第一篇:951泗陽縣三莊鄉(xiāng)小學(xué)重點(diǎn)人員安全穩(wěn)定工作方案
泗陽縣三莊鄉(xiāng)小學(xué)重點(diǎn)人員安全穩(wěn)定工作方案
為進(jìn)一步貫徹縣委、縣政府、縣政法委、縣教育局處理信訪突出問題及群體性事件精神和主要信訪案件實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案的有關(guān)要求,從源頭上化解重信重訪案件,堅(jiān)決降低和減少越級上訪切實(shí)做好上訪重點(diǎn)人員的穩(wěn)控工作,創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境,特制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中央、省、市、縣關(guān)于處理信訪突出問題及群體性事件電視電話會議精神,切實(shí)做好上訪重點(diǎn)人員穩(wěn)控工作,并把集中開展解決信訪突出問題及群體性事件工作作為深入開展“四帶”活動,積極排查化解矛盾糾紛,促進(jìn)和諧社會建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),嚴(yán)格依法辦事,確保重信重訪責(zé)任工作及上訪重點(diǎn)人員穩(wěn)控工作取得明顯成效。
二、工作重點(diǎn)
一是82年辭退民師信訪積案跟蹤協(xié)調(diào):二是密切關(guān)注退休教師、法輪功等不穩(wěn)定因素對象的思想狀況,掌握動態(tài),并做好其思想教育工作。
三、工作目標(biāo)
通過切實(shí)做好上訪重點(diǎn)人員穩(wěn)控工作,力爭在破解信訪難題上有較大突破,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)包案的案件案結(jié)事了,信訪人息訴罷訪。力爭實(shí)現(xiàn)赴京、到省、去市越級上訪同比下降明顯。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了更好地做好穩(wěn)控工作,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制,成立重信重訪人員的穩(wěn)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其組成人員如下: 組 長:胡瑞
副組長:徐立銀
組 員 :戴明星 湯學(xué)松 史碩健 嵇曉珊 尤將軍
下設(shè)辦公室,辦公地點(diǎn)為教導(dǎo)處,由尤將軍同志兼辦公室主任。
各村小要根據(jù)自己的實(shí)際情況確定專人負(fù)責(zé),并在小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)抓好本施教區(qū)上訪重點(diǎn)人員穩(wěn)控工作。
五、工作措施
1、中心小學(xué)駐村小領(lǐng)導(dǎo)和村小校長為穩(wěn)控責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為本施教區(qū)不穩(wěn)定因素對象的穩(wěn)控第一責(zé)任人,駐校領(lǐng)導(dǎo)和村小校長必須掌握本村不穩(wěn)定因素對象的基本情況(包括家庭成員、社會關(guān)系、聯(lián)系方式等)及思想動態(tài),積極做好他們的思想疏導(dǎo)和穩(wěn)控工作。
2、落實(shí)信訪信息報(bào)送制度,從2011年10月15日起,至2012年3月30日,各包村(居)干部必須在每周五上午11點(diǎn)之前報(bào)告所掛包村(居)重點(diǎn)對象的情況,一旦人員失控,必須在1小時(shí)內(nèi)將情況報(bào)街道主職領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門,以便采取相應(yīng)措施,并能及時(shí)將情況上報(bào)縣級有關(guān)部門。
3、一旦發(fā)生越級上訪立即啟動信訪應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)行攔截勸返,并在縣政法委、縣公安局和派出所民警協(xié)助下負(fù)責(zé)對赴市以上非正常、越級訪人員進(jìn)行法制教育。
六、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。要充分認(rèn)識開展穩(wěn)控工作的重要性,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把這項(xiàng)工作納入到重要議事日程,專題研究,及時(shí)解決存在的問題。對疑難案件,各村(居)負(fù)責(zé)人要親自包案處理,直接推動問題的徹底解決,直到案結(jié)事了、息訴罷訪。
(二)落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施。要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制,各成員單位按照“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”,“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,對每一起信訪案件確定包案領(lǐng)導(dǎo)、辦案人員、工作措施,形成層層抓落實(shí)的格局。
(三)扎實(shí)工作,確保質(zhì)量。全街道干部要帶著責(zé)任和感情做好信訪工作,對法律法規(guī)和政策不了解或理解有偏差的上訪人員,要向他們講清楚有關(guān)法律和政策,促其轉(zhuǎn)變認(rèn)識。對堅(jiān)持過高要求的,要通過認(rèn)真細(xì)致的思想教育,做好思想轉(zhuǎn)化和穩(wěn)控工作。
泗陽縣三莊鄉(xiāng)小學(xué)
2011年10月
第二篇:洪莊小學(xué)安全穩(wěn)定工作計(jì)劃
洪莊小學(xué)安全穩(wěn)定工作計(jì)劃
學(xué)生與教師的安全和健康是維持學(xué)校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事,學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山。尤其是兒童少年,是祖國花朵和未來的希望,為他們提供一個(gè)安全的生存空間,建立一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,是他們能健康、幸福地成長,是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責(zé)任。抓好學(xué)校在校生的安全保護(hù)工作,是一件涉及千家萬戶、人命關(guān)天的大事,是縣委、縣教委非常重視的問題。為此,我們要按照“三個(gè)代表”重要思想的要求,以建設(shè)“平安、健康、文明、和諧”校園為目標(biāo),從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。針對我校師生量廣面大,兒童少年自我保護(hù)能力弱的特點(diǎn),增強(qiáng)安全意識,加強(qiáng)安全工作管理,警鐘長鳴,堅(jiān)決遏制重大、特大群死群傷事故的發(fā)生,確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。
一、提高全校師生的思想認(rèn)識
首先,我們要讓全體教師清醒地認(rèn)識到:抓好學(xué)生安全保護(hù)工作,是作好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。在“教育為先、預(yù)防為主、多方聯(lián)動、全面設(shè)防”的總原則下,做好防危房倒塌、防食物中毒、防疫病、防火、防觸電、防盜、防暑、防雷、防震、防毒、防邪教、防汛、防溺水、防交通事故、防踩踏、防大型活動安全事故、防學(xué)生意外傷害、防學(xué)校周邊不良環(huán)境、防學(xué)生心理脆弱。樹立強(qiáng)烈的安全意識,重視安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,這樣才能使學(xué)校有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能保證黨和國家的教育
方針在學(xué)校得到很好的落實(shí),才能保證教師順利地開展教學(xué)活動和各種課外、校外教育活動,才能保證學(xué)生健康成長。
其次,全體教職工也應(yīng)充分認(rèn)識到,抓好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,應(yīng)重視對學(xué)生進(jìn)行動手、動腦教育,重視對學(xué)生進(jìn)行如何防范和抵御各種傷害的教育。對學(xué)生的課余時(shí)間,要進(jìn)行合理安排,在組織開展適合學(xué)生特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生興趣的大量豐富多彩的活動時(shí),注重學(xué)生的安全保護(hù)工作,采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹立起強(qiáng)烈的安全防范意識,養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣,指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時(shí)間開展一些有益于身心健康的活動,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決兒童少年的心理問題,盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素,減少意外傷害的發(fā)生,使他們在一個(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
二、加強(qiáng)學(xué)校安全管理的力度
對校舍、各類用電器材等硬件設(shè)施作好一學(xué)期至少一次的安全檢修。對體育器材破舊的應(yīng)更換,絕不可以出現(xiàn)安全隱患。
學(xué)校與全體教職工,各班主任與全體家長都要簽訂“安全責(zé)任書”,明確各自的職責(zé),堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“業(yè)務(wù)與安全兩手抓”的原則,將安全責(zé)任落實(shí)到崗、落實(shí)到人。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明,符合學(xué)校要求,繼續(xù)抓好“紅旗中隊(duì)”的爭創(chuàng)工作,改進(jìn)班主任工作考核辦法,將安全工作的考核放在突出的位置。從本學(xué)期開始,學(xué)校要嚴(yán)格禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。
嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃,控制學(xué)生在校時(shí)間,不提前到校,按時(shí)放學(xué),不亂收費(fèi)、控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育,減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān),不體罰和變相體罰學(xué)生,不勒令學(xué)生退學(xué)。重視對女生的保護(hù)。杜絕教師性犯罪傷害學(xué)生案件的發(fā)生。假日活動規(guī)范,組織嚴(yán)密,要落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
三、廣泛開展校園安全教育活動,提高師生自我保護(hù)的技能。學(xué)校要通過“安全教育日”(班主任放學(xué)時(shí))、“安全教育周”(開學(xué)第一周)、“安全教育大課”(安全法制課)、班隊(duì)會、實(shí)踐活動課等多種渠道,對學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育,自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。
重視學(xué)生守則和行為規(guī)范的教育,加強(qiáng)課余時(shí)間的管理,努力形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng),努力創(chuàng)建平安校園,給學(xué)生一片藍(lán)色的天空和綠色的生活學(xué)習(xí)空間。
洪莊小學(xué)
2011年2月
第三篇:刁莊小學(xué)自主發(fā)展重點(diǎn)推進(jìn)工作方案
刁莊小學(xué)自主發(fā)展重點(diǎn)推進(jìn)工作方案 學(xué)校要以追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),以弘揚(yáng)學(xué)校文化為目標(biāo),進(jìn)一步增強(qiáng)“勇于創(chuàng)新,追求特色”的辦學(xué)理念,勤奮學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,緊緊圍繞自主性發(fā)展目標(biāo)開展工作,“實(shí)施精品工程、實(shí)力工程;實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍由高素質(zhì)向高品位跨越、學(xué)校管理由常規(guī)性管理向信息化管理跨越;凸現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)特色。
一、全面實(shí)施“制度創(chuàng)新”,加快推進(jìn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展
學(xué)校要全面實(shí)施“制度創(chuàng)新”工程,大力闊斧地改革管理制度,建立起富有活力的用人機(jī)制和辦事機(jī)制,形成了有序運(yùn)作、優(yōu)質(zhì)高效的管理新體系,學(xué)校管理由常規(guī)性管理向信息化管理跨越。
1、健全責(zé)任追究制。本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,全面落實(shí)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校擴(kuò)大責(zé)任追究的范圍,不光是安全責(zé)任,還有教學(xué)責(zé)任,行風(fēng)責(zé)任等。時(shí)刻關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)工作和制度的落實(shí)情況,切實(shí)做到把事故和危險(xiǎn)扼殺在萌芽狀態(tài)。進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校重特大事故應(yīng)急預(yù)案,建立有效的防控體系和應(yīng)急處置機(jī)制。按制度嚴(yán)肅處理事故責(zé)任人,決不姑息。
2、實(shí)行立體評教制。為加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的監(jiān)控,確保課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校實(shí)行立體評價(jià)教師教育教學(xué)制度。擬定立體評教標(biāo)準(zhǔn),按德(工作態(tài)度)、能(教學(xué)水平)、績(課堂效果)三塊要求進(jìn)行等級綜合評價(jià)。在領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、教師評價(jià)的基礎(chǔ)上,依靠中高年級學(xué)生、家長,并邀請社會各界教育專家或知名人士來參與評價(jià)。
3、改革班級量化評估制。學(xué)校管理的落腳點(diǎn)在班級,改革班級管理,建立科學(xué)的班級量化評估制,有利于形成個(gè)性化的班級管理特色。以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,積極開展班集體“精神家園”創(chuàng)建活動,建設(shè)“健康學(xué)園、和諧樂園、文化藝園”的新三園式班集體,由班主任擬訂切合實(shí)際的“班級自主發(fā)展計(jì)劃”,學(xué)校采取過程管理與量化考核相結(jié)合的辦法,作出合理評價(jià)。對在班集體建設(shè)中作出貢獻(xiàn)的班主任予以獎勵。
4、學(xué)校管理信息化。學(xué)校要在加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)上,建立信息化管理系統(tǒng),并進(jìn)一步完善?!秾W(xué)生學(xué)籍信息管理》、《教師教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)管理》,《學(xué)校德育工作信息管理》《學(xué)校教育科研信息管理》,《學(xué)校財(cái)務(wù)信息管理》、《學(xué)校財(cái)產(chǎn)信息管理》,《學(xué)校圖書網(wǎng)絡(luò)管理》。
二、精心打造“平安教育”,不斷推進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展
學(xué)校要堅(jiān)持把德育工作當(dāng)作學(xué)校教育的核心,當(dāng)作全面發(fā)展人才培養(yǎng)的立足點(diǎn),把“弘
揚(yáng)學(xué)校精神,傳承學(xué)校文化”作為貫穿于學(xué)校一切工作的全過程。尤其是在2004年1月12日教育部召開的全國中小學(xué)德育工作會議以及2月下旬中共中央國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的新形勢下,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,以全面關(guān)心學(xué)生的健康成長為出發(fā)點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生的“全面發(fā)展,學(xué)有特長”為根本目標(biāo),整合德育資源,打造“平安教育”,促進(jìn)和推動學(xué)校的和諧發(fā)展。
1、豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。學(xué)校文化有著特殊的育人功能,學(xué)校以體現(xiàn)文化品位、現(xiàn)代氣息和人文精神為指導(dǎo)思想,不斷創(chuàng)新學(xué)校的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。充分利用學(xué)校的硬件和環(huán)境,在校園、教室的醒目處,張掛信條,張貼孝文化的標(biāo)語、圖片,布置櫥窗、園地,渲染孝文化氣氛,豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。開展有益于身心健康發(fā)展的活動,把孝文化的特性、要求、規(guī)范內(nèi)化為信念、思想、情操、意志、品質(zhì),形成互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助的良好風(fēng)尚。并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,用學(xué)校文化和學(xué)校精神去凝聚力量,鼓舞斗志。使全體師生始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
2、優(yōu)化德育活動載體。學(xué)校一直注重開展創(chuàng)建三園式學(xué)校、綠色學(xué)校、誠信學(xué)校、安全文明學(xué)校等活動。以德育人,以境育人,以人育人,以史育人。在德育活動中,注重活動的針對性和實(shí)效性,把以愛國主義為主旋律的教育分解在各個(gè)德育目標(biāo)上,落實(shí)到各項(xiàng)德育活動中。利用清明節(jié)、六一節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等重要節(jié)日,開展“英雄頌”、“祖國頌”、“手拉手”、“民族精神代代傳”等活動。深化體驗(yàn)教育活動,開展“我能行”、“愛心行動”等活動。加強(qiáng)養(yǎng)成教育,邀請公安、衛(wèi)生等部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員給學(xué)生上安全、法制等教育課,營造社會關(guān)心學(xué)校教育、關(guān)心學(xué)生成長的氛圍,促進(jìn)學(xué)校德育的蓬勃發(fā)展。
三、大力實(shí)施“優(yōu)質(zhì)教育”,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)
優(yōu)質(zhì)教育就是讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生都得到最優(yōu)發(fā)展。這是社會的渴望,人民的要求。學(xué)校要注重抓住群眾普遍關(guān)心的“教育熱點(diǎn)”問題為突破口,順民心,合民意,進(jìn)一步加大“優(yōu)質(zhì)教育”工程建設(shè)力度,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面現(xiàn)代化。
1、增強(qiáng)社會責(zé)任意識。在新形勢下,教育熱點(diǎn)問題層出不窮。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的思想道德教育,是新時(shí)期學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校要求教師多一份社會責(zé)任心,講師德,樹形象,積極投身到“做人民滿意教師,創(chuàng)人民滿意學(xué)校,辦人民滿意教育”的活動中,在師德行風(fēng)建設(shè)中,要求教師遵守法律和教育行政部門有關(guān)規(guī)定,自覺抵制各種不良傾向的侵蝕,做到令行禁止,樹立教師應(yīng)有的形象。在改進(jìn)工作作風(fēng)中,要求教師深入調(diào)查研究,摸實(shí)情,聽意見,找良策,提建議,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,民主管理,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,主動與學(xué)生及家長溝通,并自覺接受監(jiān)督和批評。要求每個(gè)教師都規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,對有悖于上級行
政部門規(guī)定的行為,學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),要嚴(yán)肅處理。
2、促進(jìn)專業(yè)特長發(fā)展。振興學(xué)校教育的希望在教師素質(zhì),提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵在促進(jìn)教師專業(yè)特長的發(fā)展。一是抓內(nèi)涵發(fā)展,要求教師審視自己的內(nèi)在素質(zhì),關(guān)注自己的職業(yè)角色,熱愛自己的工作崗位,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,培養(yǎng)自己成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師,使自己在道德、情感、知識、技能等諸多方面都有新的突破和進(jìn)展。二是抓特長發(fā)展,要求教師發(fā)揮自己的一技之長,在實(shí)踐中鍛煉,在鍛煉中揚(yáng)長,不斷優(yōu)化特長發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,取得新成績,作出新貢獻(xiàn),從而促進(jìn)特長的更優(yōu)發(fā)展。三是抓全面發(fā)展,學(xué)校要求每一位教師制訂個(gè)人三年奮斗目標(biāo)。要求教師在工作崗位上教書育人,為人師表,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>
3、培養(yǎng)教育科研水平?!百|(zhì)量立?!薄ⅰ翱蒲信d?!钡年P(guān)鍵是提高教師的教科研水平。學(xué)校要注重教科研工作確立“以課題促教研,以教研促教學(xué)”的方略,把推進(jìn)新課程實(shí)施、提高課堂教學(xué)效益、促進(jìn)教師成長作為課題研究的首要任務(wù),努力創(chuàng)建校本教研特色。
4、實(shí)施現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。在實(shí)施教學(xué)的過程中,學(xué)校要始終關(guān)注課堂效率,優(yōu)化課堂模式。在教學(xué)理念上突出前瞻性、先導(dǎo)性,拓展教學(xué)思路,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)要求、教學(xué)模式“五個(gè)轉(zhuǎn)變”,體現(xiàn)以學(xué)生為本、培養(yǎng)特長和提升能力“三個(gè)特點(diǎn)”。開展以改革學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)的課堂探究活動,構(gòu)建了以學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)為內(nèi)涵的學(xué)習(xí)體系。強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程,重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和主動發(fā)展的能力。在課堂教改中,倡導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生主動性發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)師生互動,引導(dǎo)學(xué)生從被動評判走向主動參與,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我評價(jià)、自我改進(jìn)和自我完善,進(jìn)而加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,拓寬學(xué)習(xí)范圍,提高學(xué)習(xí)成績。
5、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,其本質(zhì)就是提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。為此,要求教師在教學(xué)上,在學(xué)生身上傾注全力外,還要研究教學(xué)策略,給學(xué)生以最佳的指導(dǎo),讓學(xué)生獲得最好的學(xué)習(xí)效果。要求教師樹立現(xiàn)代教育思想,以一個(gè)“引導(dǎo)者”、“學(xué)習(xí)者”、“研究者”、“合作者”的姿態(tài)融合在課堂上,參與到學(xué)生中。注重教學(xué)創(chuàng)新。倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)”、“探索學(xué)習(xí)”、“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”,以“學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)造”為基礎(chǔ)目標(biāo),通過引入英語、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)能力和國際交往能力;通過課程整合、教材重組,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和綜合解決問題的能力;通過綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐與創(chuàng)新的能力。學(xué)校每學(xué)期要舉行為期一周的學(xué)生競賽系列活動(講故事、朗讀、閱讀、演講、數(shù)學(xué)競賽等),為學(xué)生的全面發(fā)展提供舞臺。
第四篇:北安莊鄉(xiāng)署汛期安全生產(chǎn)工作方案
北安莊鄉(xiāng)署汛期安全生產(chǎn)工作方案
為切實(shí)做好我鄉(xiāng)署汛期安全生產(chǎn)工作,避免和減少各類災(zāi)害所造成的損失,確保人民群眾生命、財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會穩(wěn)定,促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,按照市安委會《關(guān)于加強(qiáng)署汛期安全生產(chǎn)工作的通知》精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,制定本方案,北安莊鄉(xiāng)署汛期安全生產(chǎn)工作方案。
一、提高思想認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我鄉(xiāng)站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會的高度,立足于防大汛,救大災(zāi),克服麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,建立以主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的署汛期安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
鄉(xiāng) 長:王 曼(鄉(xiāng)長).副組長:岳樹宏(副鄉(xiāng)長)
王巧杰(宣傳委員)
成 員:白守江 霍福林 韓國富 李延軍 武勝利 王文祥 孔樹兵 靳成柱
各村各企業(yè)也要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的相應(yīng)組織。
二、明確責(zé)任,落實(shí)防范措施
鄉(xiāng)政府與各村、各企業(yè)分別簽訂署汛期安全生產(chǎn)責(zé)任狀,要求各村、各企業(yè),制定細(xì)致工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案,做好防汛搶險(xiǎn)物資準(zhǔn)備,落實(shí)安全防范責(zé)任和措施,建立不少于30人的搶險(xiǎn)小分隊(duì)。
三、切實(shí)做好各采石嘗水泥廠、鑄造廠的安全防范工作
由鄉(xiāng)安辦牽頭,組織國土所、電力所等單位,在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展署汛期安全生產(chǎn)大檢查活動。對查出的安全隱患,責(zé)令企業(yè)立即整改到位,不能即時(shí)整改到位的,要堅(jiān)決采取臨時(shí)停產(chǎn)措施,限期整改到位。企業(yè)要按照規(guī)定調(diào)整露天作業(yè)人員的作息時(shí)間。適當(dāng)減少或避開高溫時(shí)段,盡可能減少員工的作業(yè)時(shí)間,改善勞動條件,確保安全生產(chǎn),規(guī)劃方案《北安莊鄉(xiāng)署汛期安全生產(chǎn)工作方案》。
四、切實(shí)做好建筑施工安全防范措施落實(shí)
對建筑工地的整體提升系統(tǒng),腳手架及起重機(jī)械裝拆的工程,實(shí)行嚴(yán)格的動態(tài)監(jiān)管,落實(shí)安全防范措施,嚴(yán)格執(zhí)行特種作業(yè)人員持證上崗制度,切實(shí)加強(qiáng)對施工人員的安全教育與現(xiàn)場管理,凡進(jìn)入坑、池、罐、溝以及井下管道作業(yè)的,要按照有關(guān)規(guī)定采取強(qiáng)制通風(fēng),空氣檢測,佩戴專用防護(hù)用具等安全措施,嚴(yán)防各種中毒等事故發(fā)生,要做好大中型機(jī)械、庫房、深基坑支護(hù)等周邊排水暢通,防止基礎(chǔ)沉降變形發(fā)生坍塌,造成事故發(fā)生。
五、切實(shí)做好地質(zhì)災(zāi)害安全防范措施落實(shí)。
根據(jù)我鄉(xiāng)地質(zhì)環(huán)境條件,我鄉(xiāng)的東周莊、西周莊、張粟山、魏粟山、黃粟山、同會、杜家莊等村的部分區(qū)域形成采空區(qū),在強(qiáng)降雨的作用下,易造成地裂、沉降、塌陷等地質(zhì)災(zāi)害,各村要加強(qiáng)群測群防網(wǎng)絡(luò)建設(shè),明確檢測責(zé)任人,埋設(shè)警示牌,發(fā)放防災(zāi)避災(zāi)明白卡,對群測群防人員進(jìn)行培訓(xùn)教育,充分發(fā)揮群測群防在地質(zhì)災(zāi)害防治工作中的基礎(chǔ)作用,對地質(zhì)災(zāi)害隱患區(qū)要進(jìn)行定期或不定期的檢查和巡查,尤其是連續(xù)或集中降雨期間和降雨后,國土所要對各村地質(zhì)災(zāi)害防治工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,重點(diǎn)檢查隱患點(diǎn)檢測責(zé)任人,防災(zāi)避難措施,值班到崗等落實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。
六、切實(shí)做好住房困難戶的安全措施落實(shí)
1、對列入民心工程的房屋,各村要落實(shí)責(zé)任,趕超時(shí)間,必須在雨季前完工,使困難群眾住進(jìn)新房。
2、對沒有列入民心工程的困難家庭,采取鄉(xiāng)干部包村、村干部包戶的方法,明確責(zé)任,確保住房困難戶安全度汛。
七、切實(shí)做好學(xué)生、校舍安全防范措施落實(shí)
1、向?qū)W生發(fā)入明白卡,宣傳單普及防汛度汛率安全知識,加強(qiáng)對學(xué)生防汛、防雷、防署等安全知識教育,落實(shí)安全措施,防止各類交通和淹溺等意外事故發(fā)生。
2、各學(xué)校在署假期間要按排好值班,對校舍進(jìn)行不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理。.八、切實(shí)做好煙花爆竹的安全防范措施落實(shí)
3由鄉(xiāng)安辦、供銷社負(fù)責(zé)對煙花爆竹門市進(jìn)行安全檢查,重點(diǎn)檢查防雨、防潮、防高溫和防雷等各項(xiàng)安全措施。
九、嚴(yán)明工作責(zé)任,嚴(yán)格值班制度
各村、各單位、各企業(yè)要認(rèn)真落實(shí)署期安全生產(chǎn)責(zé)任制,主要領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起署汛期安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人的職責(zé),要加強(qiáng)安全產(chǎn)應(yīng)急管理工作,建立快速、有序的汛期事故監(jiān)測預(yù)警和應(yīng)急救援機(jī)制,加強(qiáng)汛期值班工作,隨時(shí)掌握雨情、汛情動態(tài),一旦發(fā)生事故和重大隱情要及時(shí)組織搶救,并迅速上報(bào),對于遲報(bào)、瞞報(bào)事故和重大險(xiǎn)情的,將依法嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
第五篇:聯(lián)三小學(xué)安全穩(wěn)定工作制度
聯(lián)三小學(xué)安全穩(wěn)定工作制度
為深入貫徹落實(shí)上級相關(guān)會議精神,切實(shí)做好學(xué)校安全維穩(wěn)工作,確保安定團(tuán)結(jié)的政治局面,促進(jìn)社會穩(wěn)定與和諧,特制定以下工作制度:
一、成立安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長: 高玉申(校長)
副組長: 李天利(主任)
組 員: 方建基白保安洪靜楊愛茸 吳景峰
曹曉鈴 李曉媛 何文華
工作分工:
高玉申同志為第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo);
李天利具體分管該工作,直接向校長匯報(bào)該項(xiàng)工作開展情況。
其余組員負(fù)責(zé)相關(guān)信息的收集、整理以及管理與教育工作。
二、指導(dǎo)思想:
在進(jìn)一步落實(shí)“穩(wěn)定第一,預(yù)防為主”的方針基礎(chǔ)上,堅(jiān)持把安全穩(wěn)定工作的重點(diǎn)由事后處理轉(zhuǎn)移到預(yù)防為主的軌道,不斷加大安全穩(wěn)定工作制度建設(shè),盡可能降低甚至杜絕不良事件的發(fā)生。
三、具體工作措施:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識,明確要求,增強(qiáng)工作的責(zé)任感。
2、認(rèn)真做好相關(guān)信息收集、整理及報(bào)送,明確工作的重點(diǎn),有意識的加強(qiáng)對這部分人員的教育管理,確保工作萬無一失。
3、堅(jiān)持做好校園值班及信息報(bào)送工作。嚴(yán)格按照教育局要求,做好校園值班,每天定時(shí)向教育局做好情況匯報(bào)。
4、加強(qiáng)對外出師生的教育,對行蹤進(jìn)行有效的調(diào)查及監(jiān)管。
聯(lián)三小學(xué)
2011.9