第一篇：951泗陽縣三莊鄉(xiāng)小學(xué)重點(diǎn)人員安全穩(wěn)定工作方案

泗陽縣三莊鄉(xiāng)小學(xué)重點(diǎn)人員安全穩(wěn)定工作方案

為進(jìn)一步貫徹縣委、縣政府、縣政法委、縣教育局處理信訪突出問題及群體性事件精神和主要信訪案件實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案的有關(guān)要求，從源頭上化解重信重訪案件，堅(jiān)決降低和減少越級上訪切實(shí)做好上訪重點(diǎn)人員的穩(wěn)控工作，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中央、省、市、縣關(guān)于處理信訪突出問題及群體性事件電視電話會議精神，切實(shí)做好上訪重點(diǎn)人員穩(wěn)控工作，并把集中開展解決信訪突出問題及群體性事件工作作為深入開展“四帶”活動，積極排查化解矛盾糾紛，促進(jìn)和諧社會建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)格依法辦事，確保重信重訪責(zé)任工作及上訪重點(diǎn)人員穩(wěn)控工作取得明顯成效。

二、工作重點(diǎn)

一是82年辭退民師信訪積案跟蹤協(xié)調(diào)：二是密切關(guān)注退休教師、法輪功等不穩(wěn)定因素對象的思想狀況，掌握動態(tài)，并做好其思想教育工作。

三、工作目標(biāo)

通過切實(shí)做好上訪重點(diǎn)人員穩(wěn)控工作，力爭在破解信訪難題上有較大突破，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)包案的案件案結(jié)事了，信訪人息訴罷訪。力爭實(shí)現(xiàn)赴京、到省、去市越級上訪同比下降明顯。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了更好地做好穩(wěn)控工作,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制，成立重信重訪人員的穩(wěn)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其組成人員如下: 組 長：胡瑞

副組長：徐立銀

組 員 ：戴明星 湯學(xué)松 史碩健 嵇曉珊 尤將軍

下設(shè)辦公室,辦公地點(diǎn)為教導(dǎo)處,由尤將軍同志兼辦公室主任。

各村小要根據(jù)自己的實(shí)際情況確定專人負(fù)責(zé)，并在小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)抓好本施教區(qū)上訪重點(diǎn)人員穩(wěn)控工作。

五、工作措施

1、中心小學(xué)駐村小領(lǐng)導(dǎo)和村小校長為穩(wěn)控責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為本施教區(qū)不穩(wěn)定因素對象的穩(wěn)控第一責(zé)任人，駐校領(lǐng)導(dǎo)和村小校長必須掌握本村不穩(wěn)定因素對象的基本情況（包括家庭成員、社會關(guān)系、聯(lián)系方式等）及思想動態(tài)，積極做好他們的思想疏導(dǎo)和穩(wěn)控工作。

2、落實(shí)信訪信息報(bào)送制度，從2011年10月15日起,至2012年3月30日，各包村(居)干部必須在每周五上午11點(diǎn)之前報(bào)告所掛包村(居)重點(diǎn)對象的情況，一旦人員失控，必須在1小時(shí)內(nèi)將情況報(bào)街道主職領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門，以便采取相應(yīng)措施,并能及時(shí)將情況上報(bào)縣級有關(guān)部門。

3、一旦發(fā)生越級上訪立即啟動信訪應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行攔截勸返，并在縣政法委、縣公安局和派出所民警協(xié)助下負(fù)責(zé)對赴市以上非正常、越級訪人員進(jìn)行法制教育。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要充分認(rèn)識開展穩(wěn)控工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把這項(xiàng)工作納入到重要議事日程，專題研究，及時(shí)解決存在的問題。對疑難案件，各村（居）負(fù)責(zé)人要親自包案處理，直接推動問題的徹底解決，直到案結(jié)事了、息訴罷訪。

（二）落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施。要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制，各成員單位按照“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”，“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對每一起信訪案件確定包案領(lǐng)導(dǎo)、辦案人員、工作措施，形成層層抓落實(shí)的格局。

（三）扎實(shí)工作，確保質(zhì)量。全街道干部要帶著責(zé)任和感情做好信訪工作，對法律法規(guī)和政策不了解或理解有偏差的上訪人員，要向他們講清楚有關(guān)法律和政策，促其轉(zhuǎn)變認(rèn)識。對堅(jiān)持過高要求的，要通過認(rèn)真細(xì)致的思想教育，做好思想轉(zhuǎn)化和穩(wěn)控工作。

泗陽縣三莊鄉(xiāng)小學(xué)

2011年10月

第二篇：洪莊小學(xué)安全穩(wěn)定工作計(jì)劃

洪莊小學(xué)安全穩(wěn)定工作計(jì)劃

學(xué)生與教師的安全和健康是維持學(xué)校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事，學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山。尤其是兒童少年，是祖國花朵和未來的希望，為他們提供一個(gè)安全的生存空間，建立一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，是他們能健康、幸福地成長，是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責(zé)任。抓好學(xué)校在校生的安全保護(hù)工作，是一件涉及千家萬戶、人命關(guān)天的大事，是縣委、縣教委非常重視的問題。為此，我們要按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，以建設(shè)“平安、健康、文明、和諧”校園為目標(biāo)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。針對我校師生量廣面大，兒童少年自我保護(hù)能力弱的特點(diǎn)，增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全工作管理，警鐘長鳴，堅(jiān)決遏制重大、特大群死群傷事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。

一、提高全校師生的思想認(rèn)識

首先，我們要讓全體教師清醒地認(rèn)識到：抓好學(xué)生安全保護(hù)工作，是作好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。在“教育為先、預(yù)防為主、多方聯(lián)動、全面設(shè)防”的總原則下，做好防危房倒塌、防食物中毒、防疫病、防火、防觸電、防盜、防暑、防雷、防震、防毒、防邪教、防汛、防溺水、防交通事故、防踩踏、防大型活動安全事故、防學(xué)生意外傷害、防學(xué)校周邊不良環(huán)境、防學(xué)生心理脆弱。樹立強(qiáng)烈的安全意識，重視安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證黨和國家的教育

方針在學(xué)校得到很好的落實(shí)，才能保證教師順利地開展教學(xué)活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學(xué)生健康成長。

其次，全體教職工也應(yīng)充分認(rèn)識到，抓好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，應(yīng)重視對學(xué)生進(jìn)行動手、動腦教育，重視對學(xué)生進(jìn)行如何防范和抵御各種傷害的教育。對學(xué)生的課余時(shí)間，要進(jìn)行合理安排，在組織開展適合學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣的大量豐富多彩的活動時(shí)，注重學(xué)生的安全保護(hù)工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹立起強(qiáng)烈的安全防范意識，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時(shí)間開展一些有益于身心健康的活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決兒童少年的心理問題，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素，減少意外傷害的發(fā)生，使他們在一個(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

二、加強(qiáng)學(xué)校安全管理的力度

對校舍、各類用電器材等硬件設(shè)施作好一學(xué)期至少一次的安全檢修。對體育器材破舊的應(yīng)更換，絕不可以出現(xiàn)安全隱患。

學(xué)校與全體教職工，各班主任與全體家長都要簽訂“安全責(zé)任書”，明確各自的職責(zé)，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“業(yè)務(wù)與安全兩手抓”的原則，將安全責(zé)任落實(shí)到崗、落實(shí)到人。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明，符合學(xué)校要求，繼續(xù)抓好“紅旗中隊(duì)”的爭創(chuàng)工作，改進(jìn)班主任工作考核辦法，將安全工作的考核放在突出的位置。從本學(xué)期開始，學(xué)校要嚴(yán)格禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。

嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，控制學(xué)生在校時(shí)間，不提前到校，按時(shí)放學(xué)，不亂收費(fèi)、控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不勒令學(xué)生退學(xué)。重視對女生的保護(hù)。杜絕教師性犯罪傷害學(xué)生案件的發(fā)生。假日活動規(guī)范，組織嚴(yán)密，要落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

三、廣泛開展校園安全教育活動，提高師生自我保護(hù)的技能。學(xué)校要通過“安全教育日”（班主任放學(xué)時(shí)）、“安全教育周”（開學(xué)第一周）、“安全教育大課”（安全法制課）、班隊(duì)會、實(shí)踐活動課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。

重視學(xué)生守則和行為規(guī)范的教育，加強(qiáng)課余時(shí)間的管理，努力形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng)，努力創(chuàng)建平安校園，給學(xué)生一片藍(lán)色的天空和綠色的生活學(xué)習(xí)空間。

洪莊小學(xué)

2011年2月

第三篇：刁莊小學(xué)自主發(fā)展重點(diǎn)推進(jìn)工作方案

刁莊小學(xué)自主發(fā)展重點(diǎn)推進(jìn)工作方案 學(xué)校要以追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以弘揚(yáng)學(xué)校文化為目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)“勇于創(chuàng)新，追求特色”的辦學(xué)理念，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，緊緊圍繞自主性發(fā)展目標(biāo)開展工作，“實(shí)施精品工程、實(shí)力工程；實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍由高素質(zhì)向高品位跨越、學(xué)校管理由常規(guī)性管理向信息化管理跨越；凸現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)特色。

一、全面實(shí)施“制度創(chuàng)新”，加快推進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展

學(xué)校要全面實(shí)施“制度創(chuàng)新”工程，大力闊斧地改革管理制度，建立起富有活力的用人機(jī)制和辦事機(jī)制，形成了有序運(yùn)作、優(yōu)質(zhì)高效的管理新體系，學(xué)校管理由常規(guī)性管理向信息化管理跨越。

1、健全責(zé)任追究制。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，全面落實(shí)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校擴(kuò)大責(zé)任追究的范圍，不光是安全責(zé)任，還有教學(xué)責(zé)任，行風(fēng)責(zé)任等。時(shí)刻關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)工作和制度的落實(shí)情況，切實(shí)做到把事故和危險(xiǎn)扼殺在萌芽狀態(tài)。進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校重特大事故應(yīng)急預(yù)案，建立有效的防控體系和應(yīng)急處置機(jī)制。按制度嚴(yán)肅處理事故責(zé)任人，決不姑息。

2、實(shí)行立體評教制。為加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的監(jiān)控，確保課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校實(shí)行立體評價(jià)教師教育教學(xué)制度。擬定立體評教標(biāo)準(zhǔn)，按德(工作態(tài)度)、能(教學(xué)水平)、績(課堂效果)三塊要求進(jìn)行等級綜合評價(jià)。在領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、教師評價(jià)的基礎(chǔ)上，依靠中高年級學(xué)生、家長，并邀請社會各界教育專家或知名人士來參與評價(jià)。

3、改革班級量化評估制。學(xué)校管理的落腳點(diǎn)在班級，改革班級管理，建立科學(xué)的班級量化評估制，有利于形成個(gè)性化的班級管理特色。以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，積極開展班集體“精神家園”創(chuàng)建活動，建設(shè)“健康學(xué)園、和諧樂園、文化藝園”的新三園式班集體，由班主任擬訂切合實(shí)際的“班級自主發(fā)展計(jì)劃”，學(xué)校采取過程管理與量化考核相結(jié)合的辦法，作出合理評價(jià)。對在班集體建設(shè)中作出貢獻(xiàn)的班主任予以獎勵。

4、學(xué)校管理信息化。學(xué)校要在加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)上，建立信息化管理系統(tǒng)，并進(jìn)一步完善?！秾W(xué)生學(xué)籍信息管理》、《教師教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)管理》，《學(xué)校德育工作信息管理》《學(xué)校教育科研信息管理》，《學(xué)校財(cái)務(wù)信息管理》、《學(xué)校財(cái)產(chǎn)信息管理》，《學(xué)校圖書網(wǎng)絡(luò)管理》。

二、精心打造“平安教育”，不斷推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

學(xué)校要堅(jiān)持把德育工作當(dāng)作學(xué)校教育的核心，當(dāng)作全面發(fā)展人才培養(yǎng)的立足點(diǎn)，把“弘

揚(yáng)學(xué)校精神，傳承學(xué)校文化”作為貫穿于學(xué)校一切工作的全過程。尤其是在2004年1月12日教育部召開的全國中小學(xué)德育工作會議以及2月下旬中共中央國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的新形勢下，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，以全面關(guān)心學(xué)生的健康成長為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的“全面發(fā)展，學(xué)有特長”為根本目標(biāo)，整合德育資源，打造“平安教育”，促進(jìn)和推動學(xué)校的和諧發(fā)展。

1、豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。學(xué)校文化有著特殊的育人功能，學(xué)校以體現(xiàn)文化品位、現(xiàn)代氣息和人文精神為指導(dǎo)思想，不斷創(chuàng)新學(xué)校的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。充分利用學(xué)校的硬件和環(huán)境，在校園、教室的醒目處，張掛信條，張貼孝文化的標(biāo)語、圖片，布置櫥窗、園地，渲染孝文化氣氛，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。開展有益于身心健康發(fā)展的活動，把孝文化的特性、要求、規(guī)范內(nèi)化為信念、思想、情操、意志、品質(zhì)，形成互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助的良好風(fēng)尚。并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，用學(xué)校文化和學(xué)校精神去凝聚力量，鼓舞斗志。使全體師生始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

2、優(yōu)化德育活動載體。學(xué)校一直注重開展創(chuàng)建三園式學(xué)校、綠色學(xué)校、誠信學(xué)校、安全文明學(xué)校等活動。以德育人，以境育人，以人育人，以史育人。在德育活動中，注重活動的針對性和實(shí)效性，把以愛國主義為主旋律的教育分解在各個(gè)德育目標(biāo)上，落實(shí)到各項(xiàng)德育活動中。利用清明節(jié)、六一節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等重要節(jié)日，開展“英雄頌”、“祖國頌”、“手拉手”、“民族精神代代傳”等活動。深化體驗(yàn)教育活動，開展“我能行”、“愛心行動”等活動。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，邀請公安、衛(wèi)生等部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員給學(xué)生上安全、法制等教育課，營造社會關(guān)心學(xué)校教育、關(guān)心學(xué)生成長的氛圍，促進(jìn)學(xué)校德育的蓬勃發(fā)展。

三、大力實(shí)施“優(yōu)質(zhì)教育”，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)

優(yōu)質(zhì)教育就是讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最優(yōu)發(fā)展。這是社會的渴望，人民的要求。學(xué)校要注重抓住群眾普遍關(guān)心的“教育熱點(diǎn)”問題為突破口，順民心，合民意，進(jìn)一步加大“優(yōu)質(zhì)教育”工程建設(shè)力度，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面現(xiàn)代化。

1、增強(qiáng)社會責(zé)任意識。在新形勢下，教育熱點(diǎn)問題層出不窮。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的思想道德教育，是新時(shí)期學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校要求教師多一份社會責(zé)任心，講師德，樹形象，積極投身到“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”的活動中，在師德行風(fēng)建設(shè)中，要求教師遵守法律和教育行政部門有關(guān)規(guī)定，自覺抵制各種不良傾向的侵蝕，做到令行禁止，樹立教師應(yīng)有的形象。在改進(jìn)工作作風(fēng)中，要求教師深入調(diào)查研究，摸實(shí)情，聽意見，找良策，提建議，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，民主管理，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，主動與學(xué)生及家長溝通，并自覺接受監(jiān)督和批評。要求每個(gè)教師都規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，對有悖于上級行

政部門規(guī)定的行為，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理。

2、促進(jìn)專業(yè)特長發(fā)展。振興學(xué)校教育的希望在教師素質(zhì)，提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵在促進(jìn)教師專業(yè)特長的發(fā)展。一是抓內(nèi)涵發(fā)展，要求教師審視自己的內(nèi)在素質(zhì)，關(guān)注自己的職業(yè)角色，熱愛自己的工作崗位，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)自己成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師，使自己在道德、情感、知識、技能等諸多方面都有新的突破和進(jìn)展。二是抓特長發(fā)展，要求教師發(fā)揮自己的一技之長，在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中揚(yáng)長，不斷優(yōu)化特長發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，取得新成績，作出新貢獻(xiàn)，從而促進(jìn)特長的更優(yōu)發(fā)展。三是抓全面發(fā)展，學(xué)校要求每一位教師制訂個(gè)人三年奮斗目標(biāo)。要求教師在工作崗位上教書育人，為人師表，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>

3、培養(yǎng)教育科研水平?！百|(zhì)量立?！薄ⅰ翱蒲信d?！钡年P(guān)鍵是提高教師的教科研水平。學(xué)校要注重教科研工作確立“以課題促教研，以教研促教學(xué)”的方略，把推進(jìn)新課程實(shí)施、提高課堂教學(xué)效益、促進(jìn)教師成長作為課題研究的首要任務(wù)，努力創(chuàng)建校本教研特色。

4、實(shí)施現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。在實(shí)施教學(xué)的過程中，學(xué)校要始終關(guān)注課堂效率，優(yōu)化課堂模式。在教學(xué)理念上突出前瞻性、先導(dǎo)性，拓展教學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)要求、教學(xué)模式“五個(gè)轉(zhuǎn)變”，體現(xiàn)以學(xué)生為本、培養(yǎng)特長和提升能力“三個(gè)特點(diǎn)”。開展以改革學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)的課堂探究活動，構(gòu)建了以學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)為內(nèi)涵的學(xué)習(xí)體系。強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和主動發(fā)展的能力。在課堂教改中，倡導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生主動性發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)師生互動，引導(dǎo)學(xué)生從被動評判走向主動參與，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我評價(jià)、自我改進(jìn)和自我完善，進(jìn)而加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，拓寬學(xué)習(xí)范圍，提高學(xué)習(xí)成績。

5、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，其本質(zhì)就是提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。為此，要求教師在教學(xué)上，在學(xué)生身上傾注全力外，還要研究教學(xué)策略，給學(xué)生以最佳的指導(dǎo)，讓學(xué)生獲得最好的學(xué)習(xí)效果。要求教師樹立現(xiàn)代教育思想，以一個(gè)“引導(dǎo)者”、“學(xué)習(xí)者”、“研究者”、“合作者”的姿態(tài)融合在課堂上，參與到學(xué)生中。注重教學(xué)創(chuàng)新。倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)”、“探索學(xué)習(xí)”、“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”，以“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造”為基礎(chǔ)目標(biāo)，通過引入英語、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)能力和國際交往能力；通過課程整合、教材重組，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和綜合解決問題的能力；通過綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐與創(chuàng)新的能力。學(xué)校每學(xué)期要舉行為期一周的學(xué)生競賽系列活動(講故事、朗讀、閱讀、演講、數(shù)學(xué)競賽等)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供舞臺。

第四篇：北安莊鄉(xiāng)署汛期安全生產(chǎn)工作方案

北安莊鄉(xiāng)署汛期安全生產(chǎn)工作方案

為切實(shí)做好我鄉(xiāng)署汛期安全生產(chǎn)工作，避免和減少各類災(zāi)害所造成的損失，確保人民群眾生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，按照市安委會《關(guān)于加強(qiáng)署汛期安全生產(chǎn)工作的通知》精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本方案，北安莊鄉(xiāng)署汛期安全生產(chǎn)工作方案。

一、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我鄉(xiāng)站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的高度，立足于防大汛，救大災(zāi)，克服麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，建立以主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的署汛期安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

鄉(xiāng) 長：王 曼(鄉(xiāng)長).副組長：岳樹宏(副鄉(xiāng)長)

王巧杰(宣傳委員)

成 員：白守江 霍福林 韓國富 李延軍 武勝利 王文祥 孔樹兵 靳成柱

各村各企業(yè)也要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的相應(yīng)組織。

二、明確責(zé)任，落實(shí)防范措施

鄉(xiāng)政府與各村、各企業(yè)分別簽訂署汛期安全生產(chǎn)責(zé)任狀，要求各村、各企業(yè)，制定細(xì)致工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，做好防汛搶險(xiǎn)物資準(zhǔn)備，落實(shí)安全防范責(zé)任和措施，建立不少于30人的搶險(xiǎn)小分隊(duì)。

三、切實(shí)做好各采石嘗水泥廠、鑄造廠的安全防范工作

由鄉(xiāng)安辦牽頭，組織國土所、電力所等單位，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展署汛期安全生產(chǎn)大檢查活動。對查出的安全隱患，責(zé)令企業(yè)立即整改到位，不能即時(shí)整改到位的，要堅(jiān)決采取臨時(shí)停產(chǎn)措施，限期整改到位。企業(yè)要按照規(guī)定調(diào)整露天作業(yè)人員的作息時(shí)間。適當(dāng)減少或避開高溫時(shí)段，盡可能減少員工的作業(yè)時(shí)間，改善勞動條件，確保安全生產(chǎn)，規(guī)劃方案《北安莊鄉(xiāng)署汛期安全生產(chǎn)工作方案》。

四、切實(shí)做好建筑施工安全防范措施落實(shí)

對建筑工地的整體提升系統(tǒng)，腳手架及起重機(jī)械裝拆的工程，實(shí)行嚴(yán)格的動態(tài)監(jiān)管，落實(shí)安全防范措施，嚴(yán)格執(zhí)行特種作業(yè)人員持證上崗制度，切實(shí)加強(qiáng)對施工人員的安全教育與現(xiàn)場管理，凡進(jìn)入坑、池、罐、溝以及井下管道作業(yè)的，要按照有關(guān)規(guī)定采取強(qiáng)制通風(fēng)，空氣檢測，佩戴專用防護(hù)用具等安全措施，嚴(yán)防各種中毒等事故發(fā)生，要做好大中型機(jī)械、庫房、深基坑支護(hù)等周邊排水暢通，防止基礎(chǔ)沉降變形發(fā)生坍塌，造成事故發(fā)生。

五、切實(shí)做好地質(zhì)災(zāi)害安全防范措施落實(shí)。

根據(jù)我鄉(xiāng)地質(zhì)環(huán)境條件，我鄉(xiāng)的東周莊、西周莊、張粟山、魏粟山、黃粟山、同會、杜家莊等村的部分區(qū)域形成采空區(qū)，在強(qiáng)降雨的作用下，易造成地裂、沉降、塌陷等地質(zhì)災(zāi)害，各村要加強(qiáng)群測群防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，明確檢測責(zé)任人，埋設(shè)警示牌，發(fā)放防災(zāi)避災(zāi)明白卡，對群測群防人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，充分發(fā)揮群測群防在地質(zhì)災(zāi)害防治工作中的基礎(chǔ)作用，對地質(zhì)災(zāi)害隱患區(qū)要進(jìn)行定期或不定期的檢查和巡查，尤其是連續(xù)或集中降雨期間和降雨后，國土所要對各村地質(zhì)災(zāi)害防治工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，重點(diǎn)檢查隱患點(diǎn)檢測責(zé)任人，防災(zāi)避難措施，值班到崗等落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

六、切實(shí)做好住房困難戶的安全措施落實(shí)

1、對列入民心工程的房屋，各村要落實(shí)責(zé)任，趕超時(shí)間，必須在雨季前完工，使困難群眾住進(jìn)新房。

2、對沒有列入民心工程的困難家庭，采取鄉(xiāng)干部包村、村干部包戶的方法，明確責(zé)任，確保住房困難戶安全度汛。

七、切實(shí)做好學(xué)生、校舍安全防范措施落實(shí)

1、向?qū)W生發(fā)入明白卡，宣傳單普及防汛度汛率安全知識，加強(qiáng)對學(xué)生防汛、防雷、防署等安全知識教育，落實(shí)安全措施，防止各類交通和淹溺等意外事故發(fā)生。

2、各學(xué)校在署假期間要按排好值班，對校舍進(jìn)行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理。.八、切實(shí)做好煙花爆竹的安全防范措施落實(shí)

3由鄉(xiāng)安辦、供銷社負(fù)責(zé)對煙花爆竹門市進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)檢查防雨、防潮、防高溫和防雷等各項(xiàng)安全措施。

九、嚴(yán)明工作責(zé)任，嚴(yán)格值班制度

各村、各單位、各企業(yè)要認(rèn)真落實(shí)署期安全生產(chǎn)責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起署汛期安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人的職責(zé)，要加強(qiáng)安全產(chǎn)應(yīng)急管理工作，建立快速、有序的汛期事故監(jiān)測預(yù)警和應(yīng)急救援機(jī)制，加強(qiáng)汛期值班工作，隨時(shí)掌握雨情、汛情動態(tài)，一旦發(fā)生事故和重大隱情要及時(shí)組織搶救，并迅速上報(bào)，對于遲報(bào)、瞞報(bào)事故和重大險(xiǎn)情的，將依法嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

第五篇：聯(lián)三小學(xué)安全穩(wěn)定工作制度

聯(lián)三小學(xué)安全穩(wěn)定工作制度

為深入貫徹落實(shí)上級相關(guān)會議精神，切實(shí)做好學(xué)校安全維穩(wěn)工作，確保安定團(tuán)結(jié)的政治局面，促進(jìn)社會穩(wěn)定與和諧，特制定以下工作制度：

一、成立安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長: 高玉申(校長)

副組長: 李天利（主任）

組 員: 方建基白保安洪靜楊愛茸 吳景峰

曹曉鈴 李曉媛 何文華

工作分工：

高玉申同志為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)；

李天利具體分管該工作，直接向校長匯報(bào)該項(xiàng)工作開展情況。

其余組員負(fù)責(zé)相關(guān)信息的收集、整理以及管理與教育工作。

二、指導(dǎo)思想：

在進(jìn)一步落實(shí)“穩(wěn)定第一，預(yù)防為主”的方針基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把安全穩(wěn)定工作的重點(diǎn)由事后處理轉(zhuǎn)移到預(yù)防為主的軌道，不斷加大安全穩(wěn)定工作制度建設(shè)，盡可能降低甚至杜絕不良事件的發(fā)生。

三、具體工作措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，明確要求，增強(qiáng)工作的責(zé)任感。

2、認(rèn)真做好相關(guān)信息收集、整理及報(bào)送，明確工作的重點(diǎn)，有意識的加強(qiáng)對這部分人員的教育管理，確保工作萬無一失。

3、堅(jiān)持做好校園值班及信息報(bào)送工作。嚴(yán)格按照教育局要求，做好校園值班，每天定時(shí)向教育局做好情況匯報(bào)。

4、加強(qiáng)對外出師生的教育，對行蹤進(jìn)行有效的調(diào)查及監(jiān)管。

聯(lián)三小學(xué)

2011.9