第一篇：急救小組工作計劃

篇一：急救小組培訓(xùn)計劃word 文檔

2014年院護理急救小組培訓(xùn)方案

為了提高我院護理人員對急危重癥病人急救護理和各類突發(fā)事件的應(yīng)對能力，培養(yǎng)急危重癥搶救工作思維，提升我院的醫(yī)療護理質(zhì)量水平，特制定此培訓(xùn)計劃。

一、目的

為了適應(yīng)危重癥專科護理發(fā)展的需要，充分發(fā)揮護理人員在臨床急救護理工作中的職能作用，保障危重病人的救治護理服務(wù)質(zhì)量和安全，提高對危重病員搶救成功率，拓展護理人員的危重病護理專業(yè)知識，規(guī)范危重病護理技術(shù)流程，加強理論和操作技能的培訓(xùn)，推動我院危重癥護理技術(shù)的發(fā)展，經(jīng)護理部研究決定成立危重癥?？谱o理小組（又名護理急救小組），有組織、有計劃、有步驟地通過三級?？谱o理培訓(xùn)、疑難病例會診等核心工作制度，極大地推動護理專業(yè)知識的細(xì)化和發(fā)展，有利于促進高學(xué)歷、高職稱、高年資護理人力資源的合理配置和有效使用，充分調(diào)動了護理人員發(fā)展自身專業(yè)能力的積極性，對提高危重癥患者的護理質(zhì)量具有積極的意義。

二、目標(biāo)

1.通過培訓(xùn),使急救小組成員搶救意識和搶救得到較大程度的提高，能夠應(yīng)對各科日常護理急救工作.2.通過培訓(xùn),小組成員能夠全面掌握常見護理問題、預(yù)防及處理能力，能夠承擔(dān)全院護理質(zhì)控工作。

3.通過培訓(xùn),建立一支應(yīng)急隊伍，能夠隨時參與全院搶救工作，提高搶救成功率。

4.通過培訓(xùn),使急救小組成員在各科室起到傳、幫、帶作用，提高全院護理水平。

三、人員組成： 第一批

組 長： 程友花

副組長： 馬杏林 張敏 袁琦

成 員： 胡敏 羅彬 肖俊 李萍 龍銀 孫彩梅 王瓊 曾萌

王佳 阮柳 華琳

第二批

組 長： 程友花

副組長： 馬杏林 張敏 袁琦

成 員： 胡芳 戴麗 陳飛 熊玉蘭 邵洋 曲歌 夏嫻 李文弟

陳艷 王署平周娜 蔡向陽 孫艷琳 鄔小利 夏瑩 尹清

第三批

組 長： 程友花

副組長： 馬杏林 張敏 袁琦 成 員： 待定

四、工作職責(zé)：

危重癥?？谱o士工作職責(zé)：

1、由副組長負(fù)責(zé)定期培訓(xùn)各科室骨干護士，對全院危重患者護理進

行質(zhì)量干預(yù)，協(xié)助制定醫(yī)院專業(yè)護士人才培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)一批掌握急危重癥護理技能的護理人才，提高醫(yī)院護理應(yīng)急能力和急救水平。

2、參加護理部領(lǐng)導(dǎo)的專科護理管理委員會，參與相應(yīng)?？谱o理工作小組的工作，并履行相應(yīng)的職責(zé)。

3、組織、參與本院本?？祁I(lǐng)域的業(yè)務(wù)技術(shù)工作，組織制定本專科護理工作指引，協(xié)助制定所在專科各項護理工作標(biāo)準(zhǔn)、護理質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)等。

4、參加醫(yī)療查房，參與危重癥病例、疑難病例討論，分析病人的護理問題，針對護理問題制定護理計劃；組織院內(nèi)護理會診，實施循證護理，解決護理疑難問題，指導(dǎo)臨床護士工作，確保本?？谱o理質(zhì)量。

5、掌握本護理學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，積極組織本專科的學(xué)術(shù)活動，根據(jù)本專科發(fā)展的需要，確定本專科工作和研究方向；有計劃、有目的、高質(zhì)量地推廣和應(yīng)用?？谱o理新成果、新技術(shù)、新理論和新方法。

五、具體培訓(xùn)計劃：

1.理論授課時間（具體見附表）：

注：

1、培訓(xùn)時間：下午18：00――19：00

2、培訓(xùn)地點：重癥病房

3、培訓(xùn)對象：各科護理骨干

篇二：胡少瓊的2010年危重癥護理小組工作計劃

2012年危重癥護理小組工作計劃

一、要求各科室設(shè)立一名危重癥病人護理小組長，各科室有危重癥病人搶救治療

及時向護理小組匯報，便于護理小組掌握情況并協(xié)調(diào)各方面工作，使病人得到最佳護理：

1、需要匯報的危重病人包括：需要特殊護理的病人、住院期間病情突然發(fā)生變化需搶救的病人、病人因病情危重急診入院需進行搶救的病人。

2、報告程序：科室有危重病人時，當(dāng)日由責(zé)任護士或小組長報告護士長，必要時護士長向護理小組報告，提出護理會診，填寫“危重癥病人護理會診申請單”。

3、當(dāng)日護理小組派出專職人員到病房查看病人，檢查記錄指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

二、護理小組不定時到各科室檢查危重癥病人護理質(zhì)量，作出評價，對下級護士

提出指導(dǎo)意見。檢查內(nèi)容如下：

1、抽查責(zé)任護士對病人落實各項基礎(chǔ)護理情況。

2、責(zé)任護士對病情掌握情況，如治療護理落實是否到位。

3、各管道是否通暢固定，有無采取相應(yīng)措施保證患者安全。

4、要求掌握急救儀器、急救藥品的使用方法。

5、發(fā)生緊急情況，護士會熟練地應(yīng)用應(yīng)急預(yù)案。

6、隨時觀察病情，及時客觀地做好護理記錄。

7、執(zhí)行各項操作應(yīng)采取有效消毒隔離措施，預(yù)防醫(yī)源性感染。

三、護理小組對全院護理人員針對性進行危重癥病人護理知識培訓(xùn)。

1、每個季度進行分科針對性培訓(xùn)，印發(fā)?？瀑Y料發(fā)放科室，護長組織科內(nèi)人員學(xué)習(xí)。

2、每半年進行全院危重癥病人護理知識培訓(xùn)一次，納入護理部年終考核范疇。

3、院內(nèi)開展危重癥護理新業(yè)務(wù)新技術(shù)帶頭組織學(xué)習(xí)。

四、危重癥護理小組每季度組織開會總結(jié)工作，制定工作計劃，總結(jié)內(nèi)容及整改

措施交護理部。篇三：搶救室質(zhì)量工作計劃

2015年搶救室工作質(zhì)量控制小組工作計劃

隨著科技的進步及醫(yī)療技術(shù)的飛速發(fā)展，對護理人員在臨床急救護理工作中的職能作用提出了更高的要求。為了保障危重病人的救治護理服務(wù)質(zhì)量和安全，提高對危重病員搶救成功率，拓展護理人員的專業(yè)知識，規(guī)范危重病護理技術(shù)流程，加強理論和操作技能的培訓(xùn)，推動我院危重癥護理技術(shù)的發(fā)展。結(jié)合我院的工作實際及創(chuàng)建“三級甲等醫(yī)院”的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，搶救室工作質(zhì)量控制小組制定2015年工作計劃如下：

目標(biāo)：

1、加強高危、毒麻、急救藥品管理。

2、改進質(zhì)量控制方法，持續(xù)改進護理質(zhì)量。

3、加強環(huán)節(jié)質(zhì)量管理。

措施：

1、充分調(diào)動科室質(zhì)量控制小組的作用，4月份統(tǒng)一對各科室質(zhì)控人員進行培訓(xùn)，使質(zhì)控人員能夠掌握統(tǒng)一的檢查標(biāo)準(zhǔn)，由質(zhì)控人員對科室的全體護理人員進行培訓(xùn)，將質(zhì)量管理的理念傳達到每個護士，使大家人人參與管理。

2、各科室要嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，質(zhì)控小組成員在檢查時要嚴(yán)肅認(rèn)真，從全局出發(fā)，按護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)每季度進行突擊檢查，隨機提問，同時要求各個科室質(zhì)控人員觀摩檢查情況，這樣有利于更好地發(fā)現(xiàn)并解決問題，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，每季度對全院的搶救質(zhì)量進行

檢查、評價。

3、根據(jù)上季度檢查的結(jié)果，有效運用品管圈工具有針對性地突出重點進行質(zhì)量質(zhì)量專項追蹤檢查，保證護理工作重點環(huán)節(jié)的安全，做好環(huán)節(jié)管理。

4、對檢查中存在的不足之處及時給當(dāng)班護士進行指導(dǎo)，并與科室的護士長及儀器的主管人溝通，了解科室護理人員對急救藥品及儀器使用情況，督促科室加強急救藥品及儀器的使用、保養(yǎng)、故障排除等專項培訓(xùn)工作，并在運行過程中不斷的完善和改進方法，以提高我院搶救室工作質(zhì)量。

5、組織小組成員學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使小組成員真正起到“傳、幫、帶”的作用，及時將新知識傳授給護理人員，培養(yǎng)小組成員逐步走向?qū)I(yè)化，更好的運用于臨床護理工作中，保證護理質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

6、配合醫(yī)院及科室進行各種應(yīng)急演練，以了解護理人員對搶救制度、搶救程序、各種應(yīng)急預(yù)案的掌握程度，檢驗培訓(xùn)效果，不斷完善突發(fā)情況的搶救流程及應(yīng)急預(yù)案。

7、根據(jù)護理部的安排，對新進院護理人員按照“2010版心肺復(fù)蘇指南”進行心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)、考核，以提高新進院人員的急救意識和急救水平，提高危重病人的搶救成功率。

搶救室工作質(zhì)量控制小組

2015/4/8 篇四：急救工作管理辦法方案

重慶協(xié)和醫(yī)院急救工作管理辦法

急救工作質(zhì)量直接關(guān)系到病員安危，也是創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的重要環(huán)節(jié)。為確保傷病員生命安全，進一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，提升急救工作水平，特制定本辦法。

一、急救對象

凡我院門診（含門前區(qū)域內(nèi)）、住院病區(qū)出現(xiàn)的有生命危險的傷病員或醫(yī)務(wù)人員認(rèn)為需要急救的其他人員均為急救對象。

二、急救原則

“急救優(yōu)先，生命第一”。未交費患者也應(yīng)先搶救后催費。

三、組織機構(gòu)

醫(yī)院成立院、科兩級急救班子，形成覆蓋全院的完整急救體系。

（一）醫(yī)院急救工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：執(zhí)行院長黃宏奇

成員：醫(yī)務(wù)科主任王廷英、護理部主任石蓮秀

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)醫(yī)院的重大搶救和群體（三人以上）急救工作。

（二）院級急救隊伍成員：各臨床、醫(yī)技科室負(fù)責(zé)人及部分科室骨干（名單附后）。職責(zé)：承擔(dān)全院各科急救工作。

（三）科室急救小組

1、根據(jù)醫(yī)院實際情況，暫設(shè)5個搶救小組，即：內(nèi)科組、外科組、婦科組、產(chǎn)科組、門（急）診組，各組正、副組長由主任、護士長擔(dān)任（門急診組由急診室醫(yī)生組長和護理組長擔(dān)任）。

職責(zé)：負(fù)責(zé)具體實施本科室搶救工作。

2、門診各樓層每護理單元設(shè)一搶救單元（配有搶救車），經(jīng)治醫(yī)生和當(dāng)班護士、本樓層醫(yī)生為現(xiàn)場急救人員。

職責(zé)：負(fù)責(zé)具體實施本樓層搶救工作。

四、急救工作流程

（一）凡本院醫(yī)務(wù)人員或任一部門員工，一旦發(fā)現(xiàn)急救對象，應(yīng)在第一時間送搶救室并通知當(dāng)班醫(yī)護人員實施搶救（門診婦科、產(chǎn)科重癥患者可直接通知病房醫(yī)生），若病情不允許搬動應(yīng)就地實施急救

（二）如當(dāng)班醫(yī)護人員處理有困難，應(yīng)一邊施救一邊向上級醫(yī)師報告和/或請求臨近科室支援，同時向醫(yī)務(wù)科、護理部（下班時間報院值班）報告或通知有關(guān)人員。重大搶救和群體急救（三人以上）必須同時向院長報告。

（三）在場搶救人員中若有疾病所屬?？频尼t(yī)生具備主治醫(yī)生或以上任職資格，由?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)搶救；否則由現(xiàn)場職稱最高的醫(yī)生指揮搶救。

（四）凡需心肺復(fù)蘇患者，搶救同時立即通知麻醉科醫(yī)生和內(nèi)科搶救小組成員。

五、搶救工作要求

（一）一旦發(fā)現(xiàn)搶救病人，本科當(dāng)班人員應(yīng)立即趕到現(xiàn)場處理病人。在院內(nèi)的上級醫(yī)生或他科人員接到求助通知后，應(yīng)于3分鐘內(nèi)到場；在院外的上級醫(yī)生或他科醫(yī)生應(yīng)于10分鐘內(nèi)到場（特殊情況應(yīng)及時說明），并隨時保持通訊聯(lián)系。

（二）搶救過程應(yīng)有專人作好記錄，搶救結(jié)束后6小時內(nèi)由專科醫(yī)生完成搶救記錄。重大搶救由本科室及時寫出書面總結(jié)交醫(yī)務(wù)科。

（三）任何科室或個人接到搶救請求，應(yīng)妥善安排好本部門工作，積極參與搶救，無正當(dāng)理由（如正搶救病人），不得推諉和拒絕。

重慶協(xié)和醫(yī)院院前急救工作方案

根據(jù)我院醫(yī)療業(yè)務(wù)發(fā)展及周邊民眾需要，為進一步加強急救工作管理和規(guī)范急救流程，特制定本方案。

一、接到求助電話，?？漆t(yī)生判定不能出診，建議患者就近治療或呼“

二、若醫(yī)生認(rèn)為應(yīng)該出診，流程如圖所示：

120”。要求：

1、醫(yī)生接到電話后應(yīng)根據(jù)病情、路途等因素迅速作出決定：①建議撥打急救“120”或到附近醫(yī)院就診②告知我院馬上出診。

2、救護車3-5分鐘內(nèi)出診；

3、隨時與病人家屬和相關(guān)科室（或人員）保持電話聯(lián)系。

三、人員安排

（一）急救小組：由急診科/專科醫(yī)生、“出診”護士和司機組成（根據(jù)需要可增派人手），24小時待命。各病區(qū)二線值班醫(yī)生24小時開機待命。

（二）人員頂崗：各科室應(yīng)預(yù)先作好安排。要求：

1、白天各科室頂崗醫(yī)護人員應(yīng)迅速到位。

2、夜間醫(yī)生頂崗安排：

（1）內(nèi)科：由病房值班醫(yī)生代門診，必要時科室另安排人員值守病房。篇五：醫(yī)院急救小組培訓(xùn)方案[1] 醫(yī)院護理應(yīng)急快速反應(yīng)部隊管理實施方案

為了提高我院護理人員對急危重癥病人急救護理和各類突發(fā)事件的應(yīng)對快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)急危重癥搶救工作思維，提升我院的醫(yī)療護理質(zhì)量水平，特制定此管理實施方案。

一、目的

為了適應(yīng)危重癥?？谱o理發(fā)展的需要，充分發(fā)揮護理人員在臨床急救護理工作中的職能作用，保障危重病人的救治護理服務(wù)質(zhì)量和安全，提高對危重病員搶救成功率，拓展護理人員的危重病護理專業(yè)知識，規(guī)范危重病護理技術(shù)流程，加強理論和操作技能的培訓(xùn)，推動我院危重癥護理技術(shù)的發(fā)展。經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)要求，護理部研究決定成立護理應(yīng)急快速反應(yīng)救護部隊，有組織、有計劃、有步驟地通過三級?？谱o理培訓(xùn)、疑難病例會診等核心工作制度，極大地推動護理專業(yè)知識的細(xì)化和發(fā)展，有利于促進高學(xué)歷、高職稱、高年資護理人力資源的合理配置和有效使用，充分調(diào)動了護理人員發(fā)展自身專業(yè)能力的積極性，對提高危重癥患者的護理質(zhì)量具有積極的意義。

二、目標(biāo)

1.通過培訓(xùn),使急救小組成員搶救意識和搶救得到較大程度的提高，能夠應(yīng)對各科日常護理急救工作.2.通過培訓(xùn),小組成員能夠全面掌握常見護理問題、預(yù)防及處理能力，能夠承擔(dān)全院護理質(zhì)控工作。

3.通過培訓(xùn)使應(yīng)急快速反應(yīng)隊伍，能夠隨時參與全院應(yīng)急搶救工作，應(yīng)對各種意外突發(fā)公共事件的搶救護理工作，在各科室起到傳、幫、帶作用，提高搶救成功率和全院護理服務(wù)質(zhì)量水平。

三、組織機構(gòu)

為使我院搶救工作達到快速、有序、有效、快速反應(yīng)應(yīng)對的目的。應(yīng)急快速反應(yīng)部隊由科室報名內(nèi)業(yè)務(wù)骨干組成，并報護理部備案。涉及科室其他人員應(yīng)積極配合本科室搶救小組開展搶救工作。應(yīng)急快速反應(yīng)部隊成員和職責(zé)分工具體如下：

組 長：池雷霆

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急快速反應(yīng)部隊的組織、協(xié)調(diào)，對集體討論的重大搶救方案和措施作出決策。

副組長： 薛斌 勾宗惠

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)搶救病人的會診，提出搶救方案，落實搶救措施。秘書：鄭進

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)搶救人員培訓(xùn)的通知聯(lián)絡(luò)，搶救方案、搶救措施記錄。

應(yīng)急快速反應(yīng)部隊成員名單：

成 員：楊紅軍、陽君、譚君花、張梨琳、梁芳、童欣、何朋芝、古燕、杜曉丹、萬芳、吳歡、龍琴、喻婷、左麗萍、李敏、葉小娟。

職責(zé)：協(xié)助副組長做好搶救病人的會診及搶救工作。

四、護理應(yīng)急快速反應(yīng)部隊人員職責(zé)

（一）、凡遇有重大災(zāi)害、事故搶救，應(yīng)服從醫(yī)院統(tǒng)一組織，參與應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件及緊急醫(yī)療搶救工作和醫(yī)院內(nèi)緊急搶救工作

（二）、護理應(yīng)急快速反應(yīng)部隊人員必須隨叫隨到，保持通訊暢通服從護理部調(diào)派。

（三）、嚴(yán)格報告制度，護理應(yīng)急快速反應(yīng)部隊人員參與搶救時應(yīng)聽從臨床醫(yī)生 科主任、護士長的組織和指揮，并將病情及時報告醫(yī)務(wù)科、護理部。對重大搶救或特殊情況（如查無姓名、地址者，無經(jīng)濟來源者）須立即報告醫(yī)務(wù)科、護理部及分管院長。

（四）、護理應(yīng)急快速反應(yīng)部隊人員隨時做好搶救準(zhǔn)備工作，各類搶救物品、藥品、器械由專人管理，定位放置、定時檢查、及時補充、更換、維修、消毒，保證隨時使用，急救物品完好率要達到100%。

（五）、對危重病人，每個護理應(yīng)急快速反應(yīng)部隊人員應(yīng)以高度的責(zé)任心對待危重病人，詳細(xì)檢查，迅速判斷病情，爭分奪秒地、嚴(yán)謹(jǐn)敏捷地進行救治，護理應(yīng)急快速反應(yīng)部隊人員必須現(xiàn)場守護病人，嚴(yán)密監(jiān)護，及時處理，做好記錄，如由于忙于搶救而未來的及記錄的須在搶救結(jié)束后6小時內(nèi)補記。

（六）、搶救時，非搶救人員及病人家屬一律不得進入搶救室或搶救現(xiàn)場，以保持環(huán)境安靜，忙而不亂。

（七）、搶救完畢，整理搶救現(xiàn)場，清洗搶救器械，按常規(guī)分別消毒以便備用，清點搶救藥品，及時補充。

（八）大型應(yīng)急搶救時，護理應(yīng)急快速反應(yīng)部隊人員要及時到位，按照各種疾病的搶救程序進行工作。護士在醫(yī)生未到以前，應(yīng)根據(jù)病情，及時做好各種搶救措施的準(zhǔn)備，如吸氧、吸痰、人工呼吸、建立靜脈通道等。在搶救過程中，護士在執(zhí)行醫(yī)生的口頭醫(yī)囑時，應(yīng)復(fù)述一遍，認(rèn)真、仔細(xì)核對搶救藥品的藥名、劑量，搶救時所用藥品的空瓶，經(jīng)二人核對后方可棄去。所有空瓶均應(yīng)保留24小時以備有爭議時核對。搶救完畢立即督促醫(yī)生據(jù)實補寫醫(yī)囑。危重病人就地?fù)尵?，病情穩(wěn)定后，方可移動。

五、具體培訓(xùn)計劃（見附表1）：

護理應(yīng)急快速反應(yīng)部隊培訓(xùn)計劃

2016年1月

注：

1、培訓(xùn)時間：下午17：00――18：00 2病區(qū)、急診科

3小組人員、各科護理骨干

六、獎勵機制

1.應(yīng)部隊成員在晉升晉級評優(yōu)選先方面優(yōu)先于其他人員。

2.外急救后，將向院里申請加班獎勵。

3.應(yīng)部隊成員每月的績效考核比其它同級別護士應(yīng)高0.1的系數(shù)。

年1月—2017、培訓(xùn)地點：外

一、培訓(xùn)對象：急救凡是應(yīng)急快速反每次參與院內(nèi)院參加應(yīng)急快速反

第二篇：孕產(chǎn)婦急救小組工作制度

株洲縣第一人民醫(yī)院

“降消項目” 孕產(chǎn)婦急救中心危急重癥管理制度 及急救小組工作制度

（一）孕產(chǎn)婦急救小組工作制度

一、危重孕產(chǎn)婦到達急救中心，必須及時報告主任，5 分鐘 內(nèi)由當(dāng)班醫(yī)師到現(xiàn)場負(fù)責(zé)組織搶救，報告急救小組組 長，10 分鐘內(nèi)完成病史詢問、物理檢查、開始處置、危 重患者應(yīng)立即請上級醫(yī)師診視和會診（通知搶救小組人 員必須在接電話 10 分鐘內(nèi)到位）。

二、科主任應(yīng)組織醫(yī)護人員有計劃、有步驟地進行搶救，對 危重孕產(chǎn)婦應(yīng)有高度的責(zé)任心和同情心，及時嚴(yán)肅、敏 捷地進行搶救，分秒必爭。

三、科室內(nèi)應(yīng)有必須的應(yīng)急設(shè)備，規(guī)定的急救藥品，通訊設(shè) 備及應(yīng)急預(yù)案。

四、搶救過程中要保存全部藥品、安瓿、資料以備核對。

五、需立即手術(shù)的孕產(chǎn)婦應(yīng)及時送手術(shù)室施行手術(shù)，確診后 30 分鐘內(nèi)進入手術(shù)室。

（二）危重癥管理制度

1.急危重癥的孕產(chǎn)婦工作應(yīng)由經(jīng)治醫(yī)師（或值班）醫(yī)師和護 士長組織，及時報告科主任，必要時通知專家搶救小組。2.科主任要有計劃、有步驟地進行搶救，搶救工作中遇有診 斷、治療、技術(shù)操作等方面的困難時，應(yīng)及時請示，迅速予 以解決。3.科室內(nèi)應(yīng)有必須的應(yīng)急設(shè)備，規(guī)定的急救藥品，搶救設(shè)備 及應(yīng)急方案，暢通的通迅設(shè)備。4.危急重癥孕產(chǎn)婦進行搶救時人員要按崗定位，由在場的最 高職稱的醫(yī)師擔(dān)任組織搶救工作。嚴(yán)格執(zhí)行各項技術(shù)操作常 規(guī)及查對制度。5.要做好急危重癥孕產(chǎn)婦的現(xiàn)場評論和初步總結(jié)。

（三）孕產(chǎn)婦急救小組工作制度

1.應(yīng)由有一定臨床經(jīng)驗和技術(shù)水平的高年資醫(yī)師、護士擔(dān)任 急組工作。2.對急救高危孕產(chǎn)婦應(yīng)以高度的責(zé)任心和同情心、及時、嚴(yán) 肅、敏捷的進行搶救。3.接診 10 分鐘內(nèi)完成病史詢問、物理檢查、開始處置并嚴(yán) 密觀察病情變化，做好各項記錄。4.嚴(yán)格執(zhí)行急救各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，要有危重病 員的搶救技術(shù)操作程序。5.搶救小組要承擔(dān)出診任務(wù)，進行及時的轉(zhuǎn)運現(xiàn)場搶救。6.所有小組人員，應(yīng)服從領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，積極配合。

（四）孕產(chǎn)婦急危重癥管理

1．掌握危重孕產(chǎn)婦急救的基本技能，識別和處理異常分娩 的能力。2．建立孕產(chǎn)婦搶救中心及綠色通道。3．危重病人搶救有記錄，內(nèi)容要求客觀、真實、準(zhǔn)確、完 整，及時地完成或補記；保存搶救過程中全部藥品的安瓿、資料以備核對。4．孕產(chǎn)婦在搶救時科主任應(yīng)主動承擔(dān)起總指揮的責(zé)任，負(fù)責(zé)組織搶救工作。5．科主任應(yīng)及時組織有關(guān)人員討論總結(jié)，分析每一搶救病 例的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，指定改進措施。

（五）孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)運急救制度

1.建立與縣市區(qū)內(nèi)上下轉(zhuǎn)診單位的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，有明確、通暢的 聯(lián)系電話及聯(lián)系人，建立轉(zhuǎn)診登記本。2.公布“中心”急救電話。急救中心應(yīng)有醒目的燈箱，設(shè)有 醒目的急救通道和搶救地點標(biāo)識。3.備有處于功能狀態(tài)的急救車，實行 24 小時值班制度。4.“中心”接到急救電話后，迅速啟動搶救小組，了解病情，攜帶急救設(shè)備與藥品，5 分鐘內(nèi)出診，迅速趕赴現(xiàn)場，實施 搶救或轉(zhuǎn)運。5.危重孕產(chǎn)婦到達“中心” 分鐘內(nèi)由當(dāng)班產(chǎn)科最高職稱的。5 醫(yī)師到場負(fù)責(zé)組織搶救，報 2 告“中心”急救小組組長。6.搶救過程中要保存全部藥品的安瓿、資料，以備核對，搶 救結(jié)束后及時完成搶救記錄。7.“中心”對每例搶救病人均應(yīng)進行分析，總結(jié)成功經(jīng)驗和 教訓(xùn)。將搶救結(jié)果反饋轉(zhuǎn)診單位，填寫《高危孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)診與 反饋通知單》。

（六）高危妊娠管理制度

為了降低孕婦圍產(chǎn)期發(fā)病率和圍產(chǎn)兒死亡率，確保母嬰 安全婦產(chǎn)科及門診醫(yī)師應(yīng)對高危妊娠婦女加強管理。1.婦產(chǎn)科及門診醫(yī)師對患者做到文明服務(wù)，認(rèn)真診治、熱心 宣教、耐心咨詢、廉潔行醫(yī)。2.積極開展孕期衛(wèi)生宣教，防止妊娠并發(fā)癥的發(fā)生。3.認(rèn)真開展孕期檢查工作，及時了解孕期健康狀況和胎兒發(fā) 育情況，要做到早期發(fā)現(xiàn)異常，早診斷、早治療。4.對屬于高危妊娠范圍的孕婦應(yīng)加強管理：（1）主動協(xié)助高危妊娠婦女制定產(chǎn)前計劃并督促執(zhí)行。（2）要密切檢測胎兒和胎動，密切觀察胎兒的頻率、規(guī)律 性和強度，觀察胎兒 12 小時胎動次數(shù)，必要時可教會 家屬聽診。（3）必要時進行胎盤功能輔助檢查，胎兒成熟度檢查。（4）凡有遺傳病、胎兒畸形或染色體異常家族史的孕婦或 為高齡初孕婦等應(yīng)進行遺傳學(xué)檢查。（5）同時應(yīng)做好、觀察和診治記錄。（6）認(rèn)真做好高危妊娠危險因素的評分，根據(jù)孕婦的妊娠 危險因素，重點做好圍產(chǎn)期的管理指導(dǎo)工作。（7）必要時進行住院觀察治療

（七）重癥監(jiān)護

1.監(jiān)護室的工作人員嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)。2.監(jiān)護室救治重癥，搶救術(shù)后病人，經(jīng)治療搶救脫離危險或 術(shù)后平穩(wěn)轉(zhuǎn)入普通病房。3.保證 24 小時連續(xù)監(jiān)護工作，制定全面系統(tǒng)的監(jiān)護計劃、實施措施、嚴(yán)密觀察、詳細(xì)記錄。4.嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，搶救程序，熟練 3 掌握各種儀 器的安裝使用，搶救藥品、物品、儀器設(shè)備定位放置，嚴(yán) 格交接專人專職負(fù)責(zé)。

（八）會診制度

1.凡遇疑難病例，應(yīng)及時申請會診。2.科間會診：由經(jīng)治醫(yī)師提出，上級醫(yī)師同意，填寫會診單。應(yīng)急科室一般應(yīng)派主治醫(yī)師前往會診，并及時填寫會診記 錄。如需?？茣\的輕病員可到?？茩z查。3.急診會診：被邀請人員必須隨叫隨到。4.科內(nèi)會診：由經(jīng)治醫(yī)師或主治醫(yī)師提出，科主任召集有關(guān) 醫(yī)務(wù)人員參加。5.院內(nèi)會診：由科主任提出，經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意，并確定會診時 間，通知有關(guān)人員參加，一般由申請科主任主持，醫(yī)務(wù)科 組織人參加。6.院外會診：本院一時不能診治的疑難病歷，由科主任提出，經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意，并與有關(guān)單位聯(lián)系，確定會診時間。應(yīng)邀 單位應(yīng)指派科主任或主治醫(yī)師前往會診。會診由申請科主 任主持。必要時攜帶病例，陪同病員到院外會診。也可將 病歷資料，寄發(fā)有關(guān)單位，進行書面會診。7.科內(nèi)、院內(nèi)、院外的集體會診：經(jīng)治醫(yī)師要詳細(xì)介紹病史，做好會診前的準(zhǔn)備和會診記錄。會診中要詳細(xì)檢查，發(fā)揚 技術(shù)民主，明確提出會診意見。主持人要進行小結(jié)，認(rèn)真 組織實施。

（九）新生兒窒息復(fù)蘇

1.擦干全身，擺好體位，肩胛部墊高 3cm，吸凈口鼻腔黏液。能覺刺激，輕彈足底心，輕拍后背，20 秒內(nèi)完成。2.觀察呼吸無自主呼吸的用 100%氧氣氣囊正壓通氣 15—30 秒，呼吸暫停為藥物抑制。給鈉絡(luò)酮。3.評價心率，心率于 60—80 次/分，繼續(xù)正壓通氣評價心率。心率＜80 次/分，胸外按壓 30 秒，無效氣管插管藥物復(fù)蘇。4.評價心率，心率＜60—80 次/分，胸外按壓 30 秒，無效 4 氣 管插管藥物復(fù)蘇。5.評價心率，心率＜100 次/分，自主呼吸建立停正壓通氣，評價皮膚顏色，紫紺，給氧。6.有自主呼吸，評價心率，評價皮膚顏色，紫紺，給氧。7.有自主呼吸，評價心率，心率＜100 次/分，（其它同第二 條）。8.四肢青紫或紅潤觀察。

（十）急危重癥及死亡病歷討論制度

1.凡遇急危入院產(chǎn)婦，入院救治 7 小時后未確診或救治無效 者應(yīng)立即請科主任檢診，并及時組織科內(nèi)討論。2.對于急危疑難病歷由科主任或主治醫(yī)師主持有關(guān)人員參 加，認(rèn)真進行討論，盡早明確診斷，提出治療方案。3.一般死亡病歷可在出院病歷討論會上一起討論。4.屬于意外死亡病歷無論有無醫(yī)療事故均應(yīng)單獨討論。意外 死亡病歷討論一般應(yīng)在死亡一周內(nèi)召開，特殊病歷應(yīng)及時 討論，尸檢病歷待病理報告后進行。5.死亡病歷討論會由科主任主持，醫(yī)護和有關(guān)人員參加，必 要時請醫(yī)務(wù)科派人參加，討論情況應(yīng)記入病歷。

（十一）危重病人搶救報告及管理制度

1.危重癥的孕產(chǎn)婦搶救必須及時報告科主任及上級醫(yī)師，必 要時通知搶救小組有關(guān)成員參加搶救。2.科主任應(yīng)組織醫(yī)護人員有計劃、有步驟地進行搶救，必要 時通知醫(yī)務(wù)科及主管院長。3.如遇突發(fā)大出血的產(chǎn)婦搶救，需迅速通知醫(yī)務(wù)科和主管院 長組織配套急救隊伍。4.科室內(nèi)應(yīng)有應(yīng)急設(shè)備、藥品、通訊應(yīng)急方案。

（十二）急救藥品管理制度

1.護士長負(fù)責(zé)管理藥品，領(lǐng)取保管報損，應(yīng)建立帳目，分類 保管，定期檢查，做到帳目相符。2.各種搶救藥品專人保管，做到四固定，便于搶救使用，工 作人員不得擅自取用。3.搶救時病人所用藥品，5 注明床號、姓名。搶救工作完畢后，及時核對，按時按量補充齊全。4.必須做好交接手續(xù)，交接時雙方共同清點，并簽字。

（十三）搶救用血管理制度

1.降低孕產(chǎn)婦死亡率,使急危孕產(chǎn)婦及時得到救治.開辟救 治綠色通道.實行“先救治,后負(fù)款,各項檢查、化驗、合 血一路暢通”的救治原則。2.嚴(yán)格掌握輸血適應(yīng)癥，正確應(yīng)用成熟的臨床輸血技術(shù)和血 液保護技術(shù)。3.急診用血應(yīng)當(dāng)按照臨床用血管理規(guī)定，按要求補辦手續(xù)。4.決定用血，必須征得患者或家屬的同意并在《輸血治療同 意書》 上簽字，無家屬簽字或無自主意識患者的緊急輸血，應(yīng)報醫(yī)務(wù)科或主管院長同意。備案，并記入病歷。5.申請輸血應(yīng)由經(jīng)治醫(yī)師填寫《臨床輸血申請單》由科主任 批準(zhǔn)簽字。6.輸血完畢，將血袋送血庫至少保存 1 天。7.搶救用血注意事項，按照臨床用血的注意事項執(zhí)行。

（十四）接受轉(zhuǎn)診和反饋轉(zhuǎn)診病人情況

1.進一步加強降低孕產(chǎn)婦死亡率，規(guī)范化管理，建立健全相 應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)、專家搶救小組。2.建立信息報告制度“降消項目”搶救中心，定期填報一次 轉(zhuǎn)診搶救危重孕產(chǎn)婦統(tǒng)計表，上報婦幼保健院。3.負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)診的醫(yī)務(wù)人員和接診人員應(yīng)具有急救的能力，轉(zhuǎn)診 時填寫《急危孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)診及反饋通知單》。4.評價出急危孕產(chǎn)婦后應(yīng)及時上轉(zhuǎn)，由上級急救中心反饋轉(zhuǎn) 診病人的診斷、治療、處理、結(jié)局等信息，評價轉(zhuǎn)診是否 及時和延誤，不斷提高轉(zhuǎn)診的效率。5.對急危孕產(chǎn)婦實行首診負(fù)責(zé)制，發(fā)現(xiàn)急危孕產(chǎn)婦建檔管 理、專人負(fù)責(zé)、早期干預(yù)及時轉(zhuǎn)診。

（十五）產(chǎn)兒科合作制度

1.加強貫徹落實“降消項目”消除各類不利因素。2.兒科醫(yī)生每天 8 點到婦產(chǎn)科病房對新生兒進行查房，一天 兩次。對危重癥隨時檢查處置。3.兒科設(shè)有新生兒搶救室，對危重癥嬰兒進行重癥監(jiān)護治 療。4.加強產(chǎn)科人員的責(zé)任心，在產(chǎn)后 12 小時內(nèi)應(yīng)嚴(yán)密觀察產(chǎn) 婦及新生兒的各項生命指征并嚴(yán)格限制產(chǎn)后出院時間。以 免喪失產(chǎn)婦及新生兒的搶救機會。5.兒、產(chǎn)科對新生兒處理、新生兒窒息評分、新生兒窒息復(fù) 蘇等各項指標(biāo)必須熟練掌握。要求兒、產(chǎn)科通力合作，新 生兒第一個見到的是兒、產(chǎn)科醫(yī)生。

（十六）孕產(chǎn)婦急救綠色通道

一、建立與轄區(qū)轉(zhuǎn)診單位的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，有明確、通暢 的聯(lián)系電話及聯(lián)系人，建立登記本。

二、在轄區(qū)內(nèi)公布專用的孕產(chǎn)婦急救電話。急救中心 內(nèi)設(shè)有醒目的急救通道和搶救地點標(biāo)識。三、備 有 處 于 功 能 狀 態(tài) 的 救 護 車，實 行 24 小 時 值 班 制 度。

四、急救中心接到急救電話后，了解病情，迅速啟動 搶 救 小 組，攜 帶 急 救 設(shè) 備 及 藥 品，5 分 鐘 內(nèi) 出 診，迅速趕赴現(xiàn)場，實施搶救或轉(zhuǎn)運。

五、危重孕產(chǎn)婦到達急救中心，5 分鐘內(nèi)由當(dāng)班產(chǎn)科 最高職稱的醫(yī)師到場負(fù)責(zé)組織搶救，報告急救小 組組長。

六、搶救過程中要保存全部藥品的安瓿、資料、以備 核對。

七、產(chǎn)科急救中心對每例搶救病人均進行分析，總結(jié) 成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。將搶救結(jié)局反饋轉(zhuǎn)診單位，填 寫《高危孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)診與反饋通知單》 見《 降消（“ 項目”孕產(chǎn)婦急救轉(zhuǎn)診網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)范》。）

（十七）搶救藥品管理制度

一、各種搶救藥品，根據(jù)需要保持一定基數(shù)，便于臨床應(yīng)急 使用，7 各種人員不得擅自使用。

二、根據(jù)藥品種類與性質(zhì)分類盒裝放置，每月清點做好記錄，并指定專人負(fù)責(zé)領(lǐng)取及保管。

三、定期清點檢查藥品質(zhì)量，防止積壓、變質(zhì)。如發(fā)現(xiàn)變色、沉淀、過期或藥瓶標(biāo)簽與瓶內(nèi)藥品不符，標(biāo)簽?zāi)：蚪?jīng) 涂改，不得使用。

四、搶救藥品應(yīng)定位、定量存放于搶救車上或?qū)Ｓ贸閷蟽?nèi)并 加鎖，用后及時補充，嚴(yán)格交接，做好記錄，保證隨時 處于備用狀態(tài)。

五、搶救藥品實行效期管理?做到定期清點檢查?對藥品批 號和失效期有詳細(xì)登記，保證急救藥品在有效期。

第三篇：小組工作計劃

關(guān)于小組工作計劃模板集錦八篇

小組工作計劃 篇1

一、小組職責(zé)：

1.用所掌握的技術(shù)和知識為病人提供高水準(zhǔn)的靜脈輸液護理，減少導(dǎo)管相關(guān)感染，較少并發(fā)癥，提高輸液護理質(zhì)量，節(jié)約病人的醫(yī)療費用。

2.在輸液領(lǐng)域內(nèi)承擔(dān)對全員護士的培訓(xùn)教育，提高工作人員的認(rèn)知度。

3.負(fù)責(zé)院內(nèi)靜脈輸液治療相關(guān)的會診。

4.開展護理科研工作，對靜脈輸液的技術(shù)不斷進行調(diào)查研究，不斷的開拓、創(chuàng)新。

5.有效利用護理人力資源，減少浪費。

6.加強對輸液風(fēng)險管理。

二、活動計劃：

1.對全院護士以科室為單位進行調(diào)研，了解護士臨床需求，有針對性的進行培訓(xùn)。

2.講課：靜脈輸液新進展；兒童股靜脈穿刺；輸液滲漏的護理等。

3.制定醫(yī)院靜脈輸液、留置針植入術(shù)、頭皮針靜脈輸液、經(jīng)外周靜脈置入的中心靜脈導(dǎo)管的標(biāo)準(zhǔn)操作流程及靜脈治療相關(guān)并發(fā)癥的預(yù)防及處理流程并編寫成冊。

4.開展年輕護士靜脈穿刺比武，提高全院穿刺水平（初步設(shè)想）

5.如有可能進行靜脈輸液護理科研。

三、管理制度：

1.平均每季度活動一次，有記錄。

2.小組定期召開討論會議，提高全院輸液護理質(zhì)量。

3.做好護理輸液會診，小組工作有成效者，給予一定的績效獎勵。

小組工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)、教育辦教育工作會議精神為指導(dǎo)，加強課題的規(guī)范管理和深入研究，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究在提升教育品質(zhì)、提高學(xué)校內(nèi)涵、促進教師成長等方面的重要作用，促進學(xué)校教育的特色發(fā)展。

二、主要工作

（一）用心開展基于問題的專業(yè)閱讀

教師們圍繞自己的課堂教學(xué)和研究課題，多讀一些“教育新理念”“課程改革”和“教育隨筆類”等方面的理論書籍，要把讀書、研究、寫作緊密結(jié)合，走“讀研寫”一體的發(fā)展路徑。在專業(yè)閱讀中，教師們要制定好讀書計劃，撰寫讀書筆記，撰寫讀書心得，用心參加教育辦組織的讀書論壇活動和歷城區(qū)教科室組織的校長讀書論壇、班主任讀書論壇和教師讀書論壇活動。

（二）創(chuàng)新科研方式，用心開展各級科研活動

各教研組和課題組在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，用心開展課題研究和交流研討活動。各課題組每學(xué)期至少舉行1次鎮(zhèn)本科研活動，并及時做好活動資料整理工作。每次科研活動要有計劃，有安排；有活動過程資料，如：課例、發(fā)言材料、照片等；有活動總結(jié)；有活動記錄。

（三）加強骨干教科研隊伍建設(shè)

學(xué)校歷城區(qū)科研學(xué)術(shù)帶頭人和歷城區(qū)名校長、名教師，要根據(jù)歷城區(qū)教育局和歷城區(qū)教科室的工作安排參加各項活動，發(fā)揮自身的帶頭示范作用，加強學(xué)校骨干教科研隊伍建設(shè)。

（四）加強課題管理與研究工作，提高課題研究實效

1、用心開展微課題研究

各教研組和教師們做好微課題的申請、立項、成果推介等工作。本學(xué)期將透過微課題成果展示，來推進學(xué)校微課題研究的深入開展。透過微課題研究，培養(yǎng)教師反思意識和科研習(xí)慣，提高教師科研潛力，提升學(xué)校日常教學(xué)實踐的科研化水平。

2、參加各課題研究協(xié)作組開展的研究活動

教科室把全區(qū)“十二五”教育科研立項課題，按照研究資料，劃分了12個課題研究協(xié)作組，我校2個課題組要用心參加相關(guān)協(xié)作組的活動。

3、加強科研過程管理

進一步落實《歷城區(qū)科研工作常規(guī)》，加強學(xué)校立項課題的過程性管理。加強課題電子檔案建設(shè)，力求各項資料完整、科學(xué)。各級課題的研究應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒蛹右酝七M和深化，區(qū)級課題每學(xué)期至少組織1次鎮(zhèn)級現(xiàn)場活動展示，并做好材料的收集與整理工作。學(xué)期末科研督導(dǎo)評價此項工作。

4、做好“十二五”各級課題的結(jié)題鑒定工作

學(xué)校歷城區(qū)“十二五”規(guī)劃課題“學(xué)校文化建設(shè)與生活德育研究”和“小學(xué)語文教學(xué)促進學(xué)生心理健康的方法研究”已進入結(jié)題鑒定階段。課題主持人要做好課題的總結(jié)、梳理、提煉工作，并按照歷城區(qū)課題結(jié)題鑒定要求，準(zhǔn)備好課題鑒定材料。課題鑒定要提出申請，然后采取會議鑒定和通訊鑒定相結(jié)合的方式進行結(jié)題。會議鑒定的主要程序是課題主持人宣讀課題研究報告、專家組質(zhì)詢、查看課題研究過程材料、專家組宣讀鑒定結(jié)果。教科室將遵循“寬進嚴(yán)出”的策略，嚴(yán)把結(jié)題關(guān)，對沒有實質(zhì)性研究成果的課題將不予結(jié)題。各級立項課題務(wù)必在20xx年12月底做好課題的結(jié)題鑒定工作。

（五）充分利用各種宣傳平臺，推廣先進經(jīng)驗

1。以《歷城教科研》和歷城教研室網(wǎng)站為平臺，及時交流、提升并推廣先進學(xué)校和教師在研究中出現(xiàn)的先進做法。《歷城教科研》包括卷首語、理論前沿、研究動態(tài)、特色建設(shè)、課題研究、課程教學(xué)、三名工程、讀書隨筆等欄目。老師們用心投稿，學(xué)校將教師的投稿狀況納入教師考核。

2。充分利用《當(dāng)代教育科學(xué)》《山東教育》《中國教育學(xué)刊》《濟南教育》等平臺，推廣自己的成功經(jīng)驗。

xx小學(xué)教科室

二零一七年一月

小組工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教育局學(xué)前教育科20xx年工作要點及實驗幼兒園園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我園共有18個班級，教師教學(xué)班級無變動，孩子均為原班生，上學(xué)期主題活動的開展主要以季節(jié)、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主。透過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識，但教研工作中還存在一些不足。

一周計劃逐步完善，每一天都進行活動后的'反思記錄，但存在個體差異較大，反思資料常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結(jié)合和實施教材，在選課上存在必須問題。部分教師對“綱要”和“指南”的理解還是比較缺乏。

教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，群眾意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，個性是孩子的問題意識增強了，敢于表達。但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗不豐富，收集各種信息潛力差，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題，觀察效果不明顯，很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探索不感興趣。

三、工作要點及措施：

（一）加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思。透過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，構(gòu)成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與時俱進。

2、加強理論學(xué)習(xí)，以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。

3、以年級組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作，透過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。用心開展教學(xué)評比活動，為教師成長搭建舞臺。

（二）、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“綱要”、“指南”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

1、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫好處，用心實踐教材。

2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評選活動等開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平。

3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進行有目的學(xué)習(xí)研討。

4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機會，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認(rèn)識。

（三）、加強專題研究提升教科研水平。

領(lǐng)會課程理念，用心探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

1、以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選取學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。

2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并用心創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進行材料評比。

（四）。抓好幼小銜接工作，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

（1）平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛群眾、關(guān)心群眾、為同伴服務(wù)的好思想。

（2）注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。群眾活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。

（3）上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。愛護書本、學(xué)習(xí)用品等。

（五）重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量

1、以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。加強考核力度，注重活動效益。

2、經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí)。

（六）加強家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案

1、開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

2、及時與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。

小組工作計劃 篇4

一、活動意圖：

象棋是中華民族文苑瑰寶，開展象棋活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過象棋活動，提高少年兒童對象棋活動的興趣，為中華民族的象棋事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

二、活動目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負(fù)對人的心理制約，促進小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在能力。

2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、象棋運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

4、通過開展象棋活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三、下棋的益處：

1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。

2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。

3、可以促進個性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進人的思維，增強記憶力和隨機應(yīng)變能力，提高集中注意力。

4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。

四、展示形式：

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學(xué)生的綜合能力。

2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

3、每月評一次積極參與分子。

五、活動安排：

1、積極開展象棋第二課堂，每周三下午課外活動時間訓(xùn)練。

2、重點訓(xùn)練象棋尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。

3、向家長匯報學(xué)棋進度情況，聽取家長意見和建議。

4、十二月份參加全校學(xué)生象棋比賽。

小組工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以全面推進素質(zhì)教育為中心，弘揚學(xué)生的個性，發(fā)揮他們的個性特點，進一步深化教學(xué)改革，求真務(wù)實，努力使學(xué)生全面發(fā)展。

二、目標(biāo)和任務(wù)

作為豐富學(xué)生課余生活、促進學(xué)生全面發(fā)展重要途徑的音樂課外興趣小組活動，不僅是學(xué)校音樂教育的重要組成部分，也是音樂課程資源的重要組成部分。

1.通過各種課外音樂活動，激起學(xué)生對音樂的興趣愛好，豐富學(xué)生課外生活，陶冶他們的情操，促進他們身心健康發(fā)展，擴大他們的音樂視野，豐富他們的音樂知識，提高他們的音樂技能技巧。對具有音樂特長的學(xué)生進行重點培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的才能，展示才藝。

2.充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、獨立性和創(chuàng)造性。

3.通過興趣小組活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作熱情和實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、共同進步的集體主義精神。

三、方法措施

1.以音樂審美為核心。以音樂審美為核心的基本理念應(yīng)貫穿于音樂興趣小組活動的全過程，在潛移默化中，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操、健全的人格。

2.以興趣愛好為動力。興趣是音樂興趣小組的基本動力，在活動中，要充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，在不同的活動主題里，根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的規(guī)律和審美特征，以豐富多彩的內(nèi)容與生動活潑的形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的音樂活動興趣。

3.注重個性發(fā)展。每個學(xué)生都有權(quán)利以自身獨特的方式參與音樂，享受音樂的樂趣。在活動中，要根據(jù)學(xué)生的共性和個性因材施教，使其有機結(jié)合起來，創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的活動形式，為學(xué)生提供發(fā)展個性的空間。

4.重視音樂實踐。音樂課外興趣小組活動的過程，就是音樂藝術(shù)的實踐過程。因此，要重視學(xué)生的音樂藝術(shù)實踐，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項音樂活動，將其作為他們走進音樂，獲得音樂審美體驗的基本途徑。通過對音樂藝術(shù)的實踐，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)能力的自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和團隊精神。

四、具體活動安排

每周五課外活動進行，共12節(jié)，具體如下：

第一節(jié)：學(xué)習(xí)《校園的早晨》的簡譜

第二節(jié)：學(xué)習(xí)《校園的早晨》的填詞唱歌

第三節(jié)：《老爸老媽》唱譜

第四節(jié)：《老爸老媽》填詞唱歌

第五節(jié)：學(xué)習(xí)《時間都去哪兒了》簡譜

第六節(jié)：學(xué)習(xí)《時間都去哪兒了》填詞唱歌

第七節(jié)：復(fù)習(xí)課

第八節(jié)：學(xué)習(xí)《四渡赤水》的簡譜

第九節(jié)：給《四渡赤水》填詞唱歌

第十節(jié)：學(xué)習(xí)《滾滾長江東逝水》簡譜

第十一節(jié)：給《滾滾長江東逝水》填詞唱歌

第十二節(jié)：復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備展示成果

小組工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，

為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。

二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三、活動內(nèi)容

1、2周英語角交際活動學(xué)生自我介紹，。

3、4周進行課文朗讀訓(xùn)練。

5、6周根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。 7、8周英語詞匯大比拼訓(xùn)練。

9、10周學(xué)唱英文歌。

11、12周學(xué)生演講比賽

13、14周根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。 15、16周排練英語劇〈〈龜兔賽跑〉〉

四、活動時間

雙周二第七節(jié)課

五、參加活動的老師：

英語組的各位教師

六、活動對象

三至五年

七、活動要求：

每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結(jié)協(xié)作。

八、活動措施

1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進行詞匯大比拼。

3、利用英語交際角，讓學(xué)生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。

4、活動前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進行活動。

小組工作計劃 篇7

為發(fā)揮馮家灣工業(yè)園工會聯(lián)合會應(yīng)有作用，展示園區(qū)廣大企事業(yè)單位職工的風(fēng)采，激發(fā)員工的工作激情，推動石羊兩個文明建設(shè)再上新的臺階，石羊街道總工會報經(jīng)街道黨工委辦事處同意，。擬于年6月舉辦馮家灣工業(yè)園區(qū)工會聯(lián)合會職工技能趣味競賽，具體方案如下：

一、 組織機構(gòu)

主辦：高新區(qū)石羊街道黨工委辦事處

承辦：高新區(qū)石羊街道總工會

協(xié)辦：成都良田廣告有限公司

二、 活動安排

（一） 活動時間：年6月23日（星期四）9：00-12：00（如因天氣原因，另行通知）

（二） 活動地點：馮家灣工業(yè)園空地

（三） 活動項目

技能項目：如意算盤、super dog。 趣味項目：爭分奪秒、龍騰虎躍、滿載而歸

（四） 參賽對象：馮家灣工業(yè)園區(qū)企事業(yè)單位。

（五） 參賽人數(shù)：每個單位參賽人數(shù)不少于4人，其中至少一名女性，內(nèi)含領(lǐng)隊1名。

（六） 報名時間：年6月8日--年6月21日。

（七） 報名方式

請參賽單位準(zhǔn)備企業(yè)logo及企業(yè)簡介，并將報名表填好后交石羊街道新盛社區(qū)工會聯(lián)合會，聯(lián)系人：蔣俊杰，138082xxxx

三、游戲規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)置

詳見附件

小組工作計劃 篇8

根據(jù)我校“二級導(dǎo)師制工作小組”實施方案中的要求，我組每個老師將以學(xué)校為依托，立足于本職崗位，并把日常工作中壓力作為不斷鞭策自己前進的動力，力爭在三年內(nèi)，在師德和師能有較大提高。

一、本組情況：本組共有5人，二位是分校的教師，三位是本校教師，根據(jù)本組的具體情況，并按照我校導(dǎo)師工作的要求訂出以下工作計劃。

二、工作目標(biāo)：根據(jù)學(xué)校的“二級導(dǎo)師制師徒工作小組”實施方案中要求和本組人員分布情況，特訂出以下工作目標(biāo)：

1、在三年內(nèi)內(nèi)，本組成員每人都能寫出1篇質(zhì)量較高的文章，或參加各級的論文評比，或在CN或等同CN刊物上發(fā)表。

2、本組中老師爭取參加各級的公開課的比賽，或參加各種類型的公開課的演練中，力爭取得好成績。

3、本組初級老師在三年內(nèi)的教學(xué)能力和師德要本校中能得到老師的高度肯定，其中職稱是初級老師的教學(xué)水平能完全達到高級老師的教學(xué)水平。職稱是高級老師的教學(xué)水平同級別老師中能起領(lǐng)頭作用。

4、二級導(dǎo)師每學(xué)期要指導(dǎo)初級級老師開一節(jié)質(zhì)量較高的公開課，并對該課進行較為規(guī)范的評析。

三、工作任務(wù)與措施：

1、各人根據(jù)自己本學(xué)期所申報的原有課題進一步深入研究，并撰寫一篇較有價值研究論文。

2、根據(jù)學(xué)校的“二級導(dǎo)師制師徒工作小組”實施方案中要求，各級導(dǎo)師各盡所能，履行自己的職責(zé)。

3、每一位導(dǎo)師對自己所指導(dǎo)的教師要有責(zé)任感，要嚴(yán)格按照方案中的要求自己所指導(dǎo)的老師，在所規(guī)定的時間內(nèi)使自己所指導(dǎo)的老師出成果。

4、一級導(dǎo)師每月至少組織本組老師開展一次活動，或聽果，或研討。一級導(dǎo)師每學(xué)期聽本組數(shù)學(xué)老師二節(jié)或二節(jié)以上課，聽后要與上課者進行交流、探討。

5、本組老師每學(xué)期課后反思寫的篇數(shù)不得小于所上節(jié)數(shù)的70%，小學(xué)高級教師要多寫課后反思，反思自己教學(xué)的得與失。并把自己教學(xué)中的得與失與同組組老師共享。

6、本組老師要具有勇于實踐的學(xué)習(xí)精神和努力自我提高的愿望。能隨時利用各種渠道、各種方式開展學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高自己對當(dāng)前課程改革的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

四、工作方案：

1、20xx年上半年為理論學(xué)習(xí)階段，目得提高全組的理論水平，每人以自學(xué)為主，每月利用一次集中活動時間進行集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以每個組員提供的內(nèi)容或以一級導(dǎo)師提供的內(nèi)容為主，內(nèi)容主要以課改文章為主。

2、給組里每個成員提供發(fā)展或?qū)W習(xí)機會，如上公開課或文章評選機會，或外出學(xué)習(xí)的機會，每次外出學(xué)習(xí)要寫學(xué)習(xí)心得。

3、20xx年下半年為論文撰寫階段，這半年主要工作放在如何撰寫論文上，或根據(jù)自己教學(xué)隨筆整理成文，并鼓勵撰寫論文的老師勇于向有關(guān)刊物投稿，其間一級導(dǎo)師要有一篇質(zhì)量較高的論文在有關(guān)刊物上發(fā)表。

4、20xx年寒假本組全體成員的教學(xué)水平有較大提高，即初級教師基本能具備上公開課的能力，而高級教師能具備指導(dǎo)自己的組里老師開公開課能力。在這段時間里爭取本組教師有一些質(zhì)量較高的文章在各級評比中得獎或在有關(guān)刊物上上發(fā)表。

五、工作安排：

07、12：全組第一次集中，學(xué)習(xí)修訂本組計劃。

07、寒假： 全組成員看一節(jié)名師公開課，并寫一篇看后感。

20xx年上半年每個月舉行一次本組活動，活動內(nèi)容聽組內(nèi)研探課或匯報一月來自我提高或自我進修情況。

20xx年建立本組博客網(wǎng)站，博客網(wǎng)站上要體現(xiàn)本組活動情況和每人業(yè)務(wù)檔案。

20xx年暑假本組人員對自己業(yè)務(wù)進修進行小結(jié)，并在本組博客網(wǎng)上張貼交流。

第四篇：小組工作計劃

小組工作計劃模板錦集六篇

小組工作計劃 篇1

小組名稱：Dream High

指導(dǎo)老師：遲丕賢

一.小組活動名稱：誰是我

二.活動背景:在當(dāng)今激烈競爭的社會下，作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們承擔(dān)著較之父輩更大的壓力。為更好地適應(yīng)社會，認(rèn)識社會，我們不得不組成各種各樣的團隊小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中我們往往難以正確的認(rèn)識自己，認(rèn)識他人，總是存在各種干擾因素，讓我們在生活中難以更準(zhǔn)確，清晰地認(rèn)清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長和學(xué)習(xí)，不利于我們更好的融入團隊和社會。由此可見掌握正確的認(rèn)識方法以及如何正確的認(rèn)清自己、了解他人形成團隊凝聚力是十分重要的。我們是祖國未來的希望，應(yīng)該更早的認(rèn)清自己，做出合理的規(guī)劃，準(zhǔn)確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國的明天貢獻自己的一份力量。

三， 小組活動的理論依據(jù)：

1自我概念：從心理學(xué)上講，每個人都對自己有一個“自我概念”，這個自我概念影響到生活的每個部分。自我認(rèn)識是留意及認(rèn)識自己各方面的一個過程，包括個人對自己的認(rèn)識和了解，還包括認(rèn)識別人，并讓別人認(rèn)識自己。

2 鏡中自我理論：鏡中自我是庫利理論的一個核心概念，這個概念的主要觀點包括：在與他人的互動過程中，我們通過感知他人

對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評價，我們看到自己的風(fēng)度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對他人眼中自己形象的想象，對他人關(guān)于這一形象評價的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識。

3馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認(rèn)為，人的需求由五個等級構(gòu)成，它們按照從高級到低級的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的.需要、自我實現(xiàn)的需要。

4 舒茨的人際需要理論：第一，每個人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。

四小組活動的目標(biāo)：通過活動的進行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認(rèn)識自己和他人，正確的認(rèn)識他人的評價和自己對自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對方，形成團隊凝聚力。

五小組工作者：韓萍 孔凡琨

六小組成員：陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽陽，魏中彪，劉繼康，劉永順

七 小組活動地點：社工實驗室

小組活動時間：20xx年10月17日

八具體活動內(nèi)容：

第一：熱身活動：（約十五分鐘）

通過這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場氣氛，為下一步正式開展活動做基礎(chǔ)。

（一、）拍七令

用具：無

人數(shù)：無限制

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則接受表演節(jié)目的處罰。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

（二、）一反常態(tài)

規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！

動作要快，若果做錯則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯成員抽取。）

第二：主題活動

由工作者向小組成員介紹活動的名稱、目的和目標(biāo)以及活動的具體安排流程，還有活動中的注意事項和規(guī)則。（約五分鐘） 活動一：

目標(biāo)：通過交流互動，引導(dǎo)組員探尋自我，彼此更深入的了解對方，形成團體凝聚力。

方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個人特征、嗜好、個性、過去、未來、優(yōu)點、缺點等。

然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當(dāng)場念出每一位成員的自我描述，由成員們來猜各個紙片上描述和刻畫的是誰，并說出理由。注意，被猜組員不能承認(rèn)是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對與否，答案先不公布。

最后，到所有描述都被猜過后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。

規(guī)則：1、自我形象的描述要盡量全面。

2、主持人在念卡片時各成員要保持安靜，仔細(xì)傾聽。

3、卡片所有人在活動進行中不能親口承認(rèn)或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應(yīng)處罰（處罰寫在小紙條上以供抽?。?。

活動二：

討論：1.成員談自己的感受，與其他成員進行交流

2．工作者將自己的觀察與大家進行交流

活動三

將自己對他人的認(rèn)識與組員反映出的問題進行對比和反思，更好地了解隊友，加強對小組成員的信任、理解，增強團隊凝聚力。 活動四

總結(jié)與分享

小組工作計劃 篇2

為了切實加強我鄉(xiāng)孕產(chǎn)婦保健工作，提高兩個系統(tǒng)管理質(zhì)量，更好地為人民健康服務(wù)，不斷提高人民的健康水平，力爭把20xx年成績再提高一節(jié)，現(xiàn)制定20xx年婦幼工作計劃。

認(rèn)真落實“兩綱”和“母嬰保健法”，從而降低孕產(chǎn)婦和兒童死亡率，消除新生兒破傷風(fēng)，全面推動孕產(chǎn)婦管理工作，提高轄區(qū)孕產(chǎn)婦保健質(zhì)量，現(xiàn)計劃如下：

一、提高認(rèn)識，增強責(zé)任感。

1、院領(lǐng)導(dǎo)兼職婦幼工作成員、婦產(chǎn)科人員專職。

2、逐漸完善婦產(chǎn)科硬件設(shè)施；配合婦產(chǎn)科醫(yī)生與有關(guān)部門的溝通；建立新的網(wǎng)絡(luò)，并保持良好的關(guān)系。

3、與村醫(yī)簽定責(zé)任書，保證基礎(chǔ)資料的真實性，準(zhǔn)確性。

二、孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理。

1、每月8號各村上報孕產(chǎn)婦及兒童（包括流動孕婦及兒童）人口信息，力爭準(zhǔn)確。

2、每月8號各村醫(yī)上交孕產(chǎn)婦資料和其它方面的婦幼資料。

3、每月30號到中心醫(yī)院收取孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理的'各類全部資料。

三、學(xué)習(xí)與監(jiān)督。

1、按時按點參加上級領(lǐng)導(dǎo)單位組織，舉辦的各類學(xué)習(xí)和例會，并及時把與會精神和工作任務(wù)下傳落實。

2、醫(yī)院定時對村醫(yī)進行培訓(xùn)和工作督導(dǎo)，并有書面記錄。

3、隨時支持配合上級領(lǐng)導(dǎo)單位來我院的指導(dǎo)和督察。

四、加大婦幼宣傳。

1、醫(yī)院及各村及時對婦幼政策進行宣傳，每村永久性宣傳標(biāo)語不低于2條。

2、對于孕產(chǎn)婦的咨詢，各村專干要做到科學(xué)準(zhǔn)確不推不拖。

小組工作計劃 篇3

一、進行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，

一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。

二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步”這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平?！边@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的'學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

高中生學(xué)習(xí)計劃如果住校的話，時間上的安排大體要跟學(xué)校的作息時間表一致。(假期里注意保持，不要打破生物鐘，要不會很累。貴在堅持!)具體可以這樣：

1、早上要堅持早起一會兒，可以打打球、跑跑步(但注意不要太劇烈，只是輕微活動一下，可以帶一本書累了時看。)，有好的體魄才會搞好學(xué)習(xí)。而且堅持早起會磨礪你的意志，做事可以有充足考慮的時間，不至于慌亂。

2、學(xué)習(xí)上要先注意預(yù)習(xí)，做個簡單的筆記(如列個知識結(jié)構(gòu))，這時或許有很多看不懂的地方，不要過分苛求，要堅信自己能行，不會的老師都會講的。最好先不要對照參考書預(yù)習(xí)，那樣的話容易跟著參考書走，知識接受很被動，思維被框住。容易造成知識不在腦子里的情況，所以盡量不要先看參考書。

3、上課時，思維一定要跟著老師走，千萬不要開小差，這個環(huán)節(jié)至關(guān)重要，一旦落下了補很難補。上課時要注意時刻提醒自己，告訴自己堅持要堅持，堅持下來就是勝利。上課時不懂的地方最好下課馬上問，不要因為不好意思就讓它爛在肚子里，學(xué)習(xí)請教的問題上沒有丟人的事。不懂裝懂才丟人。說點我自己(我馬上高三)，我班第一的同學(xué)曾經(jīng)送給我一句話：學(xué)習(xí)提問上就要厚臉皮。真的很實在，也很對。

4、注意公式的背誦。有不少同學(xué)都說，題我會做，但就是公式背不過，也沒用。這種觀點覺得是錯誤的，公式不會背還妄談什么做題，基礎(chǔ)一定要打好，否則即使有些題真的做出來了，其實還沒完全懂。學(xué)習(xí)上要精益求精。

5、注意課后習(xí)題和家庭作業(yè)。不少同學(xué)熱衷參考書上的習(xí)題，不重視課后習(xí)題。其實不然，課后習(xí)題很基礎(chǔ)，但是很重要，一定要做，近幾年的高考題甚至有原封不動搬上的，可許多考生就不會甚至說沒見過，不要留這樣的遺憾。家庭作業(yè)一般很有針對性，要相信老師是有經(jīng)驗的，不要厭煩。

6、有一本好的參考書。前面說到參考書不要輕易用，但這不等于沒有。高中時間緊，買許多參考書不現(xiàn)實，所以一定要挑好的。這一點你可以詢問老師或上級同學(xué)，他們比較有經(jīng)驗。題目要在基礎(chǔ)的前提上有所拔高，不要太容易或太難，要知道高考不是小測驗或奧賽。注意一定要吃透。不要扔下不做。

7、注意復(fù)習(xí)(參考書為主)，復(fù)習(xí)課本時要先想后看，不要上來就翻課本也不要老從第一頁翻起，沒有目的性。想不起來了再看，會了就PASS，不會再看，這樣效果很好。(很適用，試試看)

8、充分利用晚自習(xí)，要全面溫習(xí)當(dāng)天的知識，不要拖到明天。

9、會宿舍要及時休息，不要打鬧說話，太興奮容易失眠(特別臨周末或放假前，一定要控制住自己)

10、臨考試時不要做題，注意抓課本基礎(chǔ)，考試還是考課本內(nèi)容的。

11、學(xué)不好也不要緊張，高中老師講課都很快。尤其是數(shù)學(xué)，根本不會要你去復(fù)習(xí)。這就要求你要自主學(xué)習(xí)。我的經(jīng)驗是抓住課堂，跟緊老師。筆記不要苛求，以聽為主，記為輔。其次是課后，作業(yè)要寧缺毋濫，而且要及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)時幫你消化老師所講的知識，預(yù)習(xí)是幫助你更好地在課上跟進老師。

小組工作計劃 篇4

為了適應(yīng)時代的要求，根據(jù)學(xué)校的興趣活動安排，我們數(shù)學(xué)興趣小組要通過興趣學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機會再進行學(xué)習(xí)，為了更好的將這項活動深入下去，現(xiàn)制定工作計劃如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣。

參加過興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過興趣小組學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。

二、培養(yǎng)學(xué)生的'知識面。

在興趣小組中將輸入更多數(shù)學(xué)知識，更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給很多同學(xué)以動手的機會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處，當(dāng)然也更增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不再僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、授課具體老師：吉波亮 閆海洋

六、授課地點：定在五（1）班教室。

小組工作計劃 篇5

SEM網(wǎng)推工作流程

1、搜索詞報告

將看搜索詞報告放在首位的原因在于：1.避免無用詞產(chǎn)生消費，以及減少匹配方式太寬而造成的浪費。2.使新加搜索詞與創(chuàng)意及早生效，并在重點時間段產(chǎn)生效果。具體操作如下：

1）否詞

最好將否定詞同步到5個賬戶的所有對應(yīng)計劃。

2）加詞

加詞時 如果遇見不確定是否需要的詞時，可以到賬戶里粗略搜索一下，有則加，無則征詢伙伴的意見。

3）改匹配

將搜索詞報告中的關(guān)鍵詞排序，如果同一個關(guān)鍵詞連續(xù)產(chǎn)生兩次不合理搜索詞，或者搜索詞與關(guān)鍵詞的主訴相去甚遠(yuǎn)，則進一步縮小匹配，如：短語-核心，調(diào)到短語-同意包含，或者精確。

2、查看頭一天病種表 和后臺的數(shù)據(jù)報告

重點關(guān)注<消費高>的計劃，以及<消費少，對話少的`重點計劃>。前者需要進一步查看關(guān)鍵詞報告，普通詞消費占比過大的 如果是展現(xiàn)也打 則可以壓縮一點匹配；如果是單價過高，則可以查查是否虛高。后者需要將重點詞查詢排位，并調(diào)試價格。

3、查排名

調(diào)出1年的商務(wù)通數(shù)據(jù)。將預(yù)約詞、套電、qq對話詞 保障排名。但是要遵循以下原則：

1）品牌詞不要抬價，如果有競爭對手醫(yī)院出現(xiàn)，則到醫(yī)療營銷群里@該醫(yī)院的人否掉“陽光”。

2）當(dāng)?shù)谝幻形覀冏约旱馁~戶排名時，我們下一個賬戶就占住第3位。中間一定要夾一個其他醫(yī)院的排名。

3）連續(xù)加好幾次價 排名依舊不變的情況下，先放一放。可能是服務(wù)器延遲的問題。

4）查排名盡量在黃金時間段之前操作。

小組工作計劃 篇6

為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂，現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的工作計劃簡介如下：

一、音樂知識方面。

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的'是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

二、基本要求。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。

2、學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

三、具體工作措施。

1、上好音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

四、活動時間。

利用每周三下午活動課進行訓(xùn)練。

五、活動內(nèi)容。

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學(xué)。

3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

總之，從今以后，我校將繼續(xù)完善音樂興趣小組的工作計劃，如有不足的地方，歡迎大家指出來！

第五篇：ICU急診急救小組工作職責(zé)

ICU急診急救小組工作職責(zé)

1.在科主任、護士長領(lǐng)導(dǎo)下工作。急診急救必須及時、安全、便捷、有效，搶救措施必須及時到位。

2.科內(nèi)每天均要安排醫(yī)、護各一人從事急診、備班工作。3.備齊各類急救的各類藥品和器材，并不定期檢查、更換。4.急診急救工作小組的成員及備班的工作人員必須保證24h通訊暢通。

5.執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。6.組織科內(nèi)人員進行死亡病例、搶救病例的討論。

7.學(xué)習(xí)專業(yè)理論，熟練掌握搶救技術(shù)，總結(jié)搶救經(jīng)驗，提高搶救水平。

ICU急診急救小組工作制度

1.主任護士長的領(lǐng)導(dǎo)下開展搶救工作。參加人員必須全力以赴，明確分工，緊密配合，聽從指揮，堅守崗位。如遇重大搶救，應(yīng)上報，由科主任親自指揮搶救。

2.有一定臨床經(jīng)驗和技術(shù)水平的醫(yī)生、護士承擔(dān)急診急救工作。3.執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制，檢查“先搶救后收費”原則，杜絕見死不救等違法違規(guī)行為。

4.觀察急診病人的病情變化，做好各項記錄。認(rèn)真執(zhí)行急診技術(shù)操作規(guī)程。

5.危重需轉(zhuǎn)院病人必須由醫(yī)務(wù)人員護送，做好與轉(zhuǎn)診醫(yī)院交接工作。

6.搶救藥品準(zhǔn)備齊全，搶救器材保證完好狀態(tài)，由專人管理，做到四定：定品種、定數(shù)量、定位放置、定期消毒滅菌。

三無：無過失、無失效、無變質(zhì)。

7.搶救物品器械用后及時清理、消毒、補充備用。8.向病人家屬交代患者病情變化。

9.結(jié)束，醫(yī)護人員應(yīng)在6H內(nèi)做好搶救記錄的補記工作。

ICU急診急救小組工作流程

1.病人病情變化立即開展搶救工作。2.人員應(yīng)當(dāng)密切配合搶救病人。3.觀察患者病情病化并做好記錄。4.家屬并做好家屬的安撫工作。

5.工作結(jié)束后及時清理搶救用完并補充，保證搶救物品、藥品完好備用。

6.搶救工作記錄，準(zhǔn)確記錄搶救開始的時間、用藥以及患者病情變化。