第一篇：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的操作方法

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的操作方法

在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的過程中，掌握各項(xiàng)目正確的測(cè)試方法是所有體育教師和測(cè)評(píng)人員迫切需要了解的內(nèi)容。測(cè)試工作必然和所使用的測(cè)試儀器有一定的關(guān)系，現(xiàn)在測(cè)試器材多種多樣，有全手工操作的，也有電子儀器。手工操作與電子儀器的操作流程不完全相同。如使用帶有IC卡*的測(cè)試儀器就可以減少測(cè)試人員的記錄和計(jì)算工作。但無論使用何種儀器，對(duì)測(cè)試人員的基本的操作要求是一致的，本章對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》中各個(gè)項(xiàng)目基本的測(cè)試方法及其操作要求進(jìn)行介紹。對(duì)于不同的測(cè)試器材，可參考相應(yīng)測(cè)試器材的說明書。

一、身高 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生身高，與體重測(cè)試相配合，評(píng)定學(xué)生的身體勻稱度，評(píng)價(jià)學(xué)生生長發(fā)育的水平及營養(yǎng)狀況。2．場(chǎng)地器材

身高測(cè)量計(jì)。使用前應(yīng)校對(duì)0點(diǎn)，以鋼尺測(cè)量基準(zhǔn)板平面至立柱前面紅色刻線的高度是否為10.0厘米，誤差不得大于0.1厘米。同時(shí)應(yīng)檢查立柱是否垂直，連接處是否緊密，有無晃動(dòng)，零件有無松脫等情況并及時(shí)加以糾正。3．測(cè)試方法

受試者赤足，立正姿勢(shì)站在身高計(jì)的底板上（上肢自然下垂，足跟并攏，足尖分開成60度角）。足跟、骶骨部及兩肩胛區(qū)與立柱相接觸，軀干自然挺直，頭部正直，耳屏上緣與眼眶下緣呈水平位（圖3-1）。測(cè)試人員站在受試者右側(cè)，將水平壓板輕輕沿立柱下滑，輕壓于受試者頭頂。測(cè)試人員讀數(shù)時(shí)雙眼應(yīng)與壓板水平面等高進(jìn)行讀數(shù)，記錄員復(fù)述后進(jìn)行記錄。以厘米為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。測(cè)試誤差不得超過0.5厘米。4．注意事項(xiàng)

（1）身高計(jì)應(yīng)選擇平坦靠墻的地方放置，立柱的刻度尺應(yīng)面向光源。

（2）嚴(yán)格掌握“三點(diǎn)靠立柱”、“兩點(diǎn)呈水平”的測(cè)量姿勢(shì)要求，測(cè)試人員讀數(shù)時(shí)兩眼一定與壓板等高，兩眼高于壓板時(shí)要下蹲，低于壓板時(shí)應(yīng)墊高。

（3）水平壓板與頭部接觸時(shí)，松緊要適度，頭發(fā)蓬松者要壓實(shí)，頭頂?shù)陌l(fā)辮、發(fā)結(jié)要放開，飾物要取下。

（4）讀數(shù)完畢，立即將水平壓板輕輕推向安全高度，以防碰壞。

（5）測(cè)量身高前，受試者應(yīng)避免進(jìn)行劇烈體育活動(dòng)和體力勞動(dòng)。

二、體重 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生的體重，與身高測(cè)試相配合，評(píng)定學(xué)生的身體勻稱度，評(píng)價(jià)學(xué)生生長發(fā)育的水平及營養(yǎng)狀況。2．場(chǎng)地器材

杠桿秤或電子體重計(jì)。使用前需檢驗(yàn)其準(zhǔn)確度和靈敏度。準(zhǔn)確度要求誤差不超過0.1%，即每百千克誤差小于0.1千克。檢驗(yàn)方法是：以備用的10千克、20千克、30千克標(biāo)準(zhǔn)砝碼（或用等重標(biāo)定重物代替）分別進(jìn)行稱量，檢查指標(biāo)讀數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)砝碼誤差是否在允許范圍。靈敏度的檢驗(yàn)方法是：置100克重砝碼，觀察刻度尺變化，如果刻度抬高了3毫米或游標(biāo)向遠(yuǎn)移動(dòng)0.1千克而刻度尺維持水平位時(shí)，則達(dá)到要求。3．測(cè)試方法

測(cè)試時(shí)，杠桿秤應(yīng)放在平坦地面上，調(diào)整0點(diǎn)至刻度尺水平位。受試者赤足，男性受試者身著短褲；女性受試者身著短褲、短袖衫，站在秤臺(tái)中央（圖3-2）。測(cè)試人員放置適當(dāng)砝碼并移動(dòng)游標(biāo)至刻度尺平衡。讀數(shù)以千克為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。記錄員復(fù)誦后將讀數(shù)記錄。測(cè)試誤差不超過0.1千克。4．注意事項(xiàng)

（1）測(cè)量體重前受試者不得進(jìn)行劇烈體育活動(dòng)或體力勞動(dòng)。

（2）受試者站在秤臺(tái)中央，上下杠桿秤動(dòng)作要輕。

（3）每次使用杠桿秤時(shí)均需校正。測(cè)試人員每次讀數(shù)前都應(yīng)校對(duì)砝碼標(biāo)重以避免差錯(cuò)。

三、臺(tái)階試驗(yàn) 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生在定量負(fù)荷后心率變化情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的心血管機(jī)能。2．場(chǎng)地器材

臺(tái)階或凳子、節(jié)拍器（或錄音機(jī)及磁帶）、秒表、臺(tái)階試驗(yàn)儀。3．測(cè)試方法

初中、高中和大學(xué)各年級(jí)男生用高40厘米臺(tái)階（或凳子），初中、高中和大學(xué)各年級(jí)女生及小學(xué)五、六年級(jí)男女生用高35厘米的臺(tái)階（或凳子）做踏臺(tái)上、下運(yùn)動(dòng)。測(cè)試前測(cè)定安靜時(shí)的脈搏，然后受試者做輕度的準(zhǔn)備活動(dòng)，主要是活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)。上、下臺(tái)階（或凳子）的頻率是30次/分，因而節(jié)拍器的節(jié)律為120次/分（每上、下一次是四動(dòng)）。受試者按節(jié)拍器的節(jié)律完成試驗(yàn)。

被測(cè)試者從預(yù)備姿勢(shì)開始，（1）被測(cè)試者一只腳踏在臺(tái)階上；（2）踏臺(tái)腿伸直成臺(tái)上站立；（3）先踏臺(tái)的腳先下地；（4）還原成預(yù)備姿勢(shì)。用2秒上、下一次的速度（按節(jié)拍器的節(jié)律來做）連續(xù)做3分鐘（圖3-3）。做完后，保持靜止休息狀態(tài)，測(cè)量運(yùn)動(dòng)結(jié)束后的1分鐘至1分半鐘、2分鐘至2分半鐘、3分鐘至3分半鐘的3次脈搏數(shù)。并用下列公式求得評(píng)定指數(shù)，計(jì)算結(jié)果包含有小數(shù)的，對(duì)小數(shù)點(diǎn)后的1位進(jìn)行四舍五入取整進(jìn)行評(píng)分。評(píng)定指數(shù)=踏臺(tái)上、下運(yùn)動(dòng)的持續(xù)時(shí)間（秒）×100/ 2×（3次測(cè)定脈搏的和）4．注意事項(xiàng)

（1）心臟有病的學(xué)生不能參加測(cè)試。

（2）按2秒上、下一次的節(jié)律進(jìn)行。當(dāng)受試者跟不上節(jié)奏時(shí)應(yīng)及時(shí)提醒，如果三次跟不上節(jié)奏應(yīng)停止測(cè)試，以免發(fā)生傷害事故。

（3）上、下臺(tái)階時(shí)，膝、髖關(guān)節(jié)都應(yīng)伸直。

（4）被測(cè)試者不可自己測(cè)量脈搏。

（5）如果受試者不能完成3分鐘的負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，以實(shí)際上下臺(tái)階的持續(xù)時(shí)間進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算公式同上。

四、肺活量 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生的肺通氣功能。2．場(chǎng)地器材

電子肺活量計(jì)。3．測(cè)試方法

房間通風(fēng)良好；使用干燥的一次性口嘴（非一次性口嘴，則每換測(cè)試對(duì)象需消毒一次，每測(cè)一人時(shí)將口嘴下倒出唾液并注意消毒后必須使其干燥）。肺活量計(jì)主機(jī)放置平穩(wěn)桌面上，檢查電源線及接口是否牢固，按工作鍵液晶屏顯示“0”即表示機(jī)器進(jìn)入工作狀態(tài)，預(yù)熱5分鐘后測(cè)試為佳。

首先告知受試者不必緊張，并且要盡全力，以中等速度和力度吹氣效果最好。令被測(cè)試者面對(duì)儀器站立、手持吹氣口嘴，面對(duì)肺活量計(jì)站立試吹1至2次，首先看儀表有無反應(yīng)，還要試口嘴或鼻處是否漏氣，調(diào)整口嘴和用鼻夾（或自己捏鼻孔）；學(xué)會(huì)深吸氣（避免聳肩提氣，應(yīng)該象聞花式的慢吸氣）。受試者進(jìn)行一兩次較平日深一些的呼吸動(dòng)作后，更深得吸一口氣，屏住氣向口嘴處慢慢呼出至不能再呼為止，防止此時(shí)從口嘴處吸氣，測(cè)試中不得中途二次吸氣。吹氣完畢后，液晶屏上最終顯示的數(shù)字即為肺活量毫升值。每位受試者測(cè)三次，每次間隔15秒，記錄三次數(shù)值，選取最大值作為測(cè)試結(jié)果。以毫升為單位，不保留小數(shù)。4．注意事項(xiàng)

（1）電子肺活量計(jì)的計(jì)量部位的通暢和干燥是儀器準(zhǔn)確的關(guān)鍵，吹氣筒的導(dǎo)管必須在上方，以免口水或雜物堵住氣道。

（2）每測(cè)試10人及測(cè)試完畢后用干棉球及時(shí)清理和擦干氣筒內(nèi)部。嚴(yán)禁用水、酒精等任何液體沖洗氣筒內(nèi)部。

（3）導(dǎo)氣管存放時(shí)不能彎折。

（4）定期校對(duì)儀器。

五、50米跑 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生速度、靈敏素質(zhì)及神經(jīng)系統(tǒng)靈活性的發(fā)展水平。

2、場(chǎng)地器材

50米直線跑道若干條，地面平坦，地質(zhì)不限，跑道線要清楚。發(fā)令旗一面，口哨一個(gè)，秒表若干塊（一道一表）。秒表使用前，應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)秒表校正，每分鐘誤差不得超過0.2秒。標(biāo)準(zhǔn)秒表選定，以北京時(shí)間為準(zhǔn)，每小時(shí)誤差不超過0.3秒。3．測(cè)試方法

受試者至少兩人一組測(cè)試。站立起跑，受試者聽到“跑”的口令后開始起跑。發(fā)令員在發(fā)出口令同時(shí)要擺動(dòng)發(fā)令旗。計(jì)時(shí)員視旗動(dòng)開表計(jì)時(shí)，受試者軀干部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面停表。以秒為單位記錄測(cè)試成績，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，小數(shù)點(diǎn)后第二位數(shù)按非零進(jìn)1原則進(jìn)位，如10.11秒讀成10.2秒記錄之。

4、注意事項(xiàng)

（1）受試者測(cè)試最好穿運(yùn)動(dòng)鞋或平底布鞋，赤足亦可。但不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋。

（2）發(fā)現(xiàn)有搶跑者，要當(dāng)即召回重跑。

（3）如遇風(fēng)時(shí)一律順風(fēng)跑。

六、25米×2往返跑

1、測(cè)試目的

本項(xiàng)目是50米跑的替代項(xiàng)目，適合場(chǎng)地小的學(xué)校選測(cè)。

2、場(chǎng)地器材

30米左右跑道若干條，每道寬2～2.5米，地面要平坦，地質(zhì)不限，跑道線要清楚。在跑道兩端劃兩條距離25米的平行線，分別作為起（終）點(diǎn)線和折返線，并在折返線線內(nèi)1米處插一根標(biāo)桿(桿高1.2米以上)，作為折返標(biāo)志。發(fā)令旗一面，口哨一個(gè)，秒表若干塊（一道一表）。秒表使用前，應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)秒表校正，要求同50米跑測(cè)試。

3、測(cè)試方法

測(cè)試分組進(jìn)行，每組至少兩人。每條跑道由一人記錄。受試者站在起跑線后準(zhǔn)備，聽到“跑”的口令后開始起跑。折返時(shí)，受試者按逆時(shí)針方向繞過標(biāo)桿，不得碰扶標(biāo)桿，不得串道。測(cè)試人員在發(fā)出口令的同時(shí)開表計(jì)時(shí)。當(dāng)受試者胸部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)停表。以秒為單位記錄測(cè)試成績，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，小數(shù)點(diǎn)后第二位數(shù)按非零進(jìn)1原則進(jìn)位，如10.11秒讀成10.2秒記錄之。4．注意事項(xiàng)

（1）折返時(shí)，受試者應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一按逆時(shí)針繞桿往返跑，以避免兩名或多名受試者在測(cè)試過程中沖撞受傷。

（2）其它注意事項(xiàng)參見50米跑的注意事項(xiàng)。

七、400米跑 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生速度耐力的發(fā)展水平，適用于小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生。2．場(chǎng)地器材

400米、200米、300米田徑場(chǎng)地跑道或其他不正規(guī)場(chǎng)地，但必須丈量準(zhǔn)確。地面要平坦，地質(zhì)不限，跑道線要清楚。發(fā)令旗一面，口哨一個(gè)，秒表若干塊（一道一表）。秒表使用前，應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)秒表校正，要求同50米跑測(cè)試。3．測(cè)試方法

測(cè)試分組進(jìn)行，每組至少兩人。受試者站在起跑線后準(zhǔn)備，用站立式起跑，當(dāng)聽到口令或哨音后開始起跑。發(fā)令員發(fā)出“跑”口令的同時(shí)開表計(jì)時(shí)，當(dāng)受試者的軀干部到達(dá)終點(diǎn)線垂直面時(shí)停表。以分、秒為單位記錄成績，不計(jì)小數(shù)。4．注意事項(xiàng)

（1）如果在非400米標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地上進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試人員應(yīng)向受試者報(bào)告剩余圈數(shù)，以免跑錯(cuò)距離。

（2）測(cè)試人員應(yīng)告知受試者在跑完后應(yīng)繼續(xù)緩慢走動(dòng)，不要立刻停下，以免發(fā)生意外。

（3）受試者不得穿皮鞋、塑料涼鞋、釘鞋參加測(cè)試。

（4）對(duì)分、秒進(jìn)行換算時(shí)要細(xì)心，防止差錯(cuò)。

八、50米×8往返跑 1．測(cè)試目的：

該項(xiàng)目是400米跑的替代項(xiàng)目。主要測(cè)試學(xué)生速度、靈敏及耐久力的發(fā)展水平。2．場(chǎng)地器材

50米跑道若干條，道寬2～2.5米，地面平坦，地質(zhì)不限。在起（終）點(diǎn)線前0.5米和49.5米處各立一標(biāo)桿，桿高1.2米以上，立于跑道正中（圖3－4）。秒表若干塊，使用前校正，要求同50米跑測(cè)試。3．測(cè)試方法

受試者至少兩人一組進(jìn)行測(cè)試。用站立式起跑。當(dāng)聽到“跑”口令后開始起跑，往返四次，往返跑時(shí)就逆時(shí)針方向繞過標(biāo)桿，不得碰扶標(biāo)桿，不得串道。測(cè)試人員發(fā)出“跑”口令的同時(shí)開表計(jì)時(shí)。當(dāng)受試者胸部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)停表。以分、秒為單位記錄測(cè)試成績，不計(jì)小數(shù)。4．注意事項(xiàng)

（1）測(cè)試人員應(yīng)向受試者報(bào)告剩余往返圈數(shù)，以免跑錯(cuò)距離。

（2）其他注意事項(xiàng)和成績記錄方法同400米跑。

九、800米或1000米跑 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生耐力素質(zhì)的發(fā)展水平，特別是心血管呼吸系統(tǒng)的機(jī)能及肌肉耐力。2．場(chǎng)地器材

400米、300米、200米田徑場(chǎng)跑道，地質(zhì)不限。也可使用其他不規(guī)則場(chǎng)地，但必須丈量準(zhǔn)確，地面平坦。秒表若干塊，使用前需要校正，要求同50米跑測(cè)試。3．測(cè)試方法

受試者至少兩人一組進(jìn)行測(cè)試，站立式起跑。當(dāng)聽到“跑”的口令后開始起跑。計(jì)時(shí)員看到旗動(dòng)開表計(jì)時(shí)，當(dāng)受試者的軀干部到達(dá)終點(diǎn)線垂直面時(shí)停表。以分、秒為單位記錄測(cè)試成績，不計(jì)小數(shù)。注意事項(xiàng)和成績記錄方法同50米×8往返跑。

十、立定跳遠(yuǎn) 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生下肢爆發(fā)力及身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展水平。2．場(chǎng)地器材

沙坑、丈量尺。沙面應(yīng)與地面平齊，如無沙坑，可在土質(zhì)松軟的平地上進(jìn)行。起跳線至沙坑近端不得少于30厘米。起跳地面要平坦，不得有坑凹。3．測(cè)試方法

受試者兩腳自然分開站立，站在起跳線后，腳尖不得踩線（最好用線繩做起跳線）。兩腳原地同時(shí)起跳，不得有墊步或連跳動(dòng)作。丈量起跳線后緣至最近著地點(diǎn)后垂直距離。每人試跳三次，記錄其中成績最好一次。以厘米為單位，不計(jì)小數(shù)。4．注意事項(xiàng)

（1）發(fā)現(xiàn)犯規(guī)時(shí)，此次成績無效。三次試跳均無成績者，應(yīng)允許再跳，直至取得成績?yōu)橹埂?/p>

（2）可以赤足，但不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋參加測(cè)試。

十一、投沙包

1、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生的上肢爆發(fā)力，適用于小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生。

2、場(chǎng)地器材

長度在30米以上的平整場(chǎng)地一塊，地質(zhì)不限。在場(chǎng)地一端劃一條直線作為起擲線。0.25千克重的立方形或圓形沙包若干個(gè)。

3、測(cè)試方法

受試者站往起擲線后原地投擲，要求沙包必須從肩上方投出。丈量起擲線后緣至沙包著地點(diǎn)后緣之間的垂直距離。為了準(zhǔn)確丈量成績，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)觀察沙包著地點(diǎn)。每人投擲三次，記錄其中成績最好一次。以米為單位，取一位小數(shù)。

4、注意事項(xiàng)

（1）受試者需原地投擲，不得助跑。

（2）沙包必須從肩上方投出。

（3）如受試者前后開立投擲，當(dāng)沙包出手的同時(shí)后腳可向前邁出一步，但不得踩線。

（4）發(fā)現(xiàn)踩線等犯規(guī)時(shí)，則此次成績無效。三次均無成績者，應(yīng)允許再投，直至取得成績?yōu)橹埂?/p>

十二、擲實(shí)心球 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生的上肢爆發(fā)力，適用于小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生。2．場(chǎng)地器材

長度在30米以上的平整場(chǎng)地一塊，地質(zhì)不限，在場(chǎng)地一端劃一條直線作為起擲線。實(shí)心球若干，小學(xué)三～六年級(jí)測(cè)試球重為1千克，初中、高中、大學(xué)各年級(jí)測(cè)試球重為2千克。3．測(cè)試方法

測(cè)試時(shí)受試者站在起擲線后，兩腳前后或左右開立，身體面對(duì)投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力把球投向前方擲出。如兩腳前后開立投擲，當(dāng)球出手的同時(shí)后腳可向前邁出一步，但不得踩線。每人投擲三次，記錄其中成績最好的一次。記錄以米為單位，取一位小數(shù)。丈量起擲線后緣至球著地點(diǎn)后緣之間的垂直距離。為了準(zhǔn)確丈量成績，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)觀察實(shí)心球的著地點(diǎn)。成績記錄方法和注意事項(xiàng)同投沙包。

十三、握力 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生上肢肌肉力量的發(fā)展水平。2．場(chǎng)地器材

電子握力計(jì)或彈簧式握力計(jì)。3．測(cè)試方法

受試者兩腳自然分開成直立姿勢(shì)，兩臂自然下垂。一手持握力計(jì)全力緊握（此時(shí)握力計(jì)不能接觸受試者的衣服和身體），記下握力計(jì)指針的刻度（或握力器所顯示的數(shù)字）。用有力（利）手握兩次。取最大值，以公斤為單位，保留1位小數(shù)。

4、注意事項(xiàng)

保持手臂自然下垂姿勢(shì)，手心向內(nèi)，不能觸及衣服和身體。

十四、引體向上 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生的上肢肌肉力量的發(fā)展水平。2．場(chǎng)地器材

高單杠或高橫杠，杠粗以手能握住為準(zhǔn)。3．測(cè)試方法

受試者跳起雙手正握杠，兩手與肩同寬成直臂懸垂。靜止后，兩臂同時(shí)用力引體(身體不能有附加動(dòng)作)，上拉到下頜超過橫杠上緣為完成一次。記錄引體次數(shù)。4．注意事項(xiàng)

（1）受試者應(yīng)雙手正握單杠，待身體靜止后開始測(cè)試。

（2）引體向上時(shí)，身體不得做大的擺動(dòng)，也不得借助其他附加動(dòng)作撐起。

（3）兩次引體向上的間隔時(shí)間超過10秒停止測(cè)試。

十五、坐位體前屈 1．測(cè)試目的

測(cè)量學(xué)生在靜止?fàn)顟B(tài)下的軀干、腰、髖等關(guān)節(jié)可能達(dá)到的活動(dòng)幅度，主要反映這些部位的關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉的伸展性和彈性及學(xué)生身體柔韌素質(zhì)的發(fā)展水平。2．場(chǎng)地器材

坐位體前屈測(cè)試計(jì)。

3、測(cè)試方法

受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測(cè)試縱板坐在平地上，兩腳分開約10~15厘米，上體前屈，兩臂伸直前，用兩手中指尖逐漸向前推動(dòng)游標(biāo)，直到不能前推為止（圖3-5）。測(cè)試計(jì)的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點(diǎn)，向內(nèi)為負(fù)值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測(cè)試兩次，取最好成績。

4、注意事項(xiàng)

（1）身體前屈，兩臂向前推游標(biāo)時(shí)兩腿不能彎曲。

（2）受試者應(yīng)勻速向前推動(dòng)游標(biāo)，不得突然發(fā)力。

十六、仰臥起坐 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生的腹肌耐力。2．場(chǎng)地器材

墊子若干塊（或代用品）、鋪放平坦。3．測(cè)試方法

受試者仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后。另一同伴壓住其踝關(guān)節(jié)，以固定下肢。受試者坐起時(shí)兩肘觸及或超過雙膝為完成一次（圖3-6）。仰臥時(shí)兩肩胛必須觸墊。測(cè)試人員發(fā)出“開始”口令的同時(shí)開表計(jì)時(shí)，記錄1分鐘內(nèi)完成次數(shù)。1分鐘到時(shí)，受試者雖已坐起但肘關(guān)節(jié)未達(dá)到雙膝者不計(jì)該次數(shù)，精確到個(gè)位。4．注意事項(xiàng)

（1）如發(fā)現(xiàn)受試者借用肘部撐墊或臀部起落的力量起坐時(shí)，該次不計(jì)數(shù)。

（2）測(cè)試過程中，觀測(cè)人員應(yīng)向受試者報(bào)數(shù)。

（3）受試者雙腳必須放于墊上。

十七、跳繩 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生的下肢爆發(fā)力和身體協(xié)調(diào)能力。2．場(chǎng)地器材

地面平整、干凈的場(chǎng)地一塊，地質(zhì)不限。主要測(cè)試器材包括秒表、發(fā)令哨、各種長度的跳繩若干條。

3、測(cè)試方法

兩人一組，一人測(cè)試，一人記數(shù)。受試者將繩的長短調(diào)至適宜長度，聽到開始信號(hào)后開始跳繩，動(dòng)作規(guī)格為正搖雙腳跳繩，每跳躍一次且搖繩一回環(huán)（一周圈），計(jì)為一次。聽到結(jié)束信號(hào)后停止，測(cè)試員報(bào)數(shù)并記錄受試者在1分鐘內(nèi)的跳繩次數(shù)。測(cè)試單位為次。

4、注意事項(xiàng)

（1）小學(xué)低年級(jí)學(xué)生參加跳繩測(cè)試時(shí)，應(yīng)由教師計(jì)數(shù)。

（2）測(cè)試過程中跳繩拌腳，除該次不計(jì)數(shù)外，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。

十八、踢毽子

1、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。

2、場(chǎng)地器材

地面平整、干凈的場(chǎng)地，地質(zhì)不限。主要測(cè)試器材包括秒表、發(fā)令哨、毽子若干個(gè)。

3、測(cè)試方法

受試者聽到開始信號(hào)后開始踢毽子，動(dòng)作規(guī)格為單腳或雙腳交換踢毽子。聽到結(jié)束信號(hào)后停止，測(cè)試員報(bào)數(shù)并記錄受試者在30秒鐘內(nèi)的踢毽子次數(shù)。測(cè)試單位為次。

4、注意事項(xiàng)

（1）小學(xué)低年級(jí)學(xué)生參加踢毽子測(cè)試時(shí)，應(yīng)由教師計(jì)數(shù)。

（2）測(cè)試時(shí)，僅記腳部踢毽子的次數(shù)，以膝、肩、頭等身體其他部位接觸毽子，只作為調(diào)整動(dòng)作，不計(jì)次數(shù)。

（3）測(cè)試過程中如毽子落地，除該次不計(jì)數(shù)外，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。

十九、籃球運(yùn)球 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生綜合身體素質(zhì)和籃球基本技能水平。測(cè)試年級(jí)為小學(xué)五、六年級(jí)及初中、高中、大學(xué)各年級(jí)。2．場(chǎng)地器材

測(cè)試場(chǎng)地長20米，寬7米，起點(diǎn)線后5米設(shè)置兩列標(biāo)志桿，標(biāo)志桿距左右邊線3米。各標(biāo)志桿距桿3米，共5排桿，全長20米，并列的兩桿間隔1米（圖3-7）。測(cè)試器材包括秒表(使用前應(yīng)進(jìn)行校正，要求同50米跑)、發(fā)令哨、30米卷尺、標(biāo)志桿10根（桿高1.2米以上），籃球若干個(gè)。小學(xué)五、六年級(jí)采用小籃球，球重為450～500克，球圓周為68～70厘米；初中、高中和大學(xué)為籃球。測(cè)試用球應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。3．測(cè)試方法

受試者在起點(diǎn)線后持球站立，聽到出發(fā)口令后，按圖中所示箭頭方向單手運(yùn)球依次過桿，高中學(xué)生和大學(xué)生每次過桿時(shí)需換手運(yùn)球。發(fā)令員發(fā)令后開表計(jì)時(shí)，受試者與球均返回起終點(diǎn)線時(shí)停表。每名受試者測(cè)兩次，記錄其中成績最好一次。以秒為單位記錄測(cè)試成績，精確到小數(shù)點(diǎn)后1位，小數(shù)點(diǎn)后第2位數(shù)按非零進(jìn)1原則進(jìn)位。4．注意事項(xiàng)

（1）測(cè)試中籃球脫手后，如球仍在測(cè)試場(chǎng)地內(nèi)，受試者可自行撿回，并在脫手處繼續(xù)運(yùn)球，不停表。

（2）測(cè)試過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，取消當(dāng)次成績：出發(fā)時(shí)搶跑、運(yùn)球過程中雙手同時(shí)觸球、膝蓋以下部位觸球、漏繞標(biāo)志桿、碰倒標(biāo)志桿、人或球出測(cè)試區(qū)域、未按圖示要求完成全程路線、通過終點(diǎn)時(shí)人球分離等。

（3）受試者有兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，兩次犯規(guī)無成績者可再測(cè)直至取得成績。

二十、足球顛球 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生足球基本技能水平。測(cè)試年級(jí)為小學(xué)五、六年級(jí)。2．場(chǎng)地器材

堅(jiān)實(shí)、平整場(chǎng)地一塊。測(cè)試器材包括小足球若干個(gè)，球重為280～310克，球圓周為54～56厘米。3．測(cè)試方法

受試者在原地將球拋起，用腳背正面連續(xù)顛球，球落地則測(cè)試結(jié)束，按次計(jì)數(shù)。其他部位觸球可作為調(diào)整，不計(jì)次數(shù)。每名受試者測(cè)兩次，記錄其中成績最好的一次。測(cè)試單位為次。

4．注意事項(xiàng)

受試者可用雙腳交替或單腳連續(xù)顛球。二

十一、足球運(yùn)球 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生足球基本技能水平，測(cè)試年級(jí)為中學(xué)和大學(xué)各年級(jí)。2．場(chǎng)地器材

在堅(jiān)實(shí)、平整場(chǎng)地或足球場(chǎng)上進(jìn)行，測(cè)試區(qū)域長30米,寬10米,起點(diǎn)線至第一桿距離為5米,各桿間距5米,共設(shè)5根標(biāo)志桿,標(biāo)桿距兩側(cè)邊線各5米。測(cè)試器材包括足球若干個(gè)（測(cè)試用球應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)），秒表(使用前應(yīng)進(jìn)行校正，要求同50米跑)，30米卷尺，5根標(biāo)志桿（桿高1.2米以上）。3．測(cè)試方法

受試者站在起點(diǎn)線后準(zhǔn)備，聽到出發(fā)口令后開始向前運(yùn)球依次過桿，不得碰桿。受試者和球均越過終點(diǎn)線即為結(jié)束。發(fā)令員發(fā)令后開始計(jì)時(shí)，受試者與球均返回終點(diǎn)線時(shí)停表。每人跑兩次，記錄其中成績最好的一次成績。以秒為單位記錄測(cè)試成績，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。小數(shù)點(diǎn)后第二位數(shù)按非零進(jìn)1原則進(jìn)位。4．注意事項(xiàng)

（1）測(cè)試過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，取消當(dāng)次成績：出發(fā)時(shí)搶跑、漏繞標(biāo)志桿、碰倒標(biāo)志桿、故意手球、未按要求完成全程路線等。

（2）受試者有兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，兩次犯規(guī)無成績者可再測(cè)直至取得成績。二

十二、排球墊球 1．測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生排球基本技能水平。2．場(chǎng)地器材

在堅(jiān)實(shí)、平坦的場(chǎng)地或排球場(chǎng)上進(jìn)行，小學(xué)五、六年級(jí)的測(cè)試區(qū)域?yàn)?.5米×2.5米，初中、高中和大學(xué)的測(cè)試區(qū)域?yàn)?米×3米。小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試器材為軟式排球，初中、高中、大學(xué)的測(cè)試器材為排球。測(cè)試用球應(yīng)符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。3．測(cè)試方法

受試者在規(guī)定的測(cè)試區(qū)域內(nèi)原地將球拋起，個(gè)人連續(xù)正面雙手墊球，要求手型正確、擊球部位準(zhǔn)確、達(dá)到規(guī)定的高度，球落地即為測(cè)試結(jié)束，按次計(jì)數(shù)。受試者每次墊球應(yīng)達(dá)到的高度，小學(xué)五、六年級(jí)為2米，初中男生為2.24米，初中女生為2米，高中和大學(xué)男生為2.43米，高中和大學(xué)女生為2.24米。每名受試者測(cè)試兩次，記錄其中成績最好的一次。測(cè)試單位為次。4．注意事項(xiàng)

（1）測(cè)試過程中如出現(xiàn)以下現(xiàn)象均只作為調(diào)整，不計(jì)次數(shù)：采用傳球等其他方式觸球、測(cè)試區(qū)域之外觸球、墊球高度不足等。

（2）為方便判定墊球高度，可將排球場(chǎng)的球網(wǎng)調(diào)整到相應(yīng)的高度，或者在測(cè)試區(qū)域外相距0.5米處插兩根標(biāo)桿，標(biāo)桿頂端用橡皮筋或標(biāo)志線相連，將標(biāo)桿調(diào)整到相應(yīng)的高度進(jìn)行判定，測(cè)試時(shí)通過比較墊球的高度和球網(wǎng)或標(biāo)志線的高度進(jìn)行判定。

第二篇：《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試操作方法

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試

身高測(cè)試的操作方法

一、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生身高，與體重測(cè)試相配合，評(píng)定學(xué)生的身體勻稱度，評(píng)價(jià)學(xué)生生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的水平。

二、場(chǎng)地器材

身高測(cè)量計(jì)。使用前應(yīng)校對(duì)0點(diǎn)，以鋼尺測(cè)量基準(zhǔn)板平面至立柱前面紅色刻線的高度是否為10.0厘米，誤差不得大于0.1厘米。

同時(shí)應(yīng)檢查立柱是否垂直，連接處是否緊密，有無晃動(dòng)，零件有無松脫等情況，并及時(shí)加以糾正。

三、測(cè)試方法

受試者赤足，立正姿勢(shì)站在身高計(jì)的底板上（上肢自然下垂，足跟并攏，足尖分開約成60度角）。足跟、骶骨部及兩肩胛區(qū)與立柱相接觸，軀干自然挺直，頭部正直，耳屏上緣與眼眶下緣呈水平位（下圖）。測(cè)試人員站在受試者右側(cè)，將水平壓板輕輕沿立柱下滑，輕壓于受試者頭頂。測(cè)試人員讀數(shù)時(shí)雙眼應(yīng)與壓板水平面等高進(jìn)行讀數(shù)。記錄員復(fù)述后進(jìn)行記錄。以厘米為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。測(cè)試誤差不得超過0.5厘米。

四、注意事項(xiàng)

（1）身高計(jì)應(yīng)選擇平坦靠墻的地方放置，立柱的刻度尺應(yīng)面向光源。

（2）嚴(yán)格掌握“三點(diǎn)靠立柱”、“兩點(diǎn)呈水平”的測(cè)量姿勢(shì)要求，測(cè)試人員

讀數(shù)時(shí)兩眼一定與壓板等高，兩眼高于壓板時(shí)要下蹲，低于壓板時(shí)應(yīng)墊高。

（3）水平壓板與頭部接觸時(shí)，松緊要適度，頭發(fā)蓬松者要壓實(shí)，頭頂?shù)陌l(fā)辮、發(fā)結(jié)要放開，飾物要取下。

（4）讀數(shù)完畢，立即將水平壓板輕輕推向安全高度，以防碰壞。

（5）測(cè)量身高前，受試者不應(yīng)進(jìn)行體育活動(dòng)和體力勞動(dòng)。

體重測(cè)試的操作方法

一、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生的體重，與身高測(cè)試相配合，評(píng)定學(xué)生的身體勻稱度，評(píng)價(jià)學(xué)生生長發(fā)育的水平及營養(yǎng)狀況。

二、場(chǎng)地器材

杠桿秤或電子體重計(jì)。使用前需檢驗(yàn)其準(zhǔn)確度和靈敏度。準(zhǔn)確度要求誤差不超過0.1％，即每百千克誤差小于0.1千克。檢驗(yàn)方法是：以備用的10千克、20千克、30千克標(biāo)準(zhǔn)砝碼（或用等重標(biāo)定重物代替）分別進(jìn)行稱量，檢查指標(biāo)讀數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)砝碼誤差是否在允許范圍。靈敏度的檢驗(yàn)方法是：置100克重砝碼，觀察刻度尺變化，如果刻度抬高了3毫米或游標(biāo)向遠(yuǎn)移動(dòng)0.1千克而刻度尺維持水平位時(shí)，則達(dá)到要求。

三、測(cè)試方法

測(cè)試時(shí)，杠桿秤應(yīng)放在平坦地面上，調(diào)整0點(diǎn)至刻度尺水平位。受試者赤足，男性受試者身著短褲；女性受試者身著短褲、短袖衫，站在秤臺(tái)中央（下圖）。測(cè)試人員放置適當(dāng)砝碼并移動(dòng)游標(biāo)至刻度尺平衡。讀數(shù)以千克為單位，精確到小數(shù)

點(diǎn)后一位。記錄員復(fù)誦后將讀數(shù)記錄。測(cè)試誤差不超過0.1千克。

四、注意事項(xiàng)

（1）測(cè)量體重前受試者不得進(jìn)行劇烈體育活動(dòng)和體力勞動(dòng)。

（2）受試者站在秤臺(tái)中央，上下杠桿秤動(dòng)作要輕。

（3）每次使用杠桿秤時(shí)均需校正。測(cè)試人員每次讀數(shù)前都應(yīng)較對(duì)砝碼重量避免差錯(cuò)。

臺(tái)階實(shí)驗(yàn)測(cè)試的操作方法

一、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生的心血管機(jī)能。

二、場(chǎng)地器材

臺(tái)階或凳子、節(jié)拍器（或錄音機(jī)）、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)儀。

三、測(cè)試方法

初中以上男子用高40厘米臺(tái)階（或凳子）；女生及小學(xué)四年級(jí)以上男女生用高35厘米的臺(tái)階（或凳子）；小學(xué)1—2年級(jí)男、女生用25厘米臺(tái)階（或凳子）做踏臺(tái)上、下運(yùn)動(dòng)。測(cè)驗(yàn)前測(cè)定安靜時(shí)的脈搏，然后受試者作輕度的準(zhǔn)備活動(dòng)，主要是活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)。上、下臺(tái)階（或凳子）的頻率是30次/分。因而節(jié)拍器的節(jié)律為120次／分（每上、下一次是四動(dòng)）。受試者按節(jié)拍器的節(jié)律完成試驗(yàn)。

被測(cè)試者從預(yù)備姿勢(shì)開始，（1）被測(cè)試者一只腳踏在臺(tái)上；（2）踏臺(tái)腿伸直

成臺(tái)上站立；（3）先踏臺(tái)的腳先下地；（4）還原成預(yù)備姿勢(shì)。用2秒上、下一次的速度（按節(jié)拍器的節(jié)律來做）連續(xù)做3分鐘。做完后，立刻坐在椅子上測(cè)量運(yùn)動(dòng)后的1分至1分半鐘、2分至2分半鐘、3分至3分半鐘的3次脈搏數(shù)。并用下列公式求得評(píng)定指數(shù)，計(jì)算結(jié)果包含有小數(shù)的，對(duì)上數(shù)點(diǎn)后的1位進(jìn)行四舍五入取整進(jìn)行評(píng)分。

踏臺(tái)上、下運(yùn)動(dòng)的持續(xù)時(shí)間（秒）×100

四、注意事項(xiàng)：

（1）心臟有病的不能測(cè)試。

（2）按2秒上、下一次的節(jié)律進(jìn)行。當(dāng)受試者跟不上節(jié)奏時(shí)應(yīng)及時(shí)提醒，如果三次跟不上節(jié)奏應(yīng)停止測(cè)試，以免發(fā)生傷害事故。

（3）上，下臺(tái)階量，膝、髖關(guān)節(jié)都應(yīng)伸直。

（4）被測(cè)試者不能自己測(cè)量脈搏。

（5）如果受試者不能完成3分鐘的負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，以實(shí)際上、下臺(tái)階的持續(xù)時(shí)間進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算公式和方法同上。

肺活量測(cè)試的操作方法

一、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生的肺通氣功能。它是指人體盡全力深吸氣后，再盡全力呼出的氣體總量，即一次深呼吸的氣量，是呼吸動(dòng)態(tài)過程中的一部份。

被測(cè)者肺活量實(shí)測(cè)數(shù)值除以當(dāng)天測(cè)得的公斤體重值，其商為肺活量指數(shù)。

二、場(chǎng)地器材

用電子肺活量計(jì)測(cè)試。測(cè)試體重所需儀器參考有關(guān)章節(jié)。

三、測(cè)試方法

房間通風(fēng)良好；干燥的一次性口嘴（非一次性口嘴，則每換測(cè)試對(duì)象需消毒一次。每測(cè)一人時(shí)將口嘴向下倒出唾液并注意消毒后必須使其千燥）。肺活量計(jì)主機(jī)放置平穩(wěn)桌面上，檢查電源線及接口是否牢固，按工作鍵液晶屏顯示0即表示機(jī)器進(jìn)入工作狀態(tài)，預(yù)熱5分鐘后測(cè)試為好。

首先告知被測(cè)者不必緊張，并且要盡全力；以中等速度和力度吹氣效果最好。令被測(cè)者面對(duì)儀器站立，手持吹氣口嘴；面對(duì)肺活量計(jì)站立試吹1至2次，首先看儀表有無反應(yīng)，還要試口嘴或鼻處是否漏氣，調(diào)整口嘴和用鼻夾（或自己捏鼻孔）；學(xué)會(huì)深吸氣（避免聳肩提氣，應(yīng)該象聞花式的慢吸氣）；學(xué)會(huì)吸氣后屏住氣再對(duì)準(zhǔn)口嘴吹氣，防止此時(shí)從口嘴處吸氣；測(cè)試中不得二次吸氣。

被測(cè)試者進(jìn)行一兩次較平日深一些的呼吸動(dòng)作后，更深的吸一口氣，向口嘴處慢慢呼出至不能再呼為止；吹氣完畢后，液晶屏上最終顯示的數(shù)字即為肺活量毫升值。每位受試者測(cè)三次，每次間隔15秒，記錄三次數(shù)值，選取最大值作為測(cè)試結(jié)果。以毫升為單位，精確到個(gè)位數(shù)。

四、注意事項(xiàng)

（1）電子肺活量計(jì)的計(jì)量關(guān)鍵部位在口嘴前方的氣筒內(nèi)，被測(cè)者吹出的氣體直通大氣，未進(jìn)入顯示數(shù)字的儀器部份。計(jì)量部位的通暢和干燥是儀器準(zhǔn)確的關(guān)鍵，吹氣筒的導(dǎo)管必須在上方，以免口水或雜物堵住氣道。

（2）每測(cè)試10人及測(cè)試完畢后用于棉球及時(shí)清理和擦干氣筒內(nèi)部。嚴(yán)禁用水、酒精等任何液體沖洗氣筒內(nèi)部。

（3）導(dǎo)氣管存放時(shí)不能打折。

（4）定期校對(duì)儀器。

50米跑測(cè)試的操作方法

一、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)及神經(jīng)系統(tǒng)靈活性的發(fā)展水平。

二、場(chǎng)地器材

50米直線跑道若干條，地面平坦，地質(zhì)不限，跑道線要清楚。發(fā)今旗一面，哨一個(gè)，秒表若干塊。秒表使用前應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)秒表校正，每分鐘誤差不得超過0.2秒。標(biāo)準(zhǔn)秒表選定，以中央臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為準(zhǔn)，每小時(shí)誤差不超過±0.3秒。

三、測(cè)試方法

受試者至少兩人一組測(cè)試。站立起跑，受試者聽到“跑”的口令后開始起跑。發(fā)今員在發(fā)出口令同時(shí)要擺動(dòng)發(fā)今旗。計(jì)時(shí)員視旗動(dòng)開表計(jì)時(shí)。受試者挺胸部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面停表。記錄以秒為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。小數(shù)點(diǎn)后第二位數(shù)按非零進(jìn)1原則進(jìn)位，如10．11秒讀成10．2秒記錄之。

四、注意事項(xiàng)

（1）受試者測(cè)試最好穿運(yùn)動(dòng)鞋或平底布鞋，赤足亦可。但不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋。

（2）發(fā)現(xiàn)有搶跑者，要當(dāng)即召回重跑。

（3）如遇風(fēng)時(shí)一律順風(fēng)跑。

立定跳遠(yuǎn)測(cè)試的操作方法

一、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生下肢肌肉力量及身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展水平。

二、場(chǎng)地器材

在沙坑（沙面與地面平齊）或土質(zhì)松軟的平地上進(jìn)行。起跳線至沙坑近端不得少于30厘米。起跳地面要平坦；不得有坑凹。

三、測(cè)試方法

受試者兩腳自然分開站立；站在起跳線后；腳尖不得踩線（最好用線繩做起跳線）。兩腳原地同時(shí)起跳；不得有墊步或連跳動(dòng)作。丈量起跳線后緣至最近看地點(diǎn)后緣的垂直距離。每人試跳三次；記錄其中成績最好一次。以厘米為單位，不計(jì)小數(shù)。

四、注意事項(xiàng)

（1）發(fā)現(xiàn)犯規(guī)時(shí)，此次成績無效。三次試跳均無成績者，再跳至取得成績?yōu)橹埂?/p>

（2）可以赤足，但不得穿釘鞋、皮鞋，塑料涼鞋測(cè)試。

坐位體前屈測(cè)試的操作方法

一、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生在靜止?fàn)顟B(tài)下的身干、腰、髖等關(guān)節(jié)可能達(dá)到的活動(dòng)幅度，主要反映這些部位關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉的伸展性和彈性及學(xué)生身體柔韌素質(zhì)的發(fā)展水平。

二、場(chǎng)地器材

使用坐位體前屈測(cè)量計(jì)測(cè)量。將儀器放置在平坦地面上。測(cè)試前，用尺進(jìn)行校正，即將直尺放在平臺(tái)上，使游標(biāo)的上平面與平臺(tái)呈水平，將游標(biāo)的刻度調(diào)到0位。

三、測(cè)試方法

受試者坐在連接于箱體的軟墊上，兩腿伸直，不可彎曲，腳跟并攏，腳尖分開約10—15厘米，踩在測(cè)量計(jì)垂直平板上，兩手并攏；兩臂和手伸直，漸漸使上體前屈，用兩手中指尖輕輕推動(dòng)標(biāo)尺上的游標(biāo)前滑（不得有突然前伸動(dòng)作），直到不能繼續(xù)前伸時(shí)為止。測(cè)試計(jì)的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點(diǎn)，向內(nèi)為負(fù)值，向前為正值。記錄以厘米為單位，取小數(shù)點(diǎn)后一位。如為正值則在數(shù)值前加“＋”符號(hào)，負(fù)值則加“—”符號(hào)。

四、注意事項(xiàng)

（1）測(cè)試前，受試者應(yīng)在平地上做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷。

（2）測(cè)試時(shí)，如發(fā)現(xiàn)兩腿彎曲或兩上臂突然前伸時(shí)應(yīng)重做。

（3）測(cè)量計(jì)應(yīng)靠墻放置。

（4）身體前屈兩臂向前推游標(biāo)時(shí)兩腿不能彎曲。

握力測(cè)試的操作方法

一、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生上肢肌肉力量的發(fā)展水平。

二、場(chǎng)地器材

電子握力計(jì)或合格的彈簧式握力計(jì)。

三、測(cè)試方法

被測(cè)試者兩腳自然分開成直立姿勢(shì)，兩臂下垂。一手持握力計(jì)全力緊握（此時(shí)握力計(jì)不能接觸衣服和身體），計(jì)下握力計(jì)指針的刻度。如刻度不足一公斤四舍五入。用有力（利）手握兩次，取最大值，以公斤為單位，測(cè)試時(shí)保留1位小數(shù)。取最好成績與自身體重相比為握力指數(shù)（握力／體重）。

四、注意事項(xiàng)

保持手臂自然下垂姿勢(shì)，手心向內(nèi)，不能接觸衣服和身體。

50米×8往返跑測(cè)試的操作方法

一、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生速度、靈敏及耐久力的發(fā)展水平。

二、場(chǎng)地器材

50米跑道若干條，道整寬2~2.5米,地面平坦,地質(zhì)不限。在起（終）點(diǎn)線前0.5米和49.5米處各立一標(biāo)桿，桿高1.2米以上，立于跑道正中。秒表若干塊，使用前校正，要求同50米跑。

三、測(cè)試方法

受試者至少兩人一組進(jìn)行測(cè)試。用站立式起跑。當(dāng)聽到”跑”口令后開始起跑,往返四次,往返跑時(shí)就逆時(shí)針方向繞過標(biāo)桿,不得碰扶標(biāo)桿,不得串道.測(cè)試人員發(fā)出“跑”口令的同時(shí)開表計(jì)時(shí)。當(dāng)受測(cè)者軀干部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)停表，以分、秒為單位記錄成績，不計(jì)小數(shù)。

四、注意事項(xiàng)

（1）測(cè)試人員應(yīng)向受測(cè)者報(bào)告剩余往返圈數(shù)，以免跑錯(cuò)距離。

（2）測(cè)試人員應(yīng)告訴受測(cè)者在跑完后應(yīng)繼續(xù)走動(dòng)，不要立刻停下，以免發(fā)生意外。

（3）受測(cè)者不得穿皮鞋、塑料涼鞋、釘鞋參加測(cè)試。

（4）對(duì)分、秒進(jìn)行換算時(shí)要細(xì)心，防止差錯(cuò)。

800米跑（女）或1000米跑（男）測(cè)試的操作方法

一、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生耐力素質(zhì)的發(fā)展水平，特別是心血管呼吸系統(tǒng)的機(jī)能及肌肉耐力。

二、場(chǎng)地器材

400米、300米、200米田徑場(chǎng)跑道，地質(zhì)不限。也可以使用其他不規(guī)則場(chǎng)地，但必須丈量準(zhǔn)確，地面平坦。發(fā)令旗一面，秒表若干塊，使用前需要校正，要求同50米跑。

三、測(cè)試方法

受測(cè)者至少兩人一組進(jìn)行測(cè)試，站立式起跑。當(dāng)聽到”跑”口令后開始起跑。計(jì)時(shí)員看到旗動(dòng)開表計(jì)時(shí)，當(dāng)受測(cè)者軀干部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)停表。

注意事項(xiàng)和成績記錄方法同50米X8往返跑。

仰臥起坐測(cè)試的操作方法

一、測(cè)試目的

測(cè)試腹肌耐力

二、場(chǎng)地器材

墊子若干塊（或代用品），并鋪放平坦。

三、測(cè)試方法

受測(cè)者全身仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后，另一同伴壓住其踝關(guān)節(jié)，以便固定下肢。受測(cè)者起坐時(shí)兩肘觸及式超過雙膝為完成一次。仰臥時(shí)兩肩胛必須觸墊。測(cè)試人員發(fā)出“開始”口令的同時(shí)開表計(jì)時(shí)，記錄1分鐘內(nèi)完成的次數(shù)。1分鐘到時(shí)，受測(cè)者雖已坐起但肘關(guān)節(jié)未達(dá)到雙膝者不計(jì)該次數(shù)，精確到個(gè)位數(shù)。

四、注意事項(xiàng)

（1）如發(fā)現(xiàn)受測(cè)者借用肘部撐墊或臀部起落的力量起坐時(shí)，該次不計(jì)數(shù)。

（2）測(cè)試過程中，觀測(cè)人員應(yīng)向受測(cè)者報(bào)數(shù)。

（3）受測(cè)者雙腳必須放于墊上。

第三篇：國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試

國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試

工

作

總

結(jié)

開荒初中

2012年12月

第四篇：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作總結(jié)

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作總結(jié)

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部、國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、積極宣傳，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理。

從學(xué)期初開始，要求全校各個(gè)班級(jí)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。成立了江蘇省啟東中學(xué)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由王生校長擔(dān)任，副組長由錢宏達(dá)副校長擔(dān)任，組員由教務(wù)處、各班主任、體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工，體育組負(fù)責(zé)整體實(shí)施。同時(shí)擬定了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。

二、注重效果，與各項(xiàng)體育活動(dòng)相結(jié)合。

實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動(dòng)的過程，若活動(dòng)開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競賽等項(xiàng)目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。

三、組織人員培訓(xùn)，確保規(guī)范操作。

培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過硬的測(cè)試人員隊(duì)伍是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)市教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求，學(xué)校體育教研組長認(rèn)真培訓(xùn)全組體育教師。主要包括對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)，測(cè)試工作的組織和安全措施、測(cè)試的規(guī)則、方法和要求、測(cè)試結(jié)果及評(píng)定成績方法，測(cè)試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際，確保操作程序規(guī)范，測(cè)試方法科學(xué)，測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。我們對(duì)全校進(jìn)行了分班測(cè)試，由體育教師擔(dān)任測(cè)試人員，各年級(jí)體育教師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

四、收集、整理和分析

我校嚴(yán)格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，根據(jù)南通市教育局統(tǒng)一安排測(cè)試項(xiàng)目：身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000M(男生)、800M(女生)、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定等級(jí)：90分以上為優(yōu)秀;89—75分為良好;74—60分為及格;59分以下為不及格。通過近2個(gè)月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。

具體分析數(shù)據(jù)如下：全校學(xué)生人數(shù) 3435 人，請(qǐng)假人數(shù)：26人(附有縣級(jí)以上醫(yī)院證明)實(shí)際參加測(cè)試人數(shù)：3409人，優(yōu)秀人數(shù)：155 人 優(yōu)秀率：4.55% 良好率：50.43% 及格率：35.88% 達(dá)標(biāo)率：90.86 %(按國家規(guī)定選測(cè)項(xiàng)目1000米或800米不及格則總分為59分)

五、加強(qiáng)安全教育，保障順利實(shí)施。

安全是健康的基礎(chǔ)，在測(cè)試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測(cè)試前，總是先仔細(xì)檢查測(cè)試儀器設(shè)備，確保消除因場(chǎng)地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項(xiàng)目測(cè)試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，檢查和了解學(xué)生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測(cè)試。在測(cè)試工作過程中體育教師嚴(yán)格把關(guān)，杜絕傷害事故的發(fā)生。

六、學(xué)生健康檔案和材料工作

1、體育組對(duì)測(cè)試原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存，建立了全體學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，記錄每學(xué)年每一名學(xué)生的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果，班主任和體育教師簽字，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。

2、為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的正常開展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過近2月的努力工作，體育組老師完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作，由季選平老師匯總和整理，并按時(shí)準(zhǔn)確地向教育部信息中心發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

3、測(cè)試結(jié)束后我們根據(jù)測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績，體育組寫了一份全校學(xué)生體質(zhì)健康總結(jié)材料。

這次體質(zhì)健康測(cè)試，肥胖人數(shù)較多，全校女生實(shí)心球成績極差，男生立定跳遠(yuǎn)成績偏差。體育教學(xué)中引起重視，我們下階段要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教、學(xué)、練、測(cè)。從開始到測(cè)試完成，時(shí)間緊，任務(wù)重，我們覺得沒有全體體育教師的共同努力是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)班主任、體育教師積極發(fā)動(dòng)，體育組精心組織，合理安排，是做好這項(xiàng)工作的重要保證。

4、體育組對(duì)測(cè)試優(yōu)秀學(xué)生(90分以上為優(yōu)秀)進(jìn)行公布并發(fā)證書!

第五篇：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作方案

芹池鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

2013年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)陽城縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于做好<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>測(cè)試和上報(bào)工作的通知》的通知精神，切實(shí)加強(qiáng)我校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“學(xué)校教育，健康第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面推進(jìn)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，加大工作力度，認(rèn)真做好測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立測(cè)試上報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組

長：張杰 副組長：張國兵

組

員：李雄飛

郭建輝

張劍鋒

三、組織實(shí)施

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2013年7月1日—7月15日）

1、召開專題工作會(huì)議，明確工作目標(biāo)和責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作的重要性，確保學(xué)校數(shù)據(jù)上報(bào)率達(dá)到100%。

2、明確具體人員，組織制訂測(cè)試、上報(bào)工作方案，并將測(cè)試方案報(bào)教育體育局普教股。

第二階段：積極準(zhǔn)備（2013年8月1日—8月31日）

1、組織專業(yè)培訓(xùn)，將測(cè)試、上報(bào)工作作為管理干部、體育教師的培訓(xùn)內(nèi)容，使他們熟悉《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容、操作流程及相關(guān)要求，嚴(yán)格測(cè)試要求，規(guī)范測(cè)試方法，嚴(yán)明測(cè)試紀(jì)律，確保測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)地反映學(xué)生體質(zhì)健康狀況，確保《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作順利進(jìn)行。

2、提高測(cè)試工作保障水平，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)測(cè)試場(chǎng)地設(shè)施條件建設(shè)，按照國家有關(guān)規(guī)定配備符合標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試設(shè)備和器材。

第三階段：推動(dòng)落實(shí)（2013年9月1日—9月30日）

1、召開主題班會(huì)、晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓師生充分認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作的重要性，保證測(cè)試工作順利開展。

2、將《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試作為了解學(xué)生體質(zhì)健康的重要來源，作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)性工作，在體育課、課外體育活動(dòng)中，統(tǒng)籌安排、全面落實(shí)。

3、組織開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，要記入教師工作量。第四階段：測(cè)試上報(bào)（2013年10月1日—10月31日）

1、精心組織，認(rèn)真測(cè)試。全體工作人員利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間，統(tǒng)籌安排、全面落實(shí)做好測(cè)試工作。

2、學(xué)生身高、體重、視力等項(xiàng)目與體檢工作相結(jié)合，使用同一結(jié)果。

3、在測(cè)試工作結(jié)束后，在10月31日前將測(cè)試數(shù)據(jù)（含每個(gè)測(cè)試項(xiàng)目成績、測(cè)試時(shí)間、地點(diǎn)、方式和人員等信息），通過中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)（域名：004km.cn）設(shè)置的上報(bào)方法和程序，上報(bào)至“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。

4、學(xué)生本學(xué)年測(cè)試總分和等級(jí)2項(xiàng)數(shù)據(jù)暫不上報(bào)，測(cè)試工作結(jié)束后，教育部擬根據(jù)各地測(cè)試結(jié)果重新修訂《標(biāo)準(zhǔn)》，并按新的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定各地學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績。

四、工作要求

1、學(xué)校在組織《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作時(shí)，要始終把學(xué)生健康放在第一位，高度重視安全工作，提高安全防范意識(shí)，做好安全防范各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保學(xué)生安全。

2、為保證測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，加強(qiáng)對(duì)測(cè)試人員和數(shù)據(jù)管理人員的培訓(xùn)，3、學(xué)校在測(cè)試工作結(jié)束后，要按年級(jí)、班級(jí)、性別等不同類別在校內(nèi)公布測(cè)試結(jié)果。要將有關(guān)情況向?qū)W生家長通報(bào)。

五、測(cè)試項(xiàng)目

測(cè)試項(xiàng)目為：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）

說明：凡測(cè)試項(xiàng)目后未注明性別的，男生、女生都測(cè)。

六、測(cè)試要求

1、測(cè)試前要做好充分準(zhǔn)備，提高測(cè)試時(shí)間的利用率，保證測(cè)試效果。

2、身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)的測(cè)試，按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》中的有關(guān)要求進(jìn)行。

3、測(cè)試一般采用流水作業(yè)方式，測(cè)試過程中必須保證秩序正常，測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤。

4、測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料由專人負(fù)責(zé)收集、保存成績登記表和統(tǒng)計(jì)資料，妥善保存，并歸入學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

5、測(cè)試成績、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理的鍛煉。

七．保障措施

1、學(xué)校成立實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定測(cè)試工作方案，并給予人力、財(cái)力、物力上的保障，確?！稑?biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施。

2、具體實(shí)施工作在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校有關(guān)部門協(xié)同配合共同組織實(shí)施。為確保測(cè)試操作規(guī)范、測(cè)試方法科學(xué)、測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，學(xué)校按照有關(guān)測(cè)試要求先學(xué)習(xí)后實(shí)踐，先培訓(xùn)后上崗的基本要求，采取多種形式，有計(jì)劃、分層次地做好體育教師和測(cè)試人員的全員培訓(xùn)工作，使他們盡快掌握測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的要求，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)熟練、技術(shù)過硬的測(cè)試人員。

3、學(xué)校在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，健全各項(xiàng)安全保障制度，落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的安全檢查和學(xué)生安全教育，確保測(cè)試工作安全有序進(jìn)行。

4、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》和“陽光體育”運(yùn)動(dòng)的宣傳和教育，通過多種形式宣傳“陽光體育”運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)及重要意義，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”、“健康第一”等思想深入人心，營造濃厚的輿論氛圍，使學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)個(gè)人的體質(zhì)不僅是為祖國和人民服務(wù)的前提，也是健康、文明生活的基礎(chǔ)，把國家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的要求轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不斷激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性和自覺性，促進(jìn)學(xué)生不斷增強(qiáng)體質(zhì)，健康發(fā)展。

二〇一三年七月八日