第一篇：責任督學校園巡視操作細則

責任督學校園巡視操作細則

（一）校園巡視內(nèi)容

1、“一崗雙責、黨政同責”責任制的落實情況，校園各崗位安全工作職責的落實情況。

2、校園消防重點區(qū)域通道是否暢通，消防設(shè)施設(shè)備是否完好，是否正常使用（教室、學生宿舍、門面房有無消防管道、管道是否有水）；滅火器配備數(shù)量及擺放位置是否符合要求，有無過期滅火器。電線電路是否符合要求，有無老化，私搭亂接情況。

3、學生宿舍安全、學校衛(wèi)生防控、食堂衛(wèi)生、學校教輔用房、門面房子、管理措施是否到位。

4、是否有日常隱患排查和整改機制，水、電、氣等設(shè)施是否落實安全保障措施及定期檢查維護、保養(yǎng)。

5、學校各樓梯上下通道、報告廳、圖書閱覽室、多功能教室、食堂餐廳等師生聚集活動場所有無建立相應(yīng)的安全保障措施，落實教師護導(dǎo)制度。

6、學校在建、維修工程有無落實安全生產(chǎn)責任制和安全保障措施情況

7、學校課間是否有值班老師安全巡查、體育課上課前是否進行安全教育。

8、學校上、下學時段是否落實值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、保安、家長義工護導(dǎo)學生上、下學；家長義工是否穿著紅馬甲護導(dǎo)學生；門衛(wèi)安保器械是否能正常使用。

9、學校環(huán)境衛(wèi)生是否干凈、整潔。

10、學校環(huán)境文化建設(shè)是否有特色。

（二）校園巡視工作要求

1、巡視時掛佩責任督學證件。

2、每次校園巡視要確定重點巡視內(nèi)容。

3、巡視時要認真、仔細。

4、對發(fā)現(xiàn)的問題要認真做好記錄。

5、對巡視得到的問題進行整理，填寫工作記錄表。

6、對發(fā)現(xiàn)的問題及時向?qū)W校反饋，并提出意見和建議。對校園存在的安全隱患立即要求學校進行整改。

7、對重要問題及時上報區(qū)教育局或區(qū)督導(dǎo)室，對學校需要解決的困難主動聯(lián)系有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。

第二篇：順德區(qū)中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)操作細則

順德區(qū)中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)操作細則

為落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)辦法》和省政府教育督導(dǎo)委員會印發(fā)的廣東省中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）實施方案（試行），扎實推進中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)工作，結(jié)合我區(qū)實際，從校園巡視、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、座談走訪等五個方面制定本操作細則。

一、操作要點

1.校園巡視

責任督學進校園巡視時，應(yīng)重點關(guān)注以下幾個方面的情況，并根據(jù)相關(guān)要求對學校相關(guān)管理工作進行督查：

（1）校園管理。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。人員進出校園嚴格履行登記手續(xù)，校園“人防、物防、技防”設(shè)施齊全、工作到位。

（2）設(shè)施設(shè)備管理。各項管理制度、管理人員名單上墻。教學樓、辦公樓、實驗室、功能室、圖書閱覽室、學生宿舍、食堂、廁所等設(shè)施設(shè)備安全、衛(wèi)生，實驗室、功能室、圖書閱覽室等使用充分、器材圖書補充及時。實驗室櫥柜有櫥號、櫥簽且統(tǒng)一、規(guī)范、美觀，櫥簽內(nèi)容與存放實物相符、與賬冊相符；實驗室儀器設(shè)備完好，破損儀器及時報損，實驗室儀器藥品入櫥入柜存放；危險品存入危險品柜，并實行雙人雙鎖等管理和領(lǐng)用制度。圖書室圖書復(fù)本未超過規(guī)定，圖書管理人員能熟練使用圖書管理系統(tǒng)，隨時調(diào)閱各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)和借閱情況。計算機教室所有計算機能正常使用，網(wǎng)絡(luò)暢通。校園網(wǎng)站及時更新和維護，正常使用校務(wù)教務(wù)管理系統(tǒng)、電子備課系統(tǒng)等。教育裝備管理信息系統(tǒng)正常運用、各項數(shù)據(jù)及時更新。

（3）校務(wù)公開。公告欄設(shè)在校園醒目處和校園網(wǎng)上，根據(jù)公開的內(nèi)容選擇恰當?shù)墓_方式對財務(wù)、人事、招生等重大事項及時進行校務(wù)公開。

（4）課程計劃執(zhí)行情況。課表編排科學、合理，音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等技能科開齊、開足，沒有被擠占的現(xiàn)象。

（5）教師管理。教師愛崗敬業(yè)，精神狀態(tài)好，工作熱情高，工作投入足，工作期間無閑扯、上網(wǎng)看電影、炒股等不良現(xiàn)象；無歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生、從事有償家教等不良現(xiàn)象；教研活動和集體備課正常有效開展。

（6）課外活動組織實施情況。有詳細的活動安排，活動的內(nèi)容和形式符合學校和學生的實際，活動的組織指導(dǎo)到位，班級和學生的參與面廣，活動效果好。

（7）學生的行為習慣。學生自覺遵守《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，學生文明禮貌，行為習慣好。

2.推門聽課

責任督學可隨機進入課堂聽課，了解教學情況，聽課時重點關(guān)注以下幾個方面的情況，并對照有關(guān)要求及時進行評價：

（1）學生學習。明確學習目標與要求；按要求認真預(yù)習，課前準備到位；課堂注意力集中，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，熱烈討論，大膽質(zhì)疑，做好筆記；樂于動手操作、實驗，積極合作、探究，敢于求異創(chuàng)新；當堂訓練又好又快；善于總結(jié)提煉，及時鞏固消化。

（2）課堂教學。依據(jù)課程標準和學生實際，科學設(shè)定三維教學目標；指導(dǎo)督查學生充分預(yù)習，主動學習；面向絕大多數(shù)學生確定教學起點；課堂設(shè)計科學、合理、新穎，想方設(shè)法調(diào)動學生學習積極性、主動性和創(chuàng)造性；夯實基礎(chǔ)，突出重點，聯(lián)系實際，分散難點，講授精當，富有啟發(fā)性；提供機會，搭建平臺，適時點評，積極鼓勵，營造民主、平等、活躍的課堂氛圍；善于指導(dǎo)學法，化難為易，培養(yǎng)學生良好學習習慣，提升學生學習能力；板書精巧，演示規(guī)范；講練結(jié)合，形式多樣；時間分配合理；課后作業(yè)分層、多樣、適量。

（3）教學效果。教學目標達成度高，不同層次學生均獲得發(fā)展；課堂氣氛民主和諧，師生互動性強，學生參與充分，思維活躍，質(zhì)量高。

3.查閱資料

責任督學可查閱學校下列有關(guān)管理資料，但要尊重學校辦學特色，不宜公開的信息要嚴格保密。

（1）校務(wù)管理。檢查規(guī)劃文本、會議與工作記錄、教代會資料，了解學校的發(fā)展規(guī)劃是否依循專家指導(dǎo)和民主程序，科學制定；檢查規(guī)劃文本、學計劃、各處室工作計劃，了解學校的辦學理念是否符合“表述清晰，內(nèi)涵具體，體現(xiàn)德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的要求。查閱學期計劃總結(jié)、階段安排等資料，了解工作中是否圍繞目標、工作重點，科學合理安排，落實具體措施。檢查學校及部門會議記錄、學?；顒淤Y料，了解學校辦學思路是否清晰，目標是否明確，重點是否突出，措施是否切合本校實際并有效落實。

（2）制度建設(shè)。檢查學校章程文本、行政會記錄、教代會材料和校務(wù)公開檔案等，了解學校是否依法制定學校章程，是否依據(jù)學校章程形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制。檢查各項管理制度及崗位職責制度等文本，了解學校服務(wù)教學、服務(wù)學生的崗位責任制是否建立，各項管理制度是否健全，崗位職責是否明確。檢查相關(guān)處室、教研組、備課組計劃、總結(jié)，日常管理資料，階段性分析評價報告等，了解學校教育質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)評價機制是否建立健全。抽查學生成長記錄以及綜合實踐活動過程材料，了解學校是否認真及時做好學生成長記錄。檢查安全、衛(wèi)生管理制度及應(yīng)急演練活動資料，了解安全、衛(wèi)生管理制度及突發(fā)事件處置預(yù)案的制定落實情況。

（3）規(guī)范辦學。查閱班級學生花名冊、分班操作辦法、電子學籍檔案和期中、期末考試成績，了解學校班額、是否平行分班和嚴格學籍管理等情況。檢查學校網(wǎng)上及校園內(nèi)張貼的總課表、班級、教師分課表，重點檢查畢業(yè)班，抽查以往教案、學校檢查記錄及學生相應(yīng)作業(yè),了解學校是否開齊開足開好規(guī)定課程。查閱體藝“2+1”活動計劃、過程資料，了解實施體藝“2+1”工程情況。查閱學校課程計劃、班級課表、校本教材和教師教案，了解學校校本課程開設(shè)是否有地方特色、形式多樣、豐富多彩。查閱作息時間表，了解學生每天在校集中學習時間、每天校園體育活動時間和學生的睡眠時間是否符合要求。查閱學校課表、課外活動安排表，了解學校體藝課、大課間活動是否正常開設(shè)。檢查教師備課和學生作業(yè)，了解學生作業(yè)總量及教師布置、批改情況。查閱學校工作安排、教學檔案、學生考試卷、班主任工作記錄，了解考試規(guī)定的執(zhí)行情況。檢查規(guī)章制度、績效考核方案、班主任工作手冊等，了解學校評價教師是否體現(xiàn)促進學生發(fā)展、教師成長和改進教學的原則，實現(xiàn)多元評價。查閱學生手中教輔資料、學校財務(wù)臺帳和教育部門信訪等處理意見，了解教輔資料的征訂使用和教育收費是否規(guī)范。

（4）德育工作。查閱德育計劃、總結(jié)與團隊活動資料、班主任工作記錄、學校簡介、校園文化建設(shè)規(guī)劃、校風校訓的解讀等，了解德育目標、計劃和團隊活動是否適合學生學段的特點，德育工作是否有時代性和地方性。查閱學生心理健康教育活動記錄，了解學生心理健康講座、咨詢等教育活動開展情況。查閱各類活動計劃、方案，瀏覽學校網(wǎng)頁，了解各類教育活動是否有詳實計劃、方案。查閱相關(guān)活動資料，了解教育活動是否內(nèi)容豐富、形式多樣、形成系列，師生參與面廣不廣，特色項目成效如何。查閱家長學?；顒佑涗?、網(wǎng)頁資料和家訪記錄，了解學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育工作情況。查閱學校校外實踐活動資料及班、團隊工作記錄，了解學校校外實踐活動開展情況。

（5）課堂教學。檢查監(jiān)測與問責的制度、過程性資料及教師績效考核資料，了解學校課業(yè)負擔監(jiān)測與問責的實行情況。檢查教學管理材料，了解教學管理制度和措施的制定落實情況。抽查教學“五認真”材料，了解教學常規(guī)執(zhí)行情況。檢查校長的聽評課筆記，了解校長聽評課制度實施情況。查閱課改推進資料，了解學校課改實施情況。

（6）隊伍建設(shè)。查閱有關(guān)資料，了解學校是否將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評價的首要內(nèi)容，學校專任教師、班主任及教學輔助人員的配備情況，校本研修制度是否健全，教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是否完善、檔案信息是否完整、考核機制是否健全，在職培訓是否達到規(guī)定學時要求，有無教師廣泛參與、切合實際的課題和階段成果，成果的交流與推廣機制建立健全情況，教師積極參與課程開發(fā)和建設(shè)、熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)的情況。

（7）辦學成效。抽樣檢查學生素質(zhì)報告單及綜合素質(zhì)過程性評價材料,了解學生綜合素質(zhì)評價是否達到標準。查閱《國家學生體質(zhì)健康標準》直報數(shù)據(jù)，了解測試合格率、優(yōu)秀率達標情況；查閱學校體藝建設(shè)資料，了解學生特長培養(yǎng)情況。查閱學校發(fā)展規(guī)劃、活動記錄、網(wǎng)頁宣傳等資料，了解學校教育教學、課程建設(shè)、教育科研、學校管理等方面的特色建設(shè)，特別是有無得到同行認同和上級肯定，并被宣傳和推廣的特色項目。

（8）資料管理。學校的管理資料齊全、詳實、序列化，有學校行政、教育教學、教師業(yè)務(wù)、學生學籍、師生健康、人事、財務(wù)、固定資產(chǎn)、榮譽實物等各類檔案。實驗室總賬、明細賬、低值易耗品賬記錄完整、及時、賬賬相符；櫥簽內(nèi)容與存放實物相符、與賬冊相符；儀器設(shè)備完好，破損儀器及時報損，儀器藥品入櫥入柜存放；危險品存入危險品柜，并實行雙人雙鎖等管理和領(lǐng)用制度。音體美等功能室的設(shè)備器材有賬冊。實驗通知單、實驗記錄、音體美等功能室設(shè)備器材的使用記錄與課表相符。圖書室圖書復(fù)本未超過規(guī)定。計算機教室所有計算機使用記錄記載完整。信息化設(shè)備使用說明書裝訂成冊，歸類存放。

4.問卷調(diào)查

責任督學可依據(jù)督導(dǎo)事項在一定范圍內(nèi)，根據(jù)需要對教師、學生、家長、社區(qū)居民等選擇相關(guān)內(nèi)容開展問卷調(diào)查，了解學校真實情況或師生訴求。

（1）社區(qū)居民調(diào)查。調(diào)查對象包括當?shù)厝舜蟠怼⒄f(xié)委員及其他群眾。人大代表與政協(xié)委員、其他群眾兩類調(diào)查對象數(shù)量大體相當。被調(diào)查者的年齡在18—65周歲之間，不包括教師、學生、家長。人大代表、政協(xié)委員不包括人大和政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)。其他群眾，不能有地方領(lǐng)導(dǎo)和部門負責人。時間可安排在教育開放周、教學巡禮周等大型活動期間，人數(shù)在30人以上，內(nèi)容可圍繞學校的“三風”建設(shè)、教學設(shè)施、師資素質(zhì)、辦學質(zhì)量、特色建設(shè)、社會聲譽、招生行為、教育收費等方面。

（2）家長調(diào)查。調(diào)查對象為所有年級家長代表，各年級、各班級及班級中不同層次的學生家長數(shù)量相當，不包括教師，也可集中安排各年級的某個班級。時間可在教育開放周、教學巡禮周等大型活動期間，也可放在學期結(jié)束期間。人數(shù)在30人以上，內(nèi)容可圍繞學校的“三風”建設(shè)、辦學行為（包括課程開設(shè)，作息時間，招生、收費、擇校，體育鍛煉和課業(yè)負擔等情況）、校園環(huán)境、教學設(shè)施、師資素質(zhì)、教學管理、學籍管理、后勤服務(wù)、安全衛(wèi)生（包括校園及周邊安全，學生交通安全，食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生等情況）、家校聯(lián)系、辦學質(zhì)量、特色建設(shè)、社會聲譽、招生行為、教育收費等方面。

（3）教師調(diào)查。調(diào)查對象兼顧不同年齡、性別的教師，盡量不安排中層以上干部，特別是校級班子成員。時間可安排在下午學生放學后，人數(shù)在30人以上，內(nèi)容可圍繞學校的辦學理念、辦學目標、辦學現(xiàn)狀、發(fā)展狀況、制度的制定與落實、“三風”建設(shè)、辦學行為（包括課程開設(shè)，作息時間，招生、收費、擇校，資料征訂，體育鍛煉和課業(yè)負擔等情況）、德育工作、校園環(huán)境、教學設(shè)施、師資隊伍（包括學習、培訓、交流、技能競賽、考核等）、教學管理、后勤服務(wù)、安全衛(wèi)生（包括校園及周邊安全，學生交通安全，食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生等情況）、家校聯(lián)系、教學改革、辦學質(zhì)量、特色建設(shè)、社會聲譽、招生行為、教育收費等方面。

（4）學生調(diào)查。調(diào)查對象為所有年級學生代表，各年級、各班級及班級中不同層次的學生數(shù)量相當，也可集中安排各年級的某個班級。時間可安排在下午大課間活動時，人數(shù)在30人以上，內(nèi)容可圍繞學校的“三風”建設(shè)、辦學行為（包括課程開設(shè)，作息時間，教育收費、資料征訂，體育鍛煉和課業(yè)負擔等情況）、德育工作、校園環(huán)境、教學設(shè)施、師資素質(zhì)、教學管理、后勤服務(wù)、安全衛(wèi)生（包括校園及周邊安全，學生交通安全，食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生等情況）、家校聯(lián)系、教學改革、辦學質(zhì)量、特色建設(shè)、教育收費等方面。

5.座談走訪

責任督學可隨時與校長、教師、員工、學生交流，召開教師、家長或?qū)W生座談會，了解學校管理、教學和學生學習活動等情況；也可走進社區(qū)、學生家庭及相關(guān)單位，了解群眾對學校工作的意見。必要時可通過暗訪、單獨訪談、相關(guān)人員回避、匿名問卷、保密承諾等方式進行訪談。保護走訪調(diào)查對象隱私，鼓勵說真話、講實情。

二、工作要求

（1）做好督導(dǎo)記錄。工作中，及時通過填寫督導(dǎo)記錄、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式，對現(xiàn)狀、問題、意見等進行記錄。

（2）提出反饋意見。針對發(fā)現(xiàn)的問題提出改進建議，形成反饋意見，及時和學校溝通交流。

（3）發(fā)放整改通知。對督查中發(fā)現(xiàn)的重大問題，應(yīng)書面報告教育督導(dǎo)部門，提出整改意見，由教育督導(dǎo)部門向?qū)W校及相關(guān)部門發(fā)出《整改通知書》，明確提出整改要求和整改時限。

（4）督促落實整改。根據(jù)《整改通知書》要求，督促學?；蛴嘘P(guān)部門認真整改。對在期限內(nèi)沒有及時處理或整改落實不到位的，應(yīng)及時報告督導(dǎo)部門負責人。發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患，責任督學應(yīng)及時督促學校和相關(guān)部門處理；對各種突發(fā)事件或重大事故，責任督學應(yīng)第一時間趕赴現(xiàn)場，及時了解并上報有關(guān)情況。

第三篇：責任督學年終總結(jié)

責任督學年終總結(jié)

在過去的2014年中，本人牢固樹立“推行素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量”的督學意識，以導(dǎo)為主，督導(dǎo)結(jié)合。對所屬的朔里實驗小學、朔里中心校下屬的徐樓小學、劉莊小學、沈集小學進行了多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)。推動所督學校依法辦學、規(guī)范辦學，促使這幾所學校進一步養(yǎng)成了良好的校風、教風、學風。促進所督學校教學質(zhì)量全面提高。

一、加強教育教學常規(guī)督導(dǎo)。

本人將每個月上旬規(guī)定為定期督導(dǎo)時間，在不影響本人及所屬學校正常工作的前提下，深入這四所學校校園進行督導(dǎo)。內(nèi)容包括：檢查教師作業(yè)教案、推門聽課、檢查學校各種工作記錄等，看學校各項工作是否按上級和本學校工作開展工作。促使各學校嚴格落實常規(guī)工作。

二、依法履職，科學規(guī)范，客觀公正地對所督學校進行督導(dǎo)。本人在督導(dǎo)過程中，堅持實事求是，有一說一，直指問題。深入了解各學校實際情況，說真話不說大話空話，與所督學校領(lǐng)導(dǎo)師生真誠交流，及時反饋，口頭建議與下發(fā)整改通知相結(jié)合，督促工作一抓到底，不留問題，實在處理不了直接向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋。

三、經(jīng)常學習，充實自己，提高自身業(yè)務(wù)水平，確保自己不瞎指揮，亂說話，取得了所督學校領(lǐng)導(dǎo)及師生的信任，與所督學校人員建立了良好的人際關(guān)系。責作督學，自我定位很重要。我們不等同于行政領(lǐng)導(dǎo)，無法下命令，因此只能拿出高人一籌的教育教學專業(yè)知識，才能取得所督學校領(lǐng)導(dǎo)和師生的信服。所以，在工作之余，我經(jīng)常用閱讀有關(guān)教育教學和督導(dǎo)的相關(guān)書籍，充實自己。同時做有底氣的事一督到底，沒把握的話和事情反復(fù)研究和求證，再向所督學校反饋，因此在一年的督導(dǎo)工作中，無一例因本人督導(dǎo)的原因而造成學校工作失誤的案例。

四、專項督導(dǎo)，熱情投入。

2014年下半年，杜集區(qū)教育完成了一項十分重要的任務(wù)：即通過了國家教育部對我區(qū)的均衡教育發(fā)展的驗收。在這個準備迎接檢查的過程中，本人深入各學校三十多次進行專項督導(dǎo)。在確定我所督導(dǎo)的沈集小學為迎檢學校時，我更是一連七天都扎根于沈集小學，看環(huán)境、查資料，甚至親自為學校清理衛(wèi)生死角。沈集小學在這次迎檢過程中表現(xiàn)出色，為杜集區(qū)通過驗收做出了很大的貢獻。本人也獲得區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和朔里中心校領(lǐng)導(dǎo)及沈集小學師生的一致稱贊。

五、嚴于律己，作風正派。

本人在督導(dǎo)過程中嚴格要求自己，不接受所屬學校的任何禮品和吃請。一到學校就談工作，談完工作就回家。一年來，未接受學校方任何吃請。

六、掛牌督導(dǎo)，處理相關(guān)問題。

一年來，本人接到各種咨詢電話和投訴電話上百次，對接訪人均能做到以禮相待，耐心解答。處理問題及時公正。一年來，本人所督學校無一例上訪事件，有力地保證了學校在穩(wěn)定的環(huán)境下完成教育教學工作。

七、加強對安全工作的督查。

安全第一，始終是本人對所屬學校的不變要求。每次到學校，必查有無安全隱患，有沒有對學生進行安全教育。一年來，所屬學校無一例安全事故發(fā)生。

八、認真填寫督學記錄，做好資料完整收集整理工作。做到工作有痕跡，落實責任有根據(jù)。做實細節(jié)使督學工作質(zhì)量進一步提高。

當然，本人是第一次擔任督學工作，工作仍欠缺一些經(jīng)驗在今后工作中，我將進一步學習和求索，把督學工作做得更加完美！

趙峰（朔里片區(qū)）

2015年2月

責任督學年終總結(jié)

趙 峰

朔里片區(qū)責任督學 2015年2月

第四篇：責任督學工作總結(jié)

2017年責任督學工作總結(jié)

2017年，我主要督導(dǎo)的學校是：獅子崗鄉(xiāng)獅子崗初中、獅子崗鄉(xiāng)查婆店小學、獅子崗鄉(xiāng)中心幼兒園?，F(xiàn)作2017年督學工作總結(jié)如下：

一、督導(dǎo)學校常規(guī)管理,迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”工作。

學校常規(guī)管理工作是學校提高辦學效益的根本保證。2017年，我把工作重點放在對學校常規(guī)管理工作的監(jiān)控督查上，對學校各項工作進行督查指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)學校確立發(fā)展目標，并對學校做出動態(tài)評價，規(guī)范學校管理，不斷提高學校辦學管理水平。參與學校的各種重大教育教學活動，引導(dǎo)和監(jiān)督學校全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，減輕學生過重課業(yè)負擔，保證學生在校的文體活動時間。遵循教育教學規(guī)律，科學規(guī)范提高責任區(qū)學校學科的教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”工作。

二、迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”，督導(dǎo)校園文化建設(shè)。

參與學校制定學校文化建設(shè)規(guī)劃，多次和學校校長研究探討校園文化建設(shè)，指導(dǎo)學校做好制度文化、環(huán)境文化、活動文化、特色文化、課堂文化建設(shè)，進一步推進素質(zhì)教育，拓展學校的文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平。2017年9月，獅子崗初中代表裕安區(qū)接受國家級督導(dǎo)驗收，獲得高分通過。

三、督促學校做好德育工作

1、督促學校抓好中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實 “文明班級”評比制度，促進文明建設(shè)。

2、督導(dǎo)學校開展文明禮儀教育：

①組織學生進行“學雷鋒，樹新風”活動；

②組織舉辦禮儀知識培訓，加強師生的文明禮貌、養(yǎng)成教育； ③開展安全知識教育。

3、督查學校嚴抓學生紀律管理。

一是嚴抓“日常行為規(guī)范”的培訓及檢查工作。二是指導(dǎo)班主任對違紀學生做思想工作，處理好學校多起違紀事件。三是織組有關(guān)人員對于有嚴重違紀或流失或有意流失的學生進行家訪。

4、加強對學生衛(wèi)生管理工作的督查，培養(yǎng)學生良好習慣。注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的預(yù)防和治療，對教室、辦公室、等場所，定期進行衛(wèi)生督查。

四、督促學校做好教學常規(guī)工作

學校以教學為中心，加強學校教學管理力度，深入課堂聽課，推進學校課堂改革，向課堂要教學質(zhì)量，進一步規(guī)范教師的教學行為，提高教學質(zhì)量。

1、督促學校嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，注重實效，激發(fā)興趣，開發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成教育教學任務(wù)

2、督促學校幼兒園常規(guī)管理，提高教學效益

(1)組織教導(dǎo)處加強對教學常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、教案、上課、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。

(2)堅持每月一次教學業(yè)務(wù)檢查,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是聽公開課,做到檢查有結(jié)果反饋,非常注重實效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測試和聽課記錄的檢查，從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好。

(3)加強課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效益為目標，要求教師要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。

3、進一步優(yōu)化課堂教學

要求各教研組活動注重教學活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。

五、加強安全穩(wěn)定工作的督導(dǎo)，確保學校無安全事故發(fā)生。

安求全責任重于泰山。沒有安全，就沒有辦學可言。一年以來，我高度重視安全工作，督促學校有關(guān)部門做好安全工作，加強對學生進行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周講，反復(fù)講。多次督促學校上好安全教育課，組織學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周都利用集隊集會對學生進行安全防范知識宣傳教育，每個月與有關(guān)部門對學校的安全隱患進行一次排查工作。

六、完成教育局督導(dǎo)室交給的各項工作任務(wù)

1、做好開學工作督導(dǎo)。開學前督促學校做好開學準備，如校舍維修、人員安排、課程設(shè)置等，深入學校與學校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學生紀律管理。

2、按照督導(dǎo)室做好每個月的督導(dǎo)工作，并有記錄，及時反饋給學校負責人，并按規(guī)定向督導(dǎo)室提交督導(dǎo)報告。

3、踏實做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢”工作。

七、工作反思

反思督學工作，覺得對學校教育教學工作是有了一定的促進作用，但很多問題沒有明顯改善，主要是：

1、經(jīng)驗不足，許多工作做起來不那么得心應(yīng)手，效果不盡人意。

2、獅子崗初中生源少，辦學規(guī)模不大，學校經(jīng)費不足，投入改善辦學條件的經(jīng)費有限，特別校園文化建設(shè)工作任重道遠。

3、查婆店小學逐漸形成了教科研為特色的辦學模式，但獅子崗初中辦學特色不明顯。

4、中心幼兒園的小學化傾向未得到明顯改善。

2017年12月28日

第五篇：責任督學工作總結(jié)

責任督學工作總結(jié)

責任督學工作總結(jié)1

xx年已經(jīng)過去了，仔細回想一下，來公司已經(jīng)x個多月了，在這x個月里，通過自己的努力，對xx行業(yè)以及行業(yè)客戶有了一定的了解;雖然沒有意向客戶，但是也知道了客戶的一些情況、客戶的職務(wù)架構(gòu)、和儀表采購的方式，也從之前對通信的一無所知到漸漸認識和了解。作為一名銷售人員，我覺得我有必要對自己xx年的工作做出總結(jié)。

一、缺點和不足

回顧這x個月的銷售工作，和其他銷售人員比起來，我意識到自己這樣的進度有點慢，所以為了跟上公司的步伐，為了能更好的做好銷售工作，也為了能在新的一年里更好的完成公司所分配的任務(wù)，綜合自身情況，我了解到了自己的缺點和不足，總結(jié)一下大體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于經(jīng)驗少，從事銷售工作時間較短，所以在工作中不能夠像其他員工一樣大膽、積極，對于淺意向客戶，自己的跟進可能不夠及時，所以在今后的工作中，一定要將不同意向度的客戶分門別類做好記錄，這樣跟進的速度自己也能夠及時把握，也能夠防止遺漏訂單;

2、對于客戶問題的處理不是很積極直接，導(dǎo)致走的彎路很多;

3、要提高自己的活躍性，多和別人交流交流經(jīng)驗，在工作和生活中，與人溝通時，說話的方式、方法有待進一步改進;

4、銷售技巧有待加強，所以在今后的工作中，一定要多和同事學習，也多學習銷售方面的知識，希望可以提高自己的銷售技巧和處事能力。

通過來司x個月的實習的總結(jié)和公司部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下，對于來年的工作我也有了一定的規(guī)劃和安排，對自己20xx年的工作規(guī)劃也漸漸明朗，先談?wù)勎覍λ撠焻^(qū)域的具體認識以及該區(qū)域的大體情況。

二、自己區(qū)域的情況分析

其實剛開始接觸通信行業(yè)前，對于這方面的信息都是一無所知，進入公司之后，劃分了區(qū)域，也開始負責xx、xx和xx三個地市?？墒沁@三個地勢具體的是一個什么樣子的，都不了解，簡單的一通電話過去，客戶也都應(yīng)付答之。也可能自己這邊和客戶聊的比較少，有時候電話打過去了只是和客戶談業(yè)務(wù)，其他聊得也比較少，所以客戶關(guān)系也就不是那么牢靠，愿意和你說的客戶也就比較少，可是打的電話多了，也知道大概情況，所以不會向剛開始那么盲目，不知道給客戶說什么，讓客戶一口回絕的次數(shù)也不像剛開始那么多了。下面針對三個地勢進行一一分析：

1、對于xx地市，可能和地域有關(guān)系，電話聯(lián)系客戶態(tài)度不是很好，談話過程中透漏的有用信息也很少。出差拜訪了一下，其實感覺客戶還都挺好，也和一些客戶聊了一下明年的意向，沒有明顯透漏的，但是談話中多少會有需要采購的意思。所以，接下來的工作就是要和客戶搞好關(guān)系，探尋采購具體的采購意向，以爭取抓到訂單。

客戶這里也大都意向不明，或者就是沒采購權(quán)利、明年再說等等。為了探尋到客戶的采購意向，在今后工作中，也應(yīng)該和客戶多聊，并且也要和客戶搞好關(guān)系，以挖掘客戶的意向為關(guān)鍵，這樣才能抓住訂單;

2、和xx地市的客戶聊得還都行，簡單意向也探到了一些有用的信息，但是具體的也都沒有定，所以接下來跟進尤為重要，也要進一步的拉近關(guān)系，以便順利拿到單子。同時也要抓緊和計劃、采購部門的聯(lián)系，以便因小失大。

三、xx年工作的大體安排和規(guī)劃

xx年是新的一年，也是新的開始，同時也面臨著轉(zhuǎn)正問題，也會有相應(yīng)的任務(wù)劃分，當然也要面臨著諸多的考核，所以一定要多了解產(chǎn)品信息，客戶信息和周邊知識，以提高自己的談資。這樣也就不會碰到客戶不知道說什么，也不會遇到像之前只是簡單的推銷產(chǎn)品了。

同時面臨著下一年的工作任務(wù)，我也知道銷售人員的一言一行代表著公司的形象，所以更要提高自身的素質(zhì)，以高標準要求自己，在高標準的基礎(chǔ)之上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。同時也根據(jù)自己所管轄地區(qū)的具體情況，做到以下幾點：

1、認真學習、努力提高

可能工作初期遇到了一些困難，自己學習緩慢，對產(chǎn)品不了解，但是這都不是理由，所以接下來的工作中必須要大量學習產(chǎn)品的相關(guān)知識，以及銷售人員的相關(guān)知識，這樣才能在時代的不斷發(fā)展變化中不被淘汰。同時也因為我們的工作也在隨時代的變化而不斷改變，所以想要適應(yīng)這份工作，的方法就是加強自己的學習能力和為人處事能力。

2、安排出差，電話輔助

很多客戶對于電話可能不大認可，所以電話溝通對于一些客戶和訂單來說就稍顯困難。所以電話溝通只是銷售工作的一部分，對于有意向但是又拿不下來訂單的也應(yīng)該安排出差拜訪、送禮、請客戶吃飯，只要是了解到的意向客戶，一定要盡能力抓住訂單，決不可讓到手的意向丟失。

3、多方交流，查漏補缺

每個人的學習工作方式都是不一樣的，別人的不一定適合你，但是和別人交流也有可能會對自己有所幫助。所以在工作閑暇之余多和同事進行業(yè)務(wù)上的溝通，了解別人和客戶交流的具體情況，自己在此之上查漏補缺，這樣對自己今后的工作都會有一定的促進作用。同時，也要常常總結(jié)自己的工作，看看這一段時間自己出單了沒?和客戶溝通的怎么樣?有沒有可以抓住的意向訂單。

初到公司，由于對公司不是很了解，對于新同事、新知識比較陌生，自己表現(xiàn)可能會顯得稍有膽怯，雖然自己未意識到，但是讓別人看著也是非常不好。在同事的幫助之下，漸漸的有了認識和了解，可能改變的比較慢，也讓領(lǐng)導(dǎo)著急，所以這方面自己今后應(yīng)該多加注意才是。同時作為銷售人員，雖然還未轉(zhuǎn)正，但是也知道自己的任務(wù)和職責，所以也一直在嚴格的要求自己，努力做好自己的份內(nèi)工作。雖然出了兩個小單子，由于自己學習有些緩慢，也讓領(lǐng)導(dǎo)這邊費了不少心，被領(lǐng)導(dǎo)指出之后自己也也深刻認識到了嚴重性，所以接下來的工作中，一定加快工作步伐，努力趕上以前的進度，跟上公司的步伐，不給公司拖后腿。

我認為：勇于承認缺點和不足并正確認識，在以后的工作和生活中不斷加以改進，對于自己來講是開展好工作的前提和保證。也深知道，作為銷售人員必須要有一定的抗壓能力，同時也要做到勤奮努力，一步一個腳印，注意細節(jié)問題。對待本職工作和部門領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件事都認真對待、及時辦理，不拖延、不敷衍。

以上就是我今年的工作總結(jié)，希望自己在今后的工作中，能夠突破、完善自己，不給公司拖后腿。也很感謝部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和公司同事的熱心幫助，也感謝公司提供的這么好的一個平臺，所以一定不負眾望，努力干好銷售工作。

責任督學工作總結(jié)2

歲月如流，從20xx年春擔任學前教育督學以來已經(jīng)過一個年頭?；仡欉@一年的工作，應(yīng)該是收獲頗豐的。

一、收獲成長

擔任督學工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔起責任。因此認真學習是必不可少的，通過學習《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓，我對責任區(qū)督學工作的意義、任務(wù)有了初步的認識，明確了工作的責任，認準自己的身份定位。

以學習者、研究者、促進者身份進入幼兒園，盡量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實實在在的幫助，讓幼兒園能樂意接受此事，并能利用督學機會促進幼兒園發(fā)展。在督學過程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一日生活中，在與其它督學的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補了在管理崗位上的不足。

二、幼兒園變化喜人

因督學要深入幼兒園看半日活動，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導(dǎo)，促使幼兒園日常工作不敢懈怠，對幼兒園是壓力、也是動力。

經(jīng)過督導(dǎo)，大多幼兒園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進步明顯，辦園水平不斷提升。

三、下一步打算

（一）突破督導(dǎo)瓶頸。經(jīng)過一年督學，雖然取得一些成績，但對于部分起點較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫，找準此類幼兒園問題，促進其良性發(fā)展。我自己的責任園所：巨人樹幼兒園、城廂中心幼兒園、川化潤嘉幼稚園、愛心培幼兒園等4所幼兒園也屬于此類情況。

下一步，對于3所一級園重點督科研課題及課程建設(shè)，愛心培幼兒園重點督游戲及師資培養(yǎng)，同時爭取外援（專家）對他們進行診斷，幫助幼兒園進一步做實做亮特色，提升影響力。

（二）加強自身學習。責任區(qū)督學工作是原則性、技術(shù)性并重的工作，要成為一個優(yōu)秀督學，必須加強專業(yè)知識學習，在以后工作中我要積極參加各級各類培訓，通過自學等方式，提高自身專業(yè)能力，盡力達到以“提高教育教學質(zhì)量為中心”的督學效果。

責任督學工作總結(jié)3

一、認真學習，不斷提高自己對責任督學意義的認識和督導(dǎo)工作的自覺性。

自己擔任責任督學一年，首先學習國家責任督學的政策、文件精神，自學了國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)辦法》的通知，領(lǐng)會了責任督學的意義，實行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強對學校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措，也是加強與學校和社會聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，及時發(fā)現(xiàn)和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，推動學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，還要實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。

明確了責任督學基本職責：

（1）對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督。

（2）對學校管理和教育教學進行指導(dǎo)。

（3）受理、核實相關(guān)舉報和投訴。

（4）發(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改。

（5）向教育督導(dǎo)部門報告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見。

同時自己向先進責任區(qū)的責任督學學習，學習他們責任督學先進的督導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會，自己還在網(wǎng)絡(luò)上學習其他地方責任督學的先進工作經(jīng)驗和體會，提高自己的認識水平和工作能力。激勵我要努力為學校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為了學生的全面發(fā)展服務(wù)。

二、調(diào)查、交流，促進學校教育教學工作

自己要本著為學校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為學生的全面發(fā)展服務(wù)。

在本次督導(dǎo)中對以下主要事項實施督導(dǎo)：

（1）校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。

（2）課程開設(shè)和課堂教學情況。

（3）學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。

自己督導(dǎo)工作中不斷調(diào)查了解，將自己責任督學區(qū)學校先進的辦學思想、教育教學中先進的經(jīng)驗、學校的特色工作，校本教研的特點、減輕學生學習負擔又提高教學質(zhì)量的經(jīng)驗在督學的兄弟學校相互宣傳交流，從而相互促進各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

督導(dǎo)方式是：9點首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽取學校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況，接著進行隨堂聽課，了解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，了解教師教育教學行為、學生作業(yè)負擔、學校教學五認真落實情況，查閱有關(guān)資料，了解學校教育教學常規(guī)工作，學校辦學特色。

自己在今后的工作中，要更加努力的學習！

責任督學工作總結(jié)4

按農(nóng)安縣教育督導(dǎo)室要求，根據(jù)農(nóng)安縣教育督導(dǎo)委員會的分工，本人負責柴崗小學所管轄興隆村小、六馬架村小、東方紅村小、紅旗村小等四個村小的入校督導(dǎo)工作。一年來，本人通過現(xiàn)場查看、翻閱資料、座談走訪和隨機抽查等方式對責任區(qū)內(nèi)各學校進行了全方位督查，發(fā)現(xiàn)亮點，查擺問題，及時反饋，逐步整改，取得了良好的效果。

一、本督導(dǎo)要點

1、加大全面實施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體等工作的專項督導(dǎo)。

2、開展一輪對責任區(qū)內(nèi)小學和幼兒園的安全教育督導(dǎo)工作。

3、加大對規(guī)范小學和幼兒園辦學行為的督導(dǎo)。

4、開展一次對小學和幼兒園德育工作專項督導(dǎo)。

5、對小學和幼兒園常規(guī)管理督導(dǎo)調(diào)研。

6、素質(zhì)教育隨機督導(dǎo)。

7、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。

二、所采取的工作措施

1、認真學習《中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》，依法依規(guī)開展工作。

2、按時完成縣教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項工作任務(wù)。

3、進一步開闊視野，本著科學的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W習，向同行學習，向基層學習，向?qū)嵺`學習，真正把督導(dǎo)評估工作搞實搞活。

4、經(jīng)常深入各學校，加強安全工作和三項工程工作的檢查與督導(dǎo)，使讀書和人才的培養(yǎng)常態(tài)化，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

5、要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

6、加強與學生的溝通，深入到學生中去，了解學生的要求和想法。在教學督導(dǎo)過程中始終堅持“以教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態(tài)以及對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，及時向任課教師和學校各部門反饋，充分調(diào)動學生的主動性和積極性，以提高教學質(zhì)量。

7、協(xié)助學校開展教學常規(guī)性檢查工作。

8、開展實驗教學檢查。督學深入實驗室、圖書室、多媒體教室，對實驗課教學大綱、實驗單及圖書借閱開出情況、實驗設(shè)備配備、班班通使用情況等進行檢查。

9、對關(guān)愛留守兒童工作督查。督查留守兒童之家建設(shè)和使用情況，關(guān)愛留守兒童工作措施以及各種活動等。

10、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導(dǎo)原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

11、按時上報學校教育督導(dǎo)信息，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

12、找家長和群眾訪談。

13、完成學校臨時委托的其他工作。

14、完成督學責任區(qū)（學校）工作計劃、總結(jié)。

15、按時完成縣教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項工作任務(wù)。

三、采用直面交談，表彰先進，激勵后進。

每次督導(dǎo)查擺的問題，本人與涉及的學校校長直面交流，同時將督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的工作亮點在校長會上通報。

這一年中，本人雖然做了大量的工作，也取得了相應(yīng)的成績，但離上級要求，還有很大的差距，特別是開展活動方面，本人做得還不夠，這方面的工作需要加強；在履行督學工作中，督學責任區(qū)的工作還剛剛起步，各種情況也還在摸索和學習中，本人將不斷探索，積極完成上級交付的各項任務(wù)。在今后的工作中，將加倍努力，克服各種困難，致力推動教育事業(yè)再上新臺階。

責任督學工作總結(jié)5

“責任督學掛牌督導(dǎo)”這一作法我縣早在三年前就已實施，為辦全縣人民滿意教育發(fā)揮了積極作用，曾得到省市教育督導(dǎo)部門的肯定和推介。值舉國上下全面貫徹落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于印發(fā)〈中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)辦法〉的通知》（國教督辦[20xx]2號），全面推行中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)，深入推進督學責任區(qū)制度建設(shè)之際，將幾年來的工作實踐點滴小結(jié)如下，與同仁們切磋交流共進共贏。

責任督學掛牌督導(dǎo)之好處?！柏熑味綄W掛牌督導(dǎo)”顧名思義就是教育督導(dǎo)室按統(tǒng)一規(guī)格制作公示牌，將責任督學的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項在相應(yīng)學校校門顯著位置予以公示，責任督學對責任學校進行經(jīng)常性督導(dǎo)。

一是暢通了家長、社會、學校各界人士與督學人員的溝通渠道，有問題隨時可以與責任督學取得聯(lián)系，可以將問題矛盾處理在萌芽狀態(tài)下；

二是將督學人員的督學行為置在學校、家長、社會各界的監(jiān)督之下，責任督學必須嚴守督學人員行為準則，確保陽光督導(dǎo)、科學督導(dǎo)的實行。

這樣一來全縣人民對教育的滿意率不斷提升，近年我縣的民調(diào)教育滿意率一直處在全市乃至全省前列。

責任督學掛牌督導(dǎo)之關(guān)鍵。要做好這項工作關(guān)鍵：

一是在于責任督學“三有”，有勇氣，敢于將自己的基本信息公之于眾，自己的工作行為接受社會各界的監(jiān)督；有信心，相信自己有能力將學校各類矛盾問題通過協(xié)調(diào)處理好；有熱心，不厭其煩地接受各界的信息反饋，不發(fā)脾氣不推諉，耐心解釋熱心辦理，有問必答，有行必果。

二是在于學校重視責任督學的督導(dǎo)意見，積極投入整改。

三是在于縣教育督導(dǎo)室將督學情況匯總，定期召開聯(lián)席會議，進行情況通報和交辦。四是在于縣教育局及相關(guān)職能部門重視責任督學的督導(dǎo)意見，積極運用督導(dǎo)結(jié)果，將學校的整改執(zhí)行情況列入目標管理考核。

責任督學掛牌督導(dǎo)督學人員要處理好幾個關(guān)系：

一是要明確好自己的職責，給自己定好位，不能越位更不能缺位。督學的主要責任是監(jiān)督、指導(dǎo)、反饋、提升，不是要你代替行政、代替校長、代替老師直接去解決問題，而是重在督與導(dǎo)，將意見提出來，最終達到敦促問題解決之功效。

二是要明確好自己的身份，責任督學是學校的服務(wù)員，不是什么“欽差大臣”，要放下架子，融入學校，與學校建立互相信任、密切合作的伙伴關(guān)系，不要高高在上，要以平等的身份與學校進行溝通交流，要有校榮我榮、校衰我恥的大局意識。

三是要行使好自己的權(quán)利，不要做老好人總講成績，要洞察秋毫，分明是非，及時提出問題，及時向教育督導(dǎo)室匯報備案，還要跟蹤到底整改到位，將學校整改情況列入目標管理考核，這是你的權(quán)利，有為才能有自己的位、有自己的威。

教育督導(dǎo)室與縣教育局等行政職能部門要協(xié)調(diào)好幾個關(guān)系：一是要分明職能，分工又合作。教育行政等職能部門重在出臺制度政策規(guī)則，重在抓過程抓落實，而教育督導(dǎo)重在監(jiān)督和指導(dǎo)、反饋，重在抓行為的整改落實，在職能上分工不同，但也有職能重合之時，因此有時要及時溝通交流，統(tǒng)籌安排，避免重復(fù)多頭下鄉(xiāng)，加重基層學校的接待負擔，可以聯(lián)合下鄉(xiāng)，也可以下鄉(xiāng)資料共享不再重復(fù)下鄉(xiāng)；二是要相輔相成，充分利用督學結(jié)果。縣教育局等行政職能部門和縣教育督導(dǎo)室要定期召開聯(lián)席會議，專題聽取責任督學工作匯報，共同研究處理相關(guān)問題。

責任督學掛牌督導(dǎo)還要注意幾點：

一是要加強督學培訓。對新任責任督學進行入職培訓，對在職責任督學進行定期培訓、集中培訓。實行責任督學定期交流制度，原則上每3年輪崗交流一次。

二是要嚴格督學工作要求。責任督學按照“依法監(jiān)督、正確指導(dǎo)、及時反饋、深入調(diào)研、合理建議”的工作方針，采取隨機聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視等方式，對責任學校實施經(jīng)常性督導(dǎo)，對每所學校實施經(jīng)常性督導(dǎo)每月不得少于1次，視情況可隨時對學校進行督導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)束后，責任督學要填寫督導(dǎo)記錄，將督導(dǎo)結(jié)果當場向?qū)W校反饋，并及時向教育督導(dǎo)室提交報告。發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患，應(yīng)及時督促學校和相關(guān)部門處理；對各種突發(fā)事件或重大事故，責任督學應(yīng)第一時間趕赴現(xiàn)場，及時了解并上報有關(guān)情況。

三是要加強責任督學管理。建立完善責任督學管理辦法，完善進入和退出機制。建立責任督學考核制度，對責任督學履行職責、開展工作和完成任務(wù)情況進行考核，把責任督學落實《督學行為準則》、廉政紀律情況及學校和社會公眾滿意度情況納入考核指標體系。對考核稱職的督學，予以續(xù)聘；對考核優(yōu)秀的督學，給予表彰獎勵。對行為不規(guī)范、不作為或亂作為的督學予以追責處理。

責任督學工作總結(jié)6

20xx年，我主要督導(dǎo)的學校是：獅子崗鄉(xiāng)獅子崗初中、獅子崗鄉(xiāng)查婆店小學、獅子崗鄉(xiāng)中心幼兒園?，F(xiàn)作20xx年督學工作總結(jié)如下：

一、督導(dǎo)學校常規(guī)管理，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”工作。

學校常規(guī)管理工作是學校提高辦學效益的根本保證。20xx年，我把工作重點放在對學校常規(guī)管理工作的監(jiān)控督查上，對學校各項工作進行督查指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)學校確立發(fā)展目標，并對學校做出動態(tài)評價，規(guī)范學校管理，不斷提高學校辦學管理水平。參與學校的各種重大教育教學活動，引導(dǎo)和監(jiān)督學校全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，減輕學生過重課業(yè)負擔，保證學生在校的文體活動時間。遵循教育教學規(guī)律，科學規(guī)范提高責任區(qū)學校學科的教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”工作。

二、迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢”，督導(dǎo)校園文化建設(shè)。

參與學校制定學校文化建設(shè)規(guī)劃，多次和學校校長研究探討校園文化建設(shè)，指導(dǎo)學校做好制度文化、環(huán)境文化、活動文化、特色文化、課堂文化建設(shè)，進一步推進素質(zhì)教育，拓展學校的文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平。20xx年9月，獅子崗初中代表裕安區(qū)接受國家級督導(dǎo)驗收，獲得高分通過。

三、督促學校做好德育工作

1、督促學校抓好中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實“文明班級”評比制度，促進文明建設(shè)。

2、督導(dǎo)學校開展文明禮儀教育：

①組織學生進行“學雷鋒，樹新風”活動；

②組織舉辦禮儀知識培訓，加強師生的文明禮貌、養(yǎng)成教育；

③開展安全知識教育。

3、督查學校嚴抓學生紀律管理。

一是嚴抓“日常行為規(guī)范”的培訓及檢查工作。二是指導(dǎo)班主任對違紀學生做思想工作，處理好學校多起違紀事件。三是織組有關(guān)人員對于有嚴重違紀或流失或有意流失的學生進行家訪。

4、加強對學生衛(wèi)生管理工作的督查，培養(yǎng)學生良好習慣。注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的預(yù)防和治療，對教室、辦公室、等場所，定期進行衛(wèi)生督查。

四、督促學校做好教學常規(guī)工作

學校以教學為中心，加強學校教學管理力度，深入課堂聽課，推進學校課堂改革，向課堂要教學質(zhì)量，進一步規(guī)范教師的教學行為，提高教學質(zhì)量。

1、督促學校嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，注重實效，激發(fā)興趣，開發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成教育教學任務(wù)

2、督促學校幼兒園常規(guī)管理，提高教學效益

（1）組織教導(dǎo)處加強對教學常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、教案、上課、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。

（2）堅持每月一次教學業(yè)務(wù)檢查，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是聽公開課，做到檢查有結(jié)果反饋，非常注重實效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測試和聽課記錄的檢查，從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好。

（3）加強課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效益為目標，要求教師要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。

3、進一步優(yōu)化課堂教學

要求各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。

五、加強安全穩(wěn)定工作的督導(dǎo)，確保學校無安全事故發(fā)生。

安求全責任重于泰山。沒有安全，就沒有辦學可言。一年以來，我高度重視安全工作，督促學校有關(guān)部門做好安全工作，加強對學生進行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周講，反復(fù)講。多次督促學校上好安全教育課，組織學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周都利用集隊集會對學生進行安全防范知識宣傳教育，每個月與有關(guān)部門對學校的安全隱患進行一次排查工作。

六、完成教育局督導(dǎo)室交給的各項工作任務(wù)

1、做好開學工作督導(dǎo)。開學前督促學校做好開學準備，如校舍維修、人員安排、課程設(shè)置等，深入學校與學校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學生紀律管理。

2、按照督導(dǎo)室做好每個月的督導(dǎo)工作，并有記錄，及時反饋給學校負責人，并按規(guī)定向督導(dǎo)室提交督導(dǎo)報告。

3、踏實做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢”工作。

七、工作反思

反思督學工作，覺得對學校教育教學工作是有了一定的促進作用，但很多問題沒有明顯改善，主要是：

1、經(jīng)驗不足，許多工作做起來不那么得心應(yīng)手，效果不盡人意。

2、獅子崗初中生源少，辦學規(guī)模不大，學校經(jīng)費不足，投入改善辦學條件的經(jīng)費有限，特別校園文化建設(shè)工作任重道遠。

3、查婆店小學逐漸形成了教科研為特色的辦學模式，但獅子崗初中辦學特色不明顯。

4、中心幼兒園的小學化傾向未得到明顯改善。

責任督學工作總結(jié)7

通過一年來的學習和教育督導(dǎo)工作，自己收獲很多，體會也很多，現(xiàn)將自己的學習和督導(dǎo)工作心得如下：

一、認真學習，不斷提高自己對責任督學意義的認識和督導(dǎo)工作的自覺性

自己擔任責任督學一年來，自己認真學習，首先學習國家責任督學的政策、文件精神，學習了xxx教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)辦法》的通知，領(lǐng)會了責任督學的意義，實行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強對學校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措，也是加強與學校和社會聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，有利于延伸教育督導(dǎo)的觸角，及時發(fā)現(xiàn)和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，推動學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。明確了責任督學基本職責：

（一）對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督。

（二）對學校管理和教育教學進行指導(dǎo)。

（三）受理、核實相關(guān)舉報和投訴。

（四）發(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改。

（五）向教育督導(dǎo)部門報告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見。

同時也認真學習了息烽縣人民政府教育督導(dǎo)室明確的督導(dǎo)八條有關(guān)事項。自己向先進責任區(qū)的責任督學學習，和全縣的責任督學一起，先后到九莊、石硐等地學校參觀學習，學習他們責任督學先進的督導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會，提高自己的認識水平和工作能力。

二、調(diào)查、交流，促進學校教育教學工作

自己本著為學校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為學生的全面發(fā)展服務(wù)。在督導(dǎo)中對以下主要事項實施經(jīng)常性督導(dǎo)：

（一）校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。

（二）招生、收費、擇校情況。

（三）課程開設(shè)和課堂教學情況。

（四）學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。

（五）教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。

（六）校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。

（七）食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

（八）校風、教風、學風建設(shè)情況。

自己督導(dǎo)工作中不斷調(diào)查了解，將自己責任督學區(qū)的學校先進的辦學思想、教育教學中先進的經(jīng)驗、學校的特色工作，校本教研的特點、減輕學生學習負擔又提高教學質(zhì)量的經(jīng)驗進行宣傳交流，從而相互促進各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

三、研究、總結(jié)，不斷提高自己督導(dǎo)工作能力

一年來，我工作的主要內(nèi)容有學校常規(guī)管理、課程開設(shè)管理、政策法規(guī)落實、校園衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生、教育教學工作安排和陽光體育落實情況、學校特色建設(shè)情況。

我的督導(dǎo)方式是；掛牌進校后，首先巡視校園，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查早間管理，然后聽取學校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學校工作特點及成績，存在的'問題、困難及處理情況，接著進行隨堂聽課，了解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，進行學生問卷調(diào)查，了解教師教育教學行為、學生作業(yè)負擔、進入食堂檢查各項設(shè)施、工人操作規(guī)范，午間查看學生就餐及午間管理規(guī)范。下午督查專用教室使用與管理，訪談學校行政和教師，查閱有關(guān)資料，就了解學校教育教學常規(guī)工作，學校辦學特色，最后填寫《責任督學工作手冊》記錄，當面向校長反饋督導(dǎo)情況，填寫反饋表。同時將有關(guān)信息上傳相關(guān)信息。

每次督導(dǎo)工作中和督導(dǎo)后，自己不斷研究和總結(jié)督導(dǎo)工作經(jīng)驗、體會。

一年來的責任督學工作，自己還有很多地方做的不夠，還有很多要學習的地方，自己在今后的工作中，要更加努力的學習，更加努力的工作，不斷調(diào)查研究總結(jié)，努力提高自己的督導(dǎo)工作水平。做人民滿意的責任督學。

責任督學工作總結(jié)8

一、收獲成長

擔任督學工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔起責任。因此認真學習是必不可少的，通過學習國務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓，我對責任區(qū)督學工作的意義、任務(wù)有了初步的認識，明確了工作的責任，認準自己的身份定位。以學習者、研究者、促進者身份進入校園，盡量不給校園增加麻煩，給校園帶去實實在在的幫助，讓校園能樂意接受此事，并能利用督學機會促進校園發(fā)展。在督學過程中，自己深入到一線，深入到校園一日生活中，在與其它督學的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補了在管理崗位上的不足。

二、校園變化喜人

因督學要深入校園看半日活動，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導(dǎo)，促使校園日常工作不敢懈怠，對校園是壓力、也是動力。經(jīng)過督導(dǎo)，大多校園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的xxxx校園、xxx校園等民辦公益性校園進步明顯，辦園水平不斷提升。

三、下一步打算

（一）突破督導(dǎo)瓶頸。經(jīng)過4年督學，雖然取得一些成績，但對于部分起點較高的校園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫，找準此類校園問題，促進其良性發(fā)展。我自己的責任園所：xxx校園、xx校園、xxxx幼稚園、xxx校園等4所校園也屬于此類情況。下一步，對于3所一級園重點督科研課題及課程建設(shè)，xxx校園重點督游戲及師資培養(yǎng)，同時爭取外援（專家）對他們進行診斷，幫助校園進一步做實做亮特色，提升影響力。

（二）加強自身學習。責任區(qū)督學工作是原則性、技術(shù)性并重的工作，要成為一個優(yōu)秀督學，必須加強專業(yè)知識學習，在以后工作中我要積極參加各級各類培訓，通過自學等方式，提高自身專業(yè)能力，盡力達到以“提高教育教學質(zhì)量為中心”的督學效果。

責任督學工作總結(jié)9

根據(jù)督導(dǎo)室的分工,本人上半年負責北區(qū)的督學工作,下半年負責高中和市直小學的督學工作。

一年來在督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過了隨機聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責任區(qū)的學校安全工作、教學管理、辦學行為、業(yè)務(wù)開展等各方面進行了督查,發(fā)現(xiàn)好的做法給予肯定和上報,對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見和建議.基本上完成了督導(dǎo)室布置的各項工作.為了做好今后的工作,現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下:

一、加強學習,努力適應(yīng)督學工作。

督學工作要求他的工作人員,必須熟悉各種教學方法和理念,掌握教育政策,了解法律法規(guī),具備敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)問題,并具有分析問題、解決問題的能力.因此一年來我積極參加督導(dǎo)室舉辦的督學會議和培訓學習,認真做好學習筆記.自學督導(dǎo)室下發(fā)的有關(guān)督學工作的學習材料和文件,努力掌握督學專業(yè)知識,學習先進的督導(dǎo)理念和方法,不斷提高了自身政治道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、認真負責的對責任區(qū)內(nèi)學校常規(guī)教育教學工作進行督查。

按照督導(dǎo)室的要求,每月一次到責任區(qū)學校檢查督導(dǎo)工作.對責任區(qū)內(nèi)學校的常規(guī)教學、安全工作、辦學行為、德育教育等工作進行專項督查,并深入課堂,隨堂聽課.根據(jù)督導(dǎo)室的安排,在督查過程中,采取抽查與普查相結(jié)合的方式,查閱了教師教案、各類計劃、學習筆記,活動記錄等,對督查中發(fā)現(xiàn)的一些問題,及時反饋給學校.并提出改進意見和建議。

三、認真如實的填寫督學責任區(qū)督導(dǎo)工作紀實

《督學責任區(qū)督導(dǎo)工作紀實》是督學的工作記錄,也是反映學校工作的信息平臺,因此督導(dǎo)室要求每次到校工作后要及時、完整填寫工作紀實.我每次到學校隨訪后能及時填寫督導(dǎo)工作記錄表,實事求是地反映學校的典型經(jīng)驗、做法和存在的問題與不足;根據(jù)學校實際,如實向上級反映學校在辦學中的困難和要求。

四、找準位置,正確把握和處理與學校的關(guān)系,為學校發(fā)展做好服務(wù)工作

在工作中自己覺得還是能找準位置,到學校以后不以“欽差大臣”自居,把自己定位在為學校工作查缺補漏、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點上.即便發(fā)現(xiàn)學校在工作中存在問題,也不報挑剔批評的態(tài)度而是用協(xié)商的口吻提出改進意見.這樣做易于對方接受,同時讓對方感受的你的真誠,在愉快的接受你的意見的同時也增進了與學校領(lǐng)導(dǎo)之間的感情,從而促進了工作的開展。

五、存在問題和今后努力方向

一年來雖然做了一些工作,基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,但離上級要求,還有很大的差距.首先,我感到自己在教育教學理論、教育法規(guī)等知識掌握的還不夠.在工作中不能很好地利用理論知識和政策法規(guī)指導(dǎo)自己,和對學校給以恰當?shù)闹笇?dǎo)工作;其次,自己對督導(dǎo)工作的規(guī)程及相關(guān)的業(yè)務(wù)掌握的還不夠,遇到一些具體問題不能夠科學準確地予以處理.今后我將不斷地的努力探索和學習,不斷提高自己的政策理論水平,在教育局督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下,做好本職工作,為訥河教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

責任督學工作總結(jié)10

轉(zhuǎn)眼間，兩個月過去了，我學到了很多東西，能夠擔任財會一班班的班干部，與全體同學一同學習、一同共事，我覺得很開心。作為副班長，我一定不辜負大家的期望，為大家服務(wù)，為咱們1班爭光。在為同學們服務(wù)的過程中，我接觸了許多的人和事，下面我將以述職的形式一一呈現(xiàn)出來。

第一、關(guān)于工作

作為副班長，我主要輔助班長管理班上的相關(guān)事宜。協(xié)助班長開展班級綜合測評。我的工作在綜合測評方面有一些涉及，主要起協(xié)助班級綜合測評小組開展相關(guān)的工作。這兩個月組織了很多次活動，這個也是我們值得驕傲地方。在那幾次活動中同學們都非常積極，取得了比較好的效果。班上的考勤、紀律、衛(wèi)生等都是非常好的，一直在經(jīng)管系名列前茅。

第二、關(guān)于學習

目前很多同學還處在一個由高中到大學過渡的階段，很多同學身上出現(xiàn)散漫不適應(yīng)的現(xiàn)象，上課心不在焉，課后的復(fù)習非常差。所以接下來我們要重點抓學習，做好課前預(yù)習課后復(fù)習，我發(fā)現(xiàn)有些學科十分枯燥和高深，如果不認真學習，會逐漸被社會淘汰的。

第三、關(guān)于生活。

大學生活，豐富多彩，在此可能同學們深有體會，這一期間同學們參加了許多社團和學生會，這些活動鍛煉了我們的知識增長了我們的能力，也能發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，從而得以豐富和完善自我。

以上是我對前兩個月的總結(jié)，接下來說一下下一步的工作計劃

第一，在即將來臨的優(yōu)班評比中，帶領(lǐng)班級同學發(fā)揮我們班級強大的團結(jié)凝聚力和公認的實力，爭取在優(yōu)班評比中爭取到屬于我們的榮譽

第二，在接下來的時間里，主要和班委團隊搞好我們接下來的班級建設(shè)。協(xié)作班委團隊做好后續(xù)的相關(guān)工作

以上就是我最近的工作和將要做的工作。謝謝輔導(dǎo)員和同學們對于我工作的支持，在接下來的日子里我們一起加油。爭取讓我們財會一班越來越好。

責任督學工作總結(jié)11

20xx年上半年第五督學責任區(qū)嚴格執(zhí)行教育督導(dǎo)條例，貫徹落實責任督學創(chuàng)新督導(dǎo)，通過巡查校園、走訪交談、隨堂聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、參加活動等形式對責任區(qū)的永紅路小學、安慶路第三小學、逍遙津小學、四河小學、新莊小學、大楊中心小學、活動中心做好一月一次常規(guī)督導(dǎo)，結(jié)合重點工作開展專項督導(dǎo)，基于學校需求組織約請式督導(dǎo)，上半年督導(dǎo)主題涉及開學工作、放心班午餐工程、課堂教學、市素質(zhì)教育示范校評估迎檢、減負增效、六一活動、安全工作等，對責任區(qū)各校規(guī)范化、科學化、精細化、內(nèi)涵化發(fā)展起到了積極的促進作用。

一、開學新氣象兩個工程惠民生

1.開學工作井然有序

各校開學工作安排早，準備充分，2月10日上午召開行政例會，交流工作計劃，策劃開學典禮，落實開學工作責任分工；2月11日上午召開全體教師會，統(tǒng)一思想，明確工作細節(jié)，擬定教學計劃，超前備課，做好開學環(huán)境整治、安全排查、物品發(fā)放等各項準備。2月12日上午學生到校報到，進行安全常規(guī)教育、文明禮儀教育、寒假作業(yè)檢查、發(fā)放新學期書本、打掃好環(huán)境衛(wèi)生等。尤其是青少年校外活動中心舉行了“教學環(huán)境互觀”活動，提倡環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題教學融合統(tǒng)一，各功能室環(huán)境美觀實用，洋溢著個性美。各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視開學工作，安排細致，開學工作秩序井然。

2.辦學行為規(guī)范合理

各校均制定了作息時間表和課程表，開齊開足課程，做到三表（總課表、分課表、作息表）上墻；各校教材配備到位，嚴格執(zhí)行一科一輔，學生作業(yè)布置合理；各校均執(zhí)行上級有關(guān)收費文件精神，按照《教育收費公示制度》，將經(jīng)批準的收費項目和標準，在校園內(nèi)向?qū)W生和社會公示，做到位置顯目、內(nèi)容完整；各校進一步加強師德師風建設(shè)，使全體教師做到教書育人、為人師表，其中，逍遙津小學在教師會上強調(diào)教師要落實“八項規(guī)定”，嚴守道德底線，不收受家長禮金、禮品，不接受家長宴請，廉潔自律，廉潔從教。

3.開學典禮主題鮮明

各校通過電子屏、橫幅、標語、黑板報、宣傳欄彰顯校園文化，營造開學氛圍，開學典禮主題鮮明。逍遙津小學以“閱讀伴我成長、共創(chuàng)文明校園”為主題的開學典禮；新莊小學以“文明記于心禮儀伴我行”為主題的開學典禮；四河小學以“樂過親情年，倡導(dǎo)文明風”為主題的開學典禮；永小以“小手拉大手，爭做文明廬陽人”開學典禮；安三小以“金雞報曉送五福、鎖定目標加油干”為主題，舉行開學典禮，特邀兩只金雞來校為同學們贈送“五福袋”；大楊中心小學開學典禮結(jié)合以“文明創(chuàng)建百日整治共建六好校園”為主題，典禮環(huán)節(jié)上進行創(chuàng)新，增加了師生互動表演節(jié)目；

4.“兩個工程”已經(jīng)落實

“午餐工程”和“放心班工程”是廬陽區(qū)兩項深得人心的惠民措施，為方便學生和家長，各校均將這兩個工程落到實處。安三小從2月20日開始實行，一切延續(xù)上學期的安排；永小已將午餐工程和放心班兩項重點工作安排妥當，班主任們統(tǒng)計人數(shù)，填報表格；四河小學將任務(wù)下派到各個班級，由班主任統(tǒng)計人數(shù)、名單和聯(lián)系方式；新莊小學已統(tǒng)計好在校就餐學生，放心班從2月20日開始實施；逍遙津小學午餐班于2月16日開展，目前學生已經(jīng)做好報名，完成編班及收費工作；大楊中心小學“兩個工程”同時在2月13日開始。

二、素質(zhì)教育示范錦上添花

對四河小學創(chuàng)建“xx市素質(zhì)教育示范學?！?次督導(dǎo)把脈。從基礎(chǔ)性電子和紙質(zhì)資料準備、到校園環(huán)境美化優(yōu)化，學校文化辦學特色的提煉，學校成果冊的展現(xiàn)、匯報稿審定、專題片的制作，接待評估流程細節(jié)等一一指導(dǎo)幫助，鼓舞激勵，要求四河小學在創(chuàng)建中要緊扣評估標準，吃透每一個得分點與學校開展的工作緊密結(jié)合規(guī)范呈現(xiàn)，輔助性成果資料要少而精，要基于學校發(fā)展規(guī)劃形成科學的可以分步實施的系統(tǒng)的校園文化建設(shè)實施方案，進一步細化迎檢流程。本學期四河小學成功通過評估驗收，為首善廬陽素質(zhì)教育錦上添花。

三、課堂教學重規(guī)范

不打招呼走進教室隨堂聽課。多數(shù)教師課前準備充分，能合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)授課，新莊、四河發(fā)揮了暢言機的輔助作用；課上，多數(shù)教師能緊密聯(lián)系生活，指導(dǎo)細致，關(guān)注學生活動，學生參與面大，教學環(huán)節(jié)處理靈活，重視雙基訓練，課實在，沒有花架子。查看了授課教師的備課、教輔資料的使用以及作業(yè)布置、批改等情況。各校根據(jù)校情提出了不同的備課方式，新莊、四河采用電子備課和書面?zhèn)湔n相結(jié)合，大楊側(cè)重教師的課本備課；教師們都能做到一課一輔，作業(yè)批改及時、細致，錯誤地方做到了認真訂正，并二次批改。

四、減負工作顯常態(tài)

1．“減負”得到高度重視

從學校資料來看，“減負”工作已得到本責任區(qū)各校的高度重視，各校均嚴格執(zhí)行上級主管部門“關(guān)于切實減輕中小學課業(yè)負擔”文件精神，組織教師學習領(lǐng)會“減負”精神，多種形式向師生及家長宣傳“減負”政策；各校均成立了“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

2.“減負”舉措層出不窮

從走訪交談來看，各校在執(zhí)行上級“減負”規(guī)定的同時，“增效”方面措施層出不窮，充分說明學校在“減負增效”方面都在謀求出路，嘗試新方。

安三小對全體教師實施了精備、精講、精練的管理，用好教科書的留白，為學生的再創(chuàng)造提供素材；設(shè)計分層作業(yè)，認真做好作業(yè)輔導(dǎo)，降低作業(yè)難度，控制好作業(yè)量。

新莊小學強化教研組主題研究過程，規(guī)范集體備課制度，充分依靠團隊合作的力量提高課堂教學效率；積極做好與家長之間的溝通與聯(lián)系，形成教育合力。

四河小學嚴控復(fù)習資料、不向?qū)W生推薦與學科相關(guān)的用書；積極倡導(dǎo)練習、作業(yè)的精練、高效，嚴格過程管理和終端評價。

逍遙津小學建立聯(lián)系調(diào)研制度，對教師、學生、家長不定期開展調(diào)研、座談、問卷等，每月一查教師的備課本、課堂作業(yè)本，了解教師對減負工作的落實情況，提出改進措施。

永紅路小學用高效課堂促減負，創(chuàng)設(shè)了“合作研修共同體”，開展模塊式集體備課，提高教學質(zhì)量與效率；落實教學常規(guī)，向過程要質(zhì)量。

大楊中心小學積極完善課程體系，以校本課程為載體，不斷豐富和完善活動課程，在活動中提升學生綜合素質(zhì)；注重對教師專業(yè)化的培養(yǎng)，明確“減負增效”的關(guān)鍵是教師專業(yè)化發(fā)展，積極探討和落實“高效教學”的思想。

3.“減負”效果令人滿意

從學生問卷調(diào)查來看，各校能基本做到按課程計劃開齊開足課程，教師執(zhí)行課程計劃、在校作息時間基本良好；學生在校體育活動時間基本保證在1小時，多數(shù)學生參加了學校的社團活動；學生作業(yè)量得到了較好的控制，家庭作業(yè)基本都能控制在1小時以內(nèi)完成，所有學校沒有利用節(jié)假日、周末補課；考試管理進一步得以規(guī)范，基本沒有教師利用分數(shù)在班級排名，更沒有因?qū)W生成績好壞來區(qū)別對待；大多數(shù)學生對目前的學習生活感到愉快。

五、特色活動亮點足

安慶路第三小學篝火晚會每二至三年一屆，讓學生在小學階段至

少能參加2、3次，每班邀請5——8名家長參與全程。每一屆篝火晚會學校都要進行精心的準備，全校上上下下齊動員，每個班排演一個節(jié)目，由班主任牽頭，利用家長資源，組織有文藝特長的學生在班級選拔演員，經(jīng)過班委會精心策劃，選材、選人、定服裝、做道具。從4月底開始，利用課余時間，辛苦排練。篝火晚會的舞臺由學校租賃，晚會現(xiàn)場，燈火輝煌，霓紅閃爍，高高的紅色舞臺佇立在操場中央,“篝火”熊熊燃燒，LED大屏色彩絢麗。校園內(nèi)人頭攢動，熱鬧非凡，前來參加篝火晚會的同學們臉上洋溢著興奮和激動，張張笑臉，如朵朵鮮花；歌聲嘹亮，舞姿輕盈。他們在火紅的篝火邊載歌載舞，歡慶自己的節(jié)日。篝火晚會是學校文化藝術(shù)節(jié)活動的核心部分，本著弘揚民族精神，唱響愛國主義旋律，展示學生快樂生活的活動宗旨，旨在給孩子一個快樂，有意義的六一兒童節(jié)。展示學生快樂生活，勤奮學習，全面發(fā)展的精神風貌。三年一屆的篝火晚會，得到眾多媒體的關(guān)注，也受到家長和同學們的一致推崇。這樣隆重的藝術(shù)節(jié)活動為孩子們搭建展示自身藝術(shù)才華的平臺，培養(yǎng)自信樂觀開朗的性格，使得孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)大大提升。這樣的活動給孩子留下終生難忘的美好記憶。

此次活動組織有序，安保到位。學校充分調(diào)動武警、公安、交警、派出所等共建單位和熱心家長的力量，全程做好服務(wù)保障為學校教育助力。雖然學校場地小，近千名師生家長進退場和活動全過程講文明守紀律，服從命令聽指揮，確保了學校戶外大型活動的順利進行，充分體現(xiàn)了文明的校風，師生家長精神風貌佳文明素養(yǎng)高。整臺晚會內(nèi)容新穎，組織到位，形式多樣，參與廣泛。節(jié)目精彩，效果震撼，充分展示了學校堅持不懈實施素質(zhì)教育，全員育人的豐碩成果。

六、安全校園有保障

1.領(lǐng)導(dǎo)重視。各校確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學

校安全管理工作負總責，并把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。新莊小學、大楊中心小學逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法；安三小、四河小學制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，嚴格執(zhí)行安全責任追究制度。

2.投入到位。各校注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位，同時注意安全設(shè)施設(shè)備的投入。永紅路小學將安全教育、培訓、活動的經(jīng)費列入學校支出預(yù)算；逍遙津小學配備了消火器材并及時更新，加固了門窗，配備視頻監(jiān)控及一鍵報警設(shè)備。

3.排查常態(tài)。從資料來看，各校經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執(zhí)行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素?；顒又行脑诩倨谇皩ㄖ镞M行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現(xiàn)象存在；安三小在排查中針對部分路燈設(shè)施老化、失靈，存在安全隱患的問題，已經(jīng)與相關(guān)單位聯(lián)系更換；新莊小學排查后安裝了西教學樓二樓的防盜門，拆除了有安全隱患的過道鐵門，更新了一批滅火器、應(yīng)急燈等消防器材等。

4.宣傳重視。各校利用班會、少先隊主題會、升旗儀式等形式對學生進行一系列的安全教育，定期開展疏散演練活動，樹立廣大學生的安全意識和自救自護能力。永紅路小學利用案例進行正反兩方面的教育，以提高學生的自我保護、自救力；大楊中心小學重視學生的防溺水教育，致家長的一封信回執(zhí)100%；青少年活動中心對學生進行安全知識的教育滲透，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識；四河小學針對近期多年不遇的自然災(zāi)害等事故的特點，通過板報、廣播、班隊等全方位進行安全教育宣傳。

七、存在問題及建議

教學常規(guī)減負工作：

1、各校要進一步以強化校本研修促進教師專業(yè)發(fā)展為保障，以提高課堂教學效率和教學質(zhì)量為宗旨，優(yōu)化課堂教學策略，通過開展不同形式的教研活動，探索并建立高效課堂的基本教學模式，并不斷完善，形成特色；此外，要充分發(fā)揮教師的自主性，激發(fā)教師的內(nèi)在動力，增強參與研修活動的積極性，努力實現(xiàn)教師的教育理念全面更新，專業(yè)素養(yǎng)全面提升。

2.各校的作業(yè)要進一步規(guī)范，設(shè)計要有針對性，要凸顯學生在課堂上的主體地位，對學生的書寫習慣要進一步加強，個別教師資源整合不夠好，要對學困生在課堂上多指導(dǎo)，多輔導(dǎo)，要加大課堂練習的層次和梯度，深入課改理念

3、部分學校的音體美等課有被語數(shù)英占用的現(xiàn)象；學生作業(yè)的設(shè)計過于粗糙，隨意性大，缺乏作業(yè)的科學性、針對性和層次性；部分學校雖然也認識到目前教學瓶頸在于教師的教育教學水平，但對于知識年齡老化教師的專業(yè)素養(yǎng)更新再提升和新進、聘用教師的快速融入規(guī)范還缺乏有力措施。

4、各校要將減負增效工作持續(xù)深入落實，大力探索推廣先進的教育技術(shù)和方法，提升教師的學科素養(yǎng)和執(zhí)教能力；要在提高課堂效率上下功夫，做到培養(yǎng)學科骨干與提升短板并重，關(guān)注薄弱學科，均衡師資水平，提高教學的有效性；要進一步嚴格教學常規(guī)管理，做到一月一檢查評估反饋，營造學研做的濃郁氛圍，形成嚴謹科學民主的教風學風；加大家校合作，將減負增效的理念方法滲透進家庭，和諧家庭教育環(huán)境，統(tǒng)一目標形成合力，培養(yǎng)身心健康品學兼優(yōu)的社會合格小公民。

特色活動：

安慶路第三小學六一篝火晚會由于學校場地小，學校周邊居民樓林立，戶外音響過大，對周邊居民有一定干擾，建議音響調(diào)試適當；夏季夜晚戶外蚊蟲較多，要做好防護措施，預(yù)防傳染源；場地小無法容納更多的家長觀摩，可嘗試在劇院進行，創(chuàng)造更加舒適的環(huán)境。建議學校盡量面向全體，擴大學生和家長的參與率，讓每一個孩子在小學階段都能有機會參與1—2次展示，讓每一個孩子都閃光，杜絕部分學生永遠是看客的現(xiàn)象，每一個家長也有一次參與全過程和觀看的機會，親眼見證孩子的快樂與成長。篝火晚會的傳統(tǒng)在傳承的基礎(chǔ)上要有所創(chuàng)新，一屆一主題，彰顯學校育人文化內(nèi)涵和辦學特色，辦成有深度、有溫度、有力度的系列化篝火晚會精品課程，將學?！啊鄙硇慕】担亻L明顯，素質(zhì)全面，和諧發(fā)展“”的培養(yǎng)目標惠及到每一個人。

安全工作:

1.部分學校安全工作資料管理不夠細致，存在零亂、更新不及時等現(xiàn)象，建議按照省中小學（幼兒園）安全工作專項督導(dǎo)評估指標體系分類裝盒，在安全管理上切實做到精細化。

2.個別學校學校路口擁擠，路邊經(jīng)常?？寇囕v，偶爾有一些流動小攤販到學校路口，存在諸多安全隱患，建議學校聯(lián)系市容等相關(guān)部門，依托社會各界的力量，進一步整治周邊環(huán)境。

3.個別學校操場塑膠破損、脫落，學生活動時存在安全隱患，建議學校申請相關(guān)維修資金利用假期進行修繕。

4.暑假來臨，建議各校充分利用QQ群、校訊通、家訪等形式，發(fā)送安全教育常識，并提醒家長監(jiān)管孩子假期安全，尤其是靠近水域區(qū)的學校把防溺水教育放在重中之重。

責任督學工作總結(jié)12

根據(jù)縣教育局的部署和安排，本人擔任了xx初級中學和xx初級中學的責任督學，這是兩所地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心的農(nóng)村中學，社會關(guān)注度較高，本著“做一個稱職的督導(dǎo)人”的原則，我有針對性地進行了督導(dǎo)。

一、督導(dǎo)背景

xx初級中學有394名學生，其中留守兒童77人。他們或與爺爺奶奶生活，或寄宿在親戚家，甚至有姊妹獨自在家的，雖然在校期間老師們是備加關(guān)心愛護，可不在學校的時段仍然存在管理的空白。我就把“加強對留守兒童的安全教育”作為對該校的督導(dǎo)目標。

xx初級中學與xx中學毗鄰，學生的家庭環(huán)境相對較好，家長對老師的要求也相對較高，“提升教師的幸福感，促進教師的專業(yè)成長”理所當然的成為了對該校的督導(dǎo)目標。

二、案例呈現(xiàn)

(一)加強對留守兒童的安全教育

1、組織召開“珍愛生命，安全第一”的主題班會。

2、以櫥窗張貼圖片、出黑板報等形式，加深學生印象。

3、請交警同志做交通安全專題講座。

4、幫助教師與留守兒童師生結(jié)對。

(二)提升教師幸福感，促進教師的專業(yè)成長

一次的督導(dǎo)中，跟老師交流，有老師說，現(xiàn)在的老師沒意思，工資不高責任大不說，孩子成績提不高，怪老師沒本事。也有教研組長說，唉，現(xiàn)在，連落實一節(jié)公開課都要求爹爹告奶奶。

隱隱的感覺到老師們的怨氣、無奈甚至冷漠，與學校領(lǐng)導(dǎo)幾次的交流后，我們決定從提升教師的幸福感入手，來促進教師的專業(yè)發(fā)展。

一是凈化辦公室文化。辦公室應(yīng)該是辦公的地方，可不少老師卻把它當成了閑聊中心，一些負面信息的傳播，自然會影響老師的情緒，降低課堂效率，讓本應(yīng)該是高能量場的圣地能量級次瞬間降低。學校對辦公室布置、管理等提出具體要求，讓它真正成為老師辦公和教研的地方。

二是鼓勵閱讀。要求老師一個月讀一本自己喜愛的書，提升自身品位和綜合素養(yǎng)，堅定服務(wù)教學、獻身教育的價值觀。

三是養(yǎng)成教育?！吧碚秊榉丁?，老師也應(yīng)該有良好的習慣，要求學生不隨地吐痰，老師首先要做到;發(fā)現(xiàn)校園里的紙屑不是喊某某某撿起來，而是自己彎腰撿起;街道清掃要有教師義工隊伍這樣的教師，學生能不愛嗎，家長能不肯定嗎?

四是積極參與教研活動。安排公開課，70后說自己老了，落伍了，那些“花哨”的東西不會弄;80后說自己孩子小沒精力，或者說我一級評過了，高職還沒有，費時勞心不值得;90后說我是班主任，哪有時間準備呀。其實，這些老師都給自己找了個冠冕堂皇的理由，撕開了看，要么是缺乏自信，要么是功利心太強，要么就是顧此失彼。不管哪個理由，背后都有極大的提升空間。那么，針對不同的年齡段，提出不同的要求，老教師要不吝嗇地分享自己幾十年來的成功經(jīng)驗，同時要與時俱進，苦心鉆研，掌握最基本的信息技術(shù)操作技能;以評職稱為需求的老師，要淡化功利心，認識到任何一個層級的講座或公開課都是我們提升自身的一次歷練，教師的個人價值不是靠幾張獎狀，中一或者中高來定論的。年輕的教師，平衡教育和教學的分配，多方面鍛煉自己，才能成長的更快。幫助老師發(fā)現(xiàn)“拒絕”或“需求”后的提升空間，幫助他們積極參與到教研活動中來，促進教師團隊的整體發(fā)展。

五是更新理念，轉(zhuǎn)變角色。按照聯(lián)合國《學會生存》中指出的那樣，“教師的職責現(xiàn)在已越來越少地傳授知識，而越來越多地激勵思考他必須集中更多的時間和精力去從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動：討論、激勵、了解、鼓舞”，在教學中真正地成為學生的引導(dǎo)者、參與者、合作者，培養(yǎng)學生自主學習，合作探究的能力，提高課堂教學的質(zhì)量，教師的專業(yè)發(fā)展也會水漲船高。

三、案例反思

陶行知先生曾說“國家把整個學校交給你，你要用整個的心去做整個的校長”，校長管理好一所學校如此，那責任督學管理好幾所學校也應(yīng)該如此。有人曾把督學比作“教育警察”，這不無道理，卻不夠全面，我們要俯下身到群眾中去，去走訪，去傾聽，和學校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，從根本上了解學校、教師、學生、家長的真實需要，深入教學一線，做學校健康發(fā)展的助推劑，拿出好點子，指出好路子，做一名稱職出色的督學人。

責任督學工作總結(jié)13

根據(jù)潁州區(qū)教育督導(dǎo)委員會的分工，本人負責督導(dǎo)西湖鎮(zhèn)湯莊小學、路莊小學、五里小學和中心幼兒園四個單位。

本學期里，我認真研讀潁州區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室編撰的《潁州區(qū)教育督導(dǎo)工作政策法規(guī)》，明確了督導(dǎo)政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認識，使我在本學期里督導(dǎo)工作有序開展。

本學期里，我通過了隨機聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責任區(qū)內(nèi)學校進行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學管理、辦學行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。

值得肯定的方面有：

一、辦學行為規(guī)范。

1、各校都能按照國家課程方案開設(shè)規(guī)定課程，大課間活動開展正常；

2、嚴格劃片招生，未有擇校生現(xiàn)象，外來務(wù)工人員子女隨地域入學，電子學籍管理規(guī)范；

3、規(guī)范作息時間，各校均能落實國家對學生作息時間、在校學習時間、體育鍛煉時間、活動內(nèi)容和家庭作業(yè)規(guī)定的要求；

4、無亂收費和亂訂亂購教輔現(xiàn)象。

二、教學管理規(guī)范。

各校都能按時舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認真，課堂能體現(xiàn)課改精神；作業(yè)開設(shè)全，作業(yè)量適中，批閱認真；學校集體備課、合作研討、聽評課等活動正常開展，作業(yè)教案都有檢查記錄。

三、安全工作落實到位。

校園安全工作排查到位，有臺賬，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報、校園廣播、致家長一封信、安全警示牌等。

四、存在的主要問題：

1、教學管理有待加強。個別學校計劃落實不到位，個別教師備課，批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象，個別學校教研活動開展流于形式，不能深入。

2、五里、湯莊小學由于和大田中學交界，且教育局給出的學區(qū)劃分不很明確，所以小學升初中時出現(xiàn)局部混亂。

3、師德師風有待加強。個別教師思想狀況跟不上時代要求，進取心不強。

主要建議：

1、加強師德師風建設(shè)。

2、強化教育教學管理，重在計劃、制度落實，著眼于教學進程（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)）的精細化管理。

責任督學工作總結(jié)14

時光如天上流星一閃即過，我希望自己能抓住這一短暫的一剎那。不知不覺中已來XX醫(yī)藥公司一個月了，回顧這段時間的工作，我作如下總結(jié)。

一、觀念的轉(zhuǎn)變。

觀念可以說是一種較為固定性的東西，一個人要改變自己原有的觀念，必須要經(jīng)過長時間的思想斗爭。雖然銷售是大同小義的事。但是，不同的產(chǎn)品面對的適應(yīng)人群不一樣，消費群體也不同。不同的公司銷售模式也有差別。必須由原來的被動工作轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動開發(fā)客戶等很多觀念。

二、落實崗位職責。

崗位職責是職工的工作要求，也是衡量職工工作好壞的標準，自己在從事業(yè)務(wù)工作以來，始終以崗位職責為行動標準，從工作中的一點一滴做起，嚴格按照職責中的條款要求自己的行為，首先自己能從產(chǎn)品知識入手，在了解產(chǎn)品知識的同時認真分析市場信息并適時制定營銷方案，其次自己經(jīng)常同其他區(qū)域業(yè)務(wù)員勤溝通、勤交流，分析市場情況、存在問題及應(yīng)對方案，以求共同提高。在日常的事務(wù)工作中，自己在接到領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)后，積極著手，在確保工作質(zhì)量的前提下按時完成任務(wù)。

作為一名銷售業(yè)務(wù)員，自己的崗位職責是:

1、千方百計完成區(qū)域銷售任務(wù)。

2、努力完成銷售管理辦法中的各項要求。

3、負責嚴格執(zhí)行產(chǎn)品的各項手續(xù)。

4、積極廣泛收集市場信息并及時整理上報領(lǐng)導(dǎo)。

5、嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。

6、對工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責任感。

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

三、明確任務(wù)目標，力求保質(zhì)保量按時完成。

工作中自己時刻明白只存在上下級關(guān)系，無論是份內(nèi)、份外工作都一視同仁，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作絲毫不能馬虎、怠慢，在接受任務(wù)時，一方面積極了解領(lǐng)導(dǎo)意圖及需要達到的標準、要求，力爭在要求的期限內(nèi)提前完成，另一方面在營銷的模式上要積極思考并補充完善。

四、目前市場分析。

硫普羅寧注射液在昆明也只有一個客戶，云貴高原地區(qū)雖然經(jīng)濟落后，但是市場潛力巨大，從整體上來看貴州市場較云南市場相比開發(fā)的較好。云南市場:頭孢克肟咀嚼片有一個客戶，就3月份拿了二件貨。貴州市場:頭孢克肟咀嚼片貴州遵義有三個客戶，硫普羅寧注射液分別在貴州泰億、貴州康心、貴州民生、以及遵義地區(qū)都有客戶。其中，貴州康心全年銷量累積達到14件，其它地區(qū)的銷量也并不理想。從以上的銷售數(shù)據(jù)來看，云南基本上屬于空白市場。頭孢克肟咀嚼片在貴州也基本是空白。硫普羅寧占據(jù)貴州市場份額也不到三份之一。從兩地的經(jīng)濟上、市場規(guī)范情況來看，云南比貴州要有優(yōu)勢。從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)來看，頭孢克肟咀嚼片走終端。(就兩地的經(jīng)狀況而言在同類產(chǎn)品中屬于高價位的產(chǎn)品)硫普羅寧注射液，鹽酸倍他洛爾滴眼液只能做臨床。(臨床品種進醫(yī)院都需中標，前期開發(fā)時間較長)。面臨的局勢也相當嚴峻的。

總之，未來要擴大市場，爭取業(yè)績翻番。

責任督學工作總結(jié)15

時間如流水，不知不覺中，我進公司已快兩個月了，xx作為全國電器銷售巨頭，在近兩個月里，我無論在工作和生活中都有許多收獲，在豐富了我工作經(jīng)驗的同時，也讓我的生活更加精彩。以下就是本人的工作總結(jié)：

鑒于我這兩個月以來的學習，對公司的企業(yè)文化、歸章制度以及銷售的整個銷售流程有了更深入的了解，同時努力完全領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，團結(jié)同事，把賣場的銷售工作做到最好。在工作上嚴格按照我司考勤制度上下班，在人流較大或節(jié)假日主動加班，上班期間認真學習產(chǎn)品知識，完善銷售每一個環(huán)節(jié)，用心傾聽每一位顧客的心聲，將xx優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給每一位顧客。

在思想上不斷熟悉和掌握xx良好的銷售政策和企業(yè)文化，并結(jié)合實際加以貫徹執(zhí)行，較好的協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動每一位工作伙伴的積極性，共同完成復(fù)雜的工作任務(wù)。總結(jié)銷售經(jīng)驗、提出建議、提高自己解決問題的能力。

在這兩個月里，xx讓我感受到了大家庭般的溫暖。同事們對我非常幫助，領(lǐng)導(dǎo)對我非常關(guān)心，使我在這個大家庭里不斷的成長、進步。隨著時間的流逝，在今后的日子里我相信通過我自己不斷的努力，會把我的思想水平和實際工作提升到一個更高的層次。

作為全國零售行業(yè)的先鋒，我能成為其中一員感到非常榮幸。總之為了使xx蒸蒸日上。我們勢必高喊：加油!第一!陪養(yǎng)并發(fā)揚：執(zhí)著拼博，永不言敗的企業(yè)精神。以顧客滿意為目標;用主人翁的意識真正做到至真至誠，陽光服務(wù)!

為共創(chuàng)美好的xx讓我們一起攜手共進吧!努力吧!