第一篇：作風(fēng)方案

永興縣市場(chǎng)服務(wù)中心作風(fēng)大整頓

活 動(dòng) 方 案

根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和我縣作風(fēng)大整頓活動(dòng)方案，結(jié)合我中心實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫 徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和縣第十一次黨代會(huì)、縣第十一屆紀(jì)委第二次全會(huì)暨全縣反腐敗工作會(huì)議和全縣作風(fēng)大整頓動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神，以“開(kāi)展作風(fēng)大整頓，推動(dòng)中心大發(fā)展”為主題，以“精氣神大提振、執(zhí)行力大提升、發(fā)展環(huán)境大提質(zhì)、群眾滿意度大提高”為目標(biāo)，解決一批作風(fēng)突出問(wèn)題，查處一批違紀(jì)違規(guī)事件，樹(shù)立一批作風(fēng)純潔典型，建立一批規(guī)則規(guī)章制度，促進(jìn)政令暢通、干部純潔，大興開(kāi)放創(chuàng)新之風(fēng)，求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、親民為民之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)，為縣委、縣政府提出的“開(kāi)放轉(zhuǎn)型，跨越發(fā)展，努力建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的幸福永興”提供有力的作風(fēng)保障。

二、實(shí)施范圍

市場(chǎng)服務(wù)中心機(jī)關(guān)及所屬各單位。

三、活動(dòng)內(nèi)容

作風(fēng)大整頓活動(dòng)要堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向、發(fā)展主題、為民情 懷、標(biāo)本兼治”，切實(shí)整頓思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)文風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)。重點(diǎn)解決以下八個(gè)方面的問(wèn)題：

㈠精神不振。主要表現(xiàn)為事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)，意志衰退，不思進(jìn)取，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，缺乏“干精品、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”的膽識(shí)和氣魄。

㈡學(xué)風(fēng)不正。主要表現(xiàn)為不能緊跟時(shí)代腳步和發(fā)展要求，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，動(dòng)力不足，不注重知識(shí)更新，不能較好掌握黨政新理論和新技能，遇事習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)、舊套路，工作效率低。

㈢政令不暢。主要表現(xiàn)為各自為政、推諉扯皮，搞上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止，中梗阻，部門(mén)利益至上，對(duì)縣委、縣政府重大決策部署打折扣，利大快執(zhí)行、利小慢執(zhí)行、無(wú)利不執(zhí)行。

㈣紀(jì)律不嚴(yán)。主要表現(xiàn)為不遵守工作紀(jì)律，在崗不在狀態(tài)，自由散漫，作風(fēng)懶散，遲到早退，擅自離崗，上班時(shí)間不務(wù)正業(yè)。

㈤工作不實(shí)。主要表現(xiàn)為工作虛浮，形式主義，做“甩手掌柜”、當(dāng)“二傳手”，講話假大空，浮夸、欺上瞞下，群眾觀念淡薄、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，門(mén)難進(jìn)、人難見(jiàn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦，不作為、慢作為、亂作為。

㈥創(chuàng)新不力。主要表現(xiàn)為缺乏開(kāi)拓精神和鉆研精神及創(chuàng)新能力，不研究工作，能力平庸，因循守舊，遇到問(wèn)題束手無(wú)策，遇到困難上推下卸，工作長(zhǎng)期不見(jiàn)超色。

㈦正氣不足。主要表現(xiàn)為耍小聰明、搞小動(dòng)作、結(jié)小圈

子，不謀事、只謀人，不敢擔(dān)責(zé)，對(duì)歪風(fēng)邪氣不敢較真、對(duì)下屬疏于管理、對(duì)上級(jí)曲意奉承，關(guān)鍵時(shí)刻畏首畏尾、經(jīng)不住考驗(yàn)。

㈧為政不廉。主要表現(xiàn)為貪圖享受、索拿卡要、鋪張浪費(fèi)、打牌賭博、婚喪喜慶大操大辦。

四、活動(dòng)時(shí)間及方法步驟

作風(fēng)大整頓活動(dòng)從2012年2月中旬開(kāi)始，到2012年12 月上旬結(jié)束，分為宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、總結(jié)評(píng)比三個(gè)階段；要與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督檢查、查究問(wèn)責(zé)、建章立制貫穿始終。

㈠宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年2月15日-3月15日）⒈制訂方案。研究制訂全中心作風(fēng)大整頓活動(dòng)方案，中心機(jī)關(guān)、各所結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制訂可行的實(shí)施方案，并報(bào)中心作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中心作風(fēng)大整頓辦）審批。中心作風(fēng)大整頓辦要及時(shí)審批中心機(jī)關(guān)、各所實(shí)施方案，對(duì)方案制訂情況深入了解和指導(dǎo)督促。

⒉召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。召開(kāi)作風(fēng)大整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，安排部署全中心作風(fēng)大整頓工作。全中心動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，中心機(jī)關(guān)、各所要迅速召開(kāi)作風(fēng)大整頓動(dòng)員會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)作風(fēng)大整頓活動(dòng)的會(huì)議精神、文件資料、領(lǐng)導(dǎo)講話，結(jié)合實(shí)際，對(duì)本單位作風(fēng)大整頓活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。

⒊專(zhuān)題宣傳。中心作風(fēng)大整頓辦要在黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)欄

開(kāi)辟專(zhuān)欄，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，公開(kāi)監(jiān)督投訴方式，設(shè)立監(jiān)督投訴電話和電子郵箱（投訴電話：5535207）；中心機(jī)關(guān)、各所要組織多種方式的宣傳發(fā)動(dòng)，就作風(fēng)大整頓進(jìn)行公開(kāi)承諾，明確監(jiān)督投訴受理方式，廣泛接受干部職工和社會(huì)群眾的意見(jiàn)。

㈡組織實(shí)施階段（2012年3月1日-11月10日）⒈自查自糾（3月上旬）。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞整治，擴(kuò)大群眾參與面，開(kāi)展單位作風(fēng)民主評(píng)議，認(rèn)真聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象、基層群眾和各方面代表人士的意見(jiàn)建議，通過(guò)評(píng)議發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。開(kāi)展作風(fēng)問(wèn)題集中排查和作風(fēng)建設(shè)大討論，召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，分析作風(fēng)問(wèn)題的深層次原因。研究制訂切實(shí)可行的整改方案，立足自查自糾，努力把問(wèn)題解決在內(nèi)部、化解在萌芽狀態(tài)，切實(shí)把問(wèn)題搞準(zhǔn)、把方向搞明、把工作搞實(shí)。中心機(jī)關(guān)、各所要在3月底前將民主評(píng)議情況、討論會(huì)情況、民主生活會(huì)情況、排查出來(lái)的問(wèn)題、整改方案等紙質(zhì)文檔和電子文檔報(bào)中心作風(fēng)大整頓辦。（電話：5535207）

⒉集中整改（3月中旬至9月中旬）。中心機(jī)關(guān)、各所要按照整改方案，集中時(shí)間和精力，認(rèn)真進(jìn)行整改。以作風(fēng)建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)整改工作落到實(shí)處，促進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。3月底全省將開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)，要按照市作風(fēng)辦的要求深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)走基層，傾聽(tīng)民聲解難題”作風(fēng)建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)，在全中心大力推行“三進(jìn)三問(wèn)

三同”群眾工作法（組織黨員干部進(jìn)村組、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)市場(chǎng)、問(wèn)民困、問(wèn)民需、問(wèn)民計(jì)，與基層群眾同吃、同住、同勞動(dòng)），組建工作組深入基層、深入一線，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

⒊建章立制（9月下旬至11月上旬）。針對(duì)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，中心機(jī)關(guān)、各所要進(jìn)一步完善部門(mén)責(zé)任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制、干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，著力從制度層面建立保證良好作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)把成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為制度和規(guī)定，通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)提速增效、清風(fēng)正氣。要探索建立完善相關(guān)作風(fēng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)機(jī)制、作風(fēng)問(wèn)題處理機(jī)制、作風(fēng)問(wèn)題解決機(jī)制、作風(fēng)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，明晰部門(mén)責(zé)任、崗位責(zé)任，通過(guò)制度定責(zé)考績(jī)，確立鮮明的用人導(dǎo)向，建立健全權(quán)責(zé)明晰、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)罰分明、監(jiān)督有效的作風(fēng)建設(shè)運(yùn)作機(jī)制。

⒋日常督查問(wèn)責(zé)。中心作風(fēng)大整頓辦采取受理舉報(bào)、明查暗訪、專(zhuān)項(xiàng)檢查、民主評(píng)議等方式，全方位查找全中心作風(fēng)方面存在的問(wèn)題。開(kāi)展日常作風(fēng)督查和暗訪；組織開(kāi)展對(duì)中心重大決策和中心工作落實(shí)情況、重大活動(dòng)開(kāi)展情況、重大建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查；組織對(duì)重要股室、重要崗位的作風(fēng)情況進(jìn)行民主評(píng)議。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)格按照《郴州市黨政機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》進(jìn)行查處。中心機(jī)關(guān)、各所可根據(jù)實(shí)際情況確定本階段具體的方法步驟。

㈢總結(jié)評(píng)比階段（2012年11月下旬-12月上旬）

⒈認(rèn)真總結(jié)。中心機(jī)關(guān)、各所總結(jié)成績(jī)、查找差距，提出鞏固和深化作風(fēng)大整頓成果的具體措施，形成書(shū)面總結(jié)材料上報(bào)中心作風(fēng)大整頓辦，中心作風(fēng)大整頓辦要及時(shí)將全中心情況匯總。

⒉檢查驗(yàn)收。中心作風(fēng)大整頓辦制定檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，組織人員對(duì)中心機(jī)關(guān)、各所作風(fēng)大整頓活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

⒊表彰評(píng)比。組織評(píng)選出工作成效好的先進(jìn)集體，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，并將作風(fēng)大整頓的成果作為綜合績(jī)效考核和干部年度考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要依據(jù)；認(rèn)真謀劃下一年作風(fēng)整頓方案，向領(lǐng)導(dǎo)小組提出相關(guān)意見(jiàn)和建議。

五、工作要求

㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心主任馬國(guó)洪任組長(zhǎng)，中心黨總支書(shū)記唐玉才，副主任李寧、郭紅颯、曾柏湘，工會(huì)主席蔣春紅、副科干部吳華蘭，紀(jì)檢員黃運(yùn)勇任副組長(zhǎng)，相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黃運(yùn)勇同志兼任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設(shè)在中心紀(jì)檢辦公室。建立健全作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，中心機(jī)關(guān)、各所要相應(yīng)成立機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)大整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

㈡大力協(xié)作，形成合力。中心作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

及其辦公室要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，認(rèn)真進(jìn)行部署，全面掌握工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)通報(bào)情況，注重典型示范，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)作風(fēng)大整頓活動(dòng)的全面開(kāi)展。成員單位要認(rèn)真履行在作風(fēng)大整頓活動(dòng)中的職責(zé)，采取有效措施，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，狠抓任務(wù)落實(shí)。辦公室要切實(shí)做好宣傳工作和輿論監(jiān)督工作，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、部門(mén)配合，形成抓作風(fēng)大整頓的整體合力。

㈢深入指導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督。中心作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)大整頓活動(dòng)的督促和指導(dǎo)；中心作風(fēng)大整頓辦要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，突出督查重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)崗位，并及時(shí)通報(bào)監(jiān)督檢查結(jié)果，對(duì)中心機(jī)關(guān)、各所開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)情況每月進(jìn)行一次工作調(diào)度，每季度進(jìn)行一次考核排名。對(duì)作風(fēng)純潔、表現(xiàn)突出、實(shí)績(jī)明顯的予以表彰；對(duì)工作不力、搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)的予以問(wèn)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重、評(píng)議居于未位、整改不到位的責(zé)任人予以嚴(yán)肅查處。

第二篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)方案

務(wù)川移動(dòng)分公司

關(guān)于開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)縣作風(fēng)辦關(guān)于轉(zhuǎn)作風(fēng)的文件及動(dòng)員等會(huì)議精神，按照縣委《關(guān)于在全縣大力開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，大力開(kāi)展以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”為主題的活動(dòng)，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，動(dòng)員公司員工一班人以更加昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)完成全年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，確保各項(xiàng)工作年終實(shí)現(xiàn)晉位爭(zhēng)先，為迎“十八大”開(kāi)好局、起好步，為建設(shè)美麗富饒、和諧向上的務(wù)川做出新的更大貢獻(xiàn)。

二、任務(wù)目標(biāo)

這次活動(dòng)的主要任務(wù)目標(biāo)是：針對(duì)當(dāng)前干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展自我檢查和作風(fēng)整頓，剎歪風(fēng)，樹(shù)正氣，努力建設(shè)只爭(zhēng)朝夕抓落實(shí)、事?tīng)?zhēng)一流勇當(dāng)先、齊心協(xié)力促發(fā)展的干部隊(duì)伍。具體要做到“六狠剎、六弘揚(yáng)”。

(一)狠剎敷衍塞責(zé)、消極松懈的歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)積極主動(dòng)、履職盡責(zé)的正氣。狠剎個(gè)別干部思想松懈，缺乏工作激情，工作

伍中大樹(shù)事?tīng)?zhēng)一流、只爭(zhēng)朝夕抓落實(shí)的正氣，使黨員干部的工作標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和效率意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為年終高限完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，促進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)提供有力保障。

(五)狠剎投機(jī)鉆營(yíng)、托找關(guān)系的歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)的正氣。狠剎個(gè)別干部不遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德，不安心工作，一門(mén)心思托關(guān)系、找門(mén)路，跑官要官等歪風(fēng)邪氣。

通過(guò)自我檢查和作風(fēng)整頓，在干部隊(duì)伍中樹(shù)立以工作能力論英雄、以品德修養(yǎng)樹(shù)威信、以工作實(shí)績(jī)定晉升的風(fēng)氣，使腳踏實(shí)地干工作、勤奮敬業(yè)求進(jìn)步成為全縣干部的共同政治追求。

(六)狠剎陽(yáng)奉陰違、拉幫結(jié)派的歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)襟懷坦蕩、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的正氣。狠剎個(gè)別干部陽(yáng)奉陰違、假公濟(jì)私，處心積慮拉幫結(jié)派、爭(zhēng)權(quán)奪利，散布各種流言蜚語(yǔ)和小道消息，破壞單位團(tuán)結(jié)等歪風(fēng)邪氣。通過(guò)自我檢查和作風(fēng)整頓，在團(tuán)干部隊(duì)伍中大樹(shù)襟懷坦蕩、互幫互助、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的正氣，使團(tuán)干部能夠團(tuán)結(jié)共事、互相信任、互相支持，心往一處想、勁往一處使，齊心協(xié)力為建設(shè)美麗富饒和諧向上的新務(wù)川努力奮斗。

三、方法步驟

此次活動(dòng)共安排一個(gè)月時(shí)間，分四個(gè)階段進(jìn)行。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(7月3日—18日)。召開(kāi) “轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行安排部署。結(jié)合自身實(shí)際，制定實(shí)施方案，召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)，全面發(fā)動(dòng)全體干部迅速投入到活動(dòng)中。

第三篇：作風(fēng)整頓方案

豐鎮(zhèn)市職業(yè)中專(zhuān)開(kāi)展整頓作風(fēng)活動(dòng)

實(shí)施方案

根據(jù)市委政府及教育局的統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校決定從5月24日開(kāi)始，集中半年多的時(shí)間開(kāi)展整頓作風(fēng)活動(dòng)。為確保這次活動(dòng)取得實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)、烏蘭察布市、豐鎮(zhèn)市及教育局加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求，以推進(jìn)我校教育改革，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，著力解決廣大教職員工在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校作風(fēng)、教職員工精神面貌的新轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)一支干練、干事、干凈的校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，為加快我校發(fā)展，辦人民滿意的職業(yè)教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)這次整頓，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題得到有效解決，精神面貌明顯改變，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、群眾意識(shí)和廉潔自律意識(shí)不斷增強(qiáng)，工作效率明顯提高。真正形成精神振奮、高效務(wù)實(shí)、埋頭苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的良好作風(fēng)。為實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展目標(biāo)提供作風(fēng)保障。

三、階段劃分和工作重點(diǎn)

整頓活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段為學(xué)習(xí)教育階段（5月24日——5月31日）。我校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)這次整頓作風(fēng)活動(dòng)的重要意義，組織廣大教師學(xué)xxx自治區(qū)、烏蘭察布市和我市有關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要文件，學(xué)習(xí)《中

國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。同時(shí)，將有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師履職能力和水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，親自輔導(dǎo)，搞好專(zhuān)題教育。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師增強(qiáng)大局意識(shí)、宗旨意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，提高工作的主動(dòng)性和遵守紀(jì)律的自覺(jué)性，樹(shù)立全心全意為學(xué)生、社會(huì)服務(wù)的思想。

第二階段為自查自糾階段（6月1日——6月10日）。以黨支部、科室為單位，組織黨員干部認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，制定整改措施，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開(kāi)民主生活會(huì)，研究改進(jìn)措施，落實(shí)整改責(zé)任。

第三階段為整改提高階段（6月11日——12月31日）。重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

1、改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)解決工作不落實(shí)的問(wèn)題。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真分析工作不落實(shí)、落實(shí)不到位的原因，反思領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識(shí)。落實(shí)調(diào)查研究制度，準(zhǔn)確掌握學(xué)校實(shí)際情況和職責(zé)范圍內(nèi)工作落實(shí)情況。提倡一線工作法，推動(dòng)工作中難點(diǎn)問(wèn)題得到及時(shí)解決。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部工作聯(lián)系點(diǎn)制度，大力解決校內(nèi)存在的問(wèn)題。有針對(duì)性地解決領(lǐng)導(dǎo)干部忙于應(yīng)酬多，忙于工作少；一般號(hào)召多，具體措施少；安排部署多，跟蹤檢查少等作風(fēng)漂浮、急功近利，工作方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

2、完善制度，切實(shí)解決紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散的問(wèn)題。全面落實(shí)學(xué)?？记凇⒅蛋?、請(qǐng)銷(xiāo)假制度和職業(yè)操守、紀(jì)律規(guī)定。全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、責(zé)任追究制等工作制度，實(shí)現(xiàn)以制度管人，按制度辦事。加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證制度落到實(shí)處。杜絕教職員工遲到早退、無(wú)故

曠工、工作散漫、工作時(shí)間脫崗、離崗、值班脫崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、參與消極娛樂(lè)活動(dòng)等問(wèn)題。

3、端正學(xué)風(fēng)，切實(shí)解決學(xué)習(xí)氣氛不濃，政令不暢等問(wèn)題。切實(shí)解決學(xué)習(xí)氣氛不濃、政令不暢的問(wèn)題。重點(diǎn)解決不學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)虛于應(yīng)付、流于形式的問(wèn)題；對(duì)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家各項(xiàng)方針和市委政府重大決定、重要工作部署不力，對(duì)市教育局黨委的重要決定執(zhí)行不力，有令不行，有禁不止，政令不暢等問(wèn)題。

4、提高服務(wù)，切實(shí)解決教學(xué)質(zhì)量不高、損害師生利益的問(wèn)題。重點(diǎn)解決辦事程序不規(guī)范，不透明；巧立名目收費(fèi)，亂辦班，亂發(fā)教輔資料，增加學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)；個(gè)人利益至上，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能正確處理全局利益和局部利益關(guān)系等問(wèn)題。

5、改進(jìn)工作，切實(shí)解決工作作風(fēng)不實(shí)，管理缺位的問(wèn)題。重點(diǎn)解決不調(diào)查研究，只做表面文章；對(duì)上級(jí)安排的工作敷衍塞責(zé)，虛報(bào)浮夸；學(xué)校管理制度不健全，不能充分發(fā)揮制度管人作用，對(duì)教師中體罰和變相體罰學(xué)生，推薦教輔資料的行為沒(méi)有及時(shí)糾正等問(wèn)題。

6、嚴(yán)肅紀(jì)律，重點(diǎn)解決廉潔自律不嚴(yán)，民主集中制貫徹不力的問(wèn)題。重點(diǎn)解決生活情趣不健康，不思進(jìn)取，精神頹廢，參與各種不健康活動(dòng)；不堅(jiān)持民主集中制，搞家長(zhǎng)制，一言堂，個(gè)人說(shuō)了算；班子不團(tuán)結(jié)，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等問(wèn)題。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)這次作風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立校作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：張?jiān)聞?/p>

副組長(zhǎng)：賀增壽史惠民王迷俊

成員：何書(shū)耀閆德成胡月考王賓馬富亮劉艷平

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室主任何書(shū)耀

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保學(xué)校作風(fēng)整頓工作收到實(shí)效，我校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織我校開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐、內(nèi)容、人員落實(shí)，確保作風(fēng)整頓活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處，確保突出問(wèn)題得到較好解決。

2、營(yíng)造氛圍。要充分運(yùn)用公開(kāi)欄、校報(bào)、板報(bào)等載體，大力宣傳開(kāi)展整頓活動(dòng)的重要意義，宣傳正反兩方面的典型，促進(jìn)政風(fēng)活動(dòng)深入推進(jìn)、健康發(fā)展；及時(shí)向教育局作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作動(dòng)態(tài)和建議意見(jiàn)。

3、務(wù)求實(shí)效。我校要對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，逐一解決。要廣開(kāi)言路聽(tīng)取廣大師生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)；既要普遍治理，又要抓住重點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)整頓；既要樹(shù)立榜樣正面引導(dǎo)，又要查處反面典型以儆效尤；既要集中時(shí)間有針對(duì)性地解決問(wèn)題，又要抓好對(duì)廣大教職員工的長(zhǎng)效管理；要把作風(fēng)整頓和業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，切實(shí)做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。在自查整改中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題、整改意見(jiàn)及有關(guān)承諾要公開(kāi)，并自覺(jué)接受監(jiān)督。

4、嚴(yán)明紀(jì)律。嚴(yán)明紀(jì)律是作風(fēng)整頓取得整體實(shí)效的重要保證，我校將用鐵的紀(jì)律推動(dòng)作風(fēng)整頓，并自覺(jué)接受教育批評(píng)。

第四篇：作風(fēng)整頓方案

喬子玄學(xué)校201—2012學(xué)年作風(fēng)整頓實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)中央和省委、市委、教育局關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，根據(jù)市教育局文件要求，我校將在全校教師中開(kāi)展作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，著力解決我校干部教師隊(duì)伍在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，促進(jìn)廣大干部教師進(jìn)一步解放思想，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，為推進(jìn)我校教育活動(dòng)的持續(xù)健康發(fā)展而努力奮斗。

目標(biāo)要求：通過(guò)集中教育整頓，切實(shí)把廣大干部教師的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到教育體育局黨委的決策部署上來(lái)；引導(dǎo)到求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，爭(zhēng)創(chuàng)一流，堅(jiān)定不移地完成既定的任務(wù)目標(biāo)上來(lái)，在教師中形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔勤政的戰(zhàn)斗集體，更好促進(jìn)富小的發(fā)展。

二、整頓的重點(diǎn)內(nèi)容

根據(jù)教育局的要求和形式分析，我校將根據(jù)如下問(wèn)題進(jìn)行作風(fēng)的整頓活動(dòng)：

1．營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高整體素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)求知，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，要加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育的理解和參與，引導(dǎo)廣大干部教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，解放思想，加強(qiáng)對(duì)教育本質(zhì)的理解，修煉內(nèi)功，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

目前，在教師群體中，存在著“沒(méi)時(shí)間讀書(shū)”的現(xiàn)象。小學(xué)教育事務(wù)瑣碎繁忙，教師很容易陷進(jìn)忙亂中而抽不出時(shí)間讀書(shū)。面對(duì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，不讀書(shū)，不提高就等于落后。所以，要在教師中掀起讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱潮，并能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高整體素質(zhì)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

措施：

全體校委成員和教師要確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，研究課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，落實(shí)每學(xué)期共同研讀一本教育理論書(shū)籍活動(dòng)。執(zhí)行圖書(shū)閱覽室登記制度，要求每位教師到圖書(shū)室借書(shū)每學(xué)期不少于兩本（一本專(zhuān)業(yè)書(shū)，一本人文書(shū)），每周到教師閱覽室閱覽不少于半小時(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記，每月在教師博客上傳一篇讀書(shū)筆記或心得，圖書(shū)室、教師閱覽室閱管理人員、網(wǎng)管人員要分別做好記錄和期末匯總，納入量化考核。

2．解放思想，創(chuàng)新工作，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)新思路新突破；培養(yǎng)創(chuàng)新主動(dòng)性，在實(shí)現(xiàn)依法治教的前提下，明確發(fā)展措施，形成學(xué)校文化特色。

學(xué)校在多方面的研討和求證下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定確立“手工制作”為學(xué)校的發(fā)展特色，并配合以書(shū)法、繪畫(huà)等特色項(xiàng)目，齊頭并進(jìn)。特色的發(fā)展要面對(duì)全體學(xué)生，因此，要從師資的配備和訓(xùn)練、手工制作范圍的擴(kuò)展、校本課程的設(shè)置和運(yùn)用、課時(shí)的設(shè)置、作品的收集、比賽活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)等諸多方面進(jìn)行安排。要告知全體師生知曉，并在保證教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，發(fā)展特色教育，使每個(gè)富小學(xué)生在走出校門(mén)的時(shí)候，都能精通至少一門(mén)手工制作的技巧。

措施：召開(kāi)全體美術(shù)教師會(huì)，提出特色發(fā)展的思路，并落實(shí)責(zé)任。要求每個(gè)美術(shù)教師針對(duì)自己的特長(zhǎng)提出一項(xiàng)手工制作的方案，綜合各方面的設(shè)計(jì)，形成本學(xué)期的特色教育實(shí)施計(jì)劃。

3．加強(qiáng)組織紀(jì)律性的管理，提高教育教學(xué)效率。一方面，要加強(qiáng)學(xué)校班子核心的建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上的合力；另一方面，加強(qiáng)全體教師隊(duì)伍建設(shè)，解決組織觀念不強(qiáng)、擅自為政的問(wèn)題、個(gè)別老師紀(jì)律松弛、自由散漫，工作時(shí)間辦私事，上網(wǎng)聊天玩游戲，上課時(shí)間接聽(tīng)電話，上網(wǎng)發(fā)布不利于教育改革與發(fā)展的言論，無(wú)事生非的問(wèn)題。引導(dǎo)廣大干部教師增強(qiáng)全局

觀念，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)守工作紀(jì)律，確保教育體育局黨委的各項(xiàng)決策部署全面落到實(shí)處。

措施：全體校領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)上，進(jìn)行干部思想紀(jì)律整頓。全體教師會(huì)上，進(jìn)行作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)。修改完善辦公室電腦管理?xiàng)l例并公布，不定期到辦公室檢查電腦使用情況，發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)聊天玩游戲、上網(wǎng)發(fā)布不利于教育改革與發(fā)展的言論等現(xiàn)象，即可根據(jù)條例規(guī)定進(jìn)行處理。

三、時(shí)間安排及方法步驟

根據(jù)教體局具體工作安排，我們的作風(fēng)整頓活動(dòng)從9月13日開(kāi)始，到9月30日結(jié)束，分學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺整改和總結(jié)提高三個(gè)階段。結(jié)合學(xué)校工作部署，具體安排如下：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段

1．9月13日，制定整頓活動(dòng)方案，明確整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

2．9月15日，召開(kāi)全體中層及以上干部會(huì)議，傳達(dá)教體局關(guān)于作風(fēng)整頓文件精神、姜杰、紀(jì)敏同志的講話精神，以及宋軍同志關(guān)于作風(fēng)整頓活動(dòng)的動(dòng)員講話；討論學(xué)校關(guān)于作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案；針對(duì)文件要求和個(gè)中問(wèn)題，首先進(jìn)行對(duì)干部隊(duì)伍的教育，查找問(wèn)題，擺事實(shí)，講道理，增加干部隊(duì)伍的凝聚力，為實(shí)施全校的行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

3．9月16日上午9點(diǎn)，召開(kāi)全體教師作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)參加。校長(zhǎng)做動(dòng)員講話，對(duì)集中教育整頓活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)傳達(dá)教育局《關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、學(xué)?！堕_(kāi)展作風(fēng)集中教育整頓的實(shí)施方案》等。要求教師認(rèn)真聽(tīng)并做好筆記。

4．9月20日上午9點(diǎn)，召開(kāi)作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)第二次全體教師會(huì)議，集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、黨的十七大報(bào)告、教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道道規(guī)范》、胡錦濤總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上的重要講話精神，姜杰和紀(jì)敏同志在全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)集中教育整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話精神等。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大干部教師的思想政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，提高工作能力和水平。集中學(xué)習(xí)后，要加強(qiáng)小組討論式學(xué)習(xí)、自學(xué)等。集體學(xué)習(xí)和自學(xué)記錄不少于5000字。

（二）查擺整改階段

5．9月21日，在教師中發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。針對(duì)上學(xué)期在家長(zhǎng)群體中開(kāi)展的學(xué)校工作意見(jiàn)征求中的部分問(wèn)題如體罰問(wèn)題、素質(zhì)教育推行問(wèn)題、作息時(shí)間問(wèn)題等，有針對(duì)性地篩選，就解決方法問(wèn)題，征求教師意見(jiàn)，全體教師一起，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。

6．9月24日下午，召開(kāi)各級(jí)部各學(xué)科教師代表民主生活會(huì)，查擺問(wèn)題，共同商討今后推進(jìn)素質(zhì)教育、加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教師綜合素質(zhì)等方面工作的措施，為今后學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，同舟共濟(jì)，辦人民滿意的教育。

7．9月26日，開(kāi)展優(yōu)秀教師故事宣講或教育敘事故事朗誦比賽。邀請(qǐng)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。以級(jí)班為單位，共分六個(gè)小組。參賽形式不限，可以個(gè)人朗誦，也可以小組集體朗誦。比賽設(shè)一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。

（三）總結(jié)提高階段

利用本此活動(dòng)的契機(jī)，要建立作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，要增強(qiáng)三種意識(shí)，即責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)；要突出三個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)工作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。為推動(dòng)2010年學(xué)校教育工作再上新水平要解放思想創(chuàng)新思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高特色教育的力度與廣度齊頭并進(jìn)，促進(jìn)黃池小學(xué)教育工作再上新臺(tái)階。

四、作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉杰彪

副組長(zhǎng)：崔紅斌

組員：馮李霞曹恕麗成路英郝平福曹艷

作風(fēng)整頓活動(dòng)辦公室主任：馮引軍

五、有關(guān)要求

1．要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本次行風(fēng)整頓活動(dòng)以務(wù)實(shí)為原則，不走過(guò)場(chǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任落實(shí)到人：

實(shí)施方案制定：崔紅斌

教師動(dòng)員大會(huì)主持：劉杰彪

教師自學(xué)筆記情況檢查：馮引軍

教師調(diào)查問(wèn)卷：崔紅斌

民主生活會(huì)主持人：劉杰彪

教師朗誦比賽：馮李霞史旭艷曹艷

2．要持之以恒、常抓不懈。教體系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，這次集中教育整頓活動(dòng)結(jié)束后，我們還將認(rèn)真總結(jié)整頓活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建章立制，常抓不懈，以完善的制度、嚴(yán)格的管理，推動(dòng)學(xué)校行業(yè)風(fēng)氣明顯改善。

3．活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況和督導(dǎo)情況進(jìn)行全面總結(jié)，并及時(shí)上報(bào)局相關(guān)處室，將各種資料歸整存檔。

第五篇：改進(jìn)作風(fēng)方案

改進(jìn)文風(fēng)，茲事體大。人們從文風(fēng)狀況中可以判斷黨的作風(fēng)，評(píng)價(jià)黨的形象，進(jìn)而觀察黨的宗旨的貫徹落實(shí)情況。

改進(jìn)文風(fēng)，難度挺大。毛主席《反對(duì)黨八股》已發(fā)表近70年，文中痛斥的又臭又長(zhǎng)的“懶婆娘的裹腳”式的文風(fēng)，卻總也甩不掉。“有數(shù)量無(wú)質(zhì)量，有長(zhǎng)度無(wú)力度”的講話，“有價(jià)格無(wú)價(jià)值，有厚度無(wú)深度”的書(shū)本，乃至沒(méi)味沒(méi)用的空話、言不由衷的假話、萬(wàn)人一腔的套話總也少不了。

改進(jìn)文風(fēng)，務(wù)須重新開(kāi)始。

改進(jìn)文風(fēng)，應(yīng)該從改進(jìn)作風(fēng)開(kāi)始。

心無(wú)點(diǎn)墨，說(shuō)話就長(zhǎng)。不用心，不學(xué)習(xí)，不調(diào)查，難免“茶碗一端、說(shuō)話無(wú)邊”，講空話，講大話，講一些似是而非漫無(wú)邊際的套話。就算去學(xué)習(xí)去調(diào)查了，如果不用心，也是“葫蘆掉在井里——到下邊漂著”，等于沒(méi)下去。惟有上了心勞了神用了心盡了力，甚至殫精竭慮調(diào)查研究，夜不能寐學(xué)習(xí)鉆研，群眾意見(jiàn)聽(tīng)懂了，實(shí)際情況摸透了，理論功底扎實(shí)了，知識(shí)積累厚實(shí)了，肚里東西裝多了，才能厚積薄發(fā)、言之有物、深入淺出、畫(huà)龍點(diǎn)睛地講話、寫(xiě)文章。

心無(wú)底氣，說(shuō)話就空。似乎決心很大，道理很多，但只有唱功，沒(méi)有做功，“嘴行千里，屁股還在屋里”。有些提法，或是膚淺，或是獵奇，處于若明若暗、似明白又糊涂的狀態(tài)。文章一二三頭頭是道，一較真就糊涂了。講話眉毛胡子一把抓，其結(jié)果是螃蟹吃豆腐——吃得不多，抓得挺亂。

心無(wú)群眾，說(shuō)話就假。某地野豬糟蹋莊稼，鄉(xiāng)村組織民兵驅(qū)趕，花費(fèi)了很多人力。后來(lái)有人想了“高招”，用錄音機(jī)錄上獅、虎的聲音和人聲、槍聲，用高音喇叭播放。開(kāi)始果然有效，但幾天后，野豬試探著往莊稼里湊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)仍然只有叫喊而沒(méi)動(dòng)作，于是甩開(kāi)嘴巴，把綁喇叭的桿子給啃倒了。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，講假話、說(shuō)空話、唱高調(diào)，連野豬都騙不了。目中無(wú)人，心無(wú)群眾，自然“常說(shuō)的老話多，正確的廢話多，漂亮的空話多”，就會(huì)“講話沒(méi)有不重要的，肯定沒(méi)有不充分的，大會(huì)沒(méi)有不隆重的，閉幕沒(méi)有不勝利的，群眾沒(méi)有不拍手的”。其實(shí)，對(duì)這樣的“八股干部”，群眾沒(méi)有不笑話的！

心無(wú)重任，說(shuō)話就飄。文風(fēng)體現(xiàn)黨風(fēng)。每個(gè)黨員都有“常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)”的沉重，都有深入實(shí)際、多辦實(shí)事的沉穩(wěn)，扎實(shí)干練的文風(fēng)才能蔚然成風(fēng)。因此必須在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)上下功夫，把作文與做人結(jié)合起來(lái)統(tǒng)一起來(lái)。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)辦事，實(shí)實(shí)在在說(shuō)話，實(shí)事求是作文。自己的境界高了，沒(méi)有私心雜念了，就能做到言行一致、表里如一，講出的話、寫(xiě)出的文章才有分量、有價(jià)值，人們才愿意聽(tīng)、愿意看。

改進(jìn)文風(fēng)，讓我們重新開(kāi)始。

改進(jìn)文風(fēng)，從改進(jìn)作風(fēng)開(kāi)始。