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      關(guān)于開展“講學(xué)習(xí)、改陋習(xí)、樹新風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)的通知

      時(shí)間:2019-05-15 00:49:49下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于開展“講學(xué)習(xí)、改陋習(xí)、樹新風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)的通知》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《關(guān)于開展“講學(xué)習(xí)、改陋習(xí)、樹新風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)的通知》。

      第一篇:關(guān)于開展“講學(xué)習(xí)、改陋習(xí)、樹新風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)的通知

      關(guān)于開展“講學(xué)習(xí)、改陋習(xí)、樹新風(fēng)、促發(fā)

      展”活動(dòng)的通知

      各部門:

      2010年是賓館進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展,夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵之年。為了統(tǒng)一全賓館員工的思想,提升全員的綜合素質(zhì),樹立發(fā)展信心,增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。經(jīng)賓館總室研究決定,在全賓館員工中開展 “講學(xué)習(xí)、改陋習(xí)、樹新風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)。

      一、目的:

      圍繞企業(yè)改革發(fā)展的總體要求,堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展,精確管理,提升價(jià)值,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),以人為本”的原則,通過深入學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思維方式、革除陳規(guī)陋習(xí)、樹立工作新風(fēng),在企業(yè)員工中 營(yíng)造“講責(zé)任、講誠(chéng)信、講服務(wù)、講節(jié)約、講發(fā)展”的良好氛圍,讓每一個(gè)員工關(guān)心、關(guān)注企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,自覺將個(gè)人前途與企業(yè)發(fā)展緊密相連,以“企興我榮,企衰我損”的主人翁責(zé)任感,在企業(yè)規(guī)模發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)候,勇于擔(dān)當(dāng),勇于變革,爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。

      二、活動(dòng)安排:

      “講學(xué)習(xí)、改陋習(xí)、樹新風(fēng),促發(fā)展”活動(dòng)由各部門組織實(shí)施?;顒?dòng)分二個(gè)階段:

      第一階段:培訓(xùn)、學(xué)習(xí)階段(時(shí)間:4月1日至4月20日)。由綜合辦公室牽頭,組織全員對(duì)《新主人翁精神》、《員工手冊(cè)》、《企業(yè)文化手冊(cè)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行 考試。

      效果評(píng)估:要通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試,使全體員工了解企業(yè)的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則,進(jìn)一步樹立新主人翁精神,切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)的歸屬感和使命感。

      第二階段:查擺問題、整改樹新(時(shí)間:4月21日至5月21日)

      目前企業(yè)內(nèi)部在諸多方面存在一些陳規(guī)陋習(xí),給企業(yè)的工作和企業(yè)的發(fā)展帶來一定的影響,主要表現(xiàn)為七個(gè)方面:

      1、工作責(zé)任心不強(qiáng),辦事不認(rèn)真,敷衍了事,發(fā)現(xiàn)問題,聽之任之,麻木不仁;

      2、工作態(tài)度不端正,作風(fēng)渙散,事不關(guān)己,高高掛起,放任自由;

      3、服務(wù)意識(shí)淡薄,服務(wù)不主動(dòng),不熱心,態(tài)度生硬,遇事推諉,相互扯皮,自以為是;

      4、不思進(jìn)取,墨守成規(guī),工作只求過得去,不求過得硬,得過且過;

      5、誠(chéng)信意識(shí)缺乏,陽(yáng)奉陰違,弄虛作假,講一些不團(tuán)結(jié)的話,損害企業(yè)利益。

      6、節(jié)約意識(shí)沒有養(yǎng)成,大手大腳,浪費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重。

      7、紀(jì)律觀念淡薄,違反企業(yè)規(guī)章制度的事情屢有發(fā)生。以上列舉的現(xiàn)象在一些部門、一些員工身上都有所表現(xiàn),如不加以糾正和扭轉(zhuǎn),將對(duì)企業(yè)的發(fā)展帶來影響和重大損失。各部門要針對(duì)上述列舉的問題、現(xiàn)象,查找本部門、個(gè)人存在的問題和不足,要求每一個(gè)黨員、每一個(gè)管理者、每一個(gè)員工切實(shí)做到:

      加強(qiáng)責(zé)任心:責(zé)任是做好一切工作的前提,責(zé)任勝于能力。責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng),一種約束,一種動(dòng)力。一個(gè)人有責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾,有責(zé)任心才能夠正視困難勇往直前,有責(zé)任心才能夠得到別人的尊重,塑造高尚人格。

      端正工作態(tài)度:工作態(tài)度是每個(gè)員工對(duì)所從事工作的認(rèn)知、情感和意志(包括工作滿意度、工作投入度和組織忠誠(chéng)度)。每一位員工一定要調(diào)整好心態(tài),合理定位,把心沉下來,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。不論工作水平高低,都要以愛崗敬業(yè)為前提,干一行,愛一行,全身心投入工作。尤其是在企業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,勇于擔(dān)責(zé),有所作為,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

      增強(qiáng)服務(wù)意識(shí):服務(wù)是企業(yè)的生命,良好的服務(wù)意識(shí)是做好一切工作的先決條件,提高服務(wù)意識(shí)、提供熱情、周到、主動(dòng)的服務(wù)是每位員工發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)。只有以企業(yè)為家、熱愛集體、無私奉獻(xiàn)的風(fēng)格和精神,才會(huì)有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。

      強(qiáng)化執(zhí)行力:企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力,當(dāng)企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)確定,執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。重點(diǎn)是在工作中實(shí)踐好“嚴(yán)、實(shí)、快、新”四字要求。一要著眼于“嚴(yán)”,積極進(jìn)取,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。二要著眼于“實(shí)”,腳踏實(shí)地,樹立實(shí)干作風(fēng)。三要著眼于“快”,只爭(zhēng)朝夕,提高辦事效率。四要著眼于“新”,開拓創(chuàng)新,改進(jìn)工作方法。只有變革,才有活力;只有創(chuàng)新,才有發(fā)展。因此,每位員工必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí),弘揚(yáng)“開始做、堅(jiān)持做、做徹底”的執(zhí)行文化,堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。

      強(qiáng)化誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí):誠(chéng)信是企業(yè)的立足之本,是企業(yè)文化的一個(gè)重要方面,是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)關(guān)鍵。誠(chéng)信,不僅構(gòu)成對(duì)企業(yè)信譽(yù)和能力的評(píng)價(jià),而且也成為企業(yè)一種潛力巨大的無形資產(chǎn),這種無形資產(chǎn)將會(huì)給守信企業(yè)帶來廣闊的市場(chǎng)和豐厚的收益。反之,沒有誠(chéng)信的企業(yè)很難有生存的空間,最終將會(huì)被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所拋棄?!罢\(chéng)信=生存,誠(chéng)信=前途,誠(chéng)信=效益,誠(chéng)信=人格”。

      倡導(dǎo)勤儉節(jié)約行為:人人做到節(jié)約一度電、一張紙、一滴水,使勤儉節(jié)約成為員工共同的行為習(xí)慣,為企業(yè)有效益的發(fā)展添磚加瓦。

      效果評(píng)估:通過整改,全體員工思想有所觸動(dòng),精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)風(fēng)氣,工作作風(fēng),發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)有所養(yǎng)成。每位員工要通過學(xué)習(xí)暢談個(gè)人思想,結(jié)合自己的工作實(shí)際寫出心得和體會(huì)。員工的心得由各部門組織檢查,綜合辦公室抽查,每個(gè)部門推薦1—2篇好的心得上報(bào)綜合辦公室。

      三、活動(dòng)的總體要求:

      此次活動(dòng)主要是通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變思維,學(xué)以致用,更新觀念,改正陋習(xí),樹立新風(fēng),營(yíng)造發(fā)展氛圍,推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)步。因此,各部門一定要高度重視活動(dòng)的開展,保障企業(yè)各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)、高效地完成。

      1、開好二個(gè)會(huì):管理人員會(huì)、全體員工會(huì),做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。明確一個(gè)主題:查擺問題只是糾正思想、改掉陋習(xí),樹立正確的行為風(fēng)尚,而不是追究責(zé)任,抓辮子,搞整人。各部門、個(gè)人查擺的問題要深刻,不得走過場(chǎng),敷衍了事,問題查找出來后由各部門收集整理和整改方案、整改措施一并上報(bào)綜合辦公室。

      3、各部門要在樹新活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型、弘揚(yáng)典型,要在員工中廣泛宣傳,并及時(shí)將樹新活動(dòng)中好的做法,典型材料上報(bào)綜合辦公室。

      4、活動(dòng)結(jié)束后,各部門要進(jìn)行回顧總結(jié),撰寫總結(jié)報(bào)告,提出今后一段時(shí)期的“講學(xué)習(xí)、改陋習(xí)、樹新風(fēng),促發(fā)展”工作思路,將這一活動(dòng)持久地開展下去,為企業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部環(huán)境。

      第二篇:改陋習(xí),樹新風(fēng)演講稿

      (一)尊敬的老師、親愛的同學(xué):

      大家好!我是六年級(jí)47班的盤遠(yuǎn)妹,今天我演講的題目是:改陋習(xí),樹新風(fēng)之“文明伴我行”。

      中國(guó)是一個(gè)擁有幾千年歷史的文明禮儀之國(guó)。劉備曾說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!闭f得就是要注意生活中的一點(diǎn)一滴,對(duì)待別人要講文明,并且伸出自己那一雙手,去做一些自己力所能及的事。我們是祖國(guó)的花朵,更將是祖國(guó)的頂梁柱,所以我們要做到“禮之用、和為貴”,讓中國(guó)的美德繼續(xù)傳承下去,讓文明伴我成長(zhǎng)。

      拿破侖曾說:“世界上最廉價(jià),而且能得到最大收益的一項(xiàng)物質(zhì)就是禮節(jié)。”事實(shí)上也的確如此,可惜的是,在我們的身邊,有許多不和諧的行為在影響著我們。我曾看到一個(gè)三年級(jí)的小朋友,在校門口吃垃圾食品,還將包裝袋隨手亂扔。我上去阻止,他卻很不禮貌的翻了個(gè)白眼,回我一句:“關(guān)你什么事!”這是種極不講禮節(jié)的行為??浊鹫f:“知恥近乎勇”,做錯(cuò)事并不可怕,但重要的是改正錯(cuò)誤。只要以禮待人,我相信他人也會(huì)以禮還禮。

      “一個(gè)人最傷心的事情,無過于良心的死滅。”而現(xiàn)在中國(guó)的禮節(jié),則早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。在國(guó)外的大街小巷,名勝古跡等旅游景點(diǎn)上,掛著一條條用中國(guó)字寫的警告牌,絕大部分寫著類似于“中國(guó)人不準(zhǔn)隨地吐痰”,“不可以隨手亂扔垃圾”等令人大跌眼鏡的語(yǔ)言。在國(guó)外,我們不再是個(gè)普通人,而是代表著我們中國(guó)。美國(guó)普查員說:“在會(huì)議大廳,哪塊地方有垃圾,那這個(gè)人一定是中國(guó)人!”由此可見,我們中國(guó)的禮儀程度在外國(guó)人的眼里是那么渺??!曾記得,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,淪陷中的上海租界外國(guó)人居住區(qū),公園大門口掛著一塊木牌,上面寫著:“華人與狗不能入內(nèi)?!边@分明是怕我們弄臟了他們的公園。劉備曾說:“惟賢惟德,能服于人?!蔽覀兊亩Y儀之邦的稱號(hào)已是蕩然無存了。

      “君子不以言舉人,不以人廢言?!钡谖覀冃@中,卻有一些不和諧的音符在跳動(dòng)。比如說,九月份那場(chǎng)因搶雙桿玩,而進(jìn)行的爭(zhēng)吵,讓雙方鬧得不可開交,最終以賠上萬的醫(yī)藥費(fèi)而告終;再比如說10月22日那場(chǎng)因?yàn)橹ヂ榇蟮氖露蚱饋淼娜杭埽粌H讓所在班級(jí)蒙黑,還讓學(xué)校背上了不文明的黑鍋;又再比如說上個(gè)星期五下午排路隊(duì)時(shí),大家都井然有序地在操場(chǎng)上排起了長(zhǎng)隊(duì)。就在這時(shí),一位身材矮小的低年級(jí)同學(xué)一不小心碰到了另一名低年級(jí)同學(xué)。這位同學(xué)不干了,也不分青紅皂白,沖上去就是一陣拳打腳踢,使本來很講禮儀的路隊(duì)立即炸開了鍋。這位同學(xué)還仰天大笑,有種唯恐天下不亂的神情。孔子曰:“見賢思齊焉,見不賢而自省也?!边@些極不文明的行為,這些極不應(yīng)該發(fā)生的事,不是避免它們發(fā)生而是要杜絕它們發(fā)生!

      “靜以修身,儉以養(yǎng)德?!蓖瑢W(xué)們,讓我們一切行動(dòng)起來吧!讓我們關(guān)水閣戴上“禮儀之校”的桂冠,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!讓文明伴我們成長(zhǎng)!謝謝大家!

      (二)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

      大家好!我是六年級(jí)47班的。。今天我演講的題目是:除陋習(xí),樹新風(fēng)之“學(xué)校無垃圾行動(dòng),從我做起”。

      過去的一年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在學(xué)校老師的共同努力下,我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化???,曾經(jīng)破舊的瓦房換成了如今美麗的高大教學(xué)樓;看,曾經(jīng)風(fēng)起灰層滿天的操場(chǎng)變成了干凈平坦的水泥操場(chǎng);看,曾經(jīng)老鼠猖狂的舊廁所變成了老鼠無蹤跡的廁所;再看,曾經(jīng)荒涼的土地上,豎起了高大上的宿舍樓等等。更讓人賞心悅目的是:那一株株綠樹、一棵棵小草、一個(gè)個(gè)提示牌,為我們裝點(diǎn)出一條條美麗的風(fēng)景線。為了使我們的校園更加美麗、溫馨,每天早晨許多同學(xué)拿著笤帚、拖把、抹布、垃圾桶,到校園的各個(gè)角落里清掃地面、撿拾廢紙、垃圾袋、飲料瓶。在他們的辛勤勞動(dòng)下,早晨的校園,地面無塵、無垃圾、無紙屑、無包裝袋,教室、走廊、過道干干凈凈。但是好景不長(zhǎng),一到課間,特別是中午和下午放學(xué)期間,校園里紙屑、垃圾袋等垃圾隨處可見,令人觸目驚心。老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果竟被一些不自覺的同學(xué)破壞了。這些不文明行為與我們美麗、潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。更讓人心痛的是很多同學(xué)見到紙屑、垃圾袋等卻熟視無睹,更談不上阻止這些不良行為了。

      同學(xué)們,我們的校園并不大,為什么不多跑幾步路把垃圾扔到垃圾箱里呢?我們的校園那么美,你忍心在這么美的校園里留下污點(diǎn)嗎?同學(xué)們,當(dāng)你手里有一張廢紙,你會(huì)怎么處理?當(dāng)你看見地上有紙屑時(shí),你會(huì)撿起來嗎?當(dāng)你看見別人隨手扔了一張廢紙時(shí),你會(huì)怎么辦?在校園里,我看到過有些同學(xué)將紙屑隨手一扔,你們想像一下,如果你扔一張、我扔一張,誰也不去撿它們,我們的校園將會(huì)變成什么樣子?我們要愛護(hù)我們的校園,不要隨地扔垃圾,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有垃圾時(shí),動(dòng)動(dòng)手把它撿到垃圾箱里,這樣我們的校園才美麗而又整潔

      學(xué)校是我們共同的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,積極行動(dòng)起來,保護(hù)好我們的校園環(huán)境。我向全校師生倡議“學(xué)校無垃圾行動(dòng),從我做起”,并希望大家做到以下幾點(diǎn):

      一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

      二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾。

      三、隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。

      四、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭(zhēng),成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

      各位老師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

      謝謝大家!

      (三)尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:(學(xué)校花壇、綠化帶等壞現(xiàn)象)

      大家好!今天我講的題目是:改陋習(xí),樹新風(fēng)之“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”。

      每當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時(shí),我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活,成長(zhǎng),學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都留下我們求知的腳步,見證著我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@兒懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書達(dá)理,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

      我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,都是維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么,作為關(guān)水閣的主人,愛護(hù)校園環(huán)境,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?

      我曾在一本課文書上看到過這樣一個(gè)故事,在這里與大家分享。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說,一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來一個(gè)老人,仔細(xì)一看,原來是在追趕一張紙,風(fēng)好像故意和老人作對(duì),把紙片吹的忽高忽低,但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想:這一定是一份對(duì)老人來說很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿到手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,高興地說:總算讓它到了該去的地方了。

      同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點(diǎn)什么,那么,我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

      大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)的重要性。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?美麗的花壇,干凈的走廊,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,正因?yàn)橐恍W(xué)生的“杰作”,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間無聲息地溜走???,曾經(jīng)的美麗的花壇出現(xiàn)了“小道”;看,曾經(jīng)蔥郁的樹木因缺水而茍延殘喘;看,早上才打掃得干干凈凈的走廊,披上了“彩色衣”;看,本來潔白的墻壁,附上了同學(xué)們殘忍的腳印等等,這些同學(xué)們所謂的“杰作”都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。作為學(xué)校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?、改變它呢?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。

      俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明的行為,立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的是,貴在堅(jiān)持,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會(huì)在我們的用心呵護(hù)下越來越美麗。

      大家行動(dòng)起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來,共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):

      1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、愛護(hù)校園公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。

      3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿起,扔進(jìn)桶里不怕麻煩。

      4、自覺與不文明說再見,與不文明做斗爭(zhēng),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

      各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。美麗的校園需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

      謝謝大家!

      (四)改陋習(xí)樹新風(fēng) 共創(chuàng)文明家園演講稿

      尊敬的各位評(píng)委、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨:

      大家好!

      我叫郭佳,我叫喬蘊(yùn)琪,我們來自靖邊一小,能參加今天的“文明在我心中”演講比賽,我們倍感榮幸。我們演講的題目是《改陋習(xí)樹新風(fēng) 共創(chuàng)文明家園》。

      叔叔、阿姨們,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上躺著一粒廢電池,一個(gè)廢水瓶,一片廢紙,你會(huì)彎腰把它撿起放入電池回收箱或垃圾箱嗎?別著急回答,先讓我們來聽一個(gè)小故事:一天,大地老人決定召開全球清潔大會(huì)。誰是地球上的清潔師呢?大地老人請(qǐng)各種小動(dòng)物進(jìn)行自我推薦。

      首先發(fā)言的是海鷗,它說“我是海洋清潔師。我每天在海上巡視,一發(fā)現(xiàn)死魚就立刻消滅。如果沒有我,海洋就不會(huì)如此干凈。你們說我算不算地球上的清潔師?”大地老人點(diǎn)了點(diǎn)頭。烏鴉搶著說:“別看我天生黑乎乎的,可我每天吃蠅蛹、腐肉,把大地打掃得干干凈凈,我們算不算清潔師?”大地老人贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。大樹聽了動(dòng)物的發(fā)言,再也忍不住了,說道:“你們別忘了我,我給你們提供清潔的空氣,算不算清潔師?”大家異口同聲地說:“你應(yīng)該名列第一”叔叔、阿姨們,聽了這個(gè)故事一定會(huì)從中受到啟發(fā):就連地球上的小動(dòng)物都懂得保護(hù)自己賴以生存的家園。而我們作為城市的居民,我們既是城市文明的受益者,更是城市文明的創(chuàng)造者,我們每個(gè)人更有責(zé)任、有義務(wù)來為城市增添亮色。

      美麗的靖邊我們共同生活的家園,它有著悠久的歷史,燦爛的文化。我們有著得天獨(dú)厚的資源。“統(tǒng)萬城”遺址馳名遠(yuǎn)揚(yáng),天然氣輸送到全國(guó)各地。

      幾年前這里還是荒蕪貧瘠的土地,如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;幾年前還是布滿泥濘的碎石路,現(xiàn)在已是寬闊的大道;幾年前還是魚塘菜地的護(hù)城河畔,今天現(xiàn)代化的建筑已經(jīng)崛起。真是,清晨,鳥語(yǔ)花香,到處是晨練的人群;傍晚,萬家燈火美不勝收,呈現(xiàn)出一派祥和的景象。然而,當(dāng)我們?cè)诒M情享受這座城市帶給我們方便和繁華的時(shí)侯,卻發(fā)現(xiàn)它身上有許多不文明行為。街道上,陋習(xí)隨處可見:漂亮的廣告牌上流下了一道道刀痕畫跡;亂貼亂畫的野廣告像城市牛皮癬一樣滋生蔓延;隨地吐痰,亂扔垃圾的現(xiàn)象司空見慣;闖紅燈、跨欄桿釀成的悲劇更讓人觸目驚心!還有隨處可聽到的污言穢語(yǔ),買東西不排隊(duì)的擁擠場(chǎng)面,甚至還有一個(gè)個(gè)殘缺的井蓋、一盞盞破碎的路燈??些在我們?nèi)粘I钪幸咽撬究找姂T的現(xiàn)象,難道還不能引起我們的深思嗎?你可知道,如果我們不隨手丟棄廢紙,就會(huì)保持路面的清潔;如果我們不隨意張貼廣告,就會(huì)增加城市的美觀;如果我們不亂倒垃圾,就會(huì)少一些白色污染;如果我們不踐踏花草樹木,就會(huì)多一點(diǎn)綠色;如果我們不違規(guī)停放,就會(huì)穩(wěn)定混亂的秩序;如果我們不破壞公共設(shè)施就會(huì)增加社會(huì)的和諧。雖然我們無法使這些陋習(xí)立刻改變,但作為一名小學(xué)生,作為靖邊城市的一員,我們有責(zé)任參與到文明城市的創(chuàng)建中來。而創(chuàng)建文明城市必須從改掉陋習(xí)做起。我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,我們的城市才會(huì)更美好。我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國(guó)家,文明才能受到更多人的敬仰。有一次,我在電視里看到歐洲文明古國(guó)德國(guó),在號(hào)召全國(guó)人民講文明、講禮貌,找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí),舉例講了一個(gè)老奶奶經(jīng)過馬路,路上雖然只有她一個(gè)人,但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說:“我怕樓上的孩子們看到后,以為紅燈是可以通行的?!蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們,你們的言行對(duì)我們是多么重要,當(dāng)您有不文明的行為時(shí),想想您的孩子吧!

      爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們,把家鄉(xiāng)靖邊建設(shè)的更加美好,應(yīng)該成為你們和我們新一代少年兒童共同的奮斗目標(biāo)和光榮責(zé)任。我們不僅要當(dāng)好宣傳員,而且要自覺摒棄不講衛(wèi)生、隨地吐痰、亂扔雜物、隨意停放車輛等陋習(xí),積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中,全力支持,主動(dòng)參與,為文明城市的創(chuàng)建奉獻(xiàn)自己的光和熱。讓創(chuàng)建文明城市的意識(shí)深入人心!讓創(chuàng)建文明城市活動(dòng)家喻戶曉。

      “富有也許一個(gè)早晨完成,文明卻需幾代人的努力?!?朋友們,心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們立即加入創(chuàng)建文明城市工作中,積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召,從我做起,從小事做起,改陋習(xí),樹新風(fēng),為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量,讓文明之花永駐我們每個(gè)人心中。

      課間,我們踏上“小道”演講稿

      第三篇:永勝社區(qū)開展三講一樹和改陋習(xí),樹新風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案

      永勝社區(qū)開展“三講一樹”和“改陋習(xí),樹新

      風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案

      按照鎮(zhèn)黨委、政府的有關(guān)文件精神要求,進(jìn)一步開展好 “三講一樹”和“改陋習(xí),樹新風(fēng)”活動(dòng),永勝社區(qū)緊密結(jié)合實(shí)際,特制訂如下實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      開展“三講一樹”和“改陋習(xí),樹新風(fēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述精神,堅(jiān)持宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,長(zhǎng)效管理與集中整治相結(jié)合,全面推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合,積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚,促進(jìn)我社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、健康、有序發(fā)展,努力構(gòu)建和諧社區(qū)。

      二、目標(biāo)要求

      總體要求是:深化教育,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí);把握重點(diǎn),整治突出問題;抓好活動(dòng),發(fā)揮帶動(dòng)作用;努力使全社區(qū)廣大群眾的誠(chéng)信意識(shí)有新的增強(qiáng),社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境有新的改善,加強(qiáng) “三講一樹”和“改陋習(xí),樹新風(fēng)”活動(dòng)的氛圍更加濃郁。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      1、廣泛開展誠(chéng)信主題教育。

      圍繞誠(chéng)信主題,積極開展豐富多彩、各具特色的宣傳-1-

      教育活動(dòng)。一是各村民小組要運(yùn)用文化活動(dòng)室等陣地,廣泛開展“三講一樹”和“改陋習(xí),樹新風(fēng)”教育,使觀念家喻戶曉、人人皆知。二是要結(jié)合本小組實(shí)際,廣泛開展“三講一樹”“改陋習(xí),樹新風(fēng)”活動(dòng),樹立良好的家庭美德、誠(chéng)信美德。

      2、大力開展“三講一樹”和“改陋習(xí),樹新風(fēng)”活動(dòng)。此次“三講一樹”活動(dòng)中,重點(diǎn)是“改陋習(xí),樹新風(fēng)“活動(dòng),即結(jié)合實(shí)際,革除長(zhǎng)期以來存在于人們身邊,不僅是危害群眾健康,污染社會(huì)環(huán)境,而且直接敗壞社會(huì)風(fēng)氣的“十大陋習(xí)”:

      1、隨地吐痰;

      2、亂倒垃圾;

      3、隨地便溺;

      4、群食共餐;

      5、酗酒賭博;

      6、亂說臟話;

      7、亂寫亂畫;

      8、公共場(chǎng)所抽煙;

      9、光腳赤背上街;

      10、封建迷信活動(dòng)。通過摒棄這些不良陋習(xí),樹立和弘揚(yáng)珍惜生命,關(guān)愛他人的社會(huì)新風(fēng),舉止得體,遵從禮儀的文明新風(fēng),整潔干凈,注重健康的衛(wèi)生新風(fēng),崇尚知識(shí),追求真理的科學(xué)新風(fēng),提高全民思想道德、科學(xué)文化和健康素質(zhì)。

      3、建立健全“三講一樹”和“改陋習(xí),樹新風(fēng)”活動(dòng)的相關(guān)制度。

      各村民小組要建立完善道德規(guī)范和服務(wù)公約,把誠(chéng)信建設(shè)的目標(biāo)要求融入社區(qū)日常管理工作之中。

      4、定期召開群眾學(xué)習(xí)大會(huì)

      各村民小組要經(jīng)常召開誠(chéng)信教育群眾大會(huì),緊密結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育,動(dòng)員廣大群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)各種道德規(guī)范、道德知識(shí)。

      三、方法步驟

      1、動(dòng)員部署階段(1月——4月)。組織全社區(qū)黨員干部開展“革除陋習(xí),從我做起”的系列教育活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范黨員的文明言行,樹立良好形象。利用墻體黑板、專題宣傳板等形式進(jìn)行一次家喻戶曉的宣傳活動(dòng),通過高密度宣傳,迅速掀起一場(chǎng)全民活動(dòng)的熱潮,動(dòng)員廣大群眾齊心協(xié)力革除陋習(xí),移風(fēng)易俗,共創(chuàng)文明。

      2、查擺陋習(xí)階段(5月1——6月)。各小組要從工作實(shí)際和群眾的生活實(shí)際出發(fā),認(rèn)真查擺各種不文明行為,不衛(wèi)生習(xí)慣,不講科學(xué)的表現(xiàn)。對(duì)查擺出的問題及時(shí)整理歸類,擺出整改意見和措施。能及時(shí)整改的,立即整改,不等不靠不拖,自覺接受群眾的監(jiān)督和評(píng)議。

      3、集中整治階段(7月——9月)。一是針對(duì)查擺出的不文明行為和不良陋習(xí),制訂整改方案,采取有力措施,對(duì)嚴(yán)重危害公共衛(wèi)生和社會(huì)風(fēng)尚、群眾深惡痛絕的陋習(xí),集中力量進(jìn)行解決;二是各小組要配合社區(qū)開展一系列主題活動(dòng),如“美化家鄉(xiāng),萬家潔凈”,“崇尚科學(xué),倡導(dǎo)文明”,“你丟我撿,保護(hù)環(huán)境”等活動(dòng)。

      4、建章立制階段(10月——11月)。結(jié)合自身實(shí)際,制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度,鞏固集中整治效果,建立“改陋習(xí),樹新風(fēng)”長(zhǎng)效機(jī)制,通過實(shí)施真正管好自己的口,不隨地吐痰,不說不文明話語(yǔ);管好自己的手,不亂扔亂倒垃圾,不做不文明之事。

      5、總結(jié)提高階段(12月)。認(rèn)真總結(jié)“三講一樹”和“改陋

      習(xí),樹新風(fēng)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),并形成書面材料?;顒?dòng)結(jié)束后,組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)表彰在此次活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。

      四、工作要求

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)抓好“三講一樹”活動(dòng),社區(qū)上成立“三見一樹”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)在社區(qū)室,由辦公室牽頭,辦公室負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào),組織實(shí)施。

      (二)明確目標(biāo)。各相關(guān)小組要進(jìn)一步明確任務(wù)目標(biāo),堅(jiān)決按照《實(shí)施方案》的總體部署,明確目標(biāo),狠抓落實(shí)。

      盈江縣平原鎮(zhèn)永勝社區(qū)

      第四篇:XX鎮(zhèn)開展“三講一樹”和“改陋習(xí),樹新風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案

      XX鎮(zhèn)開展“三講一樹”和“改陋習(xí),樹新風(fēng)”

      活動(dòng)實(shí)施方案

      按照縣委、政府的有關(guān)文件精神要求,進(jìn)一步開展好 “三講一樹”和“改陋習(xí),樹新風(fēng)”活動(dòng),XX鎮(zhèn)緊密結(jié)合實(shí)際,特制訂如下實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      開展“三講一樹”和“改陋習(xí),樹新風(fēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述精神,堅(jiān)持宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,長(zhǎng)效管理與集中整治相結(jié)合,全面推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合,積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚,促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、健康、有序發(fā)展,努力構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

      二、目標(biāo)要求

      總體要求是:深化教育,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí);把握重點(diǎn),整治突出問題;抓好活動(dòng),發(fā)揮帶動(dòng)作用;努力使全鎮(zhèn)廣大群眾的誠(chéng)信意識(shí)有新的增強(qiáng),社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境有新的改善,加強(qiáng) “三講一樹”和“改陋習(xí),樹新風(fēng)”活動(dòng)的氛圍更加濃郁。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      1、廣泛開展誠(chéng)信主題教育。

      圍繞誠(chéng)信主題,積極開展豐富多彩、各具特色的宣傳

      1、動(dòng)員部署階段(1月——4月)。組織全鎮(zhèn)干部職工開展“革除陋習(xí),從我做起”的系列教育活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)干部職工文明言行,樹立機(jī)關(guān)良好形象。利用墻體黑板、專題宣傳板等形式進(jìn)行一次家喻戶曉的宣傳活動(dòng),通過高密度宣傳,迅速掀起一場(chǎng)全民活動(dòng)的熱潮,動(dòng)員廣大群眾齊心協(xié)力革除陋習(xí),移風(fēng)易俗,共創(chuàng)文明。

      2、查擺陋習(xí)階段(5月1——6月)。各單位要從工作實(shí)際和群眾的生活實(shí)際出發(fā),認(rèn)真查擺各種不文明行為,不衛(wèi)生習(xí)慣,不講科學(xué)的表現(xiàn)。對(duì)查擺出的問題及時(shí)整理歸類,擺出整改意見和措施。能及時(shí)整改的,立即整改,不等不靠不拖,自覺接受群眾的監(jiān)督和評(píng)議。

      3、集中整治階段(7月——9月)。一是針對(duì)查擺出的不文明行為和不良陋習(xí),制訂整改方案,采取有力措施,對(duì)嚴(yán)重危害公共衛(wèi)生和社會(huì)風(fēng)尚、群眾深惡痛絕的陋習(xí),集中力量進(jìn)行解決;二是各單位要配合鎮(zhèn)上開展一系列主題活動(dòng),如“美化家鄉(xiāng),萬家潔凈”,“崇尚科學(xué),倡導(dǎo)文明”,“你丟我撿,保護(hù)環(huán)境”等活動(dòng)。

      4、建章立制階段(10月——11月)。結(jié)合自身實(shí)際,制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度,鞏固集中整治效果,建立“改陋習(xí),樹新風(fēng)”長(zhǎng)效機(jī)制,通過實(shí)施真正管好自己的口,不隨地吐痰,不說不文明話語(yǔ);管好自己的手,不亂扔亂倒垃圾,不做不文明之事。

      5、總結(jié)提高階段(12月)。認(rèn)真總結(jié)“三講一樹”和“改陋

      第五篇:城郊鄉(xiāng)中心?!案穆?xí)、樹新風(fēng)”工作總結(jié)

      城郊鄉(xiāng)中心校

      開展“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”工作總結(jié)

      為了弘揚(yáng)社會(huì)正氣,消除不良的生活習(xí)慣和陋習(xí),進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,凈化師生思想,養(yǎng)成文明習(xí)慣,促進(jìn)校園和諧。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,開展了“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”系列活動(dòng),此舉對(duì)于加強(qiáng)我鄉(xiāng)全體師生的文明意識(shí)、日常禮儀的常規(guī)教育,創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境起到了非常重要的作用。我們的具體做法是:

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

      中心校召開“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”專題會(huì)議,成立領(lǐng)導(dǎo)組,中心校校長(zhǎng)李安政任組長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)張淑英任副組長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)為成員,要求各中、小學(xué)成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

      二、活動(dòng)目標(biāo)明確。

      目的是為了提高全體教師的文明水平,遵守社會(huì)公德,嚴(yán)于律己,禮貌待人;振奮全體教師的精神,使其以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中去,讓文明之風(fēng)遍布城郊教育的每一個(gè)角落。

      三、活動(dòng)內(nèi)容具體充實(shí)、主題突出。教師方面:

      1、中心校從自身做起,成立紅白喜事理事會(huì),制定規(guī)章制度,杜絕了大操大辦、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

      2、組織教師參加“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”演講比賽。

      3、舉辦“弘揚(yáng)家庭美德、爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭——我的家庭故事”演講比賽。

      學(xué)生方面:充分利用了板報(bào)、主題班會(huì)、學(xué)生手抄報(bào)、校園廣播、集體簽名等陣地進(jìn)行宣傳教育。

      1、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)尊重勞動(dòng)的情感,去掉衣服、鞋襪不常換,生活用品、學(xué)習(xí)用品亂擺放,隨地吐痰,亂扔果皮、紙屑、雜物等陋習(xí)。

      2、懂禮貌、講公德。學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)的禮儀和待人接物的方法,強(qiáng)調(diào)尊重社會(huì)功德的必要性和重要性。改掉不尊重他人,不禮貌辦事、亂刻、亂畫、亂穿馬路、大聲喧嘩等陋習(xí)。

      3、講節(jié)約、講環(huán)保。節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。堅(jiān)決去掉浪費(fèi)水電、糧食、公共資源、毀壞花草樹木,踐踏草坪等。

      4、守法紀(jì)、講安全。對(duì)于說臟話、損壞公物、迷戀網(wǎng)吧、游戲等陋習(xí)堅(jiān)決說不。

      5、開展了文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明教師的評(píng)選工作。通過開展一系列活動(dòng),增強(qiáng)了廣大師生的道德觀念、提高了法制意識(shí)、提升了文明素養(yǎng)、塑造了校園風(fēng)貌、引領(lǐng)了社會(huì)風(fēng)尚,為進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學(xué)校管理水平、師德師風(fēng)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      城郊鄉(xiāng)中心校 2017/9/15

      “改陋習(xí)、樹新風(fēng)”專題會(huì)議

      城郊鄉(xiāng)中心校“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”領(lǐng)導(dǎo)組

      長(zhǎng):李安政 副組長(zhǎng):張淑英

      員:李東亮

      賈廷軍

      王永燦

      立 李劍波

      珂 張海萍

      張?jiān)鰧W(xué) 朱

      馬鐵郎 李燦林

      王慶中 劉照東

      “弘揚(yáng)家庭美德、爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭——我的家庭故事”演講比賽

      (花園小學(xué)袁婷、鄉(xiāng)中教師李穎參加縣級(jí)決賽)

      學(xué)?;顒?dòng)圖片

      教師節(jié)表彰文明教師

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