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      點燃青春的激情 挺起我們的胸膛

      時間:2019-05-15 00:36:27下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《點燃青春的激情 挺起我們的胸膛》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《點燃青春的激情 挺起我們的胸膛》。

      第一篇:點燃青春的激情 挺起我們的胸膛

      點燃青春的激情 挺起我們的胸膛

      前言

      每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求和抱負;

      每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意和磨礪;

      我們的內心在吶喊:我的命運我做主,我的藍圖我描繪!

      古人云:夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多之;夫未戰(zhàn)而廟算不勝者得算少之;多算勝,少算不勝,而況于不算乎?戴高樂曾經說過:“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。目前大學生找工作,面臨職業(yè)選擇問題。選對了方向,走對了路,一路順風,春風得意,步步高升;選錯了方向,走錯了路,步履維艱,事事不順,事業(yè)難成。歌德曾說過:“垃圾就是放錯位置的人?!弊鳛橐幻髮W生就要做出正確的選擇,就得利用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,特別是在當今就業(yè)困難的形勢下,更需要通過職業(yè)生涯規(guī)劃,選擇好人生的方向,走出人生的關鍵一步。

      偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事。”因此,要使自己的人生精彩些,首先應給自己一個明確的理想,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴,那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學生,從小受父母的教導,印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩,不成方圓”咋一看,這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設計毫不相干,其實不然,規(guī)矩和志向是休戚相關的,它們都是一個人行動的指南,正所謂:志不立,天下無可成之事,也才有“世上無難事,只怕有心人”的豪言壯志,理想是一個人行動的指南,那如果沒有這個指南針呢?或許人生的航船就要失去方向了,所以自從上了大學,我就給自己定下了目標:我要好好學習專業(yè)知識,用自己的真才實學創(chuàng)辦一個自己的裝飾設計公司,擁有一支頂尖的設計團隊。

      (一)自我分析。1.優(yōu)點盤點:口齒伶俐,能說會道,做事絕不拖拉。一個有個性的人,有非常強的責任意識,善于記住并利用各種事實來處理細節(jié)問題。平時喜歡美工制作等一些可以激發(fā)創(chuàng)意、比較能夠表現自我特色和個性的東西。樂觀、執(zhí)著、活潑、誠實謙遜、勇敢積極、勤奮好學、動靜分明是我最大的優(yōu)點。平時愛好參加各種實踐活動,有較強的團隊精神以及組織策劃能力。具備良好的人際關系。此外,我酷愛旅游,喜歡到各地去體驗風俗風情,開闊視野,增強見識。

      2.缺點盤點:性格容易激動,情緒不穩(wěn)定經常阻礙我事情的發(fā)展。有點健忘,感性化,稍微欠缺理性思考,很執(zhí)白,心直口快,不會拐彎抹角。過分在意別人的情感和想法,以至于總是給予別人額外的關心和幫助,有時關心的態(tài)度過于強硬,容易侵占別人的空間。好強的性格同時也常常導致我急功近利,做事情太過要求完美。

      3.朋友眼中的我:有責任感,積極性較強,就是有點糊涂健忘;人際關系良好,挺合群的,跟什么人都能很快相處開來;喜歡喝咖啡,懂得時尚和享受的生活,有點小資氣息;文藝青年,愛好廣泛;一個有原則的人,玩起來特別HIGH,靜下來有很宅。

      4.親人眼中的我:媽媽說你是個調皮又懂事的孩子,在家你永遠是大家的開心果;爸爸說你有理想,什么事都有著自己的想法,所以從小到大學習上的事基本上沒讓我們操心過;姐姐說老弟是個文藝青年,喜歡藝術,有了目標就一定要去實現的人,有點管理才干,是塊當老總的料。

      5.職業(yè)價值觀:首先考慮工資待遇較高的工作,對所選職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知的機會。當然如果沒有工資待遇限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作能否能實現自己的目標或者自己的理想,最后也會考慮這份工作我是否適合去做,我的能力是否能勝任等相關問題。

      6.性格測試結果:通過朗途職業(yè)性格測試,我的性格類型為知你的性格類型為: 主人型——熱情主動地幫別人把事情做好。(外向,感覺,情感,判斷)。測試表明我非常重視與別人的關系,容易覺察出他人的需要,并善于給他人實際關懷,待人友好、有很強的責任心。喜愛自己的全部,對自己愛護有加??吹街車娜耸孢m和快樂,你也會感到快樂和滿足,由于很健談,所以你非常受歡迎。

      ? 熱情,有活力,樂于合作,有同情心,機敏圓滑。你希望得到別人的贊同和鼓勵,冷淡和不友善會傷害你。你需要和睦的人際關系,對于批評和漠視非常敏感,競爭和沖突會讓你感到不愉快,因此你總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。

      ? 很實際、有條理,做事徹底,有一致性,對細節(jié)和事實有出色的記憶力,并且希望別人也如此。你總是著眼于目前,在經驗和事實之上做出決策,將事情安排妥當。你能很好地適應日常的常規(guī)工作和活動,不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。

      ? 喜歡組織眾人和控制形勢,愿意與他人合力按時圓滿地完成任務。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境,支持現存制度,注重并很好地遵守社會約定規(guī)范。忠于自己的職責,并愿意超出自己的責任范圍,做一些對別人有幫助或有益處的事情。在遇到困難和取得成功時,都很積極活躍,希望付出能得到回報或贊揚。?

      我的優(yōu)勢:

      1.你愿意投入很大的動力和精力來完成任務、創(chuàng)造成果

      2.你與別人共事的方法很有效,并且感覺友好和睦

      3.你善于記住并利用各種事實來處理細節(jié)問題,看問題的角度很現實

      4.你會贊揚別人良好的行為舉止,處處培養(yǎng)和幫助他人;

      5.果斷堅決而且穩(wěn)重可靠,給人留下工作認真勤奮、富有效率的美好印象

      6.忠于自己所在的組織,用行動來維護集體的價值觀念和原則

      7.組織活動靈活、有效,還不會拋棄該有的職業(yè)道德

      8.你有非常強的責任意識,別人不用擔心你的諾言不會兌現

      9.如果有已經制訂好的公事規(guī)章和工作程序,你不會跨越雷池

      10.你善解人意,通情達理 11.不論是工作還是休閑,你都愿意為團體盡自己的力量

      12.有雄心和志向,魄力強,善于影響他人

      13.敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風險和挑戰(zhàn)

      我的劣勢:

      1.過分在意別人的情感和想法,以至于總是給予別人額外的關心和幫助,有時關心的態(tài)度過于強硬,容易侵占別人的空間

      2.由于樂意取悅或幫助他人,可能會導致忽視自己內心的需求,難以說“不”

      3.當遇到沖突時,為了保護和睦的人際關系,通常采取回避或是妥協的方式,而非積極的、正面的處理

      4.相當敏感,做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞,擔心被忽視,不愿接受批評,從而很容易引發(fā)沮喪和郁悶等情緒

      5.通常很難變通,拒絕嘗試新方法,習慣根據經驗做出決定,以至于信息不足造成決策的草率,同時過分依賴自己的經驗,有時比較武斷

      6.傾向于只關注具體細節(jié)和眼前需要,而對事物的整體情況和長遠利益重視不夠

      7.難于適應新情況,在不同的工作任務之間來回切換有時會感到困難

      8.不喜歡在緊張的氣氛中工作

      9.一個人在過長的時間里工作時可能會變得焦躁不安,需要參加社交活動

      10.有時表現得過于強勢,讓人難以接受

      11.有時表現得莽撞,不計后果

      自我分析小結:我學的是設計,并且我也熱衷于做設計,自己明確了自己的發(fā)展目標,但是我離自己的目標還有很大距離。有一定的優(yōu)勢,也有一定的劣勢,所以我要揚長避短,不斷增強自己的能力。我的職業(yè)追求中,我在所從事職業(yè)中所取的社會地位,人際關系是我職業(yè)目標的重要一部分。但這些價值觀有利有弊。它可以促進我更好的努力奮斗,不服輸,不輕易低頭。但另一方面,我可能會過分的在乎這些過于表面化的東西,而忽略了我對自己職業(yè)本身的發(fā)自內心的喜歡。并沒有因為熱愛它而努力想要更好的做好它。我需要合理的控制利用自己這種強烈的價值觀,更好的走好自己的路。而不是一味的想成功,獲得名利,渴望他人的贊美和尊重。

      (二)職業(yè)認知

      職業(yè)認知

      .1.家庭環(huán)境分析:家庭收入一般,經濟上不能提供我較多的創(chuàng)業(yè)或者投資基金,家庭親戚眾多,但在我所學專業(yè)方向卻涉及較少,不能提供我多少機會。所以我只能靠自己。

      2.社會環(huán)境分析:我國人才的競爭日趨激烈,大學生就業(yè)困難。隨著政府機構改革、人員分流,國有企業(yè)深化體制改革、精兵簡政,雖然私有企業(yè)不斷增加,但就業(yè)崗位少,不能從更本上解決問題。另外,招生規(guī)模的不斷擴大,高校年年在擴招,畢業(yè)生的數量一年比一年多,造成社會對畢業(yè)生的整體社會需求量與實際畢業(yè)人數之間的矛盾突出,畢業(yè)生求職擇業(yè)的競爭加劇。再過兩、三年,我們的畢業(yè)生人數將成倍地增加,加上往年未就業(yè)的待業(yè)畢業(yè)生,這個將會是一個盤大的數據,給就業(yè)帶來嚴峻的考驗。面對這樣的就業(yè)形勢,我們更要,努力提升自身的綜合素質。

      3.職業(yè)環(huán)境分析:

      我的專業(yè)是裝飾藝術設計,但是我想以后還是會去做偏重室內的東西。一方面,裝飾藝術設計專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。2008北京奧運會、2010上海世博會、2010廣州亞運會等世界關注的盛事都將在中國上演,這對我國城市建設標準提出了更高的要求。與此同時,相關行業(yè)的跨國公司和國際機構總部也都看好這一商機,大量涌入中國。我國的裝飾行業(yè)已進入平緩增長而競爭空前的階段。

      另一方面,近年來由于高校擴招,藝術類畢業(yè)生的逐年增多,設計人員水平也參差不齊。再加上高職院校和各培訓機構的設計人員輸出,就業(yè)環(huán)境仍然十分嚴峻。

      4.職業(yè)背景介紹: 在一個思想自由的時代,似乎總有越來越多的人夢想成為設計師,也總有越來越多的設計師在實現設計理想與處理客戶關系的商業(yè)過程中感到迷惑不解。當我們面對眾多令人失望的家庭計劃時,無論是客戶、準設計師、室內設計師、還是具有建筑學背景的建筑設計師,都應該首先回到這樣一個看似簡單卻又很關鍵的問題:室內設計師的使命究竟是什么?通常的理解是,室內設計方案就是對天、地、墻的裝飾,門窗、設計的選擇,以及家具、布藝以及裝飾品的布置。這些工作中,有很多已經存在了需要遵守的法規(guī)、規(guī)范,或可以遵循的知識及規(guī)律。但是,除了環(huán)境硬件的改造之外,私有空間(家)、公共空間(商場),室內空間(辦公樓)、室外空間(休閑廣場),更是一個用來居住、充滿了個人行為的場所。因此,設計的基本著眼點永遠是: 生活其間的人,生活其間的眾人。如何把握一個空間環(huán)境向參觀者所直接或間接地傳遞某種氣質,使使用者對環(huán)境產生歸屬感,則是遠遠超出規(guī)范之外的東西。理解并實現這個目標,便是一個專業(yè)設計師的使命。設計師的背景 在確立了這個基本著眼點之后,我們必須還要嚴格地界定一下一個合格的室內設計師所必須具備的專業(yè)背景:必須系統(tǒng)地掌握應用心理學、社會行為學、基礎室內物理學;必須熟悉建筑學以及環(huán)境藝術學;必須不斷跟蹤世界范圍內裝飾材料與家具陳設的設計與創(chuàng)新動態(tài);必須不斷地從工地與實際生活中補充實踐經驗與實際生活體驗的不足;必須對新的生活方式、人與環(huán)境的關系具有高度的敏感心。

      5.怎樣成為一名優(yōu)秀的室內設計師

      第一、扎實美學基礎

      我想從事設計這個職業(yè),必須先學會發(fā)覺美的東西,眼光的提升再來進一步解決表現的方式。學校的基礎教育基本上讓想從事設計的人了解多元化的表現方式,也大大提升想學設計的人的造型能力,但是就是學校的優(yōu)等生往往也不能很好的完成一件另人滿意的作品,這就取決于經驗的磨練。

      第二、創(chuàng)意思維

      客戶是上帝,往往幾年時間的磨練使得一些設計師摸索出一套對付客戶的有效方法,這就是我們俗稱的套路模式,不過有上進的設計師此

      時已經不能再滿足自己的狹小圈子,不論是證明自己還是讓更大的客戶眼前一亮,只能不斷的激發(fā)自己的靈感和創(chuàng)意,這其實只是成為優(yōu)秀設

      計師的開始階段。多多磨練自己的創(chuàng)意與市場盡快融合,這樣讓創(chuàng)意在經驗中成長,從而豐富自己、活躍自己的思維。激發(fā)創(chuàng)意的最好方法就

      是行動起來。

      第四、尋求個性再現

      惟命是從的設計師是沒有個性的。要想成就優(yōu)秀的設計師就必須在自己的作品中流露出一種個性,不論是張揚的、含蓄的、色彩絢麗的等

      等,都是個性的表現方式,這就是設計師的標新立異的開始,與眾不同必會讓你的作品在別人眼前產生亮點,讓別人發(fā)覺你的作品,承認你的價值。這樣子你的設計師道路剛剛入門。

      第五、創(chuàng)造完美價值

      好的設計師必須學會創(chuàng)造價值,這種價值一方面是自身的價值,不要永遠做一些基礎工作,必須提升到一定的高度想問題。這時的設

      計師就應該學會玩材料、效果,在客戶充分信任下支配成本費用,這時的作品應該是一種玩的心境,在心情完全放松的前提下你會發(fā)現你的作

      品的隨意性和超脫性,并且在市場上贊聲迭起。

      第六、提升綜合能力

      設計的過程往往到達一定的時期就會有新的瓶頸出現,這就需要更多的知識來突破自己。知識的積累必須在理性的吸收新的知識和文化,千萬不要排除任何一種極端文化(如宗教、迷信、艷情、市井等等),往往通過設計師的理性理解轉換成的設計語會把其優(yōu)點提煉成藝術符號

      。建議多讀雜書、研習藝術理論,理性的分析,要知道任何一種文化的純在都有它的道理。

      第七、策劃先于設計

      想成為一個優(yōu)秀的設計師其良好的設計基礎和豐富的學識是不夠的,必須學會合理調度、運用各種元素,這樣就必須在設計之前先預估設

      計的結果,包括市場的反響、效益、連帶關系、后續(xù)進展等。好的設計師必須能駕馭市場、引導市場、開發(fā)市場,這樣就必須要很好的策劃思

      想為前提,并且在市場的運做中調整策劃方向,使得設計出來的作品對于客戶是最有效的營銷武器,幫客戶賺錢才是硬道理。

      第八、掌握時代技術

      設計的行業(yè)是最時尚的行業(yè),它融合目前全世界最精端的設備和軟件,集合全世界最新的信息科技,在這網絡高速發(fā)達的社會,其任何對

      設計有關的技術、設備、信息都必須了解善用,運用最有效的武器裝備自己,集中最新的信息豐富自己,跟緊時代變幻步伐,使自己立于不敗。

      第九、證明自己能力

      在自己羽翼逐漸豐滿起來的時候,就應當證明自己的真正實力,多參加一些大型的策劃、設計項目,多參加一些國內國際比賽,多與行內

      精英交流,多用別人的作品反思自己的不足,與高手過招,往往更能知道自己的弱點,這個時候的目標就是超越自己。

      第十、道德唯一標準

      任何一個設計師不論置身何處,其口碑是最重要,良好的修養(yǎng)直接可以反映在你的作品上,好的作品和藝術品位只有一步之遙,要想得到

      別人的尊重首先就必須磨滅年輕的輕浮,在道德的約束下,才能提升藝術品位,因此成就優(yōu)秀設計師必須學會以德服人。

      (三)我的個人職業(yè)目標 1.短期目標:2.中期目標:

      第二篇:點燃青春激情的演講稿

      點燃職業(yè)激情,演繹璀璨青春 尊敬的各位領導,各位老師與同學們:

      大家好!年少時,我就有了一個執(zhí)著的夢想:我要成為一名教師。今天,我實現了這個夢想,并且有幸成為了十中的一名年輕教師。

      人們用無數美好的詞句來形容美麗的青春。的確,青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。冰心老師曾說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機。”我深深地體會到這句話中蘊含的道理。我想說青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂,它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華?!安?!一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目,搏使生命充滿光和熱?!蔽覀儽仨汓c燃職業(yè)激情,演繹璀璨青春,用青春和生命譜寫明天的輝煌。雷鋒在日記中寫道:“青春啊,永遠是美好的,可是真正地青春是屬于這些力爭上游的人”業(yè)精于勤荒于嬉,我將樹立終身學習的觀念,不斷地豐富自己的知識,提高教學水平,加大步伐努力成為一個教育事業(yè)的開拓者,以青春之我創(chuàng)建青春之家園,為十中的教育事業(yè)奉獻我自己微薄的一份力量。一個人的青春是有限的,而我的事業(yè)是常青的,我的青春在孩子們身上延續(xù),我的價值在孩子們身上得到體現,我將在這三尺講臺上開墾荒園,播種智慧,用火紅的青春去點燃激情的歲月,用無限的熱誠和摯愛融進十中的教育事業(yè)中,演繹出更璀璨的青春,而十中對我們青年教師的重視和培養(yǎng),更是讓我信心培增!

      我愛教育,并沒有什么高尚的理由,也沒什么深奧的道理。只是因為在孩子們的身上,寄托著祖國的希望,也寄托著我童年的夢想。站在人生的舞臺上,面對清風明月,內心所有激蕩的感情都化為我一句無悔的誓言:愿青春在奉獻中燃燒,愿我在奉獻中成長。

      在這里,我真誠的希望,我們大家可以在十中社區(qū)這片土地上,點燃職業(yè)激情,演繹璀璨青春!

      1篇二:演講稿 點燃激情 放飛夢想

      點燃激情 放飛夢想

      ——做古城“三為”好青年 樹公路發(fā)展新形象 2015年對古城揚州來說注定是不平凡的一年,繼大運河申遺成功以后,今年揚州又迎來2500年的城慶之年,而象征著現代文明精神和運動進取精神的國際半程馬拉松賽也在煙花三月中舉行了,來自世界各地的長跑健兒齊聚揚城,為古城增添了別樣的風采,為古城帶來了無限的活力和動力。

      揚州經濟社會發(fā)展在緊緊圍繞“努力建設經濟強、百姓富、環(huán)境美、社會文明程度高的新江蘇”的要求,按照省委“邁向新臺階、建設新江蘇”的決策部署和對揚州工作的具體要求,在社會各群體中廣泛深入開展“三為”大討論活動,即“我為城市做什么、我為他人做什么、我為社會做什么”,這樣的討論活動對我們公路青年來說不僅振奮精神而且洗滌靈魂。青年人的激情要在古城經濟建設中燃燒

      揚州有2490年文字可考的歷史。大約距今7000年~5000年前,淮夷人就在揚州一帶勞動生息,就有了水稻栽種。在這6591.21平方千米的土地上,古城揚州有著悠久的人文地理和得天獨厚的自然資源,成就了今天重要旅游城市地位。老一輩人奉獻了他們的青春,揚城美好的未來需要我們

      新一代青年人共同創(chuàng)造。今日的揚州大地,以人民群眾過上幸福美好的生活為奮斗目標,在中共揚州市委的領導下,團結和依靠全市人民,全面落實省委八項工程、省政府十項舉措,搶抓政策機遇,全力推進跨江融合發(fā)展綜合改革試點,深化改革取得新突破,經濟發(fā)展實現新提升,創(chuàng)新轉型邁出新步伐,城鄉(xiāng)面貌呈現新變化。在揚城加快發(fā)展的極好機遇中,各行各業(yè)的青年涌動著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代精神,展示著燦爛美好的發(fā)展前景。這一切,都給予我們青年人展示能力的機會、發(fā)展事業(yè)的舞臺。我們可能在不同的崗位上辛勤工作,但是,不管我們從事什么職業(yè),都是揚州經濟發(fā)展中不可缺少的一部分。作為揚州的青年人,要憑著對這塊古老土地的滿腔熱情,在傳承父輩艱苦奮斗、勇于開拓、銳意進取的創(chuàng)業(yè)精神的同時,要把學習、競爭、拼搏作為時代的主旋律,把敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、奉獻作為奮斗的主題,我們的激情就能在揚州經濟建設中充分燃燒。把我們的激情與揚州的青春相結合,讓激情在我們的工作中得以充分發(fā)揚,擁有激情,才能展現活力;擁有激情,才能摒棄陋習;擁有激情,才能創(chuàng)造卓越的成績,才能“城市,讓生活更美好”!

      青年人的激情要在平凡工作中流淌

      一個人的社會價值大多是在他的本職工作中體現,只有把本職工作做好了,才能為城市、為他人、為社會做得更多、更好。擁有激情的青春永不枯竭,尤其對工作幾年的青年朋 友來說,面對著工作、學習和生活,捫心自問,我們的激情還能充分燃燒嗎?作為一名公路基層站所的普通文職人員,我所接觸的工作和群體都是最基層和第一線的,但有時候機械枯燥的工作又會讓我厭煩,但是縱觀我周圍的同事,很多都是在基層執(zhí)法崗位上默默耕耘了多年,為什么他們能安心、能熟練掌握業(yè)務技能、能評為先進個人,得到領導的好評,為什么我不能,通過身邊領導和普通同事示范,我不禁從心底涌起了一股火熱的激情。雖然工作有時機械而平凡,但這是我們所肩負的神圣職責和使命,責任感使我感到自豪,正是我們無數個基層公路人的默默奉獻,才成就了公路的大發(fā)展,保一方民眾出行安全暢通。就是這種自豪感讓我充滿激情和動力,促使我更加努力地工作,孜孜不倦地學習,不斷更新觀念、改變自己,更將充滿想象力和創(chuàng)造力。擁有工作的激情讓我不再對簡單枯燥的工作而抱怨,這就是本職工作;只有不斷學習才能跟上時代的步伐,思路豁然開朗,疑難問題迎刃而解,工作中的激情給了我源源不斷的動力,讓我的綜合能力得到了很大的提升,為揚州“三為”做出自己的貢獻和力量。

      公路青年的激情在交通跨越發(fā)展中彰顯

      我市堅持交通先行,繼續(xù)加大重大基礎設施建設力度。連淮揚鎮(zhèn)鐵路揚州段率先開工,寧啟鐵路復線及電氣化改造揚州段基本建成。宿揚高速公路、611省道沿湖大道開工建 設,s203揚州段、s125儀征段建成通車,文昌路西延全線貫通。當年建成和在建干線公路總里程288公里、總投資23.6億元,創(chuàng)歷史新高。西部交通客運樞紐主體完工,這些都是公路交通所取得的重大成就。恰逢揚州跨江融合發(fā)展之際,揚州作為公路現代化發(fā)展示范城市,公路交通面臨著巨大的機遇和發(fā)展空間,也是我們公路青年大有作為,施展才華的有利時機,我們公路青年要將激情奉獻在交通跨越發(fā)展的巨大機遇中,為城市、為社會做出更大的貢獻。

      馬克思說過,一個時代的精神,是青年代表的精神;一個時代的性格,是青年代表的性格。恰逢揚州社會經濟建設和公路交通基礎設施建設的黃金時代,機遇前所未有,舞臺寬闊無邊,作為年輕人要抓住機遇,在公路事業(yè)的大舞臺上敢于和善于表現自己,在“三為”活動中努力實現思想觀念新突破,能力作風新轉變,文明素質新提升,“鑄城市新魂、做時代新人”,爭做古城經濟文明建設的排頭兵!篇三:點燃職業(yè)激情,演繹璀璨青春 教師演講稿

      點燃職業(yè)激情,演繹璀璨青春

      尊敬的各位領導,各位同仁:

      大家好!我是來自南郊幼兒園的參賽選手,今天,我演講的題目是:《點燃職業(yè)激情,演繹璀璨青春》。

      夸美紐斯曾說:“太陽底下沒有比老師更崇高的職業(yè)了!”是啊,教師是神圣的,教師是崇高的,年少時,我就有了一個執(zhí)著的夢想:我要成為一名教師。今天,我實現了這個夢想,并且有幸成為了岡中社區(qū)的一名教師,我為自己能從事這份綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而自豪,我為自己能成為,守護露珠般剔透的孩童心靈的使者而驕傲。只是,我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值,也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是,我會用自己最大的努力去開創(chuàng),去耕耘,去收獲,因為,我是一名教師。人們用無數美好的詞句來形容美麗的青春。的確,青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。當我還沒走出大學校門時我也曾苦惱,也曾迷茫,美麗的青春到底是什么?來到楊韋村當我面對一群群活潑可愛的孩子,我恍然大悟,原來青春是一種責任,是一種愛。冰心老師曾說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機?!蔽疑钌畹伢w會到這句話中蘊含的道理。我想說青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂,它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。在這里遠離了城市的繁華,卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠離了耀眼的霓虹,卻收獲了孩子們露珠般剔透的眼神。我多么慶幸我是一名岡中社區(qū)的教師!而且自認為是一名快樂、幸福和驕傲的岡中教師!我無怨無悔!面對童真,面對純潔,再浮躁的心靈也會被凈化,再世俗的人品也會被感染??墒?,在這背后,幼兒園老師真正的辛苦又有幾人知曉呢!但是對我來說,辛苦是一種磨煉,一種成長。辛苦中,我點燃了職業(yè)激情,辛苦中,我演繹了璀璨的青春?!安?!一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目,搏使生命充滿光和熱?!?這是沈浩日記中的話,的確,青春美麗,稍縱即逝,我們必須點燃職業(yè)激情,演繹璀璨青春,用青春和生命譜寫明天的輝煌。我們可以培養(yǎng)幼兒 1 樂于探索的興趣,獨立思考的能力、動手創(chuàng)造的激情,努力培養(yǎng)充滿活力的下一代,我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們,用青春和汗水去托起明日的新星。

      雷鋒在日記中寫道:“青春啊,永遠是美好的,可是真正地青春是屬于這些力爭上游的人”業(yè)精于勤荒于嬉,我將樹立終身學習的觀念,不斷地豐富自己的知識,提高教學水平,加大步伐努力成為一個教育事業(yè)的開拓者,以青春之我創(chuàng)建青春之家園,為岡中社區(qū)的教育事業(yè)奉獻我自己微薄的一份力量。一個人的青春是有限的,而我的事業(yè)是常青的,我的青春在孩子們身上延續(xù),我的價值在孩子們身上得到體現,我將在這三尺講臺上開墾荒園,播種智慧,用火紅的青春去點燃激情的歲月,用無限的熱誠和摯愛融進岡中的育才事業(yè)中,演繹出更璀璨的青春,而岡中對我們青年教師的重視和培養(yǎng),更是讓我信心培增!

      我愛幼兒教育,并沒有什么高尚的理由,也沒什么深奧的道理。只是因為在孩子們的身上,寄托著祖國的希望,也寄托著我童年的夢想。站在人生的舞臺上,面對清風明月,內心所有激蕩的感情都化為我一句無悔的誓言:愿青春在奉獻中燃燒,愿自我在奉獻中成長。幼兒教育事業(yè),我選擇,我喜歡,我無悔!

      可是,講臺催人老,粉筆染白頭,在這里,我真誠的希望,我們大家可以在岡中社區(qū)這片土地上,點燃職業(yè)激情,演繹璀璨青春,最后讓我們攜手慢慢地變老,好不好?

      我的演講完了,謝謝大家!

      2篇四:讓激情燃燒,讓青春永駐!(演講稿)讓激情燃燒,讓青春永駐!

      穿梭歲月的峰頭,拂開歷史的塵埃,人生的車輪碾過了一年又一年,伴隨著時光的流逝,我們成長、成熟、乃至青春不再??

      青春是什么?青春,是我們生命中最美麗的季節(jié)。她充滿詩意而不缺乏拼搏的激情;她時尚浪漫而又飽含奮斗的艱辛;她注定短暫卻又炫麗而不平凡。作為**經濟建設的主戰(zhàn)場和生力軍,開發(fā)區(qū)已經奮斗了十數載,也青春了十數載。十年跋涉奮進,十年華章溢彩。車水馬龍、川流不息;廠房綠化、鱗次櫛比;生機勃發(fā)、催人奮進。

      從1.37平方公里到55.2平方公里;從6000萬元的財政收入到7.1個億;從7000多萬的固定資產投資增長到91.3億元??這其中飽含了太多的智慧與汗水,凝聚了太多的奉獻與青春。

      “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,十年的實踐告訴我們,開發(fā)區(qū)的發(fā)展離不開艱苦奮斗,離不開辦事效率的提高。提效能,我們開拓創(chuàng)新。項目建設是開發(fā)區(qū)的生命,為大力推進“項目建設落地年”活動,開發(fā)區(qū)認真謀劃,定期調度,實行領導聯系項目制度,“一切圍繞項目轉,一切圍繞項目干”,夏熬酷暑,冬御嚴寒,最大限度的縮短項目的建設工期。2010年3月由于城市供水管網建設,***、****等一批新開工企業(yè)水壓不穩(wěn),供水不足,嚴重影響了施工進度。了解情況后,開發(fā)區(qū)立即組織人手,多方協調,從附近已建成企業(yè)的備用水源架設臨時供水管線,甚至求助消防隊,動用 消防車拉水救急。3月,是一個冷風冷雨的時節(jié),但為了保證項目建設進度,施工現場卻別是一翻溫暖。優(yōu)服務,我們滿腔熱忱。為方便與企業(yè)交流,開發(fā)區(qū)建立了企業(yè)服務網絡平臺,設立了企業(yè)人力資源辦公室,并且,在不斷提升服務質量的同時,努力營造親商、愛商的社會氛圍,提供溫暖和諧的人文關懷。****是一家臺資企業(yè),在前來投資之前已經考察了多個城市。在前來**考察的路上,卻由于雨天路滑,發(fā)生了翻車事故??偨浝矸蛉藝乐厥軅?,甚至面臨截癱的危險。舉目無親的境遇,讓他們倍感焦急。在得知情況后,開發(fā)區(qū)領導立即親自出面,主動聯系醫(yī)院和專家,連夜將他們送到了**醫(yī)院進行專家會診。由于治療及時,終于避免了悲劇的發(fā)生。正是開發(fā)區(qū)這種無微不至的服務讓****堅定了信心,毅然決定來**投資興業(yè)。讓激情燃燒,讓青春永駐!篇五:信用社演講稿點燃激情,奉獻青春

      青春是人生之中最寶貴的,也是最耀眼奪目的。當我進入信合這支隊伍的第一天起,我就告訴自己——我要讓自己的青春在信合事業(yè)中閃光。

      記得剛參加工作的時候,對業(yè)務的不熟悉使我連接一個普通客戶的電話都覺得不知所措。漸漸地,我意識到我要做好信用社的工作,光有奉獻的決心還不夠,更要掌握奉獻的本領。為此,我一次次虛心向老員工請教、向書請教,像海綿一樣貪婪地吸收一切對自己有益的知識。通過學習,不斷提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務技能,努力做到愛崗敬業(yè)、誠信服務,使自己盡快向一名合格的信合員工靠攏。

      在信用社工作是辛苦的,做一名優(yōu)秀的信合人更不容易,但是每次當我看到農民朋友從懷里掏出裹了一層一層的錢讓你幫他們存起來,那放心的模樣,臨走時笑著跟你說再見的時候,一切煩惱都煙消云散了。正是有了像農村信用社一樣根植于廣大農村的服務機構,才有了農村經濟的穩(wěn)定發(fā)展。

      第三篇:青春點燃激情 奉獻成就精彩

      青春點燃激情

      奉獻成就精彩

      不知不覺,在農信的日子已經快一年了,回首過去,報到時的場景仿佛就像昨天才發(fā)生的那般清晰。在這一年中,我從一個剛剛走出大學校門什么都不懂的學生,成長為一名踏實工作、勤奮努力的農信員工。回想畢業(yè)時,老師曾問過我們這樣一個問題:一滴水要怎樣才能永不干涸?答案其實很簡單,那就是把它放到大海里去吧。讀書時的我們還無法深刻的領會這個答案,直到工作后,我才終于明白,不論是滄海一粟還是浪花一朵,都必須有他的承載。一個人也一樣,永遠不可能單獨存在,只有在一個集體的依托下才有可能發(fā)光發(fā)熱,實現自己的人生價值。而我有幸在農信社這個溫暖的大家庭里生活工作,每天懷著一種感恩的心情走進自己的人生舞臺,我不是優(yōu)秀的歌者或舞者,但我在為生命的精彩而活著,用青春去譜寫人生最美好的過程。我和同事們每天用計算機鍵盤繪出了滿天霞光,用算盤珠拔落了萬顆星辰。每天記賬、錄傳票、做登記簿、結賬。雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè),但我們盡心盡力,忠于職守。我們用這平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡,收獲著豐收的喜悅。

      說實話,一年前,剛剛接觸農信工作的的時候,我也有過失落和茫然,感覺現實不盡如人意,離曾經的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中??墒?,青春是一把剛鑄好的利刃,不容得你有片刻的等待和遲疑,我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風化,最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,“只要是金子,在哪都能放光,只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作,你就會有所收獲?!鼻啻菏菍W習的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進的步伐,因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的農信青年。一年來,我苦練工作本領,在業(yè)務競賽上取得了良好的名次;兢兢業(yè)業(yè)奉獻本職工作,作為黨員積極參加各項文體活動,真心實意為客戶服務,工作中注意態(tài)度和方式方法,受到了客戶的好評。

      現代企業(yè)發(fā)展都有一個核心的理念,那就是優(yōu)秀的企業(yè)是由優(yōu)秀的員工組成的。然而做一名優(yōu)秀的員工不是一句口號,而是一件實實在在的事情,最重要的是一種態(tài)度。不是別人要求我去做一名優(yōu)秀員工,而是我自己要這樣做,并且要明確做一個優(yōu)秀員工的目的是什么。很多人會說,是為了提升自身價值,讓自己有一個更好的發(fā)展前景。當然,這是顯而易見的,做一個優(yōu)秀的員工必然對自身有著積極的影響。但從宏觀上看,我們的目的卻不僅限于此,每一個員工是一個個體,無數個個體組成了企業(yè)這個整體,如果我們每個人都是優(yōu)秀的員工,都對工作有著飽滿的熱情,對客戶有著友善的態(tài)度,那我們的企業(yè)也勢必是一個優(yōu)秀的企業(yè)。隨著經濟全球化,國內金融市場的陸續(xù)開放,外資銀行大量進入,我國金融機構之間及國外金融機構之間的競爭越來越激烈,銀行服務質量和服務水平逐漸成為各商業(yè)銀行競爭的焦點,誰擁有高質量,高水平的服務,誰就能贏得客戶,贏得市場。要想在同行業(yè)站穩(wěn)腳跟,服務是關鍵中的關鍵。農信社雖然在農村市場有著不可撼動的地位,但難保不會有競爭對手投入到這片廣闊的市場。從客觀上來講,我們的硬件與其他一些專業(yè)銀行相比還是有一點差距的,但是我們的員工隊伍卻不容小覷,別的銀行員工可以做到的,我們能做的更好。只有每個員工都嚴格要求自己,踏實工作,文明服務,人人爭當優(yōu)秀員工,那整個農信就會形成一種積極向上的氛圍。

      那么如何做好服務呢?人們往往把服務理解為態(tài)度,即態(tài)度好=服務好。其實不然,服務有其更深刻的內涵。服務——應把它看成企業(yè)文化的外在表現和綜合競爭力的體現。記得詩人徐志摩有一首著名的詩叫《再別康橋》,其中有一句“最是那一低頭的溫柔,恰似一朵水蓮花,不勝涼風的嬌羞”。其實我們的服務應該達到詩人那種細膩入微的觀察力境界,或許那是非常理想的境界,實現起來很難,但我和我的同事們正不斷努力,向著這個目標一步步邁進,完善服務體系、全程跟蹤服務,全面進行客戶滲透。例如:今年6、7月份,我們抓住網銀優(yōu)惠銷售火爆的契機,大力營銷個人網上銀行,通過我們的不懈努力,提前完成各項任務指標。平時柜面壓力大,很多瑣碎的UK下載和客戶解釋工作,我們沒有絲毫煩躁與怠慢,認真分析客戶的實際情況,從而得到了廣大客戶的信賴與好評。同時緩解了客戶在柜面排隊等候的現象。促進了電子銀行業(yè)務“大提速”,有效的分流了柜面業(yè)務。

      在實際工作中,我始終保持著良好的工作狀態(tài),以一名合格員工的標準嚴格要求自己。立足本職工作,潛心鉆研業(yè)務技能,使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻著,為農信的事業(yè)發(fā)出一份光,一份熱。我作為前臺崗位一線員工,更應該加強自身的業(yè)務技能水平,對待業(yè)務技能,我心里有一條給自己規(guī)定的要求:三人行必有我?guī)?。向身邊的每個人學習,不斷完善自已。充實自已。提高自己。在做好自己工作的同時,還與其他同事廣泛交流,細心的互相予以解答,這樣我們才能在工作中得心應手,更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。以“客戶滿意、業(yè)務發(fā)展”為目標,搞好服務,樹立熱忱服務的良好窗口形象,做到來有迎聲,問有答聲,走有送聲,要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。當然,優(yōu)質服務不僅僅包含這些,更重要的是凝結著一種先進的文化。一切從客戶需求出發(fā),想客戶所思,急客戶所需,辦客戶所盼,千方百計滿足客戶的要求,讓客戶滿意,才是我們工作的目標和最終歸宿。

      我們選擇了農信事業(yè),從某種意義上來說,就已經選擇了奉獻。農信在服務三農第一線,我們承擔著農民的期望;在發(fā)放各種補貼的時候,我們忙碌到沒有時間去喝一口水,誠然,我們是失去一些東西,但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們正用汗水見證著成長,用奉獻丈量著價值。一筆筆流水見證我們的成長,一摞摞傳票有我們辛勤的勞動。盡管我們的工作瑣碎而繁雜,但我們牢記著“服務三農”的宗旨,青春之花在這里綻放,永不凋零。

      現在我還時常會聽老員工們說起過去那段沒有電腦,全憑一雙手、一支筆、一把算盤做賬的日子,那是他們職業(yè)生涯中最美最難忘的歲月,會計檔案柜里那一頁頁整整齊齊的手工賬,是他們一筆一筆用心工作的深情勾勒,滋潤了那個年代,讓老農信人一生難以忘懷。面對每個季度的結息工作和每年的年終決算,沒有白天黑夜和休班,幾百個賬戶要逐個通過手工操作結轉入下年,幾萬張存貸款底卡要逐筆抄寫清單。我們不曾看到,嚴謹細致的報表背后熬紅了多少雙困倦的眼睛,信貸項目實施前后伴隨著多少疲憊的身影。農信人用智慧和汗水送走了幾多不眠之夜,迎來了無數晨曦黎明!在這里,我要感謝那些為農信事業(yè)奉獻了自己青春年華的前輩們,沒有你們辛勤的付出,沒有你們打下的基礎,我們后輩們無法享受這豐碩的果實,你們?yōu)槲覀冏龀隽俗詈玫谋砺?。農信在你們的撫育下已經發(fā)展壯大,現在請放心的把它交給我們吧,我們會沿著你們的足跡,奮發(fā)向上,勤奮工作,繼往開來,勇于創(chuàng)新,把個人榮辱融入到農信的榮辱中去,用青春點燃工作的激情,爭做優(yōu)秀的員工,將農信的明天譜寫的更加壯麗輝煌!

      第四篇:“青春點燃激情、創(chuàng)業(yè)放飛夢想”

      “青春點燃激情、創(chuàng)業(yè)放飛夢想”

      -2013屆三校連動創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

      起草單位:舒易生活網絡平臺 起草日期:2013年9月2日

      一、活動背景:

      大學生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學生和畢業(yè)生組成,由于大學擴招引起大學生就業(yè)等一系列問題,一部分大學生通過創(chuàng)業(yè)形式實現就業(yè),這部分大學生具有高知識高學歷的特點,但是由于大學生缺乏相對應的社會經驗,所以需要全社會的關注和幫助。大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所認同和接受,創(chuàng)業(yè)者同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時,大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。

      二、活動目的及意義:

      為了適應現代社會發(fā)展趨勢,培養(yǎng)同學們的創(chuàng)業(yè)意識。為了能夠更好的團結和組織有志青年學習和交流創(chuàng)業(yè)知識,活躍校園氣氛,提高學院文化品位,推升營銷類專業(yè)的學科建設內涵,給廣大在校學生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間,同時也為大學生提供一個優(yōu)質的創(chuàng)業(yè)平臺。

      1.深化創(chuàng)業(yè)的知識和技能體系

      參賽者在完成團隊營銷任務的過程之中,通過大賽提供的機會學習、交流,全面地接受創(chuàng)業(yè)者所應具備的創(chuàng)業(yè)的知識和技能體系。

      2.結識創(chuàng)業(yè)的合作伙伴

      參賽者通過比賽,可以結識未來創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。參賽小組的成員將最有可能在將來形成創(chuàng)業(yè)合作關系,開創(chuàng)成功事業(yè)。

      3.獲得寶貴交流機會

      優(yōu)秀參賽隊將獲得在創(chuàng)業(yè)競賽大賽中與來自其他各高校的優(yōu)秀團隊進一步交流學習的機會及指導老師的各項輔導。各個團隊可以在這些交流活動中集思廣益,開闊思路。

      4.培養(yǎng)團隊精神

      參賽者將有機會加入一個充滿智慧和活力的小組,與小組伙伴攜起手來,接受挑戰(zhàn)。參賽者將體驗到前進中相互激勵的力量,和交流中靈感火花的跳躍,以及成功時分享的喜悅。在這一過程中,參賽者會感受團隊精神的力量。這將是一種全新的體驗。

      5.提高綜合素質

      參賽者通過參加競賽,可以獲得對產品、服務從構想變?yōu)楝F實的全局把握。在完成案例分析的過程中,培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中,增強創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。6.營造創(chuàng)業(yè)氛圍

      通過本次活動的舉辦,在舉辦過程中的大規(guī)模宣傳,以及各參賽隊伍在參賽過程中對身邊同學的影響,帶動身邊的同學思考創(chuàng)業(yè),激發(fā)出新的創(chuàng)意,迅速的在學校中營造起一種創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

      三、活動名稱:

      “青春點燃激情、創(chuàng)業(yè)放飛夢想”

      四、活動目標:

      1.培養(yǎng)比賽團隊中各隊員的組織、協調能力 2.培養(yǎng)煅煉比賽團隊的創(chuàng)業(yè)意識

      五、活動開展

      1.活動流程

      大賽分為三個階段,分別為賽前準備、競賽、總結,以下為整個階段的流程:

      1)

      大賽動員大會

      組織各班班委、代表參與,宣傳競賽的意義、競賽流程、競賽規(guī)則、評定標準等。2)組織報名

      1>參賽隊伍以5人一組,不接受個人報名。2>組織參賽隊伍進行為期一天的競賽平臺培訓。簽訂參賽公約

      3)

      參賽團隊需和大賽組委會簽訂一份參賽公約,保證大賽公平、公正的進行,違反公約將取消參賽資格。4)營銷活動

      營銷活動周期,即比賽周期為50天 5)

      營銷輔導

      在營銷過程中,輔導老師定期對各團隊進行業(yè)績數據分析、營銷策略指導。6)總結大會

      對大賽過程分團隊進行營銷過程總結,指出優(yōu)點和不足,并對優(yōu)秀團進行表彰

      2.活動規(guī)則

      1)2)舒易生活為本次大賽的主辦方,最終解釋權歸舒易所有。

      參賽團隊分為兩類,一類為系部代表隊,一類為自由組隊(來自協會或不同系部的在校學生),參賽團隊規(guī)定人數為5人/組。3)為保證營銷平臺貨源的安全性、可靠性,整個競賽過程中的貨源由主辦方統(tǒng)一配貨,統(tǒng)一配送。4)所有營銷收入統(tǒng)計以平臺移動客戶端為準,即銷售對象下單需從移動客戶端或者web系統(tǒng)進行。

      5)根據本次賽事的意義和目的,真正做到培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和培養(yǎng)營銷策劃能力,在賽事開始初期,需要向主辦方提交營銷策劃方案,包括所要經營的商品條目。6)7)各團隊銷售的商品的底價、銷售價由主辦方統(tǒng)一規(guī)定,凈利潤=銷售價-底價。配送周期為半天,即上午上單,下午派送,下午下單,次日派送,賽事結束后,平臺正常配送時間為2個小時內。8)營銷商品范圍:箱包皮具、運動裝備、化妝品、日用商品,數碼/外設、飾品等六大類。9)

      3.評定標準 各團隊的銷售凈利潤20%由團隊所得,80%用于賽事監(jiān)管。競賽周期內(50天),按凈銷售利潤達到4000元先后次序評定比賽名次。

      4.獎項設置

      1)2)3)業(yè)績團隊獎(2):創(chuàng)業(yè)基金1000元(團隊)協作團隊獎(3):創(chuàng)業(yè)基金800元(團隊)勵志團隊獎(5):創(chuàng)業(yè)基金400元(團隊)

      5.競賽時間

      2013年10月10日~2013年11年20日 6.活動負責人及主要參與者:

      主辦方:XXXXX

      承辦方:XXXXX學院團委 擬定參與者:

      (在校學生代表團隊)

      第五篇:夢想堅持點燃青春的激情

      夢想堅持點燃青春的激情

      尊敬的魏老師、親愛的同學們下午好:

      首先,感謝大家能夠給我這一次演講的機會!今天我演講的題目是《夢想堅持點燃青春的激情》。

      海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而,什么是夢?什么又是夢想?夢是期待,而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對自己負責的最高境界。而夢想賦予給了青春的表情,因為青春孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

      我的確平凡的很,無一技之長,不會唱歌不會跳舞,更不會吟詩作畫,平平淡淡。但我還是有著屬于自己的夢想,雖然她很遙遠但我還是不會放棄,因為我年輕、有堅忍不拔的毅力、有浩瀚如海的激情。世上不過只有一個天才貝多芬,也只有一個神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過堅持化為平淡的輝煌。堅持在效果上有時候能同天才相比。愛迪生用他的行動告訴了我們只要堅持就會成功,不是說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛,雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

      我不畏懼艱難險阻,因為我是活潑而又充滿激情的青年。我們并不比別人差為什么不能為自己的夢想去燃燒自己的青春的激情呢?不要因為一點挫折而放棄自己的夢想,拋棄自己的青春之歌。不要到了暮年才嘆息今朝。從現在開始為自己的夢想去燃燒青春吧!

      我相信生活的最好的人,不是壽命最長的人,而是擁有夢想的人。不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷照。讓殘冬的雪來裝飾做自己的面紗;歲月可以使皮膚起皺,而失去熱情,則使生命失去了激情。用夢想去點燃青春的時代節(jié)奏。

      謝謝:我的演講結束。

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        青春是人生之中最寶貴的,也是最耀眼奪目的。當我進入信合這支隊伍的第一天起,我就告訴自己——我要讓自己的青春在信合事業(yè)中閃光。 記得剛參加工作的時候,對業(yè)務的不熟悉使我......

        激情點燃夢想

        激情點燃夢想XX區(qū)支行公司業(yè)務部XX尊敬的各位領導、同事們:大家好!我叫XX,是一名來自XX支行的普通職員,從事公司業(yè)務營銷時間不到一年,與大家相比,最多只能算個新兵。我深知自己所......

        點燃激情,愛崗敬業(yè)

        點燃激情,愛崗敬業(yè) ---------事業(yè)園公司劉靜 因為工作,所以美麗!我從2008年有幸來到位于孔孟之鄉(xiāng)的山推工作,在這個大集體中我學習了很多。在這里我學到了要始終抱著一種認認真......

        點燃讀書激情

        “點燃讀書激情、共建書香校園”倡議書 老師們、同學們: 書籍是人類知識的載體、是人類智慧的結晶、是人類進步的階梯。讀書,可以豐富我們的知識、開闊我們的眼界、陶冶我們的......

        點燃奮斗激情

        點燃奮斗激情 ——班主任培訓六年級組討論交流匯報 房縣實驗小學汪愛華 首先我代表六年級班主任感謝學校給我們搭建了一個學習交流的平臺,讓我們有著柳暗花明的豁朗,有著如沐......

        主持詞 點燃激情

        點燃激情,傳遞夢想 -----“迎奧運倒計時100天”主題大隊會串詞余 容2008年4月9日 活動過程: 一、全校同學按指定的班級隊伍站好(面向旗臺),舉行升國旗儀式。 (全體立正,下面舉行......

        點燃青春激情 詩頌藥學風采

        點燃青春激情 詩頌藥學風采 10月23日下午6點,“藥學院青春印象第一季”之配樂詩歌朗誦比賽初賽在A-313、A-504拉開帷幕。藥學院分團委學生會副主席王薇、藥學院藝術團舞蹈隊......