第一篇：用激情點(diǎn)燃?jí)粝?用青春奉獻(xiàn)后勤

用激情點(diǎn)燃?jí)粝?，用青春奉獻(xiàn)后勤

■文/領(lǐng)先綜合管理部

人生至和方為激情？此類話題似乎太深?yuàn)W，仿佛有些飄渺。當(dāng)我們感受快樂，興奮地手舞足蹈，甚或近乎狂歡，感覺好像更近于激情，可細(xì)細(xì)品味下卻又略顯狹隘。有一位著名的民營企業(yè)家說：“要想獲得這個(gè)世界上的最大獎(jiǎng)賞，你必須擁有過去最偉大的開拓者所擁有的將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為全部有價(jià)值的滿腔激情，以此來發(fā)展和銷售自己的才能?！闭\然，并不是每個(gè)人都能具備開拓者的品質(zhì)，我們也無法總是得到這個(gè)世界的獎(jiǎng)賞，但毋庸置疑的是：真正的激情，必然牽系于夢(mèng)想，且必能點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸹ā?/p>

高考，被很多人認(rèn)為是人生中典型的激情歲月，懷揣著追求更高學(xué)識(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，我們風(fēng)雨兼程，激情奮斗，用辛勤的汗水去換取“金榜題名時(shí)”的喜悅。我在學(xué)生時(shí)代當(dāng)然也經(jīng)歷了諸如此類的一些難忘的激情奮斗時(shí)光，可走出校園，邁向社會(huì)后，我的激情卻迷惘了好長一段時(shí)光：有過作為“花瓶”式前臺(tái)的無奈，也有過陷入公司勾心斗角環(huán)境的苦惱??直至走向了國人，在國人，我有幸收獲了“久旱逢甘露”和“他鄉(xiāng)遇故知”的雙份喜悅和激情。

第一次作為國人的員工進(jìn)入到國人的工作環(huán)境中，我的心情是無比的澎湃和新奇的，這正是一家有著深厚鮮明的企業(yè)文化，充滿魅力與激情的公司，不管你是位于哪個(gè)崗位，身居何職，都能真切感受到那份撲面來襲的朝氣與活力。來到國人的時(shí)間雖然才過去了五個(gè)多月，但我卻早已被國人文化所深深感染，那種感染可以說是深入骨髓的，快樂的、忠誠的、和激情的，每一種文化的宣導(dǎo)都是那么的激情澎湃而強(qiáng)大細(xì)致，以致自己不知不覺地在工作中找到了歸屬感，讓我感覺曾一度飄渺的夢(mèng)想又變得如此清晰，讓我重拾激情，堅(jiān)定地投入到在國人強(qiáng)大的后勤管理團(tuán)隊(duì)中，去奉獻(xiàn)青春。

我們綜合管理部是個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，在這里充滿了激情、朝氣、活力和協(xié)助，大家都是年輕的女孩，干起活來也是充滿歡聲笑語。經(jīng)理是個(gè)可愛又認(rèn)真的老師，總是不忘在我們工作失誤時(shí)給予諄諄教導(dǎo)，指引我們?nèi)绾卫酶啽惴€(wěn)健的方法更快速有效地完成工作，還會(huì)不時(shí)跟我們分享她的心得體會(huì)，并以此為樂。不管是在工作上還是在生活中，她總是我們的良師益友，嚴(yán)格卻朝氣蓬勃，就如乘著

風(fēng)的陽光，不過于暴曬也不過于冷冽。還有四個(gè)各具特點(diǎn)的搭檔，我們總是可以團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相勉勵(lì)。正是在這樣的氛圍中，我們領(lǐng)先綜合管理部懷揣著對(duì)工作的激情。

也許在很多人的印象中，諸如綜合管理此類的后勤性工作，既不需如研發(fā)部門那般激奮地鉆研探索，也沒有市場(chǎng)部門那樣激情四溢地游說推廣，應(yīng)是沉悶而缺乏激情的?？墒獠恢诤笄诠芾碇?，還有一種激情，它是細(xì)線條，卻是實(shí)實(shí)在在的工作激情，一種沉默的激情。當(dāng)我們埋在一堆堆單據(jù)下低頭沉默的記錄審核，那是我們團(tuán)隊(duì)在保障財(cái)務(wù)資金零漏洞的激情努力；當(dāng)我們面對(duì)一張張表格呆悶沉默的分析檢查，那是我們團(tuán)隊(duì)渴望成為共同構(gòu)建公司飛速發(fā)展的中堅(jiān)后盾的竭誠協(xié)作。作為公司的后勤工作者，或許確實(shí)無法成為公司最好的激情創(chuàng)造者，但我們卻擁有毫無爭(zhēng)議的資格去成為激情的傳遞者和保障者?！八搜壑袩o激情，自我心中有激情”，即使是像郵寄產(chǎn)品畫冊(cè)這類簡單的工作，在我們心中依舊是充滿激情的，因?yàn)樗鼈儠?huì)自我們的手中，將國人的產(chǎn)品發(fā)展激情的傳遞給全國各地。即使是票務(wù)審如此繁瑣的工作，在我們心里依然是最值得嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真去對(duì)待的，因?yàn)橥高^它們，我們可以對(duì)在在前線揮灑汗水的戰(zhàn)友們體現(xiàn)最負(fù)責(zé)任的尊敬。在這個(gè)后勤管理團(tuán)隊(duì)中，我們心里默然互相傳遞著一種激情至上的風(fēng)貌意識(shí)：我們都是國人這個(gè)大家庭激情奮進(jìn)中不可或缺的一份子，我們沉默的努力工作，是為了給在前線“沖鋒陷陣”的戰(zhàn)友們提供最好的后勤供應(yīng)保障。而這一切也都交織著我們的夢(mèng)想：我們堅(jiān)信能在國人的騰飛中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，成就自我，擁抱美好未來！所以，我們激昂前進(jìn)，所以，我們?yōu)楹笄诤翢o保留地奉獻(xiàn)青春！

后勤管理大多都是繁瑣而重復(fù)性的工作，工作久了，好奇心，新鮮感都會(huì)逐漸消退，趨于平淡，但是心中的激情卻絕不能因此而日漸泯滅。國際著名的新聞攝影師尤金·史密斯曾經(jīng)說過，“激情存在于一切偉大的探索之中，它是一切創(chuàng)造活動(dòng)和工作的動(dòng)力。”我們可以平凡的生活，平靜的工作，但絕不能平庸地去對(duì)待生活和工作。因?yàn)槲覀兌夹膽褖?mèng)想，而國人正是我們實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的平臺(tái)，所以，我們更需要高昂的激情。

古人云：安居樂業(yè)。樂業(yè)者，快樂從業(yè)，樂業(yè)是敬業(yè)的前提。在我看來，在國人從事后勤管理工作便是我人生的一種樂趣、尊嚴(yán)和責(zé)任！激情是工作的靈魂，更是我們追求夢(mèng)想的強(qiáng)大助燃劑。我們的一生絕大部分時(shí)間都是在工作中度過的，包括絢麗的青春年華和閃耀的鵬飛年華，如果不用激情去點(diǎn)燃它，那它必然

會(huì)從指縫間悄然溜走，讓自己在未來黯然神傷。所以，在國人這個(gè)如此激情昂揚(yáng)的大家庭里，必要乘著這股激流勇猛奮進(jìn)，成就才能和價(jià)值，把青春奉獻(xiàn)給國人后勤，用激情點(diǎn)燃自我夢(mèng)想！

第二篇：用青春點(diǎn)燃?jí)粝?/a>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:

大家好！今天，我演講的題目是：《用青春點(diǎn)燃?jí)粝?，用愛心承載希望》。

一、安心從教，以校為家

人們贊美教師是人類靈魂的工程師，是蠟燭，照亮了學(xué)生前進(jìn)的方向。當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)的第一天，我就為我是一名人民教師，能從事這一神圣事業(yè)而感到無尚光榮！我們不圖富貴，安貧樂道，不思名利，甘為人梯。心底只守著一個(gè)信念：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

我大學(xué)畢業(yè)前夕，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，選擇了“村村大學(xué)生”這條道路，志愿下基層支持偏遠(yuǎn)農(nóng)村的教育，我的目的地是鐵力市王楊鄉(xiāng)下屬的村級(jí)小學(xué)校，來到東風(fēng)小學(xué)，這個(gè)我十分陌生的地方，我是一個(gè)地地道道的外來人，一切從零做起，我要開始一段嶄新的工作生活。為了更好投入到教學(xué)工作中去，我每天早早來到校，雖然條件苦了點(diǎn)，但我有更多的時(shí)間接觸學(xué)生；有更多的機(jī)會(huì)與家長溝通；有更多的精力提高自己。在做好英語教學(xué)工作同時(shí)還擔(dān)任過微機(jī)管理員、班主任等工作，在日常工作中勤奮自強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)。每天早上我都第一個(gè)來到辦公室整理好自己這一天來要教給學(xué)生的東西；在每個(gè)班主任到來之前深入到每個(gè)班級(jí)，幫助他們照顧一下學(xué)生，尤其是低年級(jí)的學(xué)生；我會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在有的教師請(qǐng)假時(shí)主動(dòng)為他們代課；我會(huì)在學(xué)校工作忙時(shí)加班為學(xué)校整理材料??我愛護(hù)學(xué)校的一草一木，我為工作幾乎付出了我所有的時(shí)間。

最艱難的一個(gè)階段，是初來這里支教的后半年，由于村里修路施工的需要，我們的通勤車不能進(jìn)村屯，沒有辦法，上班下班我們只好靠騎自行車行進(jìn)。我家在市里，距離單位二十幾公里，每天騎行兩個(gè)多小時(shí)，一天下來，身上又是汗又是泥，又要趕著做飯洗衣服，真的很辛苦?？梢哉f我所有的熱情都奉獻(xiàn)給了東風(fēng)小學(xué)，雖然和其他的正式老師的工資比起來，我的工資只是他們的三分之一，但我無怨無悔，因?yàn)槲覑畚业墓ぷ?，教書育人能?shí)現(xiàn)我的價(jià)值。可是我的做法沒有得到我家里人和我的朋友支持，他們都勸我放棄這份收入和付出不平衡的工作。2007年底，我們兩年志愿服務(wù)期滿后，我在深圳的同學(xué)讓我到深圳去，到一個(gè)公司去應(yīng)聘，月薪達(dá)4000元，我沒有動(dòng)心。曾有一所私立中學(xué)聘我去教中學(xué)，我也沒有去。兩年期滿后，我又繼續(xù)留下支教，直到2010年秋季，東風(fēng)小學(xué)撤并，我被調(diào)到王楊中心小學(xué)任教，擔(dān)任六年級(jí)英語教學(xué)，我想只要黨和祖國需要我在農(nóng)村教育事業(yè)中工作一天，我就安心的奉獻(xiàn)下去，在農(nóng)村教育事業(yè)中再樹壯志，再創(chuàng)佳績。

二．鉆研課改，奉獻(xiàn)青春

自從來到中心小學(xué)，我為自己樹立了一個(gè)新的目標(biāo)，那就是每節(jié)課都讓自己的教學(xué)水平有所進(jìn)步。為了努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需要，我虛心誠懇的向老教師學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，積極參加上級(jí)部門組織的每一種形式和每一個(gè)層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真研究新課標(biāo)，新理念，新教法。在教育教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，全身心的投入到教育教學(xué)之

中，為學(xué)生講的每一節(jié)課，課后我都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫出課后反思，正視每一節(jié)課的得與失，從而為上好下一節(jié)課打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此在教育教學(xué)方面取得了理想的成績，始終都居全校同學(xué)年的前列。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我會(huì)在每節(jié)課都設(shè)計(jì)一些游戲的環(huán)節(jié)；我會(huì)把學(xué)生分成兩個(gè)小組，通過競(jìng)爭(zhēng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；我會(huì)每節(jié)課都準(zhǔn)備一些新穎的教具，輔助教學(xué)；我會(huì)利用午休時(shí)間到同學(xué)年的平行班級(jí)進(jìn)行英語領(lǐng)讀，以此來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情；我會(huì)利用我周末的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，以提高家長對(duì)英語學(xué)習(xí)的重視；我會(huì)利用課余時(shí)間無償對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo)，總之，我千方百計(jì)運(yùn)用各種方法，利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué)，使學(xué)生能真正感受到英語的無限魅力，使他們愛學(xué)英語，會(huì)學(xué)英語。

三．關(guān)愛學(xué)生，鑄就師魂

愛是人類最美麗的語言，教師不僅要傳授知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格進(jìn)行培養(yǎng)。剛參加工作的時(shí)候，班級(jí)有個(gè)最頑皮的學(xué)生陳曉明給我出了難題。陳曉明因上課接話，課間與同學(xué)打架等不良行為曾數(shù)次受到批評(píng)教育，而他不但不聽教誨，還和我頂嘴。經(jīng)過家訪后了解到該生是母親一手帶大的，其父親常年在外打工，孩子在母親的嬌慣下，脾氣越來越蠻橫，性格也越來越怪僻了。我了解情況后，從關(guān)愛入手，讓學(xué)生樹立正常的生活信心，感到生活是美好的，身邊的人都是關(guān)愛他的，他在教育過程中，觀察和捕捉學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，表揚(yáng)他；鼓勵(lì)他，讓他時(shí)時(shí)刻刻都能感到心靈的溫暖。

工作七年，經(jīng)歷過艱辛，也流淌過汗水。但是既然選擇了這里，我就是報(bào)著一顆奉獻(xiàn)的心、一顆回報(bào)社會(huì)的心，尤其這里的孩子們，那一張張?zhí)煺婵扇说男∧?，使我深深的相信，再貧困，再落后，但是有了教育，有了奉獻(xiàn)教育的人，這里的生活就永遠(yuǎn)會(huì)是春天般的燦爛，這里就永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著希望。多年的支教歷程，使我成長進(jìn)步，與學(xué)生朝夕相處的日子，使我思想情感得已升華。如今我也是一名黨員，作為一名支教的黨員，我感到農(nóng)村的教育需要我們，農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展之路更長，任務(wù)更重，如果還需要我，我決心在發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的進(jìn)程中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為農(nóng)村教育事業(yè)的美好明天奉獻(xiàn)我的青春和智慧。

2012-03-14

第三篇：用真情教書育人,用激情點(diǎn)燃?jí)粝?/a>

用真情教書育人，用激情點(diǎn)燃?jí)粝?/p>

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好！我今天演講的題目是《用真情教書育人，用激情點(diǎn)燃?jí)粝搿贰?/p>

時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看著那一張張日歷，在春夏秋冬中翻轉(zhuǎn)。我不禁有些淚潸潸了，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。值得慶幸的是實(shí)小像個(gè)博愛的母親容納了苦澀的我，使我在陽光底下最光輝的職業(yè)中感到了溫暖。

有人說：教師是一棵小草，默默無聞、平凡無私；有人說：教師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我更認(rèn)為教師是一棵參天大樹，和稚嫩樹苗一起櫛風(fēng)沐雨，共同成長。尤其是張麗莉、秦開美等一批批教師先進(jìn)事跡被社會(huì)認(rèn)可和宣傳時(shí)，讓我更加認(rèn)識(shí)和堅(jiān)信了教師這一平凡的職業(yè)。

這，就是新時(shí)代的老師，把激情燃燒的歲月?lián)]灑在三尺講臺(tái)上；這，就是新時(shí)代的教師，在平凡的崗位上有著卓爾不群的風(fēng)范。此時(shí)此刻，我想是詩人，用漂亮的詩句謳歌我們的職業(yè)；我想是學(xué)者，用深邃的思想詮釋我們的價(jià)值；我想是歌手，用動(dòng)聽的聲音歌詠我們的崗位。

作為教師，我要在師生相聚的時(shí)間里，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用嚴(yán)密的思維，推演我心中最?yuàn)W妙的哲理；我要用凝重的感情，表達(dá)我心中最動(dòng)人的頌歌。我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求?？v使再苦再累，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我的雙肩，我也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板。

站在這里，我將用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨礪。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的書聲，這是校園里最動(dòng)聽的樂章；黃昏，踏著最美一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，感慨美好的時(shí)候光是如此的短暫而又這么輕易流逝。然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣頑劣、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績停滯不前、自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但我的心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候，他們都有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。我將用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑

板上寫下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但青春不悔，奉獻(xiàn)自己更無悔！

潮平岸闊當(dāng)有為，百舸爭(zhēng)流催人進(jìn)。逶迤靈動(dòng)的茅塔河蘊(yùn)育著優(yōu)雅的文化，方興日盛的開發(fā)區(qū)養(yǎng)育著優(yōu)秀的兒女。站在全區(qū)教育均衡發(fā)展的康莊大道上，我將以真情來教書育人，我將用激情來點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

第四篇：用夢(mèng)想點(diǎn)燃校園激情

俞敏洪勵(lì)志演講：用夢(mèng)想點(diǎn)燃校園激情

關(guān)于生命：追求廣度和深度

“年輕時(shí)，我一直在追求，表面是在追求更加幸福的生活，實(shí)際是在追求生命的廣度和深度。追求生命的廣度，是指?jìng)€(gè)人世界的空間延展；追求生命的深度，是要清楚一生靠什么來獲取自尊與尊嚴(yán)。自尊是一種自我尊重，尊嚴(yán)是別人對(duì)你的尊重。”俞敏洪個(gè)人的生活觸角雖不復(fù)雜，卻很豐富。農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；北京大學(xué)11年學(xué)習(xí)、教書的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過程；創(chuàng)辦新東方的12年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過程。

“生命從不依賴人本身之外的東西，名譽(yù)、財(cái)富和已取得的成功都不是可以依賴的對(duì)象，它與你的心態(tài)息息相關(guān)?！备呖純纱问。谌斡崦艉樽哌M(jìn)了北京大學(xué)；出國三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方幫助別人實(shí)現(xiàn)出國夢(mèng)想。今天，當(dāng)俞敏洪平淡地說出“不要懼怕失敗，即使被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花”時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲四起。永遠(yuǎn)不要失望，只要生命還在，在失敗的廢墟中依然可以長出希望的萌芽。俞敏洪把生命比做一個(gè)廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。

“IbelieveIcanfly,IbelieveIcantouchthesky??”上世紀(jì)90年代中期的這首《相信我能飛翔》，使俞敏洪明白了生命中最重要的是夢(mèng)想：“如果我能看見夢(mèng)想，我就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想；如果我相信夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)??”今天，他走近大學(xué)生這個(gè)群體，用40余年的歲月劃痕告訴他們，生命中不能沒有夢(mèng)想。

關(guān)于夢(mèng)想：想要得到什么 才能成為什么

“年輕人要時(shí)刻相信夢(mèng)想，如同相信在黑暗中仍然能看到北極星，想要追求＋能力＋智慧=得到自己想要的?！庇崦艉橛脛?chuàng)辦新東方的成功歷程證明了這個(gè)等式。想要得到什么，才能成為什么。高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，成就了新東方從1993年9個(gè)學(xué)生到2004年80萬學(xué)生的奇跡，從夫妻店到4000多名員工的發(fā)展，從無名小卒到如今中國惟一拿到美國教育投資的民辦學(xué)校的跨越。

“你是否有過周游世界的夢(mèng)想？”俞敏洪曾經(jīng)帶著遠(yuǎn)游的夢(mèng)想和100元錢獨(dú)自出發(fā)，走到廬山，他為一個(gè)旅館打掃院子求得一夜安居；走到九華山，他憑自己插秧的技能掙得10元錢，然后繼續(xù)上路?！爸灰闩ψ非?，總有辦法做到，人的真正能力就是可以隨時(shí)隨地地拿自己的能力交換財(cái)富?！彼Ｍ瑢W(xué)們相信，世界是為你而存在的，要努力把它放在心中。

“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”的新東方精神幫助許多人找到了人生的夢(mèng)想，但擁有夢(mèng)想容易，難的卻是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一步步堅(jiān)持的過程。

關(guān)于過程：永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)

“如果去布達(dá)拉宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)？”同學(xué)們答案不一，俞敏洪用“鷹和蝸?！钡墓适轮v述了“經(jīng)歷的過程不同，收獲也不同”。鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達(dá)到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。新東方一直在學(xué)習(xí)蝸牛的三點(diǎn)精神：第一是永遠(yuǎn)向前、向上；第二要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時(shí)間。新東方的發(fā)展經(jīng)歷了12年，四千多個(gè)日日夜夜，但始終堅(jiān)持著“蝸牛的精神”。

一輩子的目標(biāo)要定得高遠(yuǎn)，但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，要永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)。目標(biāo)與能力成正比，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。俞敏洪從自己攻克目標(biāo)的過程中，總結(jié)出了“時(shí)間＋目標(biāo)＋努力=成功”這個(gè)公式。

關(guān)于成才：把一門技能做到極致

“一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生來到新東方工作，先讓他去打掃衛(wèi)生間，如果他同意了，我心里會(huì)有一點(diǎn)感動(dòng)，一個(gè)大學(xué)生敢于去打掃衛(wèi)生；如果打掃得干凈，我會(huì)讓他管理所有打掃衛(wèi)生的員工；如果管理得好，我會(huì)讓他做后勤行政副總裁；如果后勤做得出色，等我退休了他就是新東方的總裁?！庇崦艉檎{(diào)侃似地虛構(gòu)出這個(gè)故事時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)卻誰都沒有笑。

“生活是由量變到質(zhì)變的，許多公司的老總都是從基層做起的?！庇崦艉檎f起猶太人顛沛流離，卻依然是世界上富裕的民族，原因之一是他們的孩子在出生時(shí)就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。他奉勸年輕人“一定要掌握一種技能，把它做到極致，做到你所在單位的前十名、中國的前十名，乃至世界的前十名，這樣你就可以憑它去換取世界的財(cái)富”。

世界上很少有天才，俞敏洪語出驚人地宣稱自己是“地才”。“地才”，就是腳踏實(shí)地，把一件事做到頂尖的人。

“當(dāng)你所在的單位感覺離不開你，你就是不可或缺的?！庇崦艉樵谥v起新東方一名普通女工時(shí)說，如果新東方最后只決定留下一名員工，我會(huì)把機(jī)會(huì)留給這名打掃衛(wèi)生間的女工，因?yàn)樽詮乃齺砹酥螅聳|方變得特別干凈。她的認(rèn)真使她成為新東方離不開的人。用什么能力變成獨(dú)一無二的人物，新東方的一名清掃工做到了，大學(xué)生同樣不要把別人的成功想得太難。

簡單樸素而又幽默風(fēng)趣的話語里，蘊(yùn)藏著人生的智慧和生命的哲理，這就是俞敏洪的演講，他高昂的激情和活力贏得了學(xué)子們陣陣熱烈的掌聲。

不要做永遠(yuǎn)依靠別人生長的藤和永遠(yuǎn)被人遺忘踐踏的草，而要做一棵參天大樹，既是一道美麗的風(fēng)景，又是挺立的棟梁之才。這既是俞敏洪自己人生經(jīng)歷的凝練，也是他送給青年學(xué)子的勵(lì)志之言。

第五篇：用理想點(diǎn)燃激情

用理想點(diǎn)燃激情

東溪中學(xué) 余維麗

一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一群雞，不久他發(fā)現(xiàn)有一只長得特別快，個(gè)兒也比其它的大。他忽然想起來一件事，當(dāng)初孵化小雞的時(shí)候就有一個(gè)蛋比別的蛋大一倍。于是他向生物專家請(qǐng)教。原來這是一只鷹?？墒怯捎陂L在雞群中，它就只是每天在地上與雞爭(zhēng)食，而不知道藍(lán)天才是它的天堂。

我們每個(gè)學(xué)生都是未展翅的雄鷹，如何才能讓他們向往藍(lán)天呢？用理想點(diǎn)燃激情，描繪他們燦爛的未來。

他是從一班到六班的同學(xué)。成績由年級(jí)第26名下降到100多名，比坐滑梯還快，加之班級(jí)的調(diào)整，高小剛（化名）心靈的落差肯定極大。每天腦袋低垂，對(duì)人不理不睬的。他正處在高中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)期，也是一個(gè)契機(jī)。

第一個(gè)周六的清晨，許多住校生都蜷縮在被窩中享受這難得的假日。高小剛早早的進(jìn)了教室，走到座位上，隨手翻了翻書。我走進(jìn)教室打了招呼后趁機(jī)問道：“看什么書呀？”“物理?！蔽矣謫枺骸白钕矚g哪些科目？”“數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理”我看過他的成績單進(jìn)校時(shí)這三科都名列前茅，可是現(xiàn)在只有數(shù)學(xué)略有下滑，其它科目一落千丈。于是和他聊起了高中時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)的一些趣事。話夾子打開后，我們聊了半天，早飯也忘了吃。從談話中了解到他成績下滑的主因是上網(wǎng)。每個(gè)周末都會(huì)不眠不休的上網(wǎng)。星期一開始就補(bǔ)瞌睡，周四、周五特別想上網(wǎng)，在教室里坐著就是一種殘酷的忍耐。周而復(fù)始，難以自拔。他清醒的意識(shí)到此刻不能懸崖勒馬將會(huì)毀掉自己。于是我們約定每個(gè)周末都到教室學(xué)習(xí)。就從今天開始。希望能夠重拾昔日的夢(mèng)想，考上理想的大學(xué)。從此每個(gè)周末他是第一個(gè)走進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)。

我有意識(shí)的安排他和原班的第一名張遠(yuǎn)在講桌兩邊相對(duì)而坐。沒有對(duì)手的戰(zhàn)爭(zhēng)也是寂寞的。讓我高興的事是從第二周開始張遠(yuǎn)也到教室來了，另外還增加了一名同學(xué)，恰巧成三角鼎力之勢(shì)。

他們?nèi)怀闪税嗌系牡浞?。我以“用理想點(diǎn)燃激情”為題開了個(gè)班會(huì)。要求每位同學(xué)用最牛的語言寫一句話，展現(xiàn)自己的抱負(fù)。這句話能讓自己在最疲憊時(shí)振作精神，在最痛苦時(shí)堅(jiān)持不懈，在最失落時(shí)仍堅(jiān)定方向。然后自己設(shè)計(jì)形式，將它貼放在教室的展板上。

學(xué)期結(jié)束時(shí)，我班被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部，班上有21位同學(xué)名列100名以內(nèi)，而高小剛名列全年級(jí)第13名，取得了突破性進(jìn)展。

人在最困惑、最失意時(shí)需要理想的支撐。如果沒有理想,就會(huì)因失敗的暗夜而迷失方向;如果沒有理想，就會(huì)因妄自菲薄而一蹶不振。每個(gè)同學(xué)都背著理想前行，不過有時(shí)走的時(shí)間長了，倦了，忘了。而我們老師就需盡心盡責(zé)將他們的理想拿到陽光下曬曬，讓它閃閃發(fā)光。用理想點(diǎn)燃青春的激情，讓雄鷹搏擊在蔚藍(lán)的天空！