第一篇：關于如何解決紀律整頓問題

關于如何解決“紀律整頓”問題

課堂里發(fā)生的紀律問題，看上去是學生的問題，實際上與教師也有關系，有些問題行為就是教師方面的原因造成的。要想形成良好的課堂紀律，教師也必須對自身進行一定約束和調(diào)整。

小學生由于年齡小，注意力不集中，上課容易走神，所以教師總要想盡法子讓課堂活躍起來。然而，我們普遍面臨的一個問題就是“大班教學”的紀律整頓。這個問題尤其讓小學英語老師頭痛。在小學英語課堂教學中，我們時常想用各種好玩有趣的游戲活動來活躍氣氛，可是卻發(fā)現(xiàn)有時一動起來，就難以收住紀律，全班一下子亂成了“一鍋粥”。如何解決這個“紀律整頓”的問題，值得我們思考。就上述問題，結(jié)合我在小學僅僅2年的教學實踐談談我的做法，希望對大家有所幫助。

如何管理課堂紀律這個課題不僅是在小學，在初中同樣存在。為了提高孩子們的學習興趣，在我的課堂教學中，也時常會用各種有趣的游戲活動來活躍氣氛，的確是一動起來，就難以收住紀律。如何解決這個“紀律整頓”的問題，一直是我在教學中思考的課題。我崇尚用紀律或制度管人，而不是人管人的理念。為此，我研究了一套“英語學習逐日逐課自查方案”，許多老師都為課堂紀律大傷腦筋，不過我還好，為了使學生能較好地配合英語教師參與學習活動，在教學之初，教師就要向?qū)W生明確宣布要求學生做的和不允許做的行為要求。英語課中活動較多，學生自主練習、小組練習較多，課堂氣氛活躍。要維持良好的課堂紀律，教師必須及時全面地了解教學過程中全體學生的情況，關注他們參與英語學習活動，完成學習任務的情況。當學生出現(xiàn)違紀行為時，要做出正確的分析與判斷，才能采取相應的、合適的措施。

經(jīng)過我的課堂實踐證明，我的研究成果是非常實用的。下面就簡要談談我的研究成果中關于如何管理課堂紀律的方法和策略。每接手一個新的班級，我都會在第一堂課宣布我的獎懲規(guī)定，（有時還可以和孩子們簽“君子協(xié)定”）其中就有關于課堂紀律的規(guī)定。在管理課堂紀律這一塊，我實行“一人犯法，株連九族”的政策，這樣做既規(guī)范了孩子們的行為還培養(yǎng)了孩子們的團隊意識。我把全班按座位分組，每節(jié)課都進行評比。鈴聲一響，老師進來時，坐得端正的、安靜的那組，可以加一分，只要有一人沒做好的那組都不能加分。上課過程中哪個組有同學違反紀律，給其他組加一分，這樣做不用老師批評，這個違反紀律的同學就會成為本組同學的眾矢之的，他就不好意思再違反紀律了，老師根本不用動手，也不要動嘴，孩子們自己會管理自己，因為小學生畢竟年齡小，爭強好勝的心理都很強。做游戲時，孩子們都很活躍，特別是讓他們站起來表演動作時，許多孩子忍不住會彼此打打鬧鬧，但只要我一聲令下：One!Two!Three!孩子們就會異口同聲回答：Four!Four!Four!剛剛還是異?；钴S的課堂立馬就安靜了下來，因為動作慢的那組加不了分。教有定法，教無定法。每個老師都會有自己的一套方法來管理自己的課堂，沒有好壞之分，只有有效和無效之別，希望老師們都拿出自己最有效的方法來和大家分享。

第二篇：整頓解決“四風”問題

整頓解決“四風”問題

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”，嚴重違反我們黨的性質(zhì)和宗旨，是當前群眾深惡痛盡、反映強烈的現(xiàn)象，也是侵害黨群干群關系的重要本源。我作為一個共產(chǎn)黨員，更應該常懷律己之心，常修為政之德，時刻警醒自己沾上“四風”的壞毛病。

自從中心出臺八項規(guī)定以來，我就時時警惕這“四風”，對自己的思想、行為開展大排查、大檢驗、大掃除，極力反對形勢主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，努力維護黨的務實、清正、廉潔的形象。

一是學習領會黨的群眾路線教育實踐活動精神，針對“四風”，對準焦距、找準穴位、抓住要害，自查自己身上是否存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題，有則改之，無則加冕。

二是在行動上切實堅持“四自”，主動自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實避免“四風”、遠離“四風”。

三是在思想上克服浮躁情緒、嚴以律己、不沾不染，始終堅持堂堂正正做人、干干凈凈做事，時刻警醒自己要耐得住寂寞、抵得住誘惑、杜絕攀比心里。

四是在工作上認真履行崗位職責、自覺遵守各項規(guī)定，努力學習所需知識，勇于擔當，把心思和目光聚焦在抓工作落實上，爭取干出實實在在的工作成績。

當然，也深知自己尚有很多不足之處，如，理論學習上不夠深入、工作上抓得不夠細致、深入了解職工群眾不夠。在今后的工作、生活中將不斷地深入學習，帶領團隊抓好工作，與企業(yè)一道共度難關、共謀發(fā)展。

二○一三年九月三日

第三篇：紀律整頓

新學期開學已經(jīng)過去近三個月了，七年級新生仍處于紀律松散，學習不努力的狀態(tài)，為了能更好的提高學習成績，現(xiàn)急需加強班級的紀律管理工作。對于班級的紀律表現(xiàn)，經(jīng)觀察調(diào)查存在的問題主要有以下方面：

1、課堂中學習紀律差，學習積極性不高。

2、自習前后學生不能自覺學習，秩序較差。

3、作息執(zhí)行情況不太好，特別是午休不按時，甚至不休息。

4、教室衛(wèi)生及物品擺設不能堅持每天干凈、整齊，垃圾不能件件入簍入筐。

5、學生作業(yè)完成不按時，存在抄襲現(xiàn)象，而且個別同學作業(yè)完成次數(shù)很少。]

6、學生貪玩，身上缺點多，導致班級學習氛圍差，紀律遵守一般。

7、公共場所學生不能自覺遵守秩序，甚至喧嘩、起哄。根據(jù)以上紀律方面存在的問題，特采取以下措施：

1、召開班會，明確班干部職責，加強班級管理工作，特設紀律委員1名。

2、實行班級量化考核，天天有記錄，每月合計1次得分。

3、嚴格作息制度嚴格執(zhí)行。

4、衛(wèi)生委員堅持對班級所轄衛(wèi)生區(qū)督查管理。

5、每周周會堅持對一周工作總結(jié)、分析，對下周工作部署安排，并且每周評選紀律表現(xiàn)最好的5名，最差的3名。

希望通過采取以上措施能使班級的紀律有所改善，力爭做到：

1、班級紀律有人管，人人都是管理者。

2、人人都能自覺遵守校規(guī)、校紀，爭做班級的紀律之星。

3、通過紀律的約束，每個同學都能逐步養(yǎng)成良好的習慣，做一名守紀、合格的中學生。

4、在了的紀律保證基礎上，個個同學學習成績能穩(wěn)中有升，提高班級整體學習成績?？傊?，通過本次紀律整頓，希望每位同學能自覺遵守各項紀律，做一名守紀好學的學生

第四篇：紀律整頓

機關作風整頓剖析材料

我圍繞地稅系統(tǒng)“機關作風整頓 ”具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺自己自工作以來在政治思想、組織紀律、宗旨觀念、實事求是、執(zhí)法行政方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題

1、政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

2、宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，嗓門就會比平時響，顯得沒有耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。

3、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前墓ぷ髁耍蛔⒅匾滴裰兜娜嫘?，铲o轎侍獾某魷衷儐氚旆ń餼觥Ｓ惺庇捎詮ぷ韉鬧馗蔥?，部个省蕯n瞻嵴粘灰詞蓖瓿曬ぷ骶退懔聳鋁恕Ｔ詮ぷ髦杏齙椒彼?、竻矒砟蕬]椋в鋅賞暇屯系男奶裉觳恍?，餐底岟天再藫矔炇题采取谭f艿姆椒?，层?SPAN lang=EN-US>“車到山前必有路”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

5、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加和單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能及時清除。

二、存在問題的主要原因

一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個居民，而不是對群眾使性子，發(fā)脾氣，群眾有時問題多，這是相信我的體現(xiàn)，決不能把這作為不予理睬的事。

三是業(yè)務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認為從業(yè)務工作，又函授了經(jīng)濟管理本科專業(yè)，業(yè)務法律知識踏實,搞稅收工作已有十幾個年頭實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有集體指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。

四是工作方法簡單。只安于表面，把自己奉內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施

一是進一步處理群眾觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。其次要把公仆意識落實到各項工作中去，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。再次，要繼承和發(fā)揚公安機關艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，比風格、比奉獻，永葆勞動人民本色。

二是加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現(xiàn)代高科技知識。我將堅持理論聯(lián)系實際的原則，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務。

三是增強為人民服務的宗旨意識，加強政治理論和業(yè)務只是的學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。

四是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

五是加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，當前，尤其要加強業(yè)務知識的學習，特別是電腦網(wǎng)絡和信息知識的了解掌握，提高掌握新知識、新文化的重要性和迫切性的認識，打牢基礎，熱愛本職工作，無論組織上叫我干什么樣的工作，都要力爭干好、爭當?shù)谝?，?chuàng)造一流。

六是作為一名共產(chǎn)黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，爭做一名優(yōu)秀的國家公務員。

蓮山課件

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第五篇：紀律整頓心得體會

紀律整頓心得體會

一、存在的主要問題

1、對待工作責任心不強，遇到有難度的工作時有畏難、急躁情緒。

2、業(yè)務知識鉆研不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)時再想辦法解決。

3、在組織紀律方面,行動上雖然能夠按照單位規(guī)定辦理，但思想上重視不夠。

4、工作中存在浪費現(xiàn)象，如有時在打印材料時沒有雙面打印。

二、今后的整改措施

1、不斷加強工作的責任心，提高個人修養(yǎng)。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌對待工作！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事；始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，迎難而上，釋放出自己最大的能量，全面完成各項工作任務。

2、加強學習，自我完善，認真鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平。學習，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學性。加強業(yè)務學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

3、模范遵守單位的各項規(guī)章制度。嚴格按照各項規(guī)章制度的要求，加強組織紀律性，不遲到、不早退、外出辦事及時辦理簽批，不說不該說的話，不做不該做的事，時時處處以大局為重，以集體利益為重。以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作。

4、搞好節(jié)能降耗和勤儉節(jié)約工作，杜絕浪費現(xiàn)象。從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一度電，每一滴水，節(jié)省每一張紙，少制造垃圾等。從點滴做起，培養(yǎng)低碳意識，養(yǎng)成低碳生活習慣，以實際行動為節(jié)能降耗工作做出力所能及的貢獻。養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；養(yǎng)成節(jié)約習慣，形成節(jié)約風尚，促進節(jié)約文明。

這次思想作風紀律整頓就是要求我們要有強烈的事業(yè)心和責任感，加強個人修養(yǎng)，提高個人的綜合素質(zhì)，全身心的投入到工作中去，把干好工作當做自己的一項義不容辭的責任。

二〇一二年七月十九日