第一篇：大楊樹實驗幼兒園警校聯(lián)動機制方案

大楊樹實驗幼兒園警校聯(lián)動機制方案

維護和保障青少年的生命安全，預防和減少青少年違法犯罪，是當前和今后一個時期全社會共同肩負的責任，也是增強青少年法制意識的基礎(chǔ)性工程，根據(jù)公安部門和教育局落實、推進的“警校共建” 有關(guān)文件的精神，為具體落實公安部“八條措施”、教育部“六條措施”，確保我園師生安全，共同維護校園及周邊環(huán)境的良好秩序，保證幼兒園教育教學活動正常開展，著力營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，構(gòu)筑平安和諧校園，大楊樹實驗幼兒園與大楊樹中央街派出所警校聯(lián)動。為了進一步把“警校共建”的各項任務(wù)和措施落到實處，全面推動交通安全教育、交通秩序整治、校園治安整治等工作進入校園，增強幼兒交通法制觀念，提高交通安全意識，確保校園及周邊道路交通安全，秩序良好，為廣大師生營造一個和諧、通暢、安全的交通環(huán)境，特制定如下方案。

一、警校共建部門聯(lián)動機制成員單位職責任務(wù)

（一）總職責

1、通報幼兒園及周邊的社會治安狀況及交通隱患。

2、協(xié)商解決突出治安問題和交通問題的具體措施。

3、交流維護幼兒園及周邊治安、交通秩序的工作經(jīng)驗。

4、研究制定開展聯(lián)合集中整治行動方案，抓好整治工作。

5、研究制定幼兒園周邊治安、交通綜合治理工作制度、措施等長效機制建設(shè)。

6、共同研究解決警校共建中遇到的實際問題。

（二）幼兒園職責任務(wù)

1、認真貫徹落實工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產(chǎn)安全。

2、加強對校園的安全管理和治安管理，落實保衛(wèi)機構(gòu)，建立完善門衛(wèi)值班和巡查制度，加強人防、物防、技防工作，切實減少侵犯師生的案件發(fā)生。

3、組織實施“警校共建、建設(shè)平安和諧校園”工作。

4、加強對師生的安全教育、法制教育、德育教育，進一步提高幼兒的安全意識、法律意識和遵紀守法的理念；教育幼兒樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，切實做好“問題幼兒”的教育管理和幫教工作。

（三）公安、交警部門職責任務(wù)

1、刑偵部門對發(fā)生在校園及周邊地區(qū)，涉及幼兒園和師生的刑事案件要成立專案組，實行專案專人責任制，快偵快破、嚴厲打擊。

2、牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)部門對校園及周邊存在的治安問題開展整治，強化暫住人口、出租房管理，開展法制、安全教育。

3、加大對幼兒園重點時段、易發(fā)案路段的巡邏力度，實行錯時錯位工作責任制，對涉及校園及周邊發(fā)生的各類案件要快速出警，果斷處置。

4、指導、督促幼兒園建立健全保衛(wèi)機構(gòu)，落實相關(guān)制度，培訓幼兒園保衛(wèi)人員。指導幼兒園進一步開展校園內(nèi)部治安防范隱患自查工作，并督促其整改。

5、開展消防宣傳進幼兒園活動，每學期至少組織一次消防監(jiān)督檢查（消防演練），發(fā)現(xiàn)隱患及時督促整改。進一步完善消防宣傳教育保障機制，增強師生消防安全意識。

6、開展禁毒宣傳進校園活動，結(jié)合典型案例開展警示教育，教育幼兒“珍愛生命，遠離毒品”。

7、大力開展道路交通安全法規(guī)宣傳教育，不斷增強幼兒的道路安全意識。完善校園周邊的警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設(shè)施，有效改善校園周邊交通環(huán)境。大力開展校園及周邊地區(qū)交通秩序整治。指導幼兒園做好入園和離園的幼兒護送工作，確保幼兒安全出園、返家。

二、組織機構(gòu)

1、成立幼兒園警校共建領(lǐng)導小組 組 長：潘睿 副組長:趙瑩娜

成 員：各班班主任及配班老師 后勤人員

2、聘請法制輔導員：（中央街派出所民警）

三、工作目標

不斷加強和改進幼兒園德育工作，努力提高幼兒的思想道德素質(zhì)和觀念，減少幼兒違紀事件，狠抓常規(guī)管理，保持校園秩序的穩(wěn)定，強化幼兒園治安保衛(wèi)工作，全力清查和解決幼兒園及周邊存在的安全隱患問題，根治嚴重危及師生人身安全的問題；加強法制教育，預防青少年犯罪，逐步消除校園及周邊環(huán)境暴力現(xiàn)象；確保幼兒園周邊秩序，進一步完善幼兒園周邊交通、治安等環(huán)境長效管理機制；實施警校共建，社區(qū)共建，形成幼兒園、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

總之，通過創(chuàng)建平安活動，不斷完善安全工作制度，強化安全責任，落實安全措施，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無周邊環(huán)境問題，師生平安，家長放心，社會滿意，秩序井然。

四、具體措施

１、廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展“警校共育”工作，創(chuàng)建平安校園活動是新形式下幼兒園確保師生的生命財產(chǎn)安全的重大舉措，關(guān)系到我園的安定、穩(wěn)定和各項事業(yè)的健康發(fā)展。我們必須強化宣傳工作，使這項工作真正深入人心。

①利用“警校共育”宣傳欄、班會課、、黑板報、校園廣播等形式廣泛宣傳，使公安部“八條措施”、教育部“六條措施”深入人心，真正做到“十進校園”工作法，達到“十個百分之百”的目標。

②每學期舉行安全知識講座，有針對性地集中開展安全教育，增強師生安全意識，提高安全自護自救能力，保障師生生命和財產(chǎn)安全。

③針對我園的實際情況，還定期或不定期配合巴燕派出所開展法制教育、法制警示教育等教育活動，增強師生法制觀念。教育幼兒要學會辯明是非，不要做任何妨害他人身及財產(chǎn)安全的事情，遇到侵害事件要設(shè)法報警求救，做維護校園安全的主人。

④做好家長宣傳工作，帶動廣大家長，從而帶動社會關(guān)注、支持和積極參加“警校共建”工作。

2、每月組織開展兩次“安全隱患全面排查”專項活動，幼兒園就校園及周邊環(huán)境中的不安全因素進行排查，及時發(fā)現(xiàn)幼兒不安全的行為，引起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、強化責任，確保創(chuàng)建工作到位。

①為了加強幼兒園對安全工作的管理指導、督促，從幼兒園領(lǐng)導班子到廣大教職工層層簽定《大楊樹實驗幼兒園老師安全責任書》，明確幼兒園園長、班主任、科任老師的責任，督促教職工切實履行一崗雙責。

②同時，實行“誰主管、誰負責”和校園安全“首遇” 制度，嚴格執(zhí)行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當?shù)仍蛟斐傻陌踩鹿剩獜膰雷肪控熑稳说呢熑?。確保創(chuàng)建工作落實到位。

4、建立健全《 飲食安全制度》、《消防安全制度》、《 幼兒安全教育管理制度》、《節(jié)假日值班制度》等幼兒園各項安全制度，進一步完善《重大事故處理預案》、《傳染性疾病安全預案》等各種應(yīng)急方案。

5、成立安全保衛(wèi)小組，安排值日教師和門衛(wèi)，加強周末及夜間校園巡查。

6、強化班主任隊伍建設(shè)，增強班主任責任意識，把安全管理作為班主任考核的重要內(nèi)容；督促班主任強化常規(guī)管理，加強德育活動的組織實施，落實檢查評比，充分體現(xiàn)德育工作的實效性；加強對留守幼兒、問題幼兒的教育關(guān)愛，切實做好他們的思想工作、管理工作，開展“一幫一”與特殊生交朋友活動，重點抓好偶發(fā)事件的預防和處理。

7、嚴格門衛(wèi)值班制度，加強出入進人員的管理。實行進出校園登記制度。

8、加強戶外活動游戲課的安全意識，教育幼兒嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，嚴禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

9、幼兒園積極配合公安機關(guān)，共同開展“派出所、巡警、刑警、交警、消防、禁毒”六個方面的警務(wù)人員進園工作。

我們深知警校共建工作是一項經(jīng)常性的工作，我們將通過更加扎實有效的工作，把這項工作做得更好，為幼兒園綜合治理，構(gòu)建平安和諧校園做出新的貢獻。

第二篇：警校聯(lián)動機制

警校聯(lián)動機制

為創(chuàng)建平安和諧校園，著力加強未成年人思想道德建設(shè)，王集鎮(zhèn)理想學校與鎮(zhèn)派出所制定了警校經(jīng)常聯(lián)系制度，以學校與鎮(zhèn)派出所為主體，成立協(xié)調(diào)委員會，內(nèi)外互動，攜手共建，共同實施“五聯(lián)動”（教育聯(lián)動、預防聯(lián)動、整治聯(lián)動、宣傳聯(lián)動、橫向聯(lián)動）工作機制，力爭實現(xiàn)“校園無安全責任事故，周邊無涉校治安案件，校園內(nèi)無師生違法事件”的“三無”目標。

一是教育聯(lián)動。設(shè)立法制副校長、法制輔導員。定期開展法制教育，宣講法律知識。法制教育根據(jù)未成年人不同年齡階段的心理、生理特點，針對新形勢下的發(fā)案特征與趨勢，采用形象生動、具體直觀的教學手段，做到每年有計劃、有創(chuàng)新，切實提高法制教育的實際效果。每學期進行一次“問題學生”的摸底調(diào)查，警校雙方建立檔案，配備聯(lián)系人，進行分類幫教、指導。

二是預防聯(lián)動。建立警校對接聯(lián)系制，每月互通信息，交流“問題學生”近況，剖析傾向性問題，落實對策舉措。建立片警定時巡查制，在校園周邊、娛樂場所等重點地段，在學生上下學與節(jié)假日等重點時段、時間，派出所派員巡邏，并指導督促學校落實維護治安、保障安全的措施。建立重點人群跟蹤制，主要對取保候?qū)彙⒂蟹缸锴翱频奈闯赡耆藢嵭懈欔P(guān)注。通過落實“三制”，及時有效地阻斷未成年人違法犯罪路徑，從源頭上預防和減少違法犯罪行為。

三是整治聯(lián)動。警校雙方定期開展聯(lián)合安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患和安全漏洞，及時提出整改措施，并抓好落實，確保校內(nèi)安全。派出所加強校園周邊治安環(huán)境整治，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時溝通，分類處理，確保校園周邊社會環(huán)境凈化，檢查和整改情況書面通報學校。

四是宣傳聯(lián)動。協(xié)調(diào)委員會定期收集、整理、通報轄區(qū)治安狀況，剖析青少年違法犯罪典型案例，定期發(fā)放宣傳資料、宣傳法律知識，教育學生遵紀守法，每學期結(jié)束及時做好總結(jié)。

五是橫向聯(lián)動。協(xié)調(diào)委員會根據(jù)實際情況，主動聯(lián)系社區(qū)、家庭，合力構(gòu)建“三位一體”教育體系。加強與交通、消防、衛(wèi)生、工商、文化等部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動，加強對校園周邊公共設(shè)施、公共場所、公共衛(wèi)生的安全檢查，重點加強違規(guī)經(jīng)營“五小”(小食店、小商店、小書店、小旅店、小網(wǎng)吧)的處置力度，消除不良因素對學校教育的影響以及對未成年人身心健康的侵害。

為了進一步把“警校共建”的各項任務(wù)和措施落到實處，全面推動交通安全教育、交通秩序整治等工作進入校園，增強學生交通法制觀念，提高交通安全意識，確保校園及周邊道路交通安全，秩序良好，理想學校與鎮(zhèn)派出所制定了以上五條措施，努力構(gòu)建警校安全防范聯(lián)動機制，為廣大師生營造一個和諧、通暢、安全的環(huán)境。

曹縣王集鎮(zhèn)理想學校

第三篇：大楊樹實驗幼兒園交通安全管理制度

大楊樹實驗幼兒園交通安全管理制度

一、幼兒園交通安全管理堅持教育優(yōu)先、管教結(jié)合、遵章守紀的原則。主要任務(wù)是:通過多種形式教育園內(nèi)師幼認真學習熟悉掌握交通安全基本常識,牢固樹立交通安全意識,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣,做遵紀守法的模范。

二、幼兒園交通安全管理由一名園內(nèi)領(lǐng)導負責,分管科室組織實施。園內(nèi)禁止騎自行車。機動車未經(jīng)允許不得進入校園。允許進入校園的機動車輛,必須按規(guī)定線路慢行和規(guī)定地點停放,避免在校園內(nèi)發(fā)生交通事故。

三、教育幼兒要自覺遵守幼兒園作息時間,放學后不準在校內(nèi)或校外逗留、玩耍。

四、教育幼兒在道路上行走時,應(yīng)走人行道并在道路右側(cè)靠右行走,橫穿馬路要走斑馬線。在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車,不與機動車爭道強行。集體外出時,要列隊行走;結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧,不能東張西望,一定在家長的帶領(lǐng)下穿越馬路,要聽從交警安排,遵守交通規(guī)則;在確認沒有機動車通過時才可穿越馬路,禁止翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。學校教職工和幼兒在上下班或節(jié)假日走親訪友期間,要遵守交通規(guī)則,禮讓三分,叉路慢行,轉(zhuǎn)彎打手勢。不得在道路中間或中心線上行走,不得成群結(jié)隊在道路上行走。

五、教育幼兒及家長乘坐汽車時,不得乘坐報廢車、故障車、農(nóng)用車、超載車和無牌無證車。乘坐公交車上班、上學或下班、放學的師生,要等車靠站停穩(wěn)后有秩序上下車,并自覺購票,做文明乘客。乘車時不能把爆竹等危險物品帶入車內(nèi),不要把頭、手、胳膊伸出窗外和向外扔雜物,乘坐微型車時應(yīng)系好安全帶。禁止無照師生駕駛機動車及酒后駕駛行駛。

六、學校組織師幼外出等集體活動包車要到主管教育行政部門和公安交警部門備案,由主管教育行政部門和公安交警部門宙核登記車輛、駕駛員情況。

七、學校場地狹小、無專門停車場的,除學校公車以外的機動車輛不得進入校園區(qū)域停放。機動車輛均不得進入師生活動密集的教學、運動及生活區(qū)域。外來車輛除執(zhí)行任務(wù)的消防車、救護車、工程搶險車、供電車、警車、押運車、郵玖車等特種車輛外,禁止在校園內(nèi)通行。接送學生的車輛不得進入校園內(nèi)。

八、進入校園的機動車輛在校園道路內(nèi)要慢速行車,校園內(nèi)十字路口或大門口注意避讓幼兒。支線車讓主線車先行,轉(zhuǎn)彎車讓直線車先行。

九、禁止任何人在校園路道上追逐打鬧、從事各種文體活動。單位、部門臨時開展各類活動不得占用機動車道(學校大型活動除外)。

第四篇：警校聯(lián)動機制共建協(xié)議書

警校聯(lián)動機制共建協(xié)議書

聯(lián)動機制共建單位雙方：

張莊派出所（章）石溝聯(lián)小（章）

聯(lián)動機制共建協(xié)議書

為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，依法治校，最大限度地預防和減少在校學生違法犯罪，整治好校園周邊環(huán)境，營造一個良好的育人場所，把學生培養(yǎng)成“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人。經(jīng)警校雙方共同協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、堅持以黨的路線、方針、政策為指導，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為武器，不斷提高政治覺悟，密切警民關(guān)系，共同培育“四有”新人。

二、為確保共建工作有序、健康、持久地發(fā)展，實施有效的教育，警校雙方各自派出代表，成立共建領(lǐng)導小組。

學校組長： 張用會（校長）副 組 長： 劉忠全

三、以學校正面引導和教育為主，以張莊派出所民警為依托，實事求是，互相支持，開展如下活動：

（一）加強法制宣傳教育，增強法制觀念。

1、學校認真貫徹《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法規(guī)，把增強法制觀念作為提高師生素質(zhì)的主要內(nèi)容，充分利用校會、班會、家長會（或家長學校）及課堂主渠道開展生動活潑的法制宣傳教育活動。

2、警務(wù)組長擔任學校法制教育課的兼職教師，每學期到校上 1—2 節(jié)法制教

育課，針對學生存在的問題，加強對學生的法制教育。

3、大力宣傳見義勇為事跡，表彰先進學生，樹立先進典型。

（二）搞好重點教育。對學生中的特殊群體，（包括劣跡、違法學生），進行重點教育，使之成為文明群體。

1、對劣跡、輕微違法學生的幫教實行共建單位承包責任制。即對劣跡、輕微違法學生包管、包教、包轉(zhuǎn)化責任制。幫教率達100%，把幫教對象改好率作為考核的重要指標。

2、學校繼續(xù)辦好家長學校，提高家庭教育質(zhì)量，使家長履行好監(jiān)護人的職責。學校、家庭、社會、共建單位齊抓共管，共同做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

3、學校充分創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，增強集體凝聚力，使后進生能認識自我，容納他人，學會自控，逐步養(yǎng)成良好行為習慣：講禮貌，講衛(wèi)生，講文明，守紀律。

4、加強對學生的安全教育的自我防范意識教育，提高學生的自我保護意識，做到：不傷害他人，不被他人所傷，自己不傷害自己。

5、加強門衛(wèi)管理和校園巡查，預防突發(fā)事件，做到“看好自己的門，管好自己的人”。

6、注意對學校周邊街巷的監(jiān)管，共建雙方密切聯(lián)系，清除隱患，預防突發(fā)事件。

（三）及時溝通，定期聯(lián)系，使共建活動不斷深入發(fā)展。

（四）本協(xié)議自簽字之日起生效。

張莊派出所 石溝聯(lián)小

代表： 代表：

第五篇：警校聯(lián)動機制共建協(xié)議書

警校聯(lián)動機制共建協(xié)議書

聯(lián)動機制共建單位雙方：

大豐市南陽鎮(zhèn)派出所（章）

大豐市南陽鎮(zhèn)第二中心小學（章）

為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，依法治校，最大限度地預防和減少在校學生違法犯罪，整治好校園周邊環(huán)境，營造一個良好的育人場所，把學生培養(yǎng)成“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人。經(jīng)警校雙方共同協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、堅持以黨的路線、方針、政策為指導，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為武器，不斷提高政治覺悟，密切警民關(guān)系，共同培育“四有新人。

二、為確保共建工作有序、健康、持久地發(fā)展，實施有效的教育，警校雙方各自派出代表，成立共建領(lǐng)導小組。學校組長：唐根明（校長）副組長：王能兵 警務(wù)組長：

三、以學校正面引導和教育為主，以公安派出所民警為依托，實事求是，互相支持，開展如下活動：

（一）加強法制宣傳教育，增強法制觀念。

1.學校認真貫徹《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法規(guī)，把增強法制觀念作為提高師生素質(zhì)的主要內(nèi)容，充分利用校會、班會、家長會（或家長學校）及課堂渠道開展生動活潑的法制宣傳教育活動。

2.警務(wù)組長擔任學校法制教育課的兼職教師，每學期到校上1-2節(jié)法制教育課，針對學生存在的問題，加強對學生的法制教育。

3.大力宣傳見義勇為事跡，表彰先進學生，樹立先進典型。

（二）搞好重點教育。對學生中的特殊群體，（包括劣跡、違法學生），進行重點教育，使之成為文明群體。

1.對劣跡、輕微違法學生的幫教實行共建單位承包責任制。即對劣跡、輕微違法學生包管、包教、包轉(zhuǎn)化責任制。幫教率達100%，把幫教對象改好率作為考核的重要指標。

2.學校繼續(xù)辦好家長學校，提高家庭教育質(zhì)量，使家長履行好監(jiān)護人的職責。學校、家庭、社會、共建單位齊抓共管，共同做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

3.學校充分創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍，增強集體凝聚力，使后進生能認識自我，容納他人，學會自控，逐步養(yǎng)成良好行為習慣：講禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律。

4.加強對學生的安全教育的自我防范意識教育，提高學生的自我保護意識，做到：不傷害他人，不被他人所傷，自己不傷害自己。

5.加強門衛(wèi)管理和校園巡查，預防突發(fā)事件，做到“看好自己的門，管好自己的人”。

6.注意對學校周邊街巷的監(jiān)管，共建雙方密切聯(lián)系，清除隱患，預防突發(fā)事件。

（三）及時溝通，定期聯(lián)系，使共建活動不斷深入發(fā)展。

（四）本協(xié)議自簽字之日起生效。

大豐市南陽鎮(zhèn)派出所

大豐市南陽鎮(zhèn)第二中心小學

代表（簽字）

代表（簽字）

二0一三年九月