第一篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園防拐方案

幼兒園防拐騙模擬演習(xí)方案

一、防拐騙演練目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2018年3月28日在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

為了確保此次演練取得失實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長為總指揮的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。

三、參演人員：中二班和大一班班級教師全體幼兒

友情出演：幾名拐騙人員（警校聯(lián)動(dòng)邀請相關(guān)民警入園扮演）

四、準(zhǔn)備工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、突發(fā)事件設(shè)置

教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時(shí)候操場上走來了兩位面容和藹的叔叔，手里拿著棒棒糖和玩具，朝小朋友走過去......六、職責(zé)分工

主持者：XXX老師負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持。

協(xié)助指揮：各班由2位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。安保人員：一位門衛(wèi)兩名保安負(fù)責(zé)制服拐騙人員 攝影：XXX（暫定）

七、具體演習(xí)流程 方案一：(中班)1.騙子混入，進(jìn)行行騙

課間活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。

拐騙人員：小朋友，你媽媽在上班沒空，讓我來接你去游樂園玩，看，這是叔叔/阿姨給你帶的糖果，我們一起回家。（根據(jù)幼兒的反應(yīng)做出其他誘拐行為）

方案二：(大班)拐騙人員：小朋友，叔叔想去實(shí)驗(yàn)小學(xué)，找不到路，誰可以帶我去，我獎(jiǎng)勵(lì)他棒棒糖和玩具。

拐騙人員：誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有玩具哦……

2.教師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止（詢問幼兒是否認(rèn)識該人，為什么要跟他走）。3.拐騙人員試圖抱走幼兒，教師搶回幼兒，安保人員制服拐騙人員。4.演練班級就地集中，班級老師向幼兒介紹民警叔叔，讓幼兒知道這只是一個(gè)演練，安撫幼兒的情緒，特別是被拐幼兒。

5.參與演練班級老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。6.中大班段全體師生在四樓功能室集中，演習(xí)主持人報(bào)告演練情況，民警叔叔向幼兒宣傳相關(guān)的防拐自我保護(hù)的知識。

八、防拐騙演練要求

1.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練活動(dòng)，不得延誤。

2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的人想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

3.演練結(jié)束進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

2018.3.25

第二篇：幼兒園防拐防騙演練方案

幼兒園防拐防騙演練方案

一、活動(dòng)目的：

保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園的重大責(zé)任，也是家庭和幼兒園教育的重點(diǎn)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和教師的安全教育能力,提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，增進(jìn)幼兒園法制宣傳，營造依法治教、依法管理、依法辦事的校園氛圍，特組織全體師生開展防拐防騙安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，制訂本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間

2015年5月12日——2015年5月14日分年級組進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng)。

5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng) 5月13日早上10:00——11:10，中

一、中二班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng) 5月14日早上10:00——11:10，大班、學(xué)前班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓戶外操場

四、演練組織機(jī)構(gòu)

為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以陳夢園長為指揮，保教主任、園長助理及相關(guān)班級教師為成員的演練安保小組。

組長：XX園長

組 員：XX副園長、XX保教主任、XX年級組長等。

五、參演人員：各班教師全體幼兒 友情出演：家長若干人（扮演拐騙人員）

六、準(zhǔn)備工作：

道具（糖果若干或玩具若干），參演家長活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。

七、職責(zé)分工： 總指揮：XX園長

副總指揮：XX副園長、XX保教主任 拍照人員：XXX 安全協(xié)助人員：安保人員、各班教師

八、演練要求：

1、全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

2、各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

3、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

九、具體演練流程：

情景設(shè)計(jì)：

某日，教師帶領(lǐng)幼兒正在戶外/室內(nèi)有秩序的玩游戲。這時(shí)候走來幾位面容和藹的阿姨（或奶奶），她們手里拿著糖果、玩具朝小朋友走過去、、、1、友情出演人員利用糖果、禮物等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

2、各班師生在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育

方案一：

戶外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

陌生人1（家長）：誰要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！

陌生人2（家長）：你們幼兒園門口有很多小店，里面有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給他。

陌生人3（家長）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。......方案二：

戶外活動(dòng)時(shí)間，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨手上拿著iPad，一邊玩游戲一邊走到孩子們的中間，找一個(gè)舒服的位置坐著。孩子們被阿姨的游戲吸引著，大家都圍著阿姨討論這個(gè)是什么游戲，這個(gè)我在什么地方玩過。陌生阿姨：你們都玩過這個(gè)游戲？

誰玩得比較厲害？

誰愿意幫我通過這一關(guān)？

哎呀，我的iPad沒電了，誰愿意跟我回家充電，然后幫我打贏這一關(guān)？......十、各班教師結(jié)合演習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和相關(guān)安全知識的教育。家長：小朋友們好！我是**班**的家長，其實(shí)我不是真正的騙子，但是我想告訴小朋友們，現(xiàn)在社會上面有很多的騙子，專門騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西，千萬不要跟著他走哦，好不好？

師：非常感謝**媽媽在百忙之中來關(guān)心愛護(hù)我們這些可愛的孩子們，我們一起說一聲：謝謝！

1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友們做得都正確嗎？老師發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友差點(diǎn)被騙走了。幸好老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止了，不然后果可嚴(yán)重了，以后就不能見到爸爸媽媽了。

2、當(dāng)我們小朋友遇到陌生人邀請你吃東西的時(shí)候，你會怎么做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不要和陌生人說話，不跟陌生人走等。）

3、萬一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說出自己家里的詳細(xì)地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級、教師等資訊，還可以借機(jī)去打110電話）

4、在商場、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時(shí)候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。

5、平時(shí)出去玩的時(shí)候，我們能自己一個(gè)人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？那是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)橹車颊也坏娇梢詭湍愕娜?。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。

6、還有幼兒園放學(xué)的時(shí)候，記得在離開幼兒園時(shí)必須要跟老師打招呼。能不能跟不認(rèn)識的叔叔阿姨回家？假如說是爸爸媽媽的朋友來接你放學(xué)回家，那也應(yīng)該告訴老師，讓老師跟你們的爸爸媽媽打過電話確認(rèn)過后，你才能跟叔叔阿姨走，知道嗎？

7、小朋友知道如果被拐騙走了以后會發(fā)生什么樣的事情嗎？（播放PPT）

8、請小朋友記住今天的事情，千萬不要被壞蛋騙走??！

第三篇：防拐演練方案

吉太幼兒園防拐騙演練方案

一、防拐騙演練目的為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2017年11月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機(jī)構(gòu) 組長：洪巖

副組長：李婉

成員：張偉麗

張紅梅

陳春梅

參演人員：各班教師及全體幼兒 友情出演：周圍群眾（拐騙人員）

四、準(zhǔn)備工作道具：糖果若干或玩具、游戲機(jī)若干

五、職責(zé)分工：

主持者：由洪巖老師負(fù)責(zé)整個(gè)演練工作。

協(xié)助指揮：各班老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

七、具體演習(xí)流程：

1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

2、各班師生在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。

3、活動(dòng)結(jié)束后，扮演拐騙的群眾做好相應(yīng)的八.防拐騙演練要求：

（1）、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

（2）、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

總結(jié)：

近年來，拐賣幼兒的現(xiàn)象頻發(fā)。追其原因，一方面幼兒自我保護(hù)能力較低。防拐防騙安全教育課目的為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，我園于2017年11月23日在幼兒園各班級開展防拐安全教育活動(dòng)。在之前，我們以安全教育為主題，在課堂活動(dòng)上，老師采用多種豐富、生動(dòng)、多樣的教學(xué)方式，通過講故事、結(jié)合教育案例、看動(dòng)畫光盤等方式，教育兒童不要私自到江河海湖等危險(xiǎn)地游泳；教育兒童不要私自到偏僻的地方玩耍；教育小朋友與陌生人交往的正確方式和方法，講授識別騙子的常見騙術(shù)，讓孩子們明白，外出時(shí)不跟陌生人走，要時(shí)刻緊跟大人。這個(gè)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班部分孩子根本沒有意識到跟著不認(rèn)識的人走的危險(xiǎn)性，他們只是一味地想到好吃的或者想到自己可以見到想見的人了，頭腦里沒有壞人這個(gè)意識。通過此次活動(dòng)，我想各位家長和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護(hù)的意識是比較薄弱的。大家今后一定要多多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。如強(qiáng)調(diào)不隨便吃陌生人的東西，當(dāng)看到陌生人接近時(shí)，要學(xué)會說“我不認(rèn)識你”，以引起周圍人或老師的注意。當(dāng)陌生人強(qiáng)行要抱走時(shí)，要大聲地呼救，極力地掙扎，家長在家，有必要進(jìn)行關(guān)于自我保護(hù)的教育。如（1）背誦父母的名字、手機(jī)號碼、家庭住址。（2）學(xué)會打電話；（3）認(rèn)識求援的對象，告訴寶寶，警察是求援的第一人選，平時(shí)上街時(shí)要讓寶寶指認(rèn)出派出所、郵局、銀行、學(xué)校、政府等常見的單位，在必要時(shí)可以跑進(jìn)去向里面穿制服的工作人員求救；（4）告訴寶寶，要是他萬一被拐了，誰也不認(rèn)識，也見不到媽媽時(shí)，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對壞人的發(fā)問一概說不知道，確保壞人不在身邊時(shí)，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進(jìn)行求救模擬演練。

第四篇：2018芝麻開門幼兒園防拐防騙演練方案

芝麻開門幼兒園防拐防騙演練方案

為進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒的人生安全事故的發(fā)生，決定組織全體師生開展防拐騙安全演習(xí)。為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

一、活動(dòng)目的：

社會上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，為了深入了解幼兒對自我保護(hù)和防范意識的培養(yǎng)，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護(hù)教育。我們設(shè)計(jì)了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵(lì)孩子學(xué)會交往，另一方面要教會孩子學(xué)會自我保護(hù)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時(shí)能說會道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會如何應(yīng)對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長“不白騙一回”有所收獲。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。

組 長：尚相才

組 員：齊紅梅

安雪利

何夢月

馬粉艷

高

暉

三、演練時(shí)間：2018年4月19日上午9:30分

四、參演人員：各班教師及全體幼兒

友情出演：各班家長代表共9人（扮演拐騙人員）

五、準(zhǔn)備工作：

1、成立“防拐、防騙”教育活動(dòng)策劃小組。

2、制定“防拐、防騙”教育活動(dòng)方案。

3、制作活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，活動(dòng)后撰寫相關(guān)信息。

4、道具（糖果若干或玩具若干）。

5.、參演家長活動(dòng)前培訓(xùn)、了解演練活動(dòng)的過程及要求。

六、職責(zé)分工： 總指揮：齊紅梅

協(xié)助指揮：安雪利

何夢月

安全協(xié)助人員：各班教師 演練參加人員：家長演員共分四個(gè)組（第一組：托

二、大二；

第二組：小

一、小二；第三組：托

一、中

一、中二；第三組：大

一、大三）

演練全程攝拍照：個(gè)別家長

馬粉艷

高

暉

七、演練要求：

1．全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

2．各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

地點(diǎn)：各班教室及室外操場

（一）防拐、防騙演習(xí)：

1．每班邀請一名家長參與防拐、防騙的演習(xí)。2．演習(xí)前制定活動(dòng)記錄表，收集“拐騙”方法的資料。

3．對被邀請的家長進(jìn)行培訓(xùn)，向家長宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時(shí)的事項(xiàng)，為家長分配任務(wù)：一名家長負(fù)責(zé)哄騙，另外一名家長負(fù)責(zé)拍照等過程記錄。

5．請家長模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助教師記錄。

6．教師負(fù)責(zé)對幼兒的行為進(jìn)行記錄和分析，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。7．教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發(fā)生的后果。對上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂枺耗阏J(rèn)識他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？ 對周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？

8．各班教師采用動(dòng)畫、故事的形式，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處，利用集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間開展教學(xué)活動(dòng)。

9．請參加這次活動(dòng)的家長，談?wù)剬顒?dòng)的感受和建議。

（二）活動(dòng)方案指導(dǎo) 實(shí)施建議：

1．家長在“行騙”時(shí)，要注意情景的自然、嚴(yán)肅，準(zhǔn)確記錄孩子的反應(yīng)。2．“行騙”時(shí)，教師離開活動(dòng)室，在幼兒看不見處，對被騙出的幼兒進(jìn)行記錄。情景設(shè)計(jì)： 方案一：室外

戶外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

陌生人1（家長）：誰要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！陌生人2（家長）：阿姨想去超市買些禮物送給小朋友，超市在哪呢？哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給他。

陌生人3（家長）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。......方案二：室內(nèi)

教師帶領(lǐng)幼兒正在進(jìn)行活動(dòng)空間老師退出

陌生人1（家長）：我認(rèn)識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走。

陌生人2（家長）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買菜去了，讓我把你帶她那里去。

陌生人3（家長）：你媽媽是不是在***上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過去，她今天沒空來接。

陌生人4（家長）：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進(jìn)來，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說：“寶貝們好，今天我是來和小朋友們分享好吃的糖果的，誰想和我分享?。俊甭牭竭@，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰要吃跟我一起，我?guī)銈兊接垒x超市去買！”

陌生人5（家長）：一家長手里拿著寶貝地球村的宣傳單，走到班級里，“小朋友們好，我是旅游局的，我們和你們幼兒園準(zhǔn)備一起帶小朋友們出去玩玩，剛才我給你們爸爸媽媽打過電話了，他們馬上就到，現(xiàn)在我們的大巴車就停在你們幼兒園樓下??”“那里可好玩了，有海獅表演、游樂場、旋轉(zhuǎn)木馬”小朋友們走吧。

.........（三）、何老師對本次演練做總結(jié)

本次活動(dòng)要特別感謝參與演練的家長們，在這次演練中發(fā)現(xiàn)部分孩子根本沒根本沒有意識到跟著不認(rèn)識的人走的危險(xiǎn)性，他們不但吃了“騙子”的糖果，還玩著“騙子”的玩具不肯松手，并且沒有對騙子產(chǎn)生任何懷疑，他們只是一味地想到好吃的或者想到自己可以見到想見的人了，頭腦里沒有壞人這個(gè)意識。通過此次活動(dòng)，讓家長和老師們發(fā)現(xiàn)，孩子們年齡赿小，自我保護(hù)的意識赿薄弱。演練過程中一部分孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上抵擋住了“騙子”的“誘惑”，但是一部分孩子都跟著“騙子”走了，他們的表現(xiàn)讓大人們觸目驚心。

（四）、下午，各班老師針對本班實(shí)際情況，及時(shí)開展防拐騙安全教育活動(dòng)。讓孩子們懂行不管是認(rèn)識或不認(rèn)識的人，只要沒有父母或老師的同意，都不能跟著走，或接受陌生人的禮物。

2018年4月

第五篇：城東幼兒園防拐防騙演練方案

翁源縣城東幼兒園防拐防騙演練方案

2017——2018學(xué)年第二學(xué)期

一、防拐騙演練目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2018年4月13日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

三、準(zhǔn)備工作

1．邀請6名家長參與防拐、防騙的演習(xí)。

2．演習(xí)前制定活動(dòng)記錄表，收集“拐騙”方法的資料。

3．對被邀請的家長進(jìn)行培訓(xùn)，向家長宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時(shí)的事項(xiàng)。

4.道具（糖果若干或玩具若干）。5.攝影準(zhǔn)備

6.參演教師或者家長活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。

二、演練組織機(jī)構(gòu)以及職責(zé)分工：

為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以幼兒園辦公室為指揮、相關(guān)安保、班級教師、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。

組 長：黃紅麗

組 員：廖曉榮、梁麗敏、羅秀云、鐘素妹、曾佐 總指揮：由園長負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的演練指導(dǎo)。

協(xié)助指揮：廖曉榮、馮東香 安全協(xié)助人員：各班教師

演練全程攝像：各班教師、徐芳 第一部分：演練活動(dòng)

三、參演人員：各班教師全體幼兒 友情出演：家長若干人（扮演拐騙人員）

四、地點(diǎn)：小班在教室，中班大班在室外操場 時(shí)間：2018年4月13日（星期五）上午9：30

五、突發(fā)事件設(shè)置

當(dāng)日上午，教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地做戶外活動(dòng)。這時(shí)候從門口走進(jìn)來了幾位面容和藹的阿姨，她手里拿著糖果、玩具，朝小朋友走過去……

六、具體演習(xí)流程： 1、9:30教師帶幼兒到操場戶外活動(dòng)。

2、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段進(jìn)行誘騙，如果能將幼兒帶出幼兒園大門，即為誘騙成功。

3、門衛(wèi)人員在幼兒園大門外守護(hù)，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。

4、幼兒心理疏通：幼兒被騙后集合在幼教樓，心理咨詢室的老師和班主任應(yīng)及時(shí)對幼兒進(jìn)行心理疏通工作，并現(xiàn)場對幼兒加強(qiáng)防騙教育。

10:00演練結(jié)束，各班老師清點(diǎn)人數(shù)，安全將幼兒帶回班級。

六、演練要求：

1．全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

2．各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

第二部分：教育活動(dòng)

1.教師負(fù)責(zé)對幼兒的行為進(jìn)行記錄和分析，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。2.觀看視頻（第一部分錄制的視頻，主要看被“騙走”的片段。教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發(fā)生的后果。

3.對上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂枺耗阏J(rèn)識他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？ 對周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？

2.通過討論、采訪和論壇交流，對家長和孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)

1針對活動(dòng)中，跟著“騙子” 走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對個(gè)別○情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進(jìn)行個(gè)別心理撫慰。消除和減輕幼兒的恐懼，并對家長作好解釋工作，提醒家長提高這方面的安全意識。

2通過故事、動(dòng)畫片，對幼兒進(jìn)行防拐防騙教育 ○教師采用動(dòng)畫、故事的形式，比如： 故事《不跟陌生人走》《羅莉告訴你》等，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。

3對于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長，說說平時(shí)在○家中是怎么對孩子進(jìn)行教育的，可以做為其他家長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

城東幼兒園行政辦公室

2018年4月9日