第一篇:公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)之教育公平
河南公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)之教育公平
中公教育申論名師團(tuán)隊(duì)
【背景鏈接】
黨的十七大報(bào)告把教育放到了一個(gè)非常突出的位置。報(bào)告指出,教育是民族振興的基石,教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中將教育列在了“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”六大任務(wù)之首,要“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國”。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就必須實(shí)現(xiàn)教育公平。
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
[內(nèi)涵]是指社會(huì)公平價(jià)值在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn),包括教育權(quán)利平等和教育機(jī)會(huì)均等兩個(gè)基本方面。
[意義]教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ),是人生公平的起點(diǎn)。最大的公平就是教育公平。只有公平的教育,才能造就公平的社會(huì);只有受到公平教育的一代,才能自信地創(chuàng)造未來。在教育上體現(xiàn)公平、正義,努力促進(jìn)教育均衡,關(guān)注困難群體的受教育權(quán)利,讓每個(gè)人都有享受教育的機(jī)會(huì),這是國家發(fā)展的需要,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。
[措施]最大的公平是教育公平,實(shí)現(xiàn)教育公平可以從以下幾方面入手:
第一,各級(jí)政府要采取措施推進(jìn)社會(huì)公平。要通過一系列的政策、法規(guī)來調(diào)整地區(qū)、城鄉(xiāng)、階層之間的收入分配,逐步縮小貧富差距,推進(jìn)社會(huì)公平,為教育公平創(chuàng)造良好的客觀環(huán)境。
第二,調(diào)整國民收入分配與財(cái)政支出結(jié)構(gòu),強(qiáng)化政府在教育資源配置中調(diào)節(jié)公平與效率關(guān)系的作用。盡可能從資金、信息、生源等方面,給條件較差的學(xué)校以必要的重點(diǎn)扶持。教育的增量部分應(yīng)向薄弱地區(qū)傾斜,增加其教育機(jī)會(huì)。
第三,深化教育體制和辦學(xué)體制改革,以促進(jìn)教育公平。教育結(jié)構(gòu)單
一、學(xué)制僵硬等制度化教育的自身缺陷,是造成教育機(jī)會(huì)、尤其是學(xué)業(yè)成功教育機(jī)會(huì)不均等的重要原因。通過深化教育體制、辦學(xué)體制、教育內(nèi)容和方法的改革,也是增進(jìn)教育公平的重要途徑。
第四,加強(qiáng)教育立法,建立社會(huì)救濟(jì)制度。要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教育立法,以法律來保障教育公平的實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)決打擊教育領(lǐng)域中的各種犯罪行為,堅(jiān)決糾正各種教育收費(fèi)不規(guī)范或亂收費(fèi)現(xiàn)象,以法治精神確保教育公平。公考選中公,高分好輕松!
第二篇:申論熱點(diǎn)——促進(jìn)教育公平
申論熱點(diǎn)三:促進(jìn)教育公平
一、推動(dòng)公共教育協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持公共教育資源向農(nóng)村、中西部地區(qū)、貧困地區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)傾斜,逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。著重加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),讓優(yōu)秀教師流動(dòng)到薄弱校、流動(dòng)到農(nóng)村去,通過教師流動(dòng)促進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)。改善農(nóng)村辦學(xué)條件,逐步提高農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的保障水平。城市教育經(jīng)費(fèi)附加應(yīng)優(yōu)先用于薄弱學(xué)校改造,切實(shí)改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。
二、加大對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源分配的宏觀調(diào)節(jié)力度,逐步縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距。禁止以任何名義將學(xué)校分為重點(diǎn)和非重點(diǎn),堅(jiān)持實(shí)行小學(xué)和初中免試就近入學(xué)。加強(qiáng)教師資源的統(tǒng)籌管理和合理配置,促進(jìn)師資力量的均衡發(fā)展。積極推行將優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)公平分配到初中的辦法。
三、保障農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育,切實(shí)解決農(nóng)村留守兒童少年接受義務(wù)教育的問題。對(duì)符合規(guī)定的進(jìn)城農(nóng)民工子女,在實(shí)行“兩個(gè)為主”的基礎(chǔ)上(流入地政府為主、公辦中小學(xué)為主),同時(shí)進(jìn)一步采取措施,讓進(jìn)城的農(nóng)民工子女,都能夠在當(dāng)?shù)毓k的中小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、健全教育資助制度和助學(xué)體系,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源公平配置。要完善高等教育和高中階段國家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金制度,積極推行學(xué)生貸款制度,建立各種形式的獎(jiǎng)學(xué)金制度,實(shí)施勤工助學(xué)制度,開展特殊困難補(bǔ)助,實(shí)行學(xué)費(fèi)減、免制度,鼓勵(lì)社會(huì)各界捐資助學(xué)。
五、規(guī)范管理,從嚴(yán)治教。大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),建立健全有教育系統(tǒng)特點(diǎn)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。規(guī)范學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)。加強(qiáng)教育法制建設(shè),全面推進(jìn)依法治教、依法治校。
第三篇:公務(wù)員申論熱點(diǎn):財(cái)富公平分配
公務(wù)員申論熱點(diǎn)范文:財(cái)富公平分配
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更多資訊請(qǐng)關(guān)注新浪微博:湖北華圖網(wǎng)校古人云:不患寡而患不均??梢?,財(cái)富公平分配是人們亙古以來的理想與追求,而公平則是財(cái)富分配的生命線!然而,在社會(huì)財(cái)富總量持續(xù)快速增加的同時(shí),我國收入分配差距卻日益擴(kuò)大,基尼系數(shù)已經(jīng)突破國際黃色警戒線,成為群眾最關(guān)注、反響最強(qiáng)烈、矛盾最突出、影響最深遠(yuǎn)的社會(huì)難題。為國家長治久安計(jì),必須調(diào)整分配格局,保護(hù)收入分配的生命線!要調(diào)整一次分配格局,提高工資收入水平。一次分配,是資方與勞方之間進(jìn)行的財(cái)富分配。由于我國人口基數(shù)龐大,就業(yè)崗位有限,勞動(dòng)力市場總體上處于并將長期處于資方市場,由此決定了資方在財(cái)富分配方面擁有更大的話語權(quán)、更強(qiáng)的姿態(tài)和更加主動(dòng)的地位。這導(dǎo)致群眾工資收入水平增長緩慢,貧富差距進(jìn)一步擴(kuò)大。所以,調(diào)整一次分配格局,就需要建立并完善工資集體協(xié)商和自然增長機(jī)制,持續(xù)提高群眾工資收入水平。
要調(diào)整二次分配格局,發(fā)揮稅收杠桿作用。二次分配,是政府通過稅收形式,和公眾之間進(jìn)行的財(cái)富分配。當(dāng)前,我國稅收存在的主要問題有兩個(gè),一是稅收負(fù)擔(dān)偏重,甚至不少地方還在征收“過頭稅”,存在寅吃卯糧的問題,侵害了群眾的合法收入;二是稅收轉(zhuǎn)化成財(cái)政后,投入在民生和公共服務(wù)領(lǐng)域的資金數(shù)量較少,未能轉(zhuǎn)化成人民群眾的福祉,也間接影響了群眾增收。故此,調(diào)整二次分配格局,需要改革稅制、減輕稅負(fù)并加大稅收在民生領(lǐng)域的投入力度,才能更好地發(fā)揮其調(diào)節(jié)收入差距的杠桿作用。
要調(diào)整三次分配格局,發(fā)展公益慈善事業(yè)。三次分配,是社會(huì)公眾以公益慈善等形式,將部分財(cái)富無償捐贈(zèng)給困難群體的財(cái)富分配方式。在西方發(fā)達(dá)國家,已經(jīng)形成了積極參與公益慈善活動(dòng)的社會(huì)氛圍。在我國,受傳統(tǒng)觀念的影響,公眾對(duì)企業(yè)家從事公益慈善事業(yè)的期望值很高,而自身投身gkz6.net公益慈善活動(dòng)的積極性偏低。同時(shí),受郭美美事件的影響,公益慈善組織的公信力大幅度下降,也在客觀上打擊了公眾從事公益慈善活動(dòng)的積極性,削弱了財(cái)富公平分配的自主性。可見,調(diào)整收入分配格局,需要增強(qiáng)公眾從事公益慈善事業(yè)的自覺意識(shí),提高公益慈善組織的服務(wù)水平與工作透明度。
古人云:“大道之行也,天下為公”,又曰“天之道,損有余而補(bǔ)不足”,調(diào)整收入分配格式,正是要行天下大道、損余補(bǔ)缺。通過提高工資收入水平、發(fā)揮稅收杠桿作用、發(fā)展公益慈善事業(yè),促進(jìn)財(cái)富在社會(huì)各階層之間進(jìn)行合理流動(dòng),才能縮小貧富差距、避免兩極分化,守住公平這條生命線!
第四篇:公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)
公務(wù)員考試申論范文:確保公共安全
近年來,我國公共安全事故頻發(fā),人民的安全和利益受到了嚴(yán)重的威脅,公共安全事故成為阻礙我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)峻問題。上海市市委書記韓正曾在政府工作會(huì)議上指出:“讓人們安居樂業(yè)是政府的重要責(zé)任,也是政府造福一方的重要內(nèi)容?!倍?dāng)前公共安全事故嚴(yán)重影響了人民安居樂業(yè),因此采取有效措施,解決公共安全問題,為人民樂享發(fā)展成果創(chuàng)造良好的環(huán)境,保障社會(huì)和諧發(fā)展的大局勢在必行。
政府是社會(huì)資源的分配者,是社會(huì)生產(chǎn)生活的組織者,也是社會(huì)秩序的維護(hù)者,在調(diào)集資源、組織力量等方面享有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,因此,在保障公共安全建設(shè)中,也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任,發(fā)揮好作用。
完善的公共安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是社會(huì)公共安全的硬件保障。近年來,我國生產(chǎn)、衛(wèi)生、交通等公共安全事故頻發(fā)的狀況在很大程度上就是公共基礎(chǔ)設(shè)施配置不足和保障不及時(shí)造成的,這就在無法控制的天災(zāi)的基礎(chǔ)上又增加了人禍的因素,給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重的威脅。公共安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)牽涉面廣、投資量大、收益小,因此,政府不但應(yīng)在財(cái)政預(yù)算及稅收政策等方面加大幫扶力度,同時(shí)還應(yīng)有效調(diào)集、調(diào)控社會(huì)資源,組織基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),做好安全事故防范的屏障。
各類企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體,因此,要從根本上提高公共安全保障能力,還要做好企業(yè)的安全能力建設(shè)。要鼓勵(lì)和督促企業(yè)依法加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度,加大對(duì)安全生產(chǎn)的投入,完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn)。在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中,很多企業(yè)或面臨著嚴(yán)重的生存競爭壓力,或沒有足夠的安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),對(duì)安全生產(chǎn)的管理和投入都不到位,這就要求政府充分發(fā)揮自己的作用,適當(dāng)扶持,增加投入。同時(shí)要求或幫助企業(yè)做好領(lǐng)導(dǎo)干部和職工的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全生產(chǎn)技能的培訓(xùn)。
公共安全的實(shí)現(xiàn),離不開健全、完善、及時(shí)、有效的監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。政府既要強(qiáng)化自身公共安全執(zhí)法監(jiān)察能力建設(shè),強(qiáng)化行政部門安全監(jiān)管職能,又要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,尊重廣大群眾和新聞媒體的監(jiān)督權(quán)利,為社會(huì)監(jiān)督創(chuàng)造良好的政策環(huán)境,做到對(duì)于群眾和媒體反映的問題深入調(diào)查、及時(shí)反饋、妥善處理。
公共安全建設(shè)關(guān)系到每個(gè)公民的切身利益,關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局,關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,它由諸多方面組成,由多種力量維系,由多個(gè)體系保障,絕非一人一時(shí)之力可達(dá)成。因此,只有全社會(huì)共同行動(dòng),將公共安全建設(shè)作為一項(xiàng)必須始終緊抓和重點(diǎn)建設(shè)的工作進(jìn)行下去,我們的公共安全才能得到保障,社會(huì)也必將更加和諧。
公務(wù)員考試申論范文:實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理“新突破”
加強(qiáng)社會(huì)建設(shè),創(chuàng)新社會(huì)管理,是改革開放新階段面臨的一個(gè)重大戰(zhàn)略問題。創(chuàng)新社會(huì)管理,不單是維穩(wěn)行為、管控行為和部門行為,更重要的是執(zhí)政行為、人本行為和社會(huì)行為。從這個(gè)意義上說,創(chuàng)新社會(huì)管理事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政地位,事關(guān)國家長治久安,事關(guān)人民安居樂業(yè)。
當(dāng)前,我國的社會(huì)管理還面臨諸多問題,重管理輕服務(wù)、重指令輕傾聽、重打壓輕疏導(dǎo)等管理理念長期存在,管理體制格局與快速變動(dòng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、日趨復(fù)雜化的利益結(jié)構(gòu)和人民的多元化需求還有很多不相適應(yīng)的地方,社會(huì)管理方式方法上還存在簡單粗暴等情況,這些問題容易造成政府與人民群眾之間、外地人與本地居民之間、企業(yè)與工人之間等等的深度隔閡,甚至引發(fā)重大的群體性事件,不利于社會(huì)的穩(wěn)定。為了構(gòu)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)格局,實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理的制度化和科學(xué)化,要從理念、制度、方式上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,突破社會(huì)管理的“瓶頸”。
在觀念轉(zhuǎn)變上做文章,實(shí)現(xiàn)理念創(chuàng)新。社會(huì)管理的過程,就是不斷解決矛盾的過程,管理理念的變化決定著矛盾化解的質(zhì)量。在一些社會(huì)管理領(lǐng)域,還存在著“被動(dòng)式管理”、“單向約束”等管理理念。創(chuàng)新社會(huì)管理,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要從傳統(tǒng)的“整治命令”思維轉(zhuǎn)變到“寓管理于服務(wù)之中”,始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民,切實(shí)貫徹黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,把知民情、解民憂、化民怨、暖民心作為經(jīng)常性工作,情況掌握在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層、工作推動(dòng)在基層、感情融洽在基層,使人民群眾經(jīng)濟(jì)上有成就感、政治上有優(yōu)越感、生活上有歸屬感、精神上有愉悅感、保障上有安全感。
在體制機(jī)制上出實(shí)招,實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新。制度問題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。我國社會(huì)管理中政府采取“包打天下”、“單打獨(dú)斗”的做法,在實(shí)際工作中長期存在“各管一段”互不銜接和“共管一段”責(zé)任不清等問題,越位、錯(cuò)位與缺位等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。創(chuàng)新社會(huì)管理,要深化對(duì)城鄉(xiāng)管理體制、社區(qū)管理體制、社會(huì)組織管理體制、公共資源投入管理體制的改革,調(diào)動(dòng)一切有利于社會(huì)和諧的積極因素,明確各部門、各主體權(quán)責(zé),形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與”的社會(huì)管理新機(jī)制。
在手段方法上下功夫,實(shí)現(xiàn)方式創(chuàng)新。在社會(huì)管理中,有些領(lǐng)導(dǎo)干部還是習(xí)慣于運(yùn)用高壓的“硬”手段,不習(xí)慣用溝通協(xié)調(diào)、道德約束、自律互律的“軟”手段,容易造成干部與群眾之間矛盾的激化,甚至導(dǎo)致群體性事件的出現(xiàn)。創(chuàng)新社會(huì)管理,要善于運(yùn)用群眾路線的工作方式、民主的方式、服務(wù)的方式,盡可能通過平等的對(duì)話、溝通、協(xié)商、協(xié)調(diào)等辦法,從習(xí)慣于事后“滅火”轉(zhuǎn)變到源頭“防火”,從青睞硬性行政手段轉(zhuǎn)變到重視運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、文化、行政、道德、科技等綜合手段,解決社會(huì)問題,化解社會(huì)矛盾。
創(chuàng)新社會(huì)管理,是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展要求,也是從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)確定的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。我們要在觀念轉(zhuǎn)變上做文章,在體制機(jī)制上出實(shí)招,在手段方法上下功夫,大膽創(chuàng)新,形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的良好局面。
公務(wù)員考試申論范文:乞丐可入圖書館
杭州圖書館允許乞丐和拾荒者入內(nèi)閱讀,我們見過太多的收荒匠、推銷者莫入的提示標(biāo)語,卻沒有見過乞丐拾荒者請(qǐng)進(jìn)的牌子。杭州圖書館的態(tài)度實(shí)在讓我們感動(dòng)。但僅僅是感動(dòng)怕是不夠的,我們要做的更多的是反思。天下皆知美之為美,斯惡矣。杭州圖書館的好恰恰反襯出我們其它圖書館的問題。
我們有必要弄清楚,辦圖書館到底為了什么?圖書館是為誰辦?圖書館的開辦精神是什么?
——開辦圖書館需要包容的精神。
圖書館的包容性是知識(shí)本身的特質(zhì)決定的。圖書中的知識(shí)是人類智慧的結(jié)晶,是全人類的共同遺產(chǎn),任何人都不應(yīng)該也沒有權(quán)利限制別人獲得這份遺產(chǎn)。更為重要的是,這份遺產(chǎn)具有很強(qiáng)的共享性,它并不會(huì)像金銀珠寶一樣,多一個(gè)人分每個(gè)人分得就少一點(diǎn)。越多的人來分享這個(gè)遺產(chǎn),這個(gè)遺產(chǎn)并不會(huì)因此減少,反而會(huì)增多。
圖書館的包容性也是由圖書館功能決定的。圖書館的首要功能是傳播知識(shí)和文化,為學(xué)習(xí)的人營造良好的環(huán)境。知識(shí)傳播得越多越廣,來圖書館學(xué)習(xí)的人越多,圖書館的功能就越是得到很好的發(fā)揮。這無論是對(duì)圖書館還是讀者都是善莫大焉的事情。
包容會(huì)增加圖書館的管理難度和負(fù)擔(dān),會(huì)影響圖書館的“有序”運(yùn)作。但是只要我們堅(jiān)持包容,受到感化的人越來越多,文明的人越來越多,講秩序的人也越來越多,不僅讓圖書館越來越有序,也會(huì)讓這個(gè)社會(huì),這個(gè)國家越來越文明有序。海納百川有容乃大,堅(jiān)持包容精神的圖書館只會(huì)只會(huì)越辦越大,越辦越好。
——圖書館必須堅(jiān)持公益的精神。
圖書館的公益性首先是由圖書館經(jīng)費(fèi)來源決定的。我國的圖書館的經(jīng)費(fèi)主要有兩個(gè)來源,一是財(cái)政投入,一是社會(huì)捐贈(zèng)。這決定了圖書館不是哪一個(gè)地方,哪一個(gè)學(xué)校,哪一個(gè)個(gè)人的,而是屬于全社會(huì)的。那種把圖書館當(dāng)做是一部分人的財(cái)產(chǎn),把進(jìn)入圖書館查閱資料當(dāng)做特權(quán)的做法,是保守的、自私的、狹隘的,是一種封建主義的特權(quán)思想,嚴(yán)重和社會(huì)主義的價(jià)值觀向背離的,必須堅(jiān)決給予批判和抵制!
圖書館的公益性也是由世界潮流決定的,美國、以色列、英國??,強(qiáng)盛國家的圖書館無不堅(jiān)持公益精神。要提升全民的綜合素質(zhì),提升綜合國力,堅(jiān)持圖書館的公益精神是必不可少的環(huán)節(jié)。資本主義國家如此,我們作為社會(huì)主義國家,每一個(gè)人都應(yīng)該有受教育的權(quán)利。進(jìn)入圖書館學(xué)習(xí)知識(shí)是教育權(quán)利的一種延伸。無論貧窮富貴,無論他來自何方,無論他的從前和將來是什么樣子,圖書館都應(yīng)該大開方便之門,平等的對(duì)待每一個(gè)讀者。為全社會(huì)建立的圖書館必將得到全社會(huì)的支持,從而為解決圖書館的經(jīng)費(fèi)問題開辟新的渠道。
堅(jiān)持包容和公益是會(huì)遇到很大的壓力和阻力,越是這樣,堅(jiān)持才顯得越可貴。這樣的堅(jiān)持還有賴于讀者的配合,只有這種精神才能換來讀者的感動(dòng)、體諒、支持,這種精神才能長久的發(fā)出耀眼的光芒!
公務(wù)員考試申論范文:讓陽光沁入每一個(gè)人的心田
幸福是什么?有人認(rèn)為十全十美是幸福;有人認(rèn)為適可而止幸福;有人追求名利雙收,位高權(quán)重,以為這才是幸福;有人卻認(rèn)為隨遇而安、樂享其成,這也是幸福。幸福,不過是主觀世界對(duì)客觀世界的反映。然而,如今面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的外部世界,我們卻出現(xiàn)了種種心理問題。試問,在這樣的社會(huì)里,個(gè)人幸福都難以實(shí)現(xiàn),何談社會(huì)的和諧與穩(wěn)定呢?
生活本身就是不完美的,這就正如斷臂的維納斯能給人更多美的享受一樣。這樣一種生活哲學(xué)也與奧地利著名作家門羅的名言不謀而合--幸福應(yīng)該是帶有缺陷。心里健康是個(gè)人幸福和社會(huì)穩(wěn)定的“晴雨表”,要積極正確的幸福觀,打造健康快樂的生活。
培養(yǎng)正確的幸福觀,重建轉(zhuǎn)型時(shí)期的價(jià)值體系迫在眉睫。早在19世紀(jì)中期,法國著名社會(huì)學(xué)家涂爾干就提出了“社會(huì)失范”理論。他用獨(dú)特的整體社會(huì)學(xué)視角,不僅深刻地分析了當(dāng)時(shí)的社會(huì)問題,更是一針見血地指明:在社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型時(shí)期,由于舊的價(jià)值體系已經(jīng)崩塌,然而新的體系尚未建立,在這樣的情況之下,社會(huì)整體的道德就面臨巨大的“空窗期”。如今,這樣的情景再次上演。目前,我國正面臨城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化“三化”并進(jìn),人們普遍處于焦慮迷茫、不知所錯(cuò)的狀態(tài)。從這個(gè)意義上講,加強(qiáng)社會(huì)核心價(jià)值體系,弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德美德成為治理轉(zhuǎn)型“陣痛”的關(guān)鍵。
培養(yǎng)正確的幸福觀,建立系統(tǒng)的心里健康教育體系勢在必行。小病小災(zāi),打針吃藥就能治愈,但如果一旦并入膏肓,哪怕“亡羊補(bǔ)牢”,也“尤未晚矣”。如今,遍布周遭,我們不得不承認(rèn)這類的事實(shí)普遍存在:急功近利者有之、自暴自棄者有之、妄自菲薄者有之、仇官仇富者有之、驕奢淫逸者有之??以上種種不良的心理問題,都凸顯了加強(qiáng)心里健康教育的重要性。要加強(qiáng)心理疏導(dǎo),利用心里機(jī)構(gòu)、學(xué)校等對(duì)開展歷史文化教育,挫折教育和心里品質(zhì)教育,此其一;要建立心里疏導(dǎo)體制,搭建系統(tǒng)而全面的網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái),此其二;要完善心里咨詢等方面的立法,尤其是要保障弱勢群體,如精神病人、受災(zāi)民眾等,賦予他們合法權(quán)利,保障其權(quán)益,此其三。
“這是一個(gè)美好的時(shí)代,這也是一個(gè)黑暗的時(shí)代”,這是世界著名短篇小說家狄更斯在《雙城記》中的描述。這段話至今讀起來,仍然具有重要意義。如今,在社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型時(shí)期,加強(qiáng)心里健康教育至關(guān)重要,要重建完整的社會(huì)價(jià)值體系,要建立系統(tǒng)的心里健康教育體系,于此才能真正通過樹立正確的幸福觀,讓健康幸福的生活如絢爛的陽光,灑滿大地!
公務(wù)員考試申論范文:沿著復(fù)興路 共筑中國夢
偉大的事業(yè),源于偉大的夢想。個(gè)人的奮斗如此,國家的發(fā)展亦然。環(huán)顧世界,很少有民族,能像中華民族那樣,歷經(jīng)苦難與輝煌;也很少有國家,在持續(xù)奮斗中,始終堅(jiān)持“同一個(gè)夢想”。
“現(xiàn)在,大家都在討論中國夢,我以為,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想?!笨倳浀纳钋殛U述,展現(xiàn)了中華兒女不懈追求的美好愿景,揭示了中華民族內(nèi)心深處的集體意識(shí),道出了中國夢最為本質(zhì)的核心內(nèi)容。
這個(gè)夢想,凝聚著近代以來無數(shù)仁人志士的探索奮斗;這個(gè)夢想,蘊(yùn)藏著中華民族固有的“家國天下”情懷;這個(gè)夢想,更包含著中國走向未來的道路自信、理論自信、制度自信。
“國家好,民族好,大家才會(huì)好”。回首近代以來,瓜分豆剖的危險(xiǎn)、亡國滅種的陰霾、“東亞病夫”的歧視??國家失去尊嚴(yán),民族飽受屈辱,個(gè)人何敢言夢?從新中國“站起來”,到改革開放“富起來”,再到新世紀(jì)“強(qiáng)起來”,國家民族的強(qiáng)盛,讓人民的幸福有了堅(jiān)實(shí)依托;“中國夢”的茁壯,使個(gè)人夢想有了廣闊空間。吃飽穿暖、下海經(jīng)商、有車有房??個(gè)人夢想的日益豐富,再次說明,中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體,有國家的繁榮昌盛,才有個(gè)人的全面發(fā)展;實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。
“人們對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)”。國家之夢,反映國民之夢;個(gè)人之夢,融為民族之夢。發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,在當(dāng)今中國,國家理念與人民期盼同聲相應(yīng);個(gè)人夢想與民族夢想一脈相承,中國夢既是“強(qiáng)國夢”,也是“富民夢”。全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧現(xiàn)代化國家的藍(lán)圖,對(duì)接著“更好的教育”、“更滿意的收入”、“更可靠的社會(huì)保障”的群眾期盼。個(gè)人敢做夢,國家能圓夢,在中華民族偉大復(fù)興的征程中,中國夢正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓人民感受變遷、觸摸幸福、實(shí)現(xiàn)理想。
北京的長安街,取盛唐之意,貫穿于建國、復(fù)興二門間,謂之長治久安。只有創(chuàng)造了燦爛文明的民族,才會(huì)如此渴望再創(chuàng)輝煌;也只有歷盡苦難滄桑的國家,才更珍惜來之不易的道路。沿著這條復(fù)興之路,為夢想努力奮斗,讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),我們的目標(biāo)一定要達(dá)到,我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
中國夢,我們?cè)?jīng)離它如此之遠(yuǎn),我們從未離它如此之近。
公務(wù)員考試申論范文:納入標(biāo)準(zhǔn)與政府擔(dān)心的矛盾統(tǒng)一于人民利
益
“泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔”,詩中如畫般的景色,現(xiàn)在卻成了可望而不可及的奢侈。由于工業(yè)革命以來,人類為了一己之私而肆無忌憚地發(fā)展高耗能高污染的產(chǎn)業(yè),攀比并炫耀般的過“高品質(zhì)”的生活,向大自然排放出大量廢氣、毒氣,尤其是PM2.5,成為空氣污染的元兇,嚴(yán)重威脅著人們的身體健康。
PM2.5作為空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的政策一經(jīng)出臺(tái),就得到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注,其初衷在于提供環(huán)境治理措施的可靠依據(jù),監(jiān)測并不是目的,最終目標(biāo)是為了治理,以改善大氣環(huán)境,維護(hù)人體健康。而地方政府則擔(dān)心空氣質(zhì)量不達(dá)標(biāo),增加環(huán)保部門的環(huán)保壓力。二者看似矛盾,實(shí)則統(tǒng)一。
矛盾對(duì)立面在于監(jiān)測PM2.5初衷考慮的是人民利益,而地方政府的擔(dān)心似乎過多考慮自身的利益。將PM2.5作為空氣質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)是希望通過監(jiān)測數(shù)據(jù),動(dòng)態(tài)跟蹤等手段將大氣污染的元兇抓住,以便于為治理措施出臺(tái)提供科學(xué)依據(jù),以達(dá)到大氣污染治理和空氣質(zhì)量改善的目的,更多考慮到人民群眾的身體健康。而從表面上來看,地方政府關(guān)于藍(lán)天數(shù)減少,空氣質(zhì)量不達(dá)標(biāo),面子上過不去,給環(huán)境保護(hù)工作增加壓力等擔(dān)心更多考慮到了政府的利益。二者看似是對(duì)立的,實(shí)則不然。
地方政府的擔(dān)心核心也是考慮到群眾的利益。地方政府的擔(dān)心不無道理,以往的環(huán)保報(bào)告往往比較籠統(tǒng)的闡述空氣質(zhì)量,如優(yōu)、良、中、差,或輕度污染、中度或重度污染,對(duì)于具體數(shù)據(jù)沒有闡述,如若對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行量化分析,從感官上來講會(huì)強(qiáng)化其負(fù)面效果,可能會(huì)引起群眾恐慌。而監(jiān)測對(duì)于環(huán)保部門在技術(shù)上提出了很大的挑戰(zhàn),如果在短期內(nèi),無法達(dá)到群眾滿意的空氣質(zhì)量條件,可能引發(fā)更多的矛盾甚至沖突。因此從維護(hù)群眾利益的角度來講,二者實(shí)際上是統(tǒng)一的。
既然二者統(tǒng)一,無論是標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)還是政府的擔(dān)心,落腳點(diǎn)都在于保障人民群中的利益,那么就應(yīng)該按照這一標(biāo)準(zhǔn),奔著最終的目標(biāo),科學(xué)執(zhí)行這一標(biāo)準(zhǔn)。在保證群眾知情權(quán)的同時(shí),也為大氣污染的治理貢獻(xiàn)科學(xué)數(shù)據(jù)。也不枉人民群中的期盼,滿足群中的空氣質(zhì)量訴求。
“舉大事,必當(dāng)下順民心,上合天意,功乃可成。”治理大氣污染是得民心、順民意的大事。治理大氣污染,唯有先科學(xué)規(guī)劃空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),這是讓國人生活在鳥語花香、空氣清新世界里而邁出的第一步!
公務(wù)員考試申論:跳出“一畝三分地”才有一體化
打破傳統(tǒng)的以行政區(qū)劃為界線的分割式治理體系,告別人為配置資源的老路子,讓市場決定資源配置,才能實(shí)現(xiàn)京津冀一體化的合作共贏
從兩會(huì)到現(xiàn)在,“京津冀一體化”一直是個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)。日前河北出臺(tái)新型城鎮(zhèn)化有關(guān)政策,提出發(fā)揮保定和廊坊首都功能疏解及首都核心區(qū)生態(tài)建設(shè)的服務(wù)作用,進(jìn)一步強(qiáng)化石家莊、唐山在京津冀區(qū)域中的兩翼輻射帶動(dòng)功能。與此同時(shí),京津兩地積極推動(dòng) “雙城”交通一體化,高鐵、地鐵、公交“一卡通”已經(jīng)提上日程。這一系列舉措,讓人們感受到了京津冀一體化的前行步伐。
總書記在要求京津冀協(xié)同發(fā)展時(shí),強(qiáng)調(diào)應(yīng)打破自家“一畝三分地”的思維定式,抱成團(tuán)朝著頂層設(shè)計(jì)的目標(biāo)一起做。首都功能的調(diào)整疏解,通訊、交通設(shè)施的統(tǒng)一連接,意味著行政資源、民生資源和市場資源將突破已有行政區(qū)劃,在京津冀區(qū)域內(nèi)進(jìn)行優(yōu)化配置。那么,如何真正跳出“一畝三分地”?如何把資源切實(shí)配置好?
實(shí)際上,就京津冀城市群面臨的現(xiàn)實(shí)課題而言,從區(qū)域發(fā)展平衡,到大氣污染聯(lián)防聯(lián)控,再到克服日益凸顯的“城市病”,誰也不可能唱好獨(dú)角戲。而且,從以前京津冀合作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來看,“抱團(tuán)”之路的曲折與艱難,與“一畝三分地”的思想障礙、“我的地盤我做主”的行政壁壘、“肥水不流外人田”的利益羈絆等密切相關(guān)。
不謀全局者,不足謀一域。推進(jìn)京津冀一體化,從政府方面而言,亟須以全局眼光、系統(tǒng)思維,打破傳統(tǒng)的以行政區(qū)劃為界線的分割式治理體系,轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌雠渲觅Y源、發(fā)揮政府作用的協(xié)同式治理體系。不僅在施政觀念上打破“一畝三分地”,也應(yīng)體現(xiàn)在城市發(fā)展和治理的實(shí)踐中。這就需要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),繪制出三地發(fā)展的大藍(lán)圖,明確功能定位、產(chǎn)業(yè)分工、城市布局、設(shè)施配套、綜合交通體系等重大問題,并從財(cái)政政策、投資政策、項(xiàng)目安排、市場環(huán)境等方面形成具體支撐。只有建立起科學(xué)長效的機(jī)制,才能實(shí)現(xiàn)一加一大于二、一加二大于三的效果。
另一方面,市場作為資源配置的主要操盤者,其決定性作用能否有效發(fā)揮,決定了分工協(xié)作的未來??陀^看,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不同、城市定位的差異,不同城市對(duì)于行政、民生資源和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移,存在訴求上的差異。目前,北京發(fā)展走到了一個(gè)拐點(diǎn),面臨著資源、環(huán)境、人口的多重壓力;天津需破解產(chǎn)業(yè)升級(jí)等難題;河北鋼鐵等“兩高”產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能過剩嚴(yán)重,結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型迫在眉睫。有道是家家有本難念的經(jīng),北京如何通過“舍”而后“得”,天津如何做好“加”與“減”,河北如何實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)”與“調(diào)”,說到根子上,還是一個(gè)資源配置的問題。
最近,廊坊市市長接受媒體采訪時(shí)表示,面對(duì)北京準(zhǔn)備向外轉(zhuǎn)移的1000多家企業(yè),廊坊并不會(huì)盲目地接收。他們將從企業(yè)清單中精心篩選目標(biāo),避免低質(zhì)低效項(xiàng)目進(jìn)入。實(shí)際上,對(duì)發(fā)展路徑的選擇,恰恰說明在新一輪區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)的大洗牌中,地方政府再也不能撿到籃子里都是菜,而應(yīng)按照當(dāng)?shù)刭Y源環(huán)境承載力的“胃口”、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)規(guī)律來辦事。簡言之,就是告別人為配置資源的老路子,加快推進(jìn)市場一體化進(jìn)程,推動(dòng)各種要素按照市場規(guī)律在區(qū)域內(nèi)自由流動(dòng)、優(yōu)化配置。這是產(chǎn)業(yè)調(diào)整降低成本、控制風(fēng)險(xiǎn)的治本之策,也是推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展的成功之要。
作為一項(xiàng)重大國家戰(zhàn)略,京津冀一體化的進(jìn)程,本身就是全面深化改革的生動(dòng)實(shí)踐。打破條條框框,協(xié)同方方面面,以改革邏輯處理好政府和市場的關(guān)系,發(fā)揮好兩個(gè)積極性,就能實(shí)現(xiàn)各方的合作共贏,為城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的區(qū)域發(fā)展課題提供示范和樣板。
第五篇:公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)
2013公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):民生追求
【背景鏈接】
“十八大報(bào)告把民生問題擺上了更加突出的位置,省委《意見》提出,要推進(jìn)民生改善和社會(huì)管理創(chuàng)新,提升人民群眾的幸福感和滿意度,把提高居民收入水平作為實(shí)施民生幸福工程的核心任務(wù),這讓7800萬江蘇人看到了一個(gè)錢包更鼓、生活更有保障的美好未來?!笔∪肆Y源和社會(huì)保障廳廳長譚穎說。
“把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的工作追求?!?013年1月20日,省委書記羅志軍在參加省“兩會(huì)”南京代表團(tuán)審議時(shí)說的話深入人心,“民生追求”成為省“兩會(huì)”的熱門話題。
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
作為國民收入再分配的機(jī)制,社會(huì)保障對(duì)于提高“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的水平,推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化,調(diào)節(jié)收入分配,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。加強(qiáng)社會(huì)保障建設(shè),就是要以增強(qiáng)公平性、適應(yīng)流動(dòng)性、保證可持續(xù)性為重點(diǎn),加快社會(huì)保障擴(kuò)面,穩(wěn)步提高保障水平和統(tǒng)籌層次,推進(jìn)城鄉(xiāng)制度接軌,實(shí)現(xiàn)人人享有基本社會(huì)保障,提升百姓的幸福感。
[現(xiàn)實(shí)意義]
就業(yè)是民生之本?!兑庖姟钒汛龠M(jìn)就業(yè)作為保障和改善民生的頭等大事,首次提出“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量的就業(yè)”。更加充分更高質(zhì)量的就業(yè),就是要求更高、內(nèi)涵更豐富,包含創(chuàng)造充分的就業(yè)機(jī)會(huì)、營造公平的就業(yè)環(huán)境、形成合理的就業(yè)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)良好的就業(yè)能力和構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。未來江蘇省將堅(jiān)持實(shí)施更加積極的就業(yè)政策,著力在促進(jìn)穩(wěn)定就業(yè)、素質(zhì)就業(yè)、平等就業(yè)、體面就業(yè)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)上下功夫,努力形成“五位一體”就業(yè)新格局,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的充分就業(yè)。
[措施]
要想促進(jìn)城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加,中公教育專家建議,除了通過提高就業(yè)質(zhì)量增加工資性收入、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)增加經(jīng)營性收入、完善社保體系增加保障性收入外,重點(diǎn)要深化企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資制度改革,堅(jiān)持在“四個(gè)著力”上下功夫:
一是著力加大企業(yè)工資分配宏觀調(diào)控力度。引導(dǎo)企業(yè)建立健全工資決定機(jī)制和正常增長機(jī)制,實(shí)現(xiàn)企業(yè)職工勞動(dòng)報(bào)酬隨勞動(dòng)生產(chǎn)率提高而同步提高;
二是著力提高一線職工工資水平。引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)提高一線職工工資水平;
三是著力健全工資支付保障機(jī)制。建立健全工資支付預(yù)警和保證金制度,依法保障勞動(dòng)者勞有所得;
四是著力完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資分配制度。
總之,就是要我們堅(jiān)持把提高居民收入水平作為實(shí)施民生幸福工程的核心任務(wù),拓寬就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、投資、社保、幫扶等增收渠道,促進(jìn)城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加。加大財(cái)政投入,優(yōu)化資源配置,既盡力而為,加快推進(jìn),又量力而行,因地制宜,在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展,加快實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化。