第一篇：臨武三中開展作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案

臨武三中開展作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，創(chuàng)辦人民滿意教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，造就一支“愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣兩辦轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于“五個(gè)一律免職”》和《郴州市黨政機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》，《臨武縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十嚴(yán)禁十不準(zhǔn)”》開展作風(fēng)整頓活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)議研究決定，開展作風(fēng)大整頓活動(dòng)，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意教育為目標(biāo)，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，徹底鏟除學(xué)校內(nèi)部滋生的各種陋習(xí)和不良傾向，樹師表形象，揚(yáng)教育新風(fēng)。通過(guò)整頓，提高全體教職工的執(zhí)教水平和教育教學(xué)能力，樹立從教愛教信心，形成精神振奮，雷厲風(fēng)行，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)的園丁精神，為促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保證。

二、活動(dòng)內(nèi)容

作風(fēng)大整頓活動(dòng)緊緊圍繞治庸、治懶、治假、治浮、治散、治奢為重點(diǎn)，著手治標(biāo)、著力治本，標(biāo)本兼治，切實(shí)整頓師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)，切實(shí)解決以下問(wèn)題：

（一）重點(diǎn)整頓“七不” 問(wèn)題。一是精神不振。主要表現(xiàn)為事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)，意志衰退，不思進(jìn)取，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，缺乏“干精品、爭(zhēng)第一、創(chuàng)一流”的膽識(shí)和氣魄。二是政令不暢。主要表現(xiàn)為各自為政、推諉扯皮，搞上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止。三是紀(jì)律不嚴(yán)。主要表現(xiàn)為不遵守工作紀(jì)律，在崗不在狀態(tài)，自由散漫，作風(fēng)懶散，遲到早退，擅自離崗，上班時(shí)間不務(wù)正業(yè)，工作日早中午餐飲酒。四是工作不實(shí)。主要表現(xiàn)為工作虛浮，形式主義，講話假大空，虛報(bào)浮夸、欺上瞞下，群眾觀念淡薄、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。五是創(chuàng)新不力。主要表現(xiàn)為不注重學(xué)習(xí)，不研究工作，能力平庸，因循守舊，缺乏創(chuàng)新能力，遇到問(wèn)題束手無(wú)策，遇到困難上推下卸，工作長(zhǎng)期不見起色。六是正氣不足。主要表現(xiàn)為耍小聰明、搞小動(dòng)作、結(jié)小圈子，不謀事、只謀人，不敢擔(dān)責(zé)，對(duì)歪風(fēng)邪氣不敢較真、關(guān)鍵時(shí)刻畏首畏尾、經(jīng)不住考驗(yàn)。七是為政不廉。主要表現(xiàn)為貪圖享受、索拿卡要、鋪張浪費(fèi)、打牌賭博、婚喪喜慶大操大辦。

（二）整頓教師隊(duì)伍中學(xué)風(fēng)問(wèn)題和教育創(chuàng)新問(wèn)題。當(dāng)前我們的教師隊(duì)伍總體是好的，但是，在新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求面前，我們?nèi)匀淮嬖谝欢ú罹啵行﹩?wèn)題還比較突出。如：學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，不善于學(xué)習(xí)新知識(shí)新理念，對(duì)新形勢(shì)下教育體制改革創(chuàng)新不積極探索，不努力去實(shí)踐，憑經(jīng)驗(yàn)處理學(xué)校日常事務(wù)，走老路子，滿足現(xiàn)狀，止步不前，缺乏挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣。

（三）整頓教師隊(duì)伍中師德問(wèn)題和規(guī)范教學(xué)問(wèn)題。對(duì)教師以下違規(guī)行為進(jìn)行整頓和問(wèn)責(zé)：有償家教家養(yǎng)的；向?qū)W生推銷或指定購(gòu)買學(xué)習(xí)配套資料的；違規(guī)收費(fèi)的；排擠差生和體罰或變相體罰學(xué)生的；不按照課表上課，擠占非統(tǒng)考科目的上課時(shí)間的；對(duì)學(xué)生作業(yè)不批改或批改不及時(shí)、不認(rèn)真的。

三、方法步驟

這次作風(fēng)大整頓活動(dòng)從2月13日開始到12月底結(jié)束。分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月13日—2月29日）

組織召開全校作風(fēng)大整頓動(dòng)員大會(huì)。傳達(dá)貫徹全縣整頓活動(dòng)有關(guān)要求，具體安排我校作風(fēng)大整頓工作，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。成立作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定公開承諾和活動(dòng)實(shí)施方案。

（二）組織實(shí)施階段（3月1日—11月30日）

把握自查明責(zé)、檢查追責(zé)、評(píng)議擔(dān)責(zé)、制度定責(zé)四個(gè)環(huán)節(jié)，有效推動(dòng)活動(dòng)深入開展。

1．自查明責(zé)環(huán)節(jié)（3月份）。要堅(jiān)持開門搞整治，開展作風(fēng)建設(shè)大討論和作風(fēng)問(wèn)題集中排查，召開專題民主生活會(huì)，分析作風(fēng)問(wèn)題的深層次原因，切實(shí)把問(wèn)題搞準(zhǔn)、把方向搞明、把工作搞實(shí)。

2．檢查追責(zé)環(huán)節(jié)（4-5月份）。加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)受理群眾舉報(bào)，研究提出解決問(wèn)題的辦法舉措，立足自查自糾，努力把問(wèn)題解決在內(nèi)部、化解在萌芽狀態(tài)。

3．評(píng)議擔(dān)責(zé)環(huán)節(jié)（6-9月份）。要認(rèn)真聽取群眾的意見建議，積極開展單位作風(fēng)民主評(píng)議，根據(jù)評(píng)議出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行整改。

4．制度定責(zé)環(huán)節(jié)（10-11月份）。要進(jìn)一步完善部門責(zé)任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制、干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，著力從制度層面建立保證良好作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)把成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為規(guī)定和制度，通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)提速增效、清風(fēng)正氣。

（三）總結(jié)評(píng)比階段（12月）

總結(jié)成績(jī)、查找差距，提出鞏固和深化作風(fēng)大整頓成果的具體措施。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)大整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)活動(dòng)開展，學(xué)校成立臨武三中作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：陳文發(fā)，副組長(zhǎng)：陳道珍、黃征良，成員：胡琳、陳平、艾賢春、雷亮雄、曹學(xué)斌。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常工作。

五、工作要求

(一)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。充分運(yùn)用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等載體，大力宣傳《郴州市黨政機(jī)關(guān)干部作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》及《中共郴州市委辦公室郴州市人民政府辦公室關(guān)于“五個(gè)一律免職”的通知》精神，宣傳活動(dòng)中的好思路、好做法，宣傳正反兩方面的典型，促進(jìn)作風(fēng)整頓活動(dòng)深入推進(jìn)、健康發(fā)展。

（二）注重活動(dòng)方式。要把作風(fēng)大整頓與“三縣”建設(shè)重點(diǎn)

工作緊密結(jié)合起來(lái)，與縣委、縣政府的中心工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與全面提升教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，要認(rèn)真分析，逐一解決。既要廣開言路聽取群眾意見，又要堅(jiān)持不搞群眾運(yùn)動(dòng)；既要普遍治理，又要抓住重點(diǎn)崗位、薄弱環(huán)節(jié)以及群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題重點(diǎn)整頓；既要樹立榜樣正面引導(dǎo)，又要查處反面典型；既要集中時(shí)間有針對(duì)性地解決問(wèn)題，又要積極探索作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。學(xué)校作風(fēng)大整頓年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)大整頓活動(dòng)的督促和指導(dǎo)；對(duì)作風(fēng)純潔、表現(xiàn)突出、實(shí)績(jī)明顯的予以表彰，對(duì)工作不力、搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)的予以問(wèn)責(zé)。

第二篇：婦幼保健院作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案

婦幼保健院作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案：

為貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于《郴州市黨政機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》《關(guān)于“五個(gè)一律免職”的通知》的指示精神，以及《嘉禾縣作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，確保我院能以優(yōu)良的作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，經(jīng)研究，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和

“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)市第四次黨代會(huì)和縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，以及“縣紀(jì)委第十一屆第二次全會(huì)暨全縣反腐敗和作風(fēng)大整頓工作會(huì)議”的指示精神，通過(guò)作風(fēng)大整頓，實(shí)現(xiàn)“精氣神大提振、執(zhí)行力大提升、發(fā)展環(huán)境大提質(zhì)、群眾滿意度大提高”目標(biāo)，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，穩(wěn)中求進(jìn)，廉潔從政、再創(chuàng)一流佳績(jī)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）作風(fēng)整頓的基本內(nèi)涵

1、切實(shí)整頓思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)文風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)。

2、重點(diǎn)解決“七不”問(wèn)題：

①精神不振問(wèn)題：事業(yè)心責(zé)任感、進(jìn)取性不強(qiáng)，不敢擔(dān)精神不振問(wèn)題：當(dāng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。

②政令不暢問(wèn)題：各自為政、推諉扯皮，對(duì)上級(jí)重大決政令不暢問(wèn)題：策執(zhí)行的力度不夠或能力不強(qiáng)。

③紀(jì)律不嚴(yán)問(wèn)題：不遵守工作紀(jì)律，在崗不在狀態(tài)，自紀(jì)律不嚴(yán)問(wèn)題：由散漫，作風(fēng)庸懶，遲到早退，擅自離崗，上班時(shí)間不務(wù)正業(yè)。

④工作不實(shí)問(wèn)題：工作虛浮，做“甩手掌柜”，服務(wù)群工作不實(shí)問(wèn)題：眾意識(shí)不強(qiáng)，有門難進(jìn)、人難見、臉難看、話難聽、事難辦，及不作為、慢作為現(xiàn)象。

⑤創(chuàng)新不力問(wèn)題：創(chuàng)新不力問(wèn)題：不注重學(xué)習(xí)，不研究工作，能力平庸，遇到問(wèn)題辦法少，工作主動(dòng)性不強(qiáng)，不自信。

⑥正氣不足問(wèn)題：不敢擔(dān)責(zé)，對(duì)下屬疏于管理，對(duì)歪風(fēng)正氣不足問(wèn)題：邪氣不敢較真，關(guān)鍵時(shí)刻畏首畏尾。

⑦為政不廉問(wèn)題：貪圖安逸和享受，有鋪張浪費(fèi)和參與為政不廉問(wèn)題：打牌現(xiàn)象。

三、作風(fēng)整頓的步驟、措施作風(fēng)整頓的步驟、（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月7日-3月31日）宣傳發(fā)動(dòng)階段（1、組織動(dòng)員全體干部職工積極參與全市作風(fēng)大整頓活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《郴州市黨政機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》、《嘉禾縣作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案》要求，研究制定《嘉禾縣作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案》、并交干部職工討論，讓大家明確本單位作風(fēng)大整頓的內(nèi)容及要求。

2、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)及本單位作風(fēng)大整頓活動(dòng)《方案》，及上級(jí)“三進(jìn)、三問(wèn)、三同”指示精神，積極完成單位面臨的矛盾糾紛大排查大化解任務(wù)。

一是重點(diǎn)了解群眾工作生活中存在的難題，需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；

二是重點(diǎn)了解患者對(duì)職工的工作能力、工作作風(fēng)的看法和態(tài)度，對(duì)營(yíng)造良好整體工作氛圍和提升精神風(fēng)貌的意見和建議，了解當(dāng)前工作中存在哪些突出問(wèn)題，將需要解決問(wèn)題和困難的責(zé)任落實(shí)到人。

（二）組織實(shí)施階段（4月1日—11月30日）。堅(jiān)持開門搞整治，擴(kuò)大自查追責(zé)環(huán)節(jié)（4月-5月）。群眾參與，開展作風(fēng)建設(shè)大討論和作風(fēng)問(wèn)題集中排查，通過(guò)召開專題民主生活會(huì)、互相交流談心、提意見等方式，深入查擺問(wèn)題，分析作風(fēng)問(wèn)題的深層次原因，研究提出解決問(wèn)題的辦法措施，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)、把方向搞明、把工作抓實(shí)。

2、評(píng)議擔(dān)責(zé)環(huán)節(jié)（6月—9月）評(píng)議擔(dān)責(zé)環(huán)節(jié)。認(rèn)真聽取服務(wù)對(duì)象和群眾的意見建議，積極開展單位作風(fēng)民主評(píng)議，對(duì)評(píng)議出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行整改。

3、制度定責(zé)環(huán)節(jié)（10月—11月）制度定責(zé)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步健全完善部門責(zé)任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制、黨務(wù)、政務(wù)公開制、公車管理等制度，著力從制度層面建立保證良好作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)把成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為制度和規(guī)定，通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)提速增效、清風(fēng)正氣。

（三）總結(jié)提高階段（12月）。對(duì)這次作風(fēng)大整頓活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)，進(jìn)一步查找需要改進(jìn)和加強(qiáng)的問(wèn)題，提出鞏固和深化作風(fēng)大整頓成果的具體措施，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)工作發(fā)展。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立嘉禾縣婦幼保健院作風(fēng)大加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)廖愛萍任組長(zhǎng)，黨支部書記彭秀芳任副組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)、工會(huì)主席、各科室主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在考核辦，由廖棟華同志兼任辦公室主任。主要負(fù)責(zé)全院作風(fēng)大整頓活動(dòng)的宣傳教育、監(jiān)督檢查、指導(dǎo)服務(wù)、資料匯總等工作。建立作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，按照單位分工各分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系自己所分管的部門，各部門要分工負(fù)責(zé)、密切配合，確保整頓活動(dòng)扎實(shí)有序地開展。

（二）嚴(yán)格督促檢查。作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦嚴(yán)格督促檢查。公室將定期對(duì)各科室作風(fēng)整頓情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)問(wèn)題多、群眾意見大的部門要列為重點(diǎn)，集中督促整改。

（三）建立信息反饋機(jī)制。暢通聯(lián)系渠道，方便群建立信息反饋機(jī)制眾反映意見，及時(shí)收集、匯總各類信息，切實(shí)加強(qiáng)與縣作風(fēng)辦的信息溝通和情況上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極探索行之有效加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，真正使這項(xiàng)工作經(jīng)?；?、制度化、長(zhǎng)期化。

二0一二年三月七日

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案

鄉(xiāng)鎮(zhèn)作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)村干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力。有效解決鎮(zhèn)村干部中存在的群眾觀念淡薄，工作作風(fēng)不實(shí)，行政行為不規(guī)范、執(zhí)政能力不強(qiáng)，拒腐防變觀念淡薄，干部班子不團(tuán)結(jié)等問(wèn)題，從而促使農(nóng)村和諧穩(wěn)定，科學(xué)發(fā)展，按照縣委安排，利用兩個(gè)月時(shí)間，在我鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部中開展思想作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)發(fā)展的原則，緊緊圍繞創(chuàng)建“西部百?gòu)?qiáng)”目標(biāo)，加強(qiáng)鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)班子及干部隊(duì)伍建設(shè)，解決基層干部中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高執(zhí)政能力，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)集中整頓活動(dòng)，使廣大鎮(zhèn)村干部宗旨觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，為民服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，行政行為更加規(guī)范，拒腐防變能力進(jìn)一步提高，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍更加濃厚，農(nóng)村社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。

三、整頓重點(diǎn)

（一）整頓對(duì)象：鎮(zhèn)全體干部，村兩委班子成員。

（二）整頓重點(diǎn)

1、強(qiáng)化基層干部思想政治教育，著力解決群眾觀念淡薄的問(wèn)題。以防止和糾正脫離群眾，脫離實(shí)際等問(wèn)題為重點(diǎn)，組織鎮(zhèn)干部深入群眾為發(fā)揮民情日記的作用，了解民情，解決問(wèn)題，實(shí)行鎮(zhèn)村干部聯(lián)系群眾制度，每人至少有一戶基層群眾聯(lián)系點(diǎn)，使廣大干部的群眾觀點(diǎn)，宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，在聯(lián)系中問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。

2、強(qiáng)化基層干部作風(fēng)建設(shè)，著力解決工作作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。目前，我鎮(zhèn)干部存在著 “走讀”，作風(fēng)拖拉，驕傲自滿，出勤不出力；脫崗溜崗，工作作風(fēng)漂浮；不會(huì)工作，不愛下鄉(xiāng)，怕分擔(dān)工作；超假不歸，手機(jī)聯(lián)系不通；工作陽(yáng)奉陰違，我行我素，怕麻煩；不學(xué)無(wú)術(shù)，只會(huì)網(wǎng)絡(luò)；不團(tuán)結(jié)同志，不正確對(duì)待批評(píng)；效率低下，辦事推諉，有諾不踐等問(wèn)題。村級(jí)班子政務(wù)，事務(wù)不公開或“假公開”；喜歡酗酒，謾罵群眾；長(zhǎng)期不開班子會(huì)、黨員會(huì)，村務(wù)、賬務(wù)不清、不公開；居功自傲，工作敷衍，對(duì)人不對(duì)事；在建房、拆地、激動(dòng)地發(fā)包中辦事不公、以權(quán)謀私、與民爭(zhēng)利；個(gè)別干部無(wú)大局意識(shí)，立場(chǎng)不穩(wěn)，甚至鼓動(dòng)群眾阻擋重大工程；決策不當(dāng)，處理遺留問(wèn)題不果斷，久拖不決，造成上訪不斷；走不出去，引不進(jìn)來(lái)，干部起來(lái)，缺乏大市場(chǎng)、大發(fā)展意識(shí)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展停滯不前；對(duì)群眾冷暖漠不關(guān)心，不深入實(shí)際解決問(wèn)題，專作表面文章，應(yīng)付差使等問(wèn)題。這些不良傾向，嚴(yán)重阻礙龍高鎮(zhèn)農(nóng)村工作的深入開展和順利完成。據(jù)此，要深入整頓，逐人查找問(wèn)題，對(duì)號(hào)入座，思想靠前，工作靠前，下大力氣，把鎮(zhèn)村干部工作作風(fēng)徹底轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。

3、規(guī)范基層干部從政行為，著力解決違規(guī)違紀(jì)辦事，拒腐防變能力不強(qiáng)的問(wèn)題，以防止和糾正在土地征用、土地流轉(zhuǎn)、村鎮(zhèn)拆遷等過(guò)程中違規(guī)操作，在落實(shí)各項(xiàng)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策中截留、挪用民生資金，與民爭(zhēng)利，在重大項(xiàng)目工程中貪污、受賄等問(wèn)題為重點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)征地補(bǔ)償，扶貧救濟(jì)，退耕還林、家電下鄉(xiāng)、項(xiàng)目工程等落實(shí)和資金使用兌現(xiàn)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，糾正損害農(nóng)民利益的突出問(wèn)題，杜絕吃、拿、卡、要等不良現(xiàn)象。促使鎮(zhèn)村干部嚴(yán)格依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序依法行使權(quán)力，開展工作，協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、切實(shí)維護(hù)社會(huì)公開正義。

4、拓展干部視野，著力解決好產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的思路狹窄，后勁不足的問(wèn)題。“產(chǎn)業(yè)發(fā)展是我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作中的重中之重，但各村普遍存在產(chǎn)業(yè)發(fā)展渠道狹窄，后勁不足的問(wèn)題，使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)仍占據(jù)著統(tǒng)治地位，新興產(chǎn)業(yè)少而缺少發(fā)展后勁，已經(jīng)成為制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”，因此，鼓勵(lì)鎮(zhèn)村干部走出家門參觀學(xué)習(xí)，致富能人取經(jīng)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，尋找適合村情的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。各村要對(duì)本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路做重新 1

定位和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，特別是在“一村一品”項(xiàng)目上要有重大突破，這是這次集中整頓活動(dòng)的落腳點(diǎn)，每個(gè)村在活動(dòng)結(jié)束時(shí)必須有一到兩個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

5、強(qiáng)化基層干部培訓(xùn)。著力解決執(zhí)政能力不強(qiáng)的問(wèn)題，以解決當(dāng)前基層干部特別是村組干部文化知識(shí)水平參差不齊，法制觀念和自律意識(shí)不強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，致富能力不強(qiáng)等問(wèn)題為重點(diǎn)，采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，專家輔導(dǎo)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加大對(duì)基層干部的培訓(xùn)力度，充分利用村級(jí)黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和讀書陣地，加強(qiáng)黨在農(nóng)村各項(xiàng)法規(guī)和政策、新農(nóng)村建設(shè)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技文化等識(shí)培訓(xùn)。全面提高其科技文化素質(zhì)和帶頭致富，帶領(lǐng)群眾致富的能力。

6、強(qiáng)化村務(wù)管理和公開制度。著力解決村級(jí)財(cái)務(wù)不清，公開不及時(shí)甚至“假公開”的問(wèn)題。財(cái)務(wù)不清、虛報(bào)冒領(lǐng)、專項(xiàng)資金挪用、胡支亂花、公私不分是村級(jí)財(cái)務(wù)管理中一個(gè)比較普遍的問(wèn)題，各村要在活動(dòng)結(jié)束時(shí)完善村級(jí)財(cái)賬制度，做到賬務(wù)清晰，收支明確。

四、工作步驟及時(shí)間安排

從7月20日開始，到9月20日結(jié)束，分四個(gè)階段。

（一）學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段（7月20日---8月5日）采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記慶祝建黨90周年講話《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》、《論黨的工作——主要論述摘編》、《彬縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》以及縣委、縣政府提出的“三個(gè)超百億”、“四個(gè)高增長(zhǎng)”等重大決策部署，增強(qiáng)鎮(zhèn)村干部政策觀念和執(zhí)政能力。要求每位干部書寫學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，心得體會(huì)兩篇，村級(jí)兩委班子要有學(xué)習(xí)記錄和工作記錄、會(huì)議記錄、作為考核重要依據(jù)之一。同時(shí)鎮(zhèn)上以專題討論、知識(shí)培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)等方式對(duì)鎮(zhèn)村干部進(jìn)行輪訓(xùn)，利用農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)以及鎮(zhèn)農(nóng)技校等陣地，對(duì)干部進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀、依法行政、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、農(nóng)村工作方法、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)。

（二）對(duì)照檢查階段（8月6日-----8月20日）

1、廣泛征求意見，各村都要通過(guò)召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、發(fā)放意見征求表等方式，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)鎮(zhèn)村兩委班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人意見，經(jīng)過(guò)梳理歸納，形成材料，于8月18前報(bào)送鎮(zhèn)干部思想作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、開展對(duì)照檢查。各村都要做到“八查八看”、“四個(gè)結(jié)合”、“四個(gè)提高”。召開專題民主生活會(huì)和支部組織生活會(huì)，結(jié)合意見表反饋內(nèi)容，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，通過(guò)個(gè)人查、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫的方式，認(rèn)真查找班子和領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的突出問(wèn)題。開展“八查八看”活動(dòng)，即：一查群眾觀念是否牢固，看有無(wú)不尊重群眾，不相信群眾，對(duì)群眾感情淡漠，態(tài)度生硬，方法簡(jiǎn)單等問(wèn)題；二查決策是否切合實(shí)際，群眾是否滿意，看有無(wú)不顧群眾意愿，損害群眾利益的行為發(fā)生；三查工作作風(fēng)是否扎實(shí)，看有無(wú)形式主義庸、懶、散、滿、浮、虛等問(wèn)題，四查是否嚴(yán)格按照法規(guī)及政策開展工作，看有無(wú)特權(quán)思想，違規(guī)操作，粗暴行為等問(wèn)題；五查是否廉潔勤政，看有無(wú)貪圖享樂(lè)，奢侈浪費(fèi)，以特權(quán)謀私等問(wèn)題；六查精神狀態(tài)是否良好，看有無(wú)精神萎靡不振和工作不負(fù)責(zé)任，不思進(jìn)取，消極應(yīng)付現(xiàn)象。七查黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)是否真實(shí)及時(shí)公開，看是否有無(wú)公開流于形式，走過(guò)場(chǎng)以及虛假公開的問(wèn)題。八查各項(xiàng)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策是否落到實(shí)處，看有無(wú)擠占、挪用、套取、截留資金等問(wèn)題。對(duì)照檢查應(yīng)做到以下“四個(gè)結(jié)合”，即：對(duì)照檢查應(yīng)與涉農(nóng)方針、政策相結(jié)合，與《農(nóng)村基層黨員干部廉潔履行職責(zé)試行規(guī)定》相結(jié)合，與個(gè)人工作態(tài)度、思想意識(shí)、工作作風(fēng)相結(jié)合，與當(dāng)前龍高鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求相結(jié)合。力爭(zhēng)達(dá)到“四個(gè)提高”，即：解決好村級(jí)賬務(wù)不清、村務(wù)不公開問(wèn)題，提高村務(wù)公開、賬務(wù)公開透明度；解決好2—3個(gè)當(dāng)前群眾反映最強(qiáng)烈、最急迫的實(shí)際問(wèn)題，敢于碰硬，不怕惹人，不怕花錢，干一件成一件，提高干部公信力；立足龍高農(nóng)民增收實(shí)際，做好產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要在產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目上有重大突破，著力提高農(nóng)民人均純收入上7000元；后半年都干些什么？如何干？因此，要在聚精會(huì)神謀大事，集中力量抓發(fā)展上下功夫，提高干部執(zhí)政能力和工作水平。

3、問(wèn)題反饋，各村要在對(duì)照檢查結(jié)束后，及時(shí)召開情況通報(bào)會(huì)，對(duì)查找出的問(wèn)題，按對(duì)象進(jìn)行通報(bào)反饋，同時(shí)要引導(dǎo)班子成員積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，綜合分析班子及自身存在的問(wèn)題，明確提出改進(jìn)方向和整改措施，即如何按照“四個(gè)結(jié)合”真正做到“四個(gè)提高”，要形成書面材料，上報(bào)鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)組。村級(jí)主要干部及鎮(zhèn)脫產(chǎn)干部于8月20日前將班子對(duì)照檢查及個(gè)人對(duì)照檢查材料及時(shí)上交鎮(zhèn)整頓辦。

(三)整改落實(shí)階段（8月21---9月10日）

1、制定整改方案：鎮(zhèn)村兩委班子及干部個(gè)人根據(jù)學(xué)、聽、查所匯總整理出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定整改計(jì)劃和措施，明確整改目標(biāo)和責(zé)任時(shí)限，進(jìn)行扎實(shí)整改，村級(jí)及鎮(zhèn)村干部將整改方案交鎮(zhèn)整頓辦，整頓辦結(jié)合平時(shí)考核情況做意見反饋后進(jìn)行整改。

2、認(rèn)真整改落實(shí)。對(duì)于個(gè)人需整改解決的突出問(wèn)題，要嚴(yán)格按照整改計(jì)劃，積極主動(dòng)進(jìn)行整改，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部需整改的問(wèn)題，整改措施和整改情況，鎮(zhèn)整頓辦要向社會(huì)進(jìn)行公開，充分聽取群眾意見。對(duì)上級(jí)黨委、政府或相關(guān)涉農(nóng)、信訪部門發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，由鎮(zhèn)整頓辦派專人進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，依據(jù)情況進(jìn)行提醒函，大會(huì)通報(bào)、檢查、組織處理乃至司法介入等措施處理。同時(shí)要求，鎮(zhèn)村干部，村兩委班子要在整改過(guò)程中積極開展主題實(shí)施活動(dòng)，“訪民情、解民憂、辦實(shí)事”為目標(biāo)，積極開展“進(jìn)百家門，訪百家情”民情日記活動(dòng)，準(zhǔn)確掌握群眾所想所需，積極化解農(nóng)村矛盾糾紛，辦好事，辦實(shí)事，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)走訪5個(gè)村，10戶群眾，鎮(zhèn)村干部、村兩委成員做到本村戶戶必進(jìn)并做好入戶記錄，矛盾排查處理記錄，作為活動(dòng)結(jié)束時(shí)又一考核內(nèi)容，這是其一。其二是通過(guò)整改，結(jié)合龍高工作實(shí)際，如何發(fā)揮好龍高鎮(zhèn)黨員干部的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風(fēng)，同時(shí)要理順工作思路，圍繞“八查八看四結(jié)合四提高”積極開展工作，整改是手段，工作是目的，整改要為工作服務(wù)，整改必須徹底，工作才能扎實(shí)有效。努力做到邊工作邊整改，邊整改邊提高，要將整改活動(dòng)貫穿到工作中去，以整改促工作，抓落實(shí)，如何做到“四提高”是我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的核心和整改工作的落腳點(diǎn)，絕不能走過(guò)場(chǎng)。

（四）鞏固提高階段（9月10日---9月20日）

這一階段，根據(jù)以前學(xué)習(xí)、自查、互查、組織反饋的情況，進(jìn)行完善制度，公開承諾、重點(diǎn)補(bǔ)救，接受鎮(zhèn)整頓辦的檢查驗(yàn)收，然后按縣委辦相關(guān)文件進(jìn)行處理。

五、工作措施

1、為確保這項(xiàng)整頓活動(dòng)順利開展，鎮(zhèn)上成立思想集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長(zhǎng)：吳云鋒

副組長(zhǎng)：李忠存、鄒小軍

成 員：焦振山 王會(huì)寧 李建輝

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，紀(jì)委書記鄒小軍任辦公室主任，各村要成立整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，村支書為第一負(fù)責(zé)人。

二、此項(xiàng)活動(dòng)將納入年終綜合考核，作為村兩委班子，鎮(zhèn)村干部全年工作考核的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

三、各村要定期開動(dòng)喇叭，做好板報(bào)，擴(kuò)大整頓活動(dòng)的影響面和群眾知曉率。

四、強(qiáng)化督查，鎮(zhèn)整頓辦在活動(dòng)開展期間，將以不同形式對(duì)全鎮(zhèn)村干部、村兩委班子進(jìn)行督查。此方案經(jīng)黨委會(huì)議審議通過(guò)，于2011年7 月 20 日 起執(zhí)行，活動(dòng)結(jié)束后自行終止。

第四篇：作風(fēng)大整頓活動(dòng)的實(shí)施方案

碑記學(xué)校2013年“作風(fēng)大整頓，發(fā)展環(huán)境整治年”

實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)全市作風(fēng)大整頓 “發(fā)展環(huán)境整治年” 活動(dòng)精神，及教育局文件精神，“學(xué)校發(fā)展新起點(diǎn)，教育質(zhì)量新目標(biāo)”為目標(biāo)，開展以“八查八看”為主要內(nèi)容的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹我市開展作風(fēng)大整頓“發(fā)展環(huán)境整治年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話要求，以“促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高教育質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn)，以提高隊(duì)伍素質(zhì)為基礎(chǔ)，以精致管理建設(shè)為重點(diǎn)，以嚴(yán)肅組織紀(jì)律為保障，著力創(chuàng)建：文明校園，綠色校園，和諧校園，人文校園。實(shí)施“有效課堂”、“百科博覽，創(chuàng)新作業(yè)”的探索與研究，深入探討教材整合，扎實(shí)開展遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律的活動(dòng)，全面提升學(xué)校形象，努力營(yíng)造風(fēng)正勁足、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的校園氛圍，以更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)、更加高昂的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加創(chuàng)新的舉措打造亮麗青腰，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)校。

二、目標(biāo)要求

健全完善紀(jì)律作風(fēng)體系各項(xiàng)制度，夯實(shí)遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨員干部及普通教職工的政治意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、表率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員干部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、糾正突出問(wèn)題、狠剎歪風(fēng)邪氣、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、懲處違紀(jì)行為、凝聚發(fā)展共識(shí)。堅(jiān)決防止工作不到位、指導(dǎo)不得法、措施不得力的現(xiàn)象，切實(shí)糾正不遵循教育規(guī)律、備課不充分、上課不認(rèn)真、作業(yè)批閱不精心等行為。倡導(dǎo)勤學(xué)勤教、開拓創(chuàng)新；倡導(dǎo)顧全大局、遵規(guī)負(fù)責(zé)；倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)；倡導(dǎo)情系學(xué)生、服務(wù)社會(huì)；倡導(dǎo)科學(xué)施教，遵循規(guī)律；倡導(dǎo)有教無(wú)類，因材施教；倡導(dǎo)寓教于樂(lè)，教學(xué)相長(zhǎng)。達(dá)到思想好、紀(jì)律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好的“六好”工作目標(biāo)。

三、主要內(nèi)容

著力解決影響學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題。

1、查思想，看創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。著力解決不注重學(xué)習(xí)，對(duì)教育

新形勢(shì)、新問(wèn)題、新知識(shí)缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現(xiàn)狀，發(fā)展欲望不強(qiáng)；在崗不敬業(yè)，在職不盡責(zé)，缺乏大上質(zhì)量、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的強(qiáng)烈事業(yè)心等問(wèn)題。

2、查境界，看工作標(biāo)準(zhǔn)高不高。著力解決思想境界不高，滿足于應(yīng)付工作，得過(guò)且過(guò)；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不思進(jìn)取，沒有棱角，畏難發(fā)愁；工作創(chuàng)不開新局面，沒有突破性進(jìn)展。

3、查紀(jì)律，看大局觀念牢不牢。著力解決不嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀(jì)律松散，影響和諧；對(duì)違反紀(jì)律現(xiàn)象漠不關(guān)心，欺上瞞下等問(wèn)題。

4、查作風(fēng)，看群眾感情深不深。著力解決深入一線少，干群關(guān)系不和諧，家校溝通少，服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬；決策不民主，公開不及時(shí)，工作方法簡(jiǎn)單粗暴；工作浮漂，脫離實(shí)際，回避矛盾，作表面文章等問(wèn)題。

5、查效能，看服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)不優(yōu)。著力解決服務(wù)職能不到位，服務(wù)師生效率不高、時(shí)間觀念不強(qiáng)，拖拖拉拉，效率低下；推卸責(zé)任，推諉扯皮，消極應(yīng)付，運(yùn)轉(zhuǎn)不暢；業(yè)務(wù)不精，方法不活，質(zhì)量不高等問(wèn)題。

6、查師德，看社會(huì)評(píng)價(jià)好不好。強(qiáng)化師德建設(shè)，著力解決奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲；有償補(bǔ)課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權(quán)謀私，要求家長(zhǎng)宴請(qǐng)，請(qǐng)托家長(zhǎng)辦事；體罰變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生等問(wèn)題。

7、查師能，看業(yè)務(wù)素質(zhì)精不精。著力解決業(yè)務(wù)素質(zhì)低，專業(yè)發(fā)展無(wú)目標(biāo)，在崗提高無(wú)舉措，技能提升無(wú)行動(dòng)，不能適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，不能積極主動(dòng)地組織開展有效的隊(duì)伍素質(zhì)提升活動(dòng)等問(wèn)題。

8、查愛心，看學(xué)生關(guān)愛夠不夠。著力解決教學(xué)中的勢(shì)利、功利，歧視弱勢(shì)群體，不能一視同仁的現(xiàn)象；著力解決不是滿腔愛心的育人才，而是機(jī)械本能的做任務(wù)；不是放眼未來(lái)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，而是急功近利，以犧牲學(xué)生課余時(shí)間為代價(jià)，換取暫時(shí)的成績(jī)等問(wèn)題。

四、實(shí)施步驟

這次作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。

㈠動(dòng)員學(xué)習(xí)階段：強(qiáng)化宣傳教育，營(yíng)造濃厚氛圍。一是制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。二是召開動(dòng)員會(huì)議，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。召開“強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 提教育質(zhì)量 ”主題會(huì)議，傳達(dá)全市“服務(wù)發(fā)展,提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)的精神。召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)精神，三是營(yíng)造濃厚氛圍。及時(shí)將各種要求、安排通過(guò)網(wǎng)站、校訊通等方式宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。

㈡查擺問(wèn)題階段：突出活動(dòng)重點(diǎn)，增強(qiáng)工作實(shí)效。一是查找突出問(wèn)題。每一位教職員工都要圍繞今年的工作計(jì)劃和要求，針對(duì)思想、境界、紀(jì)律、作風(fēng)、效能、形象、師能、愛心等八個(gè)方面的內(nèi)容，逐一查找存在的問(wèn)題和差距。要堅(jiān)持縱橫對(duì)比、深挖細(xì)找，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多種形式，確保把問(wèn)題找準(zhǔn)找全，建立問(wèn)題臺(tái)賬，實(shí)行問(wèn)題管理，責(zé)任分解到崗到人。寫出檢查分析材料，上交學(xué)?！皩W(xué)校發(fā)展新起點(diǎn)，教育質(zhì)量新目標(biāo)”活動(dòng)工作小組。二是梳理重點(diǎn)工作。要針對(duì)教材整合、時(shí)間調(diào)整、學(xué)科活動(dòng)的安排部署，進(jìn)一步梳理和完善工作目標(biāo)和實(shí)施措施，努力提升學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是民主評(píng)議效能。工作小組將組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)組成監(jiān)督員，采取問(wèn) 卷調(diào)查、明察暗訪、集中測(cè)評(píng)、召開民主生活會(huì)、設(shè)立意見箱、投訴電等方式，主動(dòng)征求服務(wù)對(duì)象的意見。

㈢整改建制階段：全面總結(jié)驗(yàn)收，鞏固活動(dòng)成果。一是整改到位。針對(duì)收集的意見建議以及查擺出的問(wèn)題，制定整改方案，提出整改的目標(biāo)、措施、重點(diǎn)和時(shí)限。堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改，對(duì)排查出的問(wèn)題認(rèn)真梳理，分類排隊(duì)，提出解決問(wèn)題的具體措施。對(duì)于當(dāng)時(shí)能解決的，要立即解決；一時(shí)解決不了的，要制定整改計(jì)劃、明確整改時(shí)限，積極設(shè)法加以解決。二是創(chuàng)新完善制度。要圍繞“學(xué)校發(fā)展新起點(diǎn)，教育質(zhì)量新目標(biāo)”對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，健全完善長(zhǎng)效工作機(jī)制。要大力加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步健全和完善工作制度。通過(guò)建章立制，以崗位責(zé)任制來(lái)明確工作職責(zé)，以服務(wù)承諾制來(lái)明確為民服務(wù)內(nèi)容，以民主決策 制來(lái)強(qiáng)化群眾監(jiān)督，以績(jī)效考核制來(lái)評(píng)價(jià)工作實(shí)績(jī)，以責(zé)任追究制來(lái)嚴(yán)肅工作 紀(jì)律，進(jìn)一步量化工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工

作程序，堵塞管理漏洞，完善工作運(yùn)行機(jī) 制，實(shí)現(xiàn)精致管理。

五、推進(jìn)措施

㈠強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校成立“促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高教育質(zhì)量”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；成立工作小組，抓好具體組織實(shí)施工作。層層建立并落實(shí)工作責(zé)任制，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，確保主 題活動(dòng)有條不紊地開展。

㈡強(qiáng)化工作創(chuàng)新，科學(xué)施教。增強(qiáng)集體備課的實(shí)效，教師轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)換教育角色，整合教材內(nèi)容，增加課堂容量，提高課堂效率。開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，以行之有效的各類活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展。

㈢強(qiáng)化工作結(jié)合，提高質(zhì)量。把主題活動(dòng)與教育教學(xué)常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合，努力找到工作結(jié)合點(diǎn)，在學(xué)校管理中找亮點(diǎn)、找靈感，在活動(dòng)中找思路、找辦法，全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

㈣強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，嚴(yán)肅紀(jì)律。學(xué)校采取隨機(jī)抽查與常規(guī)檢查相結(jié)合的方式，不定時(shí)的對(duì)考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)等進(jìn)行巡查督促，加強(qiáng)內(nèi)部管理。

㈤強(qiáng)化宣傳力度，營(yíng)造氛圍。通過(guò)多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢(shì)，努力為活動(dòng)的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。既要樹正面榜樣，又要發(fā)現(xiàn)反面典型。特別是遲到、早退、有事不請(qǐng)假、無(wú)故不上班、擅自離崗，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日早中餐違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，絕不姑息。

碑記學(xué)校作風(fēng)大整頓“發(fā)展環(huán)境整治年”

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長(zhǎng)：黎秀華

副組長(zhǎng)：張江南

成員：李春江、黃信鳳及各處室主任

碑 記 學(xué) 校

2013年4月10日

第五篇：作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案1

嘉禾縣婦幼保健院 作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于《郴州市黨政機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》《關(guān)于“五個(gè)一律免職”的通知》的指示精神，以及《嘉禾縣作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，確保我院能以優(yōu)良的作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，經(jīng)研究，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)市第四次黨代會(huì)和縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，以及“縣紀(jì)委第十一屆第二次全會(huì)暨全縣反腐敗和作風(fēng)大整頓工作會(huì)議”的指示精神，通過(guò)作風(fēng)大整頓，實(shí)現(xiàn)“精氣神大提振、執(zhí)行力大提升、發(fā)展環(huán)境大提質(zhì)、群眾滿意度大提高”目標(biāo)，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，穩(wěn)中求進(jìn)，廉潔從政、再創(chuàng)一流佳績(jī)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）作風(fēng)整頓的基本內(nèi)涵

1、切實(shí)整頓思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)文風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)。

2、重點(diǎn)解決“七不”問(wèn)題：

①精神不振問(wèn)題：事業(yè)心責(zé)任感、進(jìn)取性不強(qiáng)，不敢擔(dān)當(dāng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。

②政令不暢問(wèn)題：各自為政、推諉扯皮，對(duì)上級(jí)重大決策執(zhí)行的力度不夠或能力不強(qiáng)。

③紀(jì)律不嚴(yán)問(wèn)題：不遵守工作紀(jì)律，在崗不在狀態(tài)，自由散漫，作風(fēng)庸懶，遲到早退，擅自離崗，上班時(shí)間不務(wù)正業(yè)。

④工作不實(shí)問(wèn)題：工作虛浮，做“甩手掌柜”，服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)，有門難進(jìn)、人難見、臉難看、話難聽、事難辦，及不作為、慢作為現(xiàn)象。

⑤創(chuàng)新不力問(wèn)題：不注重學(xué)習(xí)，不研究工作，能力平庸，遇到問(wèn)題辦法少，工作主動(dòng)性不強(qiáng)，不自信。

⑥正氣不足問(wèn)題：不敢擔(dān)責(zé)，對(duì)下屬疏于管理，對(duì)歪風(fēng)邪氣不敢較真，關(guān)鍵時(shí)刻畏首畏尾。

⑦為政不廉問(wèn)題：貪圖安逸和享受，有鋪張浪費(fèi)和參與打牌現(xiàn)象。

三、作風(fēng)整頓的步驟、措施

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月7日-3月31日）

1、組織動(dòng)員全體干部職工積極參與全市作風(fēng)大整頓活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《郴州市黨政機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》、《嘉禾縣作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案》要求，研究制定《嘉禾縣作風(fēng)大整頓活動(dòng)實(shí)施方案》、并交干部職工討論，讓大家明確本單位作風(fēng)大整頓的內(nèi)容及要求。

2、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)及本單位作風(fēng)大整頓活動(dòng)《方案》，及上級(jí)“三進(jìn)、三問(wèn)、三同”指示精神，積極完成單位面臨的矛盾糾紛大排查大化解任務(wù)。一是重點(diǎn)了解群眾工作生活中存在的難題，需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；二是重點(diǎn)了解患者對(duì)職工的工作能力、工作作風(fēng)的看法和態(tài)度，對(duì)營(yíng)造良好整體工作氛圍和提升精神風(fēng)貌的意見和建議，了解當(dāng)前工作中存在哪些突出問(wèn)題，將需要解決問(wèn)題和困難的責(zé)任落實(shí)到人。

（二）組織實(shí)施階段（4月1日—11月30日）

1、自查追責(zé)環(huán)節(jié)（4月-5月）。堅(jiān)持開門搞整治，擴(kuò)大群眾參與，開展作風(fēng)建設(shè)大討論和作風(fēng)問(wèn)題集中排查，通過(guò)召開專題民主生活會(huì)、互相交流談心、提意見等方式，深入查擺問(wèn)題，分析作風(fēng)問(wèn)題的深層次原因，研究提出解決問(wèn)題的辦法措施，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)、把方向搞明、把工作抓實(shí)。

2、評(píng)議擔(dān)責(zé)環(huán)節(jié)（6月—9月）。認(rèn)真聽取服務(wù)對(duì)象和群眾的意見建議，積極開展單位作風(fēng)民主評(píng)議，對(duì)評(píng)議出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行整改。

3、制度定責(zé)環(huán)節(jié)（10月—11月）。進(jìn)一步健全完善部門責(zé)任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制、黨務(wù)、政務(wù)公開制、公車管理等制度，著力從制度層面建立保證良好作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)把成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為制度和規(guī)定，通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)提速增效、清風(fēng)正氣。

（三）總結(jié)提高階段（12月）

對(duì)這次作風(fēng)大整頓活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)，進(jìn)一步查找需要改進(jìn)和加強(qiáng)的問(wèn)題，提出鞏固和深化作風(fēng)大整頓成果的具體措施，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)工作發(fā)展。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立嘉禾縣婦幼保健院作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)廖愛萍任組長(zhǎng)，黨支部書記彭秀芳任副組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)、工會(huì)主席、各科室主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在考核辦，由廖棟華同志兼任辦公室主任。主要負(fù)責(zé)全院作風(fēng)大整頓活動(dòng)的宣傳教育、監(jiān)督檢查、指導(dǎo)服務(wù)、資料匯總等工作。建立作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，按照單位分工各分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系自己所分管的部門，各部門要分工負(fù)責(zé)、密切配合，確保整頓活動(dòng)扎實(shí)有序地開展。

（二）嚴(yán)格督促檢查。作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將定期對(duì)各科室作風(fēng)整頓情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)問(wèn)題多、群眾意見大的部門要列為重點(diǎn)，集中督促整改。

（三）建立信息反饋機(jī)制。暢通聯(lián)系渠道，方便群眾反映意見，及時(shí)收集、匯總各類信息，切實(shí)加強(qiáng)與縣作風(fēng)辦的信息溝通和情況上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極探索行之有效加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，真正使這項(xiàng)工作經(jīng)?；?、制度化、長(zhǎng)期化。

二0一二年三月七日