第一篇：意見清單

意見清單

一、對的批評意見

1.上沒有明確規(guī)定的事項研究不夠，缺乏創(chuàng)新意識，主動擔當意識不夠。

2.存在船到碼頭車到站的思想，工作熱情減退，效率不高的問題。

二、對XXX的批評意見

1.服務意識不強。坐在機關(guān)走不出去，深入項目單位不多，有時坐等服務單位上門辦事，主動服務意識淡薄，對人防工程建設情況掌握不到位。

2.工作標準要求不高，工作方式方法簡單，對有的工作還存在能應付就應付的情況，缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)的思想。

三、對XXX的批評意見

1.聯(lián)系群眾的渠道和方式比較單一，直接與群眾交流的平臺和途徑不多。

2.科室領(lǐng)導的作用發(fā)揮得不夠好，人防工程管理相關(guān)制度需有待完善。

四、對XXX的批評意見

1.工作不夠大膽，怕?lián)熑魏惋L險；

2.安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)意識，總是按舊思維、老套路來思考問題，按老經(jīng)驗、老辦法來處理事情，不愿探索新路子新方法。

五、對XXX的批評意見

1.學習人防業(yè)務知識不夠，人防信息技術(shù)等業(yè)務水平有待提高；

2.性格內(nèi)向，與同事之間交流溝通少，在開展工作時怕傷感情，思想顧慮多，放不開手腳，缺乏啃“硬骨頭”的勇氣。

六、對XXX的批評意見

工作主動性、自覺性不高，學習專研不夠多，對人防工程業(yè)務工作關(guān)注不夠。

七、對XXX的批評意見

學習自覺性不夠，尤其是對人防知識、法律法規(guī)鉆研少；工作勁頭不足，對人防工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，沒有抽出時間進行深入細致的研究，尤其是對人防工程方面的一些新職責、新任務研究的不夠深入。

八、對XXX的批評意見

工作勁頭不足，主動性不夠，安于現(xiàn)狀，按部就班，缺乏開拓進取的意識。學習自覺性不高，效果不好。

九、對XXX的批評意見

學習自覺性、主動性不高，效果不明顯。工作上只求過得去，不求過得硬過得好，對自己的工作標準不夠高。

十、對XXX的批評意見

第二篇：批評意見清單

民主生活會上提出的批評意見

1、主動學習的熱情不足。

2、帶頭到一線執(zhí)法的力度不夠。

3、缺乏鍛煉身體，致使沒有把最好的身體狀態(tài)帶到工作中，有時帶病

上班。

4、創(chuàng)新意識不足，沒能大膽創(chuàng)新工作方式習慣用老方法解決文化市場

出現(xiàn)的新問題。

5、密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏與業(yè)戶面對面的談心交流。

6.學習文化領(lǐng)域的法律法規(guī)意識不足，掌握的不全面。

6、帶頭到一線執(zhí)法的力度不夠。

7、帶頭執(zhí)行掛牌上崗、集中學習等規(guī)章制度的力不不夠。

8、深入基層少，對全市文化市場的動態(tài)了解的不全面。

9、上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義。

10、建議建立網(wǎng)上留言機制，同時發(fā)揮領(lǐng)導班子信箱實質(zhì)作用，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握單位乃至全省*****工作的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。

11、.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會諒解的。

12.工作務實精神不夠。

13.對黨員隊伍的意見和建議。在加強黨的組織建設中，要注意

發(fā)展黨員的質(zhì)量，做到成熟一個發(fā)展一個；對入黨積極分子進行

考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質(zhì)，還要考察他們的道德素質(zhì)與工作表現(xiàn)；另外對黨員教育應形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

14、領(lǐng)導在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不

夠。

15、工作舉措方面要明確工作思路和內(nèi)部的工作分工，做好各項工作的的堅強后盾，更多收集有利于本單位發(fā)展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調(diào)查研究，關(guān)心基層干部職工，對職工、基層反映的問題應積極協(xié)調(diào)解決，切實解決實際問題和困難。

16、在對新情況，新問題，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)造性開展工作上還有待

于進一步加強；

17、政治理論學習不足，理論水平有待提升。理論學習重視不夠，強

調(diào)事務多，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時只注重實用主義，即用即學，不注重全面、系統(tǒng)。

18、強調(diào)事多，真正下基層檢查指導工作偏少；開會、聽匯報多，深

入基層了解實情較少，真正帶問題去基層調(diào)研的時間和力度不夠。

19、接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習；

20、上進的動力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大

錯。

21、創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力不足。表現(xiàn)在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，創(chuàng)新理念不夠。

22、貫徹民主集中制原則有差距。有時存在著發(fā)揚民主不夠或集中統(tǒng)一也不夠的問題，工作有時停留于一般化，缺乏很強的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，實際工作中滿足現(xiàn)狀，強調(diào)平穩(wěn)，過多的注重*****工作的完成，工作中缺乏創(chuàng)新，尤其是涉及人員穩(wěn)定的事情過于謹慎，對實際工作中的創(chuàng)新等有些存在不應該的懷疑態(tài)度。

23、存在著學習理論知識不足，對黨的基本理論和經(jīng)典著作沒有能夠

認真領(lǐng)會，而且沒有達到學用結(jié)合的標準，有時說起來頭頭是道，但用科學理論指導實踐，解決問題的能力不強。在專業(yè)知識學習方面也有欠缺，看問題、做判斷也存在表面化的問題，需要決策時，有時表現(xiàn)得既不專業(yè)也不具體。

24、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內(nèi)的事情

主動服務不夠。

25、互相批評的風氣尚未形成。缺乏經(jīng)常性的思想交流和談心活動。

在民主生活會上，也只是過多地自我批評，互相批評的不是很尖銳，怕影響團結(jié)，有應付走過場的現(xiàn)象。

26、實踐教育活動要注重務實有效。希望能把好事辦好、實事辦實，活動的重點建議放在為群眾、基層解決問題和辦事情上來。

18.工作有時候偏重于任務完成，存在急于求成的心態(tài)。沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議。

27、缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結(jié)合點。

28、工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創(chuàng)新意識開展工

作不夠。

29、激情少，暮氣重。年紀不大，像個老頭兒，遇到難事光想推，缺

少擔當勇氣。

30、有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。

處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關(guān)系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。

31、接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習。

32、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內(nèi)的事情

主動服務不夠。

33、求穩(wěn)怕亂，明哲保身，有時所屬人員抱怨較多，作為干部骨干，沒有及時去批評指正，而是放任自流。

34、工作中滿足于老經(jīng)驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬，工

作標準還需進一步提高。

35、工作中重安排，輕方法，有時把繁重的工作安排下去后，沒有及

時交給他們合適正確的方法。

36、老黨員骨干作用發(fā)揮不明顯，對顯而易見的問題不去改正和表

率。

37、工作中有時好高騖遠，急功近利。

38、愛批評人、經(jīng)常批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人的感受。批評常常變成了指責，特別是工作上出現(xiàn)了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。

39、工作中統(tǒng)籌性還需加強，所屬人員整體效率還需進一步提高。

40、好拿手電筒照別人。經(jīng)常對別人評個頭品個足，意識不到自己身

上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點、找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調(diào)客觀，強調(diào)他人，從來不看自己身上存在啥問題、啥毛病，修煉自己不足。

41、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪

念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現(xiàn)在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發(fā)生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。

42、抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。

43、主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，話題不太集中。

44、缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與

下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。

45、喜歡背后說人，不當面指出。

46、沒說具體明確真正做什么活，給大家交個底到底做啥，只會叫大

家繃緊，鋼過硬會折。

47、在工作中，有時會有脾氣暴躁的現(xiàn)象。班子整體帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)

章制度的自覺性和力度不夠，如遵守掛牌上崗制度，集中學習制度，考勤制度等。

48、沒有經(jīng)常性的帶頭到一線執(zhí)法，更多的是依靠兩隊到一線執(zhí)法，尤其是不分管這項工作的更是如此。

49、缺乏大膽創(chuàng)新，墨守陳規(guī)，用老辦法解決新問題。

50、缺乏擔當，存在著多一事不如少一事的心態(tài)，對一些熱點難點問

題不積極不主動。

51、深入基層少，對文化市場出現(xiàn)的一些新問題新動態(tài)掌握不及時，把握不住脈搏。

52、對一線執(zhí)法人員的業(yè)務培訓較少。

53、開展有利于干部職工身心健康的文體活動較少。

54、市區(qū)辦事很少步行或乘坐公共交通工具，與國家提倡的低碳生活

和勤儉節(jié)約不相符。

55、在全市工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情。

56、在具體工作中安排部署的多，身體力行的少。

31.缺乏在全市工作中爭創(chuàng)一流的熱情，只滿足于在文化領(lǐng)域爭創(chuàng)一流。

57、上下班和外出辦事多乘坐私家車，很少步行和乘坐公共交通工

具，存在享樂主義。

58、帶領(lǐng)干部職工參加有利于身心健康的文體活動較少。

59、帶頭到一線執(zhí)法的力度不夠。

60、到基層調(diào)研的力度不高夠，致使由于到這個單位時間比較短而對

全市文化業(yè)戶的分布情況和經(jīng)營情況掌握不全面。

第三篇：批評意見清單

批評意見清單

一、對XX同志的批評意見

1、擔當意識弱化，工作只是下任務、壓擔子，放權(quán)變甩手，認為自己安排的就是干部職工落實的，不主動與大家一起研究工作、解決問題。

2、不敢創(chuàng)新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當“指導員”，不當“戰(zhàn)斗員”，對工作中出現(xiàn)的失誤提批評意見不到位。

3、在調(diào)查研究中，到班級和年級段聽取匯報的少，真正沉到矛盾糾紛多、工作開展難的調(diào)研少，提出解決困難問題的對策措施沒有針對性和可操作性。

二、對XXX同志的批評意見

1、心存畏難情緒，擔當精神不足。有的工作安排后，不指導分析工作中的困難和問題，只是要結(jié)果，與老師交心談心、理解老師的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統(tǒng)一，工作沒有形成合力。

2、督查不勤，落實不力，有時考慮處理問題就事論事，導

致工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，有時精神懈怠，工作激情下降。

3、工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結(jié)合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。

三、對XXX同志的批評意見

1、與教師溝通、交流少，對待教師，只顧把工作任務安排下去后就等著結(jié)果，不幫忙研究解決遇到的困難，溝通交流的時間較少。

2、不敢創(chuàng)新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢擔當，怕得罪人，面對急、難、險、重任務時，辦法不多，有時將矛盾上交。

3、工作作風不實，工作執(zhí)行力不強，工作落實不重實效。在工作安排和落實工作時不深入思考、不結(jié)合實際，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差，一旦在執(zhí)行中遇到問題就卡殼，無計可施。

四、對XXX同志的批評意見

1、理論學習積極主動性不夠，存在消極應付現(xiàn)象。理論學習有時不積極不主動，應付上級要求多，偶有學習蜻蜓點水、淺

嘗輒止、不求甚解，開展專題學習研究不夠。

2、工作關(guān)注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展，有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施，有的甚至是補計劃、補活動，活動的目的性和效果 不夠明顯。

3、在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實抓大不放小、學生面前無大小的工作方針不夠徹底。關(guān)心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐、多到教室、學生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是聯(lián)系 了群眾，跟其他普通教師聯(lián)系得少。

第四篇：批評意見清單

北寧中心學校第三活動小組教師民主生活會

批評意見清單

陸岑剛

一、陸岑剛對農(nóng)正林的批評意見：

1、只滿足現(xiàn)有教學方式方法，不學習、不鉆研、墨守成規(guī)、憑經(jīng)驗辦事，認為自己從教多年、成績顯著、驕傲自滿。例如：以前經(jīng)常主動去聽同學科及邊緣學科老師的課，互相交流，共同提高，現(xiàn)在只為了完成學校下達的每月聽兩節(jié)課外，從不主動去聽哪個老師的課。

2、認為自己職稱高、資格老，工作不認真，傲氣十足，不虛心學習，取長補短，我行我素，不講大局，缺乏團隊協(xié)作精神。例如：在年級組辦公室里，有些班主任用電腦處理問題不會操作時，不會主動去幫他們，而是他們開口問什么，才教什么。

二、陸岑剛對李松華的批評意見：

1、意志消沉，敬業(yè)精神缺失。例如平時考試有時會讓學生來幫改選擇題。

2、工作熱情減退，責任心不強。例如有時與同事交流時說這樣的想法：“教書教好教壞一個樣，都是領(lǐng)一樣的工資，多做可能還會被領(lǐng)導抓小辮子。”

2015

年9月29日

第五篇：自我批評意見清單

黨員提出的自我批評意見清單

不足之處：

1、政策理論水評不高，理論學習不夠深入；

2、坐班時間利用手機玩游戲、電腦網(wǎng)絡看電影；

3、對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。

4、工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學習和鉆研理論及專業(yè)知識沒有一定的高度，在科研方面只求完成任務，不夠積極主動的探索與研究！

5、對黨員干部群眾的生活關(guān)心不到位。在課堂教學中只注重教學沒有及時與學生交流，關(guān)心學生。

整改措施。

（一）加強自身建設，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強政策理論水平的提高。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。

（二）強化責任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的

事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。上班時間不玩手機，電腦。

（三）愛崗敬業(yè) 教書育人。

今后不論在什么時候、什么地方，我都要將學校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有學生”的原則來設計課程，并做好記錄。

（四）開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。注重小節(jié)，修養(yǎng)品格。教育無小事，教師的一言一行都是學生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。

在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學各項工作。積極同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經(jīng)驗和教學方法。對自己在教學中存在的不足及時改進和創(chuàng)新。同時能進一步加強研究、學習，提高科研能力。

（五）熱愛學生 和諧發(fā)展。堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，使學生們愉快地學習知識和做人的道理，并加強對個別有困難學生的關(guān)愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師的關(guān)懷，進一步激發(fā)學習熱情。