第一篇：濃濃師生情 滴滴師生愛

濃濃師生情 滴滴師生愛

又一個收獲的季節(jié)碩果飄香，又一個期待的九月祝福飛揚。值此第28個教師節(jié)來臨之際，文理學院團總支在博雅樓隆重推出名為“師生情”的節(jié)日展板，為廣大老師送上節(jié)日的祝福。該展板充分體現了師生之間的濃濃情意。

該展板由各班同學精心制作的賀卡和祝福語組成。那一幅幅賀卡承載著同學們對老師的尊敬與愛戴之情，而那一句句貼心的話，更是全體文理學院學生對老師的祝福和感激之意。作為人類靈魂的工程師，我院六十多位老師愛崗敬業(yè)，勤于奉獻，愛護學生，給每位學生的夢想插上翅膀，讓每位學生的夢想都有可能。

第二篇：濃濃師生情

感恩主題班會

濃濃師生情

六（2）班 張改琴

教育目的：使學生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生。

教育重點：培養(yǎng)學生具有尊師的良好道德品質，把對老師的愛化為前進的動力。

教育難點：認同老師職業(yè)所蘊藏的價值取向等。教育對象：全班學生 教育形式：表演、朗誦等 教學時間：2015年9月8日 活動準備：

1、確定活動主持人2名；

2、制作班隊會報頭及相關課件；

3、準備制作謝師卡等。教育內容：尊師、愛師 活動過程：

一、導入：在歌聲中，主持人宣布主題班隊會開始。（顯示課件）

二、鮮花敬師

甲：尊敬的老師們！乙：親愛的同學們！合：大家下午好！

甲：在班會開始之前呢，我想問你一個問題？ 乙：什么問題？

甲：有一個人，人們把她比作辛勤的園??！你知道她是誰嗎？ 乙：這個，我知道，她的名字就叫做“老師”，我還知道人們還把她比作蠟燭！在默默燃燒著自己，把光明奉獻給別人！

甲：是阿 沒錯 老師是一個多么偉大的職業(yè)，是一個多么神圣的職業(yè)！乙：她默默付出，不求回報！只因“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”而我們今天的班會主題就是《濃濃師生情》。

三、感恩教師

甲：算起來我們從小學開始到現在也已經將近四年多了。在這么多年中，一定發(fā)生過老師與我們之間感人的事情！那些，都是在我們的記憶中抹不掉的！乙：是啊！那些難忘的記憶一直埋藏于內心深處！

甲：那么，同學們！在你們心中也一定有自己與老師之間發(fā)生的最感人的故事！下面我們將進行： 難忘師生情

乙：請同學們積極發(fā)言，來講述自己與老師發(fā)生的那感人至深的故事！歡迎！

1．訴說感人故事 2 小品表演 3．詩歌朗誦

四、提建議，表決心： 欣賞一首歌曲《長大后我就成了你》借著這首歌，請同學們在發(fā)下來的一張白色的紙上寫上你給老師的一條建議，再在一張紅色的紙上寫上你對老師表的決心，改掉一個錯誤，樹立一份信心，我們將做得更好。

五、結束語：

1、歌曲《每當走過老師的窗前》

2、集體朗誦：老師

您是辛勤的園丁，您是無私的蠟燭。

您的桃李滿天下，祝您永遠健康快樂

老師！謝謝您！

第三篇：濃濃祝福語 殷殷師生情

濃濃祝福語 殷殷師生情

金剛臺鄉(xiāng) 劉繞芝

壬辰開歲，吾接一祝福短信，急解細讀，乃三十六年前所教學生澤遠同志所作詩賦，讀后不勝感激，尤生感慨。展文惜墨：

龍吐千重瑞，鶯報四時寧。澤遠拜大年，祝福兼感恩。一揖拜明堂，人瑞壽無疆； 二揖拜東廚，谷豐財源旺； 三揖拜南學，鯉魚躍龍崗。闔府盈紫氣，世澤永流長。曉霽望嵩岳，白云繞石梁。君恩沐此生，蹉跎草不黃！

讀此詩，字字句句閃爍著師生情誼，表達一名學子追求理想、實現目標之后對恩師祝福、感激、眷戀之情。已退休二十余載步入耄耋之齡的我受學生如此尊重、愛戴，內心倍感高興與安慰。推己由人，思緒萬千，傳道授業(yè)，無尚光榮，師者幸也。值喜慶之日，謹向澤遠及家人問好，向所有后生深表謝意！

憶往昔，三尺講臺繪人生，桃李滿園寫春秋，終身從教終不悔。曾記得，七九年出席信陽地區(qū)先進教育工作代表會時壯懷誓言：“忠誠黨的教育事業(yè)，為教育工作干一輩子”。如是說的，更是如是做的。九三年退休之后，學校聘我又站講臺十余年，七十五歲因耳閉、腿關節(jié)炎等疾病終日纏身不得不離開心愛的人生舞臺。但對教育的關注、孩子們的牽掛、同事的友情、師生情愫有增無減，甚至做夢都與教育有關。正如孫志祥在《大別山下狀元縣》一書所寫，我的子女中從教者6人，我欣慰極了。每年教師節(jié)，鄉(xiāng)黨委、政府主要領導，教育行政部門，學校領導和教師親自到家慰問看望，感激之情無以言表。

談感言，人民教師必須樹立“忠誠黨的教育事業(yè)，為教育工作干一輩子”的理想信念，要有關愛學生、教育學生、教好學生的一顆紅心。教師的工作是辛苦的，責任是重大的，道路是遙遠的，這正是當好人民教師光榮所在。為回報黨對教師的無比關懷，人民對教育期望重托，學生對老師真誠敬意，作為一名退休老教師，衷心希望后生們在新的一年里勤奮學習，扎實工作，勇于創(chuàng)新，勇創(chuàng)佳績，喜迎黨的十八大勝利召開！欣喜之余，和詩一首，共勉：

響龍?zhí)端逵旨?，八旬老翁涕感零。普通三年相處日，終生從教受人尊。攀登嵩岳且堅勁，白云繞梁學有成。浮云遮眼登高人，草黃草玄要警醒。滿園桃李鬧春風，幸甚還有接班人。夕陽余暉最美時，斑羚飛渡悲壯頌！

第四篇：濃濃師生情作文600字

世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情；挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當今遍世桃李，更離不開老師的諄諄善誘！

她是誰？老師，是您！是您教會我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點燃希望的火把，是您讓我在知識的海洋里游蕩！從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊員，從一棵隨風彎斜的小樹苗變成不怕風吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導！

老師，您還記得四年級的暑假嗎？

那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱，帶領我們去參加網球比賽。數個驕陽似火的中午，您為了我們去給我們買水解渴；數個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經過您千辛萬苦的訓練，我們取得了優(yōu)異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利！

老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進的方向；當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當我傷心其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我沖過前面的障礙。劉老師，您永遠是我的老師，永遠都是&&四川省綿陽市外國語學校四年級:付銘昊

第五篇：濃濃師生情

濃濃師生情——我和老師的故事

有人說，老師是蠟燭，為了我們犧牲了自己，有人說，老師是海洋，我們在其中盡情的遨游，有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著我們。

步入晉城高級技工學校以一年已，在這里我有過淚水，有過痛苦，有過心酸，但同時我也有過歡笑，我很慶幸我被分到了10導游一班，因為這是一個升學班，同時更讓我慶幸的是我的班主任是一位有責任心的教師，這一年半的風風雨雨是他陪我們度過的，請容我自戀一下，我自認為我們班的紀律是最好的，俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，我們班的好紀律都是被班主任訓練出來的，日復一日便就成了習慣。從小到大，是老師賦予了我們知識的源泉，在眾多的老師中，最讓我敬佩的就是現在的班主任了，他是一個極其負責人、生活極其有規(guī)律的教師，他對我們實施半軍事化管理，說也奇怪，我們班都是女孩子，學校卻派了一位男教師來管理，他對每一個學生都深入了解過，他說，決不放棄任何一個學生，我被深深的打動了，便嚴格遵守了班里的規(guī)章制度，謹記班里的班訓：“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定未來”，試想一下，如果他當時不是我們的班主任，那么我們班可能不會這么優(yōu)秀了，那么我們就會慢慢放棄自己，此時，我感到自己是多么的幸運，我們是一個大集體，更是一個大家庭，而班主任就像我們的“父親”一樣，從而我們又叫他“奶爸”，如果我們做錯了事情，他就會

把我們叫出去單獨談話，而我也有過一次這樣的經歷。

老師叫我談話的原因是我經常請假，請假次數多了，老師自然會生氣，但是這其中有原因，也許老師您不知道，我是單親家庭，在我小學四年級的時候我的父母就離婚了，我自然跟了媽媽，媽媽為了我不想改嫁，怕我受委屈，就這樣我慢慢的長大了，也懂事了，明白了媽媽的不容易，可是現在我在外上學，家中平時就剩下媽媽一個人，每次回家，我都想請假多陪媽媽幾天，媽媽也打下了屬于她自己的一片天地，我在生活方面我從不輸給別人，我明白媽媽是不想讓我再別人面前抬不起頭，所以我已成為媽媽生命的一部分，就這樣老師找我談話了，給我講了許多道理，我認真地聽著，但我始終沒有向老師說明原因，最后，老師問我，今晚我講了這么多，你明白了什么？我說，做人要有時間觀念，分清主次，什么應該，什么不應該，我不知道老師是否記得，但我記得很清楚，老師不想放棄我，他是一位好老師，在教育領域，他是一位不可多得的好老師。

世界上最偉大的職業(yè)就是教師了，有很多歌頌教師的詩歌詩詞，在所以帶過我的教師中我認為現在的班主任老師是一位合格的教師，更是一位優(yōu)秀的班主任。

10導游一班：陳佳琪指導教師：石路