第一篇：浦江鎮(zhèn)加強(qiáng)社區(qū)公共安全建設(shè)工作方案.

浦江鎮(zhèn)加強(qiáng)社區(qū)公共安全建設(shè)工作方案

根據(jù)閔行區(qū)“十二五”規(guī)劃的要求，圍繞“全面調(diào)結(jié)構(gòu)，深度城市化”的工作主線，為認(rèn)真落實(shí)區(qū)四屆人大六次會(huì)議“關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)公共安全建設(shè)的議案”，以及《閔行區(qū)人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)閔行區(qū)加強(qiáng)社區(qū)公共安全建設(shè)工作方案的通知》（閔府辦發(fā)[2011]20號(hào)），進(jìn)一步推進(jìn)浦江鎮(zhèn)社區(qū)公共安全建設(shè)，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本、關(guān)口前移、源頭治理”的原則，通過(guò)不斷深化、落實(shí)公共安全責(zé)任制度，進(jìn)一步健全公共安全各級(jí)排查整改機(jī)制，推進(jìn)公共安全基礎(chǔ)建設(shè)，有效預(yù)防發(fā)生各類公共安全事故，確保為全面建設(shè)“智慧、生態(tài)、宜居”閔行提供安全有序的社會(huì)環(huán)境，不斷提升人民群眾的安全感和滿意度。

二、工作目標(biāo)

全民普及以消防和治安防范為重點(diǎn)的公共安全知識(shí)，提高廣大市民安全防范意識(shí)和自救、互救能力。加強(qiáng)社區(qū)公共安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面排查和有效治理公共安全隱患。制定完善有效處置各類公共安全突發(fā)事件的預(yù)案和演練機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)和處置公共安全災(zāi)害事故的能力。

三、組織體系

成立浦江鎮(zhèn)推進(jìn)社區(qū)公共安全建設(shè)協(xié)調(diào)小組及其辦公室，責(zé)任單位：社區(qū)中心、各村。

4、各類中小學(xué)、幼兒園確定至少1名消防安全課教員，有條件的選聘消防人員擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員；每學(xué)期開(kāi)展不少于2課時(shí)的公共安全教育，組織不少于1課時(shí)的緊急疏散和逃生演練。

牽頭單位：安全辦；

責(zé)任單位：社事辦。

5、加強(qiáng)公共安全宣傳工作，通過(guò)各類新聞媒體積極刊登和播放相關(guān)公益廣告和消防、治安安全防范節(jié)目；擴(kuò)大消防公益掛圖在社區(qū)的覆蓋面。

牽頭單位：黨群辦（宣傳）；

責(zé)任單位：社事辦、社區(qū)中心、各村。

⒍ 認(rèn)真組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”、“11.9”消防安全日、“11.15”上海城市公共安全日、“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

牽頭單位：安全辦；

責(zé)任單位：鎮(zhèn)安委會(huì)相關(guān)成員單位。

㈡ 加強(qiáng)社區(qū)公共安全設(shè)施建設(shè)

切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高社區(qū)公共安全硬件設(shè)施水平，盡快改變部分老舊小區(qū)社區(qū)公共安全設(shè)施不配套的現(xiàn)狀，重點(diǎn)做好3個(gè)項(xiàng)目：

1、大力推進(jìn)社會(huì)消防“防火墻”工程建設(shè),著力開(kāi)展社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)。

牽頭單位：安全辦；

責(zé)任單位：陳行派出所、杜行派出所、魯匯派出所。

2、2011年6月底之前，對(duì)全鎮(zhèn)缺少、損壞的消火栓做好補(bǔ)缺、維修、保養(yǎng)工作。

牽頭單位：安全辦；

責(zé)任單位：規(guī)建環(huán)保辦、農(nóng)管中心、消防支隊(duì)、水務(wù)站、房管辦。

3、認(rèn)真完成區(qū)政府實(shí)事項(xiàng)目，在12個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱的社區(qū)實(shí)施消防安全工程建設(shè)。

牽頭單位：安全辦；

責(zé)任單位：房管辦、社區(qū)中心。

㈢ 加大公共安全隱患綜合治理

充分運(yùn)用城市綜合管理“大聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制，切實(shí)做好對(duì)各類公共安全隱患的滾動(dòng)排查、上報(bào)、整改機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)前端管理，將可能危及社區(qū)公共安全的隱患消滅在萌芽狀態(tài)，重點(diǎn)做好3個(gè)項(xiàng)目：

1、依托“大聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制，進(jìn)一步深入開(kāi)展對(duì)社區(qū)公共安全隱患的滾動(dòng)排查、上報(bào)、整改，加強(qiáng)前端管理，提高處置整改實(shí)效。

牽頭單位：大聯(lián)動(dòng)分中心；

責(zé)任單位：消防支隊(duì)、城管中心、房管辦、安全辦、農(nóng)管中心、社區(qū)中心。

2、認(rèn)真排查整改物業(yè)管理和城市建設(shè)管理方面存在的消防和治安防范等社區(qū)公共安全隱患，全面整改消防設(shè)施年久失修、消防通道堆物封閉、地下空間違章擠占使用、防盜技防設(shè)施不配套等問(wèn)題，確保社區(qū)消防應(yīng)急通道暢通。

牽頭單位：綜治辦；

責(zé)任單位：大聯(lián)動(dòng)中心、社區(qū)中心、規(guī)建環(huán)保辦、房管辦、安全辦、城管中心、陳行派出所、杜行派出所、魯匯派出所、消防支隊(duì)。

3、保障社區(qū)消防應(yīng)急供水，加強(qiáng)消防水源日常檢查維護(hù)，在舊村宅和“城中村”改造中加強(qiáng)消防水源建設(shè)、管理。

牽頭單位：水務(wù)站；

責(zé)任單位：規(guī)建環(huán)保辦、農(nóng)管中心、消防支隊(duì)。

㈣ 提升應(yīng)急指揮和處突整體水平

通過(guò)制訂完善各類公共安全的預(yù)案和演練機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)和處置公共安全災(zāi)害事故的能力，最大程度保護(hù)生命、減少損失，重點(diǎn)做好3個(gè)項(xiàng)目：

1、制訂可操作性、具體化的社區(qū)公共安全應(yīng)急處置預(yù)案，建立鎮(zhèn)職能部門參與的統(tǒng)一指揮處置體系。

牽頭單位：大聯(lián)動(dòng)分中心；

責(zé)任單位：陳行派出所、杜行派出所、魯匯派出所、規(guī)建環(huán)保辦、安全辦、房管辦。

2、推進(jìn)城市安全單元建設(shè)試點(diǎn)，科學(xué)設(shè)定單元方位，整合單元資源，落實(shí)救援力量，梳理單元應(yīng)急救援的組織架構(gòu)。

牽頭單位：大聯(lián)動(dòng)分中心；

責(zé)任單位：安全辦、消防支隊(duì)。

⒊ 加強(qiáng)小區(qū)物業(yè)管理和保安隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)處置公共安全突發(fā)事件的能力。

牽頭單位：綜治辦；

責(zé)任單位：房管辦、社區(qū)中心、消防支隊(duì)。

五、工作要求

㈠ 精心組織、穩(wěn)步推進(jìn)

社區(qū)公共安全是社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要基礎(chǔ)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，真正將社區(qū)公共安全作為重要工作來(lái)抓。各部門、各單位要根據(jù)項(xiàng)目責(zé)任分工，認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作方案，工作方案交鎮(zhèn)綜治辦，扎實(shí)完成工作任務(wù)。其中隱患排查整治、公共安全教育和應(yīng)急預(yù)案的制訂完善，各單位要結(jié)合之前工作，不等不靠。涉及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和整體規(guī)劃的，各牽頭部門、各責(zé)任單位要迅速進(jìn)入方案設(shè)計(jì)、審批流程等環(huán)節(jié)。按照區(qū)的工作要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，穩(wěn)步推廣，全面落實(shí)。

㈡ 強(qiáng)化考核、加強(qiáng)督查。

各職能部門要按照推進(jìn)社區(qū)公共安全建設(shè)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，對(duì)工作推進(jìn)情況開(kāi)展定期檢查、重點(diǎn)抽查和目標(biāo)考查。綜治辦要每月匯總各責(zé)任單位目標(biāo)任務(wù)完成情況并公布通報(bào)，要每月對(duì)排查出的安全隱患涉及相關(guān)職能部門、各單位的處置情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)工作任務(wù)不落實(shí)、進(jìn)展緩慢和處置整改不力的

第二篇：公共安全解決工作方案

公共安全解決工作方案

公共安全解決工作方案1

智能科技結(jié)合多年場(chǎng)站應(yīng)急指揮系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，將現(xiàn)代化的信息技術(shù)應(yīng)用于公共安全應(yīng)急指揮，開(kāi)發(fā)出具備業(yè)內(nèi)領(lǐng)先技術(shù)的“公共安全智能應(yīng)急指揮調(diào)度系統(tǒng)”，并于20xx年榮獲國(guó)家科技創(chuàng)新基金支持。

本系統(tǒng)是基于信息共享和決策支持的綜合性多功能指揮調(diào)度平臺(tái)，能夠在各類突發(fā)事件的處理過(guò)程中為指揮人員及時(shí)提供所需的各類信息，并輔助分析，輔助決策，為突發(fā)事件的處理提供科學(xué)的決策依據(jù)，從而增強(qiáng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和決策指揮能力，將災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和損失降低到最低。

應(yīng)急指揮系統(tǒng)也將最大限度地與城市的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)指揮系統(tǒng)、110報(bào)警系統(tǒng)、119消防系統(tǒng)、120衛(wèi)生系統(tǒng)等進(jìn)行有機(jī)連接，打破現(xiàn)有政府和市政單位多個(gè)部門管理的數(shù)字鴻溝，使離散的數(shù)據(jù)庫(kù)和信息資源得以互聯(lián)和共享。通過(guò)統(tǒng)一的指揮調(diào)度系統(tǒng)，不同單位、不同部門之間得以共享信息和資源協(xié)調(diào)，在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中可以緊密配合，發(fā)揮更大的效果。

智能應(yīng)急指揮調(diào)度系統(tǒng)為一項(xiàng)利國(guó)利民的工程，是相關(guān)政府、市政部門在緊急狀況下最佳應(yīng)急信息產(chǎn)品提供者，集知識(shí)管理、專家?guī)?、策略集錦、各種預(yù)案管理實(shí)施、應(yīng)急救援管理和應(yīng)急資源指揮調(diào)度為一體，使指揮人員可以實(shí)時(shí)、快捷地掌握事故狀態(tài)并選擇最合適的應(yīng)急處理方案，迅速調(diào)度各種搶險(xiǎn)力量，最大限度地降低應(yīng)急事故的危害和造成的損失。

系統(tǒng)特點(diǎn)：

模塊化的結(jié)構(gòu)：系統(tǒng)包括預(yù)案管理子系統(tǒng)、電子地圖(GIS)管理子系統(tǒng)、視頻監(jiān)控管理子系統(tǒng)和后臺(tái)管理子系統(tǒng)等主要模塊，還可以根據(jù)業(yè)務(wù)需求的發(fā)展定制特殊的模組。

全面結(jié)合電子地圖(GIS)技術(shù)：提供基于電子地圖的地圖漫游、GPS追蹤監(jiān)控、資源調(diào)度、電子沙盤、信息查詢、指令發(fā)送、仿真分析等先進(jìn)功能。在指揮過(guò)程中實(shí)時(shí)獲得所有相關(guān)信息，準(zhǔn)確做出決策，并且及時(shí)獲得現(xiàn)場(chǎng)的反饋。

集成多種通訊方式：系統(tǒng)提供基于手機(jī)短信、移動(dòng)電話、衛(wèi)星電話、GPRS、CDMA等多種方式組合的通訊手段。

強(qiáng)大的適用性：提供了強(qiáng)大的可調(diào)整的配置功能，即預(yù)案模版、預(yù)案類別、預(yù)案流程等自定義功能，用戶可以根據(jù)不同類別、不同等級(jí)的案件對(duì)各種預(yù)案的執(zhí)行流程進(jìn)行定制，貼切用戶需求。

靈活的擴(kuò)展性：系統(tǒng)預(yù)定義了各種接口函數(shù)，可以方便地與其他現(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)行連接和數(shù)據(jù)交換，打破傳統(tǒng)組織機(jī)構(gòu)獨(dú)立性造成的信息孤島，將處理應(yīng)急事故的各部門聯(lián)系到一起。

高度的可靠性：采用強(qiáng)大的后臺(tái)服務(wù)器，提供可靠的`系統(tǒng)架構(gòu)，能以24x7方式不間斷運(yùn)行。

本系統(tǒng)還擁有完整的系統(tǒng)備份、恢復(fù)方案和技術(shù)，從根本上保證數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和安全性。

穩(wěn)固的安全性：提供從系統(tǒng)到應(yīng)用層的各級(jí)安全防護(hù)措施，對(duì)系統(tǒng)中的所有操作進(jìn)行細(xì)顆粒度的訪問(wèn)控制，最大限度地防止非法入侵，保證數(shù)據(jù)安全。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋?quán)限管理：以組織機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)進(jìn)行角色和權(quán)限的分配和嚴(yán)格的監(jiān)控管理。

實(shí)用的用戶界面：強(qiáng)調(diào)與實(shí)際需求相吻合，通過(guò)簡(jiǎn)單直觀、容易理解且系統(tǒng)性強(qiáng)的操作界面和功能按鈕，讓使用人員容易接受并迅速掌握各種操作。

公共安全解決工作方案2

公共安全宣傳館開(kāi)始在某些城市走進(jìn)基層社區(qū)了，社區(qū)公共安全知識(shí)宣傳形式將一改過(guò)去那種靠宣傳欄圖文展示進(jìn)行教育的方式，互動(dòng)多媒體公共知識(shí)宣傳館開(kāi)始逐步取代傳統(tǒng)的宣傳模式，大家都知道，傳統(tǒng)的公共知識(shí)宣傳欄上面的內(nèi)容基本上換一次就得等半年，不等到壁紙泛白基本上就不會(huì)有變化，社區(qū)多媒體互動(dòng)公共安全館在各大社區(qū)慢慢落實(shí)，將一改這種圖文傳播的形式，極大的豐富這社區(qū)人們的了解生活常識(shí)和安全知識(shí)等覆蓋內(nèi)容。

通過(guò)輝煌影音數(shù)字科技設(shè)計(jì)總監(jiān)肖白的透露，這種宣傳展覽館的進(jìn)行還是比較低調(diào)的，社區(qū)住戶管理委員會(huì)牽頭，在管轄的社區(qū)單獨(dú)開(kāi)辟一個(gè)獨(dú)立的空間，引入一些比較簡(jiǎn)單的多媒體互動(dòng)電子產(chǎn)品，從生活常識(shí)，公共安全，科普知識(shí)，疾病預(yù)防，生活貼士等板塊內(nèi)容，獨(dú)立的宣傳空間，智能的演繹形式，豐富的展示內(nèi)容，的確帶給社區(qū)居民耳目一新的感覺(jué)，大家在下班吃完飯?jiān)谛^(qū)溜達(dá)的時(shí)候，可以進(jìn)入宣傳館里面隨便看看了解了解這些知識(shí)，里面甚至設(shè)置了一些生活查詢服務(wù)，居民可以選擇性的了解自己感興趣的板塊，內(nèi)容制作上面也盡量做到豐富化，社區(qū)公共知識(shí)宣傳館就如同一個(gè)靜態(tài)的生活服務(wù)站，既豐富了宣傳展覽的形式也方便了居民的生活，誠(chéng)如社區(qū)管理委員會(huì)所言，居民的生活幸福指數(shù)應(yīng)該體現(xiàn)在生活中的細(xì)微小節(jié)之中。

社區(qū)公共知識(shí)宣傳館更多的采用的是多媒體觸摸系統(tǒng)，借助觸摸一體機(jī)的形式，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上融入文字、圖片、視頻、動(dòng)畫等各種形式，在智能數(shù)字技術(shù)日益生活化的年代，這種多媒體互動(dòng)技術(shù)的.生活融入也大大契合了人們的一種使用習(xí)慣，宣傳工作也不再只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擺設(shè)，形式上的新穎能夠吸引人們更多的去接觸和了解，內(nèi)容上的豐富和全面讓居民能切實(shí)的查詢到需要的知識(shí)。比如緊急時(shí)刻怎樣去報(bào)警?在技術(shù)上利用多媒體演示、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)等技術(shù)手段來(lái)塑造一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，讓居民了解各種求救電話的正確使用方法。

該展品設(shè)置一個(gè)電話亭的造型，參與者進(jìn)入電話亭參與互動(dòng)，電話亭內(nèi)可設(shè)置一個(gè)觸摸屏。利用多媒體軟件模擬演示各種日常生活中的突發(fā)狀況，參與者根據(jù)屏幕顯示的突發(fā)事件，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)判斷和相關(guān)提示來(lái)參與互動(dòng)(系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)入電話互動(dòng)階段)，選擇撥打相應(yīng)的報(bào)警電話。

比如煙霧通道逃生訓(xùn)練，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人群逃生虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)系統(tǒng)。當(dāng)通道內(nèi)出現(xiàn)大量煙霧時(shí)，觀眾一個(gè)接一個(gè)的穿過(guò)通道，穿過(guò)通道的時(shí)候人不能直立行走，需要低頭彎腰前進(jìn)，否則通道邊上的限高監(jiān)測(cè)系統(tǒng)會(huì)報(bào)警，提示錯(cuò)誤的逃生方法。監(jiān)測(cè)系統(tǒng)主要采用紅外感應(yīng)，當(dāng)人體穿過(guò)感應(yīng)區(qū)域時(shí)，感應(yīng)器會(huì)及時(shí)返回?cái)?shù)字信號(hào)，提示系統(tǒng)有人超出限定高度。通過(guò)這種模擬訓(xùn)練使參與者學(xué)會(huì)正確的逃生方法。

比如消防標(biāo)志識(shí)別，居民在觸控一體機(jī)上點(diǎn)擊消防標(biāo)示名稱(文字菜單)，對(duì)應(yīng)消防標(biāo)示閃爍識(shí)別;光控閃爍識(shí)別的同時(shí)，語(yǔ)音講解消防標(biāo)示之意義及相關(guān)的事項(xiàng)。

比如模擬滅火訓(xùn)練，使接受訓(xùn)練者通過(guò)操作水喉和手提模擬式滅火器達(dá)到親身體驗(yàn)如何正確使用滅火器材撲滅火災(zāi)的目的，掌握滅火器材的正確選擇與使用及撲滅火災(zāi)的基本常識(shí)。應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬滅火場(chǎng)景，讓居民可親身體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)營(yíng)造的逼真效果，并參與既驚險(xiǎn)又刺激的滅火救災(zāi)活動(dòng)，從而了解防火滅災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)頑強(qiáng)毅志和勇敢精神。同時(shí)居民可以通過(guò)不同的火災(zāi)類型選擇不同的滅火器，對(duì)準(zhǔn)模擬火焰的根部噴射。由計(jì)算機(jī)判斷滅火是否成功，并根據(jù)滅火時(shí)間進(jìn)行計(jì)分。在滅火的同時(shí)，會(huì)有相應(yīng)的熱風(fēng)吹出，如滅火成功則熱風(fēng)消失。

互動(dòng)多媒體技術(shù)以其豐富的虛擬展現(xiàn)形式不斷的改變著生活，融入著生活，居民管理委員會(huì)可以借助這些多媒體互動(dòng)產(chǎn)品定期的組織社區(qū)居民集體的模擬演練和互動(dòng)參與學(xué)習(xí)，這些貌似在生活中無(wú)關(guān)痛癢的常識(shí)在危機(jī)發(fā)生時(shí)，可能就直接關(guān)乎到生命安全的問(wèn)題了，社區(qū)多媒體公共安全宣傳館的社區(qū)之作，就是希望通過(guò)智能化、科技化、新穎化的形式更多的額吸引人們關(guān)注這些在生活中常常被忽略的常識(shí)，正真為居民打造一個(gè)踏實(shí)舒心的幸福社區(qū)。

公共安全解決工作方案3

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置學(xué)校各類突發(fā)公共安全事件，加強(qiáng)和規(guī)范突發(fā)公共安全事件應(yīng)急管理工作，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)公共安全事件及其造成的損害，保障全體師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，制定本預(yù)案。

一、突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處理適用范圍

本預(yù)案所稱“突發(fā)事件”，主要是指突然發(fā)生，造成或可能造成重大人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失及影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的，需要學(xué)校及有關(guān)部門立即采取應(yīng)對(duì)措施并加以處理的事件。如地震等自然災(zāi)害；群眾性傳染性疾病、群眾性中毒等公共衛(wèi)生事件；校園發(fā)生的群打群毆、爆炸、綁架、暴力傷害，重大交通事故，重大火災(zāi)、房屋倒塌等安全事故災(zāi)難；罷課等危及校園穩(wěn)定的社會(huì)安全類事件，以及學(xué)生自殺、自殘、自虐、離校出走、失蹤、溺水死亡等事件。

二、處置突發(fā)公共安全事件的工作原則

（1）以人為本，減少危害。高度重視師生的生命權(quán)和健康權(quán)，把保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全和人身健康作為首要任務(wù)，最大限度地減少人員傷亡和危害，并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急救援人員的安全防護(hù)工作。

（2）居安思危，預(yù)防為主。要增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把師生的安全教育工作放在首位，常抓不懈；堅(jiān)持預(yù)防為主，開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清、消除隱患，防患未然；定期舉行有針對(duì)性的安全應(yīng)急演練，切實(shí)增強(qiáng)處置突發(fā)事件、應(yīng)急疏散逃生的能力。做好應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（3）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同應(yīng)對(duì)。成立突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件的處置工作，同時(shí)建立健全分級(jí)分部門負(fù)責(zé)的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機(jī)制。

三、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)

（一）學(xué)校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：XX（教導(dǎo)主任）XX（政教主任）XX（總務(wù)主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的安全狀況及動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防控制突發(fā)事件的對(duì)策和措施；負(fù)責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校各類突發(fā)公共安全事件的應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)，下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)，承擔(dān)善后處理等職責(zé)；負(fù)責(zé)向主管部門通報(bào)情況，重大問(wèn)題及時(shí)向教育局請(qǐng)示報(bào)告。

（二）安全保衛(wèi)救援組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：門衛(wèi)人員、年級(jí)組長(zhǎng)、

職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)、警戒、維護(hù)管理工作，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，并協(xié)助有關(guān)部門做好搶險(xiǎn)工作。

（三）后勤保障組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XX、XX教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)處理現(xiàn)場(chǎng)所需人員的調(diào)集、車輛調(diào)配和工具、設(shè)備，物資的供應(yīng)，解決相關(guān)人員的食宿。

（四）醫(yī)療護(hù)送組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：體音美電教教師

職責(zé)：做好傷患人員的心理安撫工作，并協(xié)助有關(guān)部門做好救護(hù)工作。

（六）信息報(bào)告組

組長(zhǎng)：XX

成員：各教研組長(zhǎng)

職責(zé)：在突發(fā)公共事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)和程度，采用電話、文件等形式向教育局或相關(guān)部門進(jìn)行直報(bào)和續(xù)報(bào)，（包括時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、涉及人員、破壞程度及人員傷亡等情況）；任何教職工不得發(fā)布、散布未經(jīng)核實(shí)或沒(méi)有事實(shí)依據(jù)的有關(guān)突發(fā)公共安全事件的信息和傳言。

四、應(yīng)急處置預(yù)案

（一）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理一般執(zhí)行下列程序：

1、突發(fā)事件發(fā)生時(shí)保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對(duì)，立即向?qū)W校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)警，并組織師生員工施救或自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、學(xué)校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)突發(fā)事件性質(zhì)和情況向公安、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援，使災(zāi)情盡快得以控制，受傷人員及時(shí)得到救治。

3、學(xué)校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員召集應(yīng)急處理會(huì)議，采取應(yīng)急措施，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

4、協(xié)同有關(guān)部門搶險(xiǎn)救災(zāi)，配合調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對(duì)家屬的安撫解釋工作，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

5、根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)和程度，采用電話、文件等形式對(duì)突發(fā)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、涉及人員、破壞程度及人員傷亡等情況向教育局或相關(guān)部門進(jìn)行信息報(bào)送。

（二）火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

1、立即撥打“119”報(bào)警，報(bào)告內(nèi)容為“基長(zhǎng)鎮(zhèn)中學(xué)XX樓發(fā)生火災(zāi)，地址XX”。

2、迅速向?qū)W校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

3、組織相關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救；開(kāi)通全部安全通道，組織師生撤至安全地帶；打開(kāi)校門，清除路障，等候消防車到來(lái)。

4、注意事項(xiàng)

（1）撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行，不組織學(xué)生參加滅火。

（2）如是電源引起火災(zāi)，應(yīng)立即切斷電源。

（3）撲救液體火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能用滅火器、沙土、浸濕的`棉被等，不能用水撲救。

（三）突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

1、當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)流行病疫情時(shí)，凡師生中出現(xiàn)與該病相似的癥狀時(shí)，馬上報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)與家屬、家長(zhǎng)聯(lián)系，并陪同病患去醫(yī)院診治，一經(jīng)確診為傳染性流行病或疑似傳染病時(shí)，學(xué)校采取下列應(yīng)急措施：

（1）迅速如實(shí)報(bào)告教育局。

（2）對(duì)病患所處場(chǎng)所進(jìn)行布控，對(duì)全校公共場(chǎng)所，尤其是布控區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒或隔離。

（3）堅(jiān)決杜絕染病師生來(lái)校，必須由醫(yī)院出具診斷證明表明其已康復(fù)，并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來(lái)校上課和工作。

（4）在有關(guān)部門指導(dǎo)下，采取其它一系列防范及保護(hù)措施。

2、食物中毒應(yīng)急預(yù)案

（1）凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員報(bào)告。

（2）學(xué)校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組視情況采取相應(yīng)措施，與醫(yī)院聯(lián)系，實(shí)施救護(hù)或救治。

（3）視事態(tài)發(fā)展情況與家長(zhǎng)聯(lián)系，并向上級(jí)主管部門報(bào)告。

（4）將食堂、小賣部中的各種食品、蔬菜、肉類等立即封存。

（四）暴力傷害或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案

1、嚴(yán)格門禁制度，校外來(lái)人履行登記手續(xù)，擅自強(qiáng)行闖入的，門衛(wèi)應(yīng)全力阻止，不得放行。門衛(wèi)追趕不及的，應(yīng)立即電話通知學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者查清逐出。在場(chǎng)的教職工有責(zé)任迅速采取措施幫助門衛(wèi)將闖入者逐出。

2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)物等，應(yīng)立即采取下列處置方法：

（1）迅速報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)。

（2）視情況報(bào)警（110）。

（3）對(duì)歹徒進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場(chǎng)師生安全。

（4）立即將受傷人員送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

（5）記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節(jié)，收好不法分子施暴兇器，保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

（6）配合上級(jí)有關(guān)部門，做好善后工作。

（五）、群眾性突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)群眾性事件的突發(fā)緊迫程度、形成的規(guī)模、行為方式和激烈程度、可能造成的危害、可能發(fā)展蔓延的趨勢(shì)等情況決定處理意見(jiàn)。若事件已超出學(xué)校范圍，在事態(tài)擴(kuò)大、依靠學(xué)校力量無(wú)法平息的情況下，學(xué)校應(yīng)立即向上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，請(qǐng)求派遣警力進(jìn)校，根據(jù)情況采取相應(yīng)措施，避免沖突加劇和師生受傷。

2、處理群眾性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)師生、控制事態(tài)。學(xué)校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組要靠前指揮，控制局面、果斷處置，并將處置情況報(bào)上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)卣?/p>

3、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、德育處工作人員、班主任要深入學(xué)生班級(jí)、宿舍，面對(duì)面地做好學(xué)生的教育疏導(dǎo)工作。避免矛盾激化，孤立極少數(shù)鬧事者，團(tuán)結(jié)大多數(shù)師生，促使事件盡快得到平息。努力做到教師不停課、學(xué)生不停學(xué)、師生不隨意離校，加強(qiáng)校園管理，嚴(yán)格控制人員出入。

4、對(duì)涉及外教或留學(xué)生的事件，立即對(duì)外教和留學(xué)生采取保護(hù)措施。

5、對(duì)在群眾性事件中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的極個(gè)別人，要報(bào)請(qǐng)公安部門，嚴(yán)格控制和監(jiān)視。

（六）被盜案件應(yīng)急預(yù)案

1、迅速報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)案情報(bào)告德育處，如是學(xué)校財(cái)物被盜丟失的重大案件，需向?qū)W校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

2、學(xué)校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組視情況決定是否向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

3、接報(bào)人員會(huì)同相關(guān)部門人員迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。

4、積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。

（七）學(xué)校其它突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)生在校園突發(fā)摔傷、患病、打架等情況，班主任要及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、值班領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后，要及時(shí)將摔傷或患病學(xué)生送往醫(yī)院救治，并通知班主任聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)；如遇學(xué)生打架，需迅速控制事態(tài)發(fā)展，并采取救護(hù)措施，同時(shí)就事態(tài)發(fā)展情況逐級(jí)向主管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)報(bào)告，決定是否報(bào)警。

3、政教處和班主任對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查和處理。

自殺、自殘、自虐性事件應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件，知情人員應(yīng)立即報(bào)警110或120，在力所能及的范圍內(nèi)及時(shí)實(shí)施救治，并及時(shí)將情況報(bào)告給班主任。

2、有關(guān)人員獲悉情況后，應(yīng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織人員及時(shí)將傷員送至醫(yī)院救治。

3、通知學(xué)生家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)來(lái)校接待和安撫工作。

4、知情人員協(xié)助德育處、或公安部門開(kāi)展調(diào)查。

離校出走或失蹤事件應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)生擅自離校后，知情人員應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告。

2、有關(guān)人員獲悉情況后，應(yīng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，值班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同德育處、年級(jí)組進(jìn)行調(diào)查，對(duì)去向不明的學(xué)生應(yīng)立即組織查找，力求盡快查明該生去向，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

3、在無(wú)法查明去向的情況下，學(xué)校應(yīng)及時(shí)報(bào)警。

突然停電應(yīng)急預(yù)案

1、如遇自習(xí)突然停電，值班領(lǐng)導(dǎo)和主管主任、全體年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)在第一時(shí)間到所管年級(jí)的教學(xué)樓加強(qiáng)巡邏，當(dāng)堂課教師應(yīng)立即穩(wěn)定學(xué)生的秩序和情緒，組織學(xué)生在教室開(kāi)展一些活動(dòng)，等待學(xué)校的統(tǒng)一安排，不允許任何學(xué)生離開(kāi)教室。

2、如正值下課、就寢前突然停電，學(xué)生正在走廊、樓梯、衛(wèi)生間、廁所等處，則要學(xué)生在原地站立，等眼睛已適應(yīng)黑暗時(shí)，再組織學(xué)生有秩序地慢慢回教室或?qū)嬍遥瑘?jiān)決阻止學(xué)生在此時(shí)擁擠、追逐、推搡、大呼小叫。

3、馬上開(kāi)啟過(guò)道、樓梯內(nèi)的應(yīng)急燈和學(xué)校備用的其它照明用具。

五、附則

1、本預(yù)案是學(xué)校處置突發(fā)公共安全事件應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)工作的文件，學(xué)校各部門及教職工都要遵照?qǐng)?zhí)行。

2、在各類突發(fā)公共安全事件的應(yīng)急處置工作中，第一個(gè)接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的人員，為該預(yù)案的第一責(zé)任人和第一執(zhí)行者。第一責(zé)任人要以學(xué)校利益、師生利益為重，無(wú)條件地承擔(dān)控制險(xiǎn)情、搶救和報(bào)警的任務(wù)。如事發(fā)或接警后拖延、推諉等，一律視為失職、玩忽職守或?yàn)^職。學(xué)校視失職情況追究失職者的責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的，給予包括開(kāi)除在內(nèi)的行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

對(duì)在處理突發(fā)事件中有突出表現(xiàn)的部門和個(gè)人將予以鼓勵(lì)和表彰。

3、預(yù)案啟動(dòng)實(shí)施由學(xué)校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)決定。所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真貫徹執(zhí)行本預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行和遵守信息保密制度，遵守工作紀(jì)律，確保信息安全，并保證聯(lián)系方式暢通、便捷。

4、本預(yù)案由學(xué)校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

5、本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

公共安全解決工作方案4

1.行業(yè)背景

隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)治安的要求越來(lái)越高、治安工作日趨復(fù)雜，公共安全機(jī)構(gòu)就更加需要廣泛地應(yīng)用各種技術(shù)提高其工作效率。對(duì)于擔(dān)負(fù)服務(wù)與保護(hù)職能的警務(wù)人員，保證其人身安全至關(guān)重要。過(guò)去十余年來(lái)，HYT無(wú)線集群系統(tǒng)產(chǎn)品廣泛服務(wù)于中國(guó)公安系統(tǒng)的各個(gè)領(lǐng)域部門，市場(chǎng)占有率超過(guò)50%，成為中國(guó)警用集群系統(tǒng)市場(chǎng)格局的主流供應(yīng)商之一。

為持續(xù)服務(wù)于公安部門，HYT率先將VoIP技術(shù)和DSP技術(shù)融入QH-1327集群系統(tǒng)設(shè)計(jì)之中，基于全I(xiàn)P技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)互連方案已應(yīng)用于多個(gè)省市自治區(qū)的公安部門，為這些地區(qū)的移動(dòng)終端用戶提供了優(yōu)質(zhì)的漫游服務(wù)和功能強(qiáng)大的指揮調(diào)度服務(wù)。

2.用戶需求

警用350兆集群通信系統(tǒng)是公安專用的無(wú)線指揮調(diào)度系統(tǒng)，需滿足公安機(jī)關(guān)警務(wù)行動(dòng)快速反應(yīng)的.需要，調(diào)度指揮既靈活機(jī)動(dòng)又有保密性，具有公眾網(wǎng)不可替代的優(yōu)勢(shì)。

系統(tǒng)需具有技術(shù)先進(jìn)、功能完備、符合公安使用習(xí)慣，協(xié)助用戶順利地完成各種保衛(wèi)任務(wù)，可從而有效地提高公安機(jī)關(guān)通信的現(xiàn)代化水平;系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，設(shè)備均經(jīng)受過(guò)重大活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn);

系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計(jì)，升級(jí)、組網(wǎng)、擴(kuò)容及其方便;

系統(tǒng)的控制方式采用集中控制與分散控制技術(shù)相結(jié)合的方式;

系統(tǒng)擴(kuò)容能力強(qiáng)，組網(wǎng)靈活，可支持單區(qū)單基站、單區(qū)多基站到多區(qū)多基站等擴(kuò)容及組網(wǎng)方式。

3.組網(wǎng)方式

4.系統(tǒng)特點(diǎn)

隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)治安的要求越來(lái)越高、治安工作日趨復(fù)雜，公共安全機(jī)構(gòu)就更加需要廣泛地應(yīng)用各種技術(shù)提高其工作效率。對(duì)于擔(dān)負(fù)服務(wù)與保護(hù)職能的警務(wù)人員，保證其人身安全至關(guān)重要。過(guò)去十余年來(lái)，HYT無(wú)線集群系統(tǒng)產(chǎn)品廣泛服務(wù)于中國(guó)公安系統(tǒng)的各個(gè)領(lǐng)域部門，市場(chǎng)占有率超過(guò)50%，成為中國(guó)警用集群系統(tǒng)市場(chǎng)格局的主流供應(yīng)商之一。

為持續(xù)服務(wù)于公安部門，HYT率先將VoIP技術(shù)和DSP技術(shù)融入QH-1327集群系統(tǒng)設(shè)計(jì)之中，基于全I(xiàn)P技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)互連方案已應(yīng)用于多個(gè)省市自治區(qū)的公安部門，為這些地區(qū)的移動(dòng)終端用戶提供了優(yōu)質(zhì)的漫游服務(wù)和功能強(qiáng)大的指揮調(diào)度服務(wù)。

5.行業(yè)應(yīng)用

警用350兆集群通信系統(tǒng)是公安專用的無(wú)線指揮調(diào)度系統(tǒng)，需滿足公安機(jī)關(guān)警務(wù)行動(dòng)快速反應(yīng)的需要，調(diào)度指揮既靈活機(jī)動(dòng)又有保密性，具有公眾網(wǎng)不可替代的優(yōu)勢(shì)。

系統(tǒng)需具有技術(shù)先進(jìn)、功能完備、符合公安使用習(xí)慣，協(xié)助用戶順利地完成各種保衛(wèi)任務(wù)，可從而有效地提高公安機(jī)關(guān)通信的現(xiàn)代化水平;系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，設(shè)備均經(jīng)受過(guò)重大活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn);

系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計(jì)，升級(jí)、組網(wǎng)、擴(kuò)容及其方便;

系統(tǒng)的控制方式采用集中控制與分散控制技術(shù)相結(jié)合的方式;

系統(tǒng)擴(kuò)容能力強(qiáng)，組網(wǎng)靈活，可支持單區(qū)單基站、單區(qū)多基站到多區(qū)多基站等擴(kuò)容及組網(wǎng)方式。

第三篇：新型社區(qū)建設(shè)工作方案

新型社區(qū)建設(shè)工作方案

加快新型社區(qū)建設(shè)是我市推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的一項(xiàng)重要工作。為深入貫徹落實(shí)省九次黨代會(huì)、市十一次黨代會(huì)和全市新型社區(qū)建設(shè)工作會(huì)議精神，按市委、市政府的安排部署，結(jié)合高新區(qū)實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

以科學(xué)發(fā)展觀為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以新型城鎮(zhèn)化為引領(lǐng)，把建設(shè)新型社區(qū)作為推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的突破點(diǎn)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的切入點(diǎn)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。抓規(guī)劃、抓建設(shè)、抓機(jī)制、抓進(jìn)度，大力推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，實(shí)現(xiàn)土地的節(jié)約集約，人口的集中集聚，產(chǎn)業(yè)的集合集群，推進(jìn)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展。

實(shí)施新型社區(qū)建設(shè)應(yīng)遵循以下幾條原則：一是堅(jiān)持規(guī)劃先行、統(tǒng)籌布局的原則；二是堅(jiān)持集約用地、規(guī)模開(kāi)發(fā)的原則；三是堅(jiān)持政策支持、分類指導(dǎo)的原則；四是堅(jiān)持以人為本、依靠群眾的原則。

二、工作任務(wù)

沁園街道宗莊居委會(huì)東閆斜、西閻斜、張莊等三個(gè)居民組以及軹城鎮(zhèn)張嶺新村集聚至高新苑社區(qū)，要努力把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì)生活共同體。

三、具體措施

1、統(tǒng)籌部署，科學(xué)規(guī)劃。牢固樹(shù)立新型社區(qū)規(guī)劃的現(xiàn)代性、生態(tài)型、前瞻性、宜居性和科學(xué)性理念，把土地等自然資源的節(jié)約利用落實(shí)到規(guī)劃建設(shè)的全過(guò)程。按照建設(shè)城市綜合體、城鎮(zhèn)綜合體的思路，根據(jù)市域總體規(guī)劃，規(guī)劃建設(shè)大社區(qū)，引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)市區(qū)、進(jìn)組團(tuán)、進(jìn)鎮(zhèn)區(qū)，體現(xiàn)大集聚、多集聚，完善社區(qū)服務(wù)功能，提高居民公共服務(wù)質(zhì)量和生活水平。要按照新型城鎮(zhèn)化建設(shè)要求，綜合考慮人口集聚、產(chǎn)業(yè)支撐、生態(tài)宜居、地質(zhì)地貌、自然景觀、文化傳承、歷史沿革，以及農(nóng)民承受能力、生活習(xí)慣等因素，立足高標(biāo)準(zhǔn)，突出高品位，高起點(diǎn)對(duì)樓宇式新型社區(qū)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，體現(xiàn)特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美、配套完善、設(shè)施安全，確保新型社區(qū)外觀時(shí)尚經(jīng)典，戶型適應(yīng)不同家庭需求，服務(wù)功能齊全、實(shí)用，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文、效益的最佳結(jié)合。

2、政策傾斜，加大投資力度。要按照小區(qū)化建設(shè)、社區(qū)化管理的要求，對(duì)社區(qū)布局建設(shè)。一是政策引導(dǎo)，農(nóng)民自建。按照“地域相近、產(chǎn)業(yè)趨同、利益共享、規(guī)模適度、社會(huì)參與、群眾自建”的原則，由政府進(jìn)行政策引導(dǎo)，發(fā)動(dòng)群眾按社區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)舊村進(jìn)行聯(lián)片改造開(kāi)發(fā)建設(shè)；二是加大融資力度，通過(guò)投資公司融資平臺(tái)統(tǒng)一融資，在規(guī)劃區(qū)內(nèi)依據(jù)規(guī)劃統(tǒng)一建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)民入住社區(qū)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)生活相對(duì)分離的生活模式；三是招商引資，開(kāi)發(fā)建設(shè)。對(duì)社區(qū)建設(shè)工作向社會(huì)廣泛宣傳并提供相應(yīng)的投資環(huán)境，吸引社會(huì)資本參與社區(qū)建設(shè)，達(dá)到互利互惠、雙方共盈的目的；四是積極爭(zhēng)取中省市專項(xiàng)資金，充分發(fā)揮社會(huì)成功人士和工商企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)制定優(yōu)惠政策，引導(dǎo)和動(dòng)員社會(huì)力量在自愿互利的基礎(chǔ)上，支持幫助社區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園、養(yǎng)殖小區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)家樂(lè)、商貿(mào)流通等特色產(chǎn)業(yè)。

3、整合資源，改善條件。要加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極推行“五通、五化”建設(shè)?！拔逋ā奔赐?、通水、通電、通電話、通有線電視及寬帶，“五化”即綠化、凈化、硬化、美化、亮化。圍繞廣場(chǎng)建設(shè)，要有滿足公益性、中介性服務(wù)需求的治安警務(wù)、司法調(diào)解、法律援助、信訪接待、人口計(jì)生、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障和救助、勞動(dòng)就業(yè)、產(chǎn)權(quán)交易、科教文體等基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施和服務(wù)人員，并配套超市、托幼托老、餐飲洗浴等經(jīng)營(yíng)性便民服務(wù)設(shè)施的社區(qū)服務(wù)中心。根據(jù)我區(qū)實(shí)際，按照“缺什么補(bǔ)什么、短什么建什么”的原則，充分利用現(xiàn)有村級(jí)辦公服務(wù)場(chǎng)所，抓好“一園五室兩站一市”（即幼兒園、社區(qū)辦公室、會(huì)議室、圖書閱覽室、警務(wù)室、老年活動(dòng)室、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和商業(yè)服務(wù)超市）建設(shè)。努力將社區(qū)建成一個(gè)設(shè)施配備相對(duì)完整、服務(wù)功能相對(duì)集中的社區(qū)化綜合服務(wù)中心，不斷滿足群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，使之真正成為資源共享的“社區(qū)之家”。

三、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。新型社區(qū)建設(shè)事關(guān)全市新型城鎮(zhèn)化工作全局，要站在濟(jì)源經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，提高對(duì)新型社區(qū)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，形成加快建設(shè)的工作合力、活力和運(yùn)作力，扎實(shí)推進(jìn)新型社區(qū)建設(shè)工作。成立由一把手為組長(zhǎng)的新型社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室要實(shí)行周匯報(bào)、月點(diǎn)評(píng)、季排名、半年觀摩、年終總評(píng)制度，加大督查力度，確保新型社區(qū)建設(shè)工作順利推進(jìn)。

2、推進(jìn)戶籍制度改革，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶籍管理制度和無(wú)差別管理制度。對(duì)進(jìn)城落戶的農(nóng)村居民，享受與城鎮(zhèn)居民同等的子女入學(xué)、公共衛(wèi)生服務(wù)、社會(huì)保障等政策待遇，享受城鎮(zhèn)就業(yè)優(yōu)惠政策，符合條件的納入低保范圍。

3、強(qiáng)化社區(qū)管理。加強(qiáng)新型社區(qū)基層組織建設(shè)，建立完善各項(xiàng)管理制度；積極開(kāi)展各類文明創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)文明和諧社區(qū)；倡導(dǎo)社區(qū)物業(yè)化管理，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、公共設(shè)施的管理，保證正常使用，任何單位和個(gè)人不得擅自占用或者毀損；積極探索新型社區(qū)自治管理的體制、機(jī)制。

第四篇：建設(shè)綠色社區(qū)工作方案

建設(shè)綠色社區(qū)工作方案范文

創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作是我鎮(zhèn)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，增強(qiáng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)我鎮(zhèn)生態(tài)文明建設(shè)，改善人居環(huán)境的重大舉措。為進(jìn)一步提高社區(qū)環(huán)境管理水平，推進(jìn)環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，我鎮(zhèn)將從年上半年開(kāi)展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

創(chuàng)建綠色社區(qū)的主要目標(biāo)是：改善市民生活環(huán)境，提高市民生活質(zhì)量；合理利用資源，促進(jìn)生態(tài)平衡；提高環(huán)境意識(shí)，變革價(jià)值觀念；提倡綠色消費(fèi)，共建綠色文明。通過(guò)開(kāi)展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，逐步建立起規(guī)范的社區(qū)環(huán)境管理模式，倡導(dǎo)符合綠色文明的生活習(xí)慣，消費(fèi)觀念和道德意識(shí)，使廣大居民自覺(jué)將保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、綜合利用的意識(shí)和行動(dòng)滲透到日常生活中，切實(shí)改善我鎮(zhèn)居民生活環(huán)境質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建工作，推進(jìn)創(chuàng)建工作的扎實(shí)開(kāi)展，鎮(zhèn)政府成立中堂鎮(zhèn)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。具體成員名單如下： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在環(huán)保分局，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)創(chuàng)建綠色社區(qū)各項(xiàng)工作。辦公室主任由張應(yīng)良同志擔(dān)任，成員分別從環(huán)保分局、宣教辦等相關(guān)部門抽調(diào)人員組成。.三、基本內(nèi)容和條件

綠色社區(qū)的主要內(nèi)容包括環(huán)境管理、環(huán)境治理、環(huán)境美化、環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境意識(shí)、環(huán)境行為、環(huán)境特色等七大部分，既有硬件要求，又有軟件要求，具體內(nèi)容詳見(jiàn)《東莞市綠色社區(qū)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》。

綠色社區(qū)的基本條件為：以已建成的、相對(duì)獨(dú)立的住宅小區(qū)為單位，原則上不少于500戶家庭或1500名居住人口。小區(qū)規(guī)劃布局合理化，工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，建筑材料環(huán)?；?，能源消耗清潔化，資源利用循環(huán)化，環(huán)境建設(shè)生態(tài)化，公眾參與制度化，消費(fèi)行為綠色化。

四、實(shí)施步驟和考評(píng)辦法

本著“誰(shuí)條件成熟，誰(shuí)爭(zhēng)先創(chuàng)建”原則，經(jīng)初步調(diào)查研究，我鎮(zhèn)確定潢涌村為今年創(chuàng)建綠色社區(qū)對(duì)象，按照建立機(jī)構(gòu)、開(kāi)展宣傳、組織培訓(xùn)、申報(bào)、檢查驗(yàn)收、命名表彰和復(fù)查的步驟進(jìn)行。

（一）完善機(jī)構(gòu)階段：年 月，按照有關(guān)要求，成立潢涌村創(chuàng)建綠色社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，配備專人負(fù)責(zé)創(chuàng)建綠色社區(qū)工作。

（二）宣傳發(fā)動(dòng)階段：年 月，制定可行的創(chuàng)建計(jì)劃，明確創(chuàng)建目標(biāo)和工作職責(zé)，在轄區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建的社會(huì)氛圍。

（四）創(chuàng)建自查階段：年 月初，按照創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的軟、硬件要求，潢涌村落實(shí)綠色社區(qū)建設(shè)工作，加強(qiáng)自查完善，確保各項(xiàng)工作自查達(dá)標(biāo)，并上報(bào)鎮(zhèn)創(chuàng)綠辦。

（五）創(chuàng)建申報(bào)階段：年 月，對(duì)照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助潢涌村填寫《東莞市綠色社區(qū)申報(bào)自評(píng)表》和《東莞市綠色社區(qū)考評(píng)申報(bào)表》，經(jīng)鎮(zhèn)“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查、考評(píng)、驗(yàn)收后，報(bào)市“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（六）受理公示階段：市創(chuàng)建綠色社區(qū)辦公室根據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初步審核，決定是否受理。受理后，申報(bào)單位要在社區(qū)宣傳欄公告，同時(shí)，申報(bào)名單將在東莞環(huán)保網(wǎng)站進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。

（七）考核命名階段：年底，市創(chuàng)建綠色社區(qū)辦公室組織對(duì)申報(bào)單位進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)方式包括實(shí)地察看、檢查檔案、問(wèn)卷座談等。符合考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的，授予東莞市綠色社區(qū)稱號(hào)，并從市級(jí)綠色社區(qū)中擇優(yōu)向省創(chuàng)建綠色社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，參加省級(jí)綠色社區(qū)評(píng)選。

（八）長(zhǎng)效管理機(jī)制：東莞市綠色社區(qū)每年評(píng)選一次，每3年復(fù)查一次。復(fù)查不合格的，限期整改；整改不合格的，撤銷命名。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要求創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位把創(chuàng)綠工作列入議事日程，制定計(jì)劃，落實(shí)措施，明確責(zé)任，保證經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建活動(dòng)正常開(kāi)展。

（二）建立制度，加強(qiáng)交流。要求創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位建立信息反饋制度，分階段分重點(diǎn)報(bào)送創(chuàng)建情況和下一步工作安排，切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建工作的信息交流，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)有效開(kāi)展。

（三）運(yùn)用媒體，廣泛宣傳。利用廣電站、宣傳冊(cè)子等宣傳載體，廣泛宣傳創(chuàng)建“綠色社區(qū)”意義和典型，充分發(fā)揮新聞媒體的輿論宣傳和監(jiān)督作用，并以點(diǎn)帶面，推廣“綠色社區(qū)”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造創(chuàng)建的良好社會(huì)氛圍。

第五篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)工作方案

常德市2011年建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)工作方案

來(lái)源：湖南常德民政時(shí)間：2011-04-08 08:26

為全面開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng)，按照市創(chuàng)學(xué)委的統(tǒng)一部署，結(jié)合建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步鞏固和完善社區(qū)創(chuàng)學(xué)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，為提高市民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力服務(wù)，為建設(shè)現(xiàn)代常德幸福家園營(yíng)造良好的思想理論氛圍，提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和智力支持。

二、工作目標(biāo)

以全面深化“三學(xué)一有”活動(dòng)為載體，以前沿知識(shí)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，全面鞏固和提升社區(qū)創(chuàng)學(xué)工作成果，努力建設(shè)一批學(xué)習(xí)型社區(qū)。

三、創(chuàng)學(xué)內(nèi)容

1、以提高市民綜合素質(zhì)為目標(biāo)，抓好以前沿知識(shí)、文明禮儀、道德建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)的學(xué)習(xí)。以“名家講壇”、“民生講堂”、“每月讀一本好書”、“全民學(xué)習(xí)周、“三湘讀書月”等品牌學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展前沿知識(shí)、文明禮儀、道德建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)的宣傳普及、學(xué)習(xí)、講座、競(jìng)賽和考試活動(dòng)。開(kāi)展以新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)的前沿知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以社區(qū)市民學(xué)校為平臺(tái)，在社區(qū)居民中深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，倡導(dǎo)社區(qū)居民擁有一門特長(zhǎng)（或?qū)ｉL(zhǎng)）。

3、開(kāi)展“全民學(xué)習(xí)周”活動(dòng)。在“4月23日世界讀書日”所在周，要在社區(qū)組織開(kāi)展“全民學(xué)習(xí)周”活動(dòng)。

4、開(kāi)展“三湘讀書月”活動(dòng)。以倡導(dǎo)科學(xué)閱讀、快樂(lè)閱讀，營(yíng)造全民閱讀氛圍為目標(biāo)，開(kāi)展“三湘讀書月”活動(dòng)，促進(jìn)全民閱讀氛圍的形成。扎實(shí)開(kāi)展“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，指導(dǎo)全市476個(gè)社區(qū)開(kāi)展以“讀書、文明、和諧”為主題的讀書活動(dòng)。向社區(qū)居民推薦了《讀有所得》等一批閱讀書目。以社區(qū)為單位邀請(qǐng)專家舉辦文化藝術(shù)、衛(wèi)生保健、禮儀龍等方面的讀書專題講座。組織開(kāi)展英語(yǔ)角、讀書沙龍、專題讀書知識(shí)比賽等活動(dòng)。

四、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。市民政局成立建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)

熊國(guó)建同志任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)周曉平同志任副組長(zhǎng)，辦公室設(shè)市社區(qū)辦，負(fù)責(zé)社區(qū)創(chuàng)學(xué)的日常工作。各縣市區(qū)也要建立建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)工作。

2、明確標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實(shí)。各社區(qū)要圍繞創(chuàng)建全國(guó)文明城市這一工作目標(biāo)，建立學(xué)習(xí)委員會(huì)，制定建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)工作規(guī)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)制度，有組織、有步驟地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，提高社區(qū)文明水平。

3、狠抓宣傳，營(yíng)造氛圍。與新聞部門緊密協(xié)作，廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，挖掘、總結(jié)和推介學(xué)習(xí)典型，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)學(xué)氛圍。

4、突出重點(diǎn)，提升影響。指導(dǎo)各社區(qū)認(rèn)真開(kāi)展“全民學(xué)習(xí)周”、“全面閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展系列群眾性的創(chuàng)學(xué)活動(dòng)，幫助社區(qū)樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的影響力、吸引力和感染力。

5、定期督導(dǎo)，嚴(yán)格考評(píng)。市建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室將定期、不定期對(duì)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作開(kāi)展檢查指導(dǎo)。各縣市區(qū)要定期督促檢查創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作，嚴(yán)格考評(píng)，積極向市社區(qū)辦推薦創(chuàng)學(xué)成效突出的社區(qū)，并作為社區(qū)工作評(píng)先的重要依據(jù)。（常德市民政局 郭欣）

瓊河社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的實(shí)施方案

文章類型：原創(chuàng)內(nèi)容分類：新聞來(lái)源：瓊河社區(qū)發(fā)布日期：2010/5/25 16:01:06訪問(wèn)次數(shù)：1019

根據(jù)市、區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)要求，瓊河社區(qū)黨委高度重視學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建工作，完善組織機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)社區(qū)居民確立清晰的共同學(xué)習(xí)愿望和終身學(xué)習(xí)理念。立足實(shí)際，開(kāi)展各類內(nèi)容健康、吸引力強(qiáng)的群眾性文體活動(dòng)和形式多樣、具有較強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、普及性的宣傳培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高居民的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。瓊河社區(qū)將結(jié)合自身的實(shí)際情況，努力創(chuàng)建以文化為特色的學(xué)習(xí)型社區(qū)，具體實(shí)施方案如下：

一、工作目標(biāo)

針對(duì)我們社區(qū)新村多、老人多、學(xué)校多、下崗失業(yè)人員多、外來(lái)人口多的“五多”特點(diǎn)，確定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的“三化”工作思路，即“社區(qū)教育多元化、全民教育經(jīng)?；?、經(jīng)常教育社會(huì)化”，從而實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”：即“提高社區(qū)居民素質(zhì)，提高社區(qū)教育質(zhì)量，提高社區(qū)文明程度”的創(chuàng)建目標(biāo)。

為確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展，社區(qū)黨委將本實(shí)施計(jì)劃列入黨委爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū)、和諧社區(qū)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。將組建“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由黨委書記任組長(zhǎng)，社區(qū)主任任副組長(zhǎng)。發(fā)揮社區(qū)文化服務(wù)中心的功能作用，并以此為主陣地，在全社區(qū)廣泛深入開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng)。

二、工作對(duì)象

1、圍繞精神養(yǎng)老，突出老人群體教育。老有所學(xué)是體現(xiàn)精神養(yǎng)老的最好方式，社區(qū)黨委以老年教育為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)老年文化陣地的建設(shè)。健全老年文化活動(dòng)室，給老人提供閱讀、棋牌娛樂(lè)、健康咨詢、健身輔導(dǎo)等服務(wù)。

2、圍繞健康成長(zhǎng)，突出少年群體的教育。獨(dú)生子女教育是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，家長(zhǎng)的自身素質(zhì)、教育方法直接影響孩子的健康成長(zhǎng)。因此，將以社區(qū)文化服務(wù)中心的青少年俱樂(lè)部為主陣地，成立“假期學(xué)堂”，開(kāi)展形式多樣的青少年校外“四個(gè)一”教育活動(dòng)。舉辦一次家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)能力培訓(xùn)班，開(kāi)展一次青少年心理咨詢活動(dòng)，組織青少年進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，舉辦一次青少年“假如我是樓長(zhǎng)”征文活動(dòng)。

3、圍繞就業(yè)問(wèn)題，突出弱勢(shì)群體的教育。針對(duì)轄區(qū)下崗失業(yè)人員多，文化素質(zhì)偏低，再就業(yè)比較困難的問(wèn)題。我們將充分挖掘社區(qū)的技能資源，動(dòng)員指導(dǎo)下崗失業(yè)人員參加技能培訓(xùn)班。其主要內(nèi)容有：計(jì)算機(jī)初級(jí)操作、家政知識(shí)、其中包括保姆知識(shí)培訓(xùn)、烹飪培訓(xùn)、老年病人護(hù)理培訓(xùn)、家庭私托培訓(xùn)等。為下崗失業(yè)人員再就業(yè)創(chuàng)造條件。

4、圍繞學(xué)習(xí)類型，突出“雙學(xué)” 群體的教育。從社區(qū)的實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型樓組的“雙學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)婦聯(lián)、老年體協(xié)、充分發(fā)揮社區(qū)家庭文化促進(jìn)會(huì)的組織職能優(yōu)勢(shì)和民間人文資源的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓組。學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型樓組，做到“家庭學(xué)習(xí)有亮點(diǎn)，樓組學(xué)習(xí)有特色”。

三、具體要求

1、突出老人教育群體，要與構(gòu)筑健康型老齡社區(qū)相結(jié)合。瓊河是個(gè)老齡化十分明顯的社區(qū)，應(yīng)以豐富老年居民的生活內(nèi)涵，為老年人頤養(yǎng)身心創(chuàng)造良好的健康環(huán)境為指導(dǎo)，依據(jù)本計(jì)劃的要求，制定出相應(yīng)的老年群體教育的實(shí)施意見(jiàn)，明確教育活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、具體內(nèi)容和教育方法。

2、突出青少年教育群體，要與關(guān)心下一代工作相結(jié)合，并與轄區(qū)的中小學(xué)校溝通、協(xié)商，取得他們的支持，共同抓好校外教育系列活動(dòng)，并制定相應(yīng)的評(píng)選方法和評(píng)選條件，評(píng)選出“十佳”關(guān)心下一代學(xué)習(xí)型家庭，“十佳”積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)型樓組。

3、突出弱勢(shì)教育群體，要與下崗、失業(yè)人員再就業(yè)牽線搭橋相結(jié)合。一方面要抓好技能培訓(xùn)的落實(shí)，另一方面要進(jìn)一步完善社區(qū)再就業(yè)幫扶網(wǎng)絡(luò)，收集互通用人崗位信息，積極推薦接受過(guò)技能培訓(xùn)的下崗、失業(yè)人員上崗。

4、突出文化教育群體，要與開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng)相結(jié)合。展示社區(qū)居民良好的精神風(fēng)貌和學(xué)習(xí)氛圍。成立一個(gè)社區(qū)讀書協(xié)會(huì)。組織愛(ài)好讀書的家庭談讀書體會(huì)，舉辦讀書、文學(xué)成果展。開(kāi)展一次科技、法律、衛(wèi)生、健身進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者、法律工作者、醫(yī)務(wù)人員，為社區(qū)居民提供環(huán)保、保健、健身、食品衛(wèi)生、法律咨詢等服務(wù)。組織一次社區(qū)居民才藝展示活動(dòng)，內(nèi)容包括編織、書畫、收藏、文學(xué)、攝影、花卉、盆景等。

四、實(shí)施內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。組織廣大社區(qū)成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，切實(shí)提高社區(qū)居民的政治理論素質(zhì)。尤其要深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)”重要講話精神，深入領(lǐng)會(huì)中央和省、市委的戰(zhàn)略決策和部署，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民積極投身海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)和省會(huì)中心城區(qū)的現(xiàn)代化建設(shè)。

2、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和就業(yè)技能。根據(jù)社區(qū)成員自身特長(zhǎng)和愛(ài)好，組織社區(qū)成員學(xué)習(xí)科普、書畫、環(huán)保、保健、家政、安全以及計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等方面知識(shí)，豐富社區(qū)成員的日常生活，促進(jìn)社區(qū)成員素質(zhì)的全面提高。同時(shí)，要積極組織社區(qū)下崗失業(yè)人員結(jié)合自身特長(zhǎng)，參加各種再就業(yè)培訓(xùn)，掌握再就業(yè)技能。

3、學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和法律知識(shí)。組織廣大社區(qū)成員學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、金融財(cái)務(wù)等方面知識(shí)，熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則，提高參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力。組織廣大社區(qū)成員學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高社區(qū)成員依法辦事、依法維權(quán)、依法參與社區(qū)管理和社區(qū)民主自治的能力，做到學(xué)法、懂法、守法、用法，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好市民，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

4、學(xué)習(xí)道德規(guī)范和文明禮儀知識(shí)。在社區(qū)廣泛學(xué)習(xí)推廣文明禮儀知識(shí)和公民道德規(guī)范，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，不斷提高社區(qū)居民的精神文明素質(zhì)和社區(qū)文明程度。

五、具體做法

1、建立組織抓落實(shí)

為確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展，社區(qū)黨委將本實(shí)施計(jì)劃列入黨委爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū)、文明小區(qū)、文明單位的一項(xiàng)重要考核內(nèi)容。將組建“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由黨委書記任組長(zhǎng)，社區(qū)主任任副組長(zhǎng)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，定期督促檢查，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作。各有關(guān)部門要各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成創(chuàng)建合力。結(jié)合本單位工作實(shí)際制定各自的工作目標(biāo)和實(shí)施意見(jiàn)，抓 好本單位在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作中的制度、隊(duì)伍、資金保障等社區(qū)教育支持體系建設(shè)。成立學(xué)習(xí)委員會(huì)，制定創(chuàng)建規(guī)劃，有組織、有步驟的將學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

2、保障場(chǎng)地和設(shè)施建設(shè)。

學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)要以市民學(xué)校為陣地，充分整合社區(qū)文化活動(dòng)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站及駐區(qū)單位、文化館、圖書館等各種現(xiàn)有文化教育資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合利用，實(shí)現(xiàn)設(shè)施利用的集約化和效益化；職能部門、街道要加大資金支持力度，支持社區(qū)根據(jù)自身情況有針對(duì)性地進(jìn)行文化活動(dòng)室、閱報(bào)欄等文化設(shè)施建設(shè)。文化廣電新聞出版局、體育局等重點(diǎn)部門要繼續(xù)加大工作力度，有計(jì)劃地做好建立社區(qū)圖書室、配送圖書、配建健身器材等工作，使社區(qū)都具備能夠滿足居民需要的學(xué)習(xí)教育設(shè)施和資源。

3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體。

要努力探索和創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體，借助雙休、節(jié)慶、各類主題宣傳日等時(shí)機(jī)廣泛開(kāi)展健康有益、形式多樣、寓教于樂(lè)的群眾性文化教育活動(dòng)，大興樓院文化、廣場(chǎng)文化、社區(qū)文化，培育社區(qū)教育園地，開(kāi)展社區(qū)講壇、社區(qū)文明歌、科普進(jìn)樓院等特色活動(dòng)以及幫困助學(xué)、結(jié)對(duì)共學(xué)、示范導(dǎo)學(xué)等幫教活動(dòng)，形成一批特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社區(qū)文化教育品牌。要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要基礎(chǔ)，以加強(qiáng)子女教育、提高家庭成員綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量為主要內(nèi)容，促進(jìn)建立學(xué)習(xí)化的生活方式，以家庭學(xué)習(xí)化促社區(qū)學(xué)習(xí)化。

4、加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)。

社區(qū)教育隊(duì)伍要內(nèi)外結(jié)合、專兼結(jié)合，一方面注重發(fā)揮社區(qū)人才的優(yōu)勢(shì)，挖掘、調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)的科教人員、專家學(xué)者、離退休老同志以及有一技之長(zhǎng)的人參與到社區(qū)教育中來(lái)；同時(shí)積極引進(jìn)學(xué)校教育、職業(yè)教育、成人教育等社會(huì)師資力量，通過(guò)聘請(qǐng)學(xué)習(xí)顧問(wèn)、社區(qū)輔導(dǎo)員等形式，壯大社區(qū)學(xué)教隊(duì)伍，組成社會(huì)力量、駐區(qū)單位及社區(qū)居民三方共同參與的社區(qū)學(xué)習(xí)教育骨干隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍。

5、構(gòu)建綜合學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)。

要推進(jìn)各級(jí)、各類教育相互融通，因地制宜、循序漸進(jìn)，從社區(qū)居民的實(shí)際需要出發(fā)，科學(xué)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，形成較為完善的社區(qū)思想政治教育、職業(yè)教育、黨員教育、青少年教育、健康教育、法制教育、安全教育、流動(dòng)人口教育、刑釋解教人員教育等覆蓋全面的學(xué)習(xí)教育體系，引導(dǎo)社區(qū)成員學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法律、衛(wèi)生、家政、生活等各類知識(shí)，使終身學(xué)習(xí)成為工作生活的需要和每個(gè)人的內(nèi)在要求，使社區(qū)群眾的思想政治理論、現(xiàn)代科技知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、民主法律知識(shí)、現(xiàn)代工作技能等得到全面提升，最終形成社區(qū)群眾人人愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、有條件學(xué)習(xí)、學(xué)有所益的氛圍和環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“社區(qū)為學(xué)習(xí)之地、居民為學(xué)習(xí)之人”的學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)。

6、營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。

要利用宣傳欄等各種宣傳手段，采取多種形式進(jìn)行廣泛持續(xù)的宣傳發(fā)動(dòng)和教育，使居民深入了解創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的規(guī)劃目標(biāo)、作用意義，提高知曉率、擴(kuò)大參與率，同時(shí)大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，普及終身學(xué)習(xí)理念，逐步使學(xué)習(xí)內(nèi)化為居民的內(nèi)在需要和自覺(jué)行動(dòng)，帶動(dòng)全體居民參與到創(chuàng)建和學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)居民這一學(xué)習(xí)主體的激發(fā)、培育和促進(jìn)。（鼓樓區(qū)瓊河社區(qū)）