第一篇：讓潛規(guī)則失去生存的土壤

讓潛規(guī)則失去生存的土壤

讓潛規(guī)則失去生存的土壤

在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)時(shí)，總書記指出：“要堅(jiān)持清正嚴(yán)明，形成正氣弘揚(yáng)的大氣候，讓那些看起來無影無蹤的潛規(guī)則在黨內(nèi)以及社會(huì)上失去土壤、失去通道、失去市場(chǎng)?！?/p>

中國是一個(gè)有著幾千年封建專制統(tǒng)治的社會(huì)，高度集權(quán)的官僚體制使民主意識(shí)、法制意識(shí)缺乏，官僚體制中的唯權(quán)唯上、中庸之道、家長制、一言堂、特殊化等構(gòu)成了我們社會(huì)傳統(tǒng)中的負(fù)面因素。特別是在我國社會(huì)政治歷史演進(jìn)過程中，不同利益集團(tuán)之間、同一集團(tuán)內(nèi)部不同勢(shì)力之間，為達(dá)到各種目的無不盡使?fàn)栍菸以p的陰謀詭計(jì)，廣泛運(yùn)用謀略權(quán)術(shù)進(jìn)行復(fù)雜的斗爭，制定規(guī)則的強(qiáng)勢(shì)者玩弄規(guī)則，統(tǒng)治階層“兵不厭詐”式地愚弄百姓，在這樣的歷史文化環(huán)境中孕育和培植了諸多形形色色的潛規(guī)則，充斥到政治、經(jīng)濟(jì)和生活的方方面面，對(duì)當(dāng)今社會(huì)仍然產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響?？倳洀?qiáng)調(diào)，要使那些看起來無影無蹤的潛規(guī)則在黨內(nèi)以及社會(huì)上失去土壤、通道和市場(chǎng)。這是一道非常深刻的命題。筆者認(rèn)為，不同的潛規(guī)則，其形成、發(fā)展、變化的社會(huì)背景和原因是不同的，其社會(huì)危害和最終目標(biāo)也各不相同，需要對(duì)不同的潛規(guī)則采取不同的措施。按照潛規(guī)則所要取得的目標(biāo)不同，筆者將官場(chǎng)潛規(guī)則分成五種類型。

個(gè)人權(quán)威型。官員個(gè)人權(quán)威的重要性至少可以追溯到韓非子的法家思想。韓非子是先秦法家集大成者，他的“法、術(shù)、勢(shì)”思想對(duì)于封建統(tǒng)治者如何加強(qiáng)集權(quán)統(tǒng)治有著極其重大的影響。韓非子主張用“法”來治理百姓，用“術(shù)”來駕馭群臣，同時(shí)突出“勢(shì)”的重要性。他所認(rèn)為的“勢(shì)”，主要指君主統(tǒng)治所依托的權(quán)力和威勢(shì)。他強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者一旦“失勢(shì)”就會(huì)和普通人無異，因此統(tǒng)治者必須要用“刑、德”（即賞罰）兩種手段不斷加強(qiáng)統(tǒng)治者的神秘性和威懾力，人為造“勢(shì)”。韓非子這種“在其位有其權(quán)”的重權(quán)意識(shí)一直延續(xù)。古往今來圍繞如何樹立官員特別是“一把手”的權(quán)威，有諸多的潛規(guī)則為之服務(wù)。小到開會(huì)、吃飯安排位置、出行出訪前后順序，大到“一把手”可以不發(fā)一言就決定一個(gè)下屬的個(gè)人前途，就可以拍板部門重大事項(xiàng)的決策。如單位“一把手”如果暗示對(duì)某個(gè)下屬不滿意，單位上上下下都會(huì)對(duì)此人避之不及，這個(gè)人在這個(gè)單位的政治生命就基本結(jié)束了；部門中經(jīng)常為一些重大事項(xiàng)開展集體討論，但很多時(shí)候并不是真的充分發(fā)揚(yáng)民主式的討論，往往是誰的權(quán)力大就服從誰，討論淪為一種形式，一個(gè)過場(chǎng)而已。

人身依附型。指下級(jí)依存于上級(jí)，上下級(jí)之間存在保護(hù)和被保護(hù)的關(guān)系。這本是封建社會(huì)腐敗惡習(xí)的“官官相護(hù)”，卻成為當(dāng)代某些地方官場(chǎng)心照不宣的潛規(guī)則。其表現(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)干部之間互相庇護(hù)，下級(jí)維護(hù)上級(jí)，對(duì)上級(jí)唯命是從，上級(jí)偏袒下級(jí)，幫下級(jí)文過飾非，久而久之這種關(guān)系就演變?yōu)橄录?jí)對(duì)上級(jí)的人身依附。這種潛規(guī)則來源于封建社會(huì)的權(quán)爭文化，官員之間從下到上層層依附，不斷擴(kuò)大利益集團(tuán)的勢(shì)力范圍，導(dǎo)致官場(chǎng)中人際關(guān)系非正?；?，這些依附關(guān)系相互交織、錯(cuò)綜復(fù)雜，衍生出更多、更復(fù)雜的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，滋生出更多腐敗現(xiàn)象。

潤滑關(guān)系型。不少干部常常以同學(xué)圈、老鄉(xiāng)圈的名義聚集在一起，講究迎來送往，熱衷于燈紅酒綠。這種用公款來建立酒肉關(guān)系，建立人脈，相互幫忙，也是很多官員心知肚明的潛規(guī)則。不同部門的官員相互結(jié)識(shí)、相互幫忙，同一部門官員相互吹捧、一片和氣。為什么這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，要“紅紅臉、出出汗”，就是因?yàn)樵谝酝拿裰魃顣?huì)中，批評(píng)與自我批評(píng)往往成了擺設(shè)，批評(píng)他人只字不提，批評(píng)自己往往先大談成績，最后以“缺乏創(chuàng)新精神、工作還欠努力”等“放之四海而皆準(zhǔn)”的只言片語輕輕揭過。

行賄受賄型。中國是一個(gè)人情社會(huì)，禮尚往來之風(fēng)源遠(yuǎn)流長。辦事請(qǐng)托需要送禮，提拔升遷需要送禮，甚至沒有直接訴求只為保持“良好關(guān)系”也需要送禮。有事沒事經(jīng)常送禮是一項(xiàng)重要的潛規(guī)則?！八投Y”的本質(zhì)，就在于采取了一種看上去合情合法的方式，模糊化地處理原來的行賄、受賄以及道德低下的問題，讓之變得貌似合法。而如何使之合情合法是送禮者需要絞盡腦汁解決的技術(shù)問題。

私利核心型。潛規(guī)則的一個(gè)最重要特點(diǎn)是行為主體對(duì)于事物判斷的利害計(jì)較。如很多時(shí)候一個(gè)建議被否定，并不一定是這個(gè)建議不好，而是提出的人有問題。許多建議明明是利于當(dāng)?shù)匕l(fā)展利于群眾利益的，決策者心里也明白，但由于是別人提出來的，或者是他認(rèn)為的不合適的人提出來的，決策者就不去做，甚至反對(duì)去做。以此顯示自己的權(quán)威，維護(hù)自身的利益。為了自己的權(quán)勢(shì)和利益，一個(gè)地方的利益、群眾的利益都可以犧牲，即使對(duì)國家社會(huì)造成嚴(yán)重不利的影響，只要自己權(quán)勢(shì)和利益不受損害，其他一切都無所謂。另外，還有平時(shí)工作中的相互推諉責(zé)任也屬于這一類型。具體推卸責(zé)任，抽象承擔(dān)責(zé)任，回避實(shí)質(zhì)問題，大談空泛道理，是一些領(lǐng)導(dǎo)干部遇到問題時(shí)的慣用手段。

從上面幾種類型潛規(guī)則的分析中可以看出，潛規(guī)則是一門功利處世的哲學(xué)，一種權(quán)力斗爭的手段，一件謀取私利的外衣。它具有四個(gè)特點(diǎn)：一是隱蔽性，潛規(guī)則沒有明文規(guī)定，是人們私下認(rèn)可的行為約束。二是約束性，就是不按照潛規(guī)則實(shí)行的行為必將招致報(bào)復(fù)，如冒犯領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威就會(huì)犧牲個(gè)人前途，不迎來送往就會(huì)失去官場(chǎng)朋友，“上面”沒人就會(huì)失去升職機(jī)會(huì)等等。三是自發(fā)性。官場(chǎng)潛規(guī)則的形成是在社會(huì)行為主體的互動(dòng)中自發(fā)生成，可以使互動(dòng)各方的沖突減少，交易成本降低。四是非正當(dāng)性。絕大部分潛規(guī)則背離了正義觀念或正式制度的規(guī)定，侵犯了主流意識(shí)形態(tài)或正式制度所維護(hù)的利益，因此不得不以隱蔽的形式存在。

筆者認(rèn)為，潛規(guī)則有著極其深厚的歷史根源，是為了迎合官僚體系和官員個(gè)體謀取私利的需要而產(chǎn)生的，從這點(diǎn)講，有了政治制度和官僚體系之后應(yīng)該就有了潛規(guī)則，所不同的是，各種潛規(guī)則隨著時(shí)代和社會(huì)制度的變遷，在形式和種類上會(huì)有所變化。潛規(guī)則與我們所制定的法律、制度和規(guī)定所宣揚(yáng)和代表的社會(huì)整體利益是背道而馳的，這種非正當(dāng)性與中國共產(chǎn)黨所秉承的宗旨是格格不入的。無孔不入的潛規(guī)則敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，為形形色色的腐敗行為提供了含情脈脈的溫床。

根治潛規(guī)則是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，絕不是單單制定一項(xiàng)制度規(guī)定能解決的，需要健全完善一整套制度體系來不斷壓縮潛規(guī)則的生存空間。如：人身依附型的潛規(guī)則涉及的是干部人事任免制度的改革和公務(wù)員考核機(jī)制的改革；個(gè)人權(quán)威型的潛規(guī)則涉及領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”監(jiān)督機(jī)制的健全和完善；潤滑關(guān)系型和行賄受賄型潛規(guī)則的杜絕則需要作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的建立，要把當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)各種有效措施固化下來，加強(qiáng)監(jiān)督制約，加大曝光力度，嚴(yán)肅法紀(jì)懲處，而不是只作為一陣運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)之后又死灰復(fù)燃；對(duì)于私利核心型的潛規(guī)則，這種潛規(guī)則其實(shí)是所有潛規(guī)則的心理基礎(chǔ)，一切以自身利益為出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，道德、責(zé)任在自身利益的算計(jì)下，都可以忽略不計(jì)，這種思想非常可怕，對(duì)社會(huì)的破壞也最大，對(duì)于這種潛規(guī)則，不僅需要制度約束，還需要整個(gè)社會(huì)道德體系的重新構(gòu)建。

當(dāng)前，我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)改革成為一種趨勢(shì)，勢(shì)不可擋的時(shí)候，少數(shù)既得利益者就會(huì)將反對(duì)改革的本來面目隱藏起來，打起改革的旗號(hào)，以改革之名行反改革之實(shí)，趁機(jī)達(dá)到自己的目的。這是古往今來許多改革最終被扭曲失敗的重要原因，也是既得利益者默默遵循的一個(gè)潛規(guī)則。歷史上這種教訓(xùn)很多，遠(yuǎn)的如王安石改革，改革推出青苗法，目的是使農(nóng)民在新陳不接之際，不受高利貸的盤剝，但具體實(shí)施中卻被官府扭曲成強(qiáng)制借貸，搞得民怨沸騰。近的如國企改制，從一些腐敗案例中可以看出，有的官員在支持改革的口號(hào)下，干的是侵吞國有資產(chǎn)的勾當(dāng)。這種潛規(guī)則對(duì)于改革的殺傷力是非常強(qiáng)大的，直接關(guān)系到改革的成敗，這也是改革的頂層設(shè)計(jì)在推進(jìn)改革時(shí)必須深度考慮和防范的問題。

第二篇：讀《三國》《水滸》,看職場(chǎng)潛規(guī)

讀《三國》《水滸》，看職場(chǎng)潛規(guī)

文學(xué)是人學(xué)，是典型化了的社會(huì)生活寫照，社會(huì)百態(tài)、忠奸惡善，一應(yīng)俱全，下面采擷幾朵花絮以饗讀者。

一，好員工要學(xué)會(huì)適時(shí)跳槽。員工一定要對(duì)公司忠誠嗎？這是最大的謬誤，例如林沖，作為全國最大的公司——朝廷，已經(jīng)絲毫沒有留林沖的意思了，跳槽是他唯一正確的選擇。

二，選老板比選公司重要。請(qǐng)諸葛亮出山前有三大公司可選：曹操、孫權(quán)、劉備。劉備連個(gè)地盤也沒有，實(shí)力最差，公司風(fēng)雨飄搖，諸葛亮看重了老板的忠誠，三顧之恩感動(dòng)了他，跟劉備干，才華得到最大發(fā)揮，公司也由小變大，正所謂“良禽擇木而棲，賢將擇主而事”。

三，利用一切關(guān)系人脈資源是成功的捷徑。龐統(tǒng)因貌丑，被孫權(quán)摒棄，投奔了劉皇叔，劉備也以貌取人只給了他一個(gè)小小的縣令，一呆幾年的光陰，幸好張飛發(fā)現(xiàn)了這個(gè)人才，后來見到劉備才拿出諸葛亮的推薦信，早干嘛去了！這么好的資源不用，光靠自己行嗎？“好風(fēng)憑借力——送我上浮云”。

四，老板不一定總為公司的利益著想。宋江作為梁山在位最長的老板，他最關(guān)心的是自己能坐更高的位子，以便為自己撈取更多的社會(huì)關(guān)系，因此，梁山集團(tuán)及各位職員的利益，只是宋江實(shí)現(xiàn)自己利益的跳板與棋子，梁山接受招安成為必然。

五，后院起火永遠(yuǎn)是公司倒閉的一大根源。武大郎作為燒餅鋪的老板，雖然生意微小，但能養(yǎng)家活命，無奈金蓮紅杏出墻，導(dǎo)致武大郎卿卿小命也沒了。六，世襲制家族企業(yè)不會(huì)長久。劉備的兒子阿斗，扶不起來，孫家也是一代不如一代，曹家也被司馬家族所取代，“家富不過三代”，選賢明的人接班才能保證公司興旺發(fā)達(dá)。

七，健商比情商、智商更重要?！俺鰩熚唇萆硐人溃L使英雄淚滿襟”，如同一塊木炭未燃燒就熄滅了，周郎雄姿英發(fā)，足智多謀，不假天年，呂蒙后起之秀，令人刮目相待，去是個(gè)病秧子?？慈思宜抉R懿，靠死了曹操、曹丕、曹睿三代人，誰活得長久，天下就是誰的了。

讀《三國》《水滸》，看職場(chǎng)潛規(guī)則，不禁感慨萬千。

第三篇：蘋果售后讓消費(fèi)者逐漸失去信心

蘋果手機(jī)能夠占據(jù)很大一部分市場(chǎng)，原因就是它外觀及內(nèi)在符合部分消費(fèi)者需求，但是再好的商品要是不能保證售后服務(wù)合理，也會(huì)逐漸失去競爭力。昨天上午，市民潘先生稱自己的蘋果手機(jī)購買剛半年時(shí)間，鎖屏鍵靈敏度漸漸變差，目前基本喪失功能，在去售后維修時(shí)被告知不能單換鎖屏鍵，只能交差價(jià)后換新機(jī)。筆者拿過潘先生的蘋果iphone5，試按了幾次鎖屏鍵，發(fā)現(xiàn)確已基本失靈?？v觀手機(jī)外形，右上手機(jī)邊角有一條不足一厘米的碰痕。

中午，筆者跟隨潘先生來到東岳大街一家蘋果授權(quán)售后服務(wù)店。潘先生向工作人員出示自己的手機(jī)，并告知其手機(jī)鎖屏鍵不太靈敏，希望可以獲得檢修，將鎖屏鍵更換。店內(nèi)工作人員接過潘先生的手機(jī)看了一番，發(fā)現(xiàn)了手機(jī)邊角的碰痕，便把手機(jī)退回給潘先生，稱店內(nèi)沒有蘋果產(chǎn)品配件，只能返廠，并告知潘先生這種情況只能以舊換新，但需要支付2098元交換費(fèi)用。

潘先生聽后，不愿意通過支付2098元的方式以舊換新，堅(jiān)持讓店家單就鎖屏鍵進(jìn)行更換和維修，并提出自己出錢購買一個(gè)新的鎖屏鍵。店方工作人員聽后，稱店內(nèi)只能為潘先生提供試修，即拆機(jī)后對(duì)其進(jìn)行清理和調(diào)試，但不做任何更換配件工作，若成功收費(fèi)為399元。

隨后筆者從蘋果官網(wǎng)了解到，支持拆分維修的的確都是蘋果的授權(quán)服務(wù)中心。但對(duì)于該工作人員的說法，潘先生則不予認(rèn)同，“不換任何配件就要399元，還不一定能不能修好，且以后再出現(xiàn)同樣問題自己還要麻煩，”潘先生拒絕了該工作人員。

無奈之下，潘先生前往個(gè)體手機(jī)維修店，花70元將鎖屏鍵更換后，手機(jī)恢復(fù)正常使用，但潘先生擔(dān)心，由于個(gè)體戶維修需要拆機(jī)，以后的正常售后服務(wù)更加無法落實(shí)。

第四篇：讀書,讓我找回失去的夢(mèng)想

讀書，讓我找回失去的夢(mèng)想

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《讀書，讓我找回失去的夢(mèng)想》

學(xué)生時(shí)代，三尺講臺(tái)是我最渴慕的舞臺(tái)；手持粉筆慷慨陳詞的老師是我最崇拜的偶像。后來，我夢(mèng)想成真。最初的日子里，新奇帶給我無限的憧憬和激動(dòng)，我猶如一只快樂的鳥兒初入山林，盡情放歌。然而，當(dāng)激情退去，當(dāng)日子在單調(diào)和重復(fù)中走遠(yuǎn)，當(dāng)我面對(duì)頑劣不改的學(xué)生，當(dāng)書桌上只剩下永遠(yuǎn)都改不完的作業(yè)，我的快樂開始一點(diǎn)點(diǎn)消失，心靈開始慢慢的疲憊，我暗暗的問自己，難道這就是我要追尋的教育夢(mèng)想么？

后來，在一次偶然的機(jī)會(huì)我認(rèn)識(shí)了朱永新教授，我?guī)е唤z新奇打開了他的《我的教育理想》一書，沒想到，那一行行飽含教育深情的教育文字一下子帶給了我強(qiáng)烈的心靈震撼，讓我不得不重新審視自己的精神世界。

扉頁上，朱教授用翔實(shí)靈動(dòng)的語言讓我一下子觸摸到了教育的脈。他這樣說“激情，詩意，活力、機(jī)智的源頭活水是理想，有了理想才有奮斗的目標(biāo)，才有前進(jìn)的方向。這句話讓我麻木的心靈為之一震！是啊，教育需要遠(yuǎn)大的理想支撐，需要澄清豐盈的精神世界。我呢？不知從什么時(shí)候起，多了一份功利，少了幾分純粹。丟了夢(mèng)想的我，怎會(huì)有前進(jìn)的力量？

我一頁頁讀下去，慢慢的品讀那樸素語言中所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵。

我明白了，原來教育就是細(xì)節(jié)的塑造，是俯下身來與孩子進(jìn)行心靈的對(duì)話，是鉆入書海與教育名家的悉心交談，是跳出“教書匠”的固定圈子，是“讀萬卷書，行萬里路?！蔽也唤麨樽约阂酝淖龇ê诡?。在日復(fù)一日的教學(xué)中，我的熱情少了，抱怨多了；脾氣大了，胸襟窄了。我曾為孩子的一次不交作業(yè)而大發(fā)雷霆，曾為孩子的一次考試失敗而出言不遜；曾為孩子的一次頂撞而不依不饒；曾為寫一篇論文而東拼西湊，曾為不得不寫教學(xué)后記牢騷滿腹。太多太多的時(shí)候，我變得浮躁不安。講臺(tái)上的我，雖然滔滔不絕，但內(nèi)心卻有些冰冷。想到這兒，我不禁內(nèi)心一顫，有什么能比冷漠更讓人可怕的呢？

我再次低下頭，朱教授那一串串鮮活生動(dòng)的語言又躍入了我的視野。“挖掘你生活中，職業(yè)中的內(nèi)在魅力吧！”“教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和能量發(fā)揮到極限的職業(yè)，這還不值得去愛么？“可能我們的職業(yè)永遠(yuǎn)不能排到職業(yè)排行榜的前幾名，但優(yōu)秀的，理想的教師，一定會(huì)在內(nèi)心將它置于最高點(diǎn)！”豁然間，我的心一片透明。

過去，我曾認(rèn)為，“教育是美麗的詩篇”是樂觀者心中美麗的安慰?，F(xiàn)在，拂去心靈的塵埃，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)幸福有了新的理解。

備課時(shí)，那一點(diǎn)突發(fā)的靈感不是讓我欣喜不已么？

課堂上，學(xué)生們渴慕的眼神不是讓我信心倍增么？

欣賞學(xué)生作品時(shí)，那清新稚嫩的文字不是也叫我怦然心動(dòng)么？ 活動(dòng)課上，不也為學(xué)生個(gè)性的表演拍手叫好么？

學(xué)生成績退步時(shí)，我不也焦急萬分么？

學(xué)生進(jìn)步時(shí)，我不也和他們一起歡呼雀躍么？

我這才明白，孩子已經(jīng)是我生命中的一部分，我快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷，他們是我夢(mèng)想舞臺(tái)上永遠(yuǎn)的主角兒！

說到這兒，我想起了陳大偉教授的一句話“我們要?jiǎng)?chuàng)造幸福的教育生活?！笔前。逃男腋?，不就是一次次放飛希望，一次次創(chuàng)造夢(mèng)想么？

老師們，在通往教育理想的路上，我們是同路人，或許我們還在感嘆種種不盡人意的教育現(xiàn)實(shí)，但我相信，只要心中有愛，我們探索與追求的腳步就不會(huì)停下，我們的夢(mèng)想之舟就不會(huì)擱淺！歌里唱到“長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情”，而我，愿把自己奉獻(xiàn)給這方充滿希望和夢(mèng)想的講臺(tái)。因?yàn)槲疑钚牛袎?mèng)的生活，一定繽紛多彩！有夢(mèng)的教育，一定生機(jī)勃勃！

第五篇：讓你失去朋友的壞習(xí)慣美文

每個(gè)人都試著努力成為一個(gè)更好的人，變得善良友愛、有同情心。但有些人身上很多行為或者習(xí)慣使他們沒吸引力、招人厭，甚至沒人愿意和他們相處。下文就是一系列不招人待見的性格特點(diǎn)，如果你發(fā)現(xiàn)自己占了幾條，那就趕緊戒了吧！一旦拋棄這些壞習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友又回來了。

1。你自私自利自我為中心

這個(gè)毛病很多人都有，而且他們都不自知。你的關(guān)注點(diǎn)永遠(yuǎn)只集中在自己身上，話題總是圍繞自己，從來都沒留意別人說什么。你總以為“我”才是唯一重要的。如果這條中了，那就快改了吧，沒人想跟一個(gè)以自我為中心的人做朋友。

2。你太注重外表，忽略內(nèi)在讓你意外的事實(shí)是：真正的美總是來自于你的內(nèi)心和思想。一個(gè)人的外貌其實(shí)不那么重要，但是你這種膚淺的人卻認(rèn)為外在美就是一切。照照鏡子吧，透過華麗的外表你也許能看到你的本質(zhì)，一個(gè)內(nèi)在丑陋的人。所以趕快改變這種想法吧。

3。你總要和周圍的人比

有一種人總想讓自己比周圍人更加地優(yōu)秀，你是這種人嗎？如果是，這也許就是沒人喜歡你的原因了。你應(yīng)該更多地考慮到周圍朋友的感受，接受他們的杰出。如果他們克服了恐高爬高了10米，你就不該說：“就這還高？我可爬了30米！”而應(yīng)該說：“哇！你太棒了?！?/p>

4。你把同事看作敵人

有些不受人喜歡的人總是和周圍的人起沖突。你沒有站在同事一邊，也沒有真正關(guān)心過他們，反而是轉(zhuǎn)身走開，甚至在背后捅他們一刀。記住，你的同事不是你的敵人，而是你的盟友。

5。你總是懷疑自己在別人心中的位置

當(dāng)你喋喋不休地質(zhì)疑別人為何不像想象中那樣重視你的時(shí)候，你真的太招人厭了。比如，你的兩個(gè)朋友去哪兒玩而沒有叫上你，他們覺得沒有什么，但是你就受不了了。不要那么玻璃心。他們還是你的朋友，你叫他們來的時(shí)候，他們不是來了嗎？

6。你才是老大

一個(gè)朋友圈子里每個(gè)人都應(yīng)該是平等的。如果什么都是由著你來決定，隨時(shí)都要你來管事，或者總是想控制別人的行為，那別人是不會(huì)對(duì)你有好感的。

7。你不誠實(shí)

如果你想做一個(gè)合格的朋友或者想受別人的歡迎，那你一定得誠實(shí)。許多行為不端的人都不夠誠實(shí)，隨時(shí)在撒謊，他們到處編理由，企圖隱藏自己的陰暗面。所以，不做真小心，更不能做偽君子，誠實(shí)始終是上策。

8。你很粗魯

如果你常常沒禮貌或用粗言穢語讓人難堪，請(qǐng)改改吧，不然沒人會(huì)想待在你的身邊。總有些時(shí)候你不贊同某些人，或者看到你不想看的情景，但是沒有必要大鬧一場(chǎng)。別人只會(huì)看到你的粗暴行為，而不能明白你的感受。

9。你不可靠，卻總想依賴別人

當(dāng)有人需要你幫助的時(shí)候，你在場(chǎng)嗎？別人需要你的時(shí)候你是不是總說忙、沒時(shí)間呢？在和別人相處中，不值得依靠是一個(gè)非常低劣的品質(zhì)。更甚，如果你從沒幫助過別人，還總是要求他人幫助你，有這種行為的人是沒有人愿意和你交朋友的。

10。你總是很消極

悲觀主義可不是一個(gè)吸引人的品質(zhì)。如果你總是在貶低或者總是看到事情消極的一面，試著改變你的態(tài)度吧，沒人愿意和這種缺乏正能量的人成為朋友。