第一篇：PMS深化應(yīng)用培訓(xùn)心得體會(huì)

PMS深化應(yīng)用培訓(xùn)心得體會(huì)

金秋十月，我有幸參加了新疆電力公司舉辦的PMS深化應(yīng)用培訓(xùn)班，變電專業(yè)被安排在10月26、27日進(jìn)行培訓(xùn)，共有來自各地州的50余人參加，大家在一起學(xué)習(xí)、交流，對(duì)PMS有了更深一步的掌握和理解，為PMS的深化應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

來自生技部的張老師首先帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了國(guó)網(wǎng)公司生技改〔2011〕131號(hào)（關(guān)于印發(fā)《生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)實(shí)用化評(píng)價(jià)指標(biāo)（試行）》的通知），對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的檢查指標(biāo)進(jìn)行了解釋和說明，包括抽查方法，抽查時(shí)間段，檢查內(nèi)容和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)辦法等，然后又針對(duì)我們?cè)赑MS運(yùn)行中存在的問題提了幾點(diǎn)明確要求，主要是以下4點(diǎn)：

1、設(shè)備臺(tái)賬的錄入必須保證正確率100%，不可為了滿足臺(tái)賬完整率的100%隨意填寫某些參數(shù)。

2、缺陷的原因，包括技術(shù)原因、責(zé)任原因，這里需要詳細(xì)標(biāo)明，不可圖省事隨意選擇“其他”。

3、狀態(tài)評(píng)價(jià)中的試驗(yàn)數(shù)據(jù)的錄入和審核要按權(quán)限要求分人處理，不可錄入人一人走完流程，審核人需盡到審核責(zé)任。

4、針對(duì)設(shè)備的資產(chǎn)性質(zhì)一律不許選填國(guó)家電網(wǎng)公司，資產(chǎn)性質(zhì)為“用戶”的設(shè)備臺(tái)賬不要錄入系統(tǒng)內(nèi)。張老師講解的特別詳細(xì)，對(duì)我們實(shí)際的工作幫助很大。之后就是針對(duì)各個(gè)公司的問題，專業(yè)老師協(xié)助我們進(jìn)行了相應(yīng)的整改，以滿足檢查要求。整改共用了一天半的時(shí)間。

PMS上線以來，對(duì)我們的工作帶來很大的便利，使我們的工作更加條理，更易于管控。作為我們工區(qū)按要求也進(jìn)行了大量的宣貫和培訓(xùn)工作，特別是班組長(zhǎng)以及班上的骨干人員可以說都已經(jīng)掌握了生產(chǎn)管理系統(tǒng)，已經(jīng)可以運(yùn)用它正常開展工作了。但是，我們的運(yùn)用還不夠熟練，我們?cè)谶\(yùn)用中還存在不合理，不規(guī)范的現(xiàn)象，就拿咱們工區(qū)來說，咱們有的工作票沒有關(guān)聯(lián)工單，咱們的缺陷修試記錄寫的是“已完成、已處理”沒有按要求詳細(xì)填寫等，新疆公司要求11月1日以后，不許再出現(xiàn)此類情況。像這些情況我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦芯鸵⒁猓乐乖俪霈F(xiàn)，既然做了這項(xiàng)工作，就要按要求做好。我們已經(jīng)掌握了大的方面，接下來就是要把細(xì)節(jié)方面做好，這就要求我們的領(lǐng)導(dǎo)要重視，要督導(dǎo)，要開展多次培訓(xùn)，讓大家學(xué)會(huì)運(yùn)用生產(chǎn)管理系統(tǒng)，熟練在生產(chǎn)管理系統(tǒng)上工作，為下一步的深化應(yīng)用打好基礎(chǔ)，最大程度的接受生產(chǎn)管理系統(tǒng)帶給我們的好處。

第二篇：PMS系統(tǒng)應(yīng)用指標(biāo)提示防范措施

PMS系統(tǒng)應(yīng)用指標(biāo)提示防范措施：

1、加強(qiáng)數(shù)據(jù)核查力度，運(yùn)維檢修部PMS專責(zé)每日開展臺(tái)帳數(shù)據(jù)核查和業(yè)務(wù)流程督辦工作，今后每日16：00點(diǎn)核查公司各單位數(shù)據(jù)，并要求各單位指定專人每日13：00點(diǎn)核查本單位數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)及時(shí)整改，2、加強(qiáng)班組人員PMS系統(tǒng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是班組走流程人員的系統(tǒng)流程的學(xué)習(xí)，工作票、操作票及事故應(yīng)急搶修單的系統(tǒng)填寫及注意事項(xiàng)。2.加強(qiáng)班組人員培訓(xùn)力度，不斷提高班組人員PMS系統(tǒng)應(yīng)用水平，減少錯(cuò)誤流程、數(shù)據(jù)，保證我公司PMS數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。

3、各單位PMS運(yùn)維人員要結(jié)合本單位新設(shè)備投運(yùn)計(jì)劃，每周對(duì)本單位新投設(shè)備臺(tái)賬數(shù)據(jù)在PMS系統(tǒng)中逐條、逐字段的對(duì)照設(shè)備銘牌、說明書進(jìn)行審核，確保新投設(shè)備臺(tái)賬數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、完整。各單位對(duì)于在運(yùn)設(shè)備的臺(tái)賬，要再次組織班組人員利用線路巡視、檢修等進(jìn)行逐條數(shù)據(jù)的核查、整改，并完成全部整改工作。對(duì)于需要維護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)后給生技部相關(guān)專責(zé)審核簽字方能提交維護(hù)。

4、在缺陷處理時(shí)應(yīng)將所有“缺陷處理詳情”清晰、準(zhǔn)確地描述出，例如如何處理缺陷及缺陷處理最終結(jié)果，如“某設(shè)備或部件已進(jìn)行更換或已進(jìn)行××處理，缺陷已消除，驗(yàn)收合格……”。切不可僅填寫“已處理”或“已消缺”字樣。

第三篇：國(guó)網(wǎng)公司生產(chǎn)管理系統(tǒng)(PMS)配電深化應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目在天津公司啟動(dòng)

國(guó)網(wǎng)公司生產(chǎn)管理系統(tǒng)（PMS）配電深化應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目在天津公司啟動(dòng)4月16日，國(guó)家電網(wǎng)公司生產(chǎn)管理系統(tǒng)（PMS）配電深化應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目在天津市電力公司啟動(dòng)。國(guó)家電網(wǎng)公司生技部副主任葛兆軍，國(guó)網(wǎng)電科院副院長(zhǎng)閆華鋒，天津公司副總經(jīng)理趙鵬以及來自國(guó)網(wǎng)公司信息化工作部等部門的專家出席會(huì)議。

生產(chǎn)管理系統(tǒng)（PMS）以設(shè)備管理為核心，通過建立全面的設(shè)備、運(yùn)行、評(píng)價(jià)體系和相關(guān)業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)設(shè)備及生產(chǎn)運(yùn)行的全過程管理。生產(chǎn)管理系統(tǒng)配電深化應(yīng)用是國(guó)家電網(wǎng)公司本生產(chǎn)信息化建設(shè)重點(diǎn)工作，是在一期生產(chǎn)管理系統(tǒng)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，對(duì)配電業(yè)務(wù)功能進(jìn)行擴(kuò)充開發(fā)應(yīng)用。本次配網(wǎng)深化應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目將依據(jù)相關(guān)規(guī)范和國(guó)網(wǎng)典設(shè)要求開發(fā)PMS和GIS系統(tǒng)的數(shù)據(jù)及功能集成接口，分4個(gè)階段完善PMS系統(tǒng)與GIS圖形信息的共享和應(yīng)用集成功能，實(shí)現(xiàn)配網(wǎng)設(shè)備和電網(wǎng)圖形的“一體化”管理，滿足配網(wǎng)生產(chǎn)管理需要，有效提高PMS配電功能的實(shí)用化程度，為配網(wǎng)自動(dòng)化和智能電網(wǎng)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。試點(diǎn)項(xiàng)目將于今年實(shí)現(xiàn)試運(yùn)行并完成功能驗(yàn)收。

天津公司成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和工作推動(dòng)組，確定濱海、城南和東麗供電分公司作為生產(chǎn)管理系統(tǒng)配電深化應(yīng)用的試點(diǎn)單位。天津公司目前已完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，初步形成了項(xiàng)目工作方案和系統(tǒng)集成技術(shù)規(guī)范。

葛兆軍指出，天津公司前期準(zhǔn)備工作周密，試點(diǎn)方案嚴(yán)謹(jǐn)可行，工作組織安排得力。天津公司要充分發(fā)揮在生產(chǎn)信息化建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合在配網(wǎng)管理工作中的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以此次試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施為契機(jī)，加快系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用的步伐，高質(zhì)量完成試點(diǎn)項(xiàng)目各項(xiàng)工作，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為生產(chǎn)管理系統(tǒng)配電深化應(yīng)用在國(guó)網(wǎng)公司系統(tǒng)內(nèi)的推廣起到引領(lǐng)和示范作用。

天津公司生產(chǎn)管理系統(tǒng)(PMS)一期建設(shè)工作始于2009年2月17日，于2009年6月正式在天津公司范圍內(nèi)上線運(yùn)行，功能和范圍達(dá)到天津公司生產(chǎn)單位和部門全覆蓋。在推廣過程中配置變電運(yùn)行日志中各類記事31項(xiàng)，配置變電站例行工作20項(xiàng)，交接班1.36萬次，填寫運(yùn)行記事15萬條。工作票、操作票功能全面應(yīng)用，已流轉(zhuǎn)各類工作票7345張，操作票1.6188萬張，系統(tǒng)的一期建設(shè)為試點(diǎn)項(xiàng)目打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（王大偉 李萬超）

信息來源：天津市電力公司

第四篇：多媒體應(yīng)用培訓(xùn)心得體會(huì)

多媒體應(yīng)用培訓(xùn)心得體會(huì)

落坪九校

代 笠

編號(hào)（34）

我很榮幸能參加這次縣教育局舉辦的多媒體應(yīng)用制作培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這個(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，使我受益匪淺。

首先，通過了這次培訓(xùn)，我對(duì)多媒體教學(xué)的應(yīng)用更也有了更深層次的認(rèn)識(shí)。新時(shí)代的大潮將我們帶入信息社會(huì)、知識(shí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)，教育和信息化不斷交織、融合和深化。如果沒有計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，單純靠粉筆、黑板等傳統(tǒng)的教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的，掌握一定的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，作為教師，提高多媒體環(huán)境下的教學(xué)能力尤為重要。提高自己的課件制作水平勢(shì)在必行。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)作為教學(xué)的一項(xiàng)輔助手段，對(duì)我們的教學(xué)工作起到了重要的作用。多媒體應(yīng)用是為師生有效開展教學(xué)提供幫助的各種可利用的條件。最寶貴的資源是思維方式，最重要的資源是學(xué)生的大腦，最生動(dòng)形象的資源是多媒體資源，最容易復(fù)制和傳播的資源是數(shù)字化資源。從廣義角度講，不僅教師、教材、教室是教學(xué)資源，而且學(xué)習(xí)伙伴也是教學(xué)資源；不僅學(xué)習(xí)小組是一種資源，而且學(xué)生遇到的困惑也是一種資源，甚至學(xué)生所犯的錯(cuò)誤也是一種很好的資源。課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的、多變的過程，單一的某種資源很難滿足實(shí)際教學(xué)需求，通常是多種教學(xué)資源一起使用或按一定序列使用。

其次，教師應(yīng)該具有終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的觀念。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些都要求教師與時(shí)俱進(jìn)不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，才能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。學(xué)習(xí)和實(shí)踐了這些知識(shí)和技能，我在教學(xué)設(shè)計(jì)、資源收集、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等今后必須或?qū)?huì)用到的教育技術(shù)都得到了長(zhǎng)足的提高，在教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手了。

這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將不斷地，不斷充實(shí)、完善、豐富自己，讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。

2014.8.25

第五篇：深化新課程改革網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)

深化新課程改革網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 9月15日--11月15日參加了2012年高中新課改教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。對(duì)于一個(gè)剛步入教師隊(duì)伍的新教師來說，課程改革這個(gè)詞是既熟悉又陌生的。熟悉的是，在上班之前，在大學(xué)的課程中，我們都了解并且學(xué)習(xí)了有關(guān)課程改革的相關(guān)知識(shí)。但又讓我們陌生的是，我們并不知道課改是如何進(jìn)行的，究竟改了寫什么。原來我就在想，新課程理念應(yīng)該不只只是理論上的關(guān)于教師觀，學(xué)生觀和課程觀改變。但我又說不清，道不明，因此此次深化課改網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就給了我一個(gè)全面了解課改，深化吸收課改營(yíng)養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

通過此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)不成熟的感想：

1、聆聽了許多優(yōu)秀教師的視頻講座，對(duì)新課程的內(nèi)涵有了更進(jìn)一步的理解。比如浙江省的課改始于06年到今年已經(jīng)有6年了。在這6年里各學(xué)科在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)實(shí)踐均有些內(nèi)容需要作進(jìn)一步修正和完善。這輪課改給我們的課堂帶來了翻天覆地的變化廣大教師的教學(xué)觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。過去那種一味死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式生存的土壤越來越小取而代之的是倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)模式特別是我們信息技術(shù)學(xué)科這種新模式極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)選修課程有了新的理解。在我原來的理解中一直以為課程都是由專家來編寫的。而且我自己來說之前一直是在接受的是被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)，更不知道選修課是怎么一回事。如果哪一天要我們自己來編寫課程，真的是想也不敢想。不說編出來的內(nèi)容不成體系，質(zhì)量不能保證。就是連原則上的問題也弄不清楚啊，畢竟自己什么都不懂，或許聽別人上課還行吧。但是在聽了本次眾多視頻講座后，對(duì)選修課與選修課程的開發(fā)有了一定的了解，在選修課的開發(fā)與開展上也有了一定的目的與方向，雖然不是說自己現(xiàn)在有多高的水平，但是不再漫無目的，就是在遇到困難的時(shí)候最少也知道該如何去解決問題，而不是傻傻的說自己不是專家，不再去找這樣那樣的理由為自己推脫。

深化新課程改革真正的將學(xué)生的發(fā)展在教育的目的與作用中提到了一個(gè)新的高度，他不僅僅是原有課改的跟進(jìn)與延續(xù)，而是在此基礎(chǔ)上的深入與發(fā)展，在不久的將來為我們的教育做出更大的貢獻(xiàn)。

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