第一篇：整治校園周邊環(huán)境綜合治理的措施和對策

整治校園周邊環(huán)境綜合治理的措施和對策

亳州十二中學

社會治安，關(guān)系社會的穩(wěn)定與發(fā)展,而學生則是祖國未來的希望。改革開放以來，黨和政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，提出了“科教興國”的戰(zhàn)略目標。但在教育發(fā)展的同時, 不少校園周邊存在環(huán)境雜亂、人群密集、商販眾多、社會閑雜人員混雜其間、矛盾糾紛滋長等諸多問題。幾年來校園周邊環(huán)境整治工作有一定成效，但形勢仍然還不容太過樂觀，近期，全國又發(fā)生多起嚴重侵害學校師生人身安全的個人極端事件。為此，學校為穩(wěn)定教學秩序確保師生人身安全，針對存在問題，采取一系列措施如下：

一、校園周邊環(huán)境存在的主要問題

1、社會閑散青年在校邊游蕩、聚集。在學校周邊，經(jīng)常可以見到一些染各種顏色頭發(fā)、口叼香煙，手上、身上刺青的社會青年。他們的年齡一般在15－20歲之間，大多屬輟學（逃學）或無業(yè)青少年，三五成群。這些人長期以來將學校周邊地帶作為他們的活動場所，每天無所事事、四處游蕩，既不上學又無正當工作，有時甚至在校門口攔截學生“要煙錢”、收“保護費”、“追求”女學生。他們的存在極大地影響了學校正常的生活秩序，給學校的教育帶來很大的負面影響，也使不少學生走上了失足犯罪的道路。

2、網(wǎng)吧等娛樂場所常存。當前，外出務(wù)工人員逐年增多，學校存在大量的留守兒童，他們?nèi)鄙俟芾恚狈ψ灾屏?，不少人迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友等，還有學校門口商店內(nèi)暗存，形形色色的網(wǎng)吧，學生面對各種各樣的游戲，就再也無法掙脫網(wǎng)吧之“網(wǎng)”。在這些“網(wǎng)吧”還有一些社會青年，他們以網(wǎng)吧為根據(jù)地，不斷地發(fā)展壯大勢力，因此敲詐欺負弱小同學，偷竊，打架，等現(xiàn)象，便悄然滋生。

3、不衛(wèi)生的攤點、餐館、書報刊和音像制品、管制刀具等危及學生身心健康的經(jīng)營屢禁不絕。學生的錢是最好賺，為追求利潤，眾多的商販不顧及社會影響和學生安全，向?qū)W生出售“三無”食品甚至過期、變質(zhì)、腐敗食品以及不符合規(guī)定的色情、暴力書刊、影音光盤、口袋書、管制刀具等一切能賺錢的物品，很多學生在“嘴”“玩”上花了很多功夫，而影響了學業(yè)。

4、校外寄住學生仍是安全隱患焦點。校外寄住學生點多面廣，寄住戶主也多種多樣，有的認真負責，盡心盡力的，有疏忽大意，應(yīng)付檢查，學校也沒有如此之多的老師進行跟蹤管理，導致了很多不自覺的學生長期夜不歸宿，在外游蕩，有的甚至受到社會不法人員的威脅，并且校外寄住學生長期失去監(jiān)管，學生夜間外出，上網(wǎng)的現(xiàn)象也逐漸突出。

5、社會車輛、家長接學生車輛云集。在早晚上下學期間，大量的私家車、出租車、接送學生專用車等，云集校園周邊，學生和家長在各種車輛的空隙中穿行，險情時有發(fā)生，造成學生生命受到威脅和交通堵塞。

二、校園周邊環(huán)境產(chǎn)生問題的原因

校園是培養(yǎng)人才的殿堂，但它的社會屬性決定了它不是世外桃源。都說女人和小孩的錢最好賺，這就造成了校園特殊的商業(yè)性，有學校的地方就有商機，有商機就有市場，因此校園周邊，擠滿了小商小販，擺攤點以及各類網(wǎng)吧和電子游戲廳、書攤、音像店、洗浴、餐飲、等場所。到了課間、午休、放學時間，家長、接送學生的車輛加上小商小販擁堵校園周邊及主要街路，人流熙攘、良莠混雜、無論是治安管理還是交通疏導都十分艱難。

另外，學校的家庭屬性引發(fā)校園周邊交通安全問題。當前，學生已大多是獨生子女，隨著擇校問題的出現(xiàn)，隨著人民生活水平的提高，作為私人交通工具的小汽車已基本取代了過去的自行車。在早晚上下學期間，大量的私家車、出租車、接送學生專用車等，云集校園周邊，接送學生的家長和學生流就在各種車輛的空隙中穿行，極易發(fā)生交通事故。

三、整治校園周邊環(huán)境的措施和對策

1、學校加強內(nèi)部管理，認真梳理并調(diào)整學校保衛(wèi)人員，專門設(shè)立門崗室，并聘請保安人員落實24小時值班制度，做好治安保衛(wèi)和巡邏防范工作。

2、是大力推進素質(zhì)教育的同時，嚴格學籍管理，控制學生流失，采取積極有效地措施，不讓一名學生成為“流生”。

3、是學校自身經(jīng)常組織開展有效地思想教育，提高學生的自覺性，抵制校園周邊不良環(huán)境的誘惑。

4、加大治理力度 同時針對青少年法律意識淡薄、自我安全防范能力不強的現(xiàn)象，充分發(fā)揮法制教育月活動，組織開展專門的法制輔導講座，將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理法》等法律知識融入到典型案事件中進行講解，樹立學生的遵紀守法意識。

5、是經(jīng)常性的開展安全隱患排查活動。經(jīng)常性地對學校及師生開展以“防火、防盜、防安全責任事故” 和管制刀具、危險物品等為主要內(nèi)容的安全檢查，對檢查出的問題，嚴肅處理，切實保障學校師生人身財產(chǎn)安全。

6、是學校對在校學生的表現(xiàn)進行梳理，列出表現(xiàn)差，有不良喜好或有違法犯罪傾向，經(jīng)常與社會閑散人員、不良青少年結(jié)伙的重點學生，進行重點幫教和定期回訪，與其家長和老師長期形成聯(lián)系制度，有針對地開展工作，教育、引導其走上健康成長之路。

7、針對校園周邊的店鋪、攤點存在問題，已上報有關(guān)部門。

8、是建立特困學生“一幫一”制度。深入關(guān)愛無助兒童，集學校之力，重點幫扶特困學生，防止學生因家庭生活困難輟學和走下坡路，緩解了社會、家庭壓力。

9、是鞏固和加強學校與公安機關(guān)的聯(lián)系，共同創(chuàng)建“平安和諧校園”。

第二篇：整治校園周邊環(huán)境的措施和對策

加大力度整治校園周邊環(huán)境

“教育是民族振興和社會進步的基石?！笔舜髨蟾姘呀逃旁诟纳泼裆图訌娚鐣ㄔO(shè)之首，提出要“努力辦好人民滿意的教育”，這充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，對優(yōu)先發(fā)展教育的堅定決心。學生是祖國的未來和希望 建設(shè)平安校園，關(guān)系到家庭的和諧、國家的穩(wěn)定與發(fā)展。城區(qū)學生已大多是獨生子女，隨著擇校擇園問題的出現(xiàn)，處于鬧市區(qū)的中小學及幼兒園學生人數(shù)不斷增多，近些年社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民生活水平日益提高，作為私人交通工具的小汽車已基本取代了過去的自行車，用車接送孩子上下學已成為大多數(shù)家長的首選。上下學期間，大量的私家車、出租車、接送學生專用車等，云集校園周邊，接送學生的家長和學生流就在各種車輛的空隙中穿行，極易發(fā)生交通事故，導致城區(qū)主要街道車輛擁堵現(xiàn)象。校園周邊存在也環(huán)境雜亂、人群密集、商販眾多、社會閑雜人員混雜其間、矛盾糾紛滋長等諸多問題。幾年來，中央、公安部以及各級黨委政府先后召開多次會議、部署多項措施進行校園周邊整治。校園周邊環(huán)境整治工作成效明顯，但形勢仍然還不容太過樂觀，廣大民警及交警在校園周邊整治工作做出了巨大貢獻，但形勢依然嚴峻。

一、校園周邊環(huán)境存在的主要問題

1．不衛(wèi)生的攤點，學生的錢是最好賺，為追求利潤，眾多的商販不顧及社會影響和學生安全，向?qū)W生出售“三無”食品甚至過期、變質(zhì)、腐敗食品等一切能賺錢的物品，很多學生在“嘴”“玩”上花了很多功夫，滋養(yǎng)了不良的學習習慣而影響了學業(yè)。

2．社會閑散人員、不良青少年敲詐欺負弱小同學，偷竊，打架，逃學等現(xiàn)象，便悄然滋生。

3．家長接學生車輛云集。上學、放學期間，大量的私家車、接送學生專用車等，云集校園周邊，學生和家長在各種車輛的空隙中穿行，險情時有發(fā)生。加之一些摩托車主、電瓶車車主，往往不顧學生安全，違章駕駛，造成學生生命受到威脅和交通堵塞。

4.即使發(fā)生特殊險情，消防車、120急救車等也無法正常行駛，會釀成嚴重后果。

二、整治校園周邊環(huán)境的措施和對策

1.成立工商、城管、公安、文化等聯(lián)合執(zhí)法隊伍，建立長效機制，堅持不懈抓校園周圍環(huán)境整治工作，確保長治久安。

2.把校車工程確實落到實處。針對一些學校怕麻煩對校車不積極，家長對公共資源保護意識淡薄，只顧自己方便的問題。加大對校車工程宣傳力度，抓校車工程的落實。

3.大力推進素質(zhì)教育的同時，嚴格學籍管理，控制學生流失，采取積極有效地措施，不讓任何一名學生成為“流生”。

4.學校自身經(jīng)常組織開展有效地思想教育，提高學生的自覺性，抵制校園周邊不良環(huán)境的誘惑。

5.交警部門嚴格清理校園周圍車輛亂停亂放、超速行駛等問題，對校園周圍路段實施分時間段的交通管制，嚴格控制車輛通行。

6.大力發(fā)展公共交通，以方便、高效的運營從而有效改善交通環(huán)境。

7．家長和學校要培養(yǎng)孩子獨立、自主、自強不息、勤儉節(jié)約的良好行為習慣，自覺抵制攀比、炫富等不良風氣。

第三篇：整治校園周邊環(huán)境的措施和對策

整治校園周邊環(huán)境的措施和對策

社會治安，關(guān)系國家的穩(wěn)定與發(fā)展,而學生則是祖國未來的希望。改革開放以來，黨和政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，提出了“科教興國”的戰(zhàn)略目標。但在教育發(fā)展的同時, 不少校園周邊存在環(huán)境雜亂、人群密集、商販眾多、社會閑雜人員混雜其間、矛盾糾紛滋長等諸多問題。幾年來，中央、公安部以及各級黨委政府先后召開多次會議、部署多項措施進行校園周邊整治，2010年5月3日，在全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議上，中共中央政治局常委、中央政法委書記、中央綜治委主任***同志作出了立即行動起來，加強學校幼兒園安全保衛(wèi)工作的指示。幾年來校園周邊環(huán)境整治工作成效明顯，但形勢仍然還不容太過樂觀，近期，又發(fā)生多起嚴重侵害學校師生人身安全的個人極端事件。公安派出所作為維護社會和諧穩(wěn)定的主力軍，處在校園周邊整治工作的最前沿。為此，結(jié)合我校實際僅就派出所在校園周邊整治工作中的感受，從影響校園周邊環(huán)境的問題、原因及對策略述己見。

一、校園周邊環(huán)境存在的主要問題

1、社會閑散青年在校邊游蕩、聚集。在學校周邊，經(jīng)常可以見到一些染各種顏色頭發(fā)、口叼香煙，手上、身上刺青的社會青年。他們的年齡一般在15－20歲之間，大多屬輟學（逃學）或無業(yè)青少年，三五成群。這些人長期以來將學校周邊地帶作為他們的活動場所，每天無所事事、四處游蕩，既不上學又無正當工作，有時甚至在校門口攔截學生“要煙錢”、收“保護費”、“追求”女學生。他們的存在極大地影響了學校正常的生活秩序，給學校的教育帶來很大的負面影響，也使不少學生走上了失足犯罪的道路。

2、網(wǎng)吧等娛樂場所常存。當前，外出務(wù)工人員逐年增多，學校存在大量的留守兒童，他們?nèi)鄙俟芾?，缺乏自制力，不少人迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友等，有的面對各種各樣的游戲，形形色色的網(wǎng)站，就再也無法掙脫網(wǎng)吧之“網(wǎng)”。在這些“網(wǎng)吧”還有一些社會青年，他們以網(wǎng)吧為根據(jù)地，不斷地發(fā)展壯大勢力，因此敲詐欺負弱小同學，偷竊，打架，逃學等現(xiàn)象，便悄然滋生。

3、不衛(wèi)生的攤點、餐館、書報刊和音像制品、管制刀具等危及學生身心健康的經(jīng)營場屢禁不絕。學生的錢是最好賺，為追求利潤，眾多的商販不顧及社會影響和學生安全，向?qū)W生出售“三無”食品甚至過期、變質(zhì)、腐敗食品以及不符合規(guī)定的淫穢、色情、暴力書刊、影音光盤、口袋書、管制刀具等一切能賺錢的物品，很多學生在“嘴”“玩”上花了很多功夫，而影響了學業(yè)。

4、校外寄住學生仍是安全隱患焦點。校外寄住學生點多面廣，寄住戶主也多種多樣，有的認真負責，盡心盡力的，有疏忽大意，應(yīng)付檢查，學校也沒有如此之多的老師進行跟蹤管理，導致了很多不自覺的學生長期夜不歸宿，在外游蕩，有的甚至受到社會不法人員的威脅，并且校外寄住學生長期失去監(jiān)管，學生夜間抽煙、上網(wǎng)的現(xiàn)象也逐漸突出。

5、不法車輛、超員超載車輛、家長接學生車輛云集。在下晚自習、星期五下午放學期間，大量的私家車、出租車、接送學生專用車等，云集校園周邊，學生和家長在各種車輛的空隙中穿行，險情時有發(fā)生。加之一些摩托車主、中巴車主找昧心錢，往往不顧學生安全，嚴重超員超載，造成學生生命受到威脅和交通堵塞。

二、校園周邊環(huán)境產(chǎn)生問題的原因

校園是培養(yǎng)人才的殿堂，但它的社會屬性決定了它不是世外桃源。都說女人和小孩的錢最好賺，這就造成了校園特殊的商業(yè)性，有學校的地方就有商機，有商機就有市場，因此校園周邊，擠滿了小商小販，擺攤點以及各類網(wǎng)吧和電子游戲廳、書攤、音像店、臺球廳、洗浴、餐飲、歌舞廳等場所。到了課間、午休、放學時間，家長、接送學生的車輛加上小商小販擁堵校園周邊及主要街路，人流熙攘、良莠混雜、無論是治安管理還是交通疏導都十分艱難。

另外，學校的家庭屬性引發(fā)校園周邊交通安全問題。當前，學生已大多是獨生子女，隨著擇校問題的出現(xiàn)，隨著人民生活水平的提高，作為私人交通工具的小汽車已基本取代了過去的自行車。在早晚上下學期間，大量的私家車、出租車、接送學生專用車等，云集校園周邊，接送學生的家長和學生流就在各種車輛的空隙中穿行，極易發(fā)生交通事故。

三、整治校園周邊環(huán)境的措施和對策

1、學校加強內(nèi)部管理

一是學校成立領(lǐng)導專班。以校長柳海棠、書記黃金懷為組長。以派出所副所長劉成武、李紅勝主任為副組長。下設(shè)護校隊。

二是認真梳理并調(diào)整學?，F(xiàn)有的不適應(yīng)工作要求的值日人員，專門設(shè)立保衛(wèi)科，并聘請守門人員落實24小時值班制度，做好治安保衛(wèi)和巡邏防范工作。

三是大力推進素質(zhì)教育的同時，嚴格學籍管理，控制學生流失，采取積極有效地措施，不讓一名學生成為“流生”。

四是學校自身經(jīng)常組織開展有效地思想教育，提高學生的自覺性，抵制校園周邊不良環(huán)境的誘惑。

2、公安機關(guān)加大治理、打擊力度

一是堅持一校一警，深入校園開展法制教育和宣傳。以責任區(qū)民警為主要力量，保證一校一警，經(jīng)常深入校園，做到學生能經(jīng)常見到警察，同時針對青少年法律意識淡薄、自我安全防范能力不強的現(xiàn)象，充分發(fā)揮法制副校長的身份，組織開展專門的法制輔導講座，將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《交通管理法》等法律知識融入到典型案事件中進行講解，樹立學生的遵紀守法意識。

二是經(jīng)常性的開展安全隱患排查活動。經(jīng)常性地對學校及周邊人員集中場所開展以“防火、防盜、防安全責任事故” 和管制刀具、危險物品等為主要內(nèi)容的安全檢查，對檢查出的問題，逐一督促落實整改措施，限期解決，切實保障學校師生人身財產(chǎn)安全。

三是開展校園周邊矛盾糾紛的化解和重點人員的管控工作。經(jīng)常性的在校園及周邊環(huán)境開展走訪摸排工作，化解矛盾糾紛，并聯(lián)合學校對在校學生的表現(xiàn)進行梳理，列出表現(xiàn)差，有不良喜好或有違法犯罪傾向，經(jīng)常與社會閑散人員、不良青少年結(jié)伙的重點學生，進行重點幫教和定期回訪，與其家長和老師長期形成聯(lián)系制度，有針對地開展工作，教育、引導其走上健康成長之路。

四是加強校園周邊及重點路段的巡邏執(zhí)勤，優(yōu)先處警，確保平安。白天以責任區(qū)民警徒步巡邏和值班民警機動巡邏相結(jié)合的方式，強化上學放學等重點時段、路段的巡邏守護。夜間采取警車機動巡邏的方式，在重點學校周邊，以及學生上、下晚自習的重點路段進行巡邏，清理混在校園中的社會閑散青少年、輟學人員等，對影響校園秩序的不良少年、外校學生及時批評教育。對涉及學校和學生的報警及校內(nèi)外發(fā)生的治安案件，做到優(yōu)先處警、快速處警，盡快消除不良影響，確保學校正常的教學秩序。

五是整治學校周邊重點場所，清理相關(guān)車輛。在對學校周圍的流動人口、租賃房屋和中小旅館強化日常監(jiān)督管理的同時，針對校園周邊的店鋪、書攤點開展治安整治，堅決查處涉黃涉賭涉毒問題，凈化文化環(huán)境。根據(jù)轄區(qū)校園周邊交通實際，制定校園及周邊交通秩序整治方案，與交警聯(lián)合辦公，開展聯(lián)合執(zhí)勤，重點清理學校門口車輛亂停亂放、超速行駛等問題，確保師生出行安全。

六是落實工作匯報制度，強化校園及周邊治安防控體系。通過責任區(qū)民警定期向?qū)W校匯報校園及周邊環(huán)境凸顯問題的有利時機，動員廣大教職工、學校安保力量投入學校安全防范工作中，以派出所牽頭，定期召開派出所、學校、村委會三方聯(lián)系會，分析和總結(jié)發(fā)生在校園及周邊的青少年學生違法犯罪特點和原因，積極探索尋求學校、村（街道）、公安機關(guān)共同預防青少年違法犯罪的有效途徑，有針對性地開展整治工作，形成預防青少年違法犯罪“齊抓共管”的良好格局。

3、建立長效機制，確保長治久安

一是建立和完善安全責任制。根據(jù)轄區(qū)實際，定期組織民警進行集中整治，派出所與民警、民警與學校簽訂安全責任狀，把校園安全防范工作納入到民警的日常考核，明確獎懲，落實責任。

二是一校一警制度。以責任區(qū)民警為主要力量，保證一校一警，民警經(jīng)常深入校園執(zhí)勤簽到，并詳細記錄到校時間，盤嫌問疑、糾正違章、清理占道以及解決其他治安問題等工作情況，派出所和學校定期查閱簽到薄，檢查民警到校執(zhí)勤情況。

三是建立定期聯(lián)系制度。定期召開工作匯報會、座談會通報情況，加強與學校及學生家長的聯(lián)系，積極開展定期回訪工作，反饋治安信息，從而構(gòu)筑信息共享平臺，增強工作的針對性。

四是建立特困學生資助制度。深入關(guān)愛無助兒童，集派出所全所之力，重點幫扶特困學生，防止學生因家庭生活困難輟學和走下坡路，緩解了社會、家庭和學校壓力。

五是建立警校共建制度。采取民警包干和學校自行管理相結(jié)合的方式，指導校方建立健全《校園安全管理制度》，開展警校聯(lián)誼、座談會和組織軍訓等形式，鞏固和加強公安機關(guān)與學校的共建關(guān)系，與學校共同創(chuàng)建“平安和諧校園”。

湖北省武漢市新洲區(qū)倉埠初級中學：

第四篇：整治校園周邊環(huán)境的措施和對策

教育系統(tǒng)校園周邊環(huán)境 存在的問題及整治措施

一、校園周邊環(huán)境存在的主要問題

1、網(wǎng)吧等娛樂場所常存。當前，外出務(wù)工人員逐年增多，學校存在大量的留守兒童，他們?nèi)鄙俟芾?，缺乏自制力，不少人迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友等。

2、不衛(wèi)生的攤點、餐館、書報刊和音像制品、管制刀具等危及學生身心健康的經(jīng)營場屢禁不絕。學生的錢是最好賺，為追求利潤，眾多的商販不顧及社會影響和學生安全，向?qū)W生出售“三無”食品甚至過期、變質(zhì)、腐敗食品以及不符合規(guī)定的淫穢、色情、暴力書刊、影音光盤、口袋書、管制刀具等一切能賺錢的物品，很多學生在“嘴”“玩”上花了很多功夫，而影響了學業(yè)。針對這一現(xiàn)象教育局與學校多次聯(lián)系城管等職能部門進行整治，例如第四中學側(cè)門小攤小販不但沒有取締，城管還向其收費使其合法。

3、校外寄住學生仍是安全隱患焦點。校外寄住學生點多，分布面廣，寄住戶主也多種多樣，有的認真負責，盡心盡力的，有疏忽大意，應(yīng)付檢查，學校也沒有如此之多的老師進行跟蹤管理，導致了個別不自覺的學生長期夜不歸宿，在外游蕩，有的甚至受到社會不法人員的威脅，并且校外寄住學生長期失去監(jiān)管，學生夜間抽煙、上網(wǎng)的現(xiàn)象也逐漸突出。

4、不法車輛、超員超載車輛、家長接學生車輛云集。在晚自習、星期五下午放學期間，大量的私家車、出租車、接送學生專用車等，云集校園周邊，學生和家長在各種車輛的空隙中穿行，險情時有發(fā)生。加之一些摩托車主、中巴車主賺昧心錢，往往不顧學生安全，嚴重超員超載，造成學生生命受到威脅和交通堵塞。

二、校園周邊環(huán)境產(chǎn)生問題的原因

校園是培養(yǎng)人才的殿堂，但它的社會屬性決定了它不是世外桃源。都說學生的錢最好賺，這就造成了校園特殊的商業(yè)性，有學校的地方就有商機，因此校園周邊，擠滿了小商小販，擺攤點以及各類網(wǎng)吧和電子游戲廳、書攤、音像店、臺球廳、洗浴、餐飲、歌舞廳等場所。到了課間、午休、放學時間，家長、接送學生的車輛加上小商小販擁堵校園周邊及主要街路，人流熙攘、無論是治安管理還是交通疏導都十分艱難。

另外，在早晚上下學期間，大量的私家車、出租車、接送學生專用車等，云集校園周邊，接送學生的家長和學生流就在各種車輛的空隙中穿行，極易發(fā)生交通事故。

三、整治校園周邊環(huán)境的措施

1、學校加強內(nèi)部管理

一是督導學校成立整治校園周邊環(huán)境領(lǐng)導小組。各校成立以校長為組長，以主管安全副校長、法制副校長為副組長、學校全體教職員工為組員的整治校園周邊環(huán)境領(lǐng)導小組，下設(shè)護校隊。

二是認真梳理并調(diào)整學?，F(xiàn)有的不適應(yīng)工作要求的值日人員，專門成立護校巡邏隊，并要求門衛(wèi)人員落實24小時值班制度，做好治安保衛(wèi)和巡邏防范工作。

三是學校自身經(jīng)常組織開展有效地思想教育，專項安全教育、法制教育等，提高學生的自覺性，抵制校園周邊不良環(huán)境的誘惑。

2、依托公安機關(guān)加大治理、打擊力度

一是各校堅持聘請轄區(qū)內(nèi)派出所同志擔任學校法制副校長，深入校園開展法制教育和宣傳。以責任區(qū)民警為主要力量，保證一校一警，經(jīng)常深入校園，做到學生能經(jīng)常見到警察，同時針對青少年法律意識淡薄、自我安全防范能力不強的現(xiàn)象，充分發(fā)揮法制副校長的身份，組織開展專門的法制輔導講座，將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《交通管理法》等法律知識融入到典型案事件中進行講解，樹立學生的遵紀守法意識。二是經(jīng)常性的開展安全隱患排查活動。經(jīng)常性地對學校及周邊人員集中場所開展以“防火、防盜、防安全責任事故” 和管制刀具、危險物品等為主要內(nèi)容的安全檢查，對檢查出的問題，逐一督促落實整改措施，限期解決，切實保障學校師生人身財產(chǎn)安全。三是開展校園周邊矛盾糾紛的化解和重點人員的管控工作。經(jīng)常性的在校園及周邊環(huán)境開展走訪摸排工作，化解矛盾糾紛，并聯(lián)合學校對在校學生的表現(xiàn)進行梳理，列出表現(xiàn)差，有不良喜好或有違法犯罪傾向，經(jīng)常與社會閑散人員、不良青少年結(jié)伙的重點學生，進行重點幫教和定期回訪，與其家長和老師長期形成聯(lián)系制度，有針對地開展工作，教育、引導其走上健康成長之路。

四是整治學校周邊重點場所，清理相關(guān)車輛。在對學校周圍的流動人口、租賃房屋和中小旅館強化日常監(jiān)督的同時，針對校園周邊的店鋪、書攤點開展聯(lián)合治安整治，堅決查處涉黃涉賭涉毒問題，凈化文化環(huán)境。根據(jù)轄區(qū)校園周邊交通實際，制定校園及周邊交通秩序整治方案，與交警聯(lián)合辦公，開展聯(lián)合執(zhí)勤，重點清理學校門口車輛亂停亂放、超速行駛等問題，確保師生出行安全。

五是落實工作匯報制度，強化校園及周邊治安防控體系。動員廣大教職工、學校安保力量投入學校安全防范工作中，以派出所牽頭，定期召開派出所、學校兩方聯(lián)席會，分析和總結(jié)發(fā)生在校園及周邊的青少年學生違法犯罪特點和原因，積極探索尋求學校、公安機關(guān)共同預防青少年違法犯罪的有效途徑，有針對性地開展整治工作，形成預防青少年違法犯罪“齊抓共管”的良好格局。

3、建立長效機制，確保長治久安 一是是建立定期聯(lián)系制度。定期召開工作匯報會、座談會通報情況，加強與學校及學生家長的聯(lián)系，積極開展定期回訪工作，反饋治安信息，從而構(gòu)筑信息共享平臺，增強工作的針對性。

二是建立警校共建制度。采取民警包干和學校自行管理相結(jié)合的方式，指導校方建立健全《校園安全管理制度》，開展警校聯(lián)誼、座談會和組織講座等形式，鞏固和加強公安機關(guān)與學校的共建關(guān)系，與學校共同創(chuàng)建“平安和諧校園”。

校園周邊環(huán)境存在的問題及整治措施

第五篇：整治校園周邊環(huán)境的措施和對策1(精)

萍鄉(xiāng)市工業(yè)學校整治校園周邊環(huán)境的措施和對策

社會治安,關(guān)系國家的穩(wěn)定與發(fā)展,而學生則是祖國未來的希望。但在教育發(fā)展的同時, 不少校園周邊存在環(huán)境雜亂、人群密集、商販眾多、社會閑雜人員混雜其間、矛盾糾紛滋長等諸多問題。幾年來,中央、公安部以及各級黨委政府先后召開多次會議、部署多項措施進行校園周邊整治,為此,結(jié)合我校實際,對校園周邊環(huán)境采取下列措施及對策。

一、校園周邊環(huán)境存在的主要問題

1、社會閑散青年在校邊游蕩、聚集。在學校周邊,經(jīng)常可以見到一些染各種顏色頭發(fā)、口叼香煙,手上、身上刺青的社會青年。他們的年齡一般在15-20歲之間,大多屬輟學(逃學或無業(yè)青少年,三五成群。這些人長期以來將學校周邊地帶作為他們的活動場所,每天無所事事、四處游蕩,既不上學又無正當工作,有時甚至在校門口攔截學生“要煙錢”、收“保護費”、“追求”女學生。他們的存在極大地影響了學校正常的生活秩序,給學校的教育帶來很大的負面影響,也使不少學生走上了失足犯罪的道路。

2、網(wǎng)吧等娛樂場所常存。當前,外出務(wù)工人員逐年增多,學校存在大量的留守兒童,他們?nèi)鄙俟芾?缺乏自制力,不少人迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友等,有的面對各種各樣的游戲,形形色色的網(wǎng)站,就再也無法掙脫網(wǎng)吧之“網(wǎng)”。在這些“網(wǎng)吧”還有一些社會青年,他們以網(wǎng)吧為根據(jù)地,不斷地發(fā)展壯大勢力,因此敲詐欺負弱小同學,偷竊,打架,逃學等現(xiàn)象,便悄然滋生。

3、不衛(wèi)生的攤點、餐館、書報刊和音像制品、管制刀具等危及學生身心健康的經(jīng)營場屢禁不絕。學生的錢是最好賺,為追求利潤,眾多的商販不顧及社會影響和學生安全,向?qū)W生出售“三無”食品甚至過期、變質(zhì)、腐敗食品以及不符合規(guī)定的淫穢、色情、暴力書刊、影音光盤、口袋書、管制刀具等一切能賺錢的物品,很多學生在“嘴”“玩”上花了很多功夫,而影響了學業(yè)。

4、不法車輛、超員超載車輛、家長接學生車輛云集。在星期五下午放學期間,大量的私家車、出租車、接送學生專用車等,云集校園周邊,學生和家長在各種車輛的空隙中穿行,險情時有發(fā)生。加之一些摩托車主、中巴車主找昧心錢,往往不顧學生安全,嚴重超員超載,造成學生生命受到威脅和交通堵塞。

二、校園周邊環(huán)境產(chǎn)生問題的原因

校園是培養(yǎng)人才的殿堂,但它的社會屬性決定了它不是世外桃源。都說小孩的錢最好賺,這就造成了校園特殊的商業(yè)性,有學校的地方就有商機,有商機就有市場,因此校園周邊,擠滿了小商小販,擺攤點以及各類網(wǎng)吧和電子游戲廳、書攤、音像店、臺球廳、洗浴、餐飲、歌舞廳等場所。到了課間、午休、放學時間,家長、接送學生的車輛加上小商小販擁堵校園周邊及主要街路,人流熙攘、良莠混雜、無論是治安管理還是交通疏導都十分艱難。

另外,學校的家庭屬性引發(fā)校園周邊交通安全問題。當前,學生已大多是獨生子女,隨著擇校問題的出現(xiàn),隨著人民生活水平的提高,作為私人交通工具的小汽車已基本取代了過去的自行車。在早晚上下學期間,大量的私家車、出租車、接送學生專用車等,云集校園周邊,接送學生的家長和學生流就在各種車輛的空隙中穿行,極易發(fā)生交通事故。

三、整治校園周邊環(huán)境的措施和對策

1、學校加強內(nèi)部管理

1是學校成立領(lǐng)導專班。以李偉萍書記為組長,以黃新天副校長為副組長,成員為保衛(wèi)處全體人員,成立校園周邊周邊環(huán)境整治小組。

2是認真梳理并調(diào)整學?，F(xiàn)有的不適應(yīng)工作要求的值日人員,專門設(shè)立保衛(wèi)科,并聘請

守門人員落實24小時值班制度,做好治安保衛(wèi)和巡邏防范工作。

3是大力推進素質(zhì)教育的同時,嚴格學籍管理,控制學生流失,采取積極有效地措施, 不讓一名學生成為“流生”。

4是學校自身經(jīng)常組織開展有效地思想教育,提高學生的自覺性,抵制校園周邊不良環(huán)

境的誘惑。

2、學校周邊環(huán)境加大治理、打擊力度

1是深入校園開展法制教育和宣傳。以責任區(qū)民警為主要力量,經(jīng)常深入校園,同時針

對青少年法律意識淡薄、自我安全防范能力不強的現(xiàn)象,充分發(fā)揮法制副校長的身份,組織開展專門的法制輔導講座,將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《交通管理法》等法律知識融入到典型案事件中進行講解,樹立學生的遵紀守法意識。

2是經(jīng)常性的開展安全隱患排查活動。經(jīng)常性地對學校及周邊人員集中場所開展以“防火、防盜、防安全責任事故” 和管制刀具、危險物品等為主要內(nèi)容的安全檢查,對檢查出的問題,逐一督促落實整改措施,限期解決,切實保障學校師生人身財產(chǎn)安全。

3是開展校園周邊矛盾糾紛的化解和重點人員的管控工作。經(jīng)常性的在校園及周邊環(huán)境

開展走訪摸排工作,化解矛盾糾紛,并聯(lián)合學校對在校學生的表現(xiàn)進行梳理,列出表現(xiàn)差,有不良喜好或有違法犯罪傾向,經(jīng)常與社會閑散人員、不良青少年結(jié)伙的重點學生,進行重點幫教和定期回訪,與其家長和老師長期形成聯(lián)系制度,有針對地開展工作,教育、引導其走上健康成長之路。

4是加強校園周邊及重點路段的巡邏,確保平安。白天以保安徒步巡邏以強化上學放學

等重點時段、路段的巡邏守護。夜間采取機動巡邏的方式,在重點學校周邊,以及學生上、下晚自習的重點路段進行巡邏,清理混在校園中的社會閑散青少年、輟學人員等,對影響校園秩序的不良少年、外校學生及時批評教育。對涉及學校和學生的報警及校內(nèi)外發(fā)生的治安案件,做到快速到位,及時處理,盡快消除不良影響,確保學校正常的教學秩序。

5是整治學校周邊重點場所,清理相關(guān)車輛。在對學校周圍的流動人口、租賃房屋和中

小旅館強化日常監(jiān)督管理的同時,針對校園周邊的店鋪、書攤點開展治安整治,堅決查處涉黃涉賭涉毒問題,凈化文化環(huán)境。根據(jù)轄區(qū)校園周邊交通實際,制定校園及周邊交通秩序整治方案,與交警聯(lián)合辦公,開展聯(lián)合執(zhí)勤,重點清理學校門口車輛亂停亂放、超速行駛等問題,確保師生出行安全。

6是落實工作匯報制度,強化校園及周邊治安防控體系。通過責任區(qū)民警定期向?qū)W校匯

報校園及周邊環(huán)境凸顯問題的有利時機,動員廣大教職工、學校安保力量投入學校安全防范工作中,以派出所牽頭,定期召開派出所、學校、村委會三方聯(lián)系會,分析和總結(jié)發(fā)生在校園及周邊的青少年學生違法犯罪特點和原因,積極探索尋求學校、村(街道、公安機關(guān)共同預防青少年違法犯罪的有效途徑,有針對性地開展整治工作,形成預防青少年違法犯罪“齊抓共管”的良好格局。

3、建立長效機制,確保長治久安

1是建立和完善安全責任制。根據(jù)轄區(qū)實際,定期組織人員進行集中整治,學校與班主

任簽訂安全責任狀,把校園安全防范工作納入到班主任日?？己?明確獎懲,落實責任。

2是以保衛(wèi)處為主要力量,保衛(wèi)經(jīng)常深入校園執(zhí)勤簽到,并詳細記錄到校時間,盤嫌問疑、糾正違章、清理占道以及解決其他治安問題等工作情況。

3是建立定期聯(lián)系制度。定期召開工作匯報會、座談會通報情況,加強學校與學生家長的聯(lián)系,積極開展定期回訪工作,反饋治安信息,從而構(gòu)筑信息共享平臺,增強工作的針對性。

4是建立特困學生資助制度。深入關(guān)愛無助兒童,集派出所全所之力,重點幫扶特困學生,防止學生因家庭生活困難輟學和走下坡路,緩解了社會、家庭和學校壓力,與學校共同創(chuàng)建“平安和諧校園”。

2017年1月1日