第一篇：關于開展自?；ケ４笥懻摶顒拥膶嵤┮庖?/a>

第二篇：天賦工區(qū)“自保、互?！贝笥懻摶顒涌偨Y

“自保、互?！贝笥懻摶顒涌偨Y

元月份根據(jù)煤礦公司文件指示精神，積極開展了“自保、互?！贝笥懻摶顒印２⒏鶕?jù)活動目標制定了可行的活動方案、計劃，將關于開展“自保、互?！贝笥懻摶顒拥膶嵤┮庖姺职l(fā)動、討論、總結歸納三塊做到精心組織學習。

第一階段：宣傳發(fā)動階段

積極向廣大干部職工宣傳此次“自保、互?！贝笥懻摶顒泳?，明確“自保、互?！贝笥懻摶顒拥闹匾饬x。提高思想認識。全區(qū)干部職工把“自保、互?！贝笥懻摶顒幼鳛樽晕覚z驗和自我提高如何把好自我安全的良好機會，充分認識開展“自保、互?！贝笥懻摶顒拥闹匾院途o迫性。并以這次活動工作為契機，充分自我?；ケ０踩庾R，做到安全工作只有起點，沒有終點，一時一刻也不能放松。時刻防范麻痹松懈意識在職工思想中滋生。進一步充實職工的頭腦，使職工的思想境界上升到一個新的高度，提高按章作業(yè)的自覺性。

第二階段：學習討論階段

為了把“自保、互?！贝笥懻摶顒拥母黜椆ぷ髀鋵嵉轿?，我們按公司的安排，研究制定出學習方案，同時分別于元月11日召開了全區(qū)管理人員對此次“自保、互?！贝笥懻摶顒哟髸瑸楦玫母愫萌珔^(qū)“自保、互保”大討論活動工作提供了很好的組織保障。

首先結合本單位實際深刻查找出本單位安全管理方面存在的問題，如：個別職工自?；ケＲ庾R淡薄，工區(qū)現(xiàn)場安全管理工作存有漏洞，對職工隨意性違章抓得不細及教育力度不夠。

針對存在問題認真分析存在問題的原因，并制定具體的整改措施，進一步修改完善了工區(qū) “自保、互?！眱炔抗芾碇贫?，使之更具可操作性、更切實可行。通過本次討論活動的開展，在全區(qū)上下收到了良好的效果，提高了干部職工對安全生產(chǎn)重要性的認識，增強了全體干部職工的安全意識和安全責任心，安全意識已經(jīng)成為大家的普遍共識，各項安全措施得到進一步落實。使職工充分認識加強煤礦安全工作的重要性和迫性，提高職工安全意識，教育職工去除麻痹僥幸心理，切實把安全工作放在第一位。

大討論期間，根據(jù)實際情況，組織全區(qū)的職工進行培訓教育，利用黑板報，廣泛宣傳“自保、互?！贝笥懻摶顒拥闹匾饬x，我們將以安全操作規(guī)程、危險源告知等規(guī)章制度作為職工安全教育培訓重點。通過安全培訓，進一步提高全體職工對安全生產(chǎn)重要意義的認識，使職工在日常工作中牢固樹立“安全第一”思想，掌握安全生產(chǎn)技能，正確處理好安全與生產(chǎn)的關系，確保為實現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)和長治久安打下堅實的基礎為目標。使每一名職工都能積極投入到安全活動中去，在全區(qū)形成了“人人講安全”的良好的氛圍。

在總結歸納階段，通過大討論職工們深刻明確；為了我們的企業(yè)，為了我們的家庭，為了我們自己，一定牢牢樹立自?；ケ０踩枷?。記住安全規(guī)章制度，安全不是捆縛我們的繩索，它是鞭策我們正確行進的鞭子；是創(chuàng)造我們煤礦公司輝煌明天的有力保障。通過自?；ケ９ぷ鲗嵤┮詠?，我們深切體會到自保互保工作給安全生產(chǎn)帶來的好處，也認識到自?；ケ９ぷ鞑⒉恢皇且环N形式，而是相互間的一種責任和義務。讓每一名員工從執(zhí)行制度開始，接受安全的培訓教育，形成行為規(guī)范，做到可以在現(xiàn)場操作中及時預見隱患，消除隱患，達到自保、互保實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。

“自保、互?！贝笥懻摶顒与m結束，但我們工作中仍存有不足就是班前會及周一、周五學習日對職工的安全教育和對規(guī)程的學習質量不夠，多少存有流于形式現(xiàn)象。

為今后進一步繼續(xù)搞好自?；ケ９ぷ?，工區(qū)也制定了如下幾點措施

1、工區(qū)繼續(xù)開展每周一安全活動日，學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)和各種安全規(guī)程以及技術措施，杜絕嘴上“說一套、做一套”的現(xiàn)象。堅持自?；ケＶ贫?，認真總結階段性安全生產(chǎn)工作，對職工反復強調三違的危害性，增強遵章守紀保安全的重要性。

2、一旦發(fā)現(xiàn)違章行為，堅決打擊，對班組內的違章行為視而不見或制止不力和不制止的相關人員嚴肅處理，絕不留情。

3、完善班組內部各項安全管理制度，在制度貫徹落實上有任務，有指標、有考核、有獎懲，建立齊抓共管保安全的激勵機制。

第三篇：開展解放思想大討論活動實施意見.

市支工辦公室

深入開展解放思想大討論活動的實施意見

根據(jù)市委統(tǒng)一部署，經(jīng)研究決定，結合科學發(fā)展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創(chuàng)輝煌”大討論活動“回頭看”，在單位全體黨員干部中深入開展以“科學發(fā)展、示范帶頭、再創(chuàng)輝煌”為主題的解放，思想大討論活動?，F(xiàn)提出如下實施意見：

一、指導思想和目標要求

（一）、指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表，重要思想為指：導，深入學習貧徹黨的十七大、省委七屆三次全會和市委四屆三次全會精神，鞏固和深化科學發(fā)展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創(chuàng)輝煌”大討論活動成果，組織和引導全市廣大黨員干部，特別是各級領導干部，著力解決影響遷安又好又快發(fā)展的思想觀念、發(fā)展思路、措施方法和體制機制等方面的突出問題，以思想的大解放全面推進全市經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展。

（二）目標要求：通過解放思想大討論，進一步加深對十七大精神的理解和把握，進二步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十七大、省委七屆三次全會和市委四屆三次全會精神上來。以是否實現(xiàn) 1 “七個突破”作為檢驗活動效果的重要標準。產(chǎn)是工作思路實現(xiàn)新突破，科學制定出明年工作規(guī)劃和未來發(fā)展戰(zhàn)略；二是工作目標實現(xiàn)新突破，充分體現(xiàn)以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調發(fā)展；三是工作作風實現(xiàn)新突破，切實解決群眾關心關注的熱點難點問題，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事；四是干部隊伍的精神狀態(tài)實現(xiàn)新突破，真正做到事事爭高、處處爭好。

二、主要任務

此次解放思想大討論活動要圍繞解決遷安由傳統(tǒng)發(fā)展模式向科學發(fā)展模式轉變進程中存在的突出問題來進行。主要有以下五個方面：

㈠緊緊圍繞干部隊伍中存在的盲目樂觀、憂患意識不強的問題開展討論。解決只看到遷安發(fā)展的優(yōu)勢和成績而沒有充分認識到差距和劣勢、只看到發(fā)展機遇而沒有充分認識到面臨的挑戰(zhàn)、只看到自己在發(fā)展而沒有充分認識到其他地區(qū)都在快速發(fā)展的盲目自滿、自以為是、自我陶醉、沾沾自喜的問題，樹立不進則退、小進也是退的憂患意識，居安思危，開拓進取，真抓實干，不斷增強使命感和責任感，不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面。

㈡緊緊圍繞固步自封、創(chuàng)新能力不強的問題開展討論。解決“怕”字當頭、因循守舊、亦步亦趨、經(jīng)驗主義和教條主義的問題，解決創(chuàng)新氛圍不濃、創(chuàng)新能力不強的問題，營 2 造積極探索、勇于變革，允許失敗、寬容失敗，敢想敢干、敢于突破的濃厚氛圍，始終把貫徹上級精神與遷安實際結合起來，創(chuàng)造性地開展工作。

㈢緊緊圍繞服務意識不強、發(fā)展環(huán)境不優(yōu)的問題開展討論。解決服務意識差、辦事效率低、推諉扯皮、不作為甚至亂作為的問題，營造廉潔高效的政務環(huán)境，寬松靈活的政策環(huán)境，誠實守信的人文環(huán)境，規(guī)范嚴明的法制環(huán)境。

㈣緊緊圍繞民本意識不強、宗旨觀念淡薄的問題開展討論。解決宗旨觀念淡薄、漠視群眾、不關心群眾疾苦等問題，以深入實施“122 ”富民工程為抓手，努力增加農民收入。做好群眾來信來訪工作，切實維護群眾合法權益。

㈤緊緊圍繞個別黨員干部黨性觀念不強、廉潔自律意識較差的問題開展討論。解決鋪張浪費、違法施政、違規(guī)招投標等問題，廣泛開展思想作風大整頓活動，規(guī)范干部隊伍行為，樹立黨和政府在人民群眾中的良好形象。

三、方法步驟

這次大討論活動，從2007 年12 月初開始至2008 年2 月底結束。分四個階段進行。

第一階段：學習檢查。通過開展學習輔導活動，組織廣大黨員干部深入學習黨的十七大、省委七屆三次全會、市委四屆三次全會精神和即將召開的市委四屆四次全會精神；采取集中學習和個人自學相結合，座談交流和專題輔導相結合 3 等方式，確保學習效果；認真開展科學發(fā)展觀學習教育暨“反驕破滿、負重奮進、再創(chuàng)輝煌”大討論活動“回頭看”，檢查是否落實了整改措施，檢查還有哪些問題沒有解決，應該怎樣去落實；檢查是否建立和完善了支撐科學發(fā)展的體制機制（含：科學決策機制、選人用人機制、有效監(jiān)督機制、財稅機制、一資源供給配置機制），檢查是否以科學發(fā)展觀為指導，進一步明確了未來發(fā)展的思路、目標和措施，檢查與科學發(fā)展的要求相比，干部隊伍工作能力上還有哪些差距、干部素質上還有哪些不足，應該從哪些方面提高科學發(fā)展能力，對查擺出的違背科學發(fā)展觀的問題仍未能得到解決的，要明確整改期限，落實整改措施，通過適當方式向社會公開，自覺接受群眾監(jiān)督。要緊密結合全市開展的獻計獻策活動，廣泛征求本單位、本系統(tǒng)和相關部門意見，還要通過不同形式，面向全社會征求群眾意見。在這一階段，每名黨員干部都要撰寫一篇學習體會文章。

第二階段：專題討論。組織廣大黨員干部特別是各級領導干部，針對征集的意見和存在的問題，深入開展形式多樣的專題討論活動。以黨小組為單位圍繞重點討論題目開展3 至5 次專題討論，每次討論時間不少于半天。在專題討論的基礎上，各級領導班子要組織召開一次民主生活會，緊密聯(lián)系本單位和自身工作實際查找不足，明確目標，制定整改措施。制定的整改措施要向社會公開，接受社會監(jiān)督。4 第三階段：總結交流。此階段將召開匯報會、成果展示會、經(jīng)驗交流會和總結會，組織黨員代表和群眾代表組成評議小組，對活動開展情況進行評議。

第四階段：成果轉化。積極探索建立運用大討論成果深入推進解放思想的長效工作機制，按照科學發(fā)展觀要求，進一步研究制定單位推進和服務科學發(fā)展的規(guī)章制度，切實把解放思想大討論的成果轉化為制度機制，轉化為工作思路，轉化為工作部署，轉化為工作措施獷轉化為實際行動，真正以思想大解放推動遷安發(fā)展的大跨越。

四、保障措施

㈠加強領導。成立解放思想大討論活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責全市大討論活動的組織協(xié)調、活動安排、督導檢查和信息反饋等工作。單位“一把手”對本單位大討論活動負總責。

㈡精心組織。周密部署，層層動員，組織和動員廣大黨員干部群眾積極參與到大討論活動中來。通過舉辦專題座談會、討論交流會、報告會等多種形式，切實增強大討論活動的影響力，確保活動收到實效。

第四篇：開展進一步解放思想大討論活動的實施意見

興慶區(qū)唐徠回民小學關于深入 開展進一步解放思想大討論活動的實施意見

為深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神，進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，開創(chuàng)學校工作的新局面，根據(jù)上級黨委有關安排，結合學校實際，黨支部研究決定，利用一年時間，在學校全面開展以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為主題的進一步解放思想大討論活動，并制定如下實施意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“落實科學發(fā)展觀，辦好讓人民滿意的教育”為主題，以解放思想、轉變觀念、轉變作風、加快發(fā)展為主要內容，在廣大干部黨員教師中廣泛深入地開展解放思想大討論活動。通過解放思想大討論，努力實現(xiàn)“三大突破”，即在解決阻礙科學發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)思路上有新突破；在解決阻礙各種教育工作要素發(fā)揮作用的體制機制和工作方式上有新突破；在解決所有干部的領導作風和工作作風存在的突出問題上有新突破，為推動我校教育事業(yè)跨越式發(fā)展奠定堅實的思想和環(huán)境基礎。

二、目標任務

堅持把貫徹落實科學發(fā)展觀貫穿到解放思想大討論活動的始終，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十七大、自治區(qū)十次黨代會、銀川市十二次黨代會和興慶區(qū)一次黨代會精神上來。采取征集意見、對照檢查、深入討論等方式，查找存在的問題，認真剖析產(chǎn)生問題、存在差距的思想根源，通過深入討論，形成共識，實現(xiàn)思想大解放的目的。著力在制約我校教育發(fā)展的突出問題上下功夫；在轉變干部工作作風、教師教風學風上下功夫；在解決實際問題、優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境上下功夫。通過大討論切實統(tǒng)一思想、凝聚力量，為推進興慶區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，全面提高教育教學質量注入強大活力。

（一）轉變思想觀念，樹立正確的發(fā)展理念。破除工作不求爭先的思想，樹立以人為本、團結進取、謀求大發(fā)展的思想理念；破除因循守舊、畏難不前的思想，樹立大膽改革、勇于創(chuàng)新、加快發(fā)展的理念；破除固步自封、妄自尊大的思想，樹立開放發(fā)展、交流借鑒的意識，積極學習、引進、消化、吸收外校、外地先進的教育教學理念，加快教育教學質量提升的步伐。

（二）克服不良傾向，加強教師隊伍作風建設。進一步解決因循守舊，按部就班的問題，進一步消除管理方法簡單粗暴，變相體罰學生的現(xiàn)象，進一步遏止有償家教、亂訂輔導書等違規(guī)違紀行為的產(chǎn)生。通過思想教育，在教師隊伍中樹立辦好人民滿意教育的信念。

（三）要解決教育發(fā)展環(huán)境的阻力問題，完善措施。建設法制型、責任型、效能型、學習型、廉政型、服務型的領導班子，提高學校領導班子人員團結一致謀事、干事、干成事的工作作風，強化“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新、服務”與提高教育教學質量的關系，真正把思想統(tǒng)一到提高教育教學質量上來。提高教師隊伍素質，教師要做到愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，關心學生，愛護學生，校內校外為人師表。樹立“爭創(chuàng) 一流”的教育觀念，與時俱進，勇于創(chuàng)新。學校領導要與教師志同道合。

三、方法步驟

第一階段：宣傳發(fā)動和征求意見（2月27日－3月31日）

（一）全面發(fā)動（1月27日—2月29日）。黨支部成立領導機構，制定實施方案，及時召開動員會議，全面安排部署大討論活動的各項工作。同時，利用橫幅、學校電視、校園廣播、板報、學習園地、印發(fā)宣傳資料等多種多樣的宣傳形式擴大聲勢，形成解放思想大討論活動的濃厚氛圍。

（二）學習教育（3月1日—3月15日）。加強學習教育的針對性，采取集中學習與個人自學相結合、專題輔導與專題討論相結合、交流研討與培訓教育相結合等方式，因地制宜，創(chuàng)新形式，務求實效，確保學習達到應有的效果，為解放思想、更新觀念提供思想基礎和智力保證。要以集中學習為主導，以個人自學為根本，以調研討論為依托，以取得學習實效為目標，保證學習任務的完成，并收集整理個人撰寫的專題調研文章、心得體會、學習筆記。

（三）征求意見（3月16日—4月10日）。學校領導班子要采取設立“征求意見箱”、發(fā)放征求意見表、問卷調查、走訪座談等形式，廣泛征求本單位師生、本單位上下級機關、相關部門及家長的意見。學校支部大討論活動領導小組辦公室要通過走訪座談、問卷、交流會、研討會等形式，面向社會各個階層，廣泛征求群眾對學校發(fā)展思路的意見建議，并召開專題座談會，邀請相關領導和社會各界人士參加，廣泛征求社會各界的意見建議。支部大討論辦公室及時做好意見和建議的收集匯總等工作。

主要活動

1、在普遍開展大討論活動的基礎上，集中組織召開3個解放思想大討論主題座談會。

（1）學校黨支部和黨員在進一步解放思想過程中如何發(fā)揮作用（學校辦公室負責）；

（2）骨干教師如何在推進教學改革中發(fā)揮作用（教導處負責）；

（3）學校少隊部和團員如何做解放思想的先鋒（少先大隊部負責）。

2、開展“解放思想之我見”和“我為唐小教育發(fā)展獻策”征文活動，征集論文、言論、心得、感想等，并組織評獎。

第二階段：對照檢查和討論整改（4月11日—9月30日）

（一）對照檢查（4月11日—5月15日）。

學校要結合當前教育實際情況，按照 “三個突破”的要求，分析不足，查找問題。結合征集到的意見，主動自覺地與區(qū)內外先進教育水平對比。每個學校干部和教師都要在思想觀念、工作作風、精神狀態(tài)上分析自身存在的不足和問題，并形成分析材料。學校領導班子要結合工作實際，組織學校廣大教職工認真對工作實績、發(fā)展思路、工作措施、思想作風、管理機制進行分析評議，查找主要領導在思想、作風等方面存在的問題和不足，在自查的基礎上撰寫出自查報告。

（二）討論交流（5月16日—7月15日）。對照自查報告，進一步集中開展思想討論交流活動。組織召開思想交流會、領導干部或學習先進專題報告會、專題研討會、座談會、調研活動等多種形式的交流和研討活動，并設立學習專欄、黑板報等學習交流陣地，讓思想在交流中碰撞、滲透，激發(fā)新思維，獲取新觀念，拓展新思路，促進解放思想大討論的深入開展。

（三）歸納整理（7月16日—8月20日）。對自查分析、討論交流的意見建議，進行整理匯總，對照科學發(fā)展觀、“三個突破”，全面總結支部和個人特別是領導班子思想、工作和作風等方面的情況，深入分析造成差距的思想根源，剖析不符合科學發(fā)展要求的深層次原因，進一步改善、完善學校今后的發(fā)展思路和工作措施、管理機制，并明確每個人的工作目標和發(fā)展方向。

（四）整改提高（8月21日—9月30日）。黨員個人和支部分別制定整改方案，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任，提出本支部具有創(chuàng)新性的工作思路和措施。對需要解決而又能夠解決的突出問題，要集中一段時間進行整改。制定整改措施和進行整改的情況，要在一定范圍內公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。

第三階段：總結表彰（10月1日—12月20日）。

支部結合學校工作實際，組織召開成果展示會、經(jīng)驗交流會和總結會，對活動開展情況進行分析總結，并及時向大討論活動領導小組辦公室提交具有重要成果的總結報告。支部認真整理、分析和研究大討論活動中的收獲，總結經(jīng)驗，切實把解放思想大討論的成果轉化為制度機制、工作思路、工作部署、工作措施、實際行動，真正以思想大解放推動我校教育事業(yè)跨越式發(fā)展。

四、組織領導

為更好地整體推進這次解放思想大討論活動深入開展，成立興慶區(qū)唐徠回民小學黨支部解放思想大討論活動領導小組。

組 長：馬恒燕 黨支部書記、校長 副組長：湯衛(wèi)勝 黨支部副書記、副校長 黃 莉 黨支部副書記、副校長

成 員： 張 恒 黨支部組織委員

哈 敬 黨支部宣傳委員

領導小組下設辦公室，湯衛(wèi)勝 同志兼任辦公室主任，成員由張恒、哈敬、周志軍組成。

五、活動要求

（一）加強領導。進一步解放思想大討論工作將納入年底綜合目標考核。學校成立相應的領導機構，抓好工作落實,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。學校領導干部要帶頭，充分發(fā)揮表率作用和示范帶動作用。各部門主要負責人要切實履行好第一責任人的職責,切實形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他成員協(xié)助抓的工作格局。

（二）強化宣傳。支部要充分利用橫幅、學校電視、校園廣播、板報、學習園地、文藝演出、印發(fā)宣傳資料等多種形式進行全方位、廣覆蓋的宣傳，營造解放思想大討論的良好氛圍。

（三）及時督導。大討論活動領導小組將不定期對大討論活動進行督促檢查。督導組要認真履行職責,即時了解學校大討論活動的具體情況,提出建議,督促解決問題,總結成功經(jīng)驗,確保大討論活動取得實效。

（四）狠抓落實。支部要按照工作部署，及時、認真地落實各項要求，及時向大討論活動領導小組辦公室報送實施方案、信息、總結及相關資料。每個階段結束后及時總結上一階段工作，部署下一階段活動。要避免擺形式、走過場。要以務求實效為根本標準，因地制宜，創(chuàng)新形式，豐富內容，使解放思想活動取得扎扎實實的成效。

附件一：重點學習書（篇）目

附件二：討論參考題目

興慶區(qū)唐徠回民小學黨支部 2008年2月29日

重點學習書（篇）目

1、《科學發(fā)展觀學習讀本》

2、《構建社會主義和諧社會學習讀本》

3、《解放思想，實事求是，團結一致向前看》（《鄧小平文選》第二卷）

4、《思想更解放一些，改革的步子更快一些》（《鄧小平文選》第三卷）

5、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》（《鄧小平文選》第三卷）

6、《領導干部要在思想、作風建設上作出表率》（《江澤民文選》第二卷）

7、《不斷根據(jù)實踐的要求進行創(chuàng)新》（《江澤民文選》第三卷）

8、《領導干部要牢固樹立正確的權力觀》（《江澤民文選》第三卷）

9、胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話中提出的五個方面作風建設要求和大力倡導的八個方面良好風氣

10、《胡錦濤總書記在中央黨校的重要講話》（《寧夏日報》2007年6月25日）

11、黨的十七大報告

12、自治區(qū)第十次黨代會報告(見《自治區(qū)第十次黨代會輔導讀本》

13、銀川市十二次黨代會報告和興慶區(qū)第一次黨代會報告

14、《中共銀川市委關于在全市開展進一步解放思想大討 論活動的通知》（《銀川晚報》2008年1月25日）

討論參考題目

1、如何充分認識開展這次大討論活動的重要性、必要性和緊迫性？怎樣積極投身到這次大討論活動中來？

2、興慶區(qū)在自治區(qū)及銀川市基礎教育發(fā)展中處于什么樣的位置？有哪些優(yōu)勢需要進一步發(fā)掘和發(fā)揮？

3、推進跨越式發(fā)展為什么要樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展的思想？如何在教育教學工作中貫徹落實？

4、本學校在發(fā)展理念、發(fā)展思路上有哪些方面同新形勢、新任務不相適應？

5、制約本學校工作發(fā)展的陳舊落后觀念有哪些？適應跨越式發(fā)展要求應樹立哪些新的思想觀念？

6、本學校和本人在作風紀律和精神狀態(tài)方面有哪些與跨越式發(fā)展不相適應的問題？

7、如何認識環(huán)境對一個地方教育發(fā)展的重要作用？興慶區(qū)及本學校在發(fā)展環(huán)境方面有哪些差距和不足？應該如何改善、改進？

8、本學校在管理體制和運行機制方面存在哪些弊端和不足？應該如何改進和理順？

9、本學校在興慶區(qū)教育跨越式發(fā)展中的職責是什么？在全市處于何種位置？優(yōu)勢有哪些？應如何發(fā)揮？

10、對搞好這次解放思想大討論活動有什么建設性的意見？

第五篇：開展進一步解放思想大討論活動的實施意見

興慶區(qū)唐徠回民小學關于深入

開展進一步解放思想大討論活動的實施意見

為深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神，進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，開創(chuàng)學校工作的新局面，根據(jù)上級黨委有關安排，結合學校實際，黨支部研究決定，利用一年時間，在學校全面開展以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為主題的進一步解放思想大討論活動，并制定如下實施意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“落實科學發(fā)展觀，辦好讓人民滿意的教育”為主題，以解放思想、轉變觀念、轉變作風、加快發(fā)展為主要內容，在廣大干部黨員教師中廣泛深入地開展解放思想大討論活動。通過解放思想大討論，努力實現(xiàn)“三大突破”，即在解決阻礙科學發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)思路上有新突破；在解決阻礙各種教育工作要素發(fā)揮作用的體制機制和工作方式上有新突破；在解決所有干部的領導作風和工作作風存在的突出問題上有新突破，為推動我校教育事業(yè)跨越式發(fā)展奠定堅實的思想和環(huán)境基礎。

二、目標任務

堅持把貫徹落實科學發(fā)展觀貫穿到解放思想大討論活動的始終，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十七大、自治區(qū)十次黨代會、銀川市十二次黨代會和興慶區(qū)一次黨代會精神上來。采取征集意見、對照檢查、深入討論等方式，查找存在的問題，認真剖析產(chǎn)生問題、存在差距的思想根源，通過深入討論，形成共識，實現(xiàn)思想大解放的目的。著力在制約我校教育發(fā)展的突出問題上下功夫；在轉變干部工作作風、教師教風學風上下功夫；在解決實際問題、優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境上下功夫。通過大討論切實統(tǒng)一思想、凝聚力量，為推進興慶區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，全面提高教育教學質量注入強大活力。

（一）轉變思想觀念，樹立正確的發(fā)展理念。破除工作不求爭先的思想，樹立以人為本、團結進取、謀求大發(fā)展的思想理念；破除因循守舊、畏難不前的思想，樹立大膽改革、勇于創(chuàng)新、加快發(fā)展的理念；破除固步自封、妄自尊大的思想，樹立開放發(fā)展、交流借鑒的意識，積極學習、引進、消化、吸收外校、外地先進的教育教學理念，加快教育教學質量提升的步伐。

（二）克服不良傾向，加強教師隊伍作風建設。進一步解決因循守舊，按部就班的問題，進一步消除管理方法簡單粗暴，變相體罰學生的現(xiàn)象，進一步遏止有償家教、亂訂輔導書等違規(guī)違紀行為的產(chǎn)生。通過思想教育，在教師隊伍中樹立辦好人民滿意教育的信念。

（三）要解決教育發(fā)展環(huán)境的阻力問題，完善措施。建設法制型、責任型、效能型、學習型、廉政型、服務型的領導班子，提高學校領導班子人員團結一致謀事、干事、干成事的工作作風，強化“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新、服務”與提高教育教學質量的關系，真正把思想統(tǒng)一到提高教育教學質量上來。提高教師隊伍素質，教師要做到愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，關心學生，愛護學生，校內校外為人師表。樹立“爭創(chuàng) 一流”的教育觀念，與時俱進，勇于創(chuàng)新。學校領導要與教師志同道合。

三、方法步驟

第一階段：宣傳發(fā)動和征求意見（2月27日－3月31日）

（一）全面發(fā)動（1月27日—2月29日）。黨支部成立領導機構，制定實施方案，及時召開動員會議，全面安排部署大討論活動的各項工作。同時，利用橫幅、學校電視、校園廣播、板報、學習園地、印發(fā)宣傳資料等多種多樣的宣傳形式擴大聲勢，形成解放思想大討論活動的濃厚氛圍。

（二）學習教育（3月1日—3月15日）。加強學習教育的針對性，采取集中學習與個人自學相結合、專題輔導與專題討論相結合、交流研討與培訓教育相結合等方式，因地制宜，創(chuàng)新形式，務求實效，確保學習達到應有的效果，為解放思想、更新觀念提供思想基礎和智力保證。要以集中學習為主導，以個人自學為根本，以調研討論為依托，以取得學習實效為目標，保證學習任務的完成，并收集整理個人撰寫的專題調研文章、心得體會、學習筆記。

（三）征求意見（3月16日—4月10日）。學校領導班子要采取設立“征求意見箱”、發(fā)放征求意見表、問卷調查、走訪座談等形式，廣泛征求本單位師生、本單位上下級機關、相關部門及家長的意見。學校支部大討論活動領導小組辦公室要通過走訪座談、問卷、交流會、研討會等形式，面向社會各個階層，廣泛征求群眾對學校發(fā)展思路的意見建議，并召開專題座談會，邀請相關領導和社會各界人士參加，廣泛征求社會各界的意見建議。支部大討論辦公室及時做好意見和建議的收集匯總等工作。

主要活動

1、在普遍開展大討論活動的基礎上，集中組織召開3個解放思想大討論主題座談會。

（1）學校黨支部和黨員在進一步解放思想過程中如何發(fā)揮作用（學校辦公室負責）；

（2）骨干教師如何在推進教學改革中發(fā)揮作用（教導處負責）；

（3）學校少隊部和團員如何做解放思想的先鋒（少先大隊部負責）。

2、開展“解放思想之我見”和“我為唐小教育發(fā)展獻策”征文活動，征集論文、言論、心得、感想等，并組織評獎。

第二階段：對照檢查和討論整改（4月11日—9月30日）

（一）對照檢查（4月11日—5月15日）。

學校要結合當前教育實際情況，按照 “三個突破”的要求，分析不足，查找問題。結合征集到的意見，主動自覺地與區(qū)內外先進教育水平對比。每個學校干部和教師都要在思想觀念、工作作風、精神狀態(tài)上分析自身存在的不足和問題，并形成分析材料。學校領導班子要結合工作實際，組織學校廣大教職工認真對工作實績、發(fā)展思路、工作措施、思想作風、管理機制進行分析評議，查找主要領導在思想、作風等方面存在的問題和不足，在自查的基礎上撰寫出自查報告。

（二）討論交流（5月16日—7月15日）。對照自查報告，進一步集中開展思想討論交流活動。組織召開思想交流會、領導干部或學習先進專題報告會、專題研討會、座談會、調研活動等多種形式的交流和研討活動，并設立學習專欄、黑板報等學習交流陣地，讓思想在交流中碰撞、滲透，激發(fā)新思維，獲取新觀念，拓展新思路，促進解放思想大討論的深入開展。

（三）歸納整理（7月16日—8月20日）。對自查分析、討論交流的意見建議，進行整理匯總，對照科學發(fā)展觀、“三個突破”，全面總結支部和個人特別是領導班子思想、工作和作風等方面的情況，深入分析造成差距的思想根源，剖析不符合科學發(fā)展要求的深層次原因，進一步改善、完善學校今后的發(fā)展思路和工作措施、管理機制，并明確每個人的工作目標和發(fā)展方向。

（四）整改提高（8月21日—9月30日）。黨員個人和支部分別制定整改方案，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任，提出本支部具有創(chuàng)新性的工作思路和措施。對需要解決而又能夠解決的突出問題，要集中一段時間進行整改。制定整改措施和進行整改的情況，要在一定范圍內公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。

第三階段：總結表彰（10月1日—12月20日）。

支部結合學校工作實際，組織召開成果展示會、經(jīng)驗交流會和總結會，對活動開展情況進行分析總結，并及時向大討論活動領導小組辦公室提交具有重要成果的總結報告。支部認真整理、分析和研究大討論活動中的收獲，總結經(jīng)驗，切實把解放思想大討論的成果轉化為制度機制、工作思路、工作部署、工作措施、實際行動，真正以思想大解放推動我校教育事業(yè)跨越式發(fā)展。

四、組織領導

為更好地整體推進這次解放思想大討論活動深入開展，成立興慶區(qū)唐徠回民小學黨支部解放思想大討論活動領導小組。

組長：馬恒燕黨支部書記、校長

副組長：湯衛(wèi)勝黨支部副書記、副校長

黃莉黨支部副書記、副校長

成員： 張恒黨支部組織委員

哈敬黨支部宣傳委員

領導小組下設辦公室，湯衛(wèi)勝 同志兼任辦公室主任，成員由張恒、哈敬、周志軍組成。

五、活動要求

（一）加強領導。進一步解放思想大討論工作將納入年底綜合目標考核。學校成立相應的領導機構，抓好工作落實,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。學校領導干部要帶頭，充分發(fā)揮表率作用和示范帶動作用。各部門主要負責人要切實履行好第一責任人的職責,切實形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他成員協(xié)助抓的工作格局。

（二）強化宣傳。支部要充分利用橫幅、學校電視、校園廣播、板報、學習園地、文藝演出、印發(fā)宣傳資料等多種形式進行全方位、廣覆蓋的宣傳，營造解放思想大討論的良好氛圍。

（三）及時督導。大討論活動領導小組將不定期對大討論活動進行督促檢查。督導組要認真履行職責,即時了解學校大討論活動的具體情況,提出建議,督促解決問題,總結成功經(jīng)驗,確保大討論活動取得實效。

（四）狠抓落實。支部要按照工作部署，及時、認真地落實各項要求，及時向大討論活動領導小組辦公室報送實施方案、信息、總結及相關資料。每個階段結束后及時總結上一階段工作，部署下一階段活動。要避免擺形式、走過場。要以務求實效為根本標準，因地制宜，創(chuàng)新形式，豐富內容，使解放思想活動取得扎扎實實的成效。

附件一：重點學習書（篇）目

附件二：討論參考題目

興慶區(qū)唐徠回民小學黨支部

2008年2月29日

重點學習書（篇）目

1、《科學發(fā)展觀學習讀本》

2、《構建社會主義和諧社會學習讀本》

3、《解放思想，實事求是，團結一致向前看》（《鄧小平文選》第二卷）

4、《思想更解放一些，改革的步子更快一些》（《鄧小平文選》第三卷）

5、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》（《鄧小平文選》第三卷）

6、《領導干部要在思想、作風建設上作出表率》（《江澤民文選》第二卷）

7、《不斷根據(jù)實踐的要求進行創(chuàng)新》（《江澤民文選》第三卷）

8、《領導干部要牢固樹立正確的權力觀》（《江澤民文選》第三卷）

9、胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話中提出的五個方面作風建設要求和大力倡導的八個方面良好風氣

10、《胡錦濤總書記在中央黨校的重要講話》（《寧夏日報》2007年6月25日）

11、黨的十七大報告

12、自治區(qū)第十次黨代會報告(見《自治區(qū)第十次黨代會輔導讀本》

13、銀川市十二次黨代會報告和興慶區(qū)第一次黨代會報告

14、《中共銀川市委關于在全市開展進一步解放思想大討

論活動的通知》（《銀川晚報》2008年1月25日）

討論參考題目

1、如何充分認識開展這次大討論活動的重要性、必要性和緊迫性？怎樣積極投身到這次大討論活動中來？

2、興慶區(qū)在自治區(qū)及銀川市基礎教育發(fā)展中處于什么樣的位置？有哪些優(yōu)勢需要進一步發(fā)掘和發(fā)揮？

3、推進跨越式發(fā)展為什么要樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展的思想？如何在教育教學工作中貫徹落實？

4、本學校在發(fā)展理念、發(fā)展思路上有哪些方面同新形勢、新任務不相適應？

5、制約本學校工作發(fā)展的陳舊落后觀念有哪些？適應跨越式發(fā)展要求應樹立哪些新的思想觀念？

6、本學校和本人在作風紀律和精神狀態(tài)方面有哪些與跨越式發(fā)展不相適應的問題？

7、如何認識環(huán)境對一個地方教育發(fā)展的重要作用？興慶區(qū)及本學校在發(fā)展環(huán)境方面有哪些差距和不足？應該如何改善、改進？

8、本學校在管理體制和運行機制方面存在哪些弊端和不足？應該如何改進和理順？

9、本學校在興慶區(qū)教育跨越式發(fā)展中的職責是什么？在全市處于何種位置？優(yōu)勢有哪些？應如何發(fā)揮？

10、對搞好這次解放思想大討論活動有什么建設性的意見？