第一篇：2019高三假期專項(xiàng)練習(xí)6辨析修改病句

專題6辨析修改病句

一、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2007）

A．一代代藝術(shù)家通過(guò)對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承、提高、升華，才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。

B．國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，國(guó)內(nèi)專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明我國(guó)公眾的專利意識(shí)和研究開(kāi)發(fā)水平不斷提高。

C．蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義。

D．全球溫室氣體減排無(wú)論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。

答案 A.結(jié)構(gòu)混亂。應(yīng)改為“正是因?yàn)橐淮囆g(shù)家們堅(jiān)持對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)進(jìn)行繼承和創(chuàng)新，所以才會(huì)有藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。B.搭配不當(dāng)。可在“專利意識(shí)”后加“不斷增強(qiáng)”。C.成分殘缺。在“進(jìn)一步”前加“對(duì)于”），二、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．李金羽的退役，宣告了“70后”一代球員基本退出了中國(guó)足球職業(yè)聯(lián)賽的歷史舞臺(tái)，也為自己17年聯(lián)賽路程畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

B．近日，壽光市當(dāng)選“2010中國(guó)最具創(chuàng)新力城市”，此次評(píng)選采取以抽樣問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò)投票相結(jié)合的方式進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)城市創(chuàng)新能力和水平。

C．創(chuàng)建于公元前256年的都江堰，是當(dāng)今世界上唯一留存的最古老的生態(tài)水利工程，有了它，旱澇無(wú)常的四川平原成了“天府之國(guó)”。

D．優(yōu)秀科幻電影的真正魅力絕不只是炫耀特技，賣弄?jiǎng)∏?，而是在那些不可預(yù)知的災(zāi)難、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)、外來(lái)入侵中展現(xiàn)出深厚的人文情懷。

解析 A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)為“為自己17年的風(fēng)雨路程畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也宣告了‘70后’一代球員基本退出了中國(guó)足球職業(yè)聯(lián)賽的歷史舞臺(tái)”。B項(xiàng)句式雜糅，去掉“采取”或“以”。D項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)把“不只是”改為“不是”。

答案 C

三、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2004）

A.有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好說(shuō)明。

B.政府執(zhí)法部門的各種罰沒(méi)款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。

C.黃昏時(shí)分，站在山頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的旅游勝地——水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)東平莊。D.現(xiàn)在許多小學(xué)允許學(xué)生上課時(shí)喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來(lái)被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。

答案：C

四、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）（2011）

A.不斷改善并切實(shí)保障民生，才能真正保持社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，進(jìn)一步提高國(guó)民的幸福指數(shù)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。

B.所謂“生態(tài)自覺(jué)”，其要義固然包含了對(duì)生態(tài)的反省，但更重要的是對(duì)人在世界中的地位，以及人的行為合理性的反省。

C.目前，我國(guó)是聯(lián)合國(guó)“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項(xiàng)目最多的國(guó)家，這一成績(jī)主要靠的是社會(huì)各界的共同努力取得的。

D.為慶祝建黨90周年，“唱支山歌給黨聽(tīng)”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時(shí)校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺(tái)參加比賽。

答案

B（A.“改善并切實(shí)保障民生”改為“保障并切實(shí)改善民生”，“進(jìn)一步提高國(guó)民的幸福指數(shù)”提到“才能真正保持社會(huì)的和諧與穩(wěn)定”前。C.句式雜糅，去掉“取得的”或“靠的”。D.“屆時(shí)校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”有歧義）

五、(2014·安徽聯(lián)考)下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是

A．在NBA常規(guī)賽中，休斯敦火箭隊(duì)在與其他隊(duì)的比賽中屢遭敗績(jī)，究其原因，火箭隊(duì)所欠缺的，一是戰(zhàn)術(shù)不當(dāng)，二是心理狀態(tài)不穩(wěn)。

B．越是在招商引資壓力大、競(jìng)爭(zhēng)激烈的局面下，越是要嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)、環(huán)境關(guān)、投資強(qiáng)度關(guān)，將有限的發(fā)展資源向優(yōu)質(zhì)企業(yè)和項(xiàng)目集中。

C．9月10日，第十二屆全運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)傳來(lái)捷報(bào)：“安徽玫瑰”在女子手球決賽中，以31∶20戰(zhàn)勝了上屆冠軍解放軍隊(duì)，蟬聯(lián)了冠軍。

D．橫跨銅陵長(zhǎng)江大橋，進(jìn)入銅陵主城區(qū)的第一道大門，名為“山水之門”，這座主題銅雕塑藝術(shù)是銅陵市獨(dú)具特色的一張城市名片。

解析 A．成份贅余?！盎鸺?duì)所欠缺”的贅余，造成不合事理，應(yīng)刪除。C.不合邏輯。“蟬聯(lián)”意為“連續(xù)獲得”，與“戰(zhàn)勝了上屆冠軍”相矛盾，改為“獲得”即可。D.搭配不當(dāng)?！斑@座”不能修飾“藝術(shù)”，刪除“藝術(shù)”即可。

六、（2014·重慶三峽名校聯(lián)盟12月考）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．社會(huì)語(yǔ)言生活永遠(yuǎn)處于變動(dòng)之中，語(yǔ)言規(guī)范可以在一個(gè)適當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)起作用，但也必須不斷改進(jìn)和完善，適時(shí)修訂《通用規(guī)范漢字表》是有必要的。

B．隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能手機(jī)應(yīng)用的高速發(fā)展，社交媒體經(jīng)歷了“電視——電腦——手機(jī)”的發(fā)展過(guò)程，政務(wù)傳播的渠道也從網(wǎng)站郵箱轉(zhuǎn)移到微博和微信進(jìn)行傳播。

C．深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革要從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，借鑒國(guó)際有益經(jīng)驗(yàn)，著眼于實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。D．2013年重慶市檢察院“涉案贓物拍賣會(huì)”上的第一件拍品，成功地以高于起拍價(jià)4倍的價(jià)格成交?！敬鸢浮浚篈.（B.句式雜糅?！罢?wù)傳播的渠道……進(jìn)行傳播”有誤。宜把“進(jìn)行傳播”刪除，或者改為“政務(wù)也從網(wǎng)站郵箱轉(zhuǎn)移到微博和微信進(jìn)行傳播”。C.成分殘缺，“服務(wù)”后面缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)該加“的目標(biāo)”。D.語(yǔ)義重復(fù)，“成功”與“成交”重復(fù)。）

七、(2014·江南十校聯(lián)考)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．上半年?yáng)|莞生產(chǎn)總值2434.32億元，同比增長(zhǎng)9.2%，比一季度提高0.6個(gè)百分點(diǎn)，增幅高于同期全國(guó)平均水平1.6個(gè)百分點(diǎn)，高于同期全省平均水平0.7個(gè)百分點(diǎn)，順利地完成預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)任務(wù)。

B．盡管由于體質(zhì)不適合自己的職業(yè)，不能持久高效地工作，而且工作起來(lái)體會(huì)的是身體的疲憊，很少能從中感受到樂(lè)趣，但是，為了恪盡職守而犧牲自己幸福激勵(lì)著我們不顧體弱去努力拼搏、追求卓越。

C．按照科學(xué)、暢通、務(wù)實(shí)的要求，打造民意溝通渠道，充分了解并把握社情民意，及時(shí)解決群眾反映的問(wèn)題，把人民群眾的意見(jiàn)轉(zhuǎn)化為工作整改的重要內(nèi)容，這是當(dāng)下務(wù)必高度重視并且始終堅(jiān)持的工作方法。

D．肉毒桿菌是一種致命菌，在繁殖過(guò)程中分泌毒素，是毒性最強(qiáng)的蛋白質(zhì)之一。人們吸收和食入這種毒素后，神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞，出現(xiàn)頭暈、呼吸困難甚至眼肌、咽肌癱瘓等癥狀，中毒者如搶救不及時(shí)，病死率較高。

解析 B．成分殘缺(缺少中心語(yǔ))，應(yīng)為“為了恪盡職守而犧牲自己幸福的思想”。C.搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“拓寬民意溝通渠道”。D.邏輯關(guān)系不對(duì)，應(yīng)該是“食入和吸收”。答案 A

八、(2012南昌高三第一次模擬測(cè)試)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.當(dāng)前,很多地方都興起了修復(fù)中國(guó)傳統(tǒng)文化書院的熱潮,其目的之一在于用國(guó)學(xué)中的精華部分啟發(fā)“90后”,使這些年輕人無(wú)時(shí)無(wú)刻不能忘掉國(guó)學(xué)經(jīng)典中的人生哲理。

B.廬山西海風(fēng)景區(qū)圍繞加快發(fā)展和環(huán)境保護(hù)兩大主題,立足新起點(diǎn)謀求新發(fā)展,推動(dòng)景區(qū)從“觀光型”向“休閑型”,努力打造“國(guó)內(nèi)一流、世界知名”的旅游目的地。

C.截至2011年12月底,在進(jìn)入新一輪住房限購(gòu)預(yù)備隊(duì)的城市中,僅有浙江的衢州和臺(tái)州、廣東的珠海跟進(jìn)出臺(tái)了相應(yīng)的住房限購(gòu)措施,且其執(zhí)行范圍均為中心城區(qū),尺度也較為寬松。D.各級(jí)工會(huì)要準(zhǔn)確把握全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局,發(fā)揮自身充分的優(yōu)勢(shì),以高度的責(zé)任感和使命感,積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作,為建設(shè)富裕、秀美、和諧的江西作出新的更大貢獻(xiàn)。

解析:C A項(xiàng),不合事理,邏輯錯(cuò)誤,“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”;B項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)為“從……向……轉(zhuǎn)變”。D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“充分”放到“發(fā)揮”前面。

九、(2014·阜陽(yáng)一中月考)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．近年來(lái)安徽各地積極培育和挖掘身邊的各類道德典型和好人好事，推動(dòng)形成了人人向善、見(jiàn)賢思齊的良好社會(huì)風(fēng)尚。

B．安徽省住建廳表示，對(duì)經(jīng)濟(jì)適用房和城市建設(shè)部審核、備案及公示的二星級(jí)以上的高星級(jí)綠色建筑要落實(shí)國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)政策，支持重點(diǎn)綠色建筑示范項(xiàng)目。

C．個(gè)人所得稅的調(diào)整涉及每一個(gè)公民的切身利益，不僅需要民眾充分的公開(kāi)討論乃至觀點(diǎn)交鋒，更需要政府部門以及專家的聲音參與。

D．阜陽(yáng)將大力發(fā)展公共交通，引導(dǎo)群眾更多地選擇公共交通工具出行，加大對(duì)“黑頭車”的查處，從而壓縮“黑頭車”的生存空間。

解析 A．“培育”和“好人好事”搭配不當(dāng)；C.表示遞進(jìn)關(guān)系的兩個(gè)分句順序顛倒； D．“加大”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，在查處后加“力度”。

答案 B

十、(2014·繁昌模擬)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．第二十五屆阿姆斯特丹國(guó)際記錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬(wàn)名觀眾，來(lái)自40多個(gè)國(guó)家的近2500名電影人、300多部電影前來(lái)參與。

B．在過(guò)去的一個(gè)星期里，大家對(duì)教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出質(zhì)疑，經(jīng)過(guò)幾輪認(rèn)真的討論和修改，最終達(dá)成共識(shí)。

C．縱觀世界各國(guó)的企業(yè)發(fā)展史，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)企業(yè)能否獲得成功，往往不取決于它的規(guī)模和歷史，而取決于它的經(jīng)營(yíng)理念。

D．作為一個(gè)全新的、相對(duì)成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。

解析 A項(xiàng)不合邏輯，“電影節(jié)”不能吸引電影來(lái)參與；B項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“提出”與“質(zhì)疑”中的“質(zhì)”重復(fù)；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅”放在“電子商務(wù)”后。

答案 C

十一、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．一年一度的乒乓球亞歐對(duì)抗賽亞洲站的比賽17日在青島落幕，在前一日以2:3落后的亞洲隊(duì)當(dāng)天上演5戰(zhàn)全勝的完美逆襲后，最終以7:3的總比分取得勝利。

B．教育的根本目的是為了讓青少年們掌握真知，教材是最權(quán)威的工具書，錯(cuò)誤百出的教材又能讓學(xué)生們學(xué)到什么呢？準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)是對(duì)教材的基本要求，也是教材的生命。

C．在本屆政協(xié)會(huì)議上，多位委員對(duì)青少年的身體素質(zhì)表示了擔(dān)憂，究其原因，用姚明在接受采訪時(shí)的一句話說(shuō)，就是“在孩子身上出的每一件事都是大事”。

D．國(guó)家民政部針對(duì)云南、甘肅、四川3省近期嚴(yán)重旱災(zāi)給受災(zāi)群眾造成的生活困難，啟動(dòng)國(guó)家四級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)，派出兩個(gè)工作組趕赴災(zāi)區(qū)，協(xié)助開(kāi)展救災(zāi)工作，查看災(zāi)情?！窘馕觥?A．主語(yǔ)殘缺。刪除“在……后”；B.成分贅余，刪除“為了”；D.將“查看災(zāi)情”放在“協(xié)助開(kāi)展救災(zāi)工作”之前。

十二、(2014·望江二中月考)下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．對(duì)于谷歌未經(jīng)合法授權(quán)擅自掃描收錄使用中國(guó)作家作品的行為，引起了中國(guó)作家們的強(qiáng)烈不滿，為此，谷歌首次公開(kāi)道歉。

B．有著“打工皇帝”之稱的唐駿，也許做夢(mèng)也沒(méi)有想到自己會(huì)被一位“打假斗士”弄得身敗名裂，可想而知，在唐駿的心目中，方舟子不知道有多么可惡。

C．2010年世博會(huì)之所以在上海舉行，是由于這座城市發(fā)展的大環(huán)境所決定的，因此，中小企業(yè)要在世博會(huì)中大展拳腳，就得看清門前的市場(chǎng)環(huán)境。

D．“霸王”本是令許多人討厭的一個(gè)詞語(yǔ)，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們價(jià)值觀念的提高，語(yǔ)言王國(guó)的“霸王”類詞語(yǔ)逐漸興盛起來(lái)，如浴霸、彩霸等。

解析 A．濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺。C.句式雜糅。D.搭配不當(dāng)，“價(jià)值觀念的提高”不搭配，應(yīng)改為“價(jià)值觀念的改變”。

答案 B

十三、(2012石家莊高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病且語(yǔ)意明確的一句是()A.為了防止散布漲價(jià)信息擾亂市場(chǎng)秩序的違法行為不再發(fā)生,國(guó)家發(fā)改委對(duì)聯(lián)合利華(中國(guó))有限公司處以200萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)處罰。

B.新華中學(xué)尖尖角文學(xué)社自從發(fā)出建設(shè)校園文化的呼吁以后,豐富多彩、充滿趣味的各種文藝活動(dòng)就在校園紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)了。

C.2011年12月13日,在悼念南京大屠殺30萬(wàn)遇難同胞的集會(huì)上,南京大屠殺幸存者和遇難者家屬的部分代表撞響了和平大鐘。

D.河北籍作家蘇叔陽(yáng)獲“2011中華文化人物”獎(jiǎng),他的《中國(guó)讀本》在全世界發(fā)行了一千多萬(wàn)冊(cè),被西方社會(huì)視為了解中國(guó)的必讀書。

解析:D A項(xiàng)“防止”與“不再”搭配使用,不合邏輯。B項(xiàng)偷換主語(yǔ),第一句話的主語(yǔ)是“文學(xué)社”,話尚未完,第二句話的主語(yǔ)就變成了“文藝活動(dòng)”?？砂选白詮摹闭{(diào)至“新華中學(xué)”前。C項(xiàng)“幸存者和遇難者家屬的部分代表”有歧義。

十四、(2014·池州一中三模)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．董卿是近年來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的電視主持人，常常妙語(yǔ)連珠，親和力很強(qiáng)，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。

B．微信是一種更快速的即時(shí)通訊工具，具有零資費(fèi)、跨平臺(tái)溝通、顯示實(shí)時(shí)輸入狀態(tài)等特點(diǎn)，與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，更靈活、智能，且節(jié)省資費(fèi)。

C．最新修訂的《居民身份證法》規(guī)定，2013年1月1日起，一代居民身份證將停止使用。目前，仍有少數(shù)人沒(méi)有辦理二代身份證，他們主要是老人、外出務(wù)工者和偏遠(yuǎn)地區(qū)的群眾。

D．新修改的《老年人權(quán)益保障法》要求成年子女要經(jīng)?？赐赀~的父母，否則，將可能被父母起訴。據(jù)稱，修訂該法律的原因是被子女拋棄或忽視的年邁父母比比皆是所致。

解析 A項(xiàng)搭配不當(dāng)； C項(xiàng)不合邏輯，老人、外出務(wù)工者、偏遠(yuǎn)地區(qū)的群眾概念交叉；D項(xiàng)句式雜糅，要么用“原因是……”，要么用“……所致”。

答案 B

十五、(2013·全國(guó)課標(biāo)二)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A．很多企業(yè)都認(rèn)識(shí)到，為了應(yīng)對(duì)消費(fèi)需求和競(jìng)爭(zhēng)格局的變化，必須把改進(jìn)服務(wù)提到與研發(fā)新產(chǎn)品同等重要的位置上。B．一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨(dú)具，將之信手拈來(lái)，尋找其敘述的價(jià)值，成為小說(shuō)的有機(jī)組成部分。

C．在90后的青少年中，科幻迷越來(lái)越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽?/p>

D．?dāng)?shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，從此以往，將影響到漢字文化能否很好的傳承。

【解析】 本題考查辨析并修改病句的能力，能力層級(jí)為E 級(jí)。B 項(xiàng)，主語(yǔ)不一致，可以在最后一個(gè)分句前加“使之”。C 項(xiàng)，中間一句成分殘缺，應(yīng)為“顯示了科幻文化正在崛起的趨勢(shì)”；最后一個(gè)分句“是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽北硪獠磺?。D項(xiàng)，去掉“能否”?！敬鸢浮?A

第二篇：辨析修改病句練習(xí)2

辨析修改病句練習(xí)

(2008-08-29 06:50:00)轉(zhuǎn)載

標(biāo)簽： 分類： 校園生活 校園

★陽(yáng)光演練

1．下列各句在表達(dá)上沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

B．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。C．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。

D．馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。

2．下面是一則廣告，有人對(duì)其中六處提出了修改意見(jiàn)、，把這些意見(jiàn)分成四組，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()這個(gè)工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計(jì)，推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸，具有造型美觀，瓷畫光滑，色彩鮮艷，質(zhì)量穩(wěn)定，經(jīng)久耐用等特點(diǎn)，適應(yīng)中、高檔賓館，飯店及現(xiàn)代住宅理想衛(wèi)生沽具。

①“經(jīng)久”改為“堅(jiān)固” ②“潔具”改為“用具”

③“適應(yīng)”改為“適宜作” ④“理想”前加“的”字

⑤“衛(wèi)生”前加“的”字 ⑥“新產(chǎn)品”后加“破折號(hào)” A.①④⑥ B.①②⑤ C，②③④ D．③⑤⑥

3．下列各句在表達(dá)上沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

B．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。

C．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。

D．先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒(méi)什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。

4．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()A．縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

B．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

C．文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。D.一個(gè)好的比喻，或?yàn)樾螤?，或?yàn)樯袼?，或?yàn)樾紊窦嫠?，總是離不開(kāi)相似這一根本特點(diǎn)。

5．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()A.他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。

B．某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開(kāi)發(fā)。

C．當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。

D．在古代，這類音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱。6．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()A.在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問(wèn)學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。

B．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

C大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。

D．有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

7．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

B．他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。

C儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。

D．他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)上談起他那心愛(ài)的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。

8．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。B．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢? C．今年年初美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。D．這些軟件如果單賣共要1000元，可合在一起才340元，價(jià)錢便宜了近三分之二。9．下列各句中，句意明確的一句是()A.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。C．這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)兒就沒(méi)及格，D．局K囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。10．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的—句是()A.今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。

B．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎。因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。

C她把積攢起來(lái)的400元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長(zhǎng)波，確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費(fèi)。

D．3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各大大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。11．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.由于《古文觀止》具有特色，自問(wèn)世以后近三百年來(lái)，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。

B．隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。

C．人們走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。

D．最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了。

12．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

B．我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。

C.在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于無(wú)垠的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來(lái)。

D．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。

13．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。B．我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識(shí)和人品。C．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。D．公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事，14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰(shuí)能不信高科技會(huì)給人類帶來(lái)福音?正因?yàn)檫@樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。

B.如何才能讓大家都富起來(lái)呢?關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。

C.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。D.近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

15．下列句子中，有語(yǔ)病的一句是()A.目前,電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。

B．水稻基因組在已知的各類植物基因組中是最大的，共4.3億對(duì)堿基，約為人類基因組的七分之一。

C．世界銀行指出，美國(guó)發(fā)生的“9·11”恐怖襲擊事件將會(huì)延長(zhǎng)東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)蕭條的時(shí)間，從而對(duì)該地區(qū)的貧困人口造成傷害。

D.不久前，中國(guó)入世談判代表龍永圖做客中央電視臺(tái)“對(duì)話”欄目，就入世后人才問(wèn)題發(fā)表了獨(dú)到的見(jiàn)解。

16.下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.政府部門招商就合理嗎?如果技術(shù)監(jiān)督、環(huán)境保護(hù)、稅務(wù)審計(jì)等部門把招來(lái)的投資用于制造假冒偽劣、污染環(huán)境、漏稅逃稅，那該怎么管理? B．彼得堡接近北極圈，由于每天晚上十二點(diǎn)鐘太陽(yáng)還在天上，使我們每天在那里的游覽時(shí)間都能增加好幾個(gè)小時(shí)。

C．新年伊始，“勇氣”號(hào)火星車和它的孿生兄弟“機(jī)遇”號(hào)火星車先后成功登陸火星，人類開(kāi)始探索這顆“紅色星球”的活動(dòng)又活躍起來(lái)了。

D.二十世紀(jì)以來(lái)，毛筆逐漸淡出中國(guó)人的生活。如今，在中國(guó)，設(shè)置毛筆課的學(xué)校越來(lái)越少，而且，毛筆書法遠(yuǎn)不如日本普及。17.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.在最近報(bào)刊上發(fā)表的一系列文章里，給了我們一個(gè)十分有益的啟示：要形成一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣，就必須加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育。

B．通過(guò)“機(jī)遇”號(hào)火星車對(duì)一塊火星巖石的分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會(huì)形成的礦物質(zhì)。

C寒流侵入我國(guó)的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低所決定的。

D．據(jù)資料記載，生長(zhǎng)在野外的長(zhǎng)尾雞的尾羽，每年能增長(zhǎng)一米左右，而長(zhǎng)尾雞的壽命能活至八至十年，所以最長(zhǎng)的尾羽能夠超過(guò)七米。18．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.作為從事現(xiàn)代《教育的語(yǔ)文教育工作者，對(duì)于學(xué)生的“另類”思想更應(yīng)該充分的寬容與鼓勵(lì)，從而為他們一個(gè)寬松自由的抒寫空間。

B.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

C.如果中國(guó)不能緩解人口增長(zhǎng)對(duì)水土資源構(gòu)成的巨大負(fù)擔(dān)，那么環(huán)境的惡化將會(huì)危及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

D.語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)論是它的內(nèi)容還是它的形式都具有綜合性的特點(diǎn)，加強(qiáng)綜合性測(cè)試無(wú)疑更符合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)。

19.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.英文版《世界上最偉大的推銷員》一經(jīng)問(wèn)世，當(dāng)年銷售就突破百萬(wàn)，以后又譯成18種文字，在世界各地暢銷不衰。

B.這些天來(lái)，我漫步在廈門大學(xué)的校園中，聽(tīng)?zhēng)熒鸂?zhēng)相講述王先生的模范事跡，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都沉浸在對(duì)他的崇敬氛圍里。

C.第76屆奧斯卡金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮近日在好萊塢舉行，魔幻大片《指環(huán)王3：王者歸來(lái)》獲得了最佳影片、最佳導(dǎo)演等項(xiàng)大獎(jiǎng)，創(chuàng)下了新的紀(jì)錄。

D．伊拉克的戰(zhàn)后重建，正如人們所預(yù)料的那樣進(jìn)展不順，近來(lái)更是困難重重，美國(guó)所不希望看到的局面陸續(xù)正在出現(xiàn)。

20.下列各句小沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.他抱著塊木板一直漂流到長(zhǎng)龍鎮(zhèn)，才被派來(lái)?yè)岆U(xiǎn)的機(jī)動(dòng)船把他從水里救上來(lái)。B．長(zhǎng)期以來(lái)，環(huán)境保護(hù)工作一直受到地方保護(hù)主義的干擾和破壞，造成了不能快速發(fā)展的現(xiàn)象。

C.我們深切地感受到，一種刊物的強(qiáng)大生命力在于它能否為讀者獻(xiàn)上豐富、新鮮、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

D．馬加爵案件引發(fā)了人們對(duì)教育部門及全社會(huì)如何引導(dǎo)青少年形成良好的心理素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀等各方面問(wèn)題的廣泛反思與討論。21.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.3月20日，臺(tái)灣當(dāng)局執(zhí)意舉辦的以“強(qiáng)化國(guó)防，對(duì)等談判”為內(nèi)容的試圖分裂國(guó)家的所謂“和平公投”，因未過(guò)半數(shù)而遭臺(tái)灣民眾否決，這一事實(shí)充分證明，任何把臺(tái)灣從中國(guó)分割出去的企圖都是注定要失敗的。

B．新型的特殊材料與先進(jìn)的外科醫(yī)學(xué)技術(shù)完美結(jié)合，幾乎可以重造人體的所有主要器官，從功能復(fù)雜、仿造極難的心臟和眼睛，到簡(jiǎn)單易造的頭發(fā)、牙齒，仿生人造器官差不多達(dá)到以假亂真的地步。

C.據(jù)報(bào)道，全景式反映三峽移民歷程的我國(guó)首部長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)新作《國(guó)家行動(dòng)》已由報(bào)告文學(xué)作家何建明完成。

D．談到個(gè)別網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者不遵守國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，允許未成年人隨意進(jìn)出的現(xiàn)象，許多家長(zhǎng)激憤之情溢于言表之外。

22.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不只是經(jīng)濟(jì)的量的增長(zhǎng)，還包括人民生活的改善、社會(huì)的全面進(jìn)步，更包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，歸根到底，是為了社會(huì)與人的全面發(fā)展。

B．伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的第一個(gè)直接政治“多米諾效應(yīng)”是所謂“無(wú)賴國(guó)家”在伊戰(zhàn)后果的震懾下，紛紛調(diào)整政策，力避繼續(xù)與美直接對(duì)抗、爭(zhēng)取逃離美國(guó)直接軍事打擊的“黑名單”。C．對(duì)因責(zé)任不明，官僚作風(fēng)嚴(yán)重，不能按期完成創(chuàng)建“平安教育”工作，造成重大影響的一些刑事案件、安全事故、食物中毒和重大群體性事件的教委和學(xué)校，將依法追究黨紀(jì)政紀(jì)處分。

D．中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室1日發(fā)表《2003年美國(guó)的人權(quán)記錄》，以回應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院于2月25日發(fā)表的《2003年國(guó)別人權(quán)報(bào)告》對(duì)世界各國(guó)人權(quán)狀況的歪曲和指責(zé)。23.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.最新研究表明：約50％的癌癥與飲食因素有關(guān)，三分之一的癌癥都是人們“吃”出來(lái)的。

B．社會(huì)上一場(chǎng)關(guān)于職稱外語(yǔ)考試正引起人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注：評(píng)定職稱是否有必要設(shè)立這樣一道“門檻”?

C.很多北大學(xué)子都把一年一度的未名詩(shī)歌節(jié)當(dāng)成中國(guó)當(dāng)代詩(shī)壇的盛會(huì)，更當(dāng)作北京大學(xué)的傳統(tǒng)詩(shī)歌盛事。

D．中國(guó)建筑學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)張欽楠教授“閱讀城市”的說(shuō)法，形象地在文化層次揭示了城市旅游的內(nèi)涵和表現(xiàn)。

24.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.當(dāng)前，“文革”時(shí)期的當(dāng)事人逐漸離世，史料不斷散失，“文革”史的研究亟待搶救和開(kāi)掘。

B．最近在莫斯科紅場(chǎng)附近發(fā)生的這起爆炸事件，車臣非法武裝組織很可能就是這一事件的制造者。

C．小國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，2003年12月10日12時(shí)38分，臺(tái)灣省臺(tái)東縣近海發(fā)生了7．0級(jí)地震。

D，新疆和平解放后，“東突”勢(shì)力不甘心失敗，在國(guó)際反華勢(shì)力的支持下，伺機(jī)分裂破壞活動(dòng)。

25.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至，也許能促使人類學(xué)會(huì)懷疑在對(duì)技術(shù)理性近乎迷信下心安理得的生活和對(duì)自然的掌控程度。

B．作為人類群體心理的共同經(jīng)歷，疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷人文明的深度和退出的難度，從而有可能使人們感知到技術(shù)與文明的局限。

C．生活節(jié)奏加快了，中年人大都工作繁忙、家務(wù)勞累，因此應(yīng)該加強(qiáng)健身運(yùn)動(dòng)，選擇一些放松性的、有緩解肌肉緊張及精神的鍛煉項(xiàng)目為宜。

D.倡導(dǎo)并鼓勵(lì)多寫多演現(xiàn)代戲是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品來(lái)，就難于抵制一些不健康的甚至低級(jí)庸俗的東西。26.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是()A.有人預(yù)測(cè)，達(dá)到奧運(yùn)會(huì)男女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)持平的目標(biāo)最遲也會(huì)在十年后實(shí)現(xiàn)，甚至很有可能在北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

B.常州延齡書畫社社員的年齡平均78歲，連續(xù)五年被評(píng)為市文聯(lián)系統(tǒng)先進(jìn)集體。C．把文學(xué)作為一種社會(huì)現(xiàn)象看時(shí)，作家是生產(chǎn)者，讀者是消費(fèi)者，而文學(xué)批評(píng)家卻是站在兩者的中間，做一個(gè)介紹人的角色。

D．我并不認(rèn)識(shí)小李，經(jīng)人介紹才知道他就是已在文壇嶄露頭角的青年詩(shī)人、師范大學(xué)教授李先生的公子。

27.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．應(yīng)該說(shuō)，那些水平優(yōu)越，文筆優(yōu)美的譯作本身也成了我國(guó)文苑中的珍寶。B．事實(shí)反復(fù)證明，有沒(méi)有創(chuàng)新能力，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的決定因素。C．那些曾令我迷醉的一些作品已離我遠(yuǎn)去了，那些淺薄的東西。雖然被投機(jī)者嘩眾取寵，被蕓蕓眾生人云亦云，卻為我不再受感和所騙。

D．中國(guó)第一個(gè)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國(guó)內(nèi)外同行大加贊賞，共有二萬(wàn)三千多人次前來(lái)參觀。

28．下列各組句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.經(jīng)過(guò)專家組分析論證，排除了不可抗力和認(rèn)為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“12．23”特大井噴事故是一起責(zé)任事故。

B．?dāng)?shù)碼媒體藝術(shù)，大多數(shù)人還是比較陌生的；作為一種新的藝術(shù)形式，它在中國(guó)正日益受到關(guān)注和發(fā)展。

C．企業(yè)經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)的高低對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的增長(zhǎng)有重要的影響，因而提高經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)是許多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

D．“9·11”事件以后，如何防止國(guó)家重要設(shè)施和人民生命財(cái)產(chǎn)再次免遭國(guó)際恐怖分子破壞，已成為美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人深感頭疼的問(wèn)題。

29.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病，語(yǔ)意明確的一句是()A.領(lǐng)導(dǎo)干部的子女及其配偶已全部從流通領(lǐng)域的公司退出。

B.此次比賽選手平均年齡19歲,平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。C．知識(shí)的力量，不僅取決于其自身的價(jià)值，更取決于它是否被傳播，以及被傳播的廣度和深度如何。

D.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。30.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.中國(guó)發(fā)起并參與的“朝核六方”北京第二輪會(huì)談在取得了一系列實(shí)質(zhì)性成果之后于近日結(jié)束，會(huì)談受到了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注和好評(píng)。

B．“海牙國(guó)際法庭”近期將圍繞以色列屠殺巴勒斯坦平民，對(duì)巴勒斯坦進(jìn)行種族滅絕進(jìn)行開(kāi)庭審理。與此同時(shí)，巴以各自的支持者也從世界各地匯聚荷蘭海牙展開(kāi)了激烈的 游說(shuō)宣傳活動(dòng)。

C．隨著海地反政府武裝開(kāi)始圍攻首都太子港，海地政府徹底陷入內(nèi)外交困。迫于國(guó)內(nèi)外的巨大壓力，海地總統(tǒng)乘坐一架美國(guó)武裝直升機(jī)“離開(kāi)”了太子港前往中非避難。D．在今年的全國(guó)人民代表大會(huì)上，溫家寶總理代表黨中央、國(guó)務(wù)院作了精彩的政府工作報(bào)告。他在報(bào)告中鄭重承諾從今年起逐步降低農(nóng)業(yè)稅稅率，用五年時(shí)間完全取消農(nóng)業(yè)稅。

陽(yáng)光點(diǎn)撥

1．D(A句多用了否定詞“不”，把意思說(shuō)反了，應(yīng)改成“為了防止這類交通事故再發(fā)生”：B項(xiàng)誤用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，兩個(gè)分句間不是條件關(guān)系，而是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)將“不管”改為“盡管”；C項(xiàng)“仿造”與“偽劣產(chǎn)品”之間有重復(fù)，”偽”，假的，應(yīng)將“仿造”改為“制造”，或?qū)ⅰ皞瘟印备臑椤皟?yōu)質(zhì)”。)2．C(“潔具”前既然已有“衛(wèi)生”作修飾，“潔”便是多余詞的，因此改為“用具”是對(duì)的；“適應(yīng)”與“用具”不能搭配，應(yīng)改為“適宜作”；“理想”前加“的”字領(lǐng)屬關(guān)系明確。“耐用”包含“堅(jiān)固”之意，故“經(jīng)久”不應(yīng)改為“堅(jiān)固”——“經(jīng)久”從時(shí)間方面強(qiáng)調(diào)耐用；“新產(chǎn)品”后加破折號(hào)是多余的，故答案為C。)3.D(A項(xiàng)“教育和幫助”后進(jìn)青年是正確的，“挽救”失足青年也是對(duì)的，“培養(yǎng)”失足青年之說(shuō)是動(dòng)賓搭配不當(dāng)；B項(xiàng)判斷不當(dāng)，前后不呼應(yīng)，前面有“能否”，后面卻說(shuō)“關(guān)鍵在于要加速??”應(yīng)將“要”改為“能否”，使前后互相照應(yīng)，判斷便是恰當(dāng)?shù)?；C項(xiàng)的“采集50萬(wàn)朵的花粉”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“采集50萬(wàn)朵花的花粉”。)4．D(A項(xiàng)有歧義，句意不明確，句中之“前”可以理解為“以前”，也可以理解為“前往”，應(yīng)根據(jù)所要表達(dá)的意思，將“前”換用相應(yīng)的雙音節(jié)詞。B句意思說(shuō)反了，不合邏輯，忌，就不能干某事，“一忌睡前不可惱怒”，就是睡前要惱怒，其余可以類推；C項(xiàng)前后失去照應(yīng)，“詳細(xì)的規(guī)定”只能是政策上的，“深刻的說(shuō)明”只能是理論上的，應(yīng)將“深刻的說(shuō)明”和“詳細(xì)的規(guī)定”對(duì)換位置。)5．C(A項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“安排”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的“內(nèi)容、時(shí)間和出席人員”是恰當(dāng)?shù)模鞍才拧薄皯?yīng)注意的問(wèn)題”是搭配不當(dāng)?shù)?，“以及”以下可改為“并指出了?huì)議中應(yīng)該注意的問(wèn)題”。B項(xiàng)有搭配不當(dāng)之誤?！靶庐a(chǎn)品”是可以“研制開(kāi)發(fā)的”，而“新技術(shù)”卻不能用“研制”與其搭配，只能用“研究”；“新工藝”也只能用“研究”不能用“研制”。D項(xiàng)缺少必要的交代，應(yīng)在“既”之前加上“在現(xiàn)代”，否則全句的意思說(shuō)不通。)6．A(B項(xiàng)中，“我們能不能培養(yǎng)出‘四有’新人，??是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)”，有語(yǔ)病，前面“能不能”包含了兩個(gè)方面的意思，但后面卻只有“是??根本任務(wù)”一個(gè)方面，前后不相稱。C項(xiàng)中，作者想表達(dá)的應(yīng)是，大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)的林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題感到氣憤，現(xiàn)在由于少了一個(gè)“的”，將應(yīng)是偏正式的短語(yǔ)，變成了一個(gè)動(dòng)賓式的短語(yǔ)，于是，大家不是對(duì)“護(hù)林員揭發(fā)的問(wèn)題”感到氣憤，而成了大家對(duì)“護(hù)林員揭發(fā)問(wèn)題”感到氣憤，語(yǔ)意完全反了。D項(xiàng)的句子中，有關(guān)部門對(duì)“事件”進(jìn)行“嚴(yán)肅處理”這種語(yǔ)句是通順的，但如果說(shuō)對(duì)“事件”進(jìn)行“批評(píng)教育”就不通了，顯然犯了搭配不當(dāng)?shù)拿　?7.C(A項(xiàng)中，“推廣利用??”這里有語(yǔ)病，“推廣”有“擴(kuò)大事物使用的范圍或起作用的范圍”的意思，作動(dòng)詞用時(shí)是個(gè)及物動(dòng)詞，后面應(yīng)該帶有賓語(yǔ)，如“經(jīng)驗(yàn)”等詞。現(xiàn)在“推廣”之后缺少了一個(gè)賓語(yǔ)。正因?yàn)槿鄙儋e語(yǔ)，也就使“推廣”什么不明確，到底是“利用??喂豬”這一件具體的事呢，還是“利用??喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)”這一較重要的經(jīng)驗(yàn)?這樣的錯(cuò)，屬于成分殘缺。B項(xiàng)中，“在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量”有語(yǔ)病，“在??中”這種格式常用來(lái)表示時(shí)間或空間，而不表示來(lái)源或由來(lái)，而句中“得到了力量”，顯然是說(shuō)前面部分是力量的由來(lái)。漢語(yǔ)中要表示事物來(lái)源或由來(lái)，往往可用“從??中”這樣的格式，因此，這句中的“在??中”應(yīng)改為“從??中”。本句的語(yǔ)病在于搭配不當(dāng)。D項(xiàng)中“分外活躍而健談多了”有語(yǔ)病?！胺滞狻笔莻€(gè)副詞，意思同“特別”相近，在句中起狀語(yǔ)的作用；“??多了的多”是形容詞，在句中充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)，如果只用前面的狀語(yǔ)而刪去“多了”那句子就通了；如果只用后面的補(bǔ)語(yǔ)“多了”而刪去前面的“分外”，句子也通。現(xiàn)在兩頭都用，句子倒不通了，這是犯了成分贅余的毛病，正確項(xiàng)C中，表面看，前面說(shuō)了吸收儲(chǔ)蓄額的“高低”兩個(gè)方面，后面只說(shuō)了“對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)”一個(gè)方面，似乎犯了前后搭配不當(dāng)?shù)拿。覀冎灰Y(jié)合語(yǔ)境分析一下就可以發(fā)現(xiàn)，儲(chǔ)蓄額“增長(zhǎng)”是有多和少兩個(gè)方面的，而不論儲(chǔ)蓄額的多和少，都是“增長(zhǎng)”。所以說(shuō)，這個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。)8.D(A句中“截止日期的最后一天”詞義矛盾?！敖刂谷掌凇敝荒苁侵浮澳骋惶臁?，不可能還有“最后一天”。B句是錯(cuò)誤地使用了反問(wèn)句的句子形式。反問(wèn)句“誰(shuí)??呢?”應(yīng)該是肯定句表否定義，否定句表肯定義，、句子中提到的“現(xiàn)在仍需要學(xué)習(xí)雷鋒”顯然應(yīng)該肯定，而句中使用了“否認(rèn)??不”的雙重否定，等于肯定句，結(jié)果句子就表示否定的意思了。正確的表述應(yīng)該刪除“不”，改為“但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在我們?nèi)匀恍枰獙W(xué)習(xí)雷鋒呢?”才較恰當(dāng)。C句中“令人威懾”既可以看作詞語(yǔ)誤用，也可以看作句式誤用?！巴亍币辉~在詞義上指用武力使對(duì)方感到恐懼，在作動(dòng)詞用于主動(dòng)句時(shí)應(yīng)該帶賓語(yǔ)。而“令人(怎么樣)”在句式上是所謂“兼語(yǔ)式”，即“使得某個(gè)人(怎么樣)”。顯然，說(shuō)“使得別人威懾”不但與原句意思不符，形式上也是錯(cuò)誤的。本題的正確選項(xiàng)是D項(xiàng)，這句話本身很簡(jiǎn)單，也不難判斷。之所以要給出這種句子，主要是因?yàn)橥瑯拥囊馑迹F(xiàn)在常常有人(包括教科書)說(shuō)成“便宜了三倍”。而實(shí)際上“倍”只能表示“增多”的情況，不能表示“減少”的情況。當(dāng)較小的數(shù)字與較大的數(shù)字之間構(gòu)成相乘或相除的“倍數(shù)”關(guān)系時(shí)，可以說(shuō)后者是前者的“幾倍”，或“多了幾倍”，但不能說(shuō)前者是后者的“幾倍”?；颉吧倭藥妆丁?。所以類似D句的句子，說(shuō)“價(jià)錢便宜了近三分之二”或“價(jià)錢差不多只是原價(jià)的三分之一”才恰當(dāng)。)9.C(A句“作為嘉賓的禮品”，既可能理解為送給嘉賓的禮品，也可能理解為嘉賓送人的禮品；而“送給他”的“他”在上述前一義時(shí)，可能理解為“嘉賓”，在上述后一義時(shí)，又可能理解為“別人”。B句也有多處歧義。一處是“背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理”中的“和”，理解為連詞時(shí)，意思是“他”背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人自己去做某事；理解為介詞時(shí)，意思是“他”只背著“總經(jīng)理”，而跟副總經(jīng)理一起做某事。另外“分別”，在上述前一義時(shí)，指“分別”的兩家銀行，在上述后一義時(shí)，就既可能仍指“分別”的兩家銀行，又可能指“他”和“副總經(jīng)理”兩個(gè)人“分別”做某事了。D句的歧義處是“幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”。一種理解是“幾位”同一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，另一種理解是“幾個(gè)不同學(xué)校”的領(lǐng)導(dǎo)。本題的正確選項(xiàng)是C項(xiàng)?！安铧c(diǎn)兒”這個(gè)詞語(yǔ)本身是有多種意義的：一般說(shuō)如果是說(shuō)話人不希望實(shí)現(xiàn)的事情，那么說(shuō)“差點(diǎn)兒”和“差點(diǎn)兒沒(méi)”都指事情接近實(shí)現(xiàn)而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。如“差點(diǎn)兒摔倒·了”和“差點(diǎn)兒沒(méi)摔倒”都指沒(méi)摔倒。如果是說(shuō)話人希望實(shí)現(xiàn)的事情，“差點(diǎn)兒”是惋惜它未能實(shí)現(xiàn)，“差點(diǎn)兒沒(méi)”是慶幸它終于勉強(qiáng)實(shí)現(xiàn)了。如“差點(diǎn)兒趕上了”指沒(méi)趕上，“差點(diǎn)兒沒(méi)趕上”指趕上了。C句中“考試及格”這件事肯定是說(shuō)話人希望實(shí)現(xiàn)的，所以“差點(diǎn)兒沒(méi)及格”只表示“及格”了，這個(gè)意思是很清楚和明確的。)10.C(本題的正確選項(xiàng)為C。其他三項(xiàng)都有語(yǔ)病。A項(xiàng)犯了搭配不當(dāng)?shù)拿。俦鴤兛梢浴胺艞壭菁佟?，而要說(shuō)“210輛消防車”“放棄休假”就不妥了。B項(xiàng)犯了雜糅的毛病，我們可以說(shuō)“深受??的歡迎”，也可說(shuō)成“深為??所歡迎”，如果將這兩種格式摻雜糅合在一起使用，必然造成結(jié)構(gòu)上的混亂，現(xiàn)在B項(xiàng)說(shuō)成“深受??所歡迎”，顯然就是犯了這類毛病。D項(xiàng)犯了詞語(yǔ)位置不當(dāng)?shù)拿。瓣P(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件”這一介詞結(jié)構(gòu)不能放在主語(yǔ)的后面，如果要保留“關(guān)于??”這一介詞結(jié)構(gòu)，那就應(yīng)該將它移到主語(yǔ)“世界各大報(bào)紙”的前面去；或者將“關(guān)于”改成“對(duì)于”。)11.B(“自問(wèn)世以后近三百年來(lái)”有重復(fù)，“問(wèn)世以后”自然包括“近三百年來(lái)”，可改為“自問(wèn)世以來(lái)”或“自問(wèn)世近三百年來(lái)”；C句中的“被”是多余的，應(yīng)刪去；D項(xiàng)誤用介詞“在??”，應(yīng)改為“經(jīng)過(guò)全廠??日夜奮戰(zhàn)”

12.C(本題其他三項(xiàng)都有語(yǔ)病。A項(xiàng)犯了句式雜糅的毛病，我們可以說(shuō)“學(xué)員除??外，還有??教師、學(xué)生和科技工作者”，也可以說(shuō)成“短訓(xùn)班除??參加外，來(lái)自??也參加了學(xué)習(xí)”，如果將這兩種句式摻雜糅合在一起使用，必然造成結(jié)構(gòu)上的混亂。現(xiàn)在A項(xiàng)說(shuō)成“??學(xué)員除??外，還有??也參加了學(xué)習(xí)”，顯然就是犯了這類毛病。B項(xiàng)犯了詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)拿?，“?bào)刊、雜志、電視和一切出版物”不能并列在一起，因?yàn)椤皥?bào)刊、雜志”本身也是“出版物”，“一切出版物”顯然也包括了“報(bào)刊、雜志”，所以，“報(bào)刊、雜志”不能同“一切出版物”并列在一起。如果把“一切”改為“其他”就可以避免這個(gè)毛病了。從邏輯上說(shuō)，B項(xiàng)是犯了種概念和屬概念并列的毛病。D項(xiàng)犯了偷換主語(yǔ)的毛病、這句的主語(yǔ)是“工廠”，“規(guī)模不大”是指“這家工廠”，“曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)”可以指“這家工廠”，也可以指這家工廠所生產(chǎn)的某種“產(chǎn)品”。但是，“三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”的主語(yǔ)，只能是這家工廠生產(chǎn)的某一種或幾種“產(chǎn)品”，而不可能再是“這家工廠”了。13.B(A項(xiàng)句式雜糅。應(yīng)去掉“在作怪”；C項(xiàng)，最后一個(gè)分句少主語(yǔ)。D項(xiàng)句式應(yīng)調(diào)整為：“??冰雕藝術(shù)品，有象征??，也有取材于??”)

14.A(B項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)改為“讓知識(shí)起決定作用?！盋項(xiàng)，“日前”改為“目前”。D項(xiàng)“加快規(guī)模”搭配不當(dāng)。)15.A(搭配不當(dāng)，“提高技術(shù)人員”不搭配。)16．D（A項(xiàng)“制造”與賓語(yǔ)搭配有誤。B項(xiàng)缺主語(yǔ)，句式雜揉，C項(xiàng)“伊始”與“又”語(yǔ)義矛盾，“活動(dòng)”與“活躍”搭配不當(dāng)。)17．B（A項(xiàng)缺主語(yǔ)刪去“在”與“里”。C項(xiàng)句式雜糅，刪去“所決定的”或刪去“要看”后改“是由”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，刪去“的壽命”。）

18．D(A項(xiàng)成分殘缺，“應(yīng)該”后加上“予以”，“為他們”后應(yīng)加上“創(chuàng)造”；B項(xiàng)重復(fù)雜糅；C項(xiàng)搭配不當(dāng)“緩解??負(fù)擔(dān)”)

19．C（A“銷售突百萬(wàn)”有歧義；B應(yīng)為“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”；D語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“正在陸續(xù)出現(xiàn)”)

20．D（A被動(dòng)句與“把”字句雜糅：“機(jī)動(dòng)船”后加“上的搶險(xiǎn)動(dòng)員” 主謂賓搭配不當(dāng)，刪去“造成了”“的現(xiàn)象” C前后語(yǔ)義不一致，把“能否”改成“能夠”，或刪去“否”字)21．A(B 句不合邏輯，“頭發(fā)”、“牙齒”不屬于“人體”的“主要器官”；C句“語(yǔ)序不當(dāng)”，“我國(guó)首部”應(yīng)置于“全景式反映三峽移民歷程的”之前；D句成分贅余，刪掉“之外”)

22．B(A“人民生活的改善，社會(huì)的全面進(jìn)步”與“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高”語(yǔ)序?qū)φ{(diào)。C句式雜糅，“一些刑事案件、安全事故、食物中毒和重大群體性事件的”或“重大影響的一些”應(yīng)刪去其一。D不合邏輯，“世界各國(guó)”應(yīng)改為“包括中國(guó)在內(nèi)的各國(guó)”)23．A(B項(xiàng)外語(yǔ)考試后加“的反思”或“的討論” C項(xiàng)“更”前后內(nèi)容互換 D項(xiàng)“形象地”在“揭示了”之前)24．C(A主語(yǔ)“研究”與謂語(yǔ)“搶救和開(kāi)掘”搭配不當(dāng)B結(jié)構(gòu)混亂，第一個(gè)分句還沒(méi)有說(shuō)完，第二個(gè)分句就又更換了主語(yǔ) D謂語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“伺機(jī)”后加)25.B(A句成分殘缺，介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語(yǔ)，應(yīng)去掉“隨著”；C句不合邏輯且語(yǔ)序不當(dāng)，精神狀況是導(dǎo)致肌肉緊張的原因，二者應(yīng)交換位置；D句因誤用連詞而成分贅余，“否則”意即“如果不??就”，其后不能出現(xiàn)與前文意思相反的句子，故要么刪去“否則”，要么刪去“拿出新的作品來(lái)”)

26.C(A結(jié)構(gòu)混亂，去掉“達(dá)到”；B在“連續(xù)”之前補(bǔ)上“該社”，否則后一句缺少主語(yǔ)；D有歧義)27.B(A“水平優(yōu)越”錯(cuò)，C被動(dòng)混亂 D“人次”錯(cuò))28.C(A項(xiàng)無(wú)主語(yǔ)；B項(xiàng)受到“發(fā)展”動(dòng)賓搭配不當(dāng)；D項(xiàng)語(yǔ)意矛盾，“防止??免遭”不對(duì)。)29.C(A項(xiàng)“??子女及其??”有歧義，“其”指代不明。B項(xiàng)文化程度不能平均。D項(xiàng)雙重否定不當(dāng)?；騽h去“所缺乏的”，或刪去“不足”“不當(dāng)”兩詞)30．D(A項(xiàng)句首缺少“由”；B項(xiàng)“圍繞??問(wèn)題”；C項(xiàng)“陷入”缺少賓語(yǔ))

★陽(yáng)光金點(diǎn) 1．辨析語(yǔ)病的方法（1）緊縮法

先去掉句子的枝葉部分（定、狀、補(bǔ)），緊縮出主干（主、謂、賓），看主干是否有毛病。如果主干無(wú)問(wèn)題，再檢查枝葉。如：“為了防止這類交通事故的不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理”。其主干是：“我們加強(qiáng)教育和管理。”主干無(wú)問(wèn)題，再檢查枝葉。這句的介賓短語(yǔ)緊縮后為：“為了防止不再發(fā)生”。顯然是動(dòng)賓不搭配，“防止不”的意思是“應(yīng)該”或“要”，與下文明顯矛盾，造成語(yǔ)意不明。把“不”字刪掉，就通順了。（2）語(yǔ)感法

調(diào)動(dòng)語(yǔ)感，從感性上感覺(jué)語(yǔ)句的毛病，即按習(xí)慣的說(shuō)法看是否別扭。若別扭，則再作分析比較，明辨原因，加以修改。如“不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰”。“不管”后的內(nèi)容應(yīng)是不確定的，把“不管”改成“盡管”，就通順了。（3）類比法

有些句子是否有毛病，一時(shí)拿不準(zhǔn)。這時(shí)依照原句的結(jié)構(gòu)再仿造幾個(gè)常用的句子。經(jīng)過(guò)比較，總是就能搞清了。如：“忠王李秀成臨刑時(shí)是不是表現(xiàn)得很英勇呢？從一些歷史資料看，并不是這樣?！闭б豢床恢獙?duì)否，但仿寫一句就可以看清了：“你是不是很勇敢呢？從現(xiàn)實(shí)看，并不是這樣?！憋@然，“這樣”含糊不清，表意不明，是勇敢還是不勇敢，尚未表述清楚，有些模棱兩可。因此可以推斷原句有語(yǔ)病。（4）邏輯法

有些句子從語(yǔ)法上找不到毛病，就得從事理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。這要從概念使用、判斷、推理等方面考慮是否恰當(dāng)，看語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。如：“該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品?！睆恼Z(yǔ)法上看，該句無(wú)語(yǔ)病。從邏輯上看，該句有語(yǔ)病。“仿造偽劣產(chǎn)品”。（5）對(duì)號(hào)入座法

根據(jù)《考試說(shuō)明》中所列舉的六種病句類別，對(duì)照分析，找準(zhǔn)病因，也不失為一種快捷的分析判斷方法。

2．修改病句的過(guò)程與方法（1）過(guò)程——“診斷病情”：

①看清題目要求，弄清楚要從哪些方面檢查并修改。②按要求檢查句子內(nèi)部是否有毛病。

③將前后句子連起來(lái)檢查，看看表述的主體是否一致，上下句是否照應(yīng)，銜接是否緊密，有無(wú)重復(fù)矛盾之處。④按要求加以修改。

（2）方法——“對(duì)癥下藥”（以熟練掌握語(yǔ)法知識(shí)為前提，以熟悉各類常見(jiàn)語(yǔ)病類型為條件）：

①補(bǔ)——?dú)埲钡某煞忠a(bǔ)上。②刪——重復(fù)累贅的詞語(yǔ)要?jiǎng)h除。③換——不搭配的詞語(yǔ)要更換。④調(diào)——詞序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整。

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第三篇：病句修改專項(xiàng)練習(xí)

小升初語(yǔ)文病句修改練習(xí)與答案

首先，從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。再看句子主干的修飾成分使用是否合理，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)，其次，從語(yǔ)意入手，看表達(dá)合不合事理。

最后，從語(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩、語(yǔ)體色彩等方面入手，仔細(xì)推敲，逐一分析。修改病句的思路一般是：審讀—提干—推敲—修改。例析

1．成分殘缺，主要是缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)

▲當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語(yǔ)，去掉“使”）▲在列車長(zhǎng)的粗暴干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語(yǔ)，去掉“使”）

▲工商管理部門立即查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)。（缺少賓語(yǔ)，在句末加上“的問(wèn)題”）▲解放前蓋的教學(xué)樓，現(xiàn)在幾乎危房。（缺少謂語(yǔ)，在危房前加上“成為”）

2．搭配不當(dāng)，包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)，修飾語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)，復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

▲他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）

▲他的和藹的面容，爽朗的笑聲，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。（主謂搭配不當(dāng)，把“爽朗的笑聲，”刪去）

▲滅絕的恐龍，是受到外界環(huán)境的各種變化造成的。（主謂搭配不當(dāng)，把“滅絕的恐龍”改成“恐龍的滅絕”）

▲這篇小說(shuō)通過(guò)平凡而又出充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“揭露”改為“表現(xiàn)。”）

▲經(jīng)過(guò)總結(jié)，我提高了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī)（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“學(xué)習(xí)方法去掉”或?qū)⒃涓臑椤敖?jīng)過(guò)總結(jié)，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)”）

▲十月的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。（主賓搭配不當(dāng)，把“十月的北京”改為“北京的十月”）▲只要稍微深思熟慮一下，這個(gè)道理是不難領(lǐng)會(huì)的。（“深思熟慮”是需要時(shí)間的，是反復(fù)思考的過(guò)程，“稍微”是不可能做到深思熟慮的，所以用在這里修飾不當(dāng)，應(yīng)該刪去）

▲對(duì)他的錯(cuò)誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評(píng)。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“……不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且還應(yīng)該……?！保?/p>

▲不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“不管”改為“盡管”）

▲盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)多么發(fā)達(dá)，它只能在人類的控制下，朝造福人類的方向發(fā)展。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“盡管”改為“不管”）

▲如果我們前一時(shí)期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上的困難，那么今后的困難也一定能克服。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“如果”改為“既然”）

▲一個(gè)國(guó)家的工業(yè)水平，既取決于產(chǎn)量，而且取決于質(zhì)量。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“既”改為“不但”）

3．語(yǔ)序不當(dāng)，包括詞序不當(dāng)，定語(yǔ)和狀語(yǔ)放置不當(dāng)?shù)惹闆r ▲我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（“燒毀并洗劫”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)）

▲同學(xué)們討論并聽(tīng)取了老校長(zhǎng)的報(bào)告。（“討論并聽(tīng)取”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)）

▲為了寫好這篇通訊，他深入了解了許多張老師的先進(jìn)事跡。（定語(yǔ)“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“先進(jìn)事跡”之前）▲許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。（定語(yǔ)“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“居民”之前）

▲每一位將來(lái)都希望自己成為一名建設(shè)祖國(guó)的有用人才。（狀語(yǔ)“將來(lái)”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“成為”之前）

4．否定不當(dāng)或混亂，導(dǎo)致表意不當(dāng)

▲為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”）

▲這樣感人的事跡，你難道沒(méi)有不受震動(dòng)嗎？（這句話中的“沒(méi)有不受”是雙重否定，用在反問(wèn)句中，導(dǎo)致意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“沒(méi)有”）

▲學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人否認(rèn)今年能在教學(xué)上開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面不是師生共同努力的結(jié)果。（將“不是”改成“是”）

▲近幾年，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。（“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”否定混亂）

5．一面與兩面不相呼應(yīng)

▲政策是否開(kāi)放，方向是否明確，手段是否靈活，是當(dāng)前招商引資取得階段性成果的關(guān)鍵。（兩面對(duì)一面，在“取得”之前加上“能否”，與前面各句中的“是否”相呼應(yīng)）

▲現(xiàn)在勤奮求知、苦練自學(xué)能力，是同學(xué)們將來(lái)能否大有作為的關(guān)鍵所在。（一面對(duì)兩面，去掉“能否”）

6．前后表達(dá)不一致，表意沖突

（14）▲張欣同學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)，大家斷定他大概生病了。（前后表達(dá)不一致，將“大概”去掉）

▲同學(xué)們將在這里度過(guò)了有意義的三年。（前后表達(dá)不一致，將“將”或“了”去掉）7．重復(fù)多余

▲學(xué)校里出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的空前的學(xué)習(xí)熱潮。（去掉“從來(lái)沒(méi)有過(guò)的”）8．介詞使用不當(dāng)

▲世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)的報(bào)道。（將“關(guān)于”改為“對(duì)于”）▲關(guān)于這部電影的批評(píng)的意見(jiàn)既尖銳，又中肯。（將“關(guān)于”改為“對(duì)于”）

▲法官宣布開(kāi)庭審判，只見(jiàn)被兩個(gè)警察押著一個(gè)犯罪嫌疑人走上被告席。（介詞“被”濫用，刪去“被”）9．用詞不當(dāng)

▲他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每一個(gè)同學(xué)效尤。（用詞不當(dāng)，“效尤”應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”）▲他這個(gè)人太果斷，什么事都不愿聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。（用詞不當(dāng)，“果斷”應(yīng)改為“武斷”）▲學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。（用詞不當(dāng)，“行徑”應(yīng)改為“行為”）

一、能力測(cè)試

1.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.山東的花生是全國(guó)產(chǎn)量最高的省份。

B.我校積極推進(jìn)課程改革,開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生非常受歡迎。C.據(jù)有關(guān)專家分析，今年冬春出現(xiàn)的旱情為建國(guó)以來(lái)所罕見(jiàn)。D.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，任何人都難免沒(méi)有缺點(diǎn)。2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.校黨委討論了發(fā)動(dòng)全校師生開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。B.小李對(duì)自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。

C.經(jīng)調(diào)查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達(dá)120人，經(jīng)過(guò)廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，正減少一倍。

D.改革解放了生產(chǎn)力，釋放出一個(gè)民族的青春活力。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.老王接受同事的勸告，檢舉了那個(gè)徇私舞弊的工作人員。B.轉(zhuǎn)眼到了第二年夏天，一場(chǎng)不幸的噩運(yùn)突然降到高家頭上。

C.我公司出品的新一代產(chǎn)品為了防止假冒，特采用了新穎、美觀和螺旋外形；并保持優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)。

D.經(jīng)過(guò)專家組的考核驗(yàn)收,該市被授予“省級(jí)節(jié)水型城市”。二．病句辨析與修改

1、下列語(yǔ)句沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（）A.從他的發(fā)言里，給了我很大的啟發(fā)。

B.我們要盡可能地節(jié)省不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)。C.團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。

D.大家都講究衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。

2、下列語(yǔ)句沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)防治“非典”的斗爭(zhēng)，公眾對(duì)濫吃野生動(dòng)物的危害性有了深刻的提高。B.“五一”期間，我校全體初三學(xué)生基本全都沒(méi)有休息，在家認(rèn)真復(fù)習(xí)。C.通過(guò)緊張的期末復(fù)習(xí)，使我們各科成績(jī)都有了提高。D.小事形成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。

4、下列語(yǔ)句沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（）

A.同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)。B.經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹(shù)立起不畏艱難的勇氣。D.房?jī)?nèi)飄出了一股龍井茶的清香。

5、下列語(yǔ)句沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（）

A.深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。

B.教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。C.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

D.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

修改病句專項(xiàng)練習(xí)(一)

1、九年級(jí)五班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。（搭配不當(dāng)：主干成績(jī)是班級(jí)，去掉“一個(gè)

2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。（搭配

3、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。（搭配不當(dāng)：效率與改進(jìn)不當(dāng)，4、今年將是新中國(guó)第十四次也是新世紀(jì)以來(lái)第一次閱兵。

5、支氣管炎、過(guò)敏性鼻炎吃龍蝦，會(huì)導(dǎo)致病情加重。

6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注。

7、在本屆世乒賽上，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。

8、這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。賓

9、這些深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。

10、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。兩面：應(yīng)把”是否“刪掉）

11、我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的默默付出。重復(fù)：”由衷“與”在心里“重復(fù)）

12、最近全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽(tīng)聞的交通事故不再發(fā)生。

14、在這次煤礦事故中，創(chuàng)所胡遇難的礦工中唯一的幸存者。

15、三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來(lái)。

16、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

17、切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。

18、福州市榮獲”全國(guó)衛(wèi)生城市“的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。20、一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

21、由于一至四號(hào)”神舟"無(wú)人飛船的成功返回，使中國(guó)加入了航天開(kāi)發(fā)大國(guó)的行列，這也是中國(guó)國(guó)力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。

23、據(jù)資料記載，生長(zhǎng)在野外的長(zhǎng)尾雞的尾羽，每年能增長(zhǎng)一米左右，而長(zhǎng)尾雞的壽命能活八至十年，所以最長(zhǎng)的尾羽能夠超過(guò)七米。

24、環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認(rèn)為，主要是由于一些地方政府單純地依靠在規(guī)模投入獲取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。

25、據(jù)老人后來(lái)回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯(lián)卡、身份證、手機(jī)等其他證件。

26、我校這次為四川災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬(wàn)余元。

27、寫文章語(yǔ)言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。

28、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題上。

29、經(jīng)過(guò)開(kāi)展機(jī)動(dòng)車使用乙醇汽油的活動(dòng)，使百色城的空氣更加清新。30、一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。

31、新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察、關(guān)于思考、關(guān)于創(chuàng)造的水平。

32、我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。

33、材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%。

38、她那紅潤(rùn)臉蛋猶如盛開(kāi)的梨花。

39、歡樂(lè)的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。40、看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無(wú)限樂(lè)趣的童年。

41、中學(xué)生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。

42、改革開(kāi)放二十年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

43、福廈高速公路是連接省會(huì)福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。

44、在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要充分吸收一切國(guó)處的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

45、經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，使我市空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。

46、諸葛亮超人的智慧，過(guò)人的膽識(shí)，是齊備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。

47、我們將盡最大努力，盡一切可能，爭(zhēng)取用和平的方式解決臺(tái)灣問(wèn)題。但是我們決不承諾使用武力。

48、人們被老人那清晰的思路、樂(lè)觀的情緒深深感染了。

49、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。50、各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增產(chǎn)的原因之一。

修改病句練習(xí)

（二）1.去年我國(guó)的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國(guó)家之一。2.我們搞四化建設(shè)，需要繼承和發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。3.下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。4.稻米是浙江、江蘇兩省的重要產(chǎn)區(qū)。5.一會(huì)兒，我們就清潔了好幾處不干凈的地方。6.目前，正值北京黃金季節(jié)，各國(guó)游客紛至沓來(lái)。7.王老師對(duì)我們可好了，說(shuō)話總是甜言蜜語(yǔ)的。

8.燕子、啄木鳥(niǎo)和青蛙等益鳥(niǎo)都專吃害蟲(chóng)，是人類的好朋友。9.3月份，北京各影院準(zhǔn)備上映70多部古今中外的新影片。10.我們老師口才好，講起道理夸夸其談。11.黨中央大力重視并支持科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。12.每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該成為德育、智育、體育的勞動(dòng)者。13.今天是我的小表弟五歲誕辰。

14.他這種違反錯(cuò)誤的做法，受到了大家的批評(píng)。15.蘭蘭助人為樂(lè)的精神值得大家感動(dòng) 16.同學(xué)們都炯炯有神地聽(tīng)老師講課 17.英模團(tuán)的同志給我們?nèi)w同學(xué)報(bào)了一次告 18.兩個(gè)學(xué)校的興趣小組昨天開(kāi)始活動(dòng)了

19.直到19世紀(jì)的下半葉，才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是生活在海里的食肉動(dòng)物

20.展覽會(huì)開(kāi)幕的第一天，就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、學(xué)生和婦女等許多人來(lái)參加。21.八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的時(shí)候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。22.王平和李華建立了深刻的友誼

23.勞動(dòng)時(shí)，老師和大同學(xué)干重活，女同學(xué)干輕活 24.回憶自己的成長(zhǎng)，每一步都離不開(kāi)“園丁”的培育 25.經(jīng)過(guò)努力，小東做題馬虎的現(xiàn)象比以前進(jìn)步了 26.學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律是目前的一個(gè)重要問(wèn)題之一 27.空氣和其他別的東西一樣，也有熱脹冷縮的特性。

修改病句練習(xí)

（三）1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

3、這些是唐朝出土的文物。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。

6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。

13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。

16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

18、《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。

19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。tu 21．聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23．我忍不住不禁笑了出來(lái)。24．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。26．因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27．小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

修改病句練習(xí)

（四）01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。

02、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。

03、經(jīng)過(guò)教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。

04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。

05、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。

08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。

09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！

10、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。

11、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

12、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。

13、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。

16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽(tīng)老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。

18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。

20、這次到會(huì)的只有七十二人左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。

24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。

28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。

29、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。

【真題解析】

例1（北京海淀）：把修改后的正確的話寫在下面的橫線上。學(xué)習(xí)《革命烈士詩(shī)兩首》一課，使我受到了深刻的教育。

我游覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長(zhǎng)江大橋等名勝古跡。秋天的北京是一個(gè)迷人的季節(jié)。

全班同學(xué)都到齊了，只有王娟同學(xué)沒(méi)有到。

看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國(guó)游客都不住地贊嘆不已。一進(jìn)花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥(niǎo)叫聲。例2（黑龍江大慶）修改病段。

這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中云雀、畫眉和小鳥(niǎo)相互對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林。到過(guò)這里的人們都說(shuō)它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。3.修改語(yǔ)段

主題班會(huì)一開(kāi)始。林非就首先第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言。他說(shuō)：“我語(yǔ)文學(xué)不好的原因是課余時(shí)間沒(méi)有閱讀課外書的結(jié)果。我決心向張紅學(xué)習(xí)，每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭(zhēng)取天天寫讀書體會(huì)......”林非的發(fā)言贏的了同學(xué)們熱烈的掌聲。

【課后演練】

一、詞序顛倒。

１.語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。

２.我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。３.這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。４.我們進(jìn)行了討論并且聽(tīng)了老紅軍的報(bào)告。５.英法聯(lián)軍侵占了北京，焚毀并洗劫了圓明園。

二、用詞不當(dāng)，搭配不當(dāng)。

１.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。

２.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。

３.從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細(xì)情形。４.我在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為學(xué)校爭(zhēng)得了名譽(yù)。５.有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。６.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

７.漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口令。

８.“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。

三、成分殘缺。

１.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。２.贏了齊威王。

３.老師講了孔繁森救助藏族孤兒。４.戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。５.戰(zhàn)場(chǎng)上短暫的安靜。

６.經(jīng)過(guò)普法教育，使群眾的覺(jué)悟普遍提高了。

四、指代不明。

１.老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言。” ２.小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個(gè)錢包。３.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。

４.王晶和潘影約定，星期六下午她到她家去打羽毛球。５.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。

五、前后矛盾。

１.老師詳細(xì)而又簡(jiǎn)略地解答了同學(xué)們的問(wèn)題。２.春天，稻田上長(zhǎng)滿了菜、西瓜、大米。

3.上星期日休息，我們班全體同學(xué)游覽了北海公園。４.小明感冒了，昨天發(fā)了一夜晚高燒。

六、重復(fù)羅嗦。

１.山村里，滿山遍野到處都是果樹(shù)。２.我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了拔河比賽。３.我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。

４.中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。

春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹(shù)?！傲弧甭?lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

七、邏輯混亂。

（一）歸類不當(dāng)。

１.幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。

（二）結(jié)構(gòu)混亂。

１.我的家鄉(xiāng)是廣東中山人。2.我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。３.言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。４.《海上日出》的作者是巴金寫的。

八、綜合練習(xí)：修改病句。

１.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

２.秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。

３.今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱號(hào)。４.我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。５.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。６.看了這本書，很受教育。

７.桌子上的鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。８.廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。９.游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。10.通過(guò)老師的幫助，使我改正了缺點(diǎn)。11.桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。12.我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。

修改病句專項(xiàng)練習(xí)

1、我們要盡量節(jié)約開(kāi)支和浪費(fèi)。

2、郭老師說(shuō)話武斷，從不含糊。

3、外語(yǔ)老師和全體老師一起觀看文藝節(jié)目。

4、化州的秋天是一個(gè)迷人的地方。

5、中華人民共和國(guó)成立60周年閱兵式地場(chǎng)面真的太壯麗了。

6、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。

7、我朗誦《明天更輝煌》這首詩(shī)時(shí)，心情很激烈。

8、天氣的化州秋天真涼爽，我很喜歡。

9、魯濱遜掉進(jìn)水里，身上的衣服基本上全濕透了。

10、昨晚，東方歌舞團(tuán)演奏了民間音樂(lè)和民族舞蹈。

11、聽(tīng)到我國(guó)神舟六號(hào)飛船發(fā)射成功的消息后，高興得跳了起來(lái)。

12、同學(xué)們掀起勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。

13、我不禁忍不住笑出聲來(lái)。

14、敵人的神機(jī)妙算被我們識(shí)破了。

15、學(xué)校的操場(chǎng)擴(kuò)張了不少。

16、我們從小就要有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)。

17、一起床、我就穿上衣服和帽子出去了。

18、經(jīng)過(guò)大家的幫助，有了很大的進(jìn)步。

19、我的家鄉(xiāng)是廣東省化州市人。20、昨天下午，我們整整勞動(dòng)了一天。

21、這本書的內(nèi)容和圖畫都很精美。

22、我們要勇于改正和承認(rèn)錯(cuò)誤。

23、《三國(guó)演義》是中國(guó)四大古典文學(xué)名著。

24、我們把身體應(yīng)該鍛煉好。

25、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。

26、小組交流時(shí)，他總是第一個(gè)首先以言。

27、兒童節(jié)那天，大隊(duì)部召開(kāi)了新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

28、一家新開(kāi)張的商店在廣告里說(shuō)：歡迎新老顧客光臨。

29、我們老師口才好，講起道理夸夸其談。

30、勞動(dòng)時(shí)，老師和大同學(xué)干重活，女同學(xué)干輕活。

31、蘭蘭助人為樂(lè)的精神值得大家感動(dòng)。

32、下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。

33、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

34、周總理在辦公室晚上長(zhǎng)時(shí)間地審閱文件。

35、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。

36、東吳都督周瑜請(qǐng)諸葛亮來(lái)計(jì)劃軍事。

37、秋天的北京，是涼爽的季節(jié)。

38、陳小英陸續(xù)三年被評(píng)為市“三好學(xué)生”。

39、一進(jìn)校門，我就看見(jiàn)一張張可愛(ài)的笑臉和瑯瑯的讀書聲。40《茶經(jīng)》的作者是被稱為“茶圣”的唐朝人陸羽寫的。

41、走進(jìn)故宮，我把太和殿、中和殿、保和殿這三座大殿基本上都游覽了一遍。

42、能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。

43、我一定要改掉粗心馬虎的壞毛病。

44、看到這張照片，我不禁想起了以前的一件往事。

45、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

46、把“面粉樹(shù)”的樹(shù)皮曬干磨成粉。剝下來(lái)，就成了面粉。

47、根據(jù)上級(jí)的指示，學(xué)校反復(fù)每天做兩次眼保健操。

48、在文藝晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。

49、《駱駝祥子》的作者是老舍寫的。50、因?yàn)槟憬?jīng)常鍛煉，身體就會(huì)健壯起來(lái)。

51、悅耳的歌聲被我的思路打斷了。

52、同學(xué)們掀起了為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心。

53、王小光是個(gè)很好的優(yōu)秀學(xué)生。

54、天氣的夏天真火熱，我不喜歡。

55、在“六一”文藝晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。

56、語(yǔ)文課上，講了《水滸傳》里面的故事。

57、我愛(ài)讀的書有《安徒生童話》、《西游記》和《中國(guó)少年報(bào)》等。

58、指南針、火藥、造紙和印刷術(shù)一樣都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)現(xiàn)。

59、如果大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。

60、小明獲得了小學(xué)生作文競(jìng)賽第一名，他感到非常榮譽(yù)和高興。61、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。62、我們專心致志。63、愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。

64、我們要積極參加優(yōu)育鍛煉，增加體質(zhì)。65、我斷定他大概不會(huì)來(lái)了。

66、每天晚上我都糾正和學(xué)習(xí)發(fā)音不對(duì)的地方。67、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

68、爸爸對(duì)我說(shuō)，我小時(shí)候沒(méi)有錢讀書，吃盡了沒(méi)有文化的苦頭。69、秋天的西安是個(gè)美麗的季節(jié)。

70、這本書我整整用了差不多半天的時(shí)間才看完。71、火辣辣的陽(yáng)光暖和地照身射著大地。72、我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒的英雄事跡。73、參加大會(huì)的大約有一千二百四十人。

74、經(jīng)過(guò)老師的講解，使同學(xué)都明白了這個(gè)寓言的深刻含義。75、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。76、北京的天空非常干燥。

77、黃昏時(shí)分，朝霞染紅了半個(gè)天空。

78、李老師因?yàn)殛P(guān)心我們的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我們的身體。79《繁星》的作者是巴金寫的。

80、我們通過(guò)并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

81、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣。

82、聽(tīng)到我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”的消息，全班同學(xué)不禁情不自禁的熱烈鼓掌。83、這座教學(xué)大樓十分破舊了，非折。

84、北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)取得了金牌總數(shù)第一最多的好成績(jī)。85、800米長(zhǎng)跑比賽中，我第一個(gè)最先跑到終點(diǎn)。86、那的確是一首相當(dāng)很糟糕的詩(shī)。

87、雖然我的詩(shī)寫得好，但是母親夸獎(jiǎng)了我。88、不親身體驗(yàn)，怎能獲得真實(shí)的感受不是盆腔清楚嗎？ 89、小剛的肩頭被沉重的擔(dān)子壓得喘不過(guò)氣來(lái)。90、這次數(shù)學(xué)考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。91、這種擾亂公共秩序，不講禮貌，是可恥的。

92、解放前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。93、清晨，參加長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。94、我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。

95、正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。96、我班的衛(wèi)生工作是全校最好的班級(jí)。

97、晚會(huì)上，李芳演唱了優(yōu)美的歌曲和精彩的相聲。98、我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)。

99、我把兩件新舊毛衣送給了災(zāi)區(qū)的小朋友。100、能否珍惜時(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。

小升初專項(xiàng)練習(xí)——修改病句

班級(jí)：

姓名：

1．選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.通過(guò)漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。B.華人游子用他們所鐘愛(ài)的音樂(lè)方式，在過(guò)去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。C.深受人們喜愛(ài)的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。

D.為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。2．選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊。

B.學(xué)習(xí)制作鳳冠，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對(duì)這種傳統(tǒng)技藝有沒(méi)有興趣。C.除了《金華味道》銷量不錯(cuò)外，新華書店其他類似書籍的銷售情況并不樂(lè)觀。D.沙金蘭水源涵養(yǎng)生態(tài)功能區(qū)負(fù)責(zé)市區(qū)約70多萬(wàn)人飲水安全的重要任務(wù)。3．選出下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》向世界展示了中國(guó)歷史悠久的飲食文化，提升了中華民族的勤勞和智慧。

B.青年作為社會(huì)變革中最新銳而敏感的群體，其價(jià)值觀變化最能反映社會(huì)變化，也最能影響社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。

C.北京三聯(lián)韜奮書店24小時(shí)營(yíng)業(yè)，讓“不打烊”書店成為城市的精神地標(biāo)。

D.這群懷揣著城市夢(mèng)的農(nóng)民工，難道就不希望通過(guò)自己的努力，在城市中找到立足之地來(lái)安放自己漂泊的身心嗎？

4．選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被濃濃的暖意包裹著，促使她不斷反思著自己的錯(cuò)誤。B.《范進(jìn)中舉》著有個(gè)市井人物胡屠戶、此人在文中有許多生動(dòng)形象、性鮮明的語(yǔ)言和行動(dòng)。C.能否切實(shí)形成艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的風(fēng)尚，關(guān)鍵在于全面提高國(guó)民的基本素養(yǎng)。D.為了避免類似問(wèn)題的發(fā)生，我們一方面思想上要重視，另一個(gè)方面要進(jìn)一步加大管理力度。5．選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.《中華好詩(shī)詞》這個(gè)節(jié)目對(duì)我很熟悉，因?yàn)槲颐科诒乜础?/p>

B.針對(duì)各種交通亂象，濱州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。C.運(yùn)動(dòng)不但可以提高孩子們的身心健康，還能增強(qiáng)他們的心理承受能力以及團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。D.在詩(shī)歌中，借松、竹常 用來(lái)表達(dá)詩(shī)人復(fù)雜的情感，成為古典文學(xué)中傳統(tǒng)意象。6．選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.在備戰(zhàn)中考的過(guò)程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。B.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。C.春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好季節(jié)。

D.為了防止再出事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。7．選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演出貝多芬的交響樂(lè)作品，氣勢(shì)磅礴，樂(lè)音沸沸揚(yáng)揚(yáng)。B.焦裕祿雖然離開(kāi)我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌。C.由于這篇文章，使我們認(rèn)識(shí)到吸煙的害處有多大。

D.教孩子面對(duì)挫折，并從失敗中取得教訓(xùn)，是現(xiàn)代教育中極關(guān)鍵重要的課題。8．選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.自古以來(lái)，成都人才輩出，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。B.一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。D.“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。9.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.他寫文章不存祈譽(yù)之心，生活中有了感觸訴諸筆端，從不矯飾率真而自然。B.他個(gè)人說(shuō)話做事太果斷，什么都不愿聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。

C.我們順利地按照高老頭畫的那張簡(jiǎn)圖，找到了深山中的那位獵手。

D.國(guó)家級(jí)的報(bào)刊，更應(yīng)杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。10．選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.從他進(jìn)入初中開(kāi)始，就對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

B.具備良好的心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績(jī)的條件之一。

C.世界杯賽是足球的頂級(jí)賽事，受到人們的矚目和喜愛(ài)，并以進(jìn)入世界杯為最高榮譽(yù)。D.甜城舉行的端午龍舟賽，是城市生活的盛會(huì)，是以構(gòu)建和諧社會(huì)為主旋律的交響樂(lè)。11.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.中央電視臺(tái)舉辦的《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，得到了觀眾的高度贊賞，也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。

B.2014年春晚，一曲《時(shí)間都去哪兒了》讓無(wú)數(shù)中老年人感懷感動(dòng)，它再次提醒人們：時(shí)間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月。C.通過(guò)“12345”市民服務(wù)熱線的開(kāi)通，使廣大群眾的許多困難得到了及時(shí)解決。如今，“12345，服務(wù)找政府”的理念已深入人心。

D.邵逸夫?qū)?guó)內(nèi)教育事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn)，讓他的名字不僅鐫刻在千萬(wàn)學(xué)子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上。修改病句二

1.這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。2.老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。

3.經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。

4.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。5.他那親切的話語(yǔ)、慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。6.增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

7.這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。8.看了這次展覽，使我有很多感想。9.只有社會(huì)主義，就能救中國(guó)。

10.事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次教育。11.小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。12.我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

13.他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。

14.目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。15.小學(xué)生從小就要愛(ài)讀書的習(xí)慣。

16.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。17.驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。18.這些是唐朝出土的文物。

19.小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。20.公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。21.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

22.他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。23.聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

24.冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。25.即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。26.《草原》的作者是老舍寫的。

27.堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。28.這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)，是可恥的。29.我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。30.報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。

31.我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。32.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

33.《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。34.少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。

35.任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。36.聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。37.稻子熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。38.我忍不住不禁笑了出來(lái)。

39.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早上鍛煉。40.因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

1.不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。2.我已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。

3.經(jīng)過(guò)教育，讓受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。4.同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。5.上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

6.我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。7.雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。8.瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。9.經(jīng)過(guò)努力，小東做題馬虎的現(xiàn)象比以前進(jìn)步了。10.廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。11.經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。12.改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。13.聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。

14.頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。

15.在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。16.他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽(tīng)老師講課。

17.作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。18.在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。19.聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。20.這次到會(huì)的只有七十二人左右。21.他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22.校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。

23.兒童商店里的玩具真多，有積木、布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。24.星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。25.她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。26.我今天上午看了一天的書。27.王平和李華建立了深刻的友誼。28.現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。29.同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。

30.展覽會(huì)開(kāi)幕的第一天，就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、學(xué)生和婦女等許多人來(lái)參加。31.直到19世紀(jì)的下半葉，才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是生活在海里的食肉動(dòng)物。

第四篇：修改病句專項(xiàng)練習(xí)

修改病句專項(xiàng)練習(xí)

凡是不符合語(yǔ)法規(guī)則、邏輯、修辭和語(yǔ)言習(xí)慣的句子都屬于病句。

1、常見(jiàn)類型

（1）用詞不當(dāng)

（2）搭配不當(dāng)

（3）成分殘缺

（4）重復(fù)羅嗦

（5）自相矛盾

（6）詞序混亂

（7）指代不明

（8）分類不當(dāng)

2、怎樣修改

（1）認(rèn)真讀原句，弄清楚句子要表達(dá)的是什么意思。

（2）找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。

（3）修改病句不能改變?cè)瓉?lái)句子的意思。

（4）檢查修改后的句子，看句子是不是完整、通順、符合情理。

練習(xí)題：

1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是（）

Ａ、凡是有教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)的人一定是老師。

Ｂ、她戴著一頂白帽子，穿者一件白大褂，真像個(gè)白衣天使。

Ｃ、我有一次看見(jiàn)小軍經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。

Ｄ、我們要養(yǎng)成先寫作，后玩。

2、下列句子中不是病句的是（）

Ａ、如果不遵守交通規(guī)則，就容易發(fā)生交通事故。

Ｂ、我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。

Ｃ、中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。

Ｄ、雖然時(shí)間是十分寶貴的，但是我們要十分珍惜它。

3、用修改符號(hào)修改下列病句。

（1）現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對(duì)我很感興趣。

（2）氣象臺(tái)發(fā)布了臺(tái)風(fēng)即將在我省沿海登陸。

（3）在少先隊(duì)開(kāi)展的“彎下一次腰，獻(xiàn)出一片愛(ài)”活動(dòng)中，不斷涌現(xiàn)出來(lái)。

（4）菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。

（5）《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。

（6）他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

（7）這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

（8）今天，全校師生和男女同學(xué)都去參加了“禮儀重慶”的宣傳活動(dòng)。

（9）保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境人們已成為自覺(jué)的行為。

（10）當(dāng)我國(guó)申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功時(shí)，全國(guó)人民無(wú)比感動(dòng)。

5、請(qǐng)你診斷下列廣告語(yǔ)的病因，并用修改符號(hào)修改過(guò)來(lái)。

（1）腦白金廣告語(yǔ)：今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。

病因：__________________________________________________________

（2）愛(ài)麗斯?jié)櫮w霜：特別適合各種皮膚。

病因：__________________________________________________________ 小學(xué)語(yǔ)文修改病句練習(xí)題及答案 方法/步驟

1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

3、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。

4、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。

6、異口同聲地說(shuō)：“贊成！”

7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

8、我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書。

9、改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。

10、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。

11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

13、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。

14、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。

15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

17、我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。

19、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。

22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

24、香山的秋天是令人向往的地方。

【答案】

1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。病句類型：用詞不當(dāng)?！皵[滿”改為“坐滿”。

2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

病句類型：用詞不當(dāng)、語(yǔ)義重復(fù)。“生滿”改為“開(kāi)滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。

3、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。病句類型：用詞不當(dāng)。“練習(xí)”改為“鍛煉”。

4、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。病句類型：搭配不當(dāng)。“心里”改為“臉上”。

5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。病句類型：用詞不當(dāng)?！懊土摇备臑椤佰x躍”。

6、異口同聲地說(shuō)：“贊成！”病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說(shuō)：“贊成！”

7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類型：搭配不當(dāng)?！懊鞔_”改為“端正”。

8、我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》”。

9、改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。病句類型：用詞不當(dāng)?！案粡?qiáng)”改為“富裕”。

10、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。病句類型：詞序顛倒。改為：我覺(jué)得春天的景色十分美麗。

11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類型：成分殘缺?！皩W(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。

12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“必須”。

13、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。病句類型：搭配不當(dāng)?！皯B(tài)度”改為“要求”。

14、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。

病句類型：搭配不當(dāng)。改為：實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。

15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。病句類型：搭配不當(dāng)。“心情”改為“表情”。

16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。病句類型：用詞不當(dāng)?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。

17、我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。病句類型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。

19、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。

20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。

22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。病句類型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾?“養(yǎng)成”。

23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。病句類型：詞序顛倒?！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。

24、香山的秋天是令人向往的地方。病句類型：詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。

第五篇：修改病句專項(xiàng)練習(xí)

四年級(jí)上冊(cè)期末修改病句專項(xiàng)訓(xùn)練

１、看了這本書，受到了深刻的教育。２、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，校園里飄著五顏六色的紅。３、我們要盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。４、全班同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了這次活動(dòng)。５、他時(shí)刻經(jīng)常注意關(guān)心國(guó)家大事。６、她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市人。７、他穿著一件灰布上衣和一頂藍(lán)帽子。８、我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。

９、在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”的主題班會(huì)上，李華首先第一個(gè)發(fā)言。１０、我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命事業(yè)。

１１、我愛(ài)看《中國(guó)少年報(bào)》《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》《兒童文學(xué)》等報(bào)紙。１２、學(xué)校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)和很多專科課程。

13、語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。

14、金黃色的稻田在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。

15、這一大片菜地里，種著各種蔬菜：黃瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西紅柿。

16、地面部隊(duì)擊落了敵人的飛機(jī)和坦克。

17、這件事大家一定要認(rèn)真，盡量防止不出錯(cuò)誤。

18、全體師生的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的精彩表演。

19、小紅一直是三好學(xué)生，只有這個(gè)學(xué)期不是。20、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。

21、教室里一個(gè)人也沒(méi)有，只有小藝在寫作業(yè)。

22、我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校交給的植樹(shù)任務(wù)。

23、昨天傍晚下了一夜大雨。

24、我買了書包和文具盒，媽媽說(shuō)它比它漂亮。

25、我們要運(yùn)用和理解所學(xué)過(guò)的知識(shí)。

26、星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)和少先隊(duì)員都去看電影。

27、在聯(lián)歡會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

28、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。

29、下課了,同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室.30、隨著改革開(kāi)放的不斷深入，人民生活不斷富強(qiáng)起來(lái)。

31、在老師的幫助下，他終于改正了困難。

32、陳爺爺經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。

33、我喜歡打藍(lán)球和足球。

34、菜市場(chǎng)真豐富：有黃瓜、西紅柿、蔬菜、菠菜??

35、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。

36、下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風(fēng)景線。

37、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。

38、我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

39、在小組討論會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。

40、平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風(fēng)向?qū)Π恶倎?lái)。

41、我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本和文具。

42、大掃除開(kāi)始了，少先隊(duì)員和男同學(xué)搶著干重活，讓女同學(xué)干輕活。

43、指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

44、現(xiàn)在我的作文水平提高進(jìn)步了。

45、《憶江南》這首詩(shī)的作者是白居易寫的。答案

１、看了這本書，（我）受到了深刻的教育。

２、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，校園里飄著五顏六色的（彩）旗。３、我們要盡快（及時(shí)發(fā)現(xiàn)、改正）作業(yè)中的錯(cuò)誤。４、全班同學(xué)都參加了這次活動(dòng)。５、他經(jīng)常注意關(guān)心國(guó)家大事。６、她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市。

７、他穿著一件灰布上衣和（戴著）一頂藍(lán)帽子。

８、我看到孩子們燦爛的笑臉和（聽(tīng)到）悅耳的歌聲。

９、在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”的主題班會(huì)上，李華第一個(gè)發(fā)言。１０、我們要繼承和（發(fā)揚(yáng)）老一輩的革命事業(yè)。１１、我愛(ài)看《中國(guó)少年報(bào)》、《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》、《兒童文學(xué)》等報(bào)刊。１２、學(xué)校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和(很多?？普n程)。

13、(我對(duì)語(yǔ)文)特別感興趣。

14、金黃色的稻（谷)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。

15、這一大片菜地里，種著黃爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西紅柿等。

16、地面部隊(duì)擊落了敵人的飛機(jī)和（擊毀）坦克。

17、這件事大家一定要認(rèn)真，盡量不出錯(cuò)誤。

18、全體師生目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的精彩表演。

19、小紅一直是三好學(xué)生。

20、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌(的習(xí)慣)。

21、教室里一個(gè)人也沒(méi)有。

22、我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校（完成）的植樹(shù)任務(wù)。

23、昨天下了一夜大雨。

24、我買了書包和文具盒，媽媽說(shuō)（書包比文具盒)漂亮。

25、我們要(理解和運(yùn)用）所學(xué)過(guò)的知識(shí)。

26、星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都去看電影。

27、在聯(lián)歡會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌（曲）。

28、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家（之一）。

29、下課了,同學(xué)們一窩蜂似地走出教室.30、隨著改革開(kāi)放的不斷深入，人民生活不斷（富裕）。

31、在老師的幫助下，他終于（克服）了困難。

32、陳爺爺經(jīng)常回憶往事。

33、我喜歡打藍(lán)球和（踢）足球。

34、菜市場(chǎng)真豐富：有黃瓜、西紅柿、菠菜??

35、大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有（保障）了。

36、下雨了，五顏六色的傘成了一道風(fēng)景線。

37、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的（地方）。

38、我們要不斷地（改掉）自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

39、在小組討論會(huì)上，他第一個(gè)發(fā)言。40、（寬闊）的湖面上，有一艘船迎著狂風(fēng)向?qū)Π恶倎?lái)。

41、我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本（等）文具。

42、大掃除開(kāi)始了，男同學(xué)搶著干重活，讓女同學(xué)干輕活。

43、指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明（之一）。

44、現(xiàn)在我的作文水平提高了。

45、《憶江南》這首詩(shī)的作者是白居易。