第一篇：教育系統(tǒng)開(kāi)展大討論活動(dòng)整改方案(王鳳祥)

教育系統(tǒng)開(kāi)展大討論活動(dòng)整改方案

白山市第六中學(xué) 王鳳祥

通過(guò)教育系統(tǒng)開(kāi)展大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)，我從中也有很大的收獲，做到學(xué)有新思，學(xué)有新悟，學(xué)有新得，并在自查過(guò)程中，結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真剖析，查問(wèn)題，找不足，以便更好的促進(jìn)今后的工作。

一、存在問(wèn)題：

對(duì)照大討論活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我感到存在以下幾個(gè)方面。

1、系統(tǒng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)政治理論不夠。平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但更多地注重學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不自覺(jué)，因而在深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求上領(lǐng)會(huì)不是很深；

2、在工作的統(tǒng)籌兼顧上不夠。如何堅(jiān)持用全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的思想來(lái)指導(dǎo)工作既是一個(gè)指導(dǎo)思想問(wèn)題，也是一個(gè)工作作風(fēng)問(wèn)題。

二、整改措施：

1、注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為首先要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)黨的觀念，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀教師，必須擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，執(zhí)行黨的決定，履行黨員義務(wù)；始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治方向，進(jìn)一步增強(qiáng)政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同，在真信、真學(xué)、真懂、真用上下功夫。

2、注意推進(jìn)工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。統(tǒng)籌兼顧，既是根本方法，又是很高要求。因此，在分管的工作中既要突出重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧；既要抓好業(yè)務(wù)，又要帶好同組組員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；既要立足當(dāng)前，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)；既要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，更要注重實(shí)效。

3、學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭(zhēng)取達(dá)到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作能力。

要提高用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高組織群眾、宣傳群眾和服務(wù)群眾的能力、做好本職工作的能力。要在工作、學(xué)習(xí)和其他方面發(fā)揮中層領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作。當(dāng)前我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)勇于探索、努力實(shí)踐積極進(jìn)取。為了把語(yǔ)文教學(xué)課上得生動(dòng)，讓學(xué)生更好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，我在教學(xué)中運(yùn)用多媒體一竅不通，我就積極參加培訓(xùn)，找來(lái)資料自學(xué)，在計(jì)算機(jī)上反復(fù)操作，還虛心請(qǐng)教其他教師，終于初步掌握了多媒體的入門(mén)知識(shí)。

4、分清主次，樹(shù)立大局意識(shí)，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，牢固樹(shù)立大局意識(shí),堅(jiān)持上下互動(dòng),協(xié)調(diào)一致,取長(zhǎng)補(bǔ)短, 站在大局的高度思考、謀劃、運(yùn)籌和行動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。

通過(guò)這次大討論活動(dòng)中，確實(shí)使自己在靈魂深處經(jīng)受了一次“洗禮”，接受了一次深刻的思想教育。既看到了自己在思想、工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題和差距，又進(jìn)一步明確了今后的努力方向，這對(duì)于自己今后的工作、人生道路將產(chǎn)生不可替代的積極影響。

第二篇：教育系統(tǒng)開(kāi)展大討論活動(dòng)整改方案(張旭)

教育系統(tǒng)開(kāi)展大討論活動(dòng)整改方案

白山市第六中學(xué)張旭

教育系統(tǒng)開(kāi)展大討論活動(dòng)在我校有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展著，宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自查自省自糾，每個(gè)環(huán)節(jié)都有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，我從中也有很大的收獲，做到學(xué)有新思，學(xué)有新悟，學(xué)有新得，并在自查過(guò)程中，結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真剖析，查問(wèn)題，找不足，以便更好的促進(jìn)今后的工作。

一、自身主要存在問(wèn)題有：

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線(xiàn)的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專(zhuān)心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

一方面，自認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)，念了這么多年的書(shū)，用起專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)綽綽有余，也有多年的工作體驗(yàn)，有盲目樂(lè)觀的情緒，不愿更深入地去鉆研；

另一方面在實(shí)際工作中有得過(guò)且過(guò)思想，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示，我不用先急著干。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。

還一方面缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模

式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、工作熱情不是很高。

工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做得比較好。沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。也沒(méi)有很好的注意勞逸結(jié)合。

二、改進(jìn)措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)教師的任務(wù)和使命，落實(shí)黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)工作，依法執(zhí)教，做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要注意鍛煉，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，既教書(shū)，又育人。只有狠下決心，提

高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想。同時(shí)要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我們也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。不能就滯留于現(xiàn)狀，我們要做到真正剖析自己，要為自己定好位。要正確地對(duì)待社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生提出的各種意見(jiàn)，從紛紜的意見(jiàn)中看清教師平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

總之，教學(xué)工作要遵循教育規(guī)律，依據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，個(gè)體差異，因材施教，堅(jiān)決抵制任何違反《新義務(wù)教育法》違背《為成年人保護(hù)法》的不良教學(xué)行為，既教書(shū)育人、為人師表，理想信念不動(dòng)搖堅(jiān)持做到理論要強(qiáng)，方法要對(duì)頭，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的教育新形象，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生力量。

第三篇：大討論活動(dòng)整改方案

河南許昌0九0一省糧食儲(chǔ)備管理有限公司

大 討 論 活 動(dòng) 整 改 方 案

按照市糧局黨委關(guān)于開(kāi)展大討論活動(dòng)整改提高階段實(shí)施方案的要求，公司針對(duì)在活動(dòng)第二階段通過(guò)各種方式查擺出來(lái)的各方面突出問(wèn)題，一一進(jìn)行認(rèn)真研究。本著“有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題”的原則，特制定如下整改方案：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神，以“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展”為主題，以黨員干部為重點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)的工作，達(dá)到思想更加解放、認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一、發(fā)展更加科學(xué)、體制機(jī)制更加完善、群眾更加滿(mǎn)意的“五個(gè)更加”的目標(biāo)。務(wù)求公司整體在思想上有新提高、工作上有新進(jìn)展、改革上有新突破、發(fā)展上有新成果，推動(dòng)公司實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、加快發(fā)展，讓廣大干部職工看到大討論活動(dòng)的實(shí)際效果。

二、需要整改的主要問(wèn)題

這次大討論活動(dòng)，公司共查擺出不適應(yīng)“解放思想，促進(jìn)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)新跨越”要求的問(wèn)題有五個(gè)方面：

（一）在學(xué)風(fēng)方面，政治理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，時(shí)間抓得不緊，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚。理論水平不能與時(shí)俱進(jìn)，沒(méi)有很好地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

（二）在思想觀念方面，還存在有保守思想。工作主動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流的上進(jìn)心，創(chuàng)新意識(shí)不足。具體表現(xiàn)有三點(diǎn)：一是思想觀念狹隘，缺乏理性思維。想問(wèn)題看事情，往往不能從全局、科學(xué)、戰(zhàn)略的高度分析問(wèn)題、指導(dǎo)工作，擺脫不了“小”的思維模式，觀念舊、膽子小、站位低、路子窄，眼界不開(kāi)闊，缺乏大氣魄，不敢想大事，不敢求大作為。二是滿(mǎn)足現(xiàn)狀，小績(jī)即滿(mǎn)。滿(mǎn)足于過(guò)來(lái)發(fā)展的成績(jī)，安于現(xiàn)狀，自足自滿(mǎn)，習(xí)慣于進(jìn)行縱向比較，小有發(fā)展就沾沾自喜。三是缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。不能很好地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮，工作中缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，患得患失，求穩(wěn)怕亂；遇到難辦的事，不是去想辦法積極解決，而是先找干不成事的理由，推拖搪塞，影響了工作的開(kāi)展，遲滯了發(fā)展步伐。

（三）在工作作風(fēng)方面，也存在三點(diǎn)不足：一是創(chuàng)新精神不夠。在工作上習(xí)慣于用老辦法解決新問(wèn)題，跳不出舊框框的束縛。喜歡照抄照搬，習(xí)慣跟風(fēng)，對(duì)新情況新問(wèn)題研究不夠，創(chuàng)新熱情不高，缺少敢闖敢干的勁頭。二是工作作風(fēng)

不夠扎實(shí)?？偸钦f(shuō)得多、做得少，做表面文章、搞形式主義。浮在上面多，深入基層少。三是對(duì)有些工作做得不夠細(xì)致。對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，推進(jìn)工作不精不細(xì)，想問(wèn)題辦事情缺乏周密思考，不注重高處站位、深處謀劃、細(xì)處推動(dòng)。

（四）在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，雖然能較好地貫徹民主集中制，聽(tīng)取不同意見(jiàn)，但有時(shí)有好人主義，工作中不敢動(dòng)真碰硬，存在有求穩(wěn)怕亂的思想。

（五）在廉潔自律方面，雖然大處沒(méi)有問(wèn)題，但在小處，如對(duì)吃喝風(fēng)的危害性認(rèn)識(shí)還不足，有時(shí)礙于情面，偶爾也存在請(qǐng)吃和吃請(qǐng)的行為，認(rèn)為只要沒(méi)有拿別人送的錢(qián)物就不是受賄，也不違反組織原則。

三、整改措施及時(shí)限

針對(duì)上述問(wèn)題，公司要在以下六個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真整改，由公司黨委書(shū)記賈全保負(fù)總責(zé)，其他班子成員分工負(fù)責(zé)，有關(guān)科室具體負(fù)責(zé)：

（一）切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。發(fā)揮好黨委中心組的理論學(xué)習(xí)帶頭作用，帶動(dòng)公司成為一個(gè)學(xué)習(xí)型現(xiàn)代企業(yè)。強(qiáng)化集中學(xué)習(xí)和自學(xué)結(jié)合的學(xué)習(xí)制度，用先進(jìn)的理論武裝干部職工的頭腦、指導(dǎo)干部職工的行動(dòng)，進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、加快發(fā)展的努力方向，不斷提升公司的整體素質(zhì)，增強(qiáng)干部職工、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和

解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期

分管領(lǐng)導(dǎo)：武春霞

責(zé)任科室：黨委辦公室

（二）以解放思想為先導(dǎo)，堅(jiān)持以解放思想作為推進(jìn)一切工作的“總閥門(mén)”，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解決沒(méi)想到、不愿干的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，弘揚(yáng)敢為人先、敢闖敢干的精神，善于分析和把握面臨的形勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，搶抓機(jī)遇，帶領(lǐng)公司全體干部職工共同努力，闖出一條適合公司發(fā)展的新路子。時(shí)限要求：長(zhǎng)期

分管領(lǐng)導(dǎo)：王喜堂

責(zé)任科室：行政辦公室、政工科

（三）切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推行干部到一線(xiàn)調(diào)研、問(wèn)題在一線(xiàn)解決、典型在一線(xiàn)發(fā)現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)在一線(xiàn)總結(jié)的“一線(xiàn)工作法”，堅(jiān)持用最“實(shí)”的辦法解決最“難”的問(wèn)題，把“用成果說(shuō)話(huà)，讓群眾來(lái)評(píng)”作為衡量黨員干部作風(fēng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀念，深入基層、深入群眾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期

分管領(lǐng)導(dǎo)：鄒安森

責(zé)任科室：紀(jì)檢監(jiān)察室

（四）認(rèn)真落實(shí)民主集中制。進(jìn)一步完善“領(lǐng)導(dǎo)議事制度”，使民主集中制更好地在班子中得到貫徹落實(shí)，有事多商量、多通氣、多提醒，有話(huà)講在當(dāng)面，在自我批評(píng)的同時(shí)開(kāi)展相互批評(píng)，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。時(shí)限要求：長(zhǎng)期

分管領(lǐng)導(dǎo)：鄒安森

責(zé)任科室：紀(jì)檢監(jiān)察室、工會(huì)

（五）加強(qiáng)廉政建設(shè)。堅(jiān)決按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，切實(shí)做到勤政廉政。在生活上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，克服享樂(lè)主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，一心一意帶領(lǐng)公司廣大干部職工干實(shí)事、求實(shí)效，推動(dòng)公司實(shí)現(xiàn)又快又好的發(fā)展。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期

分管領(lǐng)導(dǎo)：鄒安森

責(zé)任科室：紀(jì)檢監(jiān)察室

（六）建立推動(dòng)解放思想的長(zhǎng)效機(jī)制。充分利用這次解放思想大討論活動(dòng)的理論和實(shí)踐成果，認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，積極探索推進(jìn)解放思想的長(zhǎng)效機(jī)制，使其制度化、經(jīng)?；?，努力做到解放思想，實(shí)事求事，與時(shí)俱進(jìn)，使公司領(lǐng)導(dǎo)班子思想不斷獲得解放、觀念不斷得到更新，始終以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取的開(kāi)拓精神，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作上水平、上臺(tái)階，真正做到以思想的大解放推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的大發(fā)展。

時(shí)限要求：長(zhǎng)期

分管領(lǐng)導(dǎo)：武春霞

責(zé)任科室：黨委辦公室、行政辦公室

第四篇：解放思想大討論活動(dòng)整改方案

解放思想大討論活動(dòng)整改方案

根據(jù)全縣開(kāi)展新一輪解放思想大討論的部署安排，為接受組織和黨員群眾的有效監(jiān)督，確保達(dá)到切實(shí)解決存在的滿(mǎn)、難、低、慢等問(wèn)題和不足，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，不斷創(chuàng)新思路，開(kāi)拓工作新局面，現(xiàn)深刻剖析我局存在的問(wèn)題和不足，并制定整改方案如下：

一、存在的問(wèn)題和不足

（一）滿(mǎn)。存在滿(mǎn)足現(xiàn)狀，滿(mǎn)足于奪過(guò)紅旗松口氣的思想，創(chuàng)新精神不足，開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上存在浮躁情緒，有急用、實(shí)用思想，突出表現(xiàn)在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，只限于讀讀新聞，看看報(bào)紙，而通讀原文，主動(dòng)思考，深刻理解，融會(huì)貫通不夠。

（二）難。主要表現(xiàn)在對(duì)有些工作有時(shí)存在畏難發(fā)愁情緒，有時(shí)拘泥于紙上談兵，落實(shí)到具體行動(dòng)上難。由于大多時(shí)間在群團(tuán)部門(mén)工作，務(wù)虛的多，工作難度較大，工作成績(jī)也較難體現(xiàn)，有不求創(chuàng)先，只求過(guò)得去，完成任務(wù)就萬(wàn)事大吉的思想。團(tuán)市委工作常常需要求助于他人，有時(shí)遇到挫折，特別是有時(shí)遭受誤會(huì)甚至不理解時(shí)，有退縮的念頭和放棄想法。

（三）低。制定目標(biāo)低、對(duì)自己要求低，有些不屬于自己管轄的工作，不去主動(dòng)思考或提出新觀點(diǎn)、新思路。平時(shí)應(yīng)付一般業(yè)務(wù)工作多，靜下心來(lái)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)少，挖掘深層次的東西少，開(kāi) 1

展了大量的工作，不能形成過(guò)硬的典型和工作精品。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，應(yīng)用于實(shí)踐不夠，對(duì)自己業(yè)務(wù)知識(shí)和其他知識(shí)的學(xué)習(xí)要求不是很高，有急用實(shí)用思想，或滿(mǎn)足現(xiàn)狀，堅(jiān)持也不夠經(jīng)常。

（四）慢。有時(shí)工作主動(dòng)性差，行動(dòng)慢，節(jié)奏慢，思維慢，有等、靠思想。

（五）其他。有時(shí)急躁簡(jiǎn)單，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待提高。深入基層較少，對(duì)基層的實(shí)際問(wèn)題未能準(zhǔn)確、全面把握和加以解決。除了有臨時(shí)性工作安排或例行檢查外，深入基層調(diào)查研究少，特別是到鎮(zhèn)、村、社區(qū)的調(diào)研少，沒(méi)有下大力氣研究和解決基層團(tuán)的工作和青年群眾中存在的矛盾和問(wèn)題。由于下基層少，對(duì)基層的情況掌握得不透徹、不全面，有些問(wèn)題看得不準(zhǔn)，所以在工作實(shí)踐中存有主觀性和針對(duì)性不強(qiáng)等問(wèn)題。

二、整改措施。

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。

確立學(xué)習(xí)主題、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)，融會(huì)貫通，在堅(jiān)持機(jī)關(guān)周六學(xué)習(xí)日的同時(shí)，把周三周六周日晚上，作為自己的固定學(xué)習(xí)時(shí)間，每晚堅(jiān)持學(xué)習(xí)不少于個(gè)小時(shí)，全年撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于萬(wàn)字，撰寫(xiě)理論、體會(huì)和調(diào)研文章不少于篇。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐。抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高用理論指導(dǎo)團(tuán)的具體工作的能力。

（二）進(jìn)一步大膽開(kāi)拓，不斷進(jìn)取。

根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、創(chuàng)建全國(guó)文明城市、建設(shè)平安威海等中心工作，著力推進(jìn)共青團(tuán)凝心聚力促發(fā)展，齊心協(xié)力促翻番工程；充分發(fā)揮青聯(lián)組織優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)外聯(lián)絡(luò)和交流合作力度，不斷宣傳威海，擴(kuò)大威海在國(guó)內(nèi)外的知名度；全力做好機(jī)關(guān)黨建工作，發(fā)揮好政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用；全力做好后勤保障工作，完善制度，跟蹤抓督導(dǎo)落實(shí)。補(bǔ)充完善團(tuán)市委工作制度和黨務(wù)工作制度，建立完善財(cái)務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)制度，推進(jìn)民主集中制和黨組織生活制度的貫徹與落實(shí)，完善考核、獎(jiǎng)懲相關(guān)機(jī)制，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)，獎(jiǎng)勤罰懶，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步更新觀念，大膽開(kāi)拓，勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)展工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作效率、一流的工作質(zhì)量、一流的工作業(yè)績(jī)。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

虛心向書(shū)本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、借鑒好的工作方式方法，提高自己的水平和能力。端正思想態(tài)度，注重發(fā)揮和調(diào)動(dòng)同志的積極性、創(chuàng)造性，有意識(shí)地給同志加壓，使大家整體的組織、協(xié)調(diào)和文字等綜合水平得到鍛煉提高。經(jīng)常與機(jī)關(guān)干部開(kāi)展談心交流，溝通有無(wú)，查漏補(bǔ)缺，注重征詢(xún)和吸納機(jī)關(guān)干部的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)自己的工作，杜絕盲目性和主觀性。

（四）牢記宗旨，嚴(yán)格要求自己。

時(shí)刻牢記自己是一名黨員，自覺(jué)遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員

義務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，堅(jiān)決克服老好人思想和意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，維護(hù)集體形象，樹(shù)立新時(shí)期黨員干部拼搏進(jìn)取，奮發(fā)向上的良好形象?？朔M隘的思想意識(shí)，樹(shù)立寬廣的胸懷，做到只要是對(duì)的就要堅(jiān)持，只要是為了工作，為了集體，為了群眾就要勇敢地維護(hù)正義，打擊歪風(fēng)，勇敢地去做，大膽地去闖，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事。加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，帶頭倡樹(shù)和實(shí)踐艱苦創(chuàng)業(yè)，勤奮扎實(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)的作風(fēng)和精神，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勇于競(jìng)爭(zhēng)，不怕挑戰(zhàn)，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

（五）堅(jiān)持竭誠(chéng)為基層服務(wù)，為青年服務(wù)。

認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)干部聯(lián)系基層工作制，利用一切可以利用的時(shí)間到縣、鎮(zhèn)、村、社區(qū)走訪調(diào)研，在年前完成所聯(lián)系的環(huán)翠區(qū)所有鎮(zhèn)和社區(qū)走訪任務(wù)，抽時(shí)間到其他縣市區(qū)開(kāi)展調(diào)研，了解掌握基層情況，幫助基層團(tuán)組織和團(tuán)干部答疑解難。幫助所聯(lián)系的居委會(huì)解決實(shí)際困難。制定幫扶計(jì)劃，協(xié)調(diào)大學(xué)生志愿者與其結(jié)成長(zhǎng)期服務(wù)對(duì)子，把工作的重點(diǎn)放在社區(qū)貧困家庭和貧困學(xué)生的救助上，豐富社區(qū)活動(dòng)內(nèi)容，為其提供報(bào)紙書(shū)刊雜志、娛樂(lè)物品等，整合有關(guān)部門(mén)的資源，力爭(zhēng)幫助解決他們?cè)陂_(kāi)展文化、教育、宣傳等活動(dòng)時(shí)遇到的困難和問(wèn)題。在進(jìn)行深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)篇有內(nèi)容、有措施的調(diào)查報(bào)告。

第五篇：解放思想大討論活動(dòng)整改方案

解放思想大討論活動(dòng)整改方案

一、指導(dǎo)思想

我校堅(jiān)持以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神為指導(dǎo)，以***局長(zhǎng)在全縣動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)精神為指引，切實(shí)解決理論上、實(shí)踐中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)解放思想意識(shí)，確定整改重點(diǎn)，完善整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，解決突出問(wèn)題，確保大討論活動(dòng)取得明顯成效。

二、整改問(wèn)題

1、素質(zhì)教育未能在教學(xué)中占主導(dǎo)地位。

2、注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不夠。

3、自我教育、家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的結(jié)合仍存在脫節(jié)。

4、學(xué)校要接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

5、走訪轄區(qū)周邊村莊，家長(zhǎng)，需要形成制度和整改方案。

6、對(duì)單親家庭子女和留守家庭子女的管理和愛(ài)護(hù)，側(cè)重于學(xué)習(xí)，對(duì)生活和心理的關(guān)心不夠重視。

7、學(xué)校還需從“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”加強(qiáng)管理。

8、學(xué)校特色不明顯，要積極創(chuàng)建學(xué)校特色。

9學(xué)生不愿參與學(xué)習(xí)，學(xué)生的主體性有所失落。

10、學(xué)校只注重學(xué)生分?jǐn)?shù)，沒(méi)有注重學(xué)生全面發(fā)展。

三、整改措施

為使大討論活動(dòng)取得實(shí)效，把理論成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際效果，針對(duì)查擺出的問(wèn)題，我們將利用一段時(shí)間進(jìn)行整改，主要措施有：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)和工作水平，充分認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教

育為發(fā)展之本，為教育的核心。

2、在教學(xué)中改變教育理念和教育方法，對(duì)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)貫穿始終，是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的金手指。

3、開(kāi)展教學(xué)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師個(gè)人自學(xué)教育理論相結(jié)合。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)教師在講課的深度、水平上下功夫。

4、提高服務(wù)師生的意識(shí)。以各種方式接受社會(huì)對(duì)教育和教學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)，以制度化，專(zhuān)業(yè)化做到精益求精，把工作做深做細(xì)，取得全體師生和社會(huì)各界的滿(mǎn)意。

5、對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)虛心聽(tīng)取，繼續(xù)深化家校聯(lián)系卡和家長(zhǎng)學(xué)校制度，爭(zhēng)取簡(jiǎn)歷網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，隨時(shí)讓教師，教學(xué)，教育走出校園，讓家長(zhǎng)，社會(huì)走進(jìn)來(lái)。

6、針對(duì)留守兒童和單親兒童的增加和特殊性，進(jìn)行幫扶和指導(dǎo)，制定部分教師分組承包，使之彌補(bǔ)家庭的不足，感受家庭的溫暖和幸福。

7、強(qiáng)化各項(xiàng)制度的落實(shí)。嚴(yán)格考勤，認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，落實(shí)崗位責(zé)任制、安全責(zé)任制。抓好各項(xiàng)教學(xué)工作制度的落實(shí)。

8、用足用好社會(huì)提供的教學(xué)資源，在原有興趣小組和特色班級(jí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高，爭(zhēng)取簡(jiǎn)歷一兩個(gè)在全縣全市享有聲譽(yù)的項(xiàng)目和班級(jí)。

9、改變教學(xué)方法和教學(xué)方式，進(jìn)行學(xué)科融合，充分整合社會(huì)資源，是教學(xué)更生動(dòng)，更靈活，是每一個(gè)學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

10、以素質(zhì)教育為核心，實(shí)施綜合評(píng)價(jià)制度，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。上述就是我校的整改措施,一定有不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正，我們將一如既往的把工作做的實(shí)處，為建設(shè)一處和諧發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)校而不懈努力。