第一篇：西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)汛期安全報告

西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)汛期安全報告

一、財物損壞情況: 8月2日夜間突降暴雨，造成的損失如下：

1.南操場邊楊樹刮斷4棵，松樹刮斷3棵，櫻花樹刮斷4棵，1棵橡皮樹拔地而起。

2.北教學(xué)樓、中樓二樓漏雨嚴(yán)重。3.勞動實踐基地的蔬菜受到嚴(yán)重?fù)p失。4.北教學(xué)樓校園文化宣傳牌有3個刮落。

二、隱患排查情況: 8月3日早上，我校汛期安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員在陳永強校長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真檢查校內(nèi)及學(xué)校周邊安全情況。對教學(xué)樓、功能室等建筑物的避雷設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查，堅決杜絕雷擊事故發(fā)生；對學(xué)校用電設(shè)施、排水系統(tǒng)和教學(xué)樓、大門、圍墻、廁所等進(jìn)行了全面排查；對學(xué)校周邊交通、河流、水塘、泄洪道等也進(jìn)行了實地查看。對檢查中查出的每一處安全隱患均記錄在案，對檢查出的事故隱患提出具體整改辦法。目前我校的中教學(xué)樓因年久，頂樓有多處大面積的滲漏處，內(nèi)墻被浸泡發(fā)霉起潮。

三、汛期防范措施：

1.定期集中檢查，排除安全隱患。每逢天氣預(yù)報雷雨即將來臨，學(xué)校便組織專門人員進(jìn)行一次全方位的校舍安全大檢查，對在排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，實行快速整改。

2.完善防汛預(yù)案，提高應(yīng)對能力。結(jié)合學(xué)校實際，制定了汛期自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，提高了學(xué)校全體師生應(yīng)對突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的逃生自救能力。

3.建立值班制度，確保汛期安全。面對突發(fā)雷雨天氣，學(xué)校啟動24小時值班巡視制度，定期巡視，同時保證信息暢通，遇到緊急情況迅速報告，加強協(xié)調(diào)聯(lián)動，確保汛期全校師生安全。

我校要以這次汛期安全排查為契機，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，堅決杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué) 2013年8月5日

第二篇：西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)第五屆讀書節(jié)活動方案.

西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)

第五屆中小學(xué)生讀書系列活動工作方案

一、指導(dǎo)思想: 書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”、“書是全世界的營養(yǎng)品。”通過“讀書節(jié)”活動,切實引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書,拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識“真、善、美”,樹立正確的人生觀、價值觀,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。我校決定在全校范圍內(nèi)舉辦讀書節(jié)活動。

二、活動宗旨

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,擴(kuò)大他們的知識面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。通過開展讀書活動,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,會讀書,營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園。

三、活動目的:

1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,使其健康全面地發(fā)展。

3、全校形成讀書的熱潮,使校園充滿濃濃的書香之氣。

四、活動主題: 中華情·中國夢

五、讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:陳永強 副組長:李炳寬王鑫

成員:白燕珂馮國華各班班主任

六、活動時間: 2013年4月至2013年9月

七、活動步驟: 第一階段:發(fā)動階段

1、啟動儀式:第七周國旗下講話,宣讀活動倡議書。

2、營造書香濃郁的讀書氛圍。

做好環(huán)境布置,校園掛條幅,出宣傳窗,由紅領(lǐng)巾廣播臺播出有關(guān)讀書節(jié)的內(nèi)容。班級出讀書專題黑板報,設(shè)計班級讀書標(biāo)語,讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

活動宣傳標(biāo)語參考: 開展讀書活動,豐富人文底蘊。讀一本好書,交一個朋友。讓讀書成為習(xí)慣;獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。書籍點亮人生,書香洋溢校園;讀書、品味、創(chuàng)新;讀書好,好讀書,讀好書;

讀書,為人生奠基;讀書、明理、成才;營造書香校園,打造人文校園。第二階段:實施階段

(一制定教師、個人、班級讀書計劃。

自訂讀書計劃,按計劃自行閱讀。(一年級——六年級全體同學(xué)(二好書推薦。

1、教師書系列(建議

(1每位教師讀書節(jié)中必讀一本教育著作。

(2每位教師每學(xué)期根據(jù)自己的愛好與需求選擇2本以上有關(guān)教學(xué)雜志進(jìn)行閱讀。

(3提倡教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊;讀理論專著,強教學(xué)實踐;讀兒童文學(xué),悟童心童真;讀報紙雜志,解世事風(fēng)情。

2、學(xué)生讀書系列

(1誦讀中華古詩文經(jīng)典:各班誦讀新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必讀古詩詞篇目10篇(每天午讀時間進(jìn)行,每節(jié)課前由班長帶領(lǐng)背誦。

(2閱讀中外經(jīng)典名著(借書讀書,并做好記錄。

(3認(rèn)真準(zhǔn)備并積極參加學(xué)校組織的各項讀書節(jié)比賽活動。以班級為單位,由各班班主任組織進(jìn)行。(三營造良好的讀書節(jié)氛圍

1、讓書香在儀式中啟動。向全校發(fā)出讀書節(jié)倡議書,激發(fā)起師生的讀書熱情,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書行動的序幕。

2、設(shè)立班級讀書角,讓每個班級努力成為書香班級。按書香班級實施細(xì)則成立班級讀書角,做好相關(guān)布置,開展好相關(guān)活動。

3、讓每天的經(jīng)典誦背成為學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣。每天的午讀課時間組織好學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩文背誦,教育并引導(dǎo)學(xué)生每節(jié)課前進(jìn)行經(jīng)典詩文誦背。

4、讓書香“走進(jìn)”每一個家庭。各班利用讀書節(jié)活動的契機,引導(dǎo)并帶動學(xué)生及家長在家中建立個人的小書柜,讓書香“走進(jìn)”每一個家庭,鼓勵親子閱讀,形成“小手拉大手,同讀一本書”的氛圍,以此提高自己的閱讀量。

5、舉辦好讀書節(jié)閉幕式及相關(guān)評選表彰活動,發(fā)現(xiàn)亮點,鞏固讀書節(jié)活動成果。(四搭建成果展示平臺

1.開放學(xué)校圖書室。每天中午放學(xué)后,學(xué)校圖書室定時向全校師生開放。2.每個班建立起班級圖書架。各班開展“獻(xiàn)1-2本看百本”師生共建圖書架活動,充實各班圖書架的圖書數(shù)量,提高學(xué)生閱讀量。并專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的借閱登記及相關(guān)服務(wù)工作。

3.開展好讀書節(jié)相關(guān)活動。讀書節(jié)活動在普及與提高的基礎(chǔ)上設(shè)置相關(guān)比賽活動,各班在組織好全員參與的基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽。

第三階段:評比階段

1、評比班、校兩級十佳“讀書明星”。各班進(jìn)行“讀書明星”評比,推薦兩名選手參加全校的“讀書明星”評比。(附推薦材料,介紹讀書情況

2、閉幕

紅領(lǐng)巾廣播站表彰評比的優(yōu)勝人員及活動先進(jìn)個人、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀組織者等。

八、活動要求

1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

2、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

3、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性,讓我們的校園書香四溢.4、活動節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

九、具體工作安排:（一、制作書簽,制定計劃

時間:開幕式后,根據(jù)各班實際情況而定。

方式:

1、指導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的材料,喜歡的樣式制作書簽,在書簽上寫上讀書的格言(最好是自己原創(chuàng)的,供自己讀書使用。

(2指導(dǎo)學(xué)生訂好自己的讀書計劃,包括有每天、每周、每月讀書時間、讀書份量(多少頁、多少篇、多少本等,寫讀書筆記的方式方法。各班有好的同學(xué)典型材料,上送2—3份。

（二、各班閱讀課進(jìn)圖書室。時間:各班閱讀課。

要求:有效安排閱讀課內(nèi)容,有序進(jìn)入圖書室,遵守圖書室制度,按要求做好登記。

（三、創(chuàng)作手抄小報

時間:開幕式后,貫串整個讀書節(jié)。

方式:指導(dǎo)學(xué)生出好個人手抄小報,圍繞讀書活動,內(nèi)容、形式、期數(shù)自訂。讀書節(jié)閉幕時,各班分別推薦5份手抄小報參加評選,評出一、二、三等獎并在學(xué)校公開欄展示。

（四、舉辦征文比賽

各班級組織學(xué)生撰寫征文,將班級的優(yōu)秀征文推選到學(xué)校參加學(xué)校評比,校內(nèi)優(yōu)秀作品參加鎮(zhèn)級征文比賽。

（五、舉辦朗誦比賽

各班組織一次朗誦比賽,從中推選學(xué)生參加學(xué)校朗誦比賽,校內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽。

（六、評選讀書之星、書香班級

1、“讀書之星”評選

(1有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;(2讀書筆記內(nèi)容豐富、書寫工整,較有自己的特色;(3堅持誦讀課文、古詩詞等內(nèi)容,能大量背誦優(yōu)秀古詩詞;(4讀書量大,積極參加鎮(zhèn)、學(xué)校、班級組織的各種讀書、征文、演講等活動。

2、書香班級

(1有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié);(2班級讀書氛圍濃厚,人人認(rèn)真閱讀課外書籍;(3每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到要求,珍惜愛護(hù)書籍;(4能開展富有特色的課外閱讀活動,形成班級的活動個性;有各類活動資料(活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、獎狀。

(5能積極參加學(xué)校組織的讀書活動,并取得較好成績。（七、閉幕式,展示讀書成果、頒獎 時間:學(xué)期結(jié)束前 地點:教學(xué)樓前 參加人員:全體師生。會議內(nèi)容:(1總結(jié)本屆讀書節(jié)各項活動開展情況。(2宣讀獲獎學(xué)生名單及獲獎班級(3頒發(fā)獎狀、獎品。(4校長致閉幕詞。附件: 第五屆中小學(xué)生讀書系列活動推薦書目

《共產(chǎn)黨好》 《歷史的選擇》 《共產(chǎn)黨人之歌》 王延晞著 《鐵道游擊隊》 《少年紅色經(jīng)典》 《小兵張嘎》徐光耀著 《雷鋒和雷鋒班的故事》 《論語》（節(jié)選）《詩經(jīng)》（節(jié)選）《老子》（節(jié)選）《孟子》（節(jié)選）《治家格言》（節(jié)選）《聲律啟蒙》（節(jié)選）《笠翁對韻》（清 李漁）（節(jié)選）《幼學(xué)瓊林》（節(jié)選）《增廣賢文》（節(jié)選）《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》（節(jié)選）《弟子規(guī)》（節(jié)選）《古詩十九首》（節(jié)選）《唐詩選》（節(jié)選）《宋詞選》（節(jié)選）《元曲選》（節(jié)選）《孔子的故事》 《中國民間故事》 《成語故事 365》 《漢字的故事》 《阿凡提的故事》 《上下五千年》 《中國古代寓言故事》

《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編 《中外神話傳說》田新利選編 《三毛流浪記》張樂平著 《稻草人》葉圣陶著 《三寄小讀者》冰心著 《毛澤東詩詞選》 《中國當(dāng)代兒童詩歌選》張繼樓，彭斯遠(yuǎn)選編 《科學(xué)家故事 100 個》葉永烈 《中外動物故事選》伊明選編 《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編 《十萬個為什么》盧嘉錫主編 《視野少年百科全書》（套）朱劉華 《彩圖世界名人傳記簡明百科》（系列）叢林等 《中華傳統(tǒng)美德格言》 《永遠(yuǎn)的哨兵》 《小學(xué)英語美文閱讀》 《生命的密碼》談家楨著 《七彩的分光》王大珩著 《悠長的歲月》賈蘭坡著 《神奇的符號》蘇步清著 《無盡的追問》王淦昌著 《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?100 個瞬間》路甬祥主編 《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等 《北極小百科》 《南極小百科》 《太陽、月亮和地球》 《100 個杰出人物的童年故事》 《30 天環(huán)游中國》鄭平等 《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻

《笑貓日記》 本）楊紅櫻（8 《陽光姐姐小書房》（系列 7 本）伍美珍 《馬燕日記：一個感動世界的現(xiàn)代童話》（法）韓石 《最佳兒童文學(xué)讀本》方衛(wèi)平選編 《我的山野朋友》 冊）劉先平（4 《伊索寓言》（希臘）伊索著 《格林童話全集》（德）雅各布?格林威廉?格林著，楊武能、楊悅譯 《安徒生童話選集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯 《普希金童話》（俄）普希金著，亢甫、正成譯 《天方夜譚》郅濤浩等譯 《魯濱遜飄流記》（英）笛福著，王泉根譯 《猜猜我有多愛你》（愛爾蘭）山姆?麥克布雷尼、安妮塔?婕朗 《爺爺一定有辦法》（圖畫書）（美）菲比?吉爾曼 《吹牛大王奇游記》（德）埃?拉斯伯，劉浩譯 《騎鵝旅行

記》（瑞典）塞?拉格洛夫著，王泉根譯版 《木偶奇遇記》（意）卡洛?科洛迪著，楊建民譯 《童年》（俄）高爾基著 《昆蟲記》（法）法布爾著，言小山譯 《高士其科普童話》高士其 《海底兩萬里》（法）儒勒?凡爾納 《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》 《假如給我三天光明》海倫?凱勒著，李漢昭譯 《愛的教育》（意）亞米契斯著，馬默譯 《凱斯特納作品典藏》 冊）（9（德）凱斯特納 《哈利?波特》（系列）（英）J?K?羅琳 《羅爾德?達(dá)爾作品典藏》（12 本）（英）羅爾德?達(dá)爾 《格列佛游記》（英）喬納森?斯威夫特 《越玩越聰明全集》 《中國兒童成長必讀書系列——游戲中的科學(xué)》

《讓孩子受益終生的小大系列——小意外中的大發(fā)明》 《讓孩子受益終生的小大系列——小成語中的大智慧》 《讓孩子受益終生的小大系列——小故事中的大道理》 《讓孩子受益終生的小大系列——小童話中的大啟迪》 《讓孩子受益終生的小大系列——小寓言中的大哲理》 《讓孩子受益終生的小大系列——小偵探中的大科學(xué)》 《世界經(jīng)典童話系列》（共 8 卷）

第三篇：西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)推普周活動總結(jié)

西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)推普周活動總結(jié)

今年的推普周主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。在剛剛過去的9月12日到9月18日第十三屆全國推普周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

一、做好組織宣傳工作

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。在學(xué)校辦公會上我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，安排德育處專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視。

其次，學(xué)校還調(diào)整了推普小組成員，及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了活動計劃，加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動的組織與實施工作。

再次，利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在操場上集體倡議：

1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。

二、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：

“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。

三、組織學(xué)生開展一系列豐富多彩的活動，三年級學(xué)生“寫規(guī)范字”，四年級以“普通話——讓生活更精彩，讓校園更溫馨”為主題，進(jìn)行了推普活動的手抄報比賽，五年級的“啄木鳥糾錯”社會實踐活動，六年級的設(shè)計“推廣普通話公益廣告”活動，均取得滿意的效果。

四、利用教師例會，宣傳黨的語言文字工作政策，宣傳《國家通用語言文字法》。

五、班主任利用班會對學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動。

六、小結(jié)反饋

本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。推廣普通話是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要社會各界共同攜手，為創(chuàng)造和諧、純潔的語言環(huán)境而努力。我們西王莊中心小學(xué)的全體師生，將時刻肩負(fù)著推廣普通話的責(zé)任，在生活、學(xué)習(xí)中運用、推廣普通話，為建設(shè)社會主義和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。西王莊中心校2010、9、19

第四篇：西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃

西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)名優(yōu)（骨干）教師培養(yǎng)計劃

教師是學(xué)校的生命力。培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)精良、政治、業(yè)務(wù)能力過硬，有影響的、高層次的名優(yōu)教師隊伍，是發(fā)展學(xué)校的重要舉措。

從我?，F(xiàn)狀看，我校缺少高層次的學(xué)術(shù)型教師，培養(yǎng)教師迅速成長，挑起教學(xué)、教育工作大梁的任務(wù)也顯得十分緊迫。因此，學(xué)校堅持分類分步優(yōu)化、分層發(fā)展、整體推進(jìn)的原則，全方位、高層次地提高教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、開拓創(chuàng)新的教師隊伍，更好的促進(jìn)西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)的長足發(fā)展。根據(jù)我?，F(xiàn)狀，特制定名優(yōu)（骨干）教師培養(yǎng)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

建立一支適應(yīng)新世紀(jì)需要的素質(zhì)較高的能夠帶領(lǐng)我校教育教學(xué)改革的名優(yōu)（骨干）教師隊伍，造就一批在市、區(qū)小學(xué)教育教學(xué)中產(chǎn)生一定影響的名優(yōu)教師，以促進(jìn)我校教育現(xiàn)代化工程，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施，不斷提升學(xué)校在社會的聲望。

二、學(xué)?，F(xiàn)狀：

我校現(xiàn)在擁有教師25人，市級骨干教師3人。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

一年內(nèi)，名優(yōu)教師校內(nèi)課達(dá)優(yōu)率100%，兩年片區(qū)內(nèi)達(dá)優(yōu)100%，三年內(nèi)區(qū)內(nèi)學(xué)科課達(dá)優(yōu)100%。

四、實施措施：

1、統(tǒng)一思想，確立團(tuán)隊。

根據(jù)我校骨干教師學(xué)科分布情況，經(jīng)學(xué)校研究，名優(yōu)教師名單如下： 曹艷秋、邵 帆、王鑫、白艷柯、宋娟娟、王文娜

2、合理安排，優(yōu)化組合。

期初教導(dǎo)處根據(jù)師資情況和課程設(shè)置，有意識地對教師進(jìn)行組合排課，以利于互相學(xué)習(xí)和交流。

3、結(jié)對拜師，互相促進(jìn)。

學(xué)校將本著同一年組、學(xué)科相同的原則，切實抓好名優(yōu)教師的培養(yǎng)工作，使他們向名師靠近；安排他們團(tuán)隊內(nèi)拜師傅，從班級管理、教法指導(dǎo)、專業(yè)技能引領(lǐng)等各個方面讓他們在“手把手”的環(huán)境中迅速成長。通過實行導(dǎo)師制的這種形式，在結(jié)對子的學(xué)習(xí)中具體實施教育教學(xué)方面的培養(yǎng)目標(biāo)，整體提高名優(yōu)教師們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

３、開展跟蹤聽課、教學(xué)研討、課題科研活動，扎實名優(yōu)教師功底。這是讓教師們盡快把握教學(xué)基本功，提高綜合素質(zhì)的有效措施。我們將通過“跟蹤聽課”、“師幫徒展示課”、“自我展示課”、“錄像反思課”等系列研討活動，使名優(yōu)教師在參與實踐、研究和學(xué)習(xí)中逐步提高，進(jìn)一步提高基本技能，扎實自己的功底，從而提升自身的教育教學(xué)的整體水平。

４、組織考評，形成制度。

學(xué)校將在每學(xué)期末進(jìn)行名優(yōu)（名學(xué)科）教師引領(lǐng)培養(yǎng)工作總結(jié)，在評優(yōu)、評職稱活動及學(xué)期末教師業(yè)績、教學(xué)特色獎勵項目中將以不同的形式進(jìn)行表彰獎勵和經(jīng)驗交流。逐步建立完善獎勵機制，促使名優(yōu)教師努力加強自身修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)，努力實現(xiàn)自身價值。

學(xué)校將創(chuàng)設(shè)在崗培養(yǎng)的良好氛圍，做到培養(yǎng)要求明確，輔導(dǎo)教師落實，幫教措施具體。并在規(guī)定時間內(nèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

五、活動安排：

1、召開團(tuán)隊會議，明確目標(biāo)。

2、定期培訓(xùn)。對團(tuán)隊教師進(jìn)行教學(xué)理念、學(xué)科思想和方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、拜師結(jié)對活動。團(tuán)隊教師相互聽課，師傅為徒弟聽課評課、共同研討，全方位地起到傳幫帶的作用。徒弟向師傅虛心請教，不斷實踐，盡快提高教學(xué)水平。

4、課堂教學(xué)達(dá)優(yōu)活動。學(xué)校將組織名優(yōu)教師開展課堂教學(xué)達(dá)優(yōu)活動，通過活動提高課堂教學(xué)質(zhì)量，通過課例研討提高名優(yōu)教師的綜合素質(zhì)。

5、基本技能展示活動。學(xué)校繼續(xù)組織名優(yōu)教師參加包括備課、說課、上課、評課、設(shè)計等開展綜合能力展示，以此全方位地提高名優(yōu)教師素質(zhì)。

6、四個“一”活動。要求名優(yōu)教師每學(xué)期看一本教育專著，寫一篇教育論文，上一堂公開課，記一本文摘材料，以先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，以此促使名優(yōu)教師邁向科研教師的行列。

7、教育科研隨談活動。要定時間、定場地、定內(nèi)容、定主講人，圍繞主題，展開討論，使名優(yōu)教師吸收信息，提高自己。

8、教學(xué)成果展示獎勵活動，每學(xué)期將展示名優(yōu)教師教育教學(xué)、教育科研取得的成果，按照制訂的標(biāo)準(zhǔn)，獎勵取得成績的名優(yōu)教師，營造開拓爭先的氛圍。

9、學(xué)校將積極提供名優(yōu)教師外出學(xué)習(xí)的機會，為名優(yōu)教師成長提供全方位的引領(lǐng)和服務(wù)。

10、學(xué)校將大力宣傳名優(yōu)教師的事跡，先進(jìn)教法，取得的成績，使全體教師樹立爭當(dāng)名優(yōu)教師的信心。

今后，學(xué)校將扎實落實名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃，使他們在精業(yè)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)業(yè)，促使他們形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，并通過他們的示范引路，將全體教師的教育教學(xué)質(zhì)量再上更高的臺階。

西王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年9月

第五篇：西王莊鄉(xiāng)腐竹專項整治工作總結(jié)

西王莊鄉(xiāng)腐竹專項整治工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)開展腐竹專項整治的工作部署和要求，西王莊鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速部署，各相關(guān)職能部門各司其職，采取多種措施狠抓整治工作落實，積極探索長效監(jiān)管機制，確保我鄉(xiāng)腐竹產(chǎn)品質(zhì)量安全。現(xiàn)將我鄉(xiāng)腐竹專項整治工作總結(jié)報告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及時部署

為了更好地開展腐竹專項整治工作，西王莊鄉(xiāng)黨委、政府高度重視于6月18日，根據(jù)《開展全區(qū)腐竹專項整治工作方案的通知》，結(jié)合實際，及時召開由派出所、工商所、衛(wèi)生院、食品藥品辦公室負(fù)責(zé)人為成員的腐竹專項整治會議，成立了由鄉(xiāng)長任組長，分管鄉(xiāng)長為副組長，派出所、工商所、衛(wèi)生院、食品藥品辦公室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了西王莊鄉(xiāng)腐竹專項整治工作方案。

二、各司其職，狠抓落實。

為切實做好腐竹專項整治和建立健全長效監(jiān)管措施，徹底解決我鄉(xiāng)腐竹質(zhì)量問題，鄉(xiāng)政府明確了各部門工作職責(zé)，權(quán)責(zé)范圍，層層簽訂任務(wù)。積極通過大力宣傳，贏造濃了我鄉(xiāng)腐竹專項整治工作氛圍。一是在農(nóng)貿(mào)市場發(fā)放宣傳明白紙，出動宣傳車，走村入戶等方式宣傳有關(guān)腐竹質(zhì)量對人體的危害，并對經(jīng)營腐竹業(yè)戶進(jìn)行廣泛有效地講解，使其了解問題腐竹的危害性；二是鄉(xiāng)食品藥品辦公室以開展生產(chǎn)業(yè)戶普查為契機，沒有發(fā)現(xiàn)我鄉(xiāng)有生產(chǎn)加工豆腐皮單位和個人；三是組織人員開展拉網(wǎng)式普查登記經(jīng)營業(yè)戶為目標(biāo)，加大開展腐竹專項整治工作，針對“食堂、飯店、學(xué)校缺乏食品安全信息收集，食品安全管理制度執(zhí)行不到位”等實際，對上述單位的腐竹采購和使用情況的登記臺帳、索票索證管理以及食品加工場所、原料倉庫等進(jìn)行了重點檢查，同時對5個批次可疑腐竹產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣。鄉(xiāng)工商所共檢查食品商店、超市、農(nóng)貿(mào)市場、集市抽檢腐竹產(chǎn)品，沒有發(fā)現(xiàn)問題腐竹，這樣有效地保證了腐竹的質(zhì)量，保護(hù)了群眾的食品衛(wèi)生安全。

三、積極探索，長效監(jiān)管

為杜絕流通環(huán)節(jié)腐竹產(chǎn)品不合格現(xiàn)象，各相關(guān)職能部門積極探索長效監(jiān)管機制，確保我鄉(xiāng)腐竹產(chǎn)品質(zhì)量安全。一是強化市場準(zhǔn)入。要求市場主辦方加強農(nóng)產(chǎn)品（包括腐竹類產(chǎn)品）進(jìn)場檢驗力度，對檢測不合格率高的農(nóng)產(chǎn)品實行每批必檢制。同時，加強采購臺帳登記和索票索證管理工作，督促各攤主提高道德素養(yǎng)，嚴(yán)禁未檢農(nóng)產(chǎn)品私自攜帶進(jìn)場交易。二是實行不良行為登記制。對各攤主經(jīng)營情況實行不良行為登記制度，對累積不良行為次數(shù)比較多的經(jīng)營主，給予警告，情節(jié)嚴(yán)重的，取消經(jīng)營資格。三是加強食品檢測結(jié)果公示。加大抽樣檢測力度，定性檢測情況公布和檢測通報，引導(dǎo)消費者慎購腐竹。