第一篇：班級班長及課代表職責

班級班長及課代表職責

1、班長：管理好班級的一切事務，對全班負責，每天要檢查班務日志，班上重大情況要及時匯報給班主任；協(xié)助宣傳委員辦好黑板報、手抄報及宣傳工作；抓好本班升降旗及值日工作，當好老師的助手，是促使良好班風、學風形成的第一責任干部。

2、副班長：協(xié)助勞動委員做好勤工儉學，對違反校規(guī)班紀的事要及時指出并敦促改正；協(xié)助學習委員、值日生抓好全班的文明禮貌，促使良好班風、學風的形成；班上若發(fā)生什么事情，要及時向班長報告，有能力管理好這件事就協(xié)商解決，不能管理好的就及時報告班主任。是第二責任干部。

3、學習委員：主抓學習及各種學習類的比賽；協(xié)助科代表收發(fā)作業(yè)；協(xié)助科任老師管理好課堂紀律；多與老師、同學溝通交流，促進師生關系和諧；做好大考前思想動員，促進良好學風、考風的形成。是第三責任干部。

4、宣傳委員：組織本班按時按質辦好黑板報、手抄報，在老師指導下布置教室，搞好文藝及運動會宣傳組織工作。

5、文娛委員:主抓文藝活動及賽事，協(xié)助宣傳委員搞好宣傳工作。

6、勞動委員：安排管理好本班的衛(wèi)生工作及室內保潔；管理好班級的開門、鎖門以及收廢品、澆花等工作。

7、體育委員：管好兩操；負責好體育課上的紀律工作；兼職紀律委員，管好全班全天紀律；以及組織好本班同學參加運動會比賽、特長培訓等工作。

8、值日生要如實做好班務日志的記載，班干部之間要互相監(jiān)督，自覺遵守校規(guī)班紀，勤奮學習，團結協(xié)作，吃苦在前，享樂在后，真正起到模范帶頭作用。

班級科代表職責

1、按時布置作業(yè)及收發(fā)作業(yè)，并認真做好作業(yè)情況記載，及時把作業(yè)情況反饋給值日生和科任老師。

2、協(xié)助任課老師管好課前、課上、課后的紀律，秉公執(zhí)法，不得包庇或打擊報復同學。

3、保證自己無違紀行為，保證自身學習成績優(yōu)秀，爭取各科均衡發(fā)展。

4、對每位同學負責，對學科老師負責，對班主任負責；注意工作方式，與同學關系要和諧。

5、上學、集會，不得遲到或缺席，應帶頭遵守校規(guī)班紀。

6、科代表上課要積極發(fā)言，大膽探究，帶領大家學習，并做好科任老師與同學之間的橋梁，及時互動，創(chuàng)造良好的學習氛圍。

作業(yè)評分標準：

優(yōu)秀（A等）：字跡工整，正確率高（+3分）

中等：字跡工整，按量完成。（不加分，不扣分）

差：沒有按量完成，抄襲他人作業(yè)等。（-3分）

第二篇：課代表組長班長名單及其職責

課代表名單及其職責

課代表是維系老師和同學關系的橋梁和紐帶,是保證同學學習.老師工作正常運行的不可或缺的因素.所以課代表要充分發(fā)揮自己的作用.為同學們的學習和良好班風的形成做出自己的貢獻.一.名單

語 文:

數(shù) 學:

英 語:

政 治:

歷 史:

地 理:

生 物:

音 樂:

體 育:

美 術:

微 機： 二:職責

1.及時收交作業(yè),對各作業(yè)的上交情況做好詳細的記錄,對不交作業(yè)者,及時報給該科教師.發(fā)作業(yè)時,要把作業(yè)本發(fā)到各小組,不能亂扔亂放.2.上課前到相應學科老師的辦公室,主動幫助老師報作業(yè)本或拿教具,并在下課后,幫老師送到老師安排的地方去.3.發(fā)揮好老師和同學之間的橋梁和紐帶作用,把同學對老師的意見或建議及時反饋給該科老師或與班主任交流,以便老師更好地改進工作.4.每天定時向該科老師請示預習作業(yè),把預習作業(yè)和當天課后作業(yè)寫在黑板上,并帶領大家預習.七(16)班班委會

組長名單及其職責

小組是班組管理中最基層的組織,組長是班組職務中最小的級別,但作用卻絕對不容忽視,所以希望各小組長能恪盡職守,充分發(fā)揮自己在班級管理中的作用.為良好班風和學風的形成發(fā)出自己的光和熱.一.名單

第一組:

第二組:

第三組:

第四組:

第五組:

第六組:

第七組:

第八組:

第九組:

第十組:

第十一組:

第十二組:

第十三組:

第十四組:

二、職責

1.收交作業(yè)要及時,對不能按時完成作業(yè)的同學要常提醒,對不交作業(yè)者要記錄并把名單交給課代表,認真做好收交作業(yè)的記錄.發(fā)作業(yè)本時要認真負責,愛異同學的作業(yè)本,不亂扔亂放.2.輪到本組值日時,前一天的課外活動要提醒本組同學,讓大家提前做好準備.值日結束后,組長負責擺放好值日物品,并報勞動委員檢查,當天值日結束后,通知下一組組長.3.對老師要求檢查的作業(yè)以及背書情況的檢查,要詳細認真地做好記錄,不得馬虎或敷衍了事.4.對本組上課不認真聽講,做小動作,亂起哄或與老師頂嘴的同學要做好記錄,下課后及時報告給班主任.班干部坐班制度

班干部是一個班組的心臟,是班組的火車頭,俗話說“火車跑得快,全靠車頭帶.”一個班級,如果有一個強有力的班委會,這個班級就有成為一個凝聚力強,擁有良好班風學風的班級.總之,班干部的作用至關重要,決不容忽視.為了“手牽手,心連心,共建馨香家園.”我們的班干部必須從以下方面做起.老師和同學們也充分相信你們能做好,我們堅信在我們的通力協(xié)作下,我們一定能“師愛生,生敬時,譜寫輝煌詩篇.”

一.班干部名單及坐班順序

周一：

周二：

周三： 周四：

周五：

周六： 周日：

每天課外活動時間當天坐班的同學,要提前通知下一位坐班的同學,下一位同學做好準備.二.坐班時間

早上6：10,下午12:50,晚上6:00,坐班同學要按時到位,組織好同學的早讀和午晚自習.三：職責

1．早上到教室提醒同學們大聲讀書,要求做到“自我陶醉,自得其樂”.同時要時時提醒大家的坐姿要端正,書要端好.2．午上課前、課外活動和晚自習時間,不準講話,不準下位,教室要保持絕對安靜.有事須外出者,必須向班干部請假.3．班期間對做得好的同學提出表揚,黑板上列出“朗讀能手”“坐姿標兵”或“守紀標兵”,對不好的先進行友好提示,屢教不改者在黑板上開設“警醒人員”名單.4．查哨響時,坐班干部要提醒大家檢查衛(wèi)生及物品擺放,嚴肅班級紀律.5．負責課間監(jiān)護,對說臟話,給別人起侮辱性綽號,追逐打鬧者及時制止,以防間外發(fā)生,情況嚴重者及時向班主任匯報.6．記錄好班級日志,并總結當天工作,每天課外活動時向班主任匯報班級一天情況.7．課老師沒有到班時,要及時班主任取得聯(lián)系.課堂上出現(xiàn)混亂或異常情況時,幫助老師維持紀律.四:注意事項

1.班干部要注意管理方式,對違紀者要先和顏悅色相勸,戒驕戒躁,嚴禁打罵同學,對屢教不改者報班主任處理.切勿發(fā)生正面沖突.2.班干部處理問題要公理公正,不得偏袒與自己關系好的同學,更不能公報私仇.要嚴格要求自己,做好表率.七(16)班班委會

第三篇：課代表工作職責

大營初中課代表工作職責

1、熟悉科任教師的辦公地點、課程表和其他工作安排以及活動規(guī)律，知道在什么時間和地點能夠找到老師。

2、掌握老師的聯(lián)系方式，無論在校內還是放學后，有問題要及時與教師溝通。

3、做好教師的聯(lián)絡員。準備記錄本，協(xié)助教師做好上課前準備工作，記錄傳達老師的要求和通知。沒有課的時候也需要時常與老師保持聯(lián)系。

4、每天把老師布置的書面作業(yè)清楚地抄寫在黑板指定區(qū)域。

5、收交整理作業(yè)本，做好記錄，及時把作業(yè)本送到老師的辦公室，并附上沒有交作業(yè)的同學名單。按老師要求及時領取作業(yè)

6、要求沒有及時交作業(yè)的同學交“情況說明書”，把說明書交給班主任。

7、負責課前準備工作。預備鈴響之后，站起來在教室里巡視，檢查同學的書本等用品，提醒同學不要說話。按照各科教師的要求，充分利用三分鐘準備時間，比如朗讀、背書、默寫、預復習、檢查作業(yè)等等。具體事宜，與科任教師商量后確定。

8、把同學們對教學的要求和反映的問題及時告知科任教師和班主任。

9、自我提升對課程學習的重視程度和要求，協(xié)助老師搞好教學工作，如果有學習小組，需要做好組織工作。

10、工作要積極主動，這是作為課代表的基本責任心，工作不主動的同學將被更換。

教務處

第四篇：課代表職責1

課代表職責

語文科代表的職.早讀課，科代表要保持早讀的有序，朗讀整齊。同學不認真朗讀，科代表有權讓該同學起立，直到表現(xiàn)好后，再允許坐下； 2.小測后要及時登記重測學生名單，并及時重測，第二天，及時檢查小測得訂正情況；

3收作業(yè)要快5分鐘內；

4根據(jù)各班老師的要求，統(tǒng)計測驗的分數(shù)和情況。測驗情況與同學的反應都可以紀錄在紀錄本。

數(shù)學科代表職責

1.按時收作業(yè)，用小紙條把缺交作業(yè)的名單和作業(yè)一起交給老師；老師改好作業(yè)后，及時拿回作業(yè)本；

2.根據(jù)各班老師的要求，統(tǒng)計測驗的分數(shù)和情況。測驗情況與同學的反應都可以紀錄在紀錄本。

英語課代表職責

1.老師不在時領讀課文； 2.收作業(yè)要快5分鐘內；

3.根據(jù)各班老師的要求，統(tǒng)計測驗的分數(shù)和情況。測驗情況與同學的反應都可以紀錄在紀錄本。

第五篇：班長職責及工作計劃

職責:充當班級領頭羊的角色,必須嚴格要求自己統(tǒng)籌全班工作,把握好分寸為同學服務,從精神上關心同學,在生活中照顧同學

工作計劃:參加系里會議時,認真聽取系里的要求,做好在班上的傳達 2 通過各種各樣的活動,逐漸增強班級凝聚力在班上評比各種先進,培養(yǎng)出比學趕幫的風氣