第一篇：班長職責

班 長 職 責

了解學校決策和動作，作好應對策略，全面統(tǒng)籌統(tǒng)管班務(wù)，努力完成學校安排的任務(wù)，配合班主任協(xié)調(diào)班干部間的工作和關(guān)系，率先垂范、身先士卒。作好班干部及全班每個同學思想工作，增加班級的凝聚力，營造班級特色和亮點，打造優(yōu)秀文明班級。

具體工作：

一、協(xié)助班主任工作，負責班級全面工作，是班級工作第二負責人。

二、組織全班進行班規(guī)班紀的討論、制定、組織學習和實施，組織班委修訂完善班級班規(guī)。

三、召開班委會，對班干部提出要求，討論班級和班級個人重大突出問題，協(xié)調(diào)矛盾，維護班級的團結(jié)和穩(wěn)定。

四、制定班干部考核條例和班主任一道對班干部予以考核。

五、擬定班級課題，提交班主任審核并實施。組織班會課流程，提交班主任修修訂并實施。

六、收集整理各部對班級工作意見，匯總提煉后交班主任。

七、參與組織班上重大活動，確保安全、有序、團結(jié)、高效。

八、全力打造班級文化，組織班訓、班歌、班徽、班旗的設(shè)計，征集、展示活動。

九、和值周班委一道全面負責班級一周的日常工作，并在周總結(jié)會上作好述職工作，表揚先進事跡、先進個人，提出典型和突出的問題，提出批評整改措施。

十、起到班級、班主任、科任老師的橋接聯(lián)絡(luò)作用，遇問題主動銜接，尤其是師生矛盾與沖突，積極勸解、主動擔責。

十一、作好班干部的監(jiān)督、督促工作，在各部門需要時可援手但不越權(quán)，遇疑難及時組織干部匯珍并提出解決方案。

十二、在班干部缺席（請假）時，及時安排頂替人選，經(jīng)班委會討論通過，及時開展工作。

十三、組織和成立幫助中心（小組），對經(jīng)濟困難、學習困難、身體傷殘、身心困頓、偶有意外的同學進行力所能及的幫助，不放棄任何一個同學。

十四、協(xié)助班主任作好手機收發(fā)工作。

學習委 員 職 責

協(xié)助班長工作，組織班級的各種學習活動。和紀律委員一起，對班上的各種學習活動進行組織、督促，負責召開組長會，對個組學習提出意見，并和班長一道對各組學習活動進行評估，表揚先進、鞭策落后，營造良好的學習風氣。讓全班同學聞鈴即進教室、入室則靜、靜則學，活學、巧學，合作探究、互助共學、相互監(jiān)督、共同提高。

具體工作：

一、預備鈴響，提醒同學們快速進入教室，準備好書籍和資料，收撿好桌面雜物和閑雜書刊，準備好學習用具，并做好檢查。

二、教師出差和有事缺課時，對學習內(nèi)容作好公示安排，并作好組織，坐講臺上監(jiān)控全班。

三、認真填寫和負責保管好班級教學日志，按時交辦公室周檢查。按時領(lǐng)取使用，逢月假、大假、期末交辦公室存檔。

四、對學生作業(yè)進行監(jiān)督檢查。

五、充分利用班級活動，組織優(yōu)秀同學交流學習經(jīng)驗和心得體會。

六、作好月考、期中考試、期末考試同學的動員工作和考后的疏導工作。

七、幫助學習困難的同學調(diào)整情緒、保持狀態(tài)、積極學習、努力提高成績。

八、積極配合其他班干部管理好班級。

九、對各學習小組進行檢查、督促、評估和通報。

勞 動 委 員 職 責

協(xié)助班長開展工作，對班級的三區(qū)衛(wèi)生評估，進行規(guī)劃、安排、督促、實施，對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人，小組進行公示、表揚。

具體工作：

一、勞動委員負責召開室長會作工作安排，由室長負責作好寢室衛(wèi)生輪流分工安排，匯總后交勞動委員。

二、兩位勞動委員分工負責對寢室進行一日兩檢工作，對忘掃、不掃、掃不徹底進行通報和常規(guī)考評。

三、負責作好公共區(qū)和教室衛(wèi)生輪流分工安排，作好一日三檢工作，對忘掃、不掃、掃不徹底的小組或個人進行通報和常規(guī)考評。

四、負責組織臨時性衛(wèi)生及勞動突擊任務(wù)。

五、主動作好人員不齊的小組衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作。

六、作好一周三區(qū)衛(wèi)生的總結(jié)工作，對優(yōu)秀個人或小組進行表揚，報班委會鑒定，按考評條例（特殊情況可會診）加分。

生 活 委 員 職 責

協(xié)助班長工作，統(tǒng)籌安排作好教室內(nèi)的相關(guān)常務(wù)工作，為全班同學和上課教師營造一個溫馨、整潔的學習環(huán)境。

具體工作：

一、管理好教室內(nèi)的事物，如：書籍資料的取放，飲水機的清洗，用水聯(lián)系、換取。

二、教室公物的檢查和維護，做到一周一清查（門窗、門鎖、玻璃、桌椅、多媒體、飲水機、插頭、張貼物（寢室里面，安排室長自查公物，報告匯總）等，班級花草養(yǎng)護。

三、收集上報同學們的要求，報請班干部會研究批準，為班級添置文體活動用品。

四、管理好班費的收支賬目，學期末在班內(nèi)公布，五、安排好值日生工作，對值日生擦黑板檢查督促、清理干凈多媒體桌面。

六、負責學生最后離開時水電門窗的關(guān)閉工作（可委托值日生專人負責）。

七、積極配合其他班干部管理好班級。

八、協(xié)助體育委員作好班級同學的儀容儀表檢查工作。

九、協(xié)助班長作好手機的收發(fā)工作。

體 育 委 員 職 責

協(xié)助班長工作，作好各種集會的組織工作和違規(guī)犯紀的同學的規(guī)范幫助教育工作，協(xié)助其他班干部，作好各項活動的安全、紀律、維護工作，是涉及學校活動、同學急困幫扶中心組的主要成員。

具體工作：

一、作好升旗、年級集會、出勤統(tǒng)計及紀律維持工作。

二、配合體育老師上好體育課。

三、作好體育運動會的報名、訓練及其它輔助工作。

四、組織班級體育項目，體育社團的組建、訓練和賽事工作。

五、協(xié)助儀容儀表、手機清查、違紀整頓等工作。

六、和生活委員一起組成班級急困幫扶小組，多才設(shè)法，常幫助急困同學。

七、嚴以律己，發(fā)揮自身示范作用和規(guī)范引領(lǐng)作用。

團 支 書 職 責

和班委協(xié)調(diào)分工，負責班級團組織建設(shè)和文化建設(shè)工作，通過多種班團活動，形成正能量高地。發(fā)揮團組織的凝聚力和引領(lǐng)作用。積極地影響班級中的每一個人。

具體工作：

一、身先士卒，率先垂范，以積極的言行，豐富的活動營造良好的班團風氣。

二、積極、認真地完成校團委下達的任務(wù)。

三、嚴格、審核和考評新團員的品行，確保團員的質(zhì)量。

四、積極協(xié)調(diào)其他團支部成員，組織同學參加學校各種有益活動，并起模范帶頭作用，充分發(fā)揮宣傳組織作用。

五、充分發(fā)揮團組織的模范帶頭作用，促進班級建設(shè)，提高同學們的文化素養(yǎng)。

六、及時了解和反應同學們的急困，帶領(lǐng)團組織并盡自己所能幫助同學們解決困難。

七、協(xié)助團組織委員定期開展班內(nèi)團員的團組織生活，廣泛發(fā)展高素質(zhì)新團員。

八、積極配合其他班干部管理好班級。

宣傳（文化）委員職責

以班級文化的營造為主要職責。具體工作：

一、負責黑板報的組織工作，科學分工，結(jié)合班級資源，作好詳細計劃，定期更換黑板報，并作好黑板報（電子）存檔工作。

二、宣傳班級的先進事跡（可向廣播站、年級組投稿）。

三、和其他班委一道作好班級內(nèi)各事物的規(guī)范放置工作。

四、及時傳達和宣傳學校、年級和班級的各項工作。

五、多方設(shè)法為老師和同學們創(chuàng)造舒適的環(huán)境。

六、積極配合其他班干部管理好班級

七、向班級同學推薦優(yōu)秀文章，開展多種形式讀書學習活動。

八、推薦優(yōu)秀歌曲或視頻，組織唱、看，組織活動文章寫作工作，和語文代表一道，組織評審、推薦和展示工作。

組 織 委 員 職 責

負責班內(nèi)團委的常務(wù)工作

具體工作：

一、登記、管理班級的團員名單，按時收繳團費。

二、定期開展班內(nèi)團員的團組織生活，積極宣傳團組織，廣泛發(fā)展新團員。

三、積極組織同學們參加學校開展的各項活動，豐富同學們的課余生活。

四、發(fā)揮示范作用并積極配合其他班干部管理好班級

紀 律 委 員 職 責

本著無私、無畏、公正公開、為公為眾原則，對全班紀律（學習紀律、活動紀律）進行監(jiān)控、維護，敢于正言，敢于明言，維護集體利益，敢于申張正義。積極幫助思想、意志、精神方面較為弱困的同學，努力營造你追我趕、緊張有序、積極向上的氛圍。

具體安排：

一、建立各小組（個人）紀律檔案，配合班主任建立小組，個人考評分獎懲機制。

二、召開組長會，就班級小組紀律管束共同籌劃，共同協(xié)商解決紀律“困難戶”問題。

三、認真實施小組聯(lián)動考評機制，定期對全班各小組（個人）紀律情況進行公示、通報，表揚先進，鼓勵落后。

四、對課堂及課間紀律進行有效監(jiān)控，對較大面積紀律松散現(xiàn)象，要及時提醒和制止。對提醒無效的小組或個人按考評處理。

五、常和需要幫助的同學進行溝通，鼓勵他們樹立克服困難積極上進的思想，樹立維護班級榮譽的理念。

六、每逢月考、期考等考試時，要向每個同學明確紀律，要求每一個同學全力以赴、誠信考試。

七、自己率先垂范，不做有違校規(guī)校紀、班規(guī)班紀方面的事。發(fā)揮好帶頭作用，以嚴以律己和積極地作為影響全班同學。

室 長 職 責

以全寢室同學的安全為己任，以寢室文化的打造為自己的中心工作，帶動全寢室成員齊心協(xié)力，讓寢室衛(wèi)生、整潔、有序。確保全寢室每一個成員能在規(guī)定時間內(nèi)正常午、晚休，在公物維護、用電安全，上下床鋪、衛(wèi)生保潔，娛樂活動，財物管理方面保持安全、正常狀態(tài)。杜絕險、臟、臭、亂、差、燥、怪寢室。

具體工作：

一、制定室規(guī)和衛(wèi)生輪流表，并督促執(zhí)行。

二、督促寢室成員整理床鋪、衣物，洗漱用品等，不亂放、扔、掛，做到統(tǒng)一標準、整齊、規(guī)范。

三、隨時提醒寢室成員保管好錢財和貴重物品，注意寢室內(nèi)的一切活動的安全。要禁止互竄寢室和留宿其他人員。

四、對請假的同學作好記錄，確保在校同學按時正常午晚休。責令洗漱時間長，常喧嘩的同學，及時返回寢室午晚休。

五、對午晚休紀律作好監(jiān)控，及時提醒午晚休不在狀態(tài)的同學，勇于承擔午晚休違紀責任。

六、積極提醒在寢室內(nèi)活動不重安全、不守學校紅燈的同學，一旦發(fā)現(xiàn)，立即制止，對幫助無效的同學按考評處理。不因“講義氣”而傷害了自己的同學。

七、遇同學不慎受傷或發(fā)病，要及時組織同學扶理，同時報告公寓管理員進行應急處理，報知班主任，作好救治理療工作。

八、隨時提醒同學在起床后迅速整理內(nèi)務(wù)并及時離開寢室，確保上課不遲到。

九、要求寢室成員不得將違禁物品（煙、管制刀具等）帶進寢室，一經(jīng)查知或發(fā)現(xiàn)要及時報公寓管理員、政教辦、班主任。十、一般情況下，要求寢室成員不得聚眾吃零食。寢室內(nèi)所有產(chǎn)生的垃圾要立即放入垃圾筐，禁止隨地亂扔垃圾。

十一、要求寢室成員不得私拉、亂接電線，不得使用大功率電器，不得將水端進寢室使用，消滅各種安全隱患和制止各種安全事故的發(fā)生。

第二篇：班長職責

四（1）班班長職責

1、班長作為班級的帶頭人，要處處以身作則，起模范帶頭作用。要做好班長首先，要能夠合理地指出自己在各方面的優(yōu)點和缺點。好的方面要保持下去，做得不夠的地方要采取適當?shù)姆椒ㄊ棺约焊?、更有效地進步。

2、班級管理要制訂出明確目標，提出有效的措施。拿出具體的辦法來應對已經(jīng)存在的問題。還要避免可能會發(fā)生的現(xiàn)象，對于已經(jīng)存在的跡象也不可忽視，以便盡快地得到整治。

3、在班級建設(shè)中，班委是整個班級的頂梁柱，是核心力量。他們不僅要成績優(yōu)良，還要在思想上，比一般的同學更高一個層次。班長要帶領(lǐng)員工們制定班規(guī)、班約，制定班級工作計劃，并組織班委保證計劃實施。

4、全面負責班級工作。

（1）早上8：00準時進教室，提醒同學們上好每天的早讀和打掃好室內(nèi)外的衛(wèi)生，負責教室內(nèi)衛(wèi)生的檢查過關(guān)、衛(wèi)生工具的擺放，不合格有權(quán)讓其重來；課堂紀律亂時要大聲制止；

（2）中午2:00準時進教室，提醒同學們上好每天的午讀和打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生；放學時提醒全班同學“撿廢紙、收拾好書包、整理好桌椅”。

（3）上課叫口令，集會前負責組織、整理班級隊伍，并帶隊入場，維持班級秩序。

（4）管理好每天的兩次路隊和兩操。（5）負責班級的板報、墻報、布置及美化。

（6）下課時要以班集體為主，及時調(diào)節(jié)同學之間的矛盾，處理好班內(nèi)隨機事件；及時把班級情況匯報給班主任。

（7）班長之間要團結(jié)，互相配合、互相幫助共同建設(shè)好班集體。

5、每一個月召開一次班長會，每位班長都要發(fā)言，要能針對以上職責合理地指出自己在各方面的優(yōu)點和缺點。對班上不好的現(xiàn)象要提出實施建議。

以上職責請家長配合，特別是早上和中午準時到校，并能做到及時提醒和隨時了解孩子的工作、學習狀態(tài)，以此提高孩子的責任心和工作能力。

2011年9月

第三篇：大班長職責

大班長職責

一、工作質(zhì)量

1、大班長以身作則，嚴格執(zhí)行工作紀律；起帶頭作用發(fā)揮優(yōu)揚精神；

2、大班長對分廠班組成員的工作紀律進行查管，引導和監(jiān)督；

二、工作職責

1、每日總結(jié)各分廠班組質(zhì)量情況，匯總并報告給部門領(lǐng)導；

2、定期組織各分廠班組會議，每月底舉行月度分廠班組會議，總結(jié)月度質(zhì)量情況，并對會議結(jié)果報告給部門領(lǐng)導；

3、制定各班組月度質(zhì)量工作計劃，合理安排各分廠檢驗班組每日工作和運行；

三、定質(zhì)管理

1、監(jiān)督各分廠班組辦公室衛(wèi)生，量具柜整齊、清潔情況；

2、監(jiān)督各分廠班組安全帽，工作服，勞保品等勞保穿戴情況；

四、工作質(zhì)量

1、加強各班組成員之間產(chǎn)品質(zhì)量和安全意識，端正工作態(tài)度，熟練掌握產(chǎn)品檢測規(guī)范，做到檢測方式，方法一致，協(xié)調(diào)管理各班組和各方面的關(guān)系，組織開展各項有利于各班組工作的活動

2、工作執(zhí)行方面：嚴格執(zhí)行標準，操作規(guī)范，傳達上級命令；各班組成員要嚴格遵守廠規(guī)廠紀，服從領(lǐng)導工作安排，積極參加公司組織的各項活動，增加成員的企業(yè)歸屬感；

五、自身要求

加強自身的素質(zhì)和素養(yǎng)，通過各種途徑加強自身的學習，提交自己的工作效率和增進人際交往，語言溝通能力，糾正自身的不足之處，做到胸懷坦然“認能者為師，視誤者為鏡?！逼揭捉?，有理有節(jié)，工作不能失原則；

第四篇：班長職責

班長職責

1、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

2、抓好班委自身建設(shè)。加強團結(jié)，協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮積極性，主動性和創(chuàng)造性，認真落實班級工作計劃。

3、嚴以律己，模范帶頭。嚴守職責、積極督促檢查其他班委的學習和開展的各項工作情況，帶頭搞好學習和遵守校規(guī)校紀。

4、倡導團結(jié)友愛，增強班級凝聚力，形成良好的班風，增強同學間的集體榮譽感和凝聚力。

5、認真組織各種活動，豐富課余生活。積極動腦筋、想辦法，為班級提出創(chuàng)造性建議。

6、搞好自身學習，提高能力素質(zhì)。堅持扎實工作、講究方法。提高工作效率。不斷加強個人思想、工作和管理等綜合綜合素質(zhì)的鍛煉。

7、及時向班主任及任課老師匯報反饋班級學生在班級管理方面和學習方面的建議意見。

8、帶頭維護課堂紀律，對不遵守紀律的現(xiàn)象應勇于批評指正。

9、幫助那些不守紀律的同學，對他們進行認真教育，使他們改正不守紀律的毛病。

10、時刻關(guān)心班級情況，若發(fā)現(xiàn)班級有異常情況，有應急措施，并盡快報告老師。

11、讓每組小組長時刻關(guān)心組內(nèi)情況，關(guān)心每位組員的學習、紀律情況，如有不足之處，應及時改正。

12、每天關(guān)心班級的衛(wèi)生情況，若發(fā)現(xiàn)有臟、亂、差現(xiàn)象，及時讓班當家清理。

13、每天7：25時讓領(lǐng)讀元上講臺帶領(lǐng)同學早讀，并維持紀律。

14、關(guān)心各項學校、年級等的活動情況。

一、扎實打好數(shù)學基礎(chǔ)

1．正確理解和掌握所學的基本概念、法則、公式、定理，把握他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。只有基礎(chǔ)扎實，我們成績才會提高。

2．培養(yǎng)數(shù)學運算能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

不良的學習習慣是求快心理造成的數(shù)學運算技能的不過關(guān)。要知道數(shù)學題的每一步都是符合一定的法則來完成的，如果在解題過程中忽視了某一步，那么就會發(fā)生這一步的法則沒有正確的運用，進而產(chǎn)生錯解。因此，運算能力的提高從根本上說是要弄懂“算理”，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，從而把握運算的方向、途徑和程序，一步一步仔細完成，形成準確快捷的運算能力。同學們要注意，如果你有上述類似跳步的現(xiàn)象應及時改正，不然長期下去，你會有一種恐懼心理，還沒有開始解題就已經(jīng)擔心自己會做錯，這樣就會錯得越多。有這樣感受的同學必須迅速走出誤區(qū)，學習的效率才有漸長的可能。

3．要學會一些必要的檢驗手段，培養(yǎng)自己的求異思維。

中國有句老話：“百密一疏”。疏漏是難免的，如果有多種檢驗手段，那么就可以做到萬無一失了。那么多種檢驗手段如何掌握呢？這就需要我們在平時學習中有意識的訓練自己的求異思維。如若數(shù)學問題要求解答的不是計算結(jié)果，而且尋求解決的方法或途徑，其可運用的方法不是一種，解決的途徑不止一條，而可有多種多條解答的方式，則不一定相同而是相異的答案。這種情況則屬于求異思維的運用。

二、邏輯思維能力的培養(yǎng)

在數(shù)學中，一個數(shù)學概念的形成，一個數(shù)學命題的建立，一個題目的解答通常要經(jīng)過對概念、命題或題目進行觀察、比較、分析、綜合、概括、抽象、歸納、演繹的過程，這些都需要在頭腦里進行思維活動，并能正確的闡述自己的思想和觀點，這就是邏輯思維能力，為了提高自己的邏輯思維能力，同學們應做到以下幾點：

1．嚴格遵守思維規(guī)律，養(yǎng)成嚴謹?shù)乃季S習慣。

嚴格遵守思維規(guī)律，推理嚴謹，言必有據(jù)，這是邏輯思維的核心。這首先要求我們要準確的使用概念、定義或定理、公式，能符合邏輯的判斷。我們常會碰到這樣的情況，當我們在證明兩角相等的時候，有一種方法叫“等邊對等角”。如果我們沒注意到它的前題條件是在同一三角形中的話，那么就會產(chǎn)生錯誤，或者當解不出題時就亂做一通，出現(xiàn)偷換命題、假選論據(jù)、自相矛盾、循環(huán)論證等這樣一系列的問題，為了防止這類現(xiàn)象的發(fā)生，我們必須在平時的學習中嚴格思維規(guī)律，嚴格按照正確的思維方法解題，對學習中出現(xiàn)的錯誤，要嚴格對待、決不馬虎，培養(yǎng)自己嚴謹求實的思維習慣。

2．重視知識的獲取過程，培養(yǎng)抽象、概括、分析綜合、推理證明能力。

老師上課在講解公式、定理、概念時，一般都揭示他們的形成過程，而這個過程卻又是同學們最容易忽視的，老師在講解知識的形成，發(fā)生的過程中，講解的就是問題的一個思維過程，揭示的是問題解決的一種思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、綜合、推理等能力。如果我們不重視的話，實際就失去了一次從中吸取經(jīng)驗，鍛煉和發(fā)展邏輯思維能力的機會。

楚國有個賣矛和盾的人，夸他的盾說：“我的盾很堅固，任何武器都刺不破它?！庇挚渌拿f：“我的矛很銳利，沒有什么東西穿不透的?！庇腥速|(zhì)問他：“拿你的矛去刺你的盾，結(jié)果會怎樣？”那人便答不上話來了。本來嘛，堅不可破的盾和無堅不穿的矛是不能同時并存的。

蝜蝂是一種喜愛背東西的小蟲。爬行時遇到東西，總是抓取過來，抬起頭背著這些東西。東西越背越重，即使非常勞累也不停止。它的背很不光滑，因而東西堆上去不會散落，終于被壓倒爬不起來。有的人可憐它，替它去掉背上的東西。可是蝜蝂如果能爬行，又把東西象原先一樣抓取過來背上。這種小蟲又喜歡往高處爬，用盡了它的力氣也不肯停下來，以致跌倒摔死在地上。

蝜蝂是一種喜愛背東西的小蟲。爬行時遇到東西，總是抓取過來，抬起頭背著這些東西。東西越背越重，即使非常勞累也不停止。它的背很不光滑，因而東西堆上去不會散落，終于被壓倒爬不起來。有的人可憐它，替它去掉背上的東西?？墒俏l蝂如果能爬行，又把東西象原先一樣抓取過來背上。這種小蟲又喜歡往高處爬，用盡了它的力氣也不肯停下來，以致跌倒摔死在地上。

墨子對耕柱子發(fā)怒，耕柱子說：“難道我就沒有勝過旁人的地方嗎？”墨子問：“假如我要上太行山去，用一匹良馬或一頭牛來駕車，你說我將驅(qū)趕那一匹呢？”耕柱子答道：“當然驅(qū)趕良馬了。”墨子問：“為什么要良馬呢？”耕柱子說：“因為良馬值得你用來鞭責?！蹦诱f：“我也以為你是值得鞭責的?！?/p>

莊子正要刺殺猛虎，旅館有個童仆阻止他，說：“兩只虎正在吃牛，等他們吃出滋味來的時候一定會爭奪，一爭奪就會打起來，一打起來，那么大的就會受傷，小的就會死亡，追逐受傷的老虎而刺殺它，這一來必然獲得刺殺雙虎的名聲?！鼻f子認為他說得對，站在旁邊等待它們。不久，兩只老虎果然打了起來。結(jié)果大的受了傷，小的死了，莊子追趕上受傷的老虎而殺死了它，這一來果然獲得了殺死雙虎的功勞。

秋戰(zhàn)國時期，有一年，齊國發(fā)生了一次嚴重的饑荒，一大批窮人由于缺糧少食，而被活活地餓死。有一位名叫黔敖的貴族奴隸主在大路旁擺上一些食物，等著餓肚子的窮人經(jīng)過，施舍給他們。一天，一個餓得不成樣子的人用袖子遮著臉，拖著一雙破鞋子，搖搖晃晃地走過，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起湯，傲慢地吆喝道：“喂!來吃吧!”那個餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼，說道：“我就是因為不吃這種?嗟來之食?才餓成這個樣子的?！?黔敖也覺得自己做得有點過分，便向餓漢賠禮道歉，但那餓漢最終還是不肯吃而餓死于路旁

鄭國有個想買鞋子的人。他先在家里拿根繩子量好自己腳的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。他到集市上去，卻忘了帶上量好的尺寸。他已經(jīng)選好了一雙鞋，想比比大小，發(fā)現(xiàn)量好尺寸的繩子忘記帶來了，于是又急忙趕回家去取。等他帶著繩子跑回來時，集市已散，他最終沒能買到鞋。別人知道后對他說：“為什么不用你自己的腳試一試呢？”他固執(zhí)地說：“我寧可相信量好的尺寸，也不相信自己的腳。”

第五篇：大班長職責

運行一部大班長崗位職責

為加強企業(yè)管理，進一步明確運行一部大班長的工作職責及權(quán)限，切實發(fā)揮當大班長的帶頭 作用.特對大班長的崗位職責作如下規(guī)定：

1.領(lǐng)導關(guān)系 受運行一部部長直接領(lǐng)導。

2.崗位素質(zhì)及能力要求。要熟知企業(yè)規(guī)定的規(guī)章制度，了解原料預處理裝置、硫磺裝置的全部工藝過程，熟練掌握本運行一部所有工序的工藝流程，工藝要求，設(shè)備性能及運行一部銜接上下工序的過程特點，具有一定的綜合管理能力，講求工作方法和工作效果，具有獨立處理運行一部各種突發(fā)性問題的能力。

3.職責范圍及能力 全職負責當班人員.生產(chǎn).設(shè)備.質(zhì)量.安全等方面的管理工作。

3.1 人員管理

3.1.1 大班長有權(quán)對本班次所有生產(chǎn)人員.根據(jù)需要進行調(diào)整和安排。3.1.1.1負責要求本組人員遵守廠規(guī)廠紀，每日召開班前班后會，總結(jié)生產(chǎn)、學習、工作情況，表揚先進，搞好班組建設(shè)。

3.1.2 大班長負責記錄本班組生產(chǎn)人員的出勤情況，按時完成運行一部員工的相關(guān)考核。負責組內(nèi)員工的考勤統(tǒng)計。根據(jù)生產(chǎn)情況安排職工休假。

3.1.2.1大班長休班，小班長不能休班；小班長休班，大班長不能休班；原料預處理裝置小班長，硫磺小班長不能同時休班。

3.1.2.2小班內(nèi)不能兩人以上同時休班。

3.1.3 大班長全面負責當班期間人員的勞動紀律，包括：人員到崗情況，工藝操作紀律，中夜班有無睡崗，是否喝酒上崗等等。對本班次不服從安排的職工有權(quán)對其考核，并將具體情況報運行一部。

3.1.4 如果班中出現(xiàn)突發(fā)性問題，當班大班長有權(quán)調(diào)動本班次所有人員，通力合作，共同解決問題，確保當班生產(chǎn)順利進行

3.2`生產(chǎn)管理

3.2.1 在對運行一部下達的生產(chǎn)計劃進行均衡分解后，負責依據(jù)當班計劃和本班人員配置情況合理安排生產(chǎn)，并按生產(chǎn)工藝要求確保生產(chǎn)計劃順利完成。

3.2.1.1負責本班的達標對標指標的落實與考核。以班組為單位，在月完成生產(chǎn)任務(wù)第二天，統(tǒng)計后交到運行一部部長。3.2.2 當班大班長應堅守生產(chǎn)現(xiàn)場，隨時掌握當班生產(chǎn)動態(tài)，認真記錄當班生產(chǎn)計劃完 成情況及時報運行一部。

3.2.2.1大班長每班所管轄區(qū)域最少巡檢一遍（巡檢記錄為準）

3.2.3 負責本班次生產(chǎn)現(xiàn)場的設(shè)備、安全消防、工藝注劑定置管理，保證物品定置擺放，確?，F(xiàn)場作業(yè)有序。

3.2.3.1負責本組的安全生產(chǎn)，每日下班前，作好水、電、汽、門的安全檢查工作。提醒檢查職工正確著裝和正確使用防護用品。

3.2.3.2全面負責當班期間對原料預處理和硫磺裝置各主要設(shè)備的運行狀況，負責組織和處理各種設(shè)備故障和裝置跑冒滴漏的檢維修工作。組織好當班人員對各自設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作。實行承包到人的職責，將承包情況上報運行一部，并檢查落實情況。

3.2.3.3負責檢查本班員工按承包區(qū)域搞好裝置清潔，督促職工嚴格執(zhí)行工管理制度，檢查落實檢查情況。

3.2.3.4全面負責和審核當班期間，工藝、設(shè)備，安全環(huán)保等方面的合理化建議，并及時匯報部門領(lǐng)導。負責組織好當班班組的業(yè)務(wù)學習，建設(shè)好班組園地，發(fā)揮員工能動性。并以班組為單位，在月完成生產(chǎn)任務(wù)第二天，統(tǒng)計后交到運行一部部長。

3.2.3.5全面負責當班期間對各種助劑的加裝，并按要求進行記錄。全面監(jiān)督和審核當班期間助劑消耗情況，持續(xù)關(guān)注助劑使用效果，對裝置防腐，脫后含鹽，凈化水硫化物和氨氮等指標，進行管控。

3.2.3.6全面負責當班期間人員的安全管理，包括：安全帽，工作服，勞保用品的穿戴和使用情況；對公司及部門下發(fā)的安全文件及時進行傳達和學習；負責定時組織對防護用品的培訓和演練，包括：空氣呼吸器和有毒氣體報警儀等。

3.2.4 如出現(xiàn)質(zhì)量問題或設(shè)備故障等原因，影響生產(chǎn)運行，應立即與運行一部部長、員（中夜班聯(lián)系值班人員及調(diào)度）聯(lián)系，以協(xié)調(diào)解決。

3.2.5 掌握運行一部一切人員.設(shè)備動態(tài)發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，并匯報運行一部領(lǐng)導。

3.2.6負責落實公司及部門的相關(guān)會議精神。

3.2.7負責當班人員的崗位練兵與業(yè)務(wù)技能的培訓工作。負責組織和監(jiān)督當班人員參加部門開展的各種培訓活動和相關(guān)會議，包括：安全演練，業(yè)務(wù)培訓、設(shè)備培訓及部門會議。每月定期向部門領(lǐng)導匯報各項工作開展和完成情況。

3.3 質(zhì)量管理

3.3.1 大班長為本班次第一負責人，對本班次的產(chǎn)品質(zhì)量負責。

3.3.2 負責按質(zhì)量體系的要求及技術(shù)要求規(guī)范組織生產(chǎn)。加強本組的生產(chǎn)質(zhì)量控制和管理，負責要求本組職工嚴格執(zhí)行崗位標準操作 程序，確保產(chǎn)品質(zhì)量。并對生產(chǎn)過程進行監(jiān)控，督促員工填寫各種記錄，符合工藝要求，并檢查落 實。

3.3.3 對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，當班大班長應與小班長.崗位操作員及時采取措施，消除不合理因素，減少質(zhì)量損失。如果在白班應在處理問題的同時及時向運行一部部長匯報；中.夜班應及時聯(lián)系值班人員及調(diào)度并在次日向運行一部部長以書面形式匯報。

3.3.4 對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)不合格品嚴重影響質(zhì)量問題時，經(jīng)報請集團公司當班調(diào)度員同意后，調(diào)整外送進不合格罐，同時及時調(diào)整生產(chǎn)。

非操作原因造成生產(chǎn)過程中出現(xiàn)不合格品嚴重影響質(zhì)量問題時，并匯報運行一部部長及時與生產(chǎn)部、技術(shù)部門取得聯(lián)系，采取有效措施，盡快恢復質(zhì)量控制指標并做好記錄進行交接。

3.4大班長獎懲考核

按照紅旗班組的評選條件，經(jīng)過綜合評定，運行一部月份的大班分數(shù)=硫磺裝置小班得分+原料預處理裝置小班得分，根據(jù)得分情況考核如下

大班第一名績效倍數(shù)1.7 大班第二名績效倍數(shù)1.65 大班第三名績效倍數(shù)1.55 大班第四名績效倍數(shù)1.5

運行一部 2015.11.16