第一篇：開展社會主義核心價值觀主題實踐活動實施方案

廣西玉林商貿(mào)技工學校

開展社會主義核心價值觀主題實踐活動方案

為深入貫徹落實黨的十八大和總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質(zhì)，我校決定在學生中廣泛開展社會主義核心價值觀主題實踐活動，結(jié)合我校實際特制定本?；顒臃桨?。

一、指導思想

以十八大、十八屆三中全會精神以及總書記講話精神為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，認真落實《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動，不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，倡導優(yōu)雅言行，建設(shè)和諧校園，大力提升師生文明素質(zhì)。

二、活動主題

青春主旋律 共筑中國夢

三、活動時間

2014年3月-2014年9月

四、主要內(nèi)容

培育和踐行社會主義核心價值觀是一項凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，需要教育引導、輿論宣傳、文化熏陶和勤于實踐等多方融合。

第一階段：理論學習，加強認知

1、系統(tǒng)學習，注重理論基礎(chǔ)

在全校范圍內(nèi)組織深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，采取集中學習與自主學習相結(jié)合，通過報告會、座 談、討論等形式，深刻領(lǐng)會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，為實踐發(fā)展提供學理支撐。

2、廣泛學習，提升理論修養(yǎng)

在全校范圍內(nèi)組織開展以“學習和踐行社會主義核心價值觀”為主題的征文活動。引導學生談體會、談?wù)J識，談理想，注重作品的思想內(nèi)涵和時代意義，對優(yōu)秀作品予以表彰和宣傳，進一步打牢核心價值觀的思想基礎(chǔ)。

3、深入學習，增強理性認知

開展“三大講壇”宣傳教育活動，以此推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。“三大講壇”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領(lǐng)導班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設(shè)。二是邀請各類先進典型，講學習心得和踐行事跡。三是學校黨支部、團委采取專題黨課、民主生活會等形式，聯(lián)系自身思想和工作實際，對照黨章和團組織要求，講認識、談體會、說收獲，進一步加強對社會主義核心價值觀的理性認知。

第二階段：增強認同，內(nèi)化于心

1、加強宣傳，增強認同感

充分利用宣傳櫥窗、公益廣告牌、校園網(wǎng)、QQ群、等多種形式和工具進行全方位、多角度宣傳，對學生大力進行愛國主義和社會主義榮辱觀教育，堅定學生的理想信念，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使社會主義核心價值觀深入人心，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程打下堅實思想和輿論基礎(chǔ)。

2、明禮誠信，形成良好的道德風尚

以誠信建設(shè)為重點，切實開展好文明守紀、勤學知禮、勤儉節(jié)約、忠孝仁愛、感恩生活等主題教育，開展美麗宿舍、道德大講堂等活動，用切實可行的教育活動引導學生講文明、重品行、樹新風，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。

3、多元融合，提升人文素養(yǎng)

實施“文化素養(yǎng)提升計劃”，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，針對國學、歷史、書法、國畫等進行體驗式學習實踐活動，并組織印刷《職業(yè)教育名言警句與書法集》，讓廣大學生受到傳統(tǒng)文化的熏陶，從而提升學生文化素養(yǎng)。

第三階段：知行結(jié)合，外化于行

1、傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)

把學雷鋒和志愿服務(wù)結(jié)合起來，建立健全志愿服務(wù)常態(tài)化運行機制，發(fā)揮青年志愿者在學校、社區(qū)及重大社會活動中的作用，圍繞大型活動、校園環(huán)境等方面，組織開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，如組織學生進行義工活動。讓他們走進鄉(xiāng)村、走進社區(qū)，清掃垃圾、清理小廣告、擦洗公用設(shè)施等，以此傳承雷鋒精神，培養(yǎng)并增強學生社會責任感。

2、發(fā)揚傳統(tǒng)美德，踐行社會主義價值觀

學校在全面開展社會主義核心價值體系主題教育系列活動的同時，結(jié)合走黨的群眾路線教育實踐活動，創(chuàng)建文明校園、平安校園、節(jié)約型校園，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織等各類創(chuàng)建活動、重大節(jié)日慶祝紀念活動，創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂見的系列實踐活動，動員組織全校教職員工、學生開展“五個一”踐行活動：參加一次獻愛心活動、參觀一個愛國主義教育基地、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動。做到理論聯(lián)系實際，言行一致，確?；顒幼龀鰧嵭А?/p>

2、時刻銘記歷史，發(fā)揚革命傳統(tǒng)

緊密結(jié)合重要紀念日、重大事件，設(shè)計開展好主題班會、主題黨團日和形勢政策教育，組織“學習雷鋒精神”、紀念“五四”“七一”、“十一”、“一二?九”運動等活動，進行“走訪老英雄”、“走進革命根據(jù)地”等紅色實踐活動，進一步學習和弘揚優(yōu)秀革命傳統(tǒng)。

五、工作要求

1、加強領(lǐng)導，強化措施。學校成立社會主義核心價值觀主題教育實 踐活動領(lǐng)導小組，校長龐廣同志任組長，負責活動的組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，牛春花任辦公室主任，負責活動的指導協(xié)調(diào)和組織實施。各科科長和班主任為小組成員，負責活動的開展。

2、注重成效，樹立典型。學校領(lǐng)導帶頭，率先垂范，積極參加。學校經(jīng)過認真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹學校先進典型活動，在學校形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

3、加強督導，強化落實。通過調(diào)查研究，不斷總結(jié)活動中的好經(jīng)驗，大力宣傳活動創(chuàng)新做法和先進典型?；顒宇I(lǐng)導小組將組織相關(guān)人員深入各班開展經(jīng)常性指導檢查，對行動遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對不按任務(wù)要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關(guān)責任人實行嚴格問責。

4、靈通信息，及時反饋。學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況。活動領(lǐng)導小組辦公室及時了解和通報活動進展情況，并及時宣傳活動中的典型經(jīng)驗和優(yōu)秀事例，供大家交流學習。

第二篇：開展社會主義核心價值觀主題活動方案

信訪局開展社會主義核心價值觀主題教育實踐

活動的實施方案

社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。黨的十八大報告中提出的“三個倡導”，詮釋了社會主義最基本、最本質(zhì)、最重要、最核心的價值理念，既具有重要的理論意義，更具有重要的實踐性。為全面貫徹和落實上級要求，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值體系建設(shè)，決定信訪局開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，特制定本方案。

一、指導思想和目標

以深入學習貫徹黨的十八大、十八屆五中全會精神和總書記系列講話精神為主線，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興這一目標，緊緊圍繞倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善這“三個倡導”的基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，緊密聯(lián)系信訪局廣大干部群眾的思想和工作實際，廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，深化認識、重在實踐，鞏固和擴大全系統(tǒng)精神文明建設(shè)成果，進一步凝聚社會共識，促進社會認同，推動社會主義核心價值體系內(nèi)化為建設(shè)者的價值觀，外化為建設(shè)者的自覺行為，轉(zhuǎn)化為建設(shè)者普遍遵循的規(guī)范準則，引導全局上下艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勇于創(chuàng)優(yōu)，共謀科學發(fā)展、共建美好家園、同享文明成果。

二、活動內(nèi)容和步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月底-5月初）。

各股室按照中央提出的“把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，貫穿改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域”的總要求，圍繞主題教育實踐活動，認真開展好“揚五種風氣、建五型班子、樹五個形象”為主要內(nèi)容的“揚新作風、樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”的主題實踐活動；抓好宣傳發(fā)動，組織全體黨員干部群眾學習有關(guān)文件，充分認識開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的必要性和重要性，明確活動的目的意義、指導思想和總體安排，切實增強廣大干部群眾參與的自覺性和主動性，確保人人知曉、全員參與。

第二階段：組織實施階段（5月—10月）。

1.普及“三個倡導”。運用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、單位內(nèi)部電子顯示屏、短信、服務(wù)窗口等平臺廣泛宣傳“三個倡導”；借助黨的群眾路線教育實踐活動的演講比賽、知識競賽等，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。2.結(jié)合“兩學一做”的學習教育，深入開展“五講”學習活動。結(jié)合學黨章黨規(guī)、學習總書記系列講話和爭做合格黨員，開展“五講”活動，即：5月，領(lǐng)導講精神，主要負責同志和班子成員分專題為干部群眾講黨的十八屆五中全會精神、講“三個倡導”、講核心價值體系建設(shè)；6月，專家講理論，邀請有關(guān)專家、學者講中國特色社會主義理論、解讀培育社會主義核心價值觀；7-8月，先進講事跡，邀請本系統(tǒng)、本部門的先進典型，講學習的心得、踐行的事跡；9月，黨員講體會，通過專題黨課、民主生活會等形式，組織黨員聯(lián)系自身思想和工作實際，對照黨章要求，講認識、談體會、說收獲；10月，群眾講感受，利用學習園地、座談會等形式，組織職工群眾，聯(lián)系當前工作談體會、談感受。

3.開展“十個一”踐行活動。要把開展主題教育實踐活動與創(chuàng)建文明單位、創(chuàng)建學習型創(chuàng)新型服務(wù)型黨組織等各類創(chuàng)建活動以及重大節(jié)日紀念慶?；顒咏Y(jié)合起來，積極創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的、群眾喜聞樂見的系列實踐活動。動員全體黨員干部群眾在活動期間，力爭做到“十個一”，即參加一次公益活動、獻一份愛心、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化工作建議、扶持一個貧困學生、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、看一期法治電視節(jié)目、參加一次知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。實踐活動中，鼓勵各單位創(chuàng)新形式，豐富踐行內(nèi)容。

4.培育選樹一批先進典型。在主題教育實踐活動中要積極培育和選樹先進典型。重點有以下幾類：一是堅持科學發(fā)展，推進寧遠率先建成小康社會、率先開啟基本實現(xiàn)現(xiàn)代化新征程中奮勇爭先的先進典型；二是模范踐行新時期寧遠精神的先進典型；三是積極推進寧遠社會主義核心價值體系建設(shè)，加強思想道德建設(shè)和學雷鋒的先進典型；四是黨員干部中勤政清廉、務(wù)實為民，模范執(zhí)行黨的群眾路線的先進典型。通過挖掘典型先進事跡、創(chuàng)作相關(guān)文藝作品、舉行事跡報告會、各級各類媒體宣傳報道、積極向上推薦宣傳、隆重熱烈表彰獎勵等形式和途徑開展樹典型學典型活動，在全局形成人人踐行社會主義核心價值觀、人人爭做典型的良好氛圍。

第三階段：總結(jié)提高階段（11月—12月）。要認真總結(jié)這次主題教育的經(jīng)驗做法，探索和發(fā)現(xiàn)推進社會主義核心價值體系建設(shè)的新思路、新途徑；鞏固和擴大主題教育實踐活動成果，建立普及“三個倡導”、培育和踐行社會主義核心價值觀的常態(tài)機制，共同推進社會主義核心價值體系建設(shè)岳陽實踐的深入開展。各股室于12月5日之前將活動情況的書面材料，報局辦公室。

三、主要措施和要求

把開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動作為本單位宣傳思想工作服務(wù)大局、服務(wù)群眾的重要抓手，作為做好群眾工作、推進各項工作的重要途徑，列入重要議事日程，擺上重要位置，切實抓緊抓好。

一要加強組織領(lǐng)導。局成立社會主義核心價值觀主題教育實踐活動領(lǐng)導小組，局黨組書記、局長歐桐茂任組長，局黨組成員、副局長蔣小勇任副組長，機關(guān)股室的主要負責人任成員，下設(shè)領(lǐng)導小組辦公室，張云波任辦公室主任。

二要廣泛宣傳發(fā)動。要行動起來，精心設(shè)計活動載體，積極參與到活動中去?；顒虞d體要豐富多彩、方便實施，突出生動化、具體化、日常化，讓廣大干部群眾在普遍參與中提振精神、受到教育、獲得啟迪、形成共識。

三要注重區(qū)分層次。要按照貼近群眾、貼近實際、貼近生活的要求，在不同層面深化主題教育實踐活動，重點結(jié)合作風建設(shè)，提高黨員干部的政治理論水平、思想道德素質(zhì)、科學文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)工作能力和為人民服務(wù)能力來開展。企業(yè)要重點結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)，突出企業(yè)社會責任，推進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級來開展

寧遠縣信訪局 2016年4月15日

第三篇：社會主義核心價值觀主題實踐活動方案

2016年滹沱小學

社會主義核心價值觀主題實踐活動方案

為深入貫徹落實黨的十八大和總書記系列重要講話精神，按照中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質(zhì)，根據(jù)《關(guān)于在全市中小學開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的通知》結(jié)合我校教育工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照總書記關(guān)于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯(lián)系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣，為建設(shè)幸福資溪獻策獻力。

二、工作要求

1、加強領(lǐng)導，強化措施。組 長：魏巧茹

副組長:侯麥芳 潘小麗 苗亞靜 王菁蓓 及各班班主任 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在德育處，侯麥芳任辦公室主任，王菁蓓負責活動的指導協(xié)調(diào)和組織實施。

2、注重成效，樹立典型。

學校領(lǐng)導帶頭，率先垂范，積極參加。學校經(jīng)過認真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹學校先進典型活動，在學校形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

3、加強督導，強化落實。

通過調(diào)查研究，不斷總結(jié)活動中的好經(jīng)驗，大力宣傳活動創(chuàng)新做法和先進典型?；顒宇I(lǐng)導小組將組織相關(guān)人員深入各班開展經(jīng)常性指導檢查，對行動遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對不按任務(wù)要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關(guān)責任人實行嚴格問責。

4、靈通信息，及時反饋。

學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況。活動領(lǐng)導小組辦公室及時了解和通報活動進展情況，并及時宣傳活動中的典型經(jīng)驗和優(yōu)秀事例，供大家交流學習。

三、活動安排（1）宣傳發(fā)動

1、制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結(jié)合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。

2、運用宣傳欄、黑板板、展板、各種學習和會議等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、宣傳發(fā)動。召開動員會，學習有關(guān)文件，使全體師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排。

（2）活動開展

1、全面抓好“三個倡導”教育普及活動。以“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容，編寫校本教材、融入課堂教學、抓好背誦熟記，引導中小學生在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用新聞媒體、宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用愛國主義教育基地、校園文化建設(shè)、學校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學活動、國旗下的講話、“三字經(jīng)”誦讀等方式，培養(yǎng)學生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。

2、開展“五講”宣傳教育活動。學校積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領(lǐng)導班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設(shè)。二是邀請組織有關(guān)專家、學者和老干部深入學校宣講中國特色社會主義理論、解讀培育社會主義核心價值觀。三是邀請各類先進典型，講學習心得和踐行事跡。四是學校黨支部、少隊部采取專題黨課、民主生活會等形式，聯(lián)系自身思想和工作實際，對照黨章和團隊要求，講認識、談體會、說收獲。五是利用主題報告會、座談會、知識競賽、演講比賽等形式，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、深入開展“十個一”踐行活動。學校在全面開展社會主義核心價值體系主題教育系列活動的同時，結(jié)合走黨的群眾路線教育實踐活動，創(chuàng)建文明校園、平安校園、節(jié)約型校園，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織等各類創(chuàng)建活動、重大節(jié)日慶祝紀念活動，創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂見的系列實踐活動，動員組織全校教職員工、學生開展“十個一”踐行活動：參加一次學雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻愛心活動、參加一次保護野生動物實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設(shè)、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動、參加一次網(wǎng)絡(luò)知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。做到理論聯(lián)系實際，言行一致，確保活動做出實效。

4、進一步豐富校園文化生活。改進學校德育美育教育，保證德育美育教育的課時與質(zhì)量，在各學科課程中滲透德育教育內(nèi)容，把音樂課、美術(shù)課上好，在潛移默化中促進素質(zhì)養(yǎng)成；廣泛開展“遵守校規(guī)校紀”、“學習雷鋒、爭做美德少年”等主題實踐活動，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進校園，開展美德少年事跡宣讀活動，引導孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入學生第二課堂和社會實踐，引導未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時，高度重視師德建設(shè)，引導廣大教師學為人師、行為世范；高度重視心理關(guān)愛工作，培育健康心理和健全人格。

（3）總結(jié)提高

認真總結(jié)學習教育活動的經(jīng)驗和成果，建立和完善切實可行的、具有特色的、突顯實效的教育活動機制，形成普及“三個倡導”、培育和踐行社會主義核心價值觀教育的長效機制，鞏固、深化教育活動的成果，為推進社會主義核心價值體系教育實踐活動的深入開展作出積極的探索。

四、工作措施

1、明確目標，積極行動。

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于引領(lǐng)社會全面進步，集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。學校把此項活動貫穿于教育教學各個環(huán)節(jié)之中，深入人心，內(nèi)化為學生的價值追求，外化為學生的自覺行為。

2、大力宣傳，營造氛圍。利用重大節(jié)日，升國旗儀式、班隊會等有利時機，組織全體師生認真學習中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀意見》及其他有關(guān)文件。通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、班級展板等方式開展經(jīng)常性宣傳動員，做到人人皆知，全員參與。

3、精心組織，抓好落實。學校把社會主義核心價值觀主題教育實踐活動納入學校工作日程，精心組織，一季度圍繞一個中心開展工作、全年組織開展好各項“倡導”活動，切實將社會主義核心價值觀主題教育推向深入，推向高潮，樹立典型，常抓不懈，形成良性循環(huán)。

4、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，注重實效。著力構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”培育工作網(wǎng)絡(luò)，在發(fā)揮學校教育的主陣地作用和創(chuàng)建健康和諧的社會環(huán)境的基礎(chǔ)上，重點強化家庭教育的基礎(chǔ)作用，通過家長學校、家校通、家訪等多種形式幫助家長樹立正確的成才觀，掌握科學的家庭教育方法，樹立良好家風，為孩子健康成長營造良好的家庭環(huán)境，讓家庭、社會和學校教育形成合力，逐步達到“同頻共振、良性互動”的效果。

第四篇：開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案

開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習近平同志系列講話精神，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，建立完善愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法治”，倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，將培育社會主義核心價值觀融于教育教學全過程，使學校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

二、工作目標

（一）實現(xiàn)全面覆蓋。把培育和踐行社會主義核心價值觀納入民族小學發(fā)展總體規(guī)劃和計劃安排，落實到教育教學、德育教育和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到全體師生。

（二）實現(xiàn)有機結(jié)合。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿在各項工作中協(xié)調(diào)推進，融入未成年人思想道德建設(shè)過程、融入師德師風建設(shè)內(nèi)容、融入學校文化建設(shè)體系、融入各類實踐教育活動，凝聚發(fā)展共識，形成工作合力。

（三）實現(xiàn)人知人曉。深入推進社會主義核心價值觀進學校、進課堂、進頭腦，積極打造課堂教學、輿論宣傳、道德實踐、學校文化、制度約束等多位一體的教育平臺，使“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字核心價值理念人知人曉、深入人心。

（四）實現(xiàn)知行合一。重視制度建設(shè)，探索建立培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制，形成更加有力的制度保障和道德約束，引導廣大師生從我做起、從點滴做起、從小事做起、從細節(jié)做起，人人踐行，身體力行。

三、重點任務(wù)

一、把社會主義核心價值觀教育融于學習宣傳中。

1、要加強學習培訓。要通過專題培訓和網(wǎng)上學習，組織廣大師生學習“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，增強宣傳社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。

2、要營造良好氛圍。把宣傳社會主義核心價值觀擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導，精心組織，周密部署，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、標語橫幅等多種形式進行全方位、多角度宣傳，迅速掀起宣傳活動的高潮，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人皆曉、入耳入腦，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程打下堅實思想和輿論基礎(chǔ)。

二、增強培育和踐行社會主義核心價值觀的針對性和實效性。

（一）做好分層教育。遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，研究制定不同年級、不同學段的德育具體要求和活動常規(guī)，按梯次遞進結(jié)構(gòu)形成規(guī)范化和序列化的德育內(nèi)容及實施要求。小學階段教育學生初步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；懂得做人做事基本道理和社會生活基本常識教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

（二）融入課堂教學。充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容細化落實到各學科課程的德育目標之中。加強《品德與生活》、《品德與社會》課程的教育教學，以及綜合實踐課程、校本課程等課程體系建設(shè)，重點加強語文、體育、藝術(shù)等課程教學的管理和評價，引導各學科教師依據(jù)課程標準和學生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將情感、態(tài)度、價值觀自然融入課堂教學全過程。積極開展學校課程的教學研討，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，分階段有序推進學校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提高學科育德實效。

（三）、將社會主義核心價值觀融入到各項主題教育中

1、以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，積極開展以“天下興亡、匹夫有責”為重點的家國情懷教育，以“仁愛共濟、立己達人”為重點的社會關(guān)愛教育，以“正心篤志、崇德弘毅”為重點的人格修養(yǎng)教育。

2、突出抓好誠信教育和感恩教育。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，大力開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人；培養(yǎng)學生守時、守信、言必信、行必果。將學生誠信表現(xiàn)記實性寫進成長記錄袋，將感恩教育貫穿于日常學科教學和各項專題活動之中，突出“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩他人”、“感恩自然”、“感恩祖國”等內(nèi)容，使學生秉承“知恩圖報”的傳統(tǒng)美德，懂得為人做事的基本道理，常懷感恩之心，常行報德之舉。

3、結(jié)合不同學生年齡特點和學校實際，認真開展學生心理問題調(diào)查和心理教育講座，定期對學生心理健康水平進行診斷分析，建立問題學生檔案，專人負責，跟蹤解決學生心理問題。

4、把法制教育納入校本課程，積極與當?shù)厮痉ú块T聯(lián)系，定期開展法制教育講座，全面提高學生的法制意識和法制觀念，不斷增強學生明辨是非的能力和自我保護意識。

5、開展各類讀書活動。強化學生的閱讀意識，培養(yǎng)學生讀書習慣和能力，形成人人好讀書、讀好書的濃厚氛圍，豐富學校文化內(nèi)涵，深入推進素質(zhì)教育。舉辦“書香班級”評選活動，精心設(shè)計讀書活動方案，引導更多的學生參與內(nèi)容豐富、形式活潑的讀書活動。倡導小學生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典和文化，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。

6、開展重要事件和“我們的節(jié)日”教育活動。以節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值觀融入活動中。利用勞動節(jié)、抗戰(zhàn)紀念日、國慶節(jié)、“九一八”國恥日和南京大屠殺等紀念日培養(yǎng)學生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念；通過考試紀律教育，培養(yǎng)學生誠實守信的美好品德；通過組織學生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學生對社會主義核心價值觀的認識和理解。

四、健全和完善育人機制

(一)完善領(lǐng)導工作機制。將德育工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，確立德育工作目標和任務(wù)，明確領(lǐng)導責任主體，落實德育工作校長負責制，促進學校德育管理體制和運行機制有效發(fā)揮主導作用。創(chuàng)新小學德育工作管理體系，建立各種新型協(xié)作體制，增強學校與家庭、社區(qū)的協(xié)作能力，形成統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，資源共享，分工合作，齊抓共管的工作局面。

（二）完善全員育人機制。提高廣大教師教書育人的自覺性、主動性和創(chuàng)造性，把思想道德教育落實到教材、課堂、教師的教學行為和學生的學習行為中。民族小學將健全師德建設(shè)長效機制，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，注重考察教師理想信念、工作態(tài)度、教書育人、為人師表等方面的表現(xiàn)，把師德評價作為教師職務(wù)評聘、評先評優(yōu)等重要依據(jù)。各基層校注重班主任、少先隊輔導員的選拔、培養(yǎng)和培訓，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，做學生健康成長的指導者和引路人。

（三）完善德育評價機制。建立常態(tài)化、多類別、多層次的德育先進班級和先進個人表彰制度。探索品德優(yōu)秀學生表彰激勵機制。

牙克石市民族小學

第五篇：小學“社會主義核心價值觀”主題活動實施方案

小學“社會主義核心價值觀”主題活動

實施方案

為認真貫徹落實黨的十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。根據(jù)XX市《關(guān)于創(chuàng)建培育和踐行社會主義核心價值觀示范點的通知》和XX鎮(zhèn)《關(guān)于開展“夢起校園”培育和踐行社會主義核心價值觀系列活動的通知》精神，我校被確定為XX鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀基層示范點。為此我校結(jié)合工作實際，把培育和踐行社會主義核心價值觀活動貫穿學校教育教學、德育活動全過程，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以馬克思主義和毛澤東思想為指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，牢固樹立以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)XX為核心的時代精神，深入開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育。按照總書記關(guān)于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”的講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”（“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”）這一基本內(nèi)容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯(lián)系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。學校堅持黨的方針政策，堅定不移地走群眾路線，切實轉(zhuǎn)變教師工作作風，培養(yǎng)師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，積聚正能量辦好人民滿意的教育。

二、成立“夢起校園”培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動領(lǐng)導小組

組

長：鄧XX

副組長：溫XX

組

員：張XX

三、活動安排

（一）氛圍營造（XX年4月—5月）

.制定實施方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，與我校工作實際相結(jié)合，與學校文化環(huán)境相結(jié)合，與學科課堂相結(jié)合，與活動實踐相結(jié)合，突出工作重點，制定針對性強的社會主義核心價值觀教育實踐活動實施方案。

2.運用校園廣播、宣傳欄、展板、橫幅、標語、每周一升旗儀式等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系的學習和宣傳。

3.全員發(fā)動。召開動員大會，學習有關(guān)文件，使全體教職員工充分認識開展社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，清晰學校教育活動的總體安排。

【具體措施】

.學校一樓大堂外“三園”橫額處，噴繪24字“社會主義核心價值觀”。（負責部門：美術(shù)組

楊XX）

2.大堂中間設(shè)立6塊12版屏風展板，展示學校群眾路線教育心得體會、圖文展。（負責部門：路線教育辦公室

廖國生）

3.學校廣場邊德育宣傳欄噴繪社會主義核心價值觀的宣傳圖文。（負責部門：德育處

張XX）

4.各班張掛習總書記頭像及社會主義核心價值觀24字圖文。（負責部門：總務(wù)處

羅XX）

5.教學樓電子屏邊掛兩條社會主義核心價值觀條幅。（負責部門：美術(shù)組

楊XX）

6.學校體育館懸掛社會主義核心價值觀條幅、橫額。（負責部門：美術(shù)組

楊XX）

7.學校網(wǎng)站設(shè)立“路線教育及社會主義核心價值觀專欄”。（負責部門：信息科組

鄒XX）

8.學校黨支部陣地——支部生活欄（三樓電梯右側(cè)）展群眾路線教育實施方案及支部活動圖文內(nèi)容。（負責部門：路線教育辦公室

廖XX）

9.開展核心價值觀誦讀活動，每周升旗儀式時全校師生集體誦讀社會主義核心價值觀。（負責部門：少先隊大隊部

沈XX）

0.在校園主要的的走廊、立柱、墻面，張貼核心價值宣傳畫。（負責部門：美術(shù)組

楊XX）

1.5月15日，在學校三樓報告廳舉行“XX鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀基層示范點——XX鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)場會”暨“XX鎮(zhèn)中心小學培育和踐行社會主義核心價值觀教職工動員大會”。（負責部門：校長室

溫XX）

（二）活動開展（XX年5月—12月）

.開展社會主義核心價值觀“五個進”活動。開展社會主義核心價值觀進課堂活動，通過班隊會、年級會、課前朗讀、思品課等課堂組織，進行社會核心價值觀的深入學習和倡導；開展社會主義核心價值觀進教材活動，制定和落實德育校本教材《陽光德育》，滲透和細化社會主義核心價值觀內(nèi)容；開展社會主義核心價值觀進課題活動，摸索實踐的方向，立足實施的項目和內(nèi)容，建立《小學社會核心價值觀的實踐研究》的微課題；通過大手拉小手活動、通過發(fā)放至家長及社區(qū)宣傳單、制定和落實家校互動《感恩親子交流卡》，開展社會主義核心價值觀進實踐活動。

2.開展社會主義核心價值觀“五個一”活動。開展社會主義核心價值觀主題演講比賽活動，通過班級主題演講活動，評選各班最佳演講者，全校進行頒獎；通過精心寫字、教師粉筆字、師生書法作品展，書寫24字“三個倡導”內(nèi)容、《三字經(jīng)》、唐詩等優(yōu)秀字、詞、篇，潛移默化進行社會主義核心價值觀的思想滲透；開展社會主義核心價值觀書法比賽活動；以《誠信友善》為主題，開展社會主義核心價值觀主題征文活動；通過宣傳發(fā)動、材料上報等方式，開展踐行社會主義核心價值觀“美德少年”評比活動；通過邀請XX道德楷模進校講述他們的故事、“道德講堂”，開展踐行社會主義核心價值觀師德楷模評比活動。

【具體措施】

.國旗下講話（4月28日起）主題：傳承中華文化，弘揚愛國精神（負責部門：少先隊大隊部

沈XX）

2.開展“社會主義核心價值觀”的主題班隊會。（4月28日）（負責部門：少先隊大隊部

沈XX）

3.各班制作一期關(guān)于“社會主義核心價值觀”的板報，并組織評比。（5月30日）（負責部門：德育處張XX）

4.以《誠信友善》為主題，開展“社會主義核心價值觀”征文評比。（5月3日起——5月20日）（負責部門：語文課組

劉XX）

5.舉行“社會主義核心價值觀”師生硬筆、粉筆、毛筆作品評比。（5月26日）（負責部門：美術(shù)組

楊XX）

6.舉行“社會主義核心價值觀”書法作品展、征文展。（6月1日前）（負責部門：美術(shù)組、語文組

劉XX

楊XX）

7.開展以“社會主義核心價值觀”為主題的學?！暗赖轮v堂”活動（6月13日）（負責部門：辦公室

陳XX）

8.“社會主義核心價值觀”主題電影進校園活動（6月16日前）（負責部門：德育處張XX）

9.結(jié)合學?！瓣柟馍倌辍痹u選，深入開展“美德少年”評比活動。（6月30日）（負責部門：德育處張XX）

0.結(jié)合優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師等評選，進行師德楷模評比和榜樣宣傳活動。（7月10日）（負責部門：校長室

溫XX）

1.建立《小學社會核心價值觀的實踐研究》微課題（9月10日）（負責部門：校長室溫XX）

2.邀請家長入校，與孩子共同參與大型感恩親子交流活動，開展大手拉小手活動。（10月1日）（負責部門：德育處

張XX）

3.邀請XX道德楷模進校，講述他們的故事。（12月1日）（負責部門：德育處

張XX）

（三）總結(jié)提高（XX年7月—9月）

及時做好教育實踐活動資料的收集、整理、報送工作，探索“夢起校園”培育和踐行社會主義核心價觀系列活動的XX思路、XX途徑。認真總結(jié)經(jīng)驗做法，鞏固和擴大活動成果，進一步健全、完善和落實校紀班規(guī)和行為準則，注重從紀律和制度上鞏固教育成果，形成長效機制，推動學校師生社會主義核心價值觀集中教育活動向常態(tài)化發(fā)展。

【總結(jié)工作分工】

.文檔整理歸檔、材料報送（負責部門：路線教育辦公室李XX）

2.活動攝影、圖片整理收集（負責部門：宣傳小組楊XX）

3.撰寫活動總結(jié)（負責部門：辦公室陳XX）

XX鎮(zhèn)中心小學

二o一五年五月二十日