第一篇：女埠初中住校生管理工作計劃

女埠初中住校生管理工作計劃

一、指導思想

學校住校生管理工作將緊緊圍繞學校的工作思想和德育工作的指導思想，進一步完善規(guī)范我校住校生管理，調動一切積極因素，提高住校生思想道德素質、生活自理能力以及學習成績，為學校的住校生創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，進一步取信于家長，取信于社會。

二、領導機構

1、目標確定，必須要有堅強有力的領導機構來推進工作，加大工作力度，實現(xiàn)工作目標，因此，成立住校生管理領導小組。

組長：周教明

負責人：方玉梁 金錦龍

寢室管理員：男寢室 張志奎

女寢室

吳建平

組員：何躍洪 鄭躍江 高小芬 陳俊 項浩 徐曉紅 童鑫 趙靜

唐寅全

姜立洪 崔美娟 陳瓊 章曉東 范卓越 方國華 童海江

二、工作思路

建立職責明確，層次清楚，制度健全，執(zhí)行有力，科學規(guī)范，務實求新的管理機制；建設具有較強責任心和較高教育管理水平的生活老師隊伍和學生干部隊伍，提倡勤勉敬業(yè)，樂于奉獻的精神；創(chuàng)造積極向上、文明守紀、熱愛集體的學生生活氛圍?，F(xiàn)結合我校實際制定計劃如下：

（一）、加強住校生管理隊伍建設

1、按照學生宿舍的分布，對學生宿舍進行多層次的管理，每晚有專職寢室管理員管理，行政領導寢室管理，班主任寢室管理，學生導師寢室管理。

2、組織住校生管理隊伍學習探討，研究新時期新校區(qū)住校生管理方法，探究住校生的心理，進一步提高管理水平和管理效能。管理者對住校生的管理不僅僅是行為上的監(jiān)督管理，更重要的是加強對住校生的心理輔導，要注重對學生思想意識、道德品質和健康人格的培養(yǎng)，了解學生的心理，疏通學生的心理障礙，對學生多一點寬容和理解，多一點關心和支持，經常和學生打成一片，使他們感到嚴中有愛，愛中有嚴。從而構建溫馨和諧的家園。對于學生的過失和錯誤，不妄加指責，要曉之以理，讓住校生明白生活能力鍛煉的重要以及集體生活中承擔自身責任的必要。

3、組織落實住校生管理隊伍的考核。對生活導師老師從責任心、工作方法能力、值班情況、寢室的衛(wèi)生評定情況等方面進行綜合考核。同時要求班主任深入學生宿舍，了解本班住校生的生活情況或困難，及時協(xié)助住校生管理組，處理學生偶發(fā)事件，創(chuàng)造良好的生活氛圍，（二）、落實職責，增強規(guī)范管理能力

1、實行住校生管理責任區(qū)，責任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使住校生日常發(fā)生的問題能得到及時解決。

2、生活導師具體負責每天的各項評比工作及檢查學生守紀情況，及時做好各項記錄，發(fā)現(xiàn)問題主動上報住校生管理處。

3、不斷加強對生活導師及宿管會干部、寢室長的培訓指導，使他們成為住校生管理老師的得力助手。

4、實行樓層式管理，各樓層一名生活老師對住校生管理小組長負責，寢室成員對寢室長負責。

（三）、完善住校生管理制度

1、住校生管理處加強巡查值班制度，及時發(fā)現(xiàn)或處理學生偶發(fā)事件或安全隱患。

2、拓寬住校生管理組了解住校生的渠道，設立住校生管理組工作反饋箱，實行學生訪問制，并登記造冊，幫助解決。

3、建立定期召開生活導師會議（每周星期二）和宿管會干部會議（雙周星期一晚上）、寢室長會議制度，及時將存在問題與生活導師、學生互通有無。

4、繼續(xù)實行住校生就寢登記制度，及時掌握住校生就寢情況。

5、完善文明宿舍評比制度，實行獎優(yōu)罰劣，促使學生形成愛先進，趕先進的局面，從而養(yǎng)成良好的行為習慣及生活習慣。

6、完善公開制度，將住校生的有關管理制度張貼，值班老師輪值表及責任公開，住校生管理處職責，導師職責，寢室長職責、值日生職責公開，便于學生監(jiān)督。文明宿舍評比結果及時公開，讓學生明確哪方面做得不足，達到及時改正。

（四）、加強對住校生管理

1、組織學習《住校生管理制度》、《住校生公物管理制度》等，增強學生的規(guī)范意識和公德意識。

2、住校生住宿情況登記造冊，住校生管理處不定期檢查宿舍內務。

3、定期開展法制教育、安全教育、健康教育，提高學生的法律水平，安全意識，健康意識。

4、聯(lián)合教務處，加強對住校生晚自習的管理。

5、加強住校生在校就餐管理。不定期召開住校生座談會，了解學生口味，把學生的意見及時反饋給食堂。做到堵疏結合，保證學生的飲食安全。

6、加強住校生宿舍財產管理，實行財產責任制，誰破壞誰賠償。

7、主動聯(lián)合綜治副校長，加強住校生法律意識建設，豐富學生的課余生活。住校生管理處的工作是服務于學生，服務于教學，服務于家長，服務于學校的。我們力求在創(chuàng)滿意服務的基礎上創(chuàng)優(yōu)質服務。優(yōu)質服務是打動人的心智的服務，是靠細節(jié)打動人的。我相信只要我們全處齊心協(xié)力，和諧的育人原則和健全的管理制度形成后，就能在校園里形成良好的人際關系，營造和諧的輕松的學習氛圍，就能給住校生一種家的感覺，就能使住校生更加熱愛校園，遵規(guī)守紀，勤奮學習。

第二篇：女埠初中住校生生活導師管理制度

女埠初中住校生生活導師管理制度

（一）過程考核

由政教處計算每月各班學生公寓考核分的平均分，每月分年級評出一等獎二人，二等獎二人（如本月沒有按要求參加導師會議或上交有關材料則取消獲獎資格）。

（二）期末考核

每學期期末，以年級組為單位對德育導師工作從教師評分、工作業(yè)績、參加導師會議或上交有關材料情況共三塊進行量化考核。

1、教師評分（30分）

以年級組為單位，教師根據(jù)各導師平時管理住校生和輔導偏差生的工作情況投票，根據(jù)得票數(shù)按名次以2分間距記分，即以30、27、24……記分。（年級組內完成）

2、工作實效（50分）

主要考核寢室管理實效，由宿管員協(xié)助政教處分別計算班級全學期學生公寓所有寢室管理平均得分，按分數(shù)分年級排出班級名次，再按名次以5分間距記分，即以50、45、40……記分。（政教處完成）

3、參加導師會議或上交有關材料情況（20分）

如無故不參加導師會議或其他導師活動一次扣5分；如未按規(guī)定及時上交有關材料，如德育導師工作手冊等，一次扣5分；上交但未完成導師工作手冊上應填寫的內容視情況扣1—15分。（政教處完成）

三、德育導師獎勵辦法

（一）期末考核獎勵方法：

1、每學期末分年級評出優(yōu)秀德育導師2名，先進德育導師2名，學校對評出的優(yōu)秀（先進）班級導師頒發(fā)證書。

2、優(yōu)秀班級導師工作，累計兩年（可以是不連續(xù)的四學期）算一年班主任工作；先進班級導師工作，累計三年（可以是不連續(xù)的六學期）算一年班主任工作。

（二）過程考核獎勵方法：

每月獲一次一等獎者獎勵20元，獲一次二等獎者獎勵15元，每學期結算一次。

第三篇：住校生管理工作計劃

住校生管理工作計劃

為了切實做好住校生管理工作，培養(yǎng)他們的獨立生活能力和良好的生活習慣，使他們的生活起住得到應有的保障，從而安心于學習。為此制訂了以下管理計劃。

一、安全工作警鐘長鳴?！鞍踩笔菍W校的頭等大事，在工作中必須把“安全”二字放在首位，常抓不懈。為此在住校生中，務必適時強調有關事項，有計劃地組織他們學習《安全細則》并提供一些安全防范措施，盡量排除安全隱患。

二、以表揚鼓勵為動力，增強學生上進心。要培養(yǎng)學生良好的生活習慣，是一項長期而艱巨的任務。對住校生的行為動機、思想動態(tài)必須要時時關注、事事觀察，發(fā)現(xiàn)問題當面指點，及時糾正。做到勤顧問、勤檢查，以日記錄的方式進行匯總，期終評出先進寢室及先進個人以增強學生上進心和榮譽感。

三、發(fā)揮寢室長的積極作用。將住校生管理工作概括紀律、衛(wèi)生、生活三大類，把這三方面的工作合理分配給有關寢室長，讓責任落實到人，讓全體住校生在老師不在的情況下，處處有人關心、照顧和幫助。

四、寫好有關制度、細則和守則，并張貼公布讓大家明白“做什么”“怎么做”的問題，引導他們朝著正確的目標努力。

第四篇：住校生管理工作計劃

住校生管理工作計劃

（2010年9月）

一、指導思想

學校住校生管理工作將緊緊圍繞學校的工作思想和德育工作的指導思想，進一步完善規(guī)范我校住校生管理，調動一切積極因素，提高住校生思想道德素質、生活自理能力以及學習成績，為學校的住校生創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，進一步取信于家長，取信于社會。

二、工作思路

適應新校區(qū)的管理環(huán)境，建立職責明確，層次清楚，制度健全，執(zhí)行有力，科學規(guī)范，務實求新的管理機制；建設具有較強責任心和較高教育管理水平的生活老師隊伍和學生干部隊伍，提倡勤勉敬業(yè)，樂于奉獻的精神；創(chuàng)造積極向上、文明守紀、熱愛集體的學生生活氛圍?，F(xiàn)結合我校實際制定計劃如下：

（一）、加強住校生管理隊伍建設

1、按照學生宿舍的分布，西區(qū)學生宿舍管理采取小組負責制，分為ABC三個小組，各小組有一名小組負責人，對本組工作做具體安排。

2、組織住校生管理隊伍學習探討，研究新時期新校區(qū)住校生管理方法，探究住校生的心理，進一步提高管理水平和管理效能。管理者對住校生的管理不僅僅是行為上的監(jiān)督管理，更重要的是加強對住校生的心理輔導，要注重對學生思想意識、道德品質和健康人格的培養(yǎng)，了解學生的心理，疏通學生的心理障礙，對學生多一點寬容和理解，多一點關心和支持，經常和學生打成一片，使他們感到嚴中有愛，愛中有嚴。從而構建溫馨和諧的家園。對于學生的過失和錯誤，不妄加指責，要曉之以理，讓住校生明白生活能力鍛煉的重要以及集體生活中承擔自身責任的必要。

3、組織落實住校生管理隊伍的考核。對生活指導老師從責任心、工作方法能力、值班情況、寢室的衛(wèi)生評定情況等方面進行綜合考核。同時要求班主任深入學生宿舍，了解本班住校生的生活情況或困難，及時協(xié)助住校生管理組，處理學生偶發(fā)事件，創(chuàng)造良好的生活氛圍，（二）、落實職責，增強規(guī)范管理能力

1、實行住校生管理責任區(qū)，責任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使住校生日常發(fā)生的問題能得到及時解決。

2、生活指導老師具體負責每天的各項評比工作及檢查學生守紀情況，及時做好各項記錄，發(fā)現(xiàn)問題主動上報住校生管理處。

3、不斷加強對生活老師及宿管會干部、寢室長的培訓指導，使他們成為住校生管理老師的得力助手。

4、實行樓層式管理，各樓層一名生活老師對住校生管理小組長負責，寢室成員對寢室長負責。

（三）、完善住校生管理制度

1、住校生管理處加強巡查值班制度，及時發(fā)現(xiàn)或處理學生偶發(fā)事件或安全隱患。

2、拓寬住校生管理組了解住校生的渠道，設立住校生管理組工作反饋意見表，實行學生訪問制，并登記造冊，幫助解決。

3、建立定期召開生活老師會議（每周星期二）和宿管會干部會議（雙周星期一晚上）、寢室長會議制度，及時將存在問題與生活老師、學生互通有無。

4、繼續(xù)實行住校生就寢登記制度，及時掌握住校生就寢情況。

5、完善文明宿舍評比制度，實行獎優(yōu)罰劣，促使學生形成愛先進，趕先進的局面，從而養(yǎng)成良好的行為習慣及生活習慣。

6、完善公開制度，將住校生的有關管理制度張貼，值班老師輪值表及責任公開，住校生管理處職責，生活老師職責，寢室長職責、值日生職責公開，便于學生監(jiān)督。文明宿舍評比結果及時公開，讓學生明確哪方面做得不足，達到及時改正。

（四）、加強對住校生管理

1、組織學習《住校生管理制度》、《住校生公物管理制度》等，增強學生的規(guī)范意識和公德意識。

2、住校生住宿情況登記造冊，住校生管理處不定期檢查宿舍內務。

3、定期開展法制教育、安全教育、健康教育，提高學生的法律水平，安全意識，健康意識。

4、聯(lián)合教務處，加強對住校生晚自習的管理。

5、加強住校生在校就餐管理。不定期召開住校生座談會，了解學生口味，把學生的意見及時反饋給食堂。做到堵疏結合，保證學生的飲食安全。

6、加強住校生宿舍財產管理，實行財產責任制，誰破壞誰賠償。

7、主動聯(lián)合學生會、團委加強住校生寢室文化建設，豐富學生的課余生活。住校生管理處的工作是服務于學生，服務于教學，服務于家長，服務于學校的。我們力求在創(chuàng)滿意服務的基礎上創(chuàng)優(yōu)質服務。優(yōu)質服務是打動人的心智的服務，是靠細節(jié)打動人的。我相信只要我們全處齊心協(xié)力，和諧的育人原則和健全的管理制度形成后，就能在校園里形成良好的人際關系，營造和諧的輕松的學習氛圍，就能給住校生一種家的感覺，就能使住校生更加熱愛校園，遵規(guī)守紀，勤奮學習。

李黎明

第五篇：2013年住校生管理工作計劃 2

2013年住校生管理工作計劃

根據(jù)學校工作計劃，結合宿舍管理存在的具體問題，特制定本學年宿舍管理工作計劃。

一、指導思想

以水場中學2013年工作計劃為指導思想，轉變教育觀念，樹立質量意識和服務意識，全面提升學校寢室管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，努力使學生養(yǎng)成寢室文明習慣。

二、工作目標

1、根據(jù)學校扎實抓好“質量意識、服務意識”的要求，使宿舍管理從衛(wèi)生、環(huán)境及學生文明習慣等方面達到學校相關要求。

2、穩(wěn)定生活學生隊伍，加強對寢室長的培訓，并使其管理水平進一步提高，以優(yōu)化的學生的管理。

3、進一步加強對學生的直接管理工作，努力做到及時、有效，使對學生的管理真正落到實處，發(fā)揮管理的有效性和時效性。

4、建立學校學生聯(lián)系管理，使對學生的管理及時、有效、快捷，構建和諧管理理念。

5、優(yōu)化住宿安排，盡最大限度使住宿安排合理、便于管理。

6、配合總務處搞好配套設施的保護和維修工作，做好節(jié)水、節(jié)電及寢室公共財產的管理工作。

7、抓住安全工作不放松，努力搞好住校生的安全教育工作。

三、具體措施

1、繼續(xù)抓好學生的就寢行為習慣，搞好學生的養(yǎng)成教育。

2、繼續(xù)抓好住校生的就寢紀律、衛(wèi)生工作，使學生就寢環(huán)境得到進一步改善，為提高學校教育教學質量作出應有貢獻。

（1）寢室長根據(jù)工作職責做好對寢室的早、中、晚的紀律、衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和督促工作，關心并互相愛護學生。

（2）班主任老師與學校管理人員配合，對寢室長上報的住校生違紀情況及時與班主任溝通交流，配合寢室長做好工作。

（3）學校管理人員多深入寢室，發(fā)現(xiàn)存在問題并及時處理，使管理收到明顯成效。

（4）加強寢室文化建設，營造良好的就寢環(huán)境，改善住宿條件，方便住宿學生。

3、繼續(xù)完善管理制度，并加強對制度的檢查、考核力度，特別是對住校生早、中、晚就寢紀律及衛(wèi)生的考核，同時加強違紀學生的教育，使管理制度得到嚴格執(zhí)行。

（1）寢室長每天及時對住校生早、中、晚就寢紀律及衛(wèi)生進行考核，及時匯總考核結果并上報，學校管理人員及時做好學生的教育工作，使考核收到成效。

（2）學校管理人員深入與班主任溝通、協(xié)調，共同解決出現(xiàn)的問題。

（3）加強對問題學生的教育和處理工作，努力構建和諧的住宿環(huán)境。

4、繼續(xù)加強的學習，使之具有與管理相符的能力，并加強指導與考核，穩(wěn)定生活指導寢室長管理隊伍，使管理水平更上一個臺階。

（1）要善于學習，深入到所管理學生之中，了解學生思想動態(tài)，與學生建立良好感情，關心并愛護學生，成為學生的良師益友。

（2）建立管理激勵機制，穩(wěn)定生活指導管理隊伍。

管理者：莫生快

2013-9-2