第一篇：教育思想大討論個(gè)人整改方案-蔣玲芳

解放思想大討論個(gè)人整改方案

下村小學(xué) 蔣玲芳 2012.5 隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì)很快被 淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師

1、熱愛教育事業(yè)，以教書育人為第一任務(wù)。

在課前的備課，課堂上的教學(xué)，課后的批改及總結(jié)，都應(yīng)該將每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡量做好做細(xì)，扎扎實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起學(xué)生家長，對(duì)得起學(xué)校的栽培。

2、對(duì)待學(xué)校布置的工作認(rèn)真、及時(shí)、積極配合完成。對(duì)于班級(jí)學(xué)生發(fā)生的各種問題不自作主張，及時(shí)、全面的向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請(qǐng)示和匯報(bào)，作到思想上高度重視，不因個(gè)人疏忽造成不必要的損失和影 響。

3、把關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的身心健康落實(shí)到行動(dòng)上。

把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，關(guān)愛班級(jí)里的每一個(gè)孩子，手把手的糾正眼保健操動(dòng)作，耐心提醒學(xué)生遵守課間紀(jì)律，做事分清對(duì)錯(cuò)，教育學(xué)生互相關(guān)心等等細(xì)節(jié)，使學(xué)生在這種良好的氛圍中疏導(dǎo)熏陶。

4、從點(diǎn)滴做起，抓好學(xué)生的安全教育工作。

安 全是一切教育的基礎(chǔ)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了我們的安全教育工作必須常抓不懈。在平日的教育工作中，充分利用班會(huì)、晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的安全教 育工作，加大安全監(jiān)督管理的力度，制定切實(shí)可行的管理措施。

5、虛心求教，努力提高自身的教育教學(xué)水平。

“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江?！?。扎實(shí)有效的教學(xué)方法需要日積月累，不斷摸索。今后，我會(huì)明確自身職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在教學(xué)工作之余多看指導(dǎo)教育教學(xué)方法的專業(yè)書籍，并將其運(yùn)用到日常教學(xué)工作中。在教學(xué)過程中虛心求教，多向老教師請(qǐng)教，多聽同級(jí)部的課，通過不斷的學(xué)習(xí)來提高自身素質(zhì)，縮短與別人的差距。

6、樹立樂觀向上的學(xué)習(xí)、工作和生活態(tài)度。

俗語有曰，“人生不如意事，十之八九?！标P(guān) 鍵是看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。當(dāng)工作中遇到困惑時(shí)，多與同事、領(lǐng)導(dǎo)談心，不一味的鉆牛角尖。端正思想態(tài)度，以良好的心態(tài)面對(duì)客 觀存在的工作失誤，不推脫自身責(zé)任。對(duì)同事團(tuán)結(jié)友愛，謙虛禮讓，熱情真誠。多一點(diǎn)坦然和微笑，少一點(diǎn)痛苦和焦慮；多一點(diǎn)平靜和自信，少一點(diǎn)牢騷和抱怨；多 一點(diǎn)理解和寬容，少一點(diǎn)爭執(zhí)和沖突。

我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階！

第二篇：教育思想大討論個(gè)人總結(jié)

教 育想 大 討 論 個(gè)

學(xué) 校：騰沖縣辛街中學(xué) 姓 名：陳 蓉 珍

日 期：2012年6月

人 總結(jié) 思

教育思想大討論個(gè)人總結(jié)

陳蓉珍

騰沖是一個(gè)歷史悠久的文化大縣，教育事業(yè)的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，尊師重教蔚然成風(fēng)。騰沖歷史的輝煌，首先得益于教育的輝煌。廣大教師和教育工作者更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，恪盡職守，為培養(yǎng)更多的社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步而同心協(xié)力，努力奮斗。

國運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，系于教師。全面建設(shè)小康社會(huì)，需要強(qiáng)有力的人才和智力支持。為把我校建設(shè)成為更完善的教育基地，作為本校教師，必須要進(jìn)一步打牢義務(wù)教育基礎(chǔ)。我們肩上的擔(dān)子是繁重的，我們每一位教師都應(yīng)以振興國家和民族為宗旨總之。以提高國民整體素質(zhì)為己任，以高度的歷史責(zé)任感和緊迫感。抓住機(jī)遇，努力工作。用新的發(fā)展思路創(chuàng)造性開展工作，推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)更好更快的發(fā)展。因此，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)，使自己真正成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，成為真正受全社會(huì)尊敬的人。

新的時(shí)代，新的人民，新的思想。教育不新又從何談起呢？要牢固確立不學(xué)習(xí)就要落后，不發(fā)展就要被淘汰的理念。要與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)。努力成為熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模，成為教育教學(xué)改革的中堅(jiān)力量。

為了開展好這次解放思想大討論活動(dòng)，我們的首要任務(wù)就是進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，切實(shí)加快教育資源整合，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，強(qiáng)力提高教育教學(xué)質(zhì)量，保穩(wěn)定，強(qiáng)管理，上臺(tái)階。

一、首先，我們要明確科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵：就是堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅(jiān)持以人為本?？茖W(xué)發(fā)展觀是在堅(jiān)持毛澤東、鄧小平和******關(guān)于發(fā)展的重要思想，充分肯定新時(shí)期特別是十三屆四中全會(huì)以來我國取得舉世矚目成就的基礎(chǔ)上，從新世紀(jì)新階段的實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)，努力把握發(fā)展規(guī)律、汲取人類關(guān)于發(fā)展的有益成果，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、解決發(fā)展難題的基礎(chǔ)上提出來的。

二、在科學(xué)發(fā)展理念的指引下，我們學(xué)校要做的具體事有

1、切實(shí)加快教育資源整合：進(jìn)行資源整合是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)化、規(guī)模化、集約化發(fā)展的必由之路。我們要充分認(rèn)識(shí)資源整合的意義，以積極的態(tài)度、良好的精神面貌和切實(shí)的行動(dòng)，全身心支持、參與整合工作。嚴(yán)肅政治、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，扎實(shí)、穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)整合工作；充分發(fā)揮化教育資源“零”為“整”的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步探索促進(jìn)教育發(fā)展的新途徑。

在全國各地興起了教育資源整合運(yùn)動(dòng)中，我們學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)張，在校生不斷增加。我校辦學(xué)設(shè)施不斷完善，教育資源的整體效益明顯提高。在教育資源整合的過程中，一要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，體現(xiàn)以人為本，消除城鄉(xiāng)教育不平衡的問題，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育。二要精心組織，綜合協(xié)調(diào)，涉及到的方方面面要形成合力，整合步伐要快，有條件能辦的要趕緊辦，不能等，不能靠。三要采取多種形式促進(jìn)農(nóng)民觀念的轉(zhuǎn)變，在用資源教育優(yōu)勢(shì)作引導(dǎo)示范的同時(shí)，通過一定的行政手段來推動(dòng)，加快進(jìn)度。把此項(xiàng)工作辦好，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

2、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念

傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式過分強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的重要性、理論性，忽視學(xué)生的實(shí)際興趣，淡化了學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、創(chuàng)造性和終身學(xué)習(xí)的一貫性。在新課程改革過程中，我校教師認(rèn)為教育理念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。理念是行動(dòng)的靈魂，教育理念對(duì)教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用，一切先進(jìn)的教學(xué)改革都是從新的教育理念中生發(fā)出來的；一切教學(xué)改革的困難都是來自舊的教育理念的束縛；一切教學(xué)改革的嘗試都是新舊教育理念斗爭的結(jié)果。教育理念的轉(zhuǎn)變?cè)谛抡n程改革中起著舉足輕重的作用，而教育理念的轉(zhuǎn)變是體現(xiàn)在管理制度和具體行為的轉(zhuǎn)變之中。

我校在教學(xué)過程中．根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在課堂教學(xué)中超越了學(xué)科本位的理念而以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為教育目標(biāo)，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，通過讓學(xué)生觀察身邊熟悉的現(xiàn)象，探究其內(nèi)在的本質(zhì)的物理規(guī)律．培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生大膽對(duì)常見現(xiàn)象及熟知事物提出不同意見，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的批判精神，從而建立他們的自信心。

首先，應(yīng)該是評(píng)價(jià)制度的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)手段多樣化、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)并舉、定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)一種‘發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)、鼓勵(lì)自信心’的激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制。”

其次，是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探索，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作能力?，F(xiàn)行的地理學(xué)習(xí)方式主流仍然是教師講授為主，以機(jī)械記憶為主，以書本為主，注重理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)而忽略操作性、實(shí)踐性知識(shí)的學(xué)習(xí)。

再次，是教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

在對(duì)待師生關(guān)系上，應(yīng)強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞?！盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念。為了實(shí)現(xiàn)這一理念，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，不傷害學(xué)生的自尊心，還要學(xué)會(huì)贊賞每一位學(xué)生。

在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，應(yīng)強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)。幫助學(xué)生檢視和反思自我，明了自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)；幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源；幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和形成有效的學(xué)習(xí)方式；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和性向。引導(dǎo)的內(nèi)容不僅包括方法和思維，同時(shí)也包括價(jià)值和做人。

在對(duì)待自我上，應(yīng)強(qiáng)調(diào)反思。教師在教學(xué)中要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，課后進(jìn)行及時(shí)的糾正、補(bǔ)充，并進(jìn)行小結(jié)，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化，有利于以后教學(xué)水平、教學(xué)效果的提高。

在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作。在教育教學(xué)過程中，教師除了面對(duì)學(xué)生外，還要與周圍其他教師發(fā)生關(guān)系，要與學(xué)生家長進(jìn)行溝通與配合。課程的綜合化趨勢(shì)特別需要教師之間的合作。每個(gè)教師不僅要教好自己的學(xué)科，還要主動(dòng)積極配合其他教師的教學(xué)，從而使各學(xué)科的教學(xué)有機(jī)融合、相互促進(jìn)。教師之間一定要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助。其次，要尊重學(xué)生家長，虛心傾聽學(xué)生家長的教育意見；要與學(xué)生家長保持經(jīng)常的、密切的聯(lián)系；要在教育要求與方法上與家長保持一致。

三、強(qiáng)力提高教育教學(xué)質(zhì)量教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。

“太陽每天都是新的。”時(shí)代的日新月異就是我校教師面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。我們要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但我們認(rèn)為，無論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。

我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使我的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

第三篇：解放思想大討論個(gè)人整改方案

開展解放思想大討論活動(dòng)以來，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入查找并剖析自己在思想觀念、工作作風(fēng)等方面所存在的問題，自己深刻認(rèn)識(shí)到了解放思想大討論的重大意義，自己在思想上豁然開朗，思想境界進(jìn)一步升華。

一存在問題

（一）思想觀念方面。一是在學(xué)習(xí)方面，態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。學(xué)習(xí)只限于一般性學(xué)習(xí),方法簡單，僅學(xué)習(xí)了一些文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有很好把理論與實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來。二是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。忙于一般性工作多，對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏高度的政治敏銳性和洞察力，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

（二）作風(fēng)紀(jì)律方面。在工作上，一是對(duì)待群眾不能始終保持積極熱情的態(tài)度，全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度、真正成為人民群眾的公仆意識(shí)還有欠缺；二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)；三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。在組織紀(jì)律方面，一是表現(xiàn)在自己有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，有時(shí)私事較多；二是對(duì)機(jī)關(guān)的組織紀(jì)律抓的不緊，有老好人、怕得罪人的思想。

二整改和措施

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，堅(jiān)持學(xué)習(xí)日的學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身和全體干部職工的黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民服務(wù)發(fā)展的公仆意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。

（二）加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，勤奮工作。改進(jìn)工作方法，提高工作能力，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。進(jìn)一步改進(jìn)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，很抓落實(shí)，把工作干實(shí)干好，提供優(yōu)質(zhì)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

通過這次解放思想大討論活動(dòng)，我更加明確了一定要用新思想、新觀念重新審視自己，反思自己，解剖自己，提高自己，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，樹立科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，塑造自己，為我市建設(shè)事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。

第四篇：解放思想大討論個(gè)人整改方案

“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)換、服務(wù)大提升”

主題教育整改材料

開展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)換、服務(wù)大提升”主題教

育活動(dòng)以來，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)省市黨代會(huì)有關(guān)會(huì)議精神和觀看一些有教育意義的紀(jì)錄片等，深入查找并剖析自己在思想觀念、工作作風(fēng)、服務(wù)水平方面所存在的問題，也深刻認(rèn)識(shí)到了這個(gè)主題教育的重大意義，通過這次活動(dòng)自己在思想上得到了觸動(dòng)，作風(fēng)上得到了轉(zhuǎn)變，服務(wù)上得到了提升。

一、存在問題

（一）學(xué)習(xí)有所松動(dòng)，思想略有波動(dòng)。一是在學(xué)習(xí)態(tài)度

上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。學(xué)習(xí)只限于一般性學(xué)習(xí),方法簡單，僅學(xué)習(xí)了一些文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有很好把理論與實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來。二是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，特別是珍惜創(chuàng)優(yōu)意識(shí)有所淡化。忙于一般性工作多，對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏高度的政治敏銳性和洞察力，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

（二）作風(fēng)紀(jì)律有所松懈。在工作上，一是對(duì)待群眾不

能始終保持積極熱情的態(tài)度，全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度、真正成為人民群眾的公仆意識(shí)還有欠缺；二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)；三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。在組織紀(jì)律方面，一是表現(xiàn)在自己有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己；二是有老好人、怕得罪人的思想。

二、整改措施

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，不斷提高自身的政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平。樹立“活到老，學(xué)到老”的傳統(tǒng)意識(shí)，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民服務(wù)發(fā)展的公仆意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。

（二）加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，勤奮工作。一是要改進(jìn)工作方法，提高工作能力，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心；二是進(jìn)一步增強(qiáng)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的自覺性，狠抓落實(shí)，做到執(zhí)政廉潔，確保令行禁止，政令暢通；三是要嚴(yán)格要求自己，戒除浮躁情緒，摒棄懶惰思想，以實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，為群眾辦實(shí)事做好事；四是要以滿腔的工作熱情，全心全意為群眾排憂解難謀利益，真正做組織放心、人民滿意的公仆。

（三）注重提升服務(wù)水平和態(tài)度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作的對(duì)象是素質(zhì)參差不齊的千家萬戶農(nóng)民，不能要求百姓對(duì)我們?cè)趺礃?，我們要樹立群眾利益無小事，視百姓如父母，廣交農(nóng)民朋友，真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，戒

驕戒躁，充分遵重民意，傾聽百姓呼聲，以群眾滿意不滿意，答應(yīng)不答應(yīng)，贊成不贊成作為工作標(biāo)準(zhǔn)，努力為群眾排憂解難，解決一些群眾最關(guān)心得實(shí)惠的實(shí)事好事，真正得到群眾的擁護(hù)。

通過這次主題教育，我更加明確了一定要用新思想、新觀念重新審視自己，反思自己，解剖自己，提高自己，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，樹立科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，塑造自己，為我鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。

第五篇：解放思想大討論個(gè)人整改方案

“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)換、服務(wù)大提升”主題教育整改材料

開展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)換、服務(wù)大提升”主題教育以來，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)省市黨代會(huì)有關(guān)會(huì)議精神和觀看一些有教育意義的紀(jì)錄片等，深入查找并剖析自己在思想觀念、工作作風(fēng)、服務(wù)水平方面所存在的問題，也深刻認(rèn)識(shí)到了這個(gè)主題教育的重大意義，通過這次活動(dòng)自己在思想上得到了觸動(dòng)，作風(fēng)上得到了轉(zhuǎn)變，服務(wù)上得到了提升。

一、存在問題

（一）學(xué)習(xí)有所松動(dòng)，思想略有波動(dòng)。一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。學(xué)習(xí)只限于一般性學(xué)習(xí),方法簡單，僅學(xué)習(xí)了一些文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有很好把理論與實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來。二是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，特別是珍惜創(chuàng)優(yōu)意識(shí)有所淡化。忙于一般性工作多，對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏高度的政治敏銳性和洞察力，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

（二）作風(fēng)紀(jì)律有所松懈。在工作上，一是對(duì)待群眾不

能始終保持積極熱情的態(tài)度，全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度、真正成為人民群眾的公仆意識(shí)還有欠缺；二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)；三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。在組織紀(jì)律方面，一是表現(xiàn)在自己有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己；二是有老好人、怕得罪人的思想。

二、整改措施

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，不斷提高自身的政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平。樹立“活到老，學(xué)到老”的傳統(tǒng)意識(shí)，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民服務(wù)發(fā)展的公仆意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。

（二）加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，勤奮工作。一是要改進(jìn)工作方法，提高工作能力，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心；二是進(jìn)一步增強(qiáng)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的自覺性，狠抓落實(shí)，做到執(zhí)政廉潔，確保令行禁止，政令暢通；三是要嚴(yán)格要求自己，戒除浮躁情緒，摒棄懶惰思想，以實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，為群眾辦實(shí)事做好事；四是要以滿腔的工作熱情，全心全意為群眾排憂解難謀利益，真正做組織放心、人民滿意的公仆。

（三）注重提升服務(wù)水平和態(tài)度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作的對(duì)象是素質(zhì)參差不齊的千家萬戶農(nóng)民，不能要求百姓對(duì)我們?cè)趺礃?，我們要樹立群眾利益無小事，視百姓如父母，廣交農(nóng)民朋友，真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，戒

驕戒躁，充分遵重民意，傾聽百姓呼聲，以群眾滿意不滿意，答應(yīng)不答應(yīng)，贊成不贊成作為工作標(biāo)準(zhǔn)，努力為群眾排憂解難，解決一些群眾最關(guān)心得實(shí)惠的實(shí)事好事，真正得到群眾的擁護(hù)。

通過這次主題教育，我更加明確了一定要用新思想、新觀念重新審視自己，反思自己，解剖自己，提高自己，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，樹立科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，塑造自己，為我鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。