第一篇：醫(yī)院消防安全演練記錄

醫(yī)院消防安全演練記錄

一、演練目的： 失火時怎樣逃生。

二、時間、地點：

時間：200８年5月９日下午.地點：醫(yī)技樓二樓檢驗科。

三、參加人員：醫(yī)技樓值班員及各科室義消員。

四、演練內容：熟悉逃生路線。

五、具體步驟：

１、消控室自動報警系統(tǒng)報警，值班員查看是檢驗科火警并接到檢驗科工作人員報警。

２、消控室值班員通知巡邏員趕赴現場，通知保衛(wèi)主管領導。

３、保衛(wèi)主管通知聯(lián)絡組負責人發(fā)生火情，及地點，通知救護組和疏散組趕赴現場，并組織保衛(wèi)人員趕赴現場。

４、聯(lián)絡組負責人通告聯(lián)絡組員通知在班義消隊員沿途就近取帶滅火器趕赴現場。

５、救護組救護傷員病員。

６、疏散組組織疏散醫(yī)技樓各層工作人員及病員按指定安全通道逃生。７、保衛(wèi)人員維護現場秩序，保護現場。８、演練時間３０分鐘。

****年**月**日

第二篇：消防安全演練記錄

烏木龍中心完小消防安全

演練記錄

消防安全演練記錄

演練時間：2012年3月10日上午

演練地點：烏木龍中心完小東操場

參加人員：烏木龍完小全體師生

主持人：李華明

道具準備：廢舊報紙，油，水桶，水等

演練目的：利用這次演練活動，使師生增強消防安全意識，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。

演練過程：

一、火災演練：

1、學生按正常上課狀態(tài)在教室上課。（約20分鐘）

2、9點15分火災警報響起。

辦公室內正在辦公的教師立刻沖往教室營救學生，組織學生安全轉移。

正在上課的教師，指導學生用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓（從前后兩個門依次撤離）。

羅志興、楊水蓮等人在樓道維持秩序，防止踩踏事件與擁擠堵塞，趙永明、徐光燦迅速組織學生到校院中間空曠地帶。

饒正勝迅速將電閘關閉，避免電線引起火災。

僅用2′26〞分鐘，師生全部撤離教室。

9點19分：各班由班主任清點人數。

二、演后教育：（李華明）

1、火災的種類及危害。

2、預防火災的常識。

三、演練效果

通過此次演練，使師生增加了對火災知識的了解，提高了火災逃生、自救能力，達到了預期效果。

第三篇：消防安全演練記錄

通江二路（紗帽大道~濱江大道）道路排水工程

消

防

安

全

演

練

記

錄

武漢致遠市政建設工程有限公司

消防安全演練記錄

工程名稱:通江二路（紗帽大道~濱江大道）道路排水工程

第四篇：消防安全逃生演練記錄

消防安全逃生演練記錄

1．演練目的：增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。

2．演練項目：教學樓因地震、電路漏電導致火災等意外時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。

3．參演人員：全校師生員工。

4．組織指揮：學校應急救援指揮部。

5．事故應急援救演練程序。

（1）事故演練基本程序：①教學樓因電路漏電起火或因地震搖晃，學生按響報警鈴。②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動。

③總指揮親臨現場指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

④指揮部成員總務主任迅速控制事故危險源，劃出危險區(qū)隔離線。

⑤師生進入安全區(qū)域。

⑥指揮部迅速向消防隊（電話119、110）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學校安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結束。

（2）教學樓火災、地震事故時師生疏散演練程序：

①總指揮下達演練開始令。

②副總指揮具體負責實施演練預案。

③領導組成員分頭到達指定位置。

④拉響警報。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓，撤離次序為：

第一序列是六年級的學生從左側教學樓梯撤離，第二序列五年級從右側樓梯直接撤離，一、二、三、四年級從教室直接撤離。第三序列是辦公教師應組織學生有效撤離后，迅速從教學樓樓梯撤離。

⑥師生進入安全區(qū)域。

⑥指揮部迅速向縣消防隊（電話119、110）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學校安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結束。

第五篇：小學消防安全演練記錄

小學消防安全演練記錄

為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。3月24日，我校開展了一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。

此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。

1.演練目的：增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。

2.演練項目：教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，滅火器材的使用。3.參演人員：全校師生員工。

4．組織指揮：學校應急救援小組。

5．火災事故應急援救演練過程記錄。

（1）火災事故演練過程：

①教學樓因電路漏電起火，陳亞軍老師果斷按響報警鈴。

②小組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。

③副組長親臨現場手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

④小組成員迅速各就各位疏散學生，具體安排如下：

各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口安排教師負責秩序，教學摟東樓道口，二樓教師負責。西樓道口也由值班教師負責。

⑤師生進入安全區(qū)域。

⑥學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑦教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑧小組長宣布演練結束。

（2）教學樓火災事故時師生疏散演練責任劃分：

①小組長下達演練開始令。

②副總指揮具體負責實施演練預案。

③小組成員分頭到達指定位置。

④拉響警報。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓，撤離次序為：

⑥第一序列是教學樓一樓一年級、二年級、三年級。第二序列四年級、五年級。

⑦師生進入安全區(qū)域。

⑧學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑨教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑩總指揮宣布演練結束。