第一篇：消防安全逃生演練記錄

張塢一中九年級三月份消防安全逃生演練記錄

九（）班

1．演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。

2．演練項(xiàng)目：教學(xué)樓因地震、電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)等意外時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡單救治。3．參演人員：九年級全校師生員工。4．組織指揮：學(xué)校應(yīng)急救援指揮部。5．事故應(yīng)急援救演練程序。

（1）事故演練基本程序：①教學(xué)樓因電路漏電起火或因地震搖晃，學(xué)生按響報(bào)警鈴。

②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動(dòng)。

③總指揮親臨現(xiàn)場指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。④指揮部成員政教主任迅速控制事故危險(xiǎn)源，劃出危險(xiǎn)區(qū)隔離線。⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。

⑥指揮部迅速向消防隊(duì)（電話119、110）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。

⑦學(xué)校安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結(jié)束。

（2）教學(xué)樓火災(zāi)、地震事故時(shí)師生疏散演練程序： ①總指揮下達(dá)演練開始令。②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。③領(lǐng)導(dǎo)組成員分頭到達(dá)指定位置。④拉響警報(bào)。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓，要做到迅速而不亂，以小組的形式有序出教室，以九三、九四為一組，從二樓按安全標(biāo)識撤離；九一、九二為一組，從一樓按安全標(biāo)識撤離。

⑥指揮部迅速向消防隊(duì)（電話119、110）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。

⑦學(xué)校安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結(jié)束。

6、各班進(jìn)行總結(jié)評比。利用晚評時(shí)間開展當(dāng)天消防演練整個(gè)過程的總結(jié)評比。

2017.03.23

第二篇：消防安全逃生演練記錄

消防安全逃生演練記錄

1．演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。

2．演練項(xiàng)目：教學(xué)樓因地震、電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)等意外時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡單救治。

3．參演人員：全校師生員工。

4．組織指揮：學(xué)校應(yīng)急救援指揮部。

5．事故應(yīng)急援救演練程序。

（1）事故演練基本程序：①教學(xué)樓因電路漏電起火或因地震搖晃，學(xué)生按響報(bào)警鈴。②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動(dòng)。

③總指揮親臨現(xiàn)場指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

④指揮部成員總務(wù)主任迅速控制事故危險(xiǎn)源，劃出危險(xiǎn)區(qū)隔離線。

⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。

⑥指揮部迅速向消防隊(duì)（電話119、110）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學(xué)校安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結(jié)束。

（2）教學(xué)樓火災(zāi)、地震事故時(shí)師生疏散演練程序：

①總指揮下達(dá)演練開始令。

②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。

③領(lǐng)導(dǎo)組成員分頭到達(dá)指定位置。

④拉響警報(bào)。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓，撤離次序?yàn)椋?/p>

第一序列是六年級的學(xué)生從左側(cè)教學(xué)樓梯撤離，第二序列五年級從右側(cè)樓梯直接撤離，一、二、三、四年級從教室直接撤離。第三序列是辦公教師應(yīng)組織學(xué)生有效撤離后，迅速從教學(xué)樓樓梯撤離。

⑥師生進(jìn)入安全區(qū)域。

⑥指揮部迅速向縣消防隊(duì)（電話119、110）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學(xué)校安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結(jié)束。

第三篇：公共場所消防安全逃生演練記錄

公共場所消防安全逃生演練記錄

1．演練目的：增強(qiáng)人員預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)全體員工重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。

2．演練項(xiàng)目：因地震、電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)等意外時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡單救治。

3．參演人員：全體員工。

4．組織指揮：應(yīng)急救援指揮部。

5．事故應(yīng)急援救演練程序。

（1）事故演練基本程序：①因電路漏電起火或因地震搖晃，人員按響報(bào)警鈴。

②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動(dòng)。

③總指揮親臨現(xiàn)場指揮人員按照順序從過道快速撤離到安全區(qū)域。

④指揮部成員總務(wù)主任迅速控制事故危險(xiǎn)源，劃出危險(xiǎn)區(qū)隔離線。

⑤人員進(jìn)入安全區(qū)域。

⑥指揮部迅速向消防隊(duì)（電話119、110）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結(jié)束。

（2）火災(zāi)、地震事故時(shí)人員疏散演練程序：

①總指揮下達(dá)演練開始令。

②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。

③領(lǐng)導(dǎo)組成員分頭到達(dá)指定位置。

④拉響警報(bào)。

⑤副總指揮指揮從過道快速撤離到安全區(qū)域。

⑥指揮部迅速向縣消防隊(duì)（電話119、110）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結(jié)束。

第四篇：地震逃生演練記錄

防震逃生演練記錄

一、演練目的提高學(xué)校應(yīng)對地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識，掌握應(yīng)急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)和自我保護(hù)能力。

二、演練準(zhǔn)備

（一）演練方案。以本校的《地震應(yīng)急預(yù)案》為依據(jù)，制定本次地震應(yīng)急演練活動(dòng)的方案，《方案》中應(yīng)包括組織機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)、行動(dòng)秩序、疏散路線、疏散地點(diǎn)及演練安排和要求等內(nèi)容。

（二）培訓(xùn)和練習(xí)。老師對學(xué)生進(jìn)行必要的應(yīng)急避震知識培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。組織避震和疏散訓(xùn)練，其中應(yīng)特別重視快速護(hù)頭蹲下訓(xùn)練。

（三）預(yù)演。演練前，學(xué)校要按照《地震應(yīng)急演練方案》組織老師和學(xué)生進(jìn)行預(yù)演，讓學(xué)生熟悉疏散路線和地點(diǎn)。

三、演練安排

（一）演練內(nèi)容。地震應(yīng)急演練采取模擬發(fā)生5—6級中強(qiáng)地震的情景，包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中。

（二）演練指揮。應(yīng)急避震以模擬地震聲音為信號，疏散以緊急口令作為信號。模擬地震聲音響起代表發(fā)生地震，老師們各就各位并指揮同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。模擬地震聲音停止（聲音長度控制在2分鐘左右）代表主震結(jié)束，口令吹響，同學(xué)們開始進(jìn)行疏散。

（三）演練時(shí)間。4月17日下午

四、演練重點(diǎn)事項(xiàng)

老師們在演練中起著重要的作用，應(yīng)做到：

1.明確職責(zé)，按時(shí)到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位；

2.嚴(yán)肅認(rèn)真，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，不能有游戲心理；

3.及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作；

4.當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)做出處理；

5.集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

五、演練過程

1、緊急避險(xiǎn)

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始就地避險(xiǎn)，同學(xué)們保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到了安全地點(diǎn)。

2、疏散。主震結(jié)束后，為防止較大的余震對建筑物造成進(jìn)一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的避險(xiǎn)場所。疏散過程中沒有出現(xiàn)推拉擁擠、慌亂奔跑現(xiàn)象。

3、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生蹲下，保護(hù)頭部。聽到起立的命令后，各班應(yīng)立即集隊(duì)并清點(diǎn)人數(shù)，依次向總指揮報(bào)告。

六、演練結(jié)束

經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束。本次演練緊急避險(xiǎn)學(xué)生用時(shí)3秒。疏散過程用時(shí)40秒。比較成功。各班老師還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以班級為單位對這次地震應(yīng)急演練過程進(jìn)行講評，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的應(yīng)急避震知識。

七、發(fā)現(xiàn)問題

1、有學(xué)生把此次演練當(dāng)做游戲，態(tài)度不夠認(rèn)真。

2、疏散過程中，有學(xué)生溜墻根走。

3、大門口出現(xiàn)短暫擁擠，原因是有同學(xué)找不到本班隊(duì)伍。

針對以上問題，我們會(huì)重新對學(xué)生進(jìn)行教育，不定時(shí)再次進(jìn)行逃生演練。

第五篇：消防安全逃生演練方案

高村小學(xué)消防安全逃生演練方案

一、演練活動(dòng)的目的

通過疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，為打造官堂小學(xué)“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預(yù)案。

二、演練原則

堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：劉曉杰

成 員：張運(yùn)生

金交鳳

各班班主任

2、演練人員職責(zé)分工：

總指揮:劉曉杰 負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。搶 救:張運(yùn)生 負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。

后 勤:金交鳳 負(fù)責(zé)后勤保障，負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。廣播音響：許自龍負(fù)責(zé)報(bào)警。宣傳攝像：薛計(jì)霞

四、具體演練活動(dòng)安排

（一）演練時(shí)間：2014年12月24日上午9：30

（二）、午間活動(dòng)做好演練預(yù)演組織工作：

1、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學(xué)會(huì)迅速組編成兩隊(duì)，一組從前門出，一組從后門出，兩組按先后順序撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊(duì)，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊(duì)伍的安全。

各樓層引導(dǎo)保護(hù)人員安排如下：

教學(xué)樓： 樓東樓梯口：林金山 二樓樓道口：王利敏 一樓樓道口：段光霞

樓道大門口：金交鳳

（三）疏散路線及順序安排 按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中，由東往西按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊(duì)伍。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

四、正式演練 總指揮宣布：“高村小學(xué)消防安全演練開始”。（高村小學(xué)教學(xué)樓二樓某教室發(fā)生不明真相的火災(zāi)，頓時(shí)濃煙迅速向樓道蔓延，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報(bào)告。）火警報(bào)警聲在校園上空響起（學(xué)校校園音響系統(tǒng)）。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動(dòng)消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報(bào)警，同時(shí)向上級部門報(bào)告情況。

1、警報(bào)信號：一分鐘長鈴。（當(dāng)學(xué)生在撤離時(shí)，廣播發(fā)出火警報(bào)告：模擬撥打“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報(bào)聲后，各班立即從前后門形成一定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍，當(dāng)班級有了一定的隊(duì)伍后，在前面的班級立即進(jìn)行撤離。）

2、廣播告誡學(xué)生：（播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要恐慌，不要擁擠，更不能跳樓，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(diǎn)（操場），消防人員馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……）

3、聽到警報(bào)鈴聲，其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任和任科老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。

（1）及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。

（2）指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，在每個(gè)樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“火場”。

6、啟動(dòng)各層面的上報(bào)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系體系——由各小組報(bào)告→班主任→金交鳳校長→向總指揮報(bào)告各班級學(xué)生撤離狀況。

7、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。

五、疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。

3、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外以生。

6、離開危險(xiǎn)地后，按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場，隊(duì)伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

2014年12月