第一篇:消防安全演練記錄
聶樓小學(xué)消防安全演練
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí),加強(qiáng)學(xué)校安全工作,樹(shù)立“安全第一”的思想。聶樓小學(xué)于4月5日開(kāi)展了一次消防疏散演練。下午3:00,一陣急促的集合鈴聲拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕。聽(tīng)到集合鈴聲,老師按照逃生演練方案,指導(dǎo)學(xué)生快速疏散,各班教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步,捂住口鼻,沿著學(xué)校制定好的路線撤離,有序撤離到學(xué)校安全地帶,隨即教師清點(diǎn)人數(shù),并向上匯報(bào)。全校師生全部到達(dá)安全地帶后,王校長(zhǎng)向大家講解了消防安全基本常識(shí)。通過(guò)這次安全疏散演練,師生掌握了正確的應(yīng)急避險(xiǎn)方法,熟悉了相關(guān)的路線和流程,從而最大限度地保障全體師生的生命安全和校園穩(wěn)定,同時(shí)也提高了師生應(yīng)急反應(yīng)和自救互救的能力,進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生服從大局和團(tuán)結(jié)互助的品德。
第二篇:消防安全演練記錄
烏木龍中心完小消防安全
演練記錄
消防安全演練記錄
演練時(shí)間:2012年3月10日上午
演練地點(diǎn):烏木龍中心完小東操場(chǎng)
參加人員:烏木龍完小全體師生
主持人:李華明
道具準(zhǔn)備:廢舊報(bào)紙,油,水桶,水等
演練目的:利用這次演練活動(dòng),使師生增強(qiáng)消防安全意識(shí),在遇到危險(xiǎn)時(shí),知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。
演練過(guò)程:
一、火災(zāi)演練:
1、學(xué)生按正常上課狀態(tài)在教室上課。(約20分鐘)
2、9點(diǎn)15分火災(zāi)警報(bào)響起。
辦公室內(nèi)正在辦公的教師立刻沖往教室營(yíng)救學(xué)生,組織學(xué)生安全轉(zhuǎn)移。
正在上課的教師,指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻下樓(從前后兩個(gè)門(mén)依次撤離)。
羅志興、楊水蓮等人在樓道維持秩序,防止踩踏事件與擁擠堵塞,趙永明、徐光燦迅速組織學(xué)生到校院中間空曠地帶。
饒正勝迅速將電閘關(guān)閉,避免電線引起火災(zāi)。
僅用2′26〞分鐘,師生全部撤離教室。
9點(diǎn)19分:各班由班主任清點(diǎn)人數(shù)。
二、演后教育:(李華明)
1、火災(zāi)的種類及危害。
2、預(yù)防火災(zāi)的常識(shí)。
三、演練效果
通過(guò)此次演練,使師生增加了對(duì)火災(zāi)知識(shí)的了解,提高了火災(zāi)逃生、自救能力,達(dá)到了預(yù)期效果。
第三篇:消防安全演練記錄
通江二路(紗帽大道~濱江大道)道路排水工程
消
防
安
全
演
練
記
錄
武漢致遠(yuǎn)市政建設(shè)工程有限公司
消防安全演練記錄
工程名稱:通江二路(紗帽大道~濱江大道)道路排水工程
第四篇:消防安全逃生演練記錄
消防安全逃生演練記錄
1.演練目的:增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。
2.演練項(xiàng)目:教學(xué)樓因地震、電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)等意外時(shí)人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),并快速到達(dá)安全地帶,傷員簡(jiǎn)單救治。
3.參演人員:全校師生員工。
4.組織指揮:學(xué)校應(yīng)急救援指揮部。
5.事故應(yīng)急援救演練程序。
(1)事故演練基本程序:①教學(xué)樓因電路漏電起火或因地震搖晃,學(xué)生按響報(bào)警鈴。②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動(dòng)。
③總指揮親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。
④指揮部成員總務(wù)主任迅速控制事故危險(xiǎn)源,劃出危險(xiǎn)區(qū)隔離線。
⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。
⑥指揮部迅速向消防隊(duì)(電話119、110)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。⑦學(xué)校安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員。
⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。
⑨總指揮宣布演練結(jié)束。
(2)教學(xué)樓火災(zāi)、地震事故時(shí)師生疏散演練程序:
①總指揮下達(dá)演練開(kāi)始令。
②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。
③領(lǐng)導(dǎo)組成員分頭到達(dá)指定位置。
④拉響警報(bào)。
⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓,撤離次序?yàn)椋?/p>
第一序列是六年級(jí)的學(xué)生從左側(cè)教學(xué)樓梯撤離,第二序列五年級(jí)從右側(cè)樓梯直接撤離,一、二、三、四年級(jí)從教室直接撤離。第三序列是辦公教師應(yīng)組織學(xué)生有效撤離后,迅速?gòu)慕虒W(xué)樓樓梯撤離。
⑥師生進(jìn)入安全區(qū)域。
⑥指揮部迅速向縣消防隊(duì)(電話119、110)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。⑦學(xué)校安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員。
⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。
⑨總指揮宣布演練結(jié)束。
第五篇:消防安全演練記錄
消防安全演練記錄
---------------為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高師生的緊急疏散能力,嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。我校開(kāi)展了一場(chǎng)以人員疏散、火場(chǎng)救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。根據(jù)預(yù)案,演練分三個(gè)階段:一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識(shí)教育;二是組織安排;三是火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
1.演練目的:增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。
2.演練項(xiàng)目:教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),并快速到達(dá)安全地帶,傷員簡(jiǎn)單救治,滅火器材的使用。
3.參演人員:全校師生員工。
4.組織指揮:學(xué)校應(yīng)急救援小組。
5.火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過(guò)程記錄。
(1)火災(zāi)事故演練過(guò)程:
①教學(xué)樓因電路漏電起火,閆慶年老師果斷按響報(bào)警鈴。
②小組長(zhǎng)(李校長(zhǎng))各教室喇叭喊話指揮,緊急宣布救援行動(dòng)開(kāi)始。③副組長(zhǎng)(靳校長(zhǎng))親臨現(xiàn)場(chǎng)手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。
④小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生,具體安排如下:
各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散,迅速有序的出教室。各樓道口安排教師負(fù)責(zé)秩序,教學(xué)摟中間樓道口,二層劉愛(ài)麗、任新杰等老師負(fù)責(zé)。⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。
⑥指揮小組迅速向消防隊(duì)(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。
⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員。
⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。
⑨小組長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。
(2)教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師生疏散演練責(zé)任劃分:
①小組長(zhǎng)下達(dá)演練開(kāi)始令。
②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。
③小組成員分頭到達(dá)指定位置。
④拉響警報(bào)。
⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓,撤離次序?yàn)椋?第一序列是教學(xué)樓二樓六年級(jí)、五年級(jí)。第二序列四年級(jí)、三年級(jí)隨后撤離。⑥師生進(jìn)入安全區(qū)域。
⑥指揮部迅速向縣消防隊(duì)(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。
⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員。
⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。
⑨總指揮宣布演練結(jié)束。