第一篇：小學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)介紹

小學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)介紹

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，最佳選擇——捂住口鼻，低姿逃出

2、如果你發(fā)現(xiàn)屋里有很濃的煤氣味，首先應(yīng)做——關(guān)閉煤氣打開(kāi)窗戶

3、如果你在炒菜時(shí)油鍋起火，首先正確的處理方法——馬上蓋上鍋蓋

4、如果你遇到大火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)做——逃離現(xiàn)場(chǎng) 打119報(bào)警

5、如果你在家里看到電線起火了，首先應(yīng)做——關(guān)閉總電源

6、如果汽油著火，首先正確的處理方法——用沙土覆蓋，隔絕空氣

7、防火的要領(lǐng)：

A.要使用有出廠證明和檢驗(yàn)合格的安全電器

B.離開(kāi)家、教室、寢室前，要取掉所有充電器，拔掉所有電源插頭 C.不能隨地亂扔煙頭，更不能把未熄滅的煙頭扔到垃圾筒內(nèi)

D.要留意消防器材的安置地點(diǎn)和使用方法，熟悉建筑物內(nèi)的安全通道

8、當(dāng)你在學(xué)校里遺失貴重物品時(shí)，首要的處理方法——及時(shí)向老師或?qū)W校保衛(wèi)部門(mén)匯報(bào)

9、防盜竊的要領(lǐng)：

A.不要在公共場(chǎng)所顯露自己的錢(qián)物

B.貴重物品要及時(shí)鎖好，并妥善保管鑰匙

C.人離開(kāi)時(shí)要及時(shí)鎖門(mén)，不能隨意把鑰匙借給他人使用

D.在公共場(chǎng)所，如商場(chǎng)、公交車、地鐵等，尤其是上下車時(shí)要注意保管好錢(qián)物

10、用濕手開(kāi)關(guān)電器或用濕布擦拭電器容易觸電

11、你知道家庭用電的電壓是220 V

12、你知道會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害的電壓是 36V以上

13、搶救觸電者，首先應(yīng)采取的正確方法是——切斷電源，對(duì)觸電者施行心肺復(fù)蘇

14、打雷時(shí)不可以放風(fēng)箏

15、防觸電的要領(lǐng)：

A.為防止雷擊，雷雨天應(yīng)迅速切斷各類電器（如電腦、電視機(jī)、熱水器）的電源

B.預(yù)防觸電的關(guān)鍵是要懂得電的性能，掌握常用電器的安全使用方法 C.外出遇到雷雨時(shí)要尋找可靠的避雷場(chǎng)所（如裝有避雷裝置的建筑物下或牢固的石巖洞內(nèi)）D.停電后應(yīng)關(guān)掉電腦、電視機(jī)、冰箱等電器的開(kāi)關(guān)，防止來(lái)電時(shí)電壓不穩(wěn)、造成電器損壞

16、當(dāng)好朋友叫你幫他毆打某人時(shí)，首先應(yīng)如何正確處理——?jiǎng)裾f(shuō)好友不要打架

17、如果遇到搶劫事件，首先正確的處理是——設(shè)法逃離報(bào)警

18、如果與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r，不正確的處理是——互不相讓，大打出手

19、如果你或者你的朋友被人欺負(fù)，不正確的處理是——設(shè)法報(bào)復(fù)對(duì)方

20、如果你單獨(dú)在家，有人自稱上門(mén)檢查煤氣或電路，不正確的做法是——立即開(kāi)門(mén)

21、你認(rèn)為避免受到校園內(nèi)外暴力傷害有哪些好的方法：

A.不去或者少去娛樂(lè)性場(chǎng)所，不去未成年人不得入內(nèi)的場(chǎng)所

B.上學(xué)、放學(xué)路上，與同學(xué)結(jié)伴而行 C.不與陌生人搭訕

D.為防止受到傷害，帶好防身器械

22、碰到惡少敲詐時(shí)應(yīng)該用法律武器來(lái)保護(hù)自己

23、如何避免被敲詐的方法 A． 盡量穿校服上課

B．不要在眾人面前露富 C． 不穿名牌服裝 D．衣著得體，盡量與其他同學(xué)一樣

24、你游泳前需要做準(zhǔn)備活動(dòng)

25、如果在游泳時(shí)腿抽筋了，首先正確處理是—— 站立水中

26、夏天在河邊玩；在河里捉龍蝦是很不安全的

27、看到有人溺水了，不正確的做法—— 裝作沒(méi)看見(jiàn)

28、把溺水者救上岸后，保持呼吸道暢通，進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓處理最關(guān)鍵

29、游泳前感到肚子餓，正確做法為——先吃一點(diǎn)再游泳 30、應(yīng)選擇在何場(chǎng)所學(xué)習(xí)游泳——游泳池

31、看到未成年人在江河里游泳，應(yīng)勸阻

32、在公園、游樂(lè)場(chǎng)所劃船時(shí)需要穿救生衣

33、看到馬路上的賭博，應(yīng)勸阻

34、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)受騙后，應(yīng)該報(bào)告派出所

35、在網(wǎng)上經(jīng)常有讓你手機(jī)注冊(cè)的網(wǎng)頁(yè)，其實(shí)是騙子的陷阱，如果注冊(cè)了，該報(bào)告派出所

36、如果外出遇到交通事故，撥打電話號(hào)碼——110

37、公交車廂內(nèi)壁上掛有一個(gè)紅色的好像小鐵錘的東西，它的用途——緊急出口的使用工具

38、過(guò)馬路時(shí)，最重要的是——看清紅綠燈及路面情況，走橫道線 39、12歲以下的少年禁止在馬路上騎車或?qū)W騎車

40、乘出租車或轎車前排座位時(shí)，最重要的是——系好安全帶

41、乘車時(shí)，應(yīng)該注意頭和手臂及上身都不能伸出窗外

42、你選購(gòu)食品時(shí)，最關(guān)鍵的是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、有效期及相關(guān)檢驗(yàn)證明

43、如果有過(guò)了保質(zhì)期的食品，應(yīng)不吃，扔掉

44、如果出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉、嘔吐等食物中毒現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)馬上到醫(yī)院去掛急診

45、在校園內(nèi)同學(xué)之間奔跑嬉戲打鬧，容易發(fā)生傷害事故

46、自身在學(xué)校感到身體不適時(shí)，應(yīng)該與老師講

47、發(fā)現(xiàn)同學(xué)因違反紀(jì)律而發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該大聲呼救

48、在上體育課時(shí)，應(yīng)該注意的方面有 A.按老師的要求進(jìn)行活動(dòng) B.做好準(zhǔn)備活動(dòng) C.加強(qiáng)自我保護(hù)

49、在實(shí)驗(yàn)課上，應(yīng)該注意的方面有 A.按實(shí)驗(yàn)室規(guī)定進(jìn)行操作 B.按老師的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C.不亂動(dòng)其他的物品和器具

50、對(duì)待老師家長(zhǎng)的批評(píng)而采取逃夜的方法，容易受到侵害或違法犯罪

51、如果被貓狗咬傷或抓傷后，應(yīng)該馬上去注射狂犬疫苗

52、遇到臺(tái)風(fēng)時(shí)應(yīng)該盡量減少外出，停留在安全的室內(nèi)，并遠(yuǎn)離檔風(fēng)的門(mén)窗

53、碰到龍卷風(fēng)時(shí)，應(yīng)該看準(zhǔn)來(lái)的方向，朝其垂直方向逃跑

54、對(duì)高燒病人進(jìn)行物理降溫，正確的部位是頭部

55、有人突然摔倒，呼吸心跳停止，應(yīng)該將病人放在木板或平地上對(duì)他進(jìn)行心肺復(fù)蘇

56、手足被燒（燙）傷后，首先采取的急救方法是——立即用冷水沖洗傷口

57、連續(xù)看書(shū)寫(xiě)字1小時(shí)，應(yīng)該休息片刻或向遠(yuǎn)處眺望

58、發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該躲在床底下

59、在路上發(fā)生地震，應(yīng)該到空曠的地方

60、考試成績(jī)不好，應(yīng)該采取的正確方法是——實(shí)話告訴父母并制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃

第二篇：小學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)教育

小學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)教育

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什 么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生 危險(xiǎn)，釀成事故。家庭生活中也有安全問(wèn)題。

1、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神 飽滿。

3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。4．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

2、保護(hù)視力應(yīng)當(dāng)注意什么？ 中小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)視力十分重要。為此，應(yīng)當(dāng)做到：

1．讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正，眼睛與書(shū)本的距離應(yīng)保持大約30厘米。2．連續(xù)讀書(shū)、寫(xiě)字 1小時(shí)左右要休息片刻，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒。3．不要在昏暗的光線下或陽(yáng)光直射的條件下看書(shū)、寫(xiě)字。

4．不要躺在床上讀書(shū)，也不要在走路或者乘坐汽車時(shí)看書(shū)。

5．不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機(jī)。

6每天堅(jiān)持定時(shí)做眼保健操預(yù)防近視眼。

3、如何安全用電？

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)： l．認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)的位置，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2．不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

5．發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物品將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。4、怎樣避免陌生人闖入家中？ 當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。

1．獨(dú)自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。2．如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門(mén)。

3．如果有人以推銷員、修理工等身份要求開(kāi)門(mén)，可以說(shuō)明家中不需要這些服務(wù)，請(qǐng)其離開(kāi)；如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開(kāi)門(mén)，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來(lái)。4．遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)人室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽(yáng)臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5．不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。

5、馬路上應(yīng)注意的交通安全

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。

2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū)。

3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。

5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

6、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。

4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。

5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

6、陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

7、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。

8、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

9、晚上不要點(diǎn)燃蠟燭看書(shū)，以免人困不知不覺(jué)睡著后失火

7、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

l．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。2．身處平房的，如果門(mén)的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

3．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

4．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

5．火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾捂嚴(yán)口、鼻，屏住呼吸，盡量降低身體高度，彎腰疾走或在地面匍匐前進(jìn)；被困在房間內(nèi)時(shí)，要用濕被單堵住門(mén)窗縫隙，防止煙霧向室內(nèi)蔓延。

8、游泳時(shí)遇到意外的自救措施 l．遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。

2．游泳發(fā)生抽筋時(shí)，如果離岸很近，應(yīng)立即出水，到岸上進(jìn)行按摩；如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿式，仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按

摩，以

求

緩

解；如

果

自行救治不見(jiàn)效，就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

3．游泳遇到水草，應(yīng)以仰泳的姿式從原路游回。萬(wàn)一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上。一手劃水，一手解開(kāi)水草，然后仰泳從原路游回。4．游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。5．游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲勞的情況，應(yīng)停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。個(gè)人怎樣預(yù)防食物中毒？

1、飯前便后要洗手；

2、煮熟后放置

2小時(shí)以上的食品，重新加熱到70℃以上再食用；

3、瓜果洗凈并去除外皮后才食用；

4、不購(gòu)食來(lái)路不明和超過(guò)保質(zhì)期的食品；

5、不購(gòu)食無(wú)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照的小店或路邊攤點(diǎn)上的食品（尤其是這些店、攤上沒(méi)有密封包裝的食品）；

6、不吃已確認(rèn)變質(zhì)或懷疑可能變了質(zhì)的食品；

7、不吃明知添加了防腐劑或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)的食 品；

小學(xué)生應(yīng)注意哪些飲食衛(wèi)生習(xí)慣？

1、白開(kāi)水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健 康；

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播；

3、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；

4、選擇食品時(shí)，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；

5、盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物中毒；

6、不吃無(wú)衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚(yú)片、生荸薺；

7、不吃無(wú)衛(wèi)生保障的街頭食品；

8、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。如何預(yù)防呼吸道傳染?。?/p>

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；（1）打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻。不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過(guò)的手紙。（2）勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。（3）不要與他人共用水杯、餐具。（4）學(xué)校、辦公室或居民家中應(yīng)做到每天開(kāi)窗至少3次，每次不少于10分鐘。如周圍有呼吸道傳染病病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)。在開(kāi)窗時(shí)，要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。（5）每天晚間要認(rèn)真刷牙（一般不少于3分鐘），刷牙后用溫生理鹽水漱口，仰頭含漱能充分沖洗咽部，效果更佳。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力（1）加強(qiáng)戶外活動(dòng)和耐寒鍛煉。注意平衡飲食，保證充足休息。（2）注意環(huán)境衛(wèi)生。在傳染病流行季節(jié)盡量少到人員密集的公共場(chǎng)所。

3、做好防護(hù)（1）應(yīng)盡量避免與呼吸道傳染病癥狀病人的接觸。（2）流行季節(jié)在人員擁擠的場(chǎng)所內(nèi)應(yīng)戴口罩。（3）如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、頭痛、嘔吐等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。有上述 癥 狀 的 病人應(yīng) 佩 戴 口罩，以防傳染他人。

4、接種疫苗可減少感染的機(jī)會(huì)或減輕癥狀。流感、流腦、水痘、麻疹等都可接種疫苗。

第三篇：小學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)試題

瀘西縣建設(shè)小學(xué)學(xué)生安全與自救自護(hù)知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查

姓名 得分

一．選擇題。將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（64分）

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，最佳選擇是：（）

A、在家大聲喊“救命”。B、樓上的人可乘電梯。C、樓下著火，跳樓逃跑。D、捂住口鼻，低姿逃出。

2、如果你發(fā)現(xiàn)屋里有很濃的煤氣味，首先應(yīng)做：（）

A、進(jìn)屋打開(kāi)所有窗戶。B、進(jìn)屋關(guān)閉煤氣閥門(mén)。C、開(kāi)燈檢查屋里情況。D、關(guān)閉煤氣打開(kāi)窗戶。

3、搶救觸電者，首先應(yīng)采取的正確方法是：（）

A、切斷電源，對(duì)觸電者施行心肺復(fù)蘇。B、等著漏電保險(xiǎn)起作用。C、立即拉開(kāi)觸電者。

D、馬上去尋找救護(hù)人員。

4、打雷時(shí)可以放風(fēng)箏嗎:（）

A、可以。

B、不可以。

C、無(wú)所謂。

D、放低一點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題。

5、手足被燒（燙）傷后，首先采取的急救方法是：()A、立即用冷水沖洗傷口。B、在傷口處涂上紫藥水。C、將水泡刺破。D、包扎傷口。

6、如果遇到搶劫事件，首先正確的處理是：（）

A、設(shè)法逃離報(bào)警。

B、奮勇反抗。

C、順其自然。

D、自我保護(hù)。

7、如果與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r，不正確的處理是：（）

A、寬容處理，互相體諒。B、請(qǐng)同學(xué)調(diào)解。C、報(bào)告老師，讓老師處理。D、互不相讓，大打出手。

8、如果你或者你的朋友被人欺負(fù)，不正確的處理是：（）

A、報(bào)警。B、自行妥善處理。

C、告訴老師或者家長(zhǎng)。D、設(shè)法報(bào)復(fù)對(duì)方。

9、你認(rèn)為避免受到校園內(nèi)外暴力傷害有哪些好的方法：（）

A、不去或者少去娛樂(lè)性場(chǎng)所，不去未成年人不得入內(nèi)的場(chǎng)所。B、上學(xué)、放學(xué)路上，與同學(xué)結(jié)伴而行。C、不與陌生人搭訕。D、為防止受到傷害，帶好防身器械。E、花錢(qián)請(qǐng)人保護(hù)自己。

10、碰到惡少敲詐時(shí)應(yīng)該：（）

A、與他搏斗。B、想辦法暗中報(bào)復(fù)。C、叫幾個(gè)人來(lái)保護(hù)自己。D、用法律武器來(lái)保護(hù)自己。

11、如果在游泳時(shí)腿抽筋了，首先正確的處理是：（）

A、馬上在水中進(jìn)行按摩。

B、不慌亂，想辦法求救，采取仰泳姿勢(shì)，并向岸邊靠攏。C、站立水中。

D、大聲呼救。

12、把溺水者救上岸后，下面哪項(xiàng)處理最關(guān)鍵：（）

A、看看有沒(méi)有死。

B、打120求救。C、檢查有沒(méi)有外傷。

D、保持呼吸道暢通，進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。

13、應(yīng)選擇在何場(chǎng)所學(xué)習(xí)游泳：（）

A、游泳池。

B、小河。

C、大江。

D、海灘。

14、如果外出遇到交通事故，你會(huì)拔打哪個(gè)電話號(hào)碼：（）A、120

B、122

C、110

D、119

15、公交車內(nèi)壁掛有一個(gè)紅色的小鐵錘似的東西，你知道他的用途嗎：（）A、修車工具。B、緊急出口的使用工具。C、裝飾用品。D、發(fā)動(dòng)機(jī)的一個(gè)構(gòu)件。

16、過(guò)馬路時(shí)，最重要的是：（）

A、快速?zèng)_過(guò)去。

B、看見(jiàn)附近有車，搶在前面跑過(guò)去。C、看清路面情況，快速?zèng)_過(guò)去。

D、看清紅綠燈及路面情況，走橫道線。

17、幾歲以下的少年禁止在馬路上騎車或?qū)W騎車：（）A、16歲。

B、14歲。

C、12歲。

D、10歲。

18、乘車時(shí)，應(yīng)該注意：（）

A、要趕緊搶座位。B、系好安全帶。C、頭和手臂及上身都不能伸出窗外。D、以上都是。

19、你選購(gòu)食品時(shí)，最關(guān)鍵的是：（）

A、價(jià)格。B、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、有效期及相關(guān)檢驗(yàn)證明。C、好吃。D、產(chǎn)品包裝。

20、在校園內(nèi)同學(xué)之間奔跑、嬉戲、打鬧（）

A、鍛煉身體。B、培養(yǎng)同學(xué)友誼。C、容易發(fā)生傷害事故。D、容易損壞公物。

21、自身在學(xué)校感到身體不適時(shí)，應(yīng)該：（）

A、挺住。

B、回家后再說(shuō)。

C、與老師講。

D、自己休息一下會(huì)好的。

22、在上體育課時(shí)，應(yīng)該注意的方面有（可多項(xiàng)選擇）：（）A、按老師的要求進(jìn)行活動(dòng)。

B、做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

C、和幾個(gè)同學(xué)自行活動(dòng)。

D、做一些有難度的動(dòng)作。

E、加強(qiáng)自我保護(hù)。

23、在實(shí)驗(yàn)課上，應(yīng)該注意的方面有（可多項(xiàng)選擇）：（）A、按實(shí)驗(yàn)室規(guī)定進(jìn)行操作。

B、按老師的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

C、不亂動(dòng)其他的物品和器具。

D、和同學(xué)比賽，誰(shuí)能做更有趣的實(shí)驗(yàn)。E、做完規(guī)定的實(shí)驗(yàn)后可自己做一些別的實(shí)驗(yàn)，提高自己的創(chuàng)造力。

24、連續(xù)看書(shū)寫(xiě)字多長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該休息片刻或向遠(yuǎn)方眺望：（）A、1小時(shí)。

B、2小時(shí)。

C、3小時(shí)。

D、4小時(shí)。

25、發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該：（）

A、從窗口跳出。B、到空曠的地方。C、躲在墻角下。

D、原地不動(dòng)。

26、高層建筑物著火時(shí)，居住的學(xué)生可通過(guò)（）逃生。

A、乘坐電梯

B、向樓頂奔跑 C、從窗口跳出 D、從安全通道有秩序下樓

27、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購(gòu)買和食用定型包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的無(wú)證無(wú)照的“路邊攤” D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生

28、齲齒在民間有“蛀牙”的說(shuō)法，防止齲齒不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ〢、調(diào)理飲食和營(yíng)養(yǎng)，多吃黃豆和豆類制品、新鮮水果、骨頭湯、蛋黃、牛奶 B、使用含氟牙膏 C、不吃粗硬的食物 D、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口好習(xí)慣

29、上下樓梯應(yīng)該靠（）走。

A、左邊，B、右邊 30、在穿越馬路時(shí)應(yīng)該（）。

A、應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。B、迅速奔跑，突然橫穿馬路。

31、乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)該（）

A、先上后下 B、先下后上 C、沒(méi)有一定順序

32、火警電話是：（）

A、110 B、119 C、122

二、判斷題：（判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）（36分）

1、放學(xué)后，有陌生人來(lái)接我，我高高興興地就跟著他走了。（）

2、每年的6月26日被確定為國(guó)際禁毒日。（）

3、因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友，所以平常接觸小動(dòng)物可以不加提防。（）

4、未成年人不得出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳。（）

5、洪災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以向高處走，并等待救援小組有序撤離。（）

6、使用液化氣要遵循“火等氣”的操作規(guī)則，不能“氣等火”。（）

7、雷雨天可照常開(kāi)電視機(jī)。（）

8、不要在昏暗的光線下看書(shū)，寫(xiě)字，要到陽(yáng)光直射的明亮地。（）

9、冬天用煤爐取暖時(shí)，應(yīng)將門(mén)窗緊緊關(guān)閉。（）

10、我們要分秒必爭(zhēng)地抓學(xué)習(xí)，在公路上走，可以邊走邊看書(shū)。（）

11、遇到精神病人和癡呆者、醉酒者要盡快遠(yuǎn)離，躲避，不要圍觀。（）

12、沙眼是不會(huì)傳染的眼病，因此可以使用患者的毛巾，手帕等。（）

13、香煙中含有尼古丁等劇毒物。吸煙既危害健康，又容易引起火災(zāi)。（）

14、用濕手開(kāi)關(guān)電器或用濕布擦拭電器容易觸電。（）

15、遇到陌生人給你食物，應(yīng)該接過(guò)來(lái)就吃。（）

16、被歹徒勒索錢(qián)物后害怕報(bào)復(fù)，花錢(qián)保平安。（）

17、遇到不了解真相的網(wǎng)友約你見(jiàn)面，應(yīng)保持高度的警覺(jué)，不能去約見(jiàn)。（）

18、外出遇到雷雨天氣，趕快到大樹(shù)下躲雨。（）

第四篇：小學(xué)生自護(hù)自救常識(shí)

《小學(xué)生自護(hù)自救常識(shí)》課程編制

一、開(kāi)設(shè)背景

現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的生存能力、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。校本課程《小學(xué)生自護(hù)自救常識(shí)》正式基于這樣的認(rèn)識(shí)進(jìn)行開(kāi)發(fā)的，它是對(duì)國(guó)家課程、地方課程的補(bǔ)充。實(shí)施校本課程，可以使學(xué)校辦學(xué)資源得到充分的利用，實(shí)現(xiàn)“財(cái)盡其用”；也可以使教師特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)“人盡其才”；更可以是學(xué)生個(gè)性獲得自主發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)解放”。由于各學(xué)校的辦學(xué)資源、師資力量、學(xué)生需要都有特點(diǎn)，因此，實(shí)施校本課程還是走特色辦學(xué)的必經(jīng)之路。

《小學(xué)生自護(hù)自救常識(shí)》開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)是聯(lián)合國(guó)教科文組織的著名報(bào)告和中央綜治委對(duì)學(xué)校提出的要求，以及新課程改革的相關(guān)理念。聯(lián)合國(guó)教科文組織的著名的報(bào)告《學(xué)會(huì)生存——教育的昨天、今天喝明天》，這個(gè)報(bào)告真實(shí)的論據(jù)證明了教育的根本目的，并指出今天世界教育的基本走向，是引領(lǐng)世界教育發(fā)展方向的綱領(lǐng)性文件。中央綜治委要求：各學(xué)校加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生日常行為教育管理，著重增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生自我教育，自我管理的能力?！缎W(xué)生自護(hù)自救常識(shí)》在確定目標(biāo)和內(nèi)容時(shí)，基本遵循上述理念，為培養(yǎng)具有較強(qiáng)生活能力、良好人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的有地方特色的社會(huì)建設(shè)人才提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、課程綱要的設(shè)計(jì)思路

1、課程目標(biāo)在“總目標(biāo)”之下，按4年級(jí)至5年級(jí)學(xué)段，提出“階段目標(biāo)”，體現(xiàn)小學(xué)生自護(hù)自救常識(shí)課程的價(jià)值性。

2、課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。三個(gè)方面相互滲透，融為一體，注重生存能力、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的整體提高。各個(gè)學(xué)段相互聯(lián)系，相互平行，最終全面達(dá)成總目標(biāo)。

三、課程目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己生活的地理環(huán)境和生存環(huán)境。學(xué)會(huì)自護(hù)、自救、自衛(wèi)和保健的基本知識(shí)和技能。培養(yǎng)學(xué)生懂得人情，助人為樂(lè)等良好的人文素養(yǎng)。初步學(xué)會(huì)料理家庭生活，提高自我生存能力。在落實(shí)知識(shí)與目標(biāo)技能時(shí)，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)習(xí)方法，提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)相結(jié)合。在此基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義道德品質(zhì)和愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命和勇于奉獻(xiàn)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心，形成良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）階段目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生的主體性作用，發(fā)動(dòng)和組織他們積極參與自護(hù)自救教育活動(dòng)，不斷提高自我保護(hù)、自我救護(hù)意識(shí)與能力，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、通過(guò)實(shí)踐和廣泛宣傳，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，促進(jìn)廣大家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人，教師及學(xué)生樹(shù)立保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

3、通過(guò)情境的模擬，加強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救能力，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，學(xué)會(huì)互相幫助，關(guān)愛(ài)他人，達(dá)到學(xué)生知、情、意、行的全面發(fā)展。

四、課時(shí)安排

開(kāi)設(shè)時(shí)間為一學(xué)期

每周一節(jié)課，全學(xué)期共22課時(shí)，期末考核不算入其中。

五、（一）課程內(nèi)容

緒論

（二）火災(zāi)中的自護(hù)自救常識(shí)

1、單元目標(biāo)

通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)火災(zāi)的相關(guān)知識(shí)有一定了解，并且在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)、科學(xué)、有效的進(jìn)行自護(hù)自救，最大程度地降低火災(zāi)對(duì)學(xué)生的傷害。

2、單元內(nèi)容

1>消防標(biāo)志、消防工具的識(shí)別（一二節(jié)合為1課時(shí)）

課時(shí)目標(biāo)：簡(jiǎn)單的知識(shí)。首先注重加強(qiáng)了學(xué)生的消防敏感意識(shí)，善于在身邊了解消防。2>火災(zāi)的主要類型及引起的原因

課時(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生深入了解各種火災(zāi)情況，提高學(xué)生的警惕性，加強(qiáng)防火意識(shí)，防患于未然。

① 生活火災(zāi)（如：大功率電器、玩火、連接電線、燃燒爆竹、違規(guī)操作等）

② 自然現(xiàn)象火災(zāi)（如：雷電、物質(zhì)自然等）

③ 人為縱火

3>針對(duì)校區(qū)附近統(tǒng)計(jì)火災(zāi)造成的傷害（1課時(shí)）

課時(shí)目標(biāo)：通過(guò)具體的實(shí)例，給學(xué)生以警示，能更還的重視此課程。

① 生命危害

② 財(cái)務(wù)損失

③ 分析事故發(fā)生率

4>火災(zāi)自救逃生方法（2課時(shí)）

課時(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的生存能力，并從逃生中的相互幫助發(fā)展學(xué)生的情感，學(xué)會(huì)在困難中堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、互助、理智的面對(duì)災(zāi)難的發(fā)生。

①被困時(shí)如何求救

②掌握火災(zāi)自救逃生方法

③懂得正確的滅火方式

④熟悉校園的通道出口，有序逃生

5>觀看相關(guān)影視資料（1課時(shí)）

課時(shí)目標(biāo)：通過(guò)生動(dòng)真實(shí)的畫(huà)面來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)火災(zāi)知識(shí)和技能的掌握，使之正規(guī)化。章節(jié)技能考核實(shí)施方案：模擬火災(zāi)逃生情境（2課時(shí)）

1、首先，由校方協(xié)調(diào)，請(qǐng)求社區(qū)和周圍消防單位的支援，提供充足的演練設(shè)施

和良好的環(huán)境。

2、請(qǐng)專業(yè)消防人員對(duì)教師線展開(kāi)培訓(xùn)，包括怎樣模擬火災(zāi)，怎樣有序組織人員

逃生，教師在此過(guò)程中如何指揮等。

3、請(qǐng)相關(guān)消防人員與所有教師一同配合指揮等。

實(shí)施中可能存在的問(wèn)題，如何解決？

1、消防單位有可能不愿意配合？

學(xué)校可以和消防單位說(shuō)明利弊，并協(xié)助社區(qū)為消防單位作出相關(guān)宣傳。

2、在逃生過(guò)程中學(xué)生可能會(huì)因擁擠會(huì)出現(xiàn)混亂，造成危險(xiǎn)？

在專業(yè)消防人員對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)后，合理布局逃生路線，并提前安排好所

有老師的分工。

3、為了營(yíng)造火情現(xiàn)場(chǎng)，可以再每班后點(diǎn)少量紙屑，有煙霧后，統(tǒng)一聽(tīng)警報(bào)后老師開(kāi)始組織大家逃生，另一個(gè)老師專門(mén)負(fù)責(zé)留下滅火。

（三）地震的自護(hù)自救常識(shí)

1、單元目標(biāo)

使學(xué)生初步了解地震的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和應(yīng)急能力，以及地震發(fā)生時(shí)積極自我保護(hù)和自我解救能力，并在確保自身安全后如何幫助他人擺脫困境，減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。

2、單元內(nèi)容

1>學(xué)習(xí)地震發(fā)生前的征兆與異常（一二節(jié)合為1課時(shí)）

2>地震的形成及我們所居住的地理環(huán)境與地震的關(guān)系

課時(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的能力，使學(xué)生能理性分析地震時(shí)的狀況，并及時(shí)采取措施。

3>地震給人類造成的危害（1課時(shí)）

①生命危害

②財(cái)產(chǎn)損失

③環(huán)境危害

4>地震求生方法（2課時(shí)）

課時(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)的生存能力，并從中發(fā)展學(xué)生的情感，學(xué)會(huì)在困難中堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、互助、理智的面對(duì)災(zāi)難的發(fā)生。

①地震發(fā)生的自我解救

②被困時(shí)的自我解救

5>觀看地震的相關(guān)影視資料（1課時(shí)）

課時(shí)目標(biāo)：通過(guò)生動(dòng)真實(shí)的畫(huà)面來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)地震知識(shí)和技能的掌握，使之正規(guī)化。并讓學(xué)生意識(shí)到自然災(zāi)害的不可抗拒性，通過(guò)老師的輔導(dǎo)能夠在災(zāi)難發(fā)生后進(jìn)行簡(jiǎn)單的心理調(diào)整。

章節(jié)技能考核實(shí)施方案：模擬地震逃生情境（2課時(shí)）

（四）運(yùn)動(dòng)中的自護(hù)自救常識(shí)

1、單元目標(biāo)

學(xué)生在學(xué)校的活動(dòng)范圍廣泛，發(fā)生意外傷害的種類較多。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠在意外發(fā)生時(shí)做出合理的自護(hù)自救措施。

2、單元內(nèi)容

1>運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的身體反應(yīng)及處理（2課時(shí)）

課時(shí)目標(biāo)：在運(yùn)動(dòng)中能夠洞察自己及同伴的身體反應(yīng)，并做出正確及時(shí)的處理措施 ①過(guò)度緊張（定義、原因、征象、急救、預(yù)防）

②低血糖癥（定義、原因、征象、急救、預(yù)防）

③暈厥（定義、原因、征象、急救、預(yù)防）

④運(yùn)動(dòng)中的腹痛（定義、原因、征象、急救、預(yù)防）

⑤肌肉痙攣（定義、原因、征象、急救、預(yù)防）

⑥中暑（定義、原因、征象、急救、預(yù)防）

2>常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理（2課時(shí)）

課時(shí)目標(biāo)：使學(xué)生能夠在運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生時(shí)作出正確的處理措施，以預(yù)防更大損傷的發(fā)生。① 擦傷（定義、原因、征象、處理、預(yù)防）

② 撕裂傷（定義、原因、征象、處理、預(yù)防）

③ 刺傷和切傷（定義、原因、征象、處理、預(yù)防）

④ 挫傷（定義、原因、征象、處理、預(yù)防）

⑤ 肌肉拉傷（定義、原因、征象、處理、預(yù)防）

⑥ 關(guān)節(jié)韌帶扭傷（定義、原因、征象、處理、預(yù)防）

⑦ 骨折（定義、原因、征象、急救原則、固定方法、傷后訓(xùn)練）

⑧ 關(guān)節(jié)脫位（定義、原因、征象、急救原則、固定方法、傷后訓(xùn)練）

章節(jié)技能考核實(shí)施方案：（1課時(shí)）每章結(jié)束后請(qǐng)學(xué)校校醫(yī)一名的專業(yè)人員在班里為同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)受傷情景處理的指導(dǎo)，并和教師一起進(jìn)行考核。

（五）社會(huì)中的自護(hù)自救常識(shí)

1、單元目標(biāo)

針對(duì)小學(xué)生在生活種可能遇到的各種安全問(wèn)題，向小學(xué)生介紹了一些基本簡(jiǎn)單的自護(hù)自救常識(shí)，提供了預(yù)防以及應(yīng)付各種危險(xiǎn)的常用措施和方法，提高學(xué)生自護(hù)自救常識(shí)，鍛煉他們機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)的能力。

2、單元內(nèi)容

1〉交通安全（1課時(shí)）

課時(shí)目標(biāo)：“行”是學(xué)生生活中很重要的部分，而且現(xiàn)在交通擁擠，司機(jī)橫行，這就要求小學(xué)生必須掌握各種交通標(biāo)志及交通法規(guī)。

①上學(xué)路上的安全（在道路上、集體外出、如何避讓車輛）

②騎車安全（學(xué)會(huì)檢修自行車、學(xué)習(xí)行駛交通規(guī)則）

③乘車安全（乘車安全常識(shí)）

2〉社會(huì)生活安全（1課時(shí)）

課時(shí)目標(biāo)：校園周邊治安環(huán)境復(fù)雜，社會(huì)不良因素過(guò)多，加上小學(xué)生安全意識(shí)淡薄。因此，通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，首先讓學(xué)生樹(shù)立起安全意識(shí)；其次，才是如何自護(hù)自救，遠(yuǎn)離危害。

①受到不法分子侵害如何報(bào)警

②外出或在公共場(chǎng)所自我防范要注意什么

③怎樣避免陌生人闖入家中

章節(jié)技能考核實(shí)施方案：（1課時(shí)）進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答

五、課程實(shí)施

1．課堂上教師對(duì)論知識(shí)的直接講授。

2．運(yùn)用多媒體教學(xué)，利用生動(dòng)的圖片音像教輔資料，豐富教學(xué)。

3．利用校園內(nèi)有效的資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)模擬情景，達(dá)到理論設(shè)時(shí)間的雙重結(jié)合。

4．通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與其中，提高學(xué)生的積極性，并簽署家長(zhǎng)建議書(shū)。

5．通過(guò)開(kāi)展不同的“安全教育周”為學(xué)生營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境，鞏固加強(qiáng)已習(xí)得知識(shí)。

六、課程評(píng)價(jià)

1．對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：

① 學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)（模塊評(píng)價(jià)）：

Ⅰ知識(shí)問(wèn)答：

根據(jù)學(xué)生參與的積極度來(lái)初步預(yù)測(cè)學(xué)生的掌握情況。

Ⅱ 演習(xí)考核：

合格：能被動(dòng)接受老師指導(dǎo)，安全逃生（能對(duì)傷口進(jìn)行簡(jiǎn)單處理）。25分

一般：在聽(tīng)到火警警報(bào)后能主動(dòng)積極有序逃生（會(huì)在處理傷口后進(jìn)行包扎等技能）。25～30分

良好：在積極有序逃生過(guò)程中還能互幫互助（在一般的基礎(chǔ)上，能夠說(shuō)出此類問(wèn)題屬于那種運(yùn)動(dòng)傷害）。30～35分

優(yōu)秀：在以上基礎(chǔ)上還可以幫助教師組織逃生，臨危不亂，勇敢熱心（在良好的基礎(chǔ)上能對(duì)處理的傷害進(jìn)行講解并知道其造成原因以及預(yù)防方法）。35～40分

② 學(xué)期末評(píng)價(jià)：（屬于Test的課程評(píng)價(jià)）

試卷考評(píng)（理論試題和開(kāi)放性試題）

注：校本課程的成績(jī)考核方式：

成績(jī)=考勤（20%）+學(xué)習(xí)過(guò)程（40%）+結(jié)業(yè)考評(píng)（40%）

最后根據(jù)成績(jī)和中和表現(xiàn)評(píng)定出

2．對(duì)教師的評(píng)價(jià)：

① 教師是否有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有考核評(píng)價(jià)記錄

② 教師是否按校方要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)

③ 教師應(yīng)保存學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的檔案資料

④ 在考核后應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)整體評(píng)價(jià)和總結(jié)

3．對(duì)課程的評(píng)價(jià)：

本課程的編制嚴(yán)格遵循國(guó)家的教育方針政策，一切以客觀事實(shí)出發(fā)，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，將學(xué)生已習(xí)得的知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。我們本著嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，經(jīng)過(guò)多方面的科學(xué)調(diào)查，對(duì)各種資料進(jìn)行認(rèn)真分析來(lái)編制課程。本課程在實(shí)施過(guò)程中，取得了顯著的成效。首先，初步是學(xué)生習(xí)得了一定的自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)和自護(hù)自救的基本技能，更有甚者，相對(duì)的提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和生存能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)了他們一種正確而生命觀、世界觀、價(jià)值觀和人生觀。在課程實(shí)施方法方面，我們我們通過(guò)理論知識(shí)和實(shí)踐演練相結(jié)合，以階段性和遞進(jìn)的方式進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)效果方面，綜合各種評(píng)價(jià)結(jié)果，充分體現(xiàn)出了本課程編制的合理性。同時(shí)，本課程在編制過(guò)程匯總，由于教育教學(xué)資源有限，出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，希望老師批評(píng)指正。

第五篇：小學(xué)生自救自護(hù)安全教育

小學(xué)生自救自護(hù)安全教育

1、如何防止?fàn)C傷。

2、如何安全用電。

3、日常生活怎樣注意飲食的衛(wèi)生。

4、自然災(zāi)害時(shí)的自護(hù)自救。小學(xué)生安全常識(shí)

1、道路交通安全。

2、校內(nèi)校外活動(dòng)安全。

3、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)安全。

4、體育活動(dòng)安全。

5、飲食衛(wèi)生安全。

6、傳染病的防治。

7、消防安全。

8、防止有意傷害。