第一篇：三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文

[三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文]三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文保護(hù)環(huán)境，造福人民，三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文。

保護(hù)環(huán)境，造福人民。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。欣賞荒野、回歸自然 青山清我目、流水靜我耳 山中何所有?岑上多白云

水光山色與人親，說不盡，無窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi) 只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì) 人類善待自然、就是善待自己

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪 幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。欣賞荒野、回歸自然 青山清我目、流水靜我耳

山中何所有?岑上多白云 保護(hù)環(huán)境，造福人民。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。欣賞荒野、回歸自然 青山清我目、流水靜我耳 山中何所有?岑上多白云

水光山色與人親，說不盡，無窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi) 只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì) 人類善待自然、就是善待自己

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪 保護(hù)環(huán)境，造福人民，小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文》。◆分享好文◆ 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。欣賞荒野、回歸自然 青山清我目、流水靜我耳 山中何所有?岑上多白云

水光山色與人親，說不盡，無窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi) 只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì) 人類善待自然、就是善待自己

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪

幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。保護(hù)環(huán)境，造福人民。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。欣賞荒野、回歸自然 青山清我目、流水靜我耳 山中何所有?岑上多白云

水光山色與人親，說不盡，無窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi) 只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì) 人類善待自然、就是善待自己

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪

幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。保護(hù)環(huán)境，造福人民。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。欣賞荒野、回歸自然 青山清我目、流水靜我耳

山中何所有?岑上多白云 保護(hù)環(huán)境，造福人民。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。欣賞荒野、回歸自然 青山清我目、流水靜我耳 山中何所有?岑上多白云

水光山色與人親，說不盡，無窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi) 只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì) 人類善待自然、就是善待自己

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪 幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明 水光山色與人親，說不盡，無窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi) 只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì) 人類善待自然、就是善待自己

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪 幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明 追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明 追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明

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自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi) 只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì) 人類善待自然、就是善待自己

地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪 幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明

第二篇：三年級(jí)作文_保護(hù)環(huán)境

三年級(jí)作文 保護(hù)環(huán)境

保護(hù)環(huán)境

夏天的一個(gè)早上，天氣晴朗。小明準(zhǔn)備去公園，因?yàn)閶寢寧托∶髻I了2只小鳥。

小明想：“小鳥的籠子沒有一點(diǎn)花草怎么行呢，我應(yīng)該找一些漂亮的花和一些嫩綠的小樹苗來裝扮一下?！钡搅斯珗@，小明看見了一排排嫩綠的小樹木。他想：“那么多的樹拔一棵不要緊的吧?！庇谑撬_始行動(dòng)了，他先看看四周有沒有人，然后偷偷摸摸把一棵小樹拔了起來，就飛快的跑回了家，生怕警察叔叔發(fā)現(xiàn)。然后回到了家氣喘吁吁的對(duì)媽媽說：“媽……媽媽……我找到了一個(gè)給小鳥裝扮家的物品”。媽媽說：“是什么呢？”小明說：“是說小樹木?！眿寢屄犃朔浅Ｉ鷼獾恼f：“樹木給我們?nèi)祟悗砹四敲炊嗟暮锰帲?/p>

還要傷害它。”小明聽了媽媽的話，覺得自己做得很不對(duì)。

他馬上跑回公園，并在樹的旁邊插上了一個(gè)牌子，上面寫著：“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)森林，人人有責(zé)?！比缓笈芑丶夷闷瘌B籠，把鳥門打開，小鳥就飛了出去，小鳥還不時(shí)回回頭來，好像在說：“小明，謝謝你。你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子”。然后向大森林飛去。

保護(hù)環(huán)境

我們的地球是一個(gè)美麗的地方。那里樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，成群的魚蝦在水里自由自在地游著。

可是，不知從什么時(shí)候起，人們開始肆無忌憚地破壞周圍的環(huán)境。他們用一把把鋒利的大斧頭，看伐一棵棵的大樹，使成片的森林里出現(xiàn)了許多裸露的土地，那裸露的土地不斷擴(kuò)大，使森林變成了荒山

野嶺。給人們?cè)斐闪艘淮斡忠淮蔚臑?zāi)難。

夏天是個(gè)多雨的季節(jié)，沒有森林保護(hù)的山民們?cè)馐苤淮我淮魏樗摹跋炊Y”，原本安定的生活沒有

了，幸福的家園也因?yàn)楹樗囊u擊而被吞噬了。

正因?yàn)槿藗儾缓煤帽Ｗo(hù)環(huán)境，所以得到了大自然的報(bào)復(fù)。因此，我想呼吁人們：我們只有一個(gè)地

球，請(qǐng)不要再污染環(huán)境了。

保護(hù)環(huán)境

2008年4月26日星期六

星期六下午，一個(gè)小姑娘和她的妹妹一起給園子里的花草洗了個(gè)澡。

她們倆一起拎著一個(gè)木桶，里面裝了整整一桶水，拎起來挺重的，可他們一點(diǎn)兒也不在乎。她們每人各拿著一個(gè)小勺子，一邊澆水，一邊唱著小調(diào)。小姑娘和她妹妹小心翼翼地把水澆在那些植物上面，好像怕澆了太多似的。

過了一會(huì)兒，樹葉、花瓣上有了一顆顆晶瑩的水珠，頑皮的水珠在葉子上、花瓣上打著滾。小草更加綠了，筆直地站在那里，仿佛是一位神氣的小武士；小花亭亭玉立地坐在葉子上，顯得更艷麗啦；風(fēng)兒吹過，樹葉們沙沙做響，似乎在說：“謝謝你們，謝謝你們。”所有植物都?xì)g天喜地地慶祝這幸福時(shí)刻。

多么美好啊，小姑娘和妹妹給植物們帶去了幸福，她們也深深地陶醉了。這小姑娘是誰呢？嘿嘿，其實(shí)就是我。希望大家都來保護(hù)環(huán)境，永遠(yuǎn)留住這美好的幸福吧！

保護(hù)環(huán)境

地球只有一個(gè)，我們應(yīng)該讓地球變得更美麗。

你看：有人拎著垃圾袋隨便一扔，扔到了外面，撿垃圾的人把垃圾弄得到處都是。突然，那里燃起了熊熊大火，原來他們把垃圾堆積起來，把一根火柴扔了過去，霎時(shí)間，濃煙滾滾臭氣熏天，來往的行人都得捏著鼻子走過去。他們把塑料袋和垃圾扔到河里。里面的小魚奄奄一息，都快活不下去了。工廠里

有許多廢氣。

我們應(yīng)該這樣做：把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，及時(shí)把垃圾處理掉。

不能亂砍伐大樹，要多植樹造林。應(yīng)為大樹會(huì)給我們生產(chǎn)氧氣，使我們的氧氣更多，大樹還會(huì)給

我們減弱噪音?；覊m。油煙，1噸粉塵10米厚的樹墻可使噪音減少一半以上。

共同努力，讓我們的家園天天藍(lán)天白云。溪水清清。鳥語花香，四季如春。我們要牢牢記?。壕G

色與生命息息相關(guān)，環(huán)保與健康時(shí)時(shí)相伴。

[中小學(xué)生作文選]

保護(hù)環(huán)境作文

天空湛藍(lán)，一片云彩也沒有飄過，一絲風(fēng)也沒有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了??????”在這炎熱的下午，一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒用的垃圾堆在家里亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁。：”這時(shí)正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽見了，他興沖沖地對(duì)阿姨說：“阿姨你手里的這些垃圾可以用來作一些裝飾品，能派上新的用場(chǎng)，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。

小明飛快地叫來了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的瓶子上半部分合在一起，一個(gè)用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿著一把剪刀正在用一個(gè)易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個(gè)小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來了。

過了好長(zhǎng)時(shí)間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說：“這樣做既保護(hù)了環(huán)境，又能把家里裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”

第三篇：保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1

人人都希望生活越來越美好，但我們的環(huán)境問題卻依然嚴(yán)重。隨手亂丟垃圾，隨地吐痰，亂砍濫伐，食品安全，河水污染……。我們的地球已經(jīng)變得千瘡百孔，我們的'健康已經(jīng)受到嚴(yán)重的威脅。

有的人為了小利，捕殺青蛙成為餐桌的美食，少了捕捉害蟲的能手；

有的人為了賺錢，大量的樹木被亂砍濫伐，導(dǎo)致沙塵嚴(yán)重，空氣質(zhì)量變差；

有的河流污染嚴(yán)重，許多魚蝦在水里已奄奄一息，過度的補(bǔ)撈導(dǎo)致魚類瀕臨絕種；

有的工廠違規(guī)排放污水和廢氣，嚴(yán)重污染空氣，直接導(dǎo)致人們的身體健康；

還有的……。

這些現(xiàn)象多么讓人擔(dān)憂呀！想必大家都不愿意這樣吧！那么就讓我們行動(dòng)起來：

增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從身邊做起，從小事做起；少丟一個(gè)垃圾，少吐一口痰；每天節(jié)約一點(diǎn)水，每天節(jié)約一度電；綠色出行，多步行，多騎自行車，多乘公交車；減少使用塑料制品，都用環(huán)?；蜓h(huán)可降解使用的材料……。

總之，我覺得保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，積極為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)，使我們的地球媽媽變得更加美麗而健康，讓我們的生活變得更加幸福而美好！

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2

晚上快八點(diǎn)半的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起把魚缸的燈和氧氣都關(guān)掉，把一些電源開關(guān)也關(guān)掉，然后我們關(guān)上燈就出門了。我們來到街上的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)半了，可是外面還是燈火通明，爸爸說：“也可能是我們沒有宣傳到他們，還有很多人不知道這個(gè)活動(dòng)。”媽媽告訴我：“這里是商業(yè)區(qū)，咱們還是到小區(qū)里看看吧?！蔽覀冇謥淼叫^(qū)里看了看，很多人家都黑燈了，只有幾家亮著燈，我數(shù)了數(shù)，一棟樓上有24戶，只有7戶還亮著燈，看來我們的倡議書沒有白發(fā)，人們都很關(guān)心環(huán)保，很支持我們的活動(dòng)。

明年我還要參加這個(gè)活動(dòng)，我希望能有更多的人關(guān)心這個(gè)活動(dòng)，如果我們每個(gè)人都能節(jié)約，就不會(huì)再有惡劣的天氣，我們的地球媽媽也會(huì)變得更美麗！

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3

在我家里有一個(gè)大水池，里面有很多小動(dòng)物：烏龜，小魚，青蛙，泥鰍等等。我們非常喜歡那些小動(dòng)物，我還給烏龜做了一個(gè)“模擬沙灘”其實(shí)就是把抽屜里裝滿沙子，在把抽屜放在水里就行了。烏龜們很喜歡這個(gè)沙灘，它們經(jīng)常到那個(gè)沙灘上曬日光浴。

有一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚。我和弟弟想把沙灘蓬松一下，所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一團(tuán)大沙子弄進(jìn)了水里，突然水變的渾濁起來了，小魚一下子就亂撞，這時(shí)我和弟弟驚慌失措，不知該如何是好。我鎮(zhèn)定了下來，讓弟弟把水管的閘門打開，但一會(huì)兒就被一條大魚給卡住了，更糟糕的是一只青蛙跑掉了，我的肺簡(jiǎn)直都要?dú)庹?。我想：“一定要冷靜?！蔽易尩艿馨亚嗤芙o找了回來，又把管道里的魚救了出來，才逃過了一場(chǎng)厄運(yùn)。

這件事過后，我知道了我們不應(yīng)該破壞生態(tài)平衡，要不然就會(huì)給我們帶來一場(chǎng)災(zāi)難。

第四篇：三年級(jí)作文 保護(hù)環(huán)境

三年級(jí)作文 保護(hù)環(huán)境 默認(rèn)分類 2008-06-04 16:58:04 閱讀1203 評(píng)論9 字號(hào)：大中小

保護(hù)環(huán)境

夏天的一個(gè)早上，天氣晴朗。小明準(zhǔn)備去公園，因?yàn)閶寢寧托∶髻I了2只小鳥。

小明想：“小鳥的籠子沒有一點(diǎn)花草怎么行呢，我應(yīng)該找一些漂亮的花和一些嫩綠的小樹苗來裝扮一下。”到了公園，小明看見了一排排嫩綠的小樹木。他想：“那么多的樹拔一棵不要緊的吧?！庇谑撬_始行動(dòng)了，他先看看四周有沒有人，然后偷偷摸摸把一棵小樹拔了起來，就飛快的跑回了家，生怕警察叔叔發(fā)現(xiàn)。然后回到了家氣喘吁吁的對(duì)媽媽說：“媽……媽媽……我找到了一個(gè)給小鳥裝扮家的物品”。媽媽說：“是什么呢？”小明說：“是說小樹木?！眿寢屄犃朔浅Ｉ鷼獾恼f：“樹木給我們?nèi)祟悗砹四敲炊嗟暮锰帲?/p>

還要傷害它。”小明聽了媽媽的話，覺得自己做得很不對(duì)。

他馬上跑回公園，并在樹的旁邊插上了一個(gè)牌子，上面寫著：“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)森林，人人有責(zé)。”然后跑回家拿起鳥籠，把鳥門打開，小鳥就飛了出去，小鳥還不時(shí)回回頭來，好像在說：“小明，謝謝你。你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子”。然后向大森林飛去。

保護(hù)環(huán)境

我們的地球是一個(gè)美麗的地方。那里樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，成群的魚蝦在水里自由自在地游著。

可是，不知從什么時(shí)候起，人們開始肆無忌憚地破壞周圍的環(huán)境。他們用一把把鋒利的大斧頭，看伐一棵棵的大樹，使成片的森林里出現(xiàn)了許多裸露的土地，那裸露的土地不斷擴(kuò)大，使森林變成了荒山

野嶺。給人們?cè)斐闪艘淮斡忠淮蔚臑?zāi)難。

夏天是個(gè)多雨的季節(jié)，沒有森林保護(hù)的山民們?cè)馐苤淮我淮魏樗摹跋炊Y”，原本安定的生活沒有

了，幸福的家園也因?yàn)楹樗囊u擊而被吞噬了。

正因?yàn)槿藗儾缓煤帽Ｗo(hù)環(huán)境，所以得到了大自然的報(bào)復(fù)。因此，我想呼吁人們：我們只有一個(gè)地

球，請(qǐng)不要再污染環(huán)境了。

保護(hù)環(huán)境

2008年4月26日星期六

星期六下午，一個(gè)小姑娘和她的妹妹一起給園子里的花草洗了個(gè)澡。

她們倆一起拎著一個(gè)木桶，里面裝了整整一桶水，拎起來挺重的，可他們一點(diǎn)兒也不在乎。她們每人各拿著一個(gè)小勺子，一邊澆水，一邊唱著小調(diào)。小姑娘和她妹妹小心翼翼地把水澆在那些植物上面，好像怕澆了太多似的。

過了一會(huì)兒，樹葉、花瓣上有了一顆顆晶瑩的水珠，頑皮的水珠在葉子上、花瓣上打著滾。小草更加綠了，筆直地站在那里，仿佛是一位神氣的小武士；小花亭亭玉立地坐在葉子上，顯得更艷麗啦；風(fēng)兒吹過，樹葉們沙沙做響，似乎在說：“謝謝你們，謝謝你們?！彼兄参锒?xì)g天喜地地慶祝這幸福時(shí)刻。

多么美好啊，小姑娘和妹妹給植物們帶去了幸福，她們也深深地陶醉了。這小姑娘是誰呢？嘿嘿，其實(shí)就是我。希望大家都來保護(hù)環(huán)境，永遠(yuǎn)留住這美好的幸福吧！

保護(hù)環(huán)境

地球只有一個(gè)，我們應(yīng)該讓地球變得更美麗。

你看：有人拎著垃圾袋隨便一扔，扔到了外面，撿垃圾的人把垃圾弄得到處都是。突然，那里燃起了熊熊大火，原來他們把垃圾堆積起來，把一根火柴扔了過去，霎時(shí)間，濃煙滾滾臭氣熏天，來往的行人都得捏著鼻子走過去。他們把塑料袋和垃圾扔到河里。里面的小魚奄奄一息，都快活不下去了。工廠里

有許多廢氣。

我們應(yīng)該這樣做：把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，及時(shí)把垃圾處理掉。

不能亂砍伐大樹，要多植樹造林。應(yīng)為大樹會(huì)給我們生產(chǎn)氧氣，使我們的氧氣更多，大樹還會(huì)給

我們減弱噪音?；覊m。油煙，1噸粉塵10米厚的樹墻可使噪音減少一半以上。

共同努力，讓我們的家園天天藍(lán)天白云。溪水清清。鳥語花香，四季如春。我們要牢牢記?。壕G

色與生命息息相關(guān)，環(huán)保與健康時(shí)時(shí)相伴。

[中小學(xué)生作文選]

保護(hù)環(huán)境作文

天空湛藍(lán)，一片云彩也沒有飄過，一絲風(fēng)也沒有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了??????”在這炎熱的下午，一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒用的垃圾堆在家里亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁。：”這時(shí)正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽見了，他興沖沖地對(duì)阿姨說：“阿姨你手里的這些垃圾可以用來作一些裝飾品，能派上新的用場(chǎng)，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行本↓文摘+自教`育文 摘WWw.EDuZHaI.neT。

小明飛快地叫來了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的瓶子上半部分合在一起，一個(gè)用塑料做的杯子就做好了。

只見小明拿著一把剪刀正在用一個(gè)易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個(gè)小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來了。

過了好長(zhǎng)時(shí)間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說：“這樣做既保護(hù)了環(huán)境，又能把家里裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”

希望我的回答對(duì)您有所幫助

我們?nèi)粘Ｉ钪?,生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視.比如說我們的周邊環(huán)境.在我們區(qū)后面的草坪中,開著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來了很大麻煩。在校會(huì)上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學(xué)并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。有一次，學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來一定很輕松吧。但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問題。面對(duì)這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。習(xí)作網(wǎng) 朋友，當(dāng)你過著快樂祥和的生活的時(shí)候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時(shí)候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)？曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西… … 1998年，流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國(guó)的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠，一所所學(xué)校。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會(huì)有自己的家園，人類才會(huì)有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會(huì)能生存和發(fā)展。如果說古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá)，大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定局限，做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然 贈(zèng)于人類的“生命之被”。可是，世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后，人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴(kuò)展。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可

我們擁有著共同家原，保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”。開展“綠色行動(dòng)”，爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)建“綠色新世紀(jì)”！

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我們?nèi)粘Ｉ钪?,生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視.比如說我們的周邊環(huán)境.在我們區(qū)后面的草坪中,開著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來了很大麻煩。在校會(huì)上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學(xué)并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。有一次，學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來一定很輕松吧。但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問題。面對(duì)這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。習(xí)作網(wǎng) 朋友，當(dāng)你過著快樂祥和的生活的時(shí)候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時(shí)候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)？曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西… … 1998年，流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國(guó)的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠，一所所學(xué)校。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會(huì)有自己的家園，人類才會(huì)有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會(huì)能生存和發(fā)展。如果說古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá)，大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定局限，做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然 贈(zèng)于人類的“生命之被”?？墒?，世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后，人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴(kuò)展。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可

我們擁有著共同家原，保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”。開展“綠色行動(dòng)”，爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)建“綠色新世紀(jì)”！

第五篇：保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文

【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文四篇

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1

星期五，我們上了一節(jié)班會(huì)課，是關(guān)于環(huán)保方面的——說說地上的白紙片。

白紙片？大家似乎都不陌生，現(xiàn)在班級(jí)的地面上不都是紙片嗎，地上的白紙片也太微不足道了，老師到底想要講什么呢？

一上課，老師先讓我們把自己地面上的紙撿凈，然后說一說看到地上有白紙片應(yīng)該怎么辦？“撿起來扔進(jìn)附近的垃圾桶里！”全班幾乎是異口同聲。說是這么 說，但是在現(xiàn)實(shí)生活中誰做到了？誰見到白紙片把它撿起來了？不都是裝作沒看見，上去狠狠地踩上一腳或把紙偷偷地踹到過道踢到前后同學(xué)桌子底下嗎？

紙是多么的重要，紙是經(jīng)過樹木砍伐提煉出來的，一顆樹又能制造出多少張紙？如果一人撕下一張紙，那中國(guó)十三億人民就會(huì)撕下十三億張紙，這是一個(gè)多么 龐大的數(shù)字呀！保護(hù)環(huán)境更重要，在外國(guó)“請(qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)不要亂扔紙屑”這樣的語句都是漢語。我們這個(gè)“文明之邦”的素質(zhì)又何在？我們?cè)趧e的`國(guó)家心目中 怎是如此的形象？所以，保護(hù)環(huán)境，從我做起；保護(hù)壞境，從一點(diǎn)一滴的小事做起。如果世界上沒有垃圾紙屑，有許多的樹，那將會(huì)減少多少的災(zāi)難；如果一個(gè)校園 沒有紙屑，那會(huì)給人一種怎樣舒暢、愉悅的心情；如果一個(gè)班級(jí)里沒有紙屑，那一天的學(xué)習(xí)生活又是多么的愉快和輕松呀！所以，我們應(yīng)該撿起地上的“白紙片”保 護(hù)我們的“白紙片（樹）”保存我們的“白紙片（森林）”。我想：以后看見地面上有紙屑和垃圾等雜物，我一定要主動(dòng)撿起來，扔進(jìn)附近的垃圾桶里，如果沒有就 放進(jìn)口袋里帶回家。將地上的白紙片好好地節(jié)約、利用、回收和管理。

說說地上的白紙片，說出了太多。但最重要的還是保護(hù)環(huán)境，從我做起。

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2

人類只有一個(gè)地球，它就是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福完美的生活，就務(wù)必自覺地保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)地球。

然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都就是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。

前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫：一個(gè)人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝?！昂?，真好笑?！庇行┤丝赡軙?huì)這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅就是幅好笑的漫畫嗎？它不正就是在諷刺我們嗎？難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺地傷害自我。

當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎樣做呢？如果你選取了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自我嗎？一口痰內(nèi)含超多的病菌，當(dāng)太陽著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒有覺得這就是在破壞環(huán)境，“傷害”自我嗎？

俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的`森林，綠地，我們留給后人的就是什么？就是光禿禿的荒漠，還就是茂密的樹林，你肯定選取的就是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一齊自覺保護(hù)環(huán)境，自覺愛護(hù)環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造完美的未來！

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3

有一天，我們家的鄰居從森林里砍了許多樹木，賣給了廠家。雖然他圓了自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)，可是卻有許多大樹死在他的手里。除了這個(gè)件事，還有許許多多，數(shù)也數(shù)不清。人們的貪婪破壞了環(huán)境。

天色漸晚，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我當(dāng)了一個(gè)偉大的科學(xué)家。我發(fā)明了衛(wèi)生機(jī)器人，許多垃圾被我的機(jī)器人一吸，轉(zhuǎn)變成了樹木的種子，撒在沙漠里。汽車的廢氣被我的衛(wèi)生機(jī)器人轉(zhuǎn)化成芳香的空氣。我的衛(wèi)生機(jī)器人厲害吧！它除了這些還能把刺耳的噪音變成悠揚(yáng)的音樂，供人們傾聽。它還能把原來清澈見底的'小河恢復(fù)原樣。隨著我們?nèi)丝谠絹碓蕉啵厍蛞呀?jīng)住不下了，我的機(jī)器人還能替人類發(fā)現(xiàn)能夠適合我們居住的星球。

突然我從夢(mèng)中醒來了。真希望我們的家園—地球像個(gè)漸漸的我蘇醒過來，原來只是南柯一夢(mèng)，多么希望這個(gè)夢(mèng)是真的

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇4

“保護(hù)環(huán)境”，是近年來引人注目的一個(gè)焦點(diǎn)，不過，后面的“從我做起”，意義也非同小可。

就拿我來說吧，這幾個(gè)月，我可成了名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。前幾天，我在超市買東西，隨手還買了一包口香糖，回家的`時(shí)候，我一邊走一邊吃，這是蘋果味的，那味道可以說是“天下第一”，吃著吃著，口香糖沒味道了，我就把口香糖吐出來，放在攥的熱乎乎的包裝里，一拿、一壓、一擠，就包裝成功了，最后還沒忘了按上一個(gè)“紅手印”，像投鉛球一樣投了出去。一眨眼，它就離我“八丈遠(yuǎn)了”。而我則若無其事似地離開了。走了幾步，我感到渾身不舒服，我立在那兒，仔細(xì)回想剛剛的那一幕幕畫面，“進(jìn)入超市，拎著袋子出來，然后……”，??！我豁然開朗，連忙跑回去，找到了口香糖，小心翼翼地放入垃圾桶。

還有一次，我在上學(xué)的路上，那時(shí)我感冒，但時(shí)時(shí)不忘“環(huán)境小衛(wèi)士”精神，走到一半，“阿欠”，我打了一個(gè)噴嚏，我用力一吐，那一口痰來到我嘴邊，我看了一下四周，沒有一個(gè)垃圾桶，幾秒鐘后，我忍不住了，可一想到“環(huán)保小衛(wèi)士”，就又忍了忍，終于找到垃圾桶，吐了出來。頓時(shí)，人輕松了。

保護(hù)環(huán)境，從我做起！