第一篇：《和美國年度教師面對(duì)面》讀后感

讀《和美國國家年度教師面對(duì)面》有感

崔海俠

假期中讀了《和美國國家年度教師面對(duì)面》這本書，一拿到這本書，封面上的語言就深深的吸引了我。封面上寫道“他們的故事里，也能找到我們的影子。為在中國教育改革發(fā)展過程中，焦灼、困惑或迷茫者提供一種參考、一種力量?！边h(yuǎn)在大洋彼岸的美國老師也和我們一樣有著同樣的困惑？于是用心讀起這本書來。

1952年，是美國歷史最長、聲譽(yù)最高的教師獎(jiǎng)項(xiàng)，每年美國300萬教師當(dāng)中只有一人當(dāng)選，獲獎(jiǎng)?wù)邥?huì)受到美國總統(tǒng)在白宮的接見。并且到國內(nèi)外進(jìn)行為期一年的考察巡游。美國尊師重教的濃厚氛圍讓我感動(dòng)。從2006年到2013年，每一位優(yōu)秀的美國教師總能帶給我一些驚喜、一些感悟。

一、平凡工作中的熱情和創(chuàng)造力

在熱情和創(chuàng)造力的驅(qū)使下，每位年度教師都練就了自己的“絕招”。

例如，2012年獲獎(jiǎng)的英語教師米沃奇大受學(xué)生歡迎。她會(huì)把枯燥的作業(yè)轉(zhuǎn)化成“讓學(xué)生眼前一亮的任務(wù)”——制作一本“書”，設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)頁，甚至她還設(shè)計(jì)了一種“故事魔方”，里面事先設(shè)計(jì)一些時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，然后讓學(xué)生像抽獎(jiǎng)一樣隨機(jī)組合，并根據(jù)這些要素進(jìn)行創(chuàng)作。她以女教師少有的幽默，給教師職業(yè)帶來活力、熱情和樂觀精神。

2008年獲獎(jiǎng)的科學(xué)教師蓋森是一位半路改行做教師的護(hù)林員，他能夠?qū)⒁恢艿膶W(xué)習(xí)要點(diǎn)編成說唱音樂，在課上彈奏吉他，組織科學(xué)之夜，讓枯燥的科學(xué)課變得“好玩”。還有2010年獲獎(jiǎng)的韋斯林，她的課堂被譽(yù)為“沒有一天令人厭倦”。她對(duì)新媒體的利用令人印象深刻，把簡短乏味的作文評(píng)語變成一對(duì)一的視頻點(diǎn)評(píng)，給學(xué)生面授機(jī)宜，讓每個(gè)孩子都感到老師在關(guān)注自己，連家長都覺得老師的指導(dǎo)意見對(duì)提高自己的寫作水平有幫助。

2007年獲獎(jiǎng)的彼得森，把音樂課與數(shù)學(xué)、語文等統(tǒng)考科目相融合，和學(xué)生一起把閱讀課上的小說改編成音樂劇，加深學(xué)生的理解與感受，同時(shí)也使音樂課從邊緣走向核心。201

1年獲獎(jiǎng)的謝爾把高難度的科學(xué)和數(shù)學(xué)課轉(zhuǎn)化為手語，讓聾啞孩子走進(jìn)了科學(xué)世界。

的確，熱情和創(chuàng)造力是優(yōu)秀教師成長的不竭動(dòng)力，在這些美國教師身上，我們看到，給熱情和創(chuàng)造力定向的是他們以學(xué)生為中心的理念。2013年獲獎(jiǎng)教師杰夫認(rèn)為，學(xué)生第一，教學(xué)內(nèi)容還在其次。蓋森也一直強(qiáng)調(diào)，“我不是為了培養(yǎng)幾個(gè)科學(xué)家，而是整整一代人”。

在書中，總看到他們?cè)谡f“對(duì)學(xué)生的高期望”、“以學(xué)生為中心”、“激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣”、“建立良好的師生關(guān)系”??諸如此類的概念,對(duì)我們來說早已耳熟能詳，困擾在于實(shí)踐。恰好，在美國年度教師這里，這些教育改革中至關(guān)重要的理念從空泛說辭變成了可以感受到溫度的做法、故事和案例。這也許會(huì)讓我們走出對(duì)“理念”的審美疲勞，有種恍然大悟的感覺：有些會(huì)讓人覺得原來如此，有些和自己英雄所見略同，甚至有些似乎可以馬上付諸實(shí)踐。

二、自信是教師的珍貴禮物

看美國國家年度教師的故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面很少有“苦情”戲份兒。他們展現(xiàn)出的往往是積極進(jìn)取、想方設(shè)法運(yùn)用自己的聰明才智教書育人，并且充分享受著當(dāng)老師的快樂和滿足。大洋彼岸的教師典型更加“可學(xué)”。

杰夫大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)任教時(shí)，這所地處美國西北角的農(nóng)村高中十分閉塞，大半學(xué)生來自低收入家庭。即便當(dāng)選年度教師之際，他拿的工資據(jù)說比六年前還低，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)，教育預(yù)算減少。在媒體對(duì)他充滿激情的報(bào)道下面，總能看到其他老師留言中的不平，為當(dāng)前公立學(xué)校的經(jīng)費(fèi)狀況感到擔(dān)憂，或?qū)處熉殬I(yè)感到失望。

彼得森滿懷期待準(zhǔn)備開啟自己的音樂教育之路時(shí)，發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)、語文等全州統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化考試科目面前，音樂是如此可有可無，學(xué)區(qū)從來沒有專門用于音樂課的經(jīng)費(fèi)，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也只有20多臺(tái)錄音機(jī)和少得可憐的破舊樂器。

被認(rèn)為“天生適合當(dāng)老師”的奧利弗所在的學(xué)校有90%的孩子接受聯(lián)邦政府資助的午餐，75%的家長不會(huì)講英語，流動(dòng)人口超過30%。她到學(xué)校報(bào)到時(shí)，該校正因?yàn)閷W(xué)生成績太低而被州政府警告要關(guān)門重組。

安東尼教的是全美國最具挑戰(zhàn)的學(xué)生——這些被判定為“行為和情感障礙”的孩子，飽受酗酒、吸毒、打架甚至犯罪的困擾。挑戰(zhàn)不僅來自于這些孩子本身，也來自于社區(qū)的排斥。由于被貼上了“危險(xiǎn)分子”的標(biāo)簽，社區(qū)不愿再將房子租給學(xué)校，師生面臨無處安身的困境。

可見，美國老師和我們一樣，都不可能生活在理想的真空狀態(tài)下，也遭受著各種各樣的困擾?？赡苁枪べY不高，可能是士氣低落，可能面對(duì)無解的社會(huì)問題，可能是全心付出卻得不到家長的理解和社會(huì)的認(rèn)可。

然而，優(yōu)秀者和普通人的區(qū)別就在于面對(duì)問題和挫折的態(tài)度。在年度教師那里，鮮有抱怨、沮喪和發(fā)泄情緒式的批評(píng)。他們所想的不是“我干不了什么”，而是“我能干些什么”。

于是，沙博諾給小鎮(zhèn)的學(xué)生帶去了機(jī)器人課程，并且發(fā)起了風(fēng)靡全州的機(jī)器人挑戰(zhàn)賽。彼得森把音樂課變成了學(xué)生閱讀、理解和表達(dá)能力的助燃劑。年輕的奧利弗創(chuàng)造性地推動(dòng)著同事們集體備課、改作業(yè)，共同診斷學(xué)生的問題，教師之間互相聽課，使學(xué)校走出了低谷。馬倫和學(xué)生一起說服社區(qū)讓學(xué)校留下來，還收獲了寫著自己名字的專屬車位。

在和年度教師面對(duì)面的過程中，我感受最深的是他們自身的這種力量感。他們都有一種擔(dān)當(dāng)，相信自己可以彌補(bǔ)孩子們的先天缺憾，奠定他們的人生起點(diǎn)，照亮他們前行的路。

這種力量從何而來？

麗貝卡的答案質(zhì)樸簡單：“身為教師，絕不允許我的學(xué)生離開學(xué)校時(shí)什么都沒學(xué)會(huì)。”

馬倫認(rèn)為：“堅(jiān)持不懈是教育各類孩子的必備素質(zhì)。”

沙博諾則道出了這種力量的根源：“我很幸運(yùn)，在小時(shí)候得到過一件別人沒有的禮物，那就是自信?！?/p>

靜靜地讀完這本書，自己在思想上、心靈上都受到震撼，反思自己的教育教學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)勞作，實(shí)在是對(duì)生命的浪費(fèi)。我愿從他們身上汲取自信和堅(jiān)持的力

量，也愿意付出自己更多的熱情和創(chuàng)造力！

? 上一篇文章： 我的教育再思考 ? 下一篇文章： 做有教育理想的教師

第二篇：和美家庭讀后感

讀《和美家庭》有感

王寶煥

我們無論是住在大城市、小城市還是農(nóng)村，無論是高級(jí)社區(qū)抑或老式小區(qū)都時(shí)時(shí)刻刻要面對(duì)鄰里關(guān)系，有些人重視鄰里關(guān)系，有些人則漠視，有些人為鄰里關(guān)系而感到困惑，更有些人因?yàn)猷徖镪P(guān)系而怒不可遏，茶飯不思，鄰里關(guān)系到底為什么有這么大的影響那？

現(xiàn)在大家都搬進(jìn)了公房，有了獨(dú)立的水電煤和衛(wèi)生間，生活條件有了很大的改善，大家都說城市是鋼筋水泥，防盜窗隔斷了鄰里關(guān)系，我覺得這話說的不完全對(duì)，住進(jìn)了公房后大家碰面的次數(shù)少了，認(rèn)識(shí)的人少了這是事實(shí)，隨之而來的關(guān)系疏遠(yuǎn)也是必然，不過現(xiàn)在的住房結(jié)構(gòu)對(duì)于保護(hù)大家的私有財(cái)產(chǎn)和隱私還是很有好處的，是利大于弊的。所以現(xiàn)在的鄰里關(guān)系不是我們說好還是不好的問題，而是如何開動(dòng)腦筋，大家一起想辦法在現(xiàn)有情況下改善的問題。就像鄰居節(jié)就是一個(gè)很好的主意，可以讓大家走出各家門，走到一起，增進(jìn)了解，互幫互助，共創(chuàng)社區(qū)和諧！通過這次征文活動(dòng)，閱讀《和美家庭》，我總結(jié)出一些鄰里相處之道。

鄰里相處有“十宜”，這“十宜”是：一宜樂于助人，當(dāng)左鄰右舍遇到困難時(shí)，應(yīng)盡力給予幫助；幫助他人就是幫助自己，以后自己需要幫助的時(shí)候他人才會(huì)伸出援助之手；二宜適當(dāng)走動(dòng)，以增進(jìn)鄰里間的相互了解；三宜禮貌用語，不要說鄰居的壞話，即使看到一些事情，也不能對(duì)其他人講，只要不是什么原則性的大問題，就只當(dāng)沒看見。如有鄰居家的孩子串門來玩，就像對(duì)待自己家的孩子一樣，如果自己家的孩子吃東西、喝飲料時(shí)，也要給鄰居家的孩子一份吃的或飲料；如果鄰居家的孩子損壞了自己家的什么東西時(shí)，也不要生氣，給予教育、指導(dǎo)和關(guān)照。四宜來點(diǎn)幽默，當(dāng)鄰里間有小矛盾時(shí)，鄰居之間如果發(fā)生了什么事，產(chǎn)生了矛盾和沖突，一定要相互謙讓。講幾句不傷和氣的幽默話，可起到大事化小、小事化無的作用;五宜善打招呼，熱情寒暄，鄰里之間每次相遇都要親切地打招呼，相互尊重生活習(xí)慣，防止互相干擾。減少不必要的隔閡;六宜當(dāng)好“二傳手”，諸如順帶信報(bào)，鄰居家有人來訪未晤時(shí),代為傳言或保管物件等；七宜借東西要及時(shí)歸還，如有損壞要說明情況，最好不借貴重的東西。鄰里有事要相互幫忙，如送病人去醫(yī)院，搬運(yùn)較重的東西，農(nóng)村里的蓋新房、婚喪嫁娶等，都要相互幫助，應(yīng)酬、祝賀，多說些祝福和安慰的話。經(jīng)常幫助鄰居干些瑣碎的雜活，像幫鄰居把牲口趕到泉上去飲水，代鄰居放羊、看小孩。八宜禮尚往來，鄰里間有喜慶類事，可量力而行待以禮遇；九宜主動(dòng)謙讓，有的人擺放東西就專愛擠占鄰居家的門前、把雞子放在別人家地里等等。這些都是不顧別人，只圖自己方便，有的甚至想占點(diǎn)便宜，而給別人帶來不便，影響別人的生活。這是自私的表現(xiàn)，所以在自己說話、辦事、乃至一舉一動(dòng)之前，首先要考慮到別人，最低限度是要做到不妨礙別人。遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰里要團(tuán)結(jié)互助，以禮相待，以禮相交，相互關(guān)照，相互謙讓，和善相處。

第三篇：《和美家庭》讀后感

《和美家庭》讀后感

家和萬事興！家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們情感的歸宿和心靈的港灣。作為社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭的和美對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展有著重要的作用。和美家庭是靠家庭成員自己來建設(shè)的。

俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，每一個(gè)家庭都有各種各樣的矛盾以及問題，這些都是需要家庭成員一起去溝通，一起面對(duì)，一起解決。那么，怎樣才能更好的解決這些矛盾呢？《和美家庭》一書，從家庭美德的弘揚(yáng)、家庭教育的科學(xué)方法、家庭理財(cái)?shù)膶?shí)用知識(shí)、家庭閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、低碳與智慧的生活六個(gè)方面，結(jié)合感人故事，生動(dòng)地講述了如何建立和維護(hù)良好的家庭關(guān)系，讓愛情保鮮，讓生活充滿情趣，讓家庭更溫馨。既有做人做事的道理，又講居家理財(cái)?shù)闹R(shí)，為我們更好的經(jīng)營和美家庭提供了重要的信息。

第一章中感觸最深的便是夫妻之間的尊重和夫妻恩愛，這樣這個(gè)家庭就會(huì)時(shí)刻充滿溫暖，家庭變得更加溫馨。在孝親愛老，婆媳和睦、團(tuán)結(jié)鄰里、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法的家風(fēng)中，成為名副其實(shí)的和美家庭。

重家教，育子孫。這是為人父母不可推卸的責(zé)任。作為父母我們應(yīng)以身作則，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，敢于思考，敢于動(dòng)腦筋，培養(yǎng)孩子敢于擔(dān)當(dāng)富有責(zé)任心的性格，給孩子自由成長的空間，與孩子平等的溝通。

而承擔(dān)一個(gè)家庭，理財(cái)是關(guān)鍵。生活是美好的，經(jīng)濟(jì)狀

況不應(yīng)該成為我們享受美好生活的絆腳石，而應(yīng)該成為我們美好生活的助力。在家庭生活中，應(yīng)制定合理的理財(cái)計(jì)劃，同時(shí)理性消費(fèi)，在消費(fèi)的基礎(chǔ)上還要學(xué)會(huì)投資，在確保家庭財(cái)產(chǎn)安全的前提下，家庭才能和諧安穩(wěn)、幸福美滿。

我們女性不僅僅要照顧家庭，更重要的就是豐富自己。只有自身能力的不斷提升，我們的生活水平才能大幅度提高，生活質(zhì)量也會(huì)接連攀升。這其中一點(diǎn)就離不開我們打造自身，讀書也將成為最快速的捷徑，她能夠在潛移默化中影響孩子們的思考。通過營造良好的讀書環(huán)境，讓孩子樂在其中，愿意深入進(jìn)去和我們共同參與進(jìn)來，那么我們一定也會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

現(xiàn)代人的生活和工作忙碌而緊張，擁有居家生活智慧以及家庭與事業(yè)的智慧，讓家庭更和諧，讓生活更美好。

第四篇：《和美家庭》讀后感

《和美家庭》讀后感

學(xué)校組織閱讀《和美家庭》一書，此書一共六章，從家庭美德的弘揚(yáng)、家庭教育的科學(xué)方法、家庭理財(cái)?shù)膶?shí)用知識(shí)、家庭閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成以及低碳與 智慧的生活方面，結(jié)合一個(gè)個(gè)感人的故事，生動(dòng)的講述著如何建立和維護(hù)良好的家庭關(guān)系，讓愛情保鮮，讓生活更充滿情趣，讓家庭更溫馨。其中書中有幾章讀完后剖有感想。

在西方國家流傳著這樣一個(gè)故事：三個(gè)商人死后去見上帝，討論他們?cè)趬m世中的功績。第一個(gè)商人說：“盡管我經(jīng)營的生意幾乎破產(chǎn)，但我和我的家人并不在意，我們生活得非常幸?？鞓??！鄙系勐犃?，給他打了50分。第二個(gè)商人說：“我很少有時(shí)間和家人呆在一起，我只關(guān)心我的生意。你看，我死之前，是一個(gè)億萬富翁!”上帝聽罷默不作聲，也給他打了50分。這時(shí)，第三個(gè)商人開口了：“我在塵世時(shí)，雖然每天忙著賺錢，但我同時(shí)也盡力照顧好我的家人，朋友們很喜歡和我在一起，我們經(jīng)常在釣魚或打高爾夫球時(shí)，就談成了一筆生意?；钪臅r(shí)候，人生多么有意思啊!”上帝聽他講完，立刻給他打了一百分。家庭是人生的基礎(chǔ)，人生不能沒有家庭，書中說的好：“夫妻恩愛，有愛才有家，”夫妻之間不僅僅有愛，還要彼此尊重，雖然夫妻關(guān)系是一種最為親密的關(guān)系，但是兩個(gè)人相處久了，發(fā)現(xiàn)彼此的缺點(diǎn)和不足的時(shí)候，說話會(huì)肆無忌憚，無形中就傷害了彼此。一個(gè)和美的家庭，不僅要有好的家風(fēng)、夫妻彼此相愛、尊重，更要相互理解、忍讓和信任，我覺得這樣的夫妻關(guān)系，一定會(huì)有一個(gè)溫馨的家庭。

當(dāng)然，一個(gè)家庭不僅只有和諧的夫妻關(guān)系就一定是完美家庭，還有一點(diǎn)很重要就是書中所說的婆媳和睦?，F(xiàn)在電視劇里拍了很多婆媳大戰(zhàn)的電視劇，以前聽說過一些俗語：“婆婆難當(dāng)，媳婦難做?！薄笆畬?duì)婆媳就不和”等等。但是，真的和婆婆朝夕相處后，我感覺自己是家中調(diào)和婆媳關(guān)系的最重要的人，就像書中說的：從輩分上來說，媳婦是晚輩，應(yīng)該孝順長輩。從身份來說，媳婦掌握一定經(jīng)濟(jì)權(quán)利，是主動(dòng)者。就算和自己爸媽還有鬧別扭的時(shí)候呢，何況是婆婆呢？如果遇到矛盾，我認(rèn)為我們做晚輩的就應(yīng)該心胸寬闊點(diǎn)，不必為了一點(diǎn)兒小事，一句話而斤斤計(jì)較。更何況，現(xiàn)在年輕人工作特別繁忙，孩子一般都給婆婆照顧，如果還斤斤計(jì)較，處處發(fā)火，那對(duì)于小年輕來說太不懂事了。和婆婆搞好關(guān)系，是夫妻和諧關(guān)系的基礎(chǔ)，節(jié)日、生日買買小禮物啊、經(jīng)常做做婆婆愛吃的菜啊，我想，這也是我們作為當(dāng)代智慧女性和婆婆融洽相處的必備條件吧！

書中一章說重家教，育子孫。雖然寶寶還小，但看了后讓我重新對(duì)教育自己的孩子有了新的看法。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。高爾基曾說過：“愛自己的孩子，這是母雞都能做到的。”雖然看著孩子從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到歡蹦亂跳至自己上學(xué)。這一路的艱辛，我想只有作為家長后才能了解。但是，如果愛變成了溺愛，如果愛不對(duì)，是無法教育好孩子的。在學(xué)校教學(xué)，看到很多家長都愛“護(hù)短”，這種溺愛是無法真正能教育出一個(gè)成功自信的孩子的。俗話說的好：小樹要砍，小孩要管。

家庭是一個(gè)溫馨的心靈載體，是我們生存的事業(yè)走向成功和事業(yè)走向成功和輝煌的后盾。

第五篇：和美家庭讀后感

和美家庭讀后感

和美家庭讀后感1

今天選了《和美家庭》這本書閱讀，讓我受益良多。家庭是是人們情感的歸宿和心靈的港灣。因此，尤其是女主人的我們更應(yīng)該重視家庭建設(shè)。本書以如何建設(shè)和美家庭為主線，從家庭美德的弘揚(yáng)、家庭教育的科學(xué)方法、家庭理財(cái)?shù)膶?shí)用知識(shí)、家庭閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、低碳與智慧的生活六個(gè)方面，結(jié)合感人的故事，生動(dòng)地講述著如何建立和維護(hù)良好的家庭關(guān)系，讓愛情“保鮮”，讓生活更充滿情趣，讓家庭更溫馨。

重家風(fēng)，揚(yáng)美德

這一讓我感觸最深。特別喜歡里面“良好家風(fēng)，無言的教育”這句話。父母是孩子的榜樣，孩子出生都是一張白紙，就看父母怎么填寫?！胺蚱薅鲪?，有愛才有家”，我好幸運(yùn)有一個(gè)愛我的丈夫，這就直接給我的孩子擁有一個(gè)有愛的環(huán)境?！靶⒂H愛老，涌動(dòng)人間真情”，子女孝敬父母，不是我們給父母多少錢就能表明我們有多孝敬父母?，F(xiàn)在大家的生活條是越越好，父母所需要的并不是物質(zhì)上的補(bǔ)貼，而是子女的關(guān)心，子女的長情陪伴。想到我年邁的父母，現(xiàn)在媽媽年紀(jì)大了，就像孩子一樣喜歡撒嬌，爸爸好固執(zhí)，不會(huì)遷就媽媽；所以我只好不斷的開導(dǎo)父母，多回家看望父母。

重家教，育子孫

我的孩子現(xiàn)在讀高二，在家庭教育方面，我和丈夫都很愛我的孩子，但沒有溺愛孩子，所以讓孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，我的孩子敢于擔(dān)當(dāng)富有責(zé)任心。一直以我們都會(huì)給孩子自由成長的空間，與孩子平等地溝通，鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦、多思考；所以孩子的成績也是比較理想的。

管好財(cái)，理好家

這應(yīng)該是大家都感興趣的話題吧。美滿的婚姻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，(fsir)就是妻子特別好，特別會(huì)管理這個(gè)家；在管好家的基礎(chǔ)上就要會(huì)理財(cái)。女性理財(cái)已經(jīng)成為一門學(xué)問，理財(cái)?shù)淖谥季褪情_節(jié)流。我自己也會(huì)理性的買一些理財(cái)產(chǎn)品，與丈夫商量，共同理財(cái)。作為女性，不妨閱讀一下這一節(jié)，也許會(huì)讓你有意外之喜哦。

低碳生活

低碳生活，其實(shí)低碳生活對(duì)于我們普通人講，是一種生活態(tài)度，很多物種現(xiàn)在瀕臨滅絕，如果這世界上只剩下人類的時(shí)候，會(huì)是多么可怕的事情。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，在網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬，不僅能避免在銀行排隊(duì)，還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運(yùn)輸過程中消耗的能，網(wǎng)上購物、交水電費(fèi)、交電話費(fèi)等，非常省時(shí)省力。另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的小事，一個(gè)家庭只要有人做，就會(huì)慢慢影響一家人，低碳生活，環(huán)保健康。希望能看到越越多的人低碳生活。

智慧，讓生活更美好

營造舒適的港灣，我把家里也收拾得整整有條，讓家人都覺得生活得舒服。我還收看“妙招”欄目，學(xué)習(xí)小竅門，讓清理、護(hù)理等更便利。讓我們一起運(yùn)用智慧，讓生活變得更美好吧。

每個(gè)人都有一個(gè)家，不管這個(gè)家由多少人組成，它都是我們情感的歸宿和心靈的港灣，《和美家庭》建設(shè)和美家庭，希望這分享能讓大家打開一條通往幸福生活的大門。

和美家庭讀后感2

最近，有幸拜讀了徐凡、周永琴兩位老師主編的《和美家庭》一書。該書從家庭美德的弘揚(yáng)、家庭教育的科學(xué)方法、家庭理財(cái)?shù)膶?shí)用知識(shí)等六個(gè)方面，生動(dòng)地講述了如何建立和維護(hù)良好的家庭關(guān)系，讓生活更富有情趣、讓家庭更溫馨。書上說到：“重家風(fēng)，揚(yáng)美德”，的確，如書中所說，家風(fēng)是一種道德力量，對(duì)和美家庭有著不可估量的促進(jìn)作用，常言道：“家和萬事興”一個(gè)家庭的和睦對(duì)這個(gè)家庭的前景和幸福度起著至關(guān)重要的作用，一個(gè)和睦的家庭充滿著愛，無意識(shí)的潤物細(xì)無聲的家風(fēng)，比具體的教育活動(dòng)給人的影響更為深刻而持久，要培養(yǎng)教育好孩子更加需要樹立良好的家風(fēng)熏陶孩子，從而讓家更文明、更和諧?！傲己玫募绎L(fēng)，無言的教育”，很喜歡這句話，一個(gè)好的家庭，它的環(huán)境應(yīng)該很溫馨而且溫暖，這樣的家庭氛圍無形中影響孩子的心靈，這就是潤物細(xì)無聲的道理，家風(fēng)是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，包括世界觀、人生觀、性格特征、為人處世、以及生活習(xí)慣等，可以說有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子，所以作為家長要不為斷提高自己的道德修養(yǎng)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

一個(gè)好的家庭當(dāng)然是充滿愛的，一代人為了一代人，所以我們也要保持著一顆善良的心，就如同書上所說，延續(xù)孝道，我們不能忘記自己的父母及長輩們對(duì)我們的愛與付出，孝親是一種大愛，是人間最美的真情，“孝，天之經(jīng)，地之久，民之行也”烏鴉尚有反哺之教，羊亦有跪乳之恩，更何況我們?nèi)?。時(shí)光荏苒，歲月匆匆，猶如白駒過隙，不知不覺隨著我們年齡的增長，我們的父母一天天老去了：緊致的皮膚變得松弛，挺拔的身軀變得佝僂，伶俐的口齒變得笨拙，敏捷的思維也變得遲鈍。眼望著他們步入遲暮之年，做子女的卻無能為力，不免酸楚。“養(yǎng)兒方知父母恩”，到底該如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩？

現(xiàn)在的物質(zhì)條件幾乎不用后人操太多的心，那么，我們能做的就是在精神上給予老人更多的慰藉，成為他們的心靈上的依靠：多陪伴、多問候、多聆聽！很喜歡這本書，給我?guī)砹撕芏嘈老?，也讓我知道如何更好的去?jīng)營自己的家庭，管理自己的人生，如何讓自己在這個(gè)家庭中對(duì)孩子、丈夫、父母長輩做到最好，對(duì)于自己的孩子正如書中所說“愛自己的.孩子這是母雞都能做到的，”可見，母愛是一種自然強(qiáng)大的精神力量，但是愛孩子需要有個(gè)度，書中引用《伊索寓言》中的一則小故事深刻的闡述了過度溺愛對(duì)孩子造成的后果很嚴(yán)重，法國教育家盧梭說：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？那就是溺愛。”其實(shí)，作為母親都想把最好的給孩子，但是要講究一定的方法，什么是愛呢？愛需要方法，需要智慧，要用正確的方法去愛自己的孩子。

每個(gè)家庭都能夠形成良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣，一代一代的傳承下去！

和美家庭讀后感3

在這紛繁而又喧華的大千世界，每個(gè)人都有一個(gè)歇息的港灣，那就是——家。家是組成社會(huì)的基本元素，家是父親的王國，母親的世界，孩子的樂園……

《和美家庭》這本書以如何建設(shè)和美家庭為主線，從家庭美德的弘揚(yáng)、家庭教育的科學(xué)方法、家庭理財(cái)?shù)膶?shí)用知識(shí)、家庭閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、低碳與智慧的生活六個(gè)方面。下面我就結(jié)合日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴講述一下如何建立和維護(hù)良好的家庭關(guān)系，讓家庭更溫馨。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，沒有家庭的和諧，就不可能有整個(gè)社會(huì)的和諧。和諧家庭是和諧社會(huì)的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。和諧美滿的家庭有利于每個(gè)家庭成員自由、平等和健康、全面地發(fā)展，有利于社會(huì)的和諧與進(jìn)步。一個(gè)幸福的家庭不在于家有多大，富裕不富裕，而在于家庭是否和諧，美滿。營造和諧的家庭氛圍，是每個(gè)家庭成員的共同需要和責(zé)任。只要用心去體味，用心去創(chuàng)造，就能不斷打造出這樣一種境界：家人之間具有你中有我、我中有你的親密無間的情感，每個(gè)人都在以自己的努力，使其他家庭成員獲得幸福，每個(gè)人又感到在家里生活是相當(dāng)輕松和自在快樂的。我國現(xiàn)在的家庭，絕大多數(shù)是三代家庭，上有長輩，下有子女。而夫妻關(guān)系是家庭和諧的決定性因素。

要建立和諧家庭，首先要處理好夫妻關(guān)系，就要注意從生活的細(xì)節(jié)中做到：己所不欲，勿施于人。在生活和工作上，夫妻之間要懂得互相感恩，互相欣賞，互相寬容，互相學(xué)習(xí)，互相體諒，互相支持。在日常生活中，夫妻之間難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦，其實(shí)這些并不重要，俗話說：“退一步海闊天空?！弊罱K，大事化小，小事化無。有人說，婆媳難相處。其實(shí)，只要把兒媳當(dāng)女兒，婆婆當(dāng)媽媽，媳婦回來了，婆婆端出熱飯菜，婆婆病了，媳婦貼心守身邊……

這樣，婆媳關(guān)系就容易融洽，不會(huì)再發(fā)生婆媳吵架，兒子兩頭受氣的尷尬局面了。孩子往往是家庭的中心，父母與子女的關(guān)系是最基本，最重要的家庭關(guān)系，父母與子女之間的分歧，矛盾，沖突，主要是由于思想觀念上的差異造成的，這就是“代溝”。在有些家庭經(jīng)常出現(xiàn)父母管子女，長輩幫子女的現(xiàn)象?！按鷾稀痹诩彝ブ校遣荒芡耆?，只有在思想上互相溝通，多進(jìn)行“換位”思考，互相理解，這樣才能讓子女朝著社會(huì)所期望的方向發(fā)展。

鄰里關(guān)系是營造和諧社會(huì)的又一組成部分。常言說：“一家有難，眾人相助”“舉手之勞，何足掛齒”。司馬光的舉手之勞，挽救了一條生命，而你的舉手之勞，往往給鄰居帶來莫大的幫助。桃收之季，彎一下腰，幫忙裝幾箱桃子；逢年過節(jié)，煮好吃的，多煮一碗送鄰居；自家田里摘了蔬菜，多摘一把，問問鄰居需要不需要……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，瑣碎平常，簡單的讓人難留印象，只有那淳樸的真情，讓人感覺踏實(shí)、溫馨。

和諧是每個(gè)家庭追求的一種生活狀態(tài)，一種理想境界。和諧的家庭是一道不起眼的風(fēng)景，卻讓人賞心悅目；是一種簡單的心境，卻讓人輕松愜意。如果說富裕的家為我們提供了舒適的生活環(huán)境，那么，和諧的家就充實(shí)著我們的精神境界。

“家和萬事興，家齊國安寧”。家庭的和諧事關(guān)整個(gè)社會(huì)的和諧，建設(shè)和諧家庭是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)和必要條件。和諧的家庭，是構(gòu)建和諧社會(huì)的最小音符，卻能奏出和諧社會(huì)最強(qiáng)音。

和美家庭讀后感4

學(xué)校組織閱讀《和美家庭》一書，此書一共六章，從家庭美德的弘揚(yáng)、家庭教育的科學(xué)方法、家庭理財(cái)?shù)膶?shí)用知識(shí)、家庭閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成以及低碳與智慧的生活方面，結(jié)合一個(gè)個(gè)感人的故事，生動(dòng)的講述著如何建立和維護(hù)良好的家庭關(guān)系，讓愛情保鮮，讓生活更充滿情趣，讓家庭更溫馨。其中書中有幾章讀完后剖有感想。

在西方國家流傳著這樣一個(gè)故事：三個(gè)商人死后去見上帝，討論他們?cè)趬m世中的功績。第一個(gè)商人說：“盡管我經(jīng)營的生意幾乎破產(chǎn)，但我和我的家人并不在意，我們生活得非常幸?？鞓?。”上帝聽了，給他打了50分。第二個(gè)商人說：“我很少有時(shí)間和家人呆在一起，我只關(guān)心我的生意。你看，我死之前，是一個(gè)億萬富翁！”上帝聽罷默不作聲，也給他打了50分。這時(shí)，第三個(gè)商人開口了：“我在塵世時(shí)，雖然每天忙著賺錢，但我同時(shí)也盡力照顧好我的家人，朋友們很喜歡和我在一起，我們經(jīng)常在釣魚或打高爾夫球時(shí)，就談成了一筆生意?；钪臅r(shí)候，人生多么有意思??！”上帝聽他講完，立刻給他打了一百分。家庭是人生的基礎(chǔ)，人生不能沒有家庭，書中說的好：“夫妻恩愛，有愛才有家，”夫妻之間不僅僅有愛，還要彼此尊重，雖然夫妻關(guān)系是一種最為親密的關(guān)系，但是兩個(gè)人相處久了，發(fā)現(xiàn)彼此的缺點(diǎn)和不足的時(shí)候，說話會(huì)肆無忌憚，無形中就傷害了彼此。一個(gè)和美的家庭，不僅要有好的家風(fēng)、夫妻彼此相愛、尊重，更要相互理解、忍讓和信任，我覺得這樣的夫妻關(guān)系，一定會(huì)有一個(gè)溫馨的家庭。

當(dāng)然，一個(gè)家庭不僅只有和諧的夫妻關(guān)系就一定是完美家庭，還有一點(diǎn)很重要就是書中所說的婆媳和睦?，F(xiàn)在電視劇里拍了很多婆媳大戰(zhàn)的電視劇，以前聽說過一些俗語：“婆婆難當(dāng)，媳婦難做?！薄笆畬?duì)婆媳就不和”等等。但是，真的和婆婆朝夕相處后，我感覺自己是家中調(diào)和婆媳關(guān)系的最重要的人，就像書中說的：從輩分上來說，媳婦是晚輩，應(yīng)該孝順長輩。從身份來說，媳婦掌握一定經(jīng)濟(jì)權(quán)利，是主動(dòng)者。就算和自己爸媽還有鬧別扭的時(shí)候呢，何況是婆婆呢？如果遇到矛盾，我認(rèn)為我們做晚輩的就應(yīng)該心胸寬闊點(diǎn)，不必為了一點(diǎn)兒小事，一句話而斤斤計(jì)較。更何況，現(xiàn)在年輕人工作特別繁忙，孩子一般都給婆婆照顧，如果還斤斤計(jì)較，處處發(fā)火，那對(duì)于小年輕來說太不懂事了。和婆婆搞好關(guān)系，是夫妻和諧關(guān)系的基礎(chǔ)，節(jié)日、生日買買小禮物啊、經(jīng)常做做婆婆愛吃的菜啊，我想，這也是我們作為當(dāng)代智慧女性和婆婆融洽相處的必備條件吧！

書中一章說重家教，育子孫。雖然寶寶還小，但看了后讓我重新對(duì)教育自己的孩子有了新的看法。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。高爾基曾說過：“愛自己的孩子，這是母雞都能做到的?！彪m然看著孩子從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到歡蹦亂跳至自己上學(xué)。這一路的艱辛，我想只有作為家長后才能了解。但是，如果愛變成了溺愛，如果愛不對(duì)，是無法教育好孩子的。在學(xué)校教學(xué)，看到很多家長都愛“護(hù)短”，這種溺愛是無法真正能教育出一個(gè)成功自信的孩子的。俗話說的好：小樹要砍，小孩要管。

家庭是一個(gè)溫馨的心靈載體，是我們生存的事業(yè)走向成功和事業(yè)走向成功和輝煌的后盾。