第一篇：給藝考生的50句學(xué)習(xí)總結(jié)忠告

藝考前需要了解的50句話

——致我可愛(ài)的學(xué)生們

1、忘掉周考（月考）分?jǐn)?shù)，在新的一周，優(yōu)秀需要重新證明。忘掉在普通（藝體）高中的分?jǐn)?shù)，在新亞，優(yōu)秀也需要重新證明。

2、如果你需要申請(qǐng)請(qǐng)假，不要有顧慮，提前辦好證明，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)提高自己，堂堂正正地來(lái)申請(qǐng)請(qǐng)假。

3、為自己做好規(guī)劃。保證今天和昨天不一樣，習(xí)慣充實(shí)的生活而不是渾渾噩噩度日。

4、提前聯(lián)絡(luò)同門師兄師妹或同班同學(xué)，周末和他們吃一次飯，聊一次天，以后的你一定會(huì)感謝這個(gè)決定。

5、很多人離開(kāi)新亞的時(shí)候會(huì)感慨再?gòu)男聛?lái)一次多好。所以，能做到的只是從第一天就好好把握。

6、如果抱怨宿舍干擾大，就去教室或琴房。勤奮的人可以自己改變劣勢(shì)環(huán)境。

7、課余時(shí)間，分享?yè)碛械馁Y源：分享零食、講座信息、專業(yè)書(shū)籍、美食地圖……還有，和愿意傾聽(tīng)的人分享喜悅和煩惱。

8、整理好自己的床鋪?zhàn)烂?。保持周圍的環(huán)境是讓人想學(xué)習(xí)而不是想懶散的環(huán)境。

9、理解每個(gè)人。每個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡都有別人不能輕易更改的印記，不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量每個(gè)人。

10、深夜或午后，寢室有人睡覺(jué)不要大聲喧嘩，有電話的同學(xué)可以走到走廊上通話，夜深人靜時(shí)發(fā)短信請(qǐng)調(diào)為靜音。

11、珍惜每一次和老師、同學(xué)、室友的聚會(huì)、游玩、唱K的機(jī)會(huì)?？赡艿脑挘嫌傲魬?。那是屬于你們共同的青春記憶。

12、至少做好一門功課，結(jié)實(shí)一群與自己共同前進(jìn)的人。

13、試著做一個(gè)管理與組織者，真正在自己的手里完成一個(gè)項(xiàng)目、舞臺(tái)。

14、不后悔那些用盡全力完成最后卻失敗的嘗試。失敗的經(jīng)驗(yàn)反而可能是最可貴的，人生就要經(jīng)得起失敗。

15、吃苦一次、忍耐一次、堅(jiān)持一次。班級(jí)集體里的很多事情都是將來(lái)職場(chǎng)上可能遇到的現(xiàn)實(shí)情況的提前演練。

16、愛(ài)新亞。如果只能用負(fù)面的詞匯和別人描述你的學(xué)校，那么不是新亞拋棄了你，而是你沒(méi)有善待你的學(xué)?！聛?。

17、尊重每個(gè)老師，即使你覺(jué)得你比他們高明或者課堂太過(guò)無(wú)趣，都不應(yīng)該打斷、打擾課堂的秩序。

18、在假期里用電腦時(shí)，別光顧著玩游戲，可以適當(dāng)熟悉掌握辦公軟件和自己專業(yè)相關(guān)的軟件技能。如：Microsoft Office、Adobe Photoshop、Adobe Audition、Avid Sibelius等。因?yàn)檫@些軟件或?qū)⑴惆槟阋惠呑印?/p>

19、盡量不要裸考或考試不及格。這是一種養(yǎng)成，一種對(duì)自己的責(zé)任與態(tài)度。

20、如果你去辦公室、琴房、教室，尊重來(lái)學(xué)習(xí)的人，尊重別人，也是尊重自己。同學(xué)之間打鬧、聊天、大聲說(shuō)話、游戲娛樂(lè)都不是應(yīng)該有的行為。

21、更多地與優(yōu)秀的人在一起。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼光、思考、態(tài)度都與從前不同。

22、培訓(xùn)是藝考生充電的選擇。從入學(xué)就開(kāi)始了解自己向往的大學(xué)需要的分?jǐn)?shù)證明，早做準(zhǔn)備。

23、你聽(tīng)到很多類型的講座時(shí)，別完全效仿那些激動(dòng)人心的機(jī)遇。機(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

24、不要停止讀書(shū)，書(shū)本向你展現(xiàn)的世界遠(yuǎn)比你的個(gè)人經(jīng)歷要廣闊豐富。

25、合理規(guī)劃自己的支出收入，做一個(gè)有經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的人。

26、給家里親人打電話的理由不要僅僅只是“要錢”，他們不欠你的。

27、暫時(shí)不要經(jīng)濟(jì)自立。眼光短淺地“掙錢”并不是明智的選擇。

28、如果你對(duì)自己當(dāng)前選擇的專業(yè)確實(shí)不滿意，在不褻瀆你自己的專業(yè)的前提下，盡快的去用更多的時(shí)間去旁聽(tīng)、自學(xué)、了解，然后再做打算，第二次選擇本就比別人繞的遠(yuǎn)，一旦選擇一定堅(jiān)持下去！

29、不要相信別人的愛(ài)情喜劇悲劇論，忠于自己對(duì)自己的期許，相信自己對(duì)對(duì)方的判斷。30、最理想的愛(ài)情是和另一半一同走向優(yōu)秀。

31、堅(jiān)持鍛煉，“堅(jiān)持下去就有效”這句話是最不會(huì)辜負(fù)你的。

32、不到萬(wàn)不得已，不要養(yǎng)成熬夜的習(xí)慣。

33、早起能為你爭(zhēng)取比別人多很多的時(shí)間，還能給你一天的好狀態(tài)。

34、照顧好自己的飲食，每一餐都應(yīng)對(duì)得起自己的身體。

35、在新亞，評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué)的不只有分?jǐn)?shù)。人品、為人處事、組織策劃能力、公關(guān)協(xié)調(diào)能力等，都能贏得贊賞。

36、不公平無(wú)處不在，努力學(xué)著改變，憤怒與咒罵是最卑微無(wú)力的應(yīng)對(duì)。

37、不要輕易發(fā)火，學(xué)會(huì)控制自己的情緒是一個(gè)成年人的開(kāi)始。

38、老師是你的知心人，家庭是你的避風(fēng)港。不論什么時(shí)候，請(qǐng)記得你有一個(gè)可以去的地方。

39、學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)。你可以隨時(shí)尋找父母師長(zhǎng)或朋友的幫助，但是記住，未來(lái)的路要靠自己了。40、更加理解父母，像他們關(guān)心自己一樣關(guān)心他們。

41、找到一種可以伴你終生的興趣，這樣心靈才不會(huì)寂寞。例如你現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)或某一科目。

42、掌握一項(xiàng)專業(yè)技能，做到最好，不要等到畢業(yè)時(shí)才抱怨。

43、無(wú)論何時(shí)，都不要自暴自棄。再試一次，再試一次。

44、解決問(wèn)題不一定有捷徑，但一定有方法。許多你經(jīng)歷過(guò)的磕絆是可以避免的，師兄師姐打個(gè)電話或到老師辦公室一坐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的困難無(wú)數(shù)人也遇到過(guò)。

45、養(yǎng)成自己查看各項(xiàng)政策通知更新的習(xí)慣，拓寬自己的信息渠道。

46、體能狀態(tài)是一切的基礎(chǔ)。事倍功半還是事半功倍，有時(shí)候就在于此。

47、遇到困難，求助并不丟臉或可恥。

48、每天起床時(shí)，想一想今天要做什么。每天睡覺(jué)前，想一想今天做到了什么。

49、如果畢業(yè)的時(shí)候打算去賣書(shū)，不一定都要賣掉，有價(jià)值的書(shū)或試卷可以自己留著或塞給師弟師妹。親手送走自己的回憶和歷史，夕陽(yáng)西下拎著箱子和即將別離的同學(xué)吃最后一頓飯。50、即使有遺憾，并不過(guò)于悔恨。告訴自己，我盡力了，我失去了也得到了，這是屬于我的藝考。

新亞藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校鎵佑老師蘭蘭老師

2016年4月13日

第二篇：給南藝編導(dǎo)考生的建議

給南藝編導(dǎo)考生的建議

首先是面試。

考試的內(nèi)容是自我介紹、才藝展示、回答考官提問(wèn)。

我進(jìn)去之后先是雙手講自己的準(zhǔn)考證遞給老師，然后是鞠躬。站好后，開(kāi)始自我介紹。介紹完后是才藝展示。因?yàn)闆](méi)有什么特別準(zhǔn)備，唱了首.選這因?yàn)檫@歌是因?yàn)槲液苁?，然后很有氛圍，?dāng)然沒(méi)有唱完就‘卡’掉了。

接著老師問(wèn)我喜歡看誰(shuí)的書(shū)。我說(shuō)劉墉的。如〈縱橫卷〉。然后問(wèn)我為什么。我就答了下由書(shū)入己的些許。感悟文字，提升自我，感恩社會(huì)。

接著進(jìn)了復(fù)試。上午的看圖寫(xiě)作，我記得杜老師講過(guò)盡量往自己看過(guò)的片子上靠，我借用了〈水云謠〉的一些，還有〈藝妓回憶錄〉中的石橋上的初見(jiàn)片斷。

下午的電視作品分析說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)看見(jiàn)片子了很懵，但很快沉靜下來(lái)，按照影片的分析方法，分小標(biāo)題陳訴。

考后對(duì)其他考生的幾點(diǎn)建議：

1：服裝上大方得體即可，老師會(huì)喜歡乖乖的孩子，謙遜的孩子。

2：自我介紹中盡量避免自己不懂問(wèn)題，比如沒(méi)有對(duì)四大名著了解到一定程度，就不要說(shuō)什么從小愛(ài)讀四大名著，因?yàn)榭脊偬釂?wèn)很多是根據(jù)你的自我介紹中的內(nèi)容來(lái)的，如果老師問(wèn)的深入點(diǎn)而你不知道，那就不好了。

3：才藝展示要選取精華部分，最有感染力的部分，與眾不同的部分。因?yàn)闀r(shí)間是很少的。4：回答提問(wèn)時(shí)，不管問(wèn)題多么棘手，要盡量把老師的問(wèn)題往自己熟悉的內(nèi)容上引，并且盡量將內(nèi)容升華，不要停留在表面上，比如可以多談?wù)剬?duì)自己人生觀的影響。

5：看圖編講故事如杜老師所說(shuō)，盡量往自己看過(guò)的故事上靠，有利于故事的完整性，同時(shí)注意字跡，卷面的美感很重要。

6：影片分析上要有層次，要有清晰的思路。從我的考試感覺(jué)來(lái)看，大家可以關(guān)注一下有關(guān)南藝自己學(xué)校的片子，因?yàn)樽鳛槊＃米约簩W(xué)校的片子來(lái)考不僅是宣傳，更是名校自己優(yōu)越感的體現(xiàn)，我覺(jué)得。

以上為南藝編導(dǎo)考試后的感想，希望對(duì)大家有幫助！

第三篇：藝考生自我介紹

藝考生自我介紹范文1

尊敬的各位評(píng)委：

我是xx號(hào)選手。我來(lái)自炎黃故里**。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了**年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到**這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡（編導(dǎo)）似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，了解崔永元“不過(guò)如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。實(shí)現(xiàn)了真的'渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，播音主持(編導(dǎo))，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，無(wú)限編導(dǎo)那份光華與榮耀。謝謝！

藝考生自我介紹范文2

尊敬的各位評(píng)委老師：

我是xx號(hào)選手。

我來(lái)自炎黃故里河南**。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了**年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到**這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。現(xiàn)在，影視表演，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接影視表演那份光華與榮耀。

上天給了我黑色的眼睛，我用他來(lái)尋找光明，就像向日葵執(zhí)著的尋找陽(yáng)光。各位老師好，我叫***，今年**歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自*****

我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的`釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實(shí)、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)表演，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)!

請(qǐng)記住我，**號(hào)考生———****!

藝考生自我介紹范文3

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

我叫xxx，來(lái)自儒家文化的發(fā)祥地山東濟(jì)寧。

非常高興能站在這里向各位老師匯報(bào)學(xué)習(xí)播音主持的成果。我的性格陽(yáng)光撒脫，愛(ài)文學(xué)和演講，更渴望能成為一名家喻戶曉的播音員主持人，平時(shí)我喜歡朗誦一些文學(xué)作品給同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)也用mp3記錄下來(lái)自己欣賞。每當(dāng)從電視機(jī)上看到播音員主持人出口成章，嚴(yán)謹(jǐn)有序、互動(dòng)自然的演講，我都十分羨慕，于是，我暗下決心通過(guò)多種渠道提高自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中我不斷的向當(dāng)?shù)氐睦蠋熣?qǐng)教有關(guān)播音主持的.知識(shí)和技巧，并自己嘗試著自己錄音鍛煉。

我是一個(gè)有目標(biāo)的人，我不會(huì)為挫折打倒，我對(duì)未來(lái)充滿了向往，并且一直在努力追求著自己的成功和夢(mèng)想!我要滿懷激情的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我的人生格言是“嚴(yán)于律己，寬以待人”，我堅(jiān)信，我會(huì)擁有成功。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

藝考生自我介紹范文4

尊敬的各位評(píng)委老師：

您們好!(鞠躬)

首先，站在這里我有一點(diǎn)緊張，因?yàn)楫?dāng)我站在這里的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)站在了一個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是無(wú)論如何，我都會(huì)用我所有的激情和努力來(lái)演繹這一段屬于涅盤(pán)的日子。我XXXXX我出生在XXXXX。1991年，隨著大地一片充滿生機(jī)的綠色，我仿佛也破土而出，迎來(lái)了屬于自己的第一縷陽(yáng)光。時(shí)光就這么匆匆流逝了，沒(méi)有來(lái)得及讓我喘息和回味。作為一名90后，我的骨子里有90后的熱血和激情。我喜歡播音主持和跳舞。喜歡那種身體隨著音符飄渺而動(dòng)的感覺(jué)，喜歡侃侃而談的優(yōu)雅。那是，我就在心底種下了一顆屬于夢(mèng)想的種子。那是屬于最純真的我，那是屬于對(duì)于播音主持的執(zhí)著。我相信，只要我的心中始終有一個(gè)堅(jiān)定的`信念，自終會(huì)迎來(lái)一片最美的曙光!也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻有點(diǎn)固執(zhí)著堅(jiān)持著。當(dāng)然，我也深深的體會(huì)到了追夢(mèng)的艱辛!每當(dāng)疲憊的時(shí)候，我就會(huì)在屬于自己的舞臺(tái)上輕輕跳著屬于青春、屬于夢(mèng)想、屬于自己的舞蹈。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對(duì)于播音主持的渴望越來(lái)越大，我相信，我會(huì)為了自己的理想不斷的努力。相信我的不斷努力，定會(huì)給我的夢(mèng)想插上一對(duì)最為堅(jiān)實(shí)的翅膀……也希望各位評(píng)委老師給我一個(gè)展示自我，讓夢(mèng)想發(fā)芽的舞臺(tái)!謝謝各位評(píng)委!(再次鞠躬)

藝考生自我介紹范文5

尊敬的各位評(píng)委老師：

我是x號(hào)選手。

我來(lái)自炎黃故里河南x(chóng)x。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到xx這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，影視表演，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接影視表演那份光華與榮耀。

上天給了我黑色的眼睛，我用他來(lái)尋找光明，就像向日葵執(zhí)著的尋找陽(yáng)光。我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的.堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實(shí)、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)表演，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！

請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生——xxxxx！

藝考生自我介紹范文6

尊敬的評(píng)委老師：

你們好!

我叫陳揚(yáng)，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自遼寧，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的.調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能詮釋另一種人生的的表演，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)表演，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在熒屏的搖籃里茁壯成長(zhǎng)!請(qǐng)記住我，**號(hào)考生陳揚(yáng)!謝謝!

藝考生自我介紹范文7

您好!

我的考號(hào)是xxxxxxxx.

我來(lái)自炎黃故里河南x(chóng)x.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到xx這塊熱土成長(zhǎng)的.聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，了解崔永元“不過(guò)如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。

謝謝!

藝考生自我介紹范文8

各位老師好

我叫李xx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。

愛(ài)生活，愛(ài)播音，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的'女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生李xx！謝謝！

藝考生自我介紹范文9

尊敬的評(píng)委老師：

大家好!

我是來(lái)自東京汴梁的呂品。18歲的我熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上，我喜歡在球場(chǎng)上揮汗如雨，更喜歡和朋友們一起聽(tīng)音樂(lè)，看電視，看電影。和很多同齡人一樣，我十分喜愛(ài)表演，電影里面的.一個(gè)個(gè)鮮活的人物都是我崇拜的偶像，佩服他們對(duì)人物刻畫(huà)的栩栩如生，成為一名優(yōu)秀的電影工作者是我的夢(mèng)想，源于這些喜好，今天我來(lái)到各位考官面前。我堅(jiān)信，有志者事竟成，希望老師們可以給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我是**號(hào)考生呂品。謝謝!

藝考生自我介紹范文10

尊敬的評(píng)委老師：

您們好!我是來(lái)自炎黃故里河南南陽(yáng)的李冰。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了20xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到南陽(yáng)這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡表演似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像章子怡一樣擁有為所愛(ài)的'“父親母親”揮灑汗水和淚水，愿意和夏雨一起經(jīng)歷“陽(yáng)光快樂(lè)的日子”，了解趙薇“一夜成名”背后的付出和人性。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，北京電影學(xué)院，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近表演那份光華與榮耀。謝謝!

第四篇：藝考生自我介紹

藝考生自我介紹

藝考生自我介紹1

您好！

我的考號(hào)是xxxx。

我來(lái)自炎黃故里河南x(chóng)。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了x年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到x這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的`理解。而喜歡播音主持似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”，了解崔永元“不過(guò)如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。

謝謝！

藝考生自我介紹2

各位老師：

我叫xx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的'釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。

愛(ài)生活，愛(ài)播音，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！

請(qǐng)記住我，1號(hào)考生xx！謝謝！

藝考生自我介紹3

尊敬的評(píng)委老師：

你們好！

我叫xx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自遼寧，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能詮釋另一種人生的的表演，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)表演，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的.女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在熒屏的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)記住我，號(hào)考生xx！謝謝！

此致

敬禮！

考生：xx

20xx年xx月xx日

藝考生自我介紹4

尊敬的評(píng)委老師：

我是026號(hào)考生，我的名字叫XX。我有一個(gè)自信的性格，一個(gè)放松的狀態(tài)以及一顆為了夢(mèng)想而努力奮斗的決心。我的人生格言就是一個(gè)秀的自己。我猶如浩瀚大河中的一滴水，燦爛耀眼銀河中的一顆普通的星，茫茫草原中的一株不起眼的草，可是我愿用自己的力量融入滾滾急流中泛起滔天巨浪，我愿用我僅有的光芒去照耀那寂寥里青云夜空，我愿用我僅有的綠光去裝扮這美麗的.世界。

無(wú)論是晴空麗日，還是狂風(fēng)暴雨，我終將以一顆積極平和的心態(tài)去面對(duì)人生中的起起落落，笑面窗外花開(kāi)花落，仰望天之云卷云舒。待到夜闌風(fēng)靜江海平。沒(méi)有過(guò)不去的坎，既然選擇了便只顧風(fēng)雨兼程。要做就做秀的自己，做一個(gè)無(wú)愧于自己內(nèi)心的自我我會(huì)一直為著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下去的，希望老師可以給我這次機(jī)會(huì)，謝謝！

藝考生自我介紹5

尊敬的評(píng)委老師：

您們好！我是來(lái)自炎黃故里河南南陽(yáng)的xx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了20xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到南陽(yáng)這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的`理解。而喜歡表演似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像章子怡一樣擁有為所愛(ài)的“父親母親”揮灑汗水和淚水，愿意和夏雨一起經(jīng)歷“陽(yáng)光快樂(lè)的日子”，了解趙薇“一夜成名”背后的付出和人性。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，北京電影學(xué)院，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近表演那份光華與榮耀。謝謝！

第五篇：藝考生須知

藝考生寒假期間怎樣準(zhǔn)備

http://.cn中國(guó)寧波網(wǎng)11月20日 09:58

在寒假期間，藝考生該怎樣準(zhǔn)備，以選擇適合的學(xué)校、專業(yè)參加?？?，并在?？贾许樌^(guò)關(guān)？

■有的放矢了解各院校錄取原則

首先，選擇好與自己匹配的院校。西北大學(xué)招辦主任呂建榮建議，考生可在家通過(guò)瀏覽各高校招生網(wǎng)站查詢所需信息，包括招生專業(yè)介紹，學(xué)校師資、硬件資源，招生人數(shù)，往年報(bào)名人數(shù)，最終錄取人數(shù)，錄取原則、錄取分?jǐn)?shù)線等，根據(jù)自己的實(shí)際情況最終選擇一些和自己相匹配的院校參加?？?，有的放矢，增加命中率。

呂老師特別提出錄取原則這一塊，考生需留意，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校的不同專業(yè)錄取原則不同。目前就省內(nèi)高校來(lái)看，大部分院校的錄取原則是文化課成績(jī)與專業(yè)課成績(jī)按一定比例換算，得出一個(gè)綜合分，由高分到低分擇優(yōu)錄?。挥械脑盒Ｊ菍I(yè)考試成績(jī)合格，依高考文化課總成績(jī)排名，從高分到低分擇優(yōu)錄取；有的院校是在高考文化課總成績(jī)達(dá)到學(xué)校確定的錄取分?jǐn)?shù)線的情況下，依專業(yè)考試成績(jī)排名從高到低擇優(yōu)錄取。有的院校在錄取原則里還會(huì)存在一些特殊的地方，了解清楚各高校的錄取原則，有利于確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

■針對(duì)特點(diǎn)復(fù)習(xí)好文化課與專業(yè)課

復(fù)習(xí)時(shí)，是以文化課為重點(diǎn)還是以專業(yè)課為重點(diǎn)，藝考生們肯定都考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。而具體以哪個(gè)為重點(diǎn)，不同專業(yè)、不同的人的情況是不一樣的。美術(shù)類考生想必在統(tǒng)考前一個(gè)月就幾乎完全放棄了文化課的復(fù)習(xí)，專攻專業(yè)課，因?yàn)闆](méi)有專業(yè)課的合格證，對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)所有的努力都將化為云煙。

對(duì)于美術(shù)類、音樂(lè)類的考生，這段時(shí)間文化課的復(fù)習(xí)顯得不是很重要，應(yīng)主抓專業(yè)課的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。因?yàn)檫@類考生要想在專業(yè)考試中表現(xiàn)出色，在考試中發(fā)揮得淋漓盡致，在短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)訓(xùn)可取得不錯(cuò)的效果。而播音主持等藝術(shù)專業(yè)考生除準(zhǔn)備專業(yè)課外最好還要兼顧文化課的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@類專業(yè)對(duì)考生的外貌、素質(zhì)、天分要求很高，考生通過(guò)試鏡就知道適不適合這個(gè)專業(yè)，專業(yè)考試的目的主要是選拔一些有發(fā)展前途的好苗子，上大學(xué)后再接受專業(yè)培養(yǎng)。而且，很多藝術(shù)院?，F(xiàn)在越來(lái)越看重文化課的成績(jī)，這類考生要想考上重點(diǎn)大學(xué)還必須在高考時(shí)成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)厥≈攸c(diǎn)分?jǐn)?shù)線以上，所以，這類考生在準(zhǔn)備專業(yè)課復(fù)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)兼顧文化課復(fù)習(xí)。

另外，專業(yè)課考試的一些注意事項(xiàng)可咨詢?cè)搶I(yè)的大學(xué)一年級(jí)在校生。這些一年級(jí)

學(xué)生由于去年剛參加過(guò)各高校的專業(yè)課層層選拔，積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)。

■輕松應(yīng)考注重過(guò)程淡化結(jié)果

林女士的孩子是西安工程大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)大一學(xué)生，她在去年幫著孩子參加高校專業(yè)校考時(shí)積累了不少經(jīng)驗(yàn)。林女士認(rèn)為，考試前孩子容易出現(xiàn)緊張情緒，這非常不利于考試，家長(zhǎng)要提前幫助孩子緩解這種情緒，讓孩子學(xué)會(huì)“注重過(guò)程淡化結(jié)果”，把考試當(dāng)成換個(gè)地方畫(huà)畫(huà)、換個(gè)地方彈琴、換個(gè)地方跳舞等。

容易引起孩子緊張的一個(gè)重要原因是孩子擔(dān)心考不好無(wú)法向父母交待，這種擔(dān)憂不僅于事無(wú)補(bǔ)，反而影響了平時(shí)的學(xué)習(xí)和臨場(chǎng)的發(fā)揮。因此，在臨近考試時(shí)，要盡量讓孩子做到過(guò)程和結(jié)果的分離，讓孩子明白只要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身知識(shí)、技能水平就行了，要相信“只要自己盡力就會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)”?？荚嚽跋Φ男菹⒁彩种匾?，考生切莫以犧牲睡眠時(shí)間去做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，這是得不償失的?？记耙矔?huì)遇到很多壓力和挫折，情緒出現(xiàn)波動(dòng)是正常的，考生要有意識(shí)地加以控制，并及時(shí)調(diào)整，盡量使自己處于心平氣和的狀態(tài)，在?？贾腥〉煤贸煽?jī)。

備考抓好四階段

周云龍介紹，藝考生備考可以分為四個(gè)階段，每個(gè)階段側(cè)重點(diǎn)各有不同。

第一個(gè)階段是9月份和10月份。此時(shí)多數(shù)藝考生都與普通高考生一起在學(xué)校參加文化課復(fù)習(xí)，這階段可能會(huì)有藝考生迫不及待地想要出來(lái)參加專業(yè)課培訓(xùn)，但操之過(guò)急往往會(huì)導(dǎo)致文化課不能得到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

建議：藝考生應(yīng)放平心態(tài)，力戒焦躁，通過(guò)參加學(xué)校的文化課復(fù)習(xí)和測(cè)試，使文化課的學(xué)習(xí)得到基本而系統(tǒng)的梳理。

第二個(gè)階段是11月中旬至12月底。這個(gè)階段可以稱為專業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備期。按照以往慣例，專業(yè)課統(tǒng)考將在年底進(jìn)行，因此藝考生在經(jīng)歷了學(xué)校的文化課系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，應(yīng)把主要精力放在專業(yè)課的練習(xí)準(zhǔn)備上。但是，統(tǒng)考屬于基本技能的檢測(cè)，以美術(shù)類考生為例，考查的是素描、色彩和速寫(xiě)，具有普遍檢測(cè)的特征。

建議：此階段應(yīng)主要練習(xí)基本技能，考生應(yīng)盡量挑選知名度較高、師資力量有保證的機(jī)構(gòu)參加專業(yè)課培訓(xùn)。

第三個(gè)階段是來(lái)年的1月中旬至2月底。藝考生參加各高校的藝術(shù)專業(yè)課考試，可以稱之為校考沖刺期。專業(yè)課考試各學(xué)校有不同的風(fēng)格，考試的難度相對(duì)統(tǒng)考而言也有了較大提高。

建議：此時(shí)藝考生的迎考準(zhǔn)備工作應(yīng)更有針對(duì)性，即針對(duì)各高校的不同考試風(fēng)格進(jìn)行精心準(zhǔn)備。

第四個(gè)階段是3月初至5月底。這是文化課考試的沖刺期。進(jìn)入3月份，大部分院校的專業(yè)課考試都已結(jié)束，藝考生們重新回到學(xué)校開(kāi)始文化課復(fù)習(xí)。此時(shí)，普通考生的高考復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺期，可能會(huì)進(jìn)行大量中等或偏難題的練習(xí)。

建議：考生應(yīng)回歸到自己的復(fù)習(xí)上，緊跟高考，狠抓基礎(chǔ)，不留考點(diǎn)漏洞。擇校時(shí)忌“廣泛撒網(wǎng)”

去年有媒體報(bào)道某藝考生參加多所高校的專業(yè)課測(cè)試，光考試一項(xiàng)的花費(fèi)就將近20萬(wàn)元，這種“廣泛撒網(wǎng)”的方式不值得提倡。

周云龍說(shuō)現(xiàn)在的藝術(shù)類招生院校只有少數(shù)是參考統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行錄取，大部分仍然要求藝考生參加學(xué)校組織的專業(yè)課測(cè)試，但不同的學(xué)校有不同的風(fēng)格，這種無(wú)度擇校的方式甚至?xí)顾嚳忌允Х较颉?/p>

建議：藝考生在擇校時(shí)要“重點(diǎn)捕魚(yú)”，選擇幾所自己喜歡的院?；蛘唢L(fēng)格比較接近的院校進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備，這樣既可以有更大幾率上自己喜歡的學(xué)校，也可以使自己以后更好地適應(yīng)學(xué)校的風(fēng)格。

考前準(zhǔn)備一個(gè)不能少

那么，藝考前期的準(zhǔn)備，考生都要做些什么呢？

一是定位?？忌獙?duì)自己的專業(yè)課和文化課成績(jī)有比較準(zhǔn)確的估計(jì)，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)有明晰的分析，這是整個(gè)藝術(shù)類專業(yè)考試各個(gè)環(huán)節(jié)鏈中最前端的環(huán)節(jié)。如果不能做到“知己”，那么在藝術(shù)類專業(yè)考試中就會(huì)走很多彎路，有時(shí)還會(huì)陷入盲區(qū)。

二是選擇。指考生給自己定位后選擇高校。首先要問(wèn)問(wèn)自己:選擇省內(nèi)高校還是省外高校？選擇哪所高校？在有大致的選擇后，就要進(jìn)一步了解選擇的高校。了解報(bào)考條件:每所高校都會(huì)根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的需要提出報(bào)考條件，這些條件有政治因素的、有身體因素的、有年齡因素的、有成績(jī)因素的。了解錄取原則:每所高校根據(jù)各自專業(yè)辦學(xué)要求制定的錄取原則

有三種類型:專業(yè)成績(jī)過(guò)線按高考文化成績(jī)排名；高考文化成績(jī)過(guò)線按專業(yè)成績(jī)排名；按專業(yè)成績(jī)和高考文化成績(jī)各占一定的比例綜合排名。哪所高校的錄取原則有利于你的優(yōu)勢(shì)你可以將其作為你的選擇。了解所選高校2009年的錄取最低分，根據(jù)自己的估計(jì)分?jǐn)?shù)進(jìn)一步判斷選擇?！斑x擇的過(guò)程需要收集大量的信息，反復(fù)判斷比較，如讓考生自己去完成勢(shì)必分散學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力，因此，家長(zhǎng)在這時(shí)的作用就顯得非常重要了?！?/p>

三是備考。這是指在藝術(shù)類專業(yè)考試中如何有的放矢，充分準(zhǔn)備，取得好成績(jī)。做好這一步，考生要了解藝術(shù)類專業(yè)考試的科目，如有些高校的美術(shù)類校考除了素描、色彩、速寫(xiě)科目外，還有設(shè)計(jì)考試，有許多考生沒(méi)學(xué)過(guò)，在考試時(shí)就霧里看花了。此外，要了解并理解科目的考試觀測(cè)點(diǎn)，不管是何種類別的專業(yè)考試，其目的就是要通過(guò)考試考查考生基本的專業(yè)素質(zhì)，這種素質(zhì)考查都有基本的觀測(cè)點(diǎn)，比如服裝模特專業(yè)考試，其最基本的觀測(cè)點(diǎn)就是考生舞臺(tái)的表演展現(xiàn)能力和舞臺(tái)控制能力，這在備考時(shí)要特別重視。

參加?？记心?/p>

藝術(shù)類專業(yè)考試集中在1月～3月。有一個(gè)現(xiàn)象一直存在，省外高校在我省組織的藝術(shù)類?？?，往往是安排考試時(shí)間靠前的高校報(bào)考的考生人數(shù)比較多，而年后考生報(bào)考人數(shù)相對(duì)少一些。分析原因主要是從考生心理上來(lái)講，只要校考一開(kāi)始，考生也不選擇，目的只是要練練，開(kāi)始時(shí)激情萬(wàn)丈，一口氣參加七八所高校甚至十四五所高校的?？迹胶髞?lái)就疲于應(yīng)付，疲憊不堪了。他說(shuō):“這就提醒考生備考時(shí)一定要多些理性。以免留有遺憾?！?/p>

專家提醒：藝考別讓文化課“拖后腿”(圖)

http://.cn中國(guó)寧波網(wǎng)11月03日 15:24

藝考迫近，專業(yè)課成突擊重點(diǎn)，專家提醒要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)文化課

“我班里最近兩周有三個(gè)學(xué)生‘離?！?，有一個(gè)去了北京，一個(gè)去了西安，另外一個(gè)在鄭州，他們都是要參加今年藝術(shù)高考的學(xué)生，現(xiàn)在開(kāi)始突擊專業(yè)課程了，說(shuō)實(shí)話，他們文化課基礎(chǔ)本身就不好，這么長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)文化課，到時(shí)候(參加)高考(成績(jī))能成嗎？”鄭州市某中學(xué)高三(1)班班主任李老師說(shuō)。在接受采訪時(shí)，她既表達(dá)了對(duì)于藝考生刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能的高興，同時(shí)也對(duì)藝考生這種以“離?！狈艞壩幕n學(xué)習(xí)來(lái)突擊專業(yè)課程的方式表達(dá)了自己的擔(dān)憂。

根據(jù)往年高考時(shí)間安排，明年1月左右，眾多擁有某方面藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生將會(huì)迎來(lái)藝術(shù)高考的專業(yè)課考試階段。目前距離藝術(shù)專業(yè)課考試只剩不到三個(gè)月的時(shí)間，鄭州市

不少學(xué)生在家長(zhǎng)的支持下，選擇了全力以赴突擊專業(yè)課而放棄文化課學(xué)習(xí)。從事多年藝考教學(xué)的專家提醒，藝考錄取學(xué)校不同專業(yè)不同地區(qū)對(duì)于文化課和專業(yè)課的分?jǐn)?shù)要求不盡相同，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該具體了解以后再做打算，千萬(wàn)別讓文化課“拖后腿”。□今報(bào)記者 齊曉奎 見(jiàn)習(xí)記者 江朝博

專業(yè)課培訓(xùn)“催生”藝考培訓(xùn)報(bào)名熱

距離藝術(shù)高考專業(yè)課考試只剩下三個(gè)月左右的時(shí)間，不少家長(zhǎng)選擇了讓孩子參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班的相關(guān)培訓(xùn)課程。，家在鄭州市幸福路的張先生的孩子就在鄭州市某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加音樂(lè)理論突擊班，準(zhǔn)備在藝術(shù)高考來(lái)臨前全力一搏?！皼](méi)辦法，現(xiàn)在孩子他們學(xué)校參加藝術(shù)考試的學(xué)生都參加了補(bǔ)習(xí)班，有的甚至花大錢去了北京、西安等藝術(shù)氛圍濃厚的地方，再加上孩子文化課本身基礎(chǔ)不錯(cuò)，參加音樂(lè)理論突擊班也是為了讓他在高考時(shí)能上更好的學(xué)校，將來(lái)就業(yè)的時(shí)候才能更有優(yōu)勢(shì)?！?/p>

張先生的想法是不少藝考生家長(zhǎng)的共同心聲，而藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生情況也從另一方面“回應(yīng)”了家長(zhǎng)們的選擇。“目前我們學(xué)校的藝考生總數(shù)有500多人，其中，參加美術(shù)特長(zhǎng)藝考的有300多人，舞蹈、音樂(lè)等其他專業(yè)的藝考生有200多人?！?/p>

鄭州新世紀(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校藝術(shù)部范志眾校長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)表示，今年的學(xué)生報(bào)名整體情況與往年相比在穩(wěn)定中有所增加。而據(jù)葛老師藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校葛興業(yè)校長(zhǎng)介紹，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段藝考學(xué)生人數(shù)尚沒(méi)有達(dá)到高峰，“目前葛老師藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)?？偣灿袃蓚€(gè)班，學(xué)生總數(shù)130多人，是去年同期的兩倍還多，根據(jù)往年的報(bào)名規(guī)律來(lái)看，在離藝考還有一個(gè)月的時(shí)間段內(nèi)，報(bào)名人數(shù)會(huì)猛增，今年，我們估計(jì)會(huì)超過(guò)200人”?！懊磕赀@個(gè)時(shí)間段，藝考學(xué)生都開(kāi)始重點(diǎn)準(zhǔn)備藝術(shù)高考的相關(guān)專業(yè)課程內(nèi)容，參加各種社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生開(kāi)始大量增加，三個(gè)月的時(shí)間，既可以保證文化課不會(huì)落下太多，專業(yè)水平也可以在突擊的情況下得到大幅度的提升?！备鹋d業(yè)分析說(shuō)。

文化課不達(dá)標(biāo)成落榜的主要原因

很多參加藝術(shù)高考的學(xué)生文化課成績(jī)都不是特別理想，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門，而一些學(xué)校去年藝考生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)中，多數(shù)落榜生都是由于文化課不達(dá)標(biāo)，長(zhǎng)時(shí)間脫離校園，遠(yuǎn)離文化課教育，使得本身就重在平時(shí)積累的文化課有了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月的“空白期”，高考中文化課失分嚴(yán)重也就不奇怪了。

有著十幾年藝考生培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的葛興業(yè)對(duì)藝考生提出了這樣的忠告，“三四個(gè)月不學(xué)習(xí)文化課肯定不行，現(xiàn)在這個(gè)階段應(yīng)該文化課與專業(yè)課齊頭并進(jìn)，因?yàn)樗嚳紩r(shí)間關(guān)系，學(xué)生以專業(yè)課補(bǔ)習(xí)為中心也很正常，但是每周至少要有兩天的時(shí)間專門學(xué)習(xí)文化課”。鄭州市新世紀(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校范校長(zhǎng)表達(dá)了相近的觀點(diǎn)：“文化課與專業(yè)課應(yīng)該每天分時(shí)間段學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能效率更高，也更符合認(rèn)知規(guī)律?！倍鴮?duì)于現(xiàn)在不少藝考生“放棄”文化課學(xué)習(xí)的方式，范校長(zhǎng)表示并不可取，“突擊專業(yè)課而放棄文化課會(huì)有兩

個(gè)惡果，第一，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)課會(huì)造成學(xué)生厭倦，效率不高。第二，文化課沒(méi)有復(fù)習(xí)和溫故的機(jī)會(huì)會(huì)使得高考中文化課失分嚴(yán)重。而且這種方式帶有典型的功利色彩，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)以及升學(xué)都不太有利”。

對(duì)于參加藝考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每年高考文化課基礎(chǔ)知識(shí)部分是拿分的關(guān)鍵，只有把握住了這部分分?jǐn)?shù)，才能在藝考中更進(jìn)一步。“就數(shù)學(xué)和英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)、中等難度、高等難度的考題比例為3∶5∶2，基礎(chǔ)知識(shí)的分值足以達(dá)到藝考劃線要求?！备鹋d業(yè)告誡學(xué)生抓住基礎(chǔ)知識(shí)，文化課的成績(jī)就能有保證。

藝考新趨勢(shì)：文化課比重將加重

新課改的施行，使得從2009年高考起，文綜的考試內(nèi)容已經(jīng)融入了新課改的相關(guān)知識(shí)，而對(duì)于多是文科生的藝考學(xué)生來(lái)說(shuō)，以前靠死記硬背來(lái)取得成績(jī)的方式漸漸“落伍”，對(duì)于知識(shí)的融會(huì)貫通以及綜合應(yīng)用能力是現(xiàn)在高考文綜考核的關(guān)鍵。

對(duì)于教育部新出臺(tái)的藝考新政，葛興業(yè)認(rèn)為這是加重藝考中文化課比例的前奏?！靶抡叱雠_(tái)后，學(xué)生報(bào)考的人數(shù)不會(huì)有太大的變化，但以后招生錄取率會(huì)出現(xiàn)明顯下降，而對(duì)于文化課成績(jī)的要求也會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的進(jìn)一步加劇而提高，無(wú)論形勢(shì)怎樣變化，文化課只會(huì)越來(lái)越重要”。

此外，葛興業(yè)還提醒家長(zhǎng)應(yīng)該注意目標(biāo)學(xué)校對(duì)于藝考專業(yè)課和文化課的分?jǐn)?shù)要求變化，“家長(zhǎng)在選擇專業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有誤區(qū)，以為所有藝考學(xué)校的專業(yè)都與省劃線看齊，實(shí)際情況卻是因?qū)I(yè)、學(xué)校不同而變化很大，以武漢音樂(lè)學(xué)院為例，音樂(lè)理論專業(yè)要比音樂(lè)其他專業(yè)對(duì)于文化課的要求高上150分左右”。