第一篇：小人物 大英雄

小人物，大英雄

——觀《我的戰(zhàn)爭》有感

“我們現(xiàn)在所做的事，以后的人是不是還會(huì)記得？”

“會(huì)記得的?！?/p>

明明才剛看完電影，可這段對(duì)話卻好像震撼了我許久。影片從志愿軍某九連入朝參戰(zhàn)前，在列車補(bǔ)給站與文工隊(duì)相遇拉開序幕，隊(duì)伍所乘列車在奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)就遭遇敵空襲，隨后經(jīng)歷五義亭阻擊戰(zhàn)、小鎮(zhèn)突圍戰(zhàn)和537高地爭奪戰(zhàn)。通過一批熱血青年入朝參戰(zhàn)，經(jīng)歷槍林彈雨，演繹了戰(zhàn)火紛飛中的兄弟情、親情和愛情，塑造了一個(gè)又一個(gè)有血有肉的英雄，如張北川、孟三夏、大斧子、老梆子等等。

影片中每一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，都有志愿軍戰(zhàn)士壯烈犧牲，將生命和靈魂留在了異國他鄉(xiāng)，同時(shí)又有許許多多的戰(zhàn)士前仆后繼，繼續(xù)完成預(yù)定的戰(zhàn)斗任務(wù)，還有那些在戰(zhàn)斗中血肉模糊的受傷戰(zhàn)士，那些雖傷殘但活著回來的勇士，他們都是最可愛的人，也是中華人民共和國的英雄。戰(zhàn)爭是殘酷的，為祖國而戰(zhàn)是神圣的，國家英雄是可敬的，會(huì)永遠(yuǎn)受到我們的崇敬、愛戴和記憶。

說實(shí)在的，只有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭才知道戰(zhàn)爭的殘酷，只有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭才知道生命的脆弱，只有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭才知道和平的寶貴，只有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭才會(huì)厭惡戰(zhàn)爭。全世界各國都不想卷入戰(zhàn)爭，各國人命都不想置身戰(zhàn)爭，但發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭是國家行為，是統(tǒng)治者的意志，人民只能被迫參加戰(zhàn)爭，所以。正義和非正義戰(zhàn)爭不是哪個(gè)人書寫的，而是由歷史定論的。正所謂“什么階級(jí)說什么話”，評(píng)論戰(zhàn)爭所持的立場(chǎng)決定了對(duì)戰(zhàn)爭歷史的態(tài)度和戰(zhàn)爭背景的審視。

影片《我的戰(zhàn)爭》最后，在537高地爭奪戰(zhàn)中身負(fù)重傷的孫北川和張洛東躺在陣地上有句經(jīng)典臺(tái)詞對(duì)話:張洛東問連長孫北川“我們現(xiàn)在所做的事，以后的人是不是還會(huì)記得”，孫北川回答道:“會(huì)記得的”。聽了這樣的話，我感動(dòng)的眼淚流了下來，時(shí)隔數(shù)十年，我們身處和平年代，也絕對(duì)不能忘記這些英雄！

向?yàn)閲液兔褡遄饑?yán)而戰(zhàn)的英雄們致以崇高的敬禮！

第二篇：小人物大英雄人物事跡簡介

小人物大英雄人物事跡

敬業(yè)奉獻(xiàn)

1、王建國，49歲的一名共產(chǎn)黨員。28年來，他默默堅(jiān)守在工廠電氣修理的崗位上，工作時(shí)埋頭苦干，技術(shù)上無私傳授，生活中熱心幫助他人。自1992年身患糖尿病以來，每日都靠注射胰島素維持著生命。作為廠里技術(shù)骨干，作為一名曾經(jīng)的老班長，他不顧疾病纏身，始終把工作放在第一位。他無數(shù)次暈倒在車間工作臺(tái)旁，又無數(shù)次頑強(qiáng)地站立起來堅(jiān)守在自己的工作崗位。

2、楊中偉，四聯(lián)公司標(biāo)準(zhǔn)件廠一名年僅32歲的普通電工。工作中善于觀察思考，技術(shù)上刻苦鉆研求精，面對(duì)技術(shù)難題勇于創(chuàng)新和改進(jìn)，先后完成了多項(xiàng)技術(shù)改造，大大提高了生產(chǎn)效率。他用3個(gè)月時(shí)間對(duì)錨桿車間高強(qiáng)度作業(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、改制、調(diào)試，制作成功鋼筋送料機(jī)，較大幅度降低了車間生產(chǎn)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了生產(chǎn)效率。2009年成功改制了螺栓車間的鋼筋自動(dòng)輸送裝置，節(jié)省了工時(shí)，提升了經(jīng)濟(jì)效益。2010年被評(píng)為礦勞模，連續(xù)兩年被授予“四礦技術(shù)大拿”。

3、郝國強(qiáng)，2004年入黨的一名42歲一線班長，自1989年參加工作以來，長年用心積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，善于吸取他人長處，以白國周安全管理法為標(biāo)尺，狠抓頂板管理，積極創(chuàng)新實(shí)踐。善于用心工作的他，通過實(shí)踐研究，創(chuàng)新發(fā)明了新的卡纜搭接法，并在全礦進(jìn)行了推廣使用，2009年被我礦命名為“郝國強(qiáng)卡纜搭接法”。這項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)明，不僅節(jié)省了材料費(fèi)，提高了工作效率，也給我礦工程質(zhì)量的提高和安全生產(chǎn)的保證做出了積極的貢獻(xiàn)。

4、張新建，具有中技文化、今年34歲的他，2001年初成為掘進(jìn)一隊(duì)一名農(nóng)民掘進(jìn)工。由于工作踏實(shí)，能夠吃苦耐勞且業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，2005年他被破格轉(zhuǎn)為全民合同工，2006年被特聘為全國群監(jiān)員，今年又被集團(tuán)授予“優(yōu)秀群監(jiān)員標(biāo)兵”。在實(shí)際工作中，他用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著班組、區(qū)隊(duì)、煤礦的安全生產(chǎn)，被工友們稱為抓安全鐵手腕、查隱患鐵臉面、查違章鐵心腸的“三鐵”群監(jiān)員。今年以來，他在群監(jiān)安全員的工作崗位上共查處各類隱患67條，大大降低了區(qū)隊(duì)各類事故的發(fā)生。

5、強(qiáng)學(xué)友，恪守崗位，忘我執(zhí)著。

下半年即將退休的他，從未放松工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持在最后一班崗。

孝老愛親

1、王保麗，綠化隊(duì)一名36歲的女職工。自98年結(jié)婚后和公公婆婆住在一起，她總是把二老視作自己的父母來孝敬。公公工傷后落下癲癇后遺癥并于1994年偏癱。但王保麗從未嫌棄老人，還經(jīng)常抽時(shí)間照顧老人，為其洗衣服，和他嘮家常。用自己特有的燦爛微笑和講道理的耐心博得一向脾氣任性公公的笑容，平凡真摯的話語成為家庭和睦、情感加深的催化劑。盡管家庭生活負(fù)擔(dān)重，但王保麗健康靚麗的生活態(tài)度，成為我們平凡生活中一道美麗的風(fēng)景線！

2、趙平改，孝老愛親，奉獻(xiàn)青春。從20歲起，就用微薄的收入和瘦弱的身軀承擔(dān)起家庭的重任。

助人為樂

1、軒新民，53歲的一名共產(chǎn)黨員，現(xiàn)任勞動(dòng)力市場(chǎng)工會(huì)主席。和自己母親“常大娘”一樣樂善好施，他擁有一顆大愛之心，常年幫助困難職工家庭解決實(shí)際困難。幾年來，在他的積極協(xié)調(diào)和爭取下，我礦救濟(jì)救助困難職工366人次，總計(jì)18萬多元，其中生活困難的183人次，看病困難的122人次，上學(xué)困難的61人次，讓礦黨政工的關(guān)懷和企業(yè)大家庭的溫暖送到了每個(gè)困難職工家中。同時(shí)他還影響著自己的妻子加入到義工照顧孤寡老人隊(duì)伍之中，使許多困難家庭看到了希望，使身處困境的人喚起了戰(zhàn)勝困難的信心。

2、張桂花，現(xiàn)年52歲的退休女職工，幾年來用愛心照顧著一位殘疾、智障孤兒韓秀光，讓這個(gè)殘疾孤兒感受到了溫暖和厚愛。43歲的韓秀光自幼身殘腦障，10年前父母相繼離世，行動(dòng)不便，言語不通的他又被同胞弟弟狠狠拋棄。2003年，心地善良、忠厚博愛的張桂花得知這一情況后，就自愿擔(dān)負(fù)起了這名殘疾孤兒衣食住行的重任，并像對(duì)待親生兒子一樣悉心照顧，堅(jiān)持為他送茶送飯，拆洗被褥，打掃房間，用一顆善良和真誠的心托起了這位孤兒的希望和未來。

3、孫剛，熱血男兒，13年間共獻(xiàn)血32次，獻(xiàn)血總量共計(jì)16800毫升。

第三篇：小人物

議論文整體訓(xùn)練——論點(diǎn)提煉

（三）張斌編制于微冷的十一月

一、話題回顧：

生活中，一些平凡的“小人物”卻又不平凡，他們鑄就了一個(gè)個(gè)大寫的“人”，贏得了成千上萬人的敬重。這些“小人物”帶給我們的感動(dòng)，以及從他們身上反映出來的千千萬萬普通中國人的美德，讓我們看到了滿目光明?？墒牵灿行靶∪宋铩?，讓我們感受到的則是不幸、失落、憐憫，甚至是丑陋、痛苦和悲哀。

對(duì)此，你一定會(huì)有所感悟，有所思考。請(qǐng)以“小人物”為題寫一篇不少于800字議論文。[要求]①角度自選；②立意自定；③不得抄襲和套作。

二、立意構(gòu)思：

分析：材料中提到了兩種“小人物”。一種是平凡卻贏得了人們的尊重的“小人物”，一種是平凡卻卑微不幸甚至丑陋可悲的“小人物”。立意時(shí)從兩種人中的任何一種人出發(fā)立意均可。如果從第一種人出發(fā)，就要贊揚(yáng)"小人物”雖平凡卻崇高偉大，于平凡中做出不平凡的業(yè)績；如果從第二種人出發(fā)立意，就要反映他們的卑微無奈，甚至屈辱悲慘。寫這種人，最好選那些弱勢(shì)群體，以表現(xiàn)更深刻的現(xiàn)實(shí)意義。但是，不宜兩種人同時(shí)都寫，更不宜平均筆墨。

三、情況小結(jié)：

感人之處： 1、274班作文進(jìn)步快。如劉索源、姚藍(lán)、毛齊、劉卓、蔣鳴昱、謝育娟、江瀟7人都有83分以上。80分有余京、毛元朔、吳韻雅、周鈺、葛娜、蔣松、韓煦、曹運(yùn)、廖仁貴、李承隆、周瑋哲11人。273班85分有李星穎和同周聰2人。80分有夏聰伶、龔煜、季凡祺、胡旺、謝琳、龔純6人。

2、結(jié)構(gòu)段落層次有進(jìn)步。有對(duì)比式，總分式，有分總式，有并列式。

3、語言文字處理有進(jìn)步。開頭富有文采，結(jié)尾有哲理。不足之處：

1、還有字?jǐn)?shù)不夠的現(xiàn)象。273班有、湯博、鄧禮彪、張延翔、郭瑩、李磊磊、王中琪、胡臻來、喻天浩、鄧帥、李隆婧、譚鑫、詹晨、李子謀、李葉嵐15人。274有黃星宇、周玲2人。

2、還有偏題現(xiàn)象。小人物與平凡對(duì)等。

3、書寫不認(rèn)真。沒有空格。

四、佳作賞識(shí)

小人物 274班 謝育娟

平凡固然是平凡，但在生活中卻正是因?yàn)檫@些平凡而變得更加充實(shí)，更加精彩。也許正是因?yàn)槟愕钠椒彩沟媚愀映霰?，小人物也可以擁有不平凡的生活?/p>

正是因?yàn)樾∪宋锏臉銓?shí)，我們才看到了一個(gè)有素質(zhì)的國家；正是因?yàn)樾∪宋锏钠椒?，我們?能培養(yǎng)越來越多的人才；正是因?yàn)樾∪宋锏囊粋€(gè)個(gè)平凡的舉動(dòng)，卻帶給我們無限感動(dòng)。在英國有一個(gè)造紙廠，有一個(gè)造紙廠工人因?yàn)榕e(cuò)了造紙配方，導(dǎo)致最后生產(chǎn)出一批不能書寫的廢紙，老板知道后，很生氣，于是造紙工人去賠禮道歉，表示自己愿意承擔(dān)一切后果。沒想到老板卻說：“就你還賠償我的損失，像你這種小人物，你賠得起嗎？”這個(gè)造紙工人聽完后既憤怒又無奈，他想：我不能讓人看不起，我一定要讓別人知道小人物也是有存在價(jià)值的。后來這個(gè)造紙工人發(fā)現(xiàn)這批廢紙的吸水能力特別好，于是他便給這批紙取名吸水紙。后來他就開始生產(chǎn)這種紙，最終成為了上流社會(huì)的一員。

小人物就像大海中的一滴水，如果沒有這一滴滴水又怎么能匯聚成大海呢？小人物也是有他存在的價(jià)值的。有些人看不起生活在最底層的人，但是也許他們會(huì)比那些人更加的有素質(zhì)，品質(zhì)更加可貴，精神更加值得表揚(yáng)。

前幾個(gè)月，北京發(fā)生了特大洪水，很多人被圍困。就在那些被困的人感到無助時(shí)，二百多農(nóng)民工不顧自身安危，將被困的人解救了出來，使得身邊的人對(duì)他們十分的敬重。這些并不起眼的小人物當(dāng)時(shí)使得當(dāng)場(chǎng)的人留下了熱淚。之前因?yàn)樾∪宋锏谋拔?、不起眼，使得人們都看不起他們，現(xiàn)在卻正是因?yàn)樗麄兊膴^不顧身、將身死置之度外的精神，使得他們備受當(dāng)場(chǎng)所有人的贊賞。

小人物的平凡像泥土一樣，但這并不意味著荒涼。每個(gè)人的人生都是由無數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的，昨天永遠(yuǎn)是昨天，明天也要變成今天。也許正是因?yàn)樾∪宋镒プ×私裉?，也就抓住了明天和未來。平凡不是平庸，小人物也能?chuàng)造奇跡。

小人物 274班 蔣鳴昱

我們存在于這世上，我們只是那七十億分之一，也許這個(gè)世界少了你我，并不會(huì)有太大變化，沒了我們地球照樣在轉(zhuǎn)。

是的，我們只是這七十億中的一員，我們對(duì)于這個(gè)世界，這個(gè)地球來說，是那樣的渺小，那樣的微不足道。我們沒有改變世界的能力，我們也不是能夠影響世界的愛因斯坦，但也許能影響到我們身邊的人。是的，我們那樣渺小，我們都是小人物。

雖然，我們不足以改變世界，但我們總歸有我們存在的意義。就像總有一些人能改變你的一生，影響自己的一輩子。在我生命中，就至少有四個(gè)人，爸爸，媽媽，最好的朋友以及她。這些人可能對(duì)于世界、于國家做不出什么太大的貢獻(xiàn)，但他們至少改變了我，影響了我，在我的生命中會(huì)下了燦爛的一筆，只要我還活著，那便是他們存在過的證明，雖然他們是小人物，但足以影響一個(gè)人，改變一個(gè)人。

其實(shí)，沒有誰一出生都注定能左右世界，就算是愛因斯坦一出生也并未注定他就能創(chuàng)立相對(duì)論。在這以前，他只是一個(gè)名為愛因斯坦的人而已，在他的生命中，一定有誰影響了他或改變了他，而那些人，說不定也是一些不知名的小人物。

每個(gè)大人物都是有一個(gè)不起眼的小人物成長起來的，之所以他們能將名垂青史，也許是因?yàn)樗麄冎皇窃谧龊靡粋€(gè)對(duì)于自己意義上的“大人物”——也就是做好自己。想想也是，雖然地球少了我們照樣在轉(zhuǎn)圈圈，但是試想一下，我們?nèi)羰チ俗约?，那?huì)怎么樣呢？我們本身對(duì)于自己來說，就是一個(gè)極其重要的存在。自己少了自己，還能稱之為什么呢？雖然我們也許不能成為世界的大人物，但我們卻能成為自己的“大人物”，不是么？

其實(shí)，做好自己，正是成為大人物的開始。倘若我們真的做好了自己，在他人眼中也許會(huì)很不平凡，你的人生也許就會(huì)閃耀光芒。

對(duì)于我們來說，也許自己都是小人物，但如果做好了屬于自己的“大人物”，那么，你定會(huì)不平凡，自己存在的意義，生活的痕跡，也許會(huì)更加明顯。

小人物 274班 劉卓

在人群中，我們只是那默默行走這的不起眼的一員，我們只是那名不見經(jīng)傳的高二學(xué)生，不如那電視熒幕上的大明星般耀眼。我們是那樣的平凡，那樣的微不足道。但是，只要我們努力了，就一定會(huì)引起他人的注意，得到他人的贊賞。明星不也是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功嗎？

雷鋒，一個(gè)讓人想起便如沐浴春風(fēng)般的名字。他以對(duì)黨，對(duì)人名，對(duì)祖國的無限熱愛，刻苦學(xué)習(xí)，忘我工作，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，用他那短暫的一生譜寫了壯麗的詩篇。豎起了一座不朽的歷史豐碑。雷鋒跟我們一樣。短暫的生命，有限的閱歷，但即便是這樣，他還是 2 通過自己的努力，成為了一座50年來照亮中國人精神殿堂的道德地標(biāo)，所以說，小人物也會(huì)有大成就。

如果你是一滴水，你可以滋潤一方土地。如果你是一縷陽光，你可以照亮一方黑暗。如果你是一朵花兒，你可以傳播一絲芬芳。如果你是一粒糧食，你可以哺育生命，如果你是一絲火光，你也可以在寒冷的冬天為他人帶來一些溫暖。你活在這個(gè)世界上就應(yīng)該為這個(gè)世界做出一些貢獻(xiàn)，哪怕你只是個(gè)小人物。小人物，也會(huì)起大作用。

劉邦，成就霸業(yè)之前，他只是一個(gè)小小的亭長，也可以說他是一個(gè)流氓痞子，有誰會(huì)想到這個(gè)名不見經(jīng)傳的人和西楚霸王聯(lián)手滅秦，并最后將楚國滅秦，成立漢朝。劉邦他一個(gè)小小的亭長之所以成為天子漢高祖，統(tǒng)一天下。很大原因是他能吸收人才，比如韓信，在戰(zhàn)爭屢次為劉邦出謀劃策，雖然這是他人的智慧，而不是劉邦自己的，但他能夠識(shí)到韓信這匹 千里馬也是一種智慧。所以說，小人物也會(huì)有大智慧。

小人物會(huì)有大成就，會(huì)有大智慧，但小人物也會(huì)讓人感到不幸。比如文章《裝在套子里的人》中的別里科夫，他只是一個(gè)中學(xué)希臘語教師，但卻總是把他自己與世隔絕，總覺得現(xiàn)實(shí)生活中的一切都與自己格格不入。什么事都會(huì)刺激他，于是就這樣，他因?yàn)樽约旱倪^度封建保守而死去。

小人物有小人物的成就和智慧，但這是需要努力拼搏的，而不是因?yàn)樽约旱谋拔⒍恢睈瀽灢粯?，這樣只會(huì)讓他人為你感到不幸和憐憫。

小人物 274班 毛齊

靜觀風(fēng)起云涌，唯善良與信念永恒。藍(lán)天承載了白云的多姿顯示其浩大； 白云襯托了藍(lán)天的遼闊，現(xiàn)實(shí)其靈動(dòng)； 大海容納了浪花的奔騰，現(xiàn)實(shí)其浩渺； 浪花裝點(diǎn)了大海的碧遠(yuǎn)，顯示其歡躍。

馬克思曾是一名窮困潦倒的小人物，是恩格斯伸出了友誼之手，為了好友的夢(mèng)想，恩格斯涉足了自己有些厭惡的商業(yè)，接濟(jì)好友的生活，協(xié)助他完成了人生中的偉業(yè)。馬克思，因好友的接濟(jì)，得意致力于自己的研究，寫出了《共產(chǎn)主義宣言》，成為了近代偉大的思想家，革命家。

在共產(chǎn)主義的大旗飄揚(yáng)在世界上空時(shí)，人們也沒忘了一直站在他背后的友人——恩格斯。他也得以由容易被世界遺忘的一名普通貴族，轉(zhuǎn)變成了歷史性的偉人。

馬克思，生長在友誼的土壤中，香氣四溢，恩格斯以其對(duì)友誼之花的信念，散發(fā)出一股淡淡的香味。

丁香生長離不開土壤的滋養(yǎng)；芳香的花瓣讓土壤馨香四溢?；咎m替父從軍在戰(zhàn)場(chǎng)上冒死拼殺，由一名小人物變成了家喻戶曉的巾幗英雄；王祥為了家人，臥冰求鯉，不顧天寒地凍，由一名小人物變成了人人稱贊的榜樣人物；梵高堅(jiān)持作畫，雖屢次遭受挫折，但為了信念屢敗屢戰(zhàn)，死后名聲大振，由一名小人物轉(zhuǎn)變成了人人欽佩的大畫家??

高山流水的動(dòng)人佳話，管鮑之交的經(jīng)典故事，如魚得水的歷史情節(jié)，他們彼此成就，載入了青史轉(zhuǎn)遞的后世。

其實(shí)，我們又何嘗不是那普通的土壤，平凡中的小人物呢？我們周圍也有許多的丁香園。讓善良的玫瑰長在你的身上，讓信念的丁香長在你的身上。你也能馨香四溢，由一名小人物轉(zhuǎn)變成為大人物。

小人物 274班 姚藍(lán)

在平凡的小鳥永不開口，這世界上也會(huì)缺少一種聲音。

我們一出生便不是萬眾矚目的。每個(gè)人都生活在自己的小圈子里，默默地成長著，我們就是著大千世界的小人物，可我們卻不能做可有可無的小人物，同樣要在自己的世界里獲得出眾。一位賣蛋糕的女孩。平凡普通。毫無家世背景，卻一夜躥紅，它能夠在一分鐘之內(nèi)將一兩百個(gè)蛋糕極快的扔入袋中，靠著這樣的“絕技”，他在同行中脫穎而出，同樣的工作他能夠達(dá)到一般人達(dá)不到的水平，他便是小人物中的出挑者。

有一名演員，他扮演的角色都是小人物，盡管這些角色臺(tái)詞很少，但他從不失望，從不懈怠，經(jīng)過他鍥而不舍的藝術(shù)雕琢，這些角色被詮釋的異彩紛呈，成為話劇舞臺(tái)上不可磨滅的經(jīng)典人物形象。他先后塑造了100多個(gè)栩栩如生的小人物形象，他就是被譽(yù)為“龍?zhí)状髱煛钡狞S宗洛。他用自己的一生演繹出眾多的經(jīng)典形象，告訴了我們，小人物雖小，卻必不可少。無論你是當(dāng)朝君王，或事一介匹夫，都應(yīng)該記住，天下興亡，匹夫有責(zé)。小人物也應(yīng)該有大境界。眾所周知，雷鋒同志畢生樂于助人，不愿錦上添花，但求雪中送炭，將別人的需求裝在心中，時(shí)時(shí)刻刻記掛著，他本該是個(gè)小人物，在歷史的車輪滾滾碾過后，如塵灰般消散在空氣中，而他卻用自己的行為給短暫的生命添上一抹色彩。雷鋒這個(gè)短暫的名字也被人傳頌至今。

作為小人物，我們即便不求自生發(fā)光發(fā)亮，也能為他人襯托。歷史名著《西游記》中，唐僧師徒四人一路斬妖除魔才得修成正果，這一路上，無數(shù)的小妖曾出現(xiàn)在我們眼中，或許只是一個(gè)被慘打的鏡頭，匆匆?guī)酌耄D(zhuǎn)瞬即逝，可如果沒有這些英勇獻(xiàn)身的小妖們，又怎么襯托出孫悟空的英勇威武呢？

小人物，便是平凡的，普通的。我們卻可以靠自己將小人物這個(gè)身份詮釋得更富有意義。我們都可以是小人物，卻不會(huì)一無是處。

小人物 274班 劉索源

越是平凡的地方越真實(shí)，越是平凡的人越誠實(shí)，越是平凡的事越能干出不平凡的業(yè)績。他們都是“大人物”，卻做著“小人物”所做的事。童話作家安徒生，當(dāng)過學(xué)徒，干過劇院雜務(wù)。詩人惠特曼成名前是木匠、排字工、小學(xué)教員、編輯。作家狄更斯成名前是鞋仿學(xué)徒、繕寫工、記者。馬克·吐溫曾經(jīng)當(dāng)過排字工、領(lǐng)航員、礦工。高爾基干的更多，他做過面包店的伙計(jì)、學(xué)徒、廚工、碼頭苦力、鐵路工人。正如左拉所說的那樣：“沒有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生偉大的業(yè)績。”

我不知道他們?cè)?jīng)的辛酸痛苦，所以我也無法想象他們的辛酸。這不可解釋的一切蘊(yùn)含著多少難以訴說的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊(yùn)含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無垠的蒼涼啊！能夠使人深刻的人，他們?cè)?jīng)也只是小人物。林黛玉的深刻，在于她有著刻骨銘心的愛情；三毛的深刻，源于她歷盡滄桑后一剎那的明澈和超脫；梵高的深刻，是太陽用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的深刻，這是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些小人物留下的深刻印象是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這么優(yōu)秀靈魂的深刻則如銀色的禮花開滿了我們頭頂?shù)奶炜?。我們從中寄去了多少人生的?mèng)想和真諦啊！

有的人，一生都很平凡卑微，在最后一個(gè)卻做出了偉大的事。比如“最美司機(jī)”吳斌。2012年5月29日，吳斌駕駛著大客車以每小時(shí)九十公里的速度行駛在高速路上。

突然，一塊數(shù)斤重的鐵片從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后直接刺入?yún)潜蟮母共?，造成致命傷。雖劇痛難忍，他卻完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等安全動(dòng)作，最后還掙扎著對(duì)乘客說“別亂跑，注意安全。”

在這個(gè)社會(huì)上，總有一些人在某些不為大眾所知的角落里，用自己的青春和生命默默為 4 國家、民族貢獻(xiàn)著。他們很平凡、很卑微，但也很偉大。小人物也能綻放出大光彩。

小人物 273班 李星穎

世界太大，每個(gè)人生活在這個(gè)世界上都顯得很渺小，于是都想不停的出去走動(dòng)，殊不知，小人物的世界也可以很幸福，小人物的世界更讓人成長。

小人物的世界很精彩?；蛟S在自己的世界中待久了會(huì)厭倦，但是卻不知自己早已習(xí)慣身邊的一切，其實(shí)只要活得精彩，活的有價(jià)值，哪怕一生只做個(gè)無人問津的小人物，亦足矣。陶淵明就是想做一個(gè)小人物，他向往悠閑自在，自得其樂的田園生活，從不過問外面的紛擾與爭斗，他自己種菜耕田并且十分享受自己的生活。他絲毫不為名利所動(dòng)，堅(jiān)持自我，為后人留下無數(shù)不朽之作。他只是個(gè)愿意做在自己世界里的小人物，但他活出了自由，活出了價(jià)值。

小人物的夢(mèng)想很偉大。其實(shí)不管你是一個(gè)怎樣的人，不管身份有多么低微，只要有夢(mèng)想，就可以生活的幸福。每天的忙碌換來工地的酬勞，換來有意的成績，換來贊賞的目光，換來溫暖的友情??只要我們都在尋夢(mèng)之路上奔跑著，我們就都很偉大。原來設(shè)計(jì)迪士尼的那個(gè)美國小人物一直就夢(mèng)想著可以憑自己的努力設(shè)計(jì)出一個(gè)童話的世界，他翻閱了無數(shù)雜志，查找了無數(shù)的網(wǎng)頁，沒日沒夜。絞盡腦汁的思索著，終于迎來了迪士尼問世的那天。他并沒有希望自己可以備受矚目，只是希望待在自己的世界，做一個(gè)平凡的小人物，每天和童話為伴，僅此而已。所以，盡管我們都是平凡的小人物，但每一個(gè)人的夢(mèng)想以及追夢(mèng)的奮斗旅程都是偉大的。

小人物的未來很廣闊。其實(shí)我們總說世界太大，如果不是有太多的小人物又何以凸顯世界的大呢？這個(gè)世界就是由無數(shù)個(gè)小人物構(gòu)成，天生我材必有用，每個(gè)小人物都缺一不可。如果沒有小人物，高樓大廈何以建得？如果沒有小人物，科學(xué)技術(shù)如何發(fā)展？如果沒有小人物，世界環(huán)境何以維持？因此，小人物才是最偉大的，小人物的未來會(huì)更加廣闊。

其實(shí)小人物才是最重要的，不要小看了他，小小的人物，大大的能量，我們都是小人物，但我們都很幸福，世界因有我們才偉大。

所以做個(gè)小人物也是快樂的，美好的，我們?yōu)榱宋覀兊纳罘e極奮斗，努力打拼，活得充實(shí)，活得開心。那么，做個(gè)小人物，足矣。

小人物 273班 周聰

在閱讀課上，偶然發(fā)現(xiàn)某雜志刊有一篇題為《登上巔峰的兩種動(dòng)物——雄鷹和蝸?！?。眾所周知，雄鷹可憑先天優(yōu)勢(shì)，翱翔天宇，展翅于神州大地之上，略過深藍(lán)幽靜的海濱之上，登上巔峰。而蝸牛呢，緩慢且笨拙的小動(dòng)物怎可登峰》思忖著，我們應(yīng)鑄造不平凡的自己！人生就如一場(chǎng)戰(zhàn)斗！在硝煙彌漫中，自己“長大”！上天是公平無私的。再弱小的生靈，也有可貴、可贊之處，具有持之以恒的信心，是你成為登上頂峰的“蝸牛”的關(guān)鍵。

歷史的車輪在撲撲前進(jìn)，你我便各是風(fēng)塵仆仆中的一粒細(xì)微的塵埃。并無巨力是車輪戛然而止或改變方向，因此只能順應(yīng)趨勢(shì)前進(jìn)。在歷史的風(fēng)雨中，我們自生，強(qiáng)大起來。否則，陣亡！

平民書生，意氣風(fēng)發(fā)，紙泄輕狂，將戰(zhàn)斗成為我的理想，即使白發(fā)蒼蒼，亦能濃墨飛揚(yáng)。歌唱家帕瓦羅蒂在師范院畢業(yè)之后，只是一個(gè)音樂素養(yǎng)極低的普通人。對(duì)于他，成為一名歌手簡直是異想天開。但是，憑借著自己的頑強(qiáng)奮斗，終于成為一位世界級(jí)的藝術(shù)家。所以，正如九把刀所述《人生就是不停的戰(zhàn)斗》，與自己的缺陷抗?fàn)?，?jīng)歷幾番拼搏與創(chuàng)傷之后，有小人物變成大寫的“人”已合乎情理。

羅曼羅蘭說：累累的創(chuàng)傷是生命給我們最好的東西，因?yàn)槊恳粋€(gè)傷口給我們最好的東 5 西，因?yàn)槊恳粋€(gè)傷口都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。每一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，都無法避免受傷，但請(qǐng)繼續(xù)奮斗吧！那些曾流過血的人啊，都無所謂吧！來者可追，需把每一次挺次變成長大的羽翼！小人物，聽起來就似一個(gè)矮小的詞，卻有俗語“濃縮就是精華”。在鄧亞萍身上，就很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她因先天身材矮小稍胖，這給他的成功帶來艱難阻力。于是在奧運(yùn)會(huì)上，便有了和鄧亞萍生活在同一個(gè)時(shí)代簡直是一種悲哀的感嘆，慶幸的是，自己的人生總是一步一步挺出的。事實(shí)上的成功，使她已成為乒壇皇后。而這一切都離不開背后的一把把辛勤汗水?？吹搅恕靶∪宋铩逼评O成蝶的艱辛歷程。

冰心說：成功的花兒只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。生活中扮演者不同種角色，選擇了不同處境，不管有多少荊棘，但總會(huì)開出一片花海。就似蝸牛攀峰雨后見彩虹那般美麗。

從而，保持生命的躍動(dòng)，專注不懈的追求，才可擁抱夢(mèng)想，小人物的歷程也可成為一段佳話。

“小人物”，經(jīng)物換星移，也在慢慢長大，或早已是風(fēng)燭殘年。待懂得以往之不諫的時(shí)候，是否會(huì)知曉“殘燭都已乘風(fēng)破了巨浪”，是否會(huì)再一次燃起心頭的信仰呢？即使出生困厄，但仍能披掛上陣；即使失敗多次，但仍是一名戰(zhàn)將；即使風(fēng)華已逝，但仍有老當(dāng)益壯！小人物，方可一戰(zhàn)成名。暮回首，可見落英繽紛。

在戰(zhàn)斗中，敢于正面殘酷的險(xiǎn)阻，忘卻小人物的膽怯，做一真的猛士！回眸何處含淚，前景河山大好。

五、溫馨提示：

議論文如何擬好分論點(diǎn)？

1、關(guān)于分論點(diǎn)：

議論文中我們?yōu)榱苏撟C中心論點(diǎn)，往往從不同角度、不同側(cè)面、不同層次展開，這每一面、每一層，就是一個(gè)分論點(diǎn)。分論點(diǎn)是對(duì)中心論點(diǎn)的展開和說明，是中心論點(diǎn)的具體化。有了分論點(diǎn)，文章的條理就顯得比較清晰。分論點(diǎn)是在中心論點(diǎn)的制約下提煉出來的，是為中心論點(diǎn)服務(wù)的。因此，提煉分論點(diǎn)的前提是確立中心論點(diǎn)，并用一個(gè)句子的形式表達(dá)出來。擬寫分論點(diǎn)的要求是：分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。

2、擬寫分論點(diǎn)的角度：

議論文的一般結(jié)構(gòu)是“三段論式”，就是提出問題——分析問題——解決問題，即是什么——為什么——怎么樣。那么，設(shè)置分論點(diǎn)也可以從這三個(gè)角度來進(jìn)行。角度一：闡述內(nèi)涵。主要是回答類別和性質(zhì)方面的問題。即：是什么？

可用格式：關(guān)鍵詞+是??（“是”的后面往往是一個(gè)比喻修辭中的喻體。）例：請(qǐng)以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

分論點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)，是我們走向成功的階梯。堅(jiān)強(qiáng)，是我們面對(duì)困難時(shí)的心靈燈塔。

堅(jiān)強(qiáng)，是我們與自然抗?fàn)幍挠辛ξ淦鳌?/p>

角度二：分析原因，揭示作用、價(jià)值、地位。主要是回答原因和目的方面的問題。就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。即：為什么？

可用格式：關(guān)鍵詞+是因?yàn)??

例：請(qǐng)以“我想握住你的手”為題，寫一篇不少于800字的作文。

分論點(diǎn)：我想握住你的手，是因?yàn)槲覍?duì)你的崇敬。我想握住你的手，是因?yàn)槲覍?duì)你的支持。我想握住你的手，是因?yàn)槲蚁胱屇銕仪靶小?/p>

角度三：提出策略。主要是回答解決問題的方法。即：怎么樣？

可用格式：關(guān)鍵詞+需要??

例：請(qǐng)以“詩意地生活”為題，寫一篇不少于800的議論文或記敘文。

分論點(diǎn)：詩意地生活，源自人們內(nèi)心的和諧。詩意地生活，人們需要從閱讀中汲取 6 養(yǎng)料。詩意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。

3、提煉分論點(diǎn)的方法、技巧及注意要點(diǎn)：

例題：以“人要有涵養(yǎng)”為中心論點(diǎn)擬寫幾個(gè)分論點(diǎn)。

并列式分解法：闡明幾個(gè)并列的理由時(shí)，分門別類地提煉幾個(gè)論點(diǎn)。

如：分論點(diǎn)1：要有涵養(yǎng)，就要有一顆真誠善良的心靈，要有一種海納百川的胸襟。

分論點(diǎn)2：要有涵養(yǎng)，就要有培養(yǎng)健康的審美情感。分論點(diǎn)3：要有涵養(yǎng)，就要高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪前進(jìn)。分論點(diǎn)4：要有涵養(yǎng)，就要不斷讀書豐富人文素養(yǎng)

【注意要點(diǎn)：各分論點(diǎn)處于同等地位，不能重復(fù)，不能包含，也不能交叉。】 對(duì)照式分解法：從正反兩個(gè)方面提煉分論點(diǎn)。

如：分論點(diǎn)1： 有涵養(yǎng)，面對(duì)批評(píng)和顏悅色，洗耳恭聽，虛心接受。

分論點(diǎn)2：沒有涵養(yǎng)，面對(duì)批評(píng)面紅耳赤，惱羞成怒，一意孤行。

【注意要點(diǎn)：兩種看法為一正一反的關(guān)系，通過正反對(duì)比突出其中一個(gè)方面的正確性?！?層進(jìn)式分解法：依據(jù)“逐層深入，步步推進(jìn)”的思維模式來提煉分論點(diǎn)的。

如：分論點(diǎn)1：有了涵養(yǎng)，自己就會(huì)充實(shí)、坦蕩、快樂。

分論點(diǎn)2：有了涵養(yǎng)，就受人尊重、信任、景仰。

分論點(diǎn)3：人人都有了涵養(yǎng)，社會(huì)就會(huì)安定、健康、文明進(jìn)步。

【注意要點(diǎn)：文章各層次之間是層層深入，前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意改動(dòng)。】 設(shè)疑法：即依據(jù)“是什么----為什么----怎么樣”的提問思路來提煉分論點(diǎn)。駁論法：先列出錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點(diǎn)。

辯證法：依據(jù)辯證思維法則，采用多角度、多側(cè)面的方法，由點(diǎn)到面，由主到次，由表及里地提煉分論點(diǎn)。

小結(jié)：

在議論文的寫作過程中，提煉分論點(diǎn)的方法往往是交叉、綜合使用的。一篇文章可以同時(shí)采用以上歸納的幾種提煉分論點(diǎn)的方法，這樣往往能把復(fù)雜的問題論述得條理清晰，邏輯嚴(yán)密，能體現(xiàn)高度的論辯技巧。

六、實(shí)戰(zhàn)演練：

南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，何以從水中上岸？紀(jì)錄片《深藍(lán)》，詳盡地展示了企鵝登陸的過程：在將要上岸時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的奮力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面。騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。

這種沉潛是為了蓄勢(shì)，看似笨拙，卻富有成效。人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些啟示。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這則文字的感悟，自定立意，擬寫中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。

中心論點(diǎn)：

分論點(diǎn)：

七、我的感悟：

八、他山之石：

小人物

我是一個(gè)小…小人物，但是我有一個(gè)大…大理想。我的理想就是學(xué)會(huì)去擁有。

花飛花落花滿地，人生總要經(jīng)歷失去和擁有，當(dāng)我們面對(duì)擁有時(shí)，我們能泰然處之；面對(duì)失去時(shí)，我們是否能夠一切隨緣呢？那么就別想著失去，要學(xué)會(huì)好好擁有。

往往在失去中也能夠擁有。道教哲學(xué)家淮南子曾經(jīng)寫過一篇著名的寓言故事，名叫《塞翁失馬》。故事講的是有個(gè)善于推測(cè)人事吉兇禍福的人。他家的馬無緣無故跑到胡人那去了，大家都安慰他。那家的父親說：“這又怎么馬上就知道不是福氣呢？”過了幾個(gè)月，他家的馬帶著胡人的駿馬回來了，大家都來祝賀他。那家的老人說：“這又怎么馬上就知道不可能是禍患呢？”家里多了良馬，那家的兒子喜歡騎馬，一次從馬上摔下折斷了大腿骨，大家都來安慰他，那家的父親說：“這又怎么馬上就知道不是福氣呢？”過了一年，胡人大舉入侵邊塞，壯年男人都拿起弓箭參戰(zhàn)，住在邊塞附近的壯年男人，死去的人有百分之九十，這家就是因?yàn)橥热车脑?，父子的性命都得以保全。所以一時(shí)的失去并不代表失去了全部，有時(shí)在失去后你會(huì)擁有。

然而飽受失敗之后也能讓你適合的去擁有。該回憶的要回憶，該忘記的要忘記。其實(shí)，失敗也是一種收獲。今天失敗了，也就為明天的成功播下了一粒種。曾經(jīng)我是一個(gè)喜愛籃球的女孩，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上籃球比賽的現(xiàn)場(chǎng)總會(huì)出現(xiàn)我的身影，然而每次比賽我也總會(huì)名落孫山，漸漸地我開始失去了信心。又一次我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，然而我是站在了神圣的跑道上，迎接我的是成功是第一，那時(shí)我便釋然了，不是所有的成功都適合自己，但是也總有一項(xiàng)適合自己的。失敗了就該坦然，擁有了就必須好好把握。

當(dāng)然，除了我們的日常生活學(xué)習(xí)同樣需要擁有。在學(xué)習(xí)中我們需要擁有一顆肯吃苦的心，但是我們?nèi)绾稳ツゾ氁活w肯吃苦的心呢？古人有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能…”只有使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂，總不如意，通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。只有這樣才能擁有一顆吃苦的心。當(dāng)你擁有了一顆肯吃苦的心，相信你的學(xué)習(xí)將會(huì)得到很好的突破，將來一定會(huì)有一番很好的成就。

自然工作中同樣也需要擁有。工作中需要擁有的是一顆責(zé)任心。19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”作為學(xué)校的校學(xué)生會(huì)干部，一個(gè)神圣的職責(zé)最最需要的就是一顆負(fù)責(zé)的心。只有負(fù)責(zé)才能帶領(lǐng)大家走向成功養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有負(fù)責(zé)才能起到好的領(lǐng)導(dǎo)作用，只有負(fù)責(zé)才能更好地服務(wù)于學(xué)生、學(xué)校。責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠和信守，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成，責(zé)任是忘我的堅(jiān)守。責(zé)任是對(duì)工作的一種態(tài)度。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。正是責(zé)任，讓我們?cè)诶щy時(shí)能夠堅(jiān)持，讓我們?cè)诔晒Φ臅r(shí)候保持冷靜，讓我們?cè)诮^望時(shí)懂得不放棄。因此我們要擁有責(zé)任。

不管是生活中、學(xué)習(xí)中還是工作中，有太多的需要我們?nèi)碛?，擁有坦然的心態(tài)，擁有合適的機(jī)遇、擁有吃苦耐勞的心，擁有堅(jiān)定的責(zé)任心，擁有……我是一個(gè)小…小人物，但是我會(huì)堅(jiān)持不懈的去追求我的大…大理想……

第四篇：我心目中的大英雄

我心目中的大英雄

大家都知道雷鋒嗎？我想是吧！雷鋒，原名雷正興。1940年12月18日-1962年8月15日，入伍不到3年，榮立二等功一次、三等功三次，享年22歲。雷鋒出生于湖南省長沙望城縣簡家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。雷鋒從小就樂于助人。1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領(lǐng)導(dǎo)舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局（現(xiàn)人民武裝部）表明參軍的決心。他身高只有1．54米，有點(diǎn)胖，娃娃臉，眉毛粗，眼睛大，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質(zhì)過硬和有經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，最后被破例批準(zhǔn)入伍。參加人民解放軍后，編入工程兵某部運(yùn)輸連四班，任班長。他全心全意為人民服務(wù)，只要是對(duì)人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵和模范共青團(tuán)員。雷鋒入伍以來，多次立功受獎(jiǎng)，他被選為市人大代表，出席過沈陽軍區(qū)首屆共青團(tuán)代表會(huì)議，他的照片，日記和模范事跡。通過報(bào)紙。電臺(tái)作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地?zé)崆橘潛P(yáng)他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個(gè)人做的工作，那是太少了，我這么一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，比起對(duì)我的要求和期望還是很不夠的︹︹一九六二年八月十五日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊(duì)車場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車。經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎；向左，向左︹Φ?！倒！馔蝗唬囎蠛筝喕M(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在右太陽穴上，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏過去︹φ餼褪俏木！1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。劉少奇題詞：學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。周恩來題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。是的，這就是我心目中的英雄

第五篇：小人物有感

小人物有感

某時(shí)某地本人，看武俠劇“大人物”，有感于劇名，突發(fā)奇想作此小人物感言，以供茶余飯后自娛娛人

——題記

本人今年三十有六，高不成低不就，糊里糊涂，無甚大志，普普通通一平頭百姓是也。我也曾縱覽中外，大人物比比皆是，一抓一把的。毛澤東同志曾自比秦皇漢武唐宗宋祖，說起老祖宗礙于時(shí)空無緣得見。于是就想學(xué)學(xué)主席他老人家，哪知主席在冥冥中問，我領(lǐng)導(dǎo)中國新民主主義革命取得勝利，創(chuàng)建了新中國。你又是那個(gè)后生晚輩，沒見過沒見過。我想這也是實(shí)話，想我與領(lǐng)袖風(fēng)范無緣，只好作罷。

李宗盛“凡人歌"中唱到：你我皆凡人，生在人世間。終生奔波苦，一刻不得閑。既然不是仙，難免有雜念。是的，我是小人物，難免七情六欲纏身。我也想大富大貴，名利雙收。但這時(shí)權(quán)錢色同時(shí)發(fā)話了。錢說：金錢與你如浮云，錢多了你會(huì)花嗎？權(quán)說：衙門口朝南開，沒有背景你莫進(jìn)來。色說：小子，看看我頭上是甚麼。你再碰我小心小命。遭了權(quán)錢色一頓搶白，我只好灰溜溜地躲在角落里繼續(xù)做我的小人物了。

不過想來小人物也有小人物的好處。平平淡淡活到老，無風(fēng)無浪一身輕。一簞食，一瓢飲，身居陋巷。兒女相伴，老婆輔佐。似乎也有王侯將相之感。讓我守著小人物這一方凈土，繼續(xù)做我的安樂夢(mèng)吧！