第一篇：“說說我們的大英雄”故事會簡報

澤普縣第四中學團委

2018年10月12日

“說說我們的大英雄”先鋒故事會

10月12日下午,我校澤普縣第四中學七年級中隊舉行了不忘初心，牢記使命的“說說我們的大英雄”先鋒故事會，用回顧黨史，總結經(jīng)驗，故事講述等形式，唱響了一曲“紅色主旋律”。

活動中，七年級中隊通過查資料、找圖片、看圖書等等，了解中國革命、建設、改革的歷史特別是黨史、軍史、改革開放

以來和新時代社會主義現(xiàn)代化建設的重大成就，了解革命先烈、仁人志士、勞動模范、各行各業(yè)先進人物的感人事跡和感動故事。從董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、雷鋒到王二小、林俊

德、王偉等等英雄事跡從我們的學生口中稱頌。學生們通過宣講，分享英雄故事，理解英雄含義，知道了英雄為祖國奉獻一生，不惜犧牲自己的大義凜然精神。學生中很快掀起了學習英雄、崇尚英雄、學習先鋒的濃厚氛圍。

此次活動使全體少先隊員加深了對少先隊組織的了解，激發(fā)了他們對祖國的熱愛之情，同時將社會主義核心價值觀植入少先隊員心靈深處，更展現(xiàn)了新時代少先隊員蓬勃向上的精神面貌，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

第二篇：說說我們的大英雄主持詞

說說我們的大英雄

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！季節(jié)轉(zhuǎn)換，歲月流金 無情的年輪，貼成額前的皺紋 翻開歷史的篇章，拂去歲月的風塵

是誰翻開歷史生動的一頁，成王敗寇皆豪情萬許

是誰親身寫下生動的故事，并同這故事刻進歷史，流芳百世 是英雄，我們的大英雄！

是他們用生命譜寫忠義壯舉，英雄義舉感天動地 是他們擋住邪惡的刺刀，詮釋勇敢與正義 在這秋高氣爽的日子里

我們迎來了“中國少年先鋒隊建隊69周年紀念日” 讓我們齊聚一堂，重溫英雄故事！

——“說說我們的大英雄”先鋒故事會現(xiàn)在開始。

第一項 出隊旗（少先隊員帶隊旗迎來）第二項 唱隊歌

——指揮上，一起唱隊歌（隊歌完畢）

第三項 由少先隊員代表***給大家演講-英雄的故事（此處有掌聲）

第四項 重溫習爺爺教導

作為新時代的少先隊員，大家的心中一直保存著一份珍貴的光榮感和使命感。這份光榮感和使命感，是與黨和國家領導人對我們的諄諄教誨和殷殷囑托分不開的。最近幾年，我們少年兒童總會在“六一”兒童節(jié)、“五四”青年節(jié)、春節(jié)等重要的時間節(jié)點，收到習爺爺?shù)膯柡颍@個問候，也許是一封珍貴的回信，也許是一次中肯的面授，也許是一段深情的寄語?? 下面讓我們一起通過短片重溫習爺爺?shù)慕虒А！シ呕脽羝?/p>

第五項 隊旗下合影留念

第六項 退隊旗（少先隊員護送隊旗出場）

——“說說我們的大英雄”先鋒故事會現(xiàn)在結束。

第三篇：說說我們的大英雄主題班會教案

三年2班“說說我們的大英雄”先鋒故事會主題班會教案

一、班會目的：

通過主題班會，使學生了解抗日歷史，了解大英雄為抗日戰(zhàn)爭做出偉大的貢獻，勿忘國恥，從而激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的感情，勉勵學生努力學習，以實際行動來為祖國的事業(yè)添磚加瓦。

二、班會準備：

1、讓學生搜集抗日大英雄故事；

2、準備多媒體課件。

三、班會程序：

1、學生一邊觀看圖片，一邊聽甲、乙主持人講述抗日歷史，讓學生了解日軍對中國軍民的暴行及中國所遭受的重大損失。

2、抗日大英雄，我知道。

主持人甲：(音樂響起)自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰(zhàn)，在中華民族的歷史上留下了光輝的一頁。

播放<歌唱二小放牛郞>，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了??” 主持人乙：王二小，多么讓人佩服啊!他，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭做出了貢獻。在抗日戰(zhàn)爭時期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講他們的故事吧，讓我們一起 請同學們說說抗日英雄的故事。銀幕上的抗日英雄——張嘎 送雞毛信的抗日英雄——海娃 最年輕的抗日組織——抗日兒童團

3、我想說

主持人甲：王二小、海娃、張嘎他們?yōu)榭谷諔?zhàn)爭貢獻了自己的一份力量，維護了祖國的領土的完整。

主持人乙：抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，作為新時代的接班人，我們要接過抗日英雄的接力棒，為祖國的建設貢獻出自己的一份?，F(xiàn)在你有什么想說的？ 學生自己發(fā)表感想，決心。

四、總結。

第四篇：圖書館少兒故事會信息簡報

豐富知識啟迪智慧激勵閱讀提高素養(yǎng)第十八期“閱讀啟智：市圖少兒故事會”如期舉行2012年5月17日，幾天來陰雨綿綿的天空，今天終于放晴了，太陽公公也露出了笑臉，雨后的空氣清新怡人。在這美好的一天，10名小讀者在家長陪伴下，興高采烈地來到圖書館參加第十八期市圖故事會。參加本次故事會的小朋友最大的7歲，最小的只有3歲。今天是父親節(jié)，**圖書館張海峰老師代表青少部全體同事向在座的父親送上了節(jié)日的祝福。9:30分，故事會準時開始。第一位上場的是來自市委幼兒園4歲的孟湛奇小朋友，他帶來的故事《大餡餅》幽默詼諧，夸張的表情，搞笑的聲音引得大家哈哈哈大笑；《白雪公主》作為流傳深遠的童話故事，是德國著名童話集《格林童話》之中的經(jīng)典之作。故事講述了一個可愛美麗的公主因為后母嫉妒其美貌而被迫逃到森林，偶遇善良的七個小矮人。最后在他們幫助下，克服了后母的詛咒，找到真愛的王子的故事。本期故事會上，就來了一位美麗的白雪公主，她穿著漂亮的白雪公主長裙，將一段長長的《白雪公主》的故事完整地講述了下來，這位吸引全場小朋友和家長們目光的“白雪公主”就是清華少兒英語幼兒園4歲的孟楚涵小朋友；來自省政府三園4歲的馮帥棋帶來的《三只小豬造房子》配合動作夸張有趣、非?？蓯?；來自鉆石禮都幼兒園的林子涵小朋友這次不僅表演了拿手的快板《水滸傳》，還帶來同幼兒園的小伙伴魏子馨和周星伯參加活動，周星伯小朋友雖然第一次來到故事會，上臺卻一點也不緊張，講起故事《大公雞》來聲音宏亮、表情天真可愛，當然也得到了小朋友和家長們鼓勵的掌聲；**路小學學前班高銘蕾的《好聽的外號》；楊思歟小朋友的《公雞斗蜈蚣》、孫于涵的兒歌《花歌名》也同樣精彩。因為當天恰逢父親節(jié)，節(jié)目最后小朋友都自告奮勇地上臺表演了各自的才藝獻給在場的和所有小朋友們可敬可愛的爸爸，故事會在馮帥棋小朋友甜甜的《茉莉花》歌曲聲中結束。

第五篇：說說我們的學校

1、說說我們的學校

教學目標：

1、培養(yǎng)學生熱愛學校的情感，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁精神。

2、知道遇到困難和問題怎么辦，找那些部門，能夠說說自己的學校，介紹給別人聽。

教學重、難點：

教學重點：了解自己的學校，能給他人介紹自己的學校，知道遇到困難怎么辦。

教學難點：培養(yǎng)學生熱愛學校的情感，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁精神。

課前準備：

教師：課件。

學生：“了解我們的學?！毙≌{(diào)查。

教學過程：

一、新課導入

聽歌曲《校園多美好》，邊聽邊看校園的圖片，請學生說一說自己的學校。

二、新知講授

活動一：我最喜歡的校園一角

教師；我們已經(jīng)在學校生活了兩年多。在這里，我們學習、活動、玩?！瓕W校的各個角落都留下了我們的足跡。閱讀教材P24頁，下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？

學生交流：可以同桌討論。

教師：閱讀教材P25頁的閱讀角，說一說你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？

學生交流：舉手發(fā)言（圖書室、文化墻、足球場等等）。

活動二：我們的學校不簡單

教師：我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的發(fā)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個個精彩的故事。課前老師已經(jīng)請同學們做了一個了解我們學校的小調(diào)查，下面請同學們一起分享你的調(diào)查成果吧！

活動三：有了事情找哪里？

教師：在學校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。他們遇到了什么問題，你知道該找哪個部門嗎？

①小明當上了年級小記者，寫完的廣播稿應該送到哪里呢？

②教室的門鎖壞了，找誰來修理呢？

③如果同學的手指弄破了，到哪里去包扎呢？

④對學校午餐有好建議，該到哪里反映呢？

⑤我想借幾本書看，去哪里借？

⑥我在操場上撿到一件外套，該交給誰？

學生交流：小組討論，小組代表回答。

教師：知道怎樣才能解決問題嗎？請有經(jīng)驗的同學分享一下吧！

學生交流：（看門牌；看校園示意圖；指示牌、找同學或者老師幫忙等）。

活動四：一起畫張平面示意圖

教師：相信同學們對我們的學校非常熟悉，接下來請同學們來畫一張學校的平面示意圖，可以簡單地顯示出學校的樣子，也幫助我們更加熟悉校園。畫完之后請同學們自愿來展示一下你的繪畫成果。

教師小結：通過這節(jié)課的學習，你一定收獲頗豐吧，請把你的收獲與小組成員分享一下吧。我們的學校是一個大家庭，我們應該好好愛護我們的學校，讓我們的學校變得更加美好。