第一篇：2018-2019學(xué)年九年級9月月考語文試卷及答案

2018--2019年度第一學(xué)期第一次月考測試題

九年級語文

(時間：120分鐘

滿分：120分)

一、積累與運(yùn)用(共26分)1．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()(2分)A．琺瑯

圓明園

言不及意

李待桃僵 B．窗靈

俏皮話

理至易明

自吹自擂 C．褻瀆

擺架子

輕而易舉

矯揉造作 D．糟蹋

壓榨機(jī)

不知所措

斷章取意 2．古詩文填空。(10分)(1)，拔劍四顧心茫然。[李白《行路難》(其一)](2)不應(yīng)有恨，？(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(3)范仲淹在《岳陽樓記》一文中，描寫夜晚洞庭湖波光月影的句子是：。

(4)歐陽修在《醉翁亭記》中以神來之筆捕捉到了四時之景的詩情畫意，其中描寫春夏之景的句子是：。

(5)，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（6）槲葉落山路。（溫庭筠《商山早行》）

（7）古詩詞中有很多寫“雪”的名句，請寫出連續(xù)的兩句:。

3．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(4分)在人類文明進(jìn)程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。①，城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征。市的功能主要是流通，交易場所、街道是主要設(shè)施，開放是其主要特征。②，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)、文化為主的城市的發(fā)展走向。

4．名著閱讀。(任選一題作答)(4分)．．．．(1)有人說 《西游記》是“一個師父仨徒弟”，其實(shí)取經(jīng)隊伍中還有一位稱唐僧為師父的“徒弟”。請結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)，說說這位“徒弟”成為取經(jīng)隊伍成員的過程以及這位“徒弟”在取經(jīng)過程中的作用。

(2)《水滸傳》中宋江綽號“及時雨”表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？請結(jié)合下面故事情節(jié)做具體分析。

第十八回“宋公明私放晁天王” 第二十一回“宋江怒殺閻婆惜” 5．閱讀下面材料，回答問題。(6 分)材料一：網(wǎng)訊2017年，“中國制造”的足跡出現(xiàn)在全世界各地，屢創(chuàng)佳績。在肯尼亞的邊遠(yuǎn)地區(qū)，四達(dá)時代“萬村通”工程為村民們帶去數(shù)字電視的便利；在里約奧運(yùn)會賽場上，作為奧運(yùn)會器材供應(yīng)商的泰山體育集團(tuán)提供了近萬件運(yùn)動器材；在多哥洛美港集裝箱碼頭，中國制造的巨型吊車夜以繼日地調(diào)配貨物……從智能手機(jī)到家電，從鐵路到大橋，“中國制

造”正在以日益提升的實(shí)力獲得海外的認(rèn)可和接受。

材料二：

(1)給材料一擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)(2)認(rèn)真觀察材料二的漫畫，按照一定順序介紹漫畫內(nèi)容, 并說明漫畫寓意。(4分)(3)閱讀理解

(一)(6分)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

6．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．從詩的題目看，這首詩是白居易在揚(yáng)州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。B．這首詩的首聯(lián)，敘寫作者被貶到荒涼之地二十三年的人生經(jīng)歷。

C．這首詩的頷聯(lián)，運(yùn)用兩個典故分別表達(dá)作者對亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。D．這首詩的頸聯(lián)，對仗工整，蘊(yùn)含哲理，成為膾炙人口的千古名句。

7．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”用的是什么修辭手法？這兩句詩富含哲理而被后世廣為傳誦，從中你悟出了什么道理(4分)？

（二）(13分)(甲)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)(乙)修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ榔滹L(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。

(節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》)8．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．林壑尤美

尤：特別 ．B．峰回路轉(zhuǎn) 回：曲折、回環(huán) ．C．有亭翼然臨于泉上者 翼：翅膀 ．D．飲少輒醉 輒：就 ．9．把語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)山水之樂，得之心而寓之酒也。

10．語段(甲)為什么在寫“太守宴”前要先寫“滁人游”？(2分)11．語段(甲)和語段(乙)分別表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？(4分)12．同樣是被貶，柳宗元在自然美景面前未能釋懷，范仲淹依然懷有憂國憂民之心，歐陽修卻以曠達(dá)的胸襟坦然視之，你更欣賞誰的人生態(tài)度？為什么？(3分)

（三）(11分)閱讀語段，完成問題。

父親在拐角處等我 ①不只是成績，那是我最敏感脆弱的年少時光，16歲，讀高一。．．．．②在同學(xué)的眼里，我是個成績優(yōu)異又大大咧咧的女孩，穿著洗得發(fā)白的校服，但照樣意氣風(fēng)發(fā)。我也不像驕傲的張小凡，活在自己的世界里，對誰都愛理不理。男生們都說：“看張小凡的下巴，都快抬到天上去了！學(xué)習(xí)好點(diǎn)，長得漂亮點(diǎn)，有什么了不起呢，不過是個農(nóng)村來的，哪比得上人家安安?！?/p>

③沒有人知道，其實(shí)我不愿意這樣一次次地被人拿來與張小凡做比較，尤其不愿意聽到“農(nóng)村”這個字眼。我的父母，若是農(nóng)民也就罷了，但他們卻是從農(nóng)村來到這個城市最底層、最卑微的居民。母親在一家醫(yī)院做洗衣工，雙手長年累月都是皺裂紅紫的；而父親，則蹬著一輛三輪車，大街小巷地跑著拉散客。偶爾，我站在教室的陽臺上，會看到父親迎著風(fēng)，吃力地蹬著三輪車從校門口駛過。

④但我知道，父親是不會違背約定，在校門口停留的。父親一直都為我這個女兒感到驕傲，所以每個周六下午，不管有多少掙錢的活計，他都不會去做，只為接我這唯一的客人。我借校門口車太擁擠看不清他，還有我作為學(xué)生會干部要給老師匯報工作為由，讓父親在離校門口約有一百來米的拐角處等我。

⑤張小凡與我一樣，會等到所有同學(xué)都走了，才離開教室。她是個非常用功的女孩，所以周六放學(xué)后，也要留在學(xué)?？磿?。而我，就在她均勻的呼吸里，一邊嘩嘩翻著課本，一邊祈禱她快些離開，這樣，就不會在拐角處，被她瞥見我隱藏在從容里的滿面塵灰。

⑥可是，張小凡卻總是在把所有事都做完后，才安靜地離開。照例是輕揚(yáng)著下巴，眼神冷靜淡定。每每聽著她的腳步聲在寂靜的樓道里漸行漸遠(yuǎn)，我的心，才會倏地沉下來，繼而迅速地收拾好書包，沖出門去。．

⑦每次父親老遠(yuǎn)看到我，都會開心地按起車鈴。我迎著這清脆的鈴聲走過去，總會覺得愧疚，然后便恨那個張小凡，若不是她，父親也不會饑腸轆轆地等我那么久。

⑧又一個周六，我在張小凡走后，向?qū)W校百米外的拐角處飛奔。無意中一歪頭，在拐角的另一側(cè)，竟看見張小凡正坐在一個人工改裝的電動三輪車?yán)铮瑳_著車上一個農(nóng)民工一樣的樸實(shí)男人，說笑著什么。男人在發(fā)動車的時候，看上去似乎很費(fèi)力，最后是張小凡跳下車來幫忙后，車才突突地被發(fā)動起來。

⑨車走出去很遠(yuǎn)了，我才試探性地問父親：“剛才那個男人，你認(rèn)識嗎？”父親沉默了片刻，才輕聲回道：“只是說過幾句話，他的左腿在工地上落下了殘疾，只好開電動三輪車出來拉活，他女兒幾次讓他去校門口等，他都不肯，該是怕女兒的同學(xué)看見了，難為情吧?！?/p>

⑩在父親淡淡的講述里，我突然有些難過。我終于明白了張小凡沉默又倔強(qiáng)的眼神，明白了她在周六的晚歸，只是為了維護(hù)父親的尊嚴(yán)，明白我和她之間，相差的不只是成績。13.在同學(xué)們的眼中，我與張小凡有何不同？（2分）14.說說第①節(jié)中加點(diǎn)字詞的含義。（2分）

15.文中的哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了父親非常愛我？（2分）

16.第⑥節(jié)中，“沖”字表現(xiàn)了我當(dāng)時怎樣的情感？（2分）

17.本文的最后一句話的言外之意是什么？（3分）

（四）(14分)閱讀語段，完成問題。

交友之道

①俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友”，說明朋友的重要?！对娊?jīng)·小雅》言，“雖有兄弟，不如友生”，說明朋友的至要。《孟子·滕文公上》載，“出入相友”，說明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古人看來，是“友也者，友其德也”的。所以，與朋友交，就要只取其長，不計其短。也就是說，交友要有選擇，看重并學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)良品德。

②那么在現(xiàn)代生活中，我們又該怎樣交友呢？

③交友之道首先是擇友。不是什么人都可以成為朋友的。對朋友，古人們看得很重，認(rèn)為是“五倫之一”，是“平居可與共道德，緩急可與共患難”，并認(rèn)為，“友則兩相關(guān)切。若酒肉飲博，相與往還，此黨也，非友也”(蒲松齡語)。所以，擇友，就要或道同相助，或品德相親，或?qū)W問相成，或氣節(jié)相感，或然諾相信，或才技相合，或詩文相尚等，要兩相共贏，昭昭可鑒。畢竟，擇友只有志趣相投，互為“人鏡”，補(bǔ)充提高，才能獲取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同讀一本圣賢經(jīng)傳，或一篇名人詩篇，使身心得到滋補(bǔ)，境界得以升華。而這，是從一般人那里難以得到的。

④交友之道關(guān)鍵是取友。世間盡管有“一見如舊識，一言知道心”的交友取友之道，但取友畢竟是取優(yōu)，故不可等閑視之、草率取之。自古至今，為人稱頌的取友之道，“慢熱型”的居多。這種慢熱型，往往是先淡后濃，先疏后親，先遠(yuǎn)后近。初次見面，就親熱得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“見面熟”。這種“見面熟”式的朋友，當(dāng)你遇到挫折，甚至將要掉進(jìn)深淵時，他的雙手未必來拉住你；當(dāng)你一帆風(fēng)順，他的雙手未必為你鼓掌。取友，就是要智可以砥礪，行可以輔弼，有了錯誤可以指正。司馬遷在《史記·汲鄭列傳》中說：“一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)；一貴一賤，交情乃見。”這“六個一”，全在人生的關(guān)節(jié)點(diǎn)，道出了取友的最佳點(diǎn)。所以，對貧賤之交、生死之交，不僅終生不可忘，而且要始終一契之。

⑤交友之道重點(diǎn)是結(jié)友。結(jié)友要結(jié)真友。無疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友

者，友而不心也。真友者，生無請言，死無托詞也。交友就要交真友。真友是需要風(fēng)浪的考驗(yàn)、時間的檢驗(yàn)的。人的一生不可能年年順意，事事行時。在遇到人生的逆境，才能對面友或真友看得清，分得明。這方面的教訓(xùn)很多。如戰(zhàn)國中期有一對同習(xí)兵法、一師之徒的同窗朋友孫臏與龐涓，由于孫臏的才能略高一點(diǎn)而招致龐涓嫉恨在心，以至龐涓利用自己先到魏國并深得魏王重用的機(jī)會，密招孫臏入魏。口言善，說是要向魏王力薦；身行惡，實(shí)則借刀殺人，對孫臏?zhǔn)┮阅溞挞?，“斷其兩足而黥之”，使孫臏成為一個“刑余之人”而不能進(jìn)入仕途。這就警示人們，飲酒要飲醇，結(jié)交要結(jié)真。否則，不僅自己會吃盡苦頭，而且連殘至死都不知道原因。

⑥交友要交優(yōu)。只有多看朋友的長處，把朋友的長處吸收為自己的長處，從而讓朋友的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢也能體現(xiàn)在自己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共譜新篇章。

【注釋】 ①臏刑：古代剔除膝蓋骨的酷刑。(4)請概括本文的中心論點(diǎn)。(3分)

(5)文章開頭引用俗語和古籍中的語錄有何作用？(3分)

(6)第②段在文中有什么作用？(4分)

21．說說第⑤段中畫線句子所運(yùn)用的論證方法及其作用。(4分)

(7)寫作(50分，包含書寫5分)22.任選一題作文。

(1)題目：陽光下，我________ 要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

(2)讀下面材料，然后作文。

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風(fēng)雨而停息。青春是陽光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時尚的先鋒。讓我們張開青春的翅膀，架起起航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。

讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

九年級語文答案：

1.C(解析：A.“待”應(yīng)寫作“代”；B.“靈”應(yīng)寫作“欞”；D.“意”應(yīng)寫作“義”。)(8)2．(1)停杯投箸不能食。(2)何事長向別時圓。(3)浮光躍金，靜影沉璧。(4)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。(5)露從今夜白。（6）枳花明驛墻。（7）示例：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

3.示例：①城的主要功能是防御 ②從城到市的變化

4．(1)白龍馬本是西海龍王三太子，因縱火燒毀玉帝賞賜的明珠而觸犯天條，后因南海觀世音菩薩出面才免于死罪，被貶到鷹愁澗等待唐僧，之后又誤吃唐僧所騎的白馬，被菩薩點(diǎn)化，變身為白龍馬，皈依佛門，載乘唐僧上西天取經(jīng)，最終修成正果。白龍馬在取經(jīng)過程中的主要作用就是馱唐僧或者經(jīng)卷，但是在危急關(guān)頭他也會挺身而出，顯出英雄本色。白龍馬是走在西行路上時間最長的一個，是取經(jīng)事業(yè)的最忠實(shí)的行動者和見證人。(“過程”2分，“作用”2分)(2)宋江為人仗義疏財，好扶危濟(jì)困，因而被稱為“及時雨”。(1分)身為鄆城押司的宋江，緝賊捕盜是他的本分與職責(zé)。但是聽到晁蓋“生辰綱”事發(fā)之后，宋江“吃了一驚”“心內(nèi)自慌”，假借家中有事，獨(dú)自飛馬，急急地“舍著性命”去給晁蓋通風(fēng)報信，后幫助晁蓋安全撤退。這是宋江扶危濟(jì)困“仗義”的體現(xiàn)。

晁蓋給宋江的書信被閻婆惜發(fā)現(xiàn)，她以此來要挾宋江，宋江一時怒起，殺了閻婆惜，取過招文袋，抽出那封書信來，便就殘燈下燒了。宋江用自己的行動再一次維護(hù)了弟兄間的義。(3分)5.(1)“中國制造”的足跡出現(xiàn)在世界各地，屢創(chuàng)佳績(或：“中國制造”獲得海外的認(rèn)可和接受)(2分)(2)內(nèi)容：一個工匠正在為一只木桶補(bǔ)短板，木桶上面寫著“中國制造”，短板上寫著“質(zhì)量”二字，工匠的衣服上寫著“中國企業(yè)”，工匠身后是工具和木料。(2分)寓意：嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，“中國制造”在國際市場上才能有競爭力。(2分)6． A(2分)7．運(yùn)用比喻的修辭手法，以“沉舟”“病樹”比喻詩人自己。(2分)道理：人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神，面向未來(要有堅定的意志和必勝的信念)，新事物必將替代舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。(2分)(9)C.(解析：C.“翼”指像翅膀一樣。)(2分)9．欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。(2分)10.為了給“太守宴”創(chuàng)設(shè)一個歡樂的氛圍，并蘊(yùn)含著作者與民同樂的旨趣。(2分)11.語段(甲)表現(xiàn)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷；(2分)語段(乙)表達(dá)了作者希望百姓生活太平祥和，官員能與民同樂的社會理想。(2分)12．(3分)【示例一】我更欣賞柳宗元。他這種直面人生、快意傾吐的率真就如同永州荒野名不見經(jīng)傳的小石潭一樣美得那么清澈幽靜，別具一格。

【示例二】我更欣賞范仲淹。因?yàn)榧词股硖幦松婢?，也不在乎個人得失，依舊懷有憂國憂民之心，現(xiàn)如今國家的建設(shè)更需要這樣的人。

【示例三】我更欣賞歐陽修。因?yàn)樗园傩盏目鞓窞閭€人理想，這種與民同樂的情懷與胸襟更值得后人景仰和學(xué)習(xí)。

附語段(乙)參考譯文：

我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。在山谷間找到這

樣的甘泉之后，于是每天同滁州的人士來游玩，抬頭望山，低首聽泉。(春天)采摘幽香的鮮花，(夏天)在茂密的喬木下乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風(fēng)光，無一不令人喜愛。(那時)又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因?yàn)橛行疑谶@太平無事的時代。

宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是就寫下(這篇文章)來為這座亭子命名。

13.我開朗、隨和，而張小凡倔強(qiáng)、高傲，大家以為我是個城里人。（2分）14.①看似自尊內(nèi)心卻很自卑，愛慕虛榮。②內(nèi)心胞弱，經(jīng)不起打擊。（2分）15.①尊重我的約定，從不在校門口停留，老遠(yuǎn)看見我便會開心地按起車鈴。②每一個

星期六下午，不管有多少掙錢的活計，他都不會去做，只為拉我這唯一的客人。（2分）16.①迫不及待地想見到父親，②想減輕我對饑腸轆轆的父親長時間等待的愧疚。（2分）

17.我和她的差距不只在成績上，還有心靈與品質(zhì)上的，張小凡能坦然面對自己的農(nóng)村

孩子的身份，剛強(qiáng)而自尊，我卻還沒有做到。（3分）

18.“與朋友交，就要只取其長，不計其短?！?或“交友要有選擇，更要看重并學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)良品德”，或“友也者，友其德也”。)(3分)19.開頭用俗語以及古籍(《詩經(jīng)·小雅》和《孟子·滕文公上》)中的語錄做道理論據(jù)，既表明我國自古以來就十分重視交友之道，又順勢自然引出并論證了本文的中心論點(diǎn)，同時也為開啟下文做引導(dǎo)和鋪墊。(3分)20.在內(nèi)容上作者用設(shè)問句進(jìn)一步提出了要論述的問題，起到了引導(dǎo)讀者思考的作用；同時在文章結(jié)構(gòu)上起到了(由古到今的)過渡銜接的作用。(4分)21.舉例論證(1分)，列舉戰(zhàn)國時期同窗朋友孫臏和龐涓的事例(1分)，以此來直接論證“在遇到人生的逆境，才能對面友或真友看得清，分得明”的觀點(diǎn)(1分)，從而進(jìn)一步(從反面)論證“飲酒要飲醇，結(jié)交要結(jié)真”(“交友就要交真友”)的觀點(diǎn)(1分)。

22.作文略

第二篇：九年級語文月考試卷及答案

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：_________________ 九年級月考語文試卷

一、默寫填空。（15分）

二、閱讀（45分）

答 題

（一）文言文閱讀（10分）

魚我所欲也

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得□□□□□。（杜甫《望岳》）2．□□□□□□□,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）1．蕩胸生層云，號--考---_--_--_-_--_--_要-_--_--_-_-_--_--名 不----姓--_-_--_--_-_-_內(nèi)--_-_--_-_--級----班線---_-_--_-_--_-_--校--------------3．□□□□□□□，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》 4． 此中有真意，□□□□□。（陶淵明《飲酒》）5． 山河破碎風(fēng)飄絮，□□□□□□□。（文天祥《過零丁洋》）

6． 李華在小組合作學(xué)習(xí)中，經(jīng)常覺得其他同學(xué)的許多想法對自己很有啟發(fā)，這是她對孔子所說的“

□□□，□□□□□。”這句話體會更深了。

7．范仲淹《漁家傲 秋思》中與王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”有異曲同工之妙的一句是□□□，□□□□□□□。

8．詩人李賀在《雁門太守行》里用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面的詩句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

9．辛棄疾的《破陳子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)作者作戰(zhàn)目的和最高理想的句子□□□□□□□，□□□□□□□。10．《生于憂患，死于安樂》中讓受人盡磨難的目的是：□□□□□□，□□□□□□。

生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

11．本文作者是（）時期的（）（人名）。（1分）12．翻譯下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）

①故患．有所不辟也（）② 賢者能勿喪．．耳（）③一豆羹．（）④鄉(xiāng)．

為身死而不受（）13．請找出運(yùn)用比喻論證來引出論點(diǎn)的句子。（1分）

14．古語有“君子不食嗟來之食”這廣為人知的名言，它給人以怎樣的教益？（2分）

15．作者在文中雖討論的是一般人的道德標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)質(zhì)另有他論，你認(rèn)為作者在指責(zé)誰？體現(xiàn)了什么思想？（2分）

16．本文精辟地論述了義的重要性，請根據(jù)本文的相關(guān)內(nèi)容，填寫完整下面的一副對聯(lián)（2分）

上聯(lián)：殺身成仁，仁至

下聯(lián)：

1----_-_-_-_--_-：---_--_--_-_-_--_-_--：---_--_--_-_-_--_封--_--_-_-_--_--：-密--學(xué)-------答案（1—13略）

14.做人要自尊自強(qiáng)，要有骨氣，要有人格尊嚴(yán)，不能卑躬屈膝喪失人格。15.指統(tǒng)治者 民貴君輕 16.舍生取義，義存 17．放棄；專一

18．不積跬步③，無以致千里；不積小流，無以成江海；騏驥一躍，不能十步；鍥而不舍，金石可鏤。

19．學(xué)習(xí)要不斷積累，堅持不懈，專心致志。（只要言及兩方面就可得滿分）課外文言文翻譯

小土塊堆積成山，風(fēng)雨就從那里興起；水流匯成深淵，蛟龍就在那里生長；積累善行，形成良好的品德，就會得到最高的智慧，具備圣人的思想境界。所以，不積累每一小步，就不能遠(yuǎn)達(dá)千里；不匯集細(xì)流，就不能形成江海。駿馬跳躍一次，跳不了十步遠(yuǎn)；劣馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于不停止。拿刀刻東西，中途停止，腐朽的木頭也不能刻斷；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨，卻能上吃泥土，下飲泉水，是因?yàn)樗膶Ｒ?；螃蟹有六條腿，兩只大鉗，然而沒有蛇鱔的洞穴就無處容身，是因?yàn)樗母≡甑木壒省W(xué)習(xí)不專心致志，就不能達(dá)到融會貫通，不埋頭苦干，就得不到顯著的成績。

20.chù yì juān xiá

21.是感動，人與人之間真誠相待的情感讓他改變了偏見。

22.①學(xué)會樂觀，當(dāng)上天關(guān)上了你的門，同時也會為你打開了一扇窗，陽光同樣可以射進(jìn)屋子，關(guān)鍵是千萬別關(guān)上你的窗（好事與壞事之間可以相互轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵在于你如何來對待。）②有些東西、有些事情，不能只看表面，更應(yīng)該用心地去思考

現(xiàn)象后面的本質(zhì)。

23.學(xué)生回答說明大家對“阿姆斯特朗”這個登月球的英雄的記憶非常深刻，更體現(xiàn)了“奧爾德林”的美好品德。

24.①因?yàn)樗冒褵劳?，把美好留在心間，讓自己的生活存滿快樂。②生活本身是美好的，那些憂傷怨恨等一切不快樂如塵埃，讓歲月的風(fēng)把它吹散，我們每個人應(yīng)該以樂觀心態(tài)去笑對生活。

25.①在生活中，把難忘的美好的記憶告訴石頭，不要把痛苦的記憶留下，如果你已經(jīng)錯過太陽，千萬別再錯過星星。②把不快樂的事記在心里就有一塊陰影總也揮之不去，讓你煩心不已。

26.每個人都希望有許多好友，生活在其樂融融的氛圍中，而這個交際需要你這樣經(jīng)營：

首先你應(yīng)該有樂觀的生活態(tài)度，讓你的朝氣與活力感染朋友；

其次應(yīng)該以誠相待，當(dāng)你打開心靈的瞬間，你會感到對方的心扉也再為你敞開； 再次把朋友的快樂當(dāng)做自己的快樂，無私心雜念，正所謂心底無私天地寬； 最后應(yīng)展示出你心胸豁達(dá)的一面，讓矛盾、誤會在你們面前羞愧離去，這樣你們的友情才會長長久久。

27.?《藤野先生》；《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《貓·狗·鼠》、《范愛農(nóng)》、《瑣記》、《父親的病》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?！?以上8篇寫出一篇篇名即可)（2分，每空1分）

28.要有情節(jié)、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”可以看出眾猴的講信義。（3分只寫出情節(jié)和形象得1分）

----------------------密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題

第三篇：九年級語文月考試卷

2010—2011學(xué)第二學(xué)期月考試卷

九年級語文

滿分：150分時間：150分鐘

積累與運(yùn)用（35分）

1.給下面加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。（3分）

一個在災(zāi)難中傲然挺立的國家，必然是一個擁有偉大精神的國度；一個懂得弘揚(yáng)偉大精神的民族，必定會巍然釔立于世界民族之林。四川汶川、青海玉樹，見證了中華民族遭遇的重大．

地震災(zāi)難，也zhù就了中華民族的偉大抗震救災(zāi)精神。

巍______zhù____________改為______ 2.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.扼（?）要游弋（yì）風(fēng)馳電掣（cha）．．．

A、丹麥著名的童話作家安徒生代表作有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》和《皇帝的新裝》等。

B、被稱為“聊齋先生”的蒲松齡，曾以數(shù)十年時間寫成長篇小說《聊齋志異》。C、《伊索寓言》相傳為古希臘奴隸伊索所作。

D、唐代著名詩人白居易的《觀刈麥》是一首諷喻敘事詩，它描寫了農(nóng)民在夏日割麥的辛苦和貧婦在田中拾穗的辛酸，表達(dá)了對農(nóng)民的深切同情。7．填空。（每空1分，共10分）

① 學(xué)而不思則罔。

② 生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼。③，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

④ 日月之行，若出其中。⑤ 不以物喜。

⑥劉禹錫《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境清幽寧靜的句子是“，”

⑦王維《使至塞上》中刻畫塞外奇特壯美風(fēng)光的句子是“。”8.綜合性學(xué)習(xí)(7分)

(1)閱讀下面的材料，請你說說美國人和中國人在兒童教育上的不同。(3分)

中國人：小時候，父母先在自己的嘴里把飯嚼爛，再喂進(jìn)孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。經(jīng)常看到祖母端著碗追著孫子喂飯的情景。吃什么，吃多少，父母說了算，完全不顧孩子的想法。而對孩子吃飯的吃相卻毫不在意：咂嘴喝湯;滿嘴含飯，邊嚼邊講話;剔牙打嗝;……都無關(guān)緊要。

美國人：當(dāng)孩子自己能拿動刀叉起，就開始自己吃飯，弄得滿臉滿身，家長也不管;稍大后，吃什么，是饑是飽，由孩子自己選擇，家長從不過問。如果明明不飽，為了貪玩而挨餓，也是活該。卻注重孩子吃飯的吃相，吃飯是很講究規(guī)矩：吃東西嘴巴不能發(fā)出響聲，不能端起盤子放在嘴邊，吃進(jìn)嘴里的東西不能吐出來，刀叉有響動，就必須向父母道歉。

(2)上海世博會活動場館的l000多張廣場座椅,是用回收來的廢棄牛奶飲料盒加工而成。除了做成椅子,廢棄牛奶盒中的一部分還搖身變成了公廁內(nèi)的免費(fèi)衛(wèi)生紙。以7000萬人次參觀世博會

B.娛（yú）樂伺（cì）候強(qiáng)（qiáng）人所難 ．．．C.蓓蕾（lěi）犒（kào）賞鍥（qia）而不舍 ．．．D.訛（?）詐口供（gōng）行同狗彘（zhì）．．．

3.選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)()(3分)

A.他們在迷宮般的坑道中探索道路,參與地下深處的工作,并樂此不疲,甚至忘記了無歲月是．．．．怎樣流逝的。

B.大家認(rèn)為他沒有真才實(shí)學(xué),只是浪得虛名而已,對他的印象也就極差。．．．．C.在南昌很少有人知道她,但在美國,她卻是個赫赫有名的才女。．．．．

D.玉樹地震發(fā)生后,許多青年志愿者紛紛奔赴災(zāi)區(qū),我市的醫(yī)務(wù)工作者也蠢蠢欲動。．．．．4.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

作為語文教師，我們不會笑話學(xué)生的__________ ,而是告訴他們，文字的背后是一個人的人生。巴金的平和是在人生歷練過后的____________ ,冰心的童真和大愛是她的人格力量的______________。人生如茶，有時__________也是一種成全。A.淺顯 大功告成 表露 折磨B.淺薄 大徹大悟 流露 煎熬C.淺易 漸入佳境 吐露 磨難D.膚淺 大夢初醒 透露 痛苦 5.選出下列句子沒有語病的一句。（）（3分）A.為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各個學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。B.在“亞運(yùn)會”的籌備會上，各相關(guān)部門交換了廣泛的意見。

C.我們的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。D.一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。6.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

為基準(zhǔn),需要用掉生活用紙約2000噸,相當(dāng)于7000立方米的木材。而使用牛奶飲料包裝盒做成的環(huán)保生活用紙,將可以使幾萬棵樹木免于被砍伐。①請你從上面這段話中提煉出兩條信息。(2分)

②針對上文中的主要信息,你有哪些好的建議或做法?(2分)

閱讀理解（55分）

（一）詩歌鑒賞（6分）

新 柳 楊萬里

柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。

9．詩中的“新柳”有什么特點(diǎn)？（3分）

10．“水中柳影引他長”中的“引”字有什么妙處？（3分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（共34分）

父 子

半夜，201宿舍的聚會散了。應(yīng)邀來的幾位女同學(xué)，各人頰上帶了半醉的酡紅，相挽而去。桌上地下，盡是殘羹剩汁，果殼糖紙。同房的幾位，歪倒在床上，沉浸在醉飽的酣暢里。獨(dú)有陳雙喜，神思恍惚，坐立不寧。

轉(zhuǎn)了幾圈，他走出宿舍門，立在樓廊眺望夜色里顯得十分空曠的校園，心里納悶：“怎么回事，爹還不回？”

上午，他從僻遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下趕回學(xué)校，老爹與他同路，挑一擔(dān)自做的掃把來城里賣。下午，老爹賣完掃把，趕來學(xué)校，將所得的60元錢交給雙喜。因?yàn)橥砹?，只好歇一晚，明日再趕路回家。同宿舍的同學(xué)都到齊了，商議著晚上聚會一次，把班上的幾位女同學(xué)也請來了。雙喜雖然口里贊同，但一想到爹，心里甚是尷尬：爹那身粗布衣裳，一雙滿是老繭的大手，黑皺的面容，更有那鄉(xiāng)下漢子的粗俗談吐，讓女同學(xué)見了，怎好意思？沒奈何，買來張電影票，把爹支出去了。愉快的聚會中間，他生怕老爹突然走回來，讓他難堪?？墒牵丝叹蹠焉?，電影也早該演完了，還不見爹回來？莫非他老人家賭氣回鄉(xiāng)下去了？想到這兒，雙喜心里打起鼓來了，連忙下去探尋。偏西的月兒被云層遮住了，校園內(nèi)道路

幽暗，少有行人。轉(zhuǎn)了幾處，向校傳達(dá)室，冷飲店和俱樂部幾個還亮著燈的處所打聽，都沒有結(jié)果，只得悶悶走了回來。到宿舍附近，偶然朝東端一望，只見垃圾站附近的一棵樹下，有點(diǎn)

紅光一閃一閃，似有人在抽煙。

陳雙喜疾步走過去，那黑影站起來，拍拍屁股，咳了兩聲?！鞍。?，您怎么坐在這兒？” “這里不好嗎？你們的聚會結(jié)束了？”

老爹只淡淡地應(yīng)了一句，擲掉煙頭，彎腰拿起一個東西，遞給雙喜?！皠偛沤o你們屋子做了個掃把呢，你拿回去。”原來，老爹下午來到兒子宿舍里，看到那臟亂不堪的樣子，想找個掃把將屋子清掃一番，可找了半天也沒找到一只掃把，原來那只只剩下把柄了，就后悔自己沒有帶一只來。晚上看完電影后，又想起掃把的事來了。于是便去木工房討了木棒、棕索之類，不一會兒工夫便做成了一個新掃把。走到宿舍門口，見兒子和同學(xué)們正在喝酒聚會，熱鬧非凡，便默默地走開了。在校園轉(zhuǎn)了幾圈后，索性坐到大樹下抽起煙來。兒子的心事，他自然明白。但也曉得自己這副模樣很不體面，因而也不怪罪兒子。這會兒，見雙喜有些不愿拿掃把，心里便不痛快了。攥著掃把的那只粗黑的大手微微抖動著?！胺判陌桑⒆?，這掃把丟不了你的臉！”

第二天，201宿舍，除了陳雙喜，其余幾位直睡到日當(dāng)正午才醒。睜開朦朧的雙眼，都驚喜地發(fā)現(xiàn)，夜里狼藉不堪的宿舍，現(xiàn)在卻整理得井井有條，地光桌潔，門角處，還添了把嶄新的掃把呢！

11．請概括小說的故事情節(jié)。（3分）

12．文中“老爹”和陳雙喜各是怎樣性格的人？（4分）

13．如何理解文中畫線句“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉”的含義？（4分）

14．本文注重細(xì)節(jié)描寫，請結(jié)合其中一處說說它對刻畫人物的作用。（4分）

15．“老爹”留下的只是60元錢和掃把嗎？請談?wù)勀愕母形?。?分）

氣候變化的利與弊

①人們在日常工作生活中，對環(huán)境溫度升降1℃，似乎不太關(guān)心，但是氣象經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，氣溫變化1℃，不僅事關(guān)全球氣候變化，還跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。

②美國氣象學(xué)家對全球平均氣溫變化1℃的評價是：氣溫上升1℃，經(jīng)濟(jì)效益也跟著上升；氣溫下降1℃，經(jīng)濟(jì)效益也跟著下降。世界平均氣溫下降1℃，全球產(chǎn)值就減少70億美元。③氣溫變化1℃，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著更驚人的影響。美國達(dá)爾奇教授認(rèn)為：若全球氣溫比20世紀(jì)70年代平均氣溫下降1℃時，玉米在全球60%的地區(qū)增加收成2100萬美元；棉花在全球范圍內(nèi)歉收，損失約22億美元；水稻65%的地區(qū)損失9.56億美元。中國氣候?qū)W家張家誠研究論述了若氣溫升降1℃，對中國糧食作物的影響：據(jù)測試，氣溫變化1℃，大體相當(dāng)于農(nóng)作物變化一個熟級。每變化一個熟級，產(chǎn)量變化10%，意即氣溫上升或下降 1℃，糧食產(chǎn)量具有增產(chǎn)或減產(chǎn)10%的潛力。例如，我國著名商品糧生產(chǎn)基地——東北地區(qū)，若當(dāng)年平均氣溫出現(xiàn)了“涼夏”，則糧食肯定減產(chǎn)200億至300億斤。反之，若出現(xiàn)了“熱夏”，則糧食可多收幾百億斤。④氣溫升高1℃雖然會使農(nóng)作物增產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)有所增長，但是氣溫升高所帶來的環(huán)境及社會問題也著實(shí)令人擔(dān)憂。

⑤聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)最新報告預(yù)測，假若全球溫室氣體減排計劃得不到有效的實(shí)施，21世紀(jì)全球的平均氣溫將上升 1.8℃至4℃。如此下去，人類總有一天會掉進(jìn)自掘的“熱陷阱”里而不能自拔。

⑥專家預(yù)測：到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機(jī)會增大，風(fēng)暴潮的危害也會加重。由于氣溫上升，導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長 15%左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)頻率也會增加。⑦德國刑偵專家也研究發(fā)現(xiàn)，每年3月犯罪率開始上升，到7月至8月可達(dá)頂峰，9月開始下降。統(tǒng)計分析：每當(dāng)氣溫升高1℃，犯罪率上升15%；氣溫達(dá)到37℃時，碰到紅燈待停時間長，司機(jī)間爭吵的概率比氣溫32℃時高出30%以上。

⑧近年來，全球變暖問題已經(jīng)引起了全世界的極大關(guān)注。相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，經(jīng)過共同的努力，一定能夠守護(hù)好我們賴以生存的家園。16.選文采用了哪種說明順序？（3分）

17.請指出第②段畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法并分析其作用？（3分）

18.下列句中加點(diǎn)詞語能否去掉，為什么？（3分）

到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地．．區(qū)洪水泛濫的機(jī)會增大，風(fēng)暴潮的危害也會加重。

19.氣候變暖會給人類帶來諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處，請你從內(nèi)容或?qū)懛ǖ慕嵌确治?，作者這樣安排的用意是什么？（3分）

20.二氧化碳等溫室氣體的過渡排放導(dǎo)致全球變暖，“低碳生活”已成為越來越多人的共識。結(jié)合鏈接材料完成下面問題。（3分）【材料連接】

中國環(huán)境保護(hù)部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報，2010年“六〃五”世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排?綠色生活”，號召公眾從我做起，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量。請你為“六·五”世界環(huán)境日寫一條倡導(dǎo)“低碳減排”的宣傳標(biāo)語。

（三）文言文閱讀（15分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。21.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（4 分）

（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（）（2）可愛者甚蕃。（）．．（3）濯清漣而不妖。（）（4）陶后鮮有聞（）．．22.翻譯下列句子：（4分）

（1）中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

（2）噫!菊之愛，陶后鮮有聞。

23.課文中的“牡丹”、“菊”、“蓮”分別象征什么樣的人？作者對蓮的描述和贊美寄寓著他怎樣的思想感情？（4分）

24你喜歡什么花？請談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（3分）

作文（60分）

25.根據(jù)提示，按要求作文。

用心去閱讀吧，閱讀是智慧的源泉；用心去溝通吧，溝通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是創(chuàng)新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉……親愛的同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中，你用心去干什么呢？

請以“我用心去”為題，寫一篇作文。要求：①須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

②結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫不少于600字的文章。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。

第四篇：九年級語文月考試卷

九年級上學(xué)期第一階段考試

語 文 試 卷

一、積累與運(yùn)用（31分）

1、指出下列各組詞語中加點(diǎn)字的字音和字形全都正確的一項(xiàng)（）（3分）

A、紅裝素裹（guǒ）一代天驕（jiāo）潤如油膏（gāo）分外妖饒（ráo）．．．．

B、心無旁鶩（wù）強(qiáng)括（guō）不舍媚（méi）上欺下彌（mí）留之際 ．．．．

C、惱（nǎo）羞成怒?。╣è）盡職守重蹈覆澈（zhé）涕（tì）泗橫流 ．．．．

D、氣吞斗（dǒu）牛一抷（p?u）黃土怒不可遏（è）廓（ku?）然無累 ．．．．

2、下列各句加點(diǎn)了成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A、《傅雷家書》中傳遞的是一份動人的舐犢之情。．．．．

B、雨果在《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》中指出：做一個人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個公民，我們要恪盡職守。．．．．

C、梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中指出：凡做一件事，都要全力以赴，心無旁騖，這方能．．．．

稱之為“敬業(yè)”。

D、《沁園春·雪》中勾畫了一幅氣勢磅礡的北國風(fēng)光圖，表達(dá)了作者的雄心壯志。．．．．

3、下列景物描寫中感覺角度不同類的一項(xiàng)是（）（3分）

A、瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著。

B、兩岸的青山在黃昏中，卻裝成了深黛顏色。

C、冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響。

D、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A、我永遠(yuǎn)不會忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我試卷中的問題的情景。

B、他們趨炎附勢，俯伏于國王之前，凌駕于人民之上。

C、為了防止手足口病不再蔓延，一些學(xué)校采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對措施。

D、那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出別樣的風(fēng)姿。

5、根據(jù)文意和句式特點(diǎn)仿寫。（3分）

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許只是幾片磚瓦；，也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是帶著體溫的一枚硬幣??但在“孝”的天平上，它們。

6、用一句話概括下面語段所透露出來的信息。（3分）

我國中小學(xué)健康狀況較過去雖有進(jìn)步，但仍不容樂觀。營養(yǎng)學(xué)家、中國學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)會名譽(yù)會長于若木呼吁，推廣學(xué)生營養(yǎng)午餐勢在必行。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于膳食結(jié)構(gòu)不合理，引起的缺鐵性貧血、佝僂病、缺鋅等，成為影響我中國小學(xué)生健康發(fā)育的突出問題。許多孩子偏食、挑食、吃零食過多，營養(yǎng)不全面，不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。

7、某班舉行以“初中生參加社區(qū)公益活動的利與弊”為話題的辯論活動，下面是甲方同學(xué)的一段辯詞：（3分）

初中生參加的社區(qū)公益活動有弊無利。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益活動，無非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對初中生的成長意義不大。另一方面，學(xué)好文化知識是初中生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動會占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)習(xí)成績。

如果你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行反駁，表達(dá)你方的觀點(diǎn)和理 1

由？要求：先擺出你方觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁。

觀點(diǎn)：

反駁：

8、名句默寫（10分）

（1）濁酒一杯家萬里。

（2），背灼炎天光。

（3）蘇軾在《江城子 密州出獵》一詞中運(yùn)用典故，希望得到皇帝重用的詞句是，（4）李清照在《武陵春》中寫“愁”思別有新意的詞句是：。

（5）《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：。

（6）建國以來，我國各條戰(zhàn)績上涌現(xiàn)出一大批英雄模范人物，正如毛澤東在《沁園春 雪》中所寫：。

二、閱讀與欣賞

（一）（9分）

《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

9、本篇作者著名愛國人。他的作品以名熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與（人名）并稱“”。（3分）

10、文中表達(dá)作者的理想抱負(fù)的句子是。（1分）

11、作者說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”，試結(jié)合作品加以簡析“壯”字的流露之處。（3分）

（1）從題材上看；

（2）從思想感情上看；

（3）從語言風(fēng)格上看。

12、試體味“沙場秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。（2分）

（二）（14分）

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)

燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

13、解釋句中加點(diǎn)的詞（4分）

（1）會天大雨（2）發(fā)閭左適戍漁陽．．

（3）置人所罾魚腹中（4）吳廣以為然．．

14、指出下列各組句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)（）（2分）

（1）乃丹書帛曰“陳勝王”（2）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 ．．

乃不知有漢誠宜開張圣聽 ．．

（3）或以為死，或以為亡（4）扶蘇以數(shù)諫故 ．．

或以錢幣乞之卒數(shù)萬人 ．．

15、陳勝、吳廣發(fā)動起義的根本原因是，直接原因是

（2分）

16、指出下列句中加點(diǎn)詞古今義相同的一項(xiàng)（）（2分）

（1）卒中往往語（2）等死，死國可乎？ ．．．

（3）先帝不以臣卑鄙（4）將軍豈有意乎？ ．．．．

17、陳勝為起義作了輿論準(zhǔn)備：（1），（2）（4分）

（三）（16分）

雪地里的紅棉襖

30年前，我8歲。

母親不在了，一群孩子擠在父親的脊背上，討吃求穿，日子十分凄涼。

一個好心的媒人看著可憐，說家里沒有女人，日子少光彩。于是，在那個青黃不接的春天，我大哥牽著一頭瘦毛驢馱回了我的嫂子。她年長我15歲，嫁來時，驢屁股上綁著兩袋玉米，哥說是嫂子用彩禮錢換的。

大約是那年冬天吧，嫂子生了孩子。有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端給我一碗小米粥。嫂子回來時，我已舔凈了留在嘴角的米粒。嫂子借故支走大哥，說鍋里有碗米飯，留給我的，里面掩著兩個雞蛋。

我沒喝，也沒吃。

我跑到河里，破冰給侄女洗尿布。

“阿九，你太小，洗不凈?！鄙┳于s來，抱我到河邊。她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個雞蛋，“還熱，吃吧?！?/p>

那天，風(fēng)大，雪大。嫂子穿著紅棉襖，在雪地里像一團(tuán)火焰。

20年前，我18歲。

嫂子給我剃個新頭，然后背著行李送我到小鎮(zhèn)的車站上。

“阿九，咱家你出息，外出讀書要學(xué)會自己疼自己?！彼f。

那天，風(fēng)大，雪大，隔著車窗，嫂子跑著向我招手。我覺得是一團(tuán)火焰在雪地里跳躍，盡管她穿的棉襖是藍(lán)色的。

現(xiàn)在，我38歲，號稱作家。

父親和大哥相繼隨我母親去了。他們留下的最后一句話都是給嫂子的：真有來世，我變

把椅子，讓你坐著歇歇。

我與嫂子最末的相見，是去年春節(jié)攜妻帶小回老家去。那次，我特意到店里買了最好的蛋糕。嫂子養(yǎng)了一輩子的雞，收了一輩子的雞蛋，自己卻沒有正兒八經(jīng)地嘗過雞蛋的味道。

嫂子捧著蛋糕，眼里有若隱若現(xiàn)的淚花。她沒有吃，全給了我那貪吃的兒子。

那天，風(fēng)很大，雪很大。透過玻璃，我看見嫂子從屋外抱著柴草進(jìn)來給我燒炕，我覺得雪地里有一團(tuán)火焰永不熄滅。雖然她穿的棉襖是黑色的。

晚上，嫂子坐在床上納鞋底，一雙鞋底可以到鎮(zhèn)上換上兩元錢，嫂子不斷地納鞋底，她納好的鞋底可以擺滿好幾個炕。

我盯著嫂子久看，我突然發(fā)現(xiàn)她眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且頭發(fā)竟也全白。但那一刻我跟30年前一樣想：嫂子其實(shí)是最美的。后來，我在日記里寫過這樣的話：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎。

“我們”，自然也含著我的侄女，她現(xiàn)在美國攻讀博士。

18、請概括“嫂子”這一人物形象的特點(diǎn)（2分）

19、文章通過哪幾件事情寫出了嫂子對我的關(guān)心？（5分）

①②③

④⑤

20、文中畫線的句子“嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎”運(yùn)用了什么修辭手法？包含了哪些含意？（5分）

21、①這篇文章表現(xiàn)了哪幾種情感？（2分）

②在表現(xiàn)這些情感時，作者采用了寄情于物、環(huán)境烘托、細(xì)節(jié)描寫、一線串珠等寫作手法，請你結(jié)合原文，選擇其中的一種作具體賞析。（2分）

三、作文（50分）

閱讀下面的材料，按要求寫作文

春天的雨，總是那么溫馨；夏天的雨，總是那么瘋狂；秋天的雨，總是那么可愛；冬天的雨，總是那么陰冷。不同的季節(jié)，雨會呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)；不同的雨，又帶給我們不同的記憶。雨是一個個故事的見證者，我們可能就是這個故事的主角，也可能是一個個被感動的旁觀者。

請以“雨，牽動我的情思”為題寫一篇文章，要求運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等各多種表達(dá)方式，不少于800字。

第五篇：九年級語文月考試卷

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名訂姓???????????級?班??? 裝? ??????校?學(xué)???

????2011——2012學(xué)年上學(xué)期九年級語文試卷

周敦頤《愛蓮說》：“自李后以來，世人甚愛牡丹??牡丹之愛，宜乎眾矣。”濂溪先生愛蓮，這也罷了，但是字里行間對牡丹似有貶意。其實(shí)，牡丹本身不俗。①比起芍藥不可同日而語。②花大而瓣多，色彩淡雅，黃蕊點(diǎn)綴其間，自有雍容豐滿之態(tài)。③最難得的是其近根處的木本，在池松的木子之中抽出幾根，透潤的枝條，極有風(fēng)致。

一、基礎(chǔ)知識積累和運(yùn)用（28分）④葉子的脈理停勻，形狀色彩，亦均秀麗可觀。

1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

7、古詩文默寫（8分）A．百戰(zhàn)不殆（1）何處望神州？______________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》）．（dài）栩．栩如生（xǔ）輾．轉(zhuǎn)反側(cè)（zhǎn）叱咤．風(fēng)云（chà）B．諱（2）______________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照 《醉花陰》）．莫如深（huì）前仆．后繼（pū）拈．輕怕重（zhān）相形見絀．（chù）C．怒不可遏（3）無意苦爭春，______________。（陸游 《卜算子 詠梅》）．（a）有條不紊．（wěn）義憤填膺．（yīng）苦心孤詣．（yì）D．戛（4）顧炎武的名句“國家興亡，匹夫有責(zé)”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國心和責(zé)任感。辛棄疾在 ．然而止（gá）影影綽綽．（chuò）踉踉蹌．蹌（qiàng）惴．惴不安（zhuì）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）《破陣子》中也有一句直接表達(dá)這種情懷的詩句是______________，______________。A．走投無路德高望重甘敗下風(fēng)滄海桑田（5）蘇軾在《江城子·密州出獵》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼為國效力B．駭人聽聞坦蕩如砥相得益彰穿流不息 的詩句是：______________，______________？ C．眼花緣亂粗制爛造正襟危坐堅如磐石（6）“酒”在古代詩詞中很常見，如“勸君更進(jìn)一杯酒”、“酒酣胸膽尚開張”、“濁酒一杯D．鍥而不舍惹是生非無可置疑廣袤無垠 家萬里”等，請你再寫出兩句含“酒”字的古詩詞名句：______________，3、下列選項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）______________。A．《名人傳》是20世紀(jì)上半葉法國著名的作家羅曼·羅蘭的作品，敘述了貝多芬、米開朗

8、閱讀材料，按要求答題。（8分）琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標(biāo)在B．《格列佛游記》是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家喬納森·斯威夫特的著名爭奪漢字書寫的天下。隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學(xué)生的字卻越寫越難看。為此，學(xué)校特地小說，講述的是格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島等地的經(jīng)歷，小說充滿著奇異舉辦“推廣寫字周”活動，同學(xué)們積極參與這項(xiàng)活動。的想像和辛辣的諷刺。（1）你認(rèn)為在活動周中應(yīng)該開展哪些活動，請列舉兩項(xiàng)。（2分）C．《水滸傳》中的武松是俠義之士，他崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，他血刃潘金蓮，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧野豬林，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，是下層英雄好漢中最富有血性和傳（2）閱讀下面兩段材料，請用簡潔的語文概括你閱讀后的得出的結(jié)論。（3分）奇色彩的人物。D．《繁星》《春水》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上

二、現(xiàn)代文閱讀（27分）

（一）閱讀下文，完成文后題目。（13分）

味蕾上綻放的愛

⑴記得一位老同事，每次就餐讓他點(diǎn)菜時，他總是首點(diǎn)“糖醋排骨”。結(jié)果每次都是吃者甚少，唯獨(dú)他吃得津津有味，這讓我很不解。在一次出差的時候，我們倆不經(jīng)意間聊起了這件事。他告訴我，糖醋排骨是他前女友最愛吃的菜，也是她最擅長做的菜，和她在一起的時候每個星期都能吃上幾頓。分手3年了，想念她的同時，也想念她做的糖醋排骨的味道。

⑵想必這就是味道的魔力，它不僅能烙進(jìn)人的記憶里，也能滲入人的情感，甚至成為貫穿人一生的印記。

⑶一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞。

⑷喜歡吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小時候，家里雖然每年能收上四五擔(dān)花生，但吃咸花生對我來說是件極其奢侈的事兒。因?yàn)榧依锔F，父母指望著能多賣點(diǎn)錢給我們兄妹3個湊學(xué)費(fèi)。只有在我們兄妹仨，眼巴巴地看著鄰居家小孩吃咸花生饞得直流口水的時候，媽媽于心不忍才勉強(qiáng)給我們煮一小把。煮好后我負(fù)責(zé)分成3小堆，三兄妹各占一堆。雖然每堆只有幾顆，卻能讓我們兄妹仨樂上好幾天，因?yàn)槲覀兌挤浅Ｕ湎莵碇灰椎奈兜馈?/p>

⑸媽媽煮咸花生的量是一年比一年多，可是我們這些愛吃咸花生的孩子們卻離家越來越遠(yuǎn)，有時候甚至兩三年都難得回家一次。于是，媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們?nèi)置玫氖稚稀Ｃ慨?dāng)在異地他鄉(xiāng)吃著媽媽千里迢迢寄來的咸花生，心里總是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也總能準(zhǔn)確地識別那種熟悉的味道，一種被愛的味道。品著這愛的味道，也使我們更加惦念家中年邁的父母。

⑹出門在外，也經(jīng)常在街邊的小攤買咸花生解饞，但我總找不到自己想要的那種味道。媽媽煮的咸花生和買來的咸花生味道確實(shí)不一樣。因?yàn)檫@正如歌中所唱，媽媽煮的花生里夾雜著“愛的味道”。

⑺味道通常蘊(yùn)含著人生種種酸甜苦辣、悲歡離合，讓人無法抗拒。味蕾上綻放出來的愛，會讓我們感懷一種特別的情愫，想念一位深愛的人，抑或懷念一段難忘的往事。

9、本文的線索是什么？先后寫了哪兩件事？（3分）

10、第4段中與“媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們?nèi)置玫氖稚稀?，相照?yīng)的是哪一句？這個變化說明了什么？（3分）

11、分析“一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞”在文章結(jié)構(gòu)上的作用。（3分）

12、文章以“味蕾上綻放的愛”為題，有何作用？體現(xiàn)了作者怎樣的情感？（4分）

（二）閱讀下文，完成文后題目。（14分）

輸不丟人，怕才丟人

（1）電影《梅蘭芳》中有個十三燕，是個曾名重一時的“伶界大王”。后來，梅蘭芳迅速崛起，大有取而代之之勢，他與梅蘭芳唱對臺戲時落于下風(fēng)。眼見敗勢已成，他卻沒有選擇逃避。

即使面對空曠的戲臺，他仍然一絲不茍地堅持唱完了最后一場，并且在臨死前留下那句擲地有聲的話語：“輸不丟人，怕才丟人?！彼?，盡管十三燕是個失敗的人物，但卻是令人敬佩的，因?yàn)樗莱隽艘粋€做人的基本真理，而且自己就是實(shí)踐這一道理的榜樣。

（2）大千世界，我們不論干什么，只要與人對陣，參與競爭，都會有輸贏，見高低，而世界上沒有常勝將軍，勝敗乃兵家常事，百戰(zhàn)百勝只是神話。因?yàn)椋焱庥刑?，你厲害還有比你更厲害的，你有降龍十八掌，人家可能有葵花寶典；你有屠龍刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，三十年河?xùn)|三十年河西，這幾年你得勢占優(yōu)，再過幾年，你就可能被淘汰出局。所以，輸不丟人。如果害怕丟人，就永遠(yuǎn)不要參與競爭，就干脆遠(yuǎn)離紅塵。

（3）楚漢之爭，項(xiàng)羽的最后悲劇，就在于他的怕丟面子，怕面對江東父老的指責(zé)。還是杜牧的《題烏江亭》寫得好：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”如果項(xiàng)羽能夠包羞忍恥東渡烏江，那么鹿死誰手還是個未知數(shù)；如果項(xiàng)羽能夠忍受打擊卷土重來，或許歷史將被重新改寫。

（4）“初生牛犢不怕虎”，雖然結(jié)局并不美妙，不會因?yàn)椴慌戮湍芸藬持苿?，?chuàng)造奇跡，但不怕虎的精神卻是歷來被人贊頌的?？础秳游锸澜纭罚Ｒ娺@樣的鏡頭，一大群野牛被一只獅子追著跑，我就想，這么多野牛要是團(tuán)結(jié)起來，就是踩也把獅子踩死了，可就是因?yàn)榕?，總是被獅子欺負(fù)，甚至成為獅子的犧牲品。與野牛相比，人是有理智的，“人是會思想的蘆葦”，可正因?yàn)槿绱?，有些人反而怕得更多，野牛不過怕丟掉性命而已，人還要怕丟面子，怕名聲不好，怕被人議論，怕遭人嫉妒，怕不好出門見人，總之是前怕狼后怕虎，結(jié)果是害怕丟人卻偏偏丟人，不想丟人卻處處丟人。

（5）人，能力有大小，水平有高低，既然出來打天下，既然要與人爭高低，輸贏都是正常的。奧運(yùn)會上的百米賽場上，無論誰輸給博爾特都是再正常不過的，因?yàn)槟切∽邮前倌暌怀龅亩膛芷娌牛还苣惚焕露啻蟛罹?，誰也不會笑話你。而你如果因?yàn)楹ε露速?，因害怕而?zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏畏縮縮，不戰(zhàn)自敗，那就丟人丟大了。在北京奧運(yùn)會的乒乓球館里，我們還看到許多非洲國家的乒乓球運(yùn)動員，水平連我們的業(yè)余選手都不如，仍然面無懼色與世界一流高手過招，觀眾同樣報以熱烈的掌聲，其中就是對他們不怕精神的鼓勵。輸球之后，他們照樣大大方方地和對手握手擁抱，向觀眾致謝，他們是雖敗猶榮。體育競賽如此，行行業(yè)業(yè)也都應(yīng)該如此。只要不怕強(qiáng)手，敢于“亮劍”，屢敗屢戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，我們就可能殺出自己的一片天地；即便輸了，也是雖敗猶榮。

（6）“輸不丟人，怕才丟人。”誠哉斯言!

13、用“//”將文章分成三部分，并概括本文中心論點(diǎn)。（3分）

答：（1）（2）（3）（4）（5）（6）

中心論點(diǎn)：

14、第（1）段在文章中有什么作用？（2分）

15、第（2）段主要運(yùn)用了哪種論證方法？說說它在文段中的作用。（4分）

答

16、參照下面的提示，請補(bǔ)寫出第（4）段的論證提綱。（2分）

答：舉野牛的例子論證“

17、根據(jù)你對第（5）段中“體育競賽如此，各行各業(yè)都應(yīng)該如此”這句話的理解，補(bǔ)寫一個實(shí)例。（3分）答：

三、古詩文閱讀（15分）

（一）閱讀《陳涉世家》，回答問題。（11分）

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，日：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)日：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息日：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其旨意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、昊廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。籍第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。

18、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

①輟耕之壟上()．②扶蘇以數(shù)諫故()．③吳廣素愛人()．④將軍身被堅執(zhí)銳()．

19、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分）

而戍死者固十六七（1分）

今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?（2分）

20、請用兩個四字詞語概括出陳勝用以“威眾”的兩件事。(2分)①②

21、這段文字首先敘述了發(fā)動起義的情形。下列選項(xiàng)中能正確概括其步驟的三個關(guān)鍵詞是（）（2分）

A.并殺兩尉失期當(dāng)斬攻大澤鄉(xiāng)B.激怒其眾召令徒屬攻大澤鄉(xiāng)

C.并殺兩尉召令徒屬為壇而盟D.激怒其眾皆已失期為壇而盟(2分)

22、陳勝、吳廣起義提出了“詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”的策略口號，請概括出這一策略的效果是從哪兩個方面得到證明的。

（二）閱讀李清照的兩首詞，完成習(xí)題。（4分）

如夢令

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

武陵春

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

23、《武陵春》中詞人化虛為實(shí)，描摹愁思的句子。（2分）

24、這兩首詞分別是詞人南渡前后的作品，它們在情感上有何不同？（2分）

四、作文（50分）二題選一

1、有句話兒在心頭

2、一個公司的職員向朋友抱怨：同事的冷漠、客戶的刁難、老板的忽視，讓他苦惱不已，所以他決定換個工作。朋友提醒他說：“現(xiàn)在找一份工作不容易，你應(yīng)該多和大家溝通，嘗試著改變自己。”他接受了朋友的建議。半年之后，再見到朋友時，他向朋友說，現(xiàn)在自己在原來的公司很開心，與同事的關(guān)系很融洽，客戶對他很滿意，老板也夸他工作出色，正準(zhǔn)備給他升職加薪。這個職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣一些啟示：少抱怨別人，多反省自己；與其被動變換環(huán)境，不如主動適應(yīng)環(huán)境；耍主動與人溝通，為自己打開一片廣闊的天地；要善于采納別人正確的意見和建議。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名