第一篇：2016年上班主任工作記錄

班主任工作記錄

第一周（2月29日）

1新學(xué)期開始對學(xué)生進(jìn)行鼓勵教育學(xué)生在新的學(xué)年里做好自己的事情。

2、重點進(jìn)行了安全教育：（1）上、放學(xué)怎樣行走；（2）坐車時應(yīng)注什么等。

3.進(jìn)行思想品德教育：（1）對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育；（2）針對學(xué)生的表現(xiàn)有針對性的教育；（3）對學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)教育。

4、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。

5、和孟家社區(qū)開展保護(hù)牙齒的活動。

6、進(jìn)行各項常規(guī)教育。

7、利用班會課對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。尤其是防火安全和交通安全教育。提醒學(xué)生不可玩火，路上行走注意安全，不去危險的地方玩耍。

8、班會主題：新學(xué)期新起點

9、學(xué)雷鋒進(jìn)社區(qū)活動

第二周（3月7日）

1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊會拉回學(xué)生的心。

2、為迎接三八節(jié)，動員學(xué)生為媽媽或女老師做節(jié)日賀卡。

3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。

4、做好免費(fèi)午餐學(xué)生材料的搜集和整理，及時上報。

5、跳繩比賽。

6、強(qiáng)調(diào)紅領(lǐng)巾標(biāo)志牌的佩戴。

7、指導(dǎo)學(xué)生及時更換板報內(nèi)容，內(nèi)容以學(xué)雷鋒、植樹、文明禮貌等。

8、對早到教室卻在走廊玩鬧的同學(xué)進(jìn)行批評教育，教育學(xué)生到校要在教室自習(xí)。

9、教育學(xué)生中午不要太早出門在校門口徘徊，10、教學(xué)生如何擺放清掃用具。11提醒學(xué)生以后垃圾不可直接扔，須自帶袋子裝垃圾。

12、南站派出所到我校進(jìn)行交通知識講座

第三周：（3月14日）

1、召開開學(xué)第一課主題班隊會。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和常規(guī)訓(xùn)練。

3、對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育，重點是預(yù)防學(xué)生踩踏事故。

4、學(xué)生自我管理和自我教育。

5、注意排查收繳學(xué)生中的危險物品。加強(qiáng)晨檢午檢。

6、健全班級內(nèi)的文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

7、加強(qiáng)常規(guī)安全教育，不要去圍墻缺口處買零食，講究衛(wèi)生，預(yù)防流感，紅眼病，腮腺炎。

8、上交寒假征文

第四周（3月21日）

1、對學(xué)生進(jìn)行多方面的安全教育，開展班級安全知識競賽。

2、針對學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對癥下藥：標(biāo)志要佩戴整齊，做操時動作要規(guī)范，做值日時要做到快而凈。

3、加強(qiáng)就餐時好習(xí)慣的教育培養(yǎng)。注意教室內(nèi)飯盒的擺放。

4、教育學(xué)生不要破壞學(xué)校公物。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和常規(guī)訓(xùn)練。

6、安全教育

7、自我管理和自我教育。

8、學(xué)生衛(wèi)生保健工作。

9、班會主題：三節(jié) 節(jié)水節(jié)水節(jié)電

第五周（3月28日）

1、做好清明假前的安全教育工作。

2、課間午間樓內(nèi)外秩序。

3、做好的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全，注意春季流行疾病的預(yù)防。

4、教育學(xué)生要切實做好值日衛(wèi)生。

5、教育學(xué)生要認(rèn)真做好眼保健操。

6、教育學(xué)生不能攜帶管制刀具，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將沒收并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

7、教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，班級是我們共同的家。

8、本周班會的主題：童眼看清明 同心祭英烈

9、文明禮儀小衛(wèi)士

10、軟墻：文明法制安全

11、板報：法制在心中

第六周（4月5日）

1、提醒學(xué)生值日時，要注意擦干凈黑板的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛(wèi)生工作中去。

2、提倡學(xué)生課間文明活動，把那些互相追逐、打鬧，甚至是滾得滿身土的野蠻活動，變?yōu)樘そ睢G沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)安全教育，加強(qiáng)春季流行并的預(yù)防。

4、提醒學(xué)生注意清潔衛(wèi)生打掃。

5、教育學(xué)生在大課間活動不應(yīng)玩得太過火，以免影響接下來上的課。

6、本周班會主題：三愛——愛祖國愛學(xué)習(xí)愛勞動

7、班級文化更換：三愛——愛祖國愛學(xué)習(xí)愛勞動

第七周（4月11日）

1、對學(xué)生進(jìn)行做好課間操的教育。

2、天氣忽冷忽熱，提醒學(xué)生及時加減衣物，以防感冒，影響學(xué)習(xí)。同時避免接觸禽類，嚴(yán)防禽流感。

3、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)安全教育。

4、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。

5、提醒和指導(dǎo)學(xué)生清潔衛(wèi)生打掃。

6、本周班會主題：愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

4月14日 考場布置會 22個考場

明天12:00開始，2:00結(jié)束 小學(xué)上午清空教師，所有物品清空

第八周（4月18日）

1、教育學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生，勤換衣、勤洗澡、勤剪指甲。

2、把花臺打掃徹底，擦亮瓷磚。

3、繼續(xù)注意常規(guī)安全，嚴(yán)防禽流感，禁止私自下河下塘游泳玩耍。

4、放學(xué)后，提醒學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)或路途中逗留，盡快回家。

5、本周班會主題：法制在心中

6、制作手抄報

第九周（4月25日）

1、做好學(xué)生的安全教育工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，做好五一節(jié)前的安全教育，另外教育學(xué)生不要吃半生不熟的肉類食物，不要玩火，不要私自下河下塘洗澡游泳等。

3、加強(qiáng)地球日的宣傳教育，讓學(xué)生知道環(huán)境保護(hù)的重要和緊迫。

4、繼續(xù)加強(qiáng)個人衛(wèi)生的教育和檢查。

教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，在班級里面形成競爭氛圍，提高班級的整體成績。

5、讀書時間保證班主任跟班

6、本周班會主題：讓讀書成為一種習(xí)慣 讓書香溢滿校園

7、書畫大賽

第十周（5月3日）

1、教育學(xué)生要注意天氣變化，適時增減衣物，避免感冒；大課間活動期間要注意安全，不能玩得太過火，以免影響第三、四兩節(jié)課的學(xué)習(xí)。

2、教育學(xué)生身為一名少先隊員更要愛文明、講文明。

3、早上過來看到有些學(xué)生在講話，教育學(xué)生要珍惜早讀時間，好好加以利用。

4、教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，在班級里面形成競爭氛圍，提高班級的整體成績。

6、本月感恩教育月，本周班會主題：感謝父母養(yǎng)育我

7、合唱大賽5月10日，各班配合音樂老師

第十一周（5月9日）

1、針對上周的衛(wèi)生值日情況，對個別班級進(jìn)行批評教育；對星期一早讀進(jìn)行領(lǐng)讀的學(xué)生沒有進(jìn)行領(lǐng)讀進(jìn)行批評教育，教育該學(xué)生要切實做好相關(guān)職務(wù)，把我們的早讀質(zhì)量提高上去。

2、教育學(xué)生在排隊集合時要做到“快、靜、齊”，做操時候盡量把每個動作做標(biāo)準(zhǔn)了。

3、教育學(xué)生要好好學(xué)習(xí)、天天向上，以此來回報父母親對我們的愛。

4、班會主題：感謝老師教育我

5、校服征訂

第十二周（5月16日）

1、教育學(xué)生要尊敬師長，孝敬父母，做個懂事的孩子。

2、教育學(xué)生要打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角

3、教育學(xué)生不要在下課期間在走廊或者教室內(nèi)追逐打鬧。

4、早晨過來，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有好好利用早讀時間，即刻進(jìn)行批評教育

5、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

6、本周班會主題：感謝祖國培育我

7、區(qū)運(yùn)動會彩排 8、22日一點放學(xué)，下發(fā)一封信及時通知家長

第十三周（5月23日）

1、對班級個別學(xué)生不認(rèn)真聽國旗下講話提出批評教育

2、對學(xué)生在集隊做操的時候出現(xiàn)擁擠、吵鬧的現(xiàn)象提出批評教育

3、教育學(xué)生要愛惜自己的學(xué)習(xí)用品

4、注意食品衛(wèi)生安全

5、時刻關(guān)注天氣變化，適時增減衣物，謹(jǐn)防感冒發(fā)燒。

6、班會主題：感謝同學(xué)幫助我 7、24日學(xué)生運(yùn)動會，25日上課。26日2:30放學(xué)，27日串休，下發(fā)致家長一封信

第十四周（5月30日）

1、教育學(xué)生要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

3、教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)做到不遲到、不早退，不無故曠課

4、教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

5、教育學(xué)生要注意食品衛(wèi)生安全，注意個人衛(wèi)生

6、現(xiàn)在晝短夜長了，下午放學(xué)后，不是值日生的同學(xué)要盡早回家，不可在路上或者學(xué)校里面逗留玩耍。

7、六一學(xué)校要開展系列活動：進(jìn)社區(qū)、社會實踐

8、班會主題：文明禮儀伴我行

9、六一大型活動：大手牽小手，1——3年級保證會場秩序 其他班級在班級聯(lián)歡會

第十五周（6月13日）

1、教育學(xué)生要做好自我保護(hù)，不與陌生人講話，防范壞人。

2、教育學(xué)生要利用好早讀時間，多背背書，讀讀書

3、值日生要提前到校，做好早上的值日衛(wèi)生工作

4、班會：遵紀(jì)守法禮貌待人

5、法制教育手抄報

6、本周三消防演練

7、創(chuàng)衛(wèi)生城迎檢：室內(nèi)外衛(wèi)生 儀容儀表 文明禮貌 學(xué)生秩序

第十六周（6月20日）

1、早上參加升旗儀式。做關(guān)于“自信”的國旗下講話。

2、表揚(yáng)班級衛(wèi)生情況做得很好；

3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生要“四防”，即防交通事故，防雨雪，防食物中毒，防雷電；

4、教育學(xué)生要勞逸結(jié)合，不可太過貪玩而忘記學(xué)習(xí)；

5、下發(fā)致家長一封信，中考占用考場，強(qiáng)調(diào)休息上學(xué)時間

第十七周（6月23日）

1、教育學(xué)生要有期末復(fù)習(xí)的緊迫感，不可渾渾噩噩地度過；

2、教育學(xué)生期末復(fù)習(xí)階段不能因為貪玩而把復(fù)習(xí)疏忽了；

3、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，教育學(xué)生要懂得交通基本通行原則，認(rèn)識交通安全設(shè)施，安全走路等方面；

4、主題班會：珍愛生命、安全第一

5、教育學(xué)生要懂得節(jié)約用電用水，課間操期間以及放學(xué)后要記得關(guān)燈

第十八周（7月4日）

1、教育學(xué)生要和睦相處，不可因為小事就大動干戈；

2、值日生須做好每天的衛(wèi)生打掃工作，營造良好的讀書環(huán)境；

3、對學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，教育學(xué)生答題時要沉著冷靜，認(rèn)真作答、先易后難；

4、教育學(xué)生要利用好晨讀時間來背誦和記憶；

5、教育學(xué)生期末復(fù)習(xí)就是在進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對于自己不懂的問題一定要尋求同學(xué)或者老師的幫助，當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，從而獲取成就感；

6、做好假期前的安全教育

7、家長會

第二篇：七年級上班主任工作經(jīng)驗交流

班主任工作經(jīng)驗交流總結(jié)

我是一位年輕教師，初次接任班主任工作，所以在眾位老教師面前談經(jīng)驗，那是連我自己都感覺臉紅的事情。在這里，我首先要向半個學(xué)期來幫助我工作的校長，主任和老師表達(dá)謝意，由于你們的幫助，才讓我不斷成長。接下來，我要把我這半個學(xué)期來的工作情況跟大家做下總結(jié)匯報。

從開學(xué)初我信心滿滿地接任初一（1）班班主任，已經(jīng)過去半個多學(xué)期，給我的感覺是：做班主任——累！做一個合格的班主任——難！做一個優(yōu)秀的班主任——很累很難！對剛剛進(jìn)入初中的新生來講，他們猶如一張白紙，在上面畫什么，寫什么，執(zhí)筆的是班主任，他對學(xué)生以后的人生發(fā)展起著重要作用。開學(xué)的第一天，對學(xué)生進(jìn)行了始業(yè)教育，選出了班干部，進(jìn)行了座位安排。前兩個星期，我主要是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的校規(guī)紀(jì)律，讓他們盡快的適應(yīng)住校生活，盡快融入到班集體中去。當(dāng)中由于學(xué)生間相互不熟悉，造成的小摩擦不斷，甚至有打架出現(xiàn)，我教他們寬容與忍讓，理解與團(tuán)結(jié)，幫助他們樹立集體意識。從第三個星期開始，我著重抓他們的學(xué)習(xí)，樹立“入室即靜，入座即學(xué)”的學(xué)風(fēng)。另外，我根據(jù)學(xué)校的《一日常規(guī)》制定了本班級的班規(guī)，獎懲制度和考勤制度，對《一日常規(guī)》做了細(xì)化要求。其他的工作，如教室門窗的開關(guān)，電燈的開關(guān)，多媒體的開關(guān)等都“責(zé)任到人”，由專門學(xué)生負(fù)責(zé)。

半個多學(xué)期過去了，現(xiàn)在班級已經(jīng)基本上穩(wěn)定下來了，從學(xué)生平日的表現(xiàn)來看，我不無驕傲地說，這是一個凝聚力很強(qiáng)的班集體。我們在運(yùn)動會和其他的各類競賽中都取得了驕好的成績。至今，運(yùn)動會上由于第二名而哭泣的場景依然讓我感動。學(xué)生的“我們不要第二，只要第一”依然讓我震撼。

當(dāng)然，班級中的問題學(xué)生依然存在不少，他們大錯不犯，小錯不斷，很讓我頭疼。他們喜歡在同學(xué)和老師面前嘩眾取寵、接話茬、挑刺、搗蛋，對于這些學(xué)生我的做法是：當(dāng)著全班同學(xué)的面，對他們進(jìn)行嚴(yán)肅批評，必要時進(jìn)行懲罰。比如：上課傳紙條的罰抄書，午休說話的罰拖走廊，晚寢說話的罰蛙跳，值日做不好的罰掃地倒垃圾等。

期中考后，我對班級的座位進(jìn)行了大調(diào)整，對班干部也予以調(diào)整，如今的班干部責(zé)任心很強(qiáng)，幫了我很大的忙，我相信他們會發(fā)揮更大作用。另外，我從開學(xué)初就讓學(xué)生每兩個星期寫一次周記，我批改后留下評語。通過周記，學(xué)生把平

時一些不敢說的話，一些建議都反饋給我。寫周記，可以讓我跟學(xué)生間建立交流平臺，尤其是那些平時沉默寡言的學(xué)生，我可以關(guān)注他們的內(nèi)心動態(tài)，以作出相應(yīng)的措施。

目前班上有兩個問題很讓我頭疼。

一、班級學(xué)生太過于活躍。雖說學(xué)生活躍點是件好事情，可是過于活躍就導(dǎo)致老師上課感覺很累，學(xué)生上課聽不進(jìn)去，學(xué)生心定不下來，上課效率不高，效果不佳等一些不良反應(yīng)。而如果完全壓死，上課太過沉悶，學(xué)習(xí)興趣就不高，甚至有可能會出現(xiàn)課堂睡覺現(xiàn)象。

二、班級里各別學(xué)生由于性格方面的原因，與其他同學(xué)的關(guān)系處理不和諧，近期情緒上有變化。這兩個問題是近段時間工作的重心。

班主任工作的確是一項平凡而繁瑣的工作，我會在今后的實踐中繼續(xù)探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請老師們多提寶貴意見。

我的發(fā)言完畢，謝謝！

第三篇：初一上班主任工作小結(jié)

我的班主任工作小結(jié)

這學(xué)期我擔(dān)任了初一(1)班的班主任, 作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

在教了初一（1）班一個月之后，我覺得我們班不象另外的班那么老實。他們思想活躍、有主見、不怕事，很懂得和老師怎么打交道。慢慢做了一段時間之后發(fā)現(xiàn)除了這些特點，他們還由于自身的身心發(fā)展，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是有幾個男生如張靈靈、董凱、張佳棟等已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈；思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變，等等。針對這些情況，我從以下幾方面入手：

一、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。

在開學(xué)一個月后，我根據(jù)班級的特點制定了班級的加減分細(xì)則，把學(xué)校的德育考核評定貫徹地很徹底。對于他們的習(xí)慣養(yǎng)成，我也是一樣，一點點地開始抓，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出并解決，每周我明確提出周重點，讓學(xué)生明白他們應(yīng)該努力的方向，然后在平時和周點評當(dāng)中加以點評。由于這個班級的同學(xué)好動、情緒化比較嚴(yán)重，因此我時刻關(guān)注他們的情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，我便立刻和他們溝通解決。教會他們學(xué)會換位思考，學(xué)會尊重和理解他人。

二、完善班級管理制度，形成良好的班級管理氛圍。

在對學(xué)生進(jìn)行一段時間的觀察和滲透后，我利用有利的時機(jī)，在班級實行干部競選，明確各項職責(zé)，成立了以班長羅敏為首的班委會，班級工作的開展主要通過班委會來監(jiān)督和執(zhí)行，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)力下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的管理能力和班級的自主管理氛圍。

三、利用多種有效途徑，積極培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀。

現(xiàn)在的孩子在思想上比較活躍、開放，有的時候是語出驚人。加上這些孩子的家庭環(huán)境都不錯，而且很多還是獨生子女，所以這些孩子大部分比較自我、不懂得理解尊重他人，因此班里經(jīng)常會出現(xiàn)同學(xué)之間因為一點小事發(fā)生沖突，有的學(xué)生還會頂撞老師。有一天下午我正準(zhǔn)備收拾東西回家，迎面就來了兩個我們班 1的學(xué)生，拉扯著就過來了。我一問，原來就是因為一句話的緣故，然后我就一點點詢問，再一步步給他們分析情況，指出誰哪一步做得好，誰哪一步做的不對，先讓他們感到我是公正的，然后再從對方的角度出發(fā)，在肯定一部分行為的同時指出如果這樣做會怎么樣，而那樣做又會怎么樣，并適當(dāng)?shù)呐e些例子。通過我的耐心教育，最后兩個人言歸于好。在班級里，我還利用班會開展了“換位思考”的主題班會，通過生活中的一些例子，談到了同齡人之間、師生間以及家長和孩子之間應(yīng)該換位思考。另外，我還通過 周記，和學(xué)生進(jìn)行交流。每個星期一我都會在學(xué)生的周記上認(rèn)真的寫上評語，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫周記的好習(xí)慣，有什么心里話和解不開的結(jié)都可以在此和我交流，還可以向我提建議以及反映一些班級的事情。我用自己的行動告訴學(xué)生，對工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了，而且，他們的周記也寫的越來越好了。有時還利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用休息的時間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心，交流??

四、加強(qiáng)家校合作，充分利用家長會和家校通為班級管理服務(wù)。

上任開始，我就利用家長會和家長進(jìn)行了第一次聯(lián)系，我告訴家長“家校一條心，黃土變成金”。在最初的三周，我把我的思想和一些做法通過家長信告訴他們；把班級的一些動態(tài)告訴他們；把班級本周的一些優(yōu)秀的學(xué)生或文明標(biāo)兵告訴他們；把在學(xué)?；蚰昙墶嗉壗M織的活動中表現(xiàn)出色的同學(xué)告訴他們。，通過電話經(jīng)常和家長溝通，對于一些小問題我盡量不去麻煩家長，但發(fā)現(xiàn)較大的問題或小孩的一些反常行為是我及時和家長聯(lián)系、了解情況，并取得一致意見，同時讓家長明白你所做的一些事情是在幫他，得到他們的理解和支持。通過我的了解我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生如果這階段在家里表現(xiàn)好，那么在學(xué)校也表現(xiàn)好；如果家里表現(xiàn)差，那么在學(xué)校也表現(xiàn)差。有時候家長還會告訴我一些非常有價值的信息，能幫助我更好地去掌握和處理班級事務(wù)。

五、積極加強(qiáng)任課教師之間的合作,形成良好的班級氛圍。

班級里有很多優(yōu)等生，但是也有很多的學(xué)困生如馮余江、張佳棟等人。這些學(xué)困生厭學(xué)、比較鬧騰。如果不及時把他們引到正確的軌道上來，對班級會產(chǎn)生較大的不良影響。我把自己的措施及時地告訴我的科任老師，如針對一些重點學(xué)生，我指定了學(xué)習(xí)情況跟蹤記錄表，督促這些學(xué)生的課堂規(guī)范行為，并借此也強(qiáng)

調(diào)科任教師的地位和作用。對于出現(xiàn)異常情況的學(xué)生，群策群力，打思想戰(zhàn)，不斷地對他進(jìn)行思想“轟炸”。在班級內(nèi)部，通過一幫一，以及科任老師的每周表揚(yáng)，鼓勵他們進(jìn)步。利用每次的月考，對他們在班級和年級的情況作出分析，提出目標(biāo)。讓他們學(xué)的有目的、有動力。

班級的工作是無止境的，沒有最好，只有更好！通過它，我學(xué)到了不少，我始終認(rèn)為：經(jīng)歷就是財富！當(dāng)然還有很多的不足和遺憾之處，需要不斷地改進(jìn)和完善。

六、班主任隨想

當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了?? 那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！

工作著是美麗的！

第四篇：10年上班主任工作小結(jié)

本學(xué)期本人擔(dān)任一（1）班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。

根據(jù)我們班的學(xué)生整體素質(zhì)較高，大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)都不錯，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，多給他們一些說話的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，并制定了獎懲措施。這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

生活在農(nóng)村的孩子所處環(huán)境嘈雜，接觸到的不文明現(xiàn)象多，導(dǎo)致了習(xí)慣差，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng)，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。

四、重視對后進(jìn)生的教育工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。

第五篇：一年級上班主任

長清區(qū)馬山鎮(zhèn)崮頭小學(xué) 2013-2014學(xué)第一學(xué)期

班主任工作計劃

一年級 尹遜紅

2013年8月26日

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實際，積極推進(jìn)新課程改革。以《日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，圍繞愛國主義教育、道德教育、行規(guī)教育、心理健康教育、藝術(shù)教育等開展豐富多彩的教育活動。因材施教，發(fā)展特長，不斷增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的主人翁意識，努力建成一個朝氣蓬勃的班集體。

二、班級基本情況

本班共有學(xué)生27人，男生多于女生。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，經(jīng)過開學(xué)一星期的接觸了解，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生天真活潑，喜歡學(xué)校生活，能聽從的老師的教導(dǎo)。但個別學(xué)生特別調(diào)皮好動。有幾個同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄，上課注意力不集中，老是低頭做小動作，行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺。針對本班新生的特點，確定本學(xué)期重點為從熟悉校園生活入手，緊抓常規(guī)教育，幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學(xué)生，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三、奮斗目標(biāo)：

1、開展“我是一名小學(xué)生”活動，切實加強(qiáng)學(xué)生思想道德、文明禮儀教育，讓學(xué)生盡快熟悉學(xué)校生活，進(jìn)入小學(xué)生角色。

2、結(jié)合學(xué)校各項活動，班主任及時、全面了解學(xué)生情況，充分給予生活、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，因材施教，發(fā)展特長，爭取各有進(jìn)步。

3、重視“養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)勤學(xué)、上進(jìn)的一年級學(xué)生。

四、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

(一)常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習(xí)，然后課間時班主任老師進(jìn)行操練。)

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（二）學(xué)習(xí)方面

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

（三）紀(jì)律方面

1、課間做好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

3、培養(yǎng)學(xué)生在校園不打鬧，不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。

（四）勞動方面

1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

（五）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn) 行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（六）安全教育方面

低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。

1、不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定、超員、有安全隱患的車輛。

2、遵守交通規(guī)則,遵守學(xué)校安全制度和規(guī)定。走路右行，不橫穿馬路，拐彎、有迎面車、路段阻塞時要特別小心。遵守路隊紀(jì)律，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理。

3、不拿危險物品玩耍，不追逐打鬧；

4、不上墻爬屋，不攀樹下井，不私自外出爬山下海。

5、不在有危險的建筑物附近逗留，不到水庫等有危險的地方玩耍、洗澡、滑冰，大風(fēng)大雨天不私自外出。

6、不亂動電器、電源、機(jī)械；遇有火災(zāi)不貿(mào)然靠近，要及時報警。

7、不吃霉?fàn)€變質(zhì)的食物，在校期間不購買零食，不喝生水。

8、嚴(yán)格遵守體育課、活動課、課間操紀(jì)律，不亂跑亂竄，不自行其事，聽從老師指揮。

9、加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，提高自救、自護(hù)意識和能力；遇有各種突發(fā)性事故要沉著冷靜，果斷處理，防止意外傷亡事故的發(fā)生。

10、學(xué)生在校要服從學(xué)校、老師的管理，按時午休，不遲到，不早退，不曠課。

五、班干部的培養(yǎng)方面：

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

六、加強(qiáng)與家長的合作

1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。

2、建立班級博客以及班級qq群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，分享教育心得。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板 報中的德育陣地，加強(qiáng)管理，還給孩子們一個金色的童年。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。