第一篇：明天我在哪里作文

明天我在哪里作文

篇一：明天,我們怎樣教作文

明天,我們怎樣教作文

眾所周知，作文是重頭戲，是中考和高考語文學科的“半壁江山”。怎樣能快速、有效地提高學生的作文水平，一直是一線的語文老師苦苦思索的問題。一學期布置學生寫上七八篇作文，作文教學的隨意性很大,也就算完成了相應的作文教學任務。至于為什么要布置這幾個作文題目，它們之間有沒有內在的聯系，在訓練學生的寫作能力方面有沒有梯度性，怎樣指導學生的寫作諸如此類的問題，老師們總是捉摸不透。最近，我有幸聆聽了全國著名的特級教師余映潮老師的一堂作文示范課：《游記的幾種基本構思技巧》，讓我贊嘆不已，回味無窮。同時，也讓我深深反省自己：明天，我們該怎樣教作文？是老調重彈，還是推陳出新？余映潮老師給了我一個明確的答案。

一、目標明確——“我的眼里只有你”

指導學生寫作，可以指導的內容很多：從選材到立意，從遣詞造句到謀篇布局，從開頭的方法到結尾的技巧等等。平常我們習慣于要求學生在一篇作文中面面俱到。事實上，胖子一口不能吃個餅。要求提的越多，學生越是無所適從，顧頭顧不了尾，學生漸漸失去了對寫作的興趣，見到作文就頭疼，寫到作文就心慌。初中三年我們訓練學生寫作的數量不下于百十次，可學生的寫作能力真正提高了多少呢？余映潮老師的作文示范課給我們一個很好的啟示：每次作文訓練的目標宜小不宜大，宜精不宜散。訓練目標應明確、唯一，做到有的放矢。借用一句歌詞來說“我的眼里只有你”。余映潮老 篇二：我 們 的 明 天

我 們 的 明 天

作者：劉夢宇

輔導教師：

尹風蓮

學校：陽光100小學

班級：

五年級四班

性別：女

年齡：11歲

我們的明天是個什么樣子呢？它可能是幸福美好的；它可能是方便快捷的；它還可能是環(huán)保安全的??下面，我要講的就是——不同 的明天。

我們的明天是個無污染的環(huán)境：汽車是太陽能的。即使沒有太陽，只要給它安上太陽能電池，它也能行駛。而且，還可以減少排放污氣的次數。像這樣的東西還有很多很多，如：太陽能煙囪，它排放出來的將不再是污氣了，而是新鮮的空氣。從而創(chuàng)造出新鮮空氣供給我們呼吸。讓我們一起來共同努力創(chuàng)造無污染的明天吧！

我們的明天是個節(jié)約環(huán)保的環(huán)境：大家用紙時不再那么浪費了，而是雙面寫；大家不再用紙來制作賀卡，而是利用電腦來制作電子賀卡發(fā)給好友；用完后的廢紙，大家并不是亂扔紙張，而是將它回收再利用；用洗米水或煙灰缸里的水澆花；用煙灰缸的水澆花不但不會害死花兒，而且還可以為花兒殺毒；用完后的電池不丟掉，而是將它送給廢品收購站處理??讓我們一起來共同努力創(chuàng)造節(jié)約環(huán)保的明天吧！

我們的明天是個綠樹成陰、鮮花盛開的美麗景象，像大明湖、五龍?zhí)丁⒑诨⑷?、珍珠泉等等。在我國的各個旅游勝地都能看見盛開的五顏六色的鮮花，到處綠樹成陰，有的柳樹還在湖邊欣賞自己的“美貌”呢！甚至把湖都“染”綠了??讓我們一起來共同努力創(chuàng)造美麗景象的明天吧！

?? 我們的明天是美好的。我對我們的明天充滿了期待與向往。讓我們一起來共同努力創(chuàng)造美好的明天吧！篇三：作文題目

半命題作文：《神游》

要求：將題目補充完整，文體不限，字數不少于500字，字跡端正。

初二：

根據以下開頭，自擬題目，續(xù)寫故事，字數不少于600字，字跡端正。

大門緊閉著，四周靜悄悄的。我在門外

徘徊了很久，終于走上前去……

請從下面兩賽題中任選一題，寫一篇文章。

A、閱讀下面的文字，按要求作文。

孝順父母是中華民族傳統美德。《荀子·大略》中指出：“禮也者，貴者敬焉，老者孝焉?！薄抖Y記·中庸》中也載：“夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也?！币馑际钦f，孝順就是善事父母，盡心侍奉父母，順從父母，尊重父母，關心體貼父母。由此看來，孝順父母是兒女的本分，是晚輩應盡的義務。

請以“孝心”為話題，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇文章。字數控制在600－1500，文中不得出現真實的班級和姓名。

B、閱讀下面的文字，按要求作文。

在非洲，每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得快的獅子跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，它在腦海里現出的 第一個念頭是：我必須能追上跑得最慢的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

請聯系自己的生活實際，以“奔跑”為話題寫一篇文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。字數控制在600－1500，文中不得出現真實的班級和姓名。

請任選一題作文，體裁和字數不限，請在120分鐘內完成。

1．命題作文：我們的事情

2．命題作文：寂靜

3．以“這不是我的錯！”為開頭或結尾作文，題目自擬。

2004年初中組題目

請任選一題作文，體裁和字數不限，請在120分鐘內完成。

1．命題作文：書香

2．命題作文：旋律

3．視物作文：房間的一角放著一個不完整的建筑模型。請據此展開想像，寫一篇作文。

高中組

閱讀下面材料，根據要求作文。

古往今來，每個人都在尋覓自認為該尋覓的東西。有人尋覓金錢、地位，有人尋覓功成名就的機遇，有人尋覓知識、真理，有人尋覓通向成功之路，有人尋覓情感的慰藉，有人尋覓享樂、刺激……聰明的你，在尋覓什么呢？

請以“尋覓”為話題寫一篇作文。立意自定；題目自擬；文體自選。

注意：不少于800字；文中不得出現真實人名、校名、地名。

初中組

閱讀下面材料，根據要求作文。

打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……

請以“用美好的心靈看世界”為話題，自選角度寫一篇文章。題目自擬，文體自選。要求：①思想健康，有真情實感；②書寫規(guī)范；③字數不少于500；④文中不得出現真實人名、校名、地名。

請從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇作文。

要求：①文體不限。②立意自定。③不少于600字（詩歌不少于20行）。④不得出現真實的校名、姓名、人名，否則扣分。⑤不得套作，不得抄襲。⑦注意書寫的正確、整潔、美觀。

1．題目：讀，我

要求：先把題目補充完整。（第一個橫線上可填書名、文章名，也可以填“人”“山”“水”“社會”等詞語。）

2．閱讀下面一段材料，根據要求寫一篇作文。

生活中，有我，也有你。

你是親友，你是老師，你是與我擦肩而過的人……

你是工人，你是農民，你是交警，你是司機，你是科學家，你是航天員，你是我每天見到的那位賣菜的人……

你是一朵花，你是一棵草，你是一條魚，你是一只小鳥……

你是高山，你是大海，你是土地，你是稻穗……

你是我童年的玩具，你是我窗前的風鈴……

我和你……

請以“我和你”為大標題，再另擬一個副標題，寫一篇作文。

初中組

（共29題）

命題作文

1． 明天我在哪里

2． “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，“蛙聲”是“豐年”的音符，是 “綠 色”的象征，是“夢想”的角聲。然而如今，“蛙聲”正從人們的生活中漸漸地遠去?? 以“蛙聲”為題，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。

3． 如果災難來臨

4． 人生也有節(jié)氣

5． 就從現在開始

6． 聲音的文明

7． 你認為你是誰

8． 無論你走到哪里

9． 我的故鄉(xiāng)在遠方

10．人類的生存依賴于大自然的恩惠，人類的文明來源于大自然的啟示，人類，需要聆聽自然的回響，領悟自然的真諦。

請以“自然給我的啟示”為題，寫一篇不少于800字的文章，自選文體。半命題作文 11．走進

深處

12．在那的地方

13．不曾改變的是

14． 觸摸是一種微妙和敏感的行為，我們觸摸巖石，體會它的厚實堅硬； 我們觸摸流水，感知它的清涼溫柔；我們觸摸親人的臉龐，感受那一份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸摸到神秘的星空、美麗的心靈?? 請在“觸摸”空白處補上恰當的詞語，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。

15．根據你個人獨到的理解，以“文明是______”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：自定立意，自選文體。

16．我與__________共__________ 17．記憶是_________ 話題作文

18．閱讀下面的文字，根據要求作文。

從前，一位老隱士被邀請去參觀當時最強大的國王的宮殿。

“我真羨慕你這樣一位圣人，你擁有的地方那么小，卻仍然感到滿足?！眹跽f?！拔艺媪w慕陛下，您擁有的地方比我的地方還小，卻仍然感到滿足?！彪[士回應說。

“你怎么可以這樣說，如果整個國家都是屬于我的？”感到被冒犯了的國王說。

“精確的理由是，我擁有天堂的音樂，我擁有整個世界的山川河流，我擁有日月光輝，因為我靈魂里擁有上蒼。而陛下您卻僅僅擁有這個王國?！彪[士說。

請以“真正的擁有”為話題寫一篇不少于800字的文章。文體自選，題目自擬。

19．有第一就有第二，現實情況是，人們總是記住了第一，而常常忽視第二更不用說第三、第四了。

請以“次”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

20．近人有言曰：文明其精神，野蠻其體魄。此言是也，然生活中反是者比比矣。物質文明需要文明精神的指引，否則，精神的野性將把物質文明引向歧途。

請以“物質文明與精神野性”為話題寫一篇800字以上的文章。

21．請以“如果失去了農村”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。

22．閱讀下面的文字，按要求作文。

文藝復興時期意大利詩人但丁說：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷?！?/p>

第二篇：八年級作文：明天我在哪里

明天我在哪里

高縣云溪鄉(xiāng)中心校八年級尤自會輔導教師：嚴增敏

光陰似箭，日月如梭。人的一生雖然有四萬多天，但是，一生一共有多少個明天呢?也許是幾十個，幾百個，甚至是幾千，幾萬個。但是，它畢竟還是短暫的，總有完結的一天。面對明天，面對未來，我們只有向往和希望。

伴隨著《明天》的旋律，我漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。

我夢見了我在一個一望無垠的森林中，從一條彎彎的小路走去，望著高聳的參天大樹，聽著嘰嘰喳喳的鳥叫聲，多么的祥和?。⊥蝗辉谶B綿不斷的樹木中望見了一座房子。走近一看，灰色的瓦，白色的墻。屋前是一個半圓形的花壇：紫藤蘿、梔子花、紅玫瑰、黃菊花??什么花都有，各形各色。屋后上方有個游泳池，里面是清澈的泉水，晶光閃閃。水面上還飄浮著一層紅色花瓣，散發(fā)著陣陣清香。白色籬笆把整個屋子都圍住了??我打開房間，里面更是琳瑯滿目，應有盡有。突然桌前出現了幾個傭人，她們說道：“小姐，請問你有什么需要？”“小姐？”我驚呆了，被這眼前的一切嚇呆了??

我又夢見了我在異國他鄉(xiāng)。獨自一個人提著行李,在一個城市里迷茫的走著,沒有方向,沒有熟人。我慌了。只見他們穿著各式的衣服,吃著不同的食物??在茫茫人海中,我聽見了有人在哭泣,細細聆聽,原來那個人是我自己。一個小孩走過來,問道:“你是誰?你家在哪兒?”我哭著說: “我沒有家??”

我從睡夢中驚醒過來,嚇得滿身冷汗?；叵肫饎偛诺囊磺?我害怕

了,我害怕我真的會像夢中那樣,孤獨的一個人,在異國他鄉(xiāng)??我不敢再想下去，我害怕明天，害怕未來。

明天，明天??明天我會在哪兒,在溫馨的家庭里還是在異國他鄉(xiāng),或者是??明天,明天我將怎樣,是快樂的還是悲傷的。我多么想明天會是快樂的,是幸福的!可是我們又不是先知,不知未來。我應該怎么辦?在此時,一個聲音從遠處傳來“珍惜現在,向往明天??”對!我們現在能做的就是珍惜現在,珍惜每一天。我們的未來將是豐富多彩的！看，明天的手在向我們招手，未來在向我們招手！

我的家鄉(xiāng)在遠方

高縣云溪鄉(xiāng)中心校八年級黃雪輔導教師：嚴增敏

我的家鄉(xiāng)就在遠方，我心的歸宿，盡管她早已物是人非，但在我的心里她一直都沒有變，她是我所期盼的??

其實我的故鄉(xiāng)就在遠方,一直都在。

家鄉(xiāng)于我,是怎么抓也抓不住的空洞,又是怎么逃都難以逃離的心結,是逃離現實的美夢,是五光十色即將消逝的影子,是美得令人警醒和心痛的靈魂??我的故鄉(xiāng)在夢境里,在幻覺中。

黃昏時的故鄉(xiāng)在我眼中可謂是美麗的，浮云仿佛是大自然的彩燈，它是什么顏色，便把大地變成了什么顏色。這時，它就是紅色的。

故鄉(xiāng)，那是我心里構造出的傷感的，也許那才是我的歸宿。故鄉(xiāng)在遠方，故鄉(xiāng)在我那朝思暮想的地方。

其實我知道，曾經的曾經，它們都早已物是人非了，但是心中的故鄉(xiāng)，她總在遠方。

我的故鄉(xiāng)真美?。∷虧櫤筒赣淮忠淮娜藗?，她經歷了風風雨雨的歷史變遷，如今變得五光十色了。

故鄉(xiāng)她用溫暖的懷抱，溫暖了一代又一代的人們，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的孩子。故鄉(xiāng)默默的無私的奉獻著一切，為人們，不為自己。而人們卻一次次的拋棄故鄉(xiāng)，飛出大山，飛向城市，他們何曾想過自己的故鄉(xiāng)，何曾想過為自己的故鄉(xiāng)做點什么，生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我把你銘記在心。

兒時，走在鄉(xiāng)間的田埂上，手中拿著野花，漫步在田野里，坐在田埂上，抬頭仰望天空。春天，坐在田埂上可以欣賞春天草地的綠衣裳，夏天在田埂上吹著涼風看滿天的星星，秋天在田埂上看樹上果實累累的果樹，冬天在田埂上欣賞冬之雪花飛舞。

故鄉(xiāng)??！故鄉(xiāng)，我心的歸宿??

不要問我從哪里來,我的故鄉(xiāng)在遠方??

不曾改變的是決心

高縣云溪鄉(xiāng)中心校八年級嚴麗輔導教師：嚴增敏

時間悄悄地從我眼前走過，花開花落，四季在我們眼前翻來覆去地重演，天變地變人變，世界都在一點點改變，唯獨不變的是我圓你夢的決心。

春天過去了，納涼的季節(jié)又到了，可當我們坐在陽臺上乘涼時，卻少了您——外婆搖蒲扇的身影，少了您低哼著的搖籃曲，少了您幽幽的嘆息，這些在朦朧的記憶中雖然淡淡的，卻總是抹不掉，因為我們時時都在回想著您，思念著您。

六月，是讀書最難熬的日子，一大堆的作業(yè)，一張張的試卷，加上愈演愈烈的天氣把我推到了“鬼門關”前。六月，也是我和您最親近的日子。每天放學回家，洗好澡，吃過飯，然后就是做作業(yè)，復習功課。媽媽不停地為我查找資料、解難題、倒茶、遞手巾，有時我認為媽媽煩到不能再煩了，可媽媽卻很認真地告訴我，那全是在學習你外婆的樣子，在媽媽讀書的那段日子里，您一會為媽媽遞手巾，一會為媽媽倒茶，而您手關節(jié)有傷，是不宜勞動的，而你全然忘卻了??于是，六月里，我和媽媽一次次的談起您。

媽媽常語重心長地告訴我，盡管您沒有留下什么物質財富給她，但是您的勤勞、刻苦、善良的品質，卻是她一生都受用不盡的財富。當我還是孩子時，盡管您以前常罵我，經常在我面前嘮叨令人好煩，但我從不抱怨，因為你教會了我應該怎么做人，怎么做事。我深知，外婆，您為了我們一家人，已經盡力了。您離開我們已經六年了，爸爸媽媽已經習慣了沒有您的日子，生活也已經恢復了往日的平靜，但您高尚的品質，我們全家都不會忘記，我時?；孟氤瞿愦认槎鴮捜莸哪橗嫛馄?，您對我的期望，孫女一定不會忘記，我一定會加倍努力，圓您的夢——考上大學。

外婆，雖然我離您的夢很遠很遠，也許永遠不會實現，但，孫女——我不會放棄圓您夢的決心。我會努力，相信我會成功。一年，二年，三年??我總有一天會圓了您的夢。時間在改變,天地在改變,人變物變,但永不改變的是我圓您夢的決心,永不改變。

走進中國近代史深處

云溪鄉(xiāng)中心校八年級王福生輔導教師：嚴增敏

中國是一個歷史悠久的國家，有著五千多年的歷史文化。讓我們走進中國近代史深處，了解中國近代史的深沉榮辱，化悲憤為力量。努力學習，踏實做人，將來為祖國做貢獻。

鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，是我們不能忘記的歷史。當時中國清政府戰(zhàn)敗后，被迫簽訂了第一個不平等的條約；中英《南京條約》?！赌暇l約》的簽定使中國領土主權不完整，而且增加了當時人民的負擔，使中國開始從封建社會逐步淪為半殖民半封建社會。

至一九零零年春，中國已是面目全非。不僅讓帝國主義在中國的土地上為所欲為，而且簽訂了許多不平等條約。這種情況加深了中國

淪為半殖民地半封建社會，使中國人民苦不堪言。這年春天，八國聯軍攻入北京，燒、殺、搶、掠，無惡不作。而封建統治者早已逃之夭夭，留下的北京城已上哀鴻遍野。哭聲、火光、血迫，籠罩著北京城。此時此刻，我對那些人民是無限的同情，對帝國主義是無限的憎恨，對封建統治者的無能是無限的哀嘆！1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奧等國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》?！缎脸髼l約》給中國人民增加了新的沉重的負擔，并且嚴重損害了中國的主權。從此，清政府完全淪為半殖民地半封建社會，且完全成為帝國主義統治中國的工具。我真為清政府感到悲哀，由于他們的軟弱的妥協，導致了千千萬萬無辜百姓受苦受難，陷于水深火熱之中。

在中國近代史上，出現了許多民族英雄。如關天培，他在鴉片戰(zhàn)爭中奮勇抵抗外來侵略軍，直至戰(zhàn)死。還有鄧世昌，他在甲午中日大戰(zhàn)的黃海大戰(zhàn)中英勇抵抗外來侵略軍，直到艦沉，他們的愛國主義和視死如歸的精神值得學習。他們是我們學習的榜樣，是我們奮斗的目標，中國的脊梁。

人是健忘的，不記仇。但是，我們不能夠忘記中國近代史的屈辱。我們應以歷史為前車之鑒，化悲憤為力量。努力學習，踏實做人，將來為祖國效力。我們更不能忘記，近代史上的英雄們的奮斗精神，是我們學習的榜樣。走進中國近代史深處，讓我們了解我們先輩的英勇，讓我們知道什么是國恥，什么是驕傲。

第三篇：明天我在哪里作文1000字

明天我在哪里作文1000字

明天我在哪里作文1000字—曾經我生活在一個溫暖的水域，但現在我在這里，明天我會在哪里。

——題記

我是一只魚，家人是我的一切。我們生活在同一個地方，可能偶爾會被水草纏繞，但是因為彼此溫暖的呼吸，相信都不會是死結。我曾經以為我和家人會一直很好、很幸福地生活下去，我們永遠都不會分開。“即使分開了，喝過這里喝水的魚，終究會回到這里?！边@是母親曾對我說過的。

2008年的新年真的很漫長，地面上好像很冷，慶幸的是我們在水里，水底還是那么溫暖。我們在水里看著搓著手、吐著白氣的人類，她們穿得很厚很厚，都遮住了臉。我對他們產生了一絲憐憫，我也想做些什么。可是母親卻對我說:“不用去可憐那些人類，他們兇狠，他們惡毒?！蔽也幻靼诪槭裁?，但我始終相信母親是對的，她一定經歷過什么。

誰能想到，人類究竟做了什么。

那已經是第二年了，這條河依然生機勃勃，直到有一天的到來。

這一天，許多人來到了河邊，他們在商量著什么，偶爾用手撥動以下河水，嘴角似乎還帶有意思笑意，我清楚地看到，那就是賺了便宜之后的表情，我并沒有在意什么，就當他們是在欣賞這條河的美麗。幾天后，一陣吵鬧聲打破了這條河的寧靜，我的家人們惶恐不安，母親對我說：“人類要來破壞我們的家了，就是之前還在被你可憐著的人類！”幾艘很大的船，從河底挖出一筐又一筐的泥沙，他們就是兇殘的掠奪者，我們生活了那么久的家被毀得破敗不堪，我們相擁著、哭泣著。我們沒有那么大的能力，我們根本不能和人類對抗，我們是多么弱小，我們可憐到看著家園被毀壞都只能無動于衷。

這之后很久，掠奪者們每天都會過來，每天都是一陣陣吵鬧聲，我望著我的家一點一點地支離破碎。但我不想走，我不能離開生活了那么久的家。人類，他們永遠都無法想象得到現在的我們是多么痛苦。

不久，掠奪者們來的次數越來越少，這條河似乎沒有多少利用價值了，我和家人們終于松了一口氣。

落后就要被淘汰，我竟然忘了這句話。

這幾天的河水似乎越來越渾濁了，我游到河流的上游，看看能發(fā)現些什么。河邊的景象都變了，花、草、大樹，他們都像沉睡了一般，再也沒有了生機。終于到了上游，我看到了一個很大很大的工廠，屋頂上冒著黑煙，地上連著一根很不協調的黑色管道。天哪，他們把烏黑的臟水排到了河水里。是啊，這條和已經沒有多少價值了，這條河落后了，這條河就要被人美淘汰了。

這次，母親沒有聽我的，她執(zhí)意地拖著我搬家了，我戀戀不舍地親吻著和我一起生活過的水草、我賴以生存的河水。

“即使分開了，喝過這里河水的魚，終究會回到這里?！爆F在，我走了，卻再也回不來了。

明天我又會走到哪里，我又能待多久。

第四篇：秋天在哪里作文

秋天在哪里

寧遠中學七年級（3）班

許娜

“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天在小朋友的眼睛里……”秋天雖然沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有冬天的潔白無瑕，但它卻給了人們帶來了收獲的喜悅。

秋天在小朋友的眼睛里。蔚藍的天空中沒有一絲云彩，那奇妙的天空，似乎隱藏著無限奧秘，總能勾起我無限美好的遐想：也許，天邊住著許多神仙；也許，在天的盡頭會有一座天府之國；也許天邊還藏匿著一臺織云機……

秋天在涼爽的秋風里。秋天，調皮的風兒不停息，它飛過田地，在秋風的吹拂下，麥子也換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。它飛過果園，霎時間，葉子們都換上了金燦燦的“新裝”，果實個個沉甸甸掛在枝頭；它飛過花壇，花壇里的花兒就像無數的彩蝴蝶停落在那里，翩翩起舞，又像一位少女，風姿綽約的，做一個嫵媚的笑臉?？吹饺绱税邤痰那锷?，聞到如此濃郁的芬芳，怎能不讓人想起春天時農民伯伯播撒的汗水。秋風呀，你一部一片金秋，一步一片收獲，給農民伯伯帶來了豐收的喜悅。

秋天在金黃的玉米里。膽小的玉米緊裹在黃綠的小被里，聽見外面鬧嚷嚷的，也好奇地探出腦袋來。人們把玉米煮在鍋里，看著他們歡喜的笑臉，就知道這是一個豐收年！一群群可愛的小雞、小羊也和人們分享著豐收的快樂，快活地吃著落下的玉米粒，吃飽了，或是開心地追逐嬉戲，或是愜意地伏在墻根打盹，好一派其樂融融的景象!

秋天在壯美的胡楊林里。遠望，宛如一片黃色的海樣，在微風中層層波瀾推去，和霞光交相輝映；近瞧，如一團團金色的火焰，在夕陽的映照下熊熊燃燒；這一片黃綠，那兒一片金黃，給人一股說不出的暖意。看到漫灘的胡楊，我不禁想起了那句“停車坐愛胡楊晚，霜葉黃與二月花”。面對茫茫戈壁的金色胡楊，我大聲呼喊，釋放心中所有的激情……

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”萬物始于春，而成于秋，秋天帶來了迷人的秋色，帶來了累累的碩果，帶來了收獲的喜悅。秋天無處不在，只要我們細心觀察，用心感受，秋天就在我們身邊！

（指導老師：朱燕霞）

第五篇：明天會在哪里生活隨筆

不知道明天的天氣會怎樣，

所以請珍惜今天

不知道明天你我是否會再次相遇，所以請珍惜今天的牽手

不知道下刻的命運是什么？

所以請珍惜此刻生活

不知道離別再次重逢的幾率有多大，所以請珍惜今天的相守

不知道那滴淚流下嘴角的份量有多大，請請珍惜今天我們的擁有…

幸福是什么？

就是今天與明天我們還能安然注視對方，不用擔心明天的別離，不用擔心下刻的命運，天地間只有你我。

不知道明天是怎么的情景，所以要珍惜眼前

不要等到花兒謝了才去捕捉它的美麗

不要等到草枯了才去尋覓它的青綠

不要等到人散了，才想起沒有請大伙吃飯世間，親情，愛情，友情總是不老的傳說

趁父母健在，多給他們愛趁友愛還沒完全消散，就多聯系吧

趁我們還能手牽手，請真惜著片刻吧

不要等到失去后才懂得去珍惜

有人說人生是場苦旅，而自己就是那個旅行者

有人說人生是場戲，而自己就是同時扮演著戲里戲外的那個角色

有人說人生是個五彩繽紛的大千世界，自己是那個世界的探索者

趁我們還能手牽手，請真惜著片刻吧

不要等到失去后才懂得去珍惜

有人說人生是場苦旅，而自己就是那個旅行者有人說人生是場戲，而自己就是同時扮演著戲里戲外的那個角色

有人說人生是個五彩繽紛的大千世界，自己是那個世界的探索者

趁我們還能手牽手，請真惜著片刻吧

不要等到失去后才懂得去珍惜

有人說人生是場苦旅，而自己就是那個旅行者有人

說人生是場戲，而自己就是同時扮演著戲里戲外的那個角色

有人說人生是個五彩繽紛的大千世界，自己是那個世界的探索者

人生途中變化莫測，因為不知道明天的光景生與死，其實就在那一線之間

人生就是那張薄紙的厚度，這面是生，那面是死

不知道自己什么時候不小心捅破了

千萬不要后悔自己怎會如此不小心?。?/p>

生與死只是在那一瞬間

愛與恨也是在那一念之間愛到深處，才會懂得痛

不要等到離別的那一刻才說出:我愛你

！因為愛情真的經不起等待當轉身離去的那一刻，注定是你我愛情滄海桑田的的那一刻

即使早已淚流滿面，也要繼續(xù)前行

誰也逃不開早已注定的結局

不要帶著淌淚的心去流浪

不愿看到你的淚

那樣我會更加心碎

有一天你來到我的心里，你會流淚，因為我的心里全都是你

有一天我到了你的心了，我會流淚，因為里面已經沒有了我分手了不能做朋友，因為彼此傷害過不能做敵人，因為彼此深愛過

不要為失去了什么再哭泣了，早知道就要牢牢抓住

不是自己的就別強求，即使到自己手中了，也許有一天還是要失去它

哭泣挽救不了逝去

墮落代替不了幸福

因為不知道明天會怎樣

所以一定要珍惜今天的所有…