第一篇：語(yǔ)文試題

2011級(jí)高三第六次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

一、(15分，每小題3分)

1.下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是()A．削平(xuē)

拮據(jù)(jǜ)

瑣碎

邏輯

錦緞 ．．B．參與(yǜ)

．癖好(pì)

逃遁

拋錨

篷松 ．C．青苔(tái)

悶熱(mēn)

安詳

坐落

焦躁 ．．D．刨冰(bào)

說(shuō)服(shuì)

愀然

寒暄

證券 ．．2．依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①溫家寶總理在政府工作報(bào)告中，就____物價(jià)上漲等一系列問(wèn)題，回應(yīng)了人民群眾的期盼。

②有些企業(yè)在《勞動(dòng)合同法》實(shí)施以前，開(kāi)始著手解除那些工齡即將滿十年的員工的勞動(dòng)合同，以____未來(lái)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償風(fēng)險(xiǎn)。

③北京市知名食品企業(yè)與北京食品研究所，歷時(shí)近兩年，研發(fā)了200多個(gè)樣品，從中__出第一批“新北京特產(chǎn)”。

A．抑制

回避

篩選

B．控制

規(guī)避

篩選 C．控制

回避

遴選

D．抑制

規(guī)避

遴選 3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．無(wú)論多窮多弱，中華民族從沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)夢(mèng)想的追求，在蹉跎歲月中所鑄就的“中國(guó)．．．．夢(mèng)”，必將在歷史的拐角處綻放。B．美國(guó)博物館的收費(fèi)可謂各盡所能：有的一部分收費(fèi)，有的分時(shí)段收費(fèi)，還有的是否交．．．．費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。

C．在孔門(mén)弟子中，顏回以突出的德行、修養(yǎng)而著稱(chēng)。他家境貧寒，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是無(wú)法忍受的生活，他卻能隨遇而安?？鬃淤澦骸耙缓勈?，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也．．．．不改其樂(lè)。賢哉，回也!”

D．如果說(shuō)“舌尖上的中國(guó)”展現(xiàn)了中華飲食文化的博大精深、秀色可餐，那么“舌尖上．．．．的浪費(fèi)”，則呈現(xiàn)了一種丑陋的飲食觀，這是對(duì)食物的褻瀆。4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)傳統(tǒng)民居由正房、東廂、西廂、倒座和中間天井構(gòu)成，無(wú)論是北方四合院、南方廳堂和上海石庫(kù)門(mén)，都是這種適于合家聚居的結(jié)構(gòu)。

B．農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)城市的要求，為城市為重點(diǎn)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改

革提供了極為有利的條件。

C．昨天，“星光”電視主持藝術(shù)論壇在鄭州舉行。論壇由李瑞英主持，撒貝寧、董浩、張泉靈等圍繞“主持人角色意識(shí)與職業(yè)精神”為主題進(jìn)行研討。D．距離公安部門(mén)上一次公布反賭打假結(jié)果已過(guò)去將近一個(gè)月，這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的足壇清肅運(yùn)動(dòng)似乎有偃旗息鼓之勢(shì)?？裳矍暗钠届o更像是“2012”末日來(lái)臨前的先兆，充滿著警示的意味。這是中國(guó)足球“嚴(yán)重的時(shí)刻”。5．下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．十一黃金周，不少消費(fèi)者因貪圖便宜到一些小店去購(gòu)買(mǎi)高檔商品，這樣做是撿了芝麻丟了西瓜?還是用低價(jià)買(mǎi)到了實(shí)惠產(chǎn)品? B．人民大堂經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)劉瑞認(rèn)為，五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)“著力保障和改善民生”，目的雖然有四個(gè)方面，但首先是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)一定要惠及全體人民。C．部隊(duì)軍事題材電視劇創(chuàng)作陸續(xù)涌現(xiàn)出許多部?jī)?yōu)秀怍品，如：《突出重圍》《歷史的天空》《亮劍》《士兵突擊》等，幾乎一兩年就有一個(gè)熱點(diǎn)。

D．國(guó)家發(fā)改委公開(kāi)資料顯示，西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略優(yōu)惠政策主要集中在四類(lèi)：即外商投資優(yōu)惠政策、外商稅收政策、信貸傾斜政策以及投資傾斜政策。

二、(共9分，共3小題，每小題3分)閱讀下面的文字，完成6-8題

慎防基因造成的污染

在近代和當(dāng)代作家里，我認(rèn)為有兩個(gè)女作家對(duì)生命科學(xué)最具洞察力。

一個(gè)是19世紀(jì)上半葉的瑪麗·雪萊。當(dāng)時(shí)科學(xué)初興，但她已警覺(jué)到科學(xué)家可能走火入魔，因而寫(xiě)了《科學(xué)怪人》。一個(gè)科學(xué)家竟然東拼西湊做出了一個(gè)人造人。最后他后悔莫及，和他造的人一起自我滅亡。“科學(xué)怪人”這個(gè)名詞現(xiàn)在已成了一個(gè)通用的隱喻，任何人類(lèi)以科學(xué)手段創(chuàng)造出來(lái)的非自然食物，都叫做“科學(xué)怪食”。

另一個(gè)則是加拿大當(dāng)代的女詩(shī)人和作家瑪格麗特．阿特伍德，前幾年在基因改造問(wèn)題鬧得很厲害的時(shí)候，她以一本《未世男女》把基因移植科技所造成的可怕世界以科幻小說(shuō)的方式盡現(xiàn)無(wú)遺。

對(duì)近代科學(xué)發(fā)展略有所知的都當(dāng)知道，上個(gè)世紀(jì)五十年代乃是生命科學(xué)發(fā)展快速的階段。隨著1962年DNA雙螺旋構(gòu)造的被發(fā)現(xiàn)，基因科學(xué)進(jìn)入了黃金時(shí)代，基因科技有利于遺傳性疾病病因的尋找和診斷，基因研究也有利于對(duì)生命現(xiàn)象的理解，但科學(xué)從來(lái)就不是價(jià)值中性的事務(wù)，科學(xué)的使用者是人，而人是個(gè)有七情六欲的自私動(dòng)物。科學(xué)發(fā)展后，它也會(huì)成為一個(gè)體制，一種權(quán)力體系。當(dāng)科學(xué)成了一種權(quán)力，科學(xué)的濫用、誤用甚至科學(xué)所造成的公害即難避免。

科學(xué)成了一種體制、一種商業(yè)、一種權(quán)力后，它的自閉和反動(dòng)最好的例子即是卡遜女士的遭遇。當(dāng)年她發(fā)表《寂靜的春天》，指出除草劑等化學(xué)藥物造成生態(tài)的破壞，于是美國(guó)的化學(xué)界包括著名的化學(xué)教授和化學(xué)工業(yè)界都對(duì)她發(fā)動(dòng)排山倒海的圍剿。幸而當(dāng)時(shí)主政的是肯尼迪政府，至少還有知識(shí)和判斷力，才對(duì)除草劑、殺蟲(chóng)劑等化學(xué)藥物進(jìn)行管理。這顯示出，當(dāng)科學(xué)成為一個(gè)龐大的商業(yè)和教育體制，它就自然而然地成了一種特權(quán)，一個(gè)惡勢(shì)力，并走到違反科學(xué)精神的方向。而當(dāng)代基因科技發(fā)跡后所造成的“科學(xué)怪食”就是個(gè)新興的話題和論爭(zhēng)的焦點(diǎn)。

美國(guó)的“孟山都”公司乃是全球最大的基因工程農(nóng)業(yè)公司，例如它可以將土壤中某種細(xì)菌的抗除草劑基因移植到玉米身上，形成基因被改造過(guò)的玉米新品種。種植這種玉米極為省事，可以大面積噴灑除草劑，少了許多經(jīng)營(yíng)成本。再例如為了發(fā)明一種抗蟲(chóng)害蕃茄，可以將某種深海比目魚(yú)的基因接到蕃茄的基因上。這種基因工程的農(nóng)業(yè)已成了美國(guó)農(nóng)業(yè)的主流。

但歐洲以“英國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)”為主的一大群生化專(zhuān)家反對(duì)這種農(nóng)業(yè)，他們提出了“基因 流動(dòng)”和“基因污染”這兩個(gè)核心概念，基因是會(huì)流動(dòng)的，基因流來(lái)流去，接來(lái)接去，它的結(jié)果完全不可預(yù)測(cè)，最后可能造成“基因污染”。1999年美國(guó)康奈爾大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，變種玉米的花粉會(huì)污染到乳草葉，美國(guó)的帝王蝗吃了這種被污染的葉子，百分之百會(huì)死亡，其他便會(huì)生長(zhǎng)停滯，這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)被登在《自然》雜志上，證實(shí)了“基因污染”和風(fēng)險(xiǎn)的存在。前述的作家阿特伍德大膽地認(rèn)為基因科技發(fā)展到最后，會(huì)形成一種“基因定時(shí)炸彈”。它會(huì)隱藏不彰，等到其他條件配合，它的致命效果就會(huì)出現(xiàn)。

因此，基因科學(xué)家已成了新的上帝，把基因接來(lái)接去，要什么品質(zhì)的作物，只要找到基因加以移植，就可以形成新的作物品種，甚至有可能培養(yǎng)出新的動(dòng)物品種。但基因科技所造成的未必是個(gè)基因樂(lè)園，卻反而因?yàn)榛蚩茖W(xué)家的走火入魔，而造成人類(lèi)的噩夢(mèng)。人們不敢預(yù)測(cè)基因的任意接植，最后會(huì)形成什么奇怪的品種，也無(wú)法預(yù)測(cè)它的運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生生態(tài)上什么難測(cè)的結(jié)果。科學(xué)的發(fā)展固然帶來(lái)許多福祉，但也產(chǎn)生了許多噩夢(mèng)。對(duì)大自然知所敬畏，對(duì)科學(xué)家自身職責(zé)和知識(shí)盲點(diǎn)多一點(diǎn)反省和警覺(jué)，或許才是科學(xué)家應(yīng)有的謙虛吧!

——《南風(fēng)窗》2013年第24期

6、下列關(guān)于“對(duì)生命科學(xué)最具洞察力”的理解，符合原文意思的一項(xiàng)是

A瑪麗.雪萊在19世紀(jì)上半葉科學(xué)初興的時(shí)候，已警覺(jué)到科學(xué)家定會(huì)走火入魔，因而寫(xiě)了《科學(xué)怪人》一書(shū)來(lái)警示世人。

B、前幾年，加拿大當(dāng)代的女詩(shī)人和作家瑪格麗特·阿特伍德，用一本科幻小說(shuō)《末世男女》，把基因移植科技所造成的可怕世界盡現(xiàn)無(wú)遺。

C.美國(guó)化學(xué)界包括著名的化學(xué)教授和化學(xué)工業(yè)界，都對(duì)卡遜女士發(fā)表的《寂靜的春天》發(fā)動(dòng)了排山倒海的圍剿。

D.基因科技有利于疾病病因的尋找和診斷，基因研究也有利于對(duì)生命現(xiàn)象的理解，基因科學(xué)必將造福人類(lèi)。

7、下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是

A、肯尼迪政府對(duì)除草劑、殺蟲(chóng)劑等化學(xué)藥物進(jìn)行管理，顯示出政府利用特權(quán)，走到違反科學(xué)精神的方向。

B、將土壤中某種細(xì)菌的抗除草劑基因移植到玉米身上，形成基因被改造過(guò)的玉米新品種，這種基因工程的農(nóng)業(yè)已成了美國(guó)農(nóng)業(yè)的主流，也將是今后世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。

Ｃ、歐洲“英國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)”里的一大群生化專(zhuān)家提出了“基因流動(dòng)”和“基因污染”這兩個(gè)核心概念。D，為了發(fā)明一種抗蟲(chóng)害的蕃茄，將某種深海比目魚(yú)的基因接到蕃茄的基因上，這就是“基因流動(dòng)”一種形式。

8、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A、“科學(xué)怪人”和“科學(xué)怪食”都是科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，自私的使用者不可避免地造成其濫用、誤用，科學(xué)所造成的公害即難避免。

B、1999年美國(guó)康奈爾大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)——變種玉米的花粉會(huì)污染到乳草葉，證明基因污染的存在是毋庸置疑的，它是一種“基因定時(shí)炸彈”，其危害是致命的。

Ｃ、基因科技發(fā)展到今天，基因科學(xué)家通過(guò)基因流動(dòng)，培植出新的作物品種甚至培養(yǎng)出新的動(dòng)物品種都不是難事。D、正確對(duì)待基因科技的態(tài)度應(yīng)該是：對(duì)大自然要心存敬畏，對(duì)科學(xué)家自身職責(zé)和知識(shí)盲點(diǎn)多一點(diǎn)反省和警覺(jué)。

三、閱讀下面的文言文，完成9—12題。

齊緡王三十六年，王為東帝，秦昭王為西帝。蘇代自燕來(lái)，入齊，見(jiàn)于章華東門(mén)。

①齊王曰：“嘻，善，子來(lái)!秦使魏冉致帝國(guó)，子以為何如?”對(duì)曰：王之問(wèn)臣也卒，而患之所從來(lái)微，愿王受之而勿備稱(chēng)也。秦稱(chēng)之，天下安之，王乃稱(chēng)之，無(wú)后也。且讓爭(zhēng)帝名，無(wú)傷也。秦稱(chēng)之，天下惡之，王因勿稱(chēng)，以收天下，此大資也。且天下立兩帝，王以天下為尊齊乎?尊秦乎?”王曰：“尊秦?！痹唬骸搬尩?，天下愛(ài)齊乎?愛(ài)秦乎?”王曰：“愛(ài)齊而憎秦。”曰：“兩帝立約伐趙，孰與伐桀宋之利?”王曰：“伐桀宋利?！睂?duì)曰：“夫約鈞，然與秦為帝而天下獨(dú)尊秦而輕齊，釋帝則天下愛(ài)齊而憎秦，伐趙不如伐桀宋之利，故愿王明釋帝以收天下，倍約賓秦，無(wú)爭(zhēng)重，而王以其間舉宋。夫有宋，衛(wèi)之陽(yáng)地危；有濟(jì)西，趙之阿東國(guó)危；有淮北，楚之東國(guó)危；有陶、平陸，梁門(mén)不開(kāi)。釋帝而代之以伐桀宋之事，國(guó)重而名尊，燕楚皆以形服，天下莫敢不聽(tīng)，此湯武之舉也。敬秦以為名，而后使天下憎之，此所謂以卑為尊者也，愿王孰慮之。”于是齊去帝復(fù)為王，秦亦去帝位。

三十八年，伐宋。秦昭王怒曰：“吾愛(ài)宋與愛(ài)新城、陽(yáng)晉同。韓聶與吾友也，而攻吾所愛(ài)，何也?”蘇代為齊謂秦王曰：“韓聶之攻宋，為王也。齊強(qiáng)，輔之以宋，楚魏必恐，恐必西事秦，是王不煩一兵，不傷一士，無(wú)事而割魏之安邑也，此韓聶之所求于王也?！鼻赝踉唬骸拔峄计嬷y知，一從一衡，其說(shuō)何也？”對(duì)曰：“天下國(guó)令齊可知乎?齊以攻宋，其知事秦以萬(wàn)乘之國(guó)自輔，不西事秦則宋治不安。中國(guó)白頭游敖之士皆積智欲離齊秦之②交，伏式結(jié)軼西馳者，未有一人言善齊者也；伏式結(jié)軼東馳者，未有一人言善秦者也。何則?皆不欲齊秦之合也。何晉楚之智而齊秦之愚也!晉楚合必議齊秦，齊秦合必圖晉楚，請(qǐng)以此決事?！鼻赝踉唬骸爸Z。”于是齊遂伐宋，宋王出亡，死于溫。齊南割楚之淮北。西侵三晉，欲以并周室，為天子。泗上諸侯鄒魯之君皆稱(chēng)臣，諸侯恐懼。

（節(jié)選自《史記．田敬仲完世家》）

注釋?zhuān)孩僦碌郏核蛠?lái)帝號(hào)。②伏式結(jié)軼(zhé)：形容乘車(chē)往來(lái)不斷。式，同“軾”，東前橫木；結(jié)軼，車(chē)轍在路上交錯(cuò)，軼：通“轍”。

9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

()A．而患之所從來(lái)微

微：沒(méi)有

．B．且讓爭(zhēng)帝名，無(wú)傷也

傷：妨礙 ．C．倍約賓秦，無(wú)爭(zhēng)重

倍：通“背”，違背 ．D．齊南割楚之淮北

割：攻占 ．10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是

（）A．入齊，見(jiàn)于章華東門(mén)

臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 ．．B．王之問(wèn)臣也卒

攻之不克，圍之不繼，吾其還也 ．．C．國(guó)重而名尊，燕楚皆以形服

吾嘗跛而望矣，不如登高之博見(jiàn)也 ．．D．故愿王明釋帝以收天下

請(qǐng)立太子為王，以絕秦望。．．11．下列句子中，全都是蘇代勸齊緡王“釋帝”理由的一組是

（）①秦使魏冉致帝，子以為何如? ②秦稱(chēng)之，天下惡之，王因勿稱(chēng)，以收天下

③然與秦為帝而天下獨(dú)尊秦而輕齊，釋帝則天下愛(ài)齊而憎秦? ④奇強(qiáng)，輔之以宋，楚魏必恐，恐必西事秦，是王不煩一兵，不傷一士，無(wú)事而割女邑也

⑤釋帝爾代之以伐桀宋之事，國(guó)重而名尊，燕楚所以形服，天下莫敢不聽(tīng) ⑥晉楚合必議齊秦，齊秦合必圖晉楚。

A.①③⑤

B．②④⑥

C．②③⑤

D．①④⑥

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

（）

A.秦齊兩國(guó)國(guó)君稱(chēng)帝后，蘇代從燕國(guó)到齊國(guó)，為齊王陳述過(guò)早稱(chēng)帝的利害關(guān)系，力勸齊王接受“帝號(hào)”而不馬上稱(chēng)帝。

B.齊王認(rèn)為，如果跟隨秦王后稱(chēng)帝，不僅可顯示自己的謙讓的品德，還可使秦王受天下人憎恨，并群起討伐之。

C.蘇代認(rèn)為，“稱(chēng)帝”不如討伐宋國(guó)的暴君，這樣可以收攏天下人心，在戰(zhàn)略上可以形成對(duì)衛(wèi)國(guó)、趙國(guó)、楚國(guó)進(jìn)攻的有利態(tài)勢(shì)。

D.當(dāng)齊國(guó)攻打宋國(guó)時(shí)，秦昭王震怒，蘇代游說(shuō)秦王，認(rèn)為齊國(guó)攻打宋國(guó)恰好是為秦王服務(wù)，可坐收魏國(guó)割讓城池之利。

第II卷(共114分)

四、(24分)

13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分)(1)秦稱(chēng)之，天下安之，王乃稱(chēng)之，無(wú)后也。(3分)譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)敬秦以為名，而后使天下憎之，此所謂以卑為尊者也。(4分)譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)吾患齊之難知。一從一衡，其說(shuō)何也?(3分)

譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14．閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。(8分)

豁然閣 程俱

云霞?jí)櫸魃?，飛帆拂天鏡。誰(shuí)開(kāi)一窗明，納此千頃靜。

①②寒蟾發(fā)淡白，一雨破孤迥。時(shí)邀竹林交，或盡剡溪興。扁舟還北城，隱隱聞鐘磬。

注：①孤迥，借代月亮。

②剡溪，晉王子猷(徽之)性情率性瀟灑，全憑興趣雪夜訪戴，使此溪聲名益顯。(1)本詩(shī)一至六句寫(xiě)作者黃昏出游和登閣所見(jiàn)，作者為我們描繪了一幅怎樣的圖景?(4分)(2)詩(shī)的最后四句流露了作者什么樣的感情?表現(xiàn)了怎樣的志趣?(4分)

15．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)生亦我所欲，________，故不為茍得也。

(《曹劌論戰(zhàn)》

越陌度阡，___________________。

(曹操《短歌行》)(2)小大之獄，_________________，必以情。

(《戰(zhàn)國(guó)策》)

________________，江春入舊年。

(王灣《次北固山下》)(3)_____________，申之以孝悌之義。

(《寡人之于國(guó)也》)

壯志饑餐胡虜肉，________________。

（《岳飛《滿江紅》）

五、語(yǔ)言表達(dá)(12分)16．根據(jù)語(yǔ)境，將下列句子組合成語(yǔ)意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號(hào)依次填入橫線處。(4分)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》說(shuō)，國(guó)學(xué)就是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化，包括哲學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等。按照這個(gè)解釋?zhuān)琠_____，______。并且，還可以這樣理解：_______，__________。依此類(lèi)推，__________，“國(guó)學(xué)”是可以包羅萬(wàn)象的。

①凡是中國(guó)古已有之的、只要能夠進(jìn)入“學(xué)術(shù)文化”圈子的東西都可以叫做“國(guó)學(xué)” ②只要是中國(guó)的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化就可以叫做“國(guó)學(xué)” ③只有中國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化才叫“國(guó)學(xué)”

④中國(guó)非傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化和非中國(guó)的學(xué)術(shù)文化都不叫做“國(guó)學(xué)” ⑤醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)(星相學(xué))、化學(xué)(煉丹術(shù))都不排除在外

17．閱讀下面文字，用三個(gè)詞語(yǔ)(短語(yǔ))概括出“霧”和“霾”的不同點(diǎn)。(4分)霧霾，顧名思義是霧和震。但是霧是霧，霾是霾，霧和霾的區(qū)別很大。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，多出現(xiàn)于秋冬季節(jié)，是近地面空氣中水汽凝結(jié)(或凝華)的產(chǎn)物。霧的存在會(huì)降低空氣透明度，使能見(jiàn)度降低，如果目標(biāo)物的水平能見(jiàn)度降低到1 000米以內(nèi)，就將懸浮在近地面空氣中的水汽凝結(jié)(或凝華)物的天氣現(xiàn)象稱(chēng)為霧；而將目標(biāo)物的水平能見(jiàn)度在1 000—10 000米的這種現(xiàn)象稱(chēng)為輕霧或霾。形成霧時(shí)大氣濕度應(yīng)該是飽和的。由于液態(tài)水或冰晶組成的霧散射的光與波長(zhǎng)關(guān)系不大，因而霧看起來(lái)呈乳白色或青白色。

霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ咏M成的。它也能使大氣渾濁、視野模糊并導(dǎo)致能見(jiàn)度降低，如果水平能見(jiàn)度小于10000米時(shí)，將這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視程障礙稱(chēng)為霾或灰霾。由于灰塵、硫酸、硝酸等粒子組成的霾，其散射波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光比較多，因而霾看起來(lái)呈黃色或橙灰色。

18．下面是關(guān)于嫦娥五號(hào)工程的報(bào)道，請(qǐng)概括這一工程的三個(gè)階段，每點(diǎn)不超過(guò)5個(gè)字。(4分)

嫦娥三號(hào)探測(cè)器系統(tǒng)副總指揮兼副總設(shè)計(jì)師張玉花透露，嫦娥五號(hào)目前正在研制，由上升器、著陸器、軌道器、返回器四個(gè)器組成，計(jì)劃在2017年—2018年選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)發(fā)射。相比嫦娥三號(hào)、四號(hào)，嫦娥五號(hào)難度更大，計(jì)劃于2020年前實(shí)現(xiàn)從月面采集兩公斤樣本返回。

六、(18分)閱讀下面的文字，完成19～22題。

在樹(shù)的年輪中生長(zhǎng)的樂(lè)器

王 蕓

①在許多樂(lè)器的身體中，總能找得到一棵樹(shù)的魂魄。只是不同的樂(lè)器，往往滲透著 樹(shù)在不同生命時(shí)段或不同部位的某種特質(zhì)，彰顯出各異的面目。

②二胡絕對(duì)是緊緊抓握著泥土的大樹(shù)的根部。二胡奏出的聲音，悲愴也好，蒼勁也罷，哪怕偶爾歡娛一闋，都帶有泥土的顏色與氣息；都透著一絲蒼涼。二胡的弓只一拉，戛然一聲，人們的心便不由自主地往內(nèi)收緊，收成一枚致密的核，被二胡的氣場(chǎng)渾然包裹、束縛，卻又仿佛隨時(shí)會(huì)脹裂開(kāi)來(lái)，一腔情緒進(jìn)瀉而出，澎湃成汪洋。

③笛子是一尾游動(dòng)在樹(shù)腔中的氣，有時(shí)躥上梢頭，只輕靈地一點(diǎn)：有時(shí)從樹(shù)根直貫云霄，蕩氣回腸。琵琶如莖，精血充沛，剛健有力，是累世風(fēng)雨也彈撥不斷的結(jié)實(shí)與鏗鏘。纖指急弦，狂風(fēng)驟雨仍穩(wěn)佇如故，不輸金石。小提琴是枝干，鋪蔓回環(huán)，細(xì)可撐天，密可栽云。繁花點(diǎn)點(diǎn)，葉稠如幕，陽(yáng)光在每一處可照耀到的地方，朝著不同的方向閃閃發(fā)光。

④箏是一片春天新發(fā)的葉子，是葉子上恰好滾動(dòng)的露珠，露珠上閃爍的光芒；是葉子在溫潤(rùn)春日里時(shí)常承接的下場(chǎng)密雨，雨線上不小心拆散的月光。鋼琴是春夏之交滿樹(shù)的花蕾次第綻放，干凈、明澈而又激情的天籟彼此銜綴。簫是深秋落霜的樹(shù)，遍體薄透清越的白，凌凌如月下劍光的寒，滿身清肅之氣。簫，離一株樹(shù)的冬天，大概只有咫尺。

⑤獨(dú)弦的馬頭琴，是一株躺下來(lái)說(shuō)話的老樹(shù)。一株緘默了千年的參天大樹(shù)，就藏在馬頭琴里對(duì)我們開(kāi)口說(shuō)話。一個(gè)個(gè)顫音，喑啞，低回，連綿，蒼茫，悠長(zhǎng)。每一個(gè)音符是那歷歷在目，無(wú)邊無(wú)際的滄海桑田，是那潮起潮落、風(fēng)起云涌的苦難與歡欣，是那生命無(wú)處不在的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)、隱忍與抗?fàn)??除了緘口，聆聽(tīng)，我不知自己還能說(shuō)些什么，做些什么。

⑥由陶土、獸骨制成的塤，也許不曾摻雜一絲木質(zhì)，但絕對(duì)找得到有著無(wú)數(shù)年輪的樹(shù)的一縷精魂．塤是從遠(yuǎn)古吹來(lái)的一陣風(fēng)，腳不停步，吹過(guò)無(wú)數(shù)棵樹(shù)的葉子、花朵和果實(shí)，搏動(dòng)樹(shù)的枝、粗樸的軀干和隱藏在泥土中的根，挾帶走漫漫黃沙、樹(shù)的精魂和時(shí)間的碎礫，從遠(yuǎn)古呼嘯而至．

⑦塤一路走來(lái)的歷程太漫長(zhǎng)了，風(fēng)中匯聚起太多種聲音一一如七彩光譜會(huì)合成透明的光線一一以至我們只聽(tīng)見(jiàn)純凈單調(diào)，起起伏伏、無(wú)休無(wú)止的嗚鳴。在這質(zhì)樸元華的聲音里，我們情不自禁靜斂心神，像盲人那樣伸出心靈的雙手，摸索著試圖將碎礫縫合，將殘缺還原，讓精魂回到每一棵樹(shù)的身體之中，將每一粒黃沙歸還給早已消失的土壤??可我們知道，永遠(yuǎn)回不去的，是和塤一道呼嘯而來(lái)的時(shí)間。

⑧塤，聽(tīng)著聽(tīng)著就像一場(chǎng)大夢(mèng)了。不知何時(shí)，淚已浸熱雙眼。19．文章第①節(jié)在全文中有哪些作用?(4分)

20．文章第③節(jié)畫(huà)線句在表達(dá)上有什么特色?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

21．文章第⑤節(jié)是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)馬頭琴的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

22.本文題為“在樹(shù)的年輪中生長(zhǎng)的樂(lè)器”，可作者濃墨重彩描寫(xiě)的塤卻不是木制的，這樣寫(xiě)是否離題?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。(6分)

七、(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

發(fā)展成長(zhǎng)的最有力原則在于人的選擇。(艾略特)人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi)，殊不知它更是一種主動(dòng)的選擇。

——（畢淑敏）

越是主動(dòng)的選擇，對(duì)選擇者來(lái)說(shuō)就越不容易，因?yàn)樗獮檫@選擇的后果負(fù)全部的責(zé)任。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

9

第二篇：語(yǔ)文試題

語(yǔ)文試題

1.下列各句中，加點(diǎn)熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．在全世界的關(guān)注下，奧巴馬帶著勝利的喜悅發(fā)表了就職演說(shuō)，他談到了很多華人關(guān)注的焦點(diǎn)議題，言辭激切，興奮之至，搓手頓足。．．．． B．表面卑躬屈膝、曲意逢迎的人，往往會(huì)背后逢人說(shuō)項(xiàng)，極盡造謠毀謗之能事。．．．． C．城市蝸居的“蟻?zhàn)濉敝皇菧婧Ｒ凰?，?jù)中國(guó)社科院藍(lán)皮書(shū)顯示，全國(guó)有85﹪的家庭買(mǎi)不起房。．．．． D．老舍先生的《茶館》聚國(guó)事家事、世態(tài)人情于一室，句句如探驪得珠，讓我們?cè)谔湫Γ懈兄癖姷臒o(wú)奈以及時(shí)代的黑暗。2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）

A．2012年1月15日，由于知名博客作者麥田以一篇名為“人造韓寒：一場(chǎng)關(guān)于‘公民’的鬧劇”的博文提出質(zhì)疑韓寒，引起微博軒然大波。

B．預(yù)計(jì)將于2015年建成的粵港澳大橋，將從根本上解決阻礙粵港澳三地的交通問(wèn)題，成為深化粵港澳合作、促進(jìn)三地繁榮穩(wěn)定。

C.北京大學(xué)日前公布了2012年“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”實(shí)施細(xì)則，其中列出了四條不得被推薦的“高壓線”，第一條就是“不孝敬父母”，此舉引發(fā)了公眾的關(guān)注。

D．“毒膠囊”事件再次引發(fā)世人憂慮：食品里究竟有沒(méi)有違法添加的工業(yè)明膠？這一點(diǎn)毋庸置疑，權(quán)責(zé)部門(mén)應(yīng)徹查嚴(yán)打。

3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

。。。你想中國(guó)什么樣，你就朝什么樣去努力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我開(kāi)始。

①要把怨氣化成勇氣，批判加上反省

②不可能心中的社會(huì)是沒(méi)有希望的，而你又是個(gè)有希望的人

③一切由自身做起，才有資格要求別人；拿出勇氣影響社會(huì)，才有一個(gè)光芒耀眼的自己 ④現(xiàn)在社會(huì)有太多怨氣

⑤人們習(xí)慣把負(fù)面事件放大，然后鞭撻周?chē)?，卻忘了問(wèn)自己，會(huì)不會(huì)做得更好 ⑥佛經(jīng)云：萬(wàn)法唯心造

A．⑤③②④①⑥ B．④⑤⑥②③① C．⑤②④⑥①③ D．④①③②⑥⑤ 4.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）

A．盡管颶風(fēng)“桑迪”造成的災(zāi)難超過(guò)預(yù)期，但是美國(guó)東部各州很快就開(kāi)始了艱難的災(zāi)后重建和救援工作。

B．福建省莆田市近幾年以把“媽祖文化”為橋梁，打造出一系列諸如“天下媽祖回娘家”等兩岸交流的品牌活動(dòng)。

C．隨著人民生活水平及醫(yī)療保障能力的提高，我國(guó)人工關(guān)節(jié)置換量預(yù)計(jì)將以每年25％左右的速度遞增。

D．中國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，從歷史的視角看，最重要的，就是看現(xiàn)在的青年人將被教育培養(yǎng)成什么樣的人。

5.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.有些人拿著納稅人的錢(qián)去西方學(xué)習(xí)，美其名曰“取經(jīng)”，但全學(xué)些皮毛，好的東西一點(diǎn)都沒(méi)有學(xué)到，這和買(mǎi)櫝還珠有什么兩樣？ ．．．．B．這位油畫(huà)家的高原風(fēng)貌主題油畫(huà)雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫(huà)廊墻上待價(jià)而沽的作品并不多。．．．．C．上中學(xué)時(shí)，老師在一次談話中鼓勵(lì)丁學(xué)良有機(jī)會(huì)要到哈佛讀幾年書(shū)，沒(méi)想到一語(yǔ)成．．．讖，后來(lái)丁學(xué)良就成為了新中國(guó)第一個(gè)去哈佛讀社會(huì)學(xué)的博士。．D.在紀(jì)念辛亥革命100周年之際，各地以各種形式緬懷革命先驅(qū)，頌揚(yáng)他們敢為天下先的英雄氣概，溢美之詞不絕于耳。．．．．6.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．從一些地方暴露出的問(wèn)題以及得出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)看，好多事情就是因?yàn)椤安蛔鳛椤?、“亂作為”而導(dǎo)致問(wèn)題積羽沉舟、積重難返。．．．． B．學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，需要曠日持久，堅(jiān)持不懈，真正確立“立黨為公，勤政為．．．．民”的思想，并能同工作實(shí)際相結(jié)合。

C．課堂上，我們應(yīng)該增強(qiáng)效率觀念，防止和克服抽絲剝繭、拖拖拉拉的不良習(xí)慣，努力．．．．做到當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容能及時(shí)理解消化。

D．由于各種原因，這種印章圖譜存世量滄海一粟，六七十萬(wàn)元的價(jià)格，如果藏家或投資．．．．者購(gòu)買(mǎi)字畫(huà)，只能買(mǎi)到普通之作。7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．中央電視臺(tái)一年一度舉辦“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)，有人由此觸發(fā)靈感，以深情的目光回望我們這個(gè)泱泱大國(guó)五千年的文明史，推選了孔子，屈原、司馬遷、李白等“感動(dòng)中國(guó)”的歷史人物。

B．用“愛(ài)國(guó)”來(lái)感召年輕人投身工科沒(méi)有說(shuō)服力，這并不是說(shuō)年輕人缺少愛(ài)國(guó)情懷，或者愛(ài)國(guó)已經(jīng)成為一種大而無(wú)當(dāng)，而是將“投身工科”與“愛(ài)國(guó)”扯在一起存在致命的邏輯缺陷。

C．大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說(shuō)法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。

D．我們應(yīng)從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，制定符合中國(guó)特點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)管理法律和法規(guī)，研究非法網(wǎng)站的特點(diǎn)和不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行各種犯罪活動(dòng)的特點(diǎn)。8.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)對(duì)于散文作家來(lái)說(shuō)，超拔而自在的心態(tài)實(shí)在是太重要了。________。_____。_______，________。________，________，才能真正進(jìn)入藝術(shù)創(chuàng)造的境界?？墒?，這對(duì)于一個(gè)現(xiàn)時(shí)代的寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，談何容易!①只有具備自由、自在的心態(tài)

②因?yàn)樯⑽氖桥c人的心性距離最近的一種文體 ③是人類(lèi)精神與心靈秘密最為自由的顯現(xiàn)方式 ④這是回歸文學(xué)本體，抵達(dá)人性深處的一個(gè)前提條件

⑤具備不依附于社會(huì)功利的獨(dú)立的審美意識(shí)和超越世俗的固定眼光

⑥作家自由豐富的心性發(fā)育程度、心靈自由的幅度，直接關(guān)系到散文作品的藝術(shù)魅力 A．②①⑤⑥④③ B．④⑥②③①⑤ C．②⑥④③①⑤ D．④②①⑤⑥③ 9.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．對(duì)聯(lián)這種具有濃厚傳統(tǒng)文化特色的文學(xué)樣式自問(wèn)世之日起，就以其尺幅千里的特色．．．．贏得了廣大創(chuàng)作者和欣賞者的青睞。

B.近日，南方地區(qū)集中供暖成為市民關(guān)注的話題。中國(guó)能源網(wǎng)首席信息官說(shuō)“南方集中供暖不現(xiàn)實(shí)，應(yīng)考慮代替辦法”。針對(duì)這種觀點(diǎn)大家紛紛吟月嘲花。．．．． C．我以為太極大師閆芳真的能夠隔空打人，推手彈飛壯漢，今天會(huì)了她一下，果不其．．．然，它沒(méi)有那么大能耐。．D.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后的第三天，語(yǔ)文出版社中學(xué)語(yǔ)文教研組就以迅雷不及掩耳的．．．．．．速度“確定將莫言作品收錄在高中語(yǔ)文選修課程中”。10．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．最近，為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長(zhǎng)治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。

B．對(duì)偶爾失足的青少年，應(yīng)耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯(cuò)誤，也不利于對(duì)他們的教育工作。

C．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，這便是被項(xiàng)羽尊稱(chēng)為亞父的范增的墓。D．這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。11.依次填出下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

狗是忠義、勇敢而又聰明的動(dòng)物。＿＿＿＿，＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿，使狗成為人的得力助手。

①專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面

②它的嗅覺(jué)細(xì)胞數(shù)量是人的24倍，可以分辨大約兩萬(wàn)種不同的氣味

③比如牧民的狗，為了保護(hù)羊群，敢于同惡狼猛斗

④人們充分利用狗的這種特殊的天賦

⑤狗可以聽(tīng)到10萬(wàn)赫茲以上的聲音

⑥代替主人做一些危險(xiǎn)的事

A．⑤④①③②⑥ B．③②①⑥⑤④ C．③⑥⑤②④① D．⑤②④⑥①③ 12．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)A．借《江南style》走紅的韓國(guó)明星鳥(niǎo)叔為昔日反美道歉的舉動(dòng)，獲得了美國(guó)民眾的肯定，但也招來(lái)其他網(wǎng)民的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。．．．．B．央視紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》走紅后，能吃的商品，無(wú)不冠以“舌尖上的中國(guó)”的標(biāo)簽來(lái)營(yíng)銷(xiāo)，甚至商品介紹也敬謝不敏。．．．．C．乘著十八大強(qiáng)勁的東風(fēng)，我們山西省有關(guān)部門(mén)正在規(guī)劃如何更好地發(fā)掘、利用博大．．精深的文化古城，以便盡快地增強(qiáng)我省的“軟實(shí)力”。．．D．在實(shí)際生活中拙于交往的人，多精于事業(yè)。他們不善應(yīng)酬，只想著把工作干好。他們的經(jīng)歷告訴我們：潛心鉆研，挖井見(jiàn)泉，是獲得成功的不二法門(mén)。．．．．13．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．許多制度本意是好的，但如果缺乏一個(gè)嚴(yán)密的監(jiān)管體系，盡管這個(gè)制度有多么好的 初衷，都有可能在執(zhí)行中出現(xiàn)腐敗問(wèn)題。

B．中國(guó)如果想要獲得永遠(yuǎn)的安定，那么每個(gè)人都必須遵守法律，不可以任何理由超越于法律之上。梁漱溟的這一觀點(diǎn)直到今天仍受到法學(xué)界高度推崇。

C．2013年實(shí)施的《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》在駕駛行為規(guī)范、減少交通違法、預(yù)防重大交通事故等方面的積極作用已顯現(xiàn)出來(lái)了。

D．中國(guó)疾控中心流行病學(xué)專(zhuān)家曾光表示，H7N9目前處于早期病毒研究期間，相關(guān)部門(mén)切忌病毒尚未研究清楚就先上疫苗。

14．下面的句子組合成一段連貫的話，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

①梁思成的思想不被當(dāng)時(shí)的人們所接受，在他逝去多年之后，世人漸漸地認(rèn)識(shí)了他，認(rèn)識(shí)了他的思想的價(jià)值

②自己所珍愛(ài)的東西向他展示了行將消失的暗淡前景，自己卻無(wú)能為力 ③但是，用來(lái)體現(xiàn)他的思想價(jià)值的對(duì)象——?dú)v史文化建筑，卻大部分已蕩然無(wú)存 ④對(duì)于一個(gè)致力于傳統(tǒng)文化整理、總結(jié)和保護(hù)的大師來(lái)說(shuō)，還有什么能比他所珍愛(ài)的文化被消解更讓他痛苦呢

⑤他所做的種種努力，在現(xiàn)實(shí)面前，常常顯得那么脆弱與無(wú)力

⑥就如同眼看著一個(gè)患病的親人，在庸醫(yī)的手中一天天走向絕境，自己的有效施治方案卻無(wú)人理睬

A．①③②⑥⑤④ B．①③⑤④⑥② C．②⑥①③⑤④

D．②⑥⑤④①③

15.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A．關(guān)注自我感受而漠視規(guī)則約束，強(qiáng)調(diào)個(gè)體價(jià)值而忽略奉獻(xiàn)他人，那種雷鋒式的高尚精神在某些人的觀念里已經(jīng)是大音希聲了。．．．． B．他雖然沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，卻能管中窺豹，從別人的一言一行中揣摩到他們的心理，這種．．．．洞察力令人嘆服。

C．新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)三令五申地強(qiáng)調(diào)，官員要率先垂范，堅(jiān)決杜絕公款浪費(fèi)，尤其要?jiǎng)x?。恍C(jī)關(guān)年底突擊消費(fèi)的歪風(fēng)。

D．不濫施刑罰，不以言獲罪，即使一人犯法，也不搞朋坐族誅，這才是法制社會(huì)應(yīng)有的．．．．基本準(zhǔn)則和精神氣度。

16．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且表意準(zhǔn)確的一句是(3分)A．蘭考縣在經(jīng)歷了民間孤兒院火災(zāi)事故之后，民政局的職能受到人們的普遍追問(wèn)，袁厲害也再次成為新聞界熱議人物。

B．奧巴馬用吃“霸王餐”來(lái)比喻欠債不還的違約行為，敦促美國(guó)國(guó)會(huì)盡快提高債務(wù)上限以免美國(guó)出現(xiàn)債務(wù)違約的“災(zāi)難性后果”。

C．日本單方面制造的釣魚(yú)島事態(tài)升級(jí)，非常容易引發(fā)兩國(guó)大面積軍事沖突的結(jié)果發(fā)生，中方對(duì)此保持了高度警惕。

D．近來(lái)的霧霾天氣蔓延到華東和華北的大部分地區(qū)，政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)明確表示，我們對(duì)此必須有所作為。

17．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)春節(jié)是中國(guó)人的大文化，大文化是自然、社會(huì)關(guān)系與日常文化渾然一體的龐然大物，籠 罩人們而不為人們所知。。。

①對(duì)它的評(píng)估不能用西方的經(jīng)驗(yàn)去衡量

②西方節(jié)日文化已被政治解體、民族矛盾、宗教派別和企業(yè)利益所切分 ③在現(xiàn)代文明飛速發(fā)展的世界里，大文化所剩無(wú)多 ④中國(guó)的春節(jié)文化卻一直保留下來(lái) ⑤它是另一種十分不同的文化體系 ⑥它不僅有悠久的歷史，也有現(xiàn)實(shí)功能

A.①②④⑥③⑤ B．③②④⑥①⑤ C．①③⑤⑥②④ D．③⑥⑤①②④ 18．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．“善行河北”主題道德實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，以互助、誠(chéng)信、敬業(yè)、孝敬為核心的倫理價(jià)值觀，正在燕趙大地上蔚然成風(fēng)，我們每天都可見(jiàn)可聞以各種形式進(jìn)行著的善行義舉。．．．． B．公平和正義是治愈社會(huì)心理疾病的最佳良藥：只有少一些“拼爹門(mén)”，公民才會(huì)多一分平常心；只有機(jī)會(huì)公平，才不會(huì)有那么多的人自怨自艾，感嘆什么大材小用、懷才不遇。．．．． C．只有國(guó)家為中小企業(yè)減稅，他們才會(huì)有為勞動(dòng)者漲薪的資本和底氣，這就是所謂的“化稅為薪”，可是問(wèn)題也由此應(yīng)運(yùn)而生：中小企業(yè)一定會(huì)將減稅收益用于為勞動(dòng)者漲薪嗎？ ．．．． D．在個(gè)體習(xí)慣了盲從的時(shí)代，媒體人有時(shí)候也不覺(jué)陷入盲從的漩渦，比如“中國(guó)好聲音”風(fēng)生水起，確實(shí)是一檔不錯(cuò)的娛樂(lè)節(jié)目，但并不見(jiàn)得媒體都必須圍繞著這檔節(jié)目轉(zhuǎn)。．．．．19．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．他一有機(jī)會(huì)就不厭其煩地向別人介紹自己解酒的體會(huì)，什么蜂蜜水解酒后頭痛啦，新鮮葡萄解酒后反胃、惡心啦，酸奶解酒后煩躁啦，香蕉解酒后心悸、胸悶啦等。

B．為提高孩子的外語(yǔ)成績(jī)，許多家長(zhǎng)要求“國(guó)際班”從高一開(kāi)始直接上托福、雅思培訓(xùn)課，以應(yīng)付“洋高考”，因而這些班里的孩子的“應(yīng)試壓力”不亞于普通高中學(xué)生。C．體驗(yàn)式購(gòu)物中心不僅滿足了購(gòu)物者對(duì)于高端商業(yè)模式的追求，同時(shí)，在實(shí)體購(gòu)物受到網(wǎng)購(gòu)強(qiáng)烈沖擊之時(shí)，體驗(yàn)式購(gòu)物模式成為實(shí)體商業(yè)對(duì)抗網(wǎng)購(gòu)的有效模式之一。

D．所謂身正不怕影子斜，倘若這幾位領(lǐng)導(dǎo)坦坦蕩蕩，無(wú)任何問(wèn)題，又何懼被人敲詐呢？此外，給公示照片打上“馬賽克”能否避免被人敲詐？對(duì)此，筆者不敢茍同。20．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

物聯(lián)網(wǎng)，是指將各種信息傳感設(shè)備，如射頻識(shí)別裝置、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等裝置與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來(lái)而形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)。

①以方便和促進(jìn)我們的生活、生產(chǎn)及至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展

②它其實(shí)就是將原本與網(wǎng)絡(luò)無(wú)關(guān)，但與我們的生活工作息息相關(guān)的萬(wàn)事萬(wàn)物都裝上傳感器

③其目的是讓所有的物品都能夠遠(yuǎn)程感知和控制，并與網(wǎng)絡(luò)連接在一起 ④讓人們可以更直接地去控制和管理這些事物 ⑤然后與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)連接 ⑥方便識(shí)別和管理

A．③⑥②⑤④① B．③④①②⑤⑥ C．②⑤③⑥④① D．②③⑥⑤④① 21．下列句子中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．在緊張而繁忙的高三學(xué)習(xí)中，父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)．．．．們倍受感動(dòng)和鼓舞。

B．他是公司里公認(rèn)的“理論家”，不少問(wèn)題他都能分析的頭頭是道，入木三分。．．．．C．由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，缺少規(guī)范，原本商品質(zhì)優(yōu)貨好的鋼琴市場(chǎng)出現(xiàn)了魚(yú)龍混雜的現(xiàn)象。．．．．D．我們每個(gè)單位都要曠日持久地開(kāi)展“十六大報(bào)告”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并要求每個(gè)黨員深．．．．入群眾，身體力行，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”。

22．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。

①這兒的景色真美

②那兒的景色真美

③六和塔靜靜地矗立在江邊

④六和塔在錢(qián)塘江邊靜靜地矗立著

⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼

⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼 A、②③⑥ B、①④⑤

C、②③⑤ D、①④⑥

23.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．時(shí)下什么都興“排行榜”，諸如“金曲排行榜”“小說(shuō)排行榜”等，真是五花八門(mén)，不．絕如縷，讓人目不暇接。．．． B．東方衛(wèi)視的《中國(guó)好聲音》欄目，確實(shí)辦得非常成功，每當(dāng)我陶醉其中時(shí)，真是有點(diǎn)樂(lè)不思蜀。．．．． C．今年清明節(jié)，許多墓園增加了提供水桶和抹布的服務(wù)內(nèi)容，這些微不足道的措施，卻．．．．讓掃墓者感到格外溫馨。

D.倫敦奧運(yùn)會(huì)期間，大多游客都到比賽現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽，各大酒店白天常常是十室九空。．．．．24.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是（）（3分）

A．近來(lái)，中國(guó)內(nèi)陸多個(gè)省份遭遇暴雪襲擊，有些地區(qū)最低溫度甚至到了10年以來(lái)的最低點(diǎn)，這讓人們對(duì)氣候變暖的說(shuō)法產(chǎn)生了懷疑。

B.記者從煤礦事故調(diào)查組了解到，這起特大事故的原因主要是由企業(yè)管理混亂、超強(qiáng)度組織生產(chǎn)引起的，此外還存在有關(guān)部門(mén)監(jiān)管缺位的問(wèn)題。

C．今年高考藝術(shù)類(lèi)考生報(bào)名人數(shù)呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，這促使文化課成績(jī)水漲船高，一些藝術(shù)考生開(kāi)始為自己文化課成績(jī)的優(yōu)劣感到擔(dān)憂。

D．中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平開(kāi)始為期三天的訪俄行程，中俄雙方希望通過(guò)此次訪問(wèn)增進(jìn)互信、擴(kuò)大合作、加強(qiáng)對(duì)話，推動(dòng)中俄關(guān)心的穩(wěn)定向前發(fā)展。

25.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

太陽(yáng)剛下山了，，。這時(shí)候蜜蜂和蝴蝶都不見(jiàn)了，只是聽(tīng)得見(jiàn)水邊青蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景。①菜園中還散發(fā)著陽(yáng)光留下的余溫 ②菜園完全是另外的景致了 ③待到月亮升起的時(shí)候

④只是見(jiàn)月光像泉水一樣傾瀉下來(lái) ⑤分不清哪里是花，哪里是菜

⑥把那些開(kāi)花的不開(kāi)花的植物全都鍍上一層銀光

A．①④②③⑤⑥ B．⑤②③①④⑥ C．②③①④⑤⑥ D．①③②⑤④⑥ 26.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)(成語(yǔ))使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．90后對(duì)服裝首飾的搭配讓人驚訝，他們對(duì)于各種流行時(shí)尚，不是依樣畫(huà)葫蘆，而是．．．．．根據(jù)個(gè)性需求隨意修改。

B．事故發(fā)生后，省市主管領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)塵仆仆連夜趕來(lái)，下車(chē)伊始，就來(lái)到事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，．．．．立即投入救援指揮工作。

C．做生意要講誠(chéng)信，像那種“人憑一張嘴，貨賣(mài)一張皮”，靠投機(jī)取巧、蒙騙顧客來(lái)賺．．．．．．．．．．．錢(qián)的做法是極其愚蠢的。

D．當(dāng)中國(guó)小將周洋力壓群芳，突破三名韓國(guó)選手的包圍率先到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，全場(chǎng)觀眾爆發(fā)出了如雷貫耳的掌聲。．．．．27．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且符合句意的一項(xiàng)是()A．在簽名售書(shū)活動(dòng)開(kāi)始前，作者誠(chéng)懇地說(shuō)，文中有不少看法都是管中窺豹，歡迎大家．．．．批評(píng)指正。(一孔之見(jiàn))B．這些人，還要繼續(xù)活躍下去，“推銷(xiāo)”五花八門(mén)、似是而非的觀點(diǎn)；就像樹(shù)林子里的．．．．鳥(niǎo)，有夜鶯，也有夜貓子，各站各的枝，各發(fā)各的聲。(模棱兩可)C．日前，記者采訪了中國(guó)足協(xié)的一位官員，該官員表示，“山寨”足球隊(duì)與國(guó)足比賽的事不靠譜，國(guó)家隊(duì)不可能和一支民間自發(fā)的球隊(duì)比賽。(出人意表)．．．D．“近山知鳥(niǎo)音，近水知魚(yú)性”，韓祖祥對(duì)向陽(yáng)湖一帶的各種淡水魚(yú)了如指掌，對(duì)各種．．．．捕魚(yú)方法運(yùn)用自如。(洞若觀火)28.填入下面橫線處的幾句話，排列正確的一項(xiàng)是（）

國(guó)務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞、拖延推諉。

A、既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒(méi)人管。

B、既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒(méi)人管。

C、既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。

D、既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。

29．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．為了找到充足的材料，寫(xiě)好畢業(yè)論文，在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀 著。

B．在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對(duì)工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備保養(yǎng)和質(zhì)量檢測(cè)等部門(mén)進(jìn)行了整頓。

C．她的孩子在幼兒園讀中班，下班后就在家培養(yǎng)孩子，當(dāng)一個(gè)賢妻良母。

D．據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，目前我國(guó)居民百分之四十三的儲(chǔ)蓄用于子女的教育，這個(gè)比例已超過(guò)了用于養(yǎng)老或購(gòu)房的儲(chǔ)蓄比例。30.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。

B．他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的人，這比對(duì)生活失掉信心更可貴。

C．他不僅能夠吃透“三個(gè)代表''理論的精神實(shí)質(zhì)，而且還能夠運(yùn)用這些理論指導(dǎo)自己的工作。

D．綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫(huà)般的景致，把游人帶人迷人的天地。31.填寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（本題共10分）（1）西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道。地崩山摧壯士死。（2）風(fēng)急天高猿嘯哀。（3）東船西舫悄無(wú)言。（4）滄海月明珠有淚。

福建2012年高考作文：

根據(jù)馮驥才的一段話：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！备鶕?jù)以上材料寫(xiě)一篇800字的作文。

美麗人生，是跑出來(lái)的 “跑”的精髓就在于珍惜時(shí)間。

巴爾扎克在二十年的寫(xiě)作生涯中，創(chuàng)作了九十多部作品，塑造了兩千多個(gè)栩栩如生的不同類(lèi)型的人物形象，被稱(chēng)作“現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)之父”。這一切都?xì)w功于他的創(chuàng)作時(shí)間表：從半夜到中午一直在工作。每天，他要在圓椅旁坐上12個(gè)小時(shí)，努力創(chuàng)作和修改，中午到下午四點(diǎn)校對(duì)文章，五點(diǎn)鐘用餐，五點(diǎn)半上床休息，到半夜再起來(lái)工作。

這張時(shí)間表，牛好像是一個(gè)強(qiáng)力推進(jìn)器在不斷督促著他，是巴爾扎克在人生賽道上總能先人一步。正如馮驥才所說(shuō)：“人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！?巴爾扎克正是在人生的賽道上策馬狂奔，這時(shí)候，時(shí)間便是他的好友，與他一同跑出了美麗人生。

跑的秘訣還在于講究方法。

一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，讓助手測(cè)量燈泡的容量。過(guò)了好半天，他轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿著測(cè)得的數(shù)字伏在書(shū)上計(jì)算。愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō):“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。請(qǐng)你將里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝竹R上讀出了數(shù)字。

古往今來(lái)，成功人士都把“跑”發(fā)揮到極致。魯迅先生吧比人和咖啡的時(shí)間都用在了工作上，陳景潤(rùn)夜以繼日地演算終于證實(shí)了哥德巴赫猜想，馬克思在生命的最后一刻仍正分讀秒地創(chuàng)作《資本論》??無(wú)數(shù)的事實(shí)都說(shuō)明：一個(gè)人要想在有生之年作出貢獻(xiàn)，就要善于奔跑。

我們也正在進(jìn)行人生中的賽跑，不妨借鑒他們“跑”的經(jīng)驗(yàn)，跑出我們自己的美麗人生！

2012廣東高考作文

醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆、因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫(xiě)給外甥女涵娜的信上：”你寫(xiě)信對(duì)我說(shuō)，你愿意生在一世紀(jì)以前??伊雷娜則對(duì)我肯定地說(shuō)過(guò)，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀(jì)里。我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而有用的生活。" 我愛(ài)這個(gè)時(shí)代

我也偶爾會(huì)在文章理，暢想未來(lái)斑斕的圖景;我也偶爾會(huì)在白日夢(mèng)中，癡想如果我回到古代會(huì)有怎樣的奇遇。但是如果時(shí)光穿梭真的能夠?qū)崿F(xiàn)，如果有人邀請(qǐng)我遷居到另一個(gè)時(shí)代，我一定會(huì)堅(jiān)定的告訴他：我不愿意。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)時(shí)代。

我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，因?yàn)槲业母谶@里。我已經(jīng)習(xí)慣了這里的電視、電腦、洗衣機(jī)，習(xí)慣了和好友在電話上的閑聊或討論，習(xí)慣了家門(mén)口的菜市場(chǎng)，習(xí)慣了人滿為患的公交車(chē)。更多的，已經(jīng)融入血液，成為深深的依戀。我無(wú)法想象，我該怎樣與古人談?wù)摼S生素或是微積分，也不知如何才能使他們接受自由乃天賦人權(quán)。我也無(wú)法想象，未來(lái)的世界究竟會(huì)怎樣發(fā)達(dá)，又會(huì)怎樣地問(wèn)題重重?我接受了這時(shí)代的滋養(yǎng)與教誨，注定了我對(duì)這時(shí)代無(wú)盡的依戀。

我愛(ài)這時(shí)代，因?yàn)檫@時(shí)代充滿美與機(jī)遇。雖然，這時(shí)代里有著像藥家鑫殺人、小悅悅遭遇冷漠路人、動(dòng)車(chē)事故、食品安全屢出問(wèn)題等危機(jī)，但這時(shí)代里也有“最美媽媽”、“最美大媽”、“最美老外”等等真善美的典型。青少年越來(lái)越多地投身社會(huì)公益，從爭(zhēng)當(dāng)志愿者到支教助學(xué)到為環(huán)保人權(quán)奔走呼吁，他們的身上彰顯了品格精神之美，也讓人看到，我們的舞臺(tái)正在變得越來(lái)越大，我們有了越來(lái)越多的追求夢(mèng)想的自由。

當(dāng)我看到“菜花甜媽”站在舞臺(tái)上羞澀而自信地唱出《送你蔥》，當(dāng)我看到18歲少年已經(jīng)在華為基因中從事喜歡的研究，我知道，這個(gè)時(shí)代如此美好，這個(gè)時(shí)代夢(mèng)想更近，人生更加豐富多彩，機(jī)遇無(wú)窮!我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，因?yàn)榻ㄔO(shè)它的責(zé)任已來(lái)到我們的肩上。我們從降生之時(shí)起，就承載了家庭的期望、祖國(guó)的期望。我們也無(wú)數(shù)次構(gòu)想過(guò)自己的事業(yè)，遙望過(guò)自己的理想。只有我們能繼承父輩的事業(yè)，只有我們能為后輩的幸福奠定基石。這份光榮的使命讓我們?cè)跄懿恍某迸炫?，心懷自?這個(gè)時(shí)代，既是我責(zé)任所在，也是我心之所在。

我為這個(gè)時(shí)代而激動(dòng)自豪，我為這時(shí)代而夢(mèng)寐思忖?？v然還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)別的時(shí)代，它們自由熱愛(ài)它們的赤子。我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，我的根、我的夢(mèng)、我的責(zé)任所在!

第三篇：2018年語(yǔ)文試題

2018年語(yǔ)文試題

姓名______

一、知識(shí)積累與運(yùn)用（31分）

1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（）（3分）

A

蛻．（tuì）變

玷．(diàn)污

詛．(zǔ)咒

倔．(jué)強(qiáng)

B

墮．(duò)落

貪婪．(lán)

稟．(bǐng)告

奢．(shē)侈

C

應(yīng) 和．(hè)

水藻．(zhǎo)

澹澹．(dàn)

棲．(qī)息 D

枯涸．（hé）

迸．（bèng）濺

醞釀．（niàng）

夢(mèng)寐．（mèi）

2、下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（3分）

A

醞釀

蘢罩

花枝招展

呼朋引伴

B

鑲嵌

湛藍(lán)

以往情深

清澈見(jiàn)底

C

霹靂

空靈

返老還童

寬敞明亮

D

緣份

恩澤

波光粼粼

春燕啄泥

3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A．過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度。

B．由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。

C．他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D．通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

4、選出下面書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)（）（3分）

A、點(diǎn)綴

崩塌

多姿多采

玲瓏剔透

B、伶仃

懊腦

閑情逸致

隨聲附和

C、嬉戲

嘹亮

玲瓏剔透

晃然大悟

D、玷污

清洌

驚慌失措

仙露瓊漿

5、依次填入下列空格處的短語(yǔ)，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

美是廣泛的，煙雨樓閣,可謂之為美；，碧天黃沙,可謂之為美；，傾國(guó)傾城,可謂之為美；

，瀟灑從容,也可謂之為美。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

A.姑蘇江南

大漠孤煙

明眸皓齒

羽扇綸巾

B.大漠孤煙

姑蘇江南

明眸皓齒

羽扇綸巾

C.姑蘇江南

大漠孤煙

羽扇綸巾

明眸皓齒

D.大漠孤煙

姑蘇江南

羽扇綸巾

明眸皓齒

6、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）（3分）

A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

B、“上帝，這衣服多么合身?。〔玫枚嗝春每窗?！”大家都說(shuō)，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！” C、為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍?。?/p>

D、這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。

7、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開(kāi)眼笑．．．．。

B、我小心翼翼．．．．地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。

C、嫦娥三號(hào)向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙．．在望．．。D、我獨(dú)自一人形影不離．．．． 地來(lái)到思源廣場(chǎng)。

8、下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。

B、山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁。

C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。

D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。

9、仿照下面畫(huà)線的句子，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。（3分）

寬容，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰； 寬容，就像一段舒緩的音樂(lè)，能撫慰心靈的痛傷；

寬容。

10、觀察右圖，按要求答題。（4分）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明畫(huà)面的內(nèi)容并談?wù)勛约旱母形颉?/p>

二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（10分）

文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)。“文苑”文學(xué)社決定開(kāi)展“文氣從哪里來(lái)”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。

【材料一】春節(jié)期間，湖南岳陽(yáng)樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng)，游客背誦出《岳陽(yáng)樓記》，可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值80元的景區(qū)門(mén)票。“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯……”一時(shí)間書(shū)聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書(shū)本和手機(jī)突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過(guò)背誦登上了樓，好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來(lái)參加活動(dòng)。通過(guò)背誦獲得門(mén)票最年長(zhǎng)者84歲，最年幼者才4歲。

【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬(wàn)人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的“文氣”。

11、（2 分）《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。

12、（3分）莫言的父親打電話說(shuō)：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒(méi)了。請(qǐng)你替他們家擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，有效引導(dǎo)游客行為。

13、（5分）文氣究竟從何而來(lái)呢？《文苑》主編希望你結(jié)合以上材料寫(xiě)一則短評(píng)。（60字左右）

三、閱讀理解及分析（第14—21題

共29分）

（一）閱讀下面文言文，回答

14--16 題：（9分）

木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書(shū)，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。

14．下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、長(zhǎng)而/益精

B、其父名/在軍書(shū)

C、與同里諸少年/皆次當(dāng)行

D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年

15、解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）少（）

（2）市（）（3）數(shù)()

16、翻譯下列句子。（4分）

（1）木蘭者，古時(shí)一民間女子也。

（2）男子可為之事女子未必不可為。

（二）閱讀《羅圈腿的小獵狗》一文，回答第17—21題。（共20分）

羅圈腿的小獵狗

（1）一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。

（2）它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒(méi)看到它，它總是擠．到前面去，可是獵人把目光越過(guò)它，還是．． 數(shù)后面十條狗。

（3）主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來(lái)越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。

（4）終于，有一天，它跳過(guò)一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到了懲罰。

（5）獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來(lái)。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次捕獵回來(lái)，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說(shuō)要成為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開(kāi)始起跑……躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。

（6）河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜！”小獵狗不為所動(dòng)，一如既往地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。

（7）放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊游的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！”

（8）獵人沒(méi)轍了，讓它去看葵花田，說(shuō)要看住這些葵花，不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)！

（9）所有葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來(lái)回跑動(dòng)著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過(guò)，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。

（10）又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。

（11）突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！

（12）眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺(jué)得顏面掃盡。

（13）這時(shí)，小獵狗突然竄出去，穿過(guò)狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們甚至都沒(méi)看清楚它的樣子，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹(shù)下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。

（14）從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無(wú)論去哪里，都帶著小獵狗。

（15）人們見(jiàn)了，都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美??！”

（16）一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走成羅圈腿。

（《意林》（少年版）2012年第10期）

17．簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

答：

18．聯(lián)系上下文，體會(huì)第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）

答：

19．根據(jù)上文回答以下兩題。（7分）

（1）小獵狗為自己制訂了哪些奮斗目標(biāo)？（4分）

答：

（2）首段說(shuō)“它為它的羅圈腿感到害羞”，尾段說(shuō)“它為它的羅圈腿感到驕傲”。發(fā)生這種心理變化的原因是什么？（3分）

答：

20．第⑾段寫(xiě)公狼的出現(xiàn)，在本文中起到什么作用？（3分）

答：

21.從小獵狗身上，我們能看到許多可貴的精神品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀銖男～C狗身上受到的的啟發(fā)。（3分）____________________________________________________

四、寫(xiě)作（共30分）

題目：我真幸運(yùn)

寫(xiě)一篇不少于500字的作文,文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，不可套寫(xiě)，抄襲。

參考答案：

1、C

2、C

3、D

4、D

5、A

6、C

7、D

8、A

9、示例：寬容，就像一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)心靈的枷鎖。（答案不唯一）

10、內(nèi)容:沒(méi)有拿到冠軍，第二名垂頭喪氣，第三名則信心百倍，通過(guò)拼搏，第二次比賽，第三名獨(dú)占鰲頭。感悟：能夠用積極的態(tài)度面對(duì)不足，才能更好地完善自己，從而取得更大的進(jìn)步。示例1：背《岳陽(yáng)樓記》

領(lǐng)免費(fèi)門(mén)票

示例2：用書(shū)聲贏掌聲

憑文才領(lǐng)門(mén)票（詞句簡(jiǎn)潔，能夠概括材料一的主要信息即可）

12示例1：墻皮有文氣

瓦匠早得獎(jiǎng)

示例2：摳墻皮有何用

學(xué)莫言養(yǎng)文氣

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詞句簡(jiǎn)潔，能夠體現(xiàn)標(biāo)語(yǔ)的功能，2分；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對(duì)偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風(fēng)趣，或者詞句精警，3分。可以從多方面切入評(píng)論：如社會(huì)引導(dǎo)，形成良好的氛圍；家長(zhǎng)重視，做出良好的示范；自我修煉，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；旅游景區(qū)，應(yīng)有文化品位。

14.A

15.(1)年少時(shí)（2）買(mǎi)（3）多次

16.（1）花木蘭是古代一個(gè)民間女子。（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。

17、小獵狗在被別人瞧不起的情況下通過(guò)自身的努力獲得了別人的尊重。（意思對(duì)即可）

18、“擠”這一動(dòng)作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理；“還是”則強(qiáng)調(diào)了獵人對(duì)小獵狗的忽視，凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。

19、（1）要讓自己跑得最快；要成為世界上跳得最高（遠(yuǎn)）的獵狗。

（2）因?yàn)樗闷綍r(shí)練就的本領(lǐng)撲殺了一只雄壯的公狼，贏得了主人的重視和人們的贊嘆。

20、“公狼的出現(xiàn)”使小獵狗有了展示自己的機(jī)會(huì)，使故事情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，達(dá)到高潮。

21、提示：圍繞自強(qiáng)不息，相信自己，不畏人言，堅(jiān)持不懈等來(lái)談即可。

第四篇：初一語(yǔ)文試題

沂源縣２００６—２００７學(xué)年第一學(xué)期期中考試

初一語(yǔ)文試題

（滿分：１５０分時(shí)間：１２０分鐘）

注意事項(xiàng)：本次考試滿分１５０分，其中包括卷面分１０分，閱卷時(shí)要有專(zhuān)人根據(jù)學(xué)生

書(shū)寫(xiě)是否工整、卷面是否整潔、答題是否規(guī)范，按１０、７、４、１四個(gè)檔次，給學(xué)生準(zhǔn)確

評(píng)分，計(jì)入總分。

一、積累運(yùn)用（３０分）

1、請(qǐng)把下列句子抄寫(xiě)在田字格內(nèi)，看誰(shuí)寫(xiě)得規(guī)范、整潔、美觀（２分）

人，最寶貴的是生命。

２、請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音（４分）

①頭暈?zāi)浚酲ぃ睿ǎ冢ǎ┤蛔缘芒劭嘈墓拢ǎ?/p>

④無(wú)邊無(wú)ｙíｎ（）⑤啜泣（）⑥反?。ǎ?/p>

⑦膩（）煩⑧緋（）紅

3、結(jié)合語(yǔ)境，解釋句中劃線詞語(yǔ)（４分）

① 它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！ ．．．．

肅然起敬：

② 四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。．．

肅殺：

③ 每一年，都有人猝不及防地在車(chē)?yán)飪鼋?，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)荒原風(fēng)雪的兇猛襲擊，是不知道它．．．．的危險(xiǎn)性的。

猝不及防：

④風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里

醞釀。醞釀：．．

4、文學(xué)常識(shí)題（６分）

請(qǐng)用以下兩位作者的主要知識(shí)信息，各寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)潔明白的句子，介紹這兩位作者。（提

示，主要知識(shí)信息應(yīng)包括作者的姓名、國(guó)籍（或時(shí)代）、對(duì)作者的評(píng)價(jià)和他的主要作品或成就等）

①《風(fēng)箏》的作者：

②《金色花》的作者：

5、請(qǐng)完成下列成語(yǔ)接龍：（３分）

雅俗共賞—賞心悅目—（）—（）—（）—（）

６、請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)境說(shuō)話：（４０字內(nèi)，３分）

王子軒收到小學(xué)同學(xué)孫萌的一封信。孫萌在信中訴說(shuō)：媽媽對(duì)自己管得太多太煩，真想

離家出走，遠(yuǎn)離媽媽的嘮叨。假如你是王子軒看到信后，想馬上打電話勸阻孫萌，應(yīng)怎樣說(shuō)：

７、請(qǐng)你結(jié)合《在山的那邊》和《童趣》兩篇文章，談一談應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的童年？（３

分）

８、默寫(xiě)填空題（５分）

①兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“?！豹?/p>

②春天像。

春天像小姑娘，花枝招展的、笑著、走著。③綠樹(shù)村邊合。

④ 商女不知亡國(guó)恨。

⑤。蛇乘霧，終為土灰。



二、閱讀探究（６０分）

（一）閱讀下列語(yǔ)段，做９—１２題（１７分）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君

子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！豹プ釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！豹プ釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！豹?/p>

９、語(yǔ)段所在課本選自，這是一部家經(jīng)典著作之一。（２分） １０、給下列句子中加點(diǎn)字注音并解釋?zhuān)ǎ斗郑┆?/p>

①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（）．

②人不知而不慍（） ．

③與朋友交而信乎（）．

④學(xué)而不思則罔（） ．

⑤ 誨女知之乎（）．

⑥不知為不知是知也（） ．

１１、翻譯下列句子（３分）

①吾日三省吾身

②溫故而知新

③思而不學(xué)則殆

１２、（１）文中作者闡述志同道合的人在一起探討問(wèn)題是一種樂(lè)趣的句子是（１分）（２）作者闡述“學(xué)”和“思”的辯證關(guān)系的句子是：（２分）

（３）通過(guò)閱讀以上語(yǔ)段，你有哪些體會(huì)或啟示。（３分）



（二）閱讀下列語(yǔ)段，做１３—１８題（１２分）

我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖

上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。

１３、小懸崖上的那次經(jīng)歷在我人生旅途中產(chǎn)生的重大意義是什么？（用原文作答）（２分）１４、“我”是怎樣“應(yīng)付一切”困難的？（用原文作答）（２分）



１５、當(dāng)“我”戰(zhàn)勝了困難之后，“我”有怎樣的心理感受？（２分）



１６、簡(jiǎn)述文段是按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？（３分）

１７、概括文段的段意。（２分）１８、寫(xiě)出一句你最喜歡的與困難作斗爭(zhēng)的格言警句。（１分）

（三）閱讀短文，《風(fēng)箏暢想曲》，做１９—２４題（１６分）

風(fēng)箏暢想曲

①假日在河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見(jiàn)許多孩子在放風(fēng)箏。一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的引線，一頭系在天上，一

頭系在地上。孩子同風(fēng)箏都在天地之間悠蕩，連心也被悠蕩得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。

②兒時(shí)放的風(fēng)箏，大多是自己的長(zhǎng)輩或家長(zhǎng)編扎的。幾根削得很薄的竹蔑，用細(xì)紗線扎．．

成各種鳥(niǎo)獸的造型，糊上雪白的紙片，再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的．．．

是“老雕”、“美人兒”、“八拐”、“花蝴蝶”等。

③我們家前院就有位叔公，擅扎風(fēng)箏，遠(yuǎn)近聞名。他扎的風(fēng)箏不僅外形好看、色彩艷麗，放飛得高遠(yuǎn)，還在風(fēng)箏上繃一葉用蒲葦削成的膜片。經(jīng)風(fēng)一吹，發(fā)出“嗡嗡”的聲響，仿佛是風(fēng)箏在歌唱，在藍(lán)天下播揚(yáng)，給開(kāi)闊的天空增添了無(wú)聲的韻味，給暢快的童心帶來(lái)了幾分瘋狂。

④我們那條巷道的左鄰右舍的孩子們放的風(fēng)箏幾乎都是叔公編扎的。他的風(fēng)箏不送人，也不賣(mài)錢(qián)，誰(shuí)上門(mén)去討，就給誰(shuí)，自家貼錢(qián)買(mǎi)材料，他樂(lè)意。有一年他給自己扎了一只好大的“八拐”，足有磨盤(pán)大，上面繃了三根蒲葦片，頭天晚上放上天去,用了十幾丈長(zhǎng)的細(xì)麻線，線的末端拴在自家院中的槐樹(shù)上。風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地升上夜空，向四周播出寵大的音響，半個(gè)古城人家都聽(tīng)到了。風(fēng)箏也作美，這只“八拐”整整放了三天三夜。

⑤后來(lái)，這位叔公去了海外，“放風(fēng)箏”也漸與孩子們遠(yuǎn)離了。不過(guò)叔公年年給家鄉(xiāng)寫(xiě)

信，總不忘提起那時(shí)的放風(fēng)箏，每每情意綿綿，不能釋?xiě)?。去年，香港回歸之后，他在家信中說(shuō)到他這只被故鄉(xiāng)放飛到海外的風(fēng)箏，盡管飄蕩游弋，經(jīng)沐風(fēng)雨,可那線頭一直在故鄉(xiāng)和親人手中牽著。如今飄飛得太累了，也該要回歸到家鄉(xiāng)和親人身邊來(lái)了。

⑥是的。我想，不光是叔公，我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再

從家鄉(xiāng)放飛到祖國(guó)最需要的地方去啊！

１９、第②段中加點(diǎn)的“削”“扎”“糊”“勾勒”等一連串動(dòng)詞，在文中起到了怎樣的作用？（３分）

２０、第⑤段中兩次寫(xiě)到叔公的信，表達(dá)了他怎樣的思想感情？（３分）

２１、第⑥段中“我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，在媽媽手中牽著“這句話有什么深刻含義？（３分）２２、第④段詳寫(xiě)叔公對(duì)風(fēng)箏的熱愛(ài)與鐘情（自出材料、送人、自放風(fēng)箏等）有何作用？（３分）

２３、用“‖”在下面劃分文章結(jié)構(gòu)（２分） ①②③④⑤⑥

２４、仿照下面的句子造句（２分）

例句：沒(méi)有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，飄飄搖搖，沒(méi)有方向。

仿句：沒(méi)有理想的的人，

（四）閱讀短文《雨》，做２５—２９題（１５分）

雨

馮劍華

①雨,應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他。

②雨,完全是女性化的。

③春三月的雨,是少年。正值豆蔻年華。

④她文靜，溫柔，清新，差澀。于人不覺(jué)間，她輕輕悄悄地走來(lái)。她如紗如霧，如情似

夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙擺飄過(guò)處，天地萬(wàn)物從沉沉昏睡中蘇醒過(guò)來(lái)。種子發(fā)出嫩芽，竹林長(zhǎng)出春筍，楊柳抽出新枝；睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。

⑤春雨把青春和生命贈(zèng)給大地。

⑥春雨又是一個(gè)愛(ài)美的姑娘，一個(gè)極擅丹青的畫(huà)師，她手持神奇的畫(huà)筆，揮灑出一個(gè)美

麗的天地。

⑦春雨,遍體芬芳的少女，愛(ài)美寫(xiě)美的畫(huà)師。

⑧夏日的雨,是大嫂，她是個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索能干，還帶著幾

分潑辣的中年婦女。

⑨比起春雨,夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你要知道，她有那樣多的事情要做，她

是一位多子女的母親。

江河湖海等待著她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽(yáng)烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤(rùn)。田原里的莊嫁禾苗，山坡上的樹(shù)木果林，像一群天真爛漫的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高梁，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬(wàn)種生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。

秋日的雨,是人老珠黃的老婦人。

她見(jiàn)過(guò)許多，經(jīng)過(guò)了許多，也做過(guò)了許多。她曾經(jīng)年輕過(guò)，輝煌過(guò)。如今，桃花梨花謝

了，高粱玉米收割了，她該做的都已做過(guò)，便顯得幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫(xiě)出“冷雨敲窗”的詩(shī)句，發(fā)出“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的抱怨?？墒撬菍捜莸?，豁達(dá)的。她知道，人們不會(huì)忘記她的過(guò)去,不會(huì)忘記她做過(guò)的一切。

她并不落寞，她正在描繪“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。

更何況，不久之后，又是三月春雨,少女般姍姍而來(lái)。

２５、本文作者筆下的“春雨”與朱自清筆下的“春雨”從繪形方面看，有什么不同？（３分）

２６、文中第④段自然段的“沾衣不濕，拂面不寒”的句子類(lèi)似的《絕句》中的詩(shī)句：“?！保ǎ撤郑┆?/p>

２７、文中加橫線句子用了什么修辭方法？有什么作用？（３分）

２８、本文作者滿懷激情地贊揚(yáng)了什么？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（３分）２９、你有過(guò)在春雨中匆匆行走或悠閑散步的經(jīng)歷嗎？如有，請(qǐng)把你的感受寫(xiě)出來(lái)。（３分）

三、寫(xiě)作實(shí)踐（５０分）

３０、請(qǐng)以《童年趣事》或《家人趣事》為題，寫(xiě)一則５００字以上的作文。

要求：①內(nèi)容真實(shí)，感情真摯；

②語(yǔ)句通順，層次清楚；

③書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，規(guī)范整潔。

2006—2007學(xué)年第一學(xué)期期中考試

初一語(yǔ)文參考答案

一、1、略

2、① 眩②怡③詣④垠⑤ chu? ⑥ x?ng ⑦ n? ⑧ f…i3、①由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和敬佩之情。②形容秋冬天氣寒冷，草木枯落。

③事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備。④各種氣息在空氣里像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃。

4、示例：①魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人；文學(xué)家、思想家和革命家；主要作品有《吶喊》、《野草》等。②泰戈?duì)?；印度文學(xué)家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者；主要作品有《飛鳥(niǎo)集》等。

5、示例：目光炯炯—炯炯有神—神采飛揚(yáng)—揚(yáng)眉吐氣（答對(duì)三個(gè)可得3分）

6、要點(diǎn)：說(shuō)明媽媽的管教是愛(ài)和離家出走的危害。

7、人的童年應(yīng)該是快樂(lè)自由、天真爛熳的，又是充滿好奇、胸懷大志的。

8、①未若柳絮因風(fēng)起。②剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

③青山郭外斜④隔江猶唱洞庭花⑤神龜雖壽，猶有竟時(shí)。

二、（一）

9、《論語(yǔ)》儒

10、①yu?通“悅”，愉快②y”n生氣③x?n誠(chéng)實(shí)④w?ng迷惑⑤r“你 ⑥zh?同“智”，智慧

11、①我每天進(jìn)行多次自我反省。②溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可得到新的理解與體會(huì)。③只思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生疑惑不解。

12、①有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。③要點(diǎn)：學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)；要與同學(xué)交流、研討；要注重學(xué)思結(jié)合；學(xué)習(xí)、交友都要誠(chéng)實(shí)。（答對(duì)三個(gè)要點(diǎn)即可得3分）

（二）13、每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，我就能憶起懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，就能應(yīng)付一切。

14、關(guān)鍵是最初的那一小步，走過(guò)了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地

方。

15、驚奇而自豪

16、我能應(yīng)對(duì)困難——應(yīng)對(duì)困難的方法——戰(zhàn)勝困難后的感覺(jué)

17、寫(xiě)“我”脫險(xiǎn)后悟出的戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)，受益終身。

18、如：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退等。

（三）19、具體、準(zhǔn)確地寫(xiě)出了編扎風(fēng)箏的全過(guò)程。20、既表現(xiàn)了叔公思念家鄉(xiāng)、思念親人的情懷，又表達(dá)了他要回到祖國(guó)的心愿。

21、蘊(yùn)含了我們每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣，在廣闊天空中翱翔，無(wú)論飛到哪里，都離不開(kāi)祖**親，我們要時(shí)刻聽(tīng)從祖**親召喚的意思。

22、為下文叔公去海外借風(fēng)箏抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)的思念之情作鋪墊。

23、①∥②③④⑤∥⑥

24、他的生活像無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向。

（四）25、本文：她如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕，吹面不寒；朱自清：像牛毛，像

花針，像細(xì)絲??

26、志南和尚，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

27、擬人、排比，（1分）；人格化，描寫(xiě)生動(dòng)（1分）；表達(dá)對(duì)春雨貢獻(xiàn)多的強(qiáng)烈贊美（2分）。

28、贊揚(yáng)雨養(yǎng)萬(wàn)物、潤(rùn)大地的功德；抒發(fā)自己對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)者的由衷贊美之情。

29、如：表達(dá)心情特別舒暢，愜意或郁悶等。

三、作文評(píng)分要求： ①以38分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，拉開(kāi)差距；

②試卷分四類(lèi)評(píng)判： 一類(lèi)卷：45-50分 ；二類(lèi)卷：40-44分，三類(lèi)卷：33-39分； 四類(lèi)卷：32分以下。

第五篇：2018語(yǔ)文試題

六年級(jí)

語(yǔ)文

一、知識(shí)的積累與運(yùn)用。（40分）

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）

fěi cuì

hēnɡ rónɡ

bó bó

jūn

yōu

（）（）（）生機(jī) 養(yǎng)（）處（）

duàn liàn

suàn

bàn

róu zhòu

bō

xuē

（）（）（）

（）

2、請(qǐng)按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。（2分）

端午節(jié)

春節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

清明節(jié)

除夕

中秋節(jié)

————————————————————————

4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思填入相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。（10分）

精兵（）政

千（）一發(fā)

一（）千里

一（）而入

驚心（）魄

一（）而盡

截然（）同

別（）一格

（1）精簡(jiǎn)人員，縮小機(jī)構(gòu)。（）（2）比喻極其危險(xiǎn)。（）

5、選詞填空。（4分）

昂貴

珍貴

寶貴

名貴

（1）這些（）的參考資料對(duì)我們的研究有極大的幫助。

（2）張排長(zhǎng)帶領(lǐng)小分隊(duì)英勇阻擊敵人，為部隊(duì)大反擊贏得了（）的時(shí)間。

（3）博物館內(nèi)收藏了許多（）的字畫(huà)。（4）這批貨，價(jià)格（），公司不同意進(jìn)。

6、按要求寫(xiě)句子。（8分）

（1）張思德的優(yōu)秀品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（用符號(hào)修改病句）

（2）我現(xiàn)在開(kāi)始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境。（縮句）

（3）實(shí)現(xiàn)了

中國(guó)人民

夢(mèng)想

“神舟五號(hào)”載人飛船

遨游太空的（把詞語(yǔ)組成通順的語(yǔ)句）

（4）你們見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？（該換句子語(yǔ)氣）

5、積累填空。（8分）

（1）“，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日?！边@是宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《

___

》。

（2）人的身軀怎能從狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，我應(yīng)該

?。?），才能熬過(guò)黑夜，迎來(lái)光明。（4）一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。，可就是打不敗他。

（5）

？曰：非然也。

二、閱讀（30分）

（一）課內(nèi)閱讀（18分）

去的盡管去了，來(lái)的時(shí)候盡（jǐn jìn）管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗惋里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝（ní

níng）然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

1．用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）2．用直線畫(huà)出文的排比句。（2分）

3．文中破折號(hào)的作用是（）。（2分）

4．這段最后三句連用（）（）（）

（）四個(gè)動(dòng)詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了（）。（6分）

5．仿寫(xiě)句子。（2分）

（）的時(shí)候，日子從（）過(guò)去了。

6．朗讀這段話的感情基調(diào)是（）。（豪邁，堅(jiān)定，感慨）。（2分）

7．由于時(shí)間是這樣的來(lái)去匆匆，自古有志者都很珍惜時(shí)間，請(qǐng)你寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言，送給同學(xué)。（2分）

（二）課外閱讀(12分)

《三亞落日》節(jié)選

三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。

1、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。2分

金燦燦

亮閃閃

_______________

______________

2、這段話寫(xiě)到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。5分

3、用“___________”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了

_______________。2分

4、我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的_________省，有“東方夏威夷”的美稱(chēng)。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如___________、_____________、等。3分

三、習(xí)作園地。30分

題目：_________________給我?guī)?lái)了快樂(lè)

誰(shuí)給你帶來(lái)了快樂(lè)呢？是家庭、學(xué)校？是同學(xué)、老師？把題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作。做到突出重點(diǎn)，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)。400字以上。

附加題（10分）

古時(shí)候，有個(gè)秀才招收學(xué)生時(shí)，對(duì)窮人子弟不收費(fèi)，對(duì)富豪子弟卻索取很多報(bào)酬。他出了一則告示，這樣寫(xiě)道：“無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可無(wú)銀錢(qián)也可。”窮人子弟來(lái)，他有一種讀法；富人子弟來(lái)，他有另一種讀法。同學(xué)們，你

們能用不同的標(biāo)點(diǎn)，寫(xiě)出這兩種讀法表達(dá)的不同意思嗎？

1、窮

人

子

弟的讀

法（）

2、富人子弟的讀法（）

人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題

參考答案

一、知識(shí)的積累與運(yùn)用。40分

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)8分

每字0.5分

(翡翠)（崢嶸）

（勃勃）生機(jī)

養(yǎng)（尊）處（優(yōu)）（鍛煉）（蒜瓣）（皺）（剝削）

2、請(qǐng)按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。（2分）除夕、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)

3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思填入相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。分 每空1分

精兵（簡(jiǎn)）政

千（鈞）一發(fā)

一（碧）千里

（擁）而入

驚心（動(dòng)）魄

一（飲）而盡

截然（不）同

（具）一格

（1）精簡(jiǎn)人員，縮小機(jī)構(gòu)。（精兵簡(jiǎn)政）

（2）比喻極其危險(xiǎn)。（千鈞一發(fā)）

：

：

揉10一別

4、選詞填空。4分 每空1分

（1）珍貴（2）

寶貴

（3）

名貴

（4）昂貴

5、按要求寫(xiě)句子。8分 每題2分

（1）

張思德是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

（2）我考慮情形和環(huán)境。

（3）“神舟五號(hào)”載人飛船遨游太空 實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民的夢(mèng)想。

（4）你們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的總理。

6、積累填空。8分 每空1分

（1）“

爆竹聲中一歲除

，總把新桃換舊符。

《 元日

》。

（2）將我連這活棺材一起燒掉，在烈火與熱血中得到永生！

（3）只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人（4）你盡可以消滅他（5）為是其智弗若與

二、（一）18分

1.（jǐn√

jìn）（ní

níng√）（2分，每題1分）2.于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝（ní

níng）然的雙眼前過(guò)去。（2分）

3．（解釋說(shuō)明）。（2分）

4．這段最后連用（跨）（飛）（溜）（閃）四個(gè)動(dòng)詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了（時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息中快速流逝）。（6分）

5.略（2分）

6．朗讀這段話的感情基調(diào)是（感慨）。（2分）7.一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。（2分）

（二）（12分）

1、綠油油

紅通通（2分）

2、藍(lán)天

大海

白鷗

椰樹(shù)

沙灘（5分）

3、海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。

把細(xì)沙

比作

玉屑、銀末

（2分）

4、海南

桂林山水

杭州西湖

蘇州園林

安徽黃山

臺(tái)灣日月潭

承德避暑山莊（3分）附加題