第一篇：種植專業(yè)學生畢業(yè)實習方案

種植專業(yè)學生畢業(yè)實習方案

一、實習目的：

畢業(yè)實習是職業(yè)學校教育的一個極為重要的環(huán)節(jié)。通過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合應用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識去獨立分析解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業(yè)后走上社會打下一定的基礎，同時也檢驗了職業(yè)學校的教學效果，為進一步提高教學質(zhì)量、進行教學改革、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為他們能順利與社會環(huán)境接軌做好充分的準備。

二、實習內(nèi)容：

可根據(jù)本專業(yè)的學科特點、結(jié)合自己畢業(yè)實際選題和就業(yè)方向聯(lián)系實習單位，進行畢業(yè)實習。畢業(yè)實習內(nèi)容大體分如下幾個方面：

１、蔬菜方向

（1）蔬菜土壤管理技術(shù)；

（2）蔬菜施肥技術(shù)；

（3）蔬菜設施栽培技術(shù)；

（4）名、特、新、優(yōu)蔬菜的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)技術(shù)；

（5）了解食用菌的品種類型及其優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)技術(shù)；

（6）調(diào)查當?shù)厥卟朔N植的主栽品種，了解其生態(tài)適應性、豐產(chǎn)性的特點；

２、果樹方向

（1）果樹施肥技術(shù)；

（2）果樹育苗技術(shù)；

(3）果樹的嫁接育苗技術(shù)；

（4）果樹整形修剪技術(shù)；

（5）調(diào)查當?shù)毓麡渖a(chǎn)的現(xiàn)狀及存在問題；

３、花卉方向：

（1）花卉移盆技術(shù)

（2）花卉育苗技術(shù)；

（3）花卉栽培技術(shù)；

４、園林方向

（1）園林綠地規(guī)劃設計：對某一個公園、工廠、企事業(yè)單位或城市某一個小區(qū)、街道進行綠化規(guī)劃設計，要求環(huán)境優(yōu)雅、布局合理、植物的配置季相分明，具有時代性、創(chuàng)造性；

（2）園林藝術(shù)作品設計與制作：設計一個盆景，要求突出一個主題，有一定風格，構(gòu)思新穎，制作精細；

5、農(nóng)產(chǎn)品加工方向：

（1）果品貯藏與加工技術(shù)；

（2）果品市場調(diào)查。

三、實習方式：

實習形式采取集中實習和分散實習兩種形式。集中實習由學校聯(lián)系實習單位進行實習，并由專業(yè)教師進行進行適時指導。實習完畢后由實習單位出具證明材料。

分散實習學生可以根據(jù)各人愛好和資源條件，自己聯(lián)系實習單位，要求提供三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習函）；實習完畢出具實習單位證明材料。

四、實習要求：

1、學生在實習前應將“實習協(xié)議書”及聯(lián)系方法交學校教學處。

2、每位學生應將實習期間的聯(lián)系方法告知班主任老師。

3、畢業(yè)實習期間要遵紀守法，嚴格要求自己。自覺遵守實習時間，不得曠工、遲到、早退。如遇到生病或有特殊事情必須向?qū)嵙晢挝徽埣佟?/p>

4、實習中注意收集相關(guān)資料，并盡可能做好實習記錄或者實習日記。

3、實習期間注意安全，避免人身傷害及財產(chǎn)損失事故發(fā)生。

6、與實習單位的同事搞好關(guān)系，不做損害實習單位的利益事。發(fā)揚良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)。

7、師生間團結(jié)協(xié)作，學生實習要勤奮踏實，虛心好學，勤勞吃苦，樂于助人，講文明，有禮貌，虛心向?qū)I(yè)教師和實習單位的師傅學習；遵守實習單位的一切規(guī)章制度、服從教師和實習單位領(lǐng)導的安排。

9、實習結(jié)束后，要交出實習作品、實習日記、實習報告與實習鑒定以及畢業(yè)設計等。

五、時間安排

按照教學計劃，一般將實習安排在高三第一學期。不同課目可根據(jù)不同的生產(chǎn)季節(jié)有一定的靈活性。通常在 11~ 次年 1 ~6月進行，也可根據(jù)農(nóng)時季節(jié)靈活安排。

六、實習考核方法： 一）、具體規(guī)定：

1、認真完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務。

2、實習作品必須獨立完成，不得弄虛作假。

3、實習成績分優(yōu)、良、及格、不及格四級。

4、實習成績的評定由專業(yè)教師進行考評。

5、對于實習期間缺勤1/3者或不遵守實習紀律又不接受教育造成不良影響者，實習成績以不及格論處。

6、畢業(yè)實習沒有補考時間，如果實習成績不及格將延長畢業(yè)證的發(fā)放。二）、教師評定

1、實習學生的個人總結(jié)

實習結(jié)束時，每個實習生都應總結(jié)自己在實習中的收獲、體會和存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，提出今后努力方向。根據(jù)自己在實習過程中的表現(xiàn)和體驗，按照評定標準進行自我鑒定。

2．專業(yè)教師根據(jù)實習內(nèi)容進行技能考核。

實習結(jié)束后學生提交實習作品、實習日記、實習報告與實習鑒定以及畢業(yè)設計等。老師根據(jù)學生的技能操作情況（作品）、實習報告、畢業(yè)設計和實習鑒定綜合評定成績。

實習成績考核的計分方法按四級進行。優(yōu)（90分以上）、良（80分以上）、、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。優(yōu)秀者給予20學分，良好者15學分，及格者10學分，不及格者0學分。

長沙縣職業(yè)中專學校種植專業(yè)組

第二篇：2011級文秘專業(yè)學生畢業(yè)頂崗實習方案

2011級文秘專業(yè)

學生畢業(yè)頂崗實習實施方案

一、實習目的為貫徹理論聯(lián)系實際、學以致用原則，培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要的、能勝任秘書及相關(guān)工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實用性人才，根據(jù)文秘專業(yè)2+1人才培養(yǎng)模式安排，特制定本專業(yè)畢業(yè)頂崗實習方案。

二、實習內(nèi)容及要求

(一)實習內(nèi)容

積極參加實習單位有關(guān)文秘方面各項工作;協(xié)助實習單位完成辦文、辦會、辦事及調(diào)查研究等項任務。

（二）實習要求

1、熟悉企事業(yè)單位秘書工作的日常業(yè)務。

2、掌握機關(guān)常用公文及事務文書的寫作。

3、掌握辦公自動化設備的應用。

4、基本掌握辦文、辦事、辦會及調(diào)查研究的方法。

三、時間安排

畢業(yè)頂崗實習時間為一年。具體時間從2013年7月12日起至2014年6月結(jié)束。

四、紀律要求

1、學生必須在學院的校外實習基地或其它實習單位實習。

2、學生在實習期間，必須服從所在單位的工作安排，聽從指揮，并嚴格遵守所在單位的規(guī)章制度，出滿勤，不脫崗。

3、認真完成所擔任工作，作好實習日記，并按時向指導老師匯報。

4、注意人身及財產(chǎn)安全，在未經(jīng)學院或所在單位允許的情況下，不得私自行動。

五、實習考核

1、畢業(yè)實習是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是教學計劃的必要組成部分，不及格者，不得畢業(yè)。

2、成績考核包括實習報告和項目化考核兩部分。其中實習報告占學生畢業(yè)綜合考核成績的40%，項目化考核占綜合成績的60%。

六、實習單位安排

采取系里推薦與學生個人聯(lián)系相結(jié)合的方式。

七、實習的組織領(lǐng)導

（一）實習領(lǐng)導小組：

組長：張俊霞

副組長：呂子靜、韓凱軍

職責：負責畢業(yè)實習的領(lǐng)導協(xié)調(diào)工作。

（二）實習工作小組：

組長：文廣會

副組長：呂子靜

組員：文廣會、呂子靜、王月、方芳、侯鵬、夏晶晶

職責：

1、負責制定本專業(yè)實習方案。

2、負責學生的指導教師分配及實習過程的指導。

3、評定《實習報告》及項目考核成績。

八、實習指導教師分配

文廣會：徐龍龍、宋洋、葉雨浩、李丹丹、張夢、李雪、查蒙、劉偉、馬琳、白昕、崔夢、張文靜、王藝琳、高金花、袁镩

呂子靜：吳昊、朱甜甜、張芬、李鑫、王衛(wèi)穎、王春梅、東丹、王格、雷劍花、宋澤華、芮嬌、陳文娟、樊丹、陳凱、王青野

王 玥：靳堯堯、藺永輝、張堯、任丹、李湘怡、文芳、王思思、劉康偉

李婷、王潔、霍咪、雷洋洋、趙麗娟、王夢、陳萬慧

方芳：徐文文、拓娟、李永彬、郭家寧、野娜娜、韓明明、郭會、楊潔、成哲、樊培艷、孫亞平、黨金柱、梁元元、李亞楠、高嬈、呂昱瑩

文秘專業(yè)教研室

二O一三年五月三十日

第三篇：新聞采編專業(yè)學生畢業(yè)頂崗實習方案

人文系2008級新聞采編與制作專業(yè)

學生畢業(yè)頂崗實習方案

一、實習的目的畢業(yè)頂崗實習是高職人才培養(yǎng)中教學工作的的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)《新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的計劃要求，在第五學期的后半期和第六學期進行畢業(yè)頂崗實習的實踐教學，撰寫畢業(yè)報告，完成畢業(yè)綜合能力考核，努力為社會輸送合格專業(yè)人才。

二、實習的內(nèi)容

1、熟悉企事業(yè)單位新聞采編工作的日常業(yè)務。協(xié)助或獨立進行新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、排版的相關(guān)工作。

2、熟練運用計算機及網(wǎng)絡處理相關(guān)業(yè)務。

三、實習的資格

在校期間累計有三門課程不及格者學生不得參加實習。

四、時間安排

畢業(yè)實習從第五學期的下半學期開始到第六學期，共24周時間。具體時間由2010年11月15日開始至2011年6月結(jié)束。

五、實習的紀律要求

1、學生必須在學院的校外實習基地或其他實習單位實習。

2、學生在實習期間，必須服從所在單位的工作安排，聽從指揮，并嚴格遵守所在單位的規(guī)章制度，出滿勤、不脫崗。

3、認真完成所擔任工作，作好實習日記，并按規(guī)定及時向?qū)W院匯報。14、注意人身及財產(chǎn)安全，在未經(jīng)學院或所在單位允許的情況下，不得擅自行動。

六、實習考核方式

1、畢業(yè)實習是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是教學計劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。

2、考核成績占學生畢業(yè)綜合考核成績的40%，由三個部分組成，實習日記占20%，實習報告占60%，實習綜合表現(xiàn)占20%。

3、畢業(yè)實習報告于畢業(yè)實習結(jié)束后一周內(nèi)繳指導老師。

七、實習的組織方式

采取系里推薦與學生個人相結(jié)合的原則，落實實習單位。

八、實習的組織領(lǐng)導

1、由系與相關(guān)實習單位組成實習領(lǐng)導小組，負責聯(lián)絡安排完成實習事宜，保證實習按計劃、有步驟進行。

2、新聞采編與制作專業(yè)教研室全體教師及班主任任實習指導老師，在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下完成實習事宜。

實習領(lǐng)導小組：

組長：張俊霞

副組長：董春麗孫瑩娟韓凱軍

職責：負責畢業(yè)實習的領(lǐng)導協(xié)調(diào)工作。

實習工作小組：

組長：王瑜

副組長：唐毅

組員：王瑜唐毅馬佳明倪娜侯鵬方方朱琳及部分外聘老師

職責：

1、負責落實學生實習單位及崗位。

2、負責制定《專業(yè)頂崗實習方案》。

3、負責學生的指導教師分配及實習過程的全程指導。

4、批閱《實習報告》。

5、完成畢業(yè)實習考核。

九、實習指導教師分配

王瑜：（38人）李碩、白秀紅、張永濤、張彬、梁朋朋、緱慧英、白小燕、聶天、楊新梅、席濤、崔瑜桃、李楠、劉陳亮、劉夏常青、唐丹莉、李京、張艷、張英、張曉麗、劉強、寇瑞、智凡、宋麗榮、種王玲、郭蓉、王倫、秦靜、高榮榮、郝芳、陳玉潔、李維秀、屈遠志、曹翠玉、李平、何曉琳、付霄、王凌超、閆新玲

唐毅：（38人）馬健、丁芮、郭艷、張文娟、竇曉娟、稅月、秋楓、楊武軍、高強、郭文慧、閆娜、王夢龍、李陽、唐曉敏、高靜、苗欣、羅佩、齊晨彤、王文亮、唐麗娟、楊月、張義麗、丁湘云、魏琛佳、王歡、朱云霞、秦云君、田水秀、榮玲、伍紅妮、李夢敏、李媛、劉倩莉、朱增強、孫成飛、劉鵬英、王夢、楊琳

馬佳明（38人）：余蛟龍、劉婷、郭珍、楊美杰、楊斌、劉飛、王娜、雷婷、祁銘、賈旭淵、寧曉、薛姣、吳茜云、張月婷、王陽陽、張穎、王佳、馮麗雯、王元冰、崔清玉、張冠博、高倩、鹿曉芳、王鑫淵、王凡凡、王文卓、劉曉慶、張文、張小妮、謝福源、張家瑜、岳紅利、薛帥、韓單峰、馬骉、葉震、程帥、白玲

人文系新聞教研室二O一0年九月十七日

第四篇：學前教育專業(yè)畢業(yè)實習方案

學前教育專業(yè)畢業(yè)實習方案

一、實習目的畢業(yè)實習是我系專業(yè)教育的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際的重要的實踐課程，它對于學生了解幼兒的學習與心理，驗證理論知識與教育設想，培養(yǎng)教育教學實際能力和教育科研的初步能力等均有重要的作用。畢業(yè)實習是培養(yǎng)合格幼兒教師及其他教育工作者的重要途徑。

1.使學生受到一次深刻的專業(yè)思想教育，增強對學前教育事業(yè)的適應性和從事教育工作的光榮感與責任感。為形成良好的教師職業(yè)道德品質(zhì)打下基礎。

2.使學生了解和熟悉幼兒的學習與心理，驗證理論知識與教育設想，培養(yǎng)教育教學實際能力和教育科研的初步能力。促使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育和教學實踐。培養(yǎng)學生從事學前教育的獨立工作能力，初步熟悉學前教育工作的各個環(huán)節(jié)。

3.檢驗學生在校學習期間德、智、體、美、勞各個方面所取得的進步，檢驗學生掌握所學基礎理論、基本知識的情況和基本技能的實際運用水平，檢驗專科學生初步的科研能力。

4.檢驗我院的辦學思想、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格是否符合和達到國家的標準及要求。檢驗我院的教學內(nèi)容與教學方法改革是否與當代教育發(fā)展趨勢相一致，及時獲得反饋信息，不斷調(diào)整和改進我院工作。

5.學習實習基地的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進經(jīng)驗，為加大素質(zhì)教育力度，提高學院辦學質(zhì)量及辦學水平提供豐富素材。

二、實習任務和基本要求

（一）實習任務

1.了解幼兒園教師的全面工作

（1）聽取實習幼兒園領(lǐng)導介紹本園的情況和教師的要求；

（2）聽取原班教師介紹本班教育、教學以及幼兒的情況；

（3）見習所在實習班教師的教育、教學及幼兒的一日生活等活動；

（4）參與幼兒園和在實習班的備課、討論等教研活動。

2.學習全面獨立帶班

（1）幼兒的一日生活護理及教育；

（2）組織和指導幼兒的各項教育活動；

（3）對幼兒進行有針對性的個別教育；

（4）創(chuàng)設適宜幼兒成長和發(fā)展的教育環(huán)境；

（5）與家長進行有關(guān)幼兒教育的交流和溝通。

3.編寫帶班教育工作計劃、教案、教育記錄

（1）教育工作計劃為一日生活安排及其教育要求；

（2）教案為事先制訂的教育活動方案；

（3）教育記錄（即日常教育過程的記錄和效果分析）；教育活動實錄（即教育活動案例）；個案考察記錄（即對個別兒童的觀察記錄）。

（二）基本要求：

1.對實習生的要求

（1）認真執(zhí)行教育實習計劃和實習學校的教學計劃要求，以認真負責的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成實習的各項任務。

（2）充分做好實習前的準備工作，主動請教指導教師，認真聽取相應活動專題的課，并做好聽課記錄。

（3）積極配合、協(xié)助實習班級的教學管理工作。

（4）關(guān)心、熱愛幼兒，認真履行《未成年人保護法》，有高度的安全意識。不擅自組織開展活動，不擅自帶領(lǐng)兒童外出實習學校。

（5）在實習過程中處處事事為人師表，文明禮貌，儀表端莊，行為規(guī)范，堅持講普通話，堅持寫規(guī)范字。

（6）嚴格遵守實習學校的各項規(guī)章制度，遵守社會公德。每天要準時到校，不擅自離校，不無故缺席，有特殊情況須向?qū)嵙晫W校領(lǐng)導辦理請假手續(xù)，并報系辦備案。

（7）尊重實習學校的領(lǐng)導、教師和工作人員，服從指導教師的教育管理，服從實習小組長的安排。在實習中有意見或建議時，必須經(jīng)指導教師提出反映。實習生之間要搞好團結(jié)，互相幫助，互相學習。

（8）在實習中表現(xiàn)優(yōu)異的實習生，應受到表彰。

2.對本院實習指導教師的要求

（1）認真執(zhí)行教育實習計劃，以認真負責的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成各項任務。

（2）指導學生做好備課和教育教學管理工作，并解答疑難問題。

（3）全面了解實習生的工作態(tài)度、能力與表現(xiàn)，抓好實習生的引導與教育工作。

（4）加強同實習單位各方面的聯(lián)系，妥善解決實習工作中的實際困難與問題。對實習生的思想、生活、工作、紀律、安全等方面負責。

（5）謙虛謹慎，為人師表，堅守崗位，遵守實習學校的各項規(guī)章制度。

（6）組織、指導實習生寫好個人的總結(jié)和專題報告。

3.實習材料要求

（1）案例：實習生需將自己在實習期間進行的教育活動過程記錄整理成一份完整的書面材料，即案例。

（2）個案觀察記錄： 實習生應選擇3名有代表性的幼兒做較深入細致觀察，然后將觀察到的情況記錄下來，整理成書面材料，即個案觀察記錄。記錄應抓住幼兒的典型表現(xiàn)，做較詳細的描述和深入的分析。案例應附有幼兒的個人資料，即姓名、性別、年齡、班級等。

（3）周記：每周撰寫不少于200字的周記。

（4）實習綜合報告：實習生在實習工作結(jié)束后應寫出實習總結(jié)，對自己在實習中取得的經(jīng)驗、教訓和體會作分析評價和全面總結(jié)。撰寫一篇實習綜合報告，字數(shù)不少于2000字。

（5）上交各種相關(guān)的實習表格。

三、實習內(nèi)容

了解幼兒園教師的全面工作；學習全面獨立帶班；編寫帶班教育工作計劃、教案、教育記錄；走上課堂進行教學；撰寫案例、個案觀察記錄、實習綜合報告。

四、實習方式

原則上由學生自行聯(lián)系單位進行分散實習，也可由學校協(xié)助聯(lián)系實習單位進行實習。

五、時間安排

本專業(yè)畢業(yè)實習的時間安排在第六學期，實習時間為2012年1月至2012年6月。

六、考核方式

（一）實習成績評定標準

優(yōu)：（1）備課努力，認真鉆研教學綱要與教材教法，按時獨立寫出質(zhì)量較高的教育工作計劃（2）認真做好衛(wèi)生保健和生活管理工作，確保幼兒的安全，重視幼兒道德水平的培養(yǎng)。（3）教育、教學目的明確。能運用理論解決實際問題，對教材掌握熟練，能結(jié)合教材特點和兒童情況選擇教育、教學方法，并恰當?shù)刎瀼亟逃?、教學原則；教態(tài)自然，組織幼兒的能力較強，教育教學效果好（4）注意進行個別教育工作，對不同的兒童能區(qū)別情況，努力做到因材施教。（5）能正確評議自己的工作，虛心聽取意見，并能在實習進程中改進、教育質(zhì)量提高比較顯著，認真寫出實習日記和總結(jié)。

良：（1）備課認真努力，在指導教師捎加指點下能按時寫出完整的半日教育工作計劃，在備課過程中能逐步提高；（2）注意幼兒的安全、衛(wèi)生保健和兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)，教育兒童的效果好；（3）教學目的明確，掌握教材個別地方不夠十分熟練、教態(tài)比較自然，能達到教學目的；（4）評議會上能作自我分析，但有的地方不夠深刻全面，能聽取別人意見，改進工作。

中：（1）備課比較努力、認真，能按時完成教案，但需要教師較多的幫助；（2）比較注意兒童安全、衛(wèi)生保健和道德品質(zhì)的培養(yǎng)；（3）能基本達到教育、教學目的要求，一般性的貫徹教育、教學原則，但內(nèi)容不夠充實和熟練。語言表達不夠流暢，教學組織能力一般；（4）評議會上態(tài)度認真，但自我分析一般化，能接受別人的意見。教學中有改進，但效果不明顯。

及格：（1）備課尚努力，但鉆研綱要、教材不夠認真，在教師較多的幫助指導下能按時完成教育教學計劃，但質(zhì)量較差；（2）尚能注意兒童安全、衛(wèi)生保健和道德品質(zhì)的培養(yǎng)；（3）能基本上達到教育、教學目的要求，部分地貫徹教學原則；（4）評議會上自我分析能力較差，還能接受別人意見，但工作改進不大。

不及格：（1）備課不認真，經(jīng)過較多的幫助仍寫不出完整的教育工作計劃，實習效果很差；（2）不注意兒童的安全、衛(wèi)生保健，對兒童道德素質(zhì)培養(yǎng)不關(guān)心；（3）教育、教學目的不明確，對教材的基本內(nèi)容不能掌握，講述中有嚴重錯誤，組織教學能力差，不能完成教學任務；（4）評議會上自我評價抓不住重點，接受別人意見不虛心，工作無改進。

實習評語以工作態(tài)度、個人表現(xiàn)為主要內(nèi)容，包括能否對兒童全面負責，關(guān)心和熱愛兒童，遵守制度和紀律，團結(jié)幫助其他教師，工作主動性、創(chuàng)造性如何。可視具體情況加以總評。

（二）畢業(yè)實習成績的評定方法

1.實習單位指導教師根據(jù)學生在頂崗實習期間的表現(xiàn)評定成績。

2.學院指導教師根據(jù)實習檢查情況、實習周記、實習報告和實習成果評定成績。

3.實習綜合成績＝實習成績A（實習單位指導教師成績評定）×60%+ 實習成績B（學院指導教師成績評定）×30%+ 實習成績C（系部實習工作小組成績評定）×10%

4.實習成績按百分制及五級制記分；

5.評定實習成績時要嚴格掌握評分標準，從實際出發(fā)、實事求是，避免標準過寬與學生實際水平差距較大的傾向，成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)，必須嚴格加以控制。

漳州城市職業(yè)學院初等教育系

二○一一年十二月十九日

第五篇：2013屆人文學院廣播電視學專業(yè)學生畢業(yè)實習方案

人文學院廣播電視學專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)實習方案

一、實習性質(zhì)與目的

按照《人文學院廣播電視學專業(yè)培養(yǎng)方案》的規(guī)定，實習是實踐教學環(huán)節(jié)的主要部分。學生必須參加培養(yǎng)方案規(guī)定的各種實習，并認真完成實習任務。畢業(yè)生請于2013年6月23日之前按時返校，凡因病、因事須緩期實習的學生必須請假，經(jīng)院主管領(lǐng)導批準,并擬定出補做實習方案后，方可緩期進行實習。

通過對學生畢業(yè)實習情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)系實際的能力，檢驗其組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力。

二、實習程序與時間安排

畢業(yè)實習工作由分管教學的院長統(tǒng)一領(lǐng)導，系主任、教學秘書和班主任協(xié)助布置和指導。廣播電視學專業(yè)本科生的畢業(yè)實習安排在第八學期的第1～10周，全程要求達到10周，共4學分。

三、實習內(nèi)容

1．新聞的采訪、主持、寫作、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務。

2．新聞調(diào)查、項目策劃及有關(guān)社會活動的公關(guān)和組織。3．新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢。

4．新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。5．相關(guān)的管理工作。

四、實習指導與管理

實習指導教師由班主任和畢業(yè)論文指導教師擔任，其職責是： 1．掌握實習生落實單位的情況，必要時協(xié)助學生尋找實習單位； 2．定期與實習生溝通，了解實習動向，解決實習過程中遇到的問題，及時向?qū)W院匯報情況；

3．組織實習生開展實習匯報和經(jīng)驗交流，指導撰寫實習報告； 4．實習指導老師評定實習成績。

學生在實習單位的實習活動同時受單位負責人和實習導師的監(jiān)督、管理和指導，并由其出具實習鑒定和工作評價。

五、實習單位的選擇與落實

采取分散實習的方式，原則上應選擇與本專業(yè)學科理論知識和技能相關(guān)的企事業(yè)單位，如：各級廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡傳媒、影視廣告制作公司、報刊雜志社以及企事業(yè) 單位的宣傳部門。為考驗學生的新聞專業(yè)素質(zhì)，實習單位應由學生自行聯(lián)系，確實有困難的，由學院協(xié)助就近安排解決。

六、實習紀律

1．遵守國家法律法規(guī)，堅持馬克思主義新聞觀和四項基本原則，嚴守新聞職業(yè)規(guī)范。

2．遵守實習單位的各種規(guī)章制度，主動熱情承擔工作，尊敬師長，謙虛謹慎，團結(jié)合作，注意人身安全。

3．實事求是，主動向?qū)W院及指導教師匯報工作。4．按時實習，準時返校，按照要求認真撰寫實習報告。

七、實習考核方式與成績評定標準

學生在實習過程中，應根據(jù)實習大綱和具體計劃，寫出實習日記，記錄實習的收獲、心得和發(fā)現(xiàn)的問題，并及時與實習導師或班主任交流。實習結(jié)束時，學生必須收集實習成果并寫出實習總結(jié)報告。

學生實習結(jié)束后，由實習單位負責人和實習導師填寫實習鑒定和評語，再由班主任根據(jù)學生的實習日記、實習報告及實習單位的鑒定與評語進行綜合評分，評分按五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。成績及格以上的學生，可獲得該次實習的學分，凡成績不及格的學生，必須重修；缺實習成績或?qū)嵙暢煽儾患案竦膶W生，畢業(yè)時按結(jié)業(yè)處理。

八、實習報告的內(nèi)容與要求

實習報告一般由下列幾部分組成： 1．實習單位概況；

2．實習崗位職責的具體內(nèi)容；

V 4．實習的具體成果（附實習期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤和錄像帶，有相關(guān)主管批示的節(jié)目播出或作品錄用證明，欄目、節(jié)目策劃論證文本，節(jié)目獲獎證書原件等）； 5．實習效果分析；

6．對學院基礎理論教學的意見或建議。

要求：材料真實，過程真實，文字寫實，字數(shù)不少于5000。

人文學院廣播電視學專業(yè)2013屆畢業(yè)實習細則

一、實習目的：檢驗學生的知識水平，提高實際工作能力。

二、實習要求：遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，積極工作，虛心求教，努力把自己在課堂上所學的知識運用到實際工作中，提高分析問題、解決問題的能力。按時實習，按時回校（未經(jīng)過學院批準，不得縮短或延長實習時間）。

三、具體做法：

1．學生按《人文學院廣播電視學畢業(yè)實習（實踐教學）大綱》要求聯(lián)系實習單位。

2．學生確定實習單位后，應盡快將聯(lián)系電話或通訊方式告知班主任和指導教師，以便獲得指導和協(xié)助。

3．學生實習期間應通過電話、班級QQ群或電子郵件等方式與班主任和指導教師保持聯(lián)系。

4．實習結(jié)束時應填寫實習鑒定表，包括自我鑒定，實習單位鑒定和實習導師評語并加蓋實習單位公章。

5．回校后須交不少于5000字的實習報告并參加實習心得交流。有實習成果的請收集帶回并連同實習報告交給指導教師。

6．由指導教師根據(jù)實習報告、實習成果及實習單位的鑒定評定成績并進行總結(jié)。