第一篇：機電工程學(xué)院專利科技講座新聞稿

在生活中尋找創(chuàng)意

——機電工程學(xué)院專利科技講座

新聞來源：機電工程學(xué)院

新聞作者：***

2012年11月06日

11月6日晚，機電工程學(xué)院團總支、學(xué)生會聯(lián)合銳思實驗室在科技館521為大一新生成功舉辦了專利科技講座，講座邀請誠智商標專利事務(wù)所的王汝銀所長出席為大家講解了專利的相關(guān)知識。王汝銀所長從事專利事務(wù)二十多年，先后為近三千家企事業(yè)單位提供知識產(chǎn)權(quán)代理服務(wù)，有著豐富的工作經(jīng)驗。

講座在王所長詼諧的語言中展開。首先，王所長通過一些比喻，向同學(xué)們介紹發(fā)明專利基本知識，發(fā)明專利文件的撰寫方法以及山東省對大學(xué)生申請專利的相關(guān)政策。接著，王所長用一組有趣的創(chuàng)意圖片來啟發(fā)大家“專利在哪里”，讓同學(xué)們學(xué)會觀察生活并從中尋找創(chuàng)新點。同時幫助同學(xué)們找到一個良好的心態(tài)，讓同學(xué)們對創(chuàng)新以及申請發(fā)明專利有了信心。一系列案例分析，王所長讓同學(xué)們更進一步的了解到了撰寫專利要掌握的方式和實質(zhì)性要求的地方。同學(xué)們從案例中更好的認識到撰寫專利的嚴謹、務(wù)實。同學(xué)們也明白了，發(fā)明專利并沒有想的那么神秘，那么遙遠。最后王所長解答同學(xué)們的疑問，使同學(xué)們對發(fā)明專利有了全面的認識和了解，也懂得在現(xiàn)實中創(chuàng)新，而不是蓋空中樓閣。在快樂中，同學(xué)們不僅學(xué)到發(fā)明專利的知識，同時也學(xué)到做人做事的道理：熱切渴望，絕對信心，有效的行動，鋼鐵般的意志。王所長簡潔的言辭讓大家受益匪淺。

機電學(xué)院擁有濃郁的科技氛圍并一直致力于引導(dǎo)學(xué)生走科技創(chuàng)新道路，在學(xué)生中營造濃厚的科技氛圍更是各項工作的基礎(chǔ)，所以平時注重培養(yǎng)同學(xué)們的科技精神和創(chuàng)新意識，為他們舉辦科技講座解惑答疑，能更好的為同學(xué)們建立了良好的方向標，指引他們走向科技創(chuàng)新之路。

第二篇：科技創(chuàng)新講壇--講座新聞稿

學(xué)院第三屆科普節(jié)系列活動之科技創(chuàng)新講壇

（陽光學(xué)生記者團記者）學(xué)院第三屆科普節(jié)系列活動之科技創(chuàng)新講壇于2011年10月21日在機成功開展。本次活動邀請到學(xué)院08屆畢業(yè)生，09屆畢業(yè)生、以及08級、同學(xué)。學(xué)院團委書記老師也出席了本次報告會。

報告會于午時30分開始，優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們分別向同學(xué)們講述了自己豐富多彩的大學(xué)生活和大學(xué)期間科技創(chuàng)新的經(jīng)歷。與楊先后和我們分享了自己充實快樂的大學(xué)時光，并生動地講述了自己充滿挑戰(zhàn)與機遇的職場生活。隨后，用自己充滿艱辛但常伴笑容的成功史淋漓盡致地為大家詮釋了樂觀的力量；而則為大家講述了自己具有傳奇色彩的大學(xué)交流生活和申請國外名校的經(jīng)歷；在和大家聊起自己獲得全國大學(xué)生（文科）計算機設(shè)計大賽一等獎的經(jīng)歷與感悟時，那句“做自己想做的，做自己應(yīng)該做的”更是令大家感觸頗深。同學(xué)們對報告會意猶未盡。

下午6時許，此次學(xué)院第三屆科普節(jié)系列活動之科技創(chuàng)新講壇在學(xué)長學(xué)姐們質(zhì)樸的祝福和老師殷切的期望中落下帷幕。學(xué)長學(xué)姐們的成功經(jīng)驗讓大家受益匪淺，模擬面試更是讓大家提前接觸到了充滿挑戰(zhàn)的職場應(yīng)聘，激勵著學(xué)子不斷進取、開拓創(chuàng)新。

第三篇：科技文化月講座新聞稿

我院科技文化月專題講座順利舉行

為展示我院學(xué)科專業(yè)的學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新實力，帶動和啟發(fā)同學(xué)創(chuàng)新意識，營造我院科技創(chuàng)新的氛圍我，院于2013年11月22日晚7:30在田樓十三共舉行了科技文化月專題講座。本次講座由飛揚工作室創(chuàng)始人楊帆老師和11級科技班劉文博擔任主講人，團總支薩其爾老師擔任主持。

本次講座緊緊圍繞“專業(yè)實踐”、“設(shè)計創(chuàng)新”、“課賽結(jié)合”三個內(nèi)容全面展開。首先，楊帆老師為同學(xué)們詳細介紹了我院科技文化月和學(xué)生科技創(chuàng)新方面的整體概況，同時，也勉勵大一同學(xué)們要認清過去，把握現(xiàn)在，思考未來，做一個學(xué)習(xí)型實用人才。隨后，劉文博同學(xué)為大一同學(xué)們講述了自己在飛揚工作室三年的學(xué)習(xí)中所收獲的點點滴滴，并且為大家演示了自己曾在科技文化月中榮獲一等獎的作品，通過他詳細介紹和生動演示，極大地調(diào)動了同學(xué)們的創(chuàng)造積極性。

此次講座不僅豐富了同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)的深度認識，而且更極大地調(diào)動了同學(xué)們動手實踐的創(chuàng)新能力，同時，為此次科技文化月活動的順利進行提供了有力保障。

第四篇：機電工程學(xué)院“感恩你我他”演講大賽新聞稿

感恩之心，伴我成長

——機電工程學(xué)院舉辦2013年“感恩你我他”演講比賽總決賽

為了弘揚傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們常懷感恩之心，2013年11月26日，由機電工程學(xué)院舉辦的以“感恩之心，伴我成長——感恩你我他”演講比賽總決賽在校小禮堂拉開了帷幕，機電工程學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師、大一同學(xué)出席了本次比賽。

此次大賽由初賽、復(fù)賽、決賽三個部分組成，歷時半個多月。經(jīng)過激烈的角逐，10位優(yōu)秀的同學(xué)進入了總決賽。決賽中同學(xué)們用激情澎湃的語言抒發(fā)了對祖國、父母、老師的感激和熱愛之情，頌揚了身邊發(fā)生的點點滴滴的動人事跡。其中，機電133班賈玉景以“若世上只剩一人愿為你做20年的飯”為主題講述了母親無私綿長的愛，深深地打動著每位同學(xué)的心。最后電子131班耿唯亭同學(xué)以“感謝有你”為主題，把活動推向了高潮，她以飽滿的熱情和真摯的話語表達了對外公和老師誠摯的感激，引起了大家強烈的共鳴，博得了陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)過評委老師們嚴格細心的評審，耿唯婷同學(xué)力拔頭籌，成為本場比賽冠軍。

本次比賽不僅豐富了同學(xué)們的校園文化生活，抒發(fā)了大家的感恩情懷，也給同學(xué)們提供了一個鍛煉口才和展示自我的機會。他們紛紛表示“要懂得感恩，要懂得回報，珍惜現(xiàn)有，奮發(fā)圖強，共同創(chuàng)造更加美好的明天!”

機電工程學(xué)院

2013年11月27日

第五篇：專利講座稿

專利講座

“尋找創(chuàng)意想法，撰寫專利文案”

2016年11月4日，農(nóng)歷十月初五。秋風(fēng)蕭瑟，天氣漸涼。上海理工大學(xué)科協(xié)舉辦了一場繪聲繪色的專利講座。本次講座的主講人是來自上海德昭知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司的李兵老師，李兵老師同時也是上海理工大學(xué)專利咨詢室和上海理工大學(xué)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會的一員。就在今日，李老師富有激情的向我們講述了什么是專利權(quán)、如何獲得專利權(quán)以及專利申請的流程，使剛剛邁入研究生生活的我們對專利有了大致的了解并且對專利多了一份憧憬。

下午13點整講座正式開始，首先主持人對此次的主講人也就是李兵老師做了大致的介紹，緊接著李老師就開始了這場萬眾期待的講座。教室內(nèi)座無虛席，李老師引用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的例子拉開了此次講座的序幕，按照由淺入深的形式李老師分五個部分圖文并茂的向我們介紹了有關(guān)專利的各個細枝末節(jié)。

（一）知識產(chǎn)權(quán)的種類，包括了著作權(quán)、商標專用權(quán)以及專利權(quán)。李老師舉了許多歷史上的知識產(chǎn)權(quán)的例子，使我們對知識產(chǎn)權(quán)這個概念有了深刻的體會。

（二）專利權(quán)是什么？李老師首先從字面意思解釋了什么是專利權(quán)，顧名思義就是發(fā)明創(chuàng)造人或其權(quán)利人對特定的發(fā)明創(chuàng)造在一定期限內(nèi)依法享有的獨占實施權(quán)，接著舉了”朗科公司一半收入靠專利收費“的例子以一種貼近大家生活的方式闡明了專利權(quán)的含義。

（三）如何獲得專利權(quán)？這部分內(nèi)容是大家最關(guān)切的，李老師耐心的從授予專利權(quán)的要求和哪些不能授予專利權(quán)兩個方面對專利權(quán)的獲得做了系統(tǒng)的闡述，與此同時，老師還別出心裁的進行了一個小測試，提問大家伙哪些發(fā)明成果不能申請專利，情緒高昂的同學(xué)們滿分通過了李老師的“刁難”，講座進行到這兒專利在我們腦海中已經(jīng)有了一個大致的框架了。

（四）專利申請的流程。李老師用一張簡單明了的流程圖介紹了專利申請的大致過程，但這流程圖看似簡單，其實不然，從專利的受理到授權(quán)短則半年長則好幾年，李老師隨后詳細的解釋了其中的緣由并且告訴我們?nèi)绾巫尶焖俚孬@得專利權(quán)。

（五）idea到專利技術(shù)方案。臨近講座的尾聲，李老師通過總結(jié)多年的專利申請經(jīng)驗對我們在專利申請過程中可能遇到的問題做了詳盡的專業(yè)指導(dǎo)，并且推薦了中國專利查詢系統(tǒng)和專利之星兩個平臺以供我們參考。最后，李老師通過與同學(xué)們交流心得的方式結(jié)束了此次意義非凡的講座。

本次講座使在場的每一位上理學(xué)子都受益匪淺，專利申請、科技創(chuàng)新對于我們來說不再是一個遙不可及的夢。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我相信此次講座會激勵我們大家不斷的開拓進取，不畏探索真知途中的荊棘，為祖國燦爛輝煌的明天而奮斗！