第一篇：小學(xué)一崗雙責(zé)制度

柘皋鎮(zhèn)中心小學(xué)“一崗雙責(zé)”制度

為認(rèn)真認(rèn)真落實(shí)教育局相關(guān)文件通知精神，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件，特制定本方案。學(xué)校成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組

長(zhǎng)：

鄧仁亞（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：

湯恒寶（分管綜治安全副校長(zhǎng)）萬(wàn)永山（分管教育教學(xué)副校長(zhǎng)）

成員:

梁桂霞

各班主任教師

一、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)職責(zé)：

1、組長(zhǎng)是學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)全校安全管理工作，主要職責(zé)是：根據(jù)學(xué)校工作部署，結(jié)合實(shí)際把安全工作融入到業(yè)務(wù)工作中，同時(shí)研究、同時(shí)布置、同時(shí)檢查、同時(shí)考核；完善具體管理制度，把安全工作和責(zé)任落實(shí)到人頭，使每一位教職工都明確自己的職責(zé)、工作要求和方法；實(shí)施對(duì)安全工作日常落實(shí)情況的檢查監(jiān)督，準(zhǔn)確掌握工作動(dòng)態(tài)，積極整改安全隱患，2、副組長(zhǎng)是分管工作范圍內(nèi)的直接責(zé)任人，協(xié)助組長(zhǎng)具體管理學(xué)校安全工作，落實(shí)安全管理措施，組織開展安全事故預(yù)防和隱患排查整治工作。完善各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)學(xué)校安全管理制度，組織召開安全衛(wèi)生工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神，布置開展學(xué)校安全衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改，經(jīng)常對(duì)學(xué)校建筑物、水、電、食品衛(wèi)生、活動(dòng)場(chǎng)所等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查、整改工作。

二、教職工各崗位安全管理職責(zé)：

教職工為工作崗位職責(zé)范圍內(nèi)安全工作具體責(zé)任人。

1、班主任教師：

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提高安全意識(shí)，把安全工作細(xì)化到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)；正確、及時(shí)處理偶發(fā)事件，課堂內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，遇安全事故，在實(shí)施救護(hù)工作的同時(shí)，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；在集體活動(dòng)、集會(huì)中，必須全程參與管理學(xué)生安全；對(duì)有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動(dòng)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)；關(guān)心班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、科任教師：

協(xié)助班主任加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，切實(shí)履行安全工作職責(zé)，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學(xué)生，及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生到堂情況，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)（包括思想動(dòng)態(tài)），及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種隱患，采取相應(yīng)方式處置和報(bào)告。

三、工作制度：

1、督導(dǎo)檢查制度。領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)成員對(duì)所承包項(xiàng)目隨時(shí)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、清除隱患。

2、例會(huì)制度：每月月底召開安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議分析總結(jié)，通報(bào)本校安全穩(wěn)定工作情況，隨時(shí)改進(jìn)工作方法，使安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處。

3、責(zé)任追究制度：對(duì)安全管理工作做出突出成績(jī)的教職工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責(zé)而導(dǎo)致安全事故的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，實(shí)行責(zé)任追究，在年度考核中實(shí)行“一票否決”。

第二篇：小學(xué)一崗雙責(zé)制度

紅蓮小學(xué)安全工作“一崗雙責(zé)”制度

為認(rèn)真落實(shí)教育局相關(guān)文件通知精神，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件，特制定本方案。學(xué)校成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：楊生花（校長(zhǎng)）

成員:各班主任

一、組長(zhǎng)職責(zé)：

1、組長(zhǎng)是學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)全校安全管理工作，主要職責(zé)是：根據(jù)學(xué)校工作部署，結(jié)合實(shí)際把安全工作融入到業(yè)務(wù)工作中，同時(shí)研究、同時(shí)布置、同時(shí)檢查、同時(shí)考核；完善具體管理制度，把安全工作和責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人頭上，使每一位教職工都明確自己的職責(zé)、工作要求和方法；實(shí)施對(duì)安全工作日常落實(shí)情況的檢查監(jiān)督，準(zhǔn)確掌握工作動(dòng)態(tài)，積極整改安全隱患。

二、教職工各崗位安全管理職責(zé)

1、班主任教師：

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提高安全意識(shí)，把安全工作細(xì)化到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)；正確、及時(shí)處理偶發(fā)事件，課堂內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，遇安全事故，在實(shí)施救護(hù)工作的同時(shí)，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；在集體活動(dòng)、集會(huì)中，必須全程參與管理學(xué)生安全；對(duì)有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動(dòng)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)；關(guān)心班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、科任教師：

協(xié)助班主任加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，切實(shí)履行安全工作職

責(zé)，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學(xué)生，及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生到堂情況，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)（包括思想動(dòng)態(tài)），及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種隱患，采取相應(yīng)方式處置和報(bào)告。

三、工作制度：

1、督導(dǎo)檢查制度。領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)成員對(duì)所承包項(xiàng)目隨時(shí)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、清除隱患。

2、例會(huì)制度：每月月底召開安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議分析總結(jié)，通報(bào)本校安全穩(wěn)定工作情況，隨時(shí)改進(jìn)工作方法，使安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處。

3、責(zé)任追究制度：對(duì)安全管理工作做出突出成績(jī)的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責(zé)而導(dǎo)致安全事故的，要根據(jù)《關(guān)于重特大安全事故責(zé)任追究的規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行責(zé)任追究，在考核中實(shí)行“一票否決”。

第三篇：小學(xué)一崗雙責(zé)制度

一崗雙責(zé)安全責(zé)任制度

為了更好地落實(shí)學(xué)校的安全責(zé)任制度，增強(qiáng)全體教師的安全意識(shí)，明確安全責(zé)任事故的責(zé)任，根據(jù)市教育局關(guān)于各單位要建立健全學(xué)?！耙粛忞p責(zé)”安全責(zé)任制度的指示精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本制度。

一、目的意義

安全工作重于泰山，學(xué)校安全工作要始終做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。但是學(xué)校畢竟是一個(gè)管理人、培育人的集體，其特點(diǎn)是學(xué)生個(gè)性差異大，存在著很多的安全隱患，單憑個(gè)別安全管理人員或是單位負(fù)責(zé)人來(lái)落實(shí)安全問(wèn)題，就很難落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作。要確保學(xué)校師生的安全，還需要全體教師齊抓共管。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)生、學(xué)校安全意外責(zé)任事故頻頻發(fā)生，給社會(huì)、家庭、學(xué)校帶來(lái)了很壞的影響，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的生命安全，關(guān)心學(xué)校的安全問(wèn)題，已成為新時(shí)代教師責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。我們學(xué)校本著有崗就有職，有職就有責(zé)的原則。制定“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制度，對(duì)于落實(shí)好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校安全工作順利開展具有重要的意義。

二、加強(qiáng)“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制度領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：宋廣東

副 組長(zhǎng)：劉艷懷 馮錦帛 徐振山

成員：全體教師

三、“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制度具體責(zé)任情況

1、校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)校整體工作，同時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

2、安全副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，分管學(xué)校的所有安全工作,對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3、教學(xué)副校長(zhǎng)：（1）分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，指導(dǎo)教導(dǎo)處開展工作，并對(duì)教學(xué)工作及有關(guān)的教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)的安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

4、教導(dǎo)主任：主管教學(xué)及有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)組織教學(xué)和與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

5、政教主任：主管政教活動(dòng)，并對(duì)組織的學(xué)生參加的各項(xiàng)政教活動(dòng)負(fù)安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

6、總務(wù)主任：主管學(xué)?？倓?wù)工作，并對(duì)組織的各項(xiàng)總務(wù)工作的安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

7、大隊(duì)輔導(dǎo)員：主管學(xué)校少先隊(duì)工作，并負(fù)責(zé)有關(guān)安全的宣傳教育工作，對(duì)開展的少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)的安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

8、辦公室組長(zhǎng)：主抓本辦公室內(nèi)各年級(jí)各項(xiàng)管理工作，并對(duì)各年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的安全管理負(fù)直接管理責(zé)任。

9、班主任：負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育，落實(shí)搜查學(xué)生攜帶管制刀具工作，指導(dǎo)學(xué)生下課、放學(xué)的樓道疏散活動(dòng)，特別是晚自習(xí)的課間和放學(xué)時(shí)間，消除班級(jí)學(xué)生存在的安全隱患，并在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，對(duì)班級(jí)學(xué)生組織及班級(jí)學(xué)生活動(dòng)安全管理負(fù)直接責(zé)任。

10、任課教師：負(fù)責(zé)課堂教學(xué)工作，并對(duì)課堂教學(xué)中的學(xué)生活動(dòng)安全負(fù)直接責(zé)任。體育課教師負(fù)責(zé)學(xué)生體育課的安全，并經(jīng)常檢查學(xué)校的體育設(shè)施，發(fā)現(xiàn)器械出現(xiàn)問(wèn)題要抓緊上報(bào)總務(wù)處維修，及時(shí)消除隱患，確保師生安全；實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的課堂安全，管理好實(shí)驗(yàn)用品，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)。

11、門衛(wèi)工作人員：負(fù)責(zé)日常門衛(wèi)值班工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校門前的安全管理工作，對(duì)外來(lái)人員未履行正常手續(xù)致使其入校造成師生安全問(wèn)題負(fù)直接責(zé)任。

岔河集中心小學(xué)

2012年9月

第四篇：小學(xué)一崗雙責(zé)制度（精選）

紅蓮小學(xué)安全工作“一崗雙責(zé)”制度

為認(rèn)真落實(shí)教育局相關(guān)文件通知精神，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件，特制定本方案。學(xué)校成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組

長(zhǎng)：

楊生花（校長(zhǎng)）成員:

各班主任

一、組長(zhǎng)職責(zé)：

1、組長(zhǎng)是學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)全校安全管理工作，主要職責(zé)是：根據(jù)學(xué)校工作部署，結(jié)合實(shí)際把安全工作融入到業(yè)務(wù)工作中，同時(shí)研究、同時(shí)布置、同時(shí)檢查、同時(shí)考核；完善具體管理制度，把安全工作和責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人頭上，使每一位教職工都明確自己的職責(zé)、工作要求和方法；實(shí)施對(duì)安全工作日常落實(shí)情況的檢查監(jiān)督，準(zhǔn)確掌握工作動(dòng)態(tài)，積極整改安全隱患。

二、教職工各崗位安全管理職責(zé)

1、班主任教師：

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提高安全意識(shí)，把安全工作細(xì)化到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)；正確、及時(shí)處理偶發(fā)事件，課堂內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，遇安全事故，在實(shí)施救護(hù)工作的同時(shí)，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；在集體活動(dòng)、集會(huì)中，必須全程參與管理學(xué)生安全；對(duì)有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動(dòng)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能解決的，應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)；關(guān)心班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、科任教師：

協(xié)助班主任加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，切實(shí)履行安全工作職責(zé)，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學(xué)生，及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生到堂情況，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)（包括思想動(dòng)態(tài)），及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種隱患，采取相應(yīng)方式處置和報(bào)告。

三、工作制度：

1、督導(dǎo)檢查制度。領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)成員對(duì)所承包項(xiàng)目隨時(shí)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、清除隱患。

2、例會(huì)制度：每月月底召開安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議分析總結(jié)，通報(bào)本校安全穩(wěn)定工作情況，隨時(shí)改進(jìn)工作方法，使安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處。

3、責(zé)任追究制度：對(duì)安全管理工作做出突出成績(jī)的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責(zé)而導(dǎo)致安全事故的，要根據(jù)《關(guān)于重特大安全事故責(zé)任追究的規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行責(zé)任追究，在考核中實(shí)行“一票否決”。

第五篇：一崗雙責(zé)制度

銅仁市商務(wù)和糧食局基層黨建工作“一崗雙責(zé)”制度

為強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建工作的責(zé)任，不斷提高黨建工作水平，根據(jù)市委的部署和要求，結(jié)合實(shí)際，制定銅仁市商務(wù)和糧食局“一崗雙責(zé)”制度。

一、基層黨建工作“一崗雙責(zé)”為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要抓好本部門的業(yè)務(wù)工作，又要抓好基層黨建工作，是一種雙重的責(zé)任制。局黨組書記為基層黨建工作第一責(zé)任人，機(jī)關(guān)黨委書記為基層黨建工作具體責(zé)任人，局黨組其他成員為基層黨建工作協(xié)管責(zé)任人。(一)、局黨組書記職責(zé)

1、按照中央、省委的要求和市委的部署，統(tǒng)籌規(guī)劃本

系統(tǒng)黨建工作，結(jié)合實(shí)際提出黨建工作安排意見并組織實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)以黨建工作的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)帶動(dòng)商務(wù)糧食經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)工作的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

2、落實(shí)黨建工作責(zé)任制，承擔(dān)黨建工作第一責(zé)任人的

職責(zé)，擔(dān)任局黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作；抓好局黨組班子自身建設(shè)，發(fā)揮局黨組班子的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，組織對(duì)下一級(jí)黨組織黨建工作實(shí)施情況的考核評(píng)價(jià)，每年向市委書面報(bào)告履行黨建工作職責(zé)情況。

3、帶頭落實(shí)黨建工作結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系點(diǎn)制度，每年到點(diǎn)上指導(dǎo)工作和開展調(diào)研2次以上，把聯(lián)系點(diǎn)辦成示范點(diǎn)；督促檢查局黨組成員按照各自的分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨建工作情況。認(rèn)真研究本系統(tǒng)黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極探索黨建工作的新思路、新方法、新舉措，并及時(shí)總結(jié)提煉和推廣。

4、堅(jiān)持對(duì)黨建工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促、檢查、調(diào)研和指導(dǎo)，每年撰寫黨建工作調(diào)研文章1篇以上，每年半年主持召開黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，聽取黨建工作情況匯報(bào)，研究解決重要問(wèn)題。

5、抓好黨的思想理論建設(shè)，進(jìn)一步健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全體黨員干部。

6、加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，模范執(zhí)行黨的民主集中制原則，優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，開展“五個(gè)好”基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用；加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系，建立黨員黨性定期分析制度，建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制；深入貫徹落實(shí)中央四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制文件和省委“1+9”、市委“1+7”文件精神，全面實(shí)施黨的基層組織先進(jìn)性建設(shè)工程，健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。

7、強(qiáng)化黨員干部的理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政和艱苦奮斗教育，落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，健全干部任前廉政談話、誡勉談話、述職述廉制度，完善黨員干部行為規(guī)范；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，引導(dǎo)和推動(dòng)廣大黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

8、幫助基層黨組織解決黨建工作中存在的問(wèn)題和困難，加強(qiáng)宣傳，協(xié)調(diào)落實(shí)好工作經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)場(chǎng)地，關(guān)心愛(ài)護(hù)基層黨務(wù)工作者。(二)、機(jī)關(guān)黨委書記職責(zé)

1、按照上級(jí)黨委的部署和要求，具體安排本系統(tǒng)黨建

工作，結(jié)合實(shí)際提出黨建工作實(shí)施意見并組織實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)以黨建工作的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)帶動(dòng)商務(wù)糧食經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)工作的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

2、落實(shí)黨建工作責(zé)任制，承擔(dān)黨建工作具體責(zé)任人的

職責(zé)，擔(dān)任局黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作；抓好機(jī)關(guān)黨委班子自身建設(shè)，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨委班子的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，組織對(duì)下一級(jí)黨組織黨建工作實(shí)施情況的考核評(píng)價(jià)，每年向上一級(jí)委書面報(bào)告履行黨建工作職責(zé)情況。

3、帶頭落實(shí)黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度，經(jīng)常深入到點(diǎn)上指導(dǎo)工作和開展調(diào)研，把聯(lián)系點(diǎn)辦成示范點(diǎn)；督促檢查機(jī)關(guān)黨委委員按照各自的分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨建工作情況。認(rèn)真研究本系統(tǒng)黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極探索黨建工作的新思路、新方法、新舉措，并及時(shí)總結(jié)提煉和推廣。

4、堅(jiān)持對(duì)黨建工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促、檢查、調(diào)研和指導(dǎo)，每年撰寫黨建工作調(diào)研文章1篇以上，每半年主持召開機(jī)關(guān)黨委會(huì)議，聽取黨建工作情況匯報(bào)，研究解決重要問(wèn)題。

5、抓好黨的思想理論建設(shè)，進(jìn)一步健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全體黨員干部。

6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，堅(jiān)持黨的民主集中制原則，健全基層黨組織優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，認(rèn)真開展“五個(gè)好”基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用；加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)流動(dòng)黨員管理，組織黨員開展結(jié)對(duì)幫扶、主題實(shí)踐、社會(huì)公益、高崗定責(zé)、黨支部和黨員承諾制等活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)中央四個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制文件和省委“1+9”、市委“1+7”文件精神，全面實(shí)施黨的基層組織先進(jìn)性建設(shè)工程，加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)，推行常務(wù)公開，繼續(xù)開展黨員黨性分析和民主評(píng)議，引導(dǎo)黨員自覺(jué)履行，保障黨員權(quán)利。

7、強(qiáng)化黨員干部的理想信念，黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政和艱苦奮斗教育，落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，健全基層干部任前廉政談話、誡勉談話、述職述廉制度，完善黨員干部行為規(guī)范；以黨務(wù)公開為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，引導(dǎo)和推動(dòng)廣大黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

8、幫助基層黨組織解決黨建工作中存在的問(wèn)題和困難，加強(qiáng)宣傳，協(xié)調(diào)落實(shí)好工作經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)場(chǎng)地，關(guān)心愛(ài)護(hù)基層黨務(wù)工作者。(三)、局黨組成員職責(zé)

1、按照上級(jí)黨委和局黨組對(duì)基層黨建工作的部署和安排，圍繞中心工作和商務(wù)糧食工作實(shí)際，提出分管范圍內(nèi)的基層黨建工作意見，并組織實(shí)施。

2、協(xié)助第一責(zé)任人和具體責(zé)任人組織對(duì)分管范圍內(nèi)的基層黨建工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

3、建立基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度。每年到點(diǎn)上指導(dǎo)工作和開展調(diào)研2次以上，把聯(lián)系點(diǎn)辦成示范點(diǎn)。認(rèn)真研究基層黨建工作出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，積極探索新思路、新方法、新舉措，及時(shí)總結(jié)提煉和推廣。

4、每半年主持召開1次分管范圍內(nèi)基層黨組織負(fù)責(zé)人座談會(huì)，聽取工作情況匯報(bào)，幫助解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，重大事項(xiàng)及時(shí)向局黨組報(bào)告并提出處理建議。

5、督促指導(dǎo)分管范圍內(nèi)的基層黨組織抓好理論學(xué)習(xí)和黨組織班子思想政治建設(shè)，積極抓好“五個(gè)好”基層黨組織、學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建、開展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“四幫四促”、基層組織建設(shè)年等活動(dòng)，發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用；指導(dǎo)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展黨員工作，每年聯(lián)系培養(yǎng)一名入黨積極分子，幫扶一名貧困黨員；指導(dǎo)抓好基層黨建工作制度建設(shè)，健全基層黨建工作常抓不懈的工作機(jī)制。

6、督促指導(dǎo)分管范圍內(nèi)的基層黨組抓好黨員干部的理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔自律和艱苦奮斗教育，落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督；接受黨員群眾的監(jiān)督。每年與分管單位和黨組負(fù)責(zé)人開展談心交心活動(dòng)2次以上。

7、積極培育先進(jìn)典型，加強(qiáng)基層黨建工作宣傳，不斷提高基層黨建工作群眾滿意度。

二、按照市委黨建辦的要求，局黨組成員就履行職責(zé)抓基層黨建工作情況，每年向局黨組作出書面報(bào)告，并在基層黨組負(fù)責(zé)人和局機(jī)關(guān)中層干部參加的有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行述職，書面述職報(bào)告上報(bào)市委黨建辦備案。

三、根據(jù)市委黨建辦的規(guī)定，局黨組成員分管范圍內(nèi)的黨建工作在本系統(tǒng)處于掛末位置的，給予批評(píng)教育，新增軟弱渙散基層黨組織的，進(jìn)行誡勉談話；連續(xù)兩年仍處于掛末位置或新增軟弱渙散基層黨組織的，作為不勝任現(xiàn)職的重要依據(jù)。

四、本制度由市商務(wù)和糧食局黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

五、本制度自2012年起執(zhí)行。

二○一二年五月十一日