第一篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育二十問

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育二十問

1、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的全稱是什么？

答：“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。

2、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一次活動(dòng)嗎？ 答：明確“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)”，既要區(qū)分層次，又要突出正常教育，有針對(duì)性的解決實(shí)際問題，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

3、合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)（四講四有）是什么？

答：爭(zhēng)做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”合格黨員。

4、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育必須把握哪三個(gè)要求？

答：

1、準(zhǔn)確把握“基礎(chǔ)在學(xué)”的要求；

2、準(zhǔn)確把握“關(guān)鍵在做”的要求；

3、準(zhǔn)確把握“經(jīng)常性教育”的要求。

5、黨員有幾項(xiàng)義務(wù)、幾項(xiàng)權(quán)利？ 答：黨員有八項(xiàng)義務(wù)和八項(xiàng)權(quán)利。

6、你單位（支部）黨建工作主要存在哪些問題？ 答：

1、黨建工作規(guī)范性程度有待加強(qiáng)；

2、黨建制度建設(shè)不夠科學(xué)有效；

3、支部活動(dòng)不夠豐富、內(nèi)容單一，黨員之間交流不夠經(jīng)常。

7、你單位（支部）“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)是什么時(shí)候召開的？

答：2016年5月12日。

8、你所在支部有沒有制訂具體的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃？ 答：公司黨支部已制訂具體的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

9、你所在單位“兩學(xué)一做”主要做了哪些工作？ 答：

1、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育部署會(huì)；

2、觀看以案說紀(jì)警示教育片；

3、提醒告知、張貼宣傳教育內(nèi)容；

4、觀看12集動(dòng)畫片《鄭義門》。

10、有沒有上過（聽過）專題黨課？專題黨課是誰來講的？

答：2016年5月26日紹興市委黨校李俊教授在水業(yè)大廈十五樓上專題黨課。

11、專題黨課講了多少時(shí)間？主要講了什么內(nèi)容？

答：一個(gè)半小時(shí)，主要內(nèi)容：講政治守規(guī)矩，爭(zhēng)做合格黨員。

12、外出黨員是怎么學(xué)習(xí)的？老黨員和行動(dòng)不便黨員是怎么學(xué)習(xí)的？

答：外出黨員不能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)的，由公司黨支部委員傳達(dá)學(xué)習(xí)。

13、除了動(dòng)員部署會(huì)，到目前為止參加了幾次集中學(xué)習(xí)？

答：已參加三次，5月26號(hào)上黨課、5月27日觀看警示教育片、5月30日觀看12集動(dòng)畫教育片《鄭義門》。

14、最近一次集中學(xué)習(xí)是在什么時(shí)候？學(xué)了什么內(nèi)容？

答：最近一次集中學(xué)習(xí)5月30日公司全體黨員干部觀看《鄭義門》教育片。

15、除了集中學(xué)習(xí)，還有哪些學(xué)習(xí)形式？ 答：

1、集團(tuán)統(tǒng)一采用短信宣傳教育學(xué)習(xí)；

2、通過大樓顯示屏滾動(dòng)播放形式開展宣傳教育學(xué)習(xí)。

16、學(xué)習(xí)資料收到了哪幾本？

答：

1、2016年版總書記系列重要講話讀本；

2、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例。

17、《鄭義門》有沒有看過？看了幾集？

答：該片共12集已集中收看。通過《以法齊家》《家法如山》《教化為先》《儉以持家》《致力為公》《鄭浩拒禮》《游街退匾》《正風(fēng)除弊》《利人利己》等劇集，把“江南第一家”鄭氏家族創(chuàng)造15代不分家、3000多人同吃一鍋飯的家族傳奇小故事體現(xiàn)“江南第一家”鄭氏家族“家風(fēng)”和“規(guī)矩”的重要性。

18、有沒有加入“兩學(xué)一做”微信考學(xué)平臺(tái)？ 答：已加入，并滿分通過。

19、有沒有加入支部黨員微信群或QQ群？

答：已加入微信群，群名為水業(yè)經(jīng)營發(fā)展有限公司黨支部。20、參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來有什么感觸？

答：要成為一名合格黨員，1、對(duì)黨絕對(duì)忠誠。堅(jiān)持把“講政治”放在第一位，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2、樹立可靠可親可信的道德品行。謙虛隨和，把為黨員、干部和人才提供一流服務(wù)作為基本價(jià)值取向;老實(shí)可靠，當(dāng)老實(shí)人，說老實(shí)話，干老實(shí)事;甘為人梯，在默默奉獻(xiàn)、忘我工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

3、培養(yǎng)扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論路線方針政策。

4、作風(fēng)正律己嚴(yán)。堅(jiān)持公道正派的核心價(jià)值追求，吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，甘于奉獻(xiàn)，深入群眾，愛崗敬業(yè)，任勞任怨。

第二篇：河南“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育100問

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育100問

1、中央決定2016年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，什么是“兩學(xué)一做”？

答：學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。

5、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的對(duì)象及范圍是什么？

答：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育針對(duì)全體黨員，不管是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通黨員都在范圍內(nèi)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

7、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本單位、基本形式、基本依托是什么？ 答：開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況組織實(shí)施。

8、什么叫“三會(huì)一課”？

答：支部黨員大會(huì)，支部委員會(huì)，黨小組會(huì)，黨課。

11、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主要措施有哪些？

答：一是圍繞專題學(xué)習(xí)討論，二是創(chuàng)新方式講黨課，三是召開黨支部專題組織生活會(huì)，四是開展民主評(píng)議黨員，五是立足崗位作貢獻(xiàn)，六是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。

12、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)解決的問題是什么？

答：一要著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題，二是著力解決一些黨員的意識(shí)淡化的問題，三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，四要著力解決一些黨員精神不振的問題，五要著力解決一些黨員道德行為不端的問題。

13、加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)和關(guān)鍵是什么？

答：加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是管理好黨員、干部。

18、學(xué)習(xí)黨章要加強(qiáng)哪“五個(gè)修養(yǎng)”？

答：加強(qiáng)理論修養(yǎng)、加強(qiáng)政治修養(yǎng)、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。20、總書記就黨員干部遵守政治規(guī)矩提出了哪“五個(gè)必須”？ 答：一是必須維護(hù)黨中央權(quán)威；二是必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)；三是必須遵循組織程序；四是必須服從組織決定；五是必須管好親屬和身邊工作人員。

24、《準(zhǔn)則》規(guī)定的“四個(gè)自覺”是什么？

答：自覺保持人民公仆本色；自覺維護(hù)人民根本利益；自覺提升思想道德境界；自覺帶頭樹立良好家風(fēng)。

27、我省“學(xué)系列講話”還應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？

答：學(xué)習(xí)總書記調(diào)研指導(dǎo)河南工作時(shí)的重要講話精神。

31、“學(xué)習(xí)系列講話”對(duì)普通黨員的要求是什么？

答：普通黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記系列重要講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要素。

33、我省開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本形式是什么？

答：省委明確提出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，以黨支部為基本單位、以組織生活為基本形式、以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要結(jié)合實(shí)際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間。

42、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要做到哪“五個(gè)堅(jiān)持”？

答：堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。

43、做合格黨員要著力增強(qiáng)哪“四個(gè)意識(shí)”？ 答：政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

49、做合格黨員要做到哪“四個(gè)合格”？

答：政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。50、做合格黨員要做到哪“四講四有”？

答：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)錄，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

56、在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要做到“四對(duì)四照四反思”，什么是“四對(duì)四照四反思”？

答：對(duì)照講政治、有信念標(biāo)準(zhǔn)，反思堅(jiān)守理想信念情況，增強(qiáng)黨性觀念；對(duì)照講規(guī)矩、有紀(jì)錄標(biāo)準(zhǔn)，反思遵守紀(jì)律規(guī)矩情況，增強(qiáng)看齊意識(shí)；對(duì)照講道德、有品行標(biāo)準(zhǔn)，反思修身律己情況，增強(qiáng)道德修養(yǎng)；對(duì)照講奉獻(xiàn)、有作為標(biāo)準(zhǔn)，反思踐行宗旨情況，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

59、開展“五查五促”目的是什么？

答：通過“五查五促”，推動(dòng)黨員干部提振精氣神、展示新作為，在穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)基礎(chǔ)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)中走在前列、干在實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期奮斗目標(biāo)凝聚強(qiáng)大力量。

61、省委書記謝付瞻指出，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要有效解決“四個(gè)問題”，哪“四個(gè)問題”？

答：有效解決政治合格問題、執(zhí)行紀(jì)律合格問題、道德品行合格問題、發(fā)揮作用合格問題，樹立共產(chǎn)黨員的先鋒形象。

64、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)？ 答：一要把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，二要完善學(xué)習(xí)方法，三要?jiǎng)?wù)求學(xué)習(xí)實(shí)效。65、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何突出“做”這個(gè)關(guān)鍵？

答：一是講政治、有信念，做到政治合格；二是講規(guī)矩、有紀(jì)律，做到執(zhí)行紀(jì)律合格；三是講道德、有品行，做到品德合格；四是講奉獻(xiàn)、有作為，做到發(fā)揮作用合格。

66、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何體現(xiàn)扭住“改”這個(gè)牽引？ 答：要找準(zhǔn)問題、整改問題、鞏固整改成果，切實(shí)強(qiáng)化問題意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育。

69、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在教育整改方面有哪些要求？

答：針對(duì)查找出的問題，建立整改臺(tái)賬，對(duì)個(gè)性問題要邊學(xué)邊改、即知即改，對(duì)共性問題要上下聯(lián)動(dòng)、專項(xiàng)整治。

70、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在鞏固整改成果上有何要求？

答：把集中整改與加強(qiáng)日常教育管理結(jié)合起來，以改革精神補(bǔ)齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。更好地服務(wù)群眾、取信于民。72、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，省委提出的推進(jìn)措施有哪些？

答：圍繞專題“學(xué)”、創(chuàng)新方式“講”、強(qiáng)化引領(lǐng)“樹”、立足崗位“做”、針對(duì)問題“改”、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)“評(píng)”。

73、省委提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要圍繞專題“學(xué)”具體要求是什么？ 答：圍繞專題“學(xué)”要把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)研讀與討論交流結(jié)合起來，組織廣大黨員有計(jì)劃、分專題地開展學(xué)習(xí)。要列出學(xué)習(xí)篇目，明確學(xué)習(xí)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。要按照“三會(huì)一課”制度，由黨小組定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。專題學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，做到“四對(duì)照四反思”。

74、省委對(duì)集中學(xué)習(xí)是如何要求的？

答：要按照“三會(huì)一課”制度，由黨小組定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。

75、省委對(duì)組織黨員個(gè)人自學(xué)是如何要求的？

答：組織廣大黨員有計(jì)劃、分專題地開展學(xué)習(xí)。要列出學(xué)習(xí)篇目，明確學(xué)習(xí)要求。

76、為確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，省委提出了哪“四個(gè)堅(jiān)持”？ 答：一要堅(jiān)持壓實(shí)責(zé)任、精準(zhǔn)發(fā)力。二要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，三要堅(jiān)持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)。四要堅(jiān)持抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

77、省委提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要?jiǎng)?chuàng)新方式“講”，具體要求是什么？

答：創(chuàng)新方式“講”要把講黨課作為提升學(xué)習(xí)成效的有力抓手，創(chuàng)新方式方法，認(rèn)真講好黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講，黨建理論工作者、先進(jìn)模范人物要引領(lǐng)示范講，基層黨組織書記、普通黨員要聯(lián)系實(shí)際講。黨支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

79、省委提出要大力弘揚(yáng)三種精神、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物，弘揚(yáng)哪三種精神、學(xué)習(xí)哪些先進(jìn)典型人物？ 答：弘揚(yáng)焦裕祿精神、紅旗渠精神和愚公移山精神；學(xué)習(xí)焦裕祿、史來賀、吳金印、李連成、燕振昌、馬海明等先進(jìn)典型人物。

83、省委就“立足崗位做貢獻(xiàn)”在普通黨員中開展什么活動(dòng)？

答：在普通黨員中開展“踐行先鋒標(biāo)準(zhǔn)，崗位建功立業(yè)”活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員時(shí)時(shí)處處銘記身份，立足本職崗位，積極為黨工作。

84、省委就“立足崗位做貢獻(xiàn)”對(duì)窗口單位和服務(wù)行業(yè)是如何要求？ 答：在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度，開展“三亮三比三評(píng)”（亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)，群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)）活動(dòng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，樹立良好形象。

85、省委就“立足崗位做貢獻(xiàn)”對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位是如何要求？

答：在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，重點(diǎn)要求黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，發(fā)揮好宣傳群眾、凝聚人心的作用。

86、省委提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要針對(duì)問題“改”，具體要求是什么？

答：針對(duì)問題“改”要把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、即知即改，緊緊圍繞“六個(gè)著力解決”，把通過“四對(duì)照四反思”找差距和聽取群眾意見查問題結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員找準(zhǔn)自身存在的具體問題，從思想深處解決，以具體行動(dòng)改正。堅(jiān)持持續(xù)深入糾正“四風(fēng)”，堅(jiān)持抓住日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

89、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要進(jìn)行“雙評(píng)議”，什么是“雙評(píng)議”？ 答：開展民主評(píng)議支部班子、民主評(píng)議黨員“雙評(píng)議”工作。91、在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，如何組織民主評(píng)議黨員？

答：以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。

99、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的“四個(gè)嚴(yán)”是什么？

答：嚴(yán)密黨的組織體系，嚴(yán)肅黨的組織生活，嚴(yán)格黨員教育管理，嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制。

100、黨的十八大以來，我們黨先后開展了哪些教育實(shí)踐活動(dòng)和專題教育？ 答：黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對(duì)于解決黨員干部特別是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨起到了重要作用。

河南省委省直機(jī)關(guān)工作委員會(huì)

第三篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，具體指的是：

“

1、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，2、學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，3、做合格黨員”。

2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

目錄 學(xué)習(xí)教育的背景總體要求

? 向經(jīng)常性教育延伸

? 以習(xí)近平講話武裝全黨

? 加強(qiáng)看齊意識(shí)教育

? 落實(shí)黨員教育管理制度學(xué)習(xí)教育

? 學(xué)習(xí)內(nèi)容

? 學(xué)習(xí)要求

? 主要措施牽頭及配合

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育的背景編輯 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平

習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育）。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向經(jīng)常性教育延伸

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以習(xí)近平講話武裝全黨

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)看齊意識(shí)教育

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對(duì)問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落實(shí)黨員教育管理制度

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)

導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育編輯 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容

1．學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

2．學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記

記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

3．做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量；堅(jiān)定自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)要求

中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

1.這是“一項(xiàng)重大政治任務(wù)”

各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組），要將其“作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效”。

2.學(xué)習(xí)教育的范圍

通知指出，是“面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐”?！懊嫦蛉w黨員”，不管是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通黨員。

3.學(xué)習(xí)教育的目的是什么？

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。[2]

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要措施

1．圍繞專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

2．創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

3．召開黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會(huì)。

4．開展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

5．立足崗位作貢獻(xiàn)。針對(duì)不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)

揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度；在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度；在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。在慶祝建黨95周年活動(dòng)中，評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。

6．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。要召開黨委（黨組）會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問題。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育牽頭及配合

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由中央組織部牽頭組織實(shí)施，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。

1．層層落實(shí)責(zé)任。各級(jí)黨委（黨組）要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。省（自治區(qū)、直轄市）和部門（系統(tǒng)）黨委（黨組）要結(jié)合實(shí)際作出部署安排，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。縣級(jí)黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體實(shí)施方案，保障工作力量，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)?；鶎狱h委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。各級(jí)黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。

2．強(qiáng)化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強(qiáng)班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。要對(duì)基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

3．注重分類指導(dǎo)?？h（市、區(qū)）黨委和企業(yè)、學(xué)校等基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對(duì)非公有制企業(yè)和社會(huì)組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對(duì)黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按

照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

4．發(fā)揮媒體作用。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。注重運(yùn)用各類媒體，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。

第四篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)知識(shí)問答(70問)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

基礎(chǔ)知識(shí)問答

1.今年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)的“兩化”是什么？ 常態(tài)化、制度化。

2.推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化“三個(gè)基本”是什么？

以“三會(huì)一課”為基本制度，以黨支部為基本單元，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨員教育的基本內(nèi)容。

3.推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化“三個(gè)確?！笔鞘裁?？

確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用。

4.為進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，今年在全省基層黨支部推行了哪項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制？

每月固定一天開展的支部主題黨日。

5.為加強(qiáng)黨員精細(xì)化管理，今年在全省黨員中推行了哪項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制？

黨員積分管理。

6.黨員“四個(gè)合格”是什么？

政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。7.黨員“四講四有”是什么？

講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)

有作為。

8.黨員“四個(gè)意識(shí)”是什么？

政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。9.“三會(huì)一課”是什么？

支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)和黨課。10.“三嚴(yán)三實(shí)”是什么？

嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

11.“四有”是什么？

心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。12.“四風(fēng)”是什么？

形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)。13.今年下半年，即將召開黨的十幾大？

十九大。

14.今年黨中央要求各級(jí)黨組織將學(xué)習(xí)誰的先進(jìn)事跡與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來？

廖俊波、黃大年。

15.近期，在中央電視臺(tái)播出的十集大型政論專題片是什么？

《將改革進(jìn)行到底》。

16.湖南省委十一屆三次全體會(huì)議審議通過《中共湖南省委關(guān)于大力實(shí)施引領(lǐng)開放崛起戰(zhàn)略的若干意見（草案）》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），明確的“四個(gè)創(chuàng)新”是什么？

科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。

17.《意見》中提出的發(fā)展“四新”經(jīng)濟(jì)是什么？ 新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。

18.十八屆六中全會(huì)高度評(píng)價(jià)全面從嚴(yán)治黨取得的成就，認(rèn)為黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為的黨中央身體力行、率先垂范，堅(jiān)定推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，集中整飭黨風(fēng)，嚴(yán)厲懲治腐敗，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，黨內(nèi)政治生活展現(xiàn)新氣象，贏得了黨心民心，為開創(chuàng)黨和國家事業(yè)新局面提供了重要保證。

核心。

19.總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上講話的主題是什么？ 不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。

20.中國夢(mèng)及基本內(nèi)涵是什么？

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

21.“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)是什么？

到中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)(2021年)，全面建成小康社會(huì)；到新中國成立100年時(shí)(2049年)，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

22.總書記用詩概括中華民族的昨天、今天和明天是什么？

中華民族的昨天，可以說是“雄關(guān)漫道真如鐵”；中華民族的今天，可以說是：“人間正道是滄?！?；中華民族的明天，可以說是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。

23.總書記系列講話中蘊(yùn)含的五種重要的思維方式是什么？

戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維和底線思維。24.“一帶一路”是什么？

“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。25.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么？

富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

26.“四個(gè)自信”是什么？

道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。27.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是什么？

全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨。

28.“五大發(fā)展理念”是什么？ 創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。29.“五位一體”總體布局是什么？

經(jīng)濟(jì)文明、政治文明、文化文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明。30.黨管治黨的總規(guī)矩是什么？ 黨章。

31.中國共產(chǎn)黨是什么的先鋒隊(duì)？

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

32.黨的根本組織原則是什么？ 民主集中制。

33.民主集中制的基本原則中的四個(gè)服從是什么？ 黨員個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國代表大會(huì)和中央委員會(huì)。

34.黨的根本宗旨是什么？ 全心全意為人民服務(wù)。

35.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是什么？ 領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開發(fā)，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

36.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)是什么？ 黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等方面的展開，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的基本目標(biāo)和基本政策，即中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局。

37.黨的最高理想和最終目標(biāo)是什么？ 實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

38.黨的指導(dǎo)思想是什么？

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

39.黨的“四條路線”是什么？

政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線。40.黨的思想路線基本內(nèi)容是什么？

一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。

41.黨的群眾路線是什么？

一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

42.黨的建設(shè)的五個(gè)方面是什么？

思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)。

43.黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是什么？

理論與實(shí)際相結(jié)合的作風(fēng)；與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)；批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。

44.我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是什么？ 密切聯(lián)系群眾。

45.黨面臨的“四大危險(xiǎn)”是什么？

精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。

46.黨面臨的“四大考驗(yàn)”是什么？

長(zhǎng)期執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)。

47.我黨的三大歷史任務(wù)是什么？

推進(jìn)現(xiàn)代化、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展。

48.發(fā)展黨員的總要求是什么？

控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用。

49.申請(qǐng)入黨的基本條件是什么？

年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨。

50.黨員從什么時(shí)候起取得黨籍？

從支部大會(huì)討論通過接受為預(yù)備黨員之日起。51.黨員的黨齡從什么時(shí)候算起？ 從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起。

52.預(yù)備黨員預(yù)備期是多久？如需延長(zhǎng)預(yù)備期，時(shí)間規(guī)定是多久？

一年。不少于半年不超過一年。

53.與正式黨員相比，預(yù)備黨員沒有的權(quán)利是什么？ 表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

54.一般情況下，黨員多久繳納一次黨費(fèi)？ 每月繳納一次。

55.支部大會(huì)開展黨員民主評(píng)議的基本步驟？

通報(bào)情況、黨員自評(píng)、黨員互評(píng)、支部點(diǎn)評(píng)、上級(jí)講評(píng)。56.處置不合格黨員的程序是什么？

調(diào)查核實(shí)；上級(jí)預(yù)審；形成決議；上報(bào)審批。57.組織處理的幾種形式是什么？ 限期改正、勸退、除名。58.黨的基層組織有幾種類型？ 基層黨委、黨總支、黨支部。

59.十八屆六中全會(huì)審議通過《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》），嚴(yán)格黨的組織生活制度要做到哪“四個(gè)堅(jiān)持”？

堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度、堅(jiān)持民主生活會(huì)和組織生活會(huì)制度、堅(jiān)持談心談話制度、堅(jiān)持對(duì)黨員進(jìn)行民主評(píng)議制度。

60.《準(zhǔn)則》中提到，新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，要著力增強(qiáng)黨的四個(gè)“自我”能力是什么？

自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。61.《準(zhǔn)則》中提到，黨內(nèi)政治生活的“四性”是什么？ 政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。62.黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”是什么？ 黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。63.黨的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”是什么？

黨內(nèi)關(guān)系要正?；u(píng)和自我批評(píng)要經(jīng)常開展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)；黨紀(jì)輕處分和組織處理要成為大多數(shù)；對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當(dāng)是少數(shù)；嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極極少數(shù)。

64.“一案雙查”是什么？

在查辦違紀(jì)違法案件的同時(shí)，一并調(diào)查案發(fā)單位黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任是否落實(shí)到位，做到有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問。

65.《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》中的六大紀(jì)律是什么？ 政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律。

66.黨員的紀(jì)律處分分為幾種類型？

警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍。

67.脫貧攻堅(jiān)中的“兩個(gè)確?！笔鞘裁?？

到2020年，確?，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，確保貧困縣全部脫貧摘帽。

68.脫貧攻堅(jiān)中的“五個(gè)一批”是什么？

發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批、易地搬遷脫貧一批、生態(tài)補(bǔ)償脫貧一批、發(fā)展教育脫貧一批、社會(huì)保障兜底一批。

69.脫貧攻堅(jiān)中的“兩不愁三保障”是什么？ 指《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011―2020年)》提出的中國扶貧十年目標(biāo)，具體是到2020年，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房。

70.脫貧攻堅(jiān)中的“兩率一度”是什么？ 識(shí)貧準(zhǔn)確率、脫貧準(zhǔn)確率和群眾滿意度

第五篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院黨總支開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)

教育實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于在全校黨員中開展“”學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育總實(shí)施方案》，結(jié)合計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)際，現(xiàn)就學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制定如下實(shí)施方案。

一、基本情況

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有9個(gè)黨支部，110名黨員（含學(xué)生）。其中，教工黨支部5個(gè)，教工黨員共43人；學(xué)生黨支部4個(gè)，學(xué)生黨員共67人（其中研究生黨員15人）。每個(gè)黨支部配備支部委員3名（黨支部書記，組織委員，宣傳委員）。

二、工作方案

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)具有重大意義。

（一）嚴(yán)格貫徹落實(shí)學(xué)校方案 1.學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

（1）學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共 產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等。通過學(xué)習(xí)，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件，掌握廉潔自律準(zhǔn)則規(guī)定的“四個(gè)必須”“四個(gè)堅(jiān)持”，掌握各類違紀(jì)行為的情形和處分規(guī)定等。

（2）學(xué)習(xí)系列講話。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》、總書記在中央民族工作會(huì)議上的重要講話精神和對(duì)高校黨的建設(shè)工作的重要批示精神等。深刻領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求。

（3）做合格黨員。要堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員。

2.主要方法措施

（1）引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。要堅(jiān)持學(xué)原文、讀原著、悟原理，在全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)上下功夫。要充分利用新媒體，開展形式多樣的自主學(xué)習(xí)。要記讀書筆記、寫體會(huì)文章。注重用好正反兩方面典型，充分發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用。

（2）開展專題學(xué)習(xí)討論。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，按照“三會(huì)一課”制度要求集中學(xué)習(xí)，“講政治、有信念”、“講規(guī)矩、有紀(jì)律”、講奉獻(xiàn)、有作為”、“講道德、有品行”為主題開展4次學(xué)習(xí)討論，通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。（3）創(chuàng)新方式講黨課。重點(diǎn)圍繞“學(xué)黨章黨規(guī)”“學(xué)系列講話”、“做合格黨員”組織上好3次黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑解惑，豐富黨課內(nèi)容和形式，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

（4）深入開展主題實(shí)踐活動(dòng)。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展上，做到學(xué)習(xí)教育與實(shí)際工作兩手抓、兩促進(jìn)。深入開展“立足崗位做貢獻(xiàn)、推動(dòng)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份。

（5）召開專題組織生活會(huì)。以“立足崗位做貢獻(xiàn)、推動(dòng)發(fā)展當(dāng)先鋒”、“兩學(xué)一做”為主題，分別召開兩次專題組織生活會(huì)，要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

（6）開展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。

（7）建立健全黨日制度。以黨總支、直屬黨支部為單位，結(jié)合本單位實(shí)際，擬每月第二周的周三作為學(xué)院的黨員活動(dòng)日，組織黨員開展組織活動(dòng)、進(jìn)行黨的教育、召開黨的會(huì)議、處理黨務(wù)工作等。

（8）領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，走在前面，作出表率。

（二）結(jié)合學(xué)院實(shí)際重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作 1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

銳意進(jìn)取，敢作為，有作為；依法依規(guī)辦事；多學(xué)習(xí)、多研究、多討論，各項(xiàng)工作集體決策；嚴(yán)格要求自己，講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)。在工作中，進(jìn)一步貫徹民主集中制原則，針對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題清單，繼續(xù)進(jìn)行整改。

2.制度建設(shè)

繼續(xù)圍繞強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，明確權(quán)利責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校關(guān)于“三重一大”的制度要求，進(jìn)一步完善學(xué)院議事規(guī)則，加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)。

3.學(xué)風(fēng)建設(shè)

根據(jù)學(xué)院提出的“關(guān)注4類特殊學(xué)生群體，重視低年級(jí)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)”工作重點(diǎn)，采取黨政領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)同、輔導(dǎo)員班導(dǎo)師齊抓共管的措施，力求做到精準(zhǔn)幫扶。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中，學(xué)院將進(jìn)一步發(fā)揮教師黨員和學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的精準(zhǔn)幫扶作用，與輔導(dǎo)員班導(dǎo)師一起形成更大合力，齊抓共管、久久為功。

4.專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展

引導(dǎo)廣大黨員在專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中發(fā)揮先鋒模范作用。帶頭以專業(yè)認(rèn)證為導(dǎo)向，完善各專業(yè)培養(yǎng)方案；帶頭嚴(yán)格控制和管理學(xué)分替代，加強(qiáng)專業(yè)方向選修課建設(shè)；重視專業(yè)基礎(chǔ)課程建設(shè)，確立首先要服務(wù)于專業(yè)建設(shè)，應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選 取合適內(nèi)容的理念。

三、加強(qiáng)組織保障工作

（一）貫徹落實(shí)

學(xué)院黨總支將嚴(yán)格貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，落實(shí)責(zé)任，按照制定的具體計(jì)劃開展學(xué)習(xí)教育。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以普通黨員身份嚴(yán)格要求自己，參加所在支部的學(xué)習(xí)教育，支持支部書記工作，不以領(lǐng)導(dǎo)干部自居。

（二）加強(qiáng)監(jiān)督

黨支部書記是學(xué)習(xí)教育的第一責(zé)任人，學(xué)院黨總支將定期對(duì)各黨支部學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督查，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院黨總支

2016年5月15日

附件：計(jì)算機(jī)學(xué)院9個(gè)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排表