第一篇：公務員考試行測備考輔導：言語理解-高頻近義詞辨析系列(8)

行測備考輔導：言語理解-高頻近義詞辨析系列（8）

在職業(yè)能力測試言語理解模塊考試中，掌握高頻近義詞且能做到精準辨析是拿分關鍵點。下面中公事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)為大家?guī)硐嚓P內(nèi)容。

1.狡辯：狡猾地強辯。如：雖然人證物證俱在，但是他還在為自己~。詭辯：主要指一種論證方法，貌似合理。如：“白馬非馬論”是一種~的論調。2.國事:指國家大事

國是:指國家大計。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者。3.甄別：通過考核來辨別真?zhèn)巍?非常認真細致)如：近幾年我國出土了大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以~。

鑒別：一般用來指判別事物的好壞。如：在選擇讀書時，我們首先要~書的好壞。4.鏟除：也可以用于抽象的對象。如：要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題，必須~產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會土壤。

根除：連根拔除，對象一般是抽象的有害的事物等。如：要~這種丑惡現(xiàn)象，不是一朝一夕就能做到的。

5.變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。如：變換寫作方式。變幻：不規(guī)則的改變，強調不固定。如：國際形勢風云~。

6.篡改：用作偽的手段改動或曲解。如：日本~教科書的行為，引起了周邊國家的憤怒。竄改：改動文字。如：不要隨意~古人的詩句。

7.溝通：使雙方能通連，一般指情感或物質等。如：~兩國的文化。勾通：暗中串通，勾結。如：他與不法分子~大肆侵吞國家財產(chǎn)。

8.檢查：(1)為發(fā)現(xiàn)問題用心察看。如：~作業(yè)。(2)檢討。如：寫份~交到辦公室。檢察：審查被檢舉的犯罪事實。如：設置~機關。9.交代:有三個意思：

(1)把經(jīng)手的事務移交給接替的人，如“交代工作”;(2)囑咐，如“他一再交代我們要注意工程質量”。(3)把事情或意見向有關人說明，也指把錯誤或罪行坦白出來，如“~政策”、“~問題”。

交待:意思同“交代”第三個意思，也就是說兩者在這個意思上可通用。另外，“交待”還作完結(指結局不如意，含詼諧意)，如：要是飛機出了事，這條命也就~了。

10.及時：(1)正趕上時候。如：來了一場及時雨。(2)不拖延。如有問題要及時解決。即時：立即。如：接到上級的指示，他~向下作了傳達。

第二篇：公務員考試行測同義詞辨析

同義詞辨析歸類290個（按音序）

管理提醒： 本帖被 草雉京 執(zhí)行加亮操作(2008-10-10)A01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“陰暗的樣子”，也用來指“心里不舒服，情緒低落的樣子”。“暗然”的“暗”有“光線不足、黑暗”的意思?！鞍度弧敝浮皣烂C的樣子”。

02、愛護、愛戴：適應對象不同，前者上（長輩）對下輩，后者下（幼）輩對上（長輩）。

03、安詳、慈祥、祥和：“安詳“指神態(tài)平靜、從容穩(wěn)重?！跋椤敝讣?，如“祥云、祥端、發(fā)祥”?！按认椤毙稳堇夏耆说膽B(tài)度神色和藹安詳?！跋楹汀敝笟夥斩浴Ｗ⒁狻鞍苍?、慈祥、祥和”的寫法。

04、安靜、寧靜：都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩?！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來的意思，它有一個由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛?！皩庫o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧?！鞍察o”的使用范圍要比“寧靜”大一些。

05、安置、安排：前者指使人或事物有著落，安放。后者指有條理，有先后的處理。

B

01、必須、必需：都含有“必要”的意思?！氨仨殹笔歉痹~，有強調語氣作用，多作狀語。（1）表示一定要，強調事實或情理上的必要性。后面帶動詞或帶形容詞，有時還可以用在分句前面；（2）加強命令語氣；（3）“必須“的否定形式是“無須、不須、不必”?！氨匦琛笔莿釉~，表示一定得有、不可缺少的，作定語或作謂語。凡是“不可不”的行為就用“必須”。

02、表率、表帥： “表率”是名詞，指“好榜樣”。其中“表”為“榜樣、模范”，“率”為“表率、楷模”。“表率”是由“表”和“率”兩個同義語素構成的并列式合成詞。在古代漢語中，“表率”也可用作動詞，有“督促率領”的意思?！氨韼洝保诠糯鷿h語和近代漢語中，用同“表率”的動詞意義，表示“督促率領”?，F(xiàn)在一般不用這個詞。因“表帥、表率”同音，“帥”又有“軍隊中最高的指揮員”的意思，故人們常將“表率”誤寫為“表帥”。

03、報道、報導：這是一對等義詞。都指：

1、通過報紙、雜志、廣播電視或其他形式把新聞告訴群眾。

2、用書面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿?，F(xiàn)在人們傾向于用“報道”?！皥蟮馈弊xbàodào，“報導”讀bàodǎo。

04、暴發(fā)、爆發(fā)：都是動詞，都含有“突然發(fā)作”的意思，但前者強調突然性，后者強調爆炸性，“爆發(fā)”的使用范圍比“暴發(fā)”寬。暴發(fā)：（1）指突然發(fā)財或得勢，多含有貶義。（2）指突然發(fā)作，多用于山洪、大水或疾病等具體事物。爆發(fā)：（1）指因爆炸而迅猛發(fā)生，多用于具體事物。（2）指像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物，如革命、起義、運動等重大事變，再如力量、情緒等等。

05、辯駁、辯論、辯（辨）白、辯解：“辯駁”指提出理由或根據(jù)來否定對方的意見；“辯論”指彼此用一定的理由來說明自己的見解，揭露對方的矛盾，以便達成共識；“辯白”指說明事實真相，用來消除誤會或受到的指責；“辯解”指對受人指責的某種見解或行為加以解釋。

06、辨別、辨認、辨析：“辨別”指根據(jù)不同事物的特點，在認識上加以區(qū)別；“辨認”指根據(jù)特點辨別，做出判斷，以便找出或認定某一對象；“辨析”指辨別分析。

07、表示、顯示、顯露：“表示”（1）事物本身或憑借其他事物顯露出某種意義（2）用言語行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等；“顯示”明顯地表現(xiàn)；“顯露”原來看不見的變成看得見。

08、邊疆、邊境：前者指靠近國界的領土，范圍較大；后者指靠近邊界的地方，范圍較小。（邊界：地區(qū)與地區(qū)的界線，多指國界）

09、不詳、不祥：前者指（1）不詳細、不清楚；（2）不細說。后者指不吉利。

10、不止、不只：前者是副詞，不停止或超出某個數(shù)目或范圍，句中一般帶有表數(shù)量的詞。后者用于表遞進關系的關聯(lián)詞，相當于“不但、不僅”。

11、報復、抱負：前者指對別人反擊。后者指遠大的志向。

12、不齒、不恥：前者指不愿提到。后者指不以之為恥。

13、不肖、不孝：前者指品行不好（多指子弟）。后者指對父母不敬。

14、編輯、編撰、編纂：“編輯”主要指對資料或現(xiàn)成的作品進行整理加工?！熬幾敝妇幾搿⒕帉??！熬幾搿敝妇帉懀ǘ嘀纲Y料、篇幅較大的著作）

15、變換、變幻：前者指事物的一種形式和內(nèi)容轉換成另一種。后者指不規(guī)則的改變（多指抽象、概括性事物）。

16、把戲、伎倆：前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正當?shù)氖侄危ㄙH義重）。

17、頒布、公布：前者指公布（法令條例、大的正規(guī)性文件）。后者指（法令、文告、團體的通知）公開發(fā)布。

18、抱怨、報怨：前者指自己不滿情緒很大；后者指向別人報仇。

19、辨（辯）正、辨（辯）證：“辨正”指辨明是非，改正錯誤；“辨證”指辨析考證。

20、擯棄、摒棄：二者都是動詞，都含有“排除”的意思，多用于書面語?！皵P棄”表示拋棄，多用于人和具體事物?！稗饤墶北硎旧釛?、除去，多用于較抽象的事物，較少用于人或具體事物。

C

01、沉重、繁重：都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想負擔重，而“繁重”則指工作、任務的數(shù)量重。

02、剎那、霎那：前者形容極短的時間，后者指瞬間。

03、斥責、叱責：都含“用嚴厲的語言指責別人的錯誤或罪行”的意思。“斥責”偏重于嚴辭指責?！斑池煛逼赜诖舐暫冗?，強調聲音大。

04、馳馬、馬馳：從前，有個人騎馬到鄉(xiāng)下去。路下，馬受到驚嚇，突然狂奔起來，把行人撞成了重傷。于是傷者的家屬向縣衙告狀?？h官要騎馬人寫答辯狀。騎馬人在答辯狀上寫了自己“馳馬傷人”。他寫完后向一位朋友請教。朋友問清了情況，提筆將“馳馬傷人”改為“馬馳傷人”。他說：“‘馳馬傷人’的主要責任在你，而“馬馳傷人”的主要責任卻在馬不在人。”結果，本應重判的騎馬人，卻因一處妙改而得到了輕判?！榜Y馬”和“馬馳”，只顛倒了一下詞序，意思卻大不一樣。

05、呈現(xiàn)、浮現(xiàn)：都是表示動作的詞，指具體的事物在眼前顯現(xiàn)出來。“呈現(xiàn)”較清楚，持續(xù)的時間長，多是直接看到的（不是想象的）；呈現(xiàn)多在事物本身，有時在人的眼前；對象多是現(xiàn)實的事物，如顏色、景色、神情、氣氛等?！案‖F(xiàn)”往往是影影綽綽的，持續(xù)的時間較短，多是想象的，有時是直接看到的；浮現(xiàn)多在腦中、眼前、臉上等。對象多是人的形象、印象、往事、表情等。有時可換用，如“臉上呈現(xiàn)（浮現(xiàn)）出喜悅的神情”。

06、嘲笑、譏笑：都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是語意輕重程度不同?！俺靶Α笔且话愕娜⌒?，語意比較輕；“譏笑”指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，語意較重。

07、查看、察看：前者指檢查、觀察事物存在的情況；后者指為了解情況而細看。

08、處罰、懲罰：前者詞義輕，后者詞義重。

09、沉思、深思、尋思、神思：“沉思”重在思考的精神貫注；“深思”重在思考的深入；“尋思”重在思考的反復；“神思”指精神、心緒。

10、才能、才華：前者側重于做事的能力，后者側重于在文學藝術方面顯露出來的智慧和特長。

11、篡改、竄改：前者指用作偽的手段對歷史、理論、政策等故意改動或曲解；后者是一般意義上的改動。

12、處世、處事：前者指泛指在社會上的活動、人際交往；后者指指處理事務。

13、查核、察核：前者指檢查核對（帳目）；后者指對某事物特性加以利用。

14、查訪、察訪：前者指調查打聽案情；后者指通過觀察訪問去進行調查，多公開進行。

15、草率、輕率：前者指（做事）不認真，敷衍行事；后者（說話做事）隨隨便便，不經(jīng)過慎重考慮。

16、常（成）規(guī)、陳規(guī)：前者指久已通行的規(guī)則（不帶貶義）；后者指不實用的舊規(guī)章。

17、籌劃、籌備：前者指想辦法，定計劃/籌措（錢糧）；后者指為進行工作，舉辦事業(yè)或成立機構等事先準備。

18、陳設、擺設：前者（動詞），指擺設；后者（名詞），指供欣賞的藝術品/徒有其表而毫無用處的東西。

19、傳誦、傳頌：前者多用于美名；后者多用于事跡。

20、船、船只：前者表具體的，后者表概括的。

21、查閱、查驗：前者指（把書刊、文件等）找出來閱讀有關的部分；后者指檢查 是否真實。

22、常、長：“?！庇幸韵聨讉€義項：1．一般、普通，如“常識、常事“等；2．經(jīng)常、固定不變的，如”常備不懈、常客、常量等；3常常、時常，如“常來常往、常見面“等?！薄俺！焙汀俺３！倍紓戎赜诒硎緞幼鳌⑿袨榘l(fā)生的次數(shù)多，但“常?！痹谧C據(jù)上比“?！币獜姡曳穸ㄊ蕉嘤谩安怀！保瑯O少用“不常?！保缍嗾f“他不常來”，很少說“他不常常來”?！皶r?！睆娬{有一些時候常發(fā)生，較多用于口語，如“近來他時常發(fā)病”?！敖?jīng)常”和“常?！薄皶r?！眳^(qū)別不大，可以通用；但有時指較長時間接連地、比較有規(guī)律地反復出現(xiàn)，強調一貫性，如“由于經(jīng)常鍛煉，他身體棒極了”。這時則多少有點不同。另外，“經(jīng)?！背鞲痹~外，有時還有形容詞 意義，如“經(jīng)常的工作、經(jīng)常性”等，這跟“常常、時常”的區(qū)別就更明顯了。

“長”本義是“長”，又可指長度；指距離遠，如”源遠流長、長途跋涉“”等；時間長，如“長夜、長壽”等；再引申一步，可指永遠，如“長逝、長眠、長生不老”；還表示長處、擅長，如“特長、一技之長、長于技擊”。因為“?！焙汀伴L”同音，有時不注意可能混用，如有人把“語重心長”和“長年累月”的“長”誤 寫作“?！?。又因為“長”有經(jīng)常的意思，也有人把“細水長流”誤 寫成“細水常流”。

D

01、哆嗦、顫抖：前者多用于口語，后者多用于書面語。

02、惦記、思念：前者指（對人或事）心里老想著，放心不下，多用于口語；后者指對景仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見到，多用于書面語。

03、陡峭、峻峭：前者側重于山的坡度大而陡直，后者側重于山勢的高而險。

04、電訊、電信：前者指用電話或電報傳播的消息；后者指用電話或電報傳播消息的通訊方法。

05、獨立、獨力：前者指不依靠別人；后者指靠自己的力量完成某項任務。

06、典雅、高雅：前者指優(yōu)美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。

07、抵制、抵御：前者指阻止有害的事物，使不能侵入或發(fā)生作用；后者指抵擋、抵抗。

08、對于、關于：都是介詞，前者引進對象或事物的關系者。后者指（1）引進某種行為的關系者，組成介賓作狀語；（2）引進某種事物的關系者，組成介賓作定語，后面要加“的”。注意：表關涉，用“關于”不用“對于”，指出對象，用“對于”不用“關于”，兼有兩種情況時可以互用；“關于”有提示性質，用“關于”組成的介賓，可以單獨作標題，用“對于”組成的介賓，只有跟名詞組成偏正短語才能作標題，如對于政策的認識。09、戴、帶：“戴”作動詞的一個意思是把東西放在頭、面、頸、胸、臂等處。如“戴帽子、戴紅花、戴袖章”。引申出來了有關的詞如“戴高帽子、戴綠帽子”。“不共戴天”的“戴天”是頭頂著天，“戴罪立功”的“戴罪”是頂著、承擔著罪名?！按餍ⅰ笔巧泶┬⒎?、臂纏黑紗等表示哀悼，也常常寫作“帶孝”。在實際運用中，說“帶孝”或“帶著孝”更為常見。因為有的人并不一定作“戴孝”的穿著，只是一定的期間里很多方面有所節(jié)制而已。

10、度過、渡過：“渡”的本義是“橫過水面”，如“渡河、渡江”，也可引申為“由此到彼”，如“渡過難關、過渡時期”等。而“度”的其中一個義項雖也是“由此到彼”、“過”的意思，但專指時間，如度日、歡度春節(jié)、度假、虛度光陰等。不過，在文言文中，“度”有時也通“渡”；如《南史?孔范傳》：“長江天塹，古來隔絕，虜軍豈能飛度？”而“渡”卻不能通“度”，二者是混淆不得的。

11、到、倒：為了避免混淆，特別要注意這幾點。(1)“倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。(2)副詞“到底”跟“進行到底”里都是用“到”，如“你到底去不去、這里面到底有什么問題”。(3)副詞表示跟意料相反的“倒”，不能寫成“到”。如“這樣一來倒省事了、聽你一說我倒想起來了、我倒要聽聽”。(4)副詞表示讓步、轉折的“倒”，不能寫成“到”。例如：“我有倒有，可是不在身邊。”“學倒學過，可是早忘了?！?5)表示催促、追問的副詞“倒”，不能寫成“到”。如“你倒快唱呀、你倒會不會呀”。這里的“倒”是“倒是”的意思，不是“到底”的意思。以上幾句中的“倒”都可以說成“倒是”。

本文轉載于QZZN,出處:http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-10006802.html

第三篇：2015國家公務員考試行測：言語理解備考通關秘籍

給人改變未來的力量 言語理解與表達主要測查的是語言運用能力，考生在復習言語理解與表達時首先要了解常考題型特點，這樣無論何種題型都可以從容應對;然后要貼近真題，掌握一些高效的解題技巧，如主體分析法、關聯(lián)詞法等;最后要加強積累，尤其是要多看?？紝嵲~和成語。

1.基礎知識要牢固

在國家公務員考試言語理解與表達部分中，對語言基礎知識的考查難度不大，特別是邏輯填空題當中會涉及到大量的考試高頻詞匯，這些是我們可以事先總結和準備的，考生在平時復習過程中注重基礎知識的學習與積累，打下堅實的基礎，就能在考試中輕松應對。

2.注意平時積累

國家公務員考試對于語言實際應用能力的考查難度相對較大，也是考生在復習過程中需要特別注意加強的部分。主要考查的是考生閱讀、理解、分析、推理、總結、歸納等高級能力，考生在平時的復習中要多思、多想，有意識地培養(yǎng)自己的能力。言語理解與表達首先考查的是考生對語言文字的理解能力。在備考過程中，考生應該有意識地多閱讀一些思想性或文學性較強的期刊雜志、散文著作，如《讀書》、《半月談》等，多瀏覽主流的報紙網(wǎng)站，并在閱讀過程中仔細揣摩作者對詞語、句子、段落的把握和運用，考試的時候里面的很多材料都是出自上面的內(nèi)容。這樣既可擴展自己的知識背景，又可提升語感，不僅能使言語收益還能讓申論寫作出彩。

3.必備歷年真題

真題是公務員考試最重要的復習資料，是公務員考試的風向標，尤其是近三年的考試真題。通過仔細研究真題，考生能夠對出題者的出題思路、題目的難度系數(shù)等有一個整體性的把握。對于近三五年的真題一定要保證做熟做透，可以采用三遍真題法，即每套真題至少做三遍，力爭每遍做題都有不同的心得體會，建議考生一定要通過多做真題，活用真題，對?？碱}型了然于胸。

4.巧用技巧增效率

要想在考試中取得理想成績，作答速度是關鍵，但是前提是作答質量，因此考生在備考過程中，從整體上把握言語理解類題目，每種題型都爛熟于心，多做練習，將各種技巧融會貫通，靈活運用，才能有效控制，同時作答速度自然也就提高了。

我們相信，成功總是留給準備最充分的人。全體成員將始終站在廣大考生的身后，做大家強有力的后盾，幫助大家實現(xiàn)人生理想。

第四篇：2010公務員考試行測備戰(zhàn)：言語理解之近義詞填空完全解析

2010公務員考試行測備戰(zhàn)：言語理解之近義詞填空完全解析

言語理解部分為公務員行測考試中的核心題型，表現(xiàn)為題量大、題型固定、難度高等特點?，F(xiàn)將言語理解出題頻率較高的題型予以匯總，并給予技巧點撥，希望廣大考生能從中有所體會，把握出題規(guī)律、理順知識脈絡、掌握復習技巧、考出理想成績。

言語理解與表達的選詞填空試題高頻常考的題型有：近義詞填空、虛詞填空和成語填空。其中，近義詞填空題是核心題型，也是考察的重點。

要做好近義詞填空必須做好三樣基本功：

1.近義詞積累。

要想選擇適合題干的詞語，首先必須準確掌握詞語的含義，在對詞義程度輕重、范圍大小、感情褒貶等進行辨析之后，考生才能做出正確的抉擇。詞語積累需要一個逐漸增長詞匯量的過程，建議考生買一本高中基礎知識手冊，進行長期的常規(guī)學習。

2.語境分析能力。

漢語詞義往往是多重的，只有在具體的語境中，才能真正確定詞語的含義。所以一個詞語是否適合語境是做這一題型的重要參考標準。

3.掌握慣用搭配。

在平時說話和閱讀中，注意一些固定的詞語搭配和慣用說法，尤其是國家大政方針以及領導人講話中的語言搭配。所以考生應注意學習主流媒體的語言，比如人民日報、光明日報或者省報等等。

真題一：2009年國考32題：

1.實踐表明，良善的制度設計，住房保障已不再是政府的財政包袱，相反，它還是經(jīng)濟增長的。住房保障本身已表現(xiàn)出一種強大可持續(xù)的生命力，并成為能夠產(chǎn)生穩(wěn)定回報的投資品。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.基于 機遇B.出于 動力C.由于 前提D.鑒于 表現(xiàn)【解析】A 從詞語的搭配習慣來看，“出于”應搭配使用，如“出于....的考慮（或目的）”，用在這里使句子成分殘缺，首先排除B?！拌b于”表示以某種情況為前提加以考慮，顯然句中沒有此意，排除D?！跋喾础闭f明橫線處的詞語與“財政包袱”形成對比或含義相反，“包袱”就是負擔，與負擔相對則是“機遇”。

真題二：2008年國考第40題：

2.作為一個公司領導，不需要、也不可能事必躬親，但一定要，能夠在注重細節(jié)當中比他人觀察得更細致、，在某一細節(jié)的操作上做出榜樣，并形成，使每個員工都不敢馬虎，無法。只有這樣，企業(yè)的工作才能真正做細。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.明察秋毫 周密 威懾力 搪塞B.明辨是非 周詳 使命感 推脫C.抓大放小 透徹 好習慣 塞責D.高瞻遠矚 入微 內(nèi)聚力 敷衍【解析】A 本題的突破點在第三個空格。結合語境可知，公司領導只有形成“威懾力”，才能使每個員工都不敢馬虎。再檢驗第一個空格，與后文聯(lián)系看，強調的是觀察細致，因此填“明察秋毫”語境對應極佳。

真題三：2007年國考第26題：

3． 雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力，但是至少當他們回家時是 的。然而隨2009考試時事政治電子書-每月更新－考試好幫手

介紹地址：http://syzgxl.blog.163.com/blog/static/***1111034252/ 下載地址：http://zjj7281.ys168.com/ 著工作本質的變化，家也已經(jīng)不再是曾經(jīng)的避難所了。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.愉快B.清閑C.悠閑D.輕松【解析】D “愉快”是“快意，舒暢”，“清閑”是“清靜，閑暇”，“悠閑”是“閑適自得”，“輕松”是“不感到有負擔，不緊張”。橫線處應填與“壓力”相對的詞語，選項D“輕松”最符合，是正確答案，選項A、B、C不正確。

真題四：2008年國考第34題：

4.在當代，發(fā)展的競爭歸根到底取決于人口素質。誰人口素質高、人力資本，誰就占據(jù)先機，誰就會走在發(fā)展的 ；誰人口素質低、人力資本 不夠，誰就會喪失發(fā)展的機遇，跟不上時代前進的步伐。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.豐富 前沿 累積B.充足 前鋒 積累C.強大 前端 聚集D.雄厚 前列 積聚【解析】D 本題的突破點在第一個空格，在習慣上，“資本”與D項的“雄厚”最為搭配。進一步驗證第二個空格，“走在發(fā)展的前列”這個搭配也極佳。

真題五：2007年國考第33題：

5． 鈞瓷以其古樸的，精湛的，復雜的配釉，湖光山色、云霞霧靄、人獸花鳥魚蟲等變化無窮的圖形色彩和奇妙韻味，被列為中國古代“五大名瓷”之首。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.造型 技術B.外形 工藝C.外形 技術D.造型 工藝【解析】D “外形”是指物體外部的形狀；“造型”是指創(chuàng)造出來的物體的形象。鈞瓷是獨特的、創(chuàng)造出來的，形容鈞瓷用“造型”比“外形”更適合?！肮に嚒笔侵笇⒃牧匣虬氤善芳庸こ僧a(chǎn)品的工作方法、技術等?！凹夹g”只是一個經(jīng)驗和知識的生產(chǎn)過程中的積累，“工藝”比“技術”更適合。所以，正確答案是選項D。

真題六：2009年國考第33題：

6.作家、出版社、圖書零售商依然依靠傳統(tǒng)的紙質書利潤分成系統(tǒng)獲取各自最主要的收入，網(wǎng)絡盜版被視為 這一系統(tǒng)利益的首害。2000年曾 于電子出版的許多出版社后來都放緩了推出電子化新書的腳步，主要原因便是擔心這樣會加快網(wǎng)絡盜版的速度，減少圖書的銷售量。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.沖擊 爭先恐后B.侵蝕 躍躍欲試C.破壞 摩拳擦掌

D.分割 躊躇滿志【解析】B 第一橫線處要填的詞語和“利益”搭配，從搭配習慣來看，首先排除AC兩項。從感情色彩上來看，“分割”是中性詞，與 “首害”的感情色彩不統(tǒng)一?！扒治g”指逐漸侵害使（利益）受消耗或損害，速度較緩慢，這與“擔心加快網(wǎng)絡盜版的速度”相對應。

2009考試時事政治電子書（0912）--2009年12月1日更新

時事政治和測試更新09年11月；《半月評論》更新09年第22期；《瞭望時評》更新09年第48期；半月談時事和小測驗更新09年第22期

收集整理2007年1月至2009年11月期間國內(nèi)外重大時事政治資料，本電子書內(nèi)容分為“時事政治備考學習方法匯總”附錄，以及“時政閱覽部分”、“半月談重大時事及小測試”、“時政測試部分”、“半月評論”、“瞭望時評”、“申論寫作模板及范文”、“時政熱點精選”七部分，2009考試時事政治電子書-每月更新－考試好幫手

介紹地址：http://syzgxl.blog.163.com/blog/static/***1111034252/ 下載地址：http://zjj7281.ys168.com/近70000多字、1000多道測試題。是準備參加公務員考試、企事業(yè)單位招聘考試、村官考試、教師招聘考試、教師職稱考試、自學考試、成人高考、黨政領導干部競爭上崗考試、中高考、軍轉干考試、導游資格考試、研究生入學考試等考生良好的學習、參考資料。

介紹地址：http://syzgxl.blog.163.com/blog/static/***1111034252/ 下載地址：http://zjj7281.ys168.com/

2009考試時事政治電子書-每月更新－考試好幫手

介紹地址：http://syzgxl.blog.163.com/blog/static/***1111034252/ 下載地址：http://zjj7281.ys168.com/

第五篇：2015國家公務員考試行測：言語理解(12.12)

常州公務員考試網(wǎng)

1.費孝通先生在長達70年的社會學和文化人類學的田野調查中，堅持實事求是的學術理念，發(fā)揚學以致用的學術傳統(tǒng)，盡管曾由于社會學以外的原因被迫______學術工作達30年。踏遍青山，常將民生縈懷;白發(fā)皓首，不移少壯之志。費孝通已經(jīng)成為一本厚重的大書，每一頁都與世道人心息息相關，每一頁都______著中國社會學史的風雨滄桑。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.中斷 記載 B.中止 裝載 C.終止 鐫刻 D.停滯 記錄

2.在春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了在與別國的競爭中勝出，紛紛_____使用人才，各項制度激勵人們不斷創(chuàng)新，財富分配向有利于增強國力的方向______，人們各顯神通，社會空前活躍。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.唯才是舉 突出 B.野無遺賢 發(fā)展 C.不拘一格 傾斜 D.隨心所欲平衡

3.國際貨幣基金組織(IMF)______的行動影響了它的聲譽：往往當國家已深受經(jīng)濟打擊，IMF才伸手援助。其實，政客善于轉移視線，正是利用民族主義和人們對IMF的壞的______，以IMF作自己的代罪羔羊。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.雪中送炭 預期 B.亡羊補牢 印象 C.落井下石 成見 D.知錯不改 偏見

4.壟斷行業(yè)“綁架”公眾利益的行為屢屢發(fā)生，折射的是公民維權無力。唯有公民的權利充分復位，唯有公共利益被置放到應有的地位，唯有改變當前______失衡的局面，那些壟斷企業(yè)和行政部門才會有所敬畏、有所顧忌，也才會逐漸變得______。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.比賽 奉公守法 B.競爭 循規(guī)蹈矩

C.調控 畏首畏尾 D.博弈 安分守己

1.A [解析]文段給出了費孝通先生從事學術研究70年這一信息，因此第一空填入“終止”不恰當，故排除C項。第二空，把費孝通先生比喻成一本書，明顯“裝載”與“書”搭配不合適，故排除B項。A、D兩項要結合文意來判斷，文段所傳達的感情色彩明顯是贊揚費孝通先生的學術成就，“停滯”之后一般不加賓語，故排除D項。

2.C[解析]“唯才是舉”中“舉”的意思是“推薦”，而這里指“使用人才”，所以A項不合適;野無遺賢：有才能的人都受到任用，不作狀語修飾動詞，排除B項。不拘一格：不局限于一種規(guī)格或一個格局。隨心所欲：隨著自己的心意，想要干什么就干什么，帶有貶義。顯然使用人才用“不拘一格”最好?！安痪幸桓瘛背鲎浴安痪幸桓窠等瞬拧?，這里也就是將“降”換為“使用”。本題選C。

常州公務員考試網(wǎng)

3.B [解析]落井下石：比喻乘人有危難時加以陷害。當國家已深受經(jīng)濟打擊，IMF伸手提供了援助，并不是在陷害這些國家。也沒有“知錯不改”，排除“落井下石”和“知錯不改”?！把┲兴吞俊笔前x詞，與后邊的“影響了它的聲譽”“壞的”語境不符，排除A項。亡羊補牢：比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。用在這里形容IMF在一些國家遭受經(jīng)濟打擊后才對其提供援助最合適。本題選B。

4.D[解析]企業(yè)與企業(yè)之間是競爭關系，而不是比賽和調控的關系，排除A和C，“博弈”比喻為謀取利益而競爭，也可選?！把?guī)蹈矩”和“安分守己”，前者形容人守規(guī)矩，不輕舉妄動;后者形容人本分，不胡作非為。從前文中看，壟斷行業(yè)“綁架”公眾利益的行為，這實在是胡作非為。所以這里應填入“安分守己”。本題選D。

常州人事考試網(wǎng)：http://changzhou.offcn.com/