第一篇：高二下學(xué)期物理期末?？贾R的總結(jié)

高二下學(xué)期物理期末?？贾R的總結(jié)

不斷努力學(xué)習(xí)，及時對知識點進行歸納，才能讓自己的知識更加豐富，下面是查字典物理網(wǎng)為大家整理的高二下學(xué)期物理期末常考知識的總結(jié)，歡迎大家閱讀。

預(yù)習(xí)光學(xué)和近現(xiàn)代物理

光學(xué)和近代物理，雖然在高考中所占分值較少，基本只考察2~3個選擇題總計12~18分，但是這部分內(nèi)容和傳統(tǒng)的有實際模型的物理內(nèi)容非常不同，更加抽象和難于理解。例如，相對論部分和量子力學(xué)部分，絕大多物理校的處理方法就是避重就輕，讓學(xué)生自學(xué)這部分內(nèi)容，并且通過死記硬背記住主要的結(jié)論。這樣的方法在新課改初期，題目考察特別基本的情況下是可以的。但是在新課標高考已經(jīng)取得了一定成功的今天，這樣的自學(xué)模式顯然不足以應(yīng)付。因此必須適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，開學(xué)后才可能更加深入的學(xué)習(xí)這部分知識。

光學(xué)部分，一定要搞清楚的問題：

(1)什么是幾何光學(xué)，什么是物理光學(xué)?(2)光發(fā)生干涉衍射的條件是什么?

(3)光的干涉分成哪些類別，人們是如何利用這些原理解決實際問題的?(應(yīng)用能力的訓(xùn)練)

(4)*有興趣的同學(xué)，還可以稍微研究一下，邁克爾孫干涉儀的工作原理，以及邁克爾孫莫雷實驗。這部分內(nèi)容訓(xùn)練的是探究能力。并且承接了光學(xué)和相對論等近現(xiàn)代物理的知識。

原子物理需要預(yù)習(xí)清楚的是：

(1)湯姆孫棗糕模型的特點，和提出這個理論的實驗依據(jù)

(2)盧瑟福行星模型的特點，以及盧瑟福轟擊金箔實驗的主要實驗現(xiàn)象

(3)波爾氫原子軌道模型的主要特點，以及這個模型的局限性。

近現(xiàn)代物理要抓住兩條歷史主線：

(1)相對論的提出，相對論的基本假設(shè)，相對論的直觀結(jié)論

(2)量子理論的提出，量子力學(xué)的基本結(jié)論

例如，對這部分的預(yù)習(xí)可以做類似的小總結(jié)：

小編為大家整理的高二下學(xué)期物理期末?？贾R的總結(jié)，大家閱讀了嗎?，最后祝大家有好的成績。

第二篇：高二下學(xué)期物理期末?？贾R點總結(jié)

高二下學(xué)期物理期末常考知識點總結(jié)

不定期的對知識點進行歸納總結(jié)，有利于知識點的掌握，查字典物理網(wǎng)給大家編輯了高二下學(xué)期物理期末?？贾R點總結(jié)，供大家參考復(fù)習(xí)。

三、牛頓運動定律

★1.牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種運動狀態(tài)為止.(1)運動是物體的一種屬性，物體的運動不需要力來維持.(2)定律說明了任何物體都有慣性.(3)不受力的物體是不存在的.牛頓第一定律不能用實驗直接驗證.但是建立在大量實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)之上，通過思維的邏輯推理而發(fā)現(xiàn)的.它告訴了人們研究物理問題的另一種新方法:通過觀察大量的實驗現(xiàn)象，利用人的邏輯思維，從大量現(xiàn)象中尋找事物的規(guī)律.(4)牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，不能簡單地認為它是牛頓第二定律不受外力時的特例，牛頓第一定律定性地給出了力與運動的關(guān)系，牛頓第二定律定量地給出力與運動的關(guān)系.2.慣性:物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì).(1)慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有慣性，與物體的受力情況及運動狀態(tài)無關(guān).因此說，人們只能“利用”慣性而不能“克服”慣性.(2)質(zhì)量是物體慣性大小的量度.★★★★3.牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表達式：F 合 =ma

(1)牛頓第二定律定量揭示了力與運動的關(guān)系，即知道了力，可根據(jù)牛頓第二定律，分析出物體的運動規(guī)律;反過來，知道了運動，可根據(jù)牛頓第二定律研究其受力情況，為設(shè)計運動，控制運動提供了理論基礎(chǔ).(2)對牛頓第二定律的物理表達式：F 合 =ma，F(xiàn) 合 是力，ma是力的作用效果，特別要注意不能把ma看作是力.(3)牛頓第二定律揭示的是力的瞬間效果.即作用在物體上的力與它的效果是瞬時對應(yīng)關(guān)系，力變加速度就變，力撤除加速度就為零，注意力的瞬間效果是加速度而不是速度.(4)牛頓第二定律F 合 =ma，F(xiàn)合是矢量，ma也是矢量，且ma與F 合 的方向總是一致的.F 合 可以進行合成與分解，ma也可以進行合成與分解.4.★牛頓第三定律:兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上.(1)牛頓第三運動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對出現(xiàn)的，它們總是同時產(chǎn)生，同時消失.(2)作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力.(3)作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可疊加.5.牛頓運動定律的適用范圍:宏觀低速的物體和在慣性系中.6.超重和失重

(1)超重:物體有向上的加速度稱物體處于超重.處于超重的物體對支持面的壓力F N(或?qū)覓煳锏睦?大于物體的重力mg，即

F N=mg+ma.(2)失重:物體有向下的加速度稱物體處于失重.處于失重的物體對支持面的壓力FN(或?qū)覓煳锏睦?小于物體的重力mg.即FN=mg-ma.當(dāng)a=g時F N =0，物體處于完全失重.(3)對超重和失重的理解應(yīng)當(dāng)注意的問題

①不管物體處于失重狀態(tài)還是超重狀態(tài)，物體本身的重力并沒有改變，只是物體對支持物 的壓力(或?qū)覓煳锏睦?不等于物體本身的重力.②超重或失重現(xiàn)象與物體的速度無關(guān)，只決定于加速度的方向.“加速上升”和“減速下降”都是超重;“加速下降”和“減速上升”都是失重.③在完全失重的狀態(tài)下，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生壓強等.7.處理連接題問題----通常是用整體法求加速度，用隔離法求力。

四、曲線運動 萬有引力

1.曲線運動

(1)物體作曲線運動的條件:運動質(zhì)點所受的合外力(或加速度)的方向跟它的速度方向不在同一直線

(2)曲線運動的特點:質(zhì)點在某一點的速度方向，就是通過該點的曲線的切線方向.質(zhì)點的速度方向時刻在改變，所以曲線運動一定是變速運動.(3)曲線運動的軌跡:做曲線運動的物體，其軌跡向合外力所指一方彎曲，若已知物體的運動軌跡，可判斷出物體所受合外力的大致方向，如平拋運動的軌跡向下彎曲，圓周運動的軌跡總向圓心彎曲等.2.運動的合成與分解

(1)合運動與分運動的關(guān)系:①等時性;②獨立性;③等效性.(2)運動的合成與分解的法則:平行四邊形定則.(3)分解原則:根據(jù)運動的實際效果分解，物體的實際運動為合運動.3.★★★平拋運動

(1)特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動.(2)運動規(guī)律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動.①建立直角坐標系(一般以拋出點為坐標原點O，以初速度vo方向為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向);

②由兩個分運動規(guī)律來處理(如下圖).4.圓周運動

(1)描述圓周運動的物理量

①線速度:描述質(zhì)點做圓周運動的快慢，大小v=s/t(s是t時間內(nèi)通過弧長)，方向為質(zhì)點在圓弧某點的線速度方向沿圓弧該點的切線方向

②角速度:描述質(zhì)點繞圓心轉(zhuǎn)動的快慢，大小ω=φ/t(單位rad/s)，φ是連接質(zhì)點和圓心的半徑在t時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度.其方向在中學(xué)階段不研究.③周期T，頻率f---------做圓周運動的物體運動一周所用的時間叫做周期.??做圓周運動的物體單位時間內(nèi)沿圓周繞圓心轉(zhuǎn)過的圈數(shù)叫做頻率.④向心力:總是指向圓心，產(chǎn)生向心加速度，向心力只改變線速度的方向，不改變速度的大小.大小

〔注意〕向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運動的質(zhì)點受力情況時，千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力.(2)勻速圓周運動:線速度的大小恒定，角速度、周期和頻率都是恒定不變的，向心加速度和向心力的大小也都是恒定不變的，是速度大小不變而速度方向時刻在變的變速曲線運動.(3)變速圓周運動:速度大小方向都發(fā)生變化，不僅存在著向心加速度(改變速度的方向)，而且還存在著切向加速度(方向沿著軌道的切線方向，用來改變速度的大小).一般而言，合加速度方向不指向圓心，合力不一定等于向心力.合外力在指向圓心方向的分力充當(dāng)向心力，產(chǎn)生向心加速度;合外力在切線方向的分力產(chǎn)生切向加速度.①如上圖情景中，小球恰能過最高點的條件是v≥v臨

v臨由重力提供向心力得v臨 ②如上圖情景中，小球恰能過最高點的條件是v≥0

5★.萬有引力定律

(1)萬有引力定律：宇宙間的一切物體都是互相吸引的.兩個物體間的引力的大小，跟它們的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比.公式:

(2)★★★應(yīng)用萬有引力定律分析天體的運動

①基本方法:把天體的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供.即F引=F向得：

應(yīng)用時可根據(jù)實際情況選用適當(dāng)?shù)墓竭M行分析或計算.②天體質(zhì)量M、密度ρ的估算:

(3)三種宇宙速度

①第一宇宙速度:v 1 =7.9km/s，它是衛(wèi)星的最小發(fā)射速度，也是地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度.②第二宇宙速度(脫離速度):v 2 =11.2km/s，使物體掙脫地球引力束縛的最小發(fā)射速度.③第三宇宙速度(逃逸速度):v 3 =16.7km/s，使物體掙脫太陽引力束縛的最小發(fā)射速度.(4)地球同步衛(wèi)星

所謂地球同步衛(wèi)星，是相對于地面靜止的，這種衛(wèi)星位于赤道上方某一高度的穩(wěn)定軌道上，且繞地球運動的周期等于地球的自轉(zhuǎn)周期，即T=24h=86400s，離地面高度

同步衛(wèi)星的軌道一定在赤道平面內(nèi)，并且只有一條.所有同步衛(wèi)星都在這條軌道上，以大小相同的線速度，角速度和周期運行著.(5)衛(wèi)星的超重和失重

“超重”是衛(wèi)星進入軌道的加速上升過程和回收時的減速下降過程，此情景與“升降機”中物體超重相同.“失重”是衛(wèi)星進入軌道后正常運轉(zhuǎn)時，衛(wèi)星上的物體完全“失重”(因為重力提供向心力)，此時，在衛(wèi)星上的儀器，凡是制造原理與重力有關(guān)的均不能正常使用.有了查字典物理網(wǎng)給大家整理的高二下學(xué)期物理期末常考知識點總結(jié)，大家一定要仔細閱讀，相信大家一定會取得優(yōu)異的成績。

第三篇：高二物理下學(xué)期期末知識點總結(jié)

高二物理下學(xué)期期末知識點總結(jié)

及時對知識點進行總結(jié)，整理，有效應(yīng)對考試不發(fā)愁，下文由查字典物理網(wǎng)為大家?guī)砹烁叨锢硐聦W(xué)期期末知識點總結(jié)，歡迎大家參考閱讀。

第五章 《機械能及其守恒定律》

1、功：W=Flcosθ?(適用于恒力的功的計算)--單位：焦耳(J)

(1)θ為位移l與力F方向的夾角;功是標量，正、負功只表示力起動力或阻力作用

2、平均功率：P=(在t時間內(nèi)力對物體做功的平均功率)

瞬時功率：P = Fv?(v為瞬時速度)

對交通工具(汽車、輪船、飛機)來說：P = Fv(式中F指牽引力)

對起重機來說：P = Fv(式中F指鋼繩的拉力)

當(dāng)速度達到最大做勻速運動時，F(xiàn)=F阻，所以P=Fvmax=F阻vmax

3、動能：?Ek = ?;重力勢能：Ep =?mgh?(h為離參考面的高度，一般為地面)

彈簧的彈性勢能：(K為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的伸長或縮短量)

4、機械能：動能、勢能(重力勢能和彈性勢能)的總稱即E=EK+EP

5、動能定理：各力對物體所做的總功等于物體動能的變化。

W合= Ek = Ek2 一Ek1 =?(W合=F合lcosθ或=W1+W2+W3···)

6、機械能守恒條件：系統(tǒng)內(nèi)只有動能跟勢能(或只有重力、彈簧彈力做功)的相互轉(zhuǎn)化

mgh1 + ? 或者?? Ep= Ek

第六章 《曲線運動》

v0 F

1、物體做曲線運動時的速度方向沿軌跡的切線，速度方向時刻變化，所以速度是變化的，曲線運動是變速運動。合力(加速度)方向跟速度方向不在同一直線上。速度方向、合力方向與軌跡關(guān)系如圖所示(合力方向在軌跡凹的一側(cè))

2、運動的合成與分解：指速度、位移和加速度的合成、分解，同樣遵守平行四邊形定則(如圖所示)。

3、平拋運動：物體水平(初速度方向水平)拋出，只受重力作用的運動

(1)勻變速曲線運動(a=g，方向豎直向下)

(2)平拋運動規(guī)律：平拋運動可以看成水平方向勻速直線運動和豎直方向自由落體運動的合成。

水平位移：x= vo t??豎直位移：y = g t2

平拋平拋運動運動 豎直分速度：vy= g t?合速度：v?=

(3)落地時間由y= 得t=(僅由下落的高度y決定)

4、勻速圓周運動：線速度:?v= =r??角速度：

向心加速度：an?=(向心加速度方向始終指向圓心，是不斷變的)

向心力：F= m?(方向始終指向圓心，是變力)

注意：勻速圓周運動線速度(方向不斷變化，大小不變)是變的，但周期、角速度不變

第七章 《曲線運動》

1、開普勒第三定律：所有行星的軌道的長半軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。(K僅由恒星質(zhì)量決定)(行星軌道接近是圓，則a為圓軌道半徑r)

推廣：所有繞行星做勻速圓周運動的衛(wèi)星：(K僅由行星質(zhì)量決定)r

2、萬有引力：(萬有引力定律是牛頓發(fā)現(xiàn)的，而G是卡文迪許測出)

F萬=F向(人造衛(wèi)星、飛船繞地球做勻速圓周運動)

G ?(如圖所示)

所以衛(wèi)星越高，運行的速度越小，又由 知，周期越大;

說明：M一地球質(zhì)量???m一衛(wèi)星質(zhì)量??r=R+h(R一地球半徑??h-衛(wèi)星距地面高度)

3、第一宇宙速度 ：v= ?(、)

4、對地球表面的物體：重力等于萬有引力即G(g為地球表面的重力加速度)

轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期也將過去了，同學(xué)們也迎來了期末考試，希望上文為大家提供的高二物理下學(xué)期期末知識點總結(jié)，能幫助到大家。

第四篇：高二物理下學(xué)期期末考點復(fù)習(xí)總結(jié)

高二物理下學(xué)期期末考點復(fù)習(xí)總結(jié)

及時對知識點進行總結(jié)，整理，有效應(yīng)對考試不發(fā)愁，下文由查字典物理網(wǎng)為大家?guī)砹烁叨锢硐聦W(xué)期期末考點復(fù)習(xí)歡迎大家參考閱讀。

第六章 《曲線運動》

v0 F

1、物體做曲線運動時的速度方向沿軌跡的切線，速度方向時刻變化，所以速度是變化的，曲線運動是變速運動。合力(加速度)方向跟速度方向不在同一直線上。速度方向、合力方向與軌跡關(guān)系如圖所示(合力方向在軌跡凹的一側(cè))

2、運動的合成與分解：指速度、位移和加速度的合成、分解，同樣遵守平行四邊形定則(如圖所示)。

3、平拋運動：物體水平(初速度方向水平)拋出，只受重力作用的運動

(1)勻變速曲線運動(a=g，方向豎直向下)

(2)平拋運動規(guī)律：平拋運動可以看成水平方向勻速直線運動和豎直方向自由落體運動的合成。

水平位移：x= vo t 豎直位移：y = g t2

平拋平拋運動運動 豎直分速度：vy= g t 合速度：v =

(3)落地時間由y= 得t=(僅由下落的高度y決定)

4、勻速圓周運動：線速度: v= =r 角速度：

向心加速度：an =(向心加速度方向始終指向圓心，是不斷變的)

向心力：F= m(方向始終指向圓心，是變力)

注意：勻速圓周運動線速度(方向不斷變化，大小不變)是變的，但周期、角速度不變 第七章 《曲線運動》

1、開普勒第三定律：所有行星的軌道的長半軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。(K僅由恒星質(zhì)量決定)(行星軌道接近是圓，則a為圓軌道半徑r)

推廣：所有繞行星做勻速圓周運動的衛(wèi)星：(K僅由行星質(zhì)量決定)r

2、萬有引力：(萬有引力定律是牛頓發(fā)現(xiàn)的，而G是卡文迪許測出)

F萬=F向(人造衛(wèi)星、飛船繞地球做勻速圓周運動)

G(如圖所示)

所以衛(wèi)星越高，運行的速度越小，又由 知，周期越大;

說明：M一地球質(zhì)量 m一衛(wèi)星質(zhì)量 r=R+h(R一地球半徑 h-衛(wèi)星距地面高度)

3、第一宇宙速度 ：v=(、)

4、對地球表面的物體：重力等于萬有引力即G(g為地球表面的重力加速度)

轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期也將過去了，同學(xué)們也迎來了期末考試，希望上文為大家提供的高二物理下學(xué)期期末考點復(fù)習(xí)，能幫助到大家。

第五篇：物理?？己喆痤}總結(jié)

緒論 物理環(huán)境概論

1.簡述人類活動累加對環(huán)境和人類自身的傷害。

2.概述人居、營建活動的耗能、排廢及對環(huán)境的影響。

3.分析城市化進程中可能引起的城市物理環(huán)境變化。

4.舉例說明物理環(huán)境與城市規(guī)劃、建筑設(shè)計的相互影響。

5.依自己的感受和了解，概述熱環(huán)境、光環(huán)境、聲環(huán)境、空氣環(huán)境與人居身心健康的關(guān)系。

6.概要分析物理環(huán)境諸因素的刺激作用及優(yōu)化目標。

7.概述城市規(guī)劃、建筑設(shè)計工作在優(yōu)化物理環(huán)境品質(zhì)、實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展進程中的作用。

熱工學(xué)

1.1 室內(nèi)外熱環(huán)境

1.為什么從事建筑設(shè)計的技術(shù)人員需要學(xué)習(xí)熱環(huán)境知識、研究熱環(huán)境問題？

2.人體有哪幾種散熱方式？各受哪些因素的制約和影響？

3.影響人體熱舒適的物理參數(shù)有哪些？它們各自涉及哪些因素？

4.為什么人體達到了熱平衡，并不一定就是熱舒適？

5.評價熱環(huán)境的綜合指標主要有哪些？各有何特點？

7.影響室內(nèi)熱環(huán)境的室外氣候因素主要有哪些？

8.我國民用建筑熱工設(shè)計氣候分區(qū)是如何劃分的？它們對設(shè)計有何要求？

9.何謂城市氣候？其成因主要有哪些？城市氣候有哪些主要特征？

10.分析城市熱島效應(yīng)形成的原因及其可能產(chǎn)生的影響。

11.城市區(qū)域內(nèi)微氣候的影響因素主要有哪些？

1.2 建筑的傳熱與傳濕

1.傳熱有哪幾種方式？各自的機理是什么？

2.材料導(dǎo)熱系數(shù)的物理意義是什么？其值受哪些因素的影響和制約？試列舉一些建筑材料的例子說明。

3.對流換熱系數(shù)的物理意義是什么？其值與哪些因素有關(guān)？通常在工程中如何取值？

4.輻射換熱系數(shù)的意義是什么？平均角系數(shù)物理意義是什么？它們各自受哪些因素影響？

5.何謂穩(wěn)定傳熱狀態(tài)？穩(wěn)定傳熱狀態(tài)有些什么特征？

6.試分析封閉空氣間層的傳熱特性，在圍護結(jié)構(gòu)設(shè)計中如何應(yīng)用封閉空氣間層？

8.在穩(wěn)定傳熱狀態(tài)下，為減少圍護結(jié)構(gòu)熱損失，可采取哪些建筑措施？各自的機理是什么？

9.在簡諧熱作用下，半無限厚物體的傳熱有哪些特征？

10.圍護結(jié)構(gòu)材料層表面蓄熱系數(shù)Y與材料蓄熱系數(shù)S有何異同之處？各適用什么情況？

13.相對濕度和絕對濕度的相互關(guān)系是什么？為什么說相對濕度能夠反映空氣的干濕程度，而絕對濕度不能？

14.露點的物理意義是什么？試舉例說明生活中的結(jié)露現(xiàn)象，并解釋。

16.為什么在施工現(xiàn)場裝配保溫材料之前，應(yīng)使保溫材料先放置在現(xiàn)場一段時間？

1.3 建筑保溫與節(jié)能

1.建筑保溫主要有哪些途徑？節(jié)能設(shè)計應(yīng)遵循的原則是什么？

2.建筑保溫措施的衡量指標主要有哪些？它們之間有什么區(qū)別？

3.圍護結(jié)構(gòu)最小傳熱阻的物理意義是什么？計算式中[△t]值大小的含義是什么？為什么要作溫差修正？

4.在北方采暖地區(qū)，為什么說建筑物采暖耗熱量指標是建筑節(jié)能的最終衡量標準？

5.圍護結(jié)構(gòu)保溫層在構(gòu)造上有幾種設(shè)置方式？各有何特點？你所在地區(qū)常見的保溫構(gòu)造屬于何種方式？

6.窗有哪些傳熱特點？應(yīng)從哪幾個方面提高其熱工性能？

7.太陽輻射得熱系數(shù)的定義是什么？在選擇窗戶時為什么需要考慮太陽輻得熱系數(shù)？

8.熱橋的概念是什么？它會產(chǎn)生什么影響？應(yīng)如何防止熱橋的產(chǎn)生？

9.地面的熱工性能對人體熱舒適有什么影響？

10.如何判斷圍護結(jié)構(gòu)內(nèi)部是否會產(chǎn)生冷凝？應(yīng)如何避免？

11.圍護結(jié)構(gòu)受潮對保溫材料有何影響？為什么？在建筑設(shè)計中可采取哪些防潮措施？

1.4 建筑隔熱與通風(fēng)

1.建筑防熱的途徑主要有哪些？

2.何謂室外綜合溫度？其物理意義是什么？它受哪些因素影響？

4.冬季保溫較好的圍護結(jié)構(gòu)是否在夏季也具有較好的隔熱性能？試分析保溫維護結(jié)構(gòu)和隔熱圍護結(jié)構(gòu)的異同。

5.屋頂隔熱的措施主要有哪些？這些措施的隔熱機理是什么？

6.墻體隔熱的措施主要有哪些？考慮到建筑空調(diào)能耗問題，哪些措施能夠兼顧建筑隔熱和建

筑節(jié)能？

7.自然通風(fēng)有些什么作用？能否根據(jù)各季節(jié)的氣候特點，確定適合通風(fēng)的方案？

8.自然通風(fēng)的原理是什么？為組織好自然通風(fēng)，在建筑設(shè)計中應(yīng)主要妥善處理哪些問題？

9.門窗的位置、尺寸以及開啟方式對室內(nèi)通風(fēng)有什么影響？試就某建筑平面提出加強室內(nèi)通風(fēng)的改善方案。

1.5 建筑日照與遮陽

1.試說明赤維角的意義，春分和秋分、冬至及夏至的赤維角各為多少？

4.根據(jù)自己所在的城市，說明該城市中住宅、幼兒園、中小學(xué)校的日照標準分別是多少？

7.試分析在進行建筑遮陽設(shè)計時應(yīng)妥善處理哪些問題，為什么？

光學(xué)

2.1 建筑光學(xué)基本知識

6.試說明光通量與發(fā)光強度，照度與亮度的區(qū)別和聯(lián)系？

7.看電視時，房間完全黑暗好，還是有一定亮度好？為什么？

8.為什么有的商店大玻璃櫥窗能夠像鏡子似的照出人像，卻看不清里面陳列的展品？

9.你們教室的黑板上是否存在反射眩光（窗、燈具），怎么形成的？如何消除它？

2.3建筑照明

5.什么是綠色照明工程?如何加大實施綠色照明工程力度？

聲學(xué)

3.1 聲音的物理性質(zhì)及人對聲音的感受

1.什么是正常聽覺的頻率范圍，語言聲、音樂聲大致的頻率范圍，以及建筑聲環(huán)境分析得主要頻率范圍？

2.什么是聲音的頻譜圖？用圖分析連續(xù)的頻譜和只有純音成分的頻譜的區(qū)別。

3.什么是倍頻帶？倍頻帶中心頻率與其上限頻率及下限頻率的關(guān)系如何？中心頻率為500Hz的上限頻率和下限頻率各是多少Hz？

4.倍頻帶與1/3倍頻帶有什么關(guān)系？列出在建筑聲環(huán)境頻率分析中常用的倍頻帶中心頻率和1/3倍頻帶中心頻率。

5.對聲音的計量用“級”，有什么實用意義？

6.聲強和聲壓有什么關(guān)系？聲強級和聲壓級是否相等？為什么？

13.在聲音的計量中為什么要用頻率計權(quán)網(wǎng)絡(luò)？說明dB與dB(A)的區(qū)別。

14.什么是聲衍射？作圖分析聲衍射的重要性。

15.什么聲反射系數(shù)、吸收系數(shù)和透射系數(shù)？它們之間的關(guān)系如何？

16.聲音在圍蔽空間里傳播時，有哪些重要特征？

18.兩個頻率想同、響度分別都是零方的聲音合成后是否仍為零方？

20.解釋時差效應(yīng)、雙耳聽聞及其在建筑聲環(huán)境設(shè)計中的重要性。

21.什么是聽覺掩蔽、掩蔽量及聽閾偏移？

22.人們受噪音干擾的程度，主要取決于哪些因素？

23.綜述干擾噪聲對人們身心健康等各方面的影響？

24.人們對振動的感受主要取決于哪些因素？舉例說明自己（及家庭）曾受到的噪聲與振動的明顯干擾。

3.2 建筑吸聲 擴散反射 建筑隔聲

1.列表分析多孔吸聲材料、共振吸聲結(jié)構(gòu)的吸聲機理和主要吸聲特性。

3.在混凝土表面油漆或拉毛，對其吸聲系數(shù)有什么影響？分析其原因。

4.實貼在頂棚表面的纖維板和懸吊在頂棚下的纖維板，吸聲特性會有何不同？分析其原因。

7.什么是降噪系數(shù)（NRC）選用吸聲材料（構(gòu)造）時應(yīng)考慮哪些因素？

8.分析吸聲與隔聲的區(qū)別和聯(lián)系。

9.空氣聲和固體聲有何區(qū)別？根據(jù)自己所處的聲環(huán)境，舉例說明聲音在建筑物中的傳遞途徑，以及有效地減弱空氣聲和固體聲干擾的措施。

10.何謂質(zhì)量定律？如何避免吻合效應(yīng)應(yīng)對建筑部件隔聲性能的影響？

14.如何提高門的隔聲性能？

15.概述提高樓板隔絕撞擊噪聲性能的措施。

3.3 聲環(huán)境規(guī)劃與噪聲控制

1.在噪聲評價曲線的代號“NR-X”中，“X”等于倍頻帶哪一個中心頻率的聲壓級？“NR-X”與A聲級有怎樣的近似關(guān)系？

2.簡述所知道的幾個噪音評價量的特點及主要使用場合。

3.概述城市聲環(huán)境規(guī)劃的重要性及減少城市噪聲干擾的主要措施。

7.綜述對用于城市聲環(huán)境降噪的聲屏障的要求。

9.概述住宅建筑聲環(huán)境設(shè)計要點；在居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計中，可以怎樣結(jié)合用地條件創(chuàng)造宜人的聲景觀？

11.概述增加吸聲材料改善室內(nèi)聲環(huán)境的吸聲降噪原理，以及預(yù)計吸聲降噪效用的方法。

12.利用吸聲降噪措施，最大可能使噪聲級降低多少？在什么條件下吸聲降噪在可能有明顯效用？

15依自己的感受，敘述并分析空調(diào)系統(tǒng)對室內(nèi)聲環(huán)境的影響；概述建筑物振動對人居生活、生產(chǎn)環(huán)境的影響。

3.4 室內(nèi)音質(zhì)設(shè)計

1.在廳堂設(shè)計中，為了達到優(yōu)良的聽音效果，可以采取哪些建筑及技術(shù)設(shè)計措施？

2.依自己的體會和觀察，由于觀眾廳體形不當(dāng)可能產(chǎn)生哪些音質(zhì)缺陷？怎樣避免或消除？

3.概述室內(nèi)聽聞的主觀要求及相應(yīng)的客觀評價指標。

4.簡述對供聽聞?wù)Z言及欣賞音樂的大廳的設(shè)計不同要求。

5.簡述早期反射聲的重要性，在廳堂的建筑設(shè)計中，哪些技術(shù)措施有助于爭取和控制早期反射聲。

6.為使大廳內(nèi)各坐席區(qū)有相近的聽音條件，哪些建筑設(shè)計及技術(shù)措施有助于改進大廳內(nèi)聲音的分布狀況。

7.吸聲量與房間的容積、混響時間的關(guān)系如何？大房間容易產(chǎn)生回聲，還是小房間容易產(chǎn)生回聲？

11.敘述供語言聽聞大廳的聲學(xué)要求。如果準備建造一座容納600人的報告廳，應(yīng)當(dāng)考慮哪些設(shè)計要點，以便保證有適宜的聲學(xué)環(huán)境。

13.根據(jù)混響時間定義，它是音質(zhì)設(shè)計中最重要的一個指標。你認為在一座大型的報告廳和音樂廳設(shè)計中，還應(yīng)當(dāng)分別考慮哪些因素？結(jié)合自己在生活中的實際感受加以分析說明。

14.為了發(fā)揮投資效益擬建造多用途大廳，有哪些與建筑設(shè)計整合的手段可用于調(diào)節(jié)、改變大廳的音質(zhì)？

15.怎樣理解與建筑設(shè)計整合的聲學(xué)處理是大廳視覺的重要組成部分？