第一篇：社區(qū)暑期活動方案2016

社區(qū)暑期活動方案2016 社區(qū)暑期活動方案2016

學(xué)期末，學(xué)校向全校1000余名學(xué)生及其家長發(fā)放了“學(xué)生暑期生活調(diào)查問卷”，發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生家長多為企業(yè)雙職工，暑期學(xué)生的管理是個空白。針對這一現(xiàn)狀，如何實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，積極推進和諧社會的建設(shè)呢？為此，學(xué)校充分挖掘社會資源，利用社區(qū)的場所和對象，開展了暑期隊旗飄揚進社區(qū)活動。

活動重點

一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設(shè)計了自己的隊旗?！跋Ｍ￡牎薄皦粝胄￡牎?.....一個個小隊的名稱和隊旗承載了學(xué)生們的夢想。

二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學(xué)生們在社會中確定服務(wù)崗位，開展“講衛(wèi)生，當(dāng)好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士；講規(guī)范，當(dāng)好社區(qū)文化環(huán)境的小老師；講奉獻，當(dāng)好社會服務(wù)的小公仆；講綠化，當(dāng)好社區(qū)綠地的小園??；講禮貌，當(dāng)好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學(xué)生們在實踐中進行鍛煉。貼近大自然是引導(dǎo)學(xué)生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環(huán)境調(diào)查等活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。

三走進：感恩進社區(qū)，環(huán)保進社區(qū)，書香進社區(qū)。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場所和對象，開展各種專題服務(wù)活動，像走進社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學(xué)生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學(xué)會關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。

活動安排

啟動階段（7月上旬）

一、組建社區(qū)假日中隊，形成假日教育網(wǎng)絡(luò)。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)為參與對象，根據(jù)學(xué)生興趣

及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構(gòu)，明確活動要求，活躍、規(guī)范學(xué)生的假日生活。

二、落實教育內(nèi)容，明確目標(biāo)要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫；開展溫暖進社區(qū)活動，宣傳黨的政策，維護小區(qū)的安全與穩(wěn)定。

三、加強組織管理，規(guī)范教育責(zé)任。聘請校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導(dǎo)隊伍，擬定活動計劃，明確活動內(nèi)容，追求活動效果，力求產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)?；顒与A段（7月中旬～8月）

一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領(lǐng)學(xué)生走進社區(qū)，獲取社區(qū)資源。社區(qū)暑期活動方案2016社區(qū)暑期活動方案2016。師生通過調(diào)查，對所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場所有所了解，再針對學(xué)生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調(diào)查研究主題，以小組為單位寫出調(diào)查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查，等等。

二、本土教育：體驗身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力。同時，在校外活動輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個活動小組的同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。

三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會積極聯(lián)系，爭取到由他們?yōu)閷W(xué)生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學(xué)生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區(qū)這個大課堂上自由地汲取書籍的營養(yǎng)。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。

拓展階段（8月底）

一、活動采用社區(qū)輔導(dǎo)員評價、家長評價、學(xué)生自評和互評相結(jié)合的模式，對每位參與學(xué)生進行評價。

二、假日結(jié)束召開成果展示會，成果展示

內(nèi)容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導(dǎo)者和學(xué)生。

活動原則

充分發(fā)揮學(xué)生的主體性原則。在活動中，充分調(diào)動他們體驗服務(wù)社會的積（2016社區(qū)春節(jié)活動方案范文700字3篇）極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導(dǎo)下，隊員們自己設(shè)計、選擇、創(chuàng)新和應(yīng)用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性。

充分體現(xiàn)活動的可行性原則。社區(qū)暑期活動方案2016

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立94周年，唱響愛黨、愛祖國、愛社會主義，以黨在我心中為主旋律，以“回顧黨史、繼承傳統(tǒng)、展望未來”為主題，謳歌中華民族偉大復(fù)興的奮斗歷程，頌揚中國共產(chǎn)黨的豐功偉績。將在本社區(qū)范圍內(nèi)開展“小筆頭，大想法”活動。

組織機構(gòu) 組 長：談侃 副 組 長：張文嘉 組 員：社區(qū)工作人員

活動主體：社區(qū)學(xué)生

三、活動的形式及具體內(nèi)容步驟

1、活動的地點：

社區(qū)活動室

2、活動內(nèi)容：

組織全體學(xué)生觀看中國共產(chǎn)黨成立94周年的教育大片《建黨大業(yè)》，然后讓全體學(xué)生看完后寫一篇1000字以內(nèi)的觀后感，最后組織學(xué)生聯(lián)系改革開放后身邊環(huán)境的巨變暢談體會。

樂在其中，“途”我自在

一、指導(dǎo)思想

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立94周年，唱響愛黨、愛祖國、愛社會主義，以黨在我心中為主旋律，以“回顧黨史、繼承傳統(tǒng)、展望未來”為主題，謳歌中華民族偉大復(fù)興的奮斗歷程，頌揚中國共產(chǎn)黨的豐功偉績。將在本社區(qū)范圍內(nèi)開展“樂在其中，'途'我自在”活動。

二、組織機構(gòu)

組 長：談侃 副 組 長：張文嘉 組 員：社區(qū)工作人員

活動主體：社區(qū)學(xué)生

三、活動目標(biāo)

為了磨練初中學(xué)生的意志，體驗我黨長征的辛苦。讓學(xué)生們明白今天祖國富強與人民安康的來之不易，明白應(yīng)該珍惜這來之不易的生活；讓學(xué)生們深刻地領(lǐng)悟到什么是真正的紅軍精神――智慧、勇敢、敢于與天地斗爭，并且決心要將這種體現(xiàn)著中國人民團結(jié)奮進、自強不息民族精神發(fā)揚、傳承下去，把它深入到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中。

四、活動的形式及具體內(nèi)容步驟

1、研究活動路線：

活動路線：紫金苑——待定

2、活動過程：

1、早上8:30-9:00為集中簽到相識時間，根據(jù)來人進行分組。2、9：00-9:15為講解活動規(guī)則及注意事項時間。由負責(zé)人對已分好組長講解活動規(guī)則及注意事項，再由組長下傳至各組組員。3、9:15-10:00徒步行活動開始。

4、活動結(jié)束后，每位同學(xué)寫一份600字以上的活動體驗。

3、活動注意事項：

1、參與活動人員必須準時到達集合地點，提前離開或其它特殊情況，請向負責(zé)人說明情況。社區(qū)暑期活動方案2016活動方案。參加人員應(yīng)聽取負責(zé)人安排，集體行動，不要擅自離開。若有事需中途離開，需向活動負責(zé)人

報告。

2、記住安全第一，在過馬路和在河邊行走時一定注意安全，組長重點監(jiān)督好此項工作。

3、參加活動的志愿者必需遵守現(xiàn)場負責(zé)人的活動安排和調(diào)動，如有問題或意見和建議，請私下提或活動結(jié)束后再反映，一切以保證活動能夠正常舉行為目的

社區(qū)暑期活動方案2016

活動目標(biāo)

作品類別：海報設(shè)計

海報作品必須體現(xiàn)“慶祝建黨94周年”主題，且須符合以下創(chuàng)作要求：

1、參評作品要體現(xiàn)“回顧黨史、繼承傳統(tǒng)、展望未來”的思想內(nèi)涵，表現(xiàn)內(nèi)容積極向上，貼近歷史、反映現(xiàn)代生活，展示國家強盛、反映社會發(fā)展與進步;

2、作品要體現(xiàn)創(chuàng)新思維，緊緊圍繞主題內(nèi)容進行設(shè)計，主題突出，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富;

3、突出廣大師生愛黨、愛國的思想以及現(xiàn)代師生的精神風(fēng)貌。

四、活動的形式及具體內(nèi)容步驟

1、活動的地點：

社區(qū)活動室

2、活動方案的分析出臺：

為推動社區(qū)活動的開展，我校結(jié)合建黨94周年在本社區(qū)以設(shè)計海報的形式開展。

3、活動的具體程序：

①宣傳發(fā)動：召開社區(qū)活動主題中隊輔導(dǎo)員會議，進行宣傳發(fā)動 ② 活動的具體實施

a.按班級或自愿組成小組的形式分配好各小組。(每小組3-5人

b.每個小組指定一位組長，設(shè)立比賽的總負責(zé)老師。

c.要求每一小組帶好必要的材料，如：畫筆，顏料，紙張(4開)等各種工具，由組長分配具體分工(可帶參考圖片)。

d.比賽時間為2小時之內(nèi)。

活動的評獎

本次比賽將請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員組成評審委員會，評出金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎、最佳設(shè)計獎若干組，由輔導(dǎo)人員及老師頒發(fā)獎品，并把這些優(yōu)秀的獲獎作品在社區(qū)進行展示。

第二篇：社區(qū)暑期活動方案

學(xué)期末，學(xué)校向全校1000余名學(xué)生及其家長發(fā)放了“學(xué)生暑期生活調(diào)查問卷”，發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生家長多為企業(yè)雙職工，暑期學(xué)生的管理是個空白。針對這一現(xiàn)狀，如何實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，積極推進和諧社會的建設(shè)呢？為此，學(xué)校充分挖掘社會資源，利用社區(qū)的場所和對象，開展了暑期隊旗飄揚進社區(qū)活動。

活動重點

一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設(shè)計了自己的隊旗?！跋Ｍ￡牎薄皦粝胄￡牎薄粋€個小隊的名稱和隊旗承載了學(xué)生們的夢想。

二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學(xué)生們在社會中確定服務(wù)崗位，開展“講衛(wèi)生，當(dāng)好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士；講規(guī)范，當(dāng)好社區(qū)文化環(huán)境的小老師；講奉獻，當(dāng)好社會服務(wù)的小公仆；講綠化，當(dāng)好社區(qū)綠地的小園丁；講禮貌，當(dāng)好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學(xué)生們在實踐中進行鍛煉。貼近大自然是引導(dǎo)學(xué)生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環(huán)境調(diào)查等活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。

三走進：感恩進社區(qū)，環(huán)保進社區(qū)，書香進社區(qū)。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場所和對象，開展各種專題服務(wù)活動，像走進社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學(xué)生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學(xué)會關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。

活動安排

啟動階段（7月上旬）

一、組建社區(qū)假日中隊，形成假日教育網(wǎng)絡(luò)。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)為參與對象，根據(jù)學(xué)生興趣

及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構(gòu)，明確活動要求，活躍、規(guī)范學(xué)生的假日生活。

二、落實教育內(nèi)容，明確目標(biāo)要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社區(qū)活動，宣傳黨的政策，維護小區(qū)的安全與穩(wěn)定。

三、加強組織管理，規(guī)范教育責(zé)任。聘請校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導(dǎo)隊伍，擬定活動計劃，明確活動內(nèi)容，追求活動效果，力求產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。

活動階段（7月中旬～8月）

一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領(lǐng)學(xué)生走進社區(qū)，獲取社區(qū)資源。師生通過調(diào)查，對所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場所有所了解，再針對學(xué)生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調(diào)查研究主題，以小組為單位寫出調(diào)查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查，等等。

二、本土教育：體驗身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力。同時，在校外活動輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個活動小組的同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。

三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會積極聯(lián)系，爭取到由他們?yōu)閷W(xué)生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學(xué)生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區(qū)這個大課堂上自由地汲取書籍的營養(yǎng)。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。

拓展階段（8月底）

一、活動采用社區(qū)輔導(dǎo)員評價、家長評價、學(xué)生自評和互評相結(jié)合的模式，對每位參與學(xué)生進行評價。

二、假日結(jié)束召開成果展示會，成果展示

內(nèi)容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導(dǎo)者和學(xué)生。

活動原則

充分發(fā)揮學(xué)生的主體性原則。在活動中，充分調(diào)動他們體驗服務(wù)社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”?；顒又?，在老師的幫助和引導(dǎo)下，隊員們自己設(shè)計、選擇、創(chuàng)新和應(yīng)用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性。

充分體現(xiàn)活動的可行性原則。在現(xiàn)有的物質(zhì)條件下，因地制宜地開展適合學(xué)生的社會實踐活動，開展符合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動

第三篇：社區(qū)暑期活動方案

分享快樂時光共度美好暑假——豐澤社區(qū)青少年暑期活動方案

一、活動目的、意義：通過本次活動，讓社區(qū)青少年放下沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，體驗輕松、快樂的暑假生活，感受和諧美好的社區(qū)氛圍，同時也讓社區(qū)家長及孩子們了解社區(qū)青少年事務(wù)工作站是青少年朋友們成長的樂園，在這里有豐富多彩、內(nèi)容新穎的各項活動等待與朋友們一同分享。

二、主辦單位：共青團泉州市委員會

共青團豐澤區(qū)委員會

豐澤社區(qū)

承辦單位：泉州市青少年事務(wù)中心豐澤社區(qū)工作站華僑大學(xué)第十期人才學(xué)校

三、活動時間：7月25日——7月31日

四、報名電話：22312355，聯(lián)系人：趙瑜

五、活動內(nèi)容：分為四個部分

第一部分（廣場文化）： 連續(xù)一周每晚1—2個小時廣場休閑文化。主要有：趣味團體游戲、撞擊少兒心聲、少兒游戲挑戰(zhàn)、現(xiàn)學(xué)手工制作、丟沙包大賽、少兒才藝展示、革命影片放映等。

第二部分（海絲文化）：通過組織社區(qū)青少年朋友們 外出學(xué)習(xí)參觀，了解泉州作為“海上絲綢之路”的起點，中西方文化在這里聚集、交匯、融合，形成的獨具魅力的“海絲”文化。

第三部分（軍營文化）：在“八一”建軍節(jié)來臨前夕，組織社區(qū)

青少年與轄區(qū)部隊官兵開展聯(lián)誼活動，通過參觀軍營引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成嚴謹、認真的作風(fēng)；通過包餛飩、餃子、湯團等活動拉近軍地朋友的友誼；通過才藝表演體現(xiàn)魚水情深。

第四部分（社區(qū)文化）：豐澤社區(qū)作為“全國文化先進社區(qū)”、“全省文明社區(qū)”及“全省未成年人零犯罪社區(qū)”，有著和諧、美好的社區(qū)文化。通過組織“紅色天使”、“綠色天使”行動等志愿服務(wù)活動，更好地詮釋豐澤社區(qū)獨特的社區(qū)文化。

第四篇：社區(qū)暑期活動方案

八0一社區(qū)關(guān)工委兒童之家2018年青少年

暑期活動方案

一、活動目的

暑假是中小學(xué)生廣泛接觸社會、了解社會、增強社會責(zé)任感的大好時機，也是培養(yǎng)學(xué)生的各項能力、開闊視野和充實知識的的最佳時期。為了豐富轄區(qū)青少年暑期精神文化生活，發(fā)揮基層社區(qū)關(guān)工委兒童之家服務(wù)青少年的功能和作用，積極引導(dǎo)青少年融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，讓青少過一個充實而有意義的假期，我社區(qū)擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動。

二、活動對象

社區(qū)青少年

三、活動時間

7月4日-8月30日

四、活動主題

傳承紅色基因，爭做時代好少年

五、活動內(nèi)容

組織開展“六個一”暑期主題實踐活動，即：上一堂法制安全課；上一堂健康教育課；舉辦一次家庭教育講座；開展一次課外讀書活動；開展一次健身活動；開展一次志愿活動。

六、活動實施

（一）暑期活動啟動儀式（7月4日上午9點）

（二）舉辦家庭教育講座

（7月4日上午9點半-11點）

邀請區(qū)關(guān)工委家教隊領(lǐng)導(dǎo)進社區(qū)對青少年講授家庭教育專題課。

（三）上一堂安全法制課（7月4日上午11點-11點40）

社區(qū)綜治專干唐偉籍為社區(qū)青少年上安全法制教育課

（四）開展一次課外讀書活動（7月10日-8月20日）

1、邀請南桐鎮(zhèn)115中學(xué)老師進社區(qū)指導(dǎo)青少年進行課外書籍閱讀。

2、邀請區(qū)關(guān)工委關(guān)愛扶貧隊領(lǐng)導(dǎo)到社區(qū)帶領(lǐng)青少年閱讀課外書籍。

3、青少年自行在社區(qū)圖書室借閱書籍閱讀

（五）上一堂健康教育課（7月10日上午9點至10點）

邀請南桐鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院公衛(wèi)科副科長張苑為青少年上一堂健康教育課

（六）開展一次青少年健身活動（7月10日上午10點20至11點）

1、開展一次青少年單人跳繩比賽

2、在規(guī)定時間內(nèi)，按單人跳繩個數(shù)的多少，評選出第一名1名、第二名2名、三等獎3名，其余為參與獎。

3、經(jīng)費預(yù)算：

籃球 50元/個*1個= 50元 羽毛球拍 40元/副*2副=80元 乒乓球 35元/副 *3副= 105元 筆記本 5元/個*40個=200元 獎狀1元/張*6張=6元 合計441元

（七）開展“奉獻愛心，關(guān)心老人”慰問敬老院老人志愿活動（7月17日上午9點半至11點半）

1、組織志愿者給老人剃頭發(fā)，剪指甲，幫助敬老院打掃衛(wèi)生。

2、陪老人聊天，分享他們生活中的故事。

（八）每周星期三上午10點到社區(qū)參加活動。（書畫培訓(xùn)活動、趣味游戲、知識性活動、文娛性活動）

經(jīng)費總計：441元

八0一社區(qū)

2018年6月20日

第五篇：社區(qū)暑期活動方案

學(xué)期末，學(xué)校向全校1000余名學(xué)生及其家長發(fā)放了“學(xué)生暑期生活調(diào)查問卷”，發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生家長多為企業(yè)雙職工，暑期學(xué)生的管理是個空白，社區(qū)暑期活動方案。針對這一現(xiàn)狀，如何實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，積極推進和諧社會的建設(shè)呢？為此，學(xué)校充分挖掘社會資源，利用社區(qū)的場所和對象，開展了暑期隊旗飄揚進社區(qū)活動。

活動重點

一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設(shè)計了自己的隊旗?！跋Ｍ￡牎薄皦粝胄￡牎薄粋€個小隊的名稱和隊旗承載了學(xué)生們的夢想。

二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學(xué)生們在社會中確定服務(wù)崗位，開展“講衛(wèi)生，當(dāng)好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士；講規(guī)范，當(dāng)好社區(qū)文化環(huán)境的小老師；講奉獻，當(dāng)好社會服務(wù)的小公仆；講綠化，當(dāng)好社區(qū)綠地的小園?。恢v禮貌，當(dāng)好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學(xué)生們在實踐中進行鍛煉。貼近大自然是引導(dǎo)學(xué)生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環(huán)境調(diào)查等活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。

三走進：感恩進社區(qū)，環(huán)保進社區(qū)，書香進社區(qū)。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場所和對象，開展各種專題服務(wù)活動，像走進社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學(xué)生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學(xué)會關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。

活動安排

啟動階段（7月上旬）

一、組建社區(qū)假日中隊，形成假日教育網(wǎng)絡(luò)。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)為參與對象，根據(jù)學(xué)生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構(gòu)，明確活動要求，活躍、規(guī)范學(xué)生的假日生活，規(guī)劃方案《社區(qū)暑期活動方案》。

二、落實教育內(nèi)容，明確目標(biāo)要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社區(qū)活動，宣傳黨的政策，維護小區(qū)的安全與穩(wěn)定。

三、加強組織管理，規(guī)范教育責(zé)任。聘請校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導(dǎo)隊伍，擬定活動計劃，明確活動內(nèi)容，追求活動效果，力求產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。

活動階段（7月中旬～8月）

一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領(lǐng)學(xué)生走進社區(qū)，獲取社區(qū)資源。師生通過調(diào)查，對所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場所有所了解，再針對學(xué)生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調(diào)查研究主題，以小組為單位寫出調(diào)查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查，等等。

二、本土教育：體驗身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力。同時，在校外活動輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個活動小組的同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。

三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會積極聯(lián)系，爭取到由他們?yōu)閷W(xué)生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學(xué)生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區(qū)這個大課堂上自由地汲取書籍的營養(yǎng)。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。

拓展階段（8月底）

一、活動采用社區(qū)輔導(dǎo)員評價、家長評價、學(xué)生自評和互評相結(jié)合的模式，對每位參與學(xué)生進行評價。

二、假日結(jié)束召開成果展示會，成果展示內(nèi)容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導(dǎo)者和學(xué)生。

活動原則

充分發(fā)揮學(xué)生的主體性原則。在活動中，充分調(diào)動他們體驗服務(wù)社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”?；顒又?，在老師的幫助和引導(dǎo)下，隊員們自己設(shè)計、選擇、創(chuàng)新和應(yīng)用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性。

充分體現(xiàn)活動的可行性原則。在現(xiàn)有的物質(zhì)條件下，因地制宜地開展適合學(xué)生的社會實踐活動，開展符合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。