第一篇：總結(jié)陳述

總結(jié)陳述

主持人、各位評(píng)委、對(duì)方辯友、大家好：

我方依然堅(jiān)定的認(rèn)為 ：經(jīng)濟(jì)處罰對(duì)安全生產(chǎn)弊大于利。現(xiàn)代的管理文明強(qiáng)調(diào)管理的人性化，注重經(jīng)濟(jì)處罰面臨著全面的社會(huì)文明的挑戰(zhàn)，從管理學(xué)的發(fā)展來看，傾向于采用經(jīng)濟(jì)處罰手段的人是越來越少了。最早的管理思想中，管理者會(huì)假設(shè)員工都是懶惰的、不自覺的，所以要用監(jiān)管的方式來管理員工，如果員工違反了管理者的規(guī)定，自然要對(duì)員工進(jìn)行處罰；現(xiàn)在的管理思想中，管理者會(huì)把所有員工都假設(shè)為具有主觀能動(dòng)性的人，是擁有創(chuàng)造力的人，因此管理傾向以結(jié)果為導(dǎo)向，即按照員工的績效進(jìn)行評(píng)估，確定員工的報(bào)酬，而經(jīng)濟(jì)處罰已經(jīng)在逐漸淡出，已經(jīng)將其限制在一定范圍之內(nèi)使用，因?yàn)楣芾韺W(xué)理論正在朝著越來越人性化的方向發(fā)展。經(jīng)濟(jì)處罰并不是萬能的，適用的情形不應(yīng)當(dāng)過于寬泛。在管理制度的制定和實(shí)施上，要更多地考慮職工的承受程度，要通過對(duì)職工的關(guān)心、關(guān)愛和教育的方式來引導(dǎo)職工遵章守紀(jì)。對(duì)于違章的職工采取教育為主、處罰為輔的方式幫助職工杜絕違章，這樣能提高職工的工作積極性，自覺遵章守紀(jì)。

值得一提的是獎(jiǎng)賞屬于正向激勵(lì)，懲罰屬于負(fù)向激勵(lì)，成功的管理者必然是激勵(lì)機(jī)制的自如掌控者，獎(jiǎng)勵(lì)制度是積極的、主動(dòng)的、帶有鼓勵(lì)性的，是對(duì)企業(yè)員工優(yōu)點(diǎn)的肯定和鼓舞。而經(jīng)濟(jì)處罰是對(duì)員工的否定，一個(gè)經(jīng)常被否定的員工，有再多的工作熱情也會(huì)蕩然無存，即便是僅存的一點(diǎn)責(zé)任心也會(huì)隨之失去，所以 盡可能縮小處罰范圍或者不處罰，有利于優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部的小氣候，緩和上下級(jí)關(guān)系，激發(fā)雇員的積極性，形成一套以人為本，注重人的尊嚴(yán)的觀點(diǎn)及由此衍生的處理企業(yè)人際關(guān)系的程序。首先，可以謹(jǐn)慎地通過使用經(jīng)濟(jì)處罰以外相對(duì)緩和的處罰手段，防止勞資關(guān)系發(fā)生破裂性的矛盾。其次，通過考核評(píng)價(jià)體系達(dá)到勞動(dòng)者因?yàn)槠浞敢?guī)行為和收益直接掛鉤達(dá)到比處罰更好的正面效果。

由此可見經(jīng)濟(jì)處罰只能是積極的教育引導(dǎo)機(jī)制、完善的績效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的補(bǔ)充，濫用經(jīng)濟(jì)處罰是弊大于利。

謝謝！

2011-07

第二篇：關(guān)鍵在于安全意識(shí)總結(jié)陳述

關(guān)鍵在于安全意識(shí)總結(jié)陳述

主持人、各位評(píng)委、對(duì)方辯友、大家好：

剛才我方在觀點(diǎn)陳述以及二辯、三辯的發(fā)言中已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)安全意識(shí)的重要性，由此我方依然堅(jiān)定的認(rèn)為：安全生產(chǎn)關(guān)鍵在于安全意識(shí)。安全意識(shí)就是自我保護(hù)意識(shí)以及對(duì)工作中潛在危險(xiǎn)的認(rèn)知性。安全意識(shí)相對(duì)于安全行為，猶如水之源、樹之根。沒有了安全意識(shí)的安全行為無異于無源之水、無根之樹，更像是缺少了方向、沒有了約束的無頭之蒼蠅，危險(xiǎn)自然始終伴隨其左右。地方政府的短期行為、政績工程，黑心商販的利欲熏心，操作工人的違章違紀(jì)等行為導(dǎo)致的血淋淋的事故背后，無一不反映出安全意識(shí)的淡薄。就是這種安全意識(shí)的淡薄忽視了安全、忽視了生命存在的可貴，是安全意識(shí)的淡薄導(dǎo)致了不安全行為，最終釀成了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的發(fā)生。當(dāng)然，我方在強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)是關(guān)鍵因素的同時(shí)，并不否認(rèn)安全行為的作用，我們很清楚安全意識(shí)只有通過安全行為的外在體現(xiàn)，才能最終達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。在我們的企業(yè)當(dāng)中，行為的安全化猶如一張碩大的網(wǎng)通過技能、規(guī)章、制度等體現(xiàn)到管理、操作的方方面面，不可謂不嚴(yán)，不可謂不細(xì)，可以說按照規(guī)定的行為是不可能出事故的。但人非圣賢、更非機(jī)器，是非常容易產(chǎn)生慵懶、懈怠行為的，在我們的周圍，無知無畏、莽撞行事，說起來重要、做起來不要的“違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律”現(xiàn)象普遍存在，從而導(dǎo)致了一起起事故的發(fā)生。究其原因，并不是說缺失了安全行為，而是缺少了一

個(gè)關(guān)鍵的意識(shí)—安全意識(shí)。所以說，面對(duì)事故面對(duì)災(zāi)難，我們要做的不是事故發(fā)生了災(zāi)難來臨了，憑我們微薄的力量、所謂的安全行為來保護(hù)我們的安全保護(hù)我們的生命；而是要強(qiáng)化安全防范意識(shí)，引導(dǎo)控制安全作業(yè)行為，在事故災(zāi)難之前防患于未然。

所以我方堅(jiān)定不移地認(rèn)為：安全生產(chǎn)關(guān)鍵在于安全意識(shí)。謝謝！

2011-07

第三篇：總結(jié)陳述如何打動(dòng)法官

總結(jié)陳述如何打動(dòng)法官？

一次漂亮的出庭需要一個(gè)漂亮的結(jié)尾。在經(jīng)歷漫長的庭審之后，如何用一個(gè)直擊重點(diǎn)、結(jié)構(gòu)清晰、表述利落的總結(jié)打動(dòng)審判者？結(jié)構(gòu)怎么搭建更合理，話語怎么組織更具說服力？今天，天同訴訟圈（微信號(hào):tiantongsusong）摘編整理了托馬斯·A·馬沃特《庭審制勝》一書中相關(guān)內(nèi)容，跟圈友一起探討如何提升庭審總結(jié)能力，用有力的總結(jié)陳述逆轉(zhuǎn)庭審戰(zhàn)局。

在一場(chǎng)庭審開始時(shí)，律師往往都會(huì)采用一種吸引人、有說服力的講故事的方式向?qū)徟姓呓榻B案件。而在各方陳述最后意見的環(huán)節(jié)中，為了讓審判者作出一個(gè)支持本方的裁決，律師們使用的方法、技巧、模式千差萬別。這些方式只會(huì)受制于律師的想象力，而一個(gè)優(yōu)秀的訴訟律師肯定是充滿想象力和創(chuàng)造力的。

然而，一個(gè)有效的總結(jié)陳述總是包含了一些固定要素，律師會(huì)根據(jù)不同案件的需要作出調(diào)整。除了開場(chǎng)和結(jié)論部分，訴訟律師們一般都是在總結(jié)陳述的要素中演化出種種模式的，這些要素包括： 1.簡介； 2.爭點(diǎn)；

3.真正的事實(shí)及其證明； 4.有責(zé)/無責(zé)的依據(jù)； 5.損害賠償金； 6.強(qiáng)調(diào)； 7.反駁對(duì)方； 8.總結(jié)。

一、簡介

大多數(shù)律師今天都不再使用傳統(tǒng)的開場(chǎng)白方式——感謝審判者的關(guān)注和努力。因?yàn)槁蓭焸円庾R(shí)到了審判者腦子中的真實(shí)想法：審判者們累了，他們已經(jīng)聽取并形成了自己的意見。審判者想聽聽你想要的，以及你為什么有資格如此請(qǐng)求。他們想聽到的是一種更為明了更有效率、同時(shí)又能抓住和保持他們注意力的總結(jié)陳述。因此，在總結(jié)陳述中做一個(gè)有效的開場(chǎng)，就需要立即切中要害，即立刻在審判者面前提出一個(gè)重要的主題或事實(shí)。示例（原告民事案件）：

尊敬的法官、對(duì)方律師，請(qǐng)?jiān)试S我的發(fā)言。2000年6月15日，當(dāng)被告做出酒后駕車、超速行駛、闖紅燈等一系列行為后，我方當(dāng)事人年輕的生命走到了盡頭，她的生命之火被被告撲滅。她的丈夫、孩子今天都在這里請(qǐng)求你們能給她和她的家庭以公正的賠償判決。示例（被告民事案件）

這是一個(gè)自己未盡到義務(wù)的案件，關(guān)于一個(gè)人——就是原告，一個(gè)想因?yàn)樽约簺]有聽從醫(yī)生建議而獲得報(bào)償?shù)娜恕?/p>

這類總結(jié)陳述的開場(chǎng)白能夠一下子抓住審判者的注意力，讓他們覺得你將要說的讓人興奮，值得一聽。他們會(huì)想：不要走神，還有更精彩的?？梢?，簡短有力的開場(chǎng)白正成為一個(gè)成功訴訟律師在總結(jié)陳述環(huán)節(jié)贏得勝利的標(biāo)準(zhǔn)套路。

二、爭點(diǎn)

在某些時(shí)候，在論述完事實(shí)之前或者緊接其后，你就要陳述案件的爭點(diǎn)。你應(yīng)當(dāng)在陳述中表明爭點(diǎn)的答案顯而易見，然后不管怎樣都作出肯定性回答。示例：（原告民事案件）

各位，本案只有一個(gè)爭點(diǎn)。簡單地說，就是被告在開車撞向我方當(dāng)事人的時(shí)候是否存有過失？答案顯而易見：被告存在過失，且被告是唯一存在過失的一方，而且被告的過失是導(dǎo)致我方當(dāng)事人受傷的唯一原因。示例：（被告民事案件）

原告方稱案件唯一的爭點(diǎn)在于政府在設(shè)計(jì)這段道路彎道時(shí)是否存在過失。這并不是爭點(diǎn)所在，真正的爭點(diǎn)，也就是你們唯一需要做出決斷的問題：是否是原告自己造成了自己受傷？證據(jù)顯示原告存在過失，他駕駛速度過快，他是因?yàn)樽约旱脑蚴軅?。事人受傷的唯一原因?/p>

在陳述完?duì)廃c(diǎn)后，你可以很輕松地繼續(xù)你關(guān)于案件事實(shí)的論證。

三、案件事實(shí)及其證明 多數(shù)案件最終都成為一場(chǎng)關(guān)于爭議事實(shí)的論爭，以決定哪方的描述更為真實(shí)。審判者會(huì)接受哪方的描述？經(jīng)驗(yàn)不足的訴訟律師往往會(huì)犯兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的錯(cuò)誤：他們花了太多的時(shí)間來回顧雙方?jīng)]有爭議的事實(shí)部分，而在論證審判者為何要接受他們關(guān)于關(guān)鍵爭議事實(shí)的描述上，卻著力不夠。因此，你需要集中在關(guān)鍵部分：本案中關(guān)鍵的事實(shí)爭議是什么？如何能讓審判者接受我的描述？一旦將重點(diǎn)放在關(guān)鍵事實(shí)上，你需要論證你有更多的可采信的證據(jù)，審判者應(yīng)當(dāng)據(jù)此在解決訟爭時(shí)支持你。

在一場(chǎng)審判中，案件的關(guān)鍵爭議通常包括1-3個(gè)爭點(diǎn)。第一，爭點(diǎn)可能集中于必要證據(jù)和證明責(zé)任的要素，此時(shí)問題就變成了，已經(jīng)證明了什么？第二，爭點(diǎn)可能集中在應(yīng)當(dāng)從證據(jù)中排除的推論，那問題就變成了，事實(shí)到底意味著什么？第三，爭點(diǎn)可能集中在證人的可信度上，那問題就變成了，你相信什么？在這些情況下，贏得審判者對(duì)于你方關(guān)于爭議事實(shí)的描述的信任，是一個(gè)有說服力的總結(jié)陳述的中心任務(wù)。

整理支持你方的事實(shí)，不僅僅是重復(fù)證人已經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容，這樣做將浪費(fèi)大量的時(shí)間。審判者想知道證據(jù)的含義，以及證據(jù)如何組合成一幅清晰的圖景。廣泛地挑選那些你能用于贏得事實(shí)爭議的證據(jù)。他們可能包括： 1.委托人的證言；

2.其他能支持你方主張的證人證言； 3.展示物；

4.對(duì)方證人的承認(rèn)； 5.常識(shí)和人性；

6.可能性事實(shí)和不可能性事實(shí)； 7.訴狀和披露。

針對(duì)各種可能有爭議的事實(shí)，你應(yīng)該從你的角度出發(fā)，告訴審判者真實(shí)情況是什么，然后利用一切資料證明你關(guān)于真實(shí)情況的描述比你對(duì)手的更為可信。因?yàn)殛P(guān)于爭議事件，雙方都想創(chuàng)造一幅比對(duì)方更為可信的圖景。雙方都需要舉出支持已方的事實(shí)描述。另外，常識(shí)、人的天性、很可能發(fā)生的事和幾乎不可能發(fā)生的事，都是強(qiáng)有力的證據(jù)來源。優(yōu)秀的總結(jié)陳述是這樣的：將所有有用的事實(shí)，即那些能增強(qiáng)你的關(guān)鍵論點(diǎn)、能讓審判者接受你關(guān)于事實(shí)的描述，并將你拿出的證據(jù)編織成一個(gè)條理清楚的辯論。

四、有責(zé)/無責(zé)的依據(jù)

緊接著是關(guān)于案情以及案情如何指向你主張結(jié)論的論證，很多律師將對(duì)責(zé)任進(jìn)行總結(jié)。示例（被告）

因此，被告的行為是否存在過失？他沒有對(duì)路人保持應(yīng)有的注意，他沒有讓出右道，他沒有在那晚那樣的天氣下保持安全的速度。這些都是過失，這同時(shí)也違法了道路法規(guī)。示例（原告）

尊敬的審判長，審判員，原告并么有去看是否有車開過來。他沒有在路口停下車，而是往前開，確信信號(hào)燈會(huì)在他通過之后才改變。很明確原告有過失，而他的過失是這場(chǎng)事故的真正原因。

五、損害賠償金

民事案件的原告方往往會(huì)先論證責(zé)任，再提出損害賠償金。這個(gè)思路是，先讓審判者確信被告有責(zé)，然后再談原告有權(quán)獲得的損害賠償金?；仡櫾孢^去所受到的、以及現(xiàn)在必須面對(duì)的損失和傷害，這將讓你的總結(jié)陳述達(dá)到一個(gè)情感上的高潮。

在合同案件中，原告有權(quán)獲得的損害賠償金往往很清楚。對(duì)方所造成的可賠償損失，會(huì)在有關(guān)損害賠償?shù)闹甘局斜蛔x出，而有關(guān)賠償?shù)淖C據(jù)往往來自于很多實(shí)物資料，比如賬單、支票以及其他文件。因此，主張損害賠償，通常必須提出可允許的賠償數(shù)額，以及相關(guān)證據(jù)。

很多原告律師會(huì)告訴審判者他們所要求的賠償金數(shù)額，然后通過每項(xiàng)許可賠償金因素進(jìn)行論述以證明其公正性。審判者可能會(huì)對(duì)你先列舉項(xiàng)目，最后才給出總金額的行為感到不快，特別是當(dāng)你要求的金額很大的時(shí)候。準(zhǔn)確地計(jì)算每項(xiàng)賠償金。標(biāo)準(zhǔn)的方法是用一個(gè)大圖表，列出可能的賠償金項(xiàng)目，然后在你論述完每個(gè)項(xiàng)目后列出金額。這么做可以向?qū)徟姓弑砻髂阌?jì)算仔細(xì)，考慮周全。

那被告方應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)呢？當(dāng)然被告方根本不愿意論及損害賠償，因?yàn)檫@樣會(huì)造成他們已承認(rèn)負(fù)有責(zé)任的形象。但另一方面，被告又害怕如果不參與關(guān)于損害賠償?shù)霓q論，審判者一旦判決支持原告，被告將直接接受原告提出的損害賠償金額。對(duì)于這種情況，被告應(yīng)當(dāng)根據(jù)己方的風(fēng)險(xiǎn)金額的數(shù)字，以及責(zé)任和損害兩方面證據(jù)的說服力論證需要的損害賠償金。具體來說，有以下三種方法：

第一種方法是僅論證責(zé)任，這是考慮到如果不提損失則責(zé)任的辯論會(huì)更有力。當(dāng)審判者接受被告的關(guān)于責(zé)任的辯論時(shí)，這個(gè)方法比較奏效。但是如果審判者未接受被告方關(guān)于責(zé)任的意見，很可能會(huì)給予原告要求的一切賠償。這個(gè)方法往往在合同案件中比較有效，因?yàn)槠滟r償金額往往是很明確的。

第二種方法是先論證責(zé)任，再論證賠償。這對(duì)于被告的責(zé)任辯論較弱，而在降低損害賠償上大有文章可作的案件，往往比較奏效。辯論的重心將集中在證明原告請(qǐng)求的賠償金額是如何的夸張和無理。這種方法往往適用于那些賠償金額是主要爭點(diǎn)的侵權(quán)案件。

第三種方法是先論證賠償，再論證責(zé)任。如果你想論述損害，但又想上升到責(zé)任的高度來結(jié)尾時(shí)，這種方法比較可行。這種方法的關(guān)鍵是從否定責(zé)任開始，然后再自然地轉(zhuǎn)到賠償金額的爭點(diǎn)上。這種方法適用于責(zé)任和損害都存在嚴(yán)重爭議的案件。

六、強(qiáng)調(diào)

你應(yīng)當(dāng)將可能影響審判者決策的關(guān)鍵性信息吸收到你的總結(jié)陳述中，這些需要強(qiáng)調(diào)的信息通常包括： 1.證明責(zé)任；

2.主張、損害賠償以及辯護(hù)的要素； 3.重要法律問題的決定； 4.證人的可靠性； 5.常識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的適用； 6.不應(yīng)當(dāng)考慮的同情心。

有效的總結(jié)陳述會(huì)將一些特有的論點(diǎn)同需要強(qiáng)調(diào)的事實(shí)聯(lián)系起來。譬如，在民事案件中，原告通常都會(huì)強(qiáng)調(diào)提到有關(guān)主張的證據(jù)和彼此聯(lián)系，以證明其在事實(shí)上證明了法律要求的內(nèi)容。

這一部分的關(guān)鍵是：建立需要強(qiáng)調(diào)的論點(diǎn)和證據(jù)之間的聯(lián)系。

七、反駁對(duì)方

很多律師都會(huì)在總結(jié)陳述中提到對(duì)方可能會(huì)提出的主張。其邏輯是，避免審判者在對(duì)方的總結(jié)陳述中第一次聽到辯護(hù)意見。搶在對(duì)方的總結(jié)陳述之前，你可以在對(duì)方有機(jī)會(huì)辯論前提出并反駁對(duì)方的辯護(hù)。心理學(xué)研究顯示，如果審判者之前就已經(jīng)獲得了抗拒的理由，就會(huì)對(duì)反駁產(chǎn)生抗拒心理。

當(dāng)然，如果你是最后進(jìn)行總結(jié)陳述的，沒有反駁辯論的機(jī)會(huì)，那么你就需要在總結(jié)陳述中花更多的時(shí)間去應(yīng)對(duì)和駁倒原告的主張。

要記住：即使你是最后一位總結(jié)陳述者，也不要在開始自己的總結(jié)時(shí)就用很尖銳的問題向已做完陳述的對(duì)手挑戰(zhàn)，因?yàn)槟愫芸赡軙?huì)落入對(duì)手設(shè)立的陷阱：誘使你立即去對(duì)他的陳述作出回應(yīng)。全篇總結(jié)都是針對(duì)對(duì)方的反駁，會(huì)顯得己方軟弱和靠不住。

八、總結(jié)

在總結(jié)陳述的結(jié)尾部分，你應(yīng)當(dāng)流暢而有效地總結(jié)你的辯論。你的總結(jié)應(yīng)當(dāng)引起審判者的公平和正義感，你的總結(jié)應(yīng)當(dāng)能讓審判者想起你的關(guān)鍵主題和其他要點(diǎn)。有效的總結(jié)都做的爽快而引人注目，唯有如此，你的話語才能夠余音繞梁，起到回旋強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)甚至逆轉(zhuǎn)庭審局勢(shì)的結(jié)果。

第四篇：論文答辯陳述

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家上午好！我是來自熱能與動(dòng)力工程專業(yè)2007級(jí)（2）班的學(xué)生歐鳳林。我的畢業(yè)論文題目是《重型清障車吊臂和托架強(qiáng)度剛度的分析及有限元數(shù)值模擬》。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究重型清障車，主要是由于隨著我國汽車噸位重型化的調(diào)整，國家西部大開發(fā)、南水北調(diào)和西氣東輸?shù)慕ㄔO(shè)，以及其他各項(xiàng)工程的啟動(dòng)，道路條件的改善，交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，公路運(yùn)輸向高速化、集約化、專用化、集裝箱化發(fā)展，必將引起重型汽車業(yè)（包括專用重型汽車）的崛起。作為保證道路暢通的清障車，無疑也必須重型化，才能滿足重型車輛的清障需要。因此，來研究重型清障車吊臂和托架強(qiáng)度剛度是十分有必要的。

具體來說，我的論文分為以下三個(gè)部分：

首先，我想談?wù)勥@篇論文的選題背景及意義。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的研究思路。

最后，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但是，由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

以上就是我的答辯自述，希望各評(píng)委老師給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝！

第五篇：個(gè)人陳述

作為一名中國高中畢業(yè)生，我希望在留學(xué)英國時(shí)申請(qǐng)金融學(xué)專業(yè)。

我出生在商人家庭，受父母經(jīng)商的影響，我從小便對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的 知識(shí)抱有濃厚興趣。上個(gè)世紀(jì) 90 年代，中國大陸有了股票交易市場(chǎng)，父母隨著洶涌的人潮投資入市，而我也開始認(rèn)識(shí)股市，進(jìn)而發(fā)展到對(duì) 金融領(lǐng)域興趣濃厚。從小學(xué)到高中，我利用課余時(shí)間去了解、學(xué)習(xí)金 融的歷史和知識(shí)，初步的涉獵讓我受益匪淺。1997 年亞洲金融風(fēng)暴，我驚訝于索羅斯財(cái)團(tuán)利用金融市場(chǎng)呼風(fēng)喚雨的強(qiáng)大力量； 巴菲特的財(cái) 富之路，我了解到金融市場(chǎng)讓人一夜暴富的神話；美國次貸危機(jī)，我 意識(shí)到金融市場(chǎng)的利與弊。

通過書籍、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)，我不斷加深對(duì)金融領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。金融是 資金的融通，是貨幣流通和信用活動(dòng)以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總 稱。作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，金融是一個(gè)地區(qū)、區(qū)域乃至國家經(jīng)濟(jì)繁榮 能力的重要標(biāo)志。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，金融將會(huì)有更加深遠(yuǎn)的發(fā)展，金融衍生品也會(huì)更加豐富。我選擇學(xué)習(xí)金融學(xué)，不僅僅是自己興趣所 趨，更是因?yàn)榭吹浇鹑陬I(lǐng)域未來更好地發(fā)展前景，希望積極投身其中，促進(jìn)自己更好發(fā)展。

為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我高中三年一直努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一 門功課，不斷儲(chǔ)備知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。我深知數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)金融學(xué) 專業(yè)的重要性，因此在學(xué)好各門功課的同時(shí)更加注重自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，為準(zhǔn)備留學(xué)也加強(qiáng)了自己英語能力的提升。高中期間，我的成績 一直處于班上前十名的狀態(tài)，數(shù)學(xué)和英語成績更是數(shù)一數(shù)二。

學(xué)習(xí)需要知行合一，高中期間我積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)：調(diào)查收 集過國內(nèi)上市公司的發(fā)展情況，深入了解了金融市場(chǎng)中上市公司的融 資能力；參加學(xué)校組織的模擬炒股活動(dòng)，與股票這一重要的金融衍生 品有了零距離接觸； 加入校文學(xué)社，在校刊發(fā)表多篇文章。學(xué)習(xí)之余，我還參加學(xué)生工作，曾獲得“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)，更連續(xù)三年 被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。這些特殊的經(jīng)歷，一方面深入了我對(duì)金融學(xué) 的認(rèn)識(shí)，另一方面培養(yǎng)了我的組織、表達(dá)和寫作能力，為我今后的發(fā) 展打下牢固的基礎(chǔ)。

多年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，形成了我內(nèi)斂、一絲不茍的性格，也提升 了我的適應(yīng)和自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)培養(yǎng)了我堅(jiān)定的意志力和自信心； 加上我對(duì)金融學(xué)的了解，對(duì)金融行業(yè)的熱愛，以及我堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)（尤其是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)），我認(rèn)為我申請(qǐng)學(xué)習(xí)金融學(xué)專業(yè)是正確選擇，也 是符合我自身主觀和客觀條件的明智選擇。

正如我們所知，現(xiàn)代金融學(xué)的主要研究方向一般集中在金融市場(chǎng) 的結(jié)構(gòu)的效率、公司金融、投資組合、資產(chǎn)定價(jià)、金融衍生、風(fēng)險(xiǎn)投 資和管理以及公司并購；學(xué)習(xí)的課程包括了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和國 際金融學(xué)等。這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不僅要學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，課外更 要廣泛閱讀金融方面的書籍，更多地關(guān)注金融領(lǐng)域信息；深入了解和 思考金融領(lǐng)域的問題和現(xiàn)象，將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的專業(yè) 知識(shí)和能力。

就留學(xué)海外而言，我需要提前了解就讀大學(xué)的情況，做好相關(guān)出 國準(zhǔn)備工作，以便更快更好地適應(yīng)留學(xué)生活。出國留學(xué)能讓我享受更 高質(zhì)量的教學(xué)水平和更寬廣的教育資源，同時(shí)對(duì)我自身能力也是一大 考驗(yàn)和鍛煉。我準(zhǔn)備在英國學(xué)習(xí)并取得金融學(xué)本科和碩士學(xué)歷，通過 不斷學(xué)習(xí)深造，提升自身能力，完成學(xué)業(yè)后能投身銀行領(lǐng)域，發(fā)展自我。

我崇尚學(xué)習(xí)，也熱愛生活。除了關(guān)注金融領(lǐng)域的信息，生活中的 我還有廣泛的愛好：寫作、旅游、閱讀，以及彈奏中國傳統(tǒng)民樂—— 古箏（已過 8 級(jí)，滿級(jí) 10 級(jí)）。豐富多彩的生活，陶冶了我的情操，完善了我的人格，勝華了我對(duì)生命價(jià)值的追求。

父母從商及投身股市的背景建立了我對(duì)金融知識(shí)的興趣，在這種 興趣的驅(qū)使下，我不斷關(guān)注學(xué)習(xí)金融信息和知識(shí)，并在學(xué)習(xí)中打下牢 固的知識(shí)基礎(chǔ)，在生活中提升自身能力，為大學(xué)金融學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)做好 準(zhǔn)備。我相信我有足夠的毅力和實(shí)力去完成大學(xué)金融學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，希 望貴校仔細(xì)考慮我的申請(qǐng)，為我提供一個(gè)學(xué)習(xí)金融學(xué)專業(yè)的好機(jī)會(huì)！謝謝！

申請(qǐng)人：袁雯琦