第一篇：常州大學(xué)生村官考試：數(shù)量關(guān)系猜題有技巧

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常州大學(xué)生村官考試：數(shù)量關(guān)系猜題有技巧

大學(xué)生村官行測考試中的數(shù)學(xué)運算題可以通過一些簡便的計算方法快速得到答案，比如整除特性、比例法、特值法、尾數(shù)法等等，但還有一種快速解題的方法就是利用選項的相關(guān)性來得到答案。很多出題人為了“制造陷阱”故意設(shè)置一個干擾選項，所以就有了兩個有關(guān)聯(lián)的選項，可以肯定的是相關(guān)聯(lián)的兩個選項中必定存在一個正確選項，我們反而可以利用這個陷阱得出正確答案，所以大家要重點關(guān)注有關(guān)聯(lián)性的選項。接下來，大學(xué)生村官考試網(wǎng)（cgks.offcn.com）舉幾個相關(guān)例子來具體說明：

【例題1】某公司去年有員工830人，今年男員工人數(shù)比去年減少6%，女員工人數(shù)比去年增加5%，員工總數(shù)比去年增加3人。問今年男員工有多少人? A.329 B.350 C.371 D.504 【解析】A 【普通做法】我們可以設(shè)去年男員工x人，則今年男員工0.94x，去年女員工y人，今年女員工1.05y，去年總共830人，今年總共833人，列方程組求解，能求出來，但是相當(dāng)復(fù)雜，這種方法不建議使用。

【秒殺方法：整除】今年男員工=0.94去年男員工，因此，今年男員工∶去年男員工=47∶50，說明今天男員工肯定能被47整除，故答案為A。

【秒殺方法：選項間的相關(guān)性】

此題問今年男員工多少人，題目已知今年員工人數(shù)一共是833人，知道總和，求其中的一個量。出題者往往會這樣設(shè)置選項：求其中一個數(shù)，將另外一個數(shù)也在選項中體現(xiàn)出來，達(dá)到迷惑的效果。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，A選項和D選項之和正好是833，就猜出這里面有一個是今年的男員工，有一個是今年的女員工，今年男員工人數(shù)比去年減少6%，女員工人數(shù)比去年增加5%，員工總數(shù)比去年增加3人，可以說明女員工人數(shù)肯定比男員工人數(shù)多。故答案為A。

【例題2】某市氣象局觀測發(fā)現(xiàn)，今年第一季度和第二季度本市的降水量分別比去年同期增加了11%和9%，而這兩個季度降水量的絕對增量剛好相同。那么今年上半年該市降水量同比增長多少? A.9.5% B.10% C.9.9% D.10.5%

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【解析】C 【秒殺方法】如果第一季度和第二季度的降水量一樣的話，則上半年的降水量的增長率應(yīng)該是10%，根據(jù)題意今年第一、二季度本市降水量分別比去年同期增加了11%和9%，而這兩個季度降水量的絕對增量剛好相同，可以知道第二季度的降水量要比第一季度小，今年上半年該市降水量同比增長率比10%要小，更接近于9%，B、D選項排除，剩下A、C選項，就可以使用帶入排除法解決，絕對增量相同，就可以對絕對增量設(shè)特值，為99，總的降水量是不變的，故答案應(yīng)該是C。

雖然根據(jù)選項間關(guān)聯(lián)性出題的情況并不常見，但并不代表考試不會有，如果考生在考場上遇到此類題目，就可以利用這個辦法很快解出答案。所以各位考生在村官考試過程中要注意觀察選項，以達(dá)到事半功倍的效果。

第二篇：2012年江西省大學(xué)生村官考試數(shù)量關(guān)系

第一部分：數(shù)字推理題的解題技巧

數(shù)字推理考察的是數(shù)字之間的聯(lián)系，對運算能力的要求并不高。所以，文科的朋友不必?fù)?dān)心數(shù)學(xué)知識不夠用或是以前學(xué)的不好。只要經(jīng)過足夠的練習(xí)，這部分是可以拿高分的，至少不會拖你的后腿。

一、解題前的準(zhǔn)備 1.熟記各種數(shù)字的運算關(guān)系。

如各種數(shù)字的平方、立方以及它們的鄰居，做到看到某個數(shù)字就有感覺。這是迅速準(zhǔn)確解好數(shù)字推理題材的前提。常見的需記住的數(shù)字關(guān)系如下：

（1）平方關(guān)系：2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-121,12-144 13-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19-361,20-400（2）立方關(guān)系:2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-1000（3）質(zhì)數(shù)關(guān)系:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29......（4）開方關(guān)系:4-2,9-3,16-4......以上四種，特別是前兩種關(guān)系，每次考試必有。所以，對這些平方立方后的數(shù)字，及這些數(shù)字的鄰居（如，64，63，65等）要有足夠的敏感。當(dāng)看到這些數(shù)字時，立刻就能想到平方立方的可能性。熟悉這些數(shù)字，對解題有很大的幫助，有時候，一個數(shù)字就能提供你一個正確的解題思路。如 216，125，64（）如果上述關(guān)系爛熟于胸，一眼就可看出答案但一般考試題不會如此弱智，實際可能會這樣 215，124，63，（）或是217，124，65，（）即是以它們的鄰居（加減1），這也不難，一般這種題5秒內(nèi)搞定。

2.熟練掌握各種簡單運算，一般加減乘除大家都會，值得注意的是帶根號的運算。根號運算掌握簡單規(guī)律則可，也不難。

3.對中等難度以下的題，建議大家練習(xí)使用心算，可以節(jié)省不少時間，在考試時有很大效果。

二、解題方法

按數(shù)字之間的關(guān)系，可將數(shù)字推理題分為以下十種類型： 1.和差關(guān)系。又分為等差、移動求和或差兩種。

（1）等差關(guān)系。這種題屬于比較簡單的，不經(jīng)練習(xí)也能在短時間內(nèi)做出。建議解這種題時，用 口算。

12，20，30，42，（）127，112，97，82，（）3，4，7，12，（），28（2）移動求和或差。從第三項起，每一項都是前兩項之和或差，這種題初次做稍有難度，做多

了也就簡單了。1，2，3，5，（），13 A 9 B 11

C 8

D7 選C。1+2=3，2+3=5，3+5=8，5+8=13 2，5，7，（），19，31，50 A 12 B 13 C 10 D11 選A 0，1，1，2，4，7，13，（）A 22 B 23 C 24 D 25 選C。注意此題為前三項之和等于下一項。一般考試中不會變態(tài)到要你求前四項之和，所以個人感覺這屬于移動求和或差中最難的。5，3，2，1，1，（）A-3 B-2 C 0 D2 選C。

2.乘除關(guān)系。又分為等比、移動求積或商兩種

（1）等比。從第二項起，每一項與它前一項的比等于一個常數(shù)或一個等差數(shù)列。8，12，18，27，（40.5）后項與前項之比為1.5。

6，6，9，18，45，（135）后項與前項之比為等差數(shù)列，分別為1，1.5，2，2.5，3（2）移動求積或商關(guān)系。從第三項起，每一項都是前兩項之積或商。2，5，10，50，（500）100，50，2，25，（2/25）

3，4，6，12，36，（216）此題稍有難度，從第三項起，第項為前兩項之積除以2 1，7，8，57，（457）

后項為前兩項之積+1 3.平方關(guān)系

1，4，9，16，25，（36），49 66，83，102，123，（146）

8，9，10，11，12的平方后+2 4.立方關(guān)系 1，8，27，（81），125 3，10，29，（83），127

立方后+2 0，1，2，9，（730）

有難度，后項為前項的立方+1 5.分?jǐn)?shù)數(shù)列。一般這種數(shù)列出難題較少，關(guān)鍵是把分子和分母看作兩個不同的數(shù)列，有的還需進(jìn)

行簡單的通分，則可得出答案

1/2 4/3 9/4 16/5 25/6（36/7）

分子為等比，分母為等差

2/3 1/2 2/5 1/3（1/4）

將1/2化為2/4，1/3化為2/6，可知 下一個為2/8 6.帶根號的數(shù)列。這種題難度一般也不大，掌握根號的簡單運算則可。限于計算機(jī)水平比較爛，打不出根號，無法列題。7.質(zhì)數(shù)數(shù)列

2，3，5，（7），11 4，6，10，14，22，（26）

質(zhì)數(shù)數(shù)列除以2 20，22，25，30，37，（48）后項與前項相減得質(zhì)數(shù)數(shù)列。8.雙重數(shù)列。又分為三種：（1）每兩項為一組，如

1，3，3，9，5，15，7，（21）第一與第二，第三與第四等每兩項后項與前項之比為3 2，5，7，10，9，12，10，（13）每兩項之差為3 1/7，14，1/21，42，1/36，72，1/52，（）兩項為一組，每組的后項等于前項倒數(shù)*2（2）兩個數(shù)列相隔，其中一個數(shù)列可能無任何規(guī)律，但只要把握有規(guī)律變化的數(shù)列就可得出結(jié)果。

22，39，25，38，31，37，40，36，（52）由兩個數(shù)列，22，25，31，40，（）和39，38，37，36組成，相互隔開，均為等差。

34，36，35，35，（36），34，37，（33）由兩個數(shù)列相隔而成，一個遞增，一個遞減（3）數(shù)列中的數(shù)字帶小數(shù)，其中整數(shù)部分為一個數(shù)列，小數(shù)部分為另一個數(shù)列。

2.01, 4.03, 8.04, 16.07,（32.11）

整數(shù)部分為等比，小數(shù)部分為移動求和數(shù)列。雙重數(shù)列難題也較少。能看出是雙重數(shù)列，題目一般已經(jīng)解出。特別是前兩種，當(dāng)數(shù)字的個數(shù)超過7個時，為雙重數(shù)列的可能性相當(dāng)大。9.組合數(shù)列。

此種數(shù)列最難。前面8種數(shù)列，單獨出題幾乎沒有難題，也出不了難題，但8種數(shù)列關(guān)系兩兩組合，變態(tài)的甚至三種關(guān)系組合，就形成了比較難解的題目了。最常見的是和差關(guān)系與乘除關(guān)系組合、和差關(guān)系與平方立方關(guān)系組合。只有在熟悉前面所述8種關(guān)系的基礎(chǔ)上，才能較好較快地解決這類題。1，1，3，7，17，41（）A 89 B 99 C 109 D 119 選B。此為移動求和與乘除關(guān)系組合。第三項為第二項*2+第一項

65,35,17,3,()A 1 B 2 C 0 D 4 選A。平方關(guān)系與和差關(guān)系組合，分別為8的平方+1，6的平方-1，4的平方+1，2的平方-1，下一個應(yīng)為0的平方+1=1 4，6，10，18，34，（）

江西省三支一扶招考數(shù)量關(guān)系全真模擬試題 1．()40 23 14 9 6 A、81 B、73 C、58 D、52 2．1，2，6，33，289，（）

A.3414 B.5232 C.6353 D.7151 相鄰兩數(shù)字的差成1的1次冪、2的2次冪依次往下推

3．0，6，24，60，120，（）

A．186 B．210 C．220 D．226 4．2, 6，20，50，102，（）。A．140 B．160 C．182 D．200 5．2 10 19 30 44 62()A、83 B、84 C、85 D、86 6.102，96，108，84，132，（）A.36 B.64 C.70 D.72 7．67 75 59 91 27（）A.155 B.147 C.136 D.128 8．11 13 28 86 346()A、1732 B、1728 C、1730 D、135 9．（）13.5 22 41 81 A．10.25 B．7.25 C．6.25 D．3.25 10．1 2 5 12 29（）

A、82 B、70 C、48 D、62 11． 1，4，9，22，53，（）。

A．89 B．82 C．128 D．75 12．1，4，4，7，10，16，（）。

A．22 B．24 C．25 D．10 13．2，3，7，22，155，）

A.2901 B.3151 C3281 D.3411 14.3，7，16，107，（）

A.1707 B.1704 C.1086 D.1072 前兩項的積減5等于后一項 15．1 5 29()3129 A、227 B、259 C、257 D、352 16．0，2，10，30，（）A．68 B．74 C．60 D．70 17． 1，64，243，256，125（）

A．36 B．81 C．0 D．1 18． 1 7 36（）

A.74 B.86 C.98 D.125 19.2，3，13，175，（）

A.30625 B.30651 C.30759 D.30952 20． 1/2 1 1（）9/11 11/13 A．2 B．3 C．1 D．7/9 21.3 2 4 3 12 6 48（）

A．18 B．8 C．32 D．9 22．67，54，46，35，29，()

A.13 B.15 C.18 D.20 23.14，20，54，76，()

A.104 B.116 C.126 D.144 24．30 20 15 12（）A．10 B．8 C．11 D．6 25． 2，4，2，5，3，7，4，15，（）。

A．11 B．8 C．13 D．18 26．1，2，8，24，7，35，4，28，2，（）。A．6 B．22 C．30 D．40 27．12 6 18 12 30（）34 A．4 B．8 C．10 D．12 28．6，7，3，0，3，3，6，9，5，()A．4 B．3 C．2 D．1 29． 3，2，4，6，22，（）。A．130 B．40 C．108 D．132 30． 1，32，81，64，25，（），1 A.5 B.6 C.10 D.12 31．8 48 120 224 360（）A.528 B.562 C.626 D.682 32．12，13，16，25，52，()A．81 B．93 C．133 D．146 33． 4 7 13 25 49（）A.80 B.90 C.92 D.97 34．-1 1 7 17 31（）71 A.37 B.41 C.49 D.50 35．2，12，36，80（）

A．100 B．125 Ｃ．150 D．175 36．1，3，4，1，9，（）A．5 B．11 C．14 D．64 37．0，9，26，65，124，（）A．165 B．193 C．217 D．239 38．0，4，16，40，80，（）A．160 B．128 C．136 D．140 39．400 360 200 170 100 80 50（）A.10 B.20 C.30 D.40 40．1 4 10 22 46（）A.94 B.88 C.84 D.80 41．2，2，6，12，27，（）

A.42 B.50 C.58.5 D.63.5 42．60 77 96（）140 A.111 B.117 C.123 D.127 43．256，269，286，302，（）A.254 B.307 C.294 D.316 44．1＋1，2＋3，3＋5，1＋7，2＋9，3＋11，1＋13，…問第40項是多少？ A．1＋83 B．1＋81 C．1＋79 D．1＋77 45．()13.5 22 41 81 A．10.25 B．7.25 C．6.25 D．3.25 46．12 6 18 12 30（）34 A．4 B．8 C．10 D．12 47． 1，2，6，15，31，()

A.53 B.56 C.62 D.87 48.0，6，-6，18，-30，（）A.-42 B.-36 C.48 D.66 49．6 4 8 9 12 9()26 30 A.12 B.16 C.18 D.22 50．1212，2122，3211，131221，（）

A.123321 B.132231 C.123121 D.132231

1．答案：B。解析：相鄰兩項做差得（33），17，9，5，3，再做差得等差數(shù)列16，8，4，2。2．答案：A。解析：相鄰兩項的差為1的1次冪，2的2次冪，3的3次冪，4的4次冪，5的5次冪。

3．答案：B。解析：相鄰兩項差為6，18，36，60，（），再做差得等差數(shù)列12，18，24，（30）。4．答案：C。解析：相鄰兩項差為4，14，30，52，（），再做差得等差數(shù)列10，16，22，（28）。5．答案：C。解析：相鄰兩項的差為8，9，11，14，18，（23）再做差得等差數(shù)列1，2，3，4，（5）。

6.答案：A。解析：偶數(shù)項差數(shù)列為奇數(shù)項差數(shù)列的2倍。7．答案：A。解析：各項兩兩組合做差得數(shù)列，8，32，（128）。8．答案：A。解析：13=11×1+2，28=13×2+2，86=28×3+2，346=86×4+2，（）=346×5+2=1732。9．答案：A。解析：相鄰兩項做差得數(shù)列（3.25），8.5，19，40，8.5=3.25×2+2，19=8.5×2+2，40=19×2+2。

10．答案：B。解析：5=2×2+1，12=5×2+2，29=12×2+5，（）=29×2+12=70。11．答案：C。解析：規(guī)律如上題。

12．答案：C。解析：前兩項的和減1等于后一項。13．答案：D。解析：前兩項的積加1等于后一項。14.答案：A。解析：前兩項的積減5等于后一項。

15．答案：B。解析：題示各項為 1的1次冪加0，2的2次冪加1，3的3 次冪加2，（4的4次冪加3），5的5次冪加4。

16．答案：B。解析：相鄰兩項做差得2，8，20，（）再做差得等比數(shù)列6，12，（24）。17．答案：A。解析：題示數(shù)列為1的7次冪，2的6次冪，3的5次冪，4的4次冪，5的3次冪，（6的2次冪）。

18．答案：D。解析：題示數(shù)列為，9的-1次冪，8的0次冪，7的1次冪，6的2次冪，5的3次冪。

19.答案：B。解析：13=3×3+2×2，175=13×13+3×2，（）=175×175+13×2=30651。20．答案：C。解析：C，C的1可以看成是7/7，從前面看，1/2 ,3/3, 5/5, 7/7, 9/11, 11/13，分子為1，3，5，7，9，11都是奇數(shù)，分母為2，3，5，7，11，13都是質(zhì)數(shù)，只能被它自己整除的數(shù)，所以答案是C。

21．答案：A。解析：把數(shù)字隔著一個看，3，4，12，48一組，2，3，6，18一組，你看出來嗎？剛好是前面一個數(shù)相乘等到后面一個數(shù)，3×4=12，4×12=48，2×3=6，3×6=18，所以答案是A 22．答案：D。解析：這是一道冪數(shù)列變形題。題干中數(shù)列的每兩項之和是：121，100，81，64，49，分別是：11、10、9、8、7的平方。所以()里就是7的平方-29，即20。

23．答案：C。解析：這是一道冪數(shù)列的變形題。題干中數(shù)列各項分別是：3的平方加5，5的平方減5，7的平方加5，9的平方減5，所以()里就是11的平方加5，即126。24．答案：A。解析：相鄰兩項比為2/3，3/4，4/5，（5/6），故（）應(yīng)為12×5/6=10。25．答案：A。解析：相鄰兩奇數(shù)項的和等于中間的偶數(shù)項。

26．答案：B。解析：題示數(shù)字前后兩項組成一對，做商得質(zhì)數(shù)列2，3，5，7，（11），故（）=2×11=22。

27．答案：A。解析：前兩項的和等于第三項。

28．答案：A。解析：相鄰兩項的和的個位是第三個數(shù)。29．答案：A。解析：前兩項的積減2等于后一項。

30．答案：B。解析：題示數(shù)列為1的6次冪，2的5次冪，3的4次冪，4的3次冪，5的2次冪，6的1次冪，7的0次冪。

31．答案：A。解析：相鄰兩項的差為等差數(shù)列40，72，104，136，（168）。32．答案：C。解析：相鄰兩項的差為等比數(shù)列，1，3，9，27，（81）。33．答案：D。解析：相鄰兩項的差為等比數(shù)列3，6，12，24，（48）。34．答案：C。解析：相鄰兩項的差為等差數(shù)列2，6，10，14，（18），（22）。35．答案：C。解析：相鄰兩項做差得數(shù)列10，24，44，（），再做差得等差數(shù)列14，20，（26）故（）=80+44+26=150。

36．答案：D。解析：前兩項差的平方等于第三項。

37．答案：C。解析：題示各項分別為1的立方-1，2的立方+1，3的立方-1，4的立方+1，5的立方-1，故（）=6的立方+1=217。

38．答案：D。解析：三級等差數(shù)列，原數(shù)列做差得數(shù)列4，12，24，40，（），再做差得等差數(shù)列8，12，16，（20），故（）應(yīng)為80+20+40=140。39．答案：D。解析：組合數(shù)列，數(shù)字兩兩組合做差得數(shù)列，40，30，20，（10）則（）=50-10=40。40．答案：A。解析：相鄰兩項差為等比數(shù)列。41．答案：C。解析：（A+B）*1.5=C 42．答案：B。解析：二級等差數(shù)列，相鄰兩項做差得到等差數(shù)列17，19，21，23。43．答案：B。解析：256+2+5+6=269 286=269+2+8+6 302=286+2+8+6 302+3+0+2=307 44．答案：C。解析：被加數(shù)為1，2，3，1，2，3……，加數(shù)為1，3，5，7，9……等差數(shù)列。

45．答案： A。解析：相鄰兩項的差為數(shù)列（3.25），8.5，19，40，前一項的2被加2等于后一項。

46．答案：A。解析：12+6=18，18+12=30，30+（4）=34。

47．答案：B。解析：該數(shù)列后一項減去前一項，可得一新數(shù)列：1，4，9，16，(25)；新數(shù)列是一個平方數(shù)列，新數(shù)列各項依次是：1的2次方，2的2次方，3的2次方，4的2次方，5的2次方；還原之后()里就是：25＋31＝56。

48.答案：D。解析：相鄰兩項做差得數(shù)列6，-12，24，-48，（96），故（）=-30+96=66。49．答案：B，解析：首尾相對兩項相加可組成等差數(shù)列，36，30，24，18，12，故（）=24-8=16。50．答案：D。解析：從第二項開始為2個1，2個2，得到2122 3個2，1個1，得到3211 1個3，1個2，2個1，得到131221 接下來可以說是1個3，2個2，3個1，答案是132231

第三篇：2018年國考備考指導(dǎo)：數(shù)量關(guān)系猜題技巧

2018年國考備考指導(dǎo)：數(shù)量關(guān)系猜題技巧

公務(wù)員，是指在各級政府機(jī)關(guān)中，行使國家行政職權(quán)，執(zhí)行國家公務(wù)的人員。根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》，我國的國家公務(wù)員是指各級國家行政機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員。行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。2018年國家公務(wù)員考試即將到來，以下是國考行測方面的備考指導(dǎo)。

數(shù)量關(guān)系在行測中一直以考點多、難而著稱，絕大部分考生不愿意去復(fù)習(xí)這一部分，想著要是能夠猜題就好了。但是猜題并不是網(wǎng)上流行的“三奇一偶選擇偶，三偶一奇選擇奇”。猜題也有猜題的技巧。但是這種技巧是建立在選項設(shè)置上的。需要我們理解出題人在選項設(shè)置上的意圖。根據(jù)陷阱選項來推斷出正確的選項。中公教育專家在此通過例題進(jìn)行講解。

許多考生在解數(shù)量關(guān)系題目的時候經(jīng)常用到方程法，有時候解出了未知數(shù)，看到選項里有我們額解出來的數(shù)據(jù)，很容易就選擇這個選項，但是有可能題目求的并不是我們假設(shè)的未知數(shù)x。所以我們就可以從這一點出發(fā)考慮正確的選項。

例

1、牧場有一群羊編號為1到2n+1，這些羊的重量構(gòu)成一個等差數(shù)列。已知編號為奇數(shù)的所有羊的重量為84kg，編號為偶數(shù)的所有羊的重量為72kg，則n=()A 6 B 7 C 13 D 15 答案：A。

中公解析：所有的奇數(shù)項和偶數(shù)項相加得到的結(jié)果是156，這是這個等差數(shù)列所有項的和，然后用奇數(shù)項減去偶數(shù)項得到的結(jié)果是中位數(shù)。中位數(shù)等于12.根據(jù)等差數(shù)列的求和公示，所有項的和156等于中位數(shù)×項數(shù)，說明一共有156÷12=13項。但是這題不能選擇C。因為題目問的不是一共有多少只羊，題目問的是n等于多少。我們還要繼續(xù)解：2n+1=13，n=6.選擇A。

猜題技巧：根據(jù)題目的意思，我們會先求出一共有多少只羊，然后代入2n+1求出n，而選項中A和C剛好是兩倍加1，B和D剛好也是兩倍加1的形式。所以正確答案應(yīng)該是A或者B。

例

2、一只小鳥離開了鳥巢，向北飛了10米，然后又向東飛了10米，然后又向上飛了10米，最后，他沿著到鳥巢的直線飛回了家，請問小鳥飛行的總長度與下列哪個最接近? A 17米 B 40米 C 47米 D 50米 答案：C。

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中公解析：根勾股定理，小鳥從終點飛回起點的路程為=10≈17.1.但是這題不能選擇A，應(yīng)為題目問的是總路程，我們應(yīng)該在17的基礎(chǔ)之上，加上之前一共飛的30米。所以答案選擇C。

猜題技巧：根據(jù)題目意思，我們要先求出終點飛回起點的路程，還要加上30，但是有些同學(xué)會計算完第一部之后直接選擇A，正確的應(yīng)該是要加上30的。所以可以認(rèn)為陷進(jìn)選項和正確選項之間相差了30。而A和C選項剛好相差30，所以大膽猜測正確選項是C 例

3、已知甲、乙兩種產(chǎn)品原價之和為100元，因市場變化，甲產(chǎn)品8折促銷，乙產(chǎn)品提價10%，調(diào)價后，甲、乙兩種產(chǎn)品的標(biāo)價之和比原標(biāo)價之和提高了4%，則乙產(chǎn)品的原標(biāo)價為多少元? A、80 B、93 C、20 D、17 答案：A。

中公解析：假設(shè)乙原來的售價為x，則現(xiàn)在的售價為1.1x，甲原來的售價為100-x，現(xiàn)在的售價為(100-x)×0.9，現(xiàn)在的總售價為104元，可以得到方程1.1x+(100-x)×0.9=104.解得x=80。

猜題技巧：甲和乙原先一共100元，選項中A和C加起來也是100元，就可以認(rèn)為A和C選項一個是甲原先的價格，另一個是乙原先的價格。因為甲降價20%，而乙提價10%，最終的售價和還上升了，說明乙的原價更高一些，所以猜A。

中公教育專家提醒各位考生：猜題的前提條件是理解出題人的選項設(shè)置意圖。而且猜題依然有風(fēng)險。踏實復(fù)習(xí)才是上上之選。

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第四篇：2017年大學(xué)生士兵提干考試：數(shù)量關(guān)系題

2017年大學(xué)生士兵提干考試：數(shù)量關(guān)系題（5）

關(guān)鍵詞：士兵提干 張為臻 大學(xué)生士兵 提干考試培訓(xùn) 提干練習(xí)1、2，5，14，41，122，()A、243 B、323 C、365 D、382 正確答案：C 張為臻解析：

原數(shù)列一次做差得到數(shù)列：3，9,27,81，()，此數(shù)列明顯為等比數(shù)列，公比為3，因此下一項為81×3;所求項為122+81×3，尾數(shù)為5，排除A、B、D。因此本題正確答案為C。

2、-1，1，7，17，31，()，71 A、41 B、37 C、49 D、50 正確答案：C 張為臻解析：

原數(shù)列為：-1，1，7，17，31，(49)，71

兩兩做差：2，6，10，14，(18)，22，為等差數(shù)列。反推得到答案31+18=49。因此，本題答案為C選項。準(zhǔn)維教育軍隊考試網(wǎng) 3、13、20、39、73、125、198、()A、264 B、295 C、318 D、384 正確答案：B 張為臻解析：13 20 39 73 125 198(295)第一次做差 7 19 34 52 73(97)第二次做差 12 15 18 21(24)

第二次做差后為首項為12，公差為3的等差數(shù)列 4、3，5，7，11，19，()，307 A、51 B、37 C、23 D、57 正確答案：A 張為臻解析：

兩兩作差后二級數(shù)列為2，2，4，8，為簡單遞推乘積數(shù)列，所以二級數(shù)列下一項為32，推斷選項為51，307與51做差為256是32的8倍，選擇A選項。5、3，16，45，96，()，288 A、105 B、145 C、175 D、195 正確答案：C 張為臻解析：

解法一：原數(shù)列做一次差：13，29，51，x-96，288-x;再做一次差：16，22，x-147，384-2x;猜測公差為6，解得x=175。因此，本題答案為C選項。

解法二：本題也可采用因子分解的方法。3=3×1，16=4×4，45=5×9，96=6×16，288=8×36。其中，3，4，5，6是等差數(shù)列，1，4，9，16是平方數(shù)列。則()=7×25=175。因此，答案選擇C選項。

第五篇：2015江西大學(xué)生村官考試行測技巧：數(shù)量關(guān)系題秒殺技巧（共）

江西分校(jx.offcn.com)

在江西大學(xué)生村官考試中，數(shù)量關(guān)系題目一直是大家頭疼的問題，因為這一部分題目變化形式非常多，并且往往是幾個知識點的雜糅、混合，如果題干信息沒有理順，解決起來還是頗費一番周折。但是我們也應(yīng)該知道，數(shù)量關(guān)系考察的就是數(shù)據(jù)的分析、整理、歸納，運算，如果對數(shù)字的特性非常敏感的話，很多題目還是有秒殺的技巧的。下面，中公教育專家?guī)Т蠹腋惺懿灰粯拥臄?shù)量關(guān)系。

第一：整除

整除是考試當(dāng)中經(jīng)常使用的一種秒殺技巧，當(dāng)題目中出現(xiàn)了如下題干特征:1.數(shù)字特征：比例、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù);2.文字特征：每、平均、倍數(shù)、整除，出現(xiàn)這樣的關(guān)鍵詞的時候，我們就先考慮整除特性。數(shù)字特性很多時候是考察3的整除特性，部分是7和9，以及11和13等等，因此我們要把握好一些基本的被這些數(shù)整除的數(shù)的特點，這樣在考場才能夠迅速秒殺。

1、某調(diào)查隊的男女隊員比例為3:2，分為甲乙丙三個小組，已知甲乙丙三組的人數(shù)比為10:8:7，甲組中男女比例為3:1，乙組中男女比例為5:3，則丙組中男女比例為多少? A.4:9 B.5:9 C.4:7 D.5:7 【答案】B。中公解析：先觀察這道題的特點，題目中都是比例，既然有比例，就會存在整除關(guān)系。已知甲乙丙三組的人數(shù)比為10:8:7，那么無論怎么變，則丙的人數(shù)一定是7的倍數(shù)，所以丙中男女最簡比的和一定是7的倍數(shù)，觀察選項，只有B選項符合，直接秒B。

2、某單位組織員工去旅游，要求每輛汽車坐的人數(shù)相同。如果每輛車坐20人，還剩下2名員工;如果減少一輛汽車，員工正好可以平均分到每輛汽車。問該單位共有多少名員工? A.244 B.242 C.220 D.224 【答案】B。中公解析：根據(jù)第一個條件可知，員工總數(shù)除以20余數(shù)為2，故總?cè)藬?shù)減掉2，肯定能被20整除，選項中只有242這個數(shù)滿足這一特征，直接選B

3、某公司三名銷售人員2011年的銷售業(yè)績?nèi)缦拢杭椎匿N售額是乙和丙銷售額的1.5倍，甲和乙的銷售是丙的銷售額的5倍，已知乙的銷售額是56萬元，問甲的銷售額是：

A.140萬元 B.112萬元 C.98萬元 D.144元

【答案】D。中公解析：觀察這道題目，很明顯題干中都是倍數(shù)信息，我們就考慮整除特性。問甲的銷售額，從這句話“甲和乙的銷售額是丙銷售額的5倍”，我們知道甲加乙肯定能被5整除，乙是56，根據(jù)5的整除特性，能被5整除，末位數(shù)字一定是5或0，56只有和D相加，末位數(shù)字才是0，直接選D。

第二：奇偶性

偶數(shù)：能被2整除的數(shù)是偶數(shù)，0也是偶數(shù);奇數(shù)：不能被2整除的數(shù)是奇數(shù)。我們需要知道運算中奇偶性，方便我們做題。

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性質(zhì)1：奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)-奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)-偶數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，奇數(shù)-偶數(shù)=奇數(shù)，換句話就是兩個數(shù)加減法中，相同為偶，不同為奇。

性質(zhì)2：奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)，偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)，換言之，乘法中-乘數(shù)有偶則為偶，乘數(shù)無偶則為奇。

推論：兩數(shù)之和的奇偶性和兩數(shù)之差的奇偶性一樣。

例： 某次測驗有50道判斷題，每做對一題得3分，不做或做錯一題倒扣1分，某學(xué)生共得82分，問答對題數(shù)和答錯題數(shù)相差多少? A.33 B.39 C.17 D.16 【答案】D。中公解析：不做和做錯是一樣的分?jǐn)?shù)，可以看為一樣的。而做對跟他們和的得分為偶數(shù)，那么他們的差也一定是偶數(shù)，直接選D 數(shù)量關(guān)系的秒殺技巧還是很多的，中公教育專家建議大家在平時做題時細(xì)心總結(jié)，這樣在考場上才能游刃有余。

文章來源中公江西公務(wù)員考試網(wǎng)：http://jx.offcn.com/

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